我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
竞赛心得体会篇一
高中化学实验竞赛是一项门槛较高、挑战性较大的比赛，旨在检验学生的实验技能、分析思维和团队合作等能力。在参加这项竞赛的过程中，我意识到了自己的一些不足，同时也收获了许多宝贵的经验。以下是我的心得体会。
一、重视基础知识的学习
参加化学实验竞赛需要掌握扎实的化学基础知识，我们必须谨记所有的化学反应，了解各类实验室设备的名称、用途和操作方法。为此，我们不仅要认真听讲和理解课堂上讲解的内容，还应该对各种实验方法进行反复实践，增加自己的实验技能和总结经验。比赛时，我们能清晰明了地对待实验过程和数据分析，取得优异的成绩。
二、强化实践能力的训练
在实验课中，毕竟只是模拟实验，在大赛中必须将各种理论付诸实践，对实验过程进行更加严格地把关，提高实验的成功率。因此，我们需要在课外积极参加实验科技创新项目，并亲自去实验室进行探究和实践，增强自己的实验技能和实践能力。这不仅提高了自己的实践能力，也为之后对专业的研究、学习打下了坚实的基础。
三、学会合理分工和协作
作为一个小组参加比赛，个人能力并不能决定团队的获胜，需要整个团队紧密配合、共同合作。在分工的时候，我们应该根据自己的兴趣爱好和特长进行合理分工，以确保最大的效率。在协作过程中，对于自己团队成员的掌握和了解也是至关重要的，这样才能更好地配合，打造最佳团队。同时，要保持开放性思维，有利于进行更好的合作。
四、提高分析思维的能力
在实验过程中，仅仅完成各项指定任务很难取得优胜，还应该能够分析实验数据并做出相关的结论。高中化学竞赛重视结果分析，通过自己对各种数据的分析，可以站在更高的角度，发现问题，迅速做出最佳的抉择，助力团队成功。因此，我们需要在平时多加操练，提高分析思维能力，快速判断数据的变化情况，作出合理的结论。
五、保持冷静和耐心
参加一场高水平的化学比赛，仅仅掌握所学内容并不足以应对复杂的环境。在实验过程中，一些意外的情况也是常见的，考验着参赛选手们的情绪和耐心。此时，保持冷静和耐心非常关键，不仅可以避免因意外而失误，还可以为之后的反应做好准备，最大程度地避免影响比赛的故障。
总结
高中化学实验竞赛是对学生实验技能、分析思维和团队合作等能力的考验。在参加比赛的过程中，我们可以提前认真学习和掌握相关知识，刻苦训练实验技能，了解和支持合理分工和协作，切实提高分析思维能力，保持冷静和耐心等。通过这些实践，我们不仅可以更好地参与到比赛中，而且可以助力自己今后在各项竞赛中更上一层楼。
竞赛心得体会篇二
1、安全日日好，生产节节高。
2、安全生产，人人有责。
3、人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全。
4、生产是花，安全是根。要想花美，必须强根。
5、你的认真是你和我们共同的幸福，你的疏忽是你自己最大的痛苦。
6、梦想成就未来。拼搏铸就发展。
7、珍惜生命的每一秒，在日出与日落的两点一线中学会收获。
8、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。安全传家久，幸福长又长。
9、安全生产创效益，违规操作酿祸端。
10、生命只有一次，请珍爱生命。
11、人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全。
12、你重视，我参与，安全生产一起抓;齐努力，共谋划，生产安全靠大家。
13、生产是花，安全是根。要想花美，必须强根。
14、先安全后生产，不安全不生产。安全在你脚下，安全在你手中。
15、安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。
16、安全生产常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。
17、多看一眼，安全保险。
18、点滴做起，慎行防危。油你油我，油万家。
19、心系安全，出入平安。
20、你重视，我参与，安全生产一起抓;齐努力，共谋划，生产安全靠大家。
21、人人讲安全，安全为人人。
22、未雨就要绸绰，防火需在未燃。
23、安全传家久，幸福长又长。
24、思想松一松，事故攻一攻。
25、安全舒适长寿是当代人民的追求。重视安全关心安全为安全献力。
26、安全第一，预防为主。
27、安全万事兴，麻痹人财空。
28、安全人人抓，幸福千万家。
29、安全一万天，事故一瞬间。
30、祸在一时，防在平时。
竞赛心得体会篇三
