专业家长课堂心得体会初中(模板16篇)

时间:2025-01-23 作者:字海

通过写心得体会,我们可以将自己的观察和思考记录下来,方便以后参考和借鉴。小编为大家精选了一些个人成长和职场发展方面的心得体会,希望能对大家有所启发和帮助。

专业家长课堂心得体会初中(模板16篇)篇一

作为现代家长,我们不仅是孩子的生活和精神支柱,同时也是孩子成长过程中的导师和陪伴者。尤其是在孩子进入初中阶段,家长的作用更加重要。最近我参加了学校组织的初中生家长小课堂,让我深刻认识到了自己在孩子成长道路上的种种作用和责任。

第二段:探究。

在学校组织的初中生家长小课堂中,我们主要学习了三方面的内容:家长与孩子的沟通、家长的情绪管理和家庭教育的方法。通过学习这些,我认识到家长在孩子的成长过程中,需要注重与孩子的沟通,尊重孩子的意见,更好地了解孩子的想法和需求,帮助孩子解决成长中的种种问题。同时,我们也需要学会掌控自己的情绪,给孩子一个稳定的成长环境。另外,我们也需要学习家庭教育的方法,帮助孩子培养正确的价值观和行为习惯,推动孩子的全面成长。

第三段:思考。

在参加小课堂的过程中,我也反思了自己平时的家教方式。我发现自己在教育孩子的过程中,还不够理性,往往会被情绪左右,没有给孩子一个稳定的环境。此外,我也发现自己在孩子的成长道路上不够耐心和理解。通过反思自己的不足,我明白了自己在孩子成长过程中的体验和感受,并开始慢慢改善自己的态度和方法,与孩子更好的相处。

第四段:建议。

经过小课堂的学习和思考,我认为家长需要注意以下几点:一是沟通,与孩子保持良好的沟通,帮助孩子解决成长中的问题;二是情绪管理,尽可能控制自己的情绪,给孩子稳定的成长环境;三是家庭教育,学习正确的家教方法,培养孩子良好的价值观和行为习惯。相信这些方面的改善,会使家长与孩子的关系更加和谐,孩子的成长也更加顺利。

第五段:结语。

最后,我想说的是,初中生家长小课堂是一次很好的机会,能够让家长们更好地了解和掌握教育孩子的方法和技巧,从而更好地陪伴孩子成长。在这个过程中,我们也不断地提升自己的教育水平和心理素质,让我们更好地扮演起家长的角色。

专业家长课堂心得体会初中(模板16篇)篇二

第一段引言:

初中是一个中等程度的阶段,孩子们处于青春期,开始意识到自己的身份地位和人际关系的交往,学习上的压力也日益加大,这个时期的孩子处于一个走向成熟的过程中。对于家长来说,如何管理和照顾孩子的成长,是一个不小的挑战。参加“初中生家长小课堂”课程,不仅可以帮助家长更好地照顾孩子的成长,还可以提高家长的教育水平和理解力。

第二段介绍课程内容:

“初中生家长小课堂”课程主要是针对初中阶段孩子的成长和教育问题提供指导。课程内容包括:自我认知与个性发展、家庭教育与学校教育协调、情绪调节与良好心态养成、交往技能与人际关系处理、学习方法与效果提升等方面。这些内容都是与家长的日常教育和生活息息相关的,通过了解这些课程内容,家长可以更好地了解孩子的成长和问题,并且可以掌握有效的教育方法和技巧。

第三段总结家长参与的收获:

参加“初中生家长小课堂”课程,让家长掌握了许多关于孩子成长和教育的知识和规律,也懂得了如何更好地与孩子沟通,如何协调家庭和校园教育等方面。在课程中,家长可以与其他家长交流经验,听取专家的讲解,与孩子共同成长。参加这个课程,让家长观念更新,理解更深入,也增强了家长与孩子、教育与学校之间的联系。

第四段具体案例展示参与的重要性:

一位家长在课程中分享了自己的和孩子之间因为学习成绩问题而产生的矛盾,以及因为错误的教育方式导致的错误的结果。在课堂老师和其他家长的帮助下,这位家长终于找到了解决问题的方法:从孩子的自我认知和个性发展方面入手,鼓励孩子发扬自己的长处,克服自己的不足,帮助孩子树立正确的学习态度和信心,最终解决了孩子的成绩问题。这让其他家长也从中受益,发现了自己孩子的问题所在,以及如何解决问题的方法。

第五段讨论参与的重要性:

“初中生家长小课堂”课程,为家长提供了一个学习和交流的平台,让家长通过与专家和其他家长的交流和沟通,深入理解了孩子成长和教育的过程,明确了自己教育孩子的方向和方法。这导致孩子在成长时得到了更为周全的关照,有助于孩子塑造健康的人格和坚强的内心,有利于孩子从中受益一生。因此,我们应该鼓励和推荐家长参加这个课程,让更多的家长更好地教育和照顾孩子的成长,同时也有助于提高自己的教育素养。

专业家长课堂心得体会初中(模板16篇)篇三

上周,我有幸再次接到幼儿园中a班老师的邀请,让我参加家长进课堂活动。虽然我的职业是小学教师,和孩子打交道也有十几年了,也是第二次参加这样的'活动了,但还是真不知道给这些幼儿园的小朋友上什么。这么小的孩子正属于活跃期,不听我的怎么办,而且我上的还是比较难管理的户外活动课。

经过一周的准备后,我怀着激动的心情,走进了贝乐集团幸福里幼儿园中a班,准备给小朋友们上一堂户外活动课。小朋友们一见到我,欢呼声此起彼伏,大家争先恐后地叫“叔叔好”,“王子墨爸爸好”,直到老师说请大家安静。

从小朋友们期待与兴奋的表情里,看得出他们对家长进课堂这个活动的喜爱,我想一定要好好上,让他们喜欢我讲的课。

面对这些可爱又调皮的孩子,我知道多说话是没什么用,我一开始便设计了“跟我学”的小游戏,立刻示范坐端正给他们看,让他们看我的手在哪里,嘴巴在干什么。我一个“跟我学”的口令一下,孩子们迅速坐好了,班级也安静了许多。看着这安静的机会,我迅速让他们整队出去活动,孩子们站好队伍以后,我使了一个小点子,让孩子跟我喊“1,2,1”口令,按队伍踏步走到操场,这个小点子起作用了,因为大家嘴巴都没有闲着,所以小朋友互相没有讲话,注意力也比较集中,还是比较整齐地来到操场。

户外活动的第一个游戏是首先立定跳远式的跳一步,接着双臂左右平举走过一个平衡木,再爬着过一个通道,最后跑回到队伍,击掌给下一个做活动的小朋友。小朋友分成男队女队比赛,哪一队小朋友全部先完成,就先获得胜利。设计这个活动的目的是让孩子进行跳,爬,跑,以及平衡的训练。小朋友们兴趣很大,都兴奋地跃跃一试,还为正在比赛的小伙伴们加油,整个小操场都给这些孩子的欢呼声给淹没了,大部分小朋友都能规范地完成游戏,整个跳走爬跑动作做的很出色,整个身体的协调能力也比较好。而且我还从一个个参加比赛的小朋友面部的认真表情中还读出了竞争意识,这个游戏活动也顺利地完成了。

第二个游戏是盘带小足球跑向终点,这个活动的目的也是为了增强孩子的一项专门的体育技能。游戏一个特别要求是小足球不能离开脚太远。但是这个活动我事先考虑的不够充分,设计的不太适合中班的幼儿活动,难度过大了,很多小朋友还是不能掌握盘带小足球的技巧,都把球踢到很远。整个盘带足球变成了“射门训练”了。

在小朋友的积极配合,以及老师的帮助下,我还是比较圆满地完成了这次家长进课堂的份额教学任务,较之我去年参加的进课堂活动,孩子们的整个纪律、行为习惯、还有简单的体育技能,都有明显的进步,让我更加深切地感受到了孩子的成长!

