范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
2023年家长给孩子的评语如何写一
1、情感、态度、价值观：以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。
2、能力：增强与异性同学交往与沟通的能力。
3、知识：正确认识异性同学交往的必要性和重要性；知道与异性同学交往的方式和方法。
重点：如何与异性同学交往
难点：男女同学应正常交往
一、欣赏歌曲导入新课
多媒体播放播放电视剧《十六岁的花季》主题曲。
问：听了这首歌曲，你有何感受？
学生说感受，谈体会，教师引导，导入新课。
二、合作探究展示交流
导语：男女同学间的交往与友谊，是多彩生活的重要内容。那么，作为花季中的男孩与女孩，应怎样认识与异性同学间的友谊与交往？下面我们以“男女同学交往的利与弊”为题开展一次课堂辩论。
辩题：男女同学交往的利与弊
正方：男女同学交往利大于弊
反方：男女同学交往弊大于利
步骤：
1、分组准备，收集论据。
2、展开辩论，畅所欲言。
教师进行辩论小结和引导：经过大家激烈地辩论和深入地探讨，我相信大家一定能深刻地认识到：一方面，在学习中，男女同学通过交往可以取长补短，提高学习效率；在性格上，那女同学通过交往，可以促进个性的全面发展等。即男女同学交往正常交往，可以促进共同进步，是不可缺少的交往。可见，男女同学正常交往，对我们的成长产生重要的积极影响，是我们人生中不可或缺的维生素。另一方面，反方同学所提到的由于异性同学交往方式不当所带来的弊端也确实存在。因此，我们不仅要认识到男女同学交往重要性和必要性，更应学会以正确地态度和恰当的方式与异性同学进行交往。那么，我们究竟应以什么样的正确态度和方式与异性同学进行交往呢，下面让我们一起走进生活去感悟和体验。
让学生表演以下生活场景：
情景一：小丽羞于与小刚交往，请求自己的好朋友小芳替自己向小刚借自己喜欢的一本书。
情景二：两男生表演一起放学回家，并在路上说悄悄话的情景。
教师引导学生讨论这两种情景：
师：情景一中小丽与异性同学交往的方式恰当吗？
情景二中如果我们把同性间的交往改为异性间交往方式，行不行呢？设想一下，一个男同学与一个女同学在路上手搭在肩上，嘴凑在耳边说悄悄话，这样可以吗？
那么在平时与异性同学的交往中，我们应该注意什么呢？
学生分组讨论得出“自然、适度”。即在与异性同学交往中，要做到自然大方，不要羞怯忸怩，又要把握好分寸，不可过分亲昵，避免你推我拉之类的举止。自然，适度，是男女同学交往的两个重要原则。
媒体显示：异性交往六个“不”
1.不必过分拘谨。
2.不应过分随便。
3.不宜过分冷淡。
4.不可过分亲昵。
5.不要过分严肃。
6.不能违反道德。
学生阅读，若有所思，反省平时与异性交往时，自己是否做到这六个“不”。
小红今天收到一张纸，打开一看，上面写着：“我很想和你交朋友。请你今晚7点在公园门口等我。——小军”小红慢慢抬起头，喃喃自语：“我该怎么办呢？”
请你为小红出个主意。
学生出主意，想办法，教师引领：小红与小军应学会自然、适度地交往，建立积极向上、健康纯洁的友谊，不可超越友谊的界限、陷入早恋的情感误区。那么，初中生为何不可早恋呢？
人生如四季，青春期却不是播种爱情的季节。尽管性心理在成熟，性意识在觉醒，可是目前只是一株成长中的小树，脚下的土地是如此贫瘠——知识贫乏，身体还很稚嫩，精神有待丰富，个性有待成熟。何况，“初恋时的你们不懂爱情！”建立在贫瘠的土地上的感情之花，前途是迷茫的，果子是苦涩的。
爱，意味着责任和力量——那种使自己所爱的人拥有幸福的信念和力量。除了感情外一无所有的你们，拿什么让爱人幸福？如果没有父母的供给，你们的境况将是多么窘迫！你们现在还不具备爱一个人的能力，没有能力解决所爱的人的生存和发展问题，最好把爱恋深藏在心里，把它化作促使自己奋进的力量，使自己长为一棵高大结实可供爱情小鸟栖息的大树。
（媒体显示上述内容）学生阅读，感悟，明确行为。教师引导：希望每个同学能认识到早恋的危害性，避免陷入早恋误区，及时把握好人生的方向盘，走好人生之路。
导语：
那么在交往中除了自然、适度外还应该注意什么呢？
下面大家看几幅图片，这是现实生活中有些同学与异性交往的场景。
图一内容：一位男同学对一位女同学说：“你真笨！这题都不会！”
图二内容：一位女同学对一位男同学说：“我们一起讨论这道题吧！”男同学说：“好啊！”
图三内容：一位男同学主动热情地跑上前帮助女同学提装满水的水桶。
图四内容：一位女同学对一位男同学说：“就咱俩玩，不理别人！”
讨论：他们交往的方式恰当吗？男女同学应如何交往才比较恰当？
学生讨论，发言，感悟体验异性同学交往应遵循的以下原则：（一）尊重真诚（即异性同学交往应相互尊重，真诚相待）；（二）广泛交往（即不能只与某一个或几个异性同学进行交往，而应和更多的异性同学交往，并建立纯真友谊，否则，会引起同学非议，老师与家长的误解，影响学习和发展）。
牟莉性格开朗,聪明伶俐,是文娱活动的积极分子。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习，做游戏，搞文娱活动，相处得非常融洽。牟莉说，跟这些朋友在一起，拓宽里知识面，开阔了眼界，使自己各方面都有长足的进步。
吴薇和张力经常在一起，很少参加班里的集体活动，连集体春游,他俩也悄悄地远离大家，单独在一起。同学们开始议论起来了，认为他俩太亲密，在谈恋爱。家长、老师也开始怀疑起他们交往不正常。他们纯真的同学交往受到阻隔，真是人言可畏。班主任把他俩的座位调开了。他们也开始躲避对方，然而越是躲避，越想回到从前的正常交往。为此，两人都情绪低落，上课心不在焉，作业也不能按时完成，成绩直线下降。两人为此非常苦恼。
思考：牟莉和吴薇与异性的交往有何不同？赞成谁呢，说出理由。
学生思考，发言，进一步感悟体验与异性同学广泛交往的重要性及做法。
说一说：你最愿意与什么样的异性同学进行交往？
学生讨论，发言，同时感悟和反思自己在与异性同学交往过程中的不足之处，改正自己，发展自我。
三、内化知识，拓展延伸
青春不解风情：
我们现在是花一样的年纪。在与异性同学交往的过程中,就有可能喜欢上对方。小晶喜欢上了一个异性同学,她不想说,因为她不想得到否定的答案。她很苦恼,情绪很低落。
如果你是她的朋友，会对她说些什么？
四、感悟反思总结升华
通过这节课的学习，你有何感想与体会？
学生谈感悟，说体会，教师引导总结：十六岁的年龄，花一样的季节，希望处于花季中的同学们能提高对男女同学交往的必要性和重要性的认识，在日常生活中学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学正常交往，友好相处，把握青春，珍爱友谊，从而使花季更灿烂，生活更美好。
2023年家长给孩子的评语如何写二
男孩和女孩的爱情故事精选
爱情像月亮，远看明亮灿烂，美丽圆满;近看布满大大小小、深深浅浅的坑洞,下面这些是小编为大家推荐的几篇男孩和女孩的爱情故事精选。
男孩和女孩的爱情故事精选1：爱情的门牙
他浅紫色的头发在路灯下有一种梦幻的感觉，像开满了一头的勿忘我。
一千四百多天的想念
宋遇回来的消息，是舒琳从新闻上知道的。
凭着一张模糊的背影，她还是一眼认出他。他骑着马在车流里穿梭，高低肩特别明显，镜头里有许多举着手机对他拍照的女生。他还是那样喜欢引人注目，可姑娘们偏偏又吃他这一套，就像当年舒琳，也是追在他身后的那群女生中的一个。
舒琳关掉手机，继续听老师讲花道的空间理论学。可是精神再也没法集中，脑海里翻来覆去都是宋遇，倘若这种分手后的久别重逢算是平静湖面泛起的涟漪，那对于舒琳和宋遇来说，简直称得上风暴了。
舒琳摸了摸缺了一半的门牙，把书一摔，跑出了教室。
她决定去报一个跆拳道的班，然后一拳撂倒宋遇，以报四年前的断齿之仇。可是当她跑去街上，四月春风扑面而来时，她还是没有忍住，一千四百多天的想念，在此刻终于化为一行眼泪，落得干脆利落。
19岁的人生选择题
六年前，舒琳还是大一新生，背心短裤人字拖，一头齐耳短发以及暑假在海边晒的小麦色肌肤，跟肤白貌美的学姐比起来，怎么看怎么土鳖。
宋遇185cm的个头，顶着一头亮眼的紫色头发走进学校，经过舒琳身边正好验证了什么叫“最萌身高差”。舒琳翻了个白眼，周边的姑娘们却双眼冒桃心。
但很快舒琳就倒戈了，因为当她跟学校外边的小摊贩骂架时，宋遇往她旁边一站，对方就闭了嘴。舒琳仰着头看着宋遇，怦然心动。用她后来的话形容就是：他浅紫色的头发在路灯下有一种梦幻的感觉，像开满了一头的勿忘我。
舒琳的倒追风风火火。在许多天真烂漫不知愁的女生里，她像一个异类的存在，宋遇喜欢也在所难免。所以，第二年春，他还是答应了她的追求。
舒琳的头顶刚好与宋遇的肩头平齐，宋遇每次都要倾斜着肩膀才能看清舒琳的脸，不知不觉就变成了高低肩。大学的恋爱大多都是没有前途的，毕业以后分道扬镳，那时的宋遇甚至都没想过他会跟舒琳走到毕业，可是舒琳却已经开始打算他们的将来，甚至在半夜打电话问他：“你说，以后我们住南方好，还是北方好?”
