优秀作文应该具备丰富的想象力和创造力，能够通过生动的描写和形象的语言让读者产生共鸣。优秀作文是在大量阅读和积累的基础上，经过深思熟虑，反复修改而成的。那么我们该如何提升自己的写作水平，写出一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启示和帮助。
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇一
我最想发明的东西就是一种神奇的笔。那支笔具有特别的功能。
它会发光。在不同的时候，他会发不同的光。比如说：当你白天起床时，它发出像太阳一样柔和的光亮。那光亮是橙黄色的，非常美，好似太阳刚刚从西边出来一样。当你感到炎热时，那支笔就会发出一种像蓝宝石一般的光芒，还有流水的声音，让人眼前仿佛来到了清澈的小溪边，夏天的炎热，几下子就一扫而尽。当晚上，月亮高高地挂在天空，那一群群小星星好像一颗颗钻石挂在天空中，一闪一闪，发着光亮。那只神奇的笔就会发出洁白淡无雅的光芒，好似一块儿白玉。
它会变大变小，是你快乐的好伙伴。好似孙悟空的金箍棒。要大的话，它能撑破天；要小的话，就如菜籽，很方便携带。这一支笔不会坏掉。它的外表很坚硬。不论你怎么摔都摔不坏。它还那支笔可以变成任何东西。比如说：它能变成一对翅膀，帮助你飞上天空；它能变成一双鞋，帮助你在水上行走；它能变成一棵树，上面结满了宝石，无所不能。它也会说话。在你无聊时，它能跟你聊天；在你烦恼时，它能跟你谈心；在你伤心时，它能安慰你。
它写出来的字能变色，还能帮你辅导作业，是帮助你学习的好伙伴。比如说：你用它的“红色字”模式写了一封信，可是你想改成蓝色字，只需要跟它说一声：“我想改成蓝色。”写出来的字就立马变成蓝色了。还有，它写出来的字能发光。你想让它发什么颜色的光？荧光？红光？橙光？无论是什么样的光，它都发得出来。它还能帮你辅导作业。帮助你学习，让你的成绩突飞猛进，成为班上的第一名。无论是钢琴、书法、，画画、唱歌，跳舞样样都行。
如果火实在很大，它就会分身术，变成十个、百个、千千万万个自己，一起扑救火灾。他们的速度非常快，相当于十个人加在一起的速度，他们在几五分钟之内就能把火灾扑灭救完，保留护住房子。如果火势超级大真的很大，房子保留不住，它和它的分身术就会一起盖房子，很快房子就能盖好，让人们有个住处。他们盖房子总是能盖得的又大又快，整洁漂亮，让人们看着不由自主地的喜欢起来。
它最奇特的一点就是画的东西可以变成真实的。假如你想要吃苹果，你拿一张纸在上面画一个苹果。过五秒钟，它就会立马变成真实的苹果，咬一口，脆脆的，甜甜的，就算是超市里卖的苹果也不如这种好吃。比如说你想要一辆自行车，你只要在纸上画一个小小的自行车，并说出你想要多大，过五秒钟，它就会变成你想要的那种自行车。假如你画出来的东西你不想要了，你只要把那支笔找出来，用那支笔在自行车上面写上消失这两个字他就会立马消失。如果你画出来的东西太占地方了，那你可以在上面用那支笔写上大小变化模式，就可以想要大就大，想要小就小，再也不用担心占地方了。
这就是我想发明的东西，一支神奇的笔。
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇二
阳光明媚的一天，我正躺在一片一望无际、碧绿的草地上。忽然，我的身体变得透明了，过了一会儿我感觉我在蒸发，慢慢地我变成了一朵云。
我飘到了某个地方忽然看见一片不毛之地，原来这里闹旱灾有两年不下雨了。看这块地的人吃也吃不饱，我就找到了乌云们，把他们推到了那片闹旱灾的地方。说时迟那时快，一到了那块地的上空，乌云们的汗水变成了一大盆水落了下来。得到了水的大麦种子们在干裂的地里发了芽，那一口井中空出的位置终于被填满了。后来我又请了太阳让他在一块制陶地区给那里的陶器除湿，那些陶器里的水分变成了一缕烟飘到了我的身边来，慢慢地变成了一朵云，和我一样飞到远方去做好事了，突然我的身体变重了，开始下沉又落到了那片草地上。
叮铃铃，叮铃铃……的声音把草地变成了我的床，噢，我原来是在做梦啊。虽然漂到天上的日子没了，可是我还有那颗愿意帮助别人的心。
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇三
“叮铃铃”上课铃响了，吕老师蹦蹦跳跳地走进了教室。同学们都感觉怪怪的：今天的吕老师，为什么跟平常有些不同呢？平时吕老师上课的时候，一手托着书，一手握着粉笔，一笔一划的在黑板上写字。可今天的吕老师习惯把书放在讲台上，粉笔也拿不利索，手舞足蹈地在黑板和讲台间蹦来蹦去，字也写得歪歪扭扭。平时的吕老师讲课特别认真，说话不紧不慢一字一句，停顿也非常标准，可今天的吕老师讲课，一会儿抓抓耳朵，一会儿摸摸鼻子，还不停地眨眼睛，语速特别快，我们听的云里雾里。
同学们觉得很不对劲，心想这是吕老师吗？于是，我们商量好下课以后去试探她。我问：吕老师，女子跳远运动我们班谁拿了二等奖呀？”只见她眼珠子转了转，哼哈半天才说道：“那么久的事儿，我不记得了。”另一个同学问：“六一节我们发了多少礼物呀？”……我们七嘴八舌，问的她晕头转向。她被我们问急了，摆摆手说：“去去去，你们这些小鬼，怎么那么多问题，都去上课去！”
“她不是吕老师！”有同学喊道，我们一拥而上，有的去拉她的耳朵，有的去捏她的鼻子，还有的试图去挠她的痒痒。“吕老师”忍不住了，在挣扎中现出原形，原来是孙悟空！被拆穿的孙悟空别提多难为情了。只见他一个跟头飞上天，骑着筋斗云飞走了。
