无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
结业汇报主持稿篇一
大家晚上好!首先,请允许我先自我介绍一下,我是xx,在“教育关爱・牵手圆梦”暑期社会实践服务活动中我是后勤小组的成员。其次,今晚能来给14级的师弟师妹们交流一下师姐在三下乡中的感受,我本人感到十分的高兴。最后,我代表我们xx三下乡团队向给予我们关爱与帮助的领导、老师、师兄师姐及xx的乡亲们说声谢谢,“谢谢你们!”。
俗话说“世界是我们的,但世界终究是你们的”。弹指一挥间,我已是大三的学子,明年的现在我已走向实习的道路,实习完,再过一个春节我就要走出校门。师弟师妹们,我们不是校园里的草木,它们可以年复一年的生长在xx师范学院的校园里,而我们几乎只有短短的四年时间。
在这四年里,有的人过得很充实,很多事情都体验过一番;有的人很懒散,毕业后记不起大学里的点滴。你们想过一种什么样的生活,关键在于你们自己。当有锻炼自己的机会,就要好好抓住,过了这个村就可能真的没有这个店了。打个比方说,我们今年暑假去了xx市xx县xx镇,也许以后几年都不会去这个地方了。你大一暑假不参加,大二暑假也不参加,你大三暑假想参加,就有点晚了。大三,考研的要看书了,考公务员的也要看书了,四级二级没过的就更要看书了。
如果你有一颗奉献的心,有一种把自己的能力撑起别人幸福的冲动,有一种敢于体验各式各样生活的人,你就来吧!三下乡是你明智的选择。我们从不打广告,因为我们政法学院学子激情无限。
思政班的同学你们在哪里?历史班的同学呢?看,我们师范专业的师弟师妹们个个都有当老师的范。我们师范专业历来就很注重教师技能的培训,我们三下乡活动中有各式各样跟教师技能有关的活动,我们的课业辅导小组和心理团体辅导小组要指导和帮助学生完成暑假作业,在学习上帮他们查落补缺,关心孩子们的`情感生活。这些是老师必须具备的能力,你要想形成你自己的教法和学法,就要不断在实践中锻炼。师姐在这,不带任何功利之心告诉你们,三下乡是对你们的一种磨练。
我们法学和社工的同学你们来了吗?我们法学专业的师弟师妹们,你们是老百姓维护权益最受欢迎的人,所以你们要走出课堂走出校门,把知识带到贫穷落后,法律意识不强的农村去,做老百姓的靠山。我们去三下乡的地方,一般生活条件都是很艰苦的,乡亲们不懂法,自己的合法权益受到侵害时也总是大事化小,小事化了。所以,他们真的很需要你们给他们普及法律知识。我相信你们在这个过程中会收获快乐和知识。
还有我们社工专业的孩子们,你们是捧着一颗心来,不带半根草去的人。你们的专业特色、人生价值体现在一系列的社会实践服务中。三下乡会让你们更明白那些人是需要帮助的,那些人是特别需要帮助的。在这个活动中,我相信社工的同学一定会得到锻炼。我们今年去xx,正好我们学院有两个社工专业大四的师姐在汉达实习,她们是我们学习的榜样。
今年三下乡我们去了xx,因为我们的小伙伴给乡亲们带去了知识和快乐,所以我们离开的时候,乡亲们在马路上见到我们就问:你们下次什么时候来呀,光我们秦老师就被问了好几次。当听到这些的时候,我们真的很感动。都说人只有对别人有用的时候才会有价值。我们要把我们的知识、热情给予需要我们帮助的人,成别人之美也是在成自己之美。
三下乡的条件是有点艰苦,我们刚到xx镇中心小学时,觉得在这活不下,早只如此当初就不来了,消极的想法经不起我们奉献的心。短短的一个星期,三下乡就要结束了。我们在动身前一晚跟xx镇政府一起办了一场文艺汇演,当最后一个节目舞蹈{欢聚一堂}舞动时,我很想流泪,的确,舞台上的阿姨们身体有点臃肿,动作有点生硬,可是一声声“欢聚一堂”看似喜庆,实质充满了伤感。xx镇的乡亲们还在盼望我们能回去再跟他们欢聚一堂,可我明白,也许我的人生就真的只有这一次去过xx镇。这是一次难得的机会,这是一份美好的回忆。
师弟师妹们,师姐在这想告诉你们:人生有三件事是必须得做的,读书、走路、识人。我们一起来复述一下,是哪三件事?读书、走路、识人。好,师姐希望我们的师弟师妹们在大学的四年里过得充实而又有意义。
最后,祝愿我们的师弟师妹们学业有成,祝愿我们的老师身体健康,祝愿我们政法学院百尺竿头更进一步。谢谢!
