每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
如何写家长给孩子的评语(推荐)一
我和你成为同桌，已经有一个月的时间了。你和我之间有时相处得很愉快，有时也会有分歧和争执。你对我的印象也许好，也许不好，我并不清楚。今天我给你写这封信，只是为了告诉你一些我想说出来的。
首先，我觉得你的学习态度是很不好的。你在数理化的课上，基本是不听课的；政治历史也不听课，只有语文和英语你可以参与进来。你语文和英语这两科能学得很好，这证明你是很有天赋和潜力的，那么既然你能学好这两科，你也一定能学好别的。可是你为什么不学呢？我知道你可能会说：太难了。实际上，难不是理由——哪个新知识不难呢？如果每个人都这样，遇难就退，那这就是很不好的。
关于作业的事，你抄作业这一点我也要说说。老师留作业的目的是为了让咱们把课上学的知识做一个练习，你还抄作业，你理科本来就不好。如果你这么抄下去，你会越来越极化，偏科从来都不是一件好事，你应该知道。
其实咱们学习，不是为了老师，也不是为了家长。我清楚，你可能把学习当作一种负担，但如果你真的学会去享受它，它也会变得很快乐。你不愿意学习，我知道，但是既然现在咱们干不了别的，咱们就应该把咱们能干的事干好，混日子的生活，我以前也不是没过过，那样真的太可惜了。人生其实是很短的，你多混一天，就相当于少活一天。我说的可能有点太重了，就是……怎么说呢，就是你要学会珍惜自己的时间。我很欣赏你的人品，我相信你是可以成功的人，你也要加油哦。
语文老师说了“脑力劳动者永远比体力劳动者要好”，现在咱们的学习，也是为了将来不用成为体力劳动者。也许今天我说的话，你不一定能听得进去；也许明天你依然会抄作业，依然会不听课，我也许管不了你太多，因为我不是你。但我想，你应该改变一下自己了，毕竟……现在的你决定着的是未来的你，你的路，要由你自己去走。
你的同桌
20xx年x月xx日
如何写家长给孩子的评语(推荐)二
家长的教育感悟：一个八岁男孩的以善胜恶
每周一晚上，我在儿子的柔道课结束前半小时到，看他训练结束然后，接他回家。
通常我踏入教室的一刹那，眼光平扫一番，便会和儿子的目光相遇。他会转头冲我展开一个大大的笑容，并调皮的眨眨眼睛，这是我们之间打招呼的暗号。
今天我一进门，看到儿子，发现他转头看我，却是苦着脸，似乎有极大的委屈。我心里一揪，这个大大咧咧整天挂着笑容的孩子，极少会出现这样的愁容。难道是柔道受伤了?我提着心坐在旁边的家长席上，仔细看着，看不出什么情况。
一会儿，儿子和对手经过我的前面，迅速得一闪而过，留下一句话：“多马今天掐了我的脖子!”什么!?多马是儿子的同班同学，他们已经做了六年同学，从小就是一起玩的朋友。儿子性格比较随和，朋友比较多，而多马脾气有点暴躁，人缘并不好，儿子是他不多的朋友之一。
我还记得他爸爸曾经很开心地对我说，还好还有我儿子做他的朋友，否则他一个朋友都没有了。我也还记得在多马受伤瘸着腿的几个月里，我儿子心甘情愿得每天帮他提书包，提拐杖的。一直以来，虽然多马也时不时得会小小欺负一下儿子，但总归两人也是你来我往，还是朋友。作为家长，我和多马的爸爸妈妈也认识，从来没有对小孩子们之间的发生的小冲突过于干预。因为，我们觉得有些事情孩子们自己处理好就可以了。
“多马今天掐了我的脖子!”
