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辅导员的考试作文建议（通用14篇）篇一
当你们醉心库尔勒大街小巷竞相开放的各色鲜花时，当你们感叹那一株株青翠欲滴的绿树时，你们可否想过，这都是梨城可亲可敬的园林工人辛勤的结晶！同窗们，一分耕耘，一份收成，这次期中考试确实是检阅你们成功的时刻。
这是一个收成喜悦的时刻，也是一个同意挑战的时刻。期中考试既是对咱们半个学期以来的知识检测，同时也是查验咱们育才学风和校风的考试。咱们不但要把自己的学习功效展现给自己的教师、同窗、父母，更要把道德与诚信的优秀答卷交给自己！
同窗们，你们预备好了吗？孔子曰“君子以诚为贵”，孟子亦曰：“车无辕而不行，人无信那么不立。”德国伟大诗人海涅也曾经说过：“生命不可能从假话中开出灿烂的鲜花。”，同窗们，没有诚信的国家将可不能平稳，没有诚信的校园将不可立足，没有诚信的个人将最终为社会所抛弃。国家提倡诚信，社会呼唤诚信，人人需要诚信。对待考试的态度和行为，实际上是个做人问题。你们是今世的继承者，是特色社会主义的建设者和交班人，肩负着全面建设小康社会和实现中华民族伟大振兴的历史使命。要想当一个今世合格的交班人，你们第一应从杜绝考试作弊做起，自觉固守诚信，用自己的点滴行为，共铸校园诚信，做一个新世纪老实守信的中学生。
同窗们，老实守信不仅是中华民族的传统美德，也是公民的大体道德要求之一，而从严求实的学习态度更是咱们育才学校的优秀传统，也是中学生老实作风的最直接表现，作弊不仅是对自己实力的否定和轻视，更是对咱们学校纯正学风的亵渎。同窗们，面对考试，咱们学过的知识或许可能遗忘，但咱们诚信的美德却永久不能丢！因此，我在那个地址代表学校教务处，德育处，团委会，向全校同窗发出建议：一：在考试中沉着应考，认真答题，发挥出自己的真实水平，达到考试检测的真正目的。
二、充分利用一切时刻，认真温习，不抱有侥幸心理，满怀信心地迎接考试。
三、提高自身修养，端正考试态度，真诚地面对自己，用真实的成绩证明自己的'实力，还考场一片纯净的天空。四、在考试进程中尊重监考教师，严格遵守考场纪律，实事求是，杜绝任何形式的作弊行为。
五、宏扬诚信品质，树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于揭发和揭发考试作弊行为。
“书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。”亲爱的同窗们，让咱们共勉、互励、共进，自觉遵守学校考试纪律和有关规定，坚决杜绝作弊，用诚信撑起一方湛蓝的天空，让舞弊行为远离校园，让诚信常驻心间。用扎实的知识、求实的态度、顽强的拼搏精神，向自己、教师、父母交一份完美的答卷，还考场一片干净的天空，为自己博得真实的成绩。最后，衷心预祝全校同窗在期中考试中取得最理想的成绩！
辅导员的考试作文建议（通用14篇）篇二
（考试时间：120分钟）。
一、填空题（每空1分，共25分）。
1.用于在一定范围公布应当遵守或周知的事项的公文是。
2.公文从行文方向来看，可分为上行文、下行文、平行文。
3.应用写作的主要特点是、、
4.一份计划应当具备的四个基本要素，即、查和督促。
5.市场调查的主要方法有、、。
6.招标书按形式分主要有两种。
7.《申论》的“三段模式”指的是。
8.诉讼文书的写作主体是或。
9.公告正文结尾常以现予公告、特此公告、作结束语。
二、选择题（每题2分，共10分）。
1.用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（c）。
a决议b会议记录c会议纪要d议案。
2.刑事上诉状不服判决的上诉期限是（d）天。
a5b15c12d10。
3.具有“广告天下，一体周知”作用的公文文种是（c）。
a通知b通告c公报d通报。
4.定性预测法的具体方法有（d）。
5.公文的成文日期即公文形成时间，一般它以（b）的时间为准。
a公文录入b领导签发c公文送达。
三、修改题（每处2分，共10分）。