第一段：理解劳动竞赛的意义
劳动竞赛不仅是一次竞技比赛，更重要的是促进同学们的动手能力和创造性思维的发展，以及培养同学们的团队合作和沟通能力。在参加这次比赛之前，我们要先了解比赛的规则和要求，同时也要了解社会对劳动技能的重视。在全面理解劳动竞赛的意义后，我们才能更好地投身其中。
第二段：挑战自我，追求卓越
在这次劳动竞赛中，我们经历了一个新颖、挑战性的过程。我们遇到了很多困难和问题，但是我们都付出了自己的努力去克服。我们清楚地了解到，面对未知的挑战，坚定的自信是成功的关键所在。只有挑战自己，不放弃，才能超越自己，创造出更高的价值。
第三段：团队合作，共创胜利
在整个竞赛过程中，团队合作发挥了至关重要的作用。没有团队的支持和合作，无论个人有多努力，都很难取得好成绩。在团队建设中，我们需要建立互相信任和支持的关系，搭建高效的沟通平台，创造高效的工作氛围，从而增强团队的战斗力。团队合作给我们带来了很多惊喜，也让我们认识到，团队的力量是无穷的。
第四段：健康生活，做好准备
劳动竞赛考验的不仅是同学们的技能水平，还要求同学们有良好的体质和健康的生活规律。在我们参加比赛之前，学校就安排了丰富多彩的活动，以提高我们的身体素质，增强我们的体魄。在生活中，我们也要养成规律的生活习惯，保证有充足的睡眠和饮食，让自己在劳动竞赛活动中达到最佳状态，尽可能地发挥自己的技能。
第五段：总结与展望
参加劳动竞赛让我深刻认识到团队合作的重要性和工作效率的提升，同时也让我充分体会到个人能力和表现的价值。在此次劳动竞赛中，我从同学身上学到了很多，也感受到了幸福和满足的感觉。希望未来还有更多这样的挑战和机会，让我们能够继续体验到工作和愉悦的完美结合。
竞赛心得体会篇四
尊敬的领导，亲爱的家人们，大家晚上好！
好，很好，非常好！耶！
此次活动得到了公司领导的高度重视，也得到了公司各部门的大力支持。再次我门以热烈的掌声欢迎各位领导亲临竞赛现场，感谢各部门的通力配合！因为有了你们的支持，我们对活动的成功举办充满信心，对品质意识的全面普及充满期待！公司领导有*办公室、办公室、市场销售部、客户服务部、产品创新中心、信息化支撑中心、营收管理中心、让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
下面品质部王经理讲话。
有请###宣布活动开始！
由主持人宣布评分评奖细则！
结束语：
由###宣布我们的评奖结果！第一名是：第二名是：第三名是下面我们用热烈的掌声欢迎###为我们颁奖！
谢谢我们的领导，感谢你们在百忙之余的亲临指导！谢谢我们的家人们，是你们的积极参与才让我们的活动精彩纷呈！是你们，一次次把我们的活动推向高潮，让我们娱乐欲学，让我们的品质意识深入人心，为公司为企业的远行注入安全的保障！你们辛苦了，谢谢你们！
我们心手接力，彼此共进，只为更好的明天，时刻准备着，时刻行动着！
竞赛心得体会篇五
高中劳动竞赛是一项旨在强调劳动教育的活动，旨在培养学生的动手能力、团队协作能力和责任心。通过参与劳动竞赛，学生不仅能够学到实际的技能，还能够树立正确的劳动观念和价值观。在竞赛中，学生将面临各种挑战和困难，但通过努力工作和互相合作，他们能够收获成长和胜利。
第二段：分享参与高中劳动竞赛的亲身经历
我记得第一次参与高中劳动竞赛时，我对自己的能力感到怀疑和不安。但是，当比赛开始时，我逐渐发现，劳动竞赛并不仅仅是技能的比拼，更是一个团队合作的过程。我们需要协调分工，密切配合，共同完成任务。正是这种默契和团队精神，使我们在竞赛中迎接了挑战并且取得了成功。
第三段：总结高中劳动竞赛对个人的影响
参与高中劳动竞赛对我个人的成长是很有意义的。首先，它培养了我的责任心和自律精神。在比赛中，我们要承担自己分内的工作，并要按时完成任务。我学会了组织自己的时间，遵守规则，不断完善自己。其次，劳动竞赛提高了我的动手能力和解决问题的能力。在解决实际问题的过程中，我不仅学到了一些实用的技能，还了解到了解决问题的方法和思维方式。最后，高中劳动竞赛锻炼了我的团队精神。合作是成功的关键，通过和队友的密切配合，我明白了团队力量的重要性。
第四段：强调高中劳动竞赛的意义和价值
高中劳动竞赛不仅仅是一场比拼技能的竞赛，更是一种锻炼意志品质和培养团队精神的过程。它让学生们亲身体验到了劳动的辛苦和劳动的价值，让他们明白了付出努力的重要性。而这些品质和价值观，将伴随着我们一生，对我们的人生发展有着积极的影响。
第五段：对未来的展望
通过参与高中劳动竞赛，我明白了劳动的重要性和价值。未来，我将继续努力，发扬劳动精神，不断完善自己的技能，为社会作出贡献。我相信，劳动竞赛的经历将成为我人生道路上的一笔财富，帮助我更好地面对未来的挑战。
