感恩是一种力量，它能让我们面对困难时更加坚强和坦然。接下来是一些感恩的实践活动，希望能够通过这些实践来让大家更加深入地体验到感恩的快乐和满足。
感恩老师实践活动心得（模板15篇）篇一
星期五放学之前，周老师告诉我们：下星期一、二学校组织我们三年级段去实践基地参加实践活动。我们听到这个消息后都兴奋不已。今天是活动的第一天，我带着无比激动的心情早早地来到了学校。
在实践活动中我们学习了交通安全知识，我从中知道了未满12周岁的孩子不能上马路骑自行车，未满18周岁不能骑车带人……这些交通知识让我受益匪浅。还体验了做一回小小建筑师。我和刘孟轩一组，用手中的工具剪刀、别针和吸管进行创作。老师先指导我们怎样把两根吸管用别针扣在一起的方法，然后又让我们搭了三角形和正方形，是后让我们自己创作。我们先在纸上画上要设计的草图，然后两人小心翼翼地开始搭，两人分工明确，一人拿吸管，另一人递别针，快速地完成了一件作品。虽然设计的作品不怎么好看，但我们还是很开心。
让我印象最深刻的要数第二天的野外生存知识教育课和贝雕课。老师告诉我们在野外活动时学生打各种各样的结很有用处。他先教我们怎么打胡萝卜结，又教了打猎时怎么用绳子拴住猎物。老师教完后我们开始动手打胡萝卜结，第一次打的时候，我们其中一根绳子不小心抽掉了，这样胡萝卜结就都松散了。反反复复好几次，功夫不负有心人，等到第五次的时候终于成功了。可惜我打的胡萝卜结上身太长，下身太紧，老师评价只给了我一个良，但是也很快乐，因为我学会了一项新本领。贝雕课的时候老师先简单地介绍了贝雕的来历，又教我们怎样做小鸟。先要选好6、7块贝壳，再把两块差不多大的贝壳粘在一起，加上羽毛和嘴还有小巧的嘴巴，一只美丽的小鸟就做完了。我还做了椰子树，旁边粘了一座假山，把小鸟放在假山上，一幅贝壳贴画就完成了。
实践活动让我学会了很多本领，也让我懂得了同学之间合作的重要性，我希望这样的实践活动最好一学期一次。
感恩老师实践活动心得（模板15篇）篇二
感恩教育实践活动总结根据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
通过感恩教育：
三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。感恩的四个主题是：
(1)感激父母养育恩;。
(2)感谢老师培育情;。
(3)感恩社会关爱情;。
(4)感激同学帮助情。
学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：
(一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。
(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。
(三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。
(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。
通过这次活动发现，好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加密切了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的能力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。
今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进行感谢老师，感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。
感恩老师实践活动心得（模板15篇）篇三
亲爱的爸爸妈妈：
你好!
13年了!你给了我13年。在过去的13年里，你遭受了太多的痛苦，以至于你的女儿可以有一个良好的生活和学习环境。我非常感谢你!
我现在的环境非常好，非常满意。我记得在小学一年级的时候，我经常在平房里发烧和感冒。因为这个原因，你用多年积蓄的汗水买了一栋我今天住的温暖舒适的大楼。当我还是个孩子的时候，我看着我妈妈和你在地里汗流浃背，我并不累。那时，我经常有一个想法：我必须努力学习，长大后给我的父母买别墅、保姆、食物和衣服。
从童年起，我的父亲和母亲对我比对我的兄弟更严厉。尤其是我的父亲似乎从我记事起就没有对我笑过。我一直牢记在心。当我年轻的时候，我看到你严肃的眼睛，我经常想和害怕我做错了什么让你生气。现在我知道你对我很严格，希望我将来能成功。父亲和母亲请放心，你的女儿一定会比我们家任何人都好，会给你们带来荣誉!
从幼儿园到中学，从一个不成熟的孩子到一个充满激情的青少年。我永远记得你从小对我的爱。现在我13岁了，俗话说，不蒸馒头喘口气。当我上小学的时候，我的成绩从前三名降到了四、五、六名。我很惭愧，其实我也不是没有努力，有时候我真的尽力赶上。现在我在高中。两个多月来，我一直是年级前十名和班级前三名。我知道我真正的实力可以突破到年级前五，也许潜力和其他一些非常重要的因素还没有发挥出来!请相信在不久的将来，我的女儿一定会带着前五年级的好消息回来。
除了学习之外，我一直在静静地锻炼我将来面对社会的能力。我们家是一个书香门第，非常重视口才。爸爸，你经常告诉我关于我的兄弟姐妹的能力，所以我总是注意语言的组织能力等等。顺便说一下，还有社交互动。在未来，社会必须学会交朋友。如果有更多的朋友，你可以走到任何地方。在你的鼓励下，爸爸，我已经准备好尽我所能展示自己了!
从童年到成年，由于你父母的良好教育，我得到了很多赞扬。你用挣来的钱送我去各种补习班。钱的总数是几万，不是一个小数目!我妈妈总是为我和我哥哥存钱学习。当别人称赞我时，他们只看到我的外表，但没有人能想到我父母给我的费用。
爸爸妈妈感谢你们在过去的13年里对我的爱和照顾。我现在所做的就是。
实现理想后回报你!我相信所有的父母都会等待他们的孩子成功的那一天!