结业汇报主持稿篇二
大家好!我叫xx,来自xx小学,今天我演讲的题目是——“用心去感受世界”。
我最近刚刚读完一本小说,名字叫《流萤谷》。讲的是:一个叫艾羽的女孩,她的爸爸被一场大病夺去了生命,妈妈为了摆脱思念的痛苦,跟随萤妖阿碧来到流萤谷,做了一只受奴役的萤火虫。艾羽为了寻找和拯救妈妈,在流萤谷经历了各种磨难。艾羽用她的心感动着萤妖阿碧,最终化敌为友。在萤妖阿碧的多次帮助下,艾羽和她的妈妈终于回到了人类世界,但阿碧却变成了只有十几天寿命的萤火虫。
有一次,妈妈病了,我还给她做了小米粥和西红柿炒蛋,当然也不忘记帮妈妈倒水和拿药。我还特别喜欢小动物,经常给小区的流浪猫和小狗带去食物,我觉得他们是我的朋友,他们需要我的照顾!
读完《流萤谷》,觉得自己长大了!用心去感受世界,需要的不仅仅是善良,真诚,更需要坚强独立,持之以恒。在今后的学习和生活中,遇到困难,我会向艾羽学习,多动脑筋,通过自己的努力去克服困难,使自己成为一名自信,坚强,独立和充满爱心的女孩!我的演讲完毕,谢谢。
结业汇报主持稿篇三
大家好,我是肖军,一个典型的实习生,今天给大家讲讲我的非典型实习生活。
能做到这儿跟大家聊天作报告,纯属偶然!这就跟我之前没想到考研是现在这个结果一样,我做噩梦都没想到,因为我从一心想去的广州调到了广西,一字之差却与心中所想相差甚远,浪费了我好端端好几百分的成绩。不过还是很感谢老师给了这么一次机会让我能跟各位学弟学妹交流实习经验。
废话就不多说了,下面正式说实习。
3月xx号到报社报到,5月20号实习结束。刚开始还觉得两个月实习有点长,等到实习结束时,反倒对报社那几位哥哥姐姐们有那么一些不舍。
说句实话,一开始我就在那儿想,50块钱的补贴还要扣掉15,算下来每天就只有6毛钱不到的工资,这可真是到了解放前的工资水平了。不过话又说回来,我们还很年轻,若果什么事都与钱直接挂钩,那就显得太俗气了。
加之在学校实习,万一学校有个什么事,也不会显得远水救不了近火,尤其是像我这种家比较远的孩子(我是江西人),再加上要准备研究生复试。比来比去还是觉得在学校实习好,所以我果断推掉了过年在家找好的实习单位,当然我当时有点内疚因为之前都答应人家了,随后我向家里的用人单位郑重的道了个歉,便毅然决然的踏上了长治日报社这条康庄大道。
所以我建议各位学弟学妹还是在学校实习好,因为不管你们是考研还是考公务员,学校的学习氛围都是别处没法儿比的。当然,如果你打算留在家乡后者某个城市的某个单位工作,就另当别论了,但是不管你在哪儿实习,都希望大家做好分内工作,因为这个时候你不光代表自己,还代表长治学院,你担负着荣辱。
说到这里,我想到一个事儿,刚去报社的时候看到有个牌匾上写着:长治学院新闻专业实习基地,等我从南宁复试回来后,那块牌匾神奇的消失了,我当时就在想:靠,看不起我们长治学院是咋地,我非得做出点成绩让你看看,我们长治学院的毕业生绝对不是盖的。
