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2023年节约用电课题研究（案例12篇）篇一
当前，正值夏季用电高峰，为做到既保障正常用电，又避免浪费，现将节约用电有关事项通知如下：
一、节约用电符合国家低碳环保的要求，又能确保园区现有电气设备合理使用，延长其使用寿命。
二、切实加强日常管理，养成良好的节能习惯。
1、白天外出工作或办公室无人时自觉关闭办公场所所有耗电设备如电灯、空调、电脑等用电设备，特别是在上班期间自觉关闭宿舍空调等用电设备，克服餐厅、办公室、宿舍在无人情况下开着空调、电视等现象，倡导“低碳环保”，养成节约能源的好习惯。
2、室内空调温度设定在24—26℃之间。在使用空调时，关好门窗，随手关门。
三、园区后勤人员将不定期的组织检查通报并将检查情况通报各有关单位。
2023年节约用电课题研究（案例12篇）篇二
啊，节约用水啊，保护环境啊······都是我们身边常常提起的，可是你们做到了吗？我一项也没做到，其中包括。
我平时非常不注意，例如：在暑假的时候，我家的电视、电脑都是一整天都看着的，空调也是常常不关。爸爸叫我关一会儿，我就说：“不就是几度电吗？便宜的很！”平时放学回家，我先把电视和电脑都开好，然后再去写作业。写完作业后再用。连洗澡的时候电视机也不关。但是在我看了一个故事后，行为立即发生了变化，故事的内容是这样的。
有一个城市，那里的人都很富裕。平时非常不注意，家里的电器从来不关。在一个夏天的晚上，那个城市没有了电，那天天气十分炎热，没有电就开不了空调和电扇。在明明的家里，他们全家一个晚上都没睡着，明明晚上因为不能开灯，吓得一身冷汗。他们明白了的重要性。可是已经晚了，失去的东西再也不会回来了。
看完这个故事后我吓了一跳，眼前出现了一幅幅没有电的图片。电是二次能源，是用煤、石油或是核能转换来的，而这些都是不可再生的资源，用一点少一点，所以为了人类的未来，为了子孙后代，我们应该节约每一度电。
让我们携起手来，节省每一度电。爱惜我们地球的资源。
2023年节约用电课题研究（案例12篇）篇三
电是光明之火,电是绿色能源,电是我们忠实的朋友,人们生活中可少不了它.但是电并不是无限的,许多人不懂得珍惜.如果我们再不好好珍惜它——电,总有一天它会悄悄地离开这个世界.
没有电的滋味我可是亲身体验过的,有一天晚上,我一个人在家里做作业,突然间停电了.本来亮得跟白昼似的家,变得一片漆黑,伸手不见五指,走起路来磕磕碰碰.这是多么痛苦呀!如果没有电.
为了不让我们每一个人每天生活在黑暗之中,所以让我们一起行动起来节约用电吧!
有许多人每次开启插座就会忘记关,请不要这样做了吧!因为我们要节约用电.许多人炎热的夜晚里把空调开到最低温,请不要这样做了吧!因为我们要节约用电.许多人在夏天洗小件的衣物也用洗衣机,请不要这样做了吧!因为我们要节约用电.许多人一开电脑、电视就不懂得关,请不要这样了吧!因为我们要节约用电!
如果我们每个人能每天节约一度电,那么就能：使小功率灯泡连续点亮40小时；1匹空调工作1.5小时；让电动车平稳行驶80公里.节约用电并不是为了自己,而是为了大家,节约用电就是做好事!