感恩老师实践活动心得（模板15篇）篇四
盛开的花之所以明艳是因为它有绿叶的呵护;闪亮的繁星之所以绚丽是因为它有月光的陪衬;清新的空气之所以能够令人心旷神怡是因为它有树木的净化;我之所以快乐幸福是因为我有一个温馨和谐的家，而正是爱我的爸爸妈妈为我创造了这个幸福的家。
生命犹如一个空的透明玻璃瓶，有了感恩的心，这玻璃瓶便会变得五彩斑斓。一生都怀抱感恩之心，玻璃瓶的本色便会五彩斑斓，不再空虚，也就有了美好的人生。而我最该感恩的人，就是与我朝夕相处的父母。在生活和学习中，无论遇到了多大的困难，我从来都不会低头。因为我有一个幸福的家，有爱我的父母，他们会在我失败的时候给我鼓励，让我坚强地面对一切。他们陪伴我度过了十几个年头，同时也陪伴我度过了无数的难关。从我牙牙学语到现在懂事，他们为我付出了多少?我都数不清。
父母对孩子的爱不是天经地义，我想任何人都没有权利要求父母必须为自己付出。他们的付出完全是心甘情愿，他们之所以心甘情愿地付出并不是为了得到我们的回报。而是发自内心的爱，这种爱最无私，最伟大。看电视的时候我常会被电视剧里父母的爱感动，哭得稀里哗啦，其实想想父母对我的爱，难道还不如电视剧里的动人吗?父母的爱虽没有电视剧里演得那么轰轰烈烈，但是却是最真心的，最朴实的。
这种爱再也没有第三个人能够给予我们。中华民族五千年来的传统美德便是尊老爱幼，赡养父母。父母已经问心无愧地做到了爱幼。我呢?我有没有做到尊敬老人赡养父母呢?我反思着，但我坚信我一定会做到。我们应该把这传承了几千年的美德继续发扬下去。
“滴水之恩，当涌泉相报。”父母给我的爱太多太多，数不胜数，这不仅仅是一滴水了，而是一片_大海。想要报答，就不要想着将来长大了再去做，正如那句人人皆知的名言“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”说的那样。所以我要从现在做起。现在能做的虽然不多，但是无论帮助了父母多少，他们总会轻松一点，哪怕是帮他们盛一碗饭也好。
感恩应该是一个动词，可它在太多人的心里早已变成了一个名词;感恩在有的人心里虽然也是动词，但那些人却体会不到感恩的真正含义。因为感恩的真正含义不仅仅是实际行动，更重要的是真心诚意。简单地说，感恩就是一种发自内心的感情，只有问心无愧地做到了感恩父母的人，才会体验到它的真正含义。
感恩老师实践活动心得（模板15篇）篇五
世上有这样一种人，他们会时常叮嘱你要多穿衣服，路上小心等等。有时你会觉得烦，但也能感受到一种温馨。当你向他们要钱的时候，他们可能会用"挣钱不容易"来教训你，但尽管这样，他们仍然会给你钱。这种人即就是我们的父母，而父母的一个名字又叫做"牺牲"。
我记得去年夏天的一个傍晚，在跟爸爸散步时，他无意说起小时候家里条件很差劲。无意中又说起爷爷奶奶走得太早。说起如果现在他们还健在的话，他们该有多享福。虽说是散步，可爸爸说起他的爸爸妈妈时，语调里平静之外还有些感伤。"树欲静而风不止，子欲养而亲不待"，那时我就有所感触：现在的我一定要抓紧时间和机会给爸妈尽孝道，不然长大了，就会像爸妈那样没有机会给爷爷奶奶尽孝道了。我们这一代孩子，总是理所当然地接受着爸妈给我们的所有好，所有爱。
看着日历，还有10来天这个寒假就要结束了。想着和爸妈四个月后才能重逢，我趴在床上又掉眼泪了。我太粘父母了、太粘这个家。拿着遥控器换到cctv-3屏幕里正好出现那个孩子给妈妈洗脚，给妈妈讲"小鸭子"的故事的广告。我想：今晚就为我的爸妈洗洗脚吧!