这有点夸张了!想着我要怎么处理，我深呼吸了一下，希望呼出我的怒气，吸进神的智慧，心里一个念头：“先了解细节再说。”
课程结束，我带儿子回家，我开始详细了解情况。果然，又是任性的多马在课间休息的时候想要破坏别人的游戏，而儿子坚持不让，所以多马就掐住他的脖子，让他“差一点无法呼吸”。但最终挣脱出来，跑到一起游戏的同学们面前哭了。同时他也告诉了老师，老师也批评了多马。但是多马一点歉意都没有，一直在说自己什么都没干。
儿子哽咽着说：“妈妈，我不想跟他做朋友了。我就知道我今天运气很不好，我失去了一个朋友，多了一个最坏的敌人。”
我抱着他，安慰他，也教育他在危险紧急的时候可以使出柔道的招数来自保。我想这孩子，虽然身体上没有怎么受伤，心里一定是非常难过。他得到的教育一直是友善待人，不可暴力，而被自己的朋友伤害，一定会让他非常愤怒，失望和沮丧。
作为一个单亲妈妈，我很想抱着他一起嚎啕大哭，因为我感觉是自己心痛到无法呼吸。可是，我的理性告诉我，自己正在了解情况，安慰他的过程中，我绝对不可以情绪失控，否则，孩子会更加不知所措。我在心里不断默念主的名，求神让我平静安稳。在这一刻，我好想家里有个男人，可以商量一下怎么办。可是，没有，家里只有我一个弱女子和一个8岁的孩子。我不断得求圣灵引导，求神给我一个智慧的处理方式。
我问儿子：“你想不想明天妈妈告诉他们的爸爸妈妈?”他说想，想他的爸爸妈妈惩罚他。
我和儿子跪下一起祷告，求上帝安慰儿子的心，求上帝改变多马。我鼓励他尽管把心里的委屈哭诉出来，只有上帝和妈妈，我们会一直爱他接纳他。他哭着说：“耶稣要我们以善待恶，可是真的好难。我不想啊 !”
我祷告了一下，跟他商量，我说：“要不我们还是不要告诉他爸爸妈妈了。多马脾气暴躁，我知道他爸爸妈妈工作压力很大，说不定在家里也是对他有暴力，所以他才会学会暴力，如果我们告诉他爸爸妈妈，他爸爸妈妈肯定又要狠狠收拾他一顿。”
儿子说：“是啊，当你有个经常调皮捣蛋的弟弟，然后你受不了教训了一下弟弟，然后就得狠狠被爸爸妈妈收拾了。”我知道他说的是他的朋友多马。
我说：“是啊，可能还不仅仅是骂，虽然爸爸妈妈从来不打你，但有的爸爸妈妈是会打人教训孩子的。而且他已经因为他的行为被老师批评过了，就算告诉他爸爸妈妈，也只不过是多一顿骂而已，而骂人从来就不是真正让人改变的方法，只有爱才会让人改变，你说对吗?”
