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以帮助为的题目篇一
助人为快乐之本。本文是本站小编为大家整理的帮助 为话题的作文加题目,欢迎阅读。
当丛飞从容地捐出所有财产资助贫困学生的一刻,泪水再次灼热了华夏土地上每一个人的眼眶,在感动了中国的同时,他无私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年来人们之间相处时来自心底的交换:帮助别人。而当他病危之时,却无人问津,辛酸中不禁喟叹:帮助别人已需要我们去学会。
也许有人冷笑,这还用学吗?回答十分肯定:需要。看商场门口。受害者被小偷打倒在地,围观的何止百人,却看不到一双援助之手;冰天雪地中,一位老大娘摔倒在路中央,却没有一个人愿意搀扶。自古以来的文明早已被抛去了九霄云外,乐于助人早已成了过眼云烟,“跟我没关系”、“又没有什么好处”成了人们冷漠的借口,利益成了帮助别人唯一的动力,这是多么的可悲,如此冰冷的人心已急待去学会帮助,学会帮助有困难的人。
学会帮助别人,可以着手于小处,可以兼济天下。当看到别人的苦难,心底流淌出一股温泉时,你就理解了帮助他人,当再向他跨出一步,就真的可以帮助了他们,学会帮助别人就是这样简单,播种了爱心,心中会长出温柔明亮的花朵,感动别人的同时,对自我更是一种喜悦,成长,幸福与慰藉。
学会帮助别人,也是所以不平凡人奉行的品格,而正是帮助别人,才使他们真正的不平凡。有如焦裕禄,牛玉儒,帮助百姓成了他们一介为官的代名词。有如濮存昕,蒋雯丽,帮助爱滋病患者是他们作为演员之外崇尚的内心法则。有如《哈里波特》的创造者,在收获名誉时,不忘了将这份荣誉带来的金钱让贫困儿童一起分享。我们在崇拜他们的同时,是不是更要注重内在的精神素养,也去帮助别人呢!
爱因斯坦说:“生命的意义在于乐于助人,忧他人之忧,乐他人之乐。”科学家的智慧同样在呼唤着人性的光芒、群众无私的力量,别再冷漠了,看看你身边的人,他们需要你帮助,期待你帮助,帮助他们吧,给自己的人格找一个支点。
海子说:面朝大海,春暖花开。我说:帮助别人,春暖花开。
学会帮助别人吧!
什么是一种幸福呢?可想而知,答案很多。有人说,给予是一种幸福,它给人温馨与喜悦。有人说收获是一种幸福,它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说帮助别人是一种幸福,它是最真挚的心灵体验,将永远温暖着你的心。
记得在一个寒冷的下午,北风呼呼地吹着。虽然我已经穿成了一个“小熊”,但终未能抵御严寒。北风仍然无情地吹着,透过我层层外衣,直逼我那单薄的身体。时不时的还有几片干枯的叶子轻轻飘落。走在大路上的我,已经冻得直打寒颤了,周围的一切都是那么安静,只有我踩在雪地上的吱吱声。
夕阳已经落下,晚霞也渐渐退去了。天边的最后一丝光亮也将和我们告别了。他对我说。“孩子,快回家吧!别让家人等等急了!”我冲他笑了笑,走了。 走在路上忽然觉得特别暖和,风停了……总之一切都是那么美好。
什么是真正的幸福,今天我终于找到了答案,其实很简单:帮助别人就是一种幸福。
高老师开始上课了。突然大家听见一阵急促的敲门声。她打开门来一看,原来是董华,董华脸上通红,头发乱成一团,眼睛跟浮肿了似的,半睁半闭,还接二连三的咳嗽。高老师生气地说:“董华,你身为中队长,还带头迟到,你现在先回到座位上听课,下课来我的办公室!”过了十几分钟,清脆的铃声响起,下课了。董华低着头,慢吞吞的来到了高老师的办公室。高老师严厉的对董华说:“你今天怎么迟到了呢?”董华对老师说:“老师”原来,董华的爸爸妈妈出差去了,董华一个人在家,因为董华不但学习好,生活自理也不错,所以董华的爸爸、妈妈一点也不担心。想不到,昨天下了一场暴风雨,董华在家吃饭,他吃着,吃着,突然想起教室的窗户还没关,学习园地里贴着同学们的创意设计,明天大队辅导员就要检查了,如果不去把窗户关好的话,同学们的创意设计,不就功亏一篑了吗?