初一历史教学工作计划表(实用15篇)

时间:2024-12-31 作者:JQ文豪

教学工作计划需要根据学校的教学大纲和教学安排进行合理调整,确保教学的顺利进行。对比了多个教学工作计划的范文,整理出一份综合性的参考资料,大家可以参考一下。

初一历史教学工作计划表(实用15篇)篇一

新的一个学期又开始了,今年担任初一的历史,初一我们学习的是中国古代史。这段历史离我们很遥远,所以学起来比较费事。从来没有接触过历史的人来说,不知道从哪里入手。初一也是培养兴趣的一年,我制定以下计划。

以我校教学计划为指导,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习,营造良好的教学环境。

1、首先是备好课,在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。课堂教学要面向全体学生,尊重学生平等受教育的权利,坚持因材施教,分类指导努力开发每个学生的特长和潜能,要坚持基础性和科学性原则,准确传授基础知识,切实加强基本技能训练。

2、课堂教学是教学工作的中心,只有切实有效地提高课堂教学的质量和效益,才能大面积的提高教学质量。课堂教学坚持以培养学生能力为重点,优化课堂教学,以提高课堂效率,改进教学模式和方法,遵循学生身心发展规律,以培养学生自主学习能力和积极参与意识,加强学习方法的指导,使学生在主动的探索中获得知识,提高自主学习能力。

3、课堂教学坚持整体性原则,教学过程中始终把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值的全面整合,使学生全面发展,从实际出发,积极探索和实践。寻求有自己特色的教学模式。

4、教学语言规范,精神振奋,按时上下课,关心学生,注重学生的学习方法指导,使学生学会学习,乐于学习。使学生逐步掌握历史和认识历史的一些基本技能和方法,例如:识别和运用与教学有关的历史地图、图片、图表;搜集和整理与历史学习相关的材料;叙述重要的历史事实;解释重要的历史概念,分析和评论重要的历史问题等。

5、教学中考虑到学生的年龄特点和心里特征,从学生的认识水平出发,调动和激发学生的学习兴趣和热情,鼓励学生积极参与教学活动,同时,对教学内容和教学活动从有利于学生学习的角度出发,启发学生对历史的理解,避免死记硬背,减轻学生的负担。

6、有效的作业,是学生复习巩固所学知识,教师发现教学问题的有效途径之一。在不增加学生学习负担的前提下,布置有效的学习任务,针对不同层次的学生设计不同的学习任务,争取在课堂中完成习题。对于考试和作业做到及时批改和反馈。查漏补缺。

辅导以学习上的优生和暂时的后进生为主,即要重视培养学生的创新精神和各种能力,重视知识的查漏补缺和学法上的指导,又要重视对学生进行学习目的的教育及学习兴趣的激发,学习意志、习惯和方法等非智力因素的培养。

在辅导中贯彻因材施教的原则,对那些学有余力的优秀学生,帮助他们发展特点,创造性地进行学习,培养其创新能力。在课堂上让优生发挥骨干作用,带动班级的形成积极向上的学习风气。对学习有困难的学生,利用学校开展的学困生辅导工作,在多方面关心爱护他们,帮助他们掌握历史基础知识的学习,使他们增强学习的信心,全面提高教学质量。

1、认真完成学校的教育教学任务,对于教学中出现的问题及时最好归纳和总结。

2、虚心向其他教师学习,积极参加听课活动。

xxx

20xx年9月8日

初一历史教学工作计划表(实用15篇)篇二

着眼于学生发展,注重弘扬我国各民族优秀文化,重视对学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。应注意引导学生开展探究性学习,倡导教师探索新的教学方式,改进教学方法和手段,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境。

通过学习,学生可以了解重要的历史事件、历史人物、历史现象和历史发展的基本线索,理解重要的历史概念,引导学生学会收集、整理和应用相关的历史学习资料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较和概括等认知活动。注重培养学生的创新意识和与他人合作、参与社会实践活动的能力。进一步认清历史进步的总趋势和当代中国的基本国情,坚定建设有中国特色社会主义的共同理想,树立为共产主义奋斗的.崇高理想,肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命,做好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力,培养学生创新能力和自学能力,全面提高学生素质。

一年级学生正处于身体和知识的成长阶段,每天都在接触社会。他们的一些想法反映了社会现实。但是他们受到年龄和知识的限制,社会歧视能力正在形成。虽然不是刻板印象,但也会影响行为。教师有责任帮助他们正确认识社会,激发他们的学习兴趣,纠正他们的学习态度。他们应该经常了解和分析学生的心理和思想状况,以便更好地了解。其次,要认真了解学生的知识结构,仔细分析他们的学习情况,找出他们的优缺点,并根据大多数学生的实际情况制定出切实可行的教学计划,同时兼顾两端。

这学期的内容是中国历史古代史,分为文化课和活动课两个班。教材根据历史时期或学习主题写“单元复习”,梳理基本线索,总结重要内容。书中还设计了《想象世界》等一些开放性练习和专栏,旨在启发思考,倡导不求解答的表达观点。

1.注重跨学科知识的整合和渗透。

教师在把握教材时,要从整体上突破原有学科之间的界限,让学生掌握多学科背景下的教学内容。宏观上要保持合理的综合结构;在微观层面,应更加注重人文知识之间的合理渗透、相互融合和必要联系。

2.注意改变学生的学习方式。

教学中要以平等、理解、信任的态度,创造融洽的教学环境,给学生足够的空间,促使学生主动地参与教学活动。在教学中,始终围绕能力目标的实现,努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式,真正地把知识、能力和人格培养有机结合起来。

初一《历史》课程设置为2课时/周,全学期约40课时,现将教学进度安排如下:

九月份:第一、二单元。

十月份:第二单元。

十一月份:第三单元。

十二月份:第四单元。

一月份:复习迎考。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

初一历史教学工作计划表(实用15篇)篇三

以校教学计划为指导,落实推进课程改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的'能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。

二、教学目标。

1、完成七年级上册所学内容;

2、提高教学质量,期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列。

三、具体思路。

1、加强思想政治工作和常规管理,重视非智力因素的作用,对“学困生”既要调动他们的学习积极性,培养学习的自觉性,更要对他们进行学法指导。

2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,学生学得好,以确保考试取得圆满成功。

3、强化质量意识,优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。

4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题,及时解决。

5、复习阶段,要认真制定复习计划,精心组织复习,以书为本,讲清概念,提示规律,指点迷津,提高学生的审题、解题的能力及速度。

6、引资料、学经验。经常向老教师学习,经常听课。

7、认真组织测试,强化综合训练,抓住学科的薄弱环节,及时补救。

四、教学任务和要求。

七年级历史教学,要求学生学习和掌握基本的历史知识,即了解历史的基本线索,了解重要的历史事件,历史人物和历史观点,以及理解重要的历史概念。

历史教学,要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化,引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象,联想和初步的分析,综合,比较,概括等认识活动,对有关的历史问题进行简要评述,培养学生的历史思维能力,增强学生自主学习的能力,注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践的能力。

1、历史教学要充分体现时代精神,面向现代化,面向世界,面向未来。对历史作出正确的叙述和分析,做到思想性科学性的统一,观点和材料的统一。

2、继续深入课堂教改,在传授基础知识的过程中,加强对学生思想的教育和能力培养,树立学为主体,教为主导,学导结合的教学观,充分突出学生的主体地位。

3、树立全面发展,主动发展的育人观,坚持教书与育人统一,提高课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养,鼓励学生主动探求新知识,提高学习素质和学习效率,尝试历史活动课的教学。

4、开展历史第二课堂,通过举办历史讲座,故事会,创办历史报等形成培养学生学习历史的学习兴趣,提高学生的表达能力,分析综合,比较、概括问题的能力。跟踪辅导,找学困生谈心,了节其学习差的原因,做到因材施教,分类指导,大面积提高教学质量。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

