广播体操比赛讲话稿（通用19篇）

讲话稿可以提前考虑到可能遇到的问题和回答，减少在演讲时遇到尴尬的情况。通过学习这些范文，我们可以提高自己撰写讲话稿的能力和水平。

广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇一

广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！

阳光明媚，鸟语花香，在这热情洋溢、生机勃发的日子里，我们全校师生欢聚在校园，举行队列队形及广播体操比赛。在此，我代表学校，热烈祝贺获奖的班级！热烈祝贺比赛圆满成功！我还要向在比赛筹备工作中付出辛勤劳动的体育教师、班主任和相关工作人员以及评委老师，表示衷心的感谢！

今天的比赛是一次合作的盛会，拼搏的盛会，赛出了优良的风格，赛出了最好的水平，赛出了最佳的形象！

这次比赛进行的秩序井然，全体学生服装整齐、口号洪亮、精神抖擞、步伐矫健，随着雄壮有力的节奏，同学们动作标准、有力、优美，在这个展示团队青春活力的平台上，赛出了风格，赛出了水平，赛出了形象，展现出活泼开朗、健康向上的精神风貌，彰显出了“我运动，我快乐”的二中学子精神。由校领导和初三教师组成的评委对参赛的班级进行了公平公正的打分。

这里我想用四句话来总结：朝气蓬勃的精神风貌；整齐划一的表演动作；严格严明的组织纪律；不甘落后的竞争精神。我认为比赛的整个过程组织是严密的；老师们的配合是密切的；班主任的策划是精心的；同学们的训练是辛苦的；比赛的结果是成功的。

但是，比赛本身并不是我们的目的，振奋精神，凝聚力量，形成浓厚的学风，促进发展才是我们的目的所在。

通过这次比赛，我校学生的队列队形和广播操整体水平得到了较大的提高，强化了学生努力为班级争光的团队意识和集体荣誉感，加强了班级的凝聚力，增强了学生体质，锻炼了学生意志，规范了学生行为，提高了学生的综合素质，促进了优良班风和校风的形成，展示了我校师生健康、文明、团结、进取的精神风貌。为我校今后的队列队形广播操整体水平的提高，起到了巨大的推动作用。

比赛尽管结束了，但是我校的“大课间体育活动”却迈上了新的台阶。回顾我校大课间体育活动取得的成绩，是王校长常抓不懈的结果。自20xx年秋季开学以来，我校成立了以王校长为组长，班主任、体育教师为主要成员的“大课间体育活动”领导小组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导、年级全力支持，班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员参与”的五级管理工作格局，这为大课间活动的开展奠定了坚实的基础。我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。我校大课间体育活动不仅仅是锻炼学生的体能，更重要的是体现了素质教育的思想，体现了体育教育的功能和价值，体现了“以学生发展为中心”的理念。真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的构想。我们更有信心发展以快乐为主旋律，健康和谐、积极向上的“大课间体育活动”。

希望全体师生以这次比赛为起点，将我们取得的比赛成果在今后的“大课间活动”中得到巩固并加以发展，让大课间活动成为右玉二中的一道亮丽的风景线。

希望各班能以这次队列队形广播操比赛为契机，逐步纠正个别同学还存在的一些不良行为习惯，把比赛所体现的积极向上的精神，在学习生活中发扬光大！希望同学们能把训练和比赛中所表现出来的敢于面对困难、敢于克服困难的精神运用到学习中去，认真上好每一节课，完成好每一次任务，共同谱写我校发展的新篇章。

最后，我向参与此次活动的各位老师和全体同学们表示衷心地感谢。

祝愿老师们身体健康，同学们学习进步！

广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇三

老师们，同学们：

大家上午好！

今天，我校师生欢聚在一起，隆重举行了队形队列及广播操比赛，本次比赛是各个班级风采的一次展示，也是同学们精神风貌的一次大检阅。学校抓学生广播体操质量的目的就是以操辅德，以操益智，以操健体，以操审美。同时，通过汇操比赛的手段来检验各位体育教师在平时的常规教学要求，检验各班学生的精神面貌以及各班团结一心的凝聚力。