那天晚上，我和爸妈散步回来，我让他们安坐早沙发上，我进了洗漱间先调好了一盆水，试了试水温端到妈妈面前。她先是惊愕，尔后看了看我爸，他俩又高兴的笑起来，我看着我爸说：“别着急，等会你闺女再给你好好洗啊。”爸爸挺不好意思地说：“我就算了吧，给你妈嘻嘻就行了，我有脚气，怕是熏着你。”我说：“爸爸，你说什么呢。”后来我没多说什么，慢慢脱下我妈的袜子，轻轻地放进水盆。"热不?妈""不热，舒服"我听了心里好舒服。
为妈妈搓脚的时候，细细的抚摸着那脚，那是上了年纪的脚是为了这个家操劳了几十年的脚、是已不再光滑的脚;那干折的皴与凸起的青筋无不记载着无情的岁月。我第一次深深地感悟到爸爸妈妈真的老了，为了我他们憔悴了。在我不听话的时候他们曾默默伤心地流泪，在我高兴时他们又流下了伤心的泪水。那一幕幕都浮现在我的眼前。对爸爸妈妈的爱与感恩，我好想大声说出口，但没有，始终没有，此刻的我只能将这种爱融入手中传入他们心中，相信他们能读懂。爸妈享受着这种罕有的待遇，默默的看着我，我抬起头，冲他们一笑，那晚，我看的出他们异常的高兴。
世人总喜欢说：如果当初、早知道的话之类的话，每当听到有朋友和我这样说时我都是弯起嘴角，一笑而过。因为说这些话的时候说明这件事情你以前没有去做吗，而且你现在后悔了。人生有多少时间可以拿来给你后悔的，我初中的语文老师那时候说：“我朋友的母亲死了，他和我说他很后悔为什么当初没有它好一点，当时他很悲痛，但我当时想的是还好我的母亲还在给我对她好的机会。”现在回忆起来我只想说：那个语文老师的朋友，如果他妈晚几年再去世，多给他几年浪子回头的机会的话，那么他母亲肯定还是再受几年他的冷漠和晚年的孤独。人总是这样，最容易得到的总不懂得珍惜，要在失去后才在那里说早知道我就怎样怎样了。
经过这一次，我第一次被深深震撼了，第一次觉得这么多年来对父母的关心太少了，但他们的无私从未要求过有什么回报，或许认为那是一种奢求吧，或许是不舍得使唤我。与父母的爱相比，我们的爱是多么的自私、渺小、微不足道，第一次深深地感到内疚。原来父母是那么那么容易满足，原来他们的要求竟是如此之小，原来我已忽略父母这么多年。
这一晚，我更深刻感受了父母的爱，反省到自己的不足。我决心以后一定多留时间陪父母，在有限的生命之崖回报他们的爱。爸妈永远是一世为我们操心的人，永远是世上最爱我们的人。“爸妈，原谅女儿不够顾家，但是女儿的心一直牵挂你们，我永远爱你们。”
所以，趁着你的父母还在身边，趁着你还有机会，趁着你父母还有时间，多给他们一些笑容，一些关怀吧。
有一种幸福就是父母还在给你对他们好的机会，感恩父母。
感恩老师实践活动心得（模板15篇）篇六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。苍鹰感恩长空，因为长空让它白鸽。高山感恩大地，因为大地让它高耸。我要感恩，感恩我的老师。下面是为你精心精心设计整理的感恩老师活动心得感悟五篇，仅供参考，希望对你有所替。
人要有一颗感恩的心，所谓感恩，就是记得别人的好，给予加倍回报。这说起来简单，做起来难，而能真正做到的人更是做到少之又少。
生命来自父母，教育来自学校，服务来自社会，工作来自单位。人的一生，时刻都在享受他人的付出。长存之心很容易激活，只要幡然醒悟，只要记起父母的养育之恩、科研工作单位的教诲之情，善待一切希望过自己的人，感恩之心就会充盈在心。
_年的教育教学工作经历，使我深深懂得：教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱容易出现任性，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。此种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂;这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。
子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多。
了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份。
尊重。俗话说：教师的活儿是良心的活儿，家长把天真烂漫、聪明伶。
俐孩子的孩子交给我们培养出来，这是对我们的极大信任。我又怎么。
能不全身心地去爱他们不能呢?我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变。
成少女，我们也一定能以爱心一片至真至诚的爱心感动上帝，这个圣。
灵不是别人，就是我不惧的全体学生。
明天，以明日建设者的素质明确要求，做好今日的教育教学工作。虽。
然我不把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养。
他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践。
教育和帮助。
一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。
我是一名从事教育教学多年的教师，自从踏上这个岗位，我就牢。
记教书育人的责任，本着让学生快乐，健康成长的原则，全身心地投。
入到教学工作中所顺便去。通过深入学习“五个感谢”，我静下心来。
思考，自己的成长、自己的收获源自于何处?