那一年宋遇才19岁，意气风发的少年面临最大的选择不过明天吃饭还是吃面，可是舒琳却抛给了他一个人生选择题。宋遇愣了一会儿才随口说了一句：南方。
门牙和爱情分道扬镳
恋爱不到三个月，舒琳像一个幻想家，已经在脑海里画好了跟宋遇这辈子的蓝图。甚至写在了笔记本上，比如买一所在海边的房子，一年旅行一次，29岁生baby……
宋遇按照舒琳的要求全部背了下来。但男生大多阳奉阴违，内心始终有少年的叛逆，他也不例外，他觉得现在能把舒琳哄高兴了，太平就好，以后的路还太遥远。
舒琳的头发还是那么短，天儿一热就背心短裤人字拖，走在人群里是最扎眼的土鳖，而宋遇剪掉了最后一点紫色的头发，换了最新的板寸头，看起来精神帅气，喜欢在学姐们的尖叫声里找存在感。
一年的恋情，舒琳唯一在他身上找到安全感的只有他说过的一句话：“只要不是你甩我，我绝对不离开你。”舒琳放心下来，她怎么会甩他呢?她用光了这辈子累积的自尊心和勇气挤破头皮才来到宋遇的身边，就算死，她也不会先说分手的。
可是，人生比起绝对和安全，更多的是不可预知。他们恋爱一年零两个月的时候，宋遇的生日，邀请了一堆同学去ktv，但所有人都忽视了舒琳是他女朋友这个事实，有个女生甚至趁着酒意当着舒琳的面亲了宋遇的脸。
舒琳也喝了酒，恋爱以来所有的不安自卑和酒精一样上了脑，她冲上去就甩了女生一耳光，然后厮打起来。场面很混乱，宋遇挡在舒琳面前，她朝他手臂狠狠咬下去，宋遇条件反射地推开她，她磕在包厢的玻璃桌角，门牙一声清脆，落了一半。哄闹的包厢顷刻安静，舒琳看着桌上的那半颗牙，突然嚎啕大哭起来。宋遇还没走到她身边，她就跑出了包厢。
那是舒琳第一次哭，就连她爸爸抛下她和妈妈皈依佛门时，她也没有这么难过。因为，她比谁都清楚，其实在一年多的恋爱里，宋遇从来就没喜欢过她。
没有勇气当面说一声分手
舒琳跟宋遇，从这晚开始像升入太空的火箭两端，自动分离。
舒琳是那种干脆果断的女生，删掉宋遇所有的联系方式，并告诫所有的朋友不允许替他传话，她决定要忘了他。
宋遇在楼下叫她的名字，她躲在被窝里把耳机的声音调到最大，她看似果敢，其实这一切不过是因为，她没有勇气当面说一声分手。就像她一直装成刀枪不入，不过是因为从小爸爸不在身边，严重缺乏安全感。舒琳在被窝里哭得悄无声息。
后来三年，同校加同系的他们却很少遇见，她曾听过关于他们分手的传闻，有人说宋遇嫌弃她太粗暴。舒琳不以为然地笑笑，但在大四那年还是留起了长发，她知道她不是向别人证明什么，只是希望再遇见宋遇时，能给他一个不一样的印象。大概，所有分手后的姑娘都有过这样的幻想。
毕业时，舒琳跟室友一起在操场拍纪念照，可她硬拖着拍了一个下午，也没遇见宋遇，他那样耀眼的存在，应该早已有了陪伴的人。
后来，舒琳在实习时，听说了宋遇出国的消息。
不想全部失去
舒琳一直留在南方，现在头发已经很长，上个月她决定修身养性，报了花道和礼仪课，她以为这辈子都不会再有宋遇的消息，所以她打算做个淑女，穿浅色的连衣裙，尽管看起来乖得不像自己。
同事问舒琳，为什么不去把门牙缺的那个角补上，舒琳想，也许是想当宋遇欠着她的证据，也许是她觉得这是有关宋遇的最后一点东西，她不想全部失去。但她却跟同事说：“因为我只喜欢原装，而那个角已经找不到了。”
每周，她都会去一趟寺院，在一旁看穿僧衣的爸爸给僧众讲放下、回归本心云云，她总是会忍不住落泪，这么多年，她的本心早已追随着宋遇，漂洋过海。
她没有打算唤回宋遇的，因为他的心从未在她身上，就像她每周都按照妈妈的指示来寺院，可她却从未真的劝过爸爸，她知道他的心已交给佛陀。
舒琳当然没有真的去报跆拳道，依旧去学习插花，上礼仪课。她也曾悄悄去过新闻里宋遇骑马出现的那条街，可却没有遇见他。
最怕漫漫长夜
在没有宋遇的那些年，舒琳也不是没有恋爱过，但在漫漫长夜时，她想起的人总是宋遇。一颗心太小，装不下别的人，尽管她装作热情满满可对方依旧能察觉她的三心二意，分手在所难免。
舒琳望着窗外零星的灯火，不知陪在宋遇身边的是怎么样的姑娘，不知他可还记得她，不知他会不会跟人提起她……不知，他会不会也怕这漫漫长夜。
舒琳决定剪去长发，因为她怕某天在街头遇见宋遇，他却认不出她。
舒琳剪完头发的第二天，就在公司附近遇见了问路的宋遇，他还是那么高，只是比从前胖了些。舒琳还没逃走，就被宋遇发现。
两人随便寒暄两句，宋遇说他来这里找他女朋友，舒琳慌忙开口告辞。可是她才走出他的视线，就再也忍不住当街痛哭。
宋遇，终归变成了她等不到的那艘船。
为他的高低肩负责
一周后，舒琳在公司楼下再次遇见宋遇。烈日炎炎，他骑着枣红色的马，在人来人往的街头如英雄一般伫立，目光落在舒琳身上，温柔而笃定。
“买一所在海边的房子，要坐北朝南，春暖花开;25岁骑马绕城市一圈;26岁结婚;29岁生baby;30岁一起去西双版纳骑大象。今天，你25岁了，我没有食言，如果要26岁结婚的话，那现在你就要跟我走了，毕竟拍婚纱照和挑戒指，以及见家长都需要时间……”
舒琳望着马背上的人，板寸头，高低肩，说着连她自己几乎都忘记了的人生规划，而且竟然一字不差，她一瞬间就红了眼眶。
宋遇帅气地跃下马，依旧附身凑到她面前，对她露出温柔笑意。
“你不是说有女朋友了?”舒琳的口吻充满醋意。宋遇直直看着她说：“是啊。”舒琳这才恍然大悟，原来那天他要找的就是她。虽然他们分离四年，可她却从未说过分手，看来宋遇打定主意要借此耍赖了。
宋遇说，毕业后他去了国外以为能忘掉她，可他发现，他真的没办法忘掉她。还有，她要为他的高低肩负责。
他还没说完，舒琳已泪流满面，宋遇摸摸她一如从前的短发，趁机将她抱起，一跃上马。舒琳靠在温柔的臂弯里，她觉得门牙缺的那个角，好像回来了。
男孩和女孩的爱情故事精选2:幸运祖母绿
人人都说祖母绿宝石闪耀着幸运的光芒，只有詹妮弗知道，那光芒来自关怀和爱……
那一年感恩节的晚上，在威尼餐厅就要打烊的时候，一个女人走进来。她漂亮高贵，却精神恍惚，她点了几个价格不菲的菜，还开了一瓶陈年的白葡萄酒，然后就一直呆坐着，眼里不时充满泪水。
这个女人名叫詹妮弗，她出身贫寒，单纯善良，18岁那年嫁给了一个大财团的太子爷。可就在这个感恩节的夜晚，她突然发现自己的丈夫是一个自私的风流鬼，他不仅情妇成群，而且还拿出詹妮弗签下的婚前协议来威胁她，如果离婚，她将身无分文，净身出户。
詹妮弗在一夜之间失去了爱情和生活保障，她不停的喝着葡萄酒，心里又酸又涩。这样活着不如死去……
詹妮弗正在胡思乱想，餐厅打烊了。詹妮弗正准备付帐，却惊恐的发现自己根本没带钱!詹妮弗尴尬极了。
就在这时，一个西装革履的中年男子走了过来，他脸上带着亲切的微笑，语气非常礼貌：“小姐您好，我是这家餐厅的主人威尼，很荣幸地告诉您，您成为了我们的幸运顾客，这一餐全部免单。”詹妮弗几乎不敢相信自己的耳朵，她脱口而出问道：“幸运顾客?为什么?”