之后的实习,我更加注重与各位同事的交流(暂时我就叫他们同事吧),与之前发表的文章一起,到实习结束时共发表7篇新闻稿,实习结束后,报社还陆续向我约稿两篇,最后一9篇新闻稿的实习结果给了自己一个还算满意的成绩,这其中包含两篇新闻评论,都是我们晚报晋周末周刊的主任亲自审的稿。最后几天因为毕业的事比较多,还有就是这个头疼的论文,所以就没有继续发稿了。
在实习期间,我跟着同事们去采访过珠宝店老板,走访过咖啡屋和健身中心,还在各大超市逗留过,这一切的一切对我来说都是一笔小财富。
临走前报社同事表示都很喜欢我,我也跟报业集团总经理助理张建生老师交留了一番,老师鼓励治愈还是可以看出他对我的赏识的,最后的评语都是张老师给写的。
最后我想说的是,我做到了我该做的,我在实习岗位上做到了分内之事,我没有给长治学院丢脸。我希望在座的各位今后也能做到这一点。谢谢各位!
结业汇报主持稿篇四
大家好,我看的书是叶朗版的《中国美学史大纲》,今天我要讲的重点是中国美学观点在电影中的体现。在这之前呢,我首先要把中国美学史梳理一遍。
中国美学史分为两大部分:中国古典美学和中国近代美学。中国古典美学又分为三个阶段:发端、展开和总结。先秦、两汉时期是古典美学的发端,这个时期诸子百家争鸣,所有美学都以哲学的形式萌芽,如老子、孔子、庄子、荀子等都是大哲学家,他们的美学是他们哲学体系的一部分,后代美学家所探讨的美学理论问题差不多都以哲学的形式包含在先秦美学中。中国古典美学的展开是在魏晋南北朝至明代,在这个漫长的时期中,美学家们围绕着审美意象这个中心对人类的审美活动及其规律展开了多种方面、多种走向、多种层次的探讨、研究和分析。其中最引人注目的是魏晋南北朝和明代后期,这两个时期,一个由于汉王朝瓦解、儒家思想的崩溃,一个因为资本主义的萌芽,都出现了思想解放的局面,促使理论思维活跃起来。清代前期是中国美学史上的三个黄金时代,这是中国古典美学的总结时期,其中王夫之的美学体系和叶燮的美学体系是重点。
由这部影片我们又可以谈到另一个美学观点,那就是艺术作品必须有作者的情意。中国美学向来重表现、重抒情,讲究情与景的结合,所以发展了意境的理论。如果一个作者只限于临摹古人,而不注重实践体会,就没有对审美对象的直接审美感受,就根本谈不上表现情意。王家卫的影片就有一种根本上的抒情和写意基调。特别是关于城市,他能真正能拍出一个现代都市的灵魂。电影《重庆森林》里讲了两个彼此之间没什么相干的故事。前一个故事讲失恋,后一个讲暗恋。在影片色调上,王家卫倾向于给画面打上主观印象的印记。这部片子的前半部分,女杀手四处流窜的环境,满目都是暗调的黑灰红,间或有大红色冒出来,破败肮脏之外尚给人冷酷、惊险的印象。而王菲偷潜入暗恋的警察家去打扫卫生时,房间或者一扫阴霾的之气,光阴斑驳间的暖黄色像天堂一般,或者各种物体的色彩会格外浓稠鲜明,带着童话的气氛。这些独特的画面风格都为王家卫的电影打上独特的个人印记,为多年来他在电影市场上的良好口碑打下了坚实的基础。
好了,我的读书报告就到这里,中国漫长的美学史远不止这些,许多东西也无法在电影中一一对号入座,里面有很多不成熟的地方,请你们原谅。谢谢!
