范文范本可以帮助我们更好地理解和掌握作文的要点和结构，让我们的文章更富有逻辑和条理性。在下面的范文范本中，我们可以看到作者运用了各种写作技巧和表达方式。
拿手好戏小学十（专业22篇）篇一
十八般武艺，样样是好戏，而我的拿手好戏则是第十九般武艺——扳手腕。
记得那是五年级下学期的一天，老师突然说要举行扳手腕的游戏。
同学们听了都高兴地跳了起来。而且我发现，怎么同学们都在呼喊我的名字呢？而且呼声越来越高，我也不好推辞了，只好披挂上阵，老师和同学们又挑了一个五大三粗的同学与我对决。
比赛马上要开始了，我动动手，抖抖脚，放松一下手腕。那个同学也模仿我，我心想这一看就不专业，这场比赛，哼，我赢定了！
开始了，我和他的手同时发力，可没想到他居然也有几分底子。我心想很久没碰到这种对手了，我一定要全力以赴拿下比赛，算是对对方的尊重。
我打算和他打持久战，过程中他几次发力想要终结比赛。我心想，你越着急我越开心，进攻的意愿越强，越容易在动作中留下破绽，而你的破绽我抓住了。
突然他又向我发起了进攻，我先是稳住了局势，虚晃一招略略松手，再以迅雷不及掩耳盗铃之势将他的手压住，不给他反抗的机会。
所有人都大声叫好，猛喊加油，好像在看两头公牛打架，叫得越大声我俩就斗得越欢似的。
终于比赛结束了，一堆同学冲过来对我说：“刘敬直你刚才那招实在是太帅了，怎么做到的？”我本来想夸下海口向同学炫耀自己，可还是理智占了上风，嘻嘻一笑说：“还好了，当时只是灵光一现，我现在都已经忘了”。
这就是我的拿手好戏——掰手腕，俗话说台上1分钟台下10年功，拿手好戏的背后是我坚持不懈的努力。
拿手好戏小学十（专业22篇）篇二
十八般武艺，样样是好戏。我的拿手好戏就是打非洲鼓。
非洲鼓是我最喜欢的乐器，我从三年级起便开始学习非洲鼓，直到现在仍在坚持。刚开始学习时，遇到了左右手不协调，音调不准确，掌握不好节奏等困难，在老师的细心教导和我的不懈努力下，终于克服了重重困难，掌握了技巧，打起来得心应手。
老师耐心的教导我，我的技术一天比一天有进步，于是，老师提议我去报名参加考级。之后，老师开始专门教我考级曲目，我每天都练习，把谱子牢记于心，常常在心里默背，手也不由自主的跟着节奏拍打着，即使身边没有鼓，也会在桌子上，大腿上拍打练习。就这样，功夫不负有心人，我通过了第一次考级，拿到了三级证书。
经过一段时间，老师觉得我的水平有了很大的.提高，提议我直接报考七级。有了上一次的经验，第二次考级时我练得更好了，别的同学都在紧张地背诵谱子的时候，我已经快人一步了，别人在练习的时候，我在脑海里回想自己的手法，有时亲手去打鼓，听听音调是否准确，在夜深人静的时候，在别人都已经休息的时候，我躺在床上，心里想着鼓谱，把谱子深深的刻在脑子里。
考级的时候，我坐在考场外等待，同学们一个个焦头烂额，我却异常轻松，进入了考场，我完美的发挥，令老师和同学们都拍手称赞。
在老师的指导下，通过我的刻苦努力，我的考级取得了成功，现在我已经能够熟练打奏多首鼓曲，非洲鼓成了我的拿手好戏，无论是我高兴的时候还是悲伤的时候，我都会拿出鼓来击打一番，以宣泄内心的情绪，表达自己的感情。在热烈、欢快的鼓声中，我也逐渐长大。
拿手好戏小学十（专业22篇）篇三
十八般武艺，样样是好戏，我的拿手好戏就是街舞。
在我六岁的时候，无意间看到一条视频：一群差不多初中生大小的人，在绚丽的舞台上，抬手、旋转，又摆着一个个酷炫的动作。随着他们舞蹈的结束，雷鸣般的掌声席卷而来，并且我还惊奇地发现，跳舞的居然有男生。我急忙问妈妈：“这是什么舞蹈？怎么有男生跳舞？好酷，我也想跳！”妈妈说道：“这是街舞，男女都可以跳。”我开心地说：“我也想跳。”于是我就开始了我的街舞生涯。
一开始我还很积极，每天上课回来都坚持练习。可是到了后面，越来越复杂的动作让我头晕目眩，体力也越来越不足。当我拖着疲惫的身子回家，正想告诉妈妈我想放弃的时候，妈妈好像猜到了我的心思，说：“这是你自己选的，如果你放弃了，你还对得起你自己这么久以来的坚持吗？”我想了想，是啊，如果现在放弃了，那不就太可惜了吗？于是我又重新充满信心，一直坚持了下去，直到现在街舞变成了我的拿手绝活。
周五，老师和同学们在教室里举办了一场表演会。我一看就知道我大展身手的机会来了，我要让大家见识一下我拿手好戏的厉害。
我自信地说：“舞蹈可是我的拿手好戏，表演的任务就交给我吧。”
我走向讲台，想好了我要跳的舞蹈。随着音乐的开始，我便开始了舞蹈。每一个节拍我都细细把握，音乐时而低沉幽咽千回百转，时而激扬一泻千里，我的身体随着音乐的跌宕起伏而摆动，给大家带来了一场美妙的视觉盛宴。
随着最后一颗音符的落下，我的舞蹈结束了。台下响起了雷鸣般的掌声，这一刻，我自豪极了！
这就是我的拿手好戏。
拿手好戏小学十（专业22篇）篇四
每个人都有自己的拿手好戏，而我的'拿手好戏非包饺子莫属。
我忍不住对妈妈说：“妈妈，我想学包饺子。”妈妈笑了笑，说：“当然可以，你看，就像这样，在面皮中间放上馅，再把它合上，然后再把两个角弯起来粘在一起就可以啦。”。
听了妈妈的话后，我迫不及待地卷起袖口，跃跃欲试，可是，我包的饺子不是笑开了口，就是在整齐的饺子堆里成了一朵朵个性鲜明的奇葩。我暗暗下定决心：我一定要把包饺子练成我的拿手好戏!