餐厅老板指了指詹妮弗右手无名指上戴着的一枚祖母绿宝石戒指，微笑着回答：“祖母绿宝石代表幸运，凡是戴着它来用餐的客人，就可以免单。”詹妮弗没想到，在陷入绝境的时候，幸运真的降临到了自己头上。
詹妮弗如释重负地走出餐厅，经过门口的时候，她突然看到一张招工告示，说这餐厅缺少侍应生。几秒钟之后，詹妮弗又回到了威尼餐厅——也许这就是祖母绿宝石给自己的启示，她要在这里开始新的生活。
威尼不仅录用了詹妮弗，还预付了她三个月的薪水。就这样，詹妮弗暂时安顿了下来。她聪明伶俐，服务热情，每次看到客人戴着祖母绿宝石前来用餐，都会祝贺他们成为本店的幸运顾客，并主动为他们免单。威尼对詹妮弗的工作很满意，他总是偷偷地注意着她，脸上带着欣赏的表情。
转眼詹妮弗在威尼餐厅已经工作三个月了，这段时间，来用餐的客人越来越多，可是餐厅的利润并没有增加，因为戴祖母绿宝石来要求免单的客人越来越多，尤其是有一次，一名记者在报纸上报道了这间餐厅的幸运顾客制度，一夜之间，好象全城的祖母绿宝石都出现在了威尼餐厅，它们的主人全都是为了免单而来。
眼看餐厅就要亏本，员工们都急了，除了詹妮弗，大家都要求威尼取消这个关于祖母绿宝石的优惠。可是威尼却坚定地摇了摇头说：“不，这关系到我们的信用和餐厅的声誉，”
看着威尼左右为难，詹妮弗很是心痛，她勇敢的站出来说：“我有个办法!”詹妮弗的挺身而出招来的却是同事们的反感，他们恶狠狠的瞪着她，简直好象这一切都是她的错。
相信詹妮弗的只有威尼一人，第二天，他们两人一大早就把一张告示贴在了餐厅门外，那上面写着戴祖母绿宝石前来就餐的人还是可以享受免单，唯一的改变是：同一颗祖母绿宝石只可以免单一次!
这张告示引起了包括餐厅员工再内的全城人的好奇心，谁能知道一颗祖母绿宝石是初次光临还是餐厅常客?难道詹妮弗真的有本事像认得人的面孔一样辨认出每一颗不同的祖母绿宝石，并且把它们牢记在心么?
每当戴祖母绿宝石的客人进门，詹妮弗都会小吟吟地问候客人说：“欢迎您的光临，您的宝石最近还好么?”在一第一次带祖母绿宝石来的人听起来，这句问候亲切自然，把宝石也当成座上客一样尊重，体现了餐厅的特色。可是在戴同一颗宝石第二次来餐厅的人耳中，这句问候听起来就像是：“好久不见它了，您的宝石最近还好么?”就好象詹妮弗真的记得它上一次的光临一样，于是客人也就不好意思贸然要求免单了。就这样，通过这个新的规定和一句巧妙的问候，餐厅的危机解决了。詹妮弗不仅赢得了大家的信任，还赢得了威尼的爱情——他早已经爱上了这个聪明善良的好女人。
关于祖母绿宝石的优惠使威尼餐厅越来越红火，人们都喜欢来这里用餐，因为他们知道祖母绿宝石代表着幸运，谁不想成为幸运的人呢?一年后，威尼餐厅改为祖母绿餐厅，餐厅的女主人就是詹妮弗。在庆祝餐厅正式更名的宴会上，一个记者问威尼，究竟是从什么时候开始，餐厅有了那项吸引人的优惠策略。威尼仔细地想了想，回答说：“就是去年，我记得那一天是感恩节。”
感恩节?詹妮弗楞了，自己不就是感恩节那天第一次来到了餐厅么?这时候，威尼又接着说：“传说祖母绿宝石会给人带来幸运，我看确实如此，感恩节那天，我第一次看到了我美丽的妻子，她手上就戴着一枚祖母绿宝石。”
大家都为威尼鼓掌，詹妮弗却泪水盈盈，威尼餐厅其实根本没有什么关于幸运顾客的规定，只是善良的威尼不忍心看到詹妮弗难堪，才随口编了个善意的谎言。他没有想到，那一句戏言竟然会被詹妮弗弄假成真，更没有想到，它成了一段真挚爱情的开始。人人都说祖母绿宝石闪耀着幸运的光芒，只有詹妮弗知道，那光芒来自关怀和爱……
男孩和女孩的爱情故事精选3:我怕我会忘记
“你认真听着，我要马上告诉你一件事情，我怕我会忘记。”他说，语气里有点焦急。
“好，说吧。”她以为是什么急事，放下了手头的工作，哪怕她正忙得焦头烂额。
“我梦见你了。”他悄悄地说。电话那头声音低得让她正好听得见。
“什么?”她还是又问了一遍。
“我梦见你了。”声音非常的温柔。
她愣了一下，觉得非常幸福。
“我梦见你了，真的。”她没说话，他以为她不相信呢。
“还有其他人吗?”
“没有了，就我们两个。”
“哦?那么奇怪，我们在做什么?”
“我骑着单车载着你去学校。”
“去哪个学校?xx中学还是xx大学?”
“xx中学。到门口了，我叫你下来，你硬是不肯下车，我就说，老师来了，你‘倏’的一声跳下车，跑进了课室。”
听完这句话，他们就在电话里一起呵呵地笑了起来，那一瞬间，她觉得仿佛又回到了过去，那段非常单纯美好的岁月。
她平时睡觉经常会做梦，有一段时间几乎每个晚上都会梦见他，梦里的背景很多都是生活中的片段，有以前的，也有现在的。看了《那些年我们一起追过的女孩》后，有一个场景是男女主角在校园里打扫卫生的，这个场景曾经在她的梦里出现过，并且如此得相似。
她听他提起过这部电影，以前从来没见他那么认真地提起一部电影几次，然后一个很偶然的机会，她看了，因为同事在办公室里发票，她想起他提过，就拿过来看了。可是她不觉得有什么，虽然有些片段似曾相识，偶尔也会觉得温馨感动，但是也就是那么一闪而过。
情人节的晚上，他们在等公交车。她现在的生活几乎没有坐公交车的习惯了，因此心里有点不耐烦。他们坐在快速公交候车亭那里的长凳上聊着天，当时已经很晚了，候车亭里就他们两个人。他突然说：“《那些年我们一起追过的女孩》有一个情节很经典，你记得吗?很像我们现在。”她想了很久，以为是在火车轨道那个片段，可他摇头说不是。
“是那个很温馨的片段，他们在等车，那个男孩子陪着那个女孩子等车去学校。”
她想起来了，她还想起来他们说的话。她从来不觉得这一幕经典，可是他会这样觉得。他总是这样，常常有一些她忽略了的东西，他却记得，并且珍藏着很久都不会忘记。她再也不觉得无聊了，甚至觉得情人节等车也是件美好的事情。她又想起以前的一些事情，关于他的，还有其他人的，很多很多，又像做起了梦，梦里的人影在走动，每一个都有一段故事。
她经常做梦，可他却不，他说他每次都是一睡到天亮，几乎不做梦。
她曾经逼问他，有没有梦过自己。他想了好久，说：“好像有，不过那是好多年以前了，那时我们还没在一起。”
她当时觉得很难过，自己很少出现在他的梦里，而且，好多年以前的梦，他早已经忘记了情节。
“你认真听着，我要马上告诉你一件事情，我怕我会忘记——我梦见你了。”
现在听到这句话，她却觉得一次就够了!他曾经说过，那些年，她坐过好多人的单车，偏偏不坐他的单车，还有，他的摩托车就停在她的身边，等了好久，她却偏偏坐上了其他人的摩托车。那些年，很多的遗憾，他现在用梦补回来了，变成了美好。
他还说过，他们在一起后他就很少做梦了，更少梦见她。他说，你都已经在我身边了，干嘛还要做梦。当时她非常不解，觉得他强词夺理，现在觉得有点意味深长。
她却还是经常做梦，那些长长短短的梦里还有很多他们以前的同学、老师，有时她醒过来总是不敢相信那些都是梦，如此得逼真，就像回到了以前。
她甚至不知道，自己是在梦里还是一直没醒过。
“你认真听着，我要马上告诉你一件事情，我怕我会忘记。”
“好，说吧。”
“我愿意一直这样下去!”
