优秀教研工作汇报材料大全(17篇)

时间:2023-10-31 作者:HT书生优秀教研工作汇报材料大全(17篇)

工作汇报可以提高自己的工作能力和专业素质,为个人职业发展打下基础。以下是一些成功的工作汇报范文,它们可以为我们提供一些建议和灵感,让我们的工作汇报更加出色。

优秀教研工作汇报材料大全(17篇)篇一

欢迎各位领导参观指导我校的教研教学工作。

在县局的部署下,在刘校长的领导下,在学校各位领导的支持下,一年来,我校教研工作紧紧围绕“教研促教改,教研提质量”这一指导思想展开,教研室以务实的工作作风,确立了明晰的工作思路与工作重点,以和谐,稳定为基础,以学习、实践、反思为立足点,以全方位开展新课程改革、提高课堂教学效率为中心,以稳步提高我校教育教学质量为目的,有效地开展了校本教研、教师培养和课堂教学研究等活动,初步尝试电子白板与导学案的整合使用,以此促进高效课堂教学目标的实现。切实调整教研思路,改进教研模式,认真学习新课程标准及现代教育理念。强力推进教育创新,全力搞好新教材研究,积极为一线教学效益服务,从而全面提高我校教育教学质量。根据学校的总体安排,教研室认真落实学校各项教学教研工作,取得了一定的成绩。现。

总结。

回顾如下。

一、主要开展的工作和取得的成绩。

1、严格执行了学校工作计划和本室工作计划,坚定不移地贯彻上级教育教研精神,确立了各项管理制度,以新课标为指针,发挥教研在教学中的先导作用,初步确立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。

2、积极响应县局课改精神,2013年8月,在开学前就导学案对全体教师进行了校本培训,培训的内容从教育理念、导学案的设计、导学案教学、集体备课、小组合作到课堂评价,开学后,从校长到教师认真学习太谷《24字导学案教学模式》,并做了笔记,用于指导导学案课堂教学。2013年12月,全校教师赴太谷参观学习,并做了座谈交流。我们教研室一年来一直坚持深入课堂,针对各科各个环节教学中存在的问题,进行学习交流,研究探讨。本学期结合学校教师课堂使用导学案的情况,尝试创建了我校“四环节”导学案模式,四环节包括:问题导学、合作探究、知识梳理、训练反馈,(语文课结合学科特点、课时内容渗透这四个环节)。

3、深入推进了每周的教研活动,注重了教研形式和质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等,教师们能够在活动中积极的进行交流、研讨,并各抒己见,而后进行反思,活动效率得到了很大的提高,课堂教学效果有了明显的提高。

4、积极稳妥地开展了磨课活动,汇报活动及教学能手的评比活动,学区联合体帮扶活动及公开课活动,促成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师的《听课记录》,便不难看出,老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,这也间接反应了教师教学水平的提高。

5、做好青年骨干教师的培养工作。

确立骨干教师的培养方案,结合学区联合体结对活动,确立学校骨干教师名单,明确了师徒互相学习、共同促进的目标,为提高青年教师的教学水平和发展创造了条件。通过一学期多的活动,初见成效。

6、高质量地组织完成了学期月考、期中考等试题的排版、制卷、印卷工作,有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估,并促使部分教师及时调整和改进教学,为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。

7、认真完成了“文水县第一届微课活动及电子白板使用活动”,从备课到录制过程,教师们积极主动提出各自的意见和见解,最终使得这一活动顺利完成。更主要的是,这个活动积极推动了教师对现代化教学手段使用。

8、强化业务与理论学习,夯实教师的专业知识与理论基础,打造学习型教师团队。以教研组组织了业务学习,保证一周一次对教研业务学习的质量。有的教师还撰写了学习心得和随笔。每个教研组上交一定数量的电子导学案,为我校教学资源库积累了一定的素材。

9、把反思同课堂相结合,课堂同课题相结合,在教学改革中,学校注重对教师个性化培养,鼓励教师形成自己的教学风格。学校规定要针对课堂教学的得失、教学设计的优与差、学生在学习中存在的问题、导学案的使用等进行反思,在教研组中充分发表自己的意见,经过调整、整理、归纳、梳理、得出成功的结论,形成研究课题,再返回课堂并指导课堂教学,形成课堂——教研组——教科研——课堂这样一个循环流程。我校形成了“问题课题化、教研课堂化、科研指导化”的三化一体教研模式。校本教研多层次,全方位展开,给任课教师提供了成长的平台,拓宽了发展的空间,提升了教学质量。

11、加强教学常规检查。校长室、教研室、年级、教研组对教学常规齐抓共管,定期、不定期地对教师的学科计划、教案、听课记录、教学反思、学生的作业(包括导学案的批阅)等进行检查。如发现问题,则要求教师及时整改。

12、借助特色学校创建工作,积极组织开展校本研究,各年级确立与教育教学有关的小课题研究,以教研组为单位进行实践、探究,并写出研究报告、阶段性工作总结、结题报告。如:语文组、数学组、英语组的主题性教研活动,政治组、历史组开展的研究性学习,教研室组织的养成教育校本课程的开发等。

13、加强实验室、微机室、图书室、电子白板的应用研究。

在上级领导的关心和支持下,我校配备了物化生实验器材、电脑和图书,并且有18个教学班配备了电子白板。

2间电脑室内置100多台电脑,均已开始正常使用。我校电脑室主要功能为:(1)用于正常开展学校信息技术课程的教学活动,使学生从小就懂得信息技术知识,会合理地选择利用网络。(2)通过网络,可以让学生开阔视野、增长见识、迅速准确地了解外界发生的事情,不会造成信息闭塞,跟不上时代发展的步伐。(3)供教师备课使用,收集、查询对教学有利的各种教学资料,达到资源的共享,做好各门学科的教学准备工作,使教学取得良好的效果。对于电子白板的利用,通过培训和教师的积极尝试,利用率达到98%,电子白板的合理有效的应用,大大提高了课堂教学效果。

实验室,我们配备了专职教师管理,从管理员职责到实验室的各项管理制度都作出了规定。教师演示台和学生的实验桌刚刚配备齐全,下一步我们将全面展开分组实验,为每个学生提供亲自动手操作、实验的平台,有效达到培养学生科学素养的目的。

二、存在的问题与不足。

1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转,要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性,也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性,只有思想认识提高了,才能有效的执行和开展一切工作。

2、课堂教学改革还需进一步加强。教师的教学理念,教法,课堂观、教学观、学生观仍然滞后于新课程课堂教学的需要,导致课堂上学生的主体地位不明显、教师的主导作用不突出,自主、合作、探究的学习方式还需进一步的改进。

3、我校“四环节”导学案教学模式还在尝试实验阶段,有许多内容还需要我们去改进和完善。

4、教师从事教科研动力明显不足,很难形成必要的内部动机,也就难以去学习和应用科学研究的方法;从事教科研的能力有待提高,感性认识的成分多一些,理性的认识的成分少一些,探索的成面多一些,成果层面的东西少一些。

5、由于资金不足,实验室和图书室还未达到标准化建设的要求。

6、校园网络化建设还有待进一步的开发与应用。

三、今后发展思路及浅层思考。

1、深入阐释并强化“校本教研”思想,进一步打造适合我校的教研格局,积极完善适用于我校的教研制度,以教研推动教改,以教改提高质量,以质量谋求发展,以发展孕育品牌。

2、真正的创设适合我校的导学案教学,推进我校教育教学改革的发展。

3、加强“校园信息化工程”建设,优化校园网,实现校外资源校内共享化,营造与时俱进的教研氛围,凝聚强大的教科研实力,推进我校向现代化学校迈进。

我不能说我们的教研教学工作做得有多好,但我可以肯定地说我们在一直改进。

谢谢!

优秀教研工作汇报材料大全(17篇)篇二

根据永嘉县教育局与永嘉县教师发展中心在总体部署,在上级主管领导的正确指导下,在叶校长的直接带领下,在校领导班子成员和全校教师的共同努力及积极配合下,桥下镇中心小学教导处以学校工作目标为教研工作方针,通过扎实工作,取得了良好的成绩。现将本学年我校的校本教研工作总结如下:

一、主要的工作措施和取得的成绩。

(一)成立领导小组,完善教研工作规章制度,形成校本培训机制。

学校领导高度重视校本培训工作,成立了以校长为组长的“校本培训工作领导小组”,负责对各学科的教研活动进行指导和调节。在整个学期中跟踪听课,检查常规,并进行会诊讨论,促使教师加强自我进修,从而确保了校本培训工作的正常运行。

本学期,教研处围绕学校制定的工作目标,开学之初制定了切合学校实际的教研工作计划,同时还制定和完善了一系列的教研制度:《桥下镇中心小学校本研训制度》《桥下中心20xx年上半年期末教学常规检查细则》。通过制度的落实和执行,确保了学校常规研训工作的正常有效开展。

(二)加大培训力度。

以“促进有效学习”为主题,学习《浙江省小学学科教学建议》和新课标新版内容,开展主题性教研活动,以多层面、多形式的教学研究和学术交流活动为载体,进一步深化新课程教材教法、学法、评价的研究。20xx年4月28日,数学组举行了以“有效学习”数学课堂教学研讨活动,由孙宁凡老师执教《分数的基本性质》一课时,并邀请教师发展中心的研训员陈娟梅老师莅临指导。同时,在5月14日语文组举行了“有效学习”课堂教学研讨活动,由朱丹老师公开教学了《普罗米修斯》一课时。课后,全体语文老师集中评课、议课,探讨有效教学方法,实现教师之间的共同成长。

2、加大师资培训,切实提高教师业务水平。

开学初我校就根据教研室和进修学校的安排,组织各年级的语文、数学、英语、科学等任课教师参与县、市级培训,观摩和研讨新课标下的课堂教学,参加相关的教材辅导,努力做到对所教的本册教材心中有数。本学期组织教师参加专业培训有52人,其中有2人参加县、市、省级90学时培训,参加培训学习的老师人数达85人次左右,班主任培训2次,共有45人次进行了培训等等。通过一系列的学习培训,很大程度地提高了教师的教学水平和实施新课程的能力。4月1日至4月3日,三大教研组分别组织教师学习《温州市小学学科新常规》,5月4日学校举行《如何避免被“流氓”软件打扰》为题的信息技术专题培训活动。

(三)加强教研组、备课组的建设与管理。

本学期学校组建了9个备课组。根据学校的具体安排,9个备课组各举行三次集体备课活动。三大教研组一如既往利用每周一次固定的活动时间(周四下午第三节)进行分组教研活动:有课改专题交流,探讨教师对课改的认识;有校级公开教学和评课活动,有引进名师指导老师们教学;有观看名师的课堂教学光盘活动,我们边看边学,努力学习新的教学理念和教学方法。本学期共有19位老师举行校级或校级以上的公开研讨教学活动,他们以同课异构和集体备课的方式,采用“试教—互评—再试教修改—精品课”这样的磨课方式进行。这样在新课程理念的指导下改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,促使教师在听课、评课的过程中不断学习,不断反思,不断提高,不断进步。

(四)加强常规管理,成绩显著。

加强常规管理,提升全校教师队伍的整体水平,带动全校各层面的有效教研。

1、本学期有朱丹等19位老师公开教学,做到了每位教师每学年至少公开教学一次。

2、听课:每学期教师至少听课10—15节。这学期,一般教师听课已达15节以上,教研组长、骨干教师听课在20节以上。

3、每位教师在撰写万字读书笔记和读教育名著撰写心得体会的基础上,要结合自己的任教学科结合自己的教师实际撰写一篇教学案例、至少一篇教学反思。本学期,老师们撰写的论文、案例和教学设计参加各级比赛均取得好成绩:朱或撰写的论文《用减负增效型作业优化语文学习》获县一等奖;戚温娴、朱浙荷获县二等奖;吴程程、王翔、翁雪静、邹建微获县三等奖。

4、发挥骨干教师、教研组长在教育教学上的示范、引领、辐射作用,共享优质教学资源;鼓励骨干教师脱颖而出,构建“名师+优秀团队”的师资队伍格局,提升了全校教师队伍的整体水平。20xx年3月份教师参加班主任基本功比赛,朱丹老师获学区三等奖。在骨干班主任评比中,吴萍萍、邹建微老师被评为“县骨干班主任”并推荐参加市级骨干班主任评比。5月份学区“与经典同行·20xx经典诵读”比赛,吴萍萍、朱丹、邹建微老师均获得学区二等奖。同月的县课件评比,吴程程获县二等奖,叶倩获县三等奖。朱或老师还被评为永临学区“教学结对先进工作者”。

二、问题与今后努力方向。

教科研是每个教师身体力行的事,积极参与、自愿参与的事,那么如何才能最大限度地调动广大教师的教科研热情,如何才能使教师参与教科室的各种活动,以及教科室如何才能将一些特定的、专项的教科研工作交与适合的教师,教科室与教师之间怎样才能形成一个上下畅通的渠道,是今后教科室工作的落脚点。另外在科室的工作中,监管的力度还比较弱,如何更好发挥教师的积极性与主动性是我们下阶段努力地方向。这些都是需要重点思考和解决的问题。

优秀教研工作汇报材料大全(17篇)篇三

xxxx年xxxx县教育局教研室在州、县教育局的领导和指导下,本着既抓常规教学管理,又重视教育教学研究的原则,探索课改新路,创新教研机制,推进教育质量提升方式的升级与转型,切实履行教学指导与教研引领职能,为我县素质教育的实施和教育教学质量的提高做出了积极的贡献。现就具体工作情况总结如下:

一、加大教学常规管理与指导力度,促进学校教学管理规范化、科学化。

为深入贯彻全国教育工作会议精神,构建学生自主合作探究的高效课堂,全面提升教育教学质量的要求,在xxxx年春季及秋季对全县中小学从1、课程表编排;2、教师备课、上课、作业布置与批改、辅导;3、常规教学要求与检查;4、教学研究;5、联校教研与学习先进经验;6、“两操”安排与体育运动;7、艺术教育与文艺活动;8、实验教学;9、学校主要领导抓教学等10个方面进行了全面的检查与评估。为使整个检查、评估过程更加科学合理,并且能起到规范指导作用,重新修订了《xxxx县中小学教学工作视导评估标准》,严格按照《工作视导评估标准》对学校进行检查评估。保证做到一校一天,且面对全体教师反馈交流。既肯定了学校、教师的优点,又严肃认真地指出了学校、教师的问题,同时,还提出了不少合理性化建议。此举规范了学校、教师的教育教学行为,为学校的教育教学工作起到了很好的指导与引领作用。