为了迎接这次比赛，学校做了精心的安排部署，同学们在各班主任和体育老师的带领下，刻苦训练，规范动作。通过训练强健了体魄，更在训练中磨炼了意志，树立了信念。从刚才同学们在比赛中的表现可以看出，你们已经取得了很大的进步。进退场时，队列整齐，步伐一致。做操时动作规范有力，节奏整齐划一，充分展示了班级的良好风貌。

正应了那句老话“台上一分钟，台下十年功”。在比赛中，很多班级展示了出色的精神面貌，学生做操质量很高，班级在汇操比赛中优异成绩的取得，与班主任平时在这方面教育与管理的注重密不可分，其实，班主任在班级德育、体育、美育、常规管理以及学生的习惯培养下狠下功夫，学生在智育方面会给我们更大的惊喜。我们很感动有那么多班主任已经越来越重视学校组织的各项活动，并在比赛中赛出了优良的风格，赛出了良好的水平，赛出了最佳的形象，达到了预期的目的。我代表学校对各班所取得的巨大进步，表示热烈地祝贺！对全体师生的辛勤劳动再次表示衷心的感谢！

这次比赛是检验各个班级团结协作的一次集中展示，成绩和荣誉的背后凝聚了老师和同学们艰辛的付出。我们的进步来之不易，希望今后大家再接再厉，齐心协力，把团队的荣誉很好地保持下去，在以后生活和学习中继续保持良好的精神风貌，展示出我们松山四中师生良好的形象。并以此为契机，推动我校的各项工作提高到一个新的水平！谢谢大家！

广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇四

各位老师、同学们：

凄凄寒风，煦煦暖阳。今天我校一二年级队列队形比赛圆满结束。这次比赛圆满成功，得益于体育教师的精心指导，得益于班主任的认真负责，也离不开同学们的自身努力。在此，我代表学校向各位老师表示衷心的感谢！向刻苦训练、严格自律的同学们表示亲切的问候！感谢大家，你们用整齐的步伐、震天的口号、优美的体操向所有人证明，你们是最棒的，今天没有名次，没有失败者！你们用行动证明努力就有机会，拼搏铸就成功！

几周以来，同学们吃苦耐劳，严于利己，顽强拼搏，表现出色。通过训练，增强了身体素质、增强了团队精神、增强了纪律观念、增强了自理能力；通过训练，增进了师生之间的了解和情感沟通，增强了班集体的凝聚力和向心力。

同学们，训练虽然苦，但正如孟子所说，只有“先苦其心志”，方能“增益其所不能”，只有经过“苦”的洗涤，才能铸就钢铁般的意志。训练结束了，但它的影响是深远的。在以后紧张的学习生活中，希望同学们做到以下几点：

1、希望你们做一个积极主动乐观向上的人，做一个自尊自信自立自强的人。要珍惜青春的大好时光，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，主宰自己的人生，拼搏自己的命运。

2、希望你们强身健体、学会生存。今后我们要合理安排日常生活，学会打点人生，养成良好的生活习惯。今后我们要加强锻炼、做好课间操，要跑出集体荣誉，喊出内在潜力，练出强健体魄。

3、希望你们严以律己，增强集体观念。只有按标准训练，才能展现自我，展示班威。我们尊重个性，但绝不放任自流。今后希望每个同学能遵守规章制度，让规则成为习惯；希望你们增强团队意识，互相帮助、团结友爱，争做文明学生，争创文明班级，共建文明校园。

4、希望你们刻苦学习，不断进步。学生的主要任务是学习。希望同学们把训练中所表现出来的这种不怕苦、不怕累、敢于面对困难、克服困难的精神运用到学习中去，上好每节课，做好每道题，学好文化知识，圆心中梦想。

同学们，天道酬勤，让我们牢记，知识改变命运，态度决定人生，细节决定成败，拼搏铸就成功，让我们一起努力，共创辉煌！

最后，祝老师们身体健康，祝同学们学习进步！谢谢大家！

广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇五

各位老师、同学们：

大家好!