2023年家长给孩子的评语如何写三
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作者简介：毕家妈妈立夏，全职母亲+职业撰稿人。育有二子。曾周游列国，学习、工作和生活，对国际上各种先进育儿观念和方式十分了解，目前在《为了孩子》、《时尚育儿》、《幼儿教育》等杂志开办亲子专栏，主张以理性、自然、现代的理念和方式来养育下一代。著有《跟着直觉做妈妈》、《毕家妈妈育儿经》等育儿专著。
上期回顾：怎样做可以最好地帮助自闭症孩子?如何教孩子?如果孩子刚被诊断为自闭症，爸妈又该注意哪些问题……上期的《自闭症家庭采访实录二》中，张彩虹就这些问题都给出了她自己的答案。
我忘不了我们家哥哥忽然发现自己可以读中文的时候眼睛里发出的亮光。对他来说，中文的世界一下子变得太有吸引力了。
孩子为什么爱看书?不是因为他们可以从中得到教育，而是因为他们发现从中可以得到乐趣，看着哥哥边看书边开心地大笑，是最让我觉得愉快的一件事。
男孩的阅读爱好
小男孩读书，可能跟妈妈们的趣味不太一致。探险的书、户外求生的书、交通工具的书、恐龙和动物的书，这些对很多女孩来说乏味的书，男孩们往往看得津津有味。男孩同时也喜欢恶龙、僵尸和吸血鬼以及一些让人觉得“恶心”的书。
哥哥可以自主阅读后，从学校图书馆借来的书都跟打打杀杀有关，最爱的是《内裤上尉》，讲的是两个捣蛋鬼乔治和哈里如何捉弄老师，其中有大便、僵尸、腐烂的食物，内裤上尉用来救人的武器是一卷厕纸。这一丛书在美国曾经引起争议，被一些学校禁止。对此，一个教育专家的意见是：如果孩子只看这些书，而且很长时间都是这些书。那么，值得担忧孩子可能养成低级趣味，但如果你给孩子提供的书够多够丰富，那些所谓低级趣味的书应该不会影响孩子多少。重要的是通过鼓励阅读，帮助孩子形成阅读的习惯、速度和能力。一旦孩子知道书可以带他去一个精彩的世界，他自然会去的。因为好奇和探索是人的天性。
让孩子爱上书是最重要的。孩子要什么书，给他。等他迷上之后，再考虑他究竟在读什么。妈妈们需要做的是，不要一味以自己的兴趣爱好来决定孩子读什么书或者不读什么书，你可以起一个导向作用，但别指望自己可以完全左右孩子的阅读。其实，比阅读那些你不喜欢的书更糟的是：孩子不读书了。
我自己不是一个喜欢卡通的人，但是两个孩子就是喜欢。最后，大家找到一个折中方案：一套《哆啦a梦》。这套书极富想象力和幽默感，我拿到手自己也不愿放下。
男孩和女孩喜欢的阅读内容可能不一样，男孩之间的阅读习惯也可能不同，都需要家长根据自己对孩子的了解，给予满足。我们家哥哥明显被情节吸引，看完的书很长一段时间都不会再碰，一度让我买书的速度跟不上他阅读的速度，迫使我每次回澳洲的时候都疯狂地去二手书店“扫货”。弟弟则喜欢反复阅读，到最后都能记下台词。把大人快给读疯掉。
陪男孩读书
给孩子念书，许多家长爱做“考官”，读一段就“考”一段：这个讲了什么意思啊?他为什么要这样做啊?生怕孩子没听懂，生怕浪费了其中的教育意义。其实，一本好书给孩子提供的远远不只是情节和教导，不断提问反而打断了阅读的流畅和愉悦。适当地可以问两句，但一个故事中要停下来四五次问问题就有点过分了。一些男孩子专注时间更短，如果觉得是在“上课”，会立刻掉头而去或者从此觉得读书无趣。
多听，孩子的理解力自然就会提高；只要他在听，他就是在吸收。
看图同样也是一种阅读。那些图案丰富、色彩鲜艳的书，也可以给孩子以陶冶和提升。哥哥至今爱看图，中文的卡通书拿到手里。问他故事大意，猜得往往八九不离十。人的感知和领悟能力并不局限于阅读文字。很多男孩天性就是以图形来思维和推理的。
我们的社会对男孩有不同的期望值，一个理想的男孩除了健康、聪明之外，还需要有坚强、勇敢、能干、博学、友好、博爱的品质。我们都希望通过阅读将这些品质潜移默化到孩子身上。
书是人生最好的导师。如果我们允许他们按照自己的天性去选书，按照他们的阅读规律去读书的话，相信书可以帮助我们的男孩成长为真正的男子汉。
男孩可能爱看的14套书
下面介绍一些你家男孩可能会喜欢的书，
1《花格子大象艾玛》系列
作者：大卫・麦基
出版：上海世纪出版社
所有的大象都是灰色的，但艾玛却五颜六色，他机灵活泼，爱恶作剧，喜欢开那些“老实”的、听话的大象的玩笑。因为有了他，象群平淡无聊的生活才有了乐趣。
好孩子不一定是乖娃娃。我们不鼓励孩子不听话，但很多调皮捣蛋总是被老师批评的小男生应该知道，自己虽然不乖。虽然与众不同，但还是好孩子，就像小象艾玛。
2《乱七八糟的妖怪》
作者：勒威士・特隆赫姆
出版：二十一世纪出版社
妖怪真的是纸做的，只是被撒上艺术家爸爸妈妈的魔力粉末之后，变成了真的妖怪……故事围绕两个调皮孩子闯下的大祸展开。在书的结尾，当爸爸要擦掉“妖怪”时，孩子们说了一句话：“我们也一样，我们也干蠢事，但我们很可爱”――哪一个孩子不是这样呢?
3《贝贝熊系列丛书》
作者：斯坦・博丹、简・博丹
出版：新疆青少年出版社
这套丛书每册讲一个问题，但这里的批评是温和的。熊哥哥和熊妹妹虽然总是犯错误，但也没什么大不了，故事到最后总是以全家人积极改变、皆大欢喜而结束――生命本是一个探索的过程，出了错误，走了弯路，重新来过就是，小孩子对人生需要这么一份乐观和信心。
4《哆啦a梦彩色收藏版》
作者：藤子・f・不二雄
出版：吉林美术出版社
不是每个小男孩都可以做英雄，但每个孩子都有做英雄的愿望。还没有看到任何一本别的书能够如此深切地理解孩子的愿望，也没有看到任何一个别的人物或动物能够如此慷慨地满足孩子的愿望。机器猫哆啦a梦来自未来世界，意在帮助小男孩大雄逢凶化吉。这套书是世界上热爱梦想、富于幻想的人，无论成人还是儿童，都喜欢的书。
5《小海螺和大鲸鱼》
作者：茱莉亚・唐纳森著
出版：外语教学与研究出版社
如果你渴望得厉害，那你的梦想往往会成真。一个爱梦想的小海螺，在岸边的礁石上写下自己的愿望：请带我出海远航。果然，一只孤独的大鲸鱼来了，伸过自己的尾巴，让小海螺爬上去，两个人一起去看世界。这是一个非常美好的故事。如果要武装你的孩子面对未来的成人世界，一定不要忘记在他的心里种下这颗叫做希望的种子。
6《新概念探索百科小惺兽》系列
出版：安徽少年儿重出版社
这个系列我家两个男生百看不厌。它拥有一切好的科普读物的特征：图绘细致入微，栩栩如生；知识介绍准确无误，新鲜有趣。讨论动物大小的时候，将之直接与人的身体做图示比较，让读者一目了然，比数字生动直观，富于效率。
7《动物世界大揭秘》系列
作者：杰拉德・舍希尔等著 出版：明天出版社
这是一本绝对严谨严肃的科普读物。两张四幅的拉页，分别从水平和立体的角度展示海洋生物的丰富多样、奇妙复杂。满篇都是图和注释，一处不漏，每一个细节都有其特定的目的和意义。此书以图取胜，色彩柔和，线条清晰，小海豹身上的每一根绒毛都虚毫毕现。这样的慢工出细活的工笔风格，一些孩子可能不一定适应，不一定表现出阅读的热情，但是审美从来都是后天培养出来的，如果我们能够不厌其烦地给孩子们提供机会欣赏真正美丽的图画，终有一天他们会拥有区分和领略的能力。
8《食物的乐趣》
作者：萨克斯顿・福莱曼等著
出版：中国社会科学出版社
作者利用日常所见的蔬果的各式各样的形状和颜色，将其进行巧妙的“改装”，化平常为神奇，机智幽默，充满了艺术创意。而最可贵的是，这些创意简单可行，到了孩子手里往往还可以举一反三。