二、依托各种类型的教研活动,引领广大教师开展教学研究,提升专业素质。

1、xxxx年4月16日在县初级中学举办了xxxx县中学维哈综合实践活动课讲课比赛。此次活动对综合实践活动课的有效途径有了进一步的探索,全县60多位教师参与了教学观摩。

2、xxxx年4月21日-22,xxxx县维哈双语班数学课堂讲课比赛活动在县二小举行。此次活动的开展提高了我县双语班数学教师的专业水平,对双语班数学教学工作起到了一定的推动作用。

3、xxxx年5月21日——22日,在县一小组织举办了全县小学综合实践课观摩与研讨,有力地指导了综合实践课的课堂教学模式,推进了全县综合实践课的开展。

4、xxxx年6月3日—4日,,在县一小组织举办了xxxx县小学英语“空中课堂”教学观摩与研讨活动。全县所有小学英语老师都参与了观摩与交流。更好地推进了优质资源共享和现代远程教育的应用工作,帮助教师快速成长,为小学“空中课堂”课堂教学模式作出了指导。

5、xxxx年7月,组织选派我县教师参加了自治区青年教师数学优质课讲课比赛,我县初级中学教师文世琼荣获自治区一等奖。

6、xxxx年11月10日——14日,组织选派我县教师参加了在昌吉举行的小学综合实践活动课说课比赛,县一小朱慧萍老师荣获二等奖。

7、为提高我县幼儿教师教育教学能力,构建业务精湛的幼儿教师队伍,在县三幼组织举办了幼儿教师教学基本功大赛赛,有12名教师参赛,近100多名教师现场观摩学习。

8、xxxx年12月4-5日,组织举办了全县中小学生乒乓球比赛。

以上活动的开展,为广大教师专业水平的提升和教育教学质量的提高搭建了很好的平台。

三、积极开展教育教研培训活动和外出学习活动,不断提高教师业务素质。

2、xxxx年4月11日-12日,教研室组织全县全县中学20多位学科骨干前往温泉县,参加了乌市66中送教下乡活动。

3、xxxx年4月30日为进一步提升教师职业素养,xxxx教育学会于在乌市邀请著名教育专家李镇西作教育思想报告,我县组织了24位骨干教师前往聆听了讲座。

4、xxxx年5月17日—21日,组织教研员及老师参加在xxxx市举办了“自治区小学英语课堂教学观摩与研讨活动”。促进了我县小学英语教师在教学思想、教学观念和教学方法的发展,提高广大小学英语教师专业水平、英语教学技能。

5、xxxx年7月29日-8月2日,组织教研员及骨干教师参加在xxxx了举办的自治区课改经验交流会。

6、xxxx年8月21日,为规范学校校本课程的开发与实施,指导学校走特色办学之路。县教研室组织举办了xxxx县中小学校本课程培训班。

7、xxxx年9月12日-9月13日,中学语文(民、汉)课堂教学观摩研讨会暨xxxx中语会换届年会在乌市举行,选派教研员及骨干老师前往观摩学习。

8、xxxx年9月27日-9月29日组织教研员及全县中学英语骨干教师参加在乌市举办“xxxx教育学会中小学外语教学专业委员会换届工作及xxxx初高中英语教学观摩研讨活动”。

9、xxxx年9月31日-10月2日,组织教研员及中小学教师参加参加在乌鲁木齐市举办“提升教师综合素养引领教师专业发展”学术报告会。

四、认真组织开展课题研究工作,确保课题顺利结题。

年我县共立项20个小课题,其中4个区级课题,16个县级课题。为进一步指导我县“以校为本”小课题研究工作,确保课题研究顺利开展实施。教研室举办了全县小课题研究培训班,对课题组成员进行了课题研究方法的培训,并次组织教研员及参与课题的教师参加在博州举办小课题培训。以便更好地指导老师开展课题研究工作。多次前往参课题学校对课题工作的开展进行指导,对出现的问题及时提出整改建议,确保研究顺利开展实施,按时结题。从九月起组织指导学校做好课题结题工作,对4个区级课题作了评审上报。

制定了《xxxx县xxxx年以校为本小课题结题结题鉴定实施方案》,设计了《xxxx县小课题结题鉴定评分表》。分学科聘请了一线高级教师和教研员一起成立了xxxx县小课题专家鉴定小组对县级课题从研究程序、方法,档案整理、过程性证明材料、课题研究成果等方面对课题结题工作给予了全面科学的评定。通过对我县小课题的认真评审,全县16个课题全部通过结题验收。课题研究取得了预期的目标成果,研究中产生了一批质量较高的论文,成功的案例,探索出了有助于教育教学的一些好的方法,有些课题的研究成果很值得推广。

五、认真组织各类学科竞赛活动,激发学生学习兴趣,为学有余力的学生创造深层次探究的大好时机。

1、3月21日,组织全县初、高中学生(含民语)参加了自治区数学知识能力竞赛。

2、4月11日,组织哈语学生参加了自治区化学知识能力竞赛。

4、xxxx年5月下旬,积极组织各中小学参加自治区举办的“仟叶杯”跳绳比赛,鼓励学生走向操场,走向大自然。比赛共有270多人参加,掀起了学生体育锻炼的热潮。

4、11月13日组织全县初、高中学生(含民语)参加了自治区化学知识能力竞赛。

5、11月14日,组织全县初、高中学生参加了中学生英语知识能力竞赛,激发了学生学习英语的兴趣,同时也提高了学生英语成绩。

六、抓好两“两基”巩固提高工作,为全县义务教育的健康,全面发展而努力。

“两基”工作是近几年来教育战线上重要的工作,涉及面广,时间跨度大,工作头绪多。特别是教研室所负责的“a1普及程度”和“a5管理与质量”,其难度远非其他“两基”指标可比。为了做好这项工作,全体教研员积极配合,部分教研员加班加点,夜以继日的工作。在有限的时间内,教研室完成了的建档任务。为我县“两基”巩固提高工作顺利推进,起到了举足轻重的作用。

七、其他工作。

1、编印《xxxx教研》,展示教师教研成果。

向广大教师征集教研论文,分期评审,并选择优秀论文刊登在《xxxx教研》上进行交流。

2、做好教学质量分析,为学校管理提供参考。

组织全县中小学期末统一试卷考试,为学校提供各科各年级全县平均分,学校每学期要认真进行质量分析。县教研室还将组织全县初中地理、生物会考、小学抽考,还要及时对中考、会考、抽考进行质量分析,为改进教学提高质量提供有效依据。

过去的一年,县教研室在教育局的正确领导下,和州教研室的有效指导下,狠抓常规教学管理,深入开展校本培训和校本教研工作,认真组织课堂教学研讨活动,探索高效课堂模式。工作取得了较好成效,今后我们将进一步转变观念,立足实际,开拓创新,为“办人民满意”的教育努力奋斗。

优秀教研工作汇报材料大全(17篇)篇四

各位领导、老师:

一、我的忐忑。

校领导和刘老师的支持与鼓励让我坚定了信心。记得刘老师对我说没事儿,大家一块干。肯定没问题。

二、我的自豪。

转眼期中考试过去了,两个多月的时间,语文教研组工作扎实推进。这期间,让我自豪的东西真是不少。但如果只让我用一句话概括,我想那一定是全体初二语文教师的精诚团结,群策群力,互帮互谅,共谋发展的全局意识和创新精神。

让我难忘的是今年我们组织的八年级作文竞赛。由于突然间学校安排我去杜郎口中学听课。因此,我在头出发前的一天,还正赶上那天我在学校值班,于是我一边值班,一边连夜出好了八年级作文竞赛的试题。然后把有关作文竞赛的事宜和我组的几位老师略作交待后我就踏上了去杜郎口学习的路程。四天的行程将近一周,等我周四回来上班后,我们的作文竞赛已圆满完成。学科组的老师们不仅印好了竞赛专用的作文纸,把自己班的竞赛组织好,而且我教的217、218两个班的竞赛也组织的非常好。赛后,我们认真地进行了评比。由刘书云和姜华孝两位老师担任总评委。两名老师不仅很快地完成了评奖工作,而且还针对此次作文竞赛写出了包括试题原创、写作指导、佳作点评的作文指导类稿件,并向报刊投稿。

校本教研日的听课评课活动我组抓得实,做课老师精心备课,认真上课,评课老师认真客观。一轮过后,在王科长的建议和教务处的布置之下,我组在上周搞了同课异构活动。这次活动由张娜老师、李雅静老师和我同上一节课,力求从不同角度诠释语文课堂设计的匠心,对不同的语文教学风格进行呈现和交流。促进和巩固校本教研日的教研成绩,引领老师们对课堂教学进行新的思考。市教研员刘老师,教务处领导和全校语文老师参加了我们的活动并给予了较高的评价。

三、我的思考。

1、抓住学生的心,提成绩。我们说教学是一项艺术,就是说教学不是简单的重复劳动,不是简单的知识的点对点的传授。教学是心灵与心灵的沟通过程,成绩有时只是副产品。基于这样的认识,我们需要真正的走近学生,用心去研究每一节课的上法。当然在这方面,我们做得还不是很好,我们前进的空间还很宽广。

北京四中优质的硬件资源,更让人叹服的是教师的高品位。因此,我们必须抓好校本教研这个平台,提升自己的专业素养。

3、坚持不懈地走下去。育人工作是长期持久的工作,是马拉松,不是百米跑。这个过程的漫长性注定了它的艰辛,注定了它的光荣与委屈并存。我们在教育学生要坚持、要有耐挫力的同时,做为老师,我们的十年如一日的坚持与坚守更加显得弥足珍贵。

四、我的谢意。

感谢八年级语文组的老师对我的爱护理解支持与容忍。每周的教研,大家积极参与、畅所欲言。每次的出题任务,大家高效完成,并亲自送到老师手中。每次的困难,大家群策群力,共同担当。

感谢学校领导对初二语文组的关注。王校长、朱主任、康主任、王科长多次参与我组的教研并提出宝贵的意见。

最后祝全体老师工作顺利,万事如意。

尊敬的各位领导:

大家好!首先请允许我代表我校语文教研组所有成员对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就将语文组教学教研工作做以汇报。

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优秀教研工作汇报材料大全(17篇)篇五

近年来,我校教学教研工作以全面推进素质教育为目的,以现代教育理论为指导,紧紧围绕市、区教育工作会议精神和学校工作的总体思路,以精细化管理为突破口,着眼过程,关注细节,优化管理,凸显“推进内涵发展,创建特色学校,全面提升办学影响力”的工作目标,以“构筑质量强校体系”的工作主线,以“构建高效课堂教学模式”的工作重点,作为开展教研工作的出发点,以“四大举措”为抓手,使教研真正成为教学的第一生产力,成为提升教师素质最强有力的支撑点,坚持教学教研一齐抓,充分发挥教研工作在教育改革中的重要作用,促进了教学质量的提高。现将近年来的教学教研工作的情况,择其要点,汇报如下:

一.强化精细管理,严格规范教学行为

我们一直牢固确立“管理出效益,管理出质量”的管理理念,加强常规管理,努力搭建一个公平竞争的平台,为促进教学教研工作的科学发展增添了动力。

首先严格执行课程计划。。把课务执行作为素质教育管理和实施的底线。(1)严格要求。开足、开齐课程,任何人不得随意变更课表,不得随意增加与削减课时总量;(2)制度保证。对于挤占挪用其他课程时间的,作为教学事故处理,纳入期末教学质量考评;(3)加强监管。进一步强化课务执行情况的督查,坚持每天至少三次巡查,留有记录,每周末对查课情况进行汇总,对挤占挪用、教学组织不力、上课迟到等现象批评通并报限期整改。

其次严格遵守作息时间,保证每天学生在校时间不超过6小时。

再次,确保学生每天有1小时的体育活动时间。上、下午各设置半小时的大课间时间,用于课间操和学生阳光体育活动。

另外狠抓教学“五认真”的贯彻。始终把教学“五认真”作为平时教学管理的主要抓手。首先对教学“五认真”提出了“十字”管理要求:备课要“细”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,实践要“多”,辅导要“勤”,考评要“真”,负担要“轻”,质量要“高”。其次抓实教学“五认真”过程管理。重点落实“四规范一强化”制度,着重进行 “三抓”:抓备课 ——统一备课格式,项目齐全规范,过程详实,结构完整,突出重难点并有突破难点的方法,设计理念要新,要有学生活动,要求有课必备,手写教案不少于三分之二,集体备课要有统一教案的必须进行二次备课,二次备课量需达到50%以上。教后记质次数要足、量要高。抓上课—— 牢固树立质量源于课堂的意识,切实提高课堂的实效性,要求备教一致,推行随堂听课制度,对新进教师课堂教学等级认定,对不过关的重点辅导。在教学方式上遵守“低起点、严要求、小步子、快节奏,多活动、求变化、快反馈、勤矫正”的原则。抓作业——要求批改作业要及时、细致、规范,适时采取补救措施,以大面积提高教学质量。作业布置要精选,注重针对性、功能性、层次性和新颖性;课堂作业要当堂完成,课外作业量要严格控制,切实减轻学生过重课业负担。统一使用学校发放的与教材配套的练习册,任何班级禁止再选购其它练习册。课间、中午一律不留作业,语文、数学、英语学科可留少量家庭作业。优化校本教材、周末练和系列训练的使用,周末练把好命题关和审核关。作业评讲要采用集中讲评和个别辅导相结合的方法,提高讲评效率和效果。

检查结果,对于存在问题,有的进行个别交流,有的通过年级组进行指导并限期改正,有效地促进了教学常规的规范管理。

二、构建高效课堂,大力提升教学效率

课堂教学是实施素质教育的主渠道,只有通过课堂教学,才能把素质教育真正落实到实处。因此,近年来,教务处以“构建高效课堂教学模式专题研讨活动”的工作重点,以“八化”为抓手,扎实开展教学研究活动。

1.高效课堂教学模式成熟化。围绕创建“高效课堂教学模式”开展各项具有针对性的课堂教学研究活动,践行课堂教学的有效性。近两年,学校将“创建高效课堂教学模式”作为教学研究的立足点,做到“小切口,深研究”,力求“一事一议,一活动解决一问题”,整合出科学可行又有特色的高课堂教学模式。成立了“学科教学研究中心”,下设语文、数学、英语学科指导组,提出了“教学模式”创建“六步走”的工作思路即“学习研讨,转变思路”、“骨干示范,初探模式”、“实践应用,完善模式”、“总结经验,形成特色”、“区域展示,扩大影响”、“全面推广,提高效率”六步工作思路。 通过近两年的专题研讨和教学实践,语文、数学、英语学科分别构建了“高效课堂教学模式”。语文阅读教学形成了“三环节六要素”课堂教学模式,提出了“自学—读讲—实践”三个基本教学环节,落实“吃准目标、强化自学;突出主体、教给方法;落实训练、实践内化”六教学要素。数学学科提出了以“目标引领、主动建构、达标检测”为基本特征的“目标引领,自主探究”课堂教学模式,模式的基本操作流程为:教师“创设情境”,学生“入境生问”;学生“自学生疑”,教师“了解学情”;学生“自主探究”,教师“指导参与”;学生“质疑问难”,老师“点难拨疑”;学生“反思学习”,老师“反思教学”;学生“应用拓展”,老师“评价提升”。同时我们还加大力度在实践和推广教研室实验的“经验课堂教学模式”。英语学科根据年段特点,分别创建符合学生身心特点与认知规律的教学模式。低年级采用“课前热身—游戏引入—教授新知—竞赛巩固—自由交际表演”游戏型教学模式;中年级采用“导入—新授—巩固—扩展”主动性课堂教学模式;高年级采用“课前活动—课中活动—课后活动”“三环式”教学模式。

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优秀教研工作汇报材料大全(17篇)篇六

各位领导、老师,大家好!