渐渐地，我包饺子的手法越来越娴熟。
有一次，学校组织秋游，我娴熟地在饺子皮中放一小勺馅，接着把面皮合在一起，再把半圆形面皮的两只角像月牙般弯起来，再粘在一起，一个挺着将军肚的大耳朵就包好啦!饺子皮飞快地在我手中折叠、弯曲，一个个漂亮的饺子就诞生了。
这就是我的拿手好戏——包饺子。它不仅让我吃到了美味的饺子，还让我获得了一项生活技能。
拿手好戏小学十（专业22篇）篇五
听爸爸说，我是8岁时学会钓鱼的。现在，我钓鱼的工夫在村上已经小有名气，因为，我每次出钓，都不会空着手回来。有时候收获还略高于我的师傅——爸爸。
这不，又一个周末来到。我完成作业后，又随爸爸去河边钓鱼。
今天钓的是清水溪鱼。因此，我选择线最细、竿也最细的那根钓鱼竿。关键是鱼饵。溪鱼爱吃的蚯蚓、石蜥，我自然就选这两样活体作鱼饵啰！
来到河边，我找到河里冒水花的一处地方坐下。把挂好鱼饵的鱼钩才扔下去就提起来，一条白青丝鱼上钩起钓，爸爸还没有找到地下钩呢！等爸爸找到地，我已经钓到4条了。这一个下午，总共用时2个半时辰，我共钓到37条，爸爸钓到26条，我比爸爸多钓了11条。
再有一次，我和爸爸到林公山水库钓鱼。林公山水库里的鱼一般都比较大，所以，我选鱼竿较大、鱼线较粗的钓鱼竿。鱼饵就不是不够大鱼塞牙缝的蚯蚓或石蜥了，而是店里买来的专用鱼饵捏成清明粿粒大小扣在鱼钩上。大鱼咬钩也不像溪鱼那样莽撞贪嘴，而是小心谨慎得很。第一咬钩，你可千万别上了它的当——它是试探性咬钩——只用嘴唇碰了碰鱼饵，并不是真正咬钩。要等第二次咬了钩，甚至把浮子往水里下拉时，你方可顺着下拉的气势往上提方可勾住鱼的嘴唇，然后顺着钩子一个劲儿的往上提才能把鱼儿拉上岸。这样，一条大鱼就钓到了。
这天，爸爸与库主约好钓5条约10斤鱼。结果我钓到第四条的时候，爸爸才钓到第一条。称鱼时，库主和我爸半开玩笑说：“这钓鱼工夫技到底还是不如孩子了啊！”
拿手好戏小学十（专业22篇）篇六
每个人都有自己拿手的本领，我的拿手好戏就是—舞蹈。
我从小就有一个舞蹈梦，想成为一名舞蹈演员，或者成为一名舞蹈老师。为此我更加努力，勤奋，为向我的梦想更进一步。
七岁那年，我和妈妈在看电视，中途插进一个广告，是一个女孩穿着白色的裙子，在舞台上翩翩起舞。我瞬间被她吸引了，让我有了一个学舞蹈的梦想。我恳求妈妈让我去学舞蹈，妈妈也同意了。
第二天，我和妈妈去报名，进到教室，我无法掩饰我的开心。那里有漂亮的女老师，漂亮的小伙伴，可以跳漂亮的舞蹈，真是太好了！
可是好景不长，一个月后，我有了放弃的念想。我觉得学舞蹈太累了，还总觉得自己学不好，每次排练总会出错。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈温和地说：“你这个想法是不对的！学舞蹈怎么会不累呢？练不好是因为你缺乏自信，妈妈相信你可以的！加油，坚持，就会好的。”妈妈的鼓励让我打消了这种念头，又开始专心练舞蹈了。
八岁那年，我参加了“全县少年儿童舞蹈比赛”第一次登上舞台，我既紧张又兴奋。父母、老师的鼓励，小伙伴们的加油，让我自信满满。那次比赛我拿了个一等奖，可把我高兴坏了。
后来，我骄傲了。觉得其他小伙伴都不如我，便不再好好练习。在一次比赛中，我竟然跳错了步子，观众们哈哈大笑，我羞愧极了，恨不得找个地缝钻进去。
我蹲在换衣间里抹眼泪，想着再也不要跳舞了！这样多丢人呀！这时老师和几个同学进来了。老师摸了摸我的头，又坐下来揽着我的肩膀说：“小泥，我知道你很难过。可是你有没有想过为什么会这样呀？”“因为她不好好练习！”“因为她骄傲自满，骄傲使人落后”……同学们七嘴八舌地议论起来。听着小伙伴们的批评，我把头埋得更低了。老师把我的头抬起来，盯着我的眼睛说：“改正自己的错误认识，重新开始，你还能跳得更好！”