9《孩子着迷的77x2个经典科学游戏》
作者：后藤道夫
出版：天牢教育出版社
动手做给孩子看，是最有效的启蒙教育。这本书里的大部分游戏不是拿给小孩子自己做的，大人的参与才能保证实验的质量和效果。不必每次“玩”了科学之后都一本正经地给孩子解释后面的深奥原理，小时候做的这些实验会让孩子记忆深刻，等有条件有能力的时候，他们自然会兴致勃勃地去学习了解。而这，就可以叫做早期科学启蒙。
10《视觉大发现》
作者：维克／图、玛佐洛／文
出版：接力出版社
《视觉大发现》的作者还是小男生的时候，就喜欢收集零碎物什。长大后，他将自己收集的无数“宝贝”以各种主题分门别类，拍下来做成书，让孩子们去“寻宝”。其中的《深夜古堡》，阴森森的，孩子需要至4处去找那个白色的骷髅，情节生动，很有刺激性；《玩具屋》则要你在几百颗纽扣里面，一丝不苟地找出每一个带条纹的。每天一页，不知不觉中锻炼了孩子的关注和耐心。
11《兔子帕西一家的奇妙故事》系列
作者：热纳维耶芙・于里埃著
出版：明天出版社
兔子帕西一家的孩子们从小失去了母亲，但在奥西姆爸爸和齐尼亚姑妈的照顾下，他们继续健康快乐地长大。爸爸带孩子当然跟妈妈不一样。跟所有男生一样，爸爸做得多说得少，脾气也大，但却十分宽容，对孩子的处境富于同情，该装作不知道的时候就闭上一只眼。此书故事美，图更美，细节极为丰富，那些随处出没的小老鼠为故事平添了无限乐趣和美感。
12《小北极熊找到好朋友》系列
作者：hans debeer
出版：电子工业出版社
在孩子开始进一步探索周围世界的时候，友谊往往成为极其有意义、值得珍惜的东西。小北极熊宝儿生活在孤独的北极，但他的奇妙历险总是让他和别的动物相遇相交，经过一番共同的历险，成为好朋友。这里有勇气、忠诚、分享等各种建立友谊所需要的元素。
13《小鼹鼠的土豆》
作者：熊磊
出版：明天出版社
开篇第一句话：“地底下有一只流浪的小鼹鼠。对于流浪的人来说，好像拥有着全世界，又好像什么也没有”，奠定了全书抒情感伤又坚强的基调。一只什么都没找到过的小鼹鼠，发现了一粒土豆，他辛勤地照顾着土豆。但当他把心爱的土豆介绍给朝思暮想的鼹鼠姑娘时，却遭到了围观者的嘲笑。而收获的季节来临，他发现他珍贵的土豆不过是农夫的收成之一。小鼹鼠没有痛苦，却望着第一次看到的太阳，对自己说：“总会找到些什么吧?也许，就在下一次。”都说孩子应该接受挫折教育，勇敢面对困难和失败，还有什么比这个故事更优美更含蓄更润物无声呢。
14《青蛙弗洛格的成长故事》系列
作者：马克斯・维尔修斯
出版：湖南少儿出版社
小青蛙弗洛格在小伙伴的陪伴下成长，他遭遇疾病、爱的快乐、分离的痛苦、季节变化的考验……但因为生命中总是有爱，他在对生活的体验和克服困难中成长起来。
下期导读：带孩子旅行，麻烦很多，收获也很多。作为一位爱旅行的妈妈，立夏在孩子很小的时候就开始带着他们行走天下，如今，外出旅行已经是孩子们十分愉快和向往的事情了。带孩子旅行，需要做哪些必要的准备?旅游地点如何选择?途中如何打发孩子的时间……下期专栏中，立夏会为我们贡献十分丰富、宝贵、实用的亲子旅行经验。
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2023年家长给孩子的评语如何写四
亲爱的女儿：
再过几个月你就十八岁了，时光荏苒日月如梭，时间过的真快啊，仿佛昨日你还是襁褓中的婴儿。如今你已经成为一个上高三的大姑娘了。看着你每天辛苦的学习，爸爸妈妈在这里想告诉你的是学习固然非常重要，但健康的身体更重要。
十八年前，你呱呱诞生，我们显得束手无策，和很多初为人父母的家长一样，我们紧张而有些慌乱。看着你那幼小的脸庞，我们发愁你这孩子什么时候才能长大啊。你小时候身体不好，几个月就发烧去医院看病。在医院输液那针是扎在头部的血管上的。看着你痛苦的哭啼我们心疼难忍。为了减轻你的病痛，妈妈在你身边不断的给你唱歌。几个小时的唱。你听着妈妈的歌声仿佛安静了许多。身边别的床位的孩子家长都说等孩子病好了妈妈的嗓子也练出来了。你那会儿吐奶。刚喝了奶就吐。妈妈着急的不知咋办了。试着给你喂点米粉，看着你吃下妈妈高兴的说：这下孩子饿不死了......
一晃十八年了。女儿你长大了。也是娇惯你，到现在你连方便面都没有自己泡过。任何家务也没让你做过。每天的学习压的你很晚才睡。上高三以来除了周日没睡过一个整觉。爸爸妈妈心疼你。很多时候包容了你很多毛病。因为我们知道你是个知道努力学习心地善良的好孩子。
有一段人生，或许没有结果，但是依然美丽，有一种生活，是以苦为乐，却让人心存感动。孩子，这就是你的高三。
青春的宣言是不计成败的，是你为目标孜孜不倦的努力奋斗，埋头苦读潜心向学，浴火重生般的书写你的人生，书写你青春的华彩乐章。孩子，这就是你的高三。
经历一次次的洗礼，成功了，失败了，哭了，笑了，再接受一次次挑战，期盼着，憧憬着，坚强了，成熟了。孩子，这就是你的高三。
在歌声和欢乐中用激情和斗志搏击高三，带着拳拳期盼和殷殷爱意决战高三，无怨无悔的用生命点亮自己的青春。孩子，这就是你的高三。
加油女儿。用你的青春披风沥雨，感受人生。用你的青春展翅翱翔，点燃未来。
女儿你长大了。真正的人生之路才刚刚开始，人生是漫长的，无论在什么时候，在你的身后都会有我们默默地看着你，支持你，给你温暖的家，你永远的温馨小窝。
女儿你长大了。你美丽的青春将成为永恒，成为你一生的珍藏和永远的财富。
真心的希望你健康快乐幸福。
写信人：
日期：
2023年家长给孩子的评语如何写五
优秀男孩妈妈的家长评语
因为平时我们工作都比较忙，缺少了带昊男走进大自然的机会，对于许多的课外知识缺少了与昊男之间的更多的交流与语言培养。
孩子升入大班后，学到了许多的知识，开阔了孩子的思想。在家中经常会说一些大人有些惊讶的话。比如：空气污染太厉害了要多坐公交车;月亮上的嫦娥;黄豆要怎样才能发芽;八国联军;地球不久就没有煤矿了等等这样的话题。知识学的多了，问的问题也经常难倒我们。
希望昊男以后能够大胆的多与老师和小朋友们互相交流，提问。能够更全面、更多、更大胆的想像、探索这奇妙的世界!
2023年家长给孩子的评语如何写六
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知名的主持人小s,她的名字“徐熙娣”里面的“娣”字,是因为她父母想要一个男孩。她就像本文的主人公一样,是被期望“传宗接代”的那一个。如果你也有过一段类似的经历,就要注意了,这段经历可能对你的婚姻生活产生影响。
倾诉:李童,39岁,公务员
朋友们都羡慕我有一个幸福的家庭――老公很帅,是个医生,儿子已经9岁,看起来琴瑟相和,美满而温馨。可我还是出了轨,找了情人。现在老公发现了,他提出要离婚。
这一切,就像是在做梦。婚后近10年,朋友们恭维和嫉妒的话,不知说了多少遍。幸福?哪里有幸福?我越来越厌恶那些虚假的词汇,回家也总是无缘无故发火,找老公麻烦,别的女人那种温柔、小鸟依人,在我身上见不到一星半点。称赞他?肯定他?简直笑话嘛。就算儿子在跟前,我都不会让步,损得他下不来台是常有的事儿。好在他很宠我,无论怎样都会忍耐和谅解。一开始,我觉得是我的脾气大他的性子软,我的自尊心太强怕守不住他,或者是爱慕虚荣想显摆老公很宠我,后来却搞不懂自己了:好好一个家,为什么我非要破坏掉呢?