儿子说：“对的妈妈，你说的对，你那么爱我，我才会愿意顺服你，改变我自己。不需要再跟他爸爸妈妈说了。我以后注意避着他一点就好了。刚才我们读的箴言(我们刚好读了箴言第三章)里面也说要远离恶事，他再做坏事的时候，我就远离他。”
我说：“而且他已经被他的行为惩罚了，他的惩罚就是他失去朋友，我们不需要再给他其他暴力的惩罚，只需要让他承担他自己坏行为的后果就可以了。”
他又说：“其实今天我还因为昨天丢了我的小弹球而伤心，我们明天一起再去找，而且提摩太说会送我一个，还是教会里的弟兄是真正友爱的朋友。”
所以，我们又开始为他学校里还没有信主的朋友，一个一个提名祷告，求神让他们悔改信耶稣。
我借用他刚刚读过的经文“不可使慈爱，诚实离开你，要系在你的颈项上，刻在你的心版上”来鼓励他不管在什么环境下，都坚持慈爱和信实，这样神一定会实现他的诺言让他“必在神和世人眼前蒙恩宠，有聪明(箴3 : 4)”。
然后，他恢复他轻松的神情，平安睡去。
但我却还没有马上离开他的房间。我躺在他的旁边，一片黑暗中，眼泪控制不住直流下来。
一方面，舍不得自己的孩子受苦。我无法想象一个八岁的孩子掐到另一个八岁的孩子差点窒息的画面，我恨不得自己当时在场，及时救出自己的孩子。一方面，欣慰自己的孩子在遵守主的道。耶稣上十字架的时候，玛利亚是不是也会感觉如此?虽然儿子经历的和主所经历的不是一个层次的，但我似乎更加能够真实得感受到玛利亚的心。
我也非常感恩，感恩儿子虽然还不能够指出“你不可为恶所胜，反要以善胜恶(罗12 : 21)”在圣经的几章几节，却能够在生活中碰到实际运用的时候，知道真理是如此教导，也能承认靠着自己的能力无法活出来，却真实地借着祷告、靠着圣灵的大能得到平安。
孩子会越来越长大，碰到各种各样的环境，我们做父母的，总不能一直在身边守护着。只有神才能够无处不在，无时无刻地保守他们“坦然行路，不至碰脚(箴3 : 23)”，即使有些受伤，神也会“医治你的肚脐，滋润你的百骨”，使他们“躺臥，睡得香甜箴3 : 24)”。
我心里禁不住再次那个我重复了无数次的祷告：“我的神，我的主，我的良人，请你按着你的心意来使用这个孩子，将一切荣耀和感恩都归于我主耶稣。”
如何写家长给孩子的评语(推荐)三
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“书香家庭”女孩家长发言稿
在现实社会中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的“书香家庭”女孩家长发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
在孩子的成长岁月中，阅读无疑起了举足轻重的作用，甚至可以说书籍是他成长的无声导师。在培养女儿读书的习惯中，我做到了四个词：适当、适时、互动、坚持。
适当，就是根据孩子的年龄特点、兴趣爱好选择适合的图书。3岁以前，我买一些色彩艳丽的大幅图画为主少量文字为辅的书给女儿看；上幼儿园了，我就为女儿选择一些童话故事、成语故事；上了小学一、二年级就读《十万个为什么》之类的科普读物；现在到了四年级，女儿看的最多的'是精简版的名人成长传记。
适时，就是要根据时段安排好读书的类型，比如，上学期间读一些优秀作文、益智故事，而一些长篇名著因为连续性强，我们就安排在假期期间阅读。
三是互动。通常我会找一些优秀的作品，和女儿互相读给对方听，还进行观点上的交流甚至是辩论。到现在，我还记得和女儿一起诵读一些古诗词时的激情满怀，也记得读朱自清《背影》时我激动得泪流满面的情形。现在，我以一个过来人的身份奉劝各位家长，趁着孩子还在身边，一定要抽出时间和孩子一起读书。因为这是最美好、最令人心驰神往的时光。
四是坚持。从女儿上小学一年级开始，我就让她养成了睡前阅读半小时的习惯。书陪伴着我们，我和她一起阅读，徜徉在书香世界里。她也渐渐地爱上了读书，现在读书已成了她生活中不可或缺的习惯。
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如何写家长给孩子的评语(推荐)四
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教育男孩应该用什么样的方法？家长必看！
很多家长都非常烦恼，因为不知道应该怎么教育男孩子，因为感觉男孩子都非常调皮。其实孩子的教育要从小抓起，这样的教育才是最好的。那应该如何教育男孩呢?
