最美社区人演讲稿(通用9篇)

时间:2024-11-20 作者:LZ文人

演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写演讲稿呢?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

最美社区人演讲稿篇一

下午好!我是来自门诊部的穆陟睿,很荣幸今天能站在这里为大家做演讲,用于迎接即将到来的“5.12国际护士节”。我演讲的题目是《付出爱心,收获满意》。

五月的阳光温暖宜人,轻柔的微风吹拂着大地。在这春末夏初交替之时,又一个护士节翩然而至。仔细想来,这已经是我们迎来的第99个护士节了吧! 5月12日是我们护理学创始人南丁格尔的生辰,因为她这一天变成了充满神圣和圣洁的纪念日。在这近百年的时光里,无论我们的护理事业怎样蓬勃发展,我们始终牢记着南丁格尔是精神宗旨——以我们的爱心,耐心,细心和责任心对待每一位病人!

我作为一名导诊护士,因为是病人前来医院就诊时所接触的第一人,所以对于导诊护士的要求会更加严格,不仅要着装整洁更要有热忱的服务,因为我们代表的不仅仅只是护士,更代表着整个医院。要用我们的热忱迎接每一位病人,以亲切的问候和温暖的微笑为我们的医院亮出一张最美好的名片!

在这里,我们虽然没有临床姐妹们那般忙碌,但也并非的想象的那样轻松。作为导诊护士,每天要提前半小时上岗,穿戴整齐之后做好一切就诊前的准备,保证就诊环境的清洁,也要排除一切的安全隐患,下班时,我们要等到所有医护人员及病人离开后才能将物品分类整理好离开。每天重复着这样繁复琐碎的工作,我们不是没有委屈和辛酸。在冰天雪地的严冬时节,我们不能像其他同事那样穿梭于暖气充足的病房科室之间;当骄阳酷暑来临时,我们只能任汗水打湿衣襟,忍受闷热的袭击。当病人前来就诊时,我们任然会主动上前轻声的问候,伴着微笑的指导,细心叮嘱着注意事项,然后得到病人真诚的感谢和满意的笑容,每每此时,那些委屈和辛酸都随着那句“谢谢”化成乌有。

记得我的一位同事曾经遇到一位很不友好的病人家属,但她的态度最终说服了病人及家属。那天她上班之时看到一个年轻小伙背着一位老人来看病,小伙子将老人放下坐在椅子上时她主动上前去,轻声询问着:“你好,请问需要帮助吗?老人家是哪里不舒服呢?”小伙子站在一边擦着额头的汗水,不屑地说;“你管呢!”当时她心里觉得很委屈也很气愤,真想就照他说的那样不管这位老人了。但是看到老人因患病而痛苦的表情时,同情的心取代了一切不满。她任旧微笑着说:“对不起,也许我刚才没有说明来意,所以不被你们理解,是我的失误了。我是导诊护士,我的工作就是帮助你们就诊的,请告诉我你哪里不舒服,我将安排你正确及时的就诊。”听到她这么说,老人家满怀歉意地望着她说:“对不起,护士小姐,我儿子不懂事你不要怪他。”随后便将自己的病痛告诉了我的同事。在同事的安排和指导下,他们顺利地就诊拿药。离开的时候,老人的儿子还特地来道歉说:“对不起,我刚才语气不好。谢谢你帮助我们,你的微笑和服务是我们见过最好的护士!”在那以后我们的闲聊之中,每每提及此事时,她总说:其实在我看到他们焦急的面孔时,一切就都释然了,如果能够帮到他们不被理解又算什么呢!

是啊!护理事业就是需要我们主动付出,才能不断进步,才能在前进中扫除一切困难。作为一名护理工作者,每天面对那么多的不理解和埋怨。拥有一颗广阔的心灵比什么都重要,这样才能容纳众多病人无理和不满的小船,然后用我们温暖的微笑和热忱的服务关怀,为他们竖起风帆,助他们到达健康的彼岸。我相信,在我们付出自己最真挚的爱心时,收获回来的一定会是病人康复之后的笑脸!

