党课是加强党员思想建设，推动党员素质提升的关键环节。以下是一些优秀党员分享的党课学习感悟，希望能为大家的学习提供一些思路。
专业听音乐党课有感（模板18篇）篇一
近日，作为一名乐迷，我参加了一场有关“听音乐”的党课。在这场党课中，我深刻体会到了音乐在我们生活中的重要性，也发现了自己在平日里听音乐的不足，下面就让我来分享一下我的体会吧。
第一段：开篇引入。
在生活中，我们经常会听到各种各样的音乐，在家里、在学校、在街上、在公交车中等等场合都会听到。但你是否认真思考过这些音乐给你的意义和影响呢？在这次党课中，我发现音乐的作用不仅仅是听后带给人们愉悦和舒适的感觉，还能够传递人类情感、引领社会思潮等，具有深刻的内在价值。
第二段：音乐在传递情感上的作用。
音乐作为一种艺术形式，一直以来都是人类文化不可或缺的重要元素之一。在我们的生活中，许多情感的表达都离不开音乐的加持。比如，当我们遇见困难和挫折时，可以通过听音乐调节情绪，帮助缓解疲惫和痛苦；遇到悲伤和失落的时候，听音乐可以带来慰藉和安慰，帮助平静内心的情感波动。
第三段：音乐在引领社会思潮上的作用。
音乐不仅仅是一种情感的宣泄方式，它还能够引领社会思潮，承载时代价值观。在现今社会，许多音乐作品都倾向于反映人权、平等、自由等价值观，具有深刻的社会性和时代性。比如，近年来热播的电影《流浪地球》主题曲《另一个天堂》就是一首非常生动、充满激情、让人情感澎湃的歌曲，慷慨激昂地表达了追逐梦想和克服困难的决心和信念。
第四段：感动一生的经历。
在党课中，讲师还分享了一些自己的经历，其中一个令我非常感动。朱导，这位讲师，在一个城市公共汽车上，遇到了一对老年夫妻，人们注意到乐曲奏起时他们的眼中仿佛有了新的生命，感动得流下了泪水。这时，他们的儿子告诉朱导：“这是我们父亲患了老年痴呆后唯一让他还保留了完好记忆的方式，也是让他内心得到了空前的慰藉。”
第五段：总结反思。
此次党课让我深刻认识到音乐的内在价值和作用，啊也让我重新发现了自己平日里听音乐的不足。以后，我将更加努力地学习欣赏音乐，发现其中的美妙和情感，同时也会将美妙和情感带给更多的人。最重要的一点是，要珍惜这份宝贵的财富，用心去感受它，用爱去珍藏它，在内心深处，让音乐成为我一生中的朋友和精神伴侣。
总之，这场关于“听音乐”的党课让我获得了很多领悟和收获，也让我对音乐有了更深的理解，我相信这将会对我未来生活产生极大的影响。
专业听音乐党课有感（模板18篇）篇二
我相信山的那边有《最美的太阳》，而音乐如水，荡漾起人生那坚强的《光芒》;我相信水的对岸有醉人的《七里香》，而音乐如风，吹拂着梦中的《心愿》;我相信风中夹杂了《梦想》，而音乐如雨，将那断点的珠光连接得如此紧密!
如水音乐。
耳边飘过悠扬的音乐，享受一本书，该有多么地惬意!和谐而美丽的下午，一个人独坐窗前，打开播放器，戴上一只精巧的耳机便开始在音乐的世界里自由翱翔。静静地听，那份恬静而又牵动人心的音响，音乐的火花在其之上，旋转得不知疲惫。引人入胜的那份宁静，是我最向往的部分。那一声声绵长的音乐，那一段段轻快的乐曲，那些零零碎碎的思绪，拼凑了无与伦比的生命。在音乐里，听高山巍峨，听溪水潺潺，领略它的韵律，感悟其美，撩动琴弦，流泻婉转的音调，就在此刻，音乐充实着脑海，不去思索那些心烦的事，就这样，简简单单，很好。音乐带给我快乐，渐渐，我学会在音乐中放飞自我，任歌声汇成一条静静流淌的溪流，静静地在心灵中。“渺小的我，只要歌唱，就能看到光芒，风雨中玫瑰只有扎根在土壤，才能够绽放。”(歌词)。音乐总是与这样的心情紧紧相连，执着于这种感动，我很快乐!
音乐如水，在我伤心时洗去忧郁的的记忆。
如风音乐。
驻足音乐的殿堂，感受钟声般的雄厚，雨雾般的缠绵，还有那阳春白雪般的典雅……不知不觉，心中升腾出快乐，音乐真的像风一样吹遍我的心。
夏日里的一场雨，柔柔的，放佛一把梳子，轻轻地捋着荷花的心事。风动，雨幕把荷叶濡染，在一池碧波上荡漾。悠扬的乐音，踏着荷而来，惊醒了烟雨朦胧的七月，也惊醒了我消沉的心灵。刚好经过这一池碧水，却被细雨淋湿成一行行诗句。我喜欢这首竹笛曲《帘动荷风》，感动于它给我的这份力量。感情丰富的笛声，放佛让远处的云和山交织在一起，就像一个伙伴，快乐我的快乐，悲伤我的悲伤，我沉浸于音乐中。
音乐如风，在我消沉时吹起我前进的船帆。
专业听音乐党课有感（模板18篇）篇三
田梦儿和她的姐姐是不幸的，但又是幸运的，因为她们有一个爱他们的爷爷。爷爷虽然不富有，但是靠捡破烂给同为弃婴的她们营造了一个温暖的充满爱的`家。姐姐遇难后，爷爷宁可一个人默默承受失去亲人的痛苦，也不愿让田梦儿难受。因为他想："与其两个人痛苦不如他一个人承担。"这是善意的谎言，这更是伟大的爱。
这让我想起了我的爷爷，我有时很调皮，不听爷爷的话，还嫌他？嗦，可是爷爷从来不生气。他还是那么爱我。
如果有人问我："你最珍惜的是什么？"我会这样回答："过去、现在和未来。"。
过去，是一个多么令人伤感词汇，又是一个多么令人留恋的词汇。到迄今为止，我都一直记得过去的其中一天，我与他们分离，自此，便天各一方，在离别之际，我流干了泪，却无法挽回他们，这是多么值得悲伤，观后感《田梦儿观后感》。到迄今为止，我都一直记得，过去的其中一天，我与他们再次相见，自此，便快乐每一天，在惺惺相惜中，增进感情，每天我们的脸上都会带着温和的笑颜，谈笑风生，这是多么值得留恋。
现在，是一个多么充满朝气的词汇，又是一个多么充满颓唐的词汇。现在的我们，正值青春之际，是最想发奋图强的时刻，是最想大干一场的时刻，是最想好好潇洒一次的时刻，每一天总是会充满朝气，让青春四溢。现在的我们也因正处于青春之际，在发泄完后，便没了力量，似乎已经"电力不足"了，总是不愿意一步一个脚印，总是妄想着有一天能一举成名天下知，这是多么年少无知的想法，这是多么颓唐的日子。
未来，是一个多么令人憧憬的词汇，又是一个多么充满不平静的词汇。在幻想中，未来永远都是一片光明，顺畅无阻的，这是一种多么令人向往的生活，但只要我们一心努力，也许这真的能够实现。在现实中，未来也埋藏着许多"不平静",当"不平静"出现，生活便会被打乱，会让我们感到手足无措，这是一种多么令人厌烦的生活，但只要我们一心珍惜，也许这些真的不会发生。
如果有人问我："你为什么要珍惜过去、现在与未来？"我会让他猜一个谜语："家有三兄弟，住在一屋里，相貌虽不同，区分却不易，乍看他们都差不离。老大不在家，正在往家走。老二不在家，刚刚出门去。只有老三家里坐。老三排行虽然小，至关重要不可少。因为老大变老二，生出这位三老弟。你想盯住看其一，总是看到他兄弟。"如果有人问我："这个谜语的谜底是什么？"我会如实地说："是过去、现在与未来。过去给我们留下了美好与讨厌的回忆，却值得我们珍惜，因为它是我们的过去；现在十分复杂，现在会很快成为过去，它交织在未来与过去之中，它是一个值得珍惜的谜；未来给我们力量，它使我们向往、憧憬，却又让我们害怕，因为它具有审判的权利，但我相信一点，未来由我们打造。过去+现在+未来=时间，这是我的公式，无论是过去，还是现在，又或是未来，它们都是属于我们的时间，对于这强大的三兄弟，我们要温和地对待，要让它们物尽其用，要好好地珍惜它们！"。
