实用儿童画的心得体会（通用16篇）

写心得体会是一种反思的过程，可以帮助我们发现问题、总结经验并改进自己。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，供大家参考。希望这些范文能够激发你们的创作灵感，让你们能够写出令人印象深刻的心得体会。让我们一起来看看吧！

实用儿童画的心得体会（通用16篇）篇一

第一段：介绍儿童画展的背景和目的（约200字）。

儿童画展是一个展示孩子们绘画才华和无限想象力的平台。近期，我参观了一场精心策划的儿童画展，深受启发。这次展览旨在鼓励孩子们发展创造力，培养艺术天赋，并为他们提供一个与其他小艺术家互动的机会。展览包括了来自各个年龄段的孩子们的作品，展示了他们的独特表现方式和主题选择。我从中汲取了许多灵感，并对创作有了更深的理解。

第二段：观展体会和对儿童画作的理解（约300字）。

在这场画展中，我看到了许多令人难以置信的作品。一幅来自五岁儿童的画作让我忍俊不禁。在画布上，他用简单的线条勾勒出一只小狗，然后随意地给它加上五颜六色的斑点。这份纯真和无拘束令人惊叹。另一幅来自九岁孩子的作品则展现了更大的想象力。他画了一片神秘的森林，树上栖息着一群五彩斑斓的鸟儿，身边则是长满了奇特花朵的草地。这幅画作诠释了儿童对自然的热爱和充满无限幻想的世界观。

这一切引发了我对儿童艺术的思考。与成人艺术相比，儿童画作更加直观和纯真。他们不受限于现实中的框架和规则，而是尽情地表达自己内心的世界。这使他们能够挖掘自己的创造力，并将幻想融入到作品中。这就是为什么儿童画作总是那么充满活力和真实感的原因。

第三段：创作心得和对于艺术的醒悟（约300字）。

通过观展，我得到了许多创作的灵感。我尝试放下成人的思维和概念，回归到儿童时期的无拘束与热爱。我开始练习随着画笔的动作，让强烈的感觉引导我创作。我试图将真实世界与幻想世界融为一体，创造出令人耳目一新的作品。

通过不断的尝试和实践，我逐渐发现，艺术并不只是为了追求完美和技巧。它是一种灵魂的呼唤和表达。有时候，一笔粗糙的勾勒或一个错误的颜色选择，反而能更好地传递出作者的情感和意图。创作不是为了艺术家自己，而是为了与观众建立连接，通过作品传递共鸣。

第四段：与其他小艺术家的交流与启发（约200字）。

在这次画展中，我还有幸与其他小艺术家交流并分享创作心得。通过与他们的交流，我更深刻地理解了艺术的多样性和个人的创作特点。每个人都有自己的独特风格和思考方式，这使得每个作品都充满了不同的魅力。与他们的交流让我明白，每个人都应该坚持自己的创作方式，并尊重他人的作品。

第五段：对儿童画展的总结和展望（约200字）。

这次儿童画展给了我很多启发和思考。我明白了艺术的真谛并学会了放下成人的思维方式；我见识到了儿童天真无邪的创作才华和无限想象力。展览的成功不仅来自孩子们的辛勤付出，也离不开组织者的努力和观众的支持。我希望未来还能参与更多类似的展览，为孩子们提供更多展示自己才华的机会。我相信，通过他们的努力和创造力，可以为世界带来更多美好和希望。

实用儿童画的心得体会（通用16篇）篇二

绘画是一种以视觉艺术为基础的创作方式，无论对于成人还是儿童，都具有极大的益处。然而，在中国的农村地区，有大量的留守儿童，因为父母外出打工，他们与父母的相处时间非常有限。这些孩子通常缺乏充分的关爱和教育资源，容易产生情绪和心理问题。因此，为这些留守儿童提供绘画教育，不仅有助于他们的艺术表达，还能促进他们的成长和发展。

指导留守儿童绘画需要有耐心和敏锐的观察力。首先，我们应该了解孩子们的兴趣和特长，根据他们的兴趣进行指导。其次，我们要寻找合适的教具和学习资源，如颜色丰富的彩色笔、油画颜料等。在教学过程中，我们可以通过展示一些优秀的艺术作品，鼓励他们去模仿、创作，并给予积极的评价和反馈。此外，我们还可以利用游戏和故事的方式，激发他们的创造力和想象力，让绘画成为他们丰富想象世界的窗口。