专业家长课堂心得体会初中(模板16篇)篇四

xx月xx日我有幸参加了为期两天的微课堂堂设计制作培训,聆听了xx师范大学杜龙辉教授《生成性资源—微课堂堂教学设计与制作》的报告。杜教授深入浅出的讲解,幽默风趣的话语,精彩的案例,伴随着不时传来的阵阵掌声,让教师们经历了一次头脑风暴。下面我将谈谈自己的学习体会:

收获:

关于“微课堂”,在学习之前对于我而言是完全陌生的一个概念。我主观的从字面意思理解为:简短的视频课。学习之后我对微课堂有了全新的认识。

1、知道了什么是微课堂?微课堂是以阐释某一知识点为目标,以短小精悍的在线视频为表现形式,以学习或教学应用为目的的在线教学视频。

2、明白了微课堂的特点:“短小精悍”。“短”即视频长度短,一般尽量控制在10分钟以内,5分钟左右最好;“小”即主题小;“精”即设计、制作、讲解要精良,不要啰啰嗦嗦的;“悍”即学习效果震撼、令人难忘。

3、微课堂教学克服了传统教学无法实现因材施教的弊端,实现了翻转课堂的教学,真正做到了因材施教。学生可以根据自身情况,程度好的可能看一遍就已经掌握了,就不需要再浪费时间了,可以把时间用到学习其他内容上;程度弱的学生可以反复观看微课堂,直到自己掌握为止。这样就使学生可以按自己的步调学习并随时在线与同学互动。

4、了解了微课堂的几种制作方法:用录屏软件、摄像工具、智能笔或专用软件录制,也可以在录播教室录制或专业演播室制作等等录制方法。其中比较常用、容易操作的微课堂制作方法有三种:ppt式微课堂、讲课式微课堂、情景剧式微课堂。

这次培训,让我又一次感受到了理念的冲击,真正领会到了微课堂堂“微而精,小而奇,内容少,蕴意深,从小处入手,解决一个问题”的独特魅力。

专业家长课堂心得体会初中(模板16篇)篇五

作为一个家长,我们的责任不仅仅是满足孩子的物质需求,更重要的是陪伴孩子一路成长。而在孩子的成长过程中,家长扮演着非常重要的角色,尤其是在儿童青春期的成长阶段,家长的陪伴和引导更不可或缺。因此,为了更好地帮助孩子成长,了解初中生家长小课堂,参与其中是非常有必要的。下面,我将分享我参加小课堂的心得体会。

第二段:小课堂为家长带来的收获。

参加初中生家长小课堂后,我深刻地认识到自己在孩子的教育中,还有许多不足之处。小课堂不仅为家长提供了专业知识,还将教育家书中的理论知识与实践经验相结合,从而使课堂更为生动、易于接受。我了解到孩子在这个阶段面临的种种问题,以及如何应对这些问题。同时,我从中获取了许多积极的教育理念,包括让孩子树立正确的人生观,灌输良好的道德观念,鼓励孩子全面发展等等。这些收获不仅对于我自己,更对孩子的成长起到了积极的促进作用。

第三段:小课堂使我认识到自己的不足和需要改进的方面。

在小课堂中,经常会有家长分享他们在教育孩子方面遇到的问题以及自己的经验,这让我认识到自己在教育孩子方面存在很多的不足。例如,我特别容易对孩子过多地施加压力,这样会使他们备受压力,导致孩子的心理健康受到损害。此外,有些问题我没有及时发现和解决,这也对孩子的成长产生了不利的影响。参加小课堂让我认识到自己的不足和需要改进的方面,这将使我更加注重和孩子沟通,倾听他们的想法和需求,将他们的需求放在心中,更好地解决各种教育问题。

第四段:小课堂让我更好地与孩子沟通。

沟通是家庭教育的重要环节,也是孩子成长的基石。参加小课堂后,我更加注重与孩子之间的沟通,以及如何更好地与孩子沟通。通过与其他家长的交流和分享,我明白了教育只能是因材施教,要因人而异,不能千篇一律。与孩子的沟通过程中,应该尊重孩子的意愿,为他们提供真诚、有效的对话,使他们感受到被认可、被关注、被支持。这样能够创造一个良好的沟通环境,从而促进家庭教育的发展。

