人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我最喜欢的篇一
的确如外公所说，爸爸不仅是干活的一块好料子，而且还是一个非常负责任的人。爸爸从不贪图钱，也不喜欢高等的名牌衣服。爸爸不爱吃什么好吃的，最爱吃的一个菜就是蛋炒饭。爸爸对朋友非常的关照，但是爸爸的朋友却不知好歹。
有一次，爸爸的朋友新开了一个店，叫爸爸有的时候帮他看店，爸爸一看感情好的来呀！就同意了。可是不好的事情说来就来，那个朋友欠了5次房租，而且还骗爸爸说有个人定了100个保温杯说马上就要。爸爸说："好吧，那赶快送货吧！”于是那个人赶紧开着车把货拉走了。三天过后那个人还没有回来，可是房东却来要钱了。爸爸没办法只好交钱了。
爸爸也是热心肠，有一次我跟爸爸上街，来到街上有个乞丐总是在我们身边向我们讨要。我叫爸爸不要给那乞丐钱，可是爸爸对我说：“好人做到底，人家也要吃饭呀！那就给他5块钱吃一顿饭吧！“5块......钱”我说道。
这就是热心肠的爸爸，一个非常负责的爸爸，我太敬佩你了我的好爸爸！
我最喜欢的篇二
要说我最尊敬的人，那是形形色色：神机妙算的诸葛亮；让世界充满光明的爱迪生；让人类圆了飞天梦想的瓦特兄弟。
但我最尊敬的还是我妈妈，妈妈是一位很普通的妇女，蚕眉下一双清澈。明亮的眼睛，两鬓旁已经有了些许的白发。记录着她曾经经历过的风霜艰辛。
妈妈是一个很讲诚信的人。有一次，工厂要赶制样品，碰巧，妈妈胃疼的毛病又犯了，看着妈妈那因为痛苦而紧锁的“川”字，一颗颗豆大的汗珠不断在面庞上滚落。我心里很是心疼，就拍着她的肩膀说：“妈妈，今天就别去了吧，你看你又胃疼了，在家里休息吧。”“不，我要去，我已经答应老板娘了，就应该帮她。”说完，吞下一片止痛药，提着包消失在茫茫的夜色中。当万家灯火息灭，妈妈终于拖着疲惫的身子回到家，倒在床上沉沉睡去。
妈妈还是我生活上的'老师。星期天，我们去天竺山玩，我一时心血来潮，想当一回攀岩运动员。只见我猛地一蹬，跳到一块凸着的石头上，我抓住一根又细又长的小草，可“咔”一声小草断了，幸亏我手疾眼快抓住一块坚石，我心里打起了退堂鼓。我看中一个凹进去的沙坑，慢慢把脚伸进去，踏住，“哗”沙石涌出，我差点掉下去，我心里后悔不已，头望向下面，头晕目眩，手差点松开了。这时，妈妈在下面喊道：“熙龙，不要把命栓在小草上，手要抓住凸出的石头，要把脚放在凸出的石头上，不能往下看，一定要坚持。”我默记这句话，一看一个准，没有一个失误。最后，我登上了“峰顶”。这一天，我明白了什么叫坚持。
这就是我最尊敬的人，平平凡凡，却拥有许多像金子一样闪闪发光的美德。
我最喜欢的篇三
在暑假里，听同学说下学期的班主任是陈老师，于是我天天都幻想着他是什么样的。在开学的第一天我见到了他，个子不高，皮肤有点黑，椭圆的脸，穿着一件黑t恤。他给我的第一印象是： 不像是老师，倒像个“黑社会”的佬大。可是事实证明我想错了！
他工作很认真，每一项作业都检查的十分仔细。有一次老师布置做书上的题目，我以为是组长检查，便没有放在心上。马马虎虎的做完后，就去玩了。上课了，可却是老师亲自检查！检查到我了，老师拿书看了看，我心想：这次完了，没戏唱了。老师看完我的作业，脸色变得难看起来，板着脸瞪着我，我被盯得脸发热，心“怦怦”的像兔子一样乱跳，“怎么搞的，写的这个样子，”老师对我咆哮着，我低着头回答：“赶时间，没写好。”“没写好，检讨一份，”从没写过检讨的我老老实实的点点了头，心想：老师检查的真仔细。