初一历史教学工作计划表(实用15篇)篇四

1、以教学大纲要求,逐步提高学生的自主学习和探究能力。

2、培养学生学习兴趣,使优生更优,中等生更进一步,后进生前进一大步。

3、为培养学生学习历史和用好历史打下良好的基础。

4、增强学生学习的信心,并能取得更好的成绩。

由于在小学时对历史知识接触较少,学生对历史知识掌握程度不一,成绩悬殊较大。有的学生智力较好,自尊心强,好动。有的学生学习目的不明确,纪律涣散。教师要关爱每个学生,建立平等,和谐的师生关系。从本学期开始我要抓紧,抓扎实,重视做学生的思想工作,让学生端正学习及生活的态度。

要使学生在知识,能力,情感,态度和价值观等方面全面发展,必须引导学生主动参和体验各种学科探究活动,而不仅仅是被动地学习知识,因此摆脱以学科为中心和知识为中心的课程观念的束缚,实现以学生为中心,以人为本,促进学生实现学习方式的转变,从被动式学习转为主动探究式学习。这是这次教材改革的切入点和突破点。

通过八年级历史新课程的学习,学生将在以下几个方面得到发展。

1、通过学生尝试使学生认识和了解中国古代史,从而提高对历史知识的分析理解能力。培养民族自豪感和自信心。

2、通过引导学生尝试、思考、讨论、培养学生的自主探究能力,通过对历史人物的评价和历史事件的学习来培养学生分析问题和解决问题的能力与全面、客观评价历史人物的能力。结合课文图片信息,培养学生的观察和想象能力;通过探究尝试活动,培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力及读图识图能力。

3、理解人与自然,社会的密切关系,和谐发展的意义,提高环境保护意识。

4、初步形成历史唯物主义的基本观点和科学态度,为确立辨证唯物主义世界观奠定必在的基础。

5、在课堂教学中,渗透思想品德教育,对学生进行爱国主义,集体主义,文明礼貌等的教育。培养学生正确的人生观,学习态度。

6、树立学生牢固树立校兴我荣,校衰我耻的意识,让学生乐学,爱学,让每一个学生得到全面发展,让学校成为学生的天堂。

各班全体学生特别是后进生要给予更多的关心和辅导。

课余时间。

办公室或班级。

专题辅导和集中辅导相结合,后进生应给予更多的关注,下面就详细分析一下:

(一)智力因素型:对于智力因素型的学生。

1、用耐心与鼓励拨开这些学生心理的迷雾,让其重新定位,树立自信;由于这类学生对自己错误地定位为缺少学习的艺术细胞,而且这种认识在其心里已经根深蒂固,我们只能耐心鼓励再鼓励,反复向学生说明或者证明其原本不笨,只是自己对自己的定位错误才导致的结果,告诉他们自作聪明要不得,自作愚笨更可怕;待其树立起自信以后,再施以相应的方法和辅导。

2、准确定位,因材施教。在学校教书的这几年,让我见足了智力型差生的那种差劲;一个接一个的那又怎样是他们问问题的常用语言;对这类学生进行准确的定位是有效实施转化的有力保证。

3、回归自然,笨中求进。对智力型的后进生我们是不能急于求成、期望值太高的;将问题降低难度,回归自然是促成其学习进步的必要条件。

(二)非智力因素型:

非智力因素型的后进生,主要体现在学习没兴趣、没目的,学习习惯较差等方面;所以对非智力因素型的后进生转化的工作重点主要是调动学生的学习兴趣,改良学生的学习习惯。非智力因素型的后进生,他们的智力是没有任何问题的,一旦将这些学生的学习积极性调动起来,他们同样可以创造奇迹!

1、树立个人榜样,凝聚集体力量。

2、启迪智慧,宝中淘宝。在非智力因素型的后进生宝贝当中,如果我们注意观察就会发现,他们当中不乏智力超强、悟性超群者。对这些学生我们只须经常对其洒点阳光,及时激励辅导,可能就会有意想不到的转化效果。

抓好后进生的转化除了上面的方法,加强常规训练,严格要求也是必不可少的。另外后进生并不是由于智力因素和非智力因素单独作用而造成的,两者在后进生身上是交叉综合表现的,认识了这点,才能全面、有效地提高后进生的整体素质,提高后进生历史教学成绩。

周次。

时间。

内容。

8。15-8。21。

1祖国境内的远古居民2原始的农耕生活。

8。22-8。28。

3华夏之祖单元复习检测。

8。29—9。4。

4夏、商、西周的兴亡5灿烂的青铜文明。

9。5—9。11。

6春秋战国的分争7大变革的时代。

9。12—9。18。

9。19—9。25。

单元复习检测。

9。26—10。2。

10秦王扫六合11伐无道,诛暴秦。

10。3—10。9。

复习第一单元。

10。10—10。16。

复习第二单元。

10。17—10。23。

综合复习。

10。24—10。30。

期中考试。

10。31—11。6。

12大一统的汉朝13两汉经济的发展。

11。7—11。13。

14匈奴的兴起及与汉朝的和战15汉通西域和丝绸之路。

11。14—11。20。

11。21—11。27。

第三单元复习检测。

11。28—12。4。

18三国鼎立19江南地区的开发。

12。5—12。11。

20北方民族的大融合21承上启下的魏晋南北朝文化1。

12。12—12。18。

22承上启下的魏晋南北朝文化(2)第四单元复习。

12。19—12。25。

第四单元检测总结复习第一、二单元。

12。26—1。1。

总结复习第三单元总结复习第四单元。

1。2—1。8。

综合复习。

1。9—1。15。

期末考试。

初一历史教学工作计划表(实用15篇)篇五

1、以教学大纲要求,逐步提高学生的自主学习和探究能力。

2、培养学生学习兴趣,使优生更优,中等生更进一步,后进生前进一大步。

3、为培养学生学习历史和用好历史打下良好的基础。

4、增强学生学习的信心,并能取得更好的成绩。

(一)、学情分析。

由于在小学时对历史知识接触较少,学生对历史知识掌握程度不一,成绩悬殊较大。有的学生智力较好,自尊心强,好动。有的学生学习目的不明确,纪律涣散。教师要关爱每个学生,建立平等,和谐的师生关系。从本学期开始我要抓紧,抓扎实,重视做学生的思想工作,让学生端正学习及生活的态度。

(二)、教材分析。

要使学生在知识,能力,情感,态度和价值观等方面全面发展,必须引导学生主动参和体验各种学科探究活动,而不仅仅是被动地学习知识,因此摆脱以学科为中心和知识为中心的课程观念的束缚,实现以学生为中心,以人为本,促进学生实现学习方式的转变,从被动式学习转为主动探究式学习。这是这次教材改革的切入点和突破点。

通过八年级历史新课程的学习,学生将在以下几个方面得到发展。

1、通过学生尝试使学生认识和了解中国古代史,从而提高对历史知识的分析理解能力。培养民族自豪感和自信心。

2、通过引导学生尝试、思考、讨论、培养学生的自主探究能力,通过对历史人物的评价和历史事件的学习来培养学生分析问题和解决问题的.能力与全面、客观评价历史人物的能力。结合课文图片信息,培养学生的观察和想象能力;通过探究尝试活动,培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力及读图识图能力。

3、理解人与自然,社会的密切关系,和谐发展的意义,提高环境保护意识。

4、初步形成历史唯物主义的基本观点和科学态度,为确立辨证唯物主义世界观奠定必在的基础。

5、在课堂教学中,渗透思想品德教育,对学生进行爱国主义,集体主义,文明礼貌等的教育。培养学生正确的人生观,学习态度。

6、树立学生牢固树立校兴我荣,校衰我耻的意识,让学生乐学,爱学,让每一个学生得到全面发展,让学校成为学生的天堂。

各班全体学生特别是后进生要给予更多的关心和辅导。

课余时间。

办公室或班级。

专题辅导和集中辅导相结合,后进生应给予更多的关注,下面就详细分析一下:

(一)智力因素型:对于智力因素型的学生。

1、用耐心与鼓励拨开这些学生心理的迷雾,让其重新定位,树立自信;由于这类学生对自己错误地定位为缺少学习的艺术细胞,而且这种认识在其心里已经根深蒂固,我们只能耐心鼓励再鼓励,反复向学生说明或者证明其原本不笨,只是自己对自己的定位错误才导致的结果,告诉他们自作聪明要不得,自作愚笨更可怕;待其树立起自信以后,再施以相应的方法和辅导。

2、准确定位,因材施教。在学校教书的这几年,让我见足了智力型差生的那种差劲;一个接一个的那又怎样是他们问问题的常用语言;对这类学生进行准确的定位是有效实施转化的有力保证。

3、回归自然,笨中求进。对智力型的后进生我们是不能急于求成、期望值太高的;将问题降低难度,回归自然是促成其学习进步的必要条件。

(二)非智力因素型:

非智力因素型的后进生,主要体现在学习没兴趣、没目的,学习习惯较差等方面;所以对非智力因素型的后进生转化的工作重点主要是调动学生的学习兴趣,改良学生的学习习惯。非智力因素型的后进生,他们的智力是没有任何问题的,一旦将这些学生的学习积极性调动起来,他们同样可以创造奇迹!