很多的家长在孩子小的时候，给孩子穿衣服都是不分性别的。但是孩子到了三岁的时候，一般都会有性别意识了。这个时候就不要让男孩子穿小裙子了。要在孩子小的时候就告诉孩子他是一个小小男子汉，自己做的事情要自己负责。在生活中也要帮助孩子养成男子汉应该有的行为。比如孩子摔倒了就自己爬起来，犯了错自己勇于面对等等。
男孩子的骨子里天生就有一种硬气，不怕武力，越是动用武力孩子就越是叛逆。所以教育男孩子的时候，不要动不动就用暴力解决问题，要和孩子成为好朋友，以朋友的'身份去和孩子沟通交流。对于男孩子来说，家长的支持是孩子成长中的最大动力。
男孩子过于溺爱，是长不出什么好苗子的。所以在孩子成长的过程中，不要让孩子过得一帆风顺。适当让孩子进行社实践以及多让孩子承担一点事情。这样可以培养孩子的独立性、自主性以及解决问题的能力。男孩子就应该多锻炼，尽管家里很有钱，也不要富养男孩。
如果你不想你的孩子是一名妈宝、胆小男、唯唯诺诺的人，那就要从小时候就抓起了。不要觉得孩子小时候那个年龄还小，要知道过了小时候，可能你教什么给孩子，孩子都不会吸收进去。所以在孩子小时候，就要让孩子学习担当、对自己做的事情负责、勇敢、孝顺等。
男孩子教育起来要比女孩子要花心思，但是如果从小就教育孩子，也没有什么难的。男孩子天性活泼爱闹，调皮一点也是正常的。但是只要家长对孩子的成长多上点心，男孩子就会成长成男子汉！
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如何写家长给孩子的评语(推荐)五
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知名的主持人小s,她的名字“徐熙娣”里面的“娣”字,是因为她父母想要一个男孩。她就像本文的主人公一样,是被期望“传宗接代”的那一个。如果你也有过一段类似的经历,就要注意了,这段经历可能对你的婚姻生活产生影响。
倾诉:李童,39岁,公务员
朋友们都羡慕我有一个幸福的家庭――老公很帅,是个医生,儿子已经9岁,看起来琴瑟相和,美满而温馨。可我还是出了轨,找了情人。现在老公发现了,他提出要离婚。
这一切,就像是在做梦。婚后近10年,朋友们恭维和嫉妒的话,不知说了多少遍。幸福?哪里有幸福?我越来越厌恶那些虚假的词汇,回家也总是无缘无故发火,找老公麻烦,别的女人那种温柔、小鸟依人,在我身上见不到一星半点。称赞他?肯定他?简直笑话嘛。就算儿子在跟前,我都不会让步,损得他下不来台是常有的事儿。好在他很宠我,无论怎样都会忍耐和谅解。一开始,我觉得是我的脾气大他的性子软,我的自尊心太强怕守不住他,或者是爱慕虚荣想显摆老公很宠我,后来却搞不懂自己了:好好一个家,为什么我非要破坏掉呢?
我不能原谅自己,更无法理解自己。看着过去一家三口其乐融融的合影,泪水怎么都止不住。这种折磨是常人无法想象的,懊恼、悔恨充斥着我全身每一个细胞,严重影响我的生活与工作。我就像一个疯子,成天迷迷糊糊,不知所措。那种迷乱、混沌和压抑的状态,持续久了,我得了抑郁症。
在心理诊所里,咨询师要我回忆我的幼年,叙述我的原生家庭结构。
我的家?很简单。5个女孩,我最小,父亲就是那种传统的家长,有着绝对权威,说一不二。妈妈很怕他,我们5个更不必提。父亲爱喝酒,发起酒疯来,谁也挡不住,会对我们很凶……
父亲一直想生一个儿子。母亲到快40岁了才有我,可最终也没能要上男孩儿,后来母亲年龄大了,生不了孩子了,再加上家里孩子实在太多,他们也负担不起,父亲这才悻悻作罢。可是,发脾气的时候,父亲就会狠狠地对母亲说:“是你让我断子绝孙!”