一、来自它来自于共产党给予我们一份神圣的演艺事业。
我从小的靠谱就是当一名教师，因为教师这个职业是神圣的，也。
是光荣的。很幸运，我的理想成为了现实。光阴荏再，岁月如歌，如。
今我也已步入中年，虽说工资不多，但也比上不足，比下有余，工作。
受到社会、家庭的尊重，这一切的一切都是共产党给予我的，所以我。
感到什么时候都要有一颗报恩的心。
二、它源于于政府多年来中央政府给予我们的关心、牵挂。
我只所以有一个快乐愉悦的心情，从事所热爱的其他工作，开心。
地生活，主要是地委和行署提出的战略思想特别好，它为我们树立了。
良好的发展意识，使我们安居乐业。特别是近年来，地委和我们区委。
加大了对教育的投入力度和奖助力度，使我们有了努力的方向，也感。
到自己身负责任的重大，为此我要努力工作，未必辜负政府的嘱托，
人民的支持。
三、它来自于孩子及难以获得家长给予我们的信任。
教师的重要职责就是教书育人，教师的工作使我们的人生更富有。
价值。在从教的十六年中，我教过的孩子有十万人，给我的人生也留。
下许多美好的回忆。我以我自己为荣，也以自己得到孩子们的关心和。
暗自得意，为了这份信任，我暗下决心要用十倍、百倍的工作来稳定。
回报孩子们。
四、它来自于亲友的默默支持，是亲人的支持成就了我的事业。
我从事这份工作，虽然并没赢得多大的成就，但是家人无间的支。
持都让红尘存感动。也常我们这个学科经常组织一些活动，这些活动。
出谋划策，全力的支持我的此项工作，正是家人的信任与提供支持，
使我九项成一名有多项能力的教师。
在今后的工作中，我将怀着对党的感恩，对政府的感谢，对孩子。
的关爱，对家长的理解以及对家人的爱护之心，把自己的党务工作做。
得更好，努力让领导、家长、社会满意，让学生认可。
说起“感恩老师”这个词我就想起《每当我走过老师的屋外》这。
首歌。“静静的深夜群星在闪耀，学长的房间彻夜明亮，每当我轻轻。
就没有海棠的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的。
教诲，就没有我们的不断进步和成长，所以，我要感谢我的学长。
我记得，有一次做作业，我和其他同学把“奶”字多写一捺，变。
成了“女及”字，您在讲评作业时，不是批评我们，而是边在黑板上。
所写着，边幽默地说了一句话：“社会在变化，人也发生了变化，老。
奶奶竟变成了老爷爷，长出长长的胡子来了。”我们听完了哄堂大笑，笑得像麦浪有如前俯后仰，从此以后，我再也没写错“奶”字了。
我还记得，一次在课堂上，您提出问题，我就是知道结构性问题。
的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励。
的目光，请“高抬贵手”。是您温柔的目光，关切的话语，让我增加。
勇气。我赶忙举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是面带微笑。
着表扬了我。也已因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我。
在课堂上练就养成了积极举手发言的好习惯。
我更记得，老师您为了提高我们减低的思想觉悟，在作文课上把。
写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们。
对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式。
原来最怕写作文，评论现在总算能写出内容具体的文章来，去年参加。
中心校的作文竞赛还获奖呢?我这一层层的进步，都凝结着老师您的心血。
是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和的牺牲。我由衷地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我确实将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师!
鲜花感恩雨露，因为雨露丰盈它成长。苍鹰感恩长空，因为张坚让它飞翔。高山感恩大地，因为大地让它高耸。我要感恩，感恩我的老师。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们――二十一世纪的接班人就十六世纪来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年岁。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和上奏的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，林老师在我们心里播下了快乐的科圆腹，校园里时时直响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐因林老师的爱而起。林老师把所有的希望深藏寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀。当我们在学习上为失败时，林老师在积极支持我们：取得成功是从这里起步的。
当我们悲伤时，林老师在安慰我们：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您――光荣的人民教师林老师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把记忆我们的记忆确立得刻骨铭心。
我而生的。仿佛看到您头发中的一条白发是为我而长的。没法林老师。
您对我的恩情是无法用语言描述的，我即千言万语都说不出你对我的。
恩惠，林体育老师我一定会以重点中学的录取通知书来证明你的努力。
没有白费，相信我，我一定可以的，为我丰富多姿的小学生活画上完。
美的句号。
今天很高兴和同学们聊一聊受到人们广为关注的感恩教育。古人。
有“一日为师，终生为父”之说，同学们当然明白，自己的每当然进步、甚至每一点佳绩都离不开老师的辛勤耕耘，它倾注了老师无数辛劳。
因此，我们要感谢老师，因为知恩图报是中华民族的传统美德。
老师是我们的启蒙教育人，是他们教会了我们许多知识，告诉了我们。
许多人生哲理，老师的功劳我们应该时刻铭记在心。在学生中间，对。
的烦恼远远超过了给予他们的快乐，但老师又说过多少呢?训导主任并。
也应该知道，老师也有生病的时候，他们完全可以在家休息，但为了。
自己的学生，他们还是带病站在讲台上，忘我地讲课。这个时候，难。
道我们不应该更加尊敬我们的老师，更加爱我们的老师吗?我们的老师。
如此辛苦，我们又该如何回报他们呢?既然我们每天都和老师在一起?
