优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）

在竞选中，我们可以通过反思和改进来不断提高自己的能力。以下是一些与诚信相关的法律法规，加强了对诚信意识的约束和保护。

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇一

老师、同学们：

早上好。

今天我们欢聚一堂举行大班毕业典礼，我们的心情十分激动。今天是大班小朋友在幼儿园的最后一天，也是你们最高兴、最难忘的一天，因为今天你们就要从这里毕业，就要成为一名光荣的小学生了，我们为你们即将拥有更加美好的明天而感到无比喜悦。

作为幼儿园老师，我荣幸地见证了你们三年来在幼儿园的成长历程。亲爱的孩子们，还记得你们刚来幼儿园时哭哭啼啼的，不愿意松开爸爸妈妈的'手，是老师像妈妈一样抱起了你们，给你们擦去眼泪，喂你们吃饭，哄你们睡觉，带你们做游戏，给你们讲故事，教你们学本领。三年来，你们的个子越来越高了，知识越来越丰富了，本领越来越大了；你们不仅养成了良好的学习、生活习惯，还懂得了许多做人的道理。你们点点滴滴的进步和提高是老师最大的安慰和骄傲。

曾听到很多家长这样对我们说：感谢幼儿园、感谢老师对我们孩子的教育。其实，我们更应该感谢你们，感谢各位家长对县幼儿园的信任和支持，感谢你们对幼儿园工作和活动的积极配合，感谢你们对我们工作失误的包容，感谢你们对县幼儿园提出的宝贵意见，三年来，我们就像一家人一样，相互鼓励着、支持着，为了促进孩子的全面发展而努力着。

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇二

大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。那么，怎样才能使自己的大学生活充实有意义，怎样做主自己的大学生活呢？我随便谈谈个人的几点观点。

首先是要确立目标和计划，放远目光。古人有“志当存高远”，毛泽东也有“风物长宜放眼量”。没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言。计划目标，又可分为近期和远期。如近期我要看完多少本书，这一个月我要学懂什么知识，假期有什么实践打算等等。远期的如：争取毕业前拿到自考文凭，人际关系网应该多大，实践能力应有达到怎样的程度等等。而且，目标的实现又是一个个小怒表实现的连贯过程。

第二，是要放远眼光，是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。如，不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺，孰不知，暂时满足的背后的更大的空虚。相信大家都有这种体会。

第三是树立就业危机感。我们总是在怪自己自己控力不强，没有上进的动力。孰不知是自己的意识上没有清醒。我自己常想自己毕业以后究竟能干什么？又从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻，所以心里很是后怕。有人说目前找工作：要么有关系，要么有文凭，要么有才能(技能)。而我们呢？文凭，只是大专；关系，相信在坐的大部都没有什么关系。所以，我们唯一的出路便是要有什么才能。而这，就要问问自己：你学到了什么，你掌握了什么？现在的问题不是我们不知道学什么，而是我们不想学。

第四，是要学知识与发展能力并举。以前是重知识而轻能力，但现在不同了，恰相反，由于社会上影响，文凭要求的适当下降，所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找兼职。如果他们是在不影响学习的前提下去的，那没话说，反而应该提倡。但他们有些不是，为了一份端菜的服务生工作，不惜请假旷颗，晚自习也不上。我身边就有这样的现象。现在，出现了这样一种错位思潮，就是，在职的机关企业工作人员，纷纷利用业余时间“充电”，而在校的大学生们却纷纷跑到社会兼职。我觉的应该纠正这种思潮，归位。

此外，还有，就是，要多看看书和报纸杂志。了解最新社会动态，知晓国家大事，掌握第一时间的时政经济新闻……是的，这不仅对我们以后找工作容易有帮助，而且对我们本身的工作也有帮助。广告是一们综合边缘性学科，我们做为未来的广告人，就应该博学，什么都应该了解一下，并且要有重点地突出模些领域学科！

好了，我今天的演讲也到此为止了。最后，只上一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是的，送给我自己，也与大家共勉！

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇三

各位领导，各位老师：

大家好！

我是-小学的一名老师，今天，我给大家演讲的题目是——大爱铸师魂。

人世间，拥有最多热爱孩子机会的崇高职业，就是教师。为了这份浪漫与美好，我毅然地选择了“人民教师”这一伟大而崇高的职业，走上了教书育人的三尺讲台。在年复一年的教育教学中，我越来越深刻地感悟到，教师肩负着教书育人的使命，这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。

“用心灵的灯塔照亮学生，让学生的心飞翔起来。”这一句座右铭，时刻激励着我在教师这一平凡的岗位上，默默地奉献着自己的青春和才华。

我的学生xx，长期与爷爷奶奶生活在一起，父母为了生计，长期在外打工，孩子从小缺乏关爱，他的性格十分孤僻，时常发呆，学习成绩很不理想。为此，我经常找他谈心，给他鼓励，给他关怀，辅导他学习。渐渐地，王x变了，变得开朗活泼了，变得积极上进了，变得勤奋自信了，有一次捡到了一百元钱，便主动交给了老师，还给了失主。学校领导在表彰大会上表扬她，她笑了，脸红红的，像朵初开的花。成了班上学习成绩突出的第一名。

我的学生xx，是去年下学期转学来的。他一身的坏毛病，学习成绩差的就更不用说了。对于这样的学生，我给了他特别的关注，用心寻找他身上的闪光点。我发现他关心集体、劳动积极，头脑机灵，思维敏捷，于是就选他当劳动委员，以此来树立他的自信心。他担任劳动委员后劲头可大了，工作认真负责，班上每天的清洁都由他来安排。每天放学后，他都能主动留下来管理，并帮助别人打扫。在他的带动下，我班的清洁评分在学校总是位居第一。我时常利用课余时间给他复习功课，耐心地辅导他学习，鼓励他在学习上的每一个小小的进步。渐渐地他的学习成绩突飞猛进，后来的每一次考试，都能达到优秀。

爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。我深深地懂得，一个教师只有具备了爱心、耐心和责任心，才能用真情唤起真情，用人格影响人格，用爱心培育爱心，用心灵照亮心灵，才能为社会培育出一批又一批的有用之才。

近两年的教育教学生涯，我勤勤恳恳，把爱奉献给了我的学生、我的事业。回顾过去，我无怨无悔。展望未来，任重而道远。我在心里默默发誓：任凭岁月无情，世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯，共同树万世之师表，铸不朽之师魂！

我的演讲完毕，谢谢大家！

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇四

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是——《感恩老师》。

花感激雨露，因为雨露滋润了它的生长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；山感激大地，因为大地使它巍峨；我感激很多人，但我最感激的是我的老师。

老师的爱揭示了无私中的平凡：像一股暖流，渗入我们的内心；像春风一样，它温暖着我们。

师爱叫师生情，是世界上最严肃的情感：犯错的时候，是老师教我们；遇到困难，首先想到的是老师。一脸的赞许让我很开心；一句温暖的问候，让我感受到深深的爱。

当我带着疑惑面对难题的时候，老师，是你耐心细致的给我讲解解决问题的思路。当我羞愧地面对自己的错误时，老师，你教会了我有意义地做人的道理。

不管我遇到什么困难，你都会和我一起面对。老师，在我眼里，你太神奇了！老师们，我真诚地感谢你们为我们所做的一切！

花可以枯萎，海可以变成桑园。但是我们的感激是无法改变的。

谢谢大家！

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇五

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好!

今天的道德宣讲活动，我演讲的题目是《做个幸福的教师》。

30年前，“家有五斗粮，不做孩子王”，30年后的今天，随着祖国的繁荣富强，随着教育事业的蒸蒸日上，教师社会价值和社会地位都大大提高，教师是一个幸福的职业。然而，根据人民网教育频道去年9月份的调查显示，认为自己生活和工作幸福的教师不到两成，近六成教师认为还过得去，近三成教师认为自己不是很幸福。

而如今，经过十几年时间的磨练，我已走向成熟，我用成熟的生命去培育成长的生命，我的生命之中融入了另一群生命。

一份春华，一份秋实，在工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，感激的情感，每当一批批毕业孩子们相约去看我时;每当收到一个个祝福的短信时;每当想起孩子们给我过生日的情景时……我真正感觉自己有多么幸福!

幸福写在学生认真的作业本上，幸福喊在孩子们童稚的问候中，幸福盛开在家长感激的笑容里，幸福绽放在领导赞许的目光中。

最后与大家共享一篇寓言故事：

小猪问妈妈：妈妈，幸福在哪里啊?妈妈说：幸福就在你的尾巴上。

同学们，老师们，让我们一起做那只追求幸福的小猪吧。因为，只有坚持不懈才能跟上幸福的脚步;只有乐于付出才能抓住教育的尾巴;只有不断进取才能登上幸福的殿堂，只有怀着教育理想才能真正体验到教育的幸福。

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇六

老师、同学们：

早上好。

人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的'尊称。

“爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。

教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

敬爱的老师，您如春风拂过百花齐放；如艳阳普照硕果累累。

您的引领，使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎样。还是从心底说声：“感谢您。”您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇七

尊敬的各位领导、老师:。

幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。

幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要应对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不一样的孩子要使用不一样的方法，还要应对不一样类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。每一天应对的是一群天真无邪的孩子，老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每一天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个孩子，这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。

教师应对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比如：幼儿从依靠父母到自我独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参加比赛获奖了等等;都离不开老师的教育、帮忙。看到自我的付出没有白费，感受到学生对自我的喜爱、尊重、感激和祝福，教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的幸福。

当家长说：我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且用心地配合;再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。

幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和悲哀的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、情绪愉快和取得成功的最重要条件。”如果你把孩子看成是令自我心烦的人，那么你就会感到心烦;如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最完美，最无私的爱!这就是幼儿教师最终幸福的归属感!

让我们一起为孩子们的启程之路努力吧!

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇八

各位领导、各位老师：

我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。

我是一名工作在教学一线的老师，大专，小学高级，____市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教____年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：

一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。

三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。

四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的’课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。

五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。

3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。

谢谢大家!

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇九

老师、同学们：

早上好。

每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子？我想没有人愿意选择前者，因为你的心中有爱！

鲁迅先生有句话"教育是植根与爱的"。是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。

爱，能够用爱的眼睛和心灵面对每一个孩子，是一个教育工作者应具备的最基本的素质和修养。曾经读过这样一篇文章，题目是"警惕幼儿园儿童心理虐待现象"，文章中讲到xx幼儿的叔叔和老师发生口角后，老师把怨气发泄在无辜的孩子身上，还变相体罚了孩子，并说一些没有修养的。话，给孩子的自尊心带来了极大的伤害，促使孩子再也不愿意上幼儿园了。我的心被强烈的刺痛了，一个五岁的孩子居然因为自己的家人与老师的意见不一致就遭到这样的心灵重创，真是令人发指！文章中所提到的事例虽然是极个别的现象，但它却是真真切切的发生在我们中间。著名教育家马连柯曾说过这样一句话"爱是教育的前提，没有爱就没有教育"这就说明教育离不开爱。孩子们走进幼儿园，就像一条涓涓的小溪流进了欢乐的海洋，从此由家庭迈向了社会，开始了新的生活。而此时，老师一声声亲切的话语，一下下温柔的抚摸，甚至是一个赞许的目光或是一个微笑，都会使孩子获得积极的情感体验。