我不能原谅自己,更无法理解自己。看着过去一家三口其乐融融的合影,泪水怎么都止不住。这种折磨是常人无法想象的,懊恼、悔恨充斥着我全身每一个细胞,严重影响我的生活与工作。我就像一个疯子,成天迷迷糊糊,不知所措。那种迷乱、混沌和压抑的状态,持续久了,我得了抑郁症。
在心理诊所里,咨询师要我回忆我的幼年,叙述我的原生家庭结构。
我的家?很简单。5个女孩,我最小,父亲就是那种传统的家长,有着绝对权威,说一不二。妈妈很怕他,我们5个更不必提。父亲爱喝酒,发起酒疯来,谁也挡不住,会对我们很凶……
父亲一直想生一个儿子。母亲到快40岁了才有我,可最终也没能要上男孩儿,后来母亲年龄大了,生不了孩子了,再加上家里孩子实在太多,他们也负担不起,父亲这才悻悻作罢。可是,发脾气的时候,父亲就会狠狠地对母亲说:“是你让我断子绝孙!”
“也就是说,他们生你的时候,本来期望是个男孩。可因为你的缘故,传宗接代的任务最终失败。是这样吗?”咨询师一点点帮我分析说,见我低头不语,他又温和地说,“其实,你的出生,让4个姐姐都感到了释然。因为‘不是男孩儿的责任’全由你来承担了,尤其是四姐,可以完全不用承担责任了。”
“大概是吧,反正我们姐妹5个成天都战战兢兢的,生怕做错什么会惹父亲不开心。我在家里年龄最小,自然更是夹着尾巴做人了。”想起幼年的严惩,我有些难过。咨询师看了看我的神情,转移了话题:“你十几岁的时候,有没有因为身体变化而产生过什么情绪波动?”
我努力回忆了一下。的确,那时候大家都很保守。胸部的发育让我感到耻辱,几乎天天都低着头上学,唯恐被别人看到。就连来例假,自己不知道怎么处理也不敢跟家里人说,随随便便就用卫生纸遮掩着撑过去了。那时候,我还常常失眠,到现在都没好。脾气也变得很坏,跟谁都处理不好关系,甚至男生都烦我。上课听讲更是不认真,常常被老师训,要我请家长,说我顽固不化……我一直不明白,为什么别的女孩子都能坦然应对的青春生理期,到我身上,就像往柴火里扔了个炸弹,反应如此激烈。
“青春期的时候,你对身体的变化很不安,所有的一切变化都让你感到焦虑和恐惧。出现这种情况,就得从你父母身上找原因了。”咨询师说。
他认为,我没能正视自己的性别。
好像真的是这样。高中的时候,同学们都叫我“假小子”,有时候我自己也希望是个男儿身。在其他女孩都跟男生们嬉笑打闹的时候,我却处处跟他们作对,经常和他们攀比。把头发剪得很短,穿运动装,故意摆出很酷的样子。
“可你终归是个女人。你最大的困扰,还是‘自己是个女人’这件事。当你还是个小女孩的时候,你就能感受到来自父母的压力。家里蔓延的那种紧张气氛足以让你脆弱的心灵感应到一切,那是一种无法用语言来描述的状态。所有的家庭成员都会有这种压力。你成天‘泡’在这样的‘溶液’里,久而久之,自己也会被内化为其中的一分子。之所以你月经初潮时会感到不安,脾气变得焦躁,都是因为你的身体在提醒你,你已经开始发育,你不得不面对‘自己是女人’这个事实。但这正是你的家庭给你带来的最大的焦虑和恐慌,你不满意自己的性别,你厌恶它,因为它不符合‘你父母的要求’。可是身体是天生的,你又怎么能改变呢?你不敢面对这一事实,只好索性把自己打扮成假小子,在表面上满足父母的愿望,来取得安全感。可是另一方面,你又觉得对不住自己。这种矛盾与纠结,让你的脾气越来越坏。你无法在两个性别中求得平衡,又不断在两个性别之间来回寻找自己,直到现在你还在找,为此,你只好付出惨痛的代价。”
听着咨询师这般娓娓道来,我很惊讶,实在不晓得自己还会有这样的心路历程,但同时,也越发不安起来,开始反思自己的举动和行为:“难道就是因为这样,我才会外遇吗?”
“想想你结婚后的这10年吧。就像你说的,你脾气不好,无法让自己安定下来,不能踏踏实实地过日子,无法做一个纯粹的妻子和母亲,因为这都是一个女人该做的事情。‘我不该做女人,做女人是错误的,我对不起父母!’来自原生家庭的这种暗示已经完全印刻在你的性格里,所以,做大部分女人都会做的事情,会让你感到不安,你很拒绝做一个纯粹的妻子,更无法坦诚地面对夫妻关系。”
“外遇就是源自你的性格暗示。你觉得你做女人,父母会不喜欢,‘家人不喜欢我是女人’便成为你不得不接受的定论。结婚以后,老公也成了你的家人,于是,很自然地,在概念代换下,你会出现一种奇怪的焦虑,就是‘老公(家人)不喜欢我是女人’。你潜意识里认为他不会接受你。但是,你又希望给自己的性别一个交代,证明‘自己是个女人’,希望自己接受这一真相。既然无法向已经成为家人的老公证明,你就只好通过外人即情人证明你的性别,给自己一个交代。”
我听得有点糊涂了:“那老公是家人,我为什么会把这个概念直接换掉?为什么我不能调整一下,通过老公来证明自己的性别呢?”
“那是因为老公在某种特质上,与你父亲的角色是相通的。父亲是不接受你的,是既成事实,所以,你也会潜意识里想当然地认为老公也不会接受。所以,你才会冲他发脾气,刁难他,让他下不来台,其实只是因为你把他投射为父亲的缘故。你的性格就像是在荡秋千。因为你的生活很传统,所以你会将强势等同于男人,弱势等同于女人。老公宠你,忍耐你,你就觉得他是认同‘你很强势你是个男人’,会暂时让你获得安全感;一旦他对你发脾气,你就会觉得他是在说‘你是个弱者你是女人’这样的事实,这是你不愿意认可的,所以,你一定要强迫自己荡回强势(男性)的状态里……就这样,他无论做什么都不能让你满意。因为你对自己的性别认知一直是混乱的。你认不清自己的时候,家人就是你无辜的‘镜子’,无论反照出来什么样的角色,都是你无法接受的,这就是你坏脾气的根本原因。”
听到这里,我越发坐立难安:“难道,我的一生,就只能这样了?有……改变的办法吗?”
“有的。”咨询师微笑着对我说,“‘读懂’自己,知道根因就简单多了。事情没有你想的那么严重。比方说,你回家后独处时,可以翻出来你小时候的照片。你要看着那个小姑娘的眼睛说话,说出她当年一直想说但不敢说出口的话,看看是不是有些效果。尽量让自己恢复一个女人的常态吧。你还可以找些布娃娃,像小姑娘一样呵护它们。如果实在不知道怎样做,就去幼儿园看看那些小女生,甚至可以跟她们一起呆一段时间,孩子会是我们最好的老师。如果特别有必要,我可以帮助你催眠,为你化解内心的纠结。”
“但是,我的老公,他不要我了!他再也回不来了!”想想,我就悲上心头。
“相信自己。”咨询师温和地看着我的眼睛说,“真要改变命运,最好的办法,就是调整你的性格。”
后来,我又去过几次咨询室,心理医生帮我打开了心结,完成了生命的回溯,虽然很难,但我做到了。慢慢地,我的性格开始变得柔和,虽然两个月的时间使我迅速消瘦,但好在,这次调整之后,我原谅了自己,能够以平和的心态对待老公了。现在,他也开始试着原谅我,并打算要回到我的身边。
咨询师的话:
几千年的封建思想,不是说消除就能消除的。就连知名的主持人小s,她的名字“徐熙娣”里面的“娣”字,她自己都解释说,是因为父母想要一个男孩。她就像本案的案主一样,是被期望“传宗接代”的那一个。
现在有相当一部分家庭里,特别是那些不发达的地区,重男轻女的思想依然根深蒂固,并被相当一部分父母有意无意地操作于家庭生活中。殊不知,父母任何一个简单的负面念头,都会导致子女在成长过程中出现心理扭曲。
心理学研究证明,在没有成为父母之前,年轻夫妻对下一代性别的期待,会对未来孩子的心理产生影响。这一般都会存在于那种重男轻女的家庭,希望要个男孩却生了个女孩。所以,受到伤害的大多是女孩子。她们被迫变成“假小子”,表面上看起来可爱,其实性格变得很矛盾。这种矛盾的种子一旦受到外界影响开始萌发,就会变成双向人格。
本文主人如果不揭掉“假小子”的面具,她就无法拥有正常的人生,因为她连自己是个女人都无法接受。这样的女人,其实并不是虚伪,严格来说,她们只不过是人格定位出现了困惑。跟人打交道,如果对方是男人,她就会被动地要求自己必须是个女人,必须具备女人的基本特质;如果对方是女人,她们又会不自觉地取悦对方,认为谈论衣服和化妆品、老公和孩子这样的“共同话题”,才会有朋友。但是,另一方面,这样“做女人”又与她们性格里潜意识要求的不符,所以,如果不能够从根本上正确认知自己,双向人格将是她们无法摆脱的命运。
编辑 孙玮◎
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2023年家长给孩子的评语如何写七
家长的教育感悟：一个八岁男孩的以善胜恶
每周一晚上，我在儿子的柔道课结束前半小时到，看他训练结束然后，接他回家。
通常我踏入教室的一刹那，眼光平扫一番，便会和儿子的目光相遇。他会转头冲我展开一个大大的笑容，并调皮的眨眨眼睛，这是我们之间打招呼的暗号。
今天我一进门，看到儿子，发现他转头看我，却是苦着脸，似乎有极大的委屈。我心里一揪，这个大大咧咧整天挂着笑容的孩子，极少会出现这样的愁容。难道是柔道受伤了?我提着心坐在旁边的家长席上，仔细看着，看不出什么情况。
一会儿，儿子和对手经过我的前面，迅速得一闪而过，留下一句话：“多马今天掐了我的脖子!”什么!?多马是儿子的同班同学，他们已经做了六年同学，从小就是一起玩的朋友。儿子性格比较随和，朋友比较多，而多马脾气有点暴躁，人缘并不好，儿子是他不多的朋友之一。
我还记得他爸爸曾经很开心地对我说，还好还有我儿子做他的朋友，否则他一个朋友都没有了。我也还记得在多马受伤瘸着腿的几个月里，我儿子心甘情愿得每天帮他提书包，提拐杖的。一直以来，虽然多马也时不时得会小小欺负一下儿子，但总归两人也是你来我往，还是朋友。作为家长，我和多马的爸爸妈妈也认识，从来没有对小孩子们之间的发生的小冲突过于干预。因为，我们觉得有些事情孩子们自己处理好就可以了。
“多马今天掐了我的脖子!”