我听从了老师的话，重新开始刻苦的训练。终于在“全市少年儿童舞蹈比赛”中，和我的小伙伴们一起获得个人、团体比赛一等奖。
舞台上，我穿着白色裙子在灯光下翩翩起舞；舞台下，观众为我热情的鼓掌。
我懂了：每个人的拿手好戏都不是天生具备的，我的拿手好戏其实不是这舞蹈，而是让并不天生具备成为“拿手好戏”、成为我自己的骄傲！
拿手好戏小学十（专业22篇）篇七
有人喜欢画画，有人喜欢跳舞，而我，却喜欢写毛笔字。
我清楚地记得，那年我才读二年级，妈妈告诉我，从现在起，每天练十分钟毛笔字，我听完，赶紧拿来了纸和笔。
妈妈开始教我练习握笔的姿势。刚开始，我的手抖得厉害，心里十分慌张。妈妈说：“童童，写字的时候千万不能慌，要专心致志。”我听完之后，让自己镇定下来，又开始练习。
虽然我很认真地在写，但写出来的字依然歪歪扭扭的，像一条条小蚯蚓。妈妈不厌其烦，一遍一遍教我方法，有时还握住我的手，让我感受怎么运笔和如何掌握力道。我一边听妈妈讲，一边临摹。经过一年的反复练习，我终于写出了比较像模像样的毛笔字。
十岁那年，我写了一幅对联。妈妈走了过来，看着我那几个秀气而漂亮的大字，竖起了大拇指，说道：“童童，你写得可真好，再给我写一张呗。”我得到第一位“顾客”，心里很高兴。我又写了一张。可能是我太得意，字写得歪来歪去的。爸爸看了看，笑着说：“太歪了！”我心里暗暗地想：看来写毛笔字不能太过于骄傲啊！
后来，我报名了学校的社团。在老师的指导下，我参加了各种书法比赛，都得到满意的成绩。
现在，写毛笔字成了我的拿手好戏，无论走到哪里，有机会，我就会秀一把。写毛笔字能够让我的心静下来，我爱这个拿手好戏。
拿手好戏小学十（专业22篇）篇八
我们每个人都有自己的爱好和擅长的方面，我也有想做的事，我最拿手的好戏就是打乒乓球。
自从看到学校里同学们一个个活跃在乒乓球台上，我心里就有了一种想学乒乓球的冲动。爸爸是我最好的教练，刚开始我连怎么拿拍子都不知道，但经过妈妈的指导我学会了拿拍子的方法。然后，爸爸教我如何发球，经过一边又一遍地反复练习，我不知经历了多少次打斜，打歪，没瞄准的失误才学会了发球。学好了发球接球自然就简单了，我经常接不到球，爸爸教给我一个好方法，别人发球时，你的眼睛要盯着球，当球飞起时，你要估计它大概到什么位置，然后一拍击中将球打回去。但一定要注意接到球一定要反打到对方的案子上，要不然就算接到球你也不算赢。
刚学会不久，爸爸就说“我们都练了这么久不如，比一场”“增么样？”我见爸爸一直这样追问下去只好答应。但想了想觉得吃亏了，于是对爸爸说“不如今天赌谁看电视”爸爸一口答应，第一局爸爸反应速度极好，发球也很好，但我依然不退缩，但最后以技术不熟输了他，那时我感觉非常失望，于是我对爸爸说不如我发球第二局，我开场一个旋球，爸爸还没反应过来就输了第三局我打起了十二分精神，只见爸爸一个快球，我立马一个抽，但爸爸一个大抽，只当我快输时，突然球一下落到了地上。我高兴的大叫起来，今晚可以看电视喽，我像一匹撒欢的野马，又蹦又跳。
通过这次比赛，我居然爱上了乒乓。
拿手好戏小学十（专业22篇）篇九
两年前，我喜欢上了弹古筝，由于我非常喜欢古时候女子弹琴的相貌和古筝弹出来的美妙声音，那声音被人如痴如醉，仿佛身临其境。
去年暑假，父亲为我报了古筝班，教我的教师长得十分像古时候弹琴的“仙子”，她不只教我怎么样弹出感情来，还教了我非常多弹古筝时的优美动作。可是一个月，我就弹得十分动听。
大年三十的时候我家来了非常多客人，我感觉是时候向亲大家展示我的拿手好戏——弹古筝了。这一天内，我都在训练曲子以免出错。
晚饭过后，客大家坐在沙发上或椅子上，围着客厅观看，为了这次表演我还精心地打扮了一番。