请按照公文的文种类别和写作要求，修改下面这篇公文：
xx市交通局关于立即畅通南北交通干线的改为“函”
市电讯局：你改为“贵”局铺设通讯光缆，未向我局请示报告，便自作主张（删除）阻断和平大马路，造成交通堵塞，车辆绕道行驶，严重影响了南北交通干线的正常通行，人民群众反映十分强烈，后果非常严重。现通知贵局所属施工队，必须即刻停止作业，恢复交通。其他事宜，待商谈以后再定。（语气须改）。
（结尾须加盼望等词）。
xx市交通局。
二oxx年九月六日。
四、简答题（每小题6分，共18分）。
1.什么是报告？这种文体有什么特点？
答：报告是汇报性和陈述性公文，是上行文，用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问。一般只向机关的直接上级发出，不要求上级批示答复。
2.计划有哪些特点？如何理解这些特点？
答：预见性：结合本身的实际情况，预见到工作的发展趋势；可行性：切实可行，经过努力可以完成计划所规定的内容；规定性：完全符合客观规律，符合实际情况。
3.公文的书面格式主要包括哪几个部分？
答：眉首、主体、版记；一般由秘密等级和紧急程度、发文机关标识、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等要素组成。
五、写作题（回答题5分，作文30分，共35分）。
先回答问题，再根据材料进行写作：
1.招标书的写作有什么特点？
答：合法性、统一性、明确性、竞争性。
2.根据下面给定材料，编制一份招标书：（答案要求：格式完整、文理通顺、有说服力）。
江北大学拟修建一座图书馆楼，建筑总面积10000平方米，由投标单位包工包料。江北大学对图书馆楼的设计和质量要求以及原材料的质量标准已经提出了书面材料。2月3日至203月5日为工程招标的起止时间，年4月5日上午9点在江北大学会议室公开招标。竣工日期为5月5日。工程的主项报告及招标申请已经上级有关部门批准。江北大学地址在柳北市江北路256号。电话0774-25361125，联系人江北柳。
辅导员的考试作文建议（通用14篇）篇三
4.把会做的题做了，不会的题就蒙一个答案。考试全部是选择题，不需要计算过程。对于处于临界状态的人，运气是很重要的，呵呵。
二、专业考试。
2.力学知识很重要，比较常见的是钢结构部分往往考的不是钢结构而是结构力学；
做做往年的考题深刻了解出题专家对此的理解才是关键。个人认为孙芳垂的观点比较接近出题组专家的观点，因为他以前就是主要出题的专家。
9.态度很重要。既然决定参加考试，那就要全身心投入，千万不可三心二意。对于通过率不是太高的注册结构工程师考试，一定要奋力拼搏；狭路相逢勇者胜啊！
10.注意休息和营养。身体是革命的本钱，多的就不说了；
其实，每个人有适合自己学习方法，并不需要按照某种模式进行。但经常的自省、自查是很有必要的，在不同的时段根据具体情况调整学习方法，这样才会取得比较好的效果。
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辅导员的考试作文建议（通用14篇）篇四
1. 党和国家的高度重视使得高校辅导员成为一个极具发展潜力的事业。
2. 社会各界的认同表明辅导员是一种受人尊重的职业。
3.辅导员自身素质的增强使其具有广阔的发展前景(辅导员素质在不断提高、辅导员从业经历让人受益终身、辅导员后续发展具有充分的空间和机会)。
辅导员的考试作文建议（通用14篇）篇五
1.注意把握各章节的重点知识内容，正如大家在上述历年命题分析中所看到的，各章节的命题知识点还是有规律可遵循的，历年考题的知识点及其扩展内容有很大的重复率。以往四年的命题知识点及我们所提到的拓展内容，应该覆盖了本科目考试通过的分值。
2.注意把握知识脉络体系，尽量建立章与章之间、每一章中节与节之间知识的联系。当复习某一具体知识点时要清楚该知识点在本教材知识体系图中的位置（哪一章、哪一节、哪一标题下），注意平行知识点之间的比较、记忆。这样复习不仅记忆清晰，达到事半功倍的效果，还可以应付知识点集成考核的命题。
