教学工作计划可以帮助教师合理安排时间和资源，提高教学效率。欢迎查看以下教学工作计划范文，相信对大家制定自己的计划会有所帮助。
精选开学第一课教案课后反思（通用18篇）篇一
教学挂图。
1、活动导入：
2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图、
（2）幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导、
（3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容、
3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具、
（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具、
（4）教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来、
（5）分享各组讨论内容、
4、活动总结：安全使用文具规则、
教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则，进行总结、例如：
（1）使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔、
（2）不玩弄文具，不吃或咬文具、
（3）不用笔尖对着自己和他人、
（4）不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画、
（5）用完文具要收拾整齐、
（6）写完字或画完画要把手洗干净、
精选开学第一课教案课后反思（通用18篇）篇二
2、强化孩子的'安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯。
3、带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动、
（一）交通安全。
1、不乘坐“三无”车辆、班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书、
（二）进出园区安全。
1、不在路边摊贩上买东西、
2、督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡、
3、督促家长进入园区不吸烟、
4、上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，
5、按规定路线进、出园区、
6、离园时和家长手拉手，防止走失、
（三）设施设备安全。
1、没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方、
2、不碰击走道里的“安全出口”标记、
3、不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手、
4、不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等、
5、不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头、
6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等、
7、不触摸电源、插座、
8、不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处、
9、不在活动室剧烈运动，不做危险游戏、
11、离园后不在园区内逗留、
（四）一日生活安全。
1、走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门、
3、饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊、
5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤、
6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯、
精选开学第一课教案课后反思（通用18篇）篇三
让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入的学习状态。
重温规章制度，拟定新学期打算。
一课时。
一、常规教育。
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育。
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的'食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯：
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。
精选开学第一课教案课后反思（通用18篇）篇四
2、幼儿操作卡片、
一、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。
教师："小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？"。
二、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。
片段一：小朋友在阳台上看书、折纸、
片段二：小朋友在阳台上锻炼身体、
片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友、
片段四：一幼儿往阳台外抛东西、
片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕、
片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？
教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：
这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？
三、幼儿讨论。
在阳台上还有哪些危险的事情不能做？
四、幼儿操作。
判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。
五、活动延伸。
排除自己家阳台的安全隐患、
精选开学第一课教案课后反思（通用18篇）篇五
3、毽子。
（一）入园活动。
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好、
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患、
（二）谈话活动。
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁、
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友、
（三）如厕。
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题、
（四）户外活动。
师幼一起踢毽子、教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥、
（五）室内活动。
1、说说自己的新发现：
（1）教室里有哪些安全隐患？
（2）厕所有哪些安全隐患？
（3）户外有哪些安全隐患？
2、做好哥哥，好姐姐。
知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全、
（六）离园活动。
1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失、
2、知道靠右走，不抢行、
3、按照幼儿园的作息时间入园、
（七）延伸活动。
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标、
精选开学第一课教案课后反思（通用18篇）篇六
材料准备：
1、安全有关的图片、
2、水彩笔、记号笔、白纸等、
培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的、
（二）利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：
1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景、
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头、
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去、
4、将珠子或者笔帽放入嘴里、
5、在教室里到处乱跑、追追打打、
精选开学第一课教案课后反思（通用18篇）篇七
常言：良好的开端是成功的一半。可我总觉得刚刚上完的本学期第一节语文课是我从教三十多年来最失败的一节课。
现在回过头来反思，我只能说我只备了自己，没有备学生，或者说是自作多情吧。如果用歇后语说的话，那就是剃头匠的担子——一头热。
新学期的开端虽然很失败，但我仍然对讲台下的52名学生充满了信心，甚至以能教他们而感到自豪。这不是恭维，更不是反话，因为我分明知道，我讲台下坐的不仅是全校凭分数筛选出来的最优秀的学生，而且是整个西双版纳201xx届高中生中的精英。在他们身上寄托着他们全家人的幸福和荣耀，寄托着学校20xx年高考最重的一个砝码，寄托着西双版纳教育的希望。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
精选开学第一课教案课后反思（通用18篇）篇八
一年级的小学生，开学第一课应该给他们讲些什么?我想最主要的还是激起他们对语文的学习热情。于是我先出示“聪”字，问孩子们谁认识这个字的?他由哪几个部分组成?因为现在家长都重视孩子的学前教育，所以孩子们七嘴八舌地说：“口”、“耳”、“心”，还有的孩子说上面的两点就像羊的角，姜沂彤小朋友说那是他的触角……好可爱的孩子。那怎样能成为一名聪明的孩子呢?这下可热闹了，答案五花八门的都有。其中徐浩阳小朋友的答案赢得了大家的热烈掌声，他说：“聪明的小朋友要会用耳朵听，用嘴巴说，还要有一颗纯洁、善良的心”，多了不起呀!于是，我乘机请同学们翻阅语文书，说说你看到了些什么?同学们情趣盎然，对语文的学习兴趣油然而生!