非常高兴有机会与大家交流语文组的教研工作。实验中学正处在创建省级名校的进程中,而提高教研质量应该是这个进程中的核心要素之一。这届初二年级有22个教学班,同轨我们有12位语文老师。12位语文老师的智慧团结在一起,这就是一笔巨大的精神财富,这就是一股无往而不胜的力量。因此今天我与大家交流的题目就是“团结尊重创和谐,务实创新谋发展”

校领导和刘老师的支持与鼓励让我坚定了信心。记得刘老师对我说“没事儿,大家一块干。肯定没问题。”

转眼期中考试过去了,两个多月的时间,语文教研组工作扎实推进。这期间,让我自豪的东西真是不少。但如果只让我用一句话概括,我想那一定是全体初二语文教师的精诚团结,群策群力,互帮互谅,共谋发展的全局意识和创新精神。

让我难忘的是今年我们组织的八年级作文竞赛。由于突然间学校安排我去杜郎口中学听课。因此,我在头出发前的一天,还正赶上那天我在学校值班,于是我一边值班,一边连夜出好了八年级作文竞赛的试题。然后把有关作文竞赛的事宜和我组的几位老师略作交待后我就踏上了去杜郎口学习的路程。四天的行程将近一周,等我周四回来上班后,我们的作文竞赛已圆满完成。学科组的老师们不仅印好了竞赛专用的作文纸,把自己班的竞赛组织好,而且我教的217、218两个班的竞赛也组织的非常好。赛后,我们认真地进行了评比。由刘书云和姜华孝两位老师担任总评委。两名老师不仅很快地完成了评奖工作,而且还针对此次作文竞赛写出了包括试题原创、写作指导、佳作点评的作文指导类稿件,并向报刊投稿。

校本教研日的听课评课活动我组抓得实,做课老师精心备课,认真上课,评课老师认真客观。一轮过后,在王科长的建议和教务处的布置之下,我组在上周搞了同课异构活动。这次活动由张娜老师、李雅静老师和我同上一节课,力求从不同角度诠释语文课堂设计的匠心,对不同的语文教学风格进行呈现和交流。促进和巩固校本教研日的教研成绩,引领老师们对课堂教学进行新的思考。市教研员刘老师,教务处领导和全校语文老师参加了我们的活动并给予了较高的评价。

1、抓住学生的心,提成绩。我们说教学是一项艺术,就是说教学不是简单的重复劳动,不是简单的知识的点对点的传授。教学是心灵与心灵的沟通过程,成绩有时只是副产品。基于这样的认识,我们需要真正的走近学生,用心去研究每一节课的上法。当然在这方面,我们做得还不是很好,我们前进的空间还很宽广。

2、静下自己的心,搞教研。老师的品位决定着课堂的品位。本周一学校又派一部分老师去了北京四中听课,初二语文组的李雅静老师和我也参加了这次活动。令我们惊叹的不仅是北京四中优质的硬件资源,更让人叹服的是教师的高品位。因此,我们必须抓好校本教研这个平台,提升自己的专业素养。

3、坚持不懈地走下去。育人工作是长期持久的工作,是马拉松,不是百米跑。这个过程的漫长性注定了它的艰辛,注定了它的光荣与委屈并存。我们在教育学生要坚持、要有耐挫力的同时,做为老师,我们的十年如一日的坚持与坚守更加显得弥足珍贵。

感谢八年级语文组的老师对我的爱护理解支持与容忍。每周的教研,大家积极参与、畅所欲言。每次的出题任务,大家高效完成,并亲自送到老师手中。每次的困难,大家群策群力,共同担当。

感谢学校领导对初二语文组的关注。王校长、朱主任、康主任、王科长多次参与我组的教研并提出宝贵的意见。

最后祝全体老师工作顺利,万事如意。

优秀教研工作汇报材料大全(17篇)篇七

各位领导、老师:

一、我的忐忑。

校领导和刘老师的支持与鼓励让我坚定了信心。记得刘老师对我说没事儿,大家一块干。肯定没问题。

二、我的自豪。

转眼期中考试过去了,两个多月的时间,语文教研组工作扎实推进。这期间,让我自豪的东西真是不少。但如果只让我用一句话概括,我想那一定是全体初二语文教师的精诚团结,群策群力,互帮互谅,共谋发展的全局意识和创新精神。

让我难忘的是今年我们组织的八年级作文竞赛。由于突然间学校安排我去杜郎口中学听课。因此,我在头出发前的一天,还正赶上那天我在学校值班,于是我一边值班,一边连夜出好了八年级作文竞赛的试题。然后把有关作文竞赛的事宜和我组的几位老师略作交待后我就踏上了去杜郎口学习的路程。四天的行程将近一周,等我周四回来上班后,我们的作文竞赛已圆满完成。学科组的老师们不仅印好了竞赛专用的作文纸,把自己班的竞赛组织好,而且我教的217、218两个班的`竞赛也组织的非常好。赛后,我们认真地进行了评比。由刘书云和姜华孝两位老师担任总评委。两名老师不仅很快地完成了评奖工作,而且还针对此次作文竞赛写出了包括试题原创、写作指导、佳作点评的作文指导类稿件,并向报刊投稿。

校本教研日的听课评课活动我组抓得实,做课老师精心备课,认真上课,评课老师认真客观。一轮过后,在王科长的建议和教务处的布置之下,我组在上周搞了同课异构活动。这次活动由张娜老师、李雅静老师和我同上一节课,力求从不同角度诠释语文课堂设计的匠心,对不同的语文教学风格进行呈现和交流。促进和巩固校本教研日的教研成绩,引领老师们对课堂教学进行新的思考。市教研员刘老师,教务处领导和全校语文老师参加了我们的活动并给予了较高的评价。

三、我的思考。

1、抓住学生的心,提成绩。我们说教学是一项艺术,就是说教学不是简单的重复劳动,不是简单的知识的点对点的传授。教学是心灵与心灵的沟通过程,成绩有时只是副产品。基于这样的认识,我们需要真正的走近学生,用心去研究每一节课的上法。当然在这方面,我们做得还不是很好,我们前进的空间还很宽广。

北京四中优质的硬件资源,更让人叹服的是教师的高品位。因此,我们必须抓好校本教研这个平台,提升自己的专业素养。

3、坚持不懈地走下去。育人工作是长期持久的工作,是马拉松,不是百米跑。这个过程的漫长性注定了它的艰辛,注定了它的光荣与委屈并存。我们在教育学生要坚持、要有耐挫力的同时,做为老师,我们的十年如一日的坚持与坚守更加显得弥足珍贵。

四、我的谢意。

感谢八年级语文组的老师对我的爱护理解支持与容忍。每周的教研,大家积极参与、畅所欲言。每次的出题任务,大家高效完成,并亲自送到老师手中。每次的困难,大家群策群力,共同担当。

感谢学校领导对初二语文组的关注。王校长、朱主任、康主任、王科长多次参与我组的教研并提出宝贵的意见。

最后祝全体老师工作顺利,万事如意。

时光飞逝,岁月流长,随着期末考试的临近,本学期也将结束。八年级语文教研组根据学校的教学计划以及教学工作,以培养合格的语文教师为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,全面贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,为此开展了一系列的教研活动,现将本学期的工作总结如下:

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1、重视学习语文新课程标准,转变教学观念,努力提高教师专业水平。

本学期组织全体语文教师认真学习《语文新课程标准》及高效课堂的教育理念,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手,将教改落到实处。教研活动每月安排八次,是交流经验、提高认识的一个大好机会,教研组有效地运用这宝贵的教研活动,真正发挥了它的作用,年级宋主任和年级教学路主任给我们精心传授高效课堂的新理念——“目标引导三段教学法”,指出我们存在的问题,给我们指导怎样具体上课,让每位教师在每次活动中都有新的收获。语文教研组在活动中带领新老师,了解教材,了解高效课堂新理念,为自己今后的教学指路。例如: 期中复习上,有经验的教师献计献策。

学校要求每位老师每月至少听八节课,通过学习听课,教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到:当一位语文教师不容易,一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛,新课程对教师提出了更高的要求,因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了,教学改革任重道远。

另外学校组织教师外出学习,拓宽教师视野,了解教学前沿的最新动态。 井底之蛙不跳出井外怎知世界的广大?作教师的要想不教死书,也要走出去交流才行。

2、重视迎考工作,凸现合作精神。

语文组教研组老师都是青年教师,在语文教学工作中都基本上有了自己的教学方法,初步形成自己的教学风格,而且都有一种积极上进,大胆探索的精神,更有一种不服输的竞争意识,他们都把每次考试考好作为工作的压力和动力,但又不缺团结合作的品质,所以我们是一个团结竞争的小集体,工作中合作得很愉快。

们也整理出一些名著导读的资料和练习,让他们去积累。

学生月考完以后,语文组老师们一起总结教学和复习工作中的得失,希望在师生共同努力下,争取下次取得更好成绩。

3、认真开展备课活动,发扬集体精神,共享彼此资源。

备课,重点研究在新课程背景下的课堂教学,如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为,如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件,充分利用现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念——“高效课堂”,尽力调动学生的主动性、积极性。创设情境,让学生多动、多思,展开联想,开展合作学习、探究学习,形成高效课堂。教师教学行为的显著变化,由“灌输”转变为“探究”,让学生学得主动,学得有效果。

在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题,在考试备考工作中,彼此出谋献策,资源共享,力求提高我们的语文整体成绩。比如,我们语文组两位老师把自己制作的课件,考试卷无私地奉献出来,在组内实行资源共享。有时发现了一份不错的练习或试卷,都要拿来互相鉴别,决定是否利用,彼此都没偏私。在复习备考时,更是愉快地分工合作。先集体备课,确定复习的计划和方案,然后彼此分工充分准备,整个备课组人人出谋献策,提前准备相关资料,使复习备考的过程能讲练结合,有序进行。

4、加强教改,努力教出成绩。

教学改革是提高教学质量的根本出路。这一学期,我们在学校各层领导的带领下,积极深入优化“目标引导三段教学法”,不断地进行探索、改革、创新。在教学反思撰写方面,我们组的教师都能结合自己的教学实际,充分利用课余时间写写教学心得反思。以此来提高教师的教学能力,不断使自己成长,努力提高教师整体素质。学校平时鼓励教师随时总结自己的教学得失,多撰写教学反思,总而言之,各位老师不断在反思中进步。

5、注重培养青年教师,使他们逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。

我组90%的教师是青年教师,学校采用多种方法让我们这批年轻教师尽快地成长起来:鼓励青年教师利用网络和书籍积极学习,将自己的哪怕点点滴滴的收获和心得渗透进教学中。尤其我组的李萍和张海莲老师在遇到教学过程中的问题,都积极向稍微老一些的教师请教,这些稍微老一些的教师可以说是毫不保留地将自己教学多年的经验要传授给他们。

6、继续开展每周听课、评课活动,加大听课记录和教案检查力度,认真做好每次大考的质量分析,形成更为浓厚的教研风气。

(1 )听课,要求每位老师每月至少听八节课,大部分老师都能积极听课,听教研组长的课,听同学科其他教师的课,甚至听其它学科的课,听这些老师是否按照“目标引导三段教学法”

模式上课,向他们学习,同时多方面的反思,使自己能借鉴别人的成功之处,也避免别人的不足之处在自己身上发生。在听课过程中,老师们能够认真记录教学过程,写出自己的建议,在听完课后,被听课的老师及时要求听课老师为自己评课,听课老师也能够及时反馈自己的听课建议和心得,为双方的快速成长都提供了重要途径。

(2)评课:教研组已经形成了良好的评课氛围,决不光说好听话,大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见,今后我们还将把这种好的风气保持下去,同时还鼓励每位教师均能发表看法,在评课中体现出创新意识。各位教师都要积极发言,互相促进,共同提高。

(3)备课:要求老师们超周备课,统一备课规范。按课时备课,每课时都有教学目标,重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布臵、板书设计、教后反思等。教学目标要求恰当、具体、可测,教学过程包括目标、预习、展示、点拨、作业五个环节。定期检查教案,检查他们的教学设计,是否体现高效课堂,是否体现“先学后教,以学定教”, 及时反馈,对语文组老师的教案提出建议。

(4)质量分析:为了让老师们在今后的教学中能更有效地提高教学成绩,学校要求每次大考后,都要做三级质量分析,从平均分、优秀率、及格率到考查内容、学生哪些掌握较好以及较差、今后采取什么样的补救措施、吸取的经验和教训等等全方位让老师做质量分析,这些更能够让老师找出自己的不足,为今后的教学提供良好的借鉴。