复习选考知识内容时，考生根据自己的专业背景知识或实际工作经验的优势可选取这样的.复习战略：第五、六、七三章中任一章，重点复习，重点掌握；其它两章可作为辅助复习，掌握一些简单易记的知识要点。
4.命题难度增大的准备。20考试是版教材使用的最后一年，命题将依据09年版教材全新命题。依据以往的经验，我们希望考生作好命题难度提升的准备：在传统分析要点掌握的基础上，要进一步加强对非核心知识点（即考纲中“了解”要求的知识点）的掌握，即作好应对“偏题”的准备；进一步加强对知识点集成考核方式题目的备战，即“非原文题”的准备。
5.考试时考生应该注意认真审题，看清题目要求。在回答选做题时，要从头到尾将60道题全部浏览一遍，回答有把握的题目；然后再浏览剩余的题目，回答次有把握的题目；以此类推，答满20题即可。一定不要多回答题目，否则只判回答的前20题。
辅导员的考试作文建议（通用14篇）篇六
亲爱的同学们：
诚信是中华民族的优良传统，是当今社会需要大力弘扬的道德规范之一。从古至今人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。
学期期末考试即将开始，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。在此，系团委特别向同学们发出如下建议：
一、正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用一切时间，认真复习，满怀信心的迎接考试。
二、提高自身修养，做一名诚信学生。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。
三、在考试过程中尊重监考老师，端正学习与考试的`态度严格遵守考试规章制度，杜绝一切考试作弊形式。
四、弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信心和勇气，从现在做起，努力打造诚信校园。
同学们，让我们共同行动起来，互相提醒，互相督促。让作弊远离校园，让诚信常驻心中！让我们一起为诚信立下誓言：“我承诺，诚信考试”。衷心预祝所有同学在此次期末考试中能取得自己满意的成绩！
建议人：xxx。
时间：20xx年xx月xx日。
辅导员的考试作文建议（通用14篇）篇七
亲爱的玮玮：
你好!岁月匆匆，昨日的懵懂的我们怀着对学校的美好憧憬走进校园，转眼间，迎接我们的毕业考即将如期而至，不禁感叹：时间过得好快啊!黑板上，倒计时表冷漠的伫立着，一天天无情的减少，10，9，8，7„„我想挽住它匆匆的脚步，可是我做不到。课业负担、学习压力，这些都是实实在在存在的，升学考试残酷的优劣淘汰，好想让同学们彼此之间变得有些陌生了。昔日，那欢快的笑脸和爽朗的笑声似乎少了，多了几分压抑、忧伤和惆怅。可是，我们之间的友谊没有一丝一毫的改变，和你在一起的时光依然很快乐，我依然可以放纵、开怀的大笑，那一刻的我，很享受，真的。前一阵子，班上的同学都在写同学录和毕业赠言，可是我却没有写下一个字。任凭好朋友们再怎么抱怨，也依然故我。因为，我想把最美、最好、最真的东西成为回忆的那一刻留到最后，我想然离别的时刻来得晚些，再晚些。而在你的同学录里那属于我的一页该写些什么，你那洋溢着灿烂阳光的上扬的嘴角，你那笑起时眯得密密的双眸„„一切都是那样清晰地印刻在我的脑海中。快毕业考了，让我们一起努力，朝着梦想的彼岸起航!
祝：
学习进步!
x年x月x日。
你的朋友：xxx。
辅导员的考试作文建议（通用14篇）篇八
다음을읽고400～600자로글을쓰십시오.(30점)。
모범답안。
가장기억에남는선물。
내가받은선물중가장기억에남는선물은편지묶음이다.이선물은초등학교동창한테서2년전에받았다.그친구와나는초등학교6년동안내내같은반이었다.중학생이되면서나는서울로전학오게되었는데,사람들이자매라고부를만큼단짝이었던우리는헤어지는것이무척슬펐다.그래서우리는매달한번씩은꼭편지를주고받자는약속을했다.