教师是人类文化的传授者，是人类灵魂的工程师，是教育工作的组织者，也是孩子们人生教育的启蒙者，教师的一言一行都会对孩子造成很大的影响，甚至乃一生。所以我们要想为孩子创造一个适应他们学习、娱乐、成长的好环境，就必须从我们自己抓起、做起，只有教师具备了良好的修养、良好道德，才能使孩子们养成诚实、勇敢、有礼貌、关心集体、助人为乐的好品质、好习惯。因此，在日常生活中，我们教师应时时刻刻注意自己的言行、情绪、态度，分分秒秒提醒自己要用爱心去面对所有的孩子。爱心虽然不是教育的全部，但爱心却是教育最基本的前提条件。正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，才会对教育、对孩子充满爱的情感，孩子也才会回报你更多的爱。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

"爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人"。教师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的烛光，孩子美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与孩子产生心灵的碰撞，只有以爱心才能教会孩子去爱身边的每一个人，爱身边的一草一木。做一名合格的教师，要先用爱心播下花的种子，然后再用十倍爱心去浇水锄草，那么，在不久的将来，我们必将会迎来一个姹紫嫣红的美丽春天！

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇十

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”

“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地……”

每当我哼起这支歌，记忆之神总会将我带回那温馨的童年岁月，带回到我那稚嫩的孩提时代。记得小时候，我总爱牵着妈妈的手，问一些不着边际、妈妈也回答不出来的问题。每每这时，妈妈总是说：“孩子，快快长大吧，等上了学，老师会给你最满意的回答!”那时的我对老师是何等的心驰神往!上了中学，我有幸遇到一位博学多才，爱生如子的老师——张老师。每当我遇到挫折时，他总是和风细雨化解开我心中的烦恼，扬起我前进的风帆;而当我取得成功，陶醉于这些胜利的喜悦中时，又是他在我耳边及时敲起警钟，让我明白“百尺竿头，更进一步”的道理。张老师身体极其虚弱，叫得上名字的病症就有七八种。每当冬晨东方欲晓，夏夜日已中天，佝偻的身躯伴着枯涩的咳嗽，而张老师心中牵挂的却是每一个学生的冷暖炎凉。那时的我，便已萌发了做一名人民教师的梦想，也想像张老师那样报春以桃李万株。当自己的角色一瞬间已经转变，切身的体会胜过言语万千。我第一次明白了教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙忙碌碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。就是在这风风雨雨、平平淡淡中，我已走过近30年的教学历程。30年的苦辣酸甜不是几句话能说得完的。但，我无悔于自己的选择!我深爱着教师这一行，我探究着，孜孜地寻觅着，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗火热的心!不是吗?黑夜中我叩开熟睡的门户;那是为了挽救一只迷途的羔羊;晨曦时我已摊开了备课笔记，那是为了课堂四十分钟的辉煌。面对这群可爱的孩子，我揣摩着，尝试着，与他们真诚地交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片晴空灿烂。每个人的人生之旅，总需要有人替他点燃知识和信念的灯盏。于是，教师便以孜孜不倦、挑灯伏案的背影定格在每一个学生心中。教师是淡泊的，清贫的。也许，唯有这淡泊、清贫的人生才是最生动的富有，最灿烂辉煌的人生。从此，我将更执著坚韧地用我的左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，一如既往地走下去。因为我深爱的教师这一行。我为我是一名教师而自豪!

带上耳机，打开话筒，用我的声音伴您一路前行。大家好，我是来自长江水上交通安全广播电台的王青。晶莹的露珠不会错过折射太阳光辉的时刻，因为它想得到瞬间的永恒;翱翔的海鸥不会错过壮观的海潮，因为它想在天空中划下拼搏的痕迹……而我，作为一名长江海事人，也不应该错过这样一场精彩的比赛，我希望我的演讲，为您展示一个新时代下青年党员的良好风貌。

很喜欢一句话，叫“予我长袖我必善舞”。作为一个爱好广播的人，我很幸运从大学毕业就能来到长江信息台从事自己喜欢的工作，每天，我都会在节目中向我的听众--一线船员问声好，提醒大家注意航行安全。正是通过这道隐形的空中电波，我和台里的姐妹齐心架起了一道沟通的桥梁，让管理部门的安全信息及时的传递到船上，将船员的心声最快的反映到管理部门。

可，时间长了，我发现，自己开始变得懒惰了，总是喜欢用经验去处理一些事情。就在我彷徨、困惑之时，因为工作原因，我被派去采访长航系统的十大杰出人物，在一轮轮的事迹报告和采访中，有这样一个人引起了我的注意，他就是水上国门第一形象--姚泽炎。这位年近五旬老引航员因长期在水上经受风吹日晒雨淋,面庞黝黑且两鬓泛白。交谈中，我能看出这位让人学习的劳模并不善言辞，但每当我问起他引航的经历，他却像个孩子一般，眼睛里吐露着喜悦之情。老姚说，曾经他也遇到过生活和工作上的难题，可每当困难来临时，他总会提醒自己，一名优秀的党员就应该时刻创先争优，一名出色的引航员就应该乘风破浪，永不言败!既然爱这份工作，就应该用自己的全部去经营它，这有这样，它才会给你一份深深成就感。

多么朴实的言语，多么简单的道理，然而在我看来，这短短的几句话里，更折射出姚泽炎对生活、工作的大智慧。从那以后，我开始重新审视自己，并将姚泽炎作为我的偶像，学习他干一行爱一行的精神，把工作当事业，把事业当追求，全心全意为船员服务。