父亲帮我把琴搬到客厅中间，我坐在琴前，盯着琴弦从容淡定。我双手在琴弦上来回向下“滑动”，这是瀑布的声音。我又用右手手指一勾一托，左手也柔和地在左侧弦上一上一下地按。之后是高潮，也就是最快的部分。然而我的双手手配合得非常和谐，右手不快，左手来帮忙加速，两只手就这么在琴弦上拨动着，优美的音符一个个轻快地跳出……。
第一曲弹完了，这生动的琴声让客大家还沉醉其中。最后，有人发声赞叹：“多么优美的琴声啊！”之后有人和道：“这弹的需要是《高山流水》吧！”
听了亲人的称赞，我得意洋洋起来，立刻开始弹第二首，快弹完时，我忽然忘记谱了：完了完了，这下糟了，还有最生动的一段没弹呢！我重复拨动着一种音调，可不管如何也想不起来。无奈之下，我只好将这僵硬无味的曲子结束了，客人对我的怎么看瞬间低了一级。
这就是我的拿手好戏，虽然最后骄傲失了手，但我还是有一点小收获嘛！
拿手好戏小学十（专业22篇）篇十
“我的乌龟一岁啦！”去年，妈妈领着我去市场买了一只小乌龟，而现在它已经在我家度过了整整一年的光阴。
哈哈，是时候展现我的绝活了，没错，我的拿手好戏就是养乌龟。
那天回到家，我就拿了一个小盒子给它装修了家，放了水盆、食盆。于是从这天开始，我每天帮他清理小窝，换水加食。
一天，我还是如往常一样去看它，可是却发现它不见了，我一时间非常地惊慌，它去哪儿了？会不会跑出家丢了？我焦急得东找找，西找找，但怎么都找不到。这时，妈妈过来对我说：“再找找，说不定找的到，也有可能远在天边，近在眼前。”妈妈的这句话唤醒了我，对啊，乌龟爬的这么慢，肯定跑不远。
于是我就在它生活区的附近找，果真，我在一条毛巾中，找到了它。呀，这乌龟还挺聪明的呀，觉得自己的窝不暖和，就找了一个暖和的地方睡。
看来我还得帮小乌龟的家再装修装修，于是，我从邻居家的大鹅手里抢了一点毛过来，放在他的小家中，再用手试了试这个窝，确定很暖和了。我才把这只聪明的小乌龟放进去，看着它一脸舒适的神情，我才放下心来，安心的吃起了早餐去。
从这次的“乌龟出逃”事件，我发觉自己养乌龟还不够细心，以后我要再细心点，让它过的舒适，我才能安心和开心。这就像和朋友相处一样，得换位思考，才能明白乌龟真的需要什么。我相信，我的拿手好戏养乌龟，一定会越来越厉害的！
拿手好戏小学十（专业22篇）篇十一
每个人都有自己的拿手好戏，有的人善于跑步，有的人善于跳远，而我的拿手好戏是打乒乓球。
记得我上二年级时，就有了近视的症状，为了提高视力，爸爸带我去乒乓球培训中心报了名，当时看到那小小的球在小朋友的拍子上来回弹跳，犹如流星真让人羡慕，我喜欢上了乒乓球。
我开始和教练练习发球及接球动作，说实话，这些动作简单而枯燥，但也让我体会到了什么是累，练习了没多久，我的手臂就酸得抬不起来，俩条腿也像灌了铝一样，汗水像小溪一样往下淌，我咬牙坚持，认真做好每一个动作。
一晃俩年过去了，我终于从一点攻，二点攻，发展到三点攻组合攻，现在我已经能与教练对攻了。
我的拿手好戏——打乒乓球，不但让我恢复了视力，身体也结实起来，同时也要我变得更加自信了。通过打乒乓球，我还明白了一个道理：凡事只要用心做，就一定能成功。
拿手好戏小学十（专业22篇）篇十二
每个人都有自己的特长，当然我也不例外，我的拿手好戏是跆拳道。
万事开头难。小时候在电视上看散打或者跆拳道，运动员那酷劲儿让我羡慕极了。在我的一再央求下，妈妈终于答应让我去学跆拳道。从此，我在跆拳道的路上越走越远。
刚学跆拳道时，由于身体偏硬，下叉时会疼得直叫。老师和妈妈鼓励我说：“不经风雨，怎么见彩虹？只要多加训练，勤劳努力，胜利的大门将会为你开启。”功夫不负有心人。随着大腿不停地下压，每天练高抬腿，我的腿速变得越来越快了，我的动作做得也越来越标准了。