在这热情洋溢的日子里，我们张渠小学全体师生欢聚在一起，举行第九套广播体操比赛，这是我校六个年级团结、健康、活泼、向上的一次展示，也是青春活力的一次大检阅。在此，我代表学校对本次大赛的举行表示热烈的祝贺!向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心的感谢!

同学们，全面贯彻《阳光体育》是学校教育教学工作的重点之一。健壮的身体是我们工作、学习、生活的基本保障，我们青少年正值身体生长发育的黄金时期，重视体育锻炼，做好广播操是我们爱惜生命的最佳体现。第九套广播体操充满青春的活力，充满时代的气息，是青年一代朝气蓬勃的充分体现。广播操比赛既是一种体育锻炼，也是一次集体精神面貌的展示。通过广播操比赛，能锻炼我们的身体，同时，也能团结人心，凝结集体，促进班集体的形成。

广播操比赛，表面上看是比一比哪个班操做得好，做得整齐划一，规划标准;实质上是比一比哪个班作风顽强，哪个班团结一致，哪个班集体荣誉感强烈。今天学校为同学们搭建了展示的平台，我由衷地希望同学们在赛场上有精彩的表现，赛出风格，赛出水平，为班级争光。我更希望同学们要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作，飒爽的英姿来体现我们花季少年的青春风采;以振奋的精神、满腔的热情、昂扬的斗志和优异的成绩，去追求“更高、更快、更强”的体育精神。

本次比赛不仅是运动和竞技艺术的大比武，也是我校学生文明行为的大检阅。我特别要强调的是整个会场纪律，各代表队学生在指定的地点观摩，不得随意走动，各班展示结束后可以给以热烈的掌声表示鼓励。其次就是不准带零食、玩具、费纸屑等进入会场，我们要把此次活动当作一次学习的良好机会，认真观看;同时还要爱护环境卫生，不得乱扔垃圾。我们要在这次比赛中赛出优良的风格，赛出最好的水平，赛出最佳的形象，展示出我们张渠小学学生最美的精神风貌。

在此，我对全体师生提两点希望：一是希望同学们认真准备，努力发挥，赛出风格，赛出水平，并将这种风格与水平保持和发扬下去，让这种严肃认真、一丝不苟的态度和奋发向上的精神帮助同学们在成功的道路上走得更远;二是希望所有的裁判员老师们认真负责，本着公平、公正的原则对每场比赛予以评判。

最后，祝各班取得好成绩，祝比赛圆满成功!谢谢!

广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇六

各位老师，同学们：

大家下午好！

今天，我们学校精心筹备了一个月的“学常规、比素质、展风采”队列队形比赛即将落下帷幕。在此，我代表学校，向为这次比赛精心策划、严密组织的相关领导、体育组的老师们表示衷心的感谢！向为此付出辛勤劳动、无私奉献的班主任、跟班老师等表示崇高的敬意！向刻苦训练、严格自律的同学们表示亲切的问候！向获得优秀成绩的班级表示热烈的祝贺！

今天下午，是我们万第中心初级中学小学部展班风、显班貌的一次盛会，你们人虽小，但你们带给老师的惊喜却很大！因为，你们用坚定的脚步、响亮的口号、整齐的步伐向我们证明：你们是最棒的！我们所有老师为你们出色的表现感到骄傲！开学以来，我们所有班级的同学们，顶着烈日，流着热汗，利用课余时间和体育课，在老师的严格要求下，你们刻苦训练，一站就是近一个小时，不叫苦，不叫累，表现得非常坚强，非常优秀！在你们的努力下，我们的路队越来越好，我们的集合队形也越来越整齐，我们班集体的团队精神和我们的日常行为都在发生着明显地变化！这次比赛，你们让老师们看到了你们身上的蓬勃朝气，看到了你们超强地自理能力，更看到了你们为班集体严于律己的团队精神！这次比赛的胜负不是我们追求的最终目标，养成体育锻炼的习惯、增强我们的团队意识、规范我们的行为习惯，逐步形成有吃苦精神、有团结意识、有自律能力、有必胜信念的精神和气度，才是这次比赛留给我们最宝贵的精神财富！