绘画对留守儿童的影响是多方面的。首先，绘画是一种表达情感的方式，可以帮助他们宣泄内心的压力和情绪。绘画作品代表着他们对世界的理解和感受，是他们情感世界的映射。其次，绘画可以培养留守儿童的观察力和思考能力。通过观察和描绘生活中的事物，他们可以更好地了解自然和社会的规律。最后，绘画也可以增强他们的自信心和自尊心。当他们完成一幅作品时，会感到自豪和成就感，进而提升他们对自己的价值认同感。

段落四：分享几个成功的案例和经验。

在我教学的过程中，我遇到了一些非常有天赋和有潜力的留守儿童。其中一个孩子是名叫小明的男孩，他在我的指导下参加了一次绘画比赛，并获得了一等奖。我发现小明对于绘画有着出色的天赋和独特的艺术感。我给予他足够的鼓励和引导，并为他提供了更多的分步指导。在后续的艺术课程中，小明逐渐展现出了自己的风格和创新能力。通过这个案例，我学到了坚持和鼓励的重要性，只要孩子们得到足够的关注和指导，他们就能发挥自己的潜力。

段落五：总结和展望。

教留守儿童绘画是一项艰巨的任务，但也是一项非常有意义的工作。通过绘画，可以给这些孩子们带来欢乐和创造力的启发，同时也培养了他们的心理健康和思维能力。未来，我希望能有更多的志愿者和教育工作者加入到这个事业中，为留守儿童提供更多的艺术教育资源和支持，让他们的梦想在绘画中绽放。同时，我也希望能够借助互联网和新技术的力量，通过在线教学等方式，将绘画艺术带给更多的留守儿童，让他们有更多的机会展示自己的才华和天赋。

实用儿童画的心得体会（通用16篇）篇三

在过去的几个月里，我有幸参加了一场儿童画展。这是一场以儿童为主体的艺术展览，展示了许多来自不同年龄段的孩子们的作品。在这次展览中，我有幸展示了自己的创作作品，与其他创作者们进行交流和互动。

第二段：创作作品的主题及技巧选择。

对于这次画展，我选择了"自然的美丽"作为主题。我觉得自然世界是一个充满魅力和奇迹的地方，包括了山水、植物和生物等等。我使用了水彩画作为表现方式，因为它能够很好地展现出自然的色彩和形态。

第三段：创作过程中的困难和解决方法。

在创作过程中，我遇到了一些困难。比如，在表现山川河流时，我发现自己的画笔掌握得不够熟练，无法准确地表达出山体的线条与纹理。为了解决这个问题，我参考了一些艺术家的作品，学习他们的技巧和用笔方法。此外，我还多次进行了实践和试验，逐渐提高了自己在用笔上的能力。

第四段：创作中的收获和成长。

通过这次画展的创作，我不仅学会了尊重自然，也学会了如何用画笔表达自己对自然的认知和感受。我发现自己的创作能力在这个过程中得到了极大的提高。通过尝试不同的画笔、颜料和技巧，我掌握了更多绘画的技能和知识，也提高了自己的艺术眼光和审美能力。

第五段：对儿童画展的反思及展望。

这次儿童画展让我感受到了艺术的魅力和无限的可能性。通过展览我的作品，我收到了很多来自观展者的赞扬和鼓励。这让我更加坚定了自己在绘画方面的兴趣和决心。未来，我希望能够参加更多的艺术展览，并不断提高自己的绘画技巧。我相信，只要保持热爱和坚持，我一定能够取得更好的创作成果。

总结：通过这次儿童画展的创作，我不仅了解了绘画的乐趣，也学会了如何表达自己的感受和想法。在未来，我希望能够继续探索绘画的世界，用我的创作来传递美好和正能量。这次儿童画展的经历让我深刻地感受到了艺术的力量和表达的真实性。我会继续努力，用我的想象和创造力创作出更多令人惊叹的作品。

实用儿童画的心得体会（通用16篇）篇四

作为一名艺术爱好者，我最近有幸参观了一场儿童画展。这次展览是由当地一所小学举办的，旨在展示学生们的绘画才华和创造力。我对儿童画展产生了浓厚的兴趣，因为我相信儿童绘画是真诚和纯真的表达，充满无限的想象力。通过参观这场画展，我希望能够从孩子们身上汲取一些灵感，并感受到他们创作的独特魅力。