第五段:总结。

初中生家长小课堂是一个让家长受益匪浅的认知提升和实际应用过程。参与小课堂,不仅让我发现了自己的不足和需要改进的方面,还为我的教育工作带来了很多启迪和帮助。我相信,只要我们坚持与孩子建立良好的沟通和信任,将理论知识和实践经验相结合,就能成为一名不拘一格的合格家长,协助孩子健康成长,实现人生价值,最终达到和谐幸福家庭的目标。

专业家长课堂心得体会初中(模板16篇)篇六

自从孩子上学开始,我就阅读了《家长课堂》。虽然只有半年时间但也收获颇多。

它用通俗易懂又蕴含无限寓意的小故事来纠正父母逐渐偏离的思想。让我们更加关注孩子自己的想法。“名人家教”领略了很多父母用自己博大的胸怀和正确的教育理念把身处黑暗和泥沼中的孩子拉出来并指明方向最终收获成功和喜悦。我也从中感慨万千!“专家讲堂”由专业教育专家教着父母怎样和孩子沟通,抛弃以前自认为行的通的那一套“不打不成才”的想法和在金钱和物质上无节制满足孩子各种要求。无视和纵容孩子各种偏激行为的做法。

现在最火的“李天一事件”就是一个令父母深思的教材。他有着优越的家庭背景自幼师出名门屡获大奖。为什么这么一个有志少年会越长越歪直至成为舆论唾弃的罪人?在这个浮华的世界父母只重视满足孩子物质上的需求却不能静下心来和孩子好好的谈一谈帮助孩子分析他所遇到的困难引导他做出正确的决定。

当今社会是个信息发达的社会。当各种信息扑面而来时作为父母要帮助她分辨是非对错。这就要父母以身作则用自己的言行为子女做标准。

专业家长课堂心得体会初中(模板16篇)篇七

有幸接到幼儿园邀请,12月23日早上我来到小2班和孩子们共同上了一节课,非常开心。

很感谢幼儿园给我们家长创造了一个角色体验的机会。作为孩子的家长能被老师们请来“助教”,首先我觉得很荣幸,二则觉得这样才是真正起到了家园合作的桥梁。大赞!!

当所有孩子都就座后,在老师的介绍下,孩子们以热烈的掌声欢迎我这位“新老师”的到来。孩子们都好热情,一点都不怕生,活动时能和我互动得很好。庆幸娃娃们给足了面子,哈哈!

根据老师前期的安排和准备,这次和小朋友们互动的活动内容是“一起装饰圣诞树”。

首先给宝贝们简单的讲解圣诞节的来历。告诉他们圣诞老人会给表现好的小朋友送一份礼物。然后跟宝贝们一起看漂亮的圣诞树图片并进行讨论。最后,拿出一颗光秃秃的小树问小朋友漂不漂亮。果然好好配合的说不好看啊!!呵呵。很喜感!然后拿出事先老师们准备好的小礼物卡片。交给宝贝们涂色,挂到树上。先画完的小朋友们可以优先在礼盒里挑选漂亮小礼物挂到树上去。这之后的互动真是的一片混乱。幸好‘真老师们都在’不是只有我一个人在啊!

最后装饰完的圣诞树真的好美丽啊!又或许是我们都亲自参与的。我觉得这是世界上最美的一颗树!

最后给每位小朋友送去一个小手工树的礼物以做纪念。

非常高兴有这次走进课堂的机会,让我们家长体验了参与幼儿园课程的快乐,看到了孩子们在幼儿园的生活,看到他们无拘无束,就像在自己的家里一样,但“自由”的很有秩序。

所以,真心对幼儿园老师们道一声:你们辛苦了,孩子们托付给你们是正确的选择。

专业家长课堂心得体会初中(模板16篇)篇八

与爸爸妈妈一起坐在教室里听老师上课,学生们在课堂上表现得异常活跃。我们深切地感受到与孩子一起上课,感觉很特别。孩子听说我要来学校,前一天晚上就开始积极准备,一遍遍的预习将要学习的课文《乌塔》。看着孩子这么盼着我来听课,我是特地向学校请了两节课的假来参加xx班家长开放日的,家长开放日活动不再是老师单调地在讲台上训话,家长也能实际参与到课堂教学中,真好。

