作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班音乐活动春晓教案篇一
喂鸡是幼儿园的一项特色活动，通过参与喂鸡，幼儿们能够增进对动物的了解，培养对生命的敬畏之心。我曾经参与了幼儿园喂鸡的活动，从中我学到了很多，也收获了很多。接下来，我将分享一些我在喂鸡过程中的心得和体会。
第二段：认识生命
和小鸡们相处期间，我深切体会到了生命的可贵。刚开始喂养小鸡的时候，我只是觉得它们可爱，但渐渐地我发现，它们也有与人类一样的需求和情感。清晨，当我们来到鸡舍的时候，小鸡们会争相向我们奔跑，发出喃喃的叫声，仿佛在诉说它们的饥饿和渴望。这让我明白，所有的生命都需要被关爱和呵护，我们应该保护它们，并尊重它们与我们共存的权利。
第三段：责任感的培养
喂鸡活动不仅让我认识了生命的可贵，还培养了我的责任感。在幼儿园，我被分配了三只小鸡的责任，我需要每天按时喂食，并保持鸡舍的清洁。起初，我有些犹豫，担心鸡的屎臭，觉得喂鸡是一件脏活。但渐渐地，我明白了，作为一名小园丁，我们不能只追求干净，更要担负起责任。我从清扫鸡舍的过程中体会到了自己的成长，培养了爱护动物和环境的习惯，养成了耐心和坚持的品质。
第四段：团队合作精神
喂鸡过程中，我还学会了团队合作。喂鸡不仅仅是一个人的责任，而是需要多人共同配合完成的任务。在团队中，我们互相协助，互相支持。有一次，我不小心打翻了饲料，小鸡们一下子聚拢在一起，抢吃食料。同伴们见状，立即过来帮我清理。大家互相帮助，迅速将饲料清理干净，小鸡们也能够享用到它们的食物。这次经历让我深刻地认识到，团队合作是一种重要的能力，只有通过共同努力，才能够更好地完成任务。
第五段：感悟生命的意义
通过喂养小鸡，我不仅增进了对动物的了解，还懂得了生命的意义。小鸡从孵化出来，一步步长大，它们会在适应环境、吸取营养、锻炼体魄中成长。它们顽强地生存下来，展示了生命的力量。而我们人类，也应该珍惜自己的人生，体验成长的过程。无论是在喂养小鸡的过程中，还是在日常的生活中，我们都应该用心去体会，珍惜我们身边的一切。
结尾：
通过参与喂鸡的活动，我收获了很多。不仅培养了我对生命的敬畏之心，还塑造了我的责任感和团队合作精神。喂鸡过程中的点点滴滴，让我更加明白了生命的意义。作为幼儿园的一员，我将以更加积极的态度参与到各项活动中，为园所的发展贡献自己的力量。
大班音乐活动春晓教案篇二
爸爸妈妈笑开颜，
各位老师新年好，
------拜个年！
2.恭贺新年送祝福，
祝愿大家身体健，
我给大家鞠个躬，
-------给点钱！
3.今天我们来表演，
载歌载舞搞联欢，
想起我的小时候，
-------真丢脸！
4.在家我是小皇帝，
爬上爬下真淘气，
要是有人来管我，
-------哭鼻子！
5.爷爷奶奶把我惯，
吃饭穿衣围我转，
我的一双小小手啊，
-----啥也不会干！
6.不会穿衣系鞋带，
不会画画讲故事，
不会唱歌和跳舞，
-----真着急！
7.老师教我穿衣服，
教我画画数数认汉字，
教我唱歌跳舞做游戏，
----长本事！
8.老师待我像妈妈，
学习生活不落下，
我的变化可真大，
----不是夸！
9.一双小手变得巧，
被子叠得就是好，
画画剪纸样样行，
----没得挑！
10.我们的老师有活力，
教学改革很认真，
爱岗敬业新风尚，
-----绝对棒！
11.院长阿姨不简单，
品牌意识观念强，
教学管理有一套，
-----能干！
12.班里布置像展厅，
我们的作品数不清，
区角活动有特色，
----真不赖！
13.我们都是小小鸟，
幼儿园里飞得高，
老师就像鸟妈妈，
-----翅膀好大！
14.这里环境属一流，
吃的玩的啥都有，
老师教我懂道理，
----我有出息啦！
15.花儿朵朵是我家，
老师爱我我爱她，
我是阳光小苗苗，
-------好样的！
