如何写干部队伍结构分析报告(精)

时间:2024-11-25 作者:储xy
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“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够帮到你哟!

如何写干部队伍结构分析报告(精)一

一是学习提高不够重视。理论学习抓得不够深,组织学习时,重次数,轻质量,致使一些班子成员学习之后仍不能很好地从政治角度认识和分析问题。有的还有学习浪费时间不如干点实事的错误想法,对学习有应付的心态,比如,对学习任务敷衍了事,对原文学习不求甚解,对于部分上级要求学习的内容,仅仅是把学习计划和资料领到手里。又如,日常会议重业务轻思想,对思想教育走过场,使得部分党员干部对当前形势的敏锐性不高。

二是政治敏锐性有差距。班子成员都能做到坚决不发表和党的路线方针政策不一致的言论,但对有悖于党的方针政策的思想和言论不敢“亮剑”,不能旗帜鲜明地做斗争。如,听到一些网络“段子”只要不牵涉到本地,就没有警觉性,觉得无所谓,一笑了之,没有意识到问题的严重性。

(二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,履职尽责、担当作为,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作,不折不扣把党中央决策部署落实到位方面

一是缺乏创新能力。有的开展工作按部就班,创新意识不足,习惯于常规思维,开拓新思路和方法解决新情况和问题的水平不高,只局限于做好本职工作不出问题就行了,缺乏如何把事情做得更好的积极态度,存在就事论事的多,主动思考的少。

二有安于现状的心理。近年来,xx乡的工作取得了一些成绩,干部形象有了较大转变,班子逐渐产生了能在较差基础上取得这些成绩很不错了的认识,有的满足于做出的已有贡献,对于进一步做好工作信心不大,较少去思考如何进一步扭转局面,慢慢放松了抓发展的劲头,认为xx乡基础太差,不愿在工作中主动应对挑战、谋变求新。

(三)带头践行以人民为中心的发展思想,尊重群众意见,为群众办实事解难题,有效保障改善民生,增强人民群众获得感幸福感安全感,确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面

一是政绩观有偏差,对经济工作抓得多,对其他工作抓得少。招商引资、项目建设等中心工作投入精力较大,群团工作抓的较少。在部分工作存在前紧后松,临近督查加班加点赶时间、抢进度的情况。

二是维护群众切实利益还有畏难情绪,对一些容易解决的事兴趣更大,对一些难以解决的事有部分消极情绪。

(四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力,提高能力本领,敢于斗争、善于斗争,不断取得新的胜利和荣光方面

一是责任担当意识还不够强。整风肃纪、对干部监管的力度还不够,乡村干部纪律松弛、“庸懒散”等现象还有偶有发生。在处理历史遗留问题上还有不敢担责、求稳怕乱的因素,有不愿触及复杂矛盾的心态;有的认为干得越多,出差错、受批评的几率就越高,不敢担当。

二是敬业进取精神有所减弱。有的分任务、压担子得多,亲力亲为、带头抓落实不够,缺乏“钉钉子”和“一竿子插到底”的精神;有的工作标准不高、要求不严,缺乏竞争意识,只求过得去、不求过得硬,创不出亮点特色。

(五)带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明讲政治,严守党的政治纪律和政治规矩,落实中央八项规定及其实施细则精神,持续用力纠“四风”、树新风,坚决反对形式主义官僚主义,加强对“一把手”监督和领导班子监督,坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面

一是遵守党的政治纪律有差距。传达上级精神不到位,存在着死角,执行中有从众随大流的思想。比如,班子成员带头落实中央“八项规定”上还有差距,组织干部认学习了相关规定,但对于落实到不到位,干部究竟遵守的怎么样,有关规定做的怎么样,都没有认真进行过检查。

二是遵守党的政治规矩有差距。对党章进行深入系统的学习不够,没有对党章熟记于心,同时对习近平总书记系列讲话的学习,只停留在读原文上,没有入脑入心、深入思考。

三是遵守党的组织纪律有差距。对“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的认识还有不足,对下属党组织建设抓得不够严,还有“一手软一手硬”的情况,造成一些党组织软弱涣散,缺乏活力;有的组织生活质量不高,形式呆板,内容枯燥,缺乏吸引力,效果不理想;有的党员意识淡薄,作用不突出。

如何写干部队伍结构分析报告(精)二

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法院加强干部队伍建设规定法院

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法院加强干部队伍建设规定法院

党管干部是对干部进行教育、培养、考察、监督的一项经常性工作,是基层党委的一项重要任务。为大家带来的法院加强干部队伍建设规定,希望能帮助到大家!

法院加强干部队伍建设规定

此次学习以强化制度意识,维护制度权威,严格制度管理,打造过硬法院队伍,努力建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关为主题,与会人员认真学习了《党政领导干部选拔任用工作条例》和《中国共产党机构编制工作条例》,并开展了研讨。

党的十八大以来,以书记同志为核心的党中央高度重视制度治党、依规治党,坚持思想建党与制度治党同向发力,着力推动党内法规制度建设,出台了一批标志性、关键性、基础性的法规制度,为全面从严治党提供了坚实制度保障。要切实把思想和行动统一到党中央重大决策部署上来,认真学习贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》和《中国共产党机构编制工作条例》,努力建设党和人民信得过、靠得住、能放心的过硬法院队伍,积极创建让党中央放心、让人民群众满意的模范机关,不断推进审判体系和审判能力现代化。

要充分认识中央修订制定两个条例的重大意义,切实增强学习贯彻条例规定的政治自觉、思想自觉、行动自觉。要把学习贯彻条例作为深入学习贯彻书记新时代中国特色社

会主义思想的重要内容和实际行动,全面把握精神实质,把党中央部署要求落到实处,不断提升法院领导班子和干部队伍建设水平。要结合法院内设机构改革、人员编制统管等改革任务,深刻把握司法规律,管好用活编制资源,全面提高机构编制管理的规范化、科学化、法治化水平。

要把握关键、突出实效,进一步做好领导干部选拔任用工作。要紧紧围绕坚持和加强党的全面领导,坚持把党的政治建设摆在首位,严格落实党管干部原则,从实际工作中考察干部的政治素质和政治担当。要紧紧围绕推进忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍建设,强化法院领导班子建设,加强法院干部队伍的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,大力发现培养选拔优秀年轻干部。要紧紧围绕坚持严管与厚爱结合、激励和约束并重,严格按照条例规定开展干部选任工作,突出事业导向、事业要求,充分激发干部干事创业的积极性。

要注重规范、加强管理,进一步加强机构编制工作。要始终坚持党对机构编制工作的集中统一领导,严格执行条例规定,完善保证党的全面领导各项制度安排。要继续深化人民法院内设机构改革,建立健全以审判工作为中心的机构设置模式和人员配置模式,在强化内部职责和业务整合上下功夫,在优化协同高效上求实效。要创新完善政法专项编制管理,保障人民法院依法履职需要。