我觉得如果你能严肃地预习、听课、发言、做作业，那就是尊敬对老。
师工作的最好的尊重。
里登门拜访等。我们要把感恩心带到日常生活中，变成看得见、摸得。
真完成，切不要草草了事，或索性不做，那样，老师会很伤心。如果。
你是一个有良知的学生，我认为当下对老师最好的方法就是勤奋学习，刻苦钻研，考出优异的成绩，你们的进步是对数学老师的最大最大安慰。
感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。所有让我们每个。
人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的知识，感谢班主任。
教给我们教给学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理。
感恩老师实践活动心得（模板15篇）篇七
这三天对我们来说是很珍贵的三天。在幼儿园里的助教生活让我们十分难忘。那些有孩子的温暖笑脸，让我有一种说不出的感概。这是个让人的心静下来的地方，是一个灵魂跟得上身体的地方。孩子是这个世界上有着最纯洁灵魂的，也是最暖心的。每一个孩子都是上帝派来的天使。和这些小孩子在一起会有着无限的欢声笑语，也会体验到那些最初的童真和感动。
奉献是教师的天职，和孩子们一起成长是我们永远做不完的梦，在幼教这篇快乐的土地上，充满着希望、欢声笑语、追逐嬉戏，天真活泼的孩子们犹如一只只欢乐的小鸟，他们需要精心的呵护，需要一个自由的空间。
“艰辛知人生，时间长才干”。通过开展丰富多彩的实践活动，使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自己的自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己有了一个正确的定位，增强了我们努力学习的信心和毅力。
这次短暂而又充实的实践，将对我们走向社会起到一个桥梁作用、过渡作用，将是我们人生的一段重要经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。实践告诉我，在新经济时代大学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求。我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命分分秒秒，学习好知识，运用知识。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受新时代的挑战，受到社会的欢迎，就要抓紧时间好好的充实自己。不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质。日出日落，春去秋来，岁月总是你不经意的呼吸间悄然溜走。初次的幼儿园实践，点点滴滴，给我们留下了深刻而又多彩的回忆。
感恩老师实践活动心得（模板15篇）篇八
昨日傍晚结束了回龙镇澄湖村三下乡实践活动的征程，阳光斜照在每个队员的脸上，流露着疲怠，但更多的是洋溢着满足。我知道在这五天我们都有收获和感动，这将是我们大学生活中一次难忘的美好的经历。
20xx年7月6日早上8：30，外国语学院“幸福广东，青年先锋”关爱农民工子女实践服务团队32名队员在肇庆学院图书馆门前参加了20xx年大学生暑期三下乡社会实践的出征仪式。随后，带着期盼和憧憬，志愿者服务队前往本次下乡的目的地——回龙镇澄湖村。一路上，尘土飞扬，但不掩我们青春的热情。在打扫了尘封已久的宿舍后，我们的实践活动就正式开始了。
当天下午，我们全体成员参观了澄湖村的邓甲楼，我们随着负责人的脚步，兴致勃勃地听那一段邓甲楼背后的故事，负责人脸上无比自豪和骄傲的表情和他滔滔不绝的讲述，仿佛那段与辛亥革命有关的峥嵘岁月再一次呈现在我们面前。而作为撰写调查报告副笔手的我，则和正笔手的漫珊师姐认真作好记录，并为撰写调查报告搜集更多资料采访了邓甲楼的第四代负责人。意犹未尽的，我们还参观了澄湖村四大家族的宗祠。那些宗祠简单而大气，富有古典气息，别有一番韵味。同时，为了进一步了解澄湖村的发展历史，我们进行了为时三个小时的走访。全体队员对此次的参观活动都表现了浓厚的兴趣。那天是我第一次发放问卷，第一次走访村民，第一次感觉自己就像是个小记者，太多的第一次留在这里，我深有感悟。我知道了采访的一些技巧，我也知道了如何更好与人沟通，让对方对你敞开心扉，这都是我在学校里从没试过的体验。所以说，社会是个大舞台，它会给你见识，让你长才干。
另外，志愿者们运用自身所具备的知识以及新颖的表现形式给回龙镇初级中学暑期留守学生传授宝贵的知识，学生们积极踊跃的发言和志愿者们的幽默表达，课堂上时不时传来一阵阵笑声和歌声，课间我们全体队员还和孩子们聊天、开玩笑以增加彼此的了解。其中，我任教了一节音乐课和一节手语教学，，孩子们对此都很感兴趣。那时，我真感觉自己就是一个小老师，想把自己和孩子们、课堂融为一体，想把自己知道的都教给他们，毫无保留地。看着一群群天真烂漫的孩子，看着他们一双双渴望知识的眼睛，我想要做老师的决心更加坚定下来。