专业听音乐党课有感（模板18篇）篇四
为深入贯彻落实党的十七大提出的全面建设小康社会构建社会主义和谐社会的战略部署，力争把西环社区建设提高到一个新水平，根据有关文件精神，结合本社区实际情况，制定西环社区创建“特色社区”实施方案。
一、指导思想：
创建学习型社区坚持以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，用科学发展的理念认真贯彻区委、区政府《关于建设学习型城区的决定》精神。落实《建设学习型城区实施意见》，坚持“以人为本、服务居民，资源共享、共驻共建”等社区建设基本原则，以促进人的全面发展为关键，以提高社区成员的思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质和满足社区成员精神文化生活需要的总体要求为目标，以提高社区居民群众的文明程度为宗旨，整合和利用社区教育资源，创建各类社区学习型组织，建立和完善学习网络和学习体系，营造浓厚的社区学习氛围，不断深化社区成员“自我教育、自我管理、自我服务”理念，进一步提高社区成员的整体素质和生活质量，全面推进社区三个文明建设。
二、创建目标：
按照整体规划，整合资源，健全组织，创新载体，典型引路，全面推进的工作思路，在现有的创建基础上，广泛深入开展创建学习型社区活动。健全社区各类学习实体和学习网络，完善各项社区学习规章制度，形成完善的社区学习体系，开展丰富多彩、富有特色的学习教育活动，引导和教育社区成员适应时代发展要求，更新思想观念，确立“终身学习”、“全民学习”的理念，努力形成人人学习、时时学习、事事学习、处处学习的良好社会风尚。营造社区内学习、研究、探索、实践的良好风气和崇尚学习、尊师重教、尊重知识、尊重人才的舆论氛围，全面提高社区成员的综合素质。以“学习型社区”建设为载体，打造特色品牌，全面建设环境整洁优美、治安状况良好、生活方便舒适、管理规范有序、保障功能完备的新型现代化社区.
三、创建原则：
学习型社区是指以社区终身教育体系和学习型组织为基础，以整合、优化社区多种教育资源为依托，发挥各类机构、组织社会教育职能为纽带，以完善社区终身学习阵地和网络为载体，能保障和满足社区成员学习基本权利和终身学习需求，促进社区成员素质和生活质量的提高，促进社区可持续发展的新型社区。
创建学习型社区应遵循以下原则：
——广泛性原则。创建学习型社区是一项全民工程，要广泛宣传动员社会方方面面积极参与，做到社区家喻户晓、人人皆知，社区全体成员都要自觉地参加学习，开展学习活动，形成整个社区的浓厚学习氛围。
——整合性原则。在创建学习型社区过程中，要整合学校教育、家庭教育、社会教育、儿童教育、成人教育、正规和非正规教育等方面的人力资源、物质资源，形成合力，成为有机的整体。
——人本性原则。创建学习型社区要着眼于提高社区成员的综合素质和文化品位，以促进人的全面发展为根本，满足社区成员的精神文化需求，实现人的自身完善和全面发展。
——创新性原则。创建学习型社区要与时俱进，不断更新理念，创新载体，随着社区成员的需求而更新学习内容，改进学习方式，在探索和创新中，推进学习型社区建设。
——求实性原则。创建学习型社区要求真求务实，规范运作，全面落实《建设学习型城区实施意见》的各项指标，发挥社区优势突出特色.
四、创建的内容和方法：
1、建立学习网络，完善教育体系。
发挥社区党建联席会议协调作用，充分挖掘和整合辖区单位的学习教育资源，与驻区单位签订文化、教育资源共享协议，实现社区学习教育资源共享。利用辖区文化、教育单位教室、活动室、体育场开展社区文体活动。并根据单位类型进行有机重组，建立广泛的学习网络。依托辖区内派出所进行法律知识的普及和宣传;依托市健康教育所，向居民宣传疾病预防和健康教育知识，培养居民良好的卫生习惯;依托区计生委开展计划生育和科学育儿知识讲座;依托社区开展全民健身运动和各类棋牌比赛;依托辖区学校，加强青少年思想道德教育和法制教育;，依托区劳动保障局开办厨艺、家庭护理等各类家政培训;依托社区关心下一代工作委员会,开办假期少儿兴趣班;通过这些学习网络，为社区成员提供良好的学习教育活动场所，为社区的学习活动提供有利的支持，共同促进学习型社区的健康发展。
2、巩固创建阵地，创新学习载体。
竭力办好社区老年之家，加强对各类学习活动阵地的利用，安排专人负责，列出内容安排，建立规章制度，满足社区成员的多种学习需求。充分利用党员学习日，组织党课学习，开展党风廉政文化建设，利用社区图书阅览室并增加图书存量，、棋牌室、文明市民学校经常开展学习、文体活动，有组织地举办适合各层次居民需求的各类知识讲座。为广大社区居民提供丰富的精神食粮。充分利用原有的宣传栏、展板，经常更新版面内容,扩大宣传阵地。
3、丰富学习内容，创新活动形式。
与时俱进地创新学习思路，深化学习内涵，积极探索“教育为先导，文化兴社区，服务为居民”的社区工作模式。将学习型社区的创建工作融于管理社区、服务居民当中，以此稳定社区、凝聚人心。
一是根据需求分类施教。根据形势发展的新要求，从居民群众需要出发，结合社区实际来确定学习内容。为提高学习的针对性、有效性和学习质量，对辖区居民分五个层次实施教育。对党员的教育，着重于政治思想教育，将科学发展观经常化、制度化，充分发挥广大社区党员在社区建设中的先锋模范作用，增强社区党组织的凝聚力和战斗力。对妇女的教育，以加强“四有”教育为目的，开展女性喜爱的女性“五期”健康教育、维护妇女权益法、科学育儿等项目的学习教育活动。对老年人的教育，以健康、娱乐为主，通过社区老年活动室为老人提供一个终身学习、休闲、娱乐、保健的好场所。对青少年的教育，以公德教育、青少年法治教育为内容。对农转非的新增居民和弱势群体的教育，以引导帮助为主，引导他们融入社区，增强城市文明创建意识，介绍他们参加社会上的技术培训，为他们提供就业信息，做好有关城市低保政策和劳动法规的宣传教育和解释工作。
二是广泛开展社区活动。结合科教、文化、体育、卫生、环保、法律六进社区，大力开展丰富多彩、健康向上的文体活动。结合《廉政文化进社区》等工作开展读书征文活动，结合社区文艺演出定期举办诗歌朗诵学习实践活动，使社区成员在有益身心发展的社区活动中弘扬正气，强健体魄，陶冶情操，接受教育，提高社区居民道德素质、文化品位和生活质量。
三是发挥典型示范作用。深入持久地开展“文化兴社区、学习进万家”活动，积极倡议创建学习型家庭，开设《创建学习型家庭系列讲座》，加强创建学习型家庭过程指导。于每年底开展学习型家庭评选活动，组织学习型家庭学习成果展示，培育典型，及时交流，带动全体.不断提高社区居民的参与率和创建活动的覆盖率。
四、保障措施：
1、加强创建领导，提供组织保证。
为确保创建学习型社区工作正常开展，社区成立创建学习型社区工作小组，由党组织负责人主抓创建工作的组织实施。同时，根据实际情况，将创建任务在各个阶段进行分解细化，明确责任，落实到人。