总结：
高中劳动竞赛是一场对学生全面能力的考验，通过参与劳动竞赛，学生们不仅能够学到实际的技能，还能够树立正确的劳动观念和价值观。个人在参与这项活动中，不断成长和取得成功，提高了责任心、自律精神和团队合作能力。高中劳动竞赛的意义和价值在于锻炼学生的意志品质和培养团队精神，让他们明白了劳动的重要性和价值。未来，参与劳动竞赛的经历将成为学生人生道路上的一笔财富，帮助他们更好地面对未来的挑战。
竞赛心得体会篇六
作为一名新的普通小学数学教师，通过培训以及学习我深刻的感受到小学数学课堂教学的艺术化和多样化，也在不同方面显示出了我的不足,许多教学经验值得我去借鉴学习,也让我明白教学不是一蹴而就的,它是一个长期学习积累的过程,下面我将我的认识和教学心得，做以下几方面概括。
首先是培训心得。
数学作为一门基础课的核心，在新的形势理念指导下，引发了对课程目标、教材编写、教学方式、教学行为，以及教育评价等多方位的改革。
教学是课程传递和接受的过程，更主要是课程创造与开发的过程。在传统的教学中，课程与教学是二元对立的关系。而新课中，课程与教学是相互转化、相互促进、彼此融合的关系。在传统教学中是以教为核心，学生围绕教师转，是以教为基础，先教后学。而新课程则强调教与学的关系应转化，要求把学生放在主体地位，要诚心诚意把学生看作学习的主人，以学生发展为本的教学理念。
在传统教学中，是强调学生的基础知识是否扎实、基本技能是否熟练、解决书本中的问题是否强为教学目标。而新课程中，数学课程的目标不只是让学生获得必要的数学知识、技能。它包括在启迪思维、解决问题、情感态度，更多体现学生的价值观。教学目标的核心是促进学生全面和谐地发展。
旧教材围绕例题、习题转。课程内容突出以基础知识和基本技能为主。在结构上，课程类型单一，各具体科目比重失衡。而新课程在教材编写上，努力确立学生在数学学习中的主体地位。致力于改革学生的学习方式，倡导以学生自主探索，合作交流与自主创新的教学方式，强调体现教材的人文精神。教材以数学活动形式安排。提供了大量的操作、观察、实验等活动形式，加强了学生与日常生活、社会生活的联系。在习题中编排了“数学常识”、“数学故事”、“环保”等方面内容，体现了学生的情感体验与价值观。
在旧的课程中，学生的数学学习方式以被动接受为主，而对学生的能力、态度、习惯方式的培养不够重视。新课程中，强调通过情境等手段引导学生去发现数学问题，提出数学问题。在这过程中，教师要有针对性地进行提示，通过组织学生合作交流、讨论来解决数学问题，得出有关结论。在整个过程中，培养了学生学习数学的习惯，开发了学生的智力，鼓励算法多样化。在整个教学过程中，教师要创造性使用教材，以此实现学生学习方式转变，提高学生终身学习的能力。
在旧的课程中，教师的评价是主要的。而对学生的评价主要体现在是否能解决书本中的问题。在新课程中，评价主体多样性。主要体现了教师评价、学生自我评价、学生之间评价。评价方法也是多样性，有课堂内评价、课外作业评价、学生学习数学历程等。
其次，教学体会
作为一名小学数学教师，为了推进素质教育，为培养21世纪高素质的国民，用新的教学方法，新的教学思路来重心构建新的课堂，力求让数学课堂焕发出蓬勃生机。
学生是什么？学生是学习的主体，而不是填充知识的“容器”，学生是一个个活生生的、存在差异的、具有个性的、需要理解和尊重的人。而教师是学生数学学习的组织者、引导者、合作者。如何落实学生在课堂中的主导地位，主要体现在学生发现的数学问题自己提，能解决的问题自己解决，并在解决问题中发现规律。让学生在玩、说、练、议中学习数学，提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，从而体现学生的价值观。例如，在教学乘法交换律、结合律时，可以先让学生自己观察、自己演算，再经过交流合作，深入探究，得出了乘法交换律、结合律的规律，最后教师给予肯定和鼓励。这不仅提高了学生学习数学的积极性，更主要的是培养了学生自主意识。体现了学生的价值观，真正实现了学生学习方式的转变，使课堂充满了生动有趣的活力。
在小学阶段，孩子的形象思维还比较完善，抽象思维与成人相比存在很大差异。所以，学生的学习应该从看得见、摸得着的周围事物出发。在具体形象中感知学生真正掌握了数学知识。数学来源于生活，也为实际生活服务。正因如此，我努力创设条件，把数学知识与现实生活联系起来。如教一年级学生认识等号的意义，可联系我们小时候玩平衡木，当两边一样重时，我们可以用算式把它表示出来，而连接这个算式的数学符号用“二”表示。又如认识自然数0、1、2、3、4、、、可以联系平时列队，这个队有多少人用几表示，这个人站第几用几表示。将数学与生活联系起来，既激发学生学习的兴趣，又能让学生充分体验已有的生活经验，提高学生的学习能力。