我希望各班级能以这次队列队形比赛为教育契机，逐步纠正个别同学还存在的一些不良行为习惯，把比赛所体现的积极向上的精神，在学习生活中发扬光大！希望同学们能把训练和比赛中所表现出来的敢于面对困难、敢于克服困难的精神运用到学习中去，认真上好每一节课，完成好每一次任务，共同谱写我们学校内涵发展的新篇章！谢谢大家！

广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇七

老师们，同学们：

阳光普照，大地生辉，在这温暖的日子里，我们学校全体师生欢聚一堂，举行第三套小学生广播体操比赛，这是各班在班主任带领下，团结向上、和谐健康的一次展示，这也是对各班集体力量的一次大检阅。在此，我代表学校热烈祝贺这次比赛能够及时举行，并向在这次比赛中付出辛勤劳动的老师、教练和学生表示衷心的感谢。

广播体操充满活力，充满时代的气息，是少年儿童健康成长的保证，我希望同学们要发扬顽强拼搏、奋发向上的精神，用整齐的步伐，洪亮的口号，标准的动作来体现各班的风貌；我们要把这次比赛当做一次自我检验的盛会，自我展示的盛会，要赛出优良的风格，最好的水平和最佳的形象。

为了迎接这次比赛，各个班级在不影响学习的前提下，抓住点滴时间，刻苦训练。我相信，你们的辛苦不会白费，你们的毅力，你们的意志，你们的成绩都将在这次比赛中体现出来。所有的辛劳都会换来显著的进步和优异的成绩，相信我们的评委一定会给你们一个公正的评判。

希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，协调一致，团结一心，我也希望各参赛班级以此为契机，再上一个台阶，争取夺取12月份全县比赛的金牌。

最后，预祝本次比赛取得圆满成功！

谢谢！

广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇八

老师们、同学们：

大家早上好！

在中学部领导，体育教师、各班主任老师们的关心和全体同学们的努力下，经过将近一个月的集训和强化，我们学校初中部xxxx年广播体操比赛终于拉了开了帷幕，在此我代表集团董事长，代表学校，向你们表示热烈的祝贺，并对付出辛苦努力的老师和同学们表示表示诚挚的感谢！

老师们，同学们！广播体操是学校健康教育重要的组成部分。举行体操比赛，不仅是落实素质教育目标的举措，更重要的是，要通过集训和比赛，强化同学们自我锻炼的意识，增强班级的凝聚力，培养同学们的集体荣誉感，展示良好的班风班纪和健康向上的精神风貌！所以，我希望今天的比赛，本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，班与班之间互相学习，比、学、赶、帮、超，赛出成绩，赛出水平，赛出健康向上的精神风貌！

最后，我预祝这次广播体操比赛取得圆满成功，预祝我们两课一操的质量，向着着高标准，正规化进军！预祝同学们的身体越锻炼，越健康；预祝我们金源学校的明天更美好！

谢谢！

广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇九

广播操是学校体育工作中的一项重要工作，也是保证学生每日在校活动时间的重要内容。学校为了进一步提高广播操的做操质量，增进学生身体健康，决定举行一至六年级学生广播操比赛，有关事项如下：

