演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么你知道演讲稿如何写吗？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班级荣誉的演讲稿篇一
大家早上好。我是x班的 。今天我演讲的题目是热爱集体、关心集体。
同学们，在学校这个小社会中，如果我们能够做到为自己的集体出一份力，能够热爱和关心自己的集体，能够为自己的集体着想。那么在以后的成人生活中，我们也一定可以做到处处为集体着想。而不会成为一个自私自利的人。并可以获得他人的赞赏与上司的青睐。 记得雷锋叔叔曾经说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量。”我们可以从中深切的感受到集体的力量是伟大的，集体的力量是无穷的。足球也是这样，如果仅仅只是一个球星在单独作战，那么他的团队往往很难获得胜利，因为不懂得集体的配合，力量就会大打折扣。而当整个足球团队都能够一同作战、齐心协力的话。那么就可以轻松的获得胜利。曾经有人对西班牙球队为什么经常获得胜利做了调查。调查发现，比赛中西班牙球员的传球次数是其他球队的传球次数的3倍或4倍。这无疑说明了集体力量的强大。
毛主席曾说过：“人，是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。”深刻的说明了一个人的成功与集体的努力是分不开的。一个人如果能够获得集体的帮助，那么他的工作效率就会事半功倍。这也是世界上的富翁们为什么拥有多个智囊团队的原因所在。
谢谢大家，我的演讲完毕。
班级荣誉的演讲稿篇二
我认为写周结不是写日记，更不是记流水账，应该写出过去一周中发生在班级或个人身上重要的事情或特别有警示作用的事。
当我静下心来，认真地思索这个问题，我想通了。因为我们班是一个整体，一个团队，没有一个人可以置身其外。我们应该问自己的.是：当有人在不遵守课堂纪律时，你在干什么？你为什么不劝阻？你为什么事不管己，高高挂起？如果我们每一个人都把班级荣誉放在第一位，如果我们在不良风气刚露头时，就加以制止，如果我们对暂时表现不够好的同学多一点关爱和帮助，类似星期二的事情就不会再发生。
我们一定要自尊，自爱，自律，自觉地维护班级的荣誉，共同为争取文明班级而努力。
班级荣誉的演讲稿篇三
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。下面小编给大家带来关于集体荣誉演讲稿，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
集体荣誉演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们生活在一个集体中，每个人都有责任和义务要把集体发展的更好，这样我们所有人才能走的更远更好，因为集体的力量是很大的。
可是在集体中，总是有很多人没有集体观念，不注重其他人感受，只想着自己，这样的人会让人很厌烦。
记得之前我们班有一位同学，大家都喜欢叫他管事大王，其实不是说他多管闲事，而是他什么事情都喜欢往自己身上揽，重点是他接受的事情都能够做好，让人特别放心。
比如有一次，班里集体出游，在出发前，老师说要选一位负责人，带领这次的活动，必须能眼疾手快，照顾好大家。
在所有人犹豫不决的时候，他第一个冲在了前头，积极主动说要照顾大家。
于是，他真的做到了。
从出发前的所有注意事项到活动用品准备，再到出游中发生的一些大事小事，他都尽力解决，并且尽可能照顾到每一个同学的情绪。
看着他忙前忙后，真的是特别暖男的感觉，并且获得了大家的一致好评。
通过这次活动，我们不仅看到了他助人为乐的热情，还看到了集体荣誉感的重要性，以后我们都要向这位同学学习，做一个有集体荣誉感的人。
集体荣誉演讲稿2站在这庄严的国旗下，今天我想和大家探讨一下集体荣誉感。
什么是集体荣誉感?书本上的解释是集体中的每个成员意识到集体的一种尊严的情感体验，是以维护所在集体的利益为崇高目标的。而我要说的是，集体荣誉感不仅仅是你个人的心理行为，更主要是集体对你的一种折射行为。集体对你我有哪些影响呢?举个例子来说吧，一个才华横溢之人因一次小失误而进了监狱，出来后，监狱这个集体就给他身上镀了一层黑影，大部分人会因他进了监狱而只见黑影却不见其才华;相反，一个资质平庸的人因为机遇侥幸进了清华北大，而这个集体就给他周身镀了一层金，出来后把这名牌一亮，别人无不注目敬佩。当然这例子也许不太准确，但是它却深刻地说明一个道理：不管你愿意还是不愿意，集体都会公正地把它的光环投射到每个人身上，成为你一生永远难忘的印记。
同学们，停下你的牢骚，停下你的漠视，拿出你的真心真情好好为西坡中学做点什么吧!“勿以恶大而为之，勿以善小而不为”西坡这个母亲它一直都看着呢，看着你的每个成长历程，看着你的每个进步，你为她添金银还是添粪土，她都在默默承受着。
希望我们的同学坚定“西坡荣，我荣;西坡兴，我强”的观念，时时刻刻严格要求自己，为把母校建得更好而真诚地努力!