1、树立个人榜样,凝聚集体力量。

2、启迪智慧,宝中淘宝。在非智力因素型的后进生宝贝当中,如果我们注意观察就会发现,他们当中不乏智力超强、悟性超群者。对这些学生我们只须经常对其洒点阳光,及时激励辅导,可能就会有意想不到的转化效果。

抓好后进生的转化除了上面的方法,加强常规训练,严格要求也是必不可少的。另外后进生并不是由于智力因素和非智力因素单独作用而造成的,两者在后进生身上是交叉综合表现的,认识了这点,才能全面、有效地提高后进生的整体素质,提高后进生历史教学成绩。

初一历史教学工作计划表(实用15篇)篇六

一、计划宗旨:

今学期,以学校各项工作计划为指导,以rdquo;为指针,以提高学生素质为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,重视双基教育和能力培养,全面贯彻党的教育方针。牢固树立质量第一的观念,强化基础训练,增强学生的创新意识,全面提高学生素质;培养新世纪人才;在整体优化的基础上,突出优生优培;强化探究性学习、合作性学习的研究和多媒体教学的研究,努力提高教育教学质量。

二、学情分析。

今年初一学生情况极为复杂,学生差异性大,学生层次多样化,在教学中应该注意培养学生学习的历史兴趣。其次由于部分学生年龄小,基础不一样,理解、记忆能力相对较差,对历史课学习有一定的困难。我所任教的2个班级包括5、6班,所以在教学中应该针对不同学生的不同情况,因材施教,特别注重调动他们的学习积极性,增强学生学习历史的兴趣,使他们认识到历史课的重要性,为学生终身发展学习奠基。

三、教材分析。

第一单元中华文明的起源。

第二单元国家的产生和社会变革。

第三单元统一国家的建立。

第四单元政权分立与民族融合。

《中国历史》七年级上册介绍了在中国古代史的大部分内容,既有辉煌的成就,也有一定的失误,在整个初中阶段具有十分重要的地位,正确学习和全面认识中国的国情,显得更为重要。

四、具体目标。

(一)常规教学目标:

成绩目标:

提高a等率,消灭c等率。

认知目标:

通过教学,使学生全面、系统地掌握中国历史七年级上所讲述的重要历史年代、历史人物、历史事件和历史概念,把握中国历史发展的基本规律和基本线索,全面掌握所学知识。

能力达成目标:

在掌握基本历史知识的过程中,逐步形成正确的历史时空概念,掌握正确计算历史年代、识别和使用历史图表等基本技能,形成丰富的历史想象力和知识迁移能力,通过归纳、分析和判断的逻辑方法,初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力,培养学生表述历史问题的能力,学会客观的评价历史人物、历史事件和历史想象的能力。

情感教育目标:

通过对中国历史的学习,对学生进行历史情感教育、历史唯物主义教育和爱国主义教育,培养学生的爱国主义情感;对历史人物做出实事求是的评价,学习他们的报国热情和优良品德;坚持史论结合,论从史出,力求做到科学性、思想性和生动性的统一。

(二)教科研目标:

加大教科研力度,今学期,历史教学要抓住新课改这个龙头,大胆进行课堂改革,以rdquo;为突破口,在课堂教学中激发学生的创新意识和创新精神,培养学生自主学习的习惯。提高电教手段的利用率,努力提高教学质量。深入进行课题研究,以《三四五环高效课堂学习习惯的培养》为课题,推动教科研工作顺利进行。

五、保障措施:

1、学习各种先进的教育教学理论,不断更新教育观念。

2、加强集体备课,发挥集体优势,认真备课,既备教材、教法,又备学生。

4、借鉴和学习外地先进经验,努力提高业务水平。

5、充分利用现代化的教学手段,加大课堂容量,全面提高教育教学质量。

6、积极开展历史活动课,鼓励学习参与历史小制作,在指导学生们制历史工具的同时,穿插环保教育,对比古今工业给环境造成的影响。同时要把环境教育与课堂教学有机地结合起来,提高学生的环保意识。

8、依据学生个性实施因材施教。注意对优秀生培养,定准目标,定期辅导,对他们提出更高的要求,促使他们更好发展。同时做好绩差生的转化工作。

9、加强对学生的学习方法指导,努力做到整体优化。

10、落实听课、评课制度,按时参加听课、评课活动,取人之长补己之短。

初一历史教学工作计划表(实用15篇)篇七

今学期,以学校各项工作计划为指导,以rdquo;为指针,以提高学生素质为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,重视双基教育和能力培养,全面贯彻党的教育方针。牢固树立质量第一的观念,强化基础训练,增强学生的创新意识,全面提高学生素质;培养新世纪人才;在整体优化的基础上,突出优生优培;强化探究性学习、合作性学习的研究和多媒体教学的研究,努力提高教育教学质量。

今年初一学生情况极为复杂,学生差异性大,学生层次多样化,在教学中应该注意培养学生学习的历史兴趣。其次由于部分学生年龄小,基础不一样,理解、记忆能力相对较差,对历史课学习有一定的困难。我所任教的2个班级包括5、6班,所以在教学中应该针对不同学生的不同情况,因材施教,特别注重调动他们的学习积极性,增强学生学习历史的兴趣,使他们认识到历史课的重要性,为学生终身发展学习奠基。

第一单元中华文明的起源。

第二单元国家的产生和社会变革。

第三单元统一国家的建立。

第四单元政权分立与民族融合。

《中国历史》七年级上册介绍了在中国古代史的大部分内容,既有辉煌的成就,也有一定的失误,在整个初中阶段具有十分重要的地位,正确学习和全面认识中国的国情,显得更为重要。

成绩目标:

提高a等率,消灭c等率。

认知目标:

通过教学,使学生全面、系统地掌握中国历史七年级上所讲述的重要历史年代、历史人物、历史事件和历史概念,把握中国历史发展的基本规律和基本线索,全面掌握所学知识。

能力达成目标:

在掌握基本历史知识的过程中,逐步形成正确的历史时空概念,掌握正确计算历史年代、识别和使用历史图表等基本技能,形成丰富的历史想象力和知识迁移能力,通过归纳、分析和判断的逻辑方法,初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力,培养学生表述历史问题的能力,学会客观的评价历史人物、历史事件和历史想象的能力。

情感教育目标:

通过对中国历史的学习,对学生进行历史情感教育、历史唯物主义教育和爱国主义教育,培养学生的爱国主义情感;对历史人物做出实事求是的评价,学习他们的报国热情和优良品德;坚持史论结合,论从史出,力求做到科学性、思想性和生动性的统一。

加大教科研力度,今学期,历史教学要抓住新课改这个龙头,大胆进行课堂改革,以rdquo;为突破口,在课堂教学中激发学生的`创新意识和创新精神,培养学生自主学习的习惯。提高电教手段的利用率,努力提高教学质量。深入进行课题研究,以《三四五环高效课堂学习习惯的培养》为课题,推动教科研工作顺利进行。