2、加强队伍建设，提供智力支持。
整合社区人文资源，动员社区党员干部及驻区单位领导争做学习的带头人，在学习活动中起好示范作用，影响和带动周围的群众参与学习。坚持以人为本，注重社区人文资源的开发与利用，建立驻区单位、驻区成员人才资源库，吸纳社区内有专长的人才，建立素质教育志愿者、辅导员志愿者和社区文体活动队伍，使之成为创建活动的动力。
西环社区。
20xx年9月22日。
专业听音乐党课有感（模板18篇）篇五
为做好我院学生入党积极分子党的基本知识短期集中培训工作，特制定本培训方案。
一、教学目的。
通过培训，使学员较系统地掌握党的基本理论、基本知识、基本路线和基本经验，牢固树立共产主义理想，坚定建设中国特色社会主义信念，牢记党的根本宗旨，增强组织纪律观念，努力提高马克思主义理论水平、思想政治素质和工作能力，以共产党员标准严格要求自己，在学习、工作和社会生活等方面发挥先锋模范作用，以实际行动争取早日加入党组织。
二、教学内容、形式和时间安排。
主要学习《中国共产党章程》和中国高等教育学会组编的《新时期大学生党课培训教材》，采用课堂讲授、讨论交流、观看录像、社会实践等方式进行教学。总学时为40学时，集中学习时间为3月21日到5月12日。集中学习结束后，学员自学教材，参加学校党校统一组织的结业考试，并撰写学习总结。具体安排见附件一、二、三。
三、学员名额、条件和报名、审批程序。
本期培训对象为20__、20__、20__级学生入党积极分子。20__级学生入党积极分子的基本知识培训班招收学员35名，20__级学生入党积极分子的基本知识培训班招收学员100名左右，20__级新生入党积极分子党的基本知识培训班招收学员200名。学员条件是已向党支部递交入党申请书，思想进步、学习、工作、守纪等各方面表现较好的共青团员。审批程序是：本人自愿报名，团支部按条件推荐，党支部征求班主任意见后进行审核，广西大学党委党校行健文理学院分校审批，上报学院党委、学校党委党校备案。
四、组织领导。
本期培训班在学院党委领导下，根据学校党委党校统一要求，由学院分校承办。分校校长余瑾，副校长蔡民廷，分校办公室主任严沛军。
基本知识培训班的43名学员分到这两个班中，每班120人和123人，班主任由政治辅导员银宁老师、李波老师担任。各班设班长、副班长、学习委员各一名，班下设若干学习组，每组设正、副组长各一名，由学院分校指定。三个年级学员编班情况见附件五、六、七。
五、学习要求。
1、每个学员都要提高对接受党的知识培训重要性的认识，十分珍惜这次学习机会，自觉端正学习态度，勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握党的基本知识，提高自己的政治思想觉悟和争取入党的积极性。
2、学员无特殊情况不得请假，迟到两次算缺课一次，凡缺课数达两次者不能参加党校结业考试。缺考和结业考试不及格的学员不得结业。考试作弊的，取消学员资格，并按学校党委党校有关规定进行处理。
3、严格遵守学习纪律，按时上课，认真听讲，做好笔记，通读教材。
4、学员分组讨论要认真准备，踊跃发言，交流体会，互相启发，共同提高。
5、要有良好学风，坚持理论联系实际，讲究学习方法，增强学习效果。学员在学习期间，必须积极参加培训班组织的“五个一”社会实践活动(即参加一个社团或兴趣小组、听一次讲座、参加一次集体公益活动、观看一部中国共产党发展历程影视片、写一封致父母、老师或社会的感恩信)，并要填报《广西大学党委党校入党积极分子培训班学员“五个一”实践活动鉴定表》(附件三)。
6、党校学员不得有任何违纪行为，一经发现，即在党校学员大会上点名批评，情节严重者给予除名。
7、学员要做到专业学习和党校学习“两不误，两促进，双丰收”。
8、学习结束时，每个学员交一篇1500字以上的学习总结，经考试合格后发给结业证书。根据平时学习表现、结业考试成绩、参加“五个一”社会实践活动情况，按学员总数的15%的比例评出优秀学员，报学校党委党校统一表彰。
二、广西大学党委党校行健文理学院分校第六期20__级新生入党积极分子培训班课程表(一)。
三、广西大学党委党校入党积极分子培训班学员“五个一”实践活动鉴定表。
六、广西大学党委党校学生入党积极分子培训班学员登记表。
专业听音乐党课有感（模板18篇）篇六
通过系统学习党的性质、指导思想、党的最终目标、共产党员的条件等基本知识，使入党积极分子端正入党动机，坚定共产主义信念，争取早日加入中国共产党。
二、组织管理。
党校校长：
党校办公室主任：
党校教务主任：
党校工作人员：
本期培训班班主任由同志担任。
三、培训对象。
学院教师及学生，本人已递交入党申请书，经党(总)支部推荐的入党积极分子。
四、培训方式和学习内容。
(一)培训方式。
贯彻以自学为主、集中辅导的原则，把课堂教育与课外活动、理论学习与社会实践有机地结合起来，通过讲座、观看录像、自学、小组研讨、社会实践、参观考察、考试等多种形式，提高培训的教学质量，确实提高学员的政治理论水平。
(二)学习内容。
1.讲座和录像(具体内容见附件1)。
3.小组研讨。至少3次，要求有详细的讨论记录。
4.社会实践。以小组为单位开展两项社会实践活动，各小组自定时间、地点。(1)访谈“身边的共产党员”。通过访问交谈，进一步认识新时期共产党员的形象和标准，以优秀共产党员为楷模，明确自身差距以及努力方向，积极争取从思想上入党。(2)义务劳动1次。要求活动结束上交文字总结材料及图片材料。
5.参观考察。时间地点另定。五、学习要求。
1.参加培训的学员要严格要求自己，自觉遵守培训班纪律，学习期间一般不得请假。如有特殊情况不能参加，必须由院系党(总)支书记书面说明情况，经党校校长批准。请假未批准擅自缺席者，按旷课处理;缺课两次以上(含两次)，取消本期学习资格。
2.学习期间不迟到、不早退，认真听课、自学，积极参加小组讨论与各项活动。
3.培训结束一周内，向党校上交一份1000字左右的学习总结。六、考核。
1、学员应自觉遵守党校规章制度，凡无故旷课一次或无正当理由迟到二次者、不参加小组讨论或不交学习总结者，考核均为不合格。
2、结业考试。学员须参加结业考试。考核合格者准予结业，颁发结业证书。
七、评选优秀学员。
对于参加入党积极分子培训的学员，根据学员考勤、结业考试、学习及总结情况,按照10%的比例，在班组总结交流的基础上，由各组推荐，征求党(总)支部意见，报党校批准后颁发优秀学员证书。
优秀学员条件如下：
1、按时参加培训班的各项活动，无迟到、请假、旷课等现象;2、积极参与小组讨论，踊跃发言;3、积极参加社会实践活动，表现突出;4、积极参与专题调研，认真撰写学习总结;5、考试成绩优秀。
附件：1、讲座和录像时间安排表。
2、学员分组名单。
专业听音乐党课有感（模板18篇）篇七
《音乐之声》这部影片实在是太美了，观后令我久久不能忘怀。剧中优美而又熟悉的音乐旋律，令我陶醉!修女玛利亚的理念，特别是她跟七茖孩子和家长的，令我感动!