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇四
看到一只活泼的小鸟飞落窗台，你会想如果人也会飞翔，那是什么情景？捧起一个新鲜的草莓，你会想草莓加柠檬是什么味道？夜里仰望群星灿烂的夜空，你会想宇宙看似很大，就不定只是小小的空间呢……。这些奇怪的问题你想过吗？可我却想过，没错，我就是一个喜欢奇思妙想的小女孩。
如果有一天你到我家做客，就会闻到许多奇妙的美味。打开冰箱，各种千奇百怪而又色彩缤纷的食物绝对会令你垂诞欲滴——半冰冻的柠檬茶铺上一层巧克力碎屑，再浇上一抹甜奶油；熔化的qq糖浇上巧克力浆，配上酥酥的苏打饼干；榨好的菠萝汁掺与进牛奶里，浇在吐司上……真是一个丰富奇异的食物世界。
生机勃勃的春天，我们可以一起感受油菜花与刚发芽的小草的味道；酷热难耐的夏天，我们会一起制作冰冻西瓜汁，配上牛奶，哇，西瓜奶茶的味道；落叶飘零的秋天，我们一块品尝桔子汁与海鲜月饼；大雪纷飞的冬天，我们一起喝黄油草莓酒，喝得从脚尖到发丝，都是暖洋洋的。
记得我上小学一年级时，有一次妈妈接我放学回家的路上，夕阳西下，天边变为了灿烂的金黄，太阳也不那么刺眼了，阳光透过树叶的缝隙斑斑点点地洒在我们的身上，暖暖的春风像一只手抚摸着我，令人陶醉。我说：“妈妈，你看天空，一定是天上的小仙女拿着画笔，一会儿把天涂成蓝色，一会儿把天涂成黄色，一会儿把云彩画成这样，一会儿把云彩画成那样……”妈妈解释说，是地球自转，也围绕着太阳转什么的，我说：“那一定是小仙女在让地球转啊转，让人感觉不到，一共有24个小仙女，不然她们太累了……”妈妈听到我这样说，竟呵呵地笑了。
假如有一天，你看到一个小女孩嘴里叼着一支棉花棒棒糖，安静地靠在树桩上，两只大大的眼睛望着天空呆呆地出神，那便是我——喜欢奇思妙想的小女孩。如果你也喜欢奇思妙想，就与我一起走进那充满奇妙的梦幻国度吧！
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇五
咕咕咕……肚子饿了？好吧，那就跟我去那家未来餐厅。那里的东西都超级美味，超级健康。不信啊？不信就去那里尝尝看。那里的服务也是一流的。
喂！这里点菜不用往点菜厅跑了，你没看到桌子上有一台电脑吗？它的内部芯片里储存了一本菜谱，客人们用它来点菜。悠哉悠哉地坐在舒适的椅子上点菜。多方便啊！不像有另外的餐厅，还要去点菜厅点菜，搞得点菜厅人声鼎沸。
你想知道这鲜美的菜是谁烧的吗？嘿，当然是高科技产品——快速做饭机了。它的芯片里有几百种菜肴的烹饪方法，因此它也能烹饪几百种菜肴。而且因为菜谱里有几百道菜肴，它会根据客人输入的菜谱，在备菜处选择食材，根据程序设计让客人想吃什么就能吃什么。
哇！菜来了，好香啊！刚才那个端菜的机器人是这个餐厅里常见的服务员机器人，它能快速把做饭机做好的饭菜送到我们的面前。你看到那两个轮子了吗？它最快能达到汽车速度，惊人吧！
吃饱了吗？好的，我们我们去结账。你知道这机器是什么吗？这是自动收银机，它能自动收钱，验钞。如果要找你钱，它还会自动还你。如果有人没付钱就想走，它会把他拽住。
这家餐厅功能不错吧！
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇六
我，一朵洁白无瑕p自由自在的白云。懒散的生活在蔚蓝的天空中。
春天，我喜欢和暖风一起玩耍。风儿吹吹，云儿飞飞。飞过一片田野，抖抖衣衫，一滴滴春雨被我撒落人间。看着柳树梳理辫子，闻着花香，听着小鸟的鸣啭、歌唱。我轻轻地闭上双眼，深吸一口气，感受着浓浓的春意。瞧！枝头的桃花正窥视着来往的人们，一个女孩走近她，嘿！她偏不叫人瞧，捂着脸，低下头，恰似一脸娇羞。
夏天，那只硕大无朋的独眼照得我无精打采。大街上的人们都渴望一点清凉的风。忽然，我感到一丝凉意，原来是风姐姐出门了。只见我的那些伙伴们立马换了黑袍，追着风姐姐而去，我也紧随其后去凑凑热闹。我们聚集在一片森林上空，便开始蹦啊跳啊！不一会，我们又来到一片干涸的池塘上空。俗话说得好“六月的'天像娃娃的脸，说变就变。”
秋天，在这个季节，我总是喜欢停下脚步凝望。看农民伯伯脸上幸福的笑容；看稻子、玉米饱满的笑脸；看各种水果探着脑袋呼喊主人的样子……突然好羡慕他们那五颜六色的衣裳，而我只有一件黑白两色的衬衫。
冬天，不同于别的季节那么欢快，这是我所不喜的。风姐姐常常乱发脾气，刺骨的寒风把马路上的人们都赶回了家。家族的族长也常常训斥不听话的伙伴，罚他们去地上，大地便披上他们的银装。人们可喜欢他们哩！孩子把他们堆成人的样子，老人从他们身边走过，捋着胡子嘴里嘀咕着“来年庄稼又有个好收成啦！”我突然有点羡慕他们了呢！可我胆小，不敢惹族长生气，只能每天奔波在上空，看看他们。
虽然我只是一朵云，每天和清风明月为伴；虽然我的生活很枯燥，每天漫无目的地随风飘荡。但我对大自然十分向往，希望有朝一日，我能够体会到人类的生活。
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇七
如果奇思妙想可以改变世界，那现在的世界变得该有多美好啊！我的理想是当一名科学家，因为科学家可以凭着自己的想像和智慧创造出让生活更加便利的物品，所以我期待着当上科学家的那一刻......