新闻工作除了手勤，更重要的是脚勤。为了了解一线船员的真实生活，我和一位同事仅凭着一个只发过短信、打过电话的船员号码，就和这位船员约定上船随航。说实话，单只我们两个女孩子，只身到一条全是男性船员的普通民船上生活两天一夜，确实多少会有些担心和害怕。可如果不能真正的走到一线去，如果不能和船民有最真实的交流，如果不能体验船员在航行中所经历的一切，我又怎能和这些交际范围窄的船员交上朋友呢?我又怎能让自己的节目做到他们的心里去呢?于是，我大胆的登上了这条由武汉开往九江的运煤船。在这短短的60个小时里，我看到了温和、善良的柳其海船长因出航而错过父亲逝世的最后一眼时那悔恨的泪水，我看到了不到20岁的水手小李、小刘眼中闪烁着对生活的热烈希望和憧憬，我看到张大副在航行途中每天给妻子发个短信，报个平安的迈迈温情……正是这群可爱的人儿，让我倍加感动，甚至泪流。我想，他们就是我工作的无穷动力，他们就是我生活的万般色彩，我应该用自己的节目为他们在电波中搭建一个温暖的家。

“付出就会有回报”。今年4月，我收到了一名重庆籍船员从老家邮寄来的礼物，那是一份带着浓浓情意的家乡特产。我不知道这份礼物要花费船员多少钱，但我知道他们的每一分钱都来之不易。这些可爱的听众，能在工作中支持我的节目，能在生活中还惦记着主持人，这是对我无限的支持和鼓励啊!我为自己能和这群与风浪为伴的人儿一同感受长江航运的快速发展感到高兴，更感到骄傲!

今天，我站在这里，更期望您不要我的演讲当成一次文字的展示，我希望您能把它当做是一个长江海事人成长的故事。我爱广播，我更爱我的工作，我想，如果蓝色是天空的颜色，蓝色是大海的颜色，比那天空更辽阔比大海更深邃的，就是我对长江海事事业孜孜无悔的眷恋之情。今天，我要用自己的声音为您演唱一曲蓝色之歌，明天，我将用我的声音继续伴您一路前行!

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇十一

尊敬的各位领导，各位老师：

有人说：幼儿园教师是一种快乐阳光的职业，是一份充满爱心和奉献的职业。是啊!在我们的幼教热土上，在我们的__乐园里，就有一群在党支部领导下的扎根幼教，敬业奉献的幼教天使。

拍拍他的背部，安抚他说：“没事没事，李老师在呢!”园里的老师都十分惊叹，佩服她能帮锐锐装上义眼，但大家可能并不知道，李老师帮他装上义眼时，是鼓起了多大的勇气。其实，锐锐的妈妈跟李老师说过，如果义眼掉下来，就用纱布遮住眼窝或者打电话让她自己过来，但看过锐锐因带着纱布而受到小朋友围着询问时的迷茫和妈妈着急的跑来为他装上义眼时的那般惆怅和心酸时，李老师看在眼里疼在心里。因此她克服内心的恐惧，主动向锐锐妈妈学习如何帮锐锐装上义眼。因为眼睛的缘故，锐锐日常生活的动作很不协调，走路缺乏安全感，所以在幼儿园时李老师像妈妈一样照顾他。每当上下楼梯时，李老师总是鼓励锐锐自己行走，而她则默默地跟着瑞瑞，一只手在后面扶着;每当锐锐在认识事物出现焦虑时，李老师就在旁边一边安抚一边支持，并告诉他：加油，锐锐，你是可以的!每当小朋友对锐锐的眼睛有疑惑和好奇时，李老师就用一种关爱的口吻化解疑惑，也让他们多给予锐锐关心。在幼儿园的一日生活中，为了锐锐能够自信的成长，李老师经常鼓励他从身边的小事做起，做好每一件事，帮他树立自信心。现在锐锐比以前自信很多，能独立服务自己，能分辨行为好坏，愿意去学力所能及的事，还喜欢和老师分享他的见闻。而这一切改变，都因为锐锐一直记着这句话：“没事没事，李老师在呢!”

在我们幼儿园像李老师这样的无私奉献的优秀党员和骨干教师比比皆是，她们当中有些已经是从事幼教二三十年的老党员、老教师，她们始终坚持在自己的岗位上，默默的奉献，把自己的爱心和温暖无私的奉献给了孩子，做她们健康成长的指导者和引路人，她们正是用爱和行动在践行着“为人师表、立德树人”!

党的_。

以来，__。

指明了中华民族伟大复兴的前进方向事关中华民族发展的命运、世界社会主义发展的命运、人类社会发展的命运。__。

明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总任务、新步骤、主要矛盾、总体布局、战略布局、改革目标、依法治国目标、强军目标、大国外交、党的领导等一系列重大问题是一个具有重要意义的理论创新是中国共产党人新时代的精神支柱和力量源泉必将为_事业的发展、中华民族的发展、世界社会主义的发展、人类社会的发展提供重要的指导。__。

指出：“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。”

同志们，新时代的号角已经吹响，让我们以自己的实际行动去践行一名共产党员、一名人民教师的誓言!开拓进取，不负青春!

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇十二

伴随着金秋的脚步，我们义迎来了教师节。在这金色的开子里，请老师们接受天下桃李们深深的祝福!

老师，是太阳底下最光辉的职业，是人类文化的传递者，是人类文明的母亲，是联结人类历史上一切优美和崇高的事物与新生一代的桥梁，可以说，没有教师就不会有社会的进步和人类的文明，教师不仅是燃烧自己照亮学生的蜡烛，更是点亮、引导人类进步和文明的火炬。

亲爱的老师，在全国欢庆您的节日的时刻，请您接受我们最真诚的祝福，祝您青春焕发，身体好!我们愿变成一只只蜜蜂，为您酿一杯最甜的花蜜：让我们变成柳笛，为您吹奏一曲最美的歌儿，以此作为向您节日的献礼!