그러나약속을지키는것은생각보다어려웠다.서울로온지얼마안되어내가유학을떠났기때문이다.귀국후에정신없이지내고있을때부모님댁으로한묶음의편지가도착했다.놀랍게도편지는그동안잊고지냈던그친구가보내온것이었다.나에게보내려고편지를썼지만차마보내지는못했다는말과함께10여년동안그친구가생각하고느낀것을적은편지가들어있었다.나는그편지에정말감동했지만한편으로는놀랍기도했다.부모님외에도늘나를생각하고그리워하는사람이있다는사실을깨달았기때문이다.그뒤로우리는다시자주연락을하게되었고지금까지도친하게지내고있다.내인생에서그친구가나에게보내준것만큼기억에남는선물이있을까?친구는나에게편지를보냈지만나는친구의마음을받았다.
范文。
印象深刻的礼物。
我收到的印象最深的礼物是信札。这份礼物是一位小学同窗在两年前送给我的，这位同窗和我小学六年一直是同一个班。中学时我转学到首尔，曾被人们称为姊妹的我们面临分手时都十分悲伤，所以我们约好一个月给对方写一封信。
可遵守约定比想象要难，因为我到首尔后没多久就留学了。回国后正忙得不可开交时，父母的家有一捆信寄到了。原来是朋友在我忘记约定的这段日子寄来的。这封信包含了这段日子里朋友一直想给我寄信却没有寄出的事，还有这十几年来朋友的想法和思念。我看了信，非常感动也非常吃惊。因为知道这些日子里除了父母还有其他人在想念我。之后我们再次保持了联系，至今仍是亲密的朋友。在我人生中还有比那位朋友给我寄的信更印象深刻的礼物吗?朋友给我寄出的是信，我收到的却是朋友的心。
辅导员的考试作文建议（通用14篇）篇九
1.我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的( c )
a.非病状态 b.良好适应状态 c.理想状态 d.正常状态
2、关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的 ( c )
b.团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式
d.团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
3、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的 ( c )
a.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
b.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
d.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
4、关于学生人际关系问题，以下哪种说法是不正确的 ( b )
a.人际关系问题的处理事先预防比事后补救效果好
b.人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题
d.人际关系问题包括亲子关系、寝室关系等问题
5、自卑感问题是按照学生常见心理问题的哪种标准来划分的( b )
a.问题的内容 b.内在心理根源 c.特定发展时期和阶段 d.问题的性质
6、关于自卑感以下哪种说法是错误的( a )
a.自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低
b.自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己
c.自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
d.对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一
7、最重要和最良性的学习动力是( b )
a.学习兴趣和教师的期待 b.学习兴趣和远大的理想
c.教师的期待和远大的理想 d.教师的期待和家长的期待
8、在危机干预时，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划，是为了( a )
a.帮助当事人看到摆脱困境的可能性 b.迫使当事人行动以改善自己的境遇
9、个体积极探索事物的认识倾向是( c )
a需要 b动机c兴趣 d理想
10、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是( b )
a气质 b性格 c兴趣 d能力
11、观察学习的提出者是( d )
a荣格 b华生 c斯金纳 d班杜拉
12、以下能够测定12种人格特质的问卷是( b )
a艾森克人格问卷 b y-g人格测验
c主题统觉测验 d 卡特尔人格因素问卷