2023年节约用电课题研究（案例12篇）篇四
随着夏季的到来，学院逐步进入用电高峰期，为有效控制学院用电量和避免火灾事故，创造一个安全、舒适的校园环境，结合我院实际情况，现将关于加强夏季安全节约用电的有关事宜通知如下：
首先，各部门要高度重视节约用电工作，清醒认识学院目前用电的紧迫形势，增强节约用电意识，将节电工作当成目前一项重要工作来抓，加强管理和巡视，杜绝浪费用电现象。
其次，积极推广和利用各项节电措施，具体如下：
(1)室内光照充足则尽量使用自然光，减少照明灯使用。照明灯适时开关，杜绝灯光长明。
(2)尽量减少办公设备的待机时间，长时间不使用时要及时关掉各类电器的待机红灯，尤其不能让电脑开机过夜。
(3)人少时关闭复印机、打印机等设备(需要再开启)并减少照明灯、空调等电器的开启数量。
(4)下班后关闭所有的办公电源，养成人走关灯、关空调的好习惯。
(1)阳光充足时，利用自然光采光，离开教室时要自觉关掉各类电器的待机红灯;。
(2)人少时减少照明灯等电器的开启数量;。
(3)管理人员加强巡查，随时检查各个教室，无人教室要随时关闭电灯、电扇，人少教室要关闭多余的电扇、电灯。
(1)长时间不使用时要及时关掉各类电器的待机红灯，尤其不能让电脑开机过夜。
(2)最后一位离开寝室的同学检查并关闭所有电器电源。
(3)当寝室中只有少数同学时，请减少照明灯等电器的开启数量。
(4)严禁学生在寝室使用违规电器。学校将加大对违规电器的排查力度，一经查实，将严格按相关规定予以处理。若学生不知悔改，多次被查实使用违规电器，将加重处分直至留校察看。
(1)室内温度设定不宜过低，不用时请及时关闭。
第三，各部门要对教职工、学生进行节约用电教育，要求每一位教职工、学生都能“从我做起，从现在做起，从身边每一件小事做起，从节约每一度电做起”，使节约用电成为大家的自觉习惯和美德，为保证学院的安全用电做出自己应有的贡献。
学生工作处。
20xx年7月1日。
2023年节约用电课题研究（案例12篇）篇五
目前，正值炎热的夏季，是空调使用的高峰时期。为了建设节约型企业，切实加强用电控制，杜绝浪费，节约能源，特通知如下：
1、养成人走灯关的良好习惯，要杜绝开“长明灯”。
2、做到无人时不开空调，开空调时尽量关闭门窗，提倡“每天少开一小时”。
3、下班时要养成随手关空调、电脑、打印机、复印机、饮水机等电器的良好习惯。
4、禁止私自在办公室内安装使用大功率电器。
各部门人员要强化节约意识，反对浪费的行为。要发挥节约用电的自觉性和主动性，从自身做起，从身边做起，坚持厉行节约，养成良好习惯，形成全员节约的氛围。
x公司。
20xx年xx月xx日。
2023年节约用电课题研究（案例12篇）篇六
大家好！
此刻是用电用水高峰时期，各处用水电都十分紧张。为了合理利用水电资源，节俭能源，相应县政府节俭用电用水的号召，望全体员工能够自觉履行，模范遵守。公司现提出如下要求：
1、人走关灯。
2、人走关空调、风扇（以上两条是您个人良好公德意识的体现）。
3、人走关电脑（所有操作电脑人员午休、下班后关机和关掉显示器）。
4、人走关饮水机，消灭长开饮水机（一台饮水机的耗电量不亚于一台29寸彩电。您能够让一台饮水机透过“平时关机，需要时临时加热”的方式节俭80%的'能耗—您所要做的只是在每次感到口渴的时候多坚持三分钟）。
5、人走关复印机。
6、人走关机床。
7、消灭长流水（在洗手时尽量小开水龙头，更合理有效用水）。
8、消灭晴天开灯。
9、消灭开窗点空调（能够说，以上两点是不道德的，至少是不礼貌的）。
10、消灭用电器待机（在不使用的时候随时拔掉用电器插头能够减少10%的电费开支——电脑显示器、手机充电器、复印机、电视机等是我们最容易忽略的细节）。