结业汇报主持稿篇五
有时候,书是一盏铮亮的灯,照亮我心中的黑暗,让我明白了世间的善恶丑美;有时候,书是一对洁白的翅膀,带我飞到云海深处,一览山河的壮丽美景;有时候,书是一叶坚固的小舟,带我驶向成功的彼岸,任凭风吹浪打也决不回头。
高尔基也以往说过:“书籍是人类提高的阶梯。”以前不相信的我此刻却深信不疑。小时候,我喜欢精美的图画书和完美的童话书。一看到堆得跟小山高的文学名著和密密麻麻的文字,我就没有兴趣再往下读下去了,异常是那一些读起来十分绕口,很难读透读懂的,不管资料有多精彩我都一律不待见。
可此刻我却像一匹很久没有吃到食物的饿狼一般贪婪地读着,不论历史,小说,科普还是侦探,我都读得津津有味,就算让我日复一日,年复一年的读一本书我也毫不厌烦,照样读得有滋有味。
此刻年级越来越高,学习更是时间紧任务重的,可这个并不影响我对读书的热爱,这感觉反而更加强烈了。我就像在海绵里挤水一般挤出看书的时间,睡觉前,下课时,甚至上厕所的时间,我都拿来如饥似渴地读书,书籍慢慢成为了在我人生道路上不可缺少的伙伴。
记得有一次,我迷上了四大名著之一——《水浒传》。我爱不释手地读着,精美的图片,优美的文字,简直令人废寝忘食。还不只如此呢!在赵教师家的时候,我刚一写完作业就从书包里拿出那本书,一页两页,我越看越起劲,越看越入迷,就连教师开始讲课了,我也毫不知情,仍旧在那里乐不思蜀地看着。
教师一眼就瞄到了我不认真,虽然挨了顿骂,可我立刻好了伤疤忘了疼,手又开始不老实起来了。偷偷摸摸地翻着,手好像停不下来了似的,书本也好像一下子变得沉重起来,书打开了,就和不上来了,直到我看完了才依依不舍地关上书。
一本好书蕴藏着丰富的知识和完美的情感,阅读一本好书就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!
结业汇报主持稿篇六
第一、通过党课学习,端正了我的入党动机,以前大部分同学包括我自己,对党的认识很多时候都停留在感性认识上,通过党课学习,自己思想上有了很大的转变,加入共产党不是为了将来有份好工作,为了炫耀自己比别人有多么优秀,而是一项光荣而崇高的政治选择,是为了更直接的接受党的领导,这次学习使我能够对党的认识更为全面、深刻,由感性认识升华到理性认识上来,确定为共产主义事业奋斗终身的政治理念,争取在组织上入党之前,做到思想上先入党。
第二、通过党课学习,我进一步提高了对党指导思想的认识,深刻领会了我党自建党以来,经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代。涌现了无数优秀党员,在他们身上,充分体现了党员的先进性和纯洁性。这更加坚定了我加入中国共产党的决心,坚定了我为共产主义事业奋斗终身的信念,感觉自己的思想得到了提高。我一直都在积极地向党组织靠拢,我明白像我们这样的一代大学生党员应该具有时代的使命感,从而激发我们努力学习,全面发展,肩负起这个时代赋予我们的历史使命。
第三、通过党课学习,我深刻地感到,作为新时代的先进青年,先进大学生,我们应该在生活中克勤克俭,严格要求;在学习上,以“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的精神,不断增强新的科学文化知识,不断提高自我政治理论修养,努力争取在建设有中国特色社会主义事业过程中建功立业;在工作中,身先士卒,勤勤恳恳,不断增强贯彻党的基本路线的自觉性。这不仅仅是一种政治责任,也是一种精神追求,是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。
经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题,主动和入党联系人进行交流,使自己更快的进步,也使党组织时刻了解自己的发展情况。
在平时的工作中勤奋努力,积极进步,不断提高业务水平,努力钻研专业知识。
4、努力学习科学文化知识,掌握为人民服务的本领,进入社会后,能将自己的所学应用到工作中,创造一定的效益。