大班音乐活动春晓教案篇三
乙：敲锣打鼓真热闹
丙：欢欢喜喜搞联欢
丁：大家好！
甲：唱的唱，跳的跳
乙：画的画来描的描
丙：欢声笑语幼儿园
丁：真热闹！
甲：师幼关系新视野
乙：综合教育有新招
丙：一幼要上新台阶
丁：形势好！
甲：以身作则园领导
乙：工作认真效率高
丙：齐心协力鼓干劲
丁：有目标！
甲：带班老师素质高
乙：晨、检、接、送面带笑
丙：一日活动有程序
丁：真周到！
甲：精神文明人人夸
乙：入园请讲普通话
丙：辛勤培育小幼苗
丁：乐陶陶！
甲：爸爸妈妈工作忙
乙：孩子入园精神好
丙：吃喝拉撒和睡觉
丁：全办到
甲：音乐美术和舞蹈
乙：积极活动兴趣高
丙：早来晚走为幼苗
丁：辛苦了！
甲：环境卫生和早操
乙：保教人员齐踊跃
丙：脏活累活抢着干
丁：风格高！
甲：你也好，我也好
乙：服务第一头一条
丙：领导家长都满意
丁：大家好！
合：对！领导家长都满意
大---家---好！
大班音乐活动春晓教案篇四
在幼儿园里，孩子们不仅仅是学习知识和技能，还参与了一项特殊的活动——喂养小动物。其中，我们的任务是给鸡喂食。通过这个经验，我发现这项活动对幼儿的成长和学习具有重要意义。在这篇文章中，我将分享我的喂鸡心得体会。
第二段：接触小动物的重要性
接触小动物是幼儿成长过程中不可或缺的一部分。通过与动物的互动，孩子们可以培养爱心和同情心，学会尊重和保护其他生命。喂养小鸡是一种良好的接触方式，因为小鸡温和可爱，不仅能给幼儿带来快乐和满足感，还可以培养幼儿的责任心和照顾他人的能力。
第三段：培养幼儿的责任感
通过参与喂养活动，幼儿们学会了承担责任和关心他人。每天定时给鸡喂食，需要耐心和细心。幼儿们必须记住适量的饲料和喂食的频率，确保小鸡们得到足够的营养。同时，幼儿们学会观察鸡的健康状况和行为习惯，及时发现问题并采取相应的措施。通过这些经历，幼儿们的责任感得到了培养和加强。
第四段：激发幼儿的好奇心
喂鸡活动激发了幼儿的好奇心，促使他们主动学习和探索。幼儿们对于小鸡的生长和生活习性充满了好奇，他们希望了解小鸡是如何长大的，喜欢观察它们的行为和表情。同时，幼儿们还学会了倾听老师和其他同学的讲解和分享，积极参与集体讨论。这种好奇心的培养不仅扩大了幼儿的知识面，还培养了他们的团队意识和合作能力。
第五段：感悟和启示
通过喂鸡活动，我不仅仅是完成了一项任务，更从中获得了许多宝贵的经验和启示。这次经历让我深知责任感的重要性，也让我学会了如何与小动物相处和照顾他们。同时，我也意识到，幼儿教育不仅在于传递知识，还要培养孩子们的品德和情感，让他们在关爱他人和尊重生命的道路上成长。
总结
在幼儿园喂鸡的经历中，我体会到了与小动物交流的乐趣和喜悦，同时也培养了我的责任心和关爱他人的能力。这次经历对我的成长具有深远的影响，也让我更加热爱幼儿教育。通过这样的活动，我们能够为孩子们创造更加丰富、有趣的学习环境，让他们在快乐中成长。
大班音乐活动春晓教案篇五
幼儿园是孩子们成长的起点，是他们第一次与外界接触的地方。在幼儿园里，孩子们学习到了很多知识和技能，并且建立起了友谊。我作为一名家长，在每天接送孩子的过程中，对幼儿园的表现和教育方法有了一些体会和感受。
首先，幼儿园的环境非常温馨和谐，给人一种宾至如归的感觉。走进幼儿园大门，就能看到整洁的花坛和鲜艳的彩旗。园内的绿树成荫，花草丛中散发出清新的香气。幼儿园的墙上挂满了孩子们的作品，展示了他们的创造力和想象力。每个班级都拥有自己的小天地，教室布置得温馨而富有趣味性。这样的环境让孩子们有了亲近自然的意愿，同时也增加了他们的学习兴趣。
其次，幼儿园的老师非常专业和负责任。他们用关爱和耐心呵护着每一个孩子，像家长一样呵护着自己的宝贝。幼儿园的老师们很了解每个孩子的性格和特点，制定了针对性的教学计划。他们注重培养孩子的各种综合能力，如语言、思维、创造力等。在和老师相处的过程中，孩子们逐渐建立起了信任，不再害怕上学。而且，老师们也定期与家长进行交流，让我们了解孩子在学校的表现和进步。在老师们的引导下，孩子们逐渐养成了良好的生活习惯和行为规范。