请您“从我做起，从身边做起”。相互督促，节能光荣：古训云“成由勤俭败由奢”，节能是每个人都能为公司节能降耗所作的贡献。如果发现不能自行处理的浪费现象，请及时通知行政部。
__公司。
20xx年6月15日。
2023年节约用电课题研究（案例12篇）篇七
说起，我可以自豪地告诉你：“我是家里的小小节能员。”不信？那请听我细细说来：
有一次，我吃完饭后就去浴室洗澡，洗完澡，关好浴室里的灯，走到外面，只见外面灯火辉煌，再仔细一看，下面的客厅、房间里好都没有人，但灯却都开着。我心想：老师一直教育我们要低碳生活，节约资源。开着无人灯这分明是浪费电力资源，于是我便二话没说就赶紧去关灯，关完这边关那边，一直把所有的无人灯都关上。原本刚洗好的身体感觉又热了起来，头上还冒出了一点点的汗水，妈妈看见了，不停地夸赞我，我心理美滋滋的。
另外，夏天的傍晚，天气炎热，吃晚饭的时候我们家里常常要开着电扇，这样吃饭时大家感到十分凉爽，便有说有笑，十分快乐，吃完晚饭，妈妈忙着去厨房间洗碗，爸爸则要忙于其它，每当乘我一个人时，我常常第一个想到的就是关掉电风扇。
这样的小事还有许多许多，由于时间关系，我不一一说了，我总感到，是大家的责任，我们小朋友也许大事做不来，但应该从勤关灯等小事做起。
2023年节约用电课题研究（案例12篇）篇八
了解电的用途和重要性，知道要节约用电。
思考节约用电的方法，并在生活中实践。
儿歌《我会节约用电》。
“节约用电”补充操作材料（见材料制作）。
学习领域：
形式：小组
1.请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。
2.老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。
3.请幼儿说说怎样节约用电。
4.出示《我会节约用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌：
我会节约用电
看电视，开电灯，
离开了电都不行。
小朋友，请珍惜，
用完断电要牢记。
5.将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作“节约用电”的标志卡，老师可在标志卡上写上“节约用电”。然后，幼儿每人手持一张自己制作的“节约用电”小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上小标志卡，然后请老师帮忙关上灯。
6.返回活动室后，请幼儿说说巡视幼儿园的结果。
7.请幼儿回家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享。
活动评价懂得要节约用电。
能说出节约用电的方法，并能在生活中实践。
2023年节约用电课题研究（案例12篇）篇九
就让光明用存；就让黑暗远离我们；就让我们生存有了保障；就为我们前进道路点了一盏明灯；就让光明充满整个世界，没有电我们将无法工作`无法学习甚至无法生存。
没有电滋味我可有亲身体味，刚放寒假不久，我正在家里写寒假作业，忽然间眼前一片漆黑，伸手不见五指，原来停电了。我在家里摸索着找蜡烛在哪儿，由于写作业心切，一慌忙没看见路脚一滑摔倒了，"啊好疼呀！”我急忙顺着墙壁站起来，一步步地挪移，就像一个睁眼瞎似，毫无目地乱走，好不容易找到了装蜡烛抽屉，终于找到了蜡烛，然后又顺藤摸瓜，找到了打火机把蜡烛，点着"啊终于感到一点儿光明了”我心里万分欣喜，正当我那着蜡烛回房写作业时"啪”一声，灯亮了万缕灯光射开去顿时屋内如白昼一样光明，我高兴得一蹦三尺高，那种喜悦心情不能用语言来形容，"啊终于来电了！”这次停电风波使我第一次深深感受到：有电真好啊！