1、学习各种先进的教育教学理论,不断更新教育观念。

2、加强集体备课,发挥集体优势,认真备课,既备教材、教法,又备学生。

4、借鉴和学习外地先进经验,努力提高业务水平。

5、充分利用现代化的教学手段,加大课堂容量,全面提高教育教学质量。

6、积极开展历史活动课,鼓励学习参与历史小制作,在指导学生们制历史工具的同时,穿插环保教育,对比古今工业给环境造成的影响。同时要把环境教育与课堂教学有机地结合起来,提高学生的环保意识。

8、依据学生个性实施因材施教。注意对优秀生培养,定准目标,定期辅导,对他们提出更高的要求,促使他们更好发展。同时做好绩差生的转化工作。

9、加强对学生的学习方法指导,努力做到整体优化。

10、落实听课、评课制度,按时参加听课、评课活动,取人之长补己之短。

初一历史教学工作计划表(实用15篇)篇八

提高学生的科学素养,转变学生的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力,正确引导学生进行思维操练,去污存精,在思维中学习,在学习中思考,在反思中感悟,在感悟中升华,学以致用,知行合一,让学习和智慧同行,用最经济的学习时间获取化的效果。为毕业会考取得较好的成绩打下坚实的基础,为国家培养初步具有创新能力的人才。

二、学生基本情况分析及相关建议。

通过去年下学期教学,学生学习的热情较高,知识与生活实际结合紧密,联系较多,因而学习的激情高涨,且学生在学习科学、综合实践等学科的基础上,已初步具有了一定的自主学习、合作探究、分析、综合解决问题的能力,但学生这些能力因多当面的因素的影响相差较大。因此在教学实践中要因材施教,以优带劣,循序渐进,创新教法,注重自主,从而到达过程与方法,基本知识与基本技能的和谐统一。

三、教学目的和要求。

1、课堂教学面向全体学生,坚持全面发展。

2、与学生平等对话,相互尊重,相互促进,使其保持良好心境和愉快情绪。

3、在教学中,多采用启发诱导,鼓舞学生合作探究、自主学习。

4、发展学生的自主意识、自主能力,使其主动地学习,发展个性特长。

四、减轻课业负担、提高质量的措施。

1、加强方法导向,引导学生多角度分析问题,解决问题,尽可能提出新观点、新思路和、新方法,从“异”求“优”。

2、遵循教学规律,循循善诱,因材施教,对学生的学习态度、方法和结果,坚持多肯定、多表扬、多鼓励、多诱导,实施激励教育。

3、在鼓励学生大胆假设和异想天开的同时,注意社会道德品质的培养,运用自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的能力素养。

4、加强课程内容与学习、生活以及现代社会、科技发展、多媒体及各学科之间的联系,关注学生的发展、成长,建立民主、平等的师生关系,使教学相长。

5、不断更新教育教学理念,创新教法变学生“要我学”为“我要学”,充分发挥学生的独立性,主动性,创造性,让学生主动参与,主动质疑,主动探究,形成良好的学习习惯,使课堂生动互动,师生互动,合作探究。

6、积极培养主动的学习态度,让学生在积极参与教学的过程中,自主获取知识,培养技能,学会学习,形成正确的价值观、人生观、历史观。

7、教学中注重历史与社会发展的关系,使学生会运用所学知识初步解决一些与社会有关的实际问题。

初一历史教学工作计划表(实用15篇)篇九

初一的历史课讲述的是中国古代史的知识,再加上初一学生算是真正意义上接触历史,所以相比较而言学生还是更容易对历史课产生兴趣。但是怎样才可以让历史吸引学生,让学生喜欢历史,怎样才可以让历史课堂变成学生喜欢的课堂,这确实是一个值得思考、值得不断尝试的事情。

在讲述中国古代史的时候,我才发现初一学生的历史知识少得可怜,而且学生的历史知识面十分狭小,比如我在讲述尧、舜、禹的时候,80%的学生是不知道这几个人的,连这些字都不认识,更别说他们的故事;只有极少部分阅读面比较广的学生听说过他们的传说故事。所以在上历史课的时候,想要学生进行故事的讲述和比赛,是很有难度的一件事情。

除了讲故事之外,其实历史课堂的形式还有多种形式的:表演、话剧、知识竞赛等。尽管这些形式在实际操作中有一定的难度,但历史课堂中还是可以尝试的,尤其是对于初一的孩子,他们参与的积极性还是比较高的。讲述到“远古人类的一天生活”时,有几个班的小组尝试了表演,在短短的时间里,学生能准备出一些简单的台词和相关的动作,确实是很出乎我的意料,而且在表演的时候,他们能很认真、很投入的表演,着实让我欣慰。

历史课定期准备一些知识小竞赛,也是可以提高学生的学习积极性的,尤其是在杜郎口模式下小组学习的形式,小组竞赛可以增强集体荣誉感。在前三课上完之后,我准备了一次小的知识竞赛,时间就是20分钟左右。在第一个班进行知识竞赛时,我准备了必答题和抢答题,由于抢答题不能确定谁先抢到问题,所以课堂的控制有很大难度,所以其后的几个班,我就取消了抢答的环节,虽然这样竞赛的气氛稍微弱了一些,但是课堂的效果还是比较好的。

不管是历史表演还是知识竞赛,再或者故事讲述,其实都只有一个目的:让学生在学到知识的同时,增强其学习历史的积极性,不至于让学生讨厌历史、厌烦历史,也许这就是历史老师最大的心愿。

历史课堂形式的多样性本身就是历史知识的一个延伸和拓展,也是历史知识的一个活用,不至于让历史真正成为历史。当然,课堂形式的多样性还是需要教师的精心设计和好好准备的,让课堂真正活起来,让形式不仅仅再是形式。

本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习xx关于教学工作的讲话。从各方面严格要求自己,主动向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方式,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二。

提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在教室上特别注意调动学生的主动性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在教室上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方式,做到有针对性。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们认识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们认识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我认识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新认识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

我所教的三个班,学生比较喜爱该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕教室领导责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在教室里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习主动性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习语文的重要性,跟他们讲一些有趣的语文故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方式,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了优良的学风。

初一历史教学工作计划表(实用15篇)篇十

本学期我继续担任七年级八个班的历史教学工作,本期七年级历史教学除认真地向学生传授了应该掌握的基础知识之外,还向学生进行了爱国主义教育、维护祖国统一,增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向同事学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

1、做好充分的课前准备,认真备好每一节课。为了能更好的讲好历史课,我购买并阅读了很多历史方面的书籍,比如历史知识成语故事从书、历史基础知识手册、初一历史优化练习等等。在备课前,我将这些书里的相关内容仔细的看一遍,过滤出与知识点比较贴近又能结合实际引起学生兴趣的内容精心的组织起来,参照教学大纲及教参、教案,尽量使历史教学即符合大纲要求又充满乐趣。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,利用课件使课堂教学添色不少。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本、教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。

一方面,学生的学习基础几乎没有,且学习态度不够端正;另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少,课下所花时间太少。因此,讲得太深就照顾不到整体,我上学期开始备课时也没有注意到这点,因此教学效果不理想,后来及时调整方法就好多了。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

2、及时、细致批改学生的作业,针对学生不同的特点给予不同的评语,使学生作业不仅仅巩固所学知识,更成为了和学生沟通的桥梁。正确引导学生,耐心解答学生遇到的问题,取得了学生的信任,成为学生的良朋好友。

3、积极参加历史教研活动,吸取其他有经验老师的教法,经常阅读学校订阅的教学杂志,深入学习教学理论,听课达10节。

4、优化课堂教学,采用多种多样的教法。如分析法、讨论法,自学、阅读等方式,使学生有自己动脑、动口、动手的能力,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。

5、充分利用各班的学习小组,进行预习检查、作业检查、订正检查、课课清等。

6、按质按量完成了本学期22课基础知识的教学。在教学过程中,突出了重点、难点,抓住基础点,讲清了重大历史事件,评析了重要历史人物,使学生通过本学期的学习掌握了从隋朝到明清的重要经济、政治、文化各方面的内容。