学生在六年的学习阶段，基础知识和基本技能是否扎实，是学好数学的关键。在整个教学过程中，并不能忽视对学生基础知识和基本技能的训练。这不仅可以提高他们分析问题，解决问题能力，更主要培养学生的抽象思维能力。为今后学好数学这门学科打下坚实基础。
时代在变革、在发展，基础教育课程有要改革、发展。在教育这一广阔天地里，我们应勇于实践、敢于创新，为培养21世纪的优秀人才而努力。
竞赛心得体会篇七
竞赛不仅是学生综合能力的一次考验，也是展示才华的机会。在高中学习过程中，我也参加了一些各类竞赛，并且在其中获得了不同程度的成绩。通过这些竞赛经历，我深刻体会到了许多道理和提升自我的方法。在此，我将分享我的一些心得体会和思考，希望对其他同学有所启发。
首先，竞赛是一种特殊的学习方式。对于高中生而言，学习的内容并不仅仅只限于教科书。而在竞赛中，我们能接触到更广阔和深刻的知识领域，拓宽了自己的眼界。参加竞赛，我们需要独立思考，并通过调研、实践等方式寻找答案。这种方式能够帮助我们建立扎实的基础知识，并培养我们解决问题的能力。
其次，竞赛是一种挑战和压力。竞赛通常要求我们在有限的时间内完成高难度的任务。这种压力可以激发起我们的潜能，让我们在有限的时间内完成超出自己预期的成绩。但同时，这也要求我们具备良好的时间管理能力和心理素质，以应对各种挑战和困难。在实践中，我发现制定一个详细的学习计划以及时刻调整自己的心态非常重要。只有这样，我们才能在竞赛中保持高效率的学习状态，发挥出最佳水平。
第三，竞赛是一次与他人交流与合作的机会。在竞赛中，我们与来自不同学校、不同地区的同学们相遇，互相交流自己的观点和解题思路。这种交流能够让我们看到不同的观点和方法，拓宽自己的思维方式。同时，在团队赛中，合作非常重要。每个人都有自己的长处和短处，能够互相补充，提高整个团队的综合实力。通过竞赛，我学会了关注他人的优点，尊重团队成员的意见，充分发挥团队的合作力量。
第四，竞赛是一种自我评估的机会。竞赛结果的优劣能够直接反映出我们在知识掌握、应用能力、创新思维等方面的水平。通过竞赛的成绩，我们能够了解到自己的优势和不足之处，进而做出相应的调整和改进。在我参加竞赛的过程中，有时我会发现自己在某个领域的不足，这时我就会通过查漏补缺来提升自己，让优势更加突出。竞赛成绩也为我申请大学提供了一份具体的成绩单，让我在高考之外获得了一份额外的加分。
最后，竞赛是一种积累经验的机会。通过不断地参加竞赛，我们能够积累丰富的经验和技巧，在以后的学习和工作中更加游刃有余。竞赛中的经验包括学习方法、答题技巧、团队合作和沟通技巧等。这些经验不仅能够帮助我们在竞赛中取得更好的成绩，更能够在未来的发展中为我们打下坚实的基础。
总之，参加竞赛是一种宝贵的经验。通过竞赛，我们可以不断提高自己的学习能力和解决问题的能力，拓宽自己的视野，增强自信心，同时也能够结识更多的朋友和志同道合的伙伴。竞赛不仅是一次刻苦学习的过程，也是一次快乐成长的旅程。让我们珍惜这样的机会，充分利用每一次竞赛，不断追求自己的进步和突破。
竞赛心得体会篇八
知识竞赛融知识性、竞争性、趣味性于一体,可以极大调动学生积极性主动性,是思想政治理论课实践教学的一种重要形式。
电力员工知识竞赛心得体会范文1 我国电力工业在改革大潮的带动下继续呈现快速发展的态势，为了配合电力企业改革，深入学习和贯彻国务院国有资产管理的一系列重要决议和部署，推动电力行业尽快按照国有资产监管要求，构建电力企业新型财务管理体制，中国会计协会电力分会举办了 中瑞华恒信杯 国有资产监管知识竞赛，全国各区域电网公司、发电集团公司、辅业集团公司等参加了这次比赛，这是电力体制改革完成后我国电力系统规模最大，规格最高的一次财务技术大比武。
我在这次比赛中，先后经过了甘肃省电力公司和西北区域的选拔赛，成为西北电网赴京参赛的四名选手之一，参加了全国电力系统的比赛，最终取得总决赛团体 同志们对我的期望。在集训的半个月里，我每天早起晚睡，对参赛的内容 国有资产监管的相关文件、法律、法规及《会计法》、《企业会计制度》、《企业会计准则》的相关内容，从熟悉到理解到记忆。
学习是枯燥、艰苦的，但一想起领导给予我的信任，并且我是代表全厂职工去参赛的，自己就有了动力和信心。9月12日，在甘肃省电力公司的选拔赛中，我们取得了团体 分关心我们的生活起居，十月底的西安已经能感到一丝寒意，他们经常提醒我们要注意身体，每天三餐都安排得很可口，使我真正体会到了我们这个临时组成的大家庭的温暖。