精选开学第一课教案课后反思（通用18篇）篇九
本学期我的教学对象是二年级学生，就之前的教学经验来说，课堂上总会出现个别同学不穿运动服，不知道自己的位置，站队说话、拥挤，队伍站不整齐等现象。俗话说“没有规矩，不成方圆”。新的.学期开始了，针对以上问题我先在教室上了一堂室内课，就体育课堂的课堂常规对孩子们进行了约定，然后又用几节课进行训练，最终做到“快、静、齐”，效果比较好。
一、常规约定。
（一）服装要求：穿运动服、运动鞋，不把坚硬的东西（铅笔、小刀、钥匙等）放在口袋里。
（二）器材要求：本学期跳绳依然是教学重点，每天都把跳绳放书包里。
（三）课堂规则。
1、牢记自己位置，安安静静站队；（不露牙齿不说话，眼睛快看移身体）。
2、保持“半臂加一拳”距离，前后左右对齐；
3、听从组长管理（每横排确定一个组长）。
评价：每节课结束后选出最齐横排（4人）给予奖励，每人平时表现加一分。
二、站队训练。
第一遍：做到“静”。正式铃声响起后，从静静地把凳子放在桌子下面开始，安安静静地走到走廊找到自己的位置，在这个过程中出现的问题有部分学生找不到自己的位置，有人拥挤，还有人说话。在此，再进行强调：保持安静，做到“不露牙齿不说话”（如有说话的，将留在教室，不再进行排位置）。个别说话的学生看到别人都不说话了，自己也就慢慢地控制自己，不再发出声音了。
第二遍：做到“齐”。安安静静回到教室以后，针对静进行评价，然后在静的基础上要求“齐”，进行第二遍练习。练习过程中强调前后距离“半臂加一拳”，同时强调组长控制好前后距离，其他组员都向右边的组长看齐，每个人都站好以后，教师进行检查，这样保证横排面整齐。接下来是纵队，体育委员负责纵队，站在前面观察，谁没有站直，点名字，直到都齐为止，并且进行评比，看哪组最整齐。
第三遍：做到“快”。这一遍主要为后面上课打基础，当教师不在的情况下，学生也能做到“快”、“静”、“齐”，在组长的带领下安安静静到操场上上课。但强调快不是跑，不能拥挤，而是走出教室后迅速走向自己的位置，教师则站在教室里面，直到学生全部站好。站好后，教师进行评价，对最齐的横排四人进行奖励。最后强调站立姿势，为下节课“队列队形”做好准备。练习以后发现，学生站队的效果明显提高。
好的开始是成功的一半，课堂常规将伴随整个教学，愿孩子们都能养成好的习惯，一起加油！
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精选开学第一课教案课后反思（通用18篇）篇十
今天，我看了《开学第一课》这个节目。这个节目的的主题是：我爱你，祖国。主要分三个小节：爱是分享、爱是承担、爱是荣耀。
第一小节主要讲了：爱是分享，只有分享了你的爱，你才不会寂寞。爱更不是索取，而是给予。你如果保留自己的爱，那麽，爱的力量就会减少几倍；但如果你分享了你的爱，那麽爱的力量就会增加几倍。让我们一起分享你的爱吧！
第二小节主要讲了：爱是承担，如果你帮助别人承担一点他的痛苦时，那麽别人就会快乐，你自己也会得到爱。只要有爱，就一定会创造奇迹。看到这里，我感受到了：爱祖国、爱同学、爱家人，都是一种爱。其实只要我们一起把爱散播在每一个角落，就一定会长出爱的种子、爱的果实。
第三小节主要讲了：爱是荣耀，一个西藏自治区的老奶奶，已经99岁，在45年里，这位老奶奶每天早上都坚持升放国旗，每一块国旗拿出，升上，放下后，老奶奶都把国旗叠整齐后，再放柜子里。“升上国旗后，就要坚持升，不能一会儿升，一会儿不升。”这是那位老奶奶说的一句话，一句普通的话，我感受到了这句话包含了老人对祖国的热爱，对祖国的自豪，也包含了对祖国美好前程的祝福。
爱是互相信任、是大家团结起来的力量。爱，能创造奇迹，有了爱，生活将更美好。
精选开学第一课教案课后反思（通用18篇）篇十一
1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
二、材料准备。