一次在下课时，一个烦人精来到我的闺蜜面前，给了我闺蜜一脚，然后就逃之夭夭。当时，我的怒火就燃烧起来了，冲下楼，领着闺蜜向操场跑去。只见那个烦人精落荒而逃，我拼命地追赶，终于追上了，在他胸脯上帅气踹了一脚，把他踹倒了。然后把闺蜜领过来对他说：你给说我的宝贝，哭着也要宠。你说碰就碰，你算个屁！”那烦人精乖乖地按照我的话，向我的闺蜜赔礼道歉。
在回班的路上，闺蜜在我的耳边一直说：“如果那烦人精把你告诉老师，怎么办？”
我说：“没事，责任由我来担。”
我问道：“你知道我为什么学跆拳道吗？”
闺蜜反问道：“为什么？”
我说：“一是因为我喜欢；二是因为我要保护一个胆小鬼。”
闺蜜不高兴地说：“谁是胆小鬼，我是怕自己出手太重，打坏他。”
我无可奈何地感叹一声：“咦！”
每当朋友遇到难处时，我总会出手相救，因此我结交了许多的朋友。每次帮别人揍人的时候，回忆起我那帅气的样子，不禁自恋起来。
我参加过许多比赛，得过大大小小的奖杯和奖牌。对此，我感到骄傲与自豪，同时促使我更加努力。
这就是我的拿手好戏——跆拳道，它带给我快乐。
拿手好戏小学十（专业22篇）篇十三
有人喜欢弹琴，有人喜欢跳舞，有人喜欢唱歌，可谓是萝卜青菜各有所爱，而我的拿手好戏就是烤红薯。
有一次，妈妈教我怎么烤红薯，我心里不禁想着：啊，烤红薯这么简单的事，对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。妈妈先拿了个圆圆的红薯，用竹签穿过去，在火上匀速的滚动。没等一会儿妈妈做完了。我连忙喊道：我会了我会了。我急不可耐地开始考了起来，可是火像跟我作对一样，像口香糖一样紧紧的粘着红薯，大有一番我就赖在上面的样子。我被吓傻了，还是妈妈一盆冷水把红薯扑灭了，红薯黑不溜秋的还冒着起烟。我十分沮丧，开始认真学习。
放暑假了，正巧我和姐姐要回奶奶家，我心里美滋滋的想：哈哈，我终于能大显身手了。
我和姐姐像小偷一样敲咪咪的钻进了厨房，我把红薯放在手中掂了掂，藏在身后与姐姐一同溜出家门。我来到了我们的秘密基地，所谓的秘密基地便是一个有破砖头的沙地，我们将红薯放在地上，开始了行动。我先在河边寻了先干燥的石头，用石子围成圈，并在中间挖了个洞，将红薯埋进去，铺上一层细沙，将燃烧的甘草放了进去。
30分钟过后，我用木棒将土剥开，伸手快速的将红薯掏了出来，姐姐一边吹气一边三下五除二的把它的小外套给脱了，红薯露出了金黄的果肉，散发着丝丝热气啊，真香！姐姐和我连忙吃了一口，又甜又糯，姐姐连忙狼吞虎咽了起来，她边吃边向我竖起了大拇指。我也吃了起来，红薯的皮虽然烤的像木炭一般，但里面却像暖玉一样光滑，一口下去简直不要太软。
烤红薯就是我的拿手好戏，我烤的红薯软糯香甜。只要我一烤了红薯，定会被家里人给抢完。
拿手好戏小学十（专业22篇）篇十四
有人唱歌婉转动听，有人写字笔走龙蛇，有人画画栩栩如生，而我的拿手好戏则是无线电测向。
这一年，我跟着老师刻苦钻研无线电测向，经过九九八十一难，我学有所成，终于等到了比赛的那一天。
我拿着测向机，心里不停地默念着无线电测向的方法。京剧有唱、念、做、打，无线电测向自然也有方法，第一招：测哑点，手握测向机用哑点180度扫描，声音比较弱的方位就是大概方向。第二招：测单向，哑点只是确定了一条直线，但电台是在我们的前方还是后方，这就需要测单向了。测单向可以让我们尽快确定电台的正确方向，少跑冤枉路。测完单向以后，迅速跑向确认的方向，如果声音变小了，就重复第一二招；如果相反，就用第三招扫雷。扫雷时手臂做540度弧形运动，耳朵仔细扑捉电台的信号，哪边声音大电台就在哪边。我用这几招顺利地找到了第一个台，我又如法炮制找到了第二个，第三个……可到了第五个，耳机里声音越来越大，提示我电台就应该在附近，可是我左右搜寻，却不见踪影，我急得头上出了一层冷汗。我强迫自己冷静下来，发挥了孙悟空般的火眼金睛，终于看见它在树丛中躲呢。我抓紧时间去寻找信标，争取把寻找第五个电台浪费的时间追回来。终于我全部打卡成功，获得了个人赛二等奖、团体接力赛二等奖。听到获奖消息的那刻，我的心里溢满了喜悦。