第三，幼儿园的教育方式非常注重综合素养的培养。孩子们在幼儿园里不仅学习了各种知识，还培养了动手能力和思考能力。幼儿园会组织各种活动，如手工制作、实践探索、小组合作等，让孩子们在动手操作中学习知识。同时，幼儿园也非常注重培养孩子的思考能力和创造力。他们鼓励孩子们提出自己的问题，并尝试解决问题。这样的教育方式让孩子们能够在充满想象力和创造力的环境中快乐学习。
第四，幼儿园的体育活动也非常丰富多样。孩子们每天都有专门的体育课，通过各种游戏和活动，锻炼身体的同时也培养了团队合作和竞争意识。体育活动让孩子们与伙伴们一起奔跑、玩耍，更好地发展了他们的肌肉和身体协调能力。此外，幼儿园还会组织各类体育比赛和运动会，让孩子们展示自己的才华和能力。这样的活动让孩子们充满自信和动力，更加热爱体育运动。
最后，幼儿园为孩子们提供了一个良好的社交平台。孩子们在幼儿园里结识了很多朋友，与伙伴们一起学习和玩耍。在集体活动中，他们学会了分享、互助、理解和包容。这样的社交经验对孩子们的成长和发展非常重要，他们学会了与人友善相处，提高了自己的人际交往能力。
总之，幼儿园是孩子们成长的重要阶段。在幼儿园里，他们不仅学到了知识和技能，还享受到了温馨和谐的环境。幼儿园的专业老师和综合教育方式，培养了孩子们的各种能力和素质。此外，幼儿园的体育活动和社交平台，更是为孩子们的健康成长提供了保障。正是因为幼儿园的关怀和教育，我们的孩子在这里快乐成长，收获了美好的童年回忆。
大班音乐活动春晓教案篇六
学校应严格落实本市中小学代办服务性收费管理的相关规定，不得超文件目录设置代办服务性收费项目，不得将教育教学活动、教学管理范畴内应免费提供的服务事项以及国家和本市已明令禁止收费的项目列为代办的学生服务性收费项目。
代办服务性收费标准应保持相对稳定。学校如调整原有代办服务性收费标准，应严格按照本市中小学代办服务性收费管理的相关规定的流程实施。
学校严格执行教育收费公示制度，在学校公示栏公示本校实际执收的代办服务性收费项目和标准，学校向学生家长收取代办服务费时，事先书面征求学生家长意见，并明确告知收费项目和标准，实行明码标价，由其自愿选择，按规定收费和管理使用，未经告知，一律不得收费。
代办服务性收费应按公示项目和标准收取，使用规定的票据，据实结算，在学期结束时向学生家长发放用款清单，多退少不补。代办服务性收费由中小学全部转交提供服务的单位，不得计入学校收入。代办服务性收费应当纳入学校账务处理，不得由供应商直接收取费用。
大班音乐活动春晓教案篇七
幼儿园是孩子们的第一步，也是他们踏入学校门槛的起点。幼儿园不仅仅是学习知识和技能的地方，更是培养孩子品德和习惯的关键阶段。作为家长，在陪伴孩子成长的过程中，我不禁对幼儿园的一些感悟进行了思考。通过我孩子在幼儿园的一天心得体会，让我更加深刻地理解了幼儿园的重要性。
第一段：开心的早晨
每当我带孩子去幼儿园，我总能感受到那里的欢乐和温馨。进入幼儿园的大门，孩子们就像小鸟飞回巢里一样，融入到他们熟悉的环境中。老师们的笑脸和悉心的照料，让孩子们觉得幼儿园就像他们的第二个家一样。而在幼儿园的晨会上，孩子们与老师一起唱歌、跳舞、做游戏，彼此之间交流互动。这些美好的场景让我明白，幼儿园的重要任务之一就是为孩子创造一个愉快的学习环境，让他们在欢乐中成长。
第二段：感恩的午餐时间
午餐时间是幼儿园孩子们共同享用的重要时刻。在幼儿园，我们的孩子不仅仅学会了吃饭，更重要的是学会了与他人分享和感恩。孩子们互相帮助、礼让有加，老师们则不厌其烦地提醒他们礼貌用餐的重要性。每次看到孩子们主动为他人夹菜或者与同学分享自己的食物时，我觉得幼儿园真是一个培养孩子良好品德的好地方。而孩子从小学会分享和感恩的能力，将无疑对他们未来的人际关系和社交能力有着积极的影响。