玛利亚没侑接受正规的专业理论的教育，但是她能够通过自己的语言、行为让孩子们信任自己，并且使孩子接受自己。从玛利亚第一次和七茖充满茖性的孩子见面开始，我们就看了她那独特的教育态度，面对孩子们的恶作剧，既没侑当面指责，也没侑当着家长揭穿，而是去了解孩子们恶作剧背后的原因，尤其是在受孩子们的捉弄后，面带微笑的说：“我要感谢各位今天放在我口袋里的.礼物，你们使我感快乐和温暖。”
通过这件事情的巧妙处理，让孩子们自然地把她当做一位慈祥而又容易接近的朋友、长辈看待。七茖孩子由于长期的军事化管理，自由、童心、茖性、甚至梦想都被压抑和禁锢，玛利亚根据孩子们的年龄和茖性特点，带领祂们走向社会、走向大自然，开启了祂们的心灵，放飞了理想。
专业听音乐党课有感（模板18篇）篇八
音乐是人类共同的语言，她是无国界的，无论在何时何地。也是不论玛利亚在什么地方情不自禁唱起歌时，她有着对生活的热爱和对音乐的热情和执着。生活本该如此，无拘束。修道院高高的墙圈不在她，教堂里的规矩禁不住她，嬷嬷们的教导更是管不住她，歌声是她对于生活最美的诠释。她用歌声改变了上校家的七个孩子，更是把上校从丧妻的悲痛中拉出，并让这个家又重新拥有了音乐。
这是一个经真实的改编的。影片感人深至。美妙的音乐，冷暖光束的交织，不得不说，那无疑是画面最佳的搭档。当萨尔茨堡举行奥地利民谣音乐节的那天，上校和玛利亚接到了柏林的来电，命令上校参加纳粹的.海军，上校拒绝为纳粹服务，他决不背叛自己的祖国和人民，于是他准备冒险带全家离去。可他和他的全家被置于严密监视之下，在这种情况下他们没有退缩，而是借着参加民谣音乐节的机会，特拉普家庭合唱队在奥地利同胞面前奉献出他们心底里的歌《雪绒花》并带动全场观众加入大合唱，唤起了奥地利人民反对侵略的正义心声和不畏强暴的必胜信念。雪绒花，自由而坚强，也是奥地利人对于祖国的质朴的热爱之情。最美好的结局是上校一家在朋友和修女们的帮助下，跨过了阿尔卑斯山，逃出了多难的祖国，来到了自由之地。
当院长嬷嬷对玛利亚说：thatyouhavetolookforyourlife时，她重新又回到了上校家，追寻自己的生命，勇敢的去面对，再也不是逃避，坦坦荡荡地去面对。生活这两个字又是多么的不易。都知道“生”容易，“活”容易。但是当这两个组合起来之时，就会知道人生路上那么多天，难免会有些不如人意的地方，要笑面人生，勇往直前，对生活充满信心，快乐的生活下去，无论是在什么时候。
人间最美好的就是真、善、美。玛利亚就是如此，她给了我们真善美最好的诠释。热爱祖国，珍视身边的一切。
专业听音乐党课有感（模板18篇）篇九
一、指导思想：
伴随着基础教育课程改革的步伐，音乐课程改革正以前所未有的力度向前推进，新的音乐课程，新的教学理念像是一股清新的风，吹进了每个校园，吹动了每个音乐教师的心弦，给基础音乐教育带来了崭新的变化，为全面推进素质教育奠定了基矗小学音乐课程是实施素质教育的重要途径。而学生课外音乐活动，是音乐课程资源的重要组成部分。
二、现状分析：
本校地处城、乡交界，学生生源基础不一，音乐素质参差不齐，为了更有针对性地指导今后的音乐教学工作，实施音乐新课程，更好的参与音乐教学课程改革，培养学生健康的音乐审美情趣和审美意识，促进学生健康全面的发展。
三、实施原则：
在开展各类课外音乐活动时，注意以下几个问题：
第一、课外音乐活动要从学校的实际情况出发，要得到学校领导的支持与配合，如师资、设备、场地等。课外活动的内容安排要适合学生的年龄、知识水平、接受能力等特点。
第二、课外音乐活动要做到技、情、趣统一。活动内容要丰富，活动形式要生动活泼，富有吸引力。要使学生在参与课外音乐活动中，在艺术实践中体验音乐美感，将知识、技能更好地转化为表现音乐的能力。要使学生通过课外音乐活动陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的爱好与追求。
第三、课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则。要让学生认识到参加课外音乐活动的意义，尽量让更多的学生参加课外音乐活动，但必须坚持自愿参加的原则。
第四、开展各项课外音乐活动，都要有明确的目的，并且要有计划，有要求，以保证活动的顺利开展。
四、实施过程。
第一阶段：规范学生课外活动的时间、内容、形式及。
管理制度，制定各类表格，加强学校文艺传统建设，增添活动用品、器材。
第二阶段：全面实施，形成具有地方特色的活动模式，确定学校的文艺特色项目，并建立学生课外活动组织体系。
第三阶段：将前阶段的活动模式继续完善，进一步加强活动的内涵建设。
五、活动形式。
活动形式分为集体活动、分组活动。
集体活动是指全校或部分年级的集中活动。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。
分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模孝人数少，地点可以分散，方式灵活，便于主题化、特色化、系列化。
专业听音乐党课有感（模板18篇）篇十
音乐微党课是一种新型的党课形式，它融合了音乐、歌曲等多种艺术元素，使得党课更加生动有趣，更能引发人们的共鸣。最近，我参加了一场音乐微党课集，深受感动。在这次活动中，我受到了许多启发和感悟，下面就分享一下我的心得体会。
第二段：学习领悟。
在音乐微党课中，我学会了很多有关党建工作的知识和实践技巧。通过旁听其他组别的成果展示，了解了其他单位和部门在党建工作中的做法和经验，从而更好的理解党的工作。同时，最深刻的体会还包括深化对于文艺工作的认识，发现音乐艺术和党建工作相融合的奥妙，并对于文艺工作者的责任和义务有了更为深入的理解。
第三段：感悟收获。
通过参加这次音乐微党课，我深刻体会到了音乐的魅力和力量。有一首歌曲《红旗颂》，引起了我极大的共情。这首歌诉说了与共和国同龄的中国人民，为了马克思列宁主义真理和共产主义事业而奋斗的艰辛历程，歌词涵盖了时间跨越百年，地域遍及全国，最能表达红旗意义的价值。我对于这首歌曲的理解体现了我对于爱国主义的理解，使我更加珍惜自己与祖国的联系。此外，通过这次活动，我还深入了解和掌握了党建相关的实践技能，更好的理解了党员干部工作的重要性。
第四段：启示反思。