最美社区人演讲稿篇二

突出最美,应当是翻掌间,震撼着宇宙的奇迹。为此,必须自强不息,厚德载物。

第一、自强不息,展开梦想的翅膀飞翔

首先,我要作一个学校调查:请心中有梦想的同学们挥挥手。

今天,我要祝贺你们是一个伟大的成功者。因为人类因有梦想而伟大,所有成功者都是梦想家。

《快乐星球》电视剧中的步平凡讲过一段非常经典的话:“一个心中有梦想的人,有可能成为一个创造历史的人物。一个心中没有目标的人,他就只能是一个普通人。如果你觉得自己是麻雀,你就只能是麻雀了。但,如果你认定了自己是只雄鹰,你就真的可能会变成雄鹰”。

我,出生在一个贫穷家庭,住的是土墙房,饭桌上摆着穷;衣着上看见穷;屋里屋外透着穷。而且,我姐妹是二女户,很多人重男轻女。

但我从小受爸爸的教育和影响,经常看《包青天》、《狄仁杰》、《花木兰》、《穆桂英挂帅》等类视频。去年我爸爸还带我参观了清华、北大二大名校,触动了我的心灵。自此,我下定决心,将来一定要考上清华大学。

为此,我更加努力学习《cvc状元学习法》,其中,最重要的一点就是:要具有坚强的意志,体现出亮剑精神。

什么是亮剑精神呢?古代剑客们在与对手狭路相逢时,无论对手有多么的强大,就算对手(方)是天下第一的剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下,也虽败犹荣,这就是亮剑精神。它是面对困境时的果断抉择,是永不言败的信心,是锲而不舍的执着。

记得前年下学期,我作为一名龙门山区走进长寿镇小的插班生,硬是凭着自己的艰苦努力,打破了同学对我的偏见,赢得了老师们的好感。每期都被学校评为优秀学生。去年参加全县语文奥赛,还得了个二等奖。

值得说明的是:我这里没有绚耀自己的意思,只是举例说明坚强意志的力量。正如〈心之力〉所言:宇宙即我心,我心即宇宙。细微至发梢,宏大至天地。世界宇宙乃至万物皆为思维心力所驱使。若欲救民治国,兴中华英武,铸奇造伟。惟有自强国民心力之道,乃首要纲领。

第二、怀空杯心态,把《cvc状元学习法》和〈提高成绩就这样简单〉运用到实际学习当中去,并以集体形式出现,塑造出整体氛围。

什么是空杯心态呢?就是要永远认为自己没学一点知识的心态,虚心学习。今年暑期,我爸爸要我学习〈提高成绩就这样简单〉。首先,我误认为已经学了《cvc状元学习法》,不需要再学什么学习方法了。可是,我爸爸硬要我学。后来,通过这次学习,抓住了找漏洞,补漏洞的要领。使我学习起来不像以前那么累了。所以,怀着空杯心态学习,定是得益非浅。而且,我倡议以集体形式出现,塑造出整体氛围。只有全班,乃至全校,甚至整个社会都形成这种氛围,我们中华民族的美好未来,文明昌盛就指日可待了。

第三、厚德载物,怀感恩之心孝敬父母,感恩老师!

我的父母是农村的,家里离学校很远。父母为了让我出人头地。首先。就让我接受早期教育。后来,又几次搬家就近学校。这次搬到长寿街是第五次,截止目前比孟母三迁还要多二次。而且我爸爸对于我姐妹学习上的投资从不吝啬。什么〈汉字宫〉〈洪恩童话电脑〉清大学习等等软件都是从北京、武汉买进来的。这些都是为了让我们能好好学习。

总之,父母之恩,千言万语说不尽。因此,我从现在起,哪怕就是做那些洗衣、洗碗、端茶、擦地板的小事也要经常坚持,从而孝敬父母。

再就是教我们知识的老师,每当万家灯火熄灭的时候,只有老师还在为我们批改作业。每当我们停滞不前时,是老师在鞭策和鼓励我们。就拿我来说吧,当我没带演讲稿来校时是石老师批评我粗心,又是石老师鼓励我脱稿走上讲台临堂发挥,更是石老师颁奖鼓励,使我在批评与鼓励之中成长。其他老师也像石老师一样诲人不倦的培育着我们,这就不一一枚举了。在此,请允许我大声说一声谢谢老师,感恩老师!