功夫不负有心人，在全国电力系统 中瑞华恒信杯 国有资产监管知识竞赛中，我们大家齐心协力，充分发挥了团队精神，最终取得了团体 核暂行办法》、《国有企业清产核资办法》、《上市公司收购管理办法》以及《关于规范国有企业改制工作的意见》、《关于上市公司重大购买、出售、置换资产若干问题的通知》等一系列文件，以及《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国公司法》、《证券法》、《企业会计准则》、《企业会计制度》、《财务成本管理》等相关通过此次竞赛，我学到了平时在工作中接触较少的相关知识，使我对企业国有资产的监督管理的内容、企业国有产权转让的程序、上市公司收购规则、国有企业改制的内容、清产核资的工作程序、中央企业负责人经营业绩考核办法有了深入的了解，对《会计法》、《公司法》、《证券法》以及《新企业会计制度》有了更深刻的理解，并且大大地提高会计处理业务水平，为电力企业执行新《企业会计制度》打好了基础。我也相信这些理论知识将会对我今后工作起到积极的引导作用。
已经不重要了，重要的是我们能够拥有这次机会，我们能够相聚在一起。
三、通过此次竞赛，我增强了生活的信念。谁都知道，比赛是残酷的，淘汰是毫不留情的，而最终的胜利是属于那些锲而不舍的勇士的。此次比赛也不例外。或许在旁观者看来，这类竞赛靠的无非是记忆力、考背功，但是事实并非如此。在这个漫长的过程中，经过了数次的选拔，经过了数次的模拟训练，更需要的是一种能吃苦耐劳的毅力和团结友爱的合作精神。我相信 坚持就是胜利 这句名言。只有坚持到最后，才有机会获得胜利，否则留给我们的只有无法弥补的遗憾。在生活中，我们也应当本着一种锲而不舍的信念，坚持到终点。
在以后的工作中要抓住机遇、不断学习，扎扎实实做好每一件事。我相信我能战胜一切困难，无论遇到任何挫折，都会勇往直前、决不气馁。
五、通过此次竞赛，我提高了个人素质。这次竞赛比的不仅是理论水平。还要比心理素质、比自身修养、比赛场风格。在赛前，教练组专门聘请了专业人员对选手进行形体训练，对选手的语言表达、精神面貌展现等进行了正规的训练。通过这样的系统训练，我大大提高了个人的素质，在语言表达尤其是普通话、现场表演等方面都有了很大的提高。我相信对今后的人生道路又是一笔不小的财富。
最后，我要感谢我的单位领导在比赛过程中对我一如既往地支持，感谢他们给我这个机会;感谢竞赛组委会，感谢他们精心组织这次活动，为我们提供这次展现自我风采的机遇。
书店知识竞赛心得体会范文3 张家口市新华书店 我店的知竞赛抽签在 我答错了，毫不犹豫的就改了，这就是我不自信，造成我们这个队没有进入决赛，再接下来的抢答中，同事也有点胆怯了，按键的手也开始颤了，因为怕我一再抢上答不对，除了得不上分，还得倒扣分。此时的我大脑 嗡 的一下，刹那间，一句回答错误，让我心灰意冷，整个人都处于麻木状态了，想着大题都在后边呢，赶紧调整自己的情绪，集中注意力听题，完成了后面的共答题和风险题。竞赛完之后，同事说到了我前后两种的答案，我的眼泪不由自主的就涌出来了，对于这种错误，我也不需要解释什么，更无需解释什么，因为一份自信，一份成功，十分自信，那就是十份成功，为什么我却做不到，在这个时候，我也深刻反省了一下自己，为什么就不能自信一点，为什么就这么的不相信自己。
我们没有进入决赛，都心情很失落，我辜负了领导对我的期望，同时让他们也很失望，可是我又何尝不想取得名次呢?我也很心酸，因为以我们赛前准备的充分程度，进入决赛应该是没有问题的，可是这就是意外，让我们想不到，都感觉到很悲愤，更感觉到有点不太公平，抢上的可以答题，而抢不上的除不能答题，犯规还要扣分，我总觉得有点不太合理，即使抢得犯规，也应该以答题为标准，如果答对了，就不应该扣分了，因为犯规扣分有点太冤枉了，竞赛吗?就是以答题的对与错来判断，而不应该总是因为犯规而丢掉分数，这只是我个人的一点小建议。
领导，您们辛苦了!这件事虽然已经过去了，我也明白了很多，机遇都是属于那些有准备的人，所以我们不论做什么事情，都要做有准备之人，打有准备之仗。
为了更好地引导我院党员和团员深入学习党的基本理论和团的知识，进一步宏扬 爱国、进步、民主、科学 五四精神和 求真、务实、创新、立业 精神，共创我院良好校风。院团委于4月8日和4月13日晚上举行了 党团知识竞赛。