这有点夸张了!想着我要怎么处理，我深呼吸了一下，希望呼出我的怒气，吸进神的智慧，心里一个念头：“先了解细节再说。”
课程结束，我带儿子回家，我开始详细了解情况。果然，又是任性的多马在课间休息的时候想要破坏别人的游戏，而儿子坚持不让，所以多马就掐住他的脖子，让他“差一点无法呼吸”。但最终挣脱出来，跑到一起游戏的同学们面前哭了。同时他也告诉了老师，老师也批评了多马。但是多马一点歉意都没有，一直在说自己什么都没干。
儿子哽咽着说：“妈妈，我不想跟他做朋友了。我就知道我今天运气很不好，我失去了一个朋友，多了一个最坏的敌人。”
我抱着他，安慰他，也教育他在危险紧急的时候可以使出柔道的招数来自保。我想这孩子，虽然身体上没有怎么受伤，心里一定是非常难过。他得到的教育一直是友善待人，不可暴力，而被自己的朋友伤害，一定会让他非常愤怒，失望和沮丧。
作为一个单亲妈妈，我很想抱着他一起嚎啕大哭，因为我感觉是自己心痛到无法呼吸。可是，我的理性告诉我，自己正在了解情况，安慰他的过程中，我绝对不可以情绪失控，否则，孩子会更加不知所措。我在心里不断默念主的名，求神让我平静安稳。在这一刻，我好想家里有个男人，可以商量一下怎么办。可是，没有，家里只有我一个弱女子和一个8岁的孩子。我不断得求圣灵引导，求神给我一个智慧的处理方式。
我问儿子：“你想不想明天妈妈告诉他们的爸爸妈妈?”他说想，想他的爸爸妈妈惩罚他。
我和儿子跪下一起祷告，求上帝安慰儿子的心，求上帝改变多马。我鼓励他尽管把心里的委屈哭诉出来，只有上帝和妈妈，我们会一直爱他接纳他。他哭着说：“耶稣要我们以善待恶，可是真的好难。我不想啊 !”
我祷告了一下，跟他商量，我说：“要不我们还是不要告诉他爸爸妈妈了。多马脾气暴躁，我知道他爸爸妈妈工作压力很大，说不定在家里也是对他有暴力，所以他才会学会暴力，如果我们告诉他爸爸妈妈，他爸爸妈妈肯定又要狠狠收拾他一顿。”
儿子说：“是啊，当你有个经常调皮捣蛋的弟弟，然后你受不了教训了一下弟弟，然后就得狠狠被爸爸妈妈收拾了。”我知道他说的是他的朋友多马。
我说：“是啊，可能还不仅仅是骂，虽然爸爸妈妈从来不打你，但有的爸爸妈妈是会打人教训孩子的。而且他已经因为他的行为被老师批评过了，就算告诉他爸爸妈妈，也只不过是多一顿骂而已，而骂人从来就不是真正让人改变的方法，只有爱才会让人改变，你说对吗?”
儿子说：“对的妈妈，你说的对，你那么爱我，我才会愿意顺服你，改变我自己。不需要再跟他爸爸妈妈说了。我以后注意避着他一点就好了。刚才我们读的箴言(我们刚好读了箴言第三章)里面也说要远离恶事，他再做坏事的时候，我就远离他。”
我说：“而且他已经被他的行为惩罚了，他的惩罚就是他失去朋友，我们不需要再给他其他暴力的惩罚，只需要让他承担他自己坏行为的后果就可以了。”
他又说：“其实今天我还因为昨天丢了我的小弹球而伤心，我们明天一起再去找，而且提摩太说会送我一个，还是教会里的弟兄是真正友爱的朋友。”
所以，我们又开始为他学校里还没有信主的朋友，一个一个提名祷告，求神让他们悔改信耶稣。
我借用他刚刚读过的经文“不可使慈爱，诚实离开你，要系在你的颈项上，刻在你的心版上”来鼓励他不管在什么环境下，都坚持慈爱和信实，这样神一定会实现他的诺言让他“必在神和世人眼前蒙恩宠，有聪明(箴3 : 4)”。
然后，他恢复他轻松的神情，平安睡去。
但我却还没有马上离开他的房间。我躺在他的旁边，一片黑暗中，眼泪控制不住直流下来。
一方面，舍不得自己的孩子受苦。我无法想象一个八岁的孩子掐到另一个八岁的孩子差点窒息的画面，我恨不得自己当时在场，及时救出自己的孩子。一方面，欣慰自己的孩子在遵守主的道。耶稣上十字架的时候，玛利亚是不是也会感觉如此?虽然儿子经历的和主所经历的不是一个层次的，但我似乎更加能够真实得感受到玛利亚的心。
我也非常感恩，感恩儿子虽然还不能够指出“你不可为恶所胜，反要以善胜恶(罗12 : 21)”在圣经的几章几节，却能够在生活中碰到实际运用的时候，知道真理是如此教导，也能承认靠着自己的能力无法活出来，却真实地借着祷告、靠着圣灵的大能得到平安。
孩子会越来越长大，碰到各种各样的环境，我们做父母的，总不能一直在身边守护着。只有神才能够无处不在，无时无刻地保守他们“坦然行路，不至碰脚(箴3 : 23)”，即使有些受伤，神也会“医治你的肚脐，滋润你的百骨”，使他们“躺臥，睡得香甜箴3 : 24)”。
我心里禁不住再次那个我重复了无数次的祷告：“我的神，我的主，我的良人，请你按着你的心意来使用这个孩子，将一切荣耀和感恩都归于我主耶稣。”
2023年家长给孩子的评语如何写八
孩子的性别教育，对于家长们来说似乎再简单不过：男孩就是男孩，女孩就是女孩，没有什么教导可言。但是，专家指出，对孩子进行正确的性别角色教育是非常必要的，这非但关系到孩子日后正常的社会交往、恋爱、婚姻、家庭生活，还会影响其心理发展。这样有意识的培养应该从孩子3岁幼儿阶段就开始。
1.知道男孩、女孩穿戴、爱好等方面的差异，建立性别的认同。
2.了解男孩、女孩身体的秘密，初步体会保护自己的重要性。
通过建立孩子的性别认同，理解自我保护的重要性。
1.男孩女孩的操作卡人手一份。
2.白板课件、电脑、白板。
一、出示照片，幼儿观察猜测，引出男孩女孩的话题。
1.出示图片，引导幼儿观察讲述。
（1）提问：“今天老师带来了一张照片，请小朋友们看一看，这张照片上的是男孩还是女孩？”
（2）请幼儿相互交流后个别在集体面前回答。
（3）师小结：“原来一个是男孩，一个是女孩，是2个人。” 2.引导幼儿根据自己的性别找座位，相互打招呼。
二、运用白板和游戏，引导幼儿了解男孩女孩外貌及身体上的秘密，知道穿戴、爱好等方面的差异。
1.游戏：选衣服，使幼儿发现男孩女孩对于穿戴也有不同，有差异。
（1）引导幼儿讨论男孩女孩的穿着。
（2）与幼儿一起交流后小结：原来女孩男孩喜欢的衣服也不一样。
2.游戏：挑玩具，使幼儿发现男孩女孩在爱好上也有不同。
（1）师：男孩和女孩喜欢的衣服不同，那还有什么不一样呢？
（2）请幼儿选玩具后进行介绍。
（3）教师小结：男孩女孩喜欢的玩具也不一样。
三.运用白板，组织讨论交流，引导幼儿发现男孩女孩外貌及身体上的秘密。
（1）师：请小朋友说说，男孩和女孩外貌上身体上有什么不同。
（2）幼儿相互讨论后在集体面前交流，教师同时使用白板，出示相应的图片。
（3）请个别幼儿操作，知道要保护身体秘密的地方。
（4）现在就请小朋友们保护好自己秘密的地方。
师小结：生活中我们这些秘密地方是不可以随便让别看，更不可以让别人去摸。
四、观看视频，初步学会保护自己的重要性。
（2）播放视频，幼儿回答刚才的问题。
师小结：如果我们在生活中碰到叔叔阿姨，或者其他人想要把手伸你的衣服里面去摸你的时候，或者做一些让你很讨厌的事情，这时，我们就要勇敢的说：“不可以”，如果对方还是坚持的话就要大声喊“救命”。
通过指南《3-6岁儿童学习与发展》，目标具有初步的性别认同，知道自己是男孩女孩，并且了解男孩和女孩的区别与长处。在活动中孩子们对回答一些男孩女孩不同的地方时，幼儿们除了外表一些特征，其他的都是有所领会但却羞涩表达，甚至被迫你跟别的幼儿有点嘲笑。午睡时而有些幼儿对摆弄自己的性器官发生了好奇时，因未得到成人的正确引导与及时的干预而形成习惯性的动作……诸如此类的问题行为，如未及时地给予矫正，会使孩子从小对性就埋下“性羞耻”“性焦急”和“性神秘”等等的阴影，到孩子长大后极有可能形成扭曲的性心理，也可能发展成为性心理障碍。
2023年家长给孩子的评语如何写九
第七课：男生女生
教学目的：
１、引导学生区分男孩、女孩明显的外貌特征，知道自己的性别。
２、激发学生对自己性别的喜爱之情。
3、绘画女孩、男孩
教学重难点：
认识男孩女孩，知道男女有别，知道自己是男孩还是女孩。
教学准备： 男、女孩娃娃各一个
教学过程：
１、区分男孩和女孩
你是男孩，还是女孩？你怎么知道的？
２、比较男、女孩的不同之处 a请两个学生上来，指认男孩、女孩 b说说男孩和女孩有什么不一样
３、找找班级里的男孩和女孩
a你知道班里的哪个小朋友是女孩？
b你知道班里的哪个小朋友是男孩？
c你还知道谁是男孩、女孩？
４、游戏：找朋友 a找男孩 b找女孩