在下乡的最后一个晚上，以“月满回龙镇”为主题的文艺汇演在回龙镇中学拉开了帷幕。我们全体志愿者用唱歌、舞蹈、小品等大家喜见乐闻的形式抒发了心中的喜悦之情，其中的观众互动环节更是拉近了志愿者与学生们、回龙镇村民的距离，把欢乐的气氛推向一个又一个高潮。在当晚的文艺汇演，我担任主持人，与观众互动的晚会也是我的第一次尝试。最后，现场气氛很活跃，晚会圆满结束。这是我得到最大的满足。这次尝试，给予了我在舞台上更多的经验，更多的勇气和力量。
为期五天的下乡实践活动在大家的不舍和期盼中结束了。志愿者们脸上洋溢着自豪而满足的微笑，当然我也不例外。我真心希望能给予有需要的人一些力所能及的，我期盼着，以后的自己能更多地参与到这些有意义的活动中，希望爱心传递，生生不息。
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感恩老师实践活动心得（模板15篇）篇九
我有一本书，名字叫感恩父母100篇，里面有一个故事让我非常感动，讲的是：
在抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。
当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候。他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
读完这篇小故事后，我非常感动，因为，这位母亲为了让自己刚出生三、四个月大的小孩能活着，做出了这么打得贡献和让人震惊的一幕。她宁愿付出一切的代价来保护自己的孩子，无论多么辛苦，无论多么劳累，她还是愿意牺牲自己，让自己的孩子活着。读完后，我还觉得位母亲非常的伟大，她有着舍己为人、不惜代价的好品质，还是一位乐于助人的人，她生怕自己的孩子知道自己的母亲死了就不想活，所以发了一条安慰自己孩子的信息。
在联想一下我们的生活，我们多么幸福啊！干什么事都不用自己来做，只靠爸爸妈妈来。所以，我们一定要好好珍惜自己现在所有的一切。多为别人照想，和爸爸妈妈多说话，珍惜现在和爸爸妈妈相处的所有时间。爸爸妈妈那么辛苦还不是为了我们，为了我们可以上上好的学校，为了我们可以穿上好的衣服和为了我们可以吃上好的东西，这一切一切都是为了我们，他(她)们一点儿也不会自私自利。所以，真诚的爱就一定会创造出让人想不到的奇迹。
感恩老师实践活动心得（模板15篇）篇十
感恩，一个再熟悉不过的词了，一个让众人感受幸福的词，一个让人难以忘怀的词。
初入考场，我心慌意乱，而当我看到这一个再普通不过的词时，我的心马上平静下来，因为我想起了我的父母。
记得小时侯，我生病了，妈妈在我身边形影不离，告诉我要和“病魔”做斗争，让我不要害怕。晚上，妈妈不知疲倦地照顾我；白天，妈妈不辞劳苦地去上班。每次望着妈妈离开时的背影，我的眼泪就情不自禁地流下……“妈妈”，一个如此神圣的词啊！我上台表演，爸爸、妈妈为我欢呼，带给我的绝不是一声声呐喊，而是一份浓浓的爱，一份香气四溢的爱，一份让心田暖暖的爱。下雨时，我没带伞，望着同学们离去时的笑脸，又望望阴着脸的天空，灰暗得让人感到可怕，我一个人在校门口，害怕得几乎哭出来。但是，一个熟悉的声音，一个熟悉的身影，一个幸福的“光点”出现在我眼前，我扑到妈妈的怀中，大声地哭了，妈妈则微笑着摸着我的头，缓缓地帮我擦干留在脸上的泪水，那股幸福而又温暖的滋味再一次涌上我的心头。爸爸在家为我们做饭，一进门，香气便扑鼻而来，我知道这不仅仅是菜的香味，更是爸爸的一片爱心。在我成长中，每时每刻都被爱笼罩着，那是一个快乐、暖和的小屋，那里面有无数张幸福的笑脸，即使有时难过，那个小屋也会消融自己心头的忧愁。我爱我家，那个让幸福着陆的“立足点”，我更爱爸爸和妈妈。
爸爸的爱如山，妈妈的爱如水，而我则是快乐的小鸟。他们给我的爱，是摸不着的，是看不见的，是闻不到的，只能用心去体会。
渐渐长大的我，踏进了初中的大门，走出了爸、妈的保护伞。我知道，爸妈也很辛苦；我知道，我也该独自面对风吹雨打；我知道，我要创造一片属于自己的蓝天。
有一首歌我很喜欢——《蜗牛》，歌词大概是这样：“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着我的脸，小小的天有大大的梦想……”我要去面对自己的阳光，我也要独自把梦想播撒在“肥沃”的土地上。
爸、妈把我从小养育大，吃了那么多苦，现在，我成了一个“小大人”，爸、妈也渐渐老了，也应该带给爸、妈一些关爱了。也许，在我脑海中呈现的就是感恩吧！
同学们，请记住：感恩，不需要承诺，也不是爸、妈给予爱的多少，这应该是一个无形的“东西”，这应该是发自内心的“东西”。在大家看来这“东西”应该就在每个人的心里。当你发现它的时候，它才会向你露出灿烂的笑脸，那张笑脸让你永远不能忘记。即使带给你的是一个痛苦的记忆，那也会留下一丝欢乐。
感恩老师实践活动心得（模板15篇）篇十一
“百善孝为先”中的“孝”便是大家平时常说的心怀感恩父母，大家的父母给了大家很多用钱财没法购到的物品。她们给大家的不仅是性命并且或是整个世界。
爸爸是大家发展的支撑，妈妈使大家生活的摇蓝。恰好是由于父母的存有，使我们的生活漂亮溫暖，而做为子女的大家能以哪些来收益她们呢？是钱财，是独栋别墅或是富裕的生活？不，这种都并不是世界上最好的心怀感恩方法。在我们再仔细一点，好好地靠近她们的内心深处，你能发觉她们最想大家这种子女给他哪些。或许下边的小故事能给大家一些启发。