我佩服陈老师是一个仔细的人！
我最喜欢的篇四
我最尊敬的人
她，工作在平凡的岗位上，却有着不平凡的表现。
同学们，你想知道她是谁吗？告诉你，她就是关心我们，让我们尊敬的黄老师。
我最喜欢的篇五
我去过的地方数不胜数，见过的人也数不胜数，可我最敬佩的人只有一个，他就是我的爸爸。每天他都穿着白大褂去医院上班。
我的爸爸是一位医生，他可是个大忙人!每天他一早起床，7:30不到，他便急匆匆地出门了;可即使天覆上了一层黑色的罩子，太阳都下班了，爸爸还没下班。有时候直到半夜，他才回来。星星在空中眨眼，好像也十分疲惫。
而要说爸爸最有成就感的时刻，那就莫过于他完成手术，成功救治病人了。爸爸说，一次手术需要足够的专注力和手术技巧，所以爸爸完成一次手术是非常不容易的。手术前，要仔细的查看病人的资料，研究手术的图谱和制定手术计划。手术中，要应对可能发生的突发状况。手术后，还要细致观察病人的各项指标，帮助他们顺利康复。虽然他做完手术回到家中，总是一副疲惫不堪的样子，但爸爸说，只要看到病人痊愈后的笑容时，他就觉得付出的辛劳都是值得的。
我敬佩我的爸爸，他虽然很平凡，可他救治病人，他勤劳、辛苦，因为他是医生。如今，一批批医护人员为了抗疫前赴后继赶往世界各地，救助了数万感染者。他们在前线默默奋战的场景，使我更加体会到爸爸这份工作的伟大。
我最喜欢的篇六
我最敬佩的人，我不曾见过的，但我清楚他存在着。就像你总知道凋零的花会潜藏着生机，在黑暗中努力想着光明。
不畏，生长。
侧身于繁华的街道，五彩斑斓的灯，把漆黑的夜照的喧闹。我的左手边，出现了一位束着高马尾的女生疾行而过，我注视她。一双桃花眼，涌起被努力压抑的慌乱，白皙说脸在精致妆容的覆盖下透着病容。她是想着月光走的，大步流星。如果你不曾了解过，也许会对她无礼的推挤而感到烦躁，脾气大些的兴许就上去拦住她唾骂了，然后被她低头弯腰道歉的行为而一时无语。如果你了解过，你会知道她：农村出身，父母累坏了身子才把她送入市重点高中，她也争气，考上了全国集齐有名的大学，研究生毕业，出国两年留学归来，却被告知父亲大病逝世，母亲因伤心过度住院，家里欠款二十余万。她没哭的，人在面临巨大打击时第一反应是发愣而不是嚎啕大哭，她得准备父亲的后事，照顾好母亲的身体，想办法还清欠款。被生活压地弯了腰，但一心身向光明，不甘深陷泥潭，不惧无边黑暗。
不畏，生长。
所有人都是，表面光鲜靓丽，背地身陷泥沼，但他们笑，因为悲伤会让快乐悲伤。
不畏，生长。
我最喜欢的篇七
要说我身边熟悉的人很多，但要说我喜欢的，还是我的班主任——林老师。
她拥有“两颗心”，一颗是充满母爱的爱心，一颗是充满活力的童心。
让我记忆最深刻的是一次语文课，教的是口语交际《我的课余生活》，为了打开大家的话匣子，林老师拿了一本她儿子的《成长档案》跟我们分享。
林老师问：“同学们，课余时间你们都喜欢干些什么?”大家纷纷讲了自己喜欢的。