1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
三、经验准备。
了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
四、班会过程。
（一）利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
（二）利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：
1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
五、反思总结。
围绕幼儿所需的.、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。
精选开学第一课教案课后反思（通用18篇）篇十二
1、了解电的用途，明白安全用电不会发生危险。
2、经过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
【活动准备】。
电线一段、插座一个、“电”的标志一个。
【活动过程】。
1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：
（1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你明白哪些电器呢？它们有什么作用？
（2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，可是这些电器要工作，都离不开什么呢？
（3）你明白电从哪里来？
（4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。
（1）这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的`地方？
（2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。可是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。
3、组织幼儿讨论：
（1）如果你们家的电线破了，怎样办？（用专用胶布包裹）。
（2）如果你看见电线断落在路上，应当怎样办？（绕过去）。
4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
（1）这是什么？它有什么用？
（2）教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，能够导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
（3）出示“电”的标志，让幼儿认识，并明白看见“电”的、标志就要提高警惕，注意安全。
精选开学第一课教案课后反思（通用18篇）篇十三
常言道，磨刀不误砍柴工。学期开始，第一节课就像是“开场白”，大概算是“磨刀”吧。今年我的任教年级是初三，初三的孩子面临着人生的第一次转折。我觉得我应该在第一天给予他们更多的鼓励和支持，也想给他们的初三生活留下美好的回忆，而不仅仅是每天埋在书堆中的生活。
一、从回忆开始。
暑假生活刚刚结束，满心以为同学们的暑假不是丰富多彩，好歹也应该是有滋有味吧；结果请了几位同学，答案都是一致的——补课、写作业。唉，这样的暑假生活：单调、枯燥，已经提前给初三生活蒙上了阴影。当然，也有同学的暑假生活比较具活力。不过，回忆痛苦也好，美好也好，已经是过去式了，把握现在，创造未来才是重点！我们学习历史就是这个道理——“死学活用”，对今天的借鉴意义才是我们的追求。
二、学习框架。