只要掌握方法，勤加练习，你肯定也会拥有自己的拿手好戏。
拿手好戏小学十（专业22篇）篇十五
今天，爸爸带我去爸爸的朋友家钓鱼。因为，朋友家是开钓鱼场的。我一去到就看见爸爸的朋友在磨刀。首先，爸爸的朋友就问爸爸中午要吃什么?爸爸说：“随便你。”然后，爸爸帮我搞好了钓鱼的东西给我钓鱼。然后，他去帮朋友准备午餐。我开始钓鱼了，我死死地盯着鱼有没有来的浮标。我盯了半天了，根本没有看见浮标动。我开始坐不住了。我开始坐的时候还觉得挺好的。我告诉了爸爸，爸爸说：“一定要有耐心。”过了一会儿，我还是没钓到。我让爸爸来钓，爸爸也没有钓到。爸爸帮我换了一个鱼塘钓。爸爸说：“如果钓到鱼就叫爸爸。”爸爸走了，我认认真真地盯着浮标。我看见浮标正在往下沉，我就把鱼杆拉上来，哇!一条大鱼。我喊爸爸过来，爸爸过来一看，原来有一条大鱼呢!他帮我把大鱼来上岸来。然后，他让我抓住鱼，和鱼照相。就这样我钓了七条鱼。但是，两条鱼跑了，两条鱼太小了，就把它们给放生了。只剩下三条了。
通过这次钓鱼，我明白了一个道理：做什么事都要有耐心，这样才能取得成功。今天是我多么快乐的一天啊!
拿手好戏小学十（专业22篇）篇十六
大家都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏是拼乐高积木。
说起拼乐高，那可是我的老本行了，我拼出来的乐高，那可是又实用又霸气了，所以我的朋友们都称我为“乐高之王。”
关于拼乐高我还有一段故事呢!
一个暑假，我待在家里闷得慌，把妈妈花了一百多元买的消防局乐高拆了又装，装了又拆。一天晚上，陈宣午忽然来到了我家，我一见着他就看到了希望，因为他是乐高高手，仅次于我那么一丁点儿。我不管三七二十一向他发起挑战，他立马答应了。一场好戏拉开了序幕。“开始!”我们俩一边向饿狼似的找零件，一边在构思拼装怎样的车。轮子、车架、底盘、一切准备就绪，我三下五除二把找到的零件拼了个精光。再看看陈宣午，他也拼装好了，我拿出我的“飞鹰号“向他的“猛虎号”发起挑战。
“出击!”我们发射了手中的车。耶!我的比他射得远!因为我拼乐高的经验多，稍微将轮胎之间的距离放宽了，而他之间的距离小，可正因为这样，他的车走到一半便转弯了，而我的还在冲刺。我靠我的经验赢得了这场高手之间的对决。
怎么样，我的拿手好戏厉害吧!你的拿手好戏是什么呢?
拿手好戏小学十（专业22篇）篇十七
我的拿手好戏是做饭，每次有客人，我都会露上一手。
在这么多的“亲中，我做得吃的.便是手抓饼了。
先从箱子里拿出手抓饼皮，放进热好的平底锅里，当然，你可以往锅里放少许油，也可以不放。等上一会儿，将两面的生皮煎烤至金黄，就有了初始的香味。然后，再将事先打好的鸡蛋倒进饼的正中央，接着煎直至鸡蛋煎熟。
接下来是我做手抓讲最为来键的一步，从我收集的众多看茄口中，找到我密制的番茄酱挤在刚出锅的饼上。如果再放些洗干净的生菜就会变得更好吃。
吃了我的手抓饼，会让你身心愉悦，回味无穷。但在这成功的背后，我也遇到了许多的困难，比如有一次，我在前饼时，没有看准时间，多煎了两分钟，以至于饼变得又黑又苦，十分难吃难闻。
或者在最后吃得时候，发现一片鸡蛋，我才明白是在打鸡蛋时壳掉了进去。
我在一开始第一次爱上做菜是过年时，姑姑做得一道菜，让我们全家都赞不绝口。从那以后，我便喜欢上了做菜。做菜是一门艺术，我有信心将菜给做好，让大家都喜欢。
中国的烹饪技术十分悠久，很举世闻名。而且也在不断创新，没有特别华丽，但很惹人喜爱。我要不断学习，掌握更多的烹饪的技术，做更多更好吃的饭菜，让他成为我真正的拿手好戏。