一天中午，我因为三心二意，所以导致于一点二十分还没做完作业，随着时间一分一秒的流逝，我的字也越写越潦草了，过了几十分钟，我终于赶完了作业，我急忙收拾书包，瞟了一眼闹钟“啊！一点五十了，快要迟到了。”我背上书包一个箭步冲出门外，以百米冲刺的速度奔向学校，可是人算不如天算，我到学校时，已经开始上课十分钟了。我站在教室门口，喊了一声：“报告！”当时全班人的目光都聚集在我身上，我恨不得挖个地洞钻进去，心想：要是我不拖拖拉拉，也许就不会迟到了。
就是这无意间的想法，让我想发明一种机器，这种机器名叫时光穿梭机，它小巧玲珑，是由多种特殊金属制成。外观简洁大方，颜色饱和鲜艳。可以戴在手上，也可以挂在脖子上，方便极了。
时光穿梭机共有三个按钮，左边的红色按钮是用来倒退时间，当你做了一些令你后悔，不可挽回的事，比如打碎了妈妈心爱的花瓶或一不小心把爸爸重要的文件给撕了……就可以按下红色按钮，时间就会回到事发当初，让你弥补不可挽回的事。
每个人都有好奇心，都想看看自己未来的相貌，事业。时光穿梭机右边的黄色按钮是用来前进时间，它不仅可以帮你实现这个“奇迹”，还可以带你遨游未来世界，尝尽未来世界的酸甜苦辣，学习未来世界的民族文化。
这虽然这是我的奇思妙想，但我长大后会努力用双手将这虚无缥缈的幻想变成现实。
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇八
风轻似歌，云淡如画！
――题记。
嘿！我是云，是天的一份子。你们也是否成为我和鸟儿一样，在天空中自由自在的生活？是啊！我们确实十分自由。因为在这里，没有城市的喧嚣；没有人群的吵闹；没有那些数不清的烦恼。
飘在天上的日子真好！清早，我和鸟儿可以打招呼，还可以与晨风一起将光明欢迎。而且太阳公公还夸我是个好孩子呢！我的心里别提有多高兴呢。它说：“你可真会掌控天气，可真像你爸当年那样。”
飘在天上的日子真好！我会和蓝蓝的天空融为一体，汇成一幅最美丽的图画，会和小鸟们做最好的朋友，聆听风婆婆最美妙的歌声，会飘到嫦娥姐姐的广寒宫中和玉兔妹妹一起玩耍，会在夜空中，和星星作伴，听月亮奶奶给我们讲述人间最有趣的故事。
你们人类常说：“六月的天，娃娃的脸。”可是我也不想变成这样的啊！太阳常不出来，因为一出来就要暴晒，用的精力太大了。所以太阳公公才叫我们变黑再哭一会。它说：“夏天来了，人们都觉得我太晒了，你们呀，多下点雨才湿润一些。”所以，这并不是我们想变就变的，都是迫不得已呀！
你们人类总说我们在天上是这么自由，那么自在。可是你们却不知晓我们背后付出了多少。我们不仅要应对天气不同的颜色，还要做个好演员，随时随地都要“哭”出来。所以别说我们有多自由了。
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇九
这是2088年的北龙港，这时的北龙港没有公寓，没有公园……而是百花盛开，人来人往，车水马龙……现在人们开的电动车不再是在地面上行走，而是在半空中飞行，速度比汽车还快，而汽车不仅可以在地面上行驶，在空中，水面上都可以行使。
电视机再也不用遥控器，直接可以声控，只要是待机，就可以随时声控，如果你说第35频道，电视上的声音接收器便会立刻收到信息。
房子也有特别装置，门上、窗上、床上、桌上都有机器。门可以辨认来人是不是小偷，如果是，就会发出有人的声音来警告小偷，假如小偷还不放弃，门上的自动机器装置就会自动报警；窗可以看有没有人爬，有就会自动把窗迅速加上防盗网；床可以根据气温高低自动为主人选择是否盖上被子；桌子可以在开饭前做饭前准备；房子下有地震探测器，只要测到会有地震发生，地震探测器就会叫起来，并立即带家里的人离开危险地区。
这就是我对未来的畅想，你也把你畅想的未来用你的妙笔写出来吧！
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇十
我想发明一个超智能的机器人，千万不要小看它哦！
我想发明的机器人是这样的：一个圆圆的脑袋，两只小小的眼睛，眼睛里的智能灯光在接收指令时会一闪一闪的。一张大大的嘴巴会说话，说话的时候一张一合的。身后还有两个大东东，一个防盗书包，需要人脸识别才能打开；一个是发射器。机器人的脚是可以随意替换的，不管你是想要换成扫把脚，拖把脚，还是正常脚……都可以随意替换。我给我的这个超智能机器人取名叫“小赞”。
说到我这个超智能机器人的功能那是非常强大的。只要我对着机器人喊它的名字，并且告诉它我需要什么，那么它便会从发射器里发射出我需要的东西，不管是吃的用的什么都可以有。如果我想要看电视，电影或者玩游戏等等，只要我喊一声，“小赞”便会自动识别和寻找适合的地方，播放适合我们观看的影片和游戏等。它还可以帮我打扫卫生，不管是扫地，拖地，还是擦洗……只要发出指令，小赞便可以随意切换，变成一个全能打扫助手。