初三的历史与社会从二次世界大战结束开始，世界有了新的格局，中国也有了新的变化。我觉得初三的历史课更要从现实出发，联系实际，才能解读出更多的意义。因此，我对学生们说，课前演讲的最好内容就是来自于实际，来自于你的身边，最好是亲身经历的，因为这样更有感触、意义，离我们也更近，课堂也会更有话题。这也是我希望给初三沉闷的气氛注入一点活力的设想，希望这个学期的课前演讲能给我们带来不一样的感觉，期待！
三、课堂要求。
鉴于众所周知的理由，在作业上我不愿意占用学生更多的课外时间，常常是在课内完成学生没有把握的题；课外我希望学生能够有更多的时间去接触各种领域的知识，拓宽自己的知识面；因此，我将作业的要求降到最低——完成并能上交。当然，初三的内容比较丰富，有时候会需要记一些笔记，这个是必须完成的。至于课堂中的各种小品表演，则可选择完成、学生对于我的这些要求基本都能满足，大概是觉得和其他课程比较起来，已经非常轻松了吧。
四、一起共勉。
因为自己还是个班主任，又是第一次带初三，学生们在成长的同时也是我的个人成长。我们需要一起共勉：播下一个行为，产生一个习惯；播下一个习惯，产生一种性格；播下一种性格，产生一种命运。性格决定命运，良好的开端是成功的一半，新学期伊始，希望同学们养成良好的学习习惯。
设计完这样的这样的一个《开学第一课》，我是希望学生们能够活跃初三的历史课，将更多的内容交给学生们来完成，无论是通过回答问题、课前演讲，还是小品表演，每个人都能有机会参与课堂，而不要变成我一个人的舞台。
初三的学生们更需要鼓励和支持，要让他们变得更有信心。从八年级的时候来看，许多学生都慢慢地对历史产生了兴趣，那么到了初三，尽管课业繁多沉重，但也不能让学生丢失了这份爱好，至少不允许在我的课堂上丢失。这是我的目标，我将努力实现它！
精选开学第一课教案课后反思（通用18篇）篇十四
每当仰望着五星红旗在激荡的国歌声中冉冉升起，一种骄傲、自豪、振奋的心情就会油然而生。今年是国庆70周年，在五星红旗的陪伴下，我们一代又一代青少年与祖国共同成长。
今年的《开学第一课》主题：五星红旗，我为你自豪。通过打开新中国成立以来的历史长卷，讲述着一个个与五星红旗紧紧相连的感人故事，呈现出一堂真挚感人的爱国电视公开课。
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民精神，以国事为己任，前仆后继，临危不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼升起了新中国的第一面五星红旗。每个中国的孩子都知道“五星红旗是烈士们用鲜血染红的”。没有新中国，就没有我们幸福的生活。
节目中，幸存健在的95岁高龄，郭德贤老奶奶禁不住热泪盈眶，“革命先烈不怕流血牺牲，是为了红旗能够永远飘扬”；第一代珠峰攀登者，以血肉之躯搭建“中国梯”，将五星红旗插上珠峰之巅；“中华神盾”海口舰，高挂五星红旗，抵御海盗，在碧波浩瀚的万里海面护卫深蓝；20xx年，“嫦娥”和“玉兔”胸前的五星红旗，闪耀在月球背面。升国旗，奏国歌，见证祖国的成长，也见证了中华民族的腾飞。
这堂课不仅诉说了国旗故事，还带领我们“共升一面旗，同唱一首歌。”来自澳门濠江中学的学生代表，帅气登台，庄重地被授予一面去年9月1日在天安门升起过的.五星红旗。七十年前，濠江中学的杜岚老校长理直气壮大声喊着“我是中国人，新中国成立，我们的国旗，我们要升起！”面对万般阻力，让五星红旗在澳门高高飘扬。感同身受，我不禁激动得热泪盈眶。五星红旗是团结拼搏，象征着中国人永不言退、砥砺前行的精神。五星红旗，让我们有家的安全感和亲切感，这份安心来自祖国的强大与担当。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，认识历史和现实，增强爱国情怀和责任感，弘扬中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。
精选开学第一课教案课后反思（通用18篇）篇十五
【活动背景】：