总之,在本学期的教学过程中,我们取得了一定的成绩,但是在看到成绩的同时,我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足:

1、 有个别老师不会听课,在听课过程中存在备课,批改作业等现象,把听课当成任务来

完成。

2、 教研活动缺少创意和方法,导致老师对参加教研组活动的兴趣不高。

3、 对新老师的指导还是不够,没有更好地帮助他们成长。

这虽有客观因素存在,但主观因素却更重要。如何把每项工作都做好,其实有一定艺术。今后,语文教研组将迎难而上,不断完善,加倍努力、勤奋工作,真正地一步一个脚印地前进。

八年级语文组:张学东

2017年1月20日

优秀教研工作汇报材料大全(17篇)篇八

各位同事,大家下午好!我来自花园口小学三年级的英语老师王亚丽,很高兴能有这次机会和在座的各位英语老师分享英语教学中的经验,首先非常感谢培培老师刚刚的分享,从中学到了很多,真的可以说是英语教学中的干货。刚刚各位老师关于课堂教学与管理,作业的布置与监督方面已经说了很多,对于这两方面我就不再多说了,今天我主要从自己的教学实际谈谈对学困生转化的问题。

学困生的存在一直困扰着我,上学期对待学困生我主要采取的是严格要求,或者批评,但是成效并不明显,这学期为了改变这种状况我改变了对待学生的方式,发现效果不错。从我实际教学中我得到了几点有益启示。

一,拉近感情、巧用方法、解开心锁。

学困生由于在校受歧视,在家里被冷落,大多存有畏惧的心理,心理脆弱,平时怕见老师,疏远老师,不信任或反感施教者,在行动上表现为疏远、满不在乎或反抗。为使他们解除思想顾虑,摆脱消极的态度,老师首先要去亲近他们,做他们的良师益友,倾注老师的情感,和蔼可亲,以达到相互心理感应,感情共鸣。即用深情换真情、厚爱暖心灵,“精诚所至,金石为开。”当教师真心付出,用心付出,便能得到学困生的信任,他会把你当做知心朋友和最可亲近和信赖的人,并且能将教师的要求变为自己的具体行动。

二,关心爱护,助其重拾信心。

自信心是一种积极的心理品质,是促使人向上奋进的内部动力,是一个人取得成功的重要心理因素。学困生由于学习成绩差,往往对学习失去信心。那么该如何培养其自信呢?首先,教师要帮助学困生树立起自信心。学困生因为学习落后常有自卑感,轻视自己,认为自己在班级中的地位很低,得不到老师的关注。因为受到冷落而在言行上缺乏自制力和约束力,表现的比较狂妄。事实上学困生这样做一方面是想得到老师和同学的关注,一方面是想甩掉“学困生”的帽子。教师在这个时候如果不分青红皂白一概打压,势必会起到相反的效果。小学生心里承受能力不强,辨别是非能力差,老师经常无缘由的批评会给学生带来很大的心理伤害,甚至一蹶不振,对老师所任教的学科彻底产生抵触心理。基于小学生心理发展需要,鉴于学困生长期以来心里处于压抑状态,教师和家长需要不断地鼓励他们,传递给他们“你有潜力”、“你一定会成功”、“你是最棒的”等信息。教师要善于挖掘学生潜在的能力,对于点点滴滴的进步,都是他们辛勤汗水所付出的,教师给予充分的肯定,必定给学生以极大的动力。在学校教师应多创造机会让学困生展示,利用他们的优点促使其他方面进步发展,让他们体会到自己是有价值的,对班级对学校是有贡献的,从而帮助他们建立起自信心。教师切忌说一些打击性语言,如“你真是太差了”、“你真笨”、“再学不好就回家去”等丧失学生信心的话语。作为教师在学困生面前应多说激励性语言使学困生真正树立起“自信、自立、自强”的观念,勇于攀登高峰,逐步脱离学困生队伍。人都喜欢听表扬、鼓励的话,尤其是在人遇到困难和挫折的时候,一句鼓励的话或者一个温暖的怀抱,都能给人以前进的动力。成人如此,何况是学生。我们成人的工作热情往往来自于领导的鼓励和肯定,物质的鼓励不是最重要的,精神的鼓励才是推动人努力并前行的动力,对学生来说也一样。教师在课堂上给予学生一句鼓励的话,会让学生在这整整一节课上精神百倍,注意力非常集中。这一句鼓励的话甚至会影响学生一个学期乃至一生,甚至改变其以后成长的'足迹。因此,教师不要再吝惜自己的赞美之词,给予学困生以鼓励和欣赏的语言,在精神上给予学生以巨大的支持。培养学困生学习的动力,提升学习的信心,进而提高学习成绩。因学生有其个体差异,每个学生的学习能力各不相同,因此对于后进生来说,要求他们快速将成绩提高是不现实的。因此,教师要给他们确立一个符合自身条件并切实可行的目标。在为学困生确立追赶的对象时,不要把目标制订过高,这样容易让他们失去进取的信心,反而起到相反的效果。在学校可以在班级里面寻找一个学习态度端正,学习成绩距离学困生本人不太遥远的学生作为努力追赶的目标,两人结成对子学习,相互促进,相互竞争,你追我赶,共同进步。

三,培养正确的学习动机。

对于追求知识的学困生,教师应加强培养他们的内部动机。这类学生常常自觉与不自觉地把自己和学优生进行比较,结果越比自信心就越低。故教师宜帮助他们改变比较角度,把横向比较变为纵向比较,用自己的现状与自己的历史比,如此方能看到自己的进步。个别辅导学困生时,教师要帮助其制订符合自身现状与特点的目标、计划以及落实这些计划的具体措施。学生便可通过此参照目标来实现自我,来体验成功的喜悦。对于追求地位和赏识的学生,教师应注重培养他们的外部动机,可以运用竞赛加奖励措施来为学困生创设成功的机会,发掘其闪光点。

优秀教研工作汇报材料大全(17篇)篇九

我校是一所有72个教学班,学生接近4000名的年轻的大型学校。说它年轻,是因为学校建校于1986年。在这二十二年的发展历程中,我校始终坚持“以人的发展为本,育未来人”的办学理念,在“珊瑚最红,孩子最亲”的核心教育价值观的引领下,遵循着“科研兴校,科研促教”的发展原则,开展了许多课题研究。其中“以‘三创’为目标的课堂教学改革研究”,获重庆市教改科研成果一等奖,重庆市首届由政府组织评选的政府成果一等奖。我校还被喻为重庆基础教育的“三朵金花”之一。科研促进了学校的发展,科研也成就了教师的发展。全校有特级教师3名,市级骨干教师13名,区级学科带头人5名,区级骨干教师43名。

本次,我校申报的课题是“学生心理档案的建立与心理档案在学校班级管理、学科教学应用的研究”,它的研究意义完全符合我校的办学理念与核心教育价值观。在一年多的课题实践中,我校课题实验组成员,有诸多的收获,在这里与大家分享:

一、教师队伍建设是保障。

1、组建强有力的领导小组。申报课题之初,我校就组建了心理健康教育领导小组,由主管德育工作的副校长担任组长,以分管心理健康工作的李主任担任副组长。学校实行分层管理,并逐渐形成了由心理专职教师牵头,以年级组管理为主线,以心理骨干教师为榜样、全体教师共同参与的心理健康教育工作体系。现有专职心理教师一名,兼职心理教师七十二名。

咨询师职业资格培训中心高级心理咨询师职业资格培训,并全部取得三级以上的心理咨询师的资格,其中2名教师获高级心理咨询师资格;五名骨干心理教师参加了上海心理协会基础教育专业委员会秘书长,华东师范大学特聘资深心理咨询师,督导组组长陈默老师关于学习困难成因诊断和有效矫治》的培训;六年级全体班主任参加了如何对高年级孩子进行性健康教育的专题讲座。

二、建立心理档案是基础。

我校一共72个教学班,学生人数3963人。来自不同家庭、不同环境的学生,他们组成了一个个受教育的群体。参差不齐的家庭环境,每个个体发展的先后快慢,决定了教育的复杂与持续性。如何才能减少班级管理的失误,如何才能规避家庭社会给学生带来的负面心理影响,给学生创建一条正面的、积极健康的心理发展轨迹呢?学校购买了心理档案软件,在学校16个实验班级中,对学生进行了心理健康、学习适应性、创造力倾向、气质、情绪、意志力等几项比较重要的心理素质指标水平的测试,以了解学生的整体素质及个性差异,以便做到因材施教。学生心理档案的建立,既为教师遵循学生心理发展规律提供了依据,也是教师教育心路、学生成长历程的彰显。

三、心理档案促进了学校管理。

精彩纷呈的社团活动,总是在校园内熠熠生辉。每学期学校都要围绕一个主题开展丰富多彩的大型主题活动,比如科技教育年、艺术教育年等。这些大型主题活动,仰仗的是学校各种社团的活动。通过二十二年的奋斗,我校逐步改善了办学的硬件设施,每间教室里都配备了大屏幕的背投电视、多媒体电脑、实物展台;学校配置了网络教室、国画教室、陶艺室、书法室、科学实验室、心理咨询室、形体训练室、天文科技馆、阅览室、室内风操场、学术报告厅等等。有了这些硬件支持,珊瑚“小水滴”电视台、红珊瑚青少年体育俱乐部、“萤火虫”童声合唱团、管乐队、书法研究协会、“珊之韵”文学社、珊瑚气象站、“珊瑚小蚂蚁”拉丁舞蹈队等社团也相继诞生。在这些兴趣社团的组建上,我们参照学生的心理档案,遵循学生个体发展的阶段特点,既注重学生的全面参与性,又注意挖掘学生的潜力。全校大多数学生都参加了自己喜欢的社团。各个兴趣社团的负责教师,从训练到活动的设计、策划、准备、实施,都非常注意研究学生心理档案,掌握学生心理发展的规律,扬其长而避其短,保证了学生的身心健康发展。

《健康教研组汇报材料》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。

优秀教研工作汇报材料大全(17篇)篇十

社区工会工作的开展一直坚持以开创社区工会工作新局面为要求,为了强化工会组织、制度、作风、文化、思想建设,积极开展形式多项、内容丰富的职工文体和群众性文明创建活动,以党建带工建,以工建促党建的工作机制,xx社区工会在区总工会的指导下,努力推进社区工会工作群众化和民主化进程,推进社区工会各项工作,取得了阶段性成效。

一、社区积极做好关心职工生活,维护职工切身利益。

工的日常性工作。社区主任每月定时和企业负责人进行沟通交流,需要社区居委会提供帮助的,积极为企业服务。社区工会与企业联合开展“建功立业保增长、同舟共济促发展”劳动竞赛活动,通过活动调动企业职工的劳动积极性,增强企业的向心力和凝聚力;社区计生部门送政策送服务;社区保障站及时将政府对困难企业的扶持政策宣传到位;针对劳动争议数较往年上升的情况,社区进一步增加对相关劳动法律法规的宣传,对新落户社区的企业,上门发放《劳动合同法》,指导企业和劳动者依法管理、依法用工、依法维权。切实保障职工各项利益。

二、开展喜闻乐见的活动,搭建职工文化平台。

社区联合新联造船厂开展丰富多彩的节日活动,社区通过“文化进企业”、“法律进企业”等一系列的活动平台,推进工会重点工作纵深发展,提高工会工作整体水平起着重要作用,定期开展适合外来务工人员文化层次、文化特点、文化需求的文体活动,不断丰富外来务工人员精神文化生活,促进文化共享和文化认同。同时充分利用重大节日、重大活动开展有效的法制宣传,开展形式多样的有针对性的法制宣传教育,以“3.8妇女节”、“3.15维权日”、“5.1劳动节”、“6.26禁毒日”等节日契机,集中开展外来务工人员法制宣传和法律咨询,引导他们树立遵纪守法、依法开展生产生活和依法维权观念。坚持“一月一法”的法制学校授课活动,增强其学法、懂法、用法、守法的自觉性。

今年年初开始社区就来到新联造船厂和企业外来务工人员共度元宵佳节,给他们带去精彩的节目,送上温暖的元宵。以及开展了“禁毒”宣传和“崇尚科学,反对邪教”的警示教育宣传,并发放有关宣传教育资料。并且提供各项咨询活动。成功解决以为外来务工人员子女转学问题,今年及时报送给工会材料帮扶了困难职工2位。社区还成立了“外来务工服务基地”,切实保障辖区职工各项利益。开展“三色”服务即红色志愿服务、黄色救援服务、绿色通道服务。社区将把为辖区职工服务工作常态化,让社区成为外来务工人员真正的“家”。

三、送温暖保障机制。

社区工会始终牢记“群众利益无小事”,把解决好职工群众的生活问题为大事来抓,深入到家庭生活中,倾听职工呼声,了解职工生活,解决切实问题。随着社区网格化工作开展,社区主任定期来到困难职工家中进行慰问帮扶,解决其自身问题,了解具体情况。结合“五级书记大走访”活动,在党政配合下努力实施送温暖工程,为职工排忧解难,为社区退休老干部、老党员、以及困难职工帮助他们解决实际困难,提供帮助,解决实际困难,把社区和居民紧密的联系起来。救助企业困难职工xx人,为xx人解决了实际困难。社区及时为辖区内居民开展各项帮扶,及时送去组织的关怀和温暖,维护困难职工群体利益,转变工作作风,千方百计为困难职工办实事、办好事。将积极挖掘社会力量,大力整合资源、积极创新帮扶方式、切实完善长效机制,推动各项帮扶救助工作取得明显的成效。

虽然社区工会取得了一些成绩,但是在肯定成绩的同时,仍然存在一些不足,工会的工作作风和方法还有待加强,进一步发挥工会小组的职能,全面履行工会的各项职能,这些打偶需要认真总结,在工作中切实加以改进。今后,要再接再厉,不断加强工会的自身建设,不断提高工会工作水平,为全面完善各项工作而不断努力。

优秀教研工作汇报材料大全(17篇)篇十一

20xx年,在县委的坚强领导下,本人谋划推进基层党建工作,取得了一定成效。

1、理思路,传导压力。把抓班子、带队伍作为履行党建工作责任的基础,落实镇村班子分工负责制、民主集中制、党建工作目标责任制,重点工作决策集体研究,形成了镇村两级周一例会总结、分析、研判、安排党建及各项重点工作的良好运行体制。约谈支部负责人11人次,党组织负责人抓党建第一责任有效履行,镇村班子凝聚力、战斗力不断增强。