4月10号在本校大操场举行。

1～6年级各班；各班参赛时，如无特殊情况，应全部参加，如有人不参加比赛，应向学校说明情况，但最多不得超过2名。

比赛出场顺序按抽签顺序进行。

按低年级组、中年级组、高年级组三个组别分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名。

进出场20分（低年级组可无进出场内容）。

1、进出场集队做到静、快、齐；

2、精神饱满，朝气蓬勃；

3、步伐整齐而有节奏。

站队：8分。

1、纵队一条线；

2、横队一条线。

动作72分：每节9分。

1、动作整齐；

2、动作正确有力；

3、动作到位；

4、动作协调、合拍。

动作正确协调，有儿童气息，有美感，整体效果好。

广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇十

天气晴朗的星期五早上，我校全体师生在操场集合，因为今天是我校第二套广播体操比赛。

我们排队来到操场，主席台上的主任和校长讲完话后，随着一片掌声，广播体操比赛便开始了，现在离我们上场的时间还早，足以让我们做好充分的准备。时间一分一秒的过去了，马上就该我们上场了，我的心顿时紧张起来，但总是要上场的呀！我怀着紧张的心情来到准备的地方，我对我自己说：“不要紧张，越紧张出错的可能性就越大！”上一轮的音乐马上就要结束了，就要该我们上场了。终于音乐完了，该我们上场了！不一会儿，我就跟着领操员的节奏，迈出了步伐，当我们迈出第一步的时候，听见了“哇！”的一声，我偷偷暗喜着：可能是我们走得很整齐吧！队排好以后，我们就开始做操了。

音乐响了起来，当做到预备节第二个八拍的时候，有一个同学居然做错了，我心里一颤，想：糟了，肯定得不到第一名了！从这以后，我紧张极了，生怕做错了，被评委老师发现，得不到第一名，所以我连望都不敢望一下四周。一节一节操被我们做过去了，我也不再那么紧张了，我感觉我们班的动作都很一致，就在我放松的时候，我差一点就做错了。看来，还是小心点儿为好。慢慢的，操做完了，我们回到了自己的场地休息，回到场地后，看到那位同学做错的人都在埋怨她，当然，我也包括在内。过了许久，比赛结束了，开始发奖了！

一年级发完了奖，接下来是二年级、四年级，五年级开始了，第三名：五（二）班、五（八）班。第二名还没念，我又想听到我们班，又不想听到我们班，因为听到我们班的话，我们就得不到第一名了，如果没有听到我们班，而第一名又不是我们班，那我们就连个名次也没有了。第二名：五（一）班、五（四）班。第一名，评委老师故意停顿了一下，然后又说：第一名：五（三）班，话音还没落，我们班的男同学就大声欢呼起来，有的甚至把衣服抛到天上，总之，我们班的同学都很开心！

这时我想起了我们训练的时候是多么的辛苦，不管是下雨，还烈日炎炎，我们都在训练……现在我们得了第一名，都是我们的劳动换来的！这真是一分劳动一分收获呀！

我想，下次比赛，我们班还要拿第一!

广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇十一

那天下午，我们学校举行“体操比赛”。我们搬着凳子来到操场。很快，比赛开始了，从三年级到六年级，每个班上来后先绕场走一圈，然后练三面转法，再表演一遍集合、散开就可以下去了。等这个年级的每个班都表演完后，再全体上场一块做广播体操。做的过程中由老师打分，最后按得分评出奖次。

该六（1）班上场了，我们先到另一边整理队伍，我旁边的同学亢凯摸着自己的胸口说：“真紧张！”她又默默我的胸口：“你的心跳也梃快的`。”的确，我也非常紧张。

按照口号，我们缓缓地进入了场地……当我们最后进行到放下手臂时，只听见全场“啪”的一声，很整齐，而不是好几声，我当时就想可能有希望，说不定优胜奖是我们的了，虽然其他两个班还没上场。