第四、养成勤俭节约的好习惯。

这些食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。中秋节,我去外婆家作客,亲眼目睹农民抗旱的辛苦,也体验了担水的感受!完全不是我想象中那么轻松的走几步,肩膀就好像要压断似的。爸爸说:“他在我现在这个年龄段的时候,周末,经常独自上山砍柴挑到大口塅卖。其收入存到大队信用社作学费,从不乱花一分钱。年龄稍大点就到交车关、泉水担货翻山越岭赚力资支付家庭开支。爷爷也常挑百多斤的担子,比如:肥料、粮食等类的东西。使我联想到赚钱的辛苦,也领悟了:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。这首诗的真谛。

特别是近日通过《变形计》电视,看到云南学生的艰苦生活和简陋的校舍与我们现在的维夏中学比,简直是地狱与天堂的区别,对我触动更深。因此,我下定决心,要勤俭节约,不乱花一分钱。计划开学时交的那50元卡钱用一个学期,也对上次因口渴买了2元水喝而感到后悔莫及!

第五、行为美

英国小说家萨克雷说过:“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。

我觉得从一个人的行为就能看出他的`修养和品德,你们同意我的观点吗?你们愿意听故事吗?我讲一个我亲身经历的故事给大家听,并谈一下我的感受!

那是去年放暑期的前几天,我在学校门口发“清大学习”广告。有的学生很礼貌的接着我的广告,说一声谢谢!回家后,顺着广告上留下的网址,免费学到了好多的知识。有的学生还凭此广告和爸爸妈妈到我家拿到了免费赠送的《cvc状元学习法》专家讲座光盘,有的甚至因此而进了我家的《清大学习吧》度过了一个快乐的暑期。如:熊冉冉姐姐,吴佳鹏弟弟等好几位同学。他们也因此学到了很多在一般老师处学不到的知识,取得了优异的成绩。

“自强不息,厚德载物”出自《周易》的两句名言,原句是:"天行健,君子以自强不息"。"地势坤,君子以厚德载物"。意思是:君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠;如果你是君子,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能承载。

民国时期,梁启超在清华大学任教时,曾给当时的清华学子作了《论君子》的演讲,他在演讲中希望清华学子们都能继承中华传统美德,并引用“自强不息”“厚德载物”等话语来激励清华学子。后来又逐渐演变成为清华校训。

然而,“自强不息,厚德载物”不单是清华校训,而且是中国传统文化的基本精神。因此,我们每一位中华民族的炎黄子孙都应该遵守和继承它,并与时俱进,发扬光大。

好,请大家站起来,举起右手,放开嗓门,高声呼喊:“我们一起努力,自强不息,厚德载物,无愧于历史使命,做最美的中学生!

谢谢!

最美社区人演讲稿篇三

大家好!我是五年级五班的张中艺,一如我的名字,我是一个中正祥和、多才多艺的阳光男孩儿。

幸福是什么呢?妈妈给我讲过一个短短的故事:曾经有人问上帝在哪里?耶稣回答:上帝在盛开的花园里,在孩子的笑脸里,在扶起泥泞的人的手里。我认为,幸福也是这样,它就存在于我们学习、生活的每个细节里。

因为有爱,所以幸福:老师同学的关爱,父母家人的疼爱,以及自身的自尊自爱。有爱相随,让热爱学习、活泼机敏又有点小俏皮的我,能够像一只雏鹰自由飞翔在蔚蓝的天空。

老子说:千里之行,始于足下。小学的生活即将结束,这是我人生的第一个里程碑,在这五年里我收获了知识、收获了友情、收获了关爱,我将用一颗感恩的心、更加好学上进的心去迎接美好的明天,有志于做一个对社会有用的人。

我的演讲完毕,谢谢大家!