4月13日从4月8日党团知识竞赛笔试中脱颖而出的六个班进行了决赛。这次比赛题型多样，分别有必答题、抢答题、风险题，竞赛中气氛活跃，这广泛拓展了同学们对党团知识的理解。现场比赛激烈，高潮迭起。必答题相对其它题型简单，抢答题把比赛推向了高潮，选手们抢答非常激烈而充满挑战性的风险题不仅考验了选手们的冒险能力，更看出了他们对党团知识的深刻了解。为使台下的观众也有回答机会，我们为此特定安排了观众题，进行台上、台下的互动。最后，竞赛评选出了一、二、三等奖各一组和一组最佳组织奖并对获奖班级进行颁奖。 当然任何事物都不会是十全十美的，我们此次竞赛虽然举办的较为成功但很多失误。
1.观众一开始来的不多，体现了大家对此次活动的重视程度不够。究其原因是主办方对此次活动的重要性强调的的不够。
工作人员不协调，沟通不通畅，出现了步调不一致的情况。3.抢答题时，由于没有抢答器，造成评委难以判断谁先举手。4.观众题时，现场比较混乱。
5.时间的把握程度上有所失误，使台下的观众有些急噪甚至离场。如果把时间缩短20分钟至半个小时效果相信会更好。今后我们在工作中会扬长避短，尽我们最大的努力去做好工作，争取更大的进步。
通过此次活动的开展也使我们当代大学生使每一位团员及入党积极分子进一步的巩固和掌握了党团的基本理论和基本知识，也深刻的认识和理解了开展保持共产党先进性教育活动，身为一名共青团员就必须以科学的发展观武装党员的头脑，以 三个代表 重要思想作为自己的行动指南，要不断督促自己讲政治、讲学习、讲正气，保持政治上的坚定与清醒，在思想与行动上自觉与党中央保持高度一致。
这次党员竞赛的圆满成功，为我们挑选人员到校知识竞赛打下了良好的基础。我们希望，代表我系参加校比赛的同学能够在新一轮的比赛中脱颖而出，获得更好的成绩!金融知识竞赛心得体会范文5 4月初，在与容杏苑同学的一次闲聊中，我 面的东西感兴趣，就可以大胆去追逐;而在这个金融知识的大范畴内，对于这个应用面相当广的问题，它的受欢迎是可以预见的。从另一方面来说，组织者在成功选题之上，又巧妙地设计了规则。我在 初赛中，大家的水平还是相当的，因为题型是选择题，曾经出现附加题不够用的情况，可见竞争之激烈，大家确实难分伯仲。我个人凭借着对银行业务一些感性的理解，比参加附加赛的人多答对了一道题，进入了前五。客观地讲，大家都差不多，被淘汰的同学也只不过是一道题的失误。至少在初赛的教室里，谁胜出都是一样的，我的确不认为在银行卡等问题上，同学与同学之间会有多大的差异。
转眼五一过去，决赛来到了。我们都身着正装参赛，下面的观众也多了很多。校党委宣传部副部长也来到现场担当评委，气氛较之初赛紧张了许多。我 活的准备。看来，虽不高深的金融知识对于大一的我，还是任重而道远。
纵观这次比赛，有两点出于我的意料。一是自己没有多少投入就获得了一等奖。我的解释是，金融知识不是准备出来的，而是积累出来的，准备只是提纲型的提醒，积累才是始终让自己的理财本事立于不败之所在。二是有那么多东西都可以纳入到金融知识中来，并且原本很让我自信的知识类型已经使我无从解围了。我的解释是，学无止境，对知识的吐故纳新永远是学的范畴，而学本身是没有范畴的。
最后说，我的收获是一次实习，是一次更真切的探访银行流程的旅行，也是陪伴着内心对金融的牵挂的答题实践。
安全知识竞赛心得体会范文6 很荣幸，能借助来汕头上课这个时间参加中油bp东区安全知识竞赛。
他们的竞赛真是让我大开眼界，什么才是大企业的真正安全管理在他们这次竞赛中可谓体现得淋漓尽致。我参加过几个大企业的安全活动，但我觉得他们是举行得尤为精彩、成功。
工作你我他，安全靠大家!我的安全我负责，别人安全我有则!安全靠我们创造，我们靠安全生存!关爱生命，光注安全!等等口号，既体现了他们对安全的重视也体现安全与否对我们的重大影响，更体现了我们国民安全素质提高。
其中最激烈的一个环节是竞赛者穿ppe的比赛，既要快速又要符合标准，有一位女竞赛者5min之内就穿好ppe，这不得不让我佩服!而从看图找错中更体现了他们员工之间的安全意识之高，在短短5min之内他们就能提前把不安全之处找出来，说实话如果让我来找可能大部分都很难找得出。
对于安全短片制作更是精彩，各参赛队大胆发挥自己的想象力来表达安全之重要，其中最让我难忘的是东莞东区的短片，他们以虚拟、夸张的手段通过cctv-1报道了油站可能发生的各种危险及应注意的各种安全;此外比较有创造性的还有梅州，塑造了一个迷信而不信科学的员工故事，最后画龙点睛突出迷信不能保佑你，只有相信科学才能保证安全。
bp在安全管理方面在国内是在前沿的，是值得我们国企学习的。越是发达的国家、发达的地区，他们的安全体系就越完善。为什么bp能列入全球伍佰强之前几十就因为他们安全管理做得好，准备向世界冲强的企业，注意安全是非常重要的，急救安全是不可忽略的，!