集体荣誉演讲稿3各位领导，各位老师：
大家好!
无论是一个国家，还是一个民族、一个集体，甚至于一个人，没有精神力量是不行的。一个前进的国家，总有一种奋发向上的精神。一个发展的民族，总有一种积极进取的意志。一个强大的集体，总有一种根深蒂固的集体荣誉感，它是团队持续健康发展的有力保证。每一个集体都应该对自己的员工进行集体荣誉感的教育，每一个成员都应该唤起对自己所在团队的集体荣誉感。
集体荣誉感是一个团队的灵魂。它是振奋精神，激励斗志，团结一心，艰苦创业的强大动力。一个缺乏集体荣誉感的团队注定是散沙一盘，结果必然是各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜，油瓶倒了都不扶一手。
集体荣誉感能增强团队的凝聚力。有了集体荣誉感，团队才有凝聚力，才有进取心，才有向上的朝气。
集体荣誉感是粘合剂。它可以将一盘散沙聚合成坚硬无比的砂轮，力量足以磨平坚硬的钢铁。丧失了集体荣誉感，一个团队哪怕它曾经是一块坚硬无比的砂轮，天长日久，也会被风化成一盘散沙。
集体荣誉感能增强团队的战斗力。拥有集体荣誉感，团队才有活力，才有奉献精神，才能招之能来，来之能战，战之能胜，无坚不摧。集体荣誉感是团队奋发向上、蓬勃发展的推动力。
一个没有集体荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有集体荣誉感的员工是不可能成为一名真正意义上的优秀员工。有集体荣誉感的员工，会顾全大局，以集体利益为重，绝不会为个人的私利而损害公司的整体利益，他们甚至为集体的利益不惜牺牲自己的利益。他们知道，只有团队强大了，自己才能有更大的发展，他们明白唇亡齿寒，皮之不存，毛将焉附的道理。如果一个员工对自己的工作有足够的荣誉感，对自己的集体引以为荣，他必定会焕发出极大的工作热情。事实上，往往是那些有集体荣誉感的员工才敬业爱岗，踏实肯干，才有可能被真正地委以重任。具有集体荣誉感的人，在任何一个集体中都会受到欢迎和尊重。
有了集体荣誉感，才会有敬业。具有集体荣誉感的员工都具有强烈的责任心，集体荣誉感可以衍生人对集体的归属感和责任感，使员工更加珍惜和热爱自己的本职工作，兢兢业业，尽职尽责，敬业爱岗。也只有这样，员工才能自觉地不做任何与履行职责相悖的事，不做那些有损于企业形象和企业名誉的事。有了集体荣誉感，才会有进取。有了集体荣誉感，员工才有自我修炼的渴望，团队才能形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，团队成员才能不断增强其自我约束、自我完善、自我发展、自我提高的意识。
有了集体荣誉感，才会有合作。集体荣誉感能增强团队的协作力，有了集体荣誉感，工作才会不分份内份外，工作起来才能互相协作，紧密配合，相互支持，相互补台。因为目标一致，才能维护集体的荣誉，为集体增光。否则，就会面对工作，人人作壁上观，斤斤计较，不配合，不协作。
有了集体荣誉感，才会去修炼。修即学习，炼即实践。有了集体荣誉感，人才会更有上进心，才能像海绵吸水一样不断学习，才能“吾日三省吾身”，常知不足而进取。
集体荣誉感可以创造荣誉，荣誉也可以让个人获得更大的回报。事实上，只要我们尽职尽责、努力工作，工作也会赋予我们心理的满足，回馈我们丰收的果实。有首歌唱到：“公社是棵长青藤，社员就是藤上的瓜。瓜儿连着藤，藤儿牵着瓜，藤儿越肥瓜越甜，藤儿越壮瓜越大”，说的就是这个道理。正像马克思和恩格斯说的那样，“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这也印证了马克思和恩格斯的另一句名言：“一个人的发展，取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。
具有集体荣誉感的人，通常是道德品格高尚的人。他们会更多的为别人着想，而不是活在自己的一己私利里。凡事能多替他人着想，多替集体着想，会使人心胸更宽广，自己也更愉悦。
集体荣誉演讲稿4敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好，我非常荣幸的能站在讲台上竞选劳动委员这一职务。
我是为乐于助人的同学，同学们遇到困难时，我总会伸出援助之手，因此得到了大家的一致好评，在这个新的学期里，我希望能担任劳动委员这一职务，大家可能认为当劳动委员会很累，但我却不这么认为，只要能为班级服务，为同学们服务，就是再苦再累我也觉得很快乐。如果我能当上劳动委员，我一定会认真地为同学老师服务，协助大家做好每一件我力所能及的事情，可能做了劳动委员每天下午会晚一点放学，但是，为了班级的整洁和干净我一定会尽心尽力的做好的。
如果我当上了劳动委员，我会多像别的同学学习宝贵经验，取长补短，努力改正缺点，带领大家把教室打扫的干干净净!