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇十三

亲爱的同学们：

早上好！很高兴能在这里，与大家谈谈如何学习。

我想，首先大家要对学习与知识有个正确的认识。人，之所以现在主宰着整个世界就是因为人类拥有超群的经验积累能力与创造力，而创造力的产生本质上依赖于对经验的积累。在校学习就是一个经验传授的过程。语文、音乐、美术培养你对事物感性的认识，提高你的涵养；数学、科学使你变得更理性，思维更密切；历史与社会使你深刻；思品使你优雅；而劳技则锻炼你的动手能力；体育使你更健康。因此，事实上，也不存在哪门课更为重要一说。而且学习是终生的，人在学习中不断充实自己，使生命变得多彩，绚丽。而目前学习的根本，目的也不是为了应付考试，而是为将来走上社会埋下伏笔。我们都是幸运的，可以体味这人间的酸甜苦辣。你愿意肆意挥霍这宝贵的青春吗？因此，学习吧，从知识的海洋里去寻求灿烂的人生。

刚才讲到了学习的本质并非对付考试。考试的存在是给我们一个可以检查学习成果的机会。尽管，目前的老师和家长对分数十分看重，但我们需要明白，分数是属于我们个人的，这是对我们过去一段时间的学习作出的最直观的评价。因此，认真对待每一次考试，将自己最真实的一面展现出来。

其次，课堂效率直接影响成绩的优劣。对于学校的存在，一方面是对自制力不高的同学的一个束缚，很重要的原因是，这里拥有经验丰富的教师，老师懂得每一个45分钟应该如何利用，如何系统地教给学生知识。所以，我们要做的仅仅是幸福地接受老师帮我们安排好了的一切。认真积极地思考，记录该记下的，若有不明白的课后大胆地去问老师。课堂效率高了，课后完成作业就变得轻轻松松，成绩自然不会差。这样你就可以在空闲的时间愉快地做自己喜爱的事，而不是每天东奔西跑补课忙了。

再者，认真完成作业也十分重要。或许大家常会抱怨作业多。其实平时的作业量，老师们通常会很好地控制。只要你有较高的课堂效率，做作业又积极主动，不开小差，一定可以按时完成作业。而在复习阶段，基础较好的同学可以放弃较简单的题目而专攻难题；基础差的同学则应认真完成基础题，对于难题可暂放弃，在老师讲评时认真听课。最重要的是必须自己完成作业，遇到难题，宁愿空白也不能抄袭。

对于复习方法与技巧有许多老师、同学都提出过十分经典的建议。我在这里就不再赘言。

其实，每个人都有适合自己的学习方法，每个人都应在学习中寻求适合自己的学习方法。不论是何种方法，只要是适合自己的就是最好的！

最后，祝大家新年快乐。在新的一年里学业有成！谢谢！

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇十四

各位班主任老师：

下午好!

自上学期开学以来，我担任实验八(3)班的志愿班主任已经整整一个学期了。我们班是个性鲜明的班级。张扬、不驯。有主见，也自负。随着与孩子们的深入接触，愈加发现孩子们的可爱和精彩。作为班主任，作为这些活跃分子的孩子王，虽说短短一学期操心劳神，但还是有出其不意的感动。我总结了一下，这与沟通是密不可分的。

一、双班主任之间的沟通。

从前的正副班主任，正班主任碍于面子与交情，有些事情不好意思叫副班主任一起完成，副班主任与班主任疏于交流，对班主任的教育理念不够了解，所以副班主任更是不好意思去瞎指挥，等待着班主任的吩咐去办事。一等一忍间，原本理想的同盟变成了虚设的花架子。

因此，一开学，我和徐燕老师便分了工，后来又有所调整。绝不是互不干涉内政、互不侵犯领地的那种。

通常是，每当徐老师严厉地批评过某学生后，由我来给予心灵的安抚，平息他的怒意或者委屈;每当我觉得我的教育效果还不够力度时，便会向徐老师请求援助，补充一些压力。徐燕老师给我的帮助无疑是非常大的。

1、抄作业事件。

有一次早读时，发现了四个同学在抄数学作业，而且都是女生，平时成绩也都还不错。我很生气，本想当众大声斥责她们，以儆效尤。可她们都用很惭愧的眼神看着我，有一个学生眼圈里已经有泪水在打转。我犹豫了一下，最后悄悄把她们叫出了教室。她们都很认真的认错，并且保证下不为例，并自愿接受加做作业的惩罚。于是我答应替她们保守秘密，不告诉徐老师，当然啦，我也跟徐老师讲好，就当做不知道。在这次事件中，我扮演了不告状够义气的朋友角色。事实表明这样做的效果很好，每一位学生都在家校联系本中向我表明了决心，其中一位还特地到数学黄老师面前勇于承认错误。

2、有一次班级挨了批评，被罚集体在周记本上写检讨。之后我和徐老师碰了头，同时翻看他们的周记本和家校联系本，发现无论从措辞还是思想认识，两个本子都是截然不同的。如果我们之间疏于沟通的话，不能够了解学生的真实想法，教育工作便很难展开了。

双班主任之间只要相互沟通，积极参与，便会出现一种互相补台、共育新人的全新场景。

二、与任课老师的沟通。

前任班主任黄丽老师对我们班充满了感情，为了这个班，她给予了我毫无保留的经验指导、学生介绍，她会教我遇到怎样的事情应该怎样处理、如何挖掘某些学生的潜力、甚至某个学生比较听父亲的话还是母亲的话，使我省去了许多摸索走弯路的时间。