党课结业了,回想这一过程, 每次学员们都很早来到教室,讲课时认真的听,仔细的记,积极地参加讨论,培训班的每一学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力,一种动力。它就象一盏明灯指引我前进的道路,在今后的学习生活中我会更加认真学习党的科学理论,并且用自己的行动去实践它,从身边的小事做起,从做好学生的本职工作做起,团结好周围的同学,带领好班级,早日成为党组织的一员,将青春和热情献给党,献给国家。
结业汇报主持稿篇七
教师读书汇报演讲稿 书,的确是一件好东西,读书更是一件好事。我为大家整理了关于教师读书汇报的演讲稿 3 篇,欢迎大家阅读。
篇 1 各位领导老师:
你们好!我喜欢这本书,因为它像一面镜子,真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。因为它充满了精气神,这种东西依附在服饰上,会使服饰带有生气;这种东西弥漫在课堂中,会把所有的人的心紧紧抓住;这种东西贯穿于《新建议》中,使它充满了善意,充满了真诚,充满了生命的灵气。
"教师要学会敬畏",敬畏真理,敬畏权威,敬畏生命。"敬畏真理"这是毫无疑问的,课堂上,当教师在知识传授时出现错误,要勇于承认、及时改正;碰到自己也不确定的问题,可以和学生一起探讨,真理面前,人人平等。"敬畏权威"就是对那些有德之人,有广博知识的人,有才华的人,把他们当成是我们队伍中较为优秀的普通一员,既学习他们的长处,也宽容他们的不足。"敬畏生命"这使我联想到"尊重"两个字,每一个学生都值得我们尊重,尊重他们的思想,尊重他们的人格,并不能把他们当成"小孩"来糊弄。
要精心设计教学,凸现知识的乐趣。在课堂上能深入浅出地讲解给学生听,不照本宣读,让学生自己去寻求知识,探究知识的形成过程,明白知识的意义、学习的乐趣,让孩子们真正爱上"语文",爱上"数学"。
记得有人说过这样一句话:你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育,你自己就做这样的老师吧!是的,老师,请把美好的笑容带到学校,把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前,像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识;把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂;把那些用了好些年的训词换成赞美,换成幽默;把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上,用你的脚尖轻盈地点地,听脚步声在走廊里击起快乐的回响。
幸福的第一层楼是物质生活有保障。人活在世上,首先需要物质条件,这一点众人皆知也无需多说。幸福的第二层楼是艺术生活。在生活中,我们常常会用唱歌、听音乐、看电影的方式使自己开心、满足,作者认为这就是艺术在发挥其作用,因为艺术能净化心灵,释放心中郁闷,排遣生活中的不如意,达到精神自由境地,使人获得幸福感。其实生活本身就是艺术,作为教师,如有艺术的眼光与心灵,那你会发现,面对学生就是在进行艺术创作。所以,作者希望老师能造起幸福的二层楼,丰富生活,享受生活,永葆年轻之心。幸福的第三层楼是独立思想。一个人能拥有独立的思想,应该是一种较高的境界。作者说"完全幸福的人在前两层楼里几乎没有,惟有思想,独立而自由的思想才能让人完全自由"。对教师来说,思想是相当重要的。我们可以思考关于自己的工作,怎样努力,怎样干得更好,怎样从工作中发现和获得乐趣。教师要迈上人生幸福的三层楼,就要形成自己的教育思想,经常思考教育问题,为什么而教,怎样教。
"倾听"与"听"是两个不同的概念。听是入耳,一种生理游戏,但不一定入心,别人说话你听到了,仅仅是一种声波和信号,是人的一种本能而已。
