编写教案应该有合理的时间安排和任务分配，提高工作效率和教学质量。为了方便大家编写教案，小编整理了一些三年级教案的案例，供大家参考借鉴。
幼儿园小班教案羊角球反思篇一
活动目标：
1培养学生语言表达能力，表演能力并享受游戏的乐趣。
2培养学生健康良好的生活习惯。
3引导学生树立正确的人生观价值观。
4让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5学习游戏的玩法及规则。
教学重点、难点：
1游戏情节的合理设置;
2表演的'生动性。
活动准备：
《喜羊羊与灰太狼》片段的光盘。
活动过程：
(1)学生观看《喜羊羊与灰太狼》片断。
(2)说一说：你最喜欢片中哪个角色，为什么?
(学生各抒己见)
(3)评一评：片中角色哪些行为好，哪些不好?
(教师在学生谈的过程应注意正确的引导，重点放在对懒羊羊行为的点评引导上。)
(4)想一想：如果懒羊羊来到我们班，我们该如何通过行动教育他改掉懒惰的习惯。
(5)演一演：学生分小组上台表演自己设计的帮懒羊羊改掉懒惰习惯的情节。
(6)活动总结。
幼儿园小班教案羊角球反思篇二
活动目标：
1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、能根据指令做相应的动作。
活动重难点：
能骑在羊角球上蹦跳。
活动准备：
准备羊角球四个。
活动过程：
一、开始部分教师说儿歌，集中幼儿的注意力：羊角球、蹦蹦跳。蹦得远来，跳得高。快快蹦来快快跳。
二、基本部分
1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。
2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。
3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。
4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。
5、幼儿自由活动。
三、结束部分教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的`幼儿。
教学反思：在这节活动中，孩子们在教师的引导下，学会了玩羊角球。进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养了幼儿反映的灵敏性。同时培养了幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。同时我还注意培养幼儿团结合作的能力，让两个孩子玩一个羊角球，体会合作的快乐。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
小百科：羊角球，高挡进口pvc设计，最新型、集娱乐、健身器材，适用于儿童玩耍和女性健身。
幼儿园小班教案羊角球反思篇三
有的孩子接触的玩具少,而这个年龄段的孩子又活泼、好动,根据这个特点,我想制定这样一个活动方案,不但可以锻炼孩子的各方面能力,还能激发孩子对幼儿园的.喜爱。
活动目标
技能目标：发展幼儿跳跃能力和下肢力量,培养幼儿反映的灵敏性。
认知目标：引导幼儿经历和大家一起跳和自主探索羊角球的多种玩法的活动过程,培养幼儿对体育活动的兴趣。
情感目标：培养学生勇敢独立的精神和活泼开朗的性格。
教学重点、难点
重难点：能骑在羊角球上蹦跳,并按规则完成游戏。
活动准备
教具：活动场地、羊角球若干
活动过程
一、开始部分：
教师出示羊角球,念儿歌引入,激发孩子兴趣:
羊角球，蹦蹦跳，
蹦得远来，跳得高，
快快蹦来快快跳。
二、基本部分：
1、教师讲解羊角球的玩法:双手抓住两个羊角,两腿夹住球,轻轻地蹦跳。
2、请幼儿分组试一试。幼儿边玩,教师边讲解注意事项,教幼儿骑球时把重心放在两腿上,防止摔倒。
3、教师把幼儿分成四组,每组出一名幼儿参加比赛,比一比哪一组跳得快。
4、运送羊角球比赛,体验羊角球的多种玩法。
三、结束部分：
教师整理队形,简单小结,表扬遵守纪律和在游戏中表现得特别好或者在某一方面有进步的幼儿。
四、延伸部分
幼儿自由活动,体验游戏的快乐和多种玩法。
教学反思
(1)对幼儿探索精神,合作能力得到了发展,充分做到了以幼儿为主体。在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。
(2)对教师专业发展的反思:教师之前不能了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征,但是通过这节课,让教师充分的了解了幼儿。
(3)对师幼互动的反思:在本节课中充分体现了师幼互动,让教师充分的认识了孩子。
幼儿园小班教案羊角球反思篇四
1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。
2、培养幼儿对体育活动的.兴趣及活泼开朗的性格。
准备羊角球四个。
一、开始部分
教师说儿歌，集中幼儿的注意力：
羊角球、蹦蹦跳。
蹦得远来，跳得高。
快快蹦来快快跳。
二、基本部分
1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。