贫苦的山区地带大家一直将希望寄予在下一代的身上，村中的一对夫妻有一个可爱的小男孩儿，她们很疼惜这一小孩，不希望他一直处于这高山当中，她们仔细地教他认字，使他上村中唯一的一所学校。在時间的变化下，小孩长大以后，有一天，他兴高采烈的对父母说，他要摆脱山上去，他要去闯荡，更改这儿，小孩的每一言每一语，是她们的希望。次日，他道别了她们。临走前，他向她们招手说一声再见，那脸部是无尽的开心。而她们也弥漫着无垠的欣意。
岁月匆匆忙忙，两个人已满头白发，脸上皱纹越来越愈来愈聚集。某一天，太阳看起来出现异常的灿烂，好像在庆贺着哪些。在那一条唯一通往外部的小路上，一位服装齐整，手提皮箱的男子走入了村子，他无音的走入她们的庭院，两个人听到有些人来，忙出屋，“父母，大逆不道的孩子回家了。”男子一下子跪在两个人眼前，她们起先一愣，随后心急的小跑步以往挽救了男子，高声痛哭流涕起來，妈妈说：“没事儿，没事儿，回来就好，回来就好。”太阳洒在三人的身上，是那麼的幸福快乐，那麼漂亮而又晃眼。
小故事很平时，但每一次细细地阅读文章一直那麼感人至深。每一个父母都希望自身的子女成材，又希望子女能倍伴自身。针对异国他乡的子女，仅有无尽的想念，唯愿她们安全。守候在身边便是大家对父母最美的礼物，最美丽的收益。可是大家又干了哪些？是让她们极其操劳？或是与她们抵抗，抵制她们的絮叨？或者把她们看好的“有出息”放置万里？大家多多少少都干了。
心怀感恩父母，能够多听一听她们的絮叨，别直到有一天絮叨从自身的耳边消退再后悔莫及，时间公平公正的，他让你的不容易比他人多，也不会少。
心怀感恩父母，将学习培训做为化学物质的收益，多逗逗她们笑，它是大家的心怀感恩方法。
别再等候，使我们从生活中的点点滴滴做起來心怀感恩父母。
感恩老师实践活动心得（模板15篇）篇十二
上帝让我们拥有了眼睛，体会到了光明;拥有了耳朵，聆听到了美好的声音；拥有了嘴巴，倾诉出了心中的情；拥有了心灵，体会出了世间的冷暖。上帝也让我们拥有了思维，但却未告诉我们真情是什么！
什么是真情？是信任，一种可以让人从冻结的心灵中解脱出来的温度。记得这样一个故事：一个绑匪绑架了一男一女，校方报了警并通知了他们的家长。“叔叔，我能去尿尿吗？”稚嫩的女声传来。“我……我也要去。”沉默多时，稍大的男孩说。“不行，最多去一个。你们谁去啊？”绑匪心里打着如意算盘：谁不想活命？看你们不吵起来。“要不你先去吧，我等你。”小女孩几乎想都没想就说出这句话。绑匪一愣，随后叫骂道“还不快走，别耍花样！否则我杀了她！”
看见儿子平安地走出来，母亲激动极了，而女孩的家长则焦急地看着后方。看见儿子准备返回绑匪那里，母亲一把抓住儿子，不让他离开。谁知小男孩一根一根掰开母亲的手指，边跑边喊道“我答应了妹妹，一定会回去的！她那么信任我，我不能失信!”后来绑匪投案自首，他说：“我曾经被朋友出卖，倾家荡产，从此不再相信任何人，是这两个孩子让我明白，世上还是有真情的”
什么是真情？是感恩，是一种坚定的支撑。还记得基督山伯爵吗？那个被人陷害经历了十四年牢狱之灾的年轻水手。昔日帮助过他的船主莫雷尔，在他心中埋下了感恩的种子，他在复仇过程中才没有被仇恨蒙蔽双眼，始终保持着一颗善良的心。他用他自己的方式。报答曾经有恩于自己的船主一家。他竭其所能，默默地支持着，以各种各样的方式，却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来。有时候感恩是明白真情的第一步。
真情就是一盏明灯，用信任、尊重、感恩……作燃料，让它愈来愈亮，照亮了人生的道路，增添了道路两旁的颜色。
感恩老师实践活动心得（模板15篇）篇十三
世上的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用实际行动去报答。
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗憾。要想将来不后悔莫及，从此刻就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不是必须非物质上的回报，更多是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋，留学海外，我们也应怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与轻配。
曾记得，父母将你我捧在手心，是因为我们是父母手中的宝；曾记得，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。
曾记得，你厌恶父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂。但是总要等到失败后，才明白父母讲的都市金玉良言。曾记得，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。但是总要等到自我失败后，才明白父母的怀抱是最温暖的避风港。
风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌。感谢父母的唠叨，是他们为了让你少走弯路；感谢父母的鞭策，因为他们是为消除你前行的障碍；感谢父母的斥责，因为他们是为了助长你的智慧在生活中。让我们心怀感恩，让我们的世界少份抱怨，多份珍惜。美丽便在我们面前像一条河一样铺展。