1、“近期的考试一次不如一次，仔细看题目，都是不会做的，并不是粗心。无论怎样努力，学习上也还是没有进步。想得好累，学得好累，不知道该怎么办好了。”她对学习与自己的智力产生了怀疑，向我求助充分说明了她对老师的信任。我及时安慰她，并反馈给黄老师，黄老师仔细帮她分析了情况，还为她写了一大段温馨鼓励的话语。

三、与学生的沟通，做学生的知心朋友。

要做好班级管理工作，最重要的还是与学生的沟通。古人说“得民心者得天下”，用在这里也许可以改成“得学生心者得班级”。学生愿意向我们敞开心菲、同我们交流了，这个班级才能在一种互相理解、紧密团结的和谐氛围下不断进步。

由于七年级一年没有教过这个班，所以开学初我对班上的学生非常陌生，是从认识、了解，一直到熟悉，一步一步走过来的。我选择了将家校联系本作为起点。通过家校联系本，我这个每周只有自己班一节课的小学科老师，每天班里发生的无论大事小事我都非常的清楚。

1、班里的同学大多数因为月考不理想而郁闷着，我及时的开导他们，和他们一起想如何改进学习的方法。在我和家长们的共同努力下，我班的方雪滢养成了不断自我反省、自我总结的好习惯;李澄改掉了把假日作业拖到最后一天的坏毛病。虽然只是点滴的进步，也足以让我欣慰了。

2、运动会，激励班里每一位同学，“为了咱班，你辛苦了!”“同学们永远都不会忘记我们班的功劳薄上有你的辛勤与汗水!”“咱班会是最棒的!”

艺术节和双语节，我们班自导自演了一个精彩的集体舞蹈节目，几乎一半的学生都参加排练。学生们练得很辛苦，还耽误了许多学习的时间。临演出前一天，我这样告诉他们：“我会坐在台下为你们喝彩!然后很自豪地告诉周围的老师，瞧，这是我们班的!”

我通常会使用“咱”这个字眼，以拉近与学生之间的距离。孩子们开始和我无话不谈。

3、一位去年的学生，去年，她陷入了一种心灵的窘境(具体情况我不多说了)，她把求救的信号发向了我――这个每周只有她们班一节课的普通的任课老师。我花了整整一年的时间，通过书信、qq、电话等方式，以好朋友的角色与其沟通，终于陪伴她走出了那段不知所措的岁月，她以非常优异的成绩升入初三。初三了，她决定再也不用小灵通、全力以赴地投入到中考的最后决战中。这次开学前一天，她给我打电话说，前前天生日吹蜡烛时，一想到即将无法和我联系、随时分享心情，突然就哭了……可见，学生真的很需要一个心灵寄托的港湾。

四、与家长的沟通。

有学生在家校联系本上这样写道：

1、这几天一直闹肚子，害得我上课也没精神。可爸爸天天都说没事，真不知道他怎么想的。

2、家长总是对孩子期望过高,不能体谅我们的心情。

由此我们看出，孩子与家长的沟通显然是存在问题的。不少家长忙于工作，努力满足孩子们的物质需求，却往往由于晚出晚归，忽略了与孩子的精神沟通。他们根本无暇顾及孩子每天在学校的情况，不清楚他们心里究竟想些什么。

于是我及时向学生家长反应情况，从中调解。

每个家长都希望自己的孩子往好的方向发展。当他知道老师每天都在关心着他的孩子，必然心存感激，格外卖力的配合学校教育孩子。

家长在家校联系本上的留言越来越多，有写给孩子的，也有写给我的，在这里与大家分享几段：

给孩子：

1.你是一个有思想的孩子，把每天哪怕是点滴思想或想法记录下来，在这一过程中你就慢慢成熟长大了。

2.妈妈支持你做的决定!

2.无论做什么事，都要认真对待。

3.成绩取决于态度，希望你能早日把这些漏洞补上，尽快赶上大部队，等着你的好消息。

4.我和你老爸永远支持你!

给老师：

5.这里是一个成长记录、心情园地。

6.希望与老师共同监督她，培养一个好的学习及生活习惯。

7.祝明天运动会你们班有个好成绩，我知道我女儿是个集体荣誉感很强的女孩!

8.高老师，谢谢你每天温馨的留言，也让我们了解更多……。

读着这些文字，我真是非常感动。在我与家长的共同努力下，家校联系本这个原本例行公事的地方，成了一方充满感情与爱心的芳草地。

检讨这将近一年的志愿班主任工作，成绩也是有的，我想这应该归功于学校领导对我的信任，前任及现任班主任对我的辅导，任课教师以及全体学生的配合。当然也存在着不少的缺陷。比如：对班级里的每一位学生不尽了解，有时对他们的素质与能力估计太高;同时自己做副班主任工作经验不足，管理方法不当，这些都给班级建设在不同程度上带来了一定的损失。

其实，育人本身就是一个需要合力的活动。只有当大家的心都是让孩子们朝着有利的方向发展，朝着让孩子健康快乐的成长前进，那这样的教育必然会取得成功。哪怕仅仅只是一个后进生的转变，一个优点的突现，一个班集体的形成。

在各任课老师的精心指导下，我们班学生积极参与校内外各项活动，取得了不俗成绩。班级常规评比：总分获年级第一。各科成绩;期中、期末总体成绩保持稳定。

我和徐燕老师的目标一直都是：1+12，还有很多的不足，今后还要请各位班主任多多指教!