语文课上,孩子们优美的朗读,热烈的交流,充分体现了在生本的课堂上,孩子们对学习的好奇和高涨的热情。尤其是自读课文旁注“乌塔是个怎样的孩子?”环节,孩子们通过交流文中的对话,发挥了自己的想象,表达流畅,个个小手高举如林,一一呈述,说出了对乌塔的理解和向往,那浓烈的氛围,深深感染了我。下面是我在观摩这节课后的一些教学收获:首先,孙老师精心设计课堂教学,准备充分。想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。孙老师讲的课就充分印证了这句话。她讲得通俗易懂,让我深受启发。不仅“备”教材,还“备”学生,从基础知识目标、思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对略读课文教学中详略的处理也进行了精心的设计。其次,孙老师注重知识的传授与能力的培养相结合,教学理论联系实际。孙老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。比如孙老师讲到乌塔游历的国家利用多媒体向学生们展示欧洲地图,在视觉上给学生们以震撼,使学生们更加深刻的体会了乌塔小小年纪独立自主的好品质;同时也对学生们进行了思想教育。孩子们每一环节的学习,孙老师都提出问题让学生思考,指导学生去归纳、去概括、去总结,让学生先于教师得出结论,从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。第三,教学过程结构精密,时间分配恰当。孙老师从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系。孙老师虽然接受这个班才半学期,但是对于孩子的了解远远超过我们家长了。瞧,课堂上孙老师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上做到了突出重点,突破难点。课堂上孙老师语言清晰,语速适中,声音洪亮,而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲,构思非常得好,让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习。能够很顺利地完成教学任务。

通过这次听课,使我开阔了眼界,看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的教学方法更吸引学生?怎样让学生喜欢上课?相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步。

半天的活动走近尾声,耳边回响着谭校长亲切地话语,开展家长开放日活动,让学生家长来学校深入学生课堂聆听教师的讲课,不仅是让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况,同时,也是让家长积极参与到孩子的教育中来,与学校、老师一起,真正承担起孩子教育成长的责任。

不久前,老师告诉我们12月6日是家长开放日。孙老师说,家长多么期盼每一天你们在学校学习的时候表现出色啊!盼星星盼月亮,终于把这一天盼来了。

第一节是语文课。8点20分家长们都来听课了。我想:我一定要比平时上课更专心,更出色!这节课我们和孙老师一起学习《乌塔》。这是一篇略读课文。开始上课了,孙老师从容不迫地娓娓道来。我马上走进了乌塔的世界,和她一起讨论交流旅行感受……以至于妈妈什么时候到我都不知道呢。我清楚地记得当时孙老师向我们提了这样一个问题:你认为乌塔是个怎样的孩子?我注上笔记:无他是个懂事、细心、有条理、热爱生活、热情活泼、独立自主、还有有计划的孩子。我特别羡慕乌塔,也喜欢上了这篇课文。我看看周围的同学,他们也和我一样沉浸在乌塔的世界里呢。

时间过得真快,不知不觉又下课了。看着家长们对我投来赞赏的眼光,好像在说:这个小伙子真棒!xx班真棒!心里不免有些激动。这样的家长公开课活动真有意义,我们在家长的眼里更完整;家长对我们的了解更全面!

专业家长课堂心得体会初中(模板16篇)篇九

(五)班和同学们一起学习和分享了一堂绘本阅读课《石头汤》。

当我步入课堂,走到讲台,看到下面一双双明亮的小眼睛时,我的心情是激动而略有些紧张的,但孩子们渴望学习知识的心情与对问题分析的感知能力却是更加让我惊讶的。活动设计中我主要采用的是和学生互动阅读的方式。是希望同学们能积极参与进来,在提升阅读绘本观察能力的同时能理解绘本所体现出的积极意义。在分享阅读阶段时,我没有提供人手一本而是两人一本,是希望孩子们能在无形中感受分享阅读的快乐。孩子们的表现非常好!没有一组同学出现争抢绘本的状况,都在按照我的要求认真阅读,让我感觉到孩子们是真正的融入到阅读当中。在整节活动中,孩子们争先恐后的回答我提出的每一个问题,没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望,望着那一双双明亮纯净的眼睛,我越讲越高兴,越讲越流畅,短短的40分钟很快的就这样结束了,让我意犹未尽,其中快乐和美好的感受依然留在我的心中。