第三段：快乐的课堂体验
在幼儿园的课堂上，孩子们能够自由地发掘和体验各种技能和知识。老师们在课堂上用生动有趣的方式教授知识，使孩子们在快乐中学习。比如，通过游戏和故事，孩子们学会了认识字母和数字，并能够灵活地运用到实际生活中。而在自由绘画的时候，他们尽情地发挥想象力，创作出各种丰富多彩的画作。这些课堂经历，让孩子们在学习的过程中享受到了乐趣，也养成了主动学习的习惯。
第四段：快乐游戏的放松时光
在幼儿园，孩子们除了学习，还有很多时间用来玩耍和放松。他们可以选择自己喜欢的游戏，与同学们一起玩耍。这不仅帮助孩子们发展社交技能，还鼓励他们主动与他人合作。我看到孩子们在幼儿园的游戏中收获了友谊和快乐，我意识到幼儿园的重要作用不仅是教育孩子知识和技能，更是培养他们与他人相处的技巧和团队合作精神。
第五段：天真的告别时刻
每天下午，当我来接孩子回家时，我看到那些天真可爱的幼儿园生活还在继续。孩子们与老师们道别，虽然有些不舍，但他们都知道，明天又会有新的故事和乐趣等待着他们。看到孩子们在幼儿园度过快乐而充实的一天后，我不由感叹，家长不仅要给予孩子们关爱和教育，也要给予他们独立成长的机会。
总结：通过孩子在幼儿园的一天心得体会，我更加深刻地认识到幼儿园的重要性。幼儿园不仅仅是教育孩子知识和技能的地方，更是培养孩子品德和习惯的关键时期。在幼儿园的晨会、午餐、课堂和游戏时间，孩子们学会了快乐、感恩、学习和合作。这些经历将对他们的成长和发展产生积极的影响。幼儿园是孩子们启蒙教育的关键阶段，也是他们未来学习和生活的基石。
大班音乐活动春晓教案篇八
通过“故事：高高兴兴上幼儿园”和“歌曲：我上幼儿园”，让幼儿获得想上幼儿园的积极情感体验，萌发了爱幼儿园的情感。
1、培养幼儿爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感和适应集体的能力。
2、初步培养幼儿能安静、专心听故事的习惯。
3、教会幼儿各种大型运动器械的正确玩法，培养幼儿愉快、健康的情绪。
1、 引导幼儿根据歌词内容自由的创编动作，在音乐游戏课中老师带领幼儿边唱边表演。
2、幼儿回家后把故事讲给爸爸妈妈听，家长也及时鼓励、教育幼儿
挂图，音乐《我上幼儿园》，故事《高高兴兴上幼儿园》，操场，大型器材
1、做“打电话”的游戏；
2、幼儿听故事《高高兴兴上幼儿园》后讨论：故事中有谁？它们都干什么？
4、幼儿园里有些那些设备和家里一样吗？（如有厕所，有玩具，可以做饭，可以睡觉等。）
————比一比，幼儿园的哪些地方与家里不一样？讨论：我们小朋友应怎样上幼儿园？
（幼儿园的物品比家里的大、多，幼儿园的厨房、游戏室、午休室是分散的而且房间特别大，幼儿园的人比家里的多，所以说幼儿园是一个大家庭。）
5、带领幼儿参观各种大型运动器械，并向幼儿介绍器械名称，教师演示玩法。
——幼儿自由选择器械和玩具玩耍，教师随时提醒幼儿注意安全。（如：玩滑滑梯要排队，不能推人。幼儿园的玩具要大家玩，不挣不抢。）
6、老师小结：带领玩累的幼儿坐在草坪上休息，并请幼儿讲一讲玩了哪些器械，感觉怎么样？幼儿园好不好？鼓励幼儿天天来幼儿园。
——放音乐《我上幼儿园》
幼儿入园后，周围的环境引起幼儿极大的兴趣和好奇，在孩子的眼里，幼儿园有好玩的玩具、广阔的游戏场所、陌生和蔼的老师和许多同龄的小伙伴，很多幼儿表现出极大的热情走入这个环境，还有部分幼儿怕生、胆怯，心不甘情不愿的被迫来到这个环境，为了帮助初入园的幼儿尽快熟悉幼儿园生活，热爱幼儿园生活，特设计主题教学“我爱幼儿园”，这一主题教学涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
教师评语：
从爱老师，爱幼儿园入手，注重培养幼儿爱的情感！