7、通过本学期的教学对学生进行了德育教育:通过对历史文化、经济等和成就讲授,激发学生爱国热情和民族自豪感;教会学生客观分析历史人物,提高了学生综合分析事物的能力;进行了维护祖国统一、民族团结的教育;进行了优秀品德和高尚情操教育。提高了学生思想觉悟。

8、每节课上新课前,利用5分钟进行听写检测或提问,然后批改打分,及时订正来巩固所学知识。期末复习也主要是通过听写检测来督促学生有计划的复习。

学生对本学科的学习不够重视,所以学习大部分是凭兴趣去学,不够精细,有不少是被逼去学的。今后要从提高学生学习兴趣方面着手,多向有经验的老师请教,找到更适合学生的教学方法,努力使历史科成绩更进一步的提高。

历史这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好历史,就要让学生喜爱历史,让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些历史人物故事,让他们更了解历史,更喜欢学习历史。

经过一个学期的努力,期末考试八个班的总均分是81。6分,各班均分相差不到5分,这充分体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,如何更大范围提高学生的学习成绩。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导、老师、前辈的指导下,取得更好成绩。

2017历史教学课题研究开题报告。

初一历史教学工作计划表(实用15篇)篇十一

工作计划网发布高二历史教学工作计划表格,更多高二历史教学工作计划表格相关信息请访问工作计划网工作计划频道。

一、高二年级基本情况:

高二年级一共24个班级,理科班级1—16班,文科班级17—24班,文理科学生学习历史目标完全不同。文科的学生学习历史的目标是争取高考取得高分;理科的学生学习历史的目标是通过明年的学业水平测试。本年级使用的是人教版新教材。其中文科班,每周三节课;理科班,每周一节课。本年级一共有5位历史老师,其历史教学任务为人教版历史必修三。

人教版历史必修三一共八个单元,讲述的是人类社会思想文化和科技技术发展的历史,包括中国的和外国的。涉及古代,近代和现代不同的历史时期。思想文化的内容比较枯燥,学生不是很容易掌握,也不太好理解,需要老师多方面进行课外有趣历史知识的补充,并联系当今的生活现实进行讲解和分析。在教学中,全面贯彻素质教育的指导方针,落实新课程标准的精神,使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,从历史中汲取智慧,提高人文素养,形成正确的人生观和价值观。”要充分发挥教学中双主体作用,迅速提高教与学的质量,为更好地适应新课改要求,进一步提高高二历史教学水平,完成教学目标。

三、本期工作主要采取措施:

1、学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效果。

首先,端正教学指导思想,树立正确的教学观。针对老师:做一个导师,在知识传授、思想交流、能力培养等各方面都要积极正面的'引导学生。针对学生:充分发挥学生的主体地位,在传授基础知识的同时,强化学生能力的培养,尤其是要培养学生学会思考,学会正确而全面的看待和处理历史问题;把握好历史的科学性,教给学生一个传承的历史、发展的历史、客观的历史。

其次,注重常规工作,保证教学的顺利开展。坚持备课,做到每课都备好重点难点,认识学情,寻找突破点;认真准备好每一个教案(或课件);课堂教学难易适当,突出重点,多展开师生互动;作业是巩固提高学生学习的重要手段,积极对作业进行批阅。

最后,加强教学研究与探讨:积极进行课堂教学探索,探索高效的教学模式。常规教学在巩固基础的同时强化历史的思辨能力,训练学生多角度多联系地看待问题,习题讲评则从审题入手,把握解题规律。积极进行现代技术环境下的历史教学探索,课堂教学积极借助多媒体手段,充分借助网络丰富知识与题库。积极加强对学生的学习指导,在如何学,如何进行知识的归纳与整理,如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫。

2、针对备课。

为保证进度和教学内容得一致性,我们商议决定每周进行一次集体商讨、集体备课,同时也要求大家为备课组献计献策,共同搞好教学工作。

3、针对考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。

4、针对作业:要求学生按进度及时按质、按量完成课时作业;教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。

初一历史教学工作计划表(实用15篇)篇十二

时光匆匆,转眼一学期的工作要结束了,这一学期我担任七年级7个班的'历史课,回顾一学期的工作,有太多的话想说。为使今后的工作取得更大进步,现对本学期教学工作做出总结,克服不足,总结经验教训,争取在新一年工作更上一层楼!

按教学大纲要求和学校新课堂的规定,与同学科教师共同备好每一课,根据教材内容及学生实际情况认真设计好课的类型,课堂拓展及课堂练习等教学环节,每一课都做到“有备而来”争取堂堂精彩。课后及时反思,找出每节课的改进措施,争取使课堂更加完善。

(2)严慈有度。

严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失,更注重学生未来的发展。

(3)因材施教。

在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学,在辅导学生学习时,不仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学,因材施教,不同的课型,针对学生的差异,预设好不同的学习目标,杜绝“一刀切”。同时又采取让同学教,小组互帮互助的方法,让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助,他们的学习情况有了明显的进步。“进步就是优秀!”教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

(4)让兴趣长驻学生心田。

我认为,七年级是培养学生学习兴趣的最佳时段,历史教材内外有很多有趣的事实典故,既情趣盎然,又意义深刻。利用教材中的动脑筋,激发学生的学习兴趣,我深信兴趣是最好的老师,课堂上调动学生积极性,加强师生交流,让学生学的容易,学的轻松,学的愉快。

本学期同学们刚刚接触历史课,通过有意培养,同学们学历史的兴趣很高,只是不少同学还没找到适合自己的学习方法,学生的知识结构还不是很完整,这些都有待以后进一步改进!

1。加强自身基本功的训练,课堂上做到精点拨,精练习,精巩固,注重学生能力的培养,知识上做到课课清。

2。对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在新学期里能有更大进步!

3。多对学生实施情感教育,用历史史实教育学生,增强学生主人翁意识和责任感,培养学生吃苦,勤奋,不屈不挠的精神和追求真善美的高尚道德情操。

4。在教学上下功夫,努力使学生成绩在原有基础上更进一步!

总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水,然而我收获的却是那一份份充实,和那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

初一历史教学工作计划表(实用15篇)篇十三

学习可以这样来看,它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。编辑了初一年级历史教学计划,希望对您有所帮助!

1以教学大纲要求,逐步提高学生的自主学习和探究能力。

2培养学生学习兴趣,使优生更优,中等生更进一步,后进生前进一大步。

3为培养学生学习历史和用好历史打下良好的基础。

4增强学生学习的信心,并能取得更好的成绩。

(一)、学情分析。

由于在小学时对历史知识接触较少,学生对历史知识掌握程度不一,成绩悬殊较大。有的学生智力较好,自尊心强,好动。有的学生学习目的不明确,纪律涣散。教师要关爱每个学生,建立平等,和谐的师生关系。从本学期开始我要抓紧,抓扎实,重视做学生的思想工作,让学生端正学习及生活的态度。

(二)、教材分析。

要使学生在知识,能力,情感,态度和价值观等方面全面发展,必须引导学生主动参和体验各种学科探究活动,而不仅仅是被动地学习知识,因此摆脱以学科为中心和知识为中心的课程观念的束缚,实现以学生为中心,以人为本,促进学生实现学习方式的转变,从被动式学习转为主动探究式学习。这是这次教材改革的切入点和突破点。

通过八年级历史新课程的学习,学生将在以下几个方面得到发展。

1、通过学生尝试使学生认识和了解中国古代史,从而提高对历史知识的分析理解能力。培养民族自豪感和自信心。

2、通过引导学生尝试、思考、讨论、培养学生的自主探究能力,通过对历史人物的评价和历史事件的学习来培养学生分析问题和解决问题的能力与全面、客观评价历史人物的能力。结合课文图片信息,培养学生的观察和想象能力;通过探究尝试活动,培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力及读图识图能力。