我的拿手好戏并不是一帆风顺，经历了许多困难，但是一直坚持不懈，迎难而上，不放弃，而是努力。我的拿手好戏并不是一时的梦想，要坚持下来，越做越好。
拿手好戏小学十（专业22篇）篇十八
“宁可三天无油盐，不可一日不喝茶”这句话是高原藏族土生土长在那里的人说的，藏族人爱茶的境界远远高于我们的想象，他们天生就会跟着父母泡茶、喝茶。他们茶的种类也有很多，比如：绿茶、黄茶、乌龙茶、黑茶、白茶、花茶等。高原也是中国的采茶胜地，但是住在平原的我，也爱上了喝茶。闲暇时沏杯茶，清香溢满小屋。茶叶，在水的浸润下舒缓的展开，如绿衣精灵，翩翩起舞。
有的人会问，你不觉得茶很苦，还不解渴吗？我说，是的'。刚开始我也是这么认为的。爱上喝茶，可能是源自于爸爸的熏陶吧！那是因为之前不会品茶，泡茶。泡出来的茶跟清水一个味道，还很苦，但我喝过爸爸泡出来的正山小种茶之后彻底改变了我的想法。爸爸说：可别小看了泡茶，那可是一门大学问呢！
恰逢五年级上学期，学校多姿多彩的社团活动招新，我毫不犹豫地在“茶艺”后打了勾。虽然家长酷爱喝茶，常普及知识，但我仍感觉到自己就是个“青铜”。经历了半学期的努力与汗水，终于要迎来学期末的社团表演，我与团员们开始了激烈的“选拔”。
这次选拔规则是这样的：从初赛三人一组先进行知识竞赛，再通过各个小组表演茶道的时间、味道、颜色来看综合水平，分数高的小组去学校展示。
比赛开始了，因为平时我督促组员记笔记，考前也有充足的复习我们组以负1的好成绩排名第一，顺利晋级。一周过后，三个小组的“排位”赛开始了。我们组选择的是绿茶黄山毛峰，由一号组员带的陈年型茶，第一泡时的浓香就把老师吸引过来，第二、三泡时颜色慢慢加深呈橙黄色。最后一步把茶倒入了公道杯里闷2分钟，这也是最重要的部分由我负责，最后用水壶打“o”字型灌满闷好。我此时就像热锅上的蚂蚁团团转，如果开早了，并不浓，开晚了颜色变淡。哎呀，打开得了，结果茶叶的味道飘香了整个屋子，老师宣布我们胜利了！
虽然只是一个小小的胜利，但还是要感谢组员们的配合。泡茶，是我的拿手好戏，在戏里我尽情地享受茶带给我的清香与甘甜。在戏外，我懂得了一个道理：人生就像一杯茶，第一口苦，第二口涩，第三口甜，像极了我们的人生历程。这次活动也让我深刻的体会到了蒙古人爱喝茶背后的原因：无论做什么，都不可能一帆风顺，当我们遇到艰难险阻时，只要坚持不懈的努力，就一定会品尝到成功的甘甜。希望做为学生的我们越战越勇！加油！
拿手好戏小学十（专业22篇）篇十九
每个人都有特长，有的人的特长是;有的人的特长，是跳舞;还有的人的特长，是。但你可能会问我：“你的特长呢?难道你没特长吗?”那么我会果断的回答你：“我的特长，是绘画!”
我的这个特长，不是后期练出来的，是先天就有的，这，就说来话长啦(路人甲：“你现在才多少岁呀!还说来话长。”嘿嘿。)
在小班的时候，老师叫我们画画，于是，我便提起笔来，一分钟、两分钟、三分钟……几分钟过去了，描线和上色都完成了，就差交上去了，于是，我迫不及待地把作品交了上去，于是，放学妈妈来接我时，老师对我妈妈说：“瑶瑶的非常好，就拿瑶瑶今天的画来说吧。”说着，老师拿出了我今天画的画，“看，这就是她今天画的画，一看就知道瑶瑶的想象力非常非常好(此省略八百字)。可以让她去多学学绘画!”
妈妈听了，星期天就拉着我到少年宫报我名。可哪知道学的是呀!我喜欢的绘画是呀，唉!这可愁死我了，每次去的时候，我就找这个借口，找那个借口逃避，可妈妈骂了我一顿，我只好硬着头皮学了下去。
就是五年级上期时，一个偶然的机会，我来到了我们学校的一位美术老师那学漫画，于是，我兴高采烈地来到了老师那，开心的学起了画。
当学到画眼睛时，由于我没学漫画学，自己经常漫画，而且眼睛画得非常好，那时，老师就夸我：“你画眼睛画得非常好呢!你是不是学过画呀?”