而倾听呢,是一种身心两方面的活动,既入耳又入心,需要注意力的高度集中。学会倾听是非常重要的,倾听不仅是一种交往艺术,更是一种美德。教师当然需要倾听,乌申斯基说:"如果教育者希望从一切方面去教育人,那么就必须从一切方面去了解人。"真正的教育必然是从心与心的对话开始的,而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。教师善于倾听才能理解学生,才能反思自己的教育教学,从而提高自己的水平。工作之余,善于倾听又会让你交到知心朋友,拥有和谐融洽的家庭关系。因此,学会倾听真的很重要,通过它会让你学到更多的东西,也会让你得到许多东西。
古人说得好:"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺",人生存在着许多美好,也有许多的缺憾,就看我们有没有能力去直面它,欣赏它。作者认为"欣赏缺憾的人生是追求幸福的人的一种能力,这种能力来自于对生活的深刻理解,和因为理解了生活而升腾起的对生活的挚爱"。虽说我们所从事的教育事业是一份崇高的职业,可经历中仍难免有一些不令人愉悦的回忆,甚至是心底涌起的阵阵苦痛,但这些不是生活的全部,只要我们足够热爱生活,投入生活越多,就能去体验生命中的每一点感动,哪怕这感动并不是美好的。可以这么说:有着缺憾的人生,才是完整的人生,懂得欣赏缺憾的人生,才是美丽的人生。
篇 2 各位领导、老师:
里倍感荣幸的同时,还有一丝惭愧,但更多的是一股强大的鼓舞!从 2020 年毕业分配到我镇偏远小学工作至 2020 年春来到二中的 3 年半的时间里,作为一名刚走上讲台的农村小学教师来说,对教学工作除了激情之外,大概只剩下迷茫了。这三年多的时间里,我的读书生活几乎几乎是一片空白。除了教科书和林林总总的教辅资料外,也许只有那被压在校长箱子底下的几本《河南教育》了。所以来二中之前的我对李镇西、窦桂梅、任小艾等我们同行中的这些名人是一无所知的,甚至连名字都没有听说过。
于我的真正的专业成长的阅读,算来应该是从 07 年,在刘校长对教师读书的要求和我校教师读书活动的开展以后的事情了。
要顺应时代的发展,通过各种的渠道来充实自己,而读书是最好的方法之一。
一是引导"优生"树立志向。他常通过谈心,让"优生"意识到,成绩比别人好,就意味着将来比别人多一份责任,而现在起就应该比别人多一份努力。为了达到这一目标,他经常给"优生"推荐有关伟人名人的传记读物,使"优生"把自己放在一个更广阔的历史空间和时代背景中认识自己的使命。二是帮助"优生"认识自己。帮助他们超越某些具体的考试分数和名次,通过与其他杰出的少年英才比较,通过对自己求学过程中成功的经验与失败的教训的冷静分析,通过各种具体的课内外实践活动..正确全面地认识自己,进而有针对性地发展自己。三是教育"优生"保持童心。让"优生"面对分数和荣誉学会淡然处之和互相谦让,以培养自己豁达而淡泊的心境。
四是激励"优生"超越自我。一是尽可能多地让他们在各个方面实践,以发现并发展自己以前没有意识到的潜质;二是鼓励他们在日常一点一滴的小事中战胜自我;甚至教育者可以有意识设置一些难题去"折磨"他们,让他们在一次次自己与自己"过不去"的过程中,体验到"人生的乐趣与辉煌正是从战胜自我到超越自我"。五是训练"优生"的受搓心理。六是培养"优生"的创造能力。以上方法,我会不断地去琢磨,研究,然后不断地去尝试应用在自己的教学中,使它们能受益学生和自己。
同时读《爱心与教育》也给了我另外一种领悟,古人说得好:"人有悲
欢离合,月有阴晴圆缺",人生存在着许多美好,也有许多的缺憾,就看我们有没有能力去直面它,欣赏它。"虽说我们所从事的教育事业是一份崇高的职业,可经历中仍难免有一些不令人愉悦的回忆,甚至是心底涌起的阵阵苦痛,但这些不是生活的全部,只要我们足够热爱生活,投入生活越多,就能去体验生命中的每一点感动,哪怕这感动并不是美好的。
读一本好书就如同与一位高尚的人谈话,让人收获多多。我会一直将阅读进行到底,不断地充实自己,完善自己,使自己,无论在生活还是在工作方面都有所受益。
最后,我以莎士比亚的话与大家共勉:
书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。
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