最美社区人演讲稿篇四

每个老师都是这样的。每当老师失声或者生病的时候,老师从来不会说“让我休息”,除非病得很重。老师宁愿自己在教室里受苦晕倒,也不愿让我们耽误一节课。不是吗?所以老师都很漂亮,唯一的例外就是带病上课的老师。

老师的声音也是最美的。

我们生病的时候,老师温柔的声音在我们耳边响起:“你没事吧?好好照顾自己,早日康复!”这就是,我们似乎充满了力量,好好养病,早日返校。我们说话的时候,老师鼓励的话在我们耳边回响:“别着急,慢慢来。”我们思考老师的话,问题在老师的引导下逐渐浮现在脑海。

最美社区人演讲稿篇五

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尊敬的各位领导、各位评委老师,大家好:

我的演讲题目是:奉献,让我们更美丽。

20xx年,我成为了一名护士。从那时起,我就把自己的青春和命运交付给了护理事业。“当一名白衣天使,用无私的奉献为患者架起生命的桥梁”成为我一生的导航。

记得2年前的一个夜班,我收治了一位脑出血的老人,他入院时已经意识模糊,大小便失禁!面对老人满身的污秽,家属不知所措,一言不发;朋友默默离去,无人上前。看着老人那饱经风霜的面孔,我不能置之不理,立即打来温水,为老人反复清洗,让他有尊严地接受了治疗。工作6年来,这样的情景,对我来说已经习以为常了。我已记不清为多少患者剪过指甲,剃过胡子,洗过脚,也数不清为多少患者做过全身按摩、全身擦浴。虽然又脏、又苦、又累,但是,每当看到他们幸福的笑容,听到他们满意的称赞,值了!

候,每一个母亲都会毫不犹豫地挡在孩子面前。而我呢?一种无尽的自责和内疚充斥着我。“宝宝,妈妈对不起你!”一贯坚强的我,哭了,哭得很伤心。终于,好人有好报!后来经过检查,并无大碍,再后来宝宝也顺利出生了,她很争气,长得很健康。人们常说:送人玫瑰,手留余香。这一切仿佛是要告诉我:天使奉献了爱,也会收获爱,奉献是美的!

然而我却不是一个好女儿,因为我都没有为父母洗过一次脚;我不是一个好妈妈,因为在危险来临的时候差点让我的孩子受到伤害;我不是一个好妻子,因为我陪丈夫的时间太少太少。但值得庆幸的是我的家人们都能理解我、支持我,使我在追求理想的道路上无怨无悔!

朋友们,迎着晨曦,我们在珍视着每一个生命的健康;坚守岗位,我们在维系着每一个家庭的幸福!我要感谢我的职业,是它让我知道了如何善良、真诚地敬重每一个生命;是它让我明白了一个道理:燃烧自己!这样,即使化为灰烬,人们也会从火光中找到你;奉献自己,即使付出了艰辛,也会让我们更加美丽!谢谢!

最美社区人演讲稿篇六

大家好!

我叫侯**,来自**小学。我今天演讲的题目是《我心中的最美》。

有人说,我们的学校四面环山,竹林环抱,苍翠碧绿,空气清新,环境优美;也有人说,我们的校园楼房高大,操场宽阔,花木成行,四季飘香,景色优美;而我要说,同学的可亲,老师的大爱,才是我心中的最美。

我心中最美的老师要数赵玲老师,她是我们这里最年轻的美女老师,也是我最亲近的'班主任。她放弃待遇丰厚的都市工作和优越的生活条件,带着她的婆婆和不满两岁的孩子,来到我们这所偏僻的农村小学教学,每个月还得花去四百多元的车费回城与家人团聚。几年来,她爱心一路,鲜花一路,播撒着希望和梦想。每当我看见她抱着小孩,拖着行李,身后还紧跟着年逾古稀的婆婆,一同走进学校时,我真是好感动好感动。因为有了她这道最美丽的风景,我和伙伴们没有理由不听她的教诲,没有理由不去好好读书,认真学习。