于是，我得意得“飞上了天”。
这就是我的爱好特长，绘画，而且是擅长漫画。
拿手好戏小学十（专业22篇）篇二十
“天啊，你投的这个三分球竟然进了！”跟我一起打球的几个伙伴叫道，“这也太厉害了吧！”
是的，我的确投进了一个三分球，这就是我的拿手好戏——投远球。要说这是怎样练成的，还是因为一场激动人心的比赛。
当时，我正坐在电视机前看着一场篮球比赛，看着球员们将球准确无误地投进篮筐，我不禁热血沸腾，欢呼起来。在欢呼的时候，我又想：要是我也能练出这么准的三分球，该多好哇。于是，我每次在篮球场打球时，都会练习投篮。在我日复一日的不懈练习下，我终于可以在三分线外连续投进五个球了。
有一个周末，我约好了几个伙伴一起去公园打球。我们做了热身运动，便分了组，在篮球场打起了比赛。
到我们这队发球时，我拿到了篮球。一个在篮框下的队友想要我把球传给他，但我没有理会，而是在三分线外停下了脚步，将手中的球投了出去。只见球准确地投进了篮筐，大家都惊呆了。过了好久，大家才清醒过来。队友们都在为我欢呼，甚至连对手也称赞道：“这个球太帅气了！”
比赛继续进行着。过了一会，一个队友将球传给了我，我运着球不往篮筐底下走，反而向外走去。出了三分线，我转了一个身，将手中的球投了出去。和刚才的那个球一样，投进了篮筐。
大家看到了我这球，纷纷对我说：“你投得真准！”也有同学对我说：“你真是个三分王！”我听了，脸上都乐开了花。
看！这就是我的拿手好戏——投篮。
拿手好戏小学十（专业22篇）篇二十一
我喜欢画画，喜欢画水粉，所以我的拿手好戏是画画。在学习画画的道路上我饱尝艰辛，曾经有过烦恼，曾想放弃，但是一次次的收获让我坚持了两年。
那是两年前的一天，爸爸带我去画院玩。画院前，一位留着络腮胡子，身穿短裤短袖的男子正用着画笔在专心致志的画，我走上前一看，画的凑一幅秋天的画，远处是一棵身姿挺拔的树，树下是一片掉满落叶的湖。小路曲曲折折地通向远方。这幅画意境深远，金色彩丰富。让人过目不忘。他画得真好，我要是会画画那该多好啊!
从那一刻起，学习画画的念头印在了我的心里，就这样，爸爸在这明轩画室给我报了个画画班。从此，我便走上了学画画的路，起初由于画画引起了我的喜爱和冲动。我在画画班里很认真，经常被老师表扬。回到家里，经常铺开画纸，一心一意地画画。可过了一段时间，这种单调、又枯燥的学习让我觉得厌倦。在而也不想画了想放弃单画画。
艺术节到了，橱窗上挂着一些同学们的画作看着那一幅幅精美的画，让我想起自己半途而废，脸不禁红了。我突然明白，我只要坚持，才能成功。
国画成为了我的拿好戏，它让我收获了乐趣与成就，也让我感悟到干什么都要坚持不解，不能半途而废的道理。
拿手好戏小学十（专业22篇）篇二十二
“十八般武艺，样样是好戏。”
每个人都有自己的特长，通过努力，都会铸造了一段辉煌的历史，写下自己不平凡的人生。
我从小就很崇拜象棋大师王天一。从四岁开始，我就与象棋有了一些渊源。
不知我与象棋有缘，还是我有天赋。从那以后我也就变得有些自恋了。那天，我正拿着扫把“打鬼子”，爷爷神秘地拿出一盒东西，摆在桌子上，我“扫荡”到了客厅，一看到这些东西，我大叫:“巧克力!”要不是爷爷及时制止我，那可怜的象棋，差点就被我吃进肚子里了。
爷爷说:“小祖宗啊!可别硌你的牙。你看清楚，这个是象棋。”我一听，顿时感了兴趣，爷爷趁热打铁，给我讲了象棋的基本知识，我很快就听懂了基本的走法。
一个下午，我就学会了一些象棋杀法，但自从上小学后，我不经常下棋。只有在空余时间才能下棋，我也就属于自学成才吧。现在我认为自己可以与一些高手匹敌了，就有了想炫耀一下的念头。
大课间，学校要求每个班挑一个人去参加象棋比赛。四年级的我如鱼得水，一下子举起了手，当然朋友老秦也举手了。老师笑着道:“那你们比一场，让我看看。”原来老师也是一个象棋迷呀!
对局开始，我持红方。“当头炮”，这可是我的'拿手开局。他一步“马二进四”护住了“兵”，嘿嘿，下一步你肯定要走“炮”，我先跳“马”。他一个“士角炮”，把我吓蒙了。这是什么招数呀？我走了一个闲棋。我细心一看，唉，走错了。他是想用“连环炮”将“死”我呀!我上“帅”他走“车”，顿时我慌了。我也走“车”，他一个“连环炮”将我，我“将五平六”，他平“车”把我将“死”了。
老师若有所思的说:“现在的小孩儿真不简单呀!”老秦安慰我:“没关系，多练练就行了。”没想到一比较，我还是只是一个“小菜鸟”呀!真是没有对比就没有伤害。
看来，每个人的特长都不是天生就会的，而是要通过长时间的努力锻炼，才能练就一身非凡的本领。