当我踏入展览大厅时，我被一幅幅色彩鲜艳、富有生命力的画作所吸引。这些建筑、动物和人物的形象充满活力，仿佛跃然纸上，让人不禁为孩子们的创造力而感到惊叹。画作中的每个细节都展示了孩子们的细心观察和独特的想象力。我尤其被一幅描绘夏日田园景象的画作所打动，鲜花、蓝天和欢笑的孩子们构成了一幅美好的画面，让我感受到孩子们对自然世界的热爱和对快乐的渴望。

第三段：从儿童作品中汲取的灵感和启示。

参观这场画展让我意识到，孩子们能够用简单的线条和明快的色彩创造出惊人的艺术作品。他们没有受限于传统的艺术规范，勇于表达自己的内心世界。他们毫不畏惧地大胆尝试，将他们的想法和情感直接转化为画作。这是我在成年人的创作中所缺乏的纯真和直接性。孩子们的作品让我重新审视了创作的本质，鼓励我勇敢地表达自己的独特观点，并追求创新和创造力。

第四段：和孩子们交流的经历带给我的启示。

在我参观画展的过程中，我得以与一些参展的小朋友们进行交流。他们热情地分享了他们的创作心得和灵感来源。通过和他们的对话，我不仅更加了解了他们的创作动机，还发现了他们对艺术的热爱和对世界的敏锐观察。他们的纯真和自信让我在创作中有更多的勇气去探索和发现。作为一位成年人，我常常忘记了内心的童心，和孩子们的交流让我重拾了这份珍贵的宝贝，激励我以更加积极的态度去创作。

第五段：对儿童创作的美好展望和结论。

通过参观这次儿童画展，我相信儿童创作将来会有更加美好的前景。他们的作品展示了孩子们无限的创造力和对艺术的投入。在儿童创作的道路上，我们需要给予他们充分的支持和鼓励，让他们敢于尝试，发展自己的风格和观点。同时，作为成年人，我们也可以从儿童创作中汲取灵感，并将其融入到我们的创作中去。儿童画展不仅是一个展示孩子们才华的平台，也是我们学习和成长的机会。我衷心希望儿童创作能够得到更多的重视和关注，让更多有天赋的孩子们展示自己的才华，为艺术世界带来更多的美丽和希望。

总结：参观儿童画展给我留下了深刻的印象和独特的体验。孩子们的作品展示了他们天真无邪的内心和对艺术的热爱。从中，我发现了创作的纯真和直接性，以及孩子们的创造力和想象力。与孩子们的交流让我重新审视了创作的本质，鼓励我勇敢地表达自己的观点和独特的创作风格。对儿童创作的美好展望让我对艺术世界有了更多的期待和憧憬。

实用儿童画的心得体会（通用16篇）篇五

1.直到台山市山东著名的景点，了解泰山主要风景及景点标志。

2.喜欢登山活动。

1.泰山的风景图片、录像等资料。

2.请去过泰山的家长来班级参与活动。

3.幼儿用书第4册第一页。

1.请幼儿谈谈自己都等国什么山及登山的感受。

2.请登泰山的幼儿介绍泰山的风景。

3.阅读幼儿用书第4册第1页，初步认识泰山。

观察十八盘、南天门、天街、迎客松等景点的图片，让幼儿知道这些地方石台上有名的地方。

5.请家长讲述登泰山时的感受、趣事和注意的事项、告诉幼儿，登山虽然很累，但能锻炼身体，是一项很好的健身活动。

6.建议幼儿利用周末与爸爸妈妈去爬山。

实用儿童画的心得体会（通用16篇）篇六

随着现代化的进步，许多父母为了找工作和谋得更好的生活，在城市中工作，而将子女留在农村家乡。这些留守儿童常常缺乏照顾、关注和指导，这对于他们的身心健康发展构成了挑战。作为一名志愿者，在过去几年里，我与一些留守儿童一起学习和玩耍，并运用绘画作为一种方式来帮助他们表达内心感受。在这个过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享这些心得体会，并探讨绘画对于教养守儿童心理健康的重要性。