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇十五

各位老师，各位同学：

大家晚上好！

很荣幸能站在这里作xx学院学生会选举竞职演讲！

首先，我作一个自我介绍：我叫xxx，现担任班里的副班长。中学时，担任班里的学习委员，组织同学新课题研究，所写论文荣获市二等奖。我还曾担任学生会纪检部部长，每学期都被评为学生会工作积极分子。期间，我每学年都荣获”暑期社会实践出色个人“，同时担任校刊主编，负责校刊的编辑工作。

2个月前，我参加了本学生会的招干竞选，在xx部的复赛中，我被刷了下来，进入了女生部。可以说，女生部原本不是我所热爱的部门，但是我认为作为其中的一员，我有义务更有责任担负其中的职责，我仍认真负责地做好我的本职工作。然而，我的心中对xx部的热爱有增无减。我感谢学生会给了我这次机会，让我可以拥有从xx部跌倒翻个跟头又从xx部站起来的希望！

今天，我站在这里，竞选xx部部长！虽然，我没有在xx部当过干事，然而我相信，我可以凭着自己的工作经验，借着老师和学长学姐们的帮助，心怀对xx部的热爱和对自己的信心，我一定可以胜任这个职务！

我希望学生会能给我这个机会，我一定会爱我所选，尽我的努力，将本职工作落到实处。为了大学生的思想更好地与社会，与世界，与时代接轨，让我们大家共同努力吧！

谢谢大家！

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇十六

第一、调节心态：怯场有理，因为当众讲话是人类的第一恐惧，理解并接受你的恐惧，在专注中释放和掩饰自己的紧张。

第二、设计主题：精心设计主题，能将演讲的主题精简到只有30秒的一段话，并在演讲的适当时机重复三遍以上。

第三、把握逻辑和结构：牢记演讲的版块，分层次和条目阐述，不但有利于理顺演讲思路，更有利于听众清晰接收。

第四、闪亮开场：好的开场是成功的一半，设计特定的开场白，由一个引发深思的内容展开话题，用精彩的开始建立良好的第一印象。

第五、注入故事：可选择自己或身边的故事、名人的故事以及新近的时事来为演讲赋予生命。个性化你的故事，讲故事的关键不是记忆词汇，而是记忆那种体验。

第六、巧妙引用：

（1）引用材料尽量简短，选择与演讲主题相关的部分；

（2）使引用的材料有机地成为演讲的一部分；

（3）不要重复引用，除非特别强调；

（4）引用准确，不要断章取义。

第七、借助听觉、视觉辅助工具：使用符合演讲情绪的音乐和替代文字阐述的图片、演示文稿以及视频。

第八、追求三种境界：音美、形美、意美。

第九、达到四个目的：使人知、令人信、动人情、促人行。

第十、记住五个“一百”：

（1）记住一百句哲理名言；

（2）记住一百首诗词歌赋；

（3）记住一百个故事情节；

（4）记住一百个幽默笑话；

（5）记住一百段说话套路。

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇十七

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是“祖国在我心中”。

这一条河叫中国，这一座山峰叫中国，这一条小路叫中国，这一片云彩叫中国……。

中国啊中国，我们是你朝气蓬勃的儿女，你是我们终生不屈的傲骨。为了你的伟大、你的辉煌，我们甘愿献出自己的一切！

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇十八

各位同学：

大家好！

世界上最伟大的爱就是母爱。

一年有四季，我们拥有欢笑的每一个季节，当我们享受着幸福的童年生活时，是否想过是谁把我们带到这充满温暖和爱意的世界里呢，哦，是我们的母亲。

当孩子发出第一声啼哭，宣告自己的到来时，痛苦不堪的母亲完成了一番艰辛而伟大的事业——生命的繁衍。面对陌生的世界，孩子感受更多的是寒冷、饥饿和恐惧。是母亲把爱注人孩子的心田，驱散孩子的怯意和不满的哽咽。

孩子还在睡觉中，母亲就操劳起来。每日清晨，母亲就急匆匆上班去。一天工作下去，她已累得疲惫不堪，可是，还有一大堆孩子的衣物等着她去清洗呢。

孩子健壮地成长，母亲欢笑着。孩子长大了，成了出名的“调皮鬼”和“捣蛋专家”。对犯错的孩子，母亲脸上不再有慈爱的微笑了，她毫不留情地批评孩子的错误。有时母亲边流泪边教训着孩子，当孩子认识到过错并改正时，她会再次露出欣慰的笑容。

生活总是几多波折，在我们最艰难的时候，母亲以她娇小的身躯承担起生活的重担，尽管艰难接踵而来，为生活辗转奔波而屡遭挫折，但母亲从未对生活失去信心。勇敢地面对眼前的一切，她总是这样说：“没有过不去的桥。明天——会好起来的。”

母亲是乐于助人的，即使在我们处境艰难的时候，母亲仍然资助那些比我们更困难的人。现在，我们的生活日渐好起来了，如果周围的人有什么难处，母亲更是鼎力相助。母亲言传身教，教给我们许多做人的道理和传统的美德。

孩子一天天长大，母亲一日日衰老。不懂事的孩子，讥笑忙碌家务而不关心政治的母亲；不懂事的孩子，烦天天唠叨吃饭穿衣的母亲；不懂事的孩子，对母亲大发脾气，大声嘶喊“我要独立！”母亲偷偷地落泪，又默默地承受着多少伤怀和委屈，永远微笑地望着孩子。

母亲，是母亲给了我们生命的权利，教我们迈出了人生的第一步，是母亲给予我们坚强的性格和战胜困难的勇气，是母亲把世上最无私的爱永远地倾注在我们身上。

母亲给予我们许多许多，而我们回报了多少呢？每个人都应珍惜最伟大的母爱，更加热爱我们的母亲；我们都应努力起来，让母亲拥有骄傲的笑容。

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇十九

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇二十

尊敬的各位领导、老师们，大家好!