要强化制度意识、维护制度权威,加强对学习贯彻两个条例的组织领导。要抓好学习培训,把学习贯彻两个条例作为重要政治任务抓实抓好,领导干部特别是党组织负责人要带头学习。要完善配套制度,对照条例对现有制度规定进行集中梳理,积极探索创新,总结成功经验。要强化督促检查,把条例贯彻落实情况作为加强干部监督、规范编制管理的重要任务,及时发现和纠正存在的问题,做到有规必依、执规必严、违规必究。

法院加强干部队伍建设规定

一、总体思路和目标

队伍建设干部一般的想法是:优越的干部队伍建设指导为基础,开展工作三项条例的干部和上级有关指示精神,基于整体发展的干部,以提高质量为核心,由有动机为重点,以严格的要求以确保,使我们的研究所干部队伍建设成一个学习,讲,讲正气,思想政治稳定,易于责任、专注、质量高的团队,培训了一批适应新形势,新系统需要的人才。

两个,必须遵循的基本原则

1,党管干部原则。政治工作规章制度明确规定的主要任务党委、是教育管理干部培训干部,使用提出建议。通过一年的实践证明,党委干部队伍建设,抓住,单位的建设现状。严格的组织,加强制度建设,生活,每个人在组织和系统控制的法院加强干部队伍建设规定约束。

2、教育为原则。思想是行动指南,只有不断用先进的思想理论武装干部,坚持教育的高的风格,可以提高军官的政治意识和理论水平。甲方主动干部奉献;两个引导干部困难正确。教育干部总是,一切,到处都在集体利益、整体利益,牢固树立自己的再大也很小,组织的事再小也是大事的思想。 3的原则,严格的管理。坚持要求别人做什么,干部必须首先;禁止工人的事,干部坚决不做。干部严格的管理,严格的制度,严格纪律、防微杜渐,确保每个干部的健康成长。

4,调动一切积极因素的原则。刺激内在动力、转让积极因素为重点的工作干部。每季度特别关注干部教育,根据所担负的任务或工作阶段,开始法院加强干部队伍建设规定一般随机的教育。遵守严格的教育管理和强化服务培训,解决思想问题和解决实际问题,挖掘潜力,扩大出路内部的人才组合,最大限度地调动一切积极因素,使广大干部保持精力充沛的精神状态和强烈的工作热情。

法院加强干部队伍建设规定

一、总体思路和目标

干部队伍建设的总体思路是:以上级关于干部队伍建设的指示为依据,落实干部工作的三个条例和上级有关指示精神,立足干部队伍的整体发展,以提高素质为核心,以激发动力为重点,以严格要求为保证,努力把我院干部队伍建设成一支讲学习、讲政治、讲正气、思想稳定、安心本职、尽

心尽职、素质较高的干部队伍,培养一批适应新形势、新体制需要的优秀人才。

二、必须坚持的基本原则

1、党管干部的原则。《政治工作条例》明确规定党委的主要任务之一,是教育管理干部,对干部的培养,使用提出建议。通过一年的实践证明,党委对干部队伍建设抓紧了、抓住了,单位建设形势就好。严格组织生活、加强制度建设、保证人人都在组织控管和制度约束之中。

2、教育为本的原则。思想是行动的指南,只有不断用先进的思想理论武装干部,坚持教育的高格调,才能提~部的政治觉悟和理论水平。党委一是倡导干部讲奉献;

二引导干部正确对待困难。教育干部时时、事事、处处以集体利益、大局利益为重,牢固树立自己的事再大也是小事,组织的事再小也是大事的思想。

3、管理从严的原则。坚持做到要求别人做到的,干部必须首先做到;

禁止职工做到的事情,干部坚决不做。对干部严格管理,严格制度,严格纪律,防微杜渐,确保每个干部的健康成长。

4、调动一切积极因素的原则。把激发内在动力、调动积极因素作为干部工作的着力点。每季度集中干部进行一次专题教育,根据所担负的任务或工作阶段,开展经常性随机教育。坚持严格教育管理与加强服务培养、解决思想问题与

解决实际问题,挖掘内部潜力与拓宽人才出路结合起来,最大限度地调动一切积极因素,使广大干部保持奋发进取的精神状态和旺盛的工作热情。

三、必须落实的基本制度

1、岗位目标责任制。年初,干部根据岗位职责签订目标责任书,明确年度个人工作目标、措施及应负责的责任。围绕责任制的落实,干部结合述职情况和民主评议结果,自我对照检查,自觉接受群众监督,使目标在岗位上得以实现。

2、干部早~制度。主要内容有四项:(1)讲评干部前一天的工作情况。(2)检查干部按时上班情况。(3)讲评问题,布署当天的工作并提出要求。

3、干部自评制度。每月一次干部自评,在各庭室干警会上汇报:一是本月以我为主抓了哪几项工作;

二是自己主抓的工作哪几项有成效;

三是学习了几篇文章,有哪些体会;

四是下个月准备学什么?抓好哪几项工作?标准是什么?

4、群众评议干部制度。群众评议干部每月一次,主要对干部履行职责、遵规守纪、理论学习、廉洁自律、完成任务情况进行评议。

5、干部学习制度。干部理论学习时间每月落实2天,星期六上午集中统一组织实施;

周三晚上为自学时间;

干部个人要建立三本:理论学习本、政治教育本和心得体会本;

年初,干部要制定理论学习计划,主要学习《基层军官理论读本》、《简明哲学读本》、个人专业知识及文等;

每人每年写心得体会不少于24篇;

适逢干部述职时把述学作为一项重要的内容接受检查和监督。

6、理论学习批阅制度。每月一次理论学习、心得体会批阅和交流展评,学习认真及时表扬,差的要批评,并限期重写。

7、干部学习考核制度。对干部的学习情况每周一小考、每月一大考,考试成绩张榜公布并存档,作为提拔、推荐使用干部的依据之一,激励干部提高素质。

8、干部述职制度。干部每季度述职一次。一是履行职责情况;

二是学习情况;

三是遵规守纪情况;

四是廉洁自律情况;

五是完成任务情况;

六是下步打算。

9、末位帮带制度。每季度对干部德、才、政、绩情况结合个人平时表现,进行综合评估,对干部排队处于末位的

院领导靠上去帮代,使其尽快赶上。

10、思想汇报制度。干部每月向所在单位组织或领导汇报一次思想,党员干部在党小组会、非党员干部向直接领导汇报;