一次爆发使春节变得与众不同。在这场流行病中，我们看到许多人有勇气承担责任，因为责任是每个人的义务，是人类生存的价值。但是，有些人的责任感不强，事情总是遇到自己的责任。放学后，学生们将再次聚在一起讨论这个假期的不同之处。我们以此为契机，探讨责任问题，以培养学生的责任感，引导学生学习新冠状病毒的相关信息，防治常识，珍惜生命尤为关键。
【活动主题】：
《远离新冠病毒，珍爱生命》。
【活动时间】：
【班会对象】：
xx班级全体学生。
【活动方式】：
采用钉钉、课堂派等软件。
【教育目标】：
1、知识目标：帮助学生进一步了解新型冠状病毒肺炎的有关知识，启迪学生当下应汲取的教训。
2、情感目标：正面引导督促，帮助同学们以积极的心态，度过这个特殊时期。
3、行为目标：指导学生了解并掌握自我保护的有效方法，学会自我减压调适，以实际行动隔离病毒。
【课前准备】：
图片，视频，ppt，《新型冠状病毒感染肺炎防控倡议书》。
【教学过程】：
一、介绍：什么是新型冠状病毒？
老师：冠状病毒是一组病原，主要引起呼吸道和肠道疾病。这些病毒粒子表面有规律排列的突起很多。
整个病毒粒子就像皇冠，因此被称为“冠状病毒”。冠状病毒除人类外，还可感染猪，牛，猫，狗，蝙蝠，小鼠等哺乳动物和多种明类动物。
直接传播病人的喷嚏、咳嗽、说话的液滴、呼出气体密切接触直接吸入，可导致感染传播途径气溶胶传播|造成感染液滴在空气中混合，形成气溶胶，吸入液滴沉积在物品表面，接触污染的手、接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。
二、新型冠状病毒如何预防勤消毒、少聚集、勤通风。
（一）建议同学们应该这样做（讨论后总结）。
1、将口罩平展，双手平拉推向面部，长鼻。
2、用指尖由内向外按梁条在上方。压鼻梁条，顺着鼻梁。
3、将口罩上下完全展形状向两侧移动。开使其全面遮盖口鼻，贴合面部。
4、尽量减少外出，不要去人群聚集处，避免近距离接触任何有感冒或流感样症状的人。
5、外出前往公共场所、就医和乘坐交通工具时，注意佩戴医用外科口罩或n95口罩。
6、不要接触、购买和食用野生动物（即野味），避免在未加防护的情况下接触野生动物和家禽家畜。
7、注意手卫生，勤洗手，使用洗手液或肥皂，流水洗手，或使用含酒精成分的免洗洗手液。
8、打喷嚏或咳嗽时不要用手去捂，要用手肘部或纸巾速住口、鼻。
9、居室及工作场所保持清洁，勤开窗，多保持通风状态。
10、注意多喝水、多休息、避免熬夜、适度运动，以提高个体免疫能力；注意营养、合理饮食，肉类、禽类和蛋类要充分煮熟后食用。
11、准备常用物资，如体温计、一次性口罩、家庭用消毒用品等。
12、在收到学校的通知后入学，如无通知最好不要提前入学。
13、在家应该作息规律，少玩游戏，少看电视，适当锻炼，增强体质。
（二）学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：
（2）正确看待新冠病毒，珍爱生命，树立正确的心态，积极应对，积极配合。
三、宣读新型冠状病毒感染肺炎防控倡议书：
亲爱的同学们，自从发现了一种新型的冠状病毒肺炎病例后，一种与每个公民的健康相关的流行病开始了。爆发后，中共中央，国务院高度重视。目前，国家防控工作也按照统一部署有序进行。因此，我们应该对这场流行病防治战争充满信心，充分相信国家能带领我们赢得这场没有硝烟的战争。
作为新时代的学生，我们应该肩负起防治疫情的责任，积极采取预防措施：
1、如有发热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退的，请及时到指定的`医疗机构就诊。
2、如果确诊为患上新型冠状病毒感染的肺炎，请积极配合治疗，配合当地疾控部门做好密切接触人群的追踪和排查等工作。
3、尽量减少不必要的出行，避免到封闭、空气不流通的公众场合和人多集中的地方。出门请佩戴口罩。外出回家后，及时洗手、洗鼻。
4、搞好房前、屋后的公共卫生和室内卫生，保持室内通风换气，改善居住环境卫生。