2、解难题,服务群众。把解决好群众关注的热点难点问题作为提升党建工作实效的关键,带领党员干部完成投资9800万元,实施集镇树沟整修、地下管网延伸等工程,面貌显著改观。配合和组织实施玉布路铺筑、渠道衬砌等工程项目,行路难、洪水冲刷耕地等群众反映强烈的问题得到有效解决。狠抓难题破解,先后解决北滩村铁路北15户群众吃不上自来水等民生难题19件。

3、依载体,助推发展。在党员中广泛开展“评星晋级五带头”活动,引导党员广泛参与产业培育、公益建设等工作。严格标准,发展党员12名。在党员的引领和示范带动下,种草养畜规模显著扩大,高效产业稳步推进,发展基础得到夯实。开展以“躬行群众路线,助力和谐发展”为主题的系列文化活动39场次,弘扬了社会正能量。

4、抓规范,完善机制。出台《镇村干部包村驻组例会制度》,干部捆绑搭配,围绕落实产业任务、调处矛盾纠纷等工作,每两月召开1次村民小组会,变“群众上来”为“干部下去”,锻炼了干部,密切了干群关系。出台《村级财务管理办法》,确保了村级财务管理规范有序。完善《党组织书记抓党建工作责任制》等17项制度,规范了工作运行。定期查作风,严格抓纪律,处理党员干部6人,干部作风进一步转变。

5、夯基础,强化保障。坚持以活动阵地建设为抓手,完成投资550万元,新建集社区办公、文化展示、电子阅览于一体的三道沟文化大院,新建村级文化中心1处、村级卫生室2个,组级文化室9个,高标准篮球场、羽毛球场各2个,标准化建设道德讲堂5处,党员和群众活动阵地条件进一步改善。

1、党建工作重视程度不够。作为“第一责任人”,对加强基层党建重要性认识不够深刻,投入精力不足,领导指导不到位。如,抓产业任务和项目落实时间多,对各支部班子建设中的问题思考解决不够,有以会议安排代替党建责任落实和当“甩手掌柜”的现象,对存在的一些问题未能一抓到底。

2、党建工作创新和落实不够。对机关、农村党员如何开展党性实践活动思考不够,韧劲不足。如,虽然提出了“评星晋级五带头”等载体,但推进和落实不到位,考评机制不健全,党员参加公益事业、带领群众增收致富、教育引导群众践行核心价值观等方面的作用没能发挥到位,服务群众、引领发展能力不足的问题没能完全解决。

3、党员队伍管理还不够严格。作为党委书记,对基层党支部书记、党员干部管理失之于宽,导致部分党员在履行党员义务、遵守党的纪律上有差距。如,机关年轻党员业务不精,不会接地气,流动党员管理程序不规范,个别党员拜金主义抬头,奉献精神、大局意识减退等。对这些问题虽然了解,但深入思考研究对策少,有差不多就行的想法,未能严格要求、动真碰硬予以解决。

4、农村党建保障条件有待改善。在抓保障上措施太少,破解农村党建难题方法单一。村、社区集体经济收入非常薄弱,年集体经济收入超过10万元的仅2个村,占全镇六村一社区的28、5%。

认真剖析存在问题的原因,主要有四个方面:一是正确的政绩观树立不牢。对抓好党建是第一政绩的观念未能深刻理解,抓重点工作和工程项目时间多,抓班子、带队伍缺乏前瞻性,针对问题解决的多,预防问题思考的少,没能处理好“显绩”与“潜绩”的关系。二是在抓党建责任监督落实上缺乏担当。虽然层层签订了党建目标管理责任书,但统筹兼顾、监督检查和工作指导不到位;有时把党建工作任务当做软指标,主动性不强,方式方法简单,对问题未能及时解决纠正,存在好人主义倾向。三是党内生活制度执行不严。自己对党内组织生活制度重视不够,监督不严,导致个别党组织组织生活流于形式,效果不明显,部分党员缺乏应有的锻炼,不能很好的保持纯洁性和先进性。四是对基层党组织建设的投入保障重视不够。在可支配财力缺乏的情况下,优先考虑基础建设和民生保障问题,对党建工作资金的争取和投入不足。

在今后工作中我将严格履行党建工作第一责任人的职责,下大力气研究解决存在的问题。

1、强化责任落实。认真组织学习党的政治理论,遵守党的政治纪律,牢固树立抓好党建就是最大政绩的观念,进一步健全党建工作责任制,坚持民主集中制、分工负责制和党组织书记列席党委会议等制度。落实镇村领导班子成员“一岗双责”,切实形成党组织负责人抓班子带队伍的责任体系,确保党建工作、党风廉政主体责任落到实处。

2、加大创新力度。认真研究基层党建工作责任的监督、检查、考核工作机制,强化压力传导,形成规范有序的党建责任落实局面。认真研究机关、农村党员发挥作用的着力点,结合实际,谋划创新党员党性实践活动载体,抓住基层党员干部服务群众、引领发展等关键,从内容、要求、考核、奖惩等方面入手,细化工作措施,增强操作性和实效性,促使党员干部立足各自实际发挥先锋模范作用。建成3个党建示范点,充分发挥典型的示范带动作用。

3、严格党员管理。严格落实“三会一课”等各项党内生活制度,加强党章党纪、政治理论和法律法规的学习,坚定党员理想信念和政治立场。狠抓机关各项纪律和首问负责制、镇村干部包村驻组会议制等长效转变作风的制度落实,进一步密切党群干群关系。认真落实《瓜州县处置不合格党员暂行办法》,严格党员管理,切实提高党员的组织纪律意识。

4、抓好党建保障。争取项目和资金,积极筹资改建组级文化室10个以上。及时足额拨付每个村5万元的基层服务经费,引导各村党支部发展集体经济,加大党组织活动经费投入,平均增加5000元以上。选拨德才兼备的年轻力量充实到基层班子任职,建好后备干部队伍,形成各支部班子队伍梯次结构。

优秀教研工作汇报材料大全(17篇)篇十二

近几年来,学校一直关注教研工作的细节管理,强调-教育和谐发展,一切都以提高教师自身素养,提高教育教学质量,促进学生全面发展,构建书香校园为目标。进而有序的开展各类教育教学研讨活动。现将我校一年来教学教研的工作情况做一个简单的汇报。

本学期学校教学教研工作以贯彻落实镇中心校提出的“四环教学法”为中心,以全面实施素质教育为主题,以改进课堂教学方式,培养学生探究和自主学习能力,全面提高教育教学质量为目标,深入开展课堂教学研究和教学基本功训练活动。通过讨论我们制定了教改教研实施方案,各项工作正有序开展。

一、加强教师队伍建设,提高教师自身修养。

一所学校办学水平如何,除了领导的决策与精心管理之外,很大程度上取决于教师队伍的素质。人们常说,要给学生一碗水,教师必须有一桶水,并且是新鲜的。因此,提高教师的自身修养,就显得尤为重要。在这方面,我们主要做了如下几点:

1、组织教师认真学习职业道德和业务理论,增强教师的荣誉感、责任感和紧迫感,从而树立正确的教育观,全身心地投入到教育教学工作之中。

2、组织教师认真学习新课程标准。使教师除了明白小学阶段需要教给孩子们什么之外,还要明确新课程标准对自己所教学段的具体要求,以指导自己的教学工作。

3、组织全校教师继续深入学习昌乐二中“271”课堂教学模

式和中心校制定的“四环教学法”模式,强化课堂教学管理,提高课堂教学质量。

4、仍然坚持加强“反思”,成就“反思型”教师。要求教师备课上课有反思,每次考试后,每位教师都要做到及时寻找存在的不足进行反思总结,以便在今后的工作中有所突破。

5、加大教师的各级各类培训,本学年,我们先后组织教师参加国培,及省级培训计划。

二、加强教学常规管理,建立优良的教学秩序。

优良的教学秩序是提高教育教学质量的先决条件之一,而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理,“管理出效益”,基于这样的认识,学校十分注重加强日常的教学常规管理工作。在这方面,我们主要做到如下几点:

1、备课制度

我校实行集体备课制度,三、五年级教师,统一使用镇中心校下发的导学案,但在使用过程中,要求教师根据自己的教学设想,对导学案进行修改和补充,形成有自己特色的教学过程。四年级是我们学校的试点年级,要求他们按照三、五年级导学案的形式,制作导学案。

把自己的设想和同头课教师交流,从而形成最终的定案。 2、课堂教学

我们都知道,课堂是我们实施新课改的主要阵地,因此,要实现教学改革新突破,必须从课堂教学抓起。本学期课堂教学响应中心校的号召,贯彻“四环教学法”模式,(1)、读书自学,自主探究。,引导学生自主读书,发现并主动解决一些简单的知识性问题,并提出自己解决不了的疑难问题。(2)、分组合作,讨论解疑。本阶段主要就自学的内容交流看法,同时,把自己不能解决的问题和同伴探讨。

(3)、展示点评,总结升华。鼓励学生展示所学所得,便于师生共同当堂“会诊”, 探寻规律,及时总结,让学生学会、学好、学精。

(4)、清理过关,效果检测。主要是出示本节课学习的问题,看学生的掌握情况。

我们开展四环教学最终目的就是以学生为主体,把尽可能多的时间还给学生,让他们自主学习、快乐学习,真正让教师从教学的主导地位变为引导,使学生从被动的学习变为积极主动,饱含激情的自主探究,教给他们学习的方法,而不是死板的知识。

四环教学开展一年来,我们的学生自学的能力有明显的提高,学生上课不再是死气沉沉,而是激情昂扬。

3、听课、评课制度

全体语文教师必须参与听课,数学为每周三上午第一节,全体数学教师必须参与听课,听课时要认真做好记录,写好自己对这节课的评价意见,听完课要认真评课,争取做到每次听课都有所收获,有所提高。

除了规定的公开课之外,学校还实施了推门听课制度。学校领导不定时推门听课,这也从另一个方面鞭策老师们认真备课,制度实施到现在,老师们的态度也从不理解到坦然接受,课堂教学的规范性大大提高。

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4、教后反思

教后反思是确保教学改革顺利进行的主要辅助手段,对于整体的学校教学改革工作和个体的教师课改都有着其他手段无可替代的作用和影响。因此,在新学期我们要求教师每课及时写教学反思,教学反思的内容必须紧扣教学的过程,出现的问题及解决问题的措施,既有理论又有实例。

5、常规检查

教学常规检查每月一次,检查内容包括作业、导学案、听课记录、作业批改记录四个方面。

作业要求:(1)语文低年级生字、中字每天各一次,批改要有等级、日期、累计次数;高年级作文、周记间周写,批语要求分优点、不足、建议三方面,内容要恰当,中肯,有指导性,坚决杜绝千篇一律,千人一面。(2)数学要求每天一次,要求有补题栏,有批号、等级、累计次数。

导学案要求提前一周备课,导学案中间要有课堂补充,后面有教学反思。

听课记录要求认真填写题头,听课时认真记录,写好评价意见, 以便评课时有据可依。坚决杜绝抄袭他人的听课记录。

作业批改记录要求详细记录作业中出现的问题,尤其是作文批改记录,要求写好优点缺点,真正对作文评讲有指导意义。

6、教研组活动

我校的教研组活动每周一次,语文数学间周活动,本学年语文教研组的教研课题是“如何进行识字教学”,数学组的教研课题是“如何进行解决问题教学”,活动的内容包括:学习新课程标准;分年级课题研讨;观看教学录像;培优扶困探讨;考试后试卷分析等。

三、培养学生综合能力,促进学生全面发展。

书香校园是学校文化的集中体现,师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力,而且能感受到浓浓的文化气息。我们首先从宣传氛围上入手,制作了大量的古诗词、名人小故事、德育故事、名人名言等宣传牌张贴在学校最显眼的地方,我们还在大门口最显眼的位置安装了led显示屏,24小时播报新教育理念,收效非常好。我们发现学生的学习兴趣特别浓厚,课间打闹的少了,看展牌的多了。

萄长廊办成了多彩的文化长廊。这些活动不仅丰富了学生的知识,而且提高了他们的动手能力。

农村孩子留守儿童居多,父母认识不足和爷爷辈的不支持,导致孩子存在购买图书困难的问题,为了解决这个问题,学校鼓励班级调动学生捐赠图书,还将图书室的书籍进行分类整理,分发到各个班级,建立了班级图书阅读角。图书由班级图书管理员负责借阅,这样就保证了人人有书看。

下一步,我们准备开展经典诵读,晨诵、午读、暮省,将学校作息时间作一个调整,把每天上午的第一节下课时间作为诵读大课间。首先由班主任诵读,接着由一名学生诵读,后是科任教师和全班学生集体诵读。教师诵读由学生评议,学生诵读教师评议。争取使校园内涌现出一大批愿与学生共读的“书香教师”,一群热爱阅读的“书香学生”和一些充满浓浓书香的“书香班级”。

四、培优扶困工作

加强检查督促,做好培优扶困工作。要求全体教师以满腔热情关心、呵护后进生,对待学习有困难的学生,不歧视,不侮辱,以人民教师的高度责任感,持之以恒地做好后进生的思想转化和文化辅导工作,与其他学生同等对待。对有进步的学生给予表扬和鼓励,激发起全体同学的学习热情,保证教学质量的稳中有升。

总之,回顾我们所走过的短短历程,让我们感到非常欣慰,从这短暂的时间来看,我们的教研工作在忙碌中找到了充实,在细微中找到了认真,在总结中得以反思,在反思中收获了经验,同时也在教研工作中,看到的了我们每位老师的善良与真诚,听到了一个个指导性的建议,一句句温馨提示的话语,这都让我们的内心为之感动。正是这融洽的教研氛围,使老师们在合作中建立了良好的同伴的互助人际关系,形成相互支持共同进步的和谐教研群体。今后,我们将继续加强学习,加强研究,大胆探索,勇于实践。我们坚信“只要行动,就一定有收获;只要坚持,就一定有奇迹”。我们将继续探讨新的教学理念,巩固素质教育成果努力把三屯镇南堡小学办成汝阳县的五星级学校。