感谢父母给予我们的一切，让我们用生命去珍惜、用感恩的心去呵护。
感恩老师实践活动心得（模板15篇）篇十四
随着社会的不断发展，教育更加注重培养学生的人文素养和综合素质。为了提高学生的良好行为习惯和社会责任感，我校开展了一系列的爱老师实践活动。通过参与这些活动，我深刻体会到了爱老师的重要性，并对自身的成长与发展有了更深刻的认识。
首先，爱老师实践活动让我意识到了作为学生，我们应该懂得珍惜老师。在活动中，我们走进了教师公寓，亲手准备了丰盛的午餐，以表达对老师的感谢之情。通过与老师们的交流，我真切感受到了他们的辛劳和付出。他们每天默默奉献，用心和耐心教导我们，为我们的成长付出了巨大的努力。我被他们的敬业精神所感动，也体会到了一个合格的老师应该具备的素质。
其次，爱老师实践活动让我明白了作为学生，我们应该尊重老师。在活动中，我们为老师们准备了一场精彩的文艺演出。在这个过程中，我了解到了艺术表演背后的辛苦和付出。我意识到，老师是我们的指导者和引路人，我们应该尊重他们的劳动成果和专业知识。每个老师都有自己的特长和经验，我们应该虚心听取他们的意见和建议，从中吸取有益的知识和智慧。
同时，爱老师实践活动也让我认识到了作为学生，我们应该关爱老师。在活动中，我们为老师们制作了精美的贺卡，并亲手送到他们手中。通过这个过程，我了解到了老师们的辛苦和压力。他们承担着很多责任，要照顾好每个学生的成长和发展。他们经常加班加点备课，为了我们的学业进步付出了很多努力。我们作为学生，应该学会感恩和回报，关心老师的身心健康，为他们创造良好的教学环境。
最后，爱老师实践活动让我体会到作为学生，我们应该积极参与课堂学习。在活动中，我认识到了学校为我们提供了优质的教育资源和学习环境，我们应该充分利用这些资源和环境，努力学习。我们应该对待学习持有积极的态度，主动参与到课堂讨论和学习活动中去，不断提高自己的学习能力和综合素质。
通过参与爱老师实践活动，我深刻体会到了爱老师的重要性，并对自身的成长与发展有了更深刻的认识。作为学生，我们应该懂得珍惜、尊重、关爱老师，并积极参与课堂学习。只有这样，我们才能够做到全面发展，为社会的进步做出积极的贡献。作为一名学生，我将牢记爱老师实践活动的经验和收获，不断努力，争取成为一名对社会有用的人。
感恩老师实践活动心得（模板15篇）篇十五
近年来，我国教育事业取得了长足进步，但教育质量不均衡问题仍然存在。针对这一问题，各地纷纷开展了一系列的爱老师实践活动，旨在提升教师的专业能力和教育教学水平，以切实改善教育质量。我参加了所在县的爱老师实践活动，通过与教育专家和同行们的交流互动，我获得了宝贵的经验和心得体会。
第一段：重视自身素质提升。
作为教师，个人素质是至关重要的。在爱老师实践活动中，我意识到只有不断提升自己的综合素质，才能更好地适应教育发展的需要。因此，我开始注重自身的专业能力和教学水平的提升。我积极参加各种培训班和讲座，不断学习新知识、掌握新技能。我还主动参与学科教研活动，与同事们共同研讨教学方法和经验。通过这些努力，我发现自己不断进步，能更好地满足学生的需求，提高教学质量。
第二段：改变传统教学模式。
爱老师实践活动中，我了解到传统的教学模式已经不能满足现代学生的需求。因此，我开始积极探索和尝试新教学模式，以使学生更加活跃，兴趣更加浓厚。我引入了多媒体技术、互联网教学等现代教育手段，将课堂上的教学内容变得更加生动有趣。我还鼓励学生参与课堂讨论和互动，提高他们的思维能力和创造力。这种改变得到了学生们的积极响应，他们的学习兴趣和成绩都得到了显著提升。
第三段：注重学生个性发展。
在爱老师实践活动中，我深切体会到每个学生都是独一无二的，他们有着不同的学习方式和兴趣爱好。因此，我开始注重学生的个性发展，尊重他们的差异，并为他们提供更多个性化的学习机会。我利用课余时间与每个学生进行一对一的交流，了解他们的学习情况和问题，提供有针对性的帮助和建议。此外，我不再对学生进行死记硬背的教学方法，而是鼓励他们进行思考和创造，培养他们的自主学习能力和创新精神。
第四段：营造良好的课堂氛围。
良好的课堂氛围是学生积极学习的重要保障。在爱老师实践活动中，我学会了通过营造良好的课堂氛围来激发学生的学习兴趣和潜能。我注重与学生的情感交流，关心他们的成长和问题，使他们感受到我对他们的关爱和关怀。我还注重培养学生的团队合作精神，组织小组活动，让学生通过合作互助的方式来取得更好的学习效果。这样的课堂氛围使学生更加积极主动地参与学习，使学习变得更加愉快和有趣。
第五段：持之以恒推动教育发展。
通过参加爱老师实践活动，我认识到教育事业是艰巨的，需要我们每个教师都持之以恒地努力和付出。我意识到教师的职责不仅是传道授业解惑，更是要激发学生的创造力和潜能，引领他们去面对未来。因此，我决心继续努力，不断提升自己的教育教学水平，积极参与教育改革和创新，推动教育事业发展，为实现教育公平和优质教育做出自己的贡献。
总结：通过参与爱老师实践活动，我深切体会到作为教师的责任和使命。自我提升、改变教学模式、注重学生个性发展、营造良好的课堂氛围和持之以恒推动教育发展，这些对我而言都是至关重要的。我将坚持不懈地努力，不断提升自己，为教育事业作出更多的贡献。