在外休假、出差、集训、住院达一个月以上的干部,要采取书面形式每月汇报一次思想,必要时随时汇报。各人有想法和实际困难的,要主动向组织汇报思想。

11、奖惩制度。在干部管理上,严格奖惩制度。庭室每季度选出1-2名优秀干部。对完成任务突出,政绩突出,被上级法院通报表彰的、稿件上报率较高的个人在提升、学习、立功等方面优先。对于不思进取、工作平庸、长期打不开局面的干部,庭室领导要靠上去帮带,使其尽快赶上。

12、讲评干部制度。每年年终对干部的履行职责、遵规守纪、廉洁自律、理论学习、完成任务等工作进行讲评,奖优罚劣。对优秀的干部进行表扬,对工作怠慢的干部进行批评教育,并责其尽快改正。

四、主要工作和措施

1、加强教育不断提~部的思想素质

一是进行爱岗敬业教育。用经常性的思想政治工作教育干部牢固树立集体主义,爱国主义,革命英雄主义精神,引导他们站在大局上看问题,正确处理集体与个人,大家庭和小家庭的利益关系,增强干部责任感,事业心。二是进行人

品官德教育。围绕怎样做人,做什么样的人;

为谁当官,当什么样的官;

如何用权,权是谁给的等问题。引导大家按照党纪党规和有关的规章制度规范自己的言行,使他们端正思想态度,培养求真务实的作风。经常教育干部多琢磨事,少琢磨人一心用在工作上。三是进行靠素质立身教育。我们针对在新体制下干部出路窄,提升慢的模糊认识。有的放矢地摆事实,讲道理,在干部中叫响了出路千万条,素质最重要的口号。四是进行淡薄名利教育。在社会主义市场经济条件下,部分干部被名利束缚了手脚。我们就对干部进行淡薄名利教育,使每个干部认识到当官就是为人民服务,就是无私奉献,不是为了谋取私利。

2、严格落实十二项制度,加大干部管理力度。

在落实制度上首先坚持在严字上下功夫,做到制度面前人人平等。结合干部学习、履行职责、遵规守纪、管理情况量化结果,讲评做到指

名点姓,批评不迁就照顾,不留情面。克服怕伤感情,怕惹麻烦,等靠上级的思想,其次是坚持在细字上下功夫。严抓细抠,注重在细小环节上比高低,以养成严谨的工作作风,把落实制度的质量作为一个硬指示来完成。第三,坚持在实字上下功夫。通过科学配套的管理制度,有效地防止了干部工作片面,搞花架子,做表面工作,走过场的现象发生。

3、把干部队伍的着眼放在调动干部的积极性上。

人的行为是受思想支配的,只有积极性提高了,工作才有主动性、创造性,标准才能上去。党委在帮助干部解决三个方面的矛盾上下功夫。一是帮助干部排除家庭困难。二是关心干部的成长进步。三是帮助干部善于优化人际环境。

4、把干部队伍建设的着力点放在帮助干部提高自身造血功能上。

为什么在同样的环境下有的干部政治素质、思想素质、业务素质提高很快,进步也快,而有的却没有多大的长进呢?差别就在于自身努力程度不一样。

(1)干部要强化自我培养意识。不同层次的岗位,对素质有不同的要求。一个干部要争取进步,不仅要把本职工作干好,还必须有自我培养意识。但是,不少干部自我培养意识比较淡薄,习惯于凭力气干事,凭感觉处事,凭经验办事。是否注意培养自己,其结果是大不一样的。只有那些善于工作又善于学习总结的同志,进步才能快,才有发展后劲。如果个人缺乏进取和奉献精神,甘于平庸,思想懒惰,外部条件再好也白搭。

2、干部要在实践中摔打锻炼。实践是检验真理的唯一标准,理论只有在实践中得以检验,尤其是有些单位工作只可意会不可言传,每名干部都要在单位全面建设中唱主角、挑大梁,在实践中摔打锻炼,增长才干。

3、干部要善于总结经验教训。总结不仅仅是半年、年终的事,对做过的事情都要进行反思,总结经验,吸取教训,当有心人,做过的事情回头想一想,走过的路回头看一看,一点一滴把工作中的所得所失总结出来,悟出过五关斩六将的规律,反思走麦城的原因,真正做到过一关进一步,吃一堑长一智,不断丰富自己的经验,增长自己的才干。

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如何写干部队伍结构分析报告(精)三

ok3w_ads("s005"); 县区党政“一把手”在一个县区的党政领导班子和全局工作中居核心地位,起关键性作用,负全面责任。他们在科学决策中起主导作用,在干部使用中发挥导向作用,在推动工作中发挥组织领导作用,在勤政廉洁方面发挥表率作用。因此,加强县区党政正职队伍建设,对提高县区党政领导班子执政能力和执政水平、促进县域经济和社会事业发展,具有十分重要的意义。

                      

      面对新形势、新情况、新问题和不断发展变化的县情,县级党政正职队伍建设也存在不少迫切需要解决的问题。一是职位转换快慢不均。县区党政正职跨县区或与市级同职位领导交流力度不大,长时间在一个职位任职,工作积极性、创造性得不到充分发挥,影响整体工作的推进。有时又变动频繁,一届几任,地方干部无所适从。群众说“有时超稳定,有时频繁动,搞的县里无法弄”。二是综合素质培训提高不够。县区党政正职主要时间和精力又耗费在文山会海、日常事务上,政治业务和实际工作能力的学习提高时间和机会不多,特别是实际工作能力的磨练不够,影响综合素质的提高。三是精神状态不好。县区党政正职大多人到中年,普遍感到“一把手”负总责的要求庸俗化,几乎涉及各个领域、各项工作,权力有限,责任无限。工作应酬多、压力大,疲于应付,精神不振。四是有消极畏难情绪。县区范围小,人际关系复杂,突发事件多,特别是一些棘手的群体性问题,解决起来难度很大,致使县区正职领导瞻前顾后,束手束脚。