第二段:绘画作为表达情感的媒介。

对于留守儿童来说，由于他们与父母的分离以及农村环境的常规限制，常常会产生种种难以解释的情绪问题。绘画给予他们一个安全的空间，以及绘画中表达内心情感的方式。而且，绘画的过程本身就是一种放松和激励想象力的活动，可以帮助他们暂时忘却寂寞和不安感。通过绘画，留守儿童可以主动表达他们的喜怒哀乐，透过色彩和形状传达他们的内心世界。

第三段:培养自信和创造力。

绘画不仅可以帮助留守儿童表达内心情感，还可以培养他们的自信心和创造力。在学习绘画时，他们将有机会发掘自己的特长和潜力。通过观察自然，他们可以学习到不同的绘画技巧。这些技巧的学习过程，不仅增加了他们的自信心，也激发了他们的创造力。绘画让留守儿童在艺术中找到成就感和满足感，培养了他们向更高目标迈进的勇气。

第四段:让绘画与生活结合。

除了绘画的技术方面，我也尝试着将绘画与生活结合起来，在教育和帮助留守儿童方面发挥更大的作用。我以绘画为主题，组织了一些绘画比赛和展览，为留守儿童提供展示自己才华的机会。我还引导他们使用绘画创造一些小手工艺品，通过卖掉这些手工艺品来筹集一些善款，为他们提供更好的学习和生活条件。这样的活动不仅丰富了留守儿童的生活，也让他们意识到绘画可以为他人带来快乐，促使他们将自己的绘画才能发挥到最大。

第五段:结论。

绘画对于教养守儿童的意义重大。它帮助他们表达情感，培养自信心和创造力，并将绘画与生活相结合，让他们的成长过程变得更加多元化和有趣。作为一名志愿者，我亲眼目睹了留守儿童通过绘画改变他们的人生。我深信，通过我们的努力和关注，我们可以帮助他们建立积极的人生态度，迎接未来的挑战，并在社会中找到属于自己的位置。绘画是一种简单而有效的工具，为留守儿童提供了更加美好的未来。

实用儿童画的心得体会（通用16篇）篇七

留守儿童是当今社会上一个备受关注的群体，他们因为父母的工作等原因而长期在家乡和父母分离，这种特殊的成长环境对于他们的心理和情感发展产生了深远的影响。为了帮助留守儿童更好地面对成长的挑战，我参加了一次绘画教育活动。通过与留守儿童一起学习和创作，我深刻地认识到绘画对于他们的成长和心理健康的重要作用，并从中得到了许多宝贵的心得体会。

第一段：认识留守儿童。

在参与绘画教育活动之前，我并没有真正接触过留守儿童。然而，在与他们共度时间的过程中，我深刻地认识到他们面临的心理压力和情感困扰。留守儿童往往在成长过程中缺乏家庭的呵护和父母的爱，他们更容易产生自卑、孤独和失落的感觉。透过绘画，我能够更加细腻地体会到他们内心的情感。

绘画作为一种艺术表达形式，可以帮助留守儿童释放内心的情感，找到自我价值感和归属感。在绘画的过程中，他们可以尽情地表达内心的想法和感受，感受到创作的乐趣和成就感。绘画不仅仅是一种艺术形式，更是一种心理疏导和治疗的方式。通过参与绘画活动，我看到了留守儿童逐渐从内心中释放出来，找到了他们自己的创作风格和独特的个性。

第三段：教学的方法和技巧。

在绘画教育活动中，我尝试了一些特殊的教学方法和技巧，以满足留守儿童的特殊需求。首先，我鼓励他们从自身的生活经验出发，找到自己感兴趣的主题和题材。其次，我注重与他们建立起良好的沟通和互动，倾听他们的想法和感受。最后，我鼓励他们勇敢地表达自己的情感和想法，在创作中体验到独特的快乐和满足。这些方法和技巧有效地激发了留守儿童的绘画潜能，使他们从绘画中获得了很大的成就感。

通过绘画教育活动，我看到了许多留守儿童在心理和情感上的积极变化。他们从过去的沉默寡言逐渐变得开朗和自信，从心灵的黑暗中走向阳光。他们的创造力和想象力得到了极大的发展，不再被困扰和束缚。通过绘画，他们找到了生活中美好的一面，学会用一种积极的态度面对困难和挑战。我为他们的成长和进步感到无比欣慰和自豪。