其实比赛并不是最令人激动的，比赛结束公布奖次时，当王老师念到六年级，我们全体六年级的同学都站了起来，这时老师好像故意逗我们，停顿了一下，延长时间，场上开始乱起来。接着老师念道：“六年级，获得优秀奖的是……”大家又出奇地静下来，“六（2）班、六（3）班。”念道六（2）班的时候，我们已经知道了优胜奖是我们六（1）班的，所以还没等老师公布就欢呼起来，有的打着胜利的手势，有的喊叫着，老师脸上也露出了笑容。

广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇十二

为迎xx县20xx年中小学第三套广播体操比赛，丰富校园文化生活，培养学生体育意识，增强学生体质。提高我校广播体操的质量，培养学生良好的组织纪律性，学校决定举行广播体操比赛。（七年级、八年级）各班务必认真组织，积极参赛，使本活动顺利举行，特制定本实施方案：

组长：黄廷金。

副组长：黄基荣、黄武汉。

成员：黄颖、梁生聪、黄涛、岑宏高、马高云、冯承君、陆光靖、韦宁和。

学校领导班子成员跟班安排为：

黄廷金--155班黄福辉—156班黄文学—157班罗勤利—158班。

梁生聪—151班陆实—152班黄基荣—154班黄武汉—154班。

要求：每位班子成员和班主任带好一个班，督促、指导各班学生做好赛前训练。

体育教师分工为：

黄颖老师负责七年级学生体操队列、动作、领操员等培训；

梁生聪老师负责八年级学生体操队列、动作、领操员等培训。

时间：20xx年5月14日上午7:30～9:00---举行班际体操比赛。

20xx年5月15日上午8:30---举行xx县校际体操比赛。

地点：学校内操场。

以班为单位参赛，要求班主任积极组织，各班全员参赛。参赛班级必须由指挥员整队入场、出场，进行必要的体育常规(例如；看齐、报数、报告等)；各班参赛时间要求在8--10分钟以内完成体操的动作及带进带出。要求参赛队服装整齐，精神风貌好。

一等奖一名，二等奖二名，鼓励奖四名。由学校颁发奖状并通报表扬,成绩记入班级考核。

负责宣传和奖状制作成员：罗勤利。

评分员：黄颖（兼裁判长）。

许敏、黄朝松、邓忠才、李宏新、农伟、黄品彰、梁志才。

黄颖负责广播操的播放与指挥。

（一）、人数齐全、服装统一（5分）。

要求班主任积极参与并组织本班同学参赛，班级参赛率要达到100％。要求各队服装统一整齐，如不整齐扣1—5分。

（二）、入场（5分）。

各队领操员在预备区整队集合后，带入场地中央，领操员跑步向主席台报告：报告，××班应到××人，实到××人，缺席××人，报告完毕。领操员跑步回到划定位置，指挥队形展开，比赛开始。