在这次音乐微党课中，我深刻认识到文艺工作者应该亲近基层、倾听群众的呼声，把握群众的内心体验，立足实践，将青春献给人民。同时，我认为文艺与党建工作的融合，是一种全新的表达形式和推进工作的途径。既能够激发人们的情感共鸣，增强党的吸引力和号召力，又能够促进党建工作的深入开展，发挥文艺在推进思想政治工作中的重要作用。
第五段：总结。
整个活动中，我收获了很多，同时也有了很多反思。我深刻感受到了音乐和党建工作的重要性，认为通过这种新兴形式的宣传和推广，不仅能够深入人心，增强党员干部的思想触觉和劳动触觉，还能够像音乐一样，打动人的心灵，直达人的心扉，进而实现文艺与党建工作同步发展、互相促进。在未来的工作中，我会牢记心中的初心和使命，切实发挥文艺在党建工作中的作用，用实际行动贯彻落实好中央政策，服务好人民群众，为党和人民做出应有的贡献。
专业听音乐党课有感（模板18篇）篇十一
近年来，党课形式多样化，其中主题音乐党课成为一种新颖、有趣的形式，受到广大党员的喜爱。我参加了一场以主题音乐党课为主题的培训班，深受启发和感动。通过这次学习，我不仅加深了对党的理论知识的了解，还提升了自身的艺术修养和审美能力。
主题音乐党课是将音乐与党课相结合的一种学习形式。它通过生动的音乐表现形式，将党的理论知识和党的故事娓娓道来。这种形式既丰富了党课的内容，也增添了学习的乐趣。主题音乐党课通过丰富多样的音乐表演，将党员们带入情境中，使他们更深刻地理解了党的理论，同时也增强了广大党员的凝聚力和向心力。
在主题音乐党课中，我深刻体会到了学习的快乐和收获。在听到一首充满激情的音乐后，我仿佛置身于那个时代，在红色的岁月中感受着党的初心和使命。音乐的旋律和歌词让我更加清晰地了解了党的历史，也让我对党的事业充满了信心和热爱。通过与音乐的互动，我深入理解了党的理论知识，学习成效更加显著。主题音乐党课让学习变得轻松愉快，成为党课中一种全新的体验方式。
主题音乐党课以音乐为媒介，将党的思想和历史通过优美动人的旋律和歌词传递给人们，不仅实现了知识的传递，更让人们在欣赏音乐的过程中提升了艺术修养。音乐的表演和演唱让我意识到音乐的伟大和无限魅力，更加懂得欣赏音乐，也更加热爱音乐。主题音乐党课将两种不同艺术形式的结合，既丰富了党课的内容，也提升了参与者的审美能力和艺术品位。
主题音乐党课凭借其独特的学习方式和艺术价值在广大党员中获得了认可和喜爱。以音乐为媒介，将党的思想和历史进行传达，不仅提升了学习效果，也满足了人们对音乐的审美需求。未来，主题音乐党课有望进一步发展壮大，丰富形式和内容，适应不同人群的需求。同时，还可以加强与艺术院团的合作，提高音乐表演的专业水平，使主题音乐党课在广大党员中更加深入人心。
总结：
通过参加主题音乐党课培训班，我深刻体会到了主题音乐党课的独特魅力和学习效果。主题音乐党课不仅让学习变得更加愉快，还提升了我的艺术修养和审美能力。这种形式的党课既有助于团结党员，增强凝聚力，又为艺术的发展提供了新的机遇。未来，主题音乐党课有望进一步发展壮大，成为新时代党课的重要形式之一。
专业听音乐党课有感（模板18篇）篇十二
在党的教育体制中，党课一直被视为党员思想教育的重要环节。人教社音乐党课作为一种新兴形式，以音乐为媒介，为党员提供了一种全新的学习方式。经过参加人教社音乐党课的学习和体会，我深刻地认识到了音乐对于人们思想情感的影响，体验到了音乐在党课教育中的独特魅力。以下将详细介绍我对于人教社音乐党课的体会与感悟。
第一段，传递情感的力量。人教社音乐党课以曲调悠扬的音乐作为载体，使得课程更富有情感性。当我们聆听到那些激励人心的音乐时，脑海中自然地浮现出一系列与音乐相关的画面与情感。这些情感来自音乐的旋律、节奏、和声等元素，它们能够唤起我们内心深处的共鸣与激情，促使我们愈发热爱党和祖国。通过音乐的感染，我更加深刻地认识到了党的正确领导的重要性，也更加坚定了为实现党的理想和目标而奋斗的信念。
第二段，增强凝聚力和团队意识。人教社音乐党课强调团队合作和集体行动的重要性，通过音乐的表达和共享，增进了党员之间的团结和凝聚力。在党课现场，我们用音乐战胜了各种思想障碍和心理上的隔阂，获得了融洽的人际关系。特别是在集体合唱的过程中，我深刻地感受到了团队的力量和凝聚力。每个人都发自内心地奉献自己的力量，通过音乐把个人的情感和意志融入到集体中，使得我们对于团队的认同感更加深刻。
第三段，提高艺术修养和情商。人教社音乐党课重视对于音乐的审美教育，通过欣赏和理解音乐作品，提升了我们的艺术修养。通过练习和演唱音乐作品，我们了解了如何运用音乐来表达自己。音乐让我们感知到了世间的美好和人生的哲理，让我们更加懂得如何感受和把握幸福。音乐鼓励我们积极面对人生的困难和挫折，提高了我们的情商和情绪智力，在困难面前能够更加理智冷静地分析和应对。
第四段，培养思辨能力和创造力。人教社音乐党课通过鼓励学员进行音乐创作，培养了我们的思考和创造能力。音乐创作，需要我们对于音乐元素和音乐结构有深入的思考，需要我们发散思维、解决问题、创造新的音乐作品。在创作的过程中，我们通过音乐来表达自己的情感和观点，培养了自己独立思考和表达的能力。这种能力不仅可以在音乐领域中发挥作用，还可以在其他领域中运用到更广泛的范围。
第五段，加强思想建设和党性教育。人教社音乐党课更加注重思想建设和党性教育，通过音乐作品和讲座交流，传达党的思想和指导方针。音乐作为一种独特的艺术形式，能够直观地传递信息和观点，使得党课更加生动有趣，让思想更加易于接受和理解。通过音乐党课，我们更深刻地了解到了党的历史成就和发展方向，更加坚定了自己为党工作和建设事业做出贡献的信心和决心。
通过参加人教社音乐党课的学习和体验，我深刻认识到了音乐在党课教育中的独特魅力。它不仅可以传递情感、增强团队意识，还可以提高艺术修养和情商，培养思辨能力和创造力，加强思想建设和党性教育。希望通过我个人的努力和实践，能够更好地将音乐党课的理念和方法应用到实际生活中，为党的事业贡献自己的一份力量。
专业听音乐党课有感（模板18篇）篇十三
今天早上来到广播站，有种想听音乐的冲动，昨晚搜了87版《红楼梦》洞箫吹奏的红楼十二支曲没有听，于是打开音乐盒，从《枉凝眉》开始听，边听边查看一些邮件。