第五段：我得到的收获。

参与教育绘画留守儿童的活动，让我从中获得了许多宝贵的收获。首先，我意识到绘画对于留守儿童来说不仅仅是一种艺术表达形式，更是一种情感和心理的释放方式。其次，我学会了更加细腻地倾听和观察他人的内心世界，提高了自己的情感智力和人际交往能力。最重要的是，我体会到了教育的真正意义，为他人带来快乐和成长的同时，也让自己得到了满足和成就感。

综上所述，通过与留守儿童一起学习和创作，我深刻地认识到绘画对于他们的心理和情感发展的重要作用。通过绘画，留守儿童可以释放情感，找到自己的价值感和归属感。作为教育者，我们需要注重和留守儿童建立起良好的沟通和互动，倾听他们的想法和感受，引导他们勇敢地表达自己的情感和想法。在帮助他人的同时，我们也能够得到宝贵的收获，提高自己的情感智力和人际交往能力。

实用儿童画的心得体会（通用16篇）篇八

作为师范学院的学生，我深知教育和社会实践的重要性。社会实践是提高自身素质与能力，拓宽视野的重要途径。最近我参与了儿童画室的社会实践活动，这次经历让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在这次实践中的体会和心得。

首先，儿童画室是一个很特殊的地方。在那里，我见识到了孩子们可爱无比的天性和毫不设防的真诚。看着他们挥洒着五颜六色的颜料，尽情地发挥创意，我感受到了那份无拘无束的自由。孩子们的画作虽然不够完美，但在每一个作品中，我看到了他们的努力和对美的追求。这让我意识到，每个人都有创造力，无论是大人还是孩子。

其次，在画室中我学到了很多和孩子相处的技巧。孩子们天真烂漫，爱玩耍，容易分心。然而，作为一名师范生，我们必须保持耐心和平和，并且善于引导他们。我发现与孩子们进行艺术交流是十分有效的，因为他们对艺术非常感兴趣。通过和他们一起画画，我获得了他们的信任，他们也更愿意与我分享他们的心声。同时，我发现在不断尝试和鼓励中，他们的绘画技巧也在逐渐提高。这使我明白到，正确的引导和积极的鼓励对于孩子们的成长十分重要。

第三，这次实践让我对艺术教育有了更深的理解。在画室里，我看到了孩子们在绘画过程中的自信和快乐。艺术教育不仅仅是教孩子们画画，它更能激发他们的创造力、想象力和表达能力。通过艺术创作，孩子们可以表达内心世界，培养审美情操，锻炼细致观察力和手眼协调能力。这让我更加坚定了我将来从事教育工作的信念，我希望能够借助艺术教育，为更多的孩子们带来快乐和成长的机会。

第四，这次实践对于我的个人成长也起到了积极的促进作用。和孩子们交流的过程中，我收获了很多乐趣，也培养了自己的耐心和责任感。我学会了如何与不同性格的孩子相处，如何灵活应对各种情况。在与孩子们的互动中，我逐渐建立了自己的教育风格和个人特色。我相信，这些经验将对我以后的教育生涯产生深远的影响，并成为我成为一位出色教师的基础。

最后，这次实践让我对儿童和家庭的角色有了更多的思考。孩子是家庭的希望，他们的心智和成长需要得到家庭的关注和更多的支持。而家庭作为孩子成长的第一课堂，承担着重要的责任。儿童画室为孩子们提供了一个展示自己的舞台，让家长们更好地了解孩子的需求和兴趣，同时也鼓励他们的创造力和表达能力。这使我深刻认识到，儿童画室这样的社会机构在促进儿童的全面发展和家庭教育中扮演着重要的角色。

通过这次儿童画室的社会实践，我不仅获得了实际的经验，更对儿童教育和艺术教育有了更深入的理解。我明白了孩子们天真活泼的本质，也培养了自己在与孩子相处中的优势。这次实践不仅促进了我个人的成长，也坚定了我从事教育工作的决心。我相信，通过不断的实践和努力，我会成为一位优秀的教育者，为孩子们的成长和未来做出自己的贡献。