希望大家多多支持我，把你们手中那神圣的一票投给我，谢谢!
集体荣誉演讲稿5尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在自然界，有一种鸟，它们总是组成一个团队迁徙，它们不断变换队形，轮流承受气流的阻力;它们一边飞翔，一边呱呱的鸣叫，激励同伴坚定的飞向预定的目标;如果群体中哪一只鸟掉队，就会有几个同伴放慢飞行速度，与它共渡难关。它们行程数万里，成为金秋长空最靓丽的风景线。这种鸟叫大雁;它们的精神，叫大雁精神;这种精神也就是越来越被现代人重视的团对精神。
必须牢记，我们是一个团队。大到整个地球，一个国家，小到一个学校，一个班级，只有树立集体利益高于一切，集体荣誉胜过个人得失的思想，我们才可以融入团队;只有学会肩负自己作为团队一员的责任，我们才可能达到目的地，只有坦诚的接受他人的帮助，并且真诚的协助他人，我们才会营造出更和谐更优美的学习环境。
然而，细心观察我们身边，我们有时会很痛心：校园里有废弃物，有同学跨过，视而不见;班级自习课秩序乱，没有人制止;集体需要我们服务时，有人退却，同学有缺点，包庇袒护，不闻不问，任其发展。这些都是与我们倡导的所相反的不和谐的音符，是我们向理想进发的障碍，应该引起我们的反思。
同学们：我们是立志高远的中学生，只要我们都能够发扬大雁的精神，用自己的展翅高飞为队友提供源源不断的向上之风，就一定能拓展更开阔的发展空间。让我们大力弘扬团队精神，倍加珍惜集体荣誉，做爱集体的楷模。
集体荣誉演讲稿6尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我是高二___班的___。今天我演讲的题目是：集体荣誉，我的责任!
近日，高一年级拔河比赛正在如火如荼的开展，“集体荣誉感”是取得胜利必不可少的因素。可是究竟什么是集体荣誉感?闻一多先生说：“个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全”。集体指的是许多人合起来的有组织的整体。而集体荣誉感就是对集体的热爱，对身边人的关心。
当航天英雄在太空中挥动五星红旗，当中国女排站在世界最高领奖台上，每一名中华儿女都为之热血沸腾，是什么力量如此强大，让十四亿中国人民紧紧地凝聚在一起，那就是集体，是荣誉，是对祖国、民族的归属。拿破仑曾说过这样一句话：“只要给我足够的军勋章，我就可以征服整个世界”，这就是荣誉的力量，在赛场上多少运动健儿为了祖国的荣誉挥洒汗水、奋力拼搏;在战场上多少英雄儿女为了祖国赴汤蹈火、视死如归。
作为学生，我们要有集体荣誉感!班级正如一棵参天大树，我们在它的庇佑下茁壮成长，吸取着它的养分!可是我们问问自己，我是否做到爱我的班级?其实热爱班级很简单，例如认认真真打扫教室卫生、晚修时保持安静、积极代表班级参加学校组织的活动、帮助同学解决困难等等、这只不过是举手之劳。
放眼到学校，实中如同一片汪洋大海，而我们只是一滴水，只有把水放到大海里，才能永远保持活力!学校是我们的家!蓝天白云下，多少莘莘学子如雏鹰一般，在实中的帮助下，成长为雄鹰而飞向属于自己的天空?实中为我们提供一个丰富自我，展现自我的平台。我们都是实中人，我们理所当然要爱这所学校，把实中建设地更美好，为实中添荣耀。当我们细细思量，当我们的集体荣誉感和责任感已成为习惯，那么我们必定随处可见，那一片洁白的墙壁，那一个关紧的水龙头，那一张光滑洁净的课桌，那一块饱含知识的黑板，还有随手主动保洁的身影，和谐友爱的笑容。
集体荣誉感，虽然只是简简单单的五个字，可是我们做到了吗?人不能离开集体而生活，而集体是由每一个人组成的。爱护集体，是我们的义务，更是我们的责任。
最后，请大家铭记：责任胜于能力，要做敢于负责任的人，集体荣誉感，我们的责任!