还设置了人脸识别功能，这样小偷就没办法打开了，如果有人想强行打开，便会启动报警系统，如果警察不能及时赶到或者周围没人，机器人就会开启分散模式，就是书包脱离机器人飞向蓝天，如果机器人受到攻击也会飞向蓝天。
这样的一个机器人是不是棒极了！有些人可能还会问我：“如果小孩子们沉迷于游戏怎么办？”没关系，这个机器人还有这样的功能：假如人们离屏幕太近的话，机器人小赞就会说：“主人，请不要离屏幕太近哦！会伤害您的小眼睛呢！”随后便会黑屏，直到保持正常距离才能恢复，而且游戏的时间也会被设置，防止小孩子们沉迷游戏。
我设计的超智能机器人是不是很厉害！
我想我会有一个航空器，它可以飞向太空，去看现在的宇宙。
航空器在小岛上，不是很大，形状是圆的，可以连续飞三周，它上面有一个摄影机，可以看周围的星空，它是那么美丽。它后面还有一个加速器，如果太慢可以加速。
航空器与特制的电脑相连，键盘也是特制的，上面只有：前、后、左、右键，加速、摄影机转动、停止摄影机转动和回岛键。航空器有三种控制方法，第一种是利用前后左右键控制；第二种是自定义编辑路线，点击之后会出现一个卫星图，在它的行动范围以内，你可以在上面画出路线，它会按照这个路线行走，如果前面遇到星球，会自动绕开；第三种是识别去星球，只要你说出星球名字，它会以最近的路线前往那个星球，如果星球较远，它会自动加速。
一个月明的夜晚，我控制着我的航空器，去月球游览的途中，发现了一个陨石，因为我使用了摄影机转动。那个陨石很快飞出了摄影机的视线。我向月球继续行驶，但是我又看到了一个表面呈现出红色和橙色的星球，它周围有灰色的环带，我好奇就往那个星球飞了过去。飞了三分钟后，我觉得太慢了，就按下了加速键，只见周围一片模糊，两分钟还没到就到了那个星球，我仔细观察，原来是土星！我用自定义编辑路线画出绕土星飞行的路线，飞着飞着我又发现了土星也在转，我一直以为土星不会转。我马上把这件事告诉了妈妈。
时间过得真快，到睡觉的时间了，我按下回岛键，航空器“嗖“的一声就回到了岛上，电脑也自动关闭了。
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇十一
(1)、今天，老师想请同学们看一张图片(展示斧子局部)现在你看到的是一幅画的局部，根据这个局部画面你能想象一下这幅画是什么样的吗?(学生猜想)。
(2)、(展示原画)看到这幅作品后你有什么感想?(学生谈感受)。
(3)、(展示一幅风景画并与斧子对比)，这两幅画有什么不同呢?(学生回答)。
(4)、这幅画有斧子、树干，艺术家是在真实事物的基础上，根据自己的想象，进行创造性的加工，进而形成新的完整的艺术形象，这也是一种奇思妙想。
今天，让我们都来奇思妙想，设计出有趣而新奇的画面。
(设计意图：学生欣赏、分析，感受奇妙的意境，引起他们的兴趣。)。
(二)、新授。
1、老师这里还有一些奇特的作品，同学们想看吗?我们一起来看一看吧。(《比利牛斯山之城》、《会飞的羊》、《大象》、《苹果》，《树》。)。
小结：看了这些奇特的画面，我们不得不佩服作者的想象力，画中妙趣横生的创意，给我们惊喜，给我们美的享受，也带我们走进了奇思妙想的世界。
我们欣赏了这么多作品，你们发现画面的奇妙之处了吗?(学生讨论，可举例子说)。
原来，将几种不相关的物体重新组合，也是一种妙想。(设计意图：欣赏美术大师的作品，提高学生审美情趣。)。
2、下面我们来做一个小游戏。
老师这里有一些形象，请你们想一想用这些物品能够组成一幅怎样的画?(将艺术大师奇思妙想的作品分割成独立的形状分发给各组引导学生拼摆)。
(设计意图：拓宽学生的思路，通过作品向学生渗透超常规式的构思。了解绘画中奇思妙想的内涵及表现方法，培养学生欣赏不同类型的美术作品的能力，培养小组交流能力和想象力，为创作铺垫。)。
3、各组介绍自己拼摆的作品，教师展示原作。
4、这些毫无关联的的物象组合在一起，你认为这些事物之间有联系吗?你觉得画面和谐吗?你能总结艺术家在创作时，注意了哪些问题?(不同造型物象的巧妙结合，色彩与纹理的巧妙结合)。
5、画家把自己异想天开的创意以绘画的形式表现出来，作品不仅奇妙而且有趣。要想设计出这样的作品，除了丰富的想象之外，方法也很重要。
*展示图片：《蒲公英上的城堡》，这幅画奇怪在哪呢?(用了夸张的方法)。
*展示图片：《梅维斯头像》用了移位的方法)。
小结：原来，运用移位、切割、添加、夸张等方法能够设计出这么神奇的作品。
但是奇思妙想没有太多固定的方法，关键要有与众不同的想法。它就在我们身边。生活中的植物、动物、人物、日常用品、交通工具、甚至文字都可以成为想象的源泉!