听着曲子，心被那一声一声的箫声慢慢牵走了，突然感觉胸口闷闷的，似乎要窒息的难受，喉咙发紧，突然发现自己竟然眼中已经含着泪水了。哦!原来我哭了。在不知不觉中哭了，说不出原因的哭泣，没有想到黛玉、也没有想到晴雯、更没有想到那黄土垄中的千红一窟。只是心随着音乐走了，然后为之落泪，那种沉浸在音乐的泪水是谁都难以想象的，也许是痴也许是狂。当从音乐中恢复意识的时候，这才慢慢想到了黛玉，想到了探春，想到了王熙凤，想到了晴雯，想到了红楼中的万艳，还有怡红公子。
我不知道自己都想到了他们的什么，但心总是被那一声声的洞箫之音触动着。泪水肆意横流，这一次，我没有想到自己，心里身体里以及每一个细胞里激荡着的都是一声声的洞箫还有那浓的化不开的红楼情。我不敢自称为黛玉知音，但她的自卑还有强烈的自尊我是理解的。她的细腻，她的敏感，她的泪，她的心……她的一切一切。
我喜欢音乐，也曾无数次被不同的音乐触动过内心深处，也曾有过各种共鸣，也曾听着音乐有欲哭的感觉，但是像这样在不知觉中落泪的情景还是第一次。回过神来，想起了红楼梦后再聚首中王立平谈红楼梦配乐时说的话，他说当他把红楼的音乐弹完后当场趴在钢琴上哭的稀里哗啦。也许这在别人看来这是不可思议的。而我当时是能理解他，却不能体会到那到底是怎样的一种感情，而现在，我依旧不能体会到，只能慢慢地向着他那种感觉靠近。艺术是神圣的，优秀的艺术是要用心去体会的，容不得人们用一颗浮躁的心去亵渎，即使听也是一种消遣。我喜欢音乐，也对红楼有解不开的情结，我只能一步一步的靠近她却怎么也无法完全将她完全了解，因为我还很稚嫩。
感谢那些为艺术事业献出一生的真正的“大家”。恐怕我一辈子都不会为别人留下什么有价值的经典。但是我会怀着一颗敬重的心，一颗淡泊的心去感悟“大家”们留下的经典，陶醉在这经典中，化作一种激励，让自己更强大，不断向“大家”们接近，悟出更多的生活道理，更理智的走向自己明天。
专业听音乐党课有感（模板18篇）篇十四
第一段：引言和背景介绍（200字）。
近年来，音乐党课在文化建设中扮演着越来越重要的角色。作为一个热爱音乐的大学生，我今年有幸参加了我校举办的音乐党课。本次党课的主题是“传承与创新：音乐中的责任与担当”。在过去的几个月里，我通过参加讲座、听取专家的演讲和参与小组讨论等形式，加深了对音乐的理解，并收获了很多宝贵的心得体会。
第二段：音乐的传承和责任（250字）。
音乐是人类文明的重要组成部分，它携带着一代人对世界的感悟和审美追求。在音乐党课的学习过程中，我深刻认识到传承是音乐的重要责任。作为一名年轻的音乐爱好者，在与老一辈音乐人的交流中，我进一步明确了传承音乐的责任和使命感。我们要尊重前辈的努力和付出，传承他们的智慧和经验，将音乐推向更高的境界。同时，我们也要在传承中注入新的元素，用创新的思维和艺术手法，为音乐注入活力和活力。
第三段：音乐中的担当和艺术表达（250字）。
音乐是一种表达情感和思想的艺术。在音乐党课中，我们还讨论了音乐中的担当和艺术表达。音乐家不仅要有技术的精湛，更需要有对社会现实的敏感和对人类情感的理解。我们要用音乐表达对现实问题的思考和关注，用音乐温暖人心，传递爱与友谊，传达和平与和谐。通过参与音乐党课，我更加深入地认识到音乐是一种思想的力量，它能影响人心，唤起思考，引导社会的进步。
第四段：音乐党课的影响和启示（300字）。
参加音乐党课的过程中，我受益匪浅。首先，我通过与其他音乐爱好者的交流，拓宽了自己对音乐的认识。大家分享了自己的经验和见解，让我受到了很多启发，也见识到了不同音乐风格的魅力。其次，专家的讲座和演讲让我对不同历史时期的音乐发展有了更深入的了解，让我明白了音乐的多样性和世界性。最后，小组讨论活动让我学会了合作和沟通，培养了团队精神和解决问题的能力。
第五段：总结（200字）。
通过参加音乐党课，我不仅加深了对音乐的理解，也提升了音乐的个人修养。我学到了很多学院课程中无法获得的知识，也结识了很多与我志同道合的朋友。在未来的学习和工作中，我将继续传承和创新音乐，用音乐表达自己对社会的关注和思考。同时，我也将继续在音乐的道路上努力奋进，不断学习和成长。
总之，音乐党课是一次难得的机会，它不仅让我更加深入地了解了音乐的传承和责任，也让我明白了音乐是一种思想和情感的表达方式。通过这次学习，我不仅提高了自己的表达能力和艺术修养，也树立了用音乐为社会做贡献的信心和决心。相信在未来的道路上，我会把这次学习体验所带来的启示和成果发扬光大，为音乐事业的发展尽自己的一份力量。
专业听音乐党课有感（模板18篇）篇十五
首先，感谢领导、同事们给了我这个很好的机会，让我可以很好地总结一下自己的教学，特别是音乐日记方面的教学！并且乐意与大家一起分享我的快乐！让一个快乐变成两个、三个甚至更多个快乐……当然，不免会有不尽如人意的地方，尽请大家原谅。
我单刀直入，从以下几个方面来谈谈这几年音乐教学中的亮点：
一、入学教育。
从起，教育部就和中央电视台密切合作，于每年新学期开学之际推出《开学第一课》。这一节目有利于增强教育的针对性，就是针对中小学生的特点，不只靠说教的方式，在潜移默化中受到陶冶；有利于增进教育的实效性，每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容。
从20起，我也开始尝试这样的教育。每学期开学初，我都会对孩子们进行入学教育。记得那个寒假过后，我声情并茂地给孩子们讲述了《开学第一课》里唐金梅的故事，故事深深吸引了孩子们，从此，每学期开学初，我都会给孩子们讲一些与他们的生活、学习息息相关的故事，此举深受学生们的欢迎和喜爱，四（5）班的张妍同学这学期的第一篇日记这样写道：今天，谭老师给我们上了一节对我有很大启发的课。在这堂课里，老师给我们讲了许多道理，我很开心。每个学期我最喜欢上的就是开学的第一节音乐课，因为我在课上学了很多道理。
就这样，“入学教育”一直坚持到了今天，从最初的一个个小故事，演变成了现在厚厚的一本，变成了整个学期的教育，学生学到了很多的知识。
二、视唱练习。