实用儿童画的心得体会（通用16篇）篇九

1．了解煎荷包蛋的过程，培养幼儿的观察力。

2．能大胆作画，掌握从里向外涂色的技能。

3．培养幼儿对美术活动的兴趣，体验成功的喜悦。

1．幼儿人手一只纸制碟子。

2．油画棒若干。

3．电炉、剪锅、鸡蛋。

美术活动：荷包蛋。

1、出示操作工具及鸡蛋，激发幼儿活动兴趣。

2、教师操作煎荷包蛋，提醒幼儿观察蛋黄、蛋清的变化。

1、教师出示范画，引导幼儿观察教师范画，学习从里面向外画荷包蛋的方法。

2、提出作画要求：

a、涂色时要从里向外着色。

b、涂色时注意，不要超出轮廓线。

c、空隙的地方要补涂上颜色。

3、幼儿作画，教师重点指导幼儿从里向外画荷包蛋。

1．引导幼儿互相欣赏，交流作品体验成功的喜悦。

2．在音乐伴奏下，让幼儿把画好的荷包蛋送给爸爸妈妈。

实用儿童画的心得体会（通用16篇）篇十

1.在幼儿已初步掌握水粉作画技巧的基础上，启发幼儿尝试：用水粉画的表现方法根据主题进行创作性绘画。

2.培养幼儿主动能力和尝试精神以及想像力、创造力、讲述能力;萌发幼儿对快乐、神奇的梦的喜爱和表现美的情趣。

3.加深幼儿对“梦”这一奇特心理现象的认识。

1.教具准备：毛笔、水粉颜料、铅画纸、调色板、油画棒、抹布、吸水纸、洗笔瓶、胶水;投影机、投影片、录音机、磁带;示范挂图二幅。

2.知识准备：丰富幼儿有关梦的知识。

一、开始部分(导入活动，引起幼儿兴趣)。

1.播放轻音乐《孩子的梦》，放投影片《梦境》，让幼儿欣赏和观察。

幼儿尝试回答：这是一首什么曲子?你观察到了什么?这首曲子在讲述着什么?教师小结：一个孩子睡着了，他梦到了这些美好、神奇的事，他觉得好开心!

2.通过启发性提问，引导幼儿试着说出自己做过的美好、神奇的梦，萌发幼儿进行“我的梦”主题画的创作愿望。

二、基本部分。

1.让幼儿胆地尝试用水粉进行创作绘画。

第一步：幼儿尝试先用油画棒勾画轮廓。

第二步：幼儿再尝试用水粉胆作画。

教师巡回指导，要求幼儿根据自己梦的经验以及充分发挥自己的想像力、创造力进行主题绘画，对能力差的幼儿个别指导。(播放轻音乐《孩子的梦》)。

2.启发幼儿根据自己的画面，试着讲述自己的梦，要求讲得有顺序、有情节、较完整。

(1)请幼儿试着为自己的画面起个名字。

(2)两个幼儿互相讲述自己梦的内容。

(3)请个别幼儿试着立讲述。

三、结束部分。

1.幼儿将作品贴在活动室的'展览壁上，布置起来，让幼儿欣赏一幅整体的画面。

2.幼儿试着评选自己最喜欢的作品，启发幼儿从画面安排、色彩运用、想像力等方面进行评价。并为幼儿整体作品起个名，如：《梦的世界》。

3.幼儿随着轻音乐《孩子的梦》做轻松活动，走出活动室。

实用儿童画的心得体会（通用16篇）篇十一

1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方法。

2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系。

3、发展幼儿的想象力和口语表达能力。

1、教师范画挂图、油画棒、笔、半成品几张(一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品)。

2、幼儿作画工具(画纸、油画棒、无尖铅笔)。

3、幼儿认识过深色和浅色。

4、歌曲《月亮是我好朋友》。

5、七色花花瓣50个。

(一)引出课题。

(二)欣赏俘示范讲解。

我可不害怕黑夜，因为我有一支魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的图画。(教师边讲边出示挂图现场做画)。

我用摩笔刮破夜幕，一颗小星星钻了出来，又钻出来一颗小星星、月亮……。

小朋友们，你们说我的这支魔笔是不是很神奇?想知道是一支什么样的魔笔吗?(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支没有尖的小铅笔呀!一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢?原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了。这种画就叫“刮蜡画”