3、理解人与自然,社会的密切关系,和谐发展的意义,提高环境保护意识。

4、初步形成历史唯物主义的基本观点和科学态度,为确立辨证唯物主义世界观奠定必在的基础。

5、在课堂教学中,渗透思想品德教育,对学生进行爱国主义,集体主义,文明礼貌等的教育。培养学生正确的人生观,学习态度。

6、树立学生牢固树立校兴我荣,校衰我耻的意识,让学生乐学,爱学,让每一个学生得到全面发展,让学校成为学生的天堂。

各班全体学生特别是后进生要给予更多的关心和辅导。

课余时间。

办公室或班级。

专题辅导和集中辅导相结合,后进生应给予更多的关注,下面就详细分析一下:

(一)智力因素型:对于智力因素型的学生,

1、用耐心与鼓励拨开这些学生心理的迷雾,让其重新定位,树立自信;由于这类学生对自己错误地定位为缺少学习的`艺术细胞,而且这种认识在其心里已经根深蒂固,我们只能耐心鼓励再鼓励,反复向学生说明或者证明其原本不笨,只是自己对自己的定位错误才导致的结果,告诉他们自作聪明要不得,自作愚笨更可怕;待其树立起自信以后,再施以相应的方法和辅导。

2、准确定位,因材施教。在学校教书的这几年,让我见足了智力型差生的那种差劲;一个接一个的那又怎样是他们问问题的常用语言;对这类学生进行准确的定位是有效实施转化的有力保证。

3、回归自然,笨中求进。对智力型的后进生我们是不能急于求成、期望值太高的;将问题降低难度,回归自然是促成其学习进步的必要条件。

(二)非智力因素型:非智力因素型的后进生,主要体现在学习没兴趣、没目的,学习习惯较差等方面;所以对非智力因素型的后进生转化的工作重点主要是调动学生的学习兴趣,改良学生的学习习惯。非智力因素型的后进生,他们的智力是没有任何问题的,一旦将这些学生的学习积极性调动起来,他们同样可以创造奇迹!

1、树立个人榜样,凝聚集体力量。

2、启迪智慧,宝中淘宝。在非智力因素型的后进生宝贝当中,如果我们注意观察就会发现,他们当中不乏智力超强、悟性超群者。对这些学生我们只须经常对其洒点阳光,及时激励辅导,可能就会有意想不到的转化效果。

抓好后进生的转化除了上面的方法,加强常规训练,严格要求也是必不可少的。另外后进生并不是由于智力因素和非智力因素单独作用而造成的,两者在后进生身上是交叉综合表现的,认识了这点,才能全面、有效地提高后进生的整体素质,提高后进生历史教学成绩。

初一历史教学工作计划表(实用15篇)篇十四

本学期,本人任教初一下学期10个班的历史课。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为年轻教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,主动参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实优良的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,主动面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

现在作为教初二历史课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的主动性、主动性,提高教室的教学质量,按时完成教学任务。

通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。

总的来说,一年来我在历史教学上取得了一定成绩,但也面临着一些问题和挑战,比如:如何更新知识适应时代的要求?如何让尽快地转变观念以适应新课改的要求?如何发挥学生在教室上主体地位作用?如何加强学科之间的渗透?等等,这些问题都是我今后工作努力的方向,我将通过不断努力,争取取得更大的进步。

初一历史教学工作计划表(实用15篇)篇十五

本学期,本人任教初一下学期3个班的历史课。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为年轻教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,主动参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实优良的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,主动面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

现在作为教初二历史课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的主动性、主动性,提高教室的教学质量,按时完成教学任务。