集体荣誉演讲稿7敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!
今天，我很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。在新的学期，我如果能当上班干部，我将用旺盛的精力、清醒的头脑积极做好老师的小帮手、同学们的公仆，为___x班创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献，让我们的班级在新的学期中更上一层楼。
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员!
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意!
请大家投我一票吧!谢谢大家的信任。
集体荣誉演讲稿8各位同学，各位老师：
大家好!
和谐的音乐使人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，和谐在班集体建设中意味着关注学生的精神世界、符合学生的年龄特点、尊重学生的个性。和谐的班级是一种理想的班级。形成良好的班级文化，无论是学生的精神文化，还是班级的物质文化，都呼唤着一种和谐，呼唤着人与人的和谐，人与环境的和谐。和谐的班氛围自然会带来良好的.班级文化。
一、构建和谐的人际关系，建设班级的交往文化。
班集体中人与人的关系主要包括：学生与学生的关系、学生与老师的关系、学生与班干部的关系。正确处理好这三种关系，使之和谐发展是形成良好班集体精神文化的关键。
(一)密切学生与学生之间的关系
班集体是一个大家庭，成员众多。在这样的大家庭里，由于每个学生的性格不同，行为方式不同，处理问题的方法不同，都极易产生矛盾，出现摩擦，甚至产生正面冲突，发生吵架、打架的现象。因此，我首先在思想上给学生植根一种理念。在班级的墙报上，我赫然写下“与人为善、与邻为伴、吐故纳新、自强不息”16个字，以时时提醒学生，同学之间要相互帮助、相互关心。其次，在班集体活动中充分发挥小组的合力，例如班级的优秀小组评选活动，就要求组内各个成员都要为小组荣誉而努力。这样，强大的凝固力使学生之间和谐相处，班集体也形成了一种团结向上的氛围。
(二)用宽容缩短教师与学生的距离。
“亲其师，信其教”，和谐的师生关系所产生的教育效果是不可估量的。我们要有新的教育理念，要学会尊重学生。在我的班集体里，我努力营建“尊而不怕，亲而不俗”的师生关系。作为班主任的我始终以“先学做人、后学求知”来教育学生，公平、公正、微笑地对待每一个学生。我们要始终认为我们的学生人人可成才，并且每个人本身就是才，每个学生都有他的长处。我们要用微笑的脸与他们沟通，用鼓励的眼神去激励他们。我觉得那种“春风化雨，润物无声”的教育模式，更有利于学生接受。教师要以身作则，要求学生做到的自己先做到，要求学生每天写日记，我就坚持每天给学生写心灵小语，并且把自己写的内容给相应的学生看。要求学生读书，每天早自习之前我都会认真地站在讲台前看教育名著，学生受到我的影响，也陶醉在书海中。学生和我的关系无比融洽，我对他们的教育也容易被他们接受，因此班级文化建设也向着更好的轨道前进着。
大家好!今天，我演讲的题目是《我的家，我的爱》。
此时，站在这里的我，很激动，也很紧张，因为平凡的我，总是担心自己无法用最美丽的语言表达我最真的爱。但正因为我平凡，我才能更真地发现生活中的感动;正因为我平凡，我才能用最诚挚的心去爱我的家——___级6班。
在我心目中，班级就是我第二个温暖的家。
记得不久前的九月，带父母的期盼、带着雀跃的心情，我走进了日照市实验中学。走进班级，迎接我的是班主任——孔老师那张和蔼的笑容，还有同学们一张张灿烂的笑脸。那笑容犹如一道阳光，照亮了我忐忑不安的心扉。从那时起，我就决定把我青春的爱和热情，献给我梦想起飞的新起点——6班。
6班，是一棵茁壮成长的大树。这里有69位可爱的学生，他们团结，充满梦想。教室里他们埋头若干，在书的海洋里，寻找知识的宝藏，在篮球场上他们团结合作，活力四射，打扫卫生，个个都积极劳动。69颗积极向上、荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。在不久的将来，它将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于6班这个光荣的集体。