13、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于( d )
a胆汁质 b多血质 c黏液质 d抑郁质
14、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是( c )
a认知能力 b操作能力 c社交能力d模仿能力
15、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次( d )
a. 知识、运用、领会、分析、综合、评价
b. 知识、领会、运用、综合、分析、评价
c. 知识、领会、分析、运用、综合、评价
d. 知识、领会、运用、分析、综合、评价
16、认知学习理论是谁提出的( b )
a.布卢姆、 b.加涅、 c.澳苏贝尔 d.奥斯本
17、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为( a )
a.言语信息、智力技能、认知策略 b. 知识信息、智力技能、动作技能
c.言语信息、动作技能、认知策略 d.智力技能、动作技能、认知策略
18、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是( b )
a. 言语信息 b. 智力技能 c. 动作技能 d. 认知策略
19、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是( b )
a.讲授法 b.发现法 c.掌握学习法 d.头脑风暴法
20、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是( d )
a.教学设计能力 b.教学组织能力 c.教学决策能力 d.教学监控能力
21、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为( b )
a.自我中心阶段 b.他律阶段c.自律阶段d.公正阶段
22、人工智能是属于( d )
a.人和动物的学习 b.人类的学习 c.知识和技能的学习 d.机器学习
23、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于( c )
a.服从 b.从众 c.模仿 d.暗示
24、根据学习材料的性质与学习者已有的`知识经验，可以把学习分成( c )
a.言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习 b.接受性学习、发现式学习
c.意义性学习、机械性学习 d.知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习
25、在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为( c )
a.从众(个人的观念与行为在真实或臆想的群体压力、群体规范与群体目标的影响下，向与群体中大多数成员相一致的方向变化的现象)
b.服从(在外界压力下，个体改变自己的观点或行为，以符合外界要求的现象)
c.暗示
d.模仿(在无外在控制条件下，个体由于受到他人行为的影响，而使自己的行为与他人行为相同的行为方式)
辅导员的考试作文建议（通用14篇）篇十
有很多考生都在分享自己的通过经验，其中也有很多值得借鉴的好方法。笔者以为，在分享翻译学习经验之际，应多提“方法论”，而“方法”可退而次之，即在“务实”的同时，更要“务虚”。
比如a同学通过考试的方法是“每天背单词xx个、做xx类似的翻译”，但也许并不适合b同学，因方法非“千人一面”之物，a通过考试的具体方法未必在主观与客观上适用于其他。
今天说一些考场上的“技巧”或者说“建议”，任何语种皆通用。但须注意，若要“技巧”发挥作用，肯定还是要建立在“实力”之上，切勿本末倒置。
很多人在对内容感觉“顺”的时候，往往会习惯地加快语速，对于这点需要注意。因为“顺”的时候语速较快，就意味着“不顺”的时候，语速会相对放慢。当事人(译者)“身在此山中”也许感觉不明显，但对于仅听录音的人来说，你语速变化的对比将会非常明显(平时练习可以录下自己的口译试验)，这无疑是在提醒阅卷人，对这段录音你心里有点“没谱”。
所以面对录音内容，应“不以物喜、不以己悲”，无论是“顺境”、还是“逆境”都应该采用均匀一致的速度，并且在声音中要显示出自信。需要注意，所谓“均匀一致”不代表声音像机器发声一样干巴巴的。
平时做口译练习，若有条件可以录音，之后听自己的录音分析问题(有可能不听不知道，一听吓一跳)。
考试时有些同学会犯一个问题，那就是初期大家都在录音，考场里比较嘈杂，于是自己的口译也可以放开音量，然而随着录完的人越来越多，周围的环境越来越静，自己的音量显得越来越“扎眼”，因为不好意思，可能声音越来越小，乃至不说了!