c找好朋友，说说你的好朋友是男孩，还是女孩？ ５、说说自己的家人是男的还是女的你爸爸是男的吗？妈妈是女的吗？（爷爷，奶奶，外婆，外公，哥哥，姐姐）
6绘画：男孩、女孩
要求画出男孩、女孩的特征，如：男孩头发短，穿的是裤子；女孩头发长，有的女孩还有小辫子，女孩子可以穿裙子。
７、作品评价
认一认，他画的是男孩，还是女孩。你从哪里看出来的？
8、和睦相处
在平时的学习生活中，男孩和女孩应该如何相处呢？ 不管是男孩还是女孩，大家应该和平相处，互相帮助，共同进步。
9、总结：
男孩和女孩们！你们是幸福的，是人间的天使，愿你们能够珍惜生命，热爱生命，努力学习。
教学反思：学生能正确指出男孩和女孩，知道自己是男孩还是女孩。要教导男生不可以打女生，大家要和睦相处。
第八课：男厕所、女厕所
教学目的1、教会学生自己上厕所，不尿湿裤子。
2、教育学生当厕所人多时，不争抢，学会谦让。
教学重点：认识男孩女孩，认识男厕所女厕所
教学难点：知道男孩子进男厕所，女孩子进女厕所
教学准备
教师将本班厕所打扫干净，便于学生参观。教学过程
1、参观厕所。
教师带领学生参观本班活动室的厕所。让学生知道厕所是大小便的地方。
2、认识男厕所和女厕所。分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。男孩站着小便，用便池；女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。
3、参观学生园公用厕所。
教师带领学生参观学生园的公用厕所，告诉学生在室外活动时，可就近入厕。
4、让学生懂得大小便时要上厕所。
（1）带学生回到活动室，教师提问，学生回答。玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？
（教育学生在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所，有小便时应及时上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。）
（2）教师请学生谈谈讲讲。
小便时厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所人多时不争先，不拥挤，依先后顺序小便。小便急时，可与其他学生协商，让自己先用厕所。）
5、教男孩子上厕所。
（1）教师请男孩子谈谈；怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（小便时，不要离便池太远，避免小便弄到便池外，不要离便池太近，以免弄赃裤子。）
（2）教师还要告诉男孩子，穿有拉链的裤子小便时，要小心，不要损伤皮肤。
6、教女孩子上厕所。
教师请女孩子谈谈，怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？
（小便时，要将裤子脱低一些，然后坐在便桶上；蹲在便槽上小便时，要用手托住裤子。）
7、请想上厕所的学生去小便。教师观察学生入厕情况，及时予以评价。
教学反思
1、在日常活动中，教师应随时提醒学生及时大小便，用厕所人 多时应相互谦让。
2、请家长注意不要给男孩子穿带拉链的裤子。女孩子的裤子要 易于穿脱。
第九课：我会自己上厕所
教学目标
1、教会学生自己上厕所，不尿湿裤子。
2、教育学生当厕所人多时，不争抢，学会谦让。
教学重点
学生会正确入厕
教学难点
知道男生上男厕所，女生上女厕所 教学准备
教师将本班厕所打扫干净，便于学生参观。
教学过程
1、参观厕所。教师带领学生参观本班活动室的厕所。让学生知道厕所是大小便的地方。
2、认识男厕所和女厕所。分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。男孩站着小便，用便池；女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。
3、参观学生园公用厕所。教师带领学生参观学生园的公用厕所，告诉学生在室外活动时，可就近入厕。
4、让学生懂得大小便时要上厕所。
（1）带学生回到活动室，教师提问，学生回答。玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？
（教育学生在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所，有小便时应及时上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。）
（2）教师请学生谈谈讲讲。小便时厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所人多时不争 先，不拥挤，依先后顺序小便。小便急时，可与其他学生协商，让自己先用厕所。）
5、教男孩子上厕所。（1）教师请男孩子谈谈；怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（小便时，不要离便池太远，避免小便弄到便池外，不要离便池太近，以免弄赃裤子。）
（2）教师还要告诉男孩子，穿有拉链的裤子小便时，要小心，不要损伤皮肤。
6、教女孩子上厕所。教师请女孩子谈谈，怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？
（小便时，要将裤子脱低一些，然后坐在便桶上；蹲在便槽上小便时，要用手托住裤子。）
7、请想上厕所的学生去小便。教师观察学生入厕情况，及时予以评价。教学反思
1、在日常活动中，教师应随时提醒学生及时大小便，用厕所人多时应相互谦让。
2、请家长注意不要给男孩子穿带拉链的裤子。女孩子的裤子要易于穿脱。
第十课：我要上厕所 教学目标：
1、激发学生在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。
2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。
教学重点：
有便意时，知道告诉老师要上厕所。
教学难点：
不把尿尿在裤子里。
教学准备：
1、故事挂图、课间、图片。
2、表格、哭脸笑脸标志。
教学过程：
一、故事导入
1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。
2、集体讨论：（1）、故事里的小刚怎么啦？他为什么会尿湿裤子？
（2）、你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉？
3、引导学生体验尿湿裤子的感受：（1）、出示体验。（2）、请学生谈自己的感受。
小结：现在是冬天，天气很冷，有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。
4、引导学生说说有了大小便该怎么做。
二、引导学生观看课件，激发学生在活动中能大胆表达自己有便意的需求。
1、课件一：蒙氏自主活动中
提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？
2、课件二：集体活动中
提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？
3、课件三：做操时
提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？
4、课件四：户外活动时
提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？ 小结：你喜欢刚才的小朋友吗？为什么？
三、熟悉学生入厕环境，培养学生不随地大小便的习惯。
1、图片一：厕所里外环境——简单介绍入厕方法
2、图片二：厕所男女标志——区分男女厕所
3、图片三：男、女孩入厕——正确入厕
4、图片四：清洁员清理厕所——提醒学生要将大小便便到便槽里。
四、判断对错
1、介绍表格及哭脸笑脸标志
2、引导学生根据图中学生表现判断对错，并贴到表格中合适的位置。
五、组织学生集体入厕
教学反思
1、要一个一个的教他们正确大小便方法，便后整理衣服。
2、生活中，加强学生入厕能力的培养