5、保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好健康生活方式。
6、不捕杀、贩卖、购买、加工、食用野生动物，如接触驯养动物，请做好个人防护，减少呼吸道传染病的发生和流行病的危害。
7、节假日期间为亲朋好友普及正确防范措施。亲爱的同学们，面对新型冠状病毒感染性肺炎的流行，我们坚信大家万众一心，全力以赴做好防控工作，一定能够打赢这场疫病防控战争。远离新型冠状病毒，珍爱生命，从我做起，从现在做起，从每一个卫生习惯做起，同学们，行动起来！
在战疫情的行动中，处处都有中国的力量。在中国力量的作用下相信在不久的将来一定会出现春暖花开。感谢疫情中的中国力量，让我们温暖、感动，更充满希望！本次班会到此结束。
播放歌曲《我和我的祖国》云雾终将散去，黎明终将来临。希望我们所有的同学，待到春暖花开时，不负春光不负卿。
精选开学第一课教案课后反思（通用18篇）篇十六
作为父母希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。
关于安全教育，我在日常工作中是这样做的：
(一)教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
(二)教学过程：
1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性。
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
(三)、中学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
(五)、教师小结(略)。
精选开学第一课教案课后反思（通用18篇）篇十七
教学目标：
1.知道戴口罩是预防很多病毒的关键办法之一。
2.能用正确的方法戴口罩，并愿意主动戴口罩。
教学重点：
能理解口罩具有隔绝空气中漂浮的飞沫和病毒的作用。
教学准备：
1.口罩小卫士ppt。
2.幼儿正面大照片或自画像、白纸、彩笔、练习用的口罩1个。
3.幼儿对新型冠状病毒和其预防方法已经有一些了解。
教学设计。
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一、复习冠状病毒的传播方法和预防措施导入出门要戴口罩。
教师引发思考：“小朋友们，你们还记得今年冬天新来的这个病毒叫什么名字吗?谁能告诉老师，你在家里都做了哪些预防病毒的措施呢?”可以请两三位幼儿说说自己在家为预防病毒所做的措施有哪些。
继续提问：“看来小朋友们在家里都做好了充分的抗病毒的准备。老师想问问，有没有哪位小朋友近期家里有人出门去的呀?老师知道，一定有一些不得不出门的原因，才会出门去的，那么小朋友们有没有发现他们和平时出门有什么不同呢?”引导幼儿发现爸爸妈妈出门都会戴口罩。
“小朋友们有戴过口罩吗?戴口罩是什么感觉呢?”可请有戴口罩经验的幼儿讲讲戴口罩的感觉。“有的小朋友说，戴口罩的时候会挂在耳朵上，呼吸也没有平时顺畅了，那么我们为什么还要戴口罩呢?一起来看看小小的口罩到底有什么作用吧!
二、介绍口罩作用。
演示ppt口罩小卫士的部分，解释“这个圆滚滚戴皇冠的就是病毒了，病毒最愿意看到小朋友们生病了，打针、吃药、离开爸爸妈妈住进医院。病毒是小小的，眼睛都看不到，住在生病的人身上，啊啊啊，啾!随着他们的喷嚏，一下子就飞到空气中了。空气中的病毒会迅速找到其他身体健康的人，顺着他们的鼻子嘴，跑到人们身体里面。结果健康的人也生病了，开始发烧、打喷嚏、流鼻涕、呼吸困难，住进医院。这可怎么办?要把嘴巴鼻子捂住吗?”可以请幼儿说说，要怎么挡住病毒进入鼻子嘴巴。
“当当当，口罩小卫士登场了!我就是保护人类的口罩小卫士!我能把病毒挡在外面~我能撑起小伞，为你的鼻子遮风挡雨;我能拉起防护网，为你的嘴巴拦住病毒。和我在一起，病毒就会远离你啦~哇!原来小小的口罩卫士这么厉害!我也要戴起口罩，远离病毒!看，小朋友和小动物们都戴上了口罩!”