想想看我们全世界共60亿人，如果每人节约一度电，就会有60亿度电，可以供人们使用，这个多么令人深省数字啊！因此我们要从现在起更加节约电，我们才会有一个更加美好环境和光明世界！
2023年节约用电课题研究（案例12篇）篇十
电在我们的生活中是不可缺少的，它可以让电灯发出亮光，让电扇转动起来，让电视机播放出精彩的节目，让空调给我们制冷或者制热，使室内温度变得舒适，让电脑运作，帮助我们查阅资料，了解更多的知识……但平时有的同学没能养成的好习惯，因此造成很大的浪费。
一天，老师在科学课上向我们介绍了有关科学用电的知识，还让我们利用课余时间，留意在家庭生活中，有哪些科学用电的好办法。回家后，我向爸爸请教。爸爸告诉我：“其实，家庭里科学用电的方法多着呢。例如：冰箱要及时清理食物，尽量少存放东西，减少打开冰箱门的次数和时间；夏天使用空调时，不要把温度调节得太低，一般与室外温差四到六度比较合适；如果换下来的脏衣服太少时，就不要用洗衣机洗，可以用手来洗……总之，只要你平时细心观察，就会发现生活中处处都有节约能源的小窍门。”最后，爸爸还语重心长地说：“韬韬，你要记住：我们只有一个地球，地球上的能源是有限的！你要从小养成的好习惯。”
是呀，我们要珍惜地球上有限的能源。大家都来，从我做起，从身边的小事做起吧！
2023年节约用电课题研究（案例12篇）篇十一
通过这个主题活动，使学生清楚地认识到电在生活中的重要性及如何科学地利用电，让电有效为我们人类的生产、生活服务。
知识目标：使学生了解在我们生活和生产建设中离不开电。
能力目标：培养学生动手能力，协作能力，让学生通过活动提高解决问题的能力。 情感目标：帮助学生树立节电观念，激发学生科学地利用电资源的意识。
重点：电在生活中的重要性以及节约用电的必要性。
难点：培养学生良好的节约用电的习惯，。
【学情分析】
高年级已经具备了对信息进行处理的能力，但还会出现很多问题，教师一定要引导学生，真正发挥小组合作学习的优势，在处理信息时，可以辅助、引导学生进行优势互补，完成本主题活动。
【教学策略】
学生先自主搜集资料，采用任务驱动法教学，学生可以通过小组合作学习、利用网络学习、完成本课内容。
【教学过程】
先启发学生讨论：假如我们的生活中没有了电将会怎样？让学生大胆发挥自己的想象力自由发言，使学生意识到：我们的生活、工作与学习都离不开电，电对我们很重要。（出示生活、生产中用电的图片，缺电地区及断电地区的生活图片）引起学生对电的兴趣，引出新课。
采用小组合作学习法：以相邻的原则为分组前提，将学生分成6个小组，小组内讨论制定室内电器使用的种类以及上网搜集家庭节约用电的知识，并对其分类整理，然后使用word和powerpoint软件设计一篇有关节约用电的专题报告。（课件出示学习任务）
1、布置任务一：学生看书或上网找资料，查一查室内电器使用的种类以及调查方式和汇报方式。
在学生设计家庭用电情况调查表遇到困难时，可以求助教师，也可以求助其他同学。 小组汇报，掌握常用家电的使用方法及用电量情况。
2、布置任务二：填写家庭用电调查表，1、自己家都有哪些家用电器？2、每个家用电器每天要耗费多少度电？3、现在的电费是每度多少元？4、家里每月应交多少元的电费？ （课件出示：用电量的计算方法）
3、布置任务三：使用word和powerpoint软件设计一篇有关节约用电的专题报告。
我们每个小组都选出1名学生，负责计算机的操作；选一名小组长进行总体分工与整体引导；选出一名学生，负责自己组内的嗓音监督，在制作完成后我们每个组都要进行作品展示。
在制作过程中，每组可以派一名同学互相参观各自的作品汲取经验，补充完整自己的作品。 在小组汇报过程中，每组派一名同学汇报，其它同学进行评价，说出这篇专题的优点是什么，还有哪些需要改进的。