不行我得赶快去关好。于是董华穿上雨衣,穿上鞋,赶忙跑到教室,等他把窗户关好了,就看见了一位小同学站在教学楼门口。雨哗哗的下着,他焦急地看着门外,急得眉头皱成了一团,董华看见他这副情景,心想:他一定是没有雨伞,我身为中队长,应该以身作则,把雨衣借给他用。于是董华脱下雨衣,给了那个小同学,小同学感激地说:“谢谢你,大哥哥!”小同学穿上雨衣走了。董华没有了雨衣,只好淋着雨跑回家,回到家,他已经变成了“落汤鸡”,并感到头昏沉沉的,他吃了一点药,就睡了。第二天,董华还是感到头有些不舒服,但是也要上学,所以他勉强起床,晃晃悠悠的走到学校,到了学校,已过了上课时间,他急忙跑到教室。
学校知道后,在全校大会上表扬了董华,董华心里像是吃了蜜一样甜。
以帮助为的题目篇二
人的一身中有许多别人帮助你的事,比如你遇到了自己解决不了的问题别人主动帮助你。
然后我敢快把试卷写完了,写完以后突然觉得心里暖暖的,心里想啊:要是没有我的好同学我这次1该怎么办啊!真是太谢谢同学了。
第二天我把所有的东西都带齐了,然后到了学校,紧接着小明也来了,老师也来了,老师走过了教室。过了一会儿,老师拿了昨天考的试卷,老师一一的按顺序发了下来,我慢慢的打开了试卷,开始看到了一然后是一个零最回又是一个零,yes!我得了一百分!太棒了!然后我看了一下小明的分数,结果他也是一百分,我们俩还被老师表扬了,从此以后我们成了班里最要好的同学了。
1.以春姑娘的使者为题的六年级周记
2.以限度为题的六年级周记400字
3.以在学校发生的事为题的周记
4.周记_周记作文
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以帮助为的题目篇三
无论是在家里或是学校,我都是一个热心助人的好帮手,帮助别人会使我的心情变好,“助人为快乐之本”一点都没错。
有一次,妈妈要我把垃圾整理好,待会儿垃圾车会来。我放下电视遥控器,二话不说的马上把臭气沖天、令人作呕的垃圾绑好,拿到外头等垃圾车来。一位爷爷来不及丢垃圾,我以跑百米速度追垃圾车,顺利完成任务,爷爷直夸我很乖,遇到妈妈还一直赞美我呢!让我很得意。
又有一次,妈妈整理家事满头大汗,我主动倒一杯水,小心翼翼的端给妈妈喝,妈妈好开心,爸爸也赞美我真懂事。
在学校我也会帮助同学,不论是打球、课业、做事,我都尽力的'帮忙,因此同学们都喜欢跟我玩,我觉得当大家的好帮手,能让我获得极佳的人缘喔!
太阳的光芒,悄悄的照进我的心房,心情就像飞上天的汽球那样的自在与快乐,这就是帮助别人的喜悦。而原本被满天乌云笼罩的人,因为我们的帮助,而露出隐藏许久的甜美笑容,就像原本洩了气的汽球,又燃起它原本旺盛的生命力,重新飞向蓝天,再度拥抱快乐。
不管在那里,总会有人需要帮助。下课时我会在校园走走,不时总会看见有人流着泪,脚流着血,等待同学将他扶进保健室擦药。而我也总毫不犹豫马上扶他去保健室擦药。见到同学因为我们的帮助而笑逐颜开,我的心也跟快乐了起来,这就是所谓的“助人为快乐之本”。
我喜欢帮助别人,喜欢从帮助别人的过程中得到的快乐,“施比受有福”,不过我也会量力而为,以免得不偿失。
我喜欢帮助别人,因为我觉得助人为快乐之本,我帮助了别人,自己也会感到非常的快乐。
例如,上次母亲节我们全家人一起去探望奶奶,坐了大约一个小时的车,赶到奶奶家时,已经是中午了,奶奶也骄傲的说:“今天啊,我来做我的拿手菜来给你们吃。”,而全家人也为此期待着。
食材都准备好了以后就开始做菜,首先要煮的做法简单酸中带甜的“蕃茄炒蛋”。哇!厨房里不停传出一阵阵的菜香,奶奶的巧手做出一盘盘好吃的菜,我禁不住诱惑跑进了厨房来,于是奶奶就把手中的锅铲交给我,要我帮忙,刚开始还不太会,但后来就慢慢上手了。
大约十分钟后,菜都已经炒完了。哇,好不容易炒好的菜,光用看的就让人垂涎三尺呀!终于,开动了,嗯,自己做的果然是不一样,不只家人吃的高兴,我自己也很快乐!
在这里呼吁大家,不要忘记多帮助别人,这样连自己也会感到很快乐!