多举行些这样的活动不仅能号召大家注意安全，提高安全意识也能凝聚企业的团结力量及发扬企业团队精神并挖掘人才。而bp最精彩最激烈的安全知识竞赛在于今年的12月份，到时希望有机会再次参加。
最后
附送：
关于石化配件生产流水线实习报告范文
关于石化配件生产流水线实习报告范文
实习时间 201x年2月20日 201x年3月16日。实习地点：
中联石化配件有限公司
在这里实习，自己最多算个摆设，其他人也从来没想过让我干什么活。最多也就是干些收发传真、跟采购员去钢铁市场，去快运站接货之类的活。
术。当然在这样一个实习的空中楼阁里，也不是没有学到什么。对自己所学专业结合实际我做了一点思考。
目前大多数私营企业也都面临这个问题。企业员工都是亲戚朋友，任人唯亲。在企业创办初期，亲戚朋友有很好的向心力，能把大家凝聚在一起。甚至可以不计报酬。但是企业走向正轨之后就会出现管理落后，没有严格的奖惩制度，即使有，实施起来又成了问题。容易出现居功自傲、抱残守缺，迈不开步子种种问题。
在这一个月里，无聊之余，对上述问题的思考我也有了答案。企业走向正轨之后卸磨杀驴不够仁至义尽，但为了企业的发展，管理者 完全可以把驴拴起来，定时喂草。这或许是我目前的认知程度所得到的最好的结论。这是我在此实习的唯一一点收获。
实习时间201x年3月22日 201x年4月28日。实习地点： 某档案管理办公室。
一屋不扫，何以扫天下?记得金庸武侠里谁的武功最高?不是乔峰，而是一个扫地僧。所以我要认真扫好我的地。
艰难困苦，玉汝于成。为了对自己进行吃苦教育，我的 农民工的工作并非长久之计，认真踏实的做好毕业之后的工作。我也相信在我成功之后，我的农民工经历会变成当地人的美谈。
我通过这一段时间的实习、虽然锻炼了不少，学到了很多，也认识了很多。却发现自己不知道的东西越来越多。再过一个多月就毕业了，实习只是刚刚开始接触这个社会，将来的路很长很坎坷，遇到困难不要抱怨，更不能对自我认识不清，要知道现在的大学已经从精英教育转化为了普及教育，大学毕业没什么了不起。
毕业后无论将来在哪里，干任何事情都不可能一蹴而就，记得中有个词叫 潜龙在渊。踏实工作、等待时机，这样才能实现由 潜龙在渊 向 飞龙在天 的转变。
竞赛心得体会篇九
第一段：引入政治竞赛的背景和重要性（150字）
高中政治竞赛是一个重要的活动，对于学生来说具有很大的意义。政治竞赛不仅可以锻炼学生的组织能力、表达能力和团队合作能力，还可以加深学生对政治知识的理解和掌握。在参加政治竞赛的过程中，我亲身经历了很多挑战和收获，也对自己的不足有了更清晰的认识。在这篇文章中，我将分享自己在高中政治竞赛中的心得体会。
第二段：备战政治竞赛的重要策略（250字）
参加政治竞赛首先需要通过大量的阅读和学习来扩展自己的政治知识面。我在备战阶段，通过阅读教材和课外书籍，加深了自己对历史、政治理论和国际事务等方面的了解。此外，也参加了各类政治知识竞赛，提高了自己的竞赛经验和答题速度。除此之外，我还积极参与学校的政治学习小组，与同学们一起讨论和交流政治问题，提高了自己的思辨能力和表达能力。
第三段：竞赛中的挑战与收获（300字）
参加政治竞赛不仅考验对于知识的掌握，还要求学生能够在紧张的比赛环境中灵活运用所学的知识。在竞赛中，我们需要快速分析问题、作出决策，同时要能够清晰明确地表达自己的观点。这对我来说是一个巨大的挑战，但也给了我许多宝贵的收获。通过参加政治竞赛，我学会了更高效地学习和备考，提高了自己的应试能力；我也学会了与他人合作，尤其是团队合作中的沟通和协调能力；最重要的是，我通过政治竞赛深入理解了很多政治理论和实践，对国家发展和政治决策有了更加深刻的认识。
第四段：政治竞赛对个人成长的意义（250字）
政治竞赛不仅对知识的掌握和能力的提升具有重要影响，还对个人成长和发展起到了积极的推动作用。在竞赛过程中，我逐渐成为一个有责任感和组织能力的人。我学会了面对困难和压力，保持积极向上的心态。此外，参加政治竞赛也加深了对于国家政治的热爱和责任感，激发了我为国家发展做贡献的愿望。
第五段：对未来的展望和建议（250字）
通过参加高中政治竞赛，我深刻体会到了政治知识的重要性和对个人成长的影响。未来，我将继续保持对政治的学习和关注，提高自己的政治思维和谋划能力。同时，我也希望能够通过参加更多的政治竞赛和活动，不断提升自己的竞赛能力和表达能力。对于其他同学，我建议要经常关注国家政治和时事新闻，培养对政治的兴趣和思考能力；同时，也要积极参与学校和社会组织的政治活动，锻炼自己的组织能力和表达能力。只有不断学习和实践，我们才能够成为更优秀的政治人才，为国家和社会的发展做出更大的贡献。