(设计意图：进一步了解绘画中奇思妙想的内涵及表现方法)。
6、老师又要考考你们了，(展示一些毫无关系的物品)你们看这些物品之间有联系吗?从中选取你们喜欢的物品，想一想怎样才能超常的将它们组合在一起，表现出你们的奇思妙想。(学生画简单组合草图。)。
(设计意图：寻奇之妙处，体验另一种思维角度，感受其带来的奇特效果。体会绘画中奇思妙想的内涵及表现方法，尝试如何将不同事物进行巧妙的重组，构成一幅有新意的画。)。
7、小组汇报，展示介绍自己的创作。(教师评价指导)。
8、老师这里还有一些同学的作品，咱们一起欣赏吧。
(*分析学生作品，你觉得那个作品想象力丰富，组合的让你觉得巧妙?
*哪件作品线条丰富，而且疏密关系处理得好?)。
回忆《精细的描写》展示几张作品，引导学生注意细节的刻画，精细的描绘。(设计意图：进一步为作画铺垫，解决难点，培养小组交流能力，想象力，即对作品的分析能力。)。
(三)、学生创作。
接下来，就请同学们来表现你的奇思妙想吧。
作业要求：运用线描的方法，把生活中的物象巧妙的组合，创作一幅有趣的，富有想象力的作品。(教师巡回指导)。
(设计意图：培养学生的想象能力、绘画能力和创新能力。)。
(四)、展评。
展示优秀作业，欣赏，并请作者介绍。教师评价总结。
(设计意图：培养学生的评价能力给语言表达能力。)。
(五)、情感态度价值观升华。
今天我们用手中的画笔表现了自己的奇思妙想，同学们一定非常开心。现在我们再回过头来看看艺术家的作品(展示《我和我的村庄》)这幅奇思妙想的画仅仅是把不相关的事物组合吗?你知道他有什么内涵吗?(学生回答)(画上有古怪的人物、动物、颠倒的房屋、树木和人，时空被打乱，正常透视比例被放弃，一切事物好像失去了重力一般被任意安置在空间。只有“我”与那头大母牛在亲切地对话。背景有典型的俄国房子，还有教堂与钟楼。画家用重叠法，在牛头中又添画了妇女挤奶形象。前景正中，画了一棵开花的树。这一切，残留在记忆中的杂乱形象叠现出来，成了一幅梦的写照，一个色彩的奇境。夏加尔应用立体主义分解法来表达自己对故乡的怀恋。)由此可见，艺术家在创作、想象时，不是随意的想象、乱涂乱画，而是通过作品表现画家对生活的认识和情感的积累，作品是具有丰富内涵的。
(六)、总结。
“同学们在我们生活中，有许多的事物和形状，只要展开想象的翅膀，我们就能创作或组合成漂亮的作品。那么我们就能够发现我们的身边到处都是美。梦想可以让我们的世界变得更美丽，有些梦想虽然在短时间内还不能够实现，但我们有了梦想，就有了追求，有了追求就有了努力奋斗的目标和动力!在课的最后，老师祝愿大家，在学好知识的基础上，长大以后都能实现自己心中的‘奇思妙想’!”