这样是很难通过考试的，因为连一个译者起码的自信都没有。我们可以设想一下，在口译实战中你周围可能有很多人听你做翻译，你因为不好意思而根本不敢放出音量，肯定会给人一种没有自信的印象，甚至会令别人对你的翻译水平产生怀疑。
所以，无论如何，说话的音量保持一致，要有自信，这需要在备考中刻意练习。
比如太多的“额、啊”(人的天生反应有时会有一些“额”，只要是正常范围即可)，一张嘴就是“这个、那个、就是说”(也包括外语的)。尤其是在碰到棘手问题时，千万不要下意识地自言自语，比如“这……”、“诶?”等等。
对于这点，还是可以录下自己的练习来分析，没准你会发现，你说了很多个“就是”，但是你刚才完全没有意识到。
口译具有很强的瞬时性，有时对于内容难以完全听懂或者会译，这是正常的，任何人皆难以穷尽一切知识。《文心雕龙》上讲“通变”，所谓“变则其久，通则不乏”，这是文学发展的一条规律，刘宓庆认为“通变”也与翻译活动中的“变通”一样。
笔者以为，对于一些内容，如果无法“硬碰硬”，可以灵活变通。
以2016年日语1级口译的录音为例，在中译日中，出现关于“雾霾成分”的内容，并且说了一大堆“化学单词”。实际上，在雾霾问题闹得沸沸扬扬的今天，这些化学单词我们并不陌生，但对于有些词用外语怎么说，有时候并不知道，或者记忆的.并无完全把握。
考试上，一些人在听到这段后，可能有些发懵。
笔者对于这些单词也不能完全译出，怎么办?前往别慌，此时可以模糊。里面5、6个单词，笔者就会3个，那就说3个，最后加一个“等”(など)，并且语速正常，不慌不乱，这样就能很好地“修饰”过去。
如何善用“模糊技巧”需要在考场下积累，如能参加一些实际的口译工作更更好。同时不要放松对笔译的练习。
笔译做的好，就会对遣词造句有一个更高的认识，也就意味着对词语有更强的把控能力。当然，“模糊技巧”只是在“不得已”的情况下(如自己不会、或者信息不全)才能使用。
口译考试与笔译考试最大的特点便是“节奏问题”。笔译中碰到不会的东西，要么可以查字典，要么可以先“放一放”，即“节奏在于自己”。
而此时不妨按照“成事不说，遂事不谏，既往不咎”的道理去处理，把过去的内容当做“沉没成本”，正常应对下面的内容即可。
平时一定要实际播放录音进行练习，光做“视译”(看着翻译)、乃至“假同传”上考场后肯定会慌乱。
很多人都败在结句上，尤其学日语的人更有这个感觉，那就是日语的结句往往并不简单。笔者的建议是，首先结句一定要是一个完整的句子，力求整洁，不要说一半感觉不对就不说了，也不要说一半把自己绕进去了。
这需要平时多练习，尤其是多做笔译，但笔译和口译还不完全一样，所以做笔译的时候，也可以想想口译可以怎么处理。
口译的时候，就用最简答的句式即可，平时可以多练习、多思考，并背熟一些基础性句型。笔者建议平时一定要多练习如何结好句子。
非重大问题(比如严重错译)，绝对不要改口，尤其不要因为什么“文采”去改口。
语速中速、流畅、自信地一气呵成，即便说完后感觉还有更好的译法，也绝对不要再录。大家在考试时，可以注意听一下，你周围也许有人喜欢录完一遍后，再录一遍翻译(三口的考试尤其明显)，这是口译的大忌。
考试时，凡是听到你周围同学在翻译完整个句子之后，又把句子换了换组织重说一遍的，基本就可以判断这位同学并没有多少翻译经验(阅卷老师也能判断)。
针对口译的技巧只能先说这么多，今后会写一篇关于笔译的。其实笔者平时主要做笔译，针对笔译的学习和考试问题，应该会写的更详细。
辅导员的考试作文建议（通用14篇）篇十一
考试共有4门课程，《综合法律知识》、《经济与民商法律知识》、《企业管理知识》、《企业法律顾问实务》。每科考试时间为两个半小时。4个科目均为客观题，在答题卡上作答。
考生应考试时，可携带钢笔或圆珠笔（黑色或蓝色）、2b铅笔、橡皮，在参加《企业管理知识》科目考试时可携带计算器（无声、无存储编辑功能）。
考试分4个半天进行，每个科目的考试时间均为2个半小时。
辅导员的考试作文建议（通用14篇）篇十二
期中考试是检验同学们学习成果的最好机会，更是展现一名高中生优良学风的重要窗口。学校号召全校同学在期中考试中自觉遵守考试纪律，杜绝各种作弊行为的发生，用真实的成绩证明自己的实力。
我们从小就被告知：考试不要作弊！但为什么直到现在这种现象在我们中间依然存在呢？这虽然有一定的客观原因，但更主要的还是我们主观认识上的问题。有一些同学总是想投机取巧，坐享其成；还有一些同学虚荣心作怪，产生盲从心理；更有一些同学是非不分，任由义气，这许多的主观原因才是最根本的原因。
孟子说："车无辕而不行，人无信则不立。"诚实守信是中华民族的美德，也是每个公民的基本道德要求之一。作为新世纪的中学生，考试正好是检验我们诚信的一种方式，作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对我们高中生优良学风的亵渎，还是对我们中华民族传统美德的践踏。希望大家都能够成为"立诚信根基，创优良考风，树道德新风"的先锋模范。