今天我虽然还是小学生,做不了轰轰烈烈、惊天动地的大事,但我可以从一点一滴的小事做起,勤学节俭,孝敬父母,关心同学,尊师守纪,让爱永驻我们心间,世界就不再孤单。亲爱的同学们,敬爱的老师们,让我们携起手来共育人间真善美这个灿烂之花吧。

谢谢大家!

最美社区人演讲稿篇七

大家下午好!

我是来自xx镇的团委书记xxx,同时我也是一名普通的劳动保障员。今天有幸站在这里演讲,我感到十分高兴。今天我演讲的题目是——责任如山,大爱无价!

近日,衢江四小三位教师勇救学生一家三口的感人事迹经媒体报道后,在社会各界引起强烈反响。从他们的身上,我看到了责任之光的闪耀。

仅仅是因为例行的晨检,两位班主任老师发现两个孩子迟到,便认真负责的进行了相互了解和询问,正准备上第一节课的两位班主任老师,在与学生家长进行联系,发现家长停机时,在数分钟之内就与其他教师进行了紧急调课,接着向校长报告,请体育老师江忠红驾车一起去学生家进行家访。如果第一次家访是三位老师应该履行的责任,那么家访无果后,他们完全可以直接回到学校工作。但是他们并没有那么做,而是又去到学生家长的工作处进行找寻,这儿的责任已经上升了一个层次。在学生家长工作单位寻找依然无果的情况下,三位教师依然没有回去学校,而是折返学生家中进行二次家访,接着为学生家长手机充值,一遍遍的拨打电话,了解到母子三人处于万分危急状态,紧接着实施救人措施,终于将母子三人从死亡线上拉了回到。事情到了这里,三位教师不仅做到了自己应尽的责任,而是责任与大爱的完美体现。

一株无名的小草,不会因牡丹的绚丽而自卑,因为责任默默为春天增添一抹色彩;一棵山楂树,不会因苹果的硕大而自枯,因为责任默默地为金秋捧出几簇红果;一脉小溪不会因江河的绵长而干涸,因为责任默默地滋润一方土地!

三位教师不因职业平凡而平庸,因为责任他们挽救了一家三口的性命!

当一切烦嚣都归于寂静,当喧闹的城市终于在夕阳的一抹金色晚霞中进入梦的旋律,我回味着“最美教师”的先进事迹,不禁想到了自己,我是xx镇的团委书记,同时也是一名普通的劳动保障员,这是一项平凡的工作,也是一项复杂的事业,每一天我的办公桌前都会来许许多多的投诉人,每一天我都要接到各种各样的投诉咨询电话,工作虽然繁琐、普通,但事无巨细都关系到人民群众的切身利益,这都是我所要承担的责任。

有位哲人曾说过这样一句话:“如果一个人肩负责任,那么他必定是精神上的成功者。”诚然,责任是我们人生中不可缺少的一课。在社会中,我们每个人都在扮演着不同的角色,每个人也都在承担着相应的责任,责任像是一朵花,世界上每处都有花,世界上每处都有责任。

作为一名劳动保障员,当我走进工厂、企业,查对劳动用工合同和工资时;当我宣传“一法三条例”时,当我们组织用人单位和农民工培训时,我感到更多的是责任,记不清去过了多少工厂车间,记不清到过了多少工地作坊,记不清追讨了多少劳动者应得的工资补偿,记不清接待了多少求助的兄弟姐妹。记得的是那急促的电话铃响就是使命的呼唤,记得的是那楼道里一串串疲惫的脚步就是责任的扣问,记得的是那紧握着的粗糙双手和噙满感激泪水的双眸就是我最大的慰藉!