我叫李慧,女,现年30岁,13年教龄,大学专科文化,小教一级职称,一直从事数学教学工作,担任学校的骨干教师工作。首先,我由衷地感谢上级领导对我工作付出的`认可。我觉得这也是一次总结工作与反思自我的机会,现将个人剖析汇报。

一、能全面贯彻教育方针,以师德铸师魂

作为一名教师,我始终以坚定的信念,虚心接受党的教育,在自己平凡的工作岗位上,立足本职教育工作,严格按照教师素质要求自己,为人师表做好十六字方针,具有良好的职业道德,始终与学校办学思想保持一致高度,身正为师、德高为范。牢固树立一切为教育事业、为学校、为学生、为家长服务的意识。以科学发展观指导自己的研究水平,用先进的教育理念,努力完成好每一节课的教育教学任务。

二、倡导做终身学习的教师

回顾自己13年来的教育教学工作,我深刻地感受到我所走过的足迹,是在我人生计划的之旅上的。我始终抓住新课程改革实验的这一契机,踏踏实实地学习和工作,这样的态度使我逐步拥有了较好的教育理念、扎实的数学学科知识、熟练的专业业务能力、较强的研究意识等。为了学生的一切,也一切为了学生。我不断地提高业务素质和教学科研能力,熟练地掌握了计算机的基本操作,也能熟练地从事网络教研工作。我还找时间,找机会不断地提高自己的业务素质,增强自己的知识结构。

三、以教育理念和学科经验做好教研工作。

在常规教研活动中,我还采取多种形式开展形式新颖、实效性强的教学研讨活动,在组内进行集体备课、说课、评课、同课异构、教学反思与交流、案例分析、问题会诊等,在观念的碰撞与交流中达成新的共识,在实践的摸索与总结中找到解决问题的途径。在学校教研活动中,我还非常注重教研实效,经常向组里提出一些积极的想法和感受,尝试了电子备课的形式,研究并开展二次备课的研讨活动。教研组还通过常规的教案、作业检查,以打分形式将检查结果量化在优秀团体的分值里,让年级组长为带头人把好年级的教案关,在教研组的整体工作小结后,组长还会及时地给有缺憾的地方提出改进建议。

在加强对青年教师的培养力度上,我们教研组年段组长有耐人寻味的小专题发言。我还带领新老师去其他学校观看观摩课;在本校开展老新结队的拜师活动,加大了对青年教师的培养力度。

四、重视校本教研,把实践上升到理论高度

现代的教师正在从传道授业型向科研型转变,一名教师只有经常地进行科学研究,才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。我校以班级特点和数学综合实践活动为契机,结合校本课程的理念,由各年级老师指导,开展了不同特色的以活页展示作业。这些校本作业是学生独特个性和综合能力的实践,更是教研组活动成功开展后,老师们的结晶。

五、要求自己做反思型的专业教师

回顾、反思以前的自己,虽然从教育教学的实践中获得了一些规律,寻求到了一定的理论知识,但我还要求自己努力成为讲科学、能研究,会做科研的教师。所以,展望未来,我一定会对工作更加兢兢业业、努力钻研,在各方面不断提高自己!

优秀教研工作汇报材料大全(17篇)篇十三

我们阿戛小学是一所乡中心小学,位于阿戛乡的中心,是阿戛乡政治、经济的中心地域。现有14个教学班,有教职工38人,1位工人。其中小学高级教师21人,一级教师14人,二级教师2人。大专以上学历28人,中师学历9人,学历合格率为100﹪。现有学生730人,女生310人。我校全体教师在上级教育主管部门的正确领导下,勤奋工作,积极推行素质教育和新课程改革工作,努力改善办学条件,重点在教育教学和教研教改的质量上下功夫,取得了很好的效果。我们学校领导班子团结协作,认真负责,狠抓学校内部管理,深受社会的广泛好评。现就我校的各项工作情况汇报如下:

近年来,我们认真学习和执行了教育法律法规及党和国家的教育方针与政策;我校辖区内的适龄儿童全部入学;我们每学期制定了转化和帮助学习有困难的学生的计划,定期召开专题会议二次以上,各班班主任耐心地做好学生思想教育工作,学生家访人均一次以上,并有记录,通过家访,如:六年级的严王生、刘国义;三年级的王胜冉等同学进步很快。各年级各班的辍学率均为零。

学生全面平衡发展,在实施素质教育中,教师每期有计划、有具体的工作措施,学生在德、智、体、美、劳各方面得到了全面发展。我们做到了因材施教,注重了培养学生的兴趣爱好,我校根据学生各自的兴趣爱好,成立了音乐、舞蹈等兴趣小组,在各组辅导老师的辅导下,取得了很好的成绩。舞蹈组的舞蹈分别于xx年和xx年获“水城县红领巾舞蹈大赛”二等奖和一等奖,得到了观众的阵阵掌声。

我们学校占地面积5285平方米,校舍建筑面积2050平方米,硬化面积3401平方米,绿化面积916平方米;有普通教室16间,配有相关设备1套;图书室1间,图书藏量5900余册;有阅览室、实验仪器保管室和实验室各一间,配有相关设备各1套,基本能满足教师和学生的实验需要,教师的演示实验率和学生的分组实验率均达95%以上;少先队活动室1间,配有仪仗队设备1套;有远教室、微机室各一间,配有相关设备各一套。有符合标准的男女厕所。

走进校园,环境舒适幽静,内设四层教学楼两栋,旗台一个,花池18个,橱窗四个,整个学校形成了一个鸟语花香的富有浓厚人文氛围的四合院。

我校36位专任教师学历均合格,其中大专以上学历27人,中专中师9人,目前许多青年教师正在参加本科学习,有的即将毕业。教师班均2人,每班学生达到国家规定的开班人数以上。

我校图书藏书6000余册,生均图书8册,平时我们加强了图书管理,在师生中充分发挥了作用,促进了师生的学习和老师的教学,做到了开放率高、制度严明、管理规范。教学仪器设备根据省级颁发的二类标准配齐,台账清楚,账物相符,总价值14000余元。在平时的工作中,我们能充分运用现有仪器设备,做到实验开出率﹑仪器使用率均达到了95﹪以上,且各类媒体教学有详细记载,借用设备手续齐全。

我校办学经费情况较好,年均教育事业费逐年有所增长,校外没有向学校摊派费用的现象,没有发生由学校承担或向学生收取应由财政拨款的经费现象。

我们深刻认识到要搞好学校工作,必须有规范、严格的管理制度,我校制定了《教师工作量化考核方案》和《学校管理制度》等一系列制度,做到了有章可循,从而使学校各项工作井然有序,平稳办学。

领导班子成员素质好,都能以身作则,勇于探索,积极改革,带头实干,民主管理,勇挑重担。每个成员都担任了高年级课程,经常深入课堂听课,带领教师开展教研活动。

校长经过岗位培训,已发合格证书,能认真抓管理工作,关心爱护每一个教职工,能深钻业务,重视积累和总结办学经验,学校领导班子配备合理,有健全的岗位责任制,分工明确,团结协作,作风民主,办事效率高,做到廉洁奉公。党员、干部均无违纪现象。

各位专家﹑各位领导,以上汇报的不妥之处,敬请批评和指导。谢谢﹗。

优秀教研工作汇报材料大全(17篇)篇十四

望城县总面积1361平方公里,辖19个乡镇,总人口70万。全县从南、西、北三面环绕长沙市区,县域全境已列入长沙市中长期发展总体规划,高塘岭等7个乡镇列入省会都市区范围,望城已经成为省会长沙的重要功能组团。

一、近年县域经济发展情况。

近几年来,在省、市的正确领导下,我们深入实施“融城强县”发展战略,始终坚持“工业兴县、园区兴工”发展方针,突出“一点(县城)两线(金星大道、雷锋大道)”,激活“三大板块(高星板块、含坪板块、河东板块)”,县域经济保持良好的发展态势。2000—2003年,全县gdp由49.7亿元增加到67.2亿元,年均增长10.6%;全社会固定资产投资由13.3亿元增加到39.2亿元,年均增长43.5%;工业总产值年均增长10.3%,规模工业年均增长15.6%;农民人均纯收入年均增长8.1%。今年1—10月份,gdp达59.6亿元,同比增长13.5%;一、二、三产业比为18.3:48.1:33.6;全社会固定资产投资达42.8亿元,同比增长30.3%。回顾近几年我县经济工作,有以下几个方面比较突出。

1、财政收入大幅攀升。我们坚持把财税作为全部工作的主线,抓大而不放小,既抓长效财源的培植,又抓当前财税的增长;既强化征收的力度,又合理调整财政支出结构,财政收入连年保持高位增长。2000—2003年,财政总收入由2.11亿元增加到5.18亿元,增长146.1%,其中地方财政收入由1.41亿元增加到4.19亿元,增长197.8%,年均增长分别为35%和43.9%,连续三年增幅居长沙地区之首。今年1—10月,全县完成财政总收入4.9亿元,同比增加1.2亿元,增长32.47%。其中:完成地方财政收入4亿元,同比增加1.1亿元,增长36.98%。预计今年可完成财政收入6.5亿元。

2、工业兴县成效显著。着眼于打造全省一流工业园区,完成了总计83平方公里的工业园区规划编制,精心构筑以工业园区为依托的县域“三大板块”。县域中部以高塘岭镇、星城镇为重点,以省高科技食品工业基地为依托,对接长沙高开区,重点发展食品加工、生物制药、电子信息等产业,打造“高星板块”。县域南部以含浦镇、坪塘镇为重点,以含浦科教产业园为依托,对接岳麓山大学城,主攻精细化工、教育科研、传统建材等产业,打造“含坪板块”。县域东部以河东工业园区为依托,对接长沙经开区和新港城,加快建设长沙电厂和抽水蓄能电站,打造“河东板块”。目前“三大板块”与省会长沙全面融合,形成了“多点对接、分而富之”的发展格局。“三大板块”的迅猛发展,推动了望城工业经济的快速增长。今年1—10月,全县完成工业总产值57.9亿元,同比增长21.3%,实现工业增加值18亿元,同比增长20.5%。其中规模企业达128家,比去年净增33家,实现工业总产值27.5亿元,同比增长34%,是望城近五年增长最快的一年。

3、招商引资来势喜人。近年来,我们把招商引资作为经济工作的“第一菜单”,用开放的理念、开放的思路、开放的举措,加速资本积累,吸纳创业人才,集聚发展能量,使县域经济在更大的空间加速发展。近三年来,全县累计引进项目528个,协议引进资金约379.2亿元,实际到位市外境内资金62.4亿元,到位外资9546.2万美元。目前已有中联重科、旺旺公司等16家上市公司及世界500强企业比利时优美科公司投资望城。目前总投资150亿元的长沙电厂、静态投资近30亿元的黑麋峰抽水蓄能电站、计划投资近20亿元的长沙印刷包装科技示范基地正在建设之中;投资28亿元的晟通科技、首期投资5亿元的中材水泥和南山集团、百富瑞公司等一批过亿元的项目成功签约;首期投资2亿美元的月亮岛开发项目和投资近2亿元的洞庭水殖加工项目已签订意向协议。

4、大力培育特色农业。我们按照“服务城市、富裕农民”的发展方针,以国家级农业科技园区为载体,大力发展龙头加工企业,推进农业产业化进程,形成了城郊型农业经济发展格局。一是做“城”字文章。充分发挥邻近省会长沙的优势,利用岳麓山大学城的智力资源,聘请了袁隆平、刘筠等一批院士和专家担任农业科技园区顾问,加速科技成果转化为现实生产力,成功引进了隆平高科等13个种养项目,引进和扶持了旺旺、沐林等12家龙头企业,目前年产值达20多亿元。依托广阔的长沙居民消费市场,培植了雷锋真人桥村的苦瓜、白箬光明村的辣椒、坪塘靳江的韭菜、星城湘江的榨菜等10多个千亩以上基地,建成了以千龙湖休闲度假山庄、兴隆山庄、百果园等为代表的一批“农家乐”。二是做“奶”业文章。依托光明派派等龙头企业,建成奶牛示范场13个,推进万头奶牛基地建设。三是做“水”字文章。充分发挥水资源优势,化水患为水利,将退田还湖、还水工作与农业结构调整有机结合起来,统筹考虑,大力发展避灾农业。去年我县特种水产养殖达2.6万亩,正逐步成为“长沙百里特种水产养殖走廊”的核心区。2000—2003年农民人均纯收入由2946元增加到3700元。预计今年农民人均可支配收入将比去年净增450元,增幅为望城近十年之最。

5、发展环境不断优化。在城镇建设上,以食品工业园区开发建设带动县城扩容提质,县城扩张架势已经拉开,丁字、星城、雷锋三镇跻身全省首批小城镇建设试点镇行列,坪塘、含浦、桥驿、黄金等乡镇步入城镇建设快车道,形成了环绕省会、多点对接、众星拱月的小城镇建设格局。在公路建设上,县本级公路建设投入10多亿元,新修改造61条636公里。100%的乡镇和40%的村拉通了水泥路,公路路网密度超全省平均水平40个百分点,好路率居全省前列。我们坚持按未来城市标准加快县域主干道路建设,投资7000万元的高乔大道南接线和投资4000万元的站前路已于去年顺利通车,投资3.2亿元的金星大道将在今年底实现通车,随着这三条重要干道的打通,全县初步形成了以雷锋大道(高乔大道)、金星大道、长湘线、市三环线、319国道等融城主干道为骨架,县乡公路四通八达、园区路网纵横交错的交通网络,区位优势明显提升。在狠抓硬环境建设和经济工作的同时,我们大力推进行政审批制度改革,努力清除环境问题的体制根源。较早建立了政务公开服务中心,实行“一站式审批,一条龙服务,一个窗口收费”。开通经济发展环境110投诉热线,建立重点企业挂牌保护制度,聘请50名企业负责人、人大代表、政协委员作为经济发展环境监督员和纠风评议员,强化对执收、执法单位的监督管理。充分发挥雷锋家乡的政治优势,坚持以雷锋精神兴县育人,统筹发展各项社会事业,全力维护社会大局稳定,着力打造“诚信望城”、“平安望城”,树立了对外开放的良好形象,为经济社会发展进一步创造了有利条件。