“也就是说,他们生你的时候,本来期望是个男孩。可因为你的缘故,传宗接代的任务最终失败。是这样吗?”咨询师一点点帮我分析说,见我低头不语,他又温和地说,“其实,你的出生,让4个姐姐都感到了释然。因为‘不是男孩儿的责任’全由你来承担了,尤其是四姐,可以完全不用承担责任了。”
“大概是吧,反正我们姐妹5个成天都战战兢兢的,生怕做错什么会惹父亲不开心。我在家里年龄最小,自然更是夹着尾巴做人了。”想起幼年的严惩,我有些难过。咨询师看了看我的神情,转移了话题:“你十几岁的时候,有没有因为身体变化而产生过什么情绪波动?”
我努力回忆了一下。的确,那时候大家都很保守。胸部的发育让我感到耻辱,几乎天天都低着头上学,唯恐被别人看到。就连来例假,自己不知道怎么处理也不敢跟家里人说,随随便便就用卫生纸遮掩着撑过去了。那时候,我还常常失眠,到现在都没好。脾气也变得很坏,跟谁都处理不好关系,甚至男生都烦我。上课听讲更是不认真,常常被老师训,要我请家长,说我顽固不化……我一直不明白,为什么别的女孩子都能坦然应对的青春生理期,到我身上,就像往柴火里扔了个炸弹,反应如此激烈。
“青春期的时候,你对身体的变化很不安,所有的一切变化都让你感到焦虑和恐惧。出现这种情况,就得从你父母身上找原因了。”咨询师说。
他认为,我没能正视自己的性别。
好像真的是这样。高中的时候,同学们都叫我“假小子”,有时候我自己也希望是个男儿身。在其他女孩都跟男生们嬉笑打闹的时候,我却处处跟他们作对,经常和他们攀比。把头发剪得很短,穿运动装,故意摆出很酷的样子。
“可你终归是个女人。你最大的困扰,还是‘自己是个女人’这件事。当你还是个小女孩的时候,你就能感受到来自父母的压力。家里蔓延的那种紧张气氛足以让你脆弱的心灵感应到一切,那是一种无法用语言来描述的状态。所有的家庭成员都会有这种压力。你成天‘泡’在这样的‘溶液’里,久而久之,自己也会被内化为其中的一分子。之所以你月经初潮时会感到不安,脾气变得焦躁,都是因为你的身体在提醒你,你已经开始发育,你不得不面对‘自己是女人’这个事实。但这正是你的家庭给你带来的最大的焦虑和恐慌,你不满意自己的性别,你厌恶它,因为它不符合‘你父母的要求’。可是身体是天生的,你又怎么能改变呢?你不敢面对这一事实,只好索性把自己打扮成假小子,在表面上满足父母的愿望,来取得安全感。可是另一方面,你又觉得对不住自己。这种矛盾与纠结,让你的脾气越来越坏。你无法在两个性别中求得平衡,又不断在两个性别之间来回寻找自己,直到现在你还在找,为此,你只好付出惨痛的代价。”
听着咨询师这般娓娓道来,我很惊讶,实在不晓得自己还会有这样的心路历程,但同时,也越发不安起来,开始反思自己的举动和行为:“难道就是因为这样,我才会外遇吗?”
“想想你结婚后的这10年吧。就像你说的,你脾气不好,无法让自己安定下来,不能踏踏实实地过日子,无法做一个纯粹的妻子和母亲,因为这都是一个女人该做的事情。‘我不该做女人,做女人是错误的,我对不起父母!’来自原生家庭的这种暗示已经完全印刻在你的性格里,所以,做大部分女人都会做的事情,会让你感到不安,你很拒绝做一个纯粹的妻子,更无法坦诚地面对夫妻关系。”
“外遇就是源自你的性格暗示。你觉得你做女人,父母会不喜欢,‘家人不喜欢我是女人’便成为你不得不接受的定论。结婚以后,老公也成了你的家人,于是,很自然地,在概念代换下,你会出现一种奇怪的焦虑,就是‘老公(家人)不喜欢我是女人’。你潜意识里认为他不会接受你。但是,你又希望给自己的性别一个交代,证明‘自己是个女人’,希望自己接受这一真相。既然无法向已经成为家人的老公证明,你就只好通过外人即情人证明你的性别,给自己一个交代。”
我听得有点糊涂了:“那老公是家人,我为什么会把这个概念直接换掉?为什么我不能调整一下,通过老公来证明自己的性别呢?”