班级是我家，我们在它的树荫下成长，在它的怀抱中坚强。同时，我们也需要付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。班级的发展与每个同学的付出是密不可分的。我们都爱自己的班级，我们都希望能为班级立下一份功劳，为班级争光，赢得老师和同学们的认可，在班级中健康快乐地成长。那么我们就要从现在做起，从点点滴滴积累，以同学们之间的团结协作为基础，以集体荣誉为动力，坚持不懈，奋发向上，一步步脚踏实地，争取登上更高的山峰。
既然我们都相聚在六班这个温暖的大家庭里，就让我们用心去爱这个集体，共同努力，创造六班品牌，让这条巨龙在实验中学的蓝天上自由飞翔。
集体荣誉演讲稿9尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好。我是 班的 。今天我演讲的题目是热爱集体、关心集体。
同学们，在学校这个小社会中，如果我们能够做到为自己的集体出一份力，能够热爱和关心自己的集体，能够为自己的集体着想。那么在以后的成人生活中，我们也一定可以做到处处为集体着想。而不会成为一个自私自利的人。并可以获得他人的赞赏与上司的青睐。记得雷锋叔叔曾经说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量。”我们可以从中深切的感受到集体的力量是伟大的，集体的力量是无穷的。足球也是这样，如果仅仅只是一个球星在单独作战，那么他的团队往往很难获得胜利，因为不懂得集体的配合，力量就会大打折扣。而当整个足球团队都能够一同作战、齐心协力的话。那么就可以轻松的获得胜利。曾经有人对西班牙球队为什么经常获得胜利做了调查。调查发现，比赛中西班牙球员的传球次数是其他球队的传球次数的3倍或4倍。这无疑说明了集体力量的强大。
我曾说过：“人，是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。”深刻的说明了一个人的成功与集体的努力是分不开的。一个人如果能够获得集体的帮助，那么他的工作效率就会事半功倍。这也是世界上的富翁们为什么拥有多个智囊团队的原因所在。
不论是在学校还是在社会上，我们都要有集体意识。拥有集体意识，才能成为对社会、对国家有用的人。我们虽小，但是我们能够做到的还有很多。例如不随地乱扔果皮纸屑，践踏草坪等等。这样既有利于班级的荣誉，也可以获得他人的赞赏。若是每个同学都可以做到热爱集体，关爱集体。愿意为集体献出自己的一份力量。那么，我们就能够看见祖国正在走向繁荣、走向富强的路上，实现我们的中国梦。谢谢大家，我的演讲完毕。
集体荣誉演讲稿10尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家晚上好，我是某某某，来自哪里哪里，今天我要竞选的班长。
在开始今天的演讲之前，我首先要说一声“感谢”。感谢大家在上一个学期以来对我们这一届班委工作的配合与支持。下面开始我今天的演讲。
有人说“世界上最恐怖的事情，就是比你优秀的人比你更努力”。或许我们还不够优秀，但我们一直在努力。我们年轻，我们有梦想，我们在行动。我们每天都在早起，每天都在努力，每天都离梦想更近一步。所以我们有理由相信我们的未来，我们会一起赢在终点。
第二点，工作规划。我的工作计划是是主抓学习方面，推动班级学术的进程，我们也计划组织一些相应的课题研究、学术讨论活动，让大家切切实实的学到更多的东西。
同时呢，我们也会加强与学校各大社团组织的交流联系，吸取一些好的经验，促进班级的发展;也会组织一些例如校园植树、社区义诊之类的活动，促进班风建设。
我想让每一个同学都能参与到班级的发展规划当中来，让大家都来为双惟的发展建言献策，集思广益，一起营造一个和谐美好的“大双惟”。在这里，我承诺：如果我成功竞选为班长，我将尽最大的努力，为我们同学服务。
现在的我们，正年轻。这时候我们有很多梦想，它们初露端倪。它们关于爱情，关于生活，关于事业，关于内心，它们是最美妙的东西。我总希望，这时候拥有梦想的我们，都会有梦想成真的某一天。
“当你想要一样东西的时候，整个宇宙都会来给你帮忙”。我不是一个很聪明的人，我曾优秀过，也曾颓废过。这么多年过去了，我似乎没什么长进，但我仍然还是充满活力不消停。我想努力做最好最优秀的自己。我坚信，做自己想做的，永远不会迟。
想做就行动，让我们一起，加油。
;班级荣誉的演讲稿篇四
大家好!