二、来年工作思路和措施。

根据中央、省市近期有关会议和政策精神,结合望城实际,我们确定明年总的工作思路为:全面贯彻落实党的十六届四中全会和省市加快发展县域经济暨要素市场改革工作会议精神,牢固树立科学发展观,继续深入实施“融城强县”发展战略和“工业兴县、园区兴工”发展方针,坚持突出“一点两线”(县城和雷锋大道、金星大道)、激活“三大板块”(河东板块、高星板块、含坪板块),以招商引资为突破口,以项目建设为着力点,统筹社会各项事业,增创新优势,谋求新突破,为推进我县新一轮高速高效发展而努力奋斗!各项主要预期指标是:国民生产总值增长13%以上;规模工业总产值增长25%以上;财政总收入完成7.5亿元,其中地方财政收入完成6亿元;农民人均可支配收入增长7%以上。

为确保预期目标实现,突出做好以下几个方面的工作:

1、致力于园区开发建设,壮大工业经济实力。工业经济是富民强县的重要支撑,也是县域经济发展的龙头。实践证明,望城工业发展的突破口在园区。我们将以食品工业基地合并升格为契机,进一步加大基础设施投入,提高项目承载能力;加大项目引进力度,提高经济实力;加大对外宣传力度,扩大园区影响力;优化发展环境,提升园区的行政效率,力争在长沙“两区六园”的竞争中抢得先机,率先发展。园区围绕“一年一大变,三年有巨变”的目标,力争在三年内新引进40个项目,投入60亿元,新开发5平方公里,实现产值100亿元,打造全国一流的生态型、开放型、效益型工业园区。并以食品工业园区为核心,以“三大板块”为重点,带动县域工业发展。在抓好引进工业企业的同时,强化产业布局,加大工业技改力度,着力开发麻石、陶瓷、水泥、粉丝等传统产品,力争到2008年,全县实现工业总产值200亿元,工业增加值60亿元,工业对财政和gdp的贡献率分别达50%以上。

2、致力于基础设施建设,不断提升区位优势和县域竞争力。区域的竞争,在很大程度上就是发展环境的`竞争。望城虽然有得天独厚的近城优势,但随着泛珠三角的广泛合作,长株潭一体化的加速推进,以及长沙城市拓城步伐的加快,给望城提出了更新、更高的要求,明年我们将以新修改造县乡公路超100公里,全社会固定资产投资超100亿元的手笔增创新优势,实现大发展。在城镇建设上,按照“东拓西连、南进北延”的整体思路,将县城建设同园区开发、辐射带动周边乡镇发展结合起来,拉开县城新一轮扩张的架势,既使周边乡镇充分承受县城辐射,也使县城聚集更多人流、物流,实现县城与周边乡镇的互动发展。在道路建设上,县域南部紧紧抓住修建国道绕城高速和长潭西线的契机,启动学莲公路、坪九线等公路建设;中部地区对接长沙市二环线,加快金星大道、银星大道、黄金大道等骨干道路建设步伐;河东地区牢牢把握长沙电厂、蓄能电站落户的历史性机遇,依托长湘公路、电厂专用通道,加快两厢开发,特别是随着明年湘江航电枢纽工程的启动,两岸将融为一体,实现东西互动;筹划乔口撇洪河大桥建设,打通西北门户。力争用3—5年时间构筑起全面对接长沙乃至长株潭城市群的、更为完善的大交通网络,主动融入城市经济圈。

3、致力于项目引大引强,扩大招商引资效果。一方面,我们继续把招商引资作为推进“三化”的首选战略,进一步落实招商责任,实施“飞地战略”,充分调动各个方面的积极性,推动全县更大范围、更广领域、更深层次的开放。特别注重大项目、强项目的引进,用大项目、强项目带动县域经济,增强发展后劲,力争在引进世界500强企业、跨国公司、著名品牌企业、上市公司和高新技术产业上取得重大突破。尤其是在谈的百事可乐、顶新食品、统一集团等这类特大型企业,我们将全力以赴,采取一切行之有效的措施,确保引得进,留得住。另一方面,县委确定明年为“项目建设年”,将下最大力气推进项目建设,以项目建设带动县域经济的发展。

4、致力于促进农民增收,加快农业产业化步伐。大力发展生态农业、休闲农业、城郊农业等切合望城实际的特色产业。明年还要重点建设“百里优质水产养殖走廊”。按照“政府引导、市场推动、整体规划、突出重点、分期实施”的思路,综合考虑资源条件、生产基础等方面因素,高起点做好河蚌育珠等功能区规划,大力推进各产区产品生产和加工,力争通过5年的努力,使特种水产养殖面积达到15万亩,水产品年产量达到8万吨,总产值达到8亿元,农户每户增收1000元以上。

5、致力于培育新的经济增长点,加快第三产业发展。充分发挥我县区位优越、交通便利的优势,大力促进第三产业发展。重点是房地产业和休闲旅游业。房地产业方面。加快凯达财信、武汉高科、广东玫瑰园、南山集团、联诚花园等楼盘开发建设步伐,扮靓城镇,旺盛人气,提高居民生活质量,提升城镇品位。休闲旅游方面。完善黑麋峰森林公园景区设施配套,加快千龙湖二期开发,推动泉水冲、团头湖开发,做足“山水”文章;积极改进雷锋纪念馆、郭亮墓庐经营管理策略,启动长沙铜官窑博物馆和曾国藩墓庐文化园建设,策划推介并着手开发铜官古镇、靖港古镇,做足“人文”文章;集中开发洗心禅寺、戴公庙、六合寺等庙宇,做足“宗教文化”文章;充分吸引长沙市区游客前来普瑞国际温泉大酒店、龙湖高尔夫、农家乐等场所休闲度假娱乐,做足“会展休闲”文章。不断增强望城旅游辐射力,用3—5年,打造省会高尚、典雅的旅游休闲文化娱乐区。

三、请求解决的几个问题。

1、关于项目用地的问题。随着国家宏观调控的加强,项目建设用地日趋紧张。今年省市下给望城的计划用地指标只有170公顷,而今年实际项目用地310公顷,尚有140公顷用地指标的缺口。在工业项目用地方面,我县近四年来共引进工业项目231个,还有一批项目即将进入,土地年需求量均在400公顷左右,一大批的工业项目在排队等候用地指标;在房地产业用地方面,望城作为省会长沙的“后花园”,具有强大的房地产开发潜能,目前已有凯达财信、广东玫瑰园、武汉高科等十大楼盘在县境内陆续开工,用地指标与实际项目用地需求矛盾十分突出。请省市领导根据望城的实际情况,适当增拔用地指标。同时,请省市领导考虑望城县域全境已列入长沙市中长期发展规划的实际,按城区的标准调整耕地保护率,建议调整到80%以下。

2、关于基础设施建设问题。望城已有6个乡镇属于长株潭城市群功能组团,7个乡镇进入长沙都市区范围,加快基础设施建设步伐既有利于望城融城,更有利于长沙拓城,对长株潭一体化的加速推进十分重要。请省市在资金方面对我县重点区域的基础设施建设给予适当倾斜,具体请求省市将我县胜利垸城市防洪工程、污水处理厂、高乌大道、坪塘大道和铜官窑对外通道(书堂大道)纳入明年国债资金支持项目,同时协调上级金融信贷部门予以支持。

3、关于重点工程的问题。一是长沙电厂和黑麋峰抽水蓄能电站的批复问题。目前两个项目主厂区范围已全部拆迁,而项目尚未得到国家发改委批复。工程未按期开工,人民群众对此疑虑重重(特别是长沙电厂建设)。我们恳请省市领导一如既往关心、支持电厂建设,力促项目早日批复、早日动工。二是晟通铝材加工和中材水泥项目。两个均为高科技环保型项目,对推进我县工业化关系重大,投资方动工建厂心情迫切,但目前用地手续尚未批复,请予大力支持。三是乔口撇洪河大桥立项问题。乔口撇洪河大桥是望城与湘阴连接的纽带,也是省会长沙与洞庭湖地区连接的重要桥梁,对统筹区域发展具有重要意义。目前随着望城、湘阴两边线路的拉通,建设乔口撇洪河大桥已经十分迫切,请求省市协调省发改委、省水利厅和交通厅等部门将其纳入洞庭湖水系桥梁工程,尽快启动建设。

4、关于食品工业园区发展的问题。湖南省高科技食品工业基地、省台商投资区、望城国家农业科技园区今年“三园合一”后,在如何进一步做大做强上还面临一些具体问题。请求省市安排工业发展资金3000万元给予扶持,对园区用地指标实行单列,并在税费政策、举办两岸经贸洽谈会等方面给予支持。请求省市领导出面协调省国土、国税部门解决园区已引进项目用地报批和享受高新技术产业优惠政策的问题。同时恳请于省长在方便的时候到园区进行现场办公,指导工作。

5、月亮岛开发问题。月亮岛是1992年12月25日由市国土局与台湾承安企业签订的土地开发协议和土地出让合同,涉及总面积166.6万平方米。由于承安公司应付土地拆迁费和土地出让金未能及时到位,以及公司法人代表受台湾当局羁押等诸多因素影响,月亮岛开发一直未能取得实质性进展,土地长期闲置,不利于周边地区的引进开发。全岛1000多名拆迁群众近600名劳力未能安置,严重影响我县社会稳定。同时在原来的拆迁工作中,由于资金没有到位,使我县在该项目上背上了1300余万元的资金包袱。经多方努力,目前,我县已与香港帝光发展有限公司签订投资开发月亮岛的意向协议,首期投资2亿美元,请省、市给予大力支持,促其尽快启动。

6、原长沙电厂(省bot)的处置问题。1996年,长沙电厂(省bot)落户望城,我县集中精力配合,完成了征地拆迁和电厂大道的建设,并把该项目作为县城拓展的重心来规划。但该项目因种种原因,迟迟未能启动,征拆地多年来依然是一块空坪,没有产生任何效益,只有消极影响。为防止土地长时间闲置,请求省政府尽快把电厂拆迁地的开发建设提上议事日程,尽早发挥其经济效益。

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优秀教研工作汇报材料大全(17篇)篇十五

20xx年,在市纪委和工业新区两委的正确领导下,我们认真贯彻落实中央和省市纪委全会精神,严格按照省推进“三转”电视电话会议要求,聚焦党风廉政建设和反腐败斗争,明确职责定位,突出主业主责。上半年,我们围绕“转职能、转方式、转作风”,积极变角色、移重心、树形象,改进工作方法、创新工作机制,有效地推动了我区党风廉政建设和反腐败工作。

(一)变角色,促进职能归位。

完善纪检组织机构。今年上半年,为实现监督执纪问责主业提供组织保障,我们对刚刚整合后的工业新区纪检组织机构建设情况进行了摸底调查;发现基层机构不健全,人员配置不到位,兼职较多,与日趋繁重复杂的工作任务极不适应,致使一些工作只能疲于应付,严重影响了工作开展和职能的发挥。针对以上问题,上半年我们把抓组织建设作为落实职能头等大事,认真谋划、深入调研,争取党工委支持。出台了《关于进一步加强纪检监察组织和村级监督机构建设的实施意见》,进一步规范和完善区、两园一乡、村级纪检组织建设,将监督触角延伸到各行政村,真正实现监督工作区、乡、村三级联动,为落实监督执纪问责职能提供了组织保障。

优化机构人员配置。突出办案力量、强化监督力量,将力量向办案一线倾斜。今年,区纪委增加工作人员3名,并对区纪工委职能科室进行了重新调整,充实了办案力量,加大了办案工作领导力度。

归还“责任田”突出主业。针对各基层纪检组织担心权力削弱、利益受损不愿放,担心失去监督抓手不敢放,不知道哪些该放哪些该留不会放等顾虑,我们及时统一认识,厘清职责,坚决把别人的“责任田”还回去,坚决把不该管的工作交还给主责部门。对有纪委监察局参与的议事协调机构进行了清理,共清理议事协调机构19个,目前正在与新区两委协调退出机制。出台了《关于进一步规范乡镇、园区纪委(纪工委)书记区垂直部门纪检组长(纪委书记)职责分工的通知》,进一步清理规范基层纪委书记在党委(党组)内部的分工,切实解决其身兼数职的问题,确保他们把主要精力转移到执纪办案和监督检查上来。

(二)移重心,强化执纪监督。

加大查办案件力度。我们始终把查办案件摆在突出位置,保持惩治腐败高压态势。上半年,我们克服人员少、案件多、设施不齐全等困难,推行全员办案制,注重办案质量。截止目前,查办案件6件,已办结5件,有3人分别受到开除党籍和党内严重警告处分,有6人受到告诫批评和诫勉谈话。

开展明察暗访。围绕落实中央八项规定精神,加大对严禁公务用车、公款招待,工作作风等情况的明察暗访力度。上半年,组织作风纪律专项检查2次,开展明察暗访4次,发现问题11个,发通报2期,对6人进行了谈话批评。进一步促进了中央八项规定和六条禁令的落实,干部作风有了明显好转。

开展专项整治,切实解决损害群众利益问题。上半年,结合群众路线教育实践活动,围绕正风肃纪、还利于民,切实解决损害群众利益的突出问题。督促指导各部门、各单位对照《关于集中开展清还群众利益专项行动的实施方案》、《关于深化正风肃纪开展“四风”突出问题专项整治的实施方案》开展了自查自纠和监督检查活动,共清理拖欠群众资金164.1460万元;牵头组织综合办公室对机关办公用房进行了检查,共清腾超标办公用房225.93平方米。上半年,我们还对学校教师违规办班情况开展了专项监督检查,对违规教师给予了全校通报批评、退还所收违规费用的处理。并责成主管部门和有关学校加强对在岗教师加强师德师风教育,严格执行教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的规定,进一步规范了教师行为。

加强对政府投资工程项目的监督检查。上半年,我局先后春季绿化苗木采购、西区路面维修物资采购、循环经济园区道路招标等重大工程招标活动进行了监督,保证投标人公开、公正参与投标活动,较好的发挥了监督作用。

(三)树形象,不断自我完善。

开门纳谏催生作风转变。以党的群众路线教育实践活动为契机,坚持开门纳谏。通过基层蹲点、上门走访、个别谈话以及设置意见箱、召开座谈会、发放征求意见函等途径,征求到各方面的意见建议16条。针对群众反映和自查出来的监督不力、执纪不严等突出问题,我们不等不靠、立行立改,强化措施和制度保障,并在今后认真践行。