(三)认识刮蜡画熟悉作画步骤。

今天我们就来学习这种新的画法“刮蜡画”。学习刮蜡画之前我们来玩个游戏《七色花》你们听过七色花的故事吗?你们想拥有一片七色花的花瓣吗?玩法：我说出两种颜色请你判断哪个是深色哪个是浅色?如果说对了，我就送你一片小花瓣。

七色花转转转颜色美丽真好看你想要个小花瓣。

深色浅色你来断现在我们知道了哪些颜色是深色哪些颜色是浅色，下面就开始学习这种新的画法“刮蜡画”。刮蜡画与其他画的区别就在于画画之前，必须要把画纸处理一下：

1、在画纸上均匀的涂上一层浅色。

2、在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂、第二遍竖着涂。

在这个五彩斑斓的`千世界中，有许多神奇美妙的地方，正发生着许多有趣的故事，下面就请小朋友们拿出老师送你们的摩笔，乘着摩笔出发吧!

(四)幼儿作画教师指导提出要求。

1、先涂一层浅色的颜色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，涂得均匀，涂得满，动作要快。

2、想好了主题再刮画，错了的话用同样的深色蜡笔，盖上重画。

(五)幼儿讲述自己的作品。

(六)活动结束：幼儿拍手唱歌《小蜡笔》。

实用儿童画的心得体会（通用16篇）篇十二

1、初步了解有关西瓜的简单知识。

2、学习用蜡笔给西瓜涂色并用棉签蘸颜料画西瓜子。

3、喜欢参与美术活动，体验美术的快乐。

4、胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们胆创新能力。

1、多媒体ppt。

2、颜料、棉签、蜡笔。

一、导入。

1、通过问答方式引入活动。

天气越来越热了，天热的时候特别想吃水果，你们最欢吃什么水果呀?(苹果..)今天老师带来了一个好朋友，请你们猜猜它是谁?(看部分西瓜的花纹图片)引出西瓜。

2、观察图片西瓜。

西瓜不?是什么形状的?(整个西瓜是椭圆形的)什么颜色的?(外面的`皮是绿色的，里面包着红红的果肉)西瓜的味道怎么样?(甜甜的)。

二、示范家都爱吃西瓜，今天我们就来画画西瓜。出示基础图片，运用到蜡笔、熟悉的朋友棉签先用蜡笔涂色，再用棉签粘上籽的颜色，边示范边说儿歌：西瓜，穿红衣，捡颗芝麻粘上去，又圆又真好吃。

三、巡回指导四、展评活动总结：

通过今天的学习，我们学会运用蜡笔棉签画西瓜，生活中应多吃各种水果，才能快快长。

实用儿童画的心得体会（通用16篇）篇十三

1、幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进行装饰绘画。

2、激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的'喜爱。

范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、纸团、胶水、颜料、棉签。

二、教师出示范例。

师：老师已经为球宝宝们做了好几套衣服，想不想看看？

问：（1）你最喜欢哪一套衣服？

（2）你知道这套衣服是怎么做出来的吗？

例：纸团画。将纸揉成团，粘上各种颜料印于圆形卡纸上。

棉签画。用棉签粘上各色颜料任意在圆形上、纸上作图。（略：蜡笔画、水彩画、印章画等）。

三、幼儿作画。

师：看了这么多老师为球宝宝做的新衣服，你们想不想也来试一试？幼儿作画，教师巡回指导。

注：1、幼儿自由选择一种绘画方法进行绘画制作。

2、提醒幼儿在作画时保持安静。

3、教师对于能力差的孩子给予个别指导。

三、作品讲评：

1、请幼儿分组展示作品，表扬佳作。

实用儿童画的心得体会（通用16篇）篇十四

1、通过多媒体的引领，指导幼儿使用蜡笔给蔬菜着色。

2、通过各类蔬菜的积累，引导幼儿热爱生活。

3、通过个性化蜡笔的使用，培养幼儿想象力、表现力。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、感受作品的美感。

蜡笔、图画纸、示范画、课件。

1、演示亲近家园的课件，谈话导入：

“说说你喜欢吃的蔬菜？并说说喜欢吃的原因。”

重点点拨幼儿区分蔬菜与肉制品。（长在地上的）。

2、走进家园：

（1）看幻灯片4，提问：

“小朋友们，你们看到屏幕上的这些蔬菜了吗？我们比一比，看谁认识得最多？”