组织学生进行一个小型的比赛，分成四个小组，先给我分钟时间让学生搜集家用电器省电“绝招”，然后由学生以小组为单位进行汇报，比一比看哪个小组的省电“绝招”最多，哪个小组就是获胜队。
同学们，这次调查活动结束了，我们的生活离不开电，电资源不是无穷的，我们要在生活中利用省电“绝招”去使用电器，将这些省电“绝招”教给爸爸妈妈，让我们一起养成节约用电的好习惯。
下节课，我们要进行比赛看谁掌握的家电省电“绝招”多。
让节电行为从我做起，让自己的行动去影响身边的人。为节约用电做出自己的贡献。希望同学们，在生活中都是“节电能手”。
【教师反思】
本节课我在教学中运用了任务驱动教学法，通过情境导入激发了学生的学习兴趣，通过科学设计，合理组织学习小组，形成了教师是小老师，小组共进步的合作学习的风气。 我认为比较成功的环节是：
1、在导入环节我用多媒体课件播放缺电地区和断电地区的图片，让学生充分了解了电的重要性。这样的设计激发了学生的学习兴趣，也使学生直观地认识了电的重要性。
2、在学习环节，通过课件出示学习任务，学生明确了学习的任务和范围。学生在小组合作中，可以取长补短，这样小组内部的人员即团结又能共同进步。
3、在学生作品互相评价过程中，学生们充分的表达自己的意义，锻炼了学生的分析、汇总的能力。
4、在查找常用家电省电“绝招”时，我设计了一个竞赛，激发学生主动的探索学习，把学习氛围推向高潮。
2023年节约用电课题研究（案例12篇）篇十二
1、若要电费缴得少，节约用电要做好。
2、地球资源日日少，节约用电不可少。
3、人人省电，人人省钱。
4、随手关灯一小步，节约能源一大步。
5、随手关灯很容易，积少成多省电力。
6、节约用电没诀窍，随手关灯为首要。
7、随手关灯，随时有灯。
8、万般能源众家省，源远流长照世人。
9、节约能源有良方，充分利用自然光。
11、若要冷气耗电少，温度适当设定好。
12、省一分钟电，多一分钟电。
13、来电不容易，度度皆辛苦。
14、电力是个宝，度度要计较。
15、动手做节能，环保又省钱。
16、冷气电扇一起吹，清凉省电又节能。
17、节约用电珍惜能源，爱护地球你我责任。
18、只要举手小动作，成为省电大赢家。
19、选购电器有方法，节能标章真正好。
21、购买电器要记牢，用电效率第一条。
22、随手做节能，创造好人生。
23、冷气空调要省电，温度控制要做好。
24、节约能源要做好，冷气效率要提高。
25、选购冷气有一套，eer值必需高。
26、节约用电积少成多，节省金钱岁岁年年。
27、节能标章节约用电，环保标章保护地球。
28、节能多用心，大家都开心。
29、发展台湾科技岛，节约能源不可少。
31、节约能源生活化，节能推动更落实。
32、人人省电，人人省钱。
33、全体人民一齐来，节约能源做环保。
34、选购电器有方法，节能标章真正好。
35、节能尽一份力，环保多一点心。
36、照明品质要提高，省电灯具不可少。
37、少开一盏灯，奉献一片情。
38、冷气空调要省电，温度控制要做好。
39、万般能源众家省，源远流长照世人。
41、节能大作战，等你来挑战。
42、节能解危机，地球有转机。
43、欲享资源用不竭，各种能源随手节。
44、能源来自大自然，节能保护大自然。
45、节约能源一起来，好山好水好将来。
46、随手关灯，随时有灯。
47、电力是个宝，度度要计较。
48、省一下能源，造福千万年。
49、白天借助自然光，夜晚才可享亮光。
50、节约能源一起来，共创美好的未来。
宣传口号|社区口号|学校标语|企业标语|医院标语。
宣传口号|社区口号|学校标语|企业标语|医院标语。