(七)、教学评价设计。
1能否通过本课学习，了解用线描的方法进行奇思妙想的方法。
3能否在学习过程中体验到美术学习的乐趣。
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇十二
我非常喜欢汽车，我喜欢收集各种各样的汽车图片与资料，酷酷的兰博基尼，速度飞快的布加迪，尊贵的玛莎拉蒂，霸气十足的路虎……这一款款汽车常常让我着迷。无论他们是安静的停在那里，还是在路上飞奔，都会引起我无限的遐想。
我总想设计一辆与众不同的多功能汽车。它就像孙悟空的金箍棒一样可变大变小，当变大的时侯有两节火车一样那么长，比林肯加长长多了！当我休息的时候就把它变小，只到小得像一个月饼。这样子又安全又防盗，还能节省空间。
我的新型汽车不但能在地上跑，还可以在天上飞、水中游，更神奇的是还能防导弹。当路面交通拥挤的时候，它就能张开双翅，从空中飞走。当我结束了忙碌的工作之后，我就开着它风一样的速度，尽情享受飙车的快乐。如果发生战争，它就会开启神奇的防导弹功能，保护人们的安全。
我的新型汽车是完全节能环保的。自然界的阳光、风、雨雷、电……都能转化它的动力，它不会排出有害气体，反而能排放出新鲜的空气，它身上的能量还可以储存，也可以转化成电能，供家里使用。
总之我的这款新车绝对让你爱不释手，你肯定会为我的奇思妙想所折服。
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇十三
我想发明一支智能钢笔。它的外观与普通钢笔差不多，有笔杆、笔尖与笔帽三部分组成，不过内部设计巧妙，安全实用，非同凡响。
首先，它不怕摔。笔杆底部安装微型降落伞，用废纸真空压缩而成，外形就像一枚小螺丝。当它受到外力从高空坠落时，安全系统自动启动，快速打开微型压缩降落伞，让钢笔轻飘飘着陆，保证完好无损。
其次，它可以防盗。笔身具有指纹识别系统，小主人拿住安然无恙，如果是陌生人拿住它，它就会发出刺耳的警报。
最神奇是它不用吸钢笔水，笔杆内部装有自动调色盘，能吸收空气中的水分，在内部混合调出需要的颜色，使用起来又卫生又方便。
我的智能钢笔神奇吧？虽然它现在只是我的奇思妙想，但是，只要我努力学习，将来一定能梦想成真。
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇十四
一天中午，我因为三心二意，所以导致于一点二十分还没做完作业，随着时间一分一秒的流逝，我的字也越写越潦草了，过了几十分钟，我终于赶完了作业，我急忙收拾书包，瞟了一眼闹钟“啊！一点五十了，快要迟到了，奇思妙想作文700字。”我背上书包一个箭步冲出门外，以百米冲刺的速度奔向学校，可是人算不如天算，我到学校时，已经开始上课十分钟了。我站在教室门口，喊了一声：“报告！”当时全班人的目光都聚集在我身上，我恨不得挖个地洞钻进去，心想：要是我不拖拖拉拉，也许就不会迟到了，700字作文《奇思妙想作文700字》。
就是这无意间的想法，让我想发明一种机器，这种机器名叫时光穿梭机，它小巧玲珑，是由多种特殊金属制成。外观简洁大方，颜色饱和鲜艳。可以戴在手上，也可以挂在脖子上，方便极了。
时光穿梭机共有三个按钮，左边的红色按钮是用来倒退时间，当你做了一些令你后悔，不可挽回的事，比如打碎了妈妈心爱的花瓶或一不小心把爸爸重要的文件给撕了......就可以按下红色按钮，时间就会回到事发当初，让你弥补不可挽回的事。
每个人都有好奇心，都想看看自己未来的相貌，事业。时光穿梭机右边的黄色按钮是用来前进时间，它不仅可以帮你实现这个“奇迹”，还可以带你遨游未来世界，尝尽未来世界的酸甜苦辣，学习未来世界的民族文化。
这虽然这是我的奇思妙想，但我长大后会努力用双手将这虚无缥缈的幻想变成现实。
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇十五
我是一个爱幻想的女孩，常常有一个与别人不一样的稀奇古怪的念头。这不，晚上，我在梦中梦见自己成了一件人见人爱、花见花开的智能衣。
我变为的这件智能衣上有4个不同颜色的按钮，每一个的作用都不一样。
红色按钮是有保暖作用的。一到冬天，呼呼的北风总会让我们冷得直哆嗦。只要按一下红色按钮，就会有一股暖流流出，可暖与了，再也不用穿成一个小圆球似的，活动起来也轻松多了。
蓝色按钮是有降温作用的。夏天，火热的太阳烤得大地热辣辣的，这时，只要按一下蓝色按钮，一股凉爽的风就会吹来，那感觉就像在无边无际的蓝色海洋里游泳，多么畅快呀！这样，夏天我们都不用开空调了，既省钱又环保呢！
黄色按钮是有调节心态的作用。这次考试考砸了，回家后，妈妈一见，刚要发火，我赶紧按了一下黄色按钮，它立刻向妈妈发出了一种电波，好像又一个小小的声音在妈妈的耳边响起：“不要生气，孩子需要的是鼓励，不要让他有太大的压力！”这时，妈妈黑乎乎的脸一下子红润起来了，温与地说：“孩子，别伤心，只要我们努力，下次就会考好的！”
别忘了，还有绿色的按钮哦！它可是最伟大的。一按，我们的身上就长出了一对小翅膀，这对透明的小翅膀还能带着我们飞起来呢！这样，我们就能一圆飞天的愿望了！等你玩够了，再按一下，就缓缓地飞落下来。
“零零零！”可恶的闹钟把我从美梦中抓出来了，不过，这个美梦一直留在我的心中！