      选拔县区党政正职领导,除《党政领导干部选拔任用条例》规定的资格和条件外,还必须具有以下五条特殊要求:一是具有统揽全局的能力,能够自觉应用“三个代表”重要思想研究和解决问题,始终保持政治上的清醒和坚定。二是具有宏观决策能力。能够正确贯彻民主集中制原则,善于把党的路线方针政策与当地实际相结合,不断解放思想,开拓创新。三是具有较强的组织领导能力。能够用良好的人格风范凝聚人、团结人,善于做思想政治工作,做好表率,领好班子,带好队伍,形成合力。四是具有知人善任的能力。能够坚持任人唯贤,善于发现和使用人才。五是具有处理突发复杂事件的应变能力。敢于正视各种矛盾,善于发现和解决问题,开拓创新,积极进取。同时具有较强的经济工作领导能力和清正廉洁的自控能力。br选拔好县区党政正职是加强县区党政正职队伍建设的基础和前提,“失之毫厘、差之千里”。要牢固树立“为事业选人才”的责任意识。要坚决破除论资排辈、求全责备等旧传统、旧观念的束缚,既要坚持标准,又要不拘一格,既论资历又不唯资历,坚持从有基层工作经历的干部中,从整体工作比较出色的地方、从条件差但面貌变化大的地方、从敢于挑重担又勇于改革的地方,以及从改革和实践成绩突出的地方发现和提拔党政“一把手”。对年轻干部,要克服片面追求“完人”的用人观点,要在实践中看干部、群众中问干部、重大事件、大是大非问题处理中考验干部,在领导层、社会、群众公认的好干部中选拔领导干部。只要基本素质是好的、有发展能力、群众拥护的,就要大胆提拔使用,尽量使干部成熟度与起用时机相一致,尽早尽快起用处于最终使用期的干部。要创新机制,大胆探索县区党政正职选拔任用方式,在积极完善选举制、委任制的基础上,探索和实践县区党政正职竞争上岗或“双推双考”等公开选拔方式,实行和完善干部考察预备和任前公示等制度,推进民主化水平,进一步改革后备干部的选拔方式,积极为县区党政正职脱颖而出、健康成长创造条件。

      现在不少县区党政领导变动频繁,这对代表是不尊重的,从选举制度上来看也是不严肃的。县区党政正职频繁变动和长期不动都是不可取的。造成县区正职干部频繁变动的原因有以下八个方面:一是自身的原因。县区党政正职领导之间不协调、不团结,难以在一起合作共事,闹到最后,两败俱伤,双双调离。二是在经济发达的典型先进县与特别难搞的混乱不稳定的落后县区,往往县区党政正职变化频繁。先进县去的人往往就是马上准备提拔的对象,来一个提一个,走马灯。而落后县区是不愿去,不安心,呆不住,千方百计赶快走,去时图提正职,提起来赶快挪地方,作为“转正”的“过河桥”。三是与跑官、要官等不正之风有关。现在有些地方的县区领导上任没两年,就变着法子,通过一些不正常的渠道向上要官、跑官,一旦得手,拍拍屁股走人,把烂摊子留给后任。要保证县区党政正职领导相对稳定,从干部本身来说,思想稳定是极为关键的因素,要有所为、有所不为,有所为,就是为一个地方的发展而为,尽心竭力去为,满怀激情去为,做出成效;
有所不为,就是对个人升迁不为,不拉关系,不跑门子,集中精力干好本职工作。从上级组织部门来说,从严控制干部是决定性因素。一是组织部门要选好人、选准人。对干部成绩的考核要有长远观,如果考核的结果认为这个干部总体不错,但有些工作没有做好,应该教育他,不能因一时一事干得不好就换;
干部干得好了,有实绩了,也不要急于调走。二是要创造保持县区党政正职相对稳定的环境。要从机制和制度上进行探索和改革,如果县区党政正职工作确实非常有实绩,但因为种种因素得不到提拔,又进不了市级班子,就应该考虑给他们提高其政治待遇和经济待遇,即副市级领导待遇。三是要从严格落实任期制入手,制订和修改党内规章,要扩大党内民主,改变少数人选少数人的现状,要完善干部政绩考核体系。对县区级正职的考察考核应以市上历年的综合考核为依据,以县上考察为主,来推荐县区正职的提拔使用,这样比较公平、实在、准确。同时,要解决县区党政领导干部任期过后的“出路”问题。四、关于搞好省、市、县衔接,保持县区党政正职任期的相对稳
省、市、县换届时间统一后,实行自上而下的换届,必须要搞好上下衔接保持县级领导班子任期内的相对稳定,要注意研究解决因上下级班子换届衔接不紧、同级班子换届不同步带来的班子不稳定问题。在换届人事安排上,上级党委一定要超前考虑,通盘谋划,尽量把班子的配备和人选的安排筹划得周密一些;
一个地方同级党政领导班子的换届时间要尽可能同步。要进一步坚持和健全干部交流制度,处理好稳定与交流的关系。县级领导干部的交流一般应结合换届有计划地进行,党政主要负责同志一般不宜同时交流。今后,县区委书记、县区长在一个地方原则上至少要干满一届。要积极探索实行领导干部职务任期制,既要着力解决一些地方党政领导干部任职无期限、届满不卸任的不合理状况,又要明确规定领导干部在任期内,除非工作特别需要或经过考核确认干部不能达到任期目标或发现干部有违法违纪行为的,一般不应进行大的调整。

      一是实施思想激励。要教育县区党政正职坚定理想信念,强化宗旨意识,认真实践“三个代表”,扎根基层无私奉献。特别要通过开展先进性教育,使县区党政正职始终成为县区的主心骨和领路人。

      二是实施目标激励。推行目标管理,明确职责任务,实行岗位目标公开承诺,建立科学的考评机制,以严谨的目标责任,促进县区党政正职实现目标价值,得到社会认同。当前,重点要建立和完善县区党政正职任期目标责任制和年度工作目标责任制,加强对党政正职的日常考核、年度考核、届中考核和届末考核工作,力求客观、公正、全面、历史地分析评价他们的工作实绩。

     三是实施组织激励。要进一步深化体制改革,真正做到党政分开、政企分开、政事分开,使县区党政正职从繁重琐碎的日常事务、日常应酬中解放出来,在不切实际、过多过滥的“负总责”、“一票否决”的泥潭中摆脱出来,集中精力谋大事、管全局、抓发展,充分发挥领导核心作用。要在选拔好“班长”的同时,注重选配一个和谐的班子,努力完善领导班子成员的年龄结构、知识结构和专业结构,注意各个成员的特长,使领导班子成为整体素质优良、成员优势互补的坚强集体。要加大干部交流力度,实行大幅度、跨地区的干部交流任职,打破人事关系“家族圈”、“地域圈”,为县区党政正职顺利开展工作提供良好的人事环境。

       四是实行环境激励。要坚持正确的舆论导向,实行扶持与保护并举,加强正面宣传与公众形象引导,科学制定政策缓减县区干部执行上级政策的压力和负担,积极扶持和帮助县区干部克服实际工作的矛盾和包袱,减少并坚决刹住不切实际、不必要的达标升级和检查验收活动,保证以良好的工作环境鼓励人。

      五是实施待遇激励。要在政治待遇上,要对政治思想素质好、工作能力强、政绩突出、群众公认、上级连续3年—5年考核优秀的县区党政正职,因职数原因而不能提拔实职的,解决相应的副市级级别待遇,让其安心县区工作。在经济待遇上,可根据市县财政状况,对县区党政正职可试行年薪制,提高工资,发放岗位津贴,给予考评后经济奖励。在生活待遇上,当县区党政正职领导家属、子女有上学、就业等具体困难时,在政策允许范围内,组织上应尽力给予帮助解决,为他们集中精力干好工作创造条件。在精神支持上,当县区党政正职遇到挫折时要及时给予鼓励,有不足或有倾向性苗头时要及时给予帮助指正,尤其是对坚持原则的干部遇到困难时,要分清原因,给予支持撑腰。