通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。

总的来说,一年来我在历史教学上取得了一定成绩,但也面临着一些问题和挑战,比如:如何更新知识适应时代的要求?如何让尽快地转变观念以适应新课改的要求?如何发挥学生在教室上主体地位作用?如何加强学科之间的渗透?等等,这些问题都是我今后工作努力的方向,我将通过不断努力,争取取得更大的进步。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
申请书是向有关部门提出申请的一种书面材料,它可以帮助我们表达自己的意愿和需求。不同种类的申请书都有相应的写作技巧和特点,这些范文或许能够帮你更好地理解和应用。
计划书不仅有助于个人的工作和学习规划,也能用于组织和团队的协作和协调。1.以下是小编为大家收集的计划书范文,仅供参考,希望能给大家一些启发和帮助。目前,大多数企
学期工作计划是一份在每个学期开始之前制定的计划,它可以帮助我们合理安排学习和工作的时间。制定学期工作计划时,我们可以结合自己的兴趣和目标,制定一些具有挑战性和意
通过月工作总结,我们可以及时发现自己在工作中的优点和不足,并从中获得成长和进步的动力。以下总结范文的出色之处在于它们不仅具备内容丰富和逻辑清晰,还能体现出作者的
编写计划书之前,我们需要充分了解项目的背景和目的,明确工作的重点和关键点。计划书范文的阅读可以帮助我们更好地了解和掌握计划书的写作要领。各医疗卫生机构:为加强医
月工作总结是对过去一个月工作的回顾和总结,有助于发现问题、总结经验、制定下个月的工作目标。以下是小编为大家整理的一份月工作总结范文,希望对大家在写总结时有所碰撞
通过写心得体会,我们可以提高自己的思考能力和表达能力。小编为大家准备了一些优秀心得体会的案例,欢迎大家一起来学习。最近几年,理财成为了越来越多人关注的话题,人们
教学工作计划是学校教师在新学期开始时,根据学科要求和教学目标制定的工作方案。以下是一些成功的案例,展示了教学工作计划对教学效果的积极影响。(1)、学生获得生物学
培训心得体会是对参加培训活动后的学习和收获进行总结和概括的一种书面材料。以下是一些学员们分享的培训心得体会,希望对大家有所启发和帮助。文职培训是为了提高个人综合
三年级教案是为了指导三年级学生的学习和教学活动而设计的教学计划,它包括了教学目标、教学内容、教学方法等要素,对教师进行教学指导和学生进行学习指导都具有重要意义。
应急预案的有效性需要通过实际演练和评估来验证,只有经过验证的预案才是真正可靠的。以下是小编为大家收集的应急预案范文,仅供参考,希望能给大家提供一些启示和思路。
合同协议的有效性和合理性直接影响着交易的稳定性和合作关系的持久性。查看以下的合同协议案例,可以帮助你更好地理解合同的结构和要点。所谓分手协议书,是指男女双方为解
入党申请书是表达入党愿望和展示个人成长的重要文书,我要认真撰写一份入党申请书。小编为大家整理了几篇较好的大学生入党申请书,希望可以对大家写好入党申请书有所帮助。
活动方案是指为了实现特定目标或解决问题而制定的一套具体行动步骤和安排。在下面,我们将为大家呈现一些精选的活动方案,希望能够给大家带来一些灵感和启示。
写心得体会是一种反思和思考的过程,可以提升我们的思维和表达能力。感谢以下作者分享的心得体会,让我们从中获得了很多有益的启示。幼儿教育:。妈妈应当积极地正面地看待
读后感是读书过程中的一种记录方式,可以帮助我们深化对书籍内容的理解和体会。小编精心整理了一些读后感的案例,欢迎大家阅读和借鉴。一个恶毒的女预言家预言,她恶狠狠地
申请书的写作过程也是一个反思自己的机会,通过思考自己的优势和目标,我们能更好地理解自己的需求。随着互联网的迅猛发展,越来越多的人开始使用在线申请的方式来提高效率
月工作总结是一个重要的工作习惯,它可以帮助我们回顾过去一个月的工作情况。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考,希望能给大家一些启示。20xx年是贯彻
教学工作计划能够帮助教师合理安排教学时间,提高教学效率。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。1,有感情地朗读课文,品读文中的重
房地产行业是一个信息密集型行业,需要各方面的专业人才和信息技术支持。我们为大家准备了一些优秀的房地产公司和经纪机构的推荐,供大家选择和参考。乙方(买方):。甲乙
写心得体会不仅可以加深对所学知识的理解和应用,更可以提升自我,在实践中不断完善自己。为了帮助大家更好地写心得体会,我精心挑选了一些范文,希望能够给大家一些启示。
毕业论文是学生对所学专业知识的运用和实践,也是对学术研究能力的一次全面考核。以下是小编为大家收集的毕业论文范文,供大家参考和借鉴。时间就像一个永不停息的机器,一
报告范文的写作需要注意结构清晰、观点明确、逻辑严密等方面。在这里,我们为您提供一些优秀的报告范文,以供参考和学习。财务净现值。财务净现值npv=4,759万元(
心得体会是对过去经验的深入思考和有益总结,可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。以下是一些具有独特见解和观点的心得体会范文,希望能够给大家带来一些抛砖引玉的想法
幼儿园工作总结对于提高教师的专业素养和创新能力有着重要的促进作用。请大家欣赏以下幼儿园工作总结,希望能够给大家带来一些思考和启发。为了认真贯彻执行《幼儿园教育指
每一次心得体会的写作都是一次思考和提升的过程,它让我们更加深入地思考和理解自己的所思所感。小编精选了一些优秀的心得体会范文,供大家参考和学习。头部按摩是一种古老
通过写心得体会,我们可以将自己的观察和思考记录下来,方便以后参考和借鉴。在下面,我们一起来欣赏一些写心得体会的范文,从中学习他人的表达方式和写作技巧。
教师心得体会是教师与同行分享经验、交流思想的重要途径。让我们一起来阅读一些教师们的总结,看看他们在教育教学道路上的领悟和感悟。。我校从20__年9月开学以来,每
教学工作计划可以帮助教师在教学过程中更好地把握教学进度和重点。以下是几篇优秀的教学工作计划分享,希望能够对大家的教学工作有所帮助。工作计划是对一定时期内的工作进
比赛可以激发我们的竞争意识,提高我们的自我要求,让我们更加努力地追求更高的目标。以下是一些获奖选手在比赛中的表现和感悟,非常有借鉴意义。经过为期12天严谨刻苦的
心得体会是在一段时间内对自己的经历、感悟和体验进行总结和归纳的一种表达方式,通过写心得体会可以帮助我们更好地反思和总结自己的成长和进步。心得体会是对一段时间内的
个人简历是一种能够突出个人优势和特长的工具,通过它可以清晰地表达个人的能力和成就。接下来,为大家汇总了一些经典的个人简历范文,希望对大家的求职之路有所帮助。
活动总结可以分析活动的成功因素和失败原因,以便今后能够更好地规划和组织活动。以下是一些精心挑选的活动总结实例,希望能够为大家提供一些写作思路和指导。
医院工作计划需要考虑各种因素,包括患者需求、医护人员资源和医疗技术等。我们整理了一些医院工作计划范文,从不同角度和层面给大家展示医院工作中的一些重要内容和要点。
合同协议的效力受到法律保护,双方应当自觉履行合同义务,维护合同的权威性和合法性。在签署合同协议前,可以参考一些成功案例,了解行业内常见的合同条款。法定代表人:_
当我们参加新的聚会或交际活动时,一个合适的自我介绍可以拉近与他人的距离,建立起良好的第一印象。掌握了自我介绍的技巧和要点后,我们可以更加自信地展示自己。
师德师风体现了教师的尊重和关爱,他们是学生思维的引导者和心灵的温暖者。通过阅读师德师风的经典范文,可以深刻认识到师德师风对教育事业的重要性。我是个刚刚踏上幼儿园
年度总结是对自己的一种反省和审视,通过它我们可以更好地认识自己,改正错误,找到改进的方向。年度总结范文的阅读不仅可以拓宽我们的视野,还可以让我们更好地理解写作的
优秀的作文要有自己独特的观点和见解,不能只是简单地陈述事实和观点。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文,希望对大家的写作有所帮助。我一直非常向往去迪士尼乐园,
小学教案是教师与学生之间的桥梁,它可以帮助教师在教学过程中与学生进行有效的沟通和交流。以下是小编为大家收集的小学语文教案范文,供大家参考,希望能够对教学工作有所
演讲稿范文是通过文字将演讲内容进行整理、概括和总结的一种书面形式。在以下的范文中,我们可以看到作者运用了丰富的语言和修辞手法,以及深刻的思想和观点。
在撰写发言稿时,可以借鉴一些经典演讲的范文,学习其语言表达和结构安排。以下发言稿范文选取了各个领域的经典案例,希望对大家的发言稿写作有所帮助。尊敬的、在座的各位
在工作计划书中,我们应该明确工作目标,并列出实现这些目标的具体步骤和时间安排。以下是一些团队领导者的工作计划书,他们通过有效的计划和安排,带领团队取得了显著的成
报告范文的撰写需要掌握一定的写作技巧和逻辑思维能力。下面是一些报告范文的范例,它们可以帮助我们了解报告的写作格式和内容组织。(1)尽量减少冰箱的开门次数,缩短每
合同协议是为了保护双方的合法权益,防止发生法律纠纷而制定的规范性文件。下面是一些行之有效的合同协议样本,供大家借鉴和参考。学生监护人自愿委托甲方在暑假期间(x年
自我介绍是一个展示自己的机会,我们需要善于把握,用简洁明了的语言描述自己。小编精心挑选了一些优秀的自我介绍范文,供大家学习和借鉴。我叫唐xx,今年9岁了。我的个
本次活动,我将担任主持人,为大家提供一个互动交流的平台。接下来,请大家集中注意力,一起来聆听一场优秀主持人的现场表演。【17】又到建党节,祝福“党”不住:愿你平
心得体会是我们在实践中领悟到的智慧和体验,可以为我们的未来决策提供有益的参考。在这里,小编为大家推荐一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家在写作时提供一些思路和