2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。
3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。
4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。
5、幼儿自由活动。
三、结束部分
教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。
幼儿园小班教案羊角球反思篇五
1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。
2、培养幼儿对体育活动的'兴趣及活泼开朗的性格。
准备羊角球四个。
一、开始部分
教师说儿歌，集中幼儿的注意力：
羊角球、蹦蹦跳。
蹦得远来，跳得高。
快快蹦来快快跳。
二、基本部分
1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。
2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。
3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。
4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。
5、幼儿自由活动。
三、结束部分
教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。
幼儿园小班教案羊角球反思篇六
今天是国庆长假回来的第一天上学，学校举行一年级羊角球比赛，我们班有十个同学代表班级参加。
下午放学后，大家一起来到操场上，很快，比赛开始，小运动员们骑着羊角球使劲往前蹦，远远看见我们班的孩子速度好快，尤其是我们红领巾小队的宋梓睿、曹靖轩、陈雨蓓，简直像飞一样的`速度。最后在大家的加油声中，我们班得了第一名，虽然我没能上场，但是我比运动员还高兴。
很大提高；通过这次比赛，还使我爱上了跳羊角球这项运动方式，很好的锻炼了自己的身体。
我相信，如果还有羊角球比赛机会，我一定也要争取上场，为班级争光。
幼儿园小班教案羊角球反思篇七
1、感受和家人一起合作比赛羊角球的快乐。
2、孩子可以通过游戏提高弹跳能力。
3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
羊角球五个。
节奏感音乐。
1、每个家庭派出一名家长与自己的宝宝合作游戏。
2、每次参赛比赛家庭五个，经过多次比赛，坚持到最后的家庭为胜。
3、家长和孩子之间设置一定距离的起跑线，音乐响起代表游戏开始。
4、游戏开始由家长骑着羊角球向孩子所在地出发。
5、家长到后，孩子骑起羊角球向家长起跑线出发。
6、先到起跑线的.宝宝家庭为胜。
1、家长在骑羊角球的过程中，从羊角球上第一次掉下来从头开始出发。
2、从羊角球第二次掉下来，就直接淘汰出局。
3、幼儿从羊角球掉下来，要快速得起来，接着骑好羊角球出发。
4、要给孩子讲明，友谊第一，比赛第二。
通过本次学习，让我知道备课居然还有这么多以前根本没有愿意去思考过的备课方式。如怎样备好课，备学生等等。我们一定要通过不断的再学习和再思考，才能够提高自己教学方式的可行性和合理性，才能取得理想的教学效果。
其实幼儿给我们带来的欢乐是不以言表的，我们只有融入到他们当中去，用自己的真心去爱每一个孩子，一定会收到意想不到的回报的！幼儿教师们，加油吧！
小百科：羊角球因跳跳球身上长两个手柄而得名,用高挡进口pvc设计的一种最新型、集娱乐、健身为一体的运动器材。
幼儿园小班教案羊角球反思篇八
活动目标：
1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。
2、培养幼儿对体育活动的`兴趣及活泼开朗的性格。
活动重难点：
能骑在羊角球上蹦跳。活动准备;准备羊角球四个。
活动过程：
一、开始部分教师说儿歌，集中幼儿的注意力：羊角球、蹦蹦跳。蹦得远来，跳得高。快快蹦来快快跳。
二、基本部分
1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。
2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。
3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。
4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。
5、幼儿自由活动。
三、结束部分
教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。教学反思：在这节活动中，孩子们在教师的引导下，学会了玩羊角球。进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养了幼儿反映的灵敏性。同时培养了幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。同时我还注意培养幼儿团结合作的能力，让两个孩子玩一个羊角球，体会合作的快乐。