       县区党政正职的素质和能力并非与生俱来,必须有一个自身努力和组织培养教育的过程。提高工作能力。要强化思想政治教育,通过开展集中性的思想政治教育、警示教育,使他们树立正确的人生观、价值观,自觉约束自己,规范从政行为。要加大学习培训力度,通过提升培训层次、拓展学习内容、改进学习方式,不断提高他们的政治业务素质。要根据他们的阅历,知识水平,个人特长,下功夫磨练他们的实际工作能力。

      由于县区党政所处岗位、地位的特殊性,必须提高监督管理的针对性,切实保证他们健康成长。一要建立以自身为主体的自律机制。除坚持开展专项集中教育外,要建立和完善谈论谈话制,上级党政领导班子成员每年和县区党政正职至少开展一次谈话谈心;
要开展针对性批评谈话制度,对在经济责任审计、干部考察中发现的某些倾向性苗头要及时进行反馈性谈话和诫勉性谈话或进行严肃的批评教育。二要建立以组织部门监督为主体的预控机制。组织部门要充分发挥职能优势,把对“一把手”的监督管理同培养选拔干部工作有机地结合起来,在把好“入口关”、配好班子、定期交流的同时,加强经常性考核,听取意见的面要广,及时发现一些苗头性、倾向性问题,防患于未然,达到“治病救人”的目的。对问题比较严重的,及早采取组织措施,不使问题继续发展。三要建立以规范权力运行为主要内容的约束机制。在制度的建立和贯彻落实上具体要遵循如下四条原则:坚持适当分权原则,按照适当分权原则把“一把手”过于集中的权力进行适当分解;
坚持科学议事原则,科学议事是实现决策民主化、科学化,对“一把手”实施监督的有效手段;
坚持政务公开原则,只有对“一把手”的权力运行过程予以公开,杜绝权力“暗箱”操作,才能对权力进行有力监督;
坚持广泛参与原则,只有全社会形成浓厚的监督氛围,才能发挥应有的监督力度。四要建立以群众和家庭为主体的社会联防机制。拓宽群众监督渠道,加强家庭防范教育、加强信访举报制度、建立领导干部社区生活监督制度,建立全社会广泛参与、对“一把手”实行全方位监督的社会监督管理体系。五要建立以执纪、执法部门为主体的惩诫机制。在加强人大、政协对“一把手”依法监督的基础上,改善和强化组织、纪检、监督和政法部门对“一把手”监督工作的联系通报制度,定期沟通,形成合力。

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如何写干部队伍结构分析报告(精)四

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同志们:

今天在这里举行xxxx全面推行转作风、再出发、开新局动员部署大会,实际上就是要掀起一场作风革命,正视不足、扬长补短,通过作风建设革命,推动经济社会高质量发展,推动xx在高速发展上闯出新路子,今天的会议,我提几点要求:

一、坚持“忠”字铸魂,提高党组织引领力

一是要健全组织,明确责任。领导小组负责领导公司各单位开展“能力作风建设年”活动,全面部署、检查和督导计划执行。公司班子全体成员要做到配合抓,分管领导要具体抓,结合分管工作,履行一岗双责,做到抓工作、抓作风一肩挑。二是要在加强企业党的建设、生产组织、推动企业改革重生、实现高质量发展等工作中着力实现“四个明显增强”(旗帜鲜明讲政治的能力作风明显增强、联系服务群众的能力作风明显增强,深入调查研究的能力作风明显增强、推进改革创新的能力作风明显增强),切实提高党组织引领力,营造担当作为、狠抓落实,锐意进取、改革创新的浓厚氛围,以强烈历史使命感和政治责任感,扎实开展干部作风整肃工作。

二、坚持“融”字强基,提高党组织组织力

一是带头“融”入群众。火车跑得快,全靠车头带;
队伍强不强,先看领头羊。公司全体干部职工要融入一线群众,大兴调查研究之风,把调查研究作为基本工作方法,吃透情况、把准方向,加强前瞻性布局、全局性谋划,做到脑子里有思路、眼睛里有问题、手上有招数、脚下有路子。公司领导班子围绕年度重点工作分别制定了调研计划,围绕本单位急需解决的问题开展调查研究,并务必做到“四个必须”。必须下到基层、深入实际,必须围绕问题、紧盯目标,必须总结经验、吸取教训,必须坚持问题导向、立行立改。二是带头“融”入部门。坚持一把手作表率、领导干部带好头、中层干部挑重担、一般干部不拖后腿当先锋,公司部门要建立联动机制,不要东躲西藏,不要东绕西绕,不要东拉西扯,不要在一些繁文缛节、细枝末节上出不来,不要总想着等一等、拖一拖、推一推,要雷厉风行、紧抓快干,要立说立行、马上就办,任务一布置马上抓落实,工作一部署马上去推动,工作一完成马上就反馈。

三、坚持“严”字当头,提高党组织保障力

一要念好正风肃纪“紧箍咒”。通过联学联建、走访调研、蹲点服务等方式,常态化开展“我为群众办实事”实践活动,用心用情用力办好民生实事。要严监督、管关键。把纪律的螺丝拧得紧而又紧,深化运用执纪监督“四种形态”,推动各项监督更加规范、更加有力、更加有效,管好关键人、管到关键处、管住关键事、管在关键时。要知敬畏、守底线。心有所畏,方能言有所戒、行有所止。系好廉洁“安全带”,做到自身正、自身净、自身硬,做到想干事、能干事、干成事、不出事,做到不放纵、不越轨、不逾矩。二要用好督查考核“指挥棒”。落实落细习近平总书记关于处理好共性和个性、党建和业务、目标引领和问题导向、建章立制和落地见效,充分发挥考核的指挥棒作用、督查的推进器作用,激励引导广大基层党员干部立足岗位敢干、实干、快干、会干,正评出等次、考出压力、督出效果。

同志们,xx要崛起,职工要奋起。加强作风建设,来一场真正意义上的作风革命,意义重大、任重道远。我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,只争朝夕、埋头苦干,马上就办、办就办好,抢抓机遇,勇毅前行,努力交出建设新时代壮美xxx先行先试示范区的高分答卷,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开!