我今天我演讲的题目是——光荣与责任。光阴荏苒，时光如梭。一转眼，我的工作马上就一年了。今天，借此机会，把我工作一年来的体会向大家作一汇报。
去年的十一月，我考取了教师的编制。我知道，从此有许许多多可爱的学生围绕在我的周围，我将进入一所乡村学校担任教师。为此我又激动又害怕，激动的是教师是我梦寐以求的职业。我从儿时起,我就羡慕教师,向往教师,尤其是老师那渊博的知识、儒雅的谈吐、高尚的师德,深深地吸引着我,一切都是那样令人神往!多年以后,自己终于美梦成真,如愿以偿,成为了一名光荣的人民教师。当时,激动的心情真是无以言表!
害怕的是我将走进陌生的环境，与许多陌生的人成为同事，他们到底能不能接纳一个年轻而稚嫩的我呢?但是，这种顾虑在我走进校园的那刻起，我就放下心来。我们的学校坐落于金山脚下，园中果树林立，我真的像走进了果园，师生们徜徉于园中，有的同学在亭中正背诵着诗文呢。不远处的篮球场上，一位老师正带领同学们训练篮球，旁边还有一些同学在练习乒乓球。这正是我梦中的情景，如今全都映入眼前，让我为之感动。在这里,虽然远离了城市的繁华,但这里有的是一望无际的田野;这里,虽然没有耀眼的霓虹灯,但这里有的是乡村孩子一双双渴求的眼睛,闻着乡间泥土散发的气息,看到孩子们一张张甜甜的笑脸,听到一声声亲热的呼喊。我真的感到无比的光荣。这一切都是我第一天走进校园的情景，如今依然清晰地刻在脑海中，无法忘怀。
但当我在电视中看到“寻找最美乡村教师”的活动的时候，我的理解更加深入。电视中80后女教师邓丽像美丽的音符，跳动在校园里，给我留下了深刻的印象。她用自己的青春唱出了一位80后女教师扎根农村教育、坚守理想的美丽乐章。
列宁曾说过：“教师是太阳底下最光辉的职业”，邓丽执着于教育，放弃了在武汉当白领的机会，毅然决然地走进大山，就是为了让更多的学生能够走出大山。她像清晨的一缕阳光照进了美丽的恩施高原小学，成为了学校中唯一一位英语教师。她点燃自己的青春，成为照亮学生心灵的火焰，她舞动着的青春改变了老山区知识结构老化，教育落后的境况，成为绽放在“高原”上的美丽之花。
如果说邓丽老师使我体会到了作为一名教师的光荣。那么，徐德光老师使我更加清醒地认识到，作为一名教师他肩上的责任到底有多重。徐德光老师所在的扇子林小学地处贵州原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。为了孩子们在上学少走点山路、少些危险，仅凭一把镰刀披荆斩棘，徐老师硬是用自己的双手打开了一条前所未有的山路。一天又一天，一年又一年，徐老师和自己唯一的老伙计，一匹白马，将水泥沙子一点点运上山，一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路。徐老师，这双手因为长时间握镰刀割草砍树的手，残废了;徐老师的白马，因为一个雨天护送学生回家，滚落山崖，被树枝扎伤了一只眼睛，几近失明……这如此伤痕累累的一人一马，依旧走在那不平的山路上。
他们，是我们乡村教师的榜样。生活中还有许多的乡村教师像他们一样，用自己朴素的心对抗者恶劣的生存环境;用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门;用自己无私的付出，成就了山里孩子的人生梦想。邓丽，徐德光等先进教师的事迹让我懂得：责任心有多大，人生舞台就有多大。有了坚强的信念，就会收获一个金色的人生!