（三）、精神饱满、士气高涨（5分）。

评分要求：每一个队员做到精神饱满、士气高涨。

（四)、队伍整齐、纪律严明（5分）。

评分要求：要求班级队员做到队伍整齐、纪律严明；能认真观看和学习其它班级比赛，组织纪律好。

(五)、广播操（70分）。

评分要求：部位准确、到位，动作整齐协调、舒展大方、刚劲有力。

(六)、领操员（5分）。

要求：口令清楚，声音洪亮，指挥得当。

(七)、退场（5分）。

操毕，领操员整队向左或向右转，齐步或跑步带出会场，要求动作迅速整齐。

1、列队2、集合、立正、看齐。

3、行进间齐步走进场，立定，转法（面向主席台），看齐报数。

4、成体操队形散开。5、每班有一名领操员。

6、全队随体操音乐节拍完成整套动作。7、集合、看齐、齐步走离场地。

政教处负责。

1、活动主持人----黄武汉。

2、程序。

（1）领导致词----黄廷金。

（2）宣布赛序、比赛开始----黄基荣。

3、次日颁奖活动。

（1）宣读获奖班级及活动小结----黄武汉。

（2）颁奖----黄廷金、黄基荣。

广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇十三

组长：xx

副组长：xx

成员：xxx

2-6年级全体学生。

10月12日下午

学校操场

第三套小学生广播体操（希望风帆）。

以年级为单位进行比赛。

计裁判总分（去掉一个最高分和一个最低分），按年级段设奖。每学段各设一等奖1名、二等奖1名，颁发奖状。

（1）进场及时、有序、安静。10分

（2）队形整齐、精神饱满。10分

（1）全校动作正确，到位（不到位者每列扣1-2分）。30分

（2）全校动作整齐、合拍（不合拍者每列扣1-2分）。30分

（1）集合快速，安静，整齐。10分

（2）退场有序。10分

广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇十四

为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园生活。

组长：xx。

组员：各班主任、体育教师。

1-6年级全体在校生。

20xx年12月9日下午2：00（遇雨顺延）。

学校操场。

全国中小学系列武术健身操（旭日东升）。

按照年级从高到低进行。

分为低年级、中年级、高年级三组。低、中、高年级组设一、二、三等奖各一名。

（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。

（二）比赛要求：

1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求动作规范。

2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。

4、广播操动作准确、整齐有力。

（三）具体要求：

1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。

2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。

3、进退场由各班领操员指挥，进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，评委同意后方可进行比赛。

（四）评分标准（评分细则）：

1．进退场：10分。

（1）进退场应做到“快、静、齐”，安全有序。

（2）进退场队伍步伐整齐、有力，精神饱满。

2、队形、服装：10分。

（1）队容整齐，精神状态好。

（2）队形纵横、斜向成直线，否则扣1-2分，严重酌情多扣。

（3）每班整队行列数可视需要自行确定。

（4）各班学生应佩带红领巾，服装整洁，不穿拖鞋。如发现1人没佩带红领巾或穿拖鞋扣1分。

3、出勤和纪律：10分。

（1）学生必须全部参与做操，不得缺席。同时，评委将进行巡视，每缺席一人扣1分。

（2）比赛时走动、讲话，纪律松散，视情节扣1-5分。

4、领操员：5分领操员动作应准确、到位、优美、规范、有示范性。

5、做操过程：60分（按各项指标要求酌情扣分）。

（1）动作正确性20分：

a.动作是否到位；

b.四肢曲直是否正确；

c.动作幅度是否达到标准；

d.躯干伸曲是否达到标准。

(2)节奏20分：

a.动作的快慢是否与音乐节拍相符；

b.全班动作是否整齐统一；

(3)力度20分：

a.观察动作是否协调、连贯；

b.精神状态是否生龙活虎、朝气蓬勃，充满活力；

c.幅度大方自然有力度。

6、精神面貌5分。

整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，个人和班级均要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。

评委成员：

统计员：

（见附表1）。

（见附表2）。

何本德、夏新。

十四、音响员：

柯贤耀、陈琛。

1、升国、唱国歌；

2、请校长致词；

3、请主持人上台。

广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇十五

今天我们学校三四年级进行了广播操比赛，我们三（四）班第四个出场。

比赛开始了，我们班排着整齐的队伍站在操场边欣赏着表演。不知不觉轮到我们上场了。我有点紧张，暗暗下定决心：“一定要拿第一！”伴随着响亮的口号，同学们个个精神充沛、面带笑容、踏着节奏，认真的做每一个动作。正在我们做得有劲的'时候，突然音乐停了，同学们不知所措，这时马富康把手伸到口袋里，好像忘了是在比赛。我想可能拿不了第一了，只愿音乐不作美。