 


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如何写干部队伍结构分析报告(精)五

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[摘要]高校院系后备干部队伍是选拔优秀年轻干部的重要来源,后备干部队伍建设是高校各级领导班子建设的基础性工作。本文在对本校院级党政领导干部问卷调研和访谈的基础上,针对院系后备干部队伍建设存在的主要问题,分析影响院系后备干部队伍建设的主要因素,提出新形势下院系后备干部的素质及其队伍建设的对策。

[关键词]后备干部;队伍建设;问题与原因;对策研究

[中图分类号]d262 [文献标识码]a [文章编号]1009-928x(2010)07-0051-03

进一步贯彻落实党的十七届四中全会提出的“拓宽视野选拔干部、广辟途径培养干部、满腔热情爱护干部、严格要求管理干部”的精神,为新形势下高校院级领导班子建设储备充足的人才,也为学校的改革与发展提供强有力的人才支持和组织保证,结合高校院系后备干部的用人标准和近年来后备干部队伍建设工作的实践,我们认为,必须积极探索建立科学、民主、规范的后备干部队伍建设制度。

一、高校院系后备干部队伍建设存在的问题及影响因素

1.存在的主要问题。一是选拔培养规划不落实。院系后备干部队伍建设是高校党的建设的重要内容,是进一步加强高校中层党政领导班子和干部队伍建设的基础工作。然而,目前高校对院系后备干部队伍建设重视不够,学校对基层只提要求,检查、督促不够,时抓时不抓,上面抓一抓,下面动一动;短时间热,长时间冷,关于院系后备干部队伍建设的规划可有可无。调查显示,关于“院系后备干部队伍建设院系有无规划”问题,“有规划”的占56%,“无规划”的占17%,“不知道”的占27%。

二是选拔培养操作不规范。院系后备干部的选拔培养初始提名不规范,民主程度不高,透明度不够。在后备干部选拔具体操作中一般不对外公开,存在关起门来选后备干部,由少数领导干部在“小范围酝酿”、“少数人在少数人中选后备干部”的情况。调查显示,关于“院系后备干部人选的选拔方式”问题,“党政主要领导决定”的占45%,“党委主要领导决定”的占9%,“基层推荐”的占28%,“其他方式”的占18%;关于“挂职锻炼人选产生方式”问题,“党政联席会议”讨论决定的占50%,“党委讨论决定”的占11%,“基层推荐”的占21%,“其他方式”的占6%,“自荐”的占4%,“不知道”的占8%;关于“院系后备干部培养措施”问题,“有培养措施”的占51%,“无培养措施”的占18%,“不知道”的占31%;关于“院系对后备干部考核”问题,“有考核”的占42%,“无考核”占30%,“不知道”占28%。

三是选拔培养思路不开阔。院系后备干部的来源主要是基层从事教学科研的教师,因此,在后备干部培养思路上,基本局限于工作能力上的培养,而忽视政治思想理论教育培训,缺乏培养的广度和力度。调查显示,关于“院系采用何种方式培养后备干部”问题,“担任院长助理”的占37%,“校内机关挂职”的占22%,“校外地方政府机关挂职”的占21%,“其他方式”的占10%,“不知道”的占10%。

四是选拔培养职责不明确。按照中组部关于干部管理权限的规定,高校党委、组织部门负责高校后备干部的选拔、培养、管理和使用,这里的“高校后备干部”应包括校、院两级后备干部。在实际操作中,院系后备干部的选拔、培养、管理和使用,校、院两级党组织职责分工不明确,体系未理顺。学校党委组织部是负责高校后备干部工作的职能部门,但对院系后备干部队伍建设工作的指导不够,缺乏必要的要求、考核和监督,以致院系后备干部队伍建设工作相对比较薄弱。

2.造成上述问题的因素分析。一是思想上不够重视。院系后备干部队伍建设工作还没有引起各级党委的足够重视,尚未列入党委重要工作的议事日程和学校党校教育培训范围。院系基层领导忙于学科建设、教学科研,对后备干部队伍建设思想上不够重视,缺乏主动性和前瞻性。培养渠道一般仅限于岗位的培养与锻炼,而忽略政治思想理论方面的教育培训。

二是观念上比较保守。基层干部普遍认为后备干部是在工作实践中锻炼考察产生的,一般院级正职干部主要是从副职中选拔,副职干部主要是从系里干部中选拔,一步一个台阶培养顺理成章,没有必要刻意明确强化后备干部;有的还认为干部工作历来“秘不可示”,明确后备干部人选,本人会存在压力或产生进入“保险箱”的笃定思想。

三是选拔培养制度不健全。院系后备干部选拔培养操作过程中存在不民主、不透明、随意性,主要原因是缺乏科学的、民主的、规范的实施办法,还没有建立健全中层后备干部选拔培养考核监督和新陈代谢的工作机制,以及相关的规章制度。

二、高校院系后备干部应具备的基本素质和能力

1.政治思想素质。培养选拔后备干部既要重能力,更要重品行,把政治思想标准放在首位。改革开放和社会主义市场经济的深入发展,要求干部具备更强的政治敏锐性和政治方向感。院系领导干部,对外代表学院,手中掌握着普通教职工没有的各种资源,能优先获得各种信息,尤其在科研项目等方面。是坚持信息公开、组织院内队伍共同干,还是只在自己课题组里干,这是衡量一个领导干部思想境界高低的“试金石”。因此,院系后备干部不但应具有一定的政治理论修养,而且应具有崇高的思想境界和改革创新精神。做到理想信念坚定,党性观念强,党纪作风好,在大是大非上应有政治意识,在思想上应有大局意识,在工作上应有责任意识,在观念上应有创新意识,在作风上应有群众意识,在人际关系上应有团结意识,在利益上应有奉献意识,在管理上应有服务意识。体现权为民所用,情为民所系,利为民所谋。

2.职业道德素质。市场经济竞争的负面效应容易诱使人们追逐名誉和物质利益,放松职业道德底线。院系后备干部,不仅是一名高等学校的教育工作者,而且是一名党的干部。在职业素质方面必须忠于党的教育事业,恪守教书育人的职责;必须尊重科学、尊重知识,不唯上、不唯书、只为实,勤奋刻苦、钻研业务,坚持学术风范;必须起到爱岗敬业、关爱学生、为人师表的表率作用。

3.良好的业务能力。近年来高校教师队伍人才结构整体水平提升,以同济大学为例,具有三个显著特点:一是年龄结构趋于年轻化,40岁以下青年教师占41.3%;二是学历层次高,专任教师中有博士学位的占52.7%;三是学术水平崭露头角,不少青年教师已具备了承接国家、省部级科研项目的实力,有的学术业绩突出,在本研究领域已有一定影响力。院系后备干部是青年教师中的佼佼者,在新形势下必须具有过硬的业务本领,方能在未来的教学科研管理工作中逐渐成长为德才兼备的优秀人才。