“人才与国相终始，千古兴亡鉴青史”。国运兴衰,系于教育，教育兴衰，系于教师。教师的职业虽然平凡,然而,又是那样的神圣伟大。她传播着人类的文明,承载着社会延续发展的重任,撑起的是中华民族的擎天大厦。作为一名人民教师，要牢记自己的责任，要为人师表，行为世范。按照“志存高远、爱岗敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进”的要求，大力弘扬艰苦创业、无私奉献的精神。满腔热情地关爱每一位学生，呵护每一位学生的成长，用爱心给学生的学习以动力，用真心为学生擎起一片晴朗的天空，用诚心去点亮学生内心深处的明灯，用热心去激发和培养学生的学习兴趣，用恒心去磨砺学生的意志。要在平凡的岗位上铸师魂、修师德、树师表、练师能，争做教书育人的楷模。
作为一名人民教师，不仅要有高尚的师德，还要有一身过硬的教育教学本领。当前，要尽快构建起“自主、合作、探究的学习方式”，用新理念引领新发展，用新举措催生新成果，为学生创造铭记一生的生活，构建支撑一生的精神，培育享用一生的智慧，夯实相伴一生的学识，提高发展一生的能力，培育受用一生的习惯，增强恩泽一生的体质，打造幸福一生的个性。
教育是事业，事业的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。作为一名年轻的教师要以学生发展、民族的发展为己任，深刻领会教育的内涵，勇于破解教育发展的“瓶颈”。伟大的时代呼唤伟大的创造，我们正置身于一个科学发展的时代，我们将在这个百舸争流、千帆竞发的祖国建设的春天里扬帆启航，用我们对教书育人的满腔热情和对民族伟大复兴的执着追求，共同托起明天的太阳!
谢谢!
班级荣誉的演讲稿篇五
老师们，同学们，上午好。今天我国旗下讲话的主题是集体荣誉感。
我们还记得7天前学校举行了第一届春季运动会。学校举办运动会的目的是什么？可能会有同学说是为了增加同学们的乐趣？或者是为了给我们展示自己的平台？但我想，其中很重要的一点是为了培养我们的集体荣誉感。运动会中有大量的集体项目。我们回顾一下，有多少同学利用课余时间，活动课体育课时间为了这集体项目而努力练习？为的是什么？同学们都会说，是为了自己班能获得更好的名次，但其中体现出来的是每个同学都拥有一种精神，那就是集体荣誉感。为了班集体，我们会无私地挥洒汗水。我还记得其中有个班级在同心协力跑时得了第一，但因为绳子掉落被取消了名次，班里的很多同学落泪了，感到不平。但我想，名次不再重要了，因为从你们身上看到了你们为班级努力的一种精神。我这儿想利用晨会的时间劝慰一句：等20年后，我们再相聚一起时，我们一起取得哪些比赛的第一名，可能我们已经淡忘了，但是因为掉了绳子而没取消第一的事情我们估计还记得，权且把那件事情当做残缺的美吧。
用今天的晨会时间与同学们交流，借此我们能共勉。
谢谢大家！
班级荣誉的演讲稿篇六
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是五年级91班的欧浩威，今天我演讲的题目是《我们身边的真善美》。
罗丹曾经说“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同学们，你的身边缺少真善美吗？答案不是否定的，真善美就在身边，只是你没有发现罢了。
时间彷佛是一个匆匆的过客，不知不觉中，又迎来了新的一周。每周的卫生打扫，都是责任心的一种体现。你会发现，每一次值日，锻炼的不仅是我们做事的态度，而且校园里还传递着同学之间温暖的真情。星期一的操场上散布着很多树叶，虽不能称密密麻麻，也不能说是星星点点。我们班有空闲时间的同学自发来到操场，拿起扫把，弯下腰，默默地扫起来。他们并不奢望得到赞美，只想帮助同学，为班级出一份力，为美化校园作一点贡献，仅此而已。这份同学之间的真情就这样传递着，默默温暖着每个人的心。
圾等行动支持着我们，这不就是大家心灵美的真实表现吗？
校园里不是缺少真善美，身边也不缺少真善美，只要你有一双善于发现美的眼睛。同学们，你发现了身边的真诚、善良和美好吗？ 我的演讲完毕！谢谢大家！