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇十六
时光渐渐流失，我们来到20xx年，这里的房子是什么样的？哈哈！那么我们就去看一下吧！
这里的房子是在土地的上面一点，有四根柱子撑着，这四根柱子很特别，你知道特别在哪里吗？猜对了，它特别在可以走动，你只要把想去的地方写在门边上的一块写字板上，它就会带你去。房子的反面还有十个喷火器，如果要过海，这十个喷火器就会喷出火焰，飞在天空中。房子里的床也很特别，早上，会叫你起床，如果你不起，它就会用鸡毛毯打你屁股。到后来，它就会把你拖进洗手间，让你洗脸。起床之后，机器人会为你做早餐，机器人做的早餐可好吃了。
吃完早餐后，你坐在藤椅上，过了二个小时，想来一杯咖啡，你只要按一下一个红色的按扭，它就会显示出你吃过的东西，如果没有这样东西，你就点一下搜索，然后，再打进去你想吃的东西的名字，过了一会儿，滕椅后就会出来一只手，手上拿着的就是你刚才点的东西。到了中午，机器人又会给你做好吃的，而且，每次做的都不一样。
下午，你觉得地很脏，只要按一下门边的一个按扭，就会出来一个叫“大脸”的机器人，它会帮你扫地和拖地，觉得干净了，再按一下那个按扭，“大脸”又会进入那个门里，直到你再次叫它出来为止。
怎么样？这种房子好吗？可惜不是真实，是真实那该有多好啊！
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇十七
我想发明一座房子，我先给大家介绍第一座房子。
这座房子很别致，房子是正方形的，连屋里的电脑啊，空调啊等等等等，反正这屋里的东西都是正方形的。
主人回家的时候只要用他的指纹按一下门上的指纹，主人就进去了。如果小偷来按指纹不符合要求，小偷就进不去了。这就是这座房子的特别之处。
这座房子还有三个按钮。第一个按钮是让房子随便变形，像变成什么就变成什么，随便变。
第二个按钮是你和朋友约好朋友到你家来玩，你就按一下这个按钮你的朋友就回到你家里来玩，参观你的家。
还有第三个按钮，房子上面有接听电话线，能接听电话，主人说送我回家，这个按钮自动按一下就把主人带了回来。
哦，忘了给你们介绍一样东西，那就是房子上面有一个接听电话线，能接听国内和国外的电话，主人拨电话说：“我要回家洗热水澡”。这个声音传遍整个屋子，浴室里的东西就会启动，给主人放热水澡，这水保温。主人还说：“我回家要吃热菜”。厨房就会给主人做热菜，而且菜也会保温。
听了我的介绍，心里很美吧！你们也赶快设计自己想设计的东西，给我们讲一讲吧！作文。
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇十八
自从妈妈生了小弟弟后，小弟弟就哭个不停，害得我都不能静下心来完成作业，连睡觉也睡不香，半夜总会被吵醒。
我想发明一种声音转化机器人，它只有一块橡皮那么大小，它日夜都站在床头。晚上小弟弟大哭起来时，机器人就把这哭声变成摇篮曲，哄小弟弟入睡。如果大白天小小弟弟哭了，机器人就哭声变成了首首动听的，轻柔的美妙的儿童音乐。这样小弟弟就不会哭了，有时，小弟弟很安静得欣赏着音乐，有时，小弟弟也会被逗得哈哈大笑。
可是，如果小弟弟笑了，机器人就不会放出音乐了吗？不是的，让我来告诉你。这种机器人能分清哪个是笑声，哪个是哭声。当听到哭声时，机器人就可以放出音乐。如果听到的是笑声，机器人就把笑声吸进自己体内，把它化成电。
可问题又来了，如果小弟弟不笑，正好在缺电时怎么办？放心，你可以在左手下面的`按扭，一按它就可以自己充电了。k——它可以通过之前听到的哭声来转化成电。如果你不知道还有没有电，那你可以看右手下面有没有亮灯，如果亮的是红灯就表示，你必须马上充电，如果亮黄灯代表电已经用了一半了。
怎么样，你喜欢这台声音转化机器人吗？如果喜欢就赶快来购买吧。热线电话082739336，全场只剩下10台，机不可失，时不再来。过了这个村，就没了这个店，快点来抢购吧。
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇十九
2042年的一天，我为我的母校——曲江一小设计出了一座超级酷，超级特别的“科学实验室”。
你一眼看到它，会以为来到了国际空间站，没错，我就是按照空间站的外观来设计的。实验室由五部分组成，中部是“核心舱”，它是圆柱形的，舱壁可以吸收太阳能，提供动力。核心舱的前端是“时空探索舱”，它是一个巨大的球形，上半部是碳纳米玻璃，不仅结实，而且可以看到浩瀚的星海。尾部是“海洋探索舱”，和潜艇的样子一模一样，还装有两排巨大的碳纳米玻璃。“核心舱”的左侧是“太空实验舱”，它和神舟飞船是一体的。右侧是“地心探索舱”，顶部装有钝构机。
“丁零零”的上课铃响了，这次同学们来到了“海洋实验舱”。老师在电脑上熟练地操作，按下启动键，“海洋实验舱”分离了出来，飞行到海洋上空，接着降落在海面上，开始下潜。透过玻璃，同学们看到一条鲨鱼游过来，大大小小的鱼群在周围嬉戏，海洋里到处是生机勃勃的景象啊！同学们可以零距离地研究鱼儿的生活习性。