4.国际学术交往能力。教育国际化已成为当今高等教育发展趋势。我国与西方高校交往日益频繁,以专业、学术、科研、人才培养为纽带逐渐融入世界先进的科学文化交流之中。作为一所综合性、研究型、国际化的大学,国际合作与交流空前活跃,需要更多活跃在国际舞台上有影响力的卓越领导人才。院系后备干部应有高起点,要适应这种开放的、国际化的工作环境,要有全球视野和先进的教育理念,具备参与国际竞争,与世界高层次高校、同领域同行进行无障碍交流和跨文化沟通的能力。

5.开拓创新能力。党和国家把实施科教兴国战略作为实现我国新世纪宏伟蓝图的重要举措,这对高校人才培养和学科建设提出了更高的要求。高校要始终遵循“育人为本、质量立校、人才强校、特色兴校”的理念,深入进行人才培养模式的改革和创新。院系后备干部既要有强烈的责任意识,又要有改革开放意识和开拓创新意识,要有敢想敢干、勇挑重担的良好潜质,展示讲政治勇开拓、善改革谋发展的优秀品质,成为能够领导体制变革的教育领导者。

三、高校院系后备干部队伍建设方案

1.建制度明职责。针对目前院系后备干部队伍建设中存在的突出问题,需要进一步规范后备干部队伍建设的科学化、民主化、制度化的操作程序。学校党委应研究制定“院系及处级后备干部队伍建设实施办法”,形成程序科学、责任明确的后备干部选拔培养、教育考核制度和督察制度,定期对基层后备干部队伍建设情况进行检查与交流,要把院系后备干部队伍建设纳入考核学院党委工作的内容;要建立健全学校党委统一领导、党委组织部门统筹协调、各基层党委(党总支)具体落实协调有序的后备干部工作体系。形成统一领导、分层管理、职责明确、高效有序的后备干部工作格局。

2.实施动态管理。根据后备干部成长的动态情况,探索建立一套后备干部选拔、培养、考核、“优进庸出”的动态管理机制。后备干部不能以一次选拔定终身,应建立定期集中选拔为主和日常动态补充调整为辅相结合的选拔机制。学院党政领导班子换届后,学院党委应着手启动本院后备干部的选拔工作,定期集中选拔。后备干部的培养需设定一定年限的培养期,培养期满重新选拔。要建立后备干部培养考察情况信息监管与反馈机制,定期对后备干部的思想、工作表现和工作业绩进行德、能、勤、绩诸方面考察,可采取日常考察和专项工作考评相结合,为后备干部在培养中动态调整提供充分依据。应建立和完善后备干部管理信息系统,学校党委组织部和学院党委有明确的职责,落实专人负责日常管理、更新信息、上下紧密配合,共同建好后备干部数据库,实现后备干部的动态管理。对工作表现平平,实践考察培养潜力不大的,要及时调整出后备干部队伍;对综合素质好、日常工作中表现突出有潜质的、群众公认度较高的同志应及时补充进后备干部队伍,实现后备干部队伍有进有出,优化后备干部的队伍结构。

3.创新选拔机制。选拔应体现出坚持群众路线和民主集中的思路:一是拓宽视野选拔干部,在更大范围内发现人才;二是扩大提名环节的民主,把后备干部初始提名权交给广大干部群众,采取民主推荐,公开选拔的方法;三是在学院党委会上进行无记名投票的民主集中。具体操作是在一定范围干部群众中进行三轮民主推荐。第一轮民主推荐是海选,学院不定调子、不设框框,把相关所有教师信息提供给参会人员,要求参会人员根据后备干部选拔标准和条件,按院党政正职和副职岗位推荐职数进行无记名投票推荐;第二轮民主推荐是在第一轮民主推荐汇总基础上,去掉不符合条件的人选后全部返回到原推荐范围人员中进行推荐;第三轮民主推荐是在学院党委会中进行,党委根据前两轮干部群众民主推荐的结果,在充分讨论分析基础上进行无记名投票推荐,根据投票结果,以得票数排序作为学院组织推荐的建议名单,上报学校党委组织部。三轮民主推荐能拓宽选人视野和渠道,让教职工充分享有选拔后备干部的知情权、参与权、选择权和监督权,变选拔过程“小范围”酝酿为“大范围”民主推荐,变内部运作为公开操作,变“少数人在少数人中选人”为“多数人在多数人中选人”,提高后备干部的选拔质量和成才率。

4.拓宽培养渠道。院系后备干部是院级党政领导班子以及学校中层干部的主要来源,因此,对选拔出来的后备干部要制定中长期培养规划,把握新一代年轻干部的特点和成长规律,采取多渠道、多层次培养体系,形成后备干部的培养链。一是岗位培养,通过担任大学生班主任、辅导员、学生党支部书记、院党政领导助理岗位等初、中级平台,进行岗位培养。二是挂职培养,通过有计划地输送到校内机关党政职能部门、校外地方政府部门挂职培养,拓宽工作领域,扩大工作视野,积累工作经验。三是离岗培养,通过与国家机关相关部委联合搭建培养平台,学校每年选送一定数量的优秀青年教师离岗工作,拓宽宏观思路,提高协调能力,丰富工作阅历,加快成长速度。四是业务培养,高校院系领导干部属于“双肩挑”学术型管理干部,要制订个性化业务培养计划,创造条件,注重培养学术水平高、管理能力强的干部,使其较快地成为德才兼备的学术型管理人才。五是境外培养,通过有计划、有重点地选派后备干部赴欧美发达国家进行研修和高访,学习发达国家先进的教育理念和教育管理经验,拓宽全球化的视野与思维,培养具有世界战略眼光、追踪国际学术前沿的新型的未来干部,为造就未来能活跃在国际学术舞台上的卓越领导人才打下良好的基础。

5.强化培养使用。对后备干部的培养必须与使用相结合,在培养中使用,在使用中培养,使培养和使用互促共进。多种渠道培养后备干部,使青年教师经过培养后总体素质都得到提高。院系领导岗位资源相对有限,院系领导班子换届时,一般情况下,原领导班子成员在换届民主推荐时,得票数会优于未担任领导干部的青年后备干部。因此,存在后备干部使用渠道不通畅的问题。应积极创造条件,搭台阶、腾位子,将后备干部队伍建设与院系领导班子建设有机结合起来,把后备干部使用和在职干部“能上能下”的工作机制结合起来。在院系领导班子换届和群众进行民主推荐时,应明确后备干部要占一定比例,并鼓励和支持德才兼备、群众公认度较高的青年后备干部积极参加公开选拔和竞争上岗,组织上要大胆提拔使用,使其适时走上领导岗位。学院党委还应向上级组织推荐他们应聘学校其他适合的领导干部岗位。

高校院系后备干部队伍建设是一项长期的基础性工作和战略任务,在新形势下需要不断研究、探索、实践与创新,逐步建立健全适应新形势高校院系后备干部队伍建设科学化、民主化、制度化的培养选拔和管理使用机制,使党中央提出的“培养造就大批优秀年轻干部”的要求落到实处。