感谢x小开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动,为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会,给了家长一个展示自己的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦,正因为老师们的辛劳与全心的付出,才换来了孩子点滴的进步。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师所做的又何止是这些呢?老师理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢。在这里我代表孩子,代表孩子的家长说一句:老师!你们辛苦了!再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会,谢谢!

(五)班。

张xx妈妈。

专业家长课堂心得体会初中(模板16篇)篇十

为切实阻断疫情向校园蔓延的渠道,2020年春季开学时间二度延迟了。2月10日,屏东全校同步开展网络教学,对学校来讲是一次全新的尝试。全天候通过网络听课,对很多学生来说是一项艰难的考验,对于家长来说也是一个全新的命题。在共同抗疫的大环境下,不止我们,其它学校的家长,也面临着同样的问题。

汹涌的疫情面前,温暖的屏东家长们居家不动,积极参与孩子们的空中课堂。不仅对老师们付出的辛勤劳动表示感恩,对空中课堂中出现的`突发状况表示宽容,还以自己的方式给予老师最大的鼓励。有四位家长在朋友圈内发出长文,感动了屏东的老师们。

专业家长课堂心得体会初中(模板16篇)篇十一

昨天去参加幼儿园的家长进课堂活动,现在回想起来,仍有很多感慨。起来,可以用这么几个词组去概括:

一、调皮活泼。

咱们班的孩子们,年龄都在3—4岁左右,正是对任何事物产生好奇的年龄段,他们都在用自己的方式去探索与尝试,好动是他们的天性,好奇是他们的烈性,好问展现了他们的主动性,这些都是非常好的一面。我给孩子们分享了一篇《我会保护自己》安全教育课,期间,所有的孩子们都非常积极的与我互动,更是展现了孩子们那种积极向上的精神风貌。给所有的孩子们点个赞。

二、微笑面对。

从我进校园的那一刻起,我就感受到了微笑给我带来的愉悦。本班执勤老师积极主动、面带微笑的去接过孩子,手牵手的领进校园。早检老师蹲下身子、面带微笑的去逐项查体,确保孩子们身体健康的进入校园。晨间活动的带队老师,始终面带微笑带领孩子们在适量活动。到了早餐时间,看到老师们忙碌的身影,我想起了第三个词汇:

辛苦了。

早餐前,老师组织孩子们去卫生间大小便,以及打肥皂洗手,回到教室,每人喝一小杯水(这一点做的非常好)。咱们班这么多孩子,每一个人都有:稀饭碗、菜碗、面食碗,老师们分工非常细致有序的去互相配合,确保照顾到每一个孩子,有2个孩子年龄小,自己使用碗筷还不是很熟悉,老师蹲下身子,一勺一勺的喂,同时轻言细语的教孩子们怎么去使用。有的孩子告诉老师不饿,老师会劝导,不饿也得少吃一点。那种无微不至的关怀,不是亲妈妈,胜似亲妈妈,在我眼里,不比亲妈妈差!

四、干净利索。

餐后,老师组织孩子们再去洗洗小手,同时,另外的老师迅速收拾餐具、餐桌、扫地、拖地、整理卫生,一气呵成。等孩子们洗手回来,已经是干干净净的上课教室摆设,在等着他们了。我的天啊,老师们真的是一住不住,干净利索麻利快!紧接着是上课时间:

五、专业专注。

这个时候,充分体现了老师们的教育水平,在对待幼儿方面,真的是非常专业的,充分调动了孩子的兴趣,利用孩子们这个年龄段的词汇,与他们交流,与孩子们完全融为一体。那些担心孩子在学校里会不会哭闹的家长们,我告诉大家,不会。因为他没有时间去哭闹,老师带领着他们,引导着他们的思维,在学唱歌,在跳舞,在做游戏,他高兴还来不及呢。