同学们对太空知识有着浓厚的兴趣，而我发明的“太空实验舱”成为了他们的乐园，乘着它可以飞向太空，探索太空的每个角落。装有钝构机的“地心探索舱”，可以钻进地心，带大家研究地球的构造，学习关于地球的知识。
这个“科学实验室”的想法，虽然很有创意，但是我知道只有通过坚持不懈的努力才能实现。
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇二十
22世纪，人类社会进入了高科技时代，科学家发明了一种奇妙的衣服，它给我们带来了许多方便。
早晨，我一起来就发现已经是7：30了。怎么办？怎么办？上学快迟到了，我的心里像有一百面小鼓在敲打。这时，我突然听到衣服的提醒：“主人，有我在你不会迟到的！”我赶紧穿上衣服，它带着我飞上蓝天，飞快地向学校飞去。我刚迈进教室铃声就响了，心头的石头终于落下来。我拍拍衣服表示对它的感谢，谢谢它帮我解决了迟到的困扰。
上午第三节体育课上，我把自己的衣服给弄丢了。我东找找，西找找，还是没有一丝线索。这时，我大叫一声：“衣服衣服，快回来！”突然，衣服出现在我的面前，我赶紧穿上衣服，在心里暗暗庆幸：幸亏这衣服有自动寻找主人的功能，解决了我丢东西的困扰。
这衣服的功能数不胜数，可以根据自己的需要更换款式，比如：你去海边度假，它会变成海岛服；你去爬山，他会变成运动服；你去参加晚会，它会变成礼服……这件衣服会根据主人的需求更换款式，只要你心中确定下来它就会产生感应，发生变化。当然，人们还需定时去服装店更换衣服的芯片，以保证芯片里的款式越来越多。
这奇妙的衣服不仅给我们的生活带来了许多方便，还节约了材料，十分环保。
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇二十一
现在已经是22世纪了，我借助科学家发明的“时光回忆器”来到了爸爸小学三年级的同年时代，并转入那所小学，来做爸爸的同桌，看看爸爸小时候是怎样的。
我来到了爸爸的学校—光明完小，一所十分简陋的学校，跟我现在的学校是天差地别呀！刚刚步入教室，就发现教室吵吵闹闹，大家都在玩，我望望全班，没有发现爸爸的身影，看来爸爸还没到，我径直走到爸爸的座位旁边。
叮零零……上课铃声响了，可是爸爸没是没有出现，我疑惑地向门外望去，突然，一个瘦小的身影出现在我的视线中，爸爸背着书包，大汉淋漓地跑到自已的座位上，“哈哈”，原来爸爸也经常迟到呀！我在心里暗暗的偷笑起来，原来啊，爸爸吃早饭喜欢含着吃，快要迟了，才心急得扒了口饭，难怪经常会迟到了。
在和爸爸相处的.这一段日子，我们之间相处的很好，了解他很爱运动，体育也棒，常常代表学校去参加区运动会，就是有点懒，不爱背书，但是人不是十全十美的，我觉得这样的爸爸最可爱了。时间过得太快了，回去的时间到了，我恋恋不舍地告别他们，回到我的时代。
回到我的时代，看着自已所处的良好学习环境，这些都上父母辛苦劳作所获得的，想到这些，自已应该更加努力学习，回报父母！
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇二十二
当太阳早早的升起，仿佛我是飘在天上的一个事物，或者是一只可爱的小动物，那么我想成为一只机灵而又活泼的小鸟。
当我是一只可爱的小鸟，我仿佛可以看见人山人海，连地下的任何一件东西我都可以看得一清二楚，小鸟也可以忽飞忽落，忽远忽低，就像是在旅游一样，不管是什么东西我都可以在它的身边欣赏。
一个阳光明媚的早晨，我在一棵高大的树长醒来，模模糊糊的我飞到了最高的一栋大楼上往下看是挺害怕的，我站在那栋高大的楼上看见一个有爱心活泼的小女孩儿扎着两个马尾辫，也佩戴着鲜艳的红领巾，穿着很干净，他在捡拾一些垃圾投放进垃圾桶里，我心里喜滋滋地。
办完我在天空上赏心悦目，欣赏这哪天空下一个广场附近的人穿着各色的衣裳，我心里想如果天气还没黑我可以去那人山人海的地方四处环绕四处游览，我可以随时分享飞到哪里就飞到哪里，我来给你们讲讲我所梦见的故事。早晨人们起床了，我也起床了，大早上要吃饭，我看到两户人家坐在院子里，桌子上摆着个。外丰盛香喷喷的菜，一共是两桌，其中一家是为了女儿考上了大学，虽然不是很好，但是她努力了。另外一桌是家里人，今天开心，没事儿就想喝点儿酒。中午我非到动物圆里面看见他们几个孩子非常活泼可爱，家长和孩子们在一起参观，有的孩子不敢去摸它们，似乎感觉害怕，他们鼓起勇气来摸他们。
现在突然发现做小动物还挺开心的，不仅可以看见许多事物，还可以去想象去欣赏。
奇思妙想的六年级（实用23篇）篇二十三
我是一朵白云，在天空上自由的飘着，遥望大地，碧绿碧绿的，非常美，不，是特别美。
我很快乐。有时候，我会和同伴们手拉着手，一起欢快的跳舞，摆出各种又好又古怪的姿态，逗得地上的孩子们开心的笑。
但有一次，我正在开心的唱歌，突然闻到一股烟气，呛到我直咳嗽。我往下看，原来是人类的烟囱，烟雾太大，再加上污染，形成了巨大的雾霾。我一下子生气了，召集伙伴们把太阳掩住，我为自己的报复成功感到快乐，也为人类的所作所为感到伤心。
人们很快就意识到错误，开始实行环保行动。很快，地球又变得好看起来，大地又变得碧绿，天空又变得湛蓝湛蓝，小溪也变得清澈见底，花儿也一朵接一朵得绽放。我和同伴们开心地散开，太阳出来了，映出了彩虹，人们脸上都洋溢着喜悦的笑容，小朋友们欢乐的放出气球，感觉整个世界都变得好看了呢！