古人常以“天下兴亡匹夫有责”为训,才有历史上种种惊天动地之举,而不能承担责任的是懦夫。要承担责任,光有勇气是不够的,还必须付出艰辛的劳动。责任,一个凝结着厚重的字眼。人,只有承担起自己的责任,实现自我在社会中的价值,才能展现人生的意义。责任是一种承诺,在三位最美教师的身上,我们看到了认真负责,更看到无价的大爱。

我要学习三位“最美教师”的如山责任感,认真的工作在劳动保障的工作前献上;我更要学习他们无价的大爱,做一把为劳动者遮风挡雨的伞!

我的演讲完毕,谢谢大家!

最美社区人演讲稿篇八

我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而,我是教师――一名中学英语教师,我要在我储存english words的脑海中采撷如花的汉语词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美迷人的颂歌――我爱我的教师职业,我爱我的工作岗位。

当我还在读师范的时候,我曾用少女特有的浪漫去设计过自己美好的未来,也用自己火样的热情和赤诚去描绘过自己未来的事业。毕业时,我把玫瑰色的梦幻捆进简单的行囊,带到工作岗位去寻求梦幻的人生。然而,现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当班主任和×个班的英语教学的担子沉沉地压在我并未完全成熟的肩头的时候,当一个个不谙世事、淘气调皮的孩子站在我面前扮鬼脸、耍滑头的时候,当涉世未深、对教育教学规律知之甚少、对困难艰辛估计不足的我却要去开导刚脱去小学校服、对世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一学生的时候,我才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。这时,我苦恼过、迷惘过;苦恼迷惘之后也曾动摇过、退却过。但有一件事深深地触动了我,使我从迷惘中寻回了自我,在退却时坚定了初衷。

有一次,我感冒了,放学后骑单车去医院看病,在十字路口不小心碰了一个年轻人。在我还来不及向他赔礼道歉时,他便咆哮起来,凶狠的神态叫人望而生畏。此时的我就像一只等待宰割的羔羊吓得瑟瑟发抖,蛮横与粗野的拳头眼看就要落到我的身上。这时,从围观的人群中钻出了我班一个淘气的小同学,他用他那尚未发育成熟的身躯遮护在我的胸前,用他那天真无邪的眼睛紧紧地盯住对方的眼睛,用他那幼稚的童声打断了那满口的脏话和野话:"她是我的老师,我不准你伤害她!要打冲我来好了!"不知是孩子纯洁的童心感化了那个年轻人还是他自己良心发现,他挥舞的拳头慢慢地放下,喷火的眼睛慢慢地熄灭,起伏的胸脯慢慢地平静,然后转过身走出了人群……这时,委屈的我抱住我的学生孩子般地哭了,哭得那样伤心,那样动情。我们的泪流到了一起,心贴在了一起……是的,孩子幼稚,但他们能分清善恶;孩子淘气,但他们懂得怎样保护自己的老师;孩子顽皮,但他们有一颗诚挚的金子般的心。

一下子我仿佛进入了一个从未经历过的世界,这世界是那样纯情高雅和真诚。在这个世界里,面对这样的孩子,这样的学生,我还有什么理由不去尽心尽力地培育他们、引导他们?还有什么理由不去为他们作出奉献和牺牲?我在心底发誓,不为别的,就为那位天真无邪的孩子和与他一样天真无邪的学生,我也要继续干下去,把工作干好,干出成绩来,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求青春无悔!从中我得到的是别人无法体验的却又是人人追求的幸福!