比赛结束了，我们排着队喊着口号：“一二一······挑战自我、努力拼搏、班荣我荣、班耻我耻！”回到教室。

广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇十六

这个星期四，我们学校举行了一场广播体操比赛。

体操比赛就要开始了，同学们搬出凳子涌向操场。不一会儿，操场上就成了人山人海。等五六年级做完后，就轮到我们班出场了。出乎意料的是，这个时候，同学们个个都精神抖擞，斗志昂扬。看着这个场景，我觉得还有希望，心情又慢慢好了起来。同学们在表演区认真地做操，我的心情也随着他们的动作起起伏伏。前几节，他们做得很整齐，我很开心。老师也拿着照相机在一旁不停地拍照，偶尔伸出大拇指鼓励他们。做到第七节时，我突然就看见刘永杰同学在张牙舞爪地乱做，心里禁不住恨恨地说：“刘永杰，你给我认真点，否则回来我揍你。”可他却若无其事一般，继续懒懒散散地乱做。我一下子又变得悲观起来。

广播体操结束了，我的'心情也渐渐平静了下来，我和同学们讨论了一下，觉得我们班总的来说，表现还不错，最低也能得个三等奖吧。

广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇十七

广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇十八

星元实验学校三至六年级在校学生（以班为单位）。

周四（4月16日）下午3：30—4：30四至六年级6个班。

校篮球场。

以年级为单位，班为基数，采用两个班比拼的方式进行比赛，（三年级六个班分成三组进行比赛，抽签决出比拼组，四至六年级各年级的两个班分别为一个比拼组），按统一的路线进、出场；各班自行设计比赛阵（队）型，各班服装自行安排（须统一）；除正在比赛的班级外，其余各班须在指定地点观赛。

１、现场评分，采用百分制计分，计平均分排名。（各班缺赛人数按0.2分计人头分，从平均分中扣除。）。

２、三年级为一个水平单位，根据六个班最后得分的高低排名，取前三名；四至六年级各比拼组得分高的班级为获奖班级（每个年级取前一名）。由学校统一颁发奖状（证书），并计入班级考核奖。

组长：唐新亮。

副组长：刘仕明丁卿。

评委成员：李盛贵邓清予。

现场调度：邓军曹健。

统计：彭翔。

摄影：雷战波。

音响：广播站学生干部。

服装。

服装统一、整洁。

１０分。

精神状态。

精神饱满。

１０分。

参赛阵型。

新颖、合理。

１０分。

队列队形。

入、退场快、齐、静。

１０分。

领操。

指挥得当、动作标准、优美。

１０分。

动作标准、整齐、大方。

5０分。

１、比赛前10分钟，各班按课间操的出场秩序至指定位置。参赛班级在指定侯赛区侯赛，比赛场地以篮球场中线为分界线分为a、b两个赛区，入场时，由各参赛班级领操员指挥入场，各班根据各自编排的队形在相应的赛区内迅速摆好参赛阵型准备比赛（１分钟）。

２、学生入场站定好位置后，须保持好立正姿势静候比赛，各班领操员根据安排的阵型合理安排位置，不得有任何小动作或说话声音，否则将严格根据评分标准扣分。

３、比赛完毕后，由领操员指挥集合队形，有秩序地退出比赛场地，按指定路线回到本班指定区域。

４、在校学生必须参与此次比赛，特殊情况不能参加比赛的同学，须由评委组查实予以批准后方可不记入参赛名单。

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广播体操比赛讲话稿（通用19篇）篇十九

我们从第一遍训练到第二遍又从第二遍训练到第三遍，同学们的汗水如雨，老师的嗓子嗓哑，但是我们深深的知道我们的努力不会白费。

在第二节的时候我们的跳跃运动出现了很大的麻烦，我们个个跳的都跟鸡爪差不多，但是老师教了我们许多遍依然没有改正过来，于是我们个个都灰心了，但张老师对我们说：“同学们，还记得我们以前吗？我们以前不是刻苦训练的才拿的全校一等奖吗？”“是，我们这届也要那冠军！”大家整齐的说道。于是我们大家刻苦训练，终于把跳跃运动跳好了。这时我又看见老师笑了！

最后一遍了，我们认真的做完了整个体操，老师说：“很好，动作非常整齐，这就是我们努力的结果！”