完善制度规范工作行为。先后规范了信访、案查、审理工作程序,修订完善了纪委监察局5项制度,进一步规范了纪检监察干部的工作行为。

加强学习注重素质提高。我们结合群众路线教育活动,利用集中学习日,加强对反腐倡廉组织和纪检监察业务的学习,先后集中学习领导重要讲话及法律、经济、金融等方面的知识,共计16个篇目。通过学习,使工作人员进一步把握纪检监察工作特点和规律,提高了工作能力和水平,坚定了做好纪检工作的信念,增强了干部责任意识、服务意识,树立了“为民、务实、清廉”的良好形象。

近几年,随着我区经济社会的发展,工作任务也越来越重,纪检监察机关领导参加的会议多,参加的议事机构多,参加的监督检查多。甚至有的部门和领导认为纪检监察机关有权威,一些难度大的工作让纪检监察机关去牵头,复杂的矛盾让纪检监察机关去化解,棘手的问题让纪检监察机关去处理,习惯于借助纪检监察机关的权威和手段去推动工作、扫清障碍。久而久之,纪检监察机关在思想观念、工作部署、工作方式上,不知不觉地适应了这样的工作局面,导致职能泛化、主业弱化,力量分散。在落实“三转”过程中,开发区党工委曾二次听取关于“三转”工作情况的汇报。并对有关问题进行了研究,清理了协调议事机构和一些不必要的活动,党工委的主体责任意识得到了进一步增强。但目前看转职能还不到位,还存在一些问题:

1、思想认识不到位,存在“不好转”的问题。有些领导同志和部门多年借助纪检监察机关推动工作的依赖思想还没有彻底改变,造成“三转”有一定的难度,有些工作存在“不好转”的问题。下步我们将加强与党工委班子成员的沟通,进一步解决惯性思维、依赖思想,强化对部门的教育引导和监督检查,促进部门责任落实,真正实现各负其责,职能到位。

2、部门职能不健全,存在“无处转”的问题。多年来,省、市政府和相关部门对开发区管委会下放了一定的管理权限,但由于组织机构和部门职能不健全,缺乏与上级单位相对应的部门,致使有些工作不能移交出去,依然需要纪委监察局去组织协调。例如:审改办的职能过去由监察局负责,转职能后改为由编办负责,而开发区不具有编制管理职能,也没有这种机构,因此此项工作转不出去,仍由监察局负责。

3、纪检干部素质不高,存在“不会转”的问题。在执纪监督上能力不足,监督方式、方法需要进一步研究和改进,尤其是在对需要全过程监督工作事项中,工作方式、工作方法把握处理的不够好,容易出现在监督中具体参与事务性工作的问题。比如:在工程招投标等监督工作中,由于监督方法把握不好,没有行使对“监督者的监督”,工作中不经意就充当了办事帮手,而没有真正起到监督作用。

下半年,我们将在市纪委和区两委的正确领导下,紧紧围绕全区中心工作和党的群众路线教育实践活动,以转职能、转作风、转方式为导向,全面履行纪检监察职能,明确任务目标,强化硬性措施,突出抓好四个方面:一是选准教育载体,力求在廉政教育上有新成果。二是加强监督检查,力求在落实党风廉政建设主体责任上有新成效。三是严肃惩治腐败,力求在查办案件工作上有新突破。四是加强队伍建设,力求在提高履职水平上有新提升。

优秀教研工作汇报材料大全(17篇)篇十六

今年以来,我紧紧围绕围绕“访惠聚”活动三项重点工作、八项工作任务,尽职尽责,尽心尽力,勤勉工作,较好地完成了各项工作任务。现汇报如下:

一年来,我始终坚持把学习作为一种神圣职责和精神境界,作为提高自身素质和工作能力的有效途径,充分利用各种机会,认真地学习了的xx大、xx届三中、四中、五中全会、第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届八次、十次全委(扩大)会议、南疆工作会议精神以及“访惠聚”活动系列文件材料,加强了对经济、政治、文化、历史、科技、社会、法规、业务等各方面知识的学习,不断给精神上补“钙”、行动上提神,拧紧“总开关”,坚定了理想信念,转变了工作作风,树立了为民务实清廉新形象。在维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂这一大事大非问题上,始终做到认识不含混、态度不暧昧、行动不动摇,立场十分坚定,旗帜十分鲜明,始终在思想上政治上行动上与县委保持高度一致,不折不扣落实各项决策部署,积极为推动工作建言献策,贡献力量。

一是扎实开展入户走访工作,深入了村总体情况,及时掌握村情民意、工作重点和难点,重点做好了对村干部、“四老人员”、党团员、宗教人士等农村骨干力量的走访联系工作,共走访入户x轮、x户(次),宣传教育群众x人(次)。

二是深入开展“双语”普及培训工作,制定了详细的培训计划,分层次培训村级干部、后备干部、党员以及妇女、青年群体等x批次,培训人数x人。

三是加强民族团结,结交朋友x人,并认真落实“五逢”工作机制,投入资金x元。

四是转变工作作风,经常深入田间地头,与农民一起劳动,帮助群众开展农业生产工作,积极参与了冬小麦施肥、植树造林、玉米播种收割、铺修道路等。

五是加强基层基础,积极配合村支部扎实推进基层组织建设十项制度的落实、村级“星级化”规范创建和村级事务契约化管理工作,不断提升村级组织建设规范化、科学化水平。帮助村支部完善村级民主管理“两会两票”、村级财务集中报审、“四议两公开”等制度,健全完善村民自治章程、村民会议、村民代表会议、“一事一议”、村规民约等规章制度,做好村级后备干部的推选、发展党员以及入党积极分子培训等工作。

六是丰富村级文化活动,以重大节庆活动为契机,配合村支部村支部开展了十字绣绣品展示、“去极端化”知识竞赛,厨艺大赛、排球比赛、拔河比赛和走服装秀等系列积极向上、丰富多彩的群众文化活动,增强了村级文化阵地的综合利用和综合服务功能。

七是全力维护社会稳定。

八是及时撰写、上报各类信息x篇,被网站、新闻网采用x篇。

九是做好基层组织建设、“去极端化”工作档案材料撰写、整理、归档工作。

优秀教研工作汇报材料大全(17篇)篇十七

按照县委《关于在全县开展“落实乡镇纪委‘三转’”专项整治工作的实施方案》要求,镇党委认真组织实施,对照存在的问题列出整改清单、细化责任、明确时间、强化措施,确保“三转”专项整治工作落到实处。现将我镇“三转”整治情况汇报如下:

(一)高度重视,迅速安排。

镇党委开展“落实乡镇纪委三转”专项整治工作。提出了具体要求。一是要求镇纪委成员积极学习精神,明确“三转”的具体涵义,从自身进行“三转”,党委进行“三转”;二要求镇纪委在20xx年一定要“种好自己的责任田”,制定好工作计划,强化执纪监督和查办案件,做好不越位、不缺位、不错位。

(二)彻底转转彻底。

结合开展“落实乡镇纪委三转”专项整治工作方案,经镇党委的研究,根据我镇实际,制定了《连江镇开展“落实党委主体责任”专项整治工作的实施方案》,方案中明确了活动的目标任务、参加对象、活动步骤和工作要求,我镇纪委书记早已退出镇党政班子成员工作分工,专司纪检监察工作。

(三)加强纪检干部队伍建设,配齐纪检干部。

结合镇3月28日党委换届工作,镇纪委班子全部配备到位,配备了1名书记、1名副书记和3名镇纪委委员。3月29日下发《关于调整镇领导班子成员分工的通知》,明确镇纪委书记主抓本职工作,不分管镇其他中心工作,回归执纪问责主业。镇纪委书记和副书记参加了全市纪检业务培训,强化理论和业务学习,不断提高办案能力和水平;严格依法依规履行职责,坚持不断查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题。

(四)强化监督和问责职能。

1、抓查办违纪案件力度,建立“不敢为”的惩处机制。查处案件工作是贯彻“党要管党、从严治党”方针的重要体现,是加强党风廉政建设和反腐败工作的基本要求,也是加强党风廉政建设有效手段,是纪委的主业。从年初到现在镇纪委已立案4例,党纪处分4人。通过上述案件的办理,既惩处了违纪人员,又教育了其他党员干部,建立“不敢为”的惩处机制。

2、狠抓作风建设。镇纪委协助党委制定了《党风廉政建设工作计划》,《连江镇效能督查制度》、《连江镇政务周督查通报》等一系列干部督查制度,每周由纪委督查镇村干部的工作实绩,工作作风,每周一早会通报。进一步巩固和扩大党风廉政建设成果,转变干部工作作风。同时,重点发生在群众身边的四风和腐败问题,采取有力措施加以整顿。

3、抓制度创建,加大源头防腐的力度。从“管人”、“管财”、“管事”入手,切实抓好各项管理制度建设。

二是突出抓好财务监督制度建设,开展阳光村务内部审计。镇纪委牵头组织财政、农经等部门对各村阳光村务进行内部审计。进一步规范农村财务管理,完善镇村财务审批规定、农村集体财务审计、村级费用收缴管理办法等;建立专项资金使用发放监督机制,确保补贴资金足额、及时发放到农户,从源头上遏制农村干部的腐败行为。

三是突出抓好民主监督制度建设。以群众关心的热点事项为重点,全面实行政务、村务、党务公开,做到每月公开一次。

四是突出抓好“三重一大”事项报告制度的落实,按照上级要求,坚持重大事项报告制度,每月向县纪委第七工作室报告一次,并在镇政府公开栏公示,接受社会监督。

五是突出抓好“阳光村务”工程,坚持群众关心的热点事项进行“四议三公开”程序。加强三资管理,做到每季度报账一次,并张榜公示。

4、抓监督检查,解决影响经济发展和损害群众利益的突出问题。结合推进美好镇村建设重点工作,开展监督检查。对支农惠农政策落实和美好镇村建设资金,农村基础设施建设资金进行监督检查,保证了农村经济稳步发展和美好镇村建设有序进行,维护了群众利益。

5、抓服务,改进工作作风,搭建便民利民服务平台。一是规范办事程序。本着“把方便让给群众,一切为群众着想”的服务宗旨,我们要求机关工作人员对前来办事的群众要热情接待、认真办理,对不属职责范围内或不能办理的事要耐心解释,帮助到上级代办并将办事结果主动送上门反溃。二是实施阳光操作。镇纪委督促镇相关部门将镇内各项收费和补助款的项目统一公布上墙,严格做到服务内容、办事程序、收费标准、服务电话、工作人员情况公开,使到镇机关办事的群众一目了然,省心放心,消除了群众的诸多顾虑。

(五)强化教育预防和源头治理。坚持做到思想教育与党纪法规教育相结合;正面示范教育与反面警示教育相结合;集中学习与个人学习相结合;做好事前预防、事中监控、事后查处,铲除滋生腐败现象的土壤和条件。抓好制度建设做到用制度管权、管钱、管人、管事,建立健全决策权、执行权、监督权之间既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制,让权力真正在制度的框架和监督的制约下运行。

(六)强化镇纪委自身建设。严格按照“打铁还需自身硬”的要求,带头守纪律、讲规矩,不断加强自我监督、自我约束、自我完善。

一是注重党纪政纪教育。端正思想认识,牢记党纪国法,做到秉公用权;牢记自己的身份和职责,做到忠诚于组织;牢记自己应尽的义务和责任,自觉接受组织安排和纪律规定;牢记为民服务宗旨,开门纳谏,广泛搜集民意,切实了解民情,真正服务民生。

二是注重安全文明办案。强化自主学习意识,创新学习形式,探索实践与案例相结合,延伸学习深度。认真执行规章制度,强化纪律约束,严明办案的各项规定,准确把握案件的性质,打好查办案件和监督检查的“组合拳”。

三是注重转变工作作风。“正人先正己”,转变作风要从小做起,从早抓起。按照中央八项规定和省市县有关规定要求,从自身带头做起,坚持厉行节约,反对浪费;坚持求真务实,强化廉洁意识,抵制“四风”,做到秉公办事、廉洁勤政。

一是镇纪委队伍自身业务能力有待提高。主要表现在政策法规、党章党规学的不全面不深入、一知半解,在遇到新情况新问题时不知所措;二是监督职能发挥的不够到位,主要表现在督查的次数较少,主动性不够,怕得罪人。督查的形式不够合理。三是在寻找案源线索上不够主动,觉得能够完成任务就行,责任意识和担当意识有待提高。

充分运用好巡察成果,克服“三转”工作中存在的不足,聚集主业主责,发挥监督执纪职能,更好地促进全乡经济持续健康发展。

(一)结合“两学一做”学习教育,提高镇纪委队伍业务水平。一是要原原本本的学,深刻掌握党章党规的实质内涵;二是坚持理论联系实际,把学的知识指导工作。通过学习真正达到提高业务水平的效果。

(二)深入开反腐倡廉教育。紧紧围绕社会主义核心价值体系建设,针对党员干部思想和作风方面存在的突出问题,开展理想信念教育、权力观教育和党纪国法教育。把党员干部的思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育结合起来,推动反腐倡廉教育的规范化、制度化。

(三)强化执纪问责,营造风清气正的发展环境。一是充分运用好监督执纪“四种形态”。注重抓早抓小,动辄则咎,对典型案件做到举一反三,真正做到查处一例,教育一大批,震慑一大片。二是着力解决发生在群众身边的四风和腐败问题。重点围绕扶贫资金发放、危房改造、低保、综补等领域的违规违纪问题,切实维护群众的合法权益,发现一例、查处一例,决不手软,决不姑息迁就。

(四)检查督查各项制度的落实。镇纪委要重点在检查党规党纪和镇政府制定的各项规章制度的执行和落实上下功夫,对于干部的在岗在位,对于行政不作为、慢作为和乱作为行为要敢于坚决抵制和打击,营造良好的工作环境。

(五)扎实开展村级内部监督审计工作。以实际成效打造廉洁、高效、务实的镇村组织。充分纪检监督作用,严明纪律,严格规范,对镇村财务进行常态化、制度化审计,对党务、政务、财务实施有效监督,从根本上铲除腐败滋生土壤,提高党委民主决策力、政府执行力、纪委监督力,推动党务、政务、财务公开,权力在阳光下运行。

(六)充分运用好市县两级巡察成果,建立健全长效机制。规范权力运行、规范办事程序,规范监督机制,让权力在阳光下运行。

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