本文为2009年度上海市科教党委系统党建研究重点课题部分研究成果。作者李忆系同济大学环境科学与工程学院党委书记;黄翔峰系同济大学环境科学与工程学院党委副书记;蒋鲁坚系同济大学组织部副部长;赵文萍系同济大学教师。

■ 责任编辑:周奕韵

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如何写干部队伍结构分析报告(精)六

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近年来,随着党中央反腐倡廉及整肃干部队伍作风工作力度的不断加大,各种腐败及干部作风不作为现象得到了明显的遏制,绝大多数党的领导干部都能够在自己的岗位上,珍惜手中权力,坚持立党为公,执政为民,兢兢业业地干事创业,使经济建设有了较快发展,人民的生活水平得到明显改善,从而也赢得了人民群众的拥戴。然而,也的确有少数领导干部在其位不谋其政,束手束脚,用权不足,无所作为,成了当地经济发展和人民群众利益改善的阻碍者。他们主要表现为“四想四不想”,即:只想新点子、出新招,不想调查研究,科学决策;只想出政绩,创新高,不想扑下身子,狠抓落实;只想个人升迁,当官发财,不想群众的利益和冷暖疾苦;只想保平安,守摊子,不想创新发展,争创一流。说到底,就是不求无功,但求无过,不妨碍当官,影响不了进步的思想在作怪。我们说类似这种不作为的现象是一种腐败,是因为它阻碍了生产力的发展,辜负了人民群众的信任,严重的用权不足和失职渎职。它所造成的损失和消极影响,从某种程度上讲比一般的贪一点、占一点要腐败得多,破坏性更大。由此可见,其危害不可低估,必须坚决反对,彻底根治。

作为党员特别是领导干部,要自觉实践“三个代表”重要思想,牢记“两个务必”的要求,认真按照公司党委的要求,扎扎实实地开展干部作风的教育整顿工作,要认真组织学习,严格各项程序,主动查找问题,分析原因,明确整改责任。通过集中整顿,认真解决干部作风方面存在的突出问题,全面推进干部作风建设。真正做到立党为公,执政为民,一心干事业,全力谋发展。只有这样,我们才能有所作为,也不至于整天想着自己升官发财,放松对自己的改造,不断走向腐败的深渊。对于那些不作为者,各级党组织必须硬起手腕,想方设法进行治理,使之幡然悔悟,不断改正。一是要加强对党员领导干部“三个代表”重要思想的教育,让他们真正当好“三个代表”;二是要注重对领导干部行使职能的监督考核,让有作为者更有作为,让不作为者“挪位”,没有市场;三是作为党员领导干部要加强党性修养,强化干部队伍作风建设,筑牢拒腐防变的思想防线,以扎实作风赢得地位,以廉洁维护形象,让党放心,让人民群众感到满意。

一、充分认识开展干部作风整顿的重要性和紧迫性

1、开展作风整顿,是学习实践“三个代表”重要思想的必然要求

“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。实践“三个代表”重要思想,最根本的是要代表最广大人民群众的根本利益。学习实践“三个代表”必须从干部自身做起。胡锦涛总书记在“七一”讲话中强调:“三个代表”重要思想是面向21世纪中国化的马克思主义,是新世纪新阶段全党全国人民继往开来,与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。深入学习贯彻“三个代表”重要思想,坚持立党为公、执政为民,坚持理论联系实际,就要端正依法行政思想,创新行政理念,切实解决为谁行政、为谁服务的问题,时时以服务基层为前提,从维护群众看得见、感触最深的问题着手,实实在在解决基层群众最关心的热点、难点问题,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋、事为民所办,赢得基层职工的支持。

2、开展干部作风整顿,是建设廉洁、勤政、务实、高效队伍的迫切需要

公司在这次干部作风教育整顿活动中,把加强干部作风建设作为密切党群干群关系、凝聚人心,推进发展的一项重要工作来抓,促进了干部队伍整体素质的提高,干部作风有了明显的改善。

二、认真扎实抓好作风整顿,树立干部队伍的新形象

这次干部作风整顿的指导思想和总体要求是:以党的十六大精神为指导,认真践行“三个代表”重要思想,立党为公、执政为民,解决好权力观、地位观、利益观的问题,牢固树立群众观点、责任意识、服务意识,切实转变干部工作作风。通过作风整顿,使干部在政治上明显进步,思想上明显提高,作风上明显转变,纪律上明显增强。坚持实事求是,反对华而不实;坚持积极进取,反对无所用心;坚持群众观点,反对高高在上;坚持贴近实际,反对作风漂浮;坚持清正廉洁,反对以权谋私。真正建设一支廉洁、勤政、务实、高效、奉献的干部队伍。

1、坚持实事求是,反对华而不实。实事求是是我们党一贯倡导的马克思列宁主义理论与实践统一的科学态度和作风。我们坚持实事求是的作风,就是要求全体干部要诚实待人,求真务实,敢于负责,是一就是一,是小不能说成大,是无不能说成有,是错不能说成对。坚决反对华而不实,弄虚作假、欺上瞒下的作风。

2、坚持积极进取,反对无所用心。干部队伍的职业道德和职业素质直接决定着其工作的质量和水平,直接影响着干部的整体形象。尽职尽责、忠于职守、爱岗敬业、积极进取,就是干部队伍的职业道德和职业素质的具体体现。我们要大力加强干部队伍的人生观教育,激发广大党员干部的工作激情。广大干部要积极进取,奋发有为,开拓创新。做到珍惜岗位、热爱岗位、干好岗位,坚决反对无所用心、不思进取、不负责任的不良作风。

3、坚持贴近实际,反对作风漂浮。实际指客观存在的事物,真实的情况。基层就是最大的实际。贴近实际就在于抓落实。抓落实就要有高度的政治责任感和强烈的事业心;抓落实就要提高领导艺术,掌握和运用正确的思想方法和领导方法,把握工作重点,改进工作作风。要克服“一杯茶,一支烟,一张报纸看半天”的衙门陋习,坚持深入基层、深入群众、深入实际,做到情况在一线了解,问题在一线发现,措施在一线落实,困难在一线解决,努力成为基层的服务员、群众的贴心人。

4、坚持清正廉洁,反对以权谋私。干部廉洁从政,党和政府机关的号召力就强,因此我们要加强理想信念和廉洁从政教育,大力宣传清正廉洁、克己奉公、敢于同腐败现象作斗争的党员干部的模范事迹,弘扬正气。深刻剖析典型腐败案件,进行警示教育。要切实增强廉洁意识、自律意识,加大监督力度,建立经常性的长效监督机制,以崭新的形象和饱满的精神状态,推进公司发展实现新跨越。

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