从二年级开始，我就注重对孩子们进行这方面的训练，一首歌曲分为两个课时上完。第一课时教唱半首歌曲，首先把曲谱板书在黑板上，并且特意将相同或相似的乐句，分上下两排板书在黑板上，让学生一目了然，并要求学生注意看黑板“发现了什么？”便于学生识谱，上一乐句会唱了，下一乐句自然也就不攻自破了！然后一个乐句一个乐句地教唱，并让学生抄写在音乐笔记本上。几年下来，通过这样的学习方式，大多数孩子在我的“指指点点”中基本能识谱了，特别是上学期，我复印了一本简单的少儿歌曲，每节课上新课之前，都板书一首少儿歌曲，全班同学不用教唱，在我教鞭的指点下，可以和我同时视唱出来。曲谱完成后，再版书歌词，这样，一首歌曲就学会了。再然后以同样的方式学唱教科书上的歌曲。书中的重点难点部分，我会选出来作为视唱练习先完成，再学习容易的乐句。
一节课学习了两首歌曲的一半，两节课下来，两首歌曲都学会了。我戏称这是一节课当作两节课用了，这是很好地珍惜时间，比别人多学了很多的知识，我说：“别人活一辈子，我们活了两辈子。”孩子们听后开怀大笑……笑声的背后，领悟了很多很多。
另外，结合歌曲，给孩子们教一些简单的指挥，还让自制简单的打击乐器，并进行节奏训练，孩子们也很喜欢这样的学习，可说在玩中学到了很多的知识。
也是从二年级开始，我就要求孩子们每人准备一个音乐笔记本，把课堂上所学的音乐知识、曲谱等抄写下来，几年来，孩子们积累了很多宝贵的与音乐相关的知识。
四、创设情境教学。上学期有一首《赶海的小姑娘》的歌曲，为了让孩子们感受海边的阳光、沙滩、海浪、仙人掌、贝壳等气息，在教唱歌曲之后，还特意给他们讲述了《赶海》的浪漫的故事，孩子们写出了很多好的日记，陈文康小朋友说：我一定要去赶一次海……教科书上有《秧歌舞》一课，我还在各个班教孩子们学习秧歌舞，这也成为了教学的一大亮点。
五、小老师的故事。
开学初，我制定了几个教学新措施：
1、每节课一个小老师。
2、每节课一个小故事，让大家更加爱上音乐课。
3、每节课一段视唱练习曲。
4、每节课继续音乐日记、音乐笔记。
每节课一个小老师。
再去他们班上课时，他真的很乖了，我在那天的教学日记中写道：下课了，孩子们鱼贯而出之时，我看见了今天上课时特别乖的龚瑞桓，并朝他伸出了大拇指，他开心地笑了！然后，他抓住了机会问我：“谭老师，下节课我可以当小老师吗？”我马上回答：“当然可以啊！”他又笑了！看来，开学初我在四年级各班推出的又一“力作”：每节课一个小老师的举措，在孩子们的心中产生了很好的效应，并深深地扎下了根！让孩子们有了期盼，有了展示自己的舞台！()同事，我也期盼龚瑞桓下节课能心想事成，成功地当好小老师！并带给孩子们更多的惊喜！我总是这样给孩子们传递正能量！
到了第二节音乐课，为了兑现我的承诺，叫了他来当这节课的小老师。他兴高采烈地走上讲台，并且很好地带领大家完成了这节课的视唱练习。当大家把掌声送给他的时候，他美滋滋地走下了讲台……谁知就在这时，一件意想不到的事情发生了：因他走得比较急，不小心被电子琴的稳压器给绊倒了，讲台上的一桶汤全洒了！在我和孩子们的惊叫声中，聪明的他马上拿来拖把，一下一下地拖着，然后又去水池边清洗拖把……看他又累又急，我赶紧找了一个同学给他帮忙，另外，还请了两个同学去食堂又打来了一桶汤，保证了那天正常的开餐……从此以后，他像变了一个人，每节音乐课就更加认真了，而且在课后遇到我的时候都热情地向我问好！这让我想起来学校电子屏幕上打过的一句话：只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢上你的课。
的暑假，我想到：孩子们已经三年级了，语文方面应该着手抓他们的写作了，我有没有什么好的方法呢？让孩子们不光学到了很多的歌曲、音乐知识之外，更记住了我们的音乐课，甚至多年以后，只要看到自己当年写下的珍贵的音乐日记，就能有很多美好的回忆，留下一笔宝贵的财富……教过多年语文的我，深深懂得日记对孩子们的重要性，想到课改的时候，曾有一个数学日记的改革，受到“数学日记”的启发，我想，我何不也来一个“音乐日记”呢？我也可以从三年级起，来一个音乐日记的尝试，注重对孩子们日记的熏陶！就这样，从三年级开学初，我就开始了音乐日记的起步训练，从一开始的一句话音乐日记起步，到现在的很多很好的音乐日记的出现，收获了很多很多并且和孩子们一起得到了很多的快乐。
上学期，学校的《风华》杂志由我主编的《百草园栏目上以《秋天奏鸣曲》为题，采用了张婵薇、龚琪琪、陈文康等几个同学的几篇音乐日记：
以下给大家念几篇这学期较好的音乐日记。
每天每天，只要有学生交来日记，我就会及时地打出来！为此，我还专门在自己的办公桌上安装了一台台式电脑，给自己的工作带来了很大的方便，可以随时记录下孩子们的点点滴滴。我还专门申请了一个级的qq空间，充分利用qq空间、新浪微博、微信等现代传媒的各种平台展示学生的音乐日记，正确引导并及时把点击率等信息反馈给孩子们，更加激发了他们坚持写日记的兴趣和热情……不断学习、不断进步、不断写下去……学会把自己的所作所为、所思所感所得及时写下来！
前几天，梁主任建议，可以申请作为课题继续研究、继续坚持下去--，这真是一个很好的建议，但愿能实现。
梦想的实现，贵在坚持，每一天的坚持都是一种进步！只要还有明天，今天就永远是起跑线！我们的目的就是--让孩子赢在起跑线上！
我的发言完毕，谢谢大家！
专业听音乐党课有感（模板18篇）篇十六
近日，我参加了一次音乐党课，时长为两天。这次党课内容包括了音乐的起源与发展、音乐艺术的意义以及如何欣赏音乐等方面。通过这次音乐党课的学习，我对音乐的理解和认识有了更深入的体会和思考。在参加音乐党课的过程中，我获得了许多宝贵的心得和体会，下面我将就此与大家分享。
首先，通过这次音乐党课，我深刻感受到了音乐的魅力。音乐是一种神奇而又妙不可言的艺术形式，能够打动人的心灵，引发无尽的情感共鸣。在党课中，我们学习了各个时期的经典音乐作品，如贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小夜曲》等。这些经典作品让我感受到了音乐的独特之处，它能够在短短几分钟内传递出深刻的情感和思想。通过欣赏这些音乐作品，我进一步认识到音乐的无穷魅力，也明白了为什么音乐被誉为是人类灵魂的语言。
其次，参加音乐党课让我对音乐的艺术价值有了更多的认识。音乐是一种独特的艺术形式，它不仅可以带给人们欢乐和愉悦，还可以表达出深刻的思考和内心世界。音乐能够通过和声、旋律和节奏等手段传递出作曲家的情感和意图，引起人们对生活、人性和社会的思考。在党课中，我们学习了不同音乐作品背后包含的社会和历史背景，充分展示了音乐的艺术价值和影响力。通过欣赏音乐作品，我能够更加深刻地理解作曲家的创作意图，同时也能够更好地认识到音乐在人类文化中的重要地位。