总结：政治竞赛是一个对学生来说具有重要意义的活动。通过参加政治竞赛，学生可以不仅对政治知识有更深刻的理解和掌握，还可以锻炼自己的组织能力、表达能力和团队合作能力。在竞赛中，学生要面对各种挑战，但也会收获很多宝贵的经验和成长。参加政治竞赛并不仅仅是为了赢得比赛，更是为了提高自己的综合素质和为未来的发展做好准备。
竞赛心得体会篇十
“园丁杯”课堂教学竞赛已经落下帷幕，但我似乎还没有从竞赛中走出来。痛苦和煎熬虽然已经过去，但我的内心却一直处在对竞赛过程的不断反思中，那从备课到最后赛课之间的一幕幕情景经常出现在我的脑海之中，也总有一些感触萦绕在心头。央视名嘴白岩松十年前写了一本随笔叫《痛并快乐着》，而我参加这次园丁杯课堂教学竞赛后的感觉就是“痛并幸福着”。
相信每位参加“园丁杯”的老师都有很多感触体会，从教师素养、教学设计、师生互动、个性特点到上课细节处理等等，但我感触最深的是在我们南昌二十八中温暖的大家庭，在整个竞赛准备过程中的团队协作精神。
我抽到的签是第三组的第一堂课，课题是《面积的计算》。拿到课题的那一刻起我就一直思考该怎样确定教学内容，如果只是讲单纯的图形面积计算问题，这方面的教学素材比较多，也好讲，但是很难有特色。而要上出特色的话就必须要有新意，更要让学生从这堂课中学到在生活中有用的东西。于是我确定了通过“计算面积来解决数学问题”这样一条主线，这是一个较新的尝试，教学素材比较少，学生平时接触也少，所以很难讲。在拿到课题的第二天，余达峰组长就特地召集我们组的老师来一起探讨，还让每位老师回去后帮我找与面积计算有关的一些素材，他又特地到教务处找来课表为我的试讲安排换课。
利用大家为我提供的和我自己准备的一些素材，在双休日我做完了课件，也做了较充分的备课。周一下午试讲时，数学组大部分老师都去听了课，我还自以为胸有成竹，可是结果却出乎我的意料，只有几个反应快点的同学掌握了，包括听课老师都一头雾水，听完后几乎所有老师都得出一个共同的结论：这堂课的构思很好，但前面的铺垫不到位，以致于学生跟不上节奏。课后李巧莉老师专门为我设计了课前的铺垫，我又作了修改。
第二天，我再次满怀信心地投入第二次的试讲，虽然效果比第一次好些，但是总觉达不到理想的效果。上完后，两位组长都说要把这个设计重新翻盘。我一听，蒙了，如果真是这样，时间怎么允许？总共才只有六天的准备时间。但我还是下定决心重备这堂课，于是我反复思考到底怎样上。当晚我再次和李巧莉老师电话商量，李老师提出一个大胆设想，干脆上成欣赏课，让学生欣赏一些利用面积计算巧妙解决数学问题的素材，从而接受面积的巧用。我又和余组长、刘燕老师、涂义华老师商讨，他们给了我另一个建议就是讲透利用面积计算解一元二次方程这个问题。于是我突然来了一个灵感：先通过欣赏学过的利用计算面积解决数学问题的妙用，再重点讲透利用面积计算解一元二次方程的问题，最后再欣赏几个利用面积解决数学问题的例子。得到这个构思后我又向远在日本出差的李仲华老师请教，听听他的意见。李老师同意我的想法，同时还给了我一些修改意见。于是我连夜把课件重新修改，第三次的试讲果然得到比较好的效果，我看到很多听课老师都满意地笑了。课后，同事们又指出我的另外一些问题，如语言表达很随便，口头禅太多，还有板书不到位，让我在这些方面多加注意。最后一次试讲刘校长和杨校长都来听了课，听完后都给出非常好的建议，让我利用最后两天再修改，包括与学生的交流、自己的教态等等。
此次比赛对我而言收获最大的并不是比赛的结果，而是在整个准备过程中的磨练。每次的`试讲，每次反复地修改，每晚深夜的伏案，历历在目。比赛的确很辛苦，但现在回过头来想想，一切又变得如此欣慰。各方面都有收获，大到教学理念和策略，小到教学细节都收获颇丰，自己的综合素质提高很大，在不断地尝试中，汲取了营养，完善了自我，提高了教学效果。如果不是这次比赛，我不可能把一节课的内容那么详细地研读；如果不是这次比赛，我不可能把相关的课标内容倒背如流；如果不是这次比赛，我不可能同样的授课内容反复尝试不同的教学设计；如果不是这次比赛，我不可能做出如此精美课件；如果不是这次比赛，我不可能一举手一投足，每句话每个字，都精心审查，细心雕琢。“园丁杯”比赛对于教师提高教学水平和心理素质的作用是不可替代的，能经过这样优质课比赛的磨练，也算是我教师生涯中的一笔丰厚财富。
回顾整个历程，我得到太多人无私的帮助，我心怀感恩：感谢精心安排试讲一直陪伴我的余达峰组长；感谢一直为我出谋划策的李巧莉组长；感谢在国外也为我提出宝贵意见的李仲华老师；感谢深夜为我修改课件的刘燕老师；感谢都已经睡觉了还被我深夜打电话吵醒的涂义华老师；感谢为我提出要用准确精炼的数学语言建议的淦平老师；感谢我们数学组所有为我提出宝贵意见的老师；更要感谢刘校长、杨校长以及所有的校领导。