三、学儿歌，用正确方法戴口罩。
演示戴口罩方法的部分，“小朋友们，小口罩本领这么大，能够抵挡病毒的入侵，那么，你知道要怎么戴口罩吗?”可请幼儿表演戴口罩的方法。
演示正确的戴口罩的方法，先要洗手，保证手部清洁，用颜色或标志分清口罩的里外，有鼻贴的方向朝上，把口罩挂在两边耳朵上，扯开口罩罩住鼻、口、下巴，最后把鼻梁压紧。
学儿歌，记牢戴口罩的步骤“先洗手、戴口罩;分清里外很重要;鼻、口、下巴都罩好;压紧鼻梁莫忘掉。”
四、一起来给自己的照片画个小口罩。
进行小结：“今天，我们认识了可爱的口罩小卫士，它能保护我们免受病毒的袭击。口罩是保卫我们健康的小卫士，在这个特殊的冬天里，请你一定要相信它。当然，疫情很快会被医生叔叔阿姨打败的，希望你一直保持健康，等到春暖花开，我们再与小口罩告别，去大自然里痛快呼吸一口新鲜空气!”
“接下来，老师想请小朋友拿出准备好的照片，我们一起给自己的小照片画一个可爱的大口罩吧!首先，我们来观察一下，口罩是由几个部分组成的，老师请一位小朋友来说说这几个部分分别长什么样子。”可以请1名幼儿介绍口罩外观，并用正确的步骤试一试，看看口罩戴在脸上的样子是什么样的。
“老师这里有个医用外科口罩，它有一个长方形的口罩主体，还有2根戴在耳朵上的绳子，戴起来之后，长方形的口罩主体上下两条直线变成了弧线，2根绳子会在耳朵上下绷紧变成直线。请小朋友们观察自己的照片大小，用白纸和彩笔，给自己的照片画一个可爱的小口罩吧~”可以请爸爸妈妈帮忙把画好的小口罩剪下来，粘贴在照片上哦!
精选开学第一课教案课后反思（通用18篇）篇十八
星期五，我们全班观看了《开学第一课——美就在你身边》看了这部电影，我才知道什么才是真正的美。
这部电影主要讲了：女航员刘洋，运动员姚明，韩美林和乡村教师邓丽的故事。他们诉说着动物的美，地球的美，孩子们的美。
只有离开了地球，飞向了太空，才知道什么是无限，什么是宽广。才知道地球对于我们来说是多么重要，人类对地球是多么依赖。虽然说太空上可以做到在地球上做不到的事情，只是这些，又怎么比得上地球上的山，水，人类呢？只有当我们接近动物，才会知道动物其实并没有所我们说的那么可怕，动物也有温和的一面，它们让地球充满生机，让大自然不会长眠在死气沉沉的环境里。只有当我们接近山区里的孩子，才会知道他们和我们有许许多多的不同。它们没有音乐课，没有美术课，也没有多媒体教学，知道邓丽老师的出现，他们才有了跟我们一样的课程。
其实，邓丽老师和我家隔壁的张阿姨很相似，张阿姨一有空就帮老奶奶推车，倒垃圾等。这些平凡也不起眼的小事，反而让我明白了：地球上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。从今以后，我要学习张阿姨那种热心帮助人的精神，学习女航员刘洋的爱护地球，珍惜地球的一点一滴。学习运动员姚明和韩美林先生的爱护小动物，保护地球上的生命。学习邓丽老师的和人相处，多与人交流。
那天，我看了一部非常有意义的电影，它让我受益匪浅。
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