“你们真棒！这些蔬菜的颜色，你能一一说出来吗？看谁说的最准？”

（2）看幻灯片5，提问：

“小朋友们，你们在看看这张幻灯片里有几种蔬菜啊？

你们真了不起！你能分别说出他们的颜色吗？”

（注意点：同一种蔬菜，颜色不同，有人喜欢红色，有人喜欢绿色。将来科学发达了，我们可以将更多的蔬菜变成多种颜色。）。

3、小试牛刀：

（1）老师示范：在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，画上蔬菜宝宝的眼睛，才是漂亮新鲜的蔬菜。着色均匀、掌握一定的力度。大胆想象丰富画面。

（2）操作练习：幼儿边听音乐边为蔬菜化妆。

（3）老师巡回指导。

4、作品展示：

（1）将涂好色的作品，进行展览。

（2）教师作简单的评价与小结。

5、活动结束：

小朋友随音乐轻松舞蹈。

实用儿童画的心得体会（通用16篇）篇十五

1,鼓励幼儿大胆构图和用色，画出太空中表现倾斜漂浮的人物。

2,发展幼儿的观察力，想象力，培养幼儿爱科学的情感。

油画棒，深紫色，深蓝色的水粉颜料。

1,欣赏与谈话。

（1）观察图，问:你们看见了什么想到了什么。

（2）谁来说说"神舟十号"的事（直接切入主题，激起话题，引发幼儿兴趣和自豪感）。

（3）"神舟十号"是由我国航空设计师自行设计的载人飞船，杨利伟叔叔乘着它遨游太空，实现了中华民族千年的飞天梦想。

（4）下面，我们仔细看看太空人在太空上的模样。出示图片:(1)(2)(3)(4)他穿着什么样的衣服戴着什么样的帽子怎么活动的（幼儿根据已知的知识回答问题）。

（5）师小结:月球上没有氧气，是冰冷的世界，太空人穿着厚厚的太空服，戴着氧气面罩。月球上没有引力，所以太空人只能在空中飘来飘去。

2,师:今天，我们来学画太空人。（师生共同操作讨论，有幼儿分段进行操作尝试。）。

（1）头部倾斜—躯干倾斜，穿太空衣。（教师提示:领子大，准备戴太空帽，衣服厚而软，用弧线组成。）。

（2）穿防滑的太空鞋。（教师提示:大而厚。）。

（3）戴太空帽（教师提示:和摩托车的帽子相似。）。

3、幼儿作画，教师巡回指导。

实用儿童画的心得体会（通用16篇）篇十六

水果之所以清洗起来比较困难，主要是因为其外表粗糙，而且皮很薄，一洗就破。

因此，很多人为了图省事，简单地用水冲冲就吃。其实，水果属于植物，植株比较低矮，果实细嫩多汁，这些都导致它容易受病虫害和微生物的侵袭。因此，种植水果的'过程中，要经常使用农药。

这些农药、肥料以及病菌等，很容易附着在水果粗糙的表面上，如果清洗不干净，很可能引发腹泻，甚至农药中毒。要把水果洗干净，最好用自来水不断冲洗，流动的水可避免农药渗入果实中。洗干净的水果也不要马上吃，最好再用残必消浸泡5分钟。残必消可以杀灭水果表面残留的有害微生物；残必消水呈碱性，可促进呈酸性的农药降解。洗水果时，千万注意不要把水果蒂摘掉，去蒂的水果若放在水中浸泡，残留的农药会随水进入果实内部，造成更严重的污染。另外，也不要用洗涤灵等清洁剂浸泡水果，这些物质很难清洗干净，容易残留在果实中，造成二次污染。

在现今大量使用农药、各种化学保鲜剂及防腐剂、各种生长激素的时代，每个家庭在这之前完全处于一种无抵抗的状态，只能被动接受，每天都处于一种被农药等化学药品毒害的过程中，如各种癌症与心血管疾病都与长期摄取了过量的农药及各种化学药品有关。

不要使用普通的洗涤剂清洗水果，洗涤剂本身含有的化学成分容易残留在水果上，用盐水冲洗。但是，绝对不要在水中浸泡过长时间，否则水果内的维生素会悉数流失，使营养价值降低，而且溶解于水的农药有可能会反渗入水果中。