从那以后,我风雨兼程,日夜兼程。××年来,我忘我地工作着,一刻也不停顿地在学生贫乏的心灵中撒播知识的种子,在学生天真的童语中移植科学与文明的基因,在学生不成熟的骨骼中浇铸理想和信念,在学生平凡的生活里融入快乐和歌声,在学生心灵的世界中构筑另一个世界。我尽情无私地奉献着,即使在我最需要人照顾的时候也不放弃这种奉献。去年上期,我因胃大出血倒在讲台上,女同学吓得哭了,男同学把我送进医院急救。

当时,我爱人在乡下挂职锻炼,学生走后,便只有×岁的女儿守在床头为我端水送药。傍晚,昏黄的灯光照耀着空荡荡的病房,我的心也失落落空荡荡的。学生就要毕业了,一刻光阴值千金,我怎能安心躺在医院里呢?当学校领导前来看望我、宽慰我静心养病时,我再也按捺不住,拔掉针头,拿起口服药便回到了学校。第二天,我带着病中的虚弱毅然走上讲台,同学们用热烈的掌声欢迎了我,就像欢迎一位来访的国家元首。

此时此刻,我再也无法抑制自己的感情,任泪水簌簌地滴落在讲台上,融汇在同学们热烈的掌声里。我从这泪水和掌声里又一次强烈地体验到了人生最大的幸福,一旦拥有这种幸福,一生则别无他求!一份春雨,一份秋实;一份汗水,一份收成。××年中,我连续9年为学校挑起了初中毕业班英语教学重担,送走了××多名初中毕业生。他们有的步入了社会,有的进入了高一级学校的大门,有的正在长成参天大树,有的已经成为了社会的栋梁和精英。特别是在去年中考中,我所教班级的英语成绩以人均××分在全县名列前茅,所教×个班的升学率、合格率、优秀率在全县名列第×,为学校争得了荣誉,也为自己赢来了名声。

追求永无止境,奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次上,以新的姿态,展示新的风貌,刷新新的纪录,创造新的成绩,来报答人民母亲对我的培育之情和养育之恩。

最美社区人演讲稿篇九

大家好!

一、具有强烈的责任心

作为一名教师,每天面对的是一群天真可爱的孩子,他们的世界纯洁如白纸,没有沾染任何不良习气和恶念,作为给他们传授知识和建造世界观的教师,在这时扮演着一个极为重要的角色。因此,我们的心中应时刻有一份责任感,而这份责任感,我认为就是作为一名人民教师最为基本的素质,并且要始终践行于实际工作中。责任心,是一种态度,只有对教学工作心怀强烈的责任感,才能以最好的状态完成教学任务。责任心,也是一种能力,教学有能力高低之分,但是只要心中有这份责任在,尽职尽责才能尽善尽美。

二、做事要细心

教师每天面对着一个有着数十人的班级,每个学生都是一个单独的个体,有着各自的问题,有学习上的也有生活中的。这时就需要老师用一颗“细心”才能发现问题,并且解决问题,让学生能够安心学习。在批改作业和日记时,要仔细的审阅,并且循循善诱,和学生之间建立一定的心灵沟通和纽带,取得学生的信任,为学生解决困惑,启发他们的思维。这样能够达到很好的育人目的。让他们能够在心理发育上,更加健全,而这也是新时代的教师应该关注一个重要教育内容。

三、要有关爱心

学生年龄小,同时也代表着心理上的不成熟,承受能力较轻。教师在教学过程中,应该要注意其身心发展的均衡。在教学中,不要对后进生感到厌烦,不要用体罚的方式来处理问题,对学生遇到的心理问题及时关注并疏导,避免悲剧发生,让学生能够从老师身上感受到温暖和呵护,尤其是当今社会中存在大量留守儿童,因为缺少父母的关心和教导,教师更要担负起教育引导的责任。让学生找到正确的人生方向,得到爱,懂得回报爱。

四、要有恒心

“最美”教师的成功,贵在恒心。对待教学,要时刻准备好教学内容,以、认真负责的态度贯穿自己的工作。特别是在处理班级事务的时候,不要放过一件小事,要做到多和家长沟通,多和孩子交流。特别是在我们的教育教学中,会遇到各种不同类型、不同性格的孩子,但是对于一名人民教师而言,没有坏的学生,只有不懂得教育的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长,作为教师,应该耐心地去发现、去鼓励、去关注,让孩子和家长都能感受到老师的关心。

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