“那是因为老公在某种特质上,与你父亲的角色是相通的。父亲是不接受你的,是既成事实,所以,你也会潜意识里想当然地认为老公也不会接受。所以,你才会冲他发脾气,刁难他,让他下不来台,其实只是因为你把他投射为父亲的缘故。你的性格就像是在荡秋千。因为你的生活很传统,所以你会将强势等同于男人,弱势等同于女人。老公宠你,忍耐你,你就觉得他是认同‘你很强势你是个男人’,会暂时让你获得安全感;一旦他对你发脾气,你就会觉得他是在说‘你是个弱者你是女人’这样的事实,这是你不愿意认可的,所以,你一定要强迫自己荡回强势(男性)的状态里……就这样,他无论做什么都不能让你满意。因为你对自己的性别认知一直是混乱的。你认不清自己的时候,家人就是你无辜的‘镜子’,无论反照出来什么样的角色,都是你无法接受的,这就是你坏脾气的根本原因。”
听到这里,我越发坐立难安:“难道,我的一生,就只能这样了?有……改变的办法吗?”
“有的。”咨询师微笑着对我说,“‘读懂’自己,知道根因就简单多了。事情没有你想的那么严重。比方说,你回家后独处时,可以翻出来你小时候的照片。你要看着那个小姑娘的眼睛说话,说出她当年一直想说但不敢说出口的话,看看是不是有些效果。尽量让自己恢复一个女人的常态吧。你还可以找些布娃娃,像小姑娘一样呵护它们。如果实在不知道怎样做,就去幼儿园看看那些小女生,甚至可以跟她们一起呆一段时间,孩子会是我们最好的老师。如果特别有必要,我可以帮助你催眠,为你化解内心的纠结。”
“但是,我的老公,他不要我了!他再也回不来了!”想想,我就悲上心头。
“相信自己。”咨询师温和地看着我的眼睛说,“真要改变命运,最好的办法,就是调整你的性格。”
后来,我又去过几次咨询室,心理医生帮我打开了心结,完成了生命的回溯,虽然很难,但我做到了。慢慢地,我的性格开始变得柔和,虽然两个月的时间使我迅速消瘦,但好在,这次调整之后,我原谅了自己,能够以平和的心态对待老公了。现在,他也开始试着原谅我,并打算要回到我的身边。
咨询师的话:
几千年的封建思想,不是说消除就能消除的。就连知名的主持人小s,她的名字“徐熙娣”里面的“娣”字,她自己都解释说,是因为父母想要一个男孩。她就像本案的案主一样,是被期望“传宗接代”的那一个。
现在有相当一部分家庭里,特别是那些不发达的地区,重男轻女的思想依然根深蒂固,并被相当一部分父母有意无意地操作于家庭生活中。殊不知,父母任何一个简单的负面念头,都会导致子女在成长过程中出现心理扭曲。
心理学研究证明,在没有成为父母之前,年轻夫妻对下一代性别的期待,会对未来孩子的心理产生影响。这一般都会存在于那种重男轻女的家庭,希望要个男孩却生了个女孩。所以,受到伤害的大多是女孩子。她们被迫变成“假小子”,表面上看起来可爱,其实性格变得很矛盾。这种矛盾的种子一旦受到外界影响开始萌发,就会变成双向人格。
本文主人如果不揭掉“假小子”的面具,她就无法拥有正常的人生,因为她连自己是个女人都无法接受。这样的女人,其实并不是虚伪,严格来说,她们只不过是人格定位出现了困惑。跟人打交道,如果对方是男人,她就会被动地要求自己必须是个女人,必须具备女人的基本特质;如果对方是女人,她们又会不自觉地取悦对方,认为谈论衣服和化妆品、老公和孩子这样的“共同话题”,才会有朋友。但是,另一方面,这样“做女人”又与她们性格里潜意识要求的不符,所以,如果不能够从根本上正确认知自己,双向人格将是她们无法摆脱的命运。