下面我就怎样激发学生读书兴趣、家庭作业、写字教学等方面向领导、老师们做一下汇报：

1家校携手事半功倍。

有位科学家曾说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”一年级时为了更好的激发孩子们的读书热情，我利用各种方式激发学生读书兴趣。设立了五花八门的奖项：什么小书迷、小白灵、读书冠军奖等，一开始孩子们只要读，我就给他们发奖，自己亲手剪的小红花。(几角钱一张的大红纸一节课就能剪很多。)争取每个孩子都能得到小红花。学生得到小红花后都很高兴，有的学生把小红花郑重其事的摆在桌角，有的喜滋滋的夹到书中，有的则小心翼翼的装到口袋里，看到孩子们拿到小红花后那珍惜的样子，让孩子觉得读书是件高兴的事，我的第一个目的就达到了。

课外阅读重在课外，这就离不开家长的大力支持。为此我及时把孩子在校的读书表现在证明本上(证明条)反馈给家长，有时是一句表扬的话，有时是画一个笑脸。家长也及时把孩子在家的表现反馈给我。一开始的时候，家长的证明条都干巴巴的，就写孩子读了什么，没有一点感情色彩。我们班有我几个很熟悉的家长，有的是我原来的同事，也有我本村的，于是，我就和她们商量怎么写证明条。我每天布置读两首儿歌，我就告诉他们，可以引导孩子多读几个，并写上孩子读儿歌的态度。第二天早上，孩子们上交证明条(本)，我浏览一遍后，找出读得多的，或表现好的学生的证明条念给学生听，并加上一番表扬。在班里一读，学生感觉特光荣，读书兴趣更浓。其他学生恍然大悟，原来完成老师布置的作业之外，还可以多读。也开始效仿起来，每天早上，孩子们三五成群的凑在一起，互相询问昨天晚上读了几首儿歌。有的一晚上读几十首，有的背过几首，对于读得多的，一家人既惊讶又羡慕。抓住时机，表扬表扬再表扬，树立榜样，几朵小红花发到手中，在别人艳羡的目光中领到小红花，那高兴劲就甭提了。除此之外，我还给学生讲故事作为奖励。一年级时，预备铃响后，我在班内给学生读故事，这时的教室，除了我的朗读声外，没有一丝杂音，就连几个平时屁股上像长刺的小调皮也静静地坐在座位上，脸露喜色。这时的学生，都瞪着新奇的眼睛盯着我，生怕漏掉一个字。听到有趣处，孩子们会情不自禁的发出开心的笑声。孩子们在笑声中领略到了书的魅力，在笑声中喜欢上了读书。

家长的反馈让我在指导孩子阅读、表扬孩子方面更有的放矢。有的家长在证明本上写道：“尊敬的刘老师，耿晓雨今天晚上读了12首儿歌，还想多读呢!”还有的写道：“王靖晨读了20首儿歌，还给家长背了好几首，在家当小老师教我们读呢!”“李鹂萱的小书迷奖整整齐齐的贴在自己的房间里，还不让我们动一动，非常珍惜!奖励激发了孩子读书的兴趣，谢谢您，刘老师!”“孔源让我们用他的压岁钱来买书，孩子能主动提出买书，我们做家长的感到非常高兴!”“耿一凡和家长每次逛超市，直奔图书，在那儿一看就是很长时间”……于硕、伊钧泽、田森然、高志扬等家长每次写证明时都把孩子读的故事题目一一列举出来，满满的一张纸。我告诉他们，只要写读了多少故事就行，不用全部罗列，可这几个家长却说，只要孩子喜欢读书，我们愿意写。孩子们用自己的努力得到的小红花特别珍惜，我想，他们每数一次，内心一定会很高兴。家长们对孩子读书的评价加上我的表扬鼓励像扬起风帆的小船一样鼓足了劲。于是孩子们盼望每周五举行的儿歌(故事)诵读，评选读书冠军，给他们发一只剪的“小百灵鸟”，孩子们高举“小百灵”，脸上露出成功的喜悦。没得到的用羡慕的眼光注视着他们，下一次，就会有越来越多的孩子加入读书冠军的行列。随着时间的推移，孩子们的读书兴趣浓厚，养成了爱读书的好习惯。现在，班里有很多小书迷，(当然到现在还有不主动读书的，)感谢家长，是他们的支持，我的培养学生的读书计划才进行得如此顺畅!教学中，有家长的协助，我觉得孩子是幸福的，我也是幸福的。

现在的孩子，有的撒谎都理直气壮的。有的学生，经常不拿作业来，每次问他，都说作业做完了，家长给他检查了，就是忘带了。经常这样引起了我的注意，于是打电话和家长沟通，家长听完后，说：“我每天问他有没有作业，孩子都说没有，只有读课外书，谢谢老师告诉我真相，要不我还蒙在鼓里呢!每次都是报喜不报忧。”我想，要不是和家长沟通，我也被蒙在鼓里，还被他忽悠呢!还有学生再说作业忘在家里时，我要给家长打电话证实时，才告诉我，没做作业。学生先和我兜圈子，最后无路可走时才承认错误。我就想：学生为什么会出现这种情况?第一是二年级时不布置书面作业，学生已形成习惯，家长也没有了检查作业的意识。是不是以前我太相信他们，让其拿来就行，时间一长就忘了。回家撒谎说没有作业，家长也不知情。学生两头瞒，吃到甜头就放肆起来。

优秀教师演讲稿万能和（通用21篇）篇二十一

尊敬的来宾：

大家好！

亲爱的朋友，俄国伟大的作家托尔斯泰说过三句话。第一句话是：这世界上最重要的人是谁？各位朋友，是谁？（互动）——就是：现在在我眼前的人！

第二句话：这世界上最重要的事是什么？——就是：现在我要做的事。

第三句话：这世界上最重要的时间是什么？——就是：此时此刻。

所以，各位朋友，此时此刻，你们就是我最重要的人！参加好课程，就是我们最重要的事！