这时，老师又说：“谁能具体地向大家介绍自己平时的活动都有哪些好处?”这下大家都哑口无言了，你看看我，我看看你，都希望有人来解围。
就这样，林老师一直讲下去，我们一听得很入迷。后来，大家也能像老师一样交流了。
林老师跟我们像朋友一样交流，我觉得林老师好亲切，我好喜欢林老师。
我最喜欢的篇八
阳光下，我拉着妹妹稚嫩的小手，走向明媚的公园。
妹妹想要去排椅上坐一会儿，我看向排椅，上面坐着一个七八十岁的拾荒老人。他的头发蓬蓬的，显然是很久没有洗过了。他的衣服脏兮兮的，又很破烂，浑身上下散发着臭味儿。
拾荒老人看到这一幕，明白了我的意思，赶忙站起身，离开了排椅。临走时，他还不忘从怀中拿出他那“珍贵”的手帕，把他坐过的地方擦了一遍。他向我们微笑，示意让我们坐过去。
我的脸火辣辣的，心里有些愧疚，但还是拉着妹妹坐到了排椅上。
我望着那位老人，想找个机会让他也坐到排椅上。他却摇摇头，依旧冲我微笑。
老人离开座位后，也没有闲着。只见他拿起他那套“作战工具”，弯下腰去，拿起叉子在废纸、塑料袋子上一插，待垃圾堆积成串时，他又走到垃圾箱旁，耐心地用手把一个个垃圾拽了下来，扔进了垃圾箱。
再次看向拾荒老人，他也不再碍眼，与公园这美景搭配变得协调。一股暖流涌上我的心头，我原想你给我的仅仅是微笑，你却把小小的善意也给了我。
我对你的欣赏，恒久不变！
我最喜欢的篇九
很多，有姐姐，妈妈，弟弟，爸爸，但是我最难忘的是爸爸。
爸爸的长得可帅了，眼睛又黑又圆，头大大的，是近视眼，眉毛像弯弯的镰刀，肚子可大了，手长长的，鼻子很大，你们觉得我的爸爸长得帅吗？爸爸的性格有时候很开朗，不高兴的时候脾气就很大，爸爸的优点是做错了小事情都可以原谅，但是如果做错了的事情的话，或者是错了几次都没有改的话，就会批评。但是爸爸舍不得打我，所以我也尽量不惹爸爸生气，爸爸就不会打我了，爸爸可喜欢喝酒了，几乎每一餐都有酒，爸爸最不喜欢吃小孩吃的一些零食，比如小孩子很喜欢吃的麻辣，冰棒，还有糖果，除了冰棒，爸爸每次都买给我吃的，还有爸爸可会写诗了，我最喜欢看爸爸写的诗了，基本上电脑里的文件里都是爸爸写的诗，所以，我觉得爸爸很会写诗，但是我相信全班同学的家长应该都看过我爸爸写的诗吧，还有，我的爸爸非常勤劳，每次一有客人来家里做客，爸爸都会把家里整理得干干净净，真的，非常干净！
爸爸有时候也很粗心，记得又一次我正在安安静静的做作业，爸爸走走来看了一下，爸爸说：“你怎么练这么简单的题目都会算错。”我听了说：“这道题目本来就是对的呀。”爸爸疑惑的说：“哦？”爸爸仔细地观察了一下，发现是自己的确没有看清楚，我说：“爸爸，现在不止是看数学要加油了，你也要改正粗心的毛病呀。”从此以后爸爸再也不粗心了，每一道题目现在爸爸都会仔仔细细的看清楚了。
最后一件事就是爸爸的记忆力非常差，有一次爸爸回来的时候就开始做饭，而我安静的在房间里做作业，等了几分钟，爸爸说：“亦凡去看看饭做好了没有？”我看了一下，大吃一惊，对爸爸说：“爸爸，你的记忆力也太差了吧。”爸爸说：“哎呀，还真的么有开始煮呢。”爸爸改了错误，从此记忆力不再那么差了。爸爸对我的学习上花费了很大的劲，爸爸说过一句话就是：其实你什么都会做，只是没检查而已。我检查了，果然发现这一点都不难。
我爱我的爸爸，他是我最熟悉的人。