编辑 孙玮◎
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如何写家长给孩子的评语(推荐)六
孩子的性别教育，对于家长们来说似乎再简单不过：男孩就是男孩，女孩就是女孩，没有什么教导可言。但是，专家指出，对孩子进行正确的性别角色教育是非常必要的，这非但关系到孩子日后正常的社会交往、恋爱、婚姻、家庭生活，还会影响其心理发展。这样有意识的培养应该从孩子3岁幼儿阶段就开始。
1.知道男孩、女孩穿戴、爱好等方面的差异，建立性别的认同。
2.了解男孩、女孩身体的秘密，初步体会保护自己的重要性。
通过建立孩子的性别认同，理解自我保护的重要性。
1.男孩女孩的操作卡人手一份。
2.白板课件、电脑、白板。
一、出示照片，幼儿观察猜测，引出男孩女孩的话题。
1.出示图片，引导幼儿观察讲述。
（1）提问：“今天老师带来了一张照片，请小朋友们看一看，这张照片上的是男孩还是女孩？”
（2）请幼儿相互交流后个别在集体面前回答。
（3）师小结：“原来一个是男孩，一个是女孩，是2个人。” 2.引导幼儿根据自己的性别找座位，相互打招呼。
二、运用白板和游戏，引导幼儿了解男孩女孩外貌及身体上的秘密，知道穿戴、爱好等方面的差异。
1.游戏：选衣服，使幼儿发现男孩女孩对于穿戴也有不同，有差异。
（1）引导幼儿讨论男孩女孩的穿着。
（2）与幼儿一起交流后小结：原来女孩男孩喜欢的衣服也不一样。
2.游戏：挑玩具，使幼儿发现男孩女孩在爱好上也有不同。
（1）师：男孩和女孩喜欢的衣服不同，那还有什么不一样呢？
（2）请幼儿选玩具后进行介绍。
（3）教师小结：男孩女孩喜欢的玩具也不一样。
三.运用白板，组织讨论交流，引导幼儿发现男孩女孩外貌及身体上的秘密。
（1）师：请小朋友说说，男孩和女孩外貌上身体上有什么不同。
（2）幼儿相互讨论后在集体面前交流，教师同时使用白板，出示相应的图片。
（3）请个别幼儿操作，知道要保护身体秘密的地方。
（4）现在就请小朋友们保护好自己秘密的地方。
师小结：生活中我们这些秘密地方是不可以随便让别看，更不可以让别人去摸。
四、观看视频，初步学会保护自己的重要性。
（2）播放视频，幼儿回答刚才的问题。
师小结：如果我们在生活中碰到叔叔阿姨，或者其他人想要把手伸你的衣服里面去摸你的时候，或者做一些让你很讨厌的事情，这时，我们就要勇敢的说：“不可以”，如果对方还是坚持的话就要大声喊“救命”。
通过指南《3-6岁儿童学习与发展》，目标具有初步的性别认同，知道自己是男孩女孩，并且了解男孩和女孩的区别与长处。在活动中孩子们对回答一些男孩女孩不同的地方时，幼儿们除了外表一些特征，其他的都是有所领会但却羞涩表达，甚至被迫你跟别的幼儿有点嘲笑。午睡时而有些幼儿对摆弄自己的性器官发生了好奇时，因未得到成人的正确引导与及时的干预而形成习惯性的动作……诸如此类的问题行为，如未及时地给予矫正，会使孩子从小对性就埋下“性羞耻”“性焦急”和“性神秘”等等的阴影，到孩子长大后极有可能形成扭曲的性心理，也可能发展成为性心理障碍。