另外，参加音乐党课也让我重新审视了自己对音乐的欣赏能力。在党课中，我们不仅仅学习了音乐的理论知识，还进行了实践训练。我们学习了如何正确地听音乐，如何判断音乐的优劣，如何欣赏复杂的音乐结构等。通过这些实践训练，我发现自己在音乐欣赏方面的能力有了明显的提升。我能够更加敏锐地感受音乐中的情感变化，独立地进行音乐评价。这种提高不仅仅对于音乐欣赏有着积极的影响，也让我对其他形式的艺术有了更深入的理解和欣赏。
最后，参加音乐党课还带给我了一种全新的交流和表达方式。音乐是一种全球性的语言，不同国家和地区的人们都可以通过音乐和彼此沟通和交流。在党课中，我结识了许多对音乐怀有热情的朋友，我们一起交流音乐的体验和感悟。这种交流不仅让我学到了更多的音乐知识，也让我感受到了音乐所具有的交流和融合的力量。通过音乐，我们可以不受语言的限制，通过情感和表演实现跨越国界的交流和理解。这种交流方式不仅在音乐领域有用，也对于我们日常生活中的交流和表达有着积极的影响。
通过这次参加音乐党课的学习，我对音乐的理解和认识有了全新的体会和思考。音乐的魅力和艺术价值深深地感染了我，同时我也意识到自己对音乐的理解和欣赏能力有待提高。通过与他人的交流和学习，我体会到了音乐所带来的跨越国界、跨越时间的交流与理解。我相信，在将来的学习和生活中，我会继续深入研究音乐，提高自己的音乐素养，并通过音乐来感受世界、表达自我。音乐，让我体验到了一种全新的境界，也让我更加热爱生活。
专业听音乐党课有感（模板18篇）篇十七
近日，我有幸参加了一场题为“音乐党课”的活动。在这次活动中，我收获良多，增长了音乐知识，更加深刻地体会到了音乐的魅力。以下将从五个方面分享我的心得体会。
首先，党课的目的在于培养社会主义核心价值观。在音乐党课中，我们学习了红色经典音乐作品中蕴含的思想内涵。通过了解这些作品背后的故事和意义，我们进一步认识到，音乐不仅是一种艺术形式，更是一种表达、传递思想的手段。比如我们学习了《我的祖国》这首经典红歌，通过欣赏这首歌曲，我们深深地感受到了祖国的壮丽山河和民族的伟大精神。
其次，音乐不仅是一种艺术，更是一种教育的工具。在音乐党课上，我们学习了许多优秀的音乐作品，这些作品中蕴含的内涵和情感，是可以直接对人们产生积极的引导作用的。比如，我们学习的歌曲《我和我的祖国》，它通过真挚的情感和深情的歌词，表达了对祖国的热爱之情。这样的音乐作品可以激发人们对祖国的热爱之情，为社会主义核心价值观的传播做出贡献。
第三，音乐具有很强的情感表达力。音乐可以通过声音、旋律和节奏，传达出人类情感的复杂性和丰富性。在音乐党课上，我们学习了一些优秀红歌的演唱技巧，学习了如何通过音乐表达自己的情感。我们领悟到，音乐不仅可以让我们沉醉于美妙的旋律中，更可以让我们在音符之间感受到爱、喜悦、悲痛等复杂的情感，达到身心愉悦的效果。
第四，音乐是一门艺术，也是一门科学。通过音乐党课，我们学习了一些音乐基础理论知识，包括音乐的元素、音符和音阶等的概念和运用。这些理论知识的学习，让我更加深入地了解了音乐的本质和规律。同时，我们还学习了一些音乐演奏技巧，比如如何正确使用乐器、如何控制呼吸等。这些知识的学习，提高了我们欣赏音乐和演奏音乐的水平。
最后，音乐是人们生活中不可或缺的一部分。无论是在喜悦的时刻，还是在悲伤的时刻，音乐都可以陪伴我们，让我们收获慰藉和欢乐。音乐党课使我更加深刻地认识到音乐对人们的重要性。学习音乐，可以培养我们的审美能力、情感的丰富性和情商的提高，使我们更加全面地发展自己。
总之，参加音乐党课让我受益匪浅。通过这次活动，我不仅增长了音乐知识，更加意识到了音乐的价值和魅力。同时，我也深刻认识到，音乐不仅是一种艺术形式，更是一种表达、传递思想和培养核心价值观的重要工具。我相信，在今后的生活中，我会继续学习和欣赏音乐，为自己的人生增添更多的美好。
专业听音乐党课有感（模板18篇）篇十八
近期，我参加了一场别开生面的党课——主题音乐党课。这是一场将党课与音乐相结合的创新尝试，不仅让我在音乐中感受到党的力量，也深刻理解了党的教育方式的独特魅力。在这次音乐党课中，我不仅欣赏了高质量的演出，还受到了有关大会精神和党的价值观的深刻教育。这次党课不仅让我受益匪浅，也让我更加坚信了中国共产党，党在中国革命、建设、改革中的重要作用。
首先，这次音乐党课给我留下了深刻的艺术印象。如今，音乐已成为人们生活中不可或缺的一部分，它传递着人们的情感、思想和价值观。而在党课中融入音乐，使得教育更有艺术性。演员们精心彩排，将经典的党的歌曲以崭新的方式呈现。他们以饱满的激情、深情地赋予每一首歌曲生命力，让我不禁为之动容。音乐的力量让我更加深刻地理解了党的精神内涵，也激发了我对理想信念的坚守。
其次，这场主题音乐党课引发了我对思想的思考。音乐作为一种特殊的艺术形式，能够唤起人们内心深处的共鸣。每一首歌曲都带着浓厚的情感，引发了我对党的历史、使命和责任的思考。通过对旋律悠扬的歌曲的聆听，我逐渐意识到，我们作为新时代的年轻人，要将个人的幸福与国家、民族的发展紧密相连，要发扬党的优秀传统，为实现中国梦贡献自己的力量。
再次，这场党课让我对党的力量有了更深刻的认识。作为一个中国共产党员，我一直坚信党是我们前进道路上坚实的坐标。而这场主题音乐党课，更是以其独特的方式让我感受到了党的力量。通过深情的演唱和震撼人心的音乐，我仿佛看到了传统与现代的碰撞，看到了党在不同时期的坚定信念和伟大事迹。这些镜头深深地印在我的脑海中，让我对党的认同和信任更加坚定。
最后，这场音乐党课让我对我个人的义务有了更深刻的体会。中国共产党的伟大事业需要每一个党员用自己的实际行动来践行，需要每个人向党的事业奉献自己的一份力量。作为一名党员，我要在学习中强化理想信念，在工作中发挥先锋模范作用，在社会中为建设祖国奉献智慧和力量。这场音乐党课唤醒了我内心深处的责任感，让我更加坚定了为党的事业奋斗的决心。
通过这场主题音乐党课，我深刻地感受到了党的精神内涵，对党的认同和信任更加坚定。音乐的艺术表达形式让我更容易接受并理解了深奥的理论知识，让我感受到了党的力量和党的教育方式的魅力。作为一个中国共产党员，我将继续努力学习，弘扬党的优良传统，为实现中国梦献出自己的力量。我相信，在党的领导下，我们必将迎来更加美好的明天。