为此，学生会特向高一全体学生发出如下倡议：
一、坚决做到"四提倡，四反对"，即提倡勤奋好学，反对惰性厌学；提倡诚实守信，反对作弊舞弊；提倡真才实学，反对弄虚作假；提倡严谨自律，反对自由散漫。
二、加强自身修养，争当一名诚信考生。我们是21世纪的青年，是祖国的未来和希望，当诚信考生，做文明公民，既是时代的需要，更是做人的基本准则。我们要充分利用时间认真复习好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，考出真实的水平，考出诚信学风，勿让宝贵的诚信美德遗失在考场上。
三、"文明考风、诚信考试"从我做起，从现在做起。千里之行始于足下，良好的学风、文明的校风，应当从自己做起，从现在做起，我们每一位同学都要自觉抵制作弊行为，大胆地同一切违纪行为和作弊行为作坚决的斗争。立志成为一名文明诚信的学生，努力发扬一六八学生的优良学风。
最后，衷心预祝全体同学在期中考试中取得优异的成绩。
高一年级学生会。
辅导员的考试作文建议（通用14篇）篇十三
亲爱的同学们：
诚信是中华民族的传统美德，是每个人的立身之本。而诚信考试是学生的基本行为规范，是学生应具有的道德素质。我们要正确认识到考试是检验学习成果的最好机会，它能让我们正确评价自己，找出学习上的失误和不足，在求学之路上不断进步。考试需要诚信，考试失败仍有补考的.机会，考试作弊则是你美好人生的一处败笔。在本学期期末考试来临之际，弘扬我校优良学风，培养刻苦学习、诚实守信的作风，树立赣医学子自尊自律的良好形象，学生工作处号召全体同学在期末考试中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，展现自我水平，用真实的成绩证明自己的实力。倡议如下：
一、排除干扰，认真复习，积极备考校园环保倡议书校园环保倡议书。
二、杜绝弄虚作假，杜绝考试舞弊，杜绝学习欺骗。
三、提高自身修养，端正考试态度，抵制不良考风。
四、从自己做起，从现在做起，争当诚信考生。
树道德之新风，立诚信之根基。为了你的尊严，为了你的形象，为了赣医良好声誉，让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，营造一个健康良好的考场考风，交出一份合格的诚信答卷，为促进赣医学风建设尽自己的一份力量！
最后，衷心祝愿所有同学能在一个公平、公正的环境中竞争，在期末考试中取得优异的成绩！
建议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
辅导员的考试作文建议（通用14篇）篇十四
亲爱的同学们：
随着英语四六级考试与期末考试的临近，我们走进了紧张的复习阶段，这意味着我们接受检验时刻的到来，同样也是收获时刻的到来。为创造一个公平公正、和谐有序的考试环境，创建良好的考风、学风、校风，用真实的成绩证明自己的实力，学生会特此向全校同学发出如下建议：
一、端正态度，明确责任。
考试不仅是检验我们学习成果的最好机会，也是展现东方学子优良学风的重要窗口，更是一场道德与纪律的考验。诚实守信是中华民族的传统美德，也是公民的一项基本道德。树道德之新风，立诚信之根本，是我们每一个当代大学生义不容辞的责任。只有真诚地面对自己，诚实做人、踏实做事才能获得更多的信任与尊重，才能在未来的工作竞争中赢得自己的一片天空。
二、认真复习，积极备考。
抓紧复习时间，积极准备每一门功课，认真对待每一场考试，以日积月累的实力和充分的复习准备争取好成绩。同学之间互相帮助，在交流中认识到自己存在的问题，在帮助他人的同时加深已有知识印象，巩固已学内容，做到共同进步。
严格遵守考场纪律，自觉抵制作弊行为。作弊不仅是对自己实力的否定和蔑视，更是对学风校风的亵渎。一次作弊可能会使自己侥幸跨过及格线或者取得暂时的较好成绩，但更可能葬送自己长期来的信誉、尊严甚至前程!
同学们，诚实守信是中华民族的传统美德，也是当代大学生基本的道德行为准则。诚信是一枚坚实的砝码，放上它生命不再摇摆不定。诚信是一轮皎洁的明月，沉淀出对待生命的真正态度。诚信是一道山巅的流水，能洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。诚信是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的尊严。让我们携起手来，共同营造诚信的考试氛围，一同维护优良的校风学风，用扎实的知识、求真的态度、诚信的品格，交上一份满意的答卷。
最后，衷心祝愿每一位同学都能在诚信的考试环境中取得优异的成绩!
建议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。