通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己的优点和不足,为个人的发展提供有益的借鉴。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能为大家提供一些写作的参考和启示。
在教育教学中,大班教案起到指导教学、提高教学效果的作用。以下是一些经过实践检验的大班教案,其中包含了一些创新的教学方法和活动设计。活动目标:1、了解买食品时应该
想要实现自己的梦想,更多的人都开始积极参与各种申请活动。小编整理了一些近期较为出色的更多申请书范文,供大家参考,希望能给大家带来一些灵感和启示。县教育局:我叫x
军训心得可以帮助我们发现自己的优点和不足,以便在今后的学习和生活中进行更好的调整和改进。在这里,小编整理了一些有关军训心得的文集,希望能给你带来一些思考和启示。
更多申请书的撰写过程,是对自己价值与价值观的再审视。不同专业和不同机构的申请书可能有所不同,但是可以通过范文来借鉴和借用一些写作思路。申请人:申请人与案,已于因
心得体会是我们对某一经验或事件的深入思考和总结,是我们心灵成长的见证和记录。以下是一些写心得体会的精选范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。
培训心得体会可以帮助我们总结出学习中的成功经验,为以后的学习提供参考和借鉴。培训心得体会是在参加培训课程后,对所学知识和经验进行总结和归纳的一种文字表达,它能够
银行的发展史可以追溯到古代,但如今的银行已经日益多样化和现代化。继续往下看,有一些银行总结的优秀范文,相信对大家写作有所帮助。20xx年新一年新气象,是充满激情
申请书是向某个机构或个人申请某种权益、资源或机会时所需的一种书面材料。阅读一些范文可以帮助我们拓宽思路,从不同角度思考申请书的写作方式。闽候县工商局:福州盛世福
心得体会是对经验和教训的深入思考,可以帮助我们更好地理解和应用所学的知识。这里是小编为大家收集的心得体会范文,希望可以给大家在写作上提供一些建议和思路。
在执行工作方案时,我们需要及时进行评估和调整,以确保目标的实现。这些工作方案范文涵盖了不同领域和行业的实际需求,为我们制定工作方案提供了宝贵的参考。
写教师心得体会可以帮助教师加深对自己教学经验的反思,并对教师职业发展提供有效的参考。以下是我为大家整理的一些优秀教师心得体会,希望对大家撰写心得体会有所启发。
在编写策划书时,应该注重逻辑性和可操作性,确保各项计划能够顺利实施。很高兴与大家分享以下的策划书样例,希望能够为大家的工作和学习提供一些参考和借鉴。
通过总结心得体会,我们可以回顾自己学习或工作中的亮点和不足,为今后的发展提供依据。这些心得体会范文内容丰富,观点独到,值得我们认真品味。学习《***谈治国理政》
调研报告需要系统地整理和分析各种信息源,以便提供准确和有价值的结论。调研报告是对某一特定主题进行详细研究和深入分析的书面材料,它能提供有关该主题的全面信息。通过
社会实践报告可以促使我们思考社会问题,增强社会责任感和社会意识。以下是一些经典的社会实践报告范文,可以帮助大家更好地理解写作的要点和技巧。又是一年寒假来临,20
月工作总结不仅是对自己工作的回顾,也是为了让领导和同事了解自己工作情况的一种方式。小编为大家准备了一些具有参考价值的月工作总结范文,希望能够给您的写作提供一些启
心得体会是一个人思想成长的见证,通过总结我们的心得体会,我们能够更好地认识自己、改进自己。阅读一些优秀的心得体会范文,或许能够激发你撰写心得的灵感。
我通过反思和总结,提炼出了一些宝贵的经验,值得分享。这些总结范文涵盖了不同的主题和领域,希望能为大家提供一些启示和思考的方向。近年来,中国电视专题片以其独特的形
心得体会是对自己在学习、工作和生活等方面所得到的经验和感悟的总结和归纳,它可以帮助我们更好地理解自己的成长和改进的方向。通过总结我们的心得体会,我们可以反思自己
读后感是在阅读完一本书后对书中内容、观点和情感等进行归纳和总结的一种文章形式,它可以帮助我们更深入地理解和思考所读书目的意义和价值,我想我们需要写一篇读后感了吧
心得体会是在自己的学习、工作和生活中总结出来的宝贵经验。下面是一些成功人士的心得体会,他们的经验或许对我们有所借鉴。作为中小学生,我们常常会面临各种各样的情绪,
范文范本是写作的参照标准,通过比较自己的作品和范文,我们可以找到自己不足之处,进而改进自己的写作。接下来是一些经典的范本,希望能给大家一些启示和借鉴。
心得体会是对我们在学习、工作和生活中的经验和感悟进行总结和概括的一种重要方式。如果你正在寻找写心得体会的灵感和素材,不妨看看以下范文,或许会有所收获。
通过书写培训心得,我们可以将碎片化的知识整合起来,形成系统的学习框架。阅读培训心得范文要注重提炼核心要点和深度思考,而不是简单地模仿和仿写。为期三个月的现场学习
幼儿园小班的课程设置注重因材施教,根据孩子的兴趣和特长进行个性化教学。以下是一些值得借鉴的幼儿园小班总结范文,希望能给大家带来一些灵感。周:亲爱的爷爷奶奶。王:
通过对过去的经验和教训的总结,我更加清楚地知道了自己的目标和方向。掌握一些优秀的心得体会范文,有助于我们提升自己的写作水平。实践是一种更直接、更具体的学习方法,
读书心得是对书中内容进行深度思考和个人感悟的表达,它可以帮助我们提高阅读理解能力和思考思维能力。接下来是一些经典书籍的读书心得分享,或许能给你提供一些新的思路和
学校是一个让学生接触不同文化和思想的地方,拓宽视野,培养全球视野。6.以下是一些学校中培养学生社交能力的实践经验,让我们一起来提升自己。工作的重大决策部署,经研
家长会上,学生们也需要进行自我介绍,让老师和家长对自己的学习情况有所了解。接下来,我们为大家提供几个经典的自我介绍范例,供大家阅读参考。各位考官:上午好!通过考
在撰写申请书时,我们需要准确描述自己的背景、经历和成就,以证明我们的价值。我们搜集了一些高质量的更多申请书样本,供大家参考和研究。我是___县___村_社村民_
通过写心得体会,我们可以加深对于所学知识和技能的理解和应用。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考借鉴。虽然幼儿园里进行了一系列活动,但只靠幼儿园的培养
心得体会是个人成长的关键一环,它可以让我们更好地应对人生中的挑战和困扰。在这里,小编整理了一些获奖心得体会,希望对大家写作有所启发。进入大学后,渐渐褪去来时的一
范文范本是为了帮助我们更好地理解和掌握写作技巧而提供的模板材料。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文,供大家参考。本人xxx作为xxxx工程的项目负责人,负责
申请书是决定申请者是否能获得机会的关键,我们要认真对待。如果你正在为撰写一份令人印象深刻的申请书而苦恼,不妨看看下面这些范文,或许能给你一些启发。尊敬的医院领导
写心得体会是对自己所学知识的巩固和延伸,也是对过去经历的一种回顾和总结。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,希望能给大家写作提供一些启发和思路。
地震对于人们的生活和社会经济发展都有着重要影响,需要做好地震监测和灾害防范工作。小编为大家整理的地震总结范文旨在引起大家对地震问题的关注和重视,共同构建安全的社
国旗下是一个永恒的象征,它凝聚着国家的荣誉和城市的骄傲。以下是小编为大家整理的国旗下的英雄事迹,让我们为他们骄傲。“法制”是指我们作为好学生应该遵守的法律和制度
总结心得体会可以让我们对过去的经历进行反思,从而为将来的行动提供指导和借鉴。接下来是小编为大家准备的一些写心得体会的范文,希望对大家的写作有所帮助。
写心得体会可以帮助我们更好地总结和传承经验,将经验变为宝贵的财富。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。我们学校对新时代师德师风进行了
写培训心得体会是一个学习和成长的过程,通过不断总结和反思,我们能够不断提升自己的学习效果和能力。下面是一些关于写培训心得体会的范文,希望能给大家在写作时提供一些
转让可以用于个人、公司、组织或政府之间的交易和合作。了解这些转让案例,可以帮助您更好地理解转让过程和策略。________________公司是贵公司食品频道(
通过撰写一份精彩的述职报告,我将向上级展示我在工作中的进步和成就。通过阅读这些范文,大家可以了解到书写一个好的述职报告所需注意的一些关键要点。在过去的一年中,作
工作汇报是工作中的一项必要工作,有利于整体工作进展和团队的发展。下面是一些精选的工作汇报样例,希望能给大家提供一些参考和借鉴。总监理工程师:法定代表人:日期:江
党员心得体会能够激励党员在工作和生活中积极践行党的指导思想和方针政策。以下是小编为大家收集的党员心得体会范文,仅供参考,希望对大家有所启发。党的十九届四中全会提
讲话稿是在公开场合或特殊场合中发表的一种书面稿件,它需要有适当的语言风格和结构。以下是小编为大家收集的讲话稿范文,仅供参考,希望能给大家提供一些写作思路。
心得体会是对自己在某个领域或某段时间内的体验与感悟进行总结和归纳,它能够帮助我们更好地认识自己和提高自己的能力,我想分享一下我的心得体会。心得体会是在实践中得来
服务月是为了提高服务意识,加强服务技能而设立的一个专题活动。以下范文给我们提供了写一个有说服力和感染力的服务月活动总结的思路和方法。20xx年7月,我加入大学生
调查报告的可读性和易懂性对于传达调查结果和结论至关重要。小编为大家整理的调查报告范文涵盖了社会、教育、科技、环境等多个方面。1、建立薪酬架构。在使用本报告的信息
计划书是一个有组织、条理清晰、操作性强的文件,可以帮助我们更好地实施和控制相关计划。以下范文展示了不同任务和项目的计划书范例,希望能够为大家的写作提供思路和参考
心得体会是一种宝贵的财富,它可以帮助我们总结经验教训,发现问题并寻找解决办法。这是一些来自各个领域的专业人士的心得体会,可以为我们提供更全面和多角度的思考。
规划计划是为了更好地组织和安排未来的工作和生活,是实现目标的重要工具。以下是一些规划计划的范文,希望能给大家提供一些思路和参考。设计方(乙方)________。