六、责任。

这是一个敏感的话题,也是一个学校与家长之间,互相的话题。通过我这一天的观察,每一名老师精神这根弦,始终都是紧绷的,不容他们有一丝怠慢,学校更是在正课时间,收缴了老师的手机,目的就是让她们的注意力,完全集中到孩子们身上。他们传递给我的信号就是,既然家长十分信任的把孩子交给学校,他们有责任、有义务把孩子们照顾好,教育好,培养好。她们做到了,而且做得非常好。

从早上进入校园,一直到午休时间,老师们一刻没有停闲,都没有来得及喝一口水。四位老师轮流去食堂吃饭,都是一路小跑。有的老师照顾孩子们在午休,有的老师在收拾教室,有的老师在给孩子们洗刷不小心尿湿的衣裤。这些都是我亲眼所见,等有机会,下一位家长再去跟班时看看,我说的是不是事实。

最后,我想对老师们说:你们真的辛苦了!

我想对家长们说,老师们做得很到位,敬请大家放心!

专业家长课堂心得体会初中(模板16篇)篇十二

第一次参加xx的“家长课堂”讲座,听完刘老师的90分钟的精彩讲解,让我醍醐灌顶。如何写作文?怎么写好作文?怎么做阅读题分析......都是非常实用和有效的。

作为六年级毕业生的家长,对待作文的重视性还远远不够。刘老师详细分析了浙江省各地历届的中考试卷,阅读题和作文占比非常大,尤其作文占70分,如果孩子不能很好地写好作文会很吃亏。

虽然孩子的语文成绩相对还是比较稳定。但没有高分,很多失分都出在阅读题上回答问题的.不完整。刘老师独特趣味的阅读解题思路,易懂易学。他的如何安慰人法印象尤为深刻。他告诉我们三步骤,首先,要处身就地理解;第二,感同身受;第三,陈述事实,往好的一面看待,这叫口语交际。交给孩子方法,孩子才会说话。那么孩子会明白:语言是思维的反映,说话要经过大脑,语言表达是一门艺术,值得孩子用一生去揣摩。同时告诉我们阅读积累的重要性。记得,刘老师说过孩子读看了那么多名著、散文、诗集的书。孩子有真正记住书里经典词句吗?有运用到作文里吗?刘老师倡导读100本书不如记住一句,记住100句不如用上一句,小红帽就是要求孩子从课外阅读中默写一句。是的,是默写!这才能使孩子真正把读过的书运用到作文里,给作文涂色、增色。小学从一年级开始背诵古诗百来首,只是为了背诵而背诵。没有把自己积累的古诗词好好写进作文里。经过刘老师的案件分析讲解,才发现我们中国的唐诗宋词是那么有意境那么的优美。这是学校里老师没有教到的。刘老师把孩子们的唐诗宋词的积累运用用三种境界:1直接引用、2用意境、3化用,把经典名句很好的引用并能非常好的练习口才。告知我们积累不再多少,而在用得巧,用得妙,可以以少胜多。这真是一堂非同凡响的课,让家长受益匪浅。学习到了很多,也涨知识了。

专业家长课堂心得体会初中(模板16篇)篇十三

3月30日下午,在陕师大凤凰城小学举行的家长进课堂活动中,我有幸的成为其中一名家长,来到一(三)班和同学们一起学习和分享了《人体的奥秘》。

当我步入课堂,站到讲台上,我的心情是激动而又紧张的,但看到孩子们用热情的眼神望着我,看到孩子们渴望学到知识的眼神,我很惊讶,一年级的孩子经过一学期的训练,课前背诵熟练、整齐,同学们坐得端端正正,作为家长的我看到训练有素的孩子们,真的很欣慰。在选主题时,我深思熟虑考虑到身体健康是第一位,考虑到身体健康往往会被孩子们忽略。身体与我们最密切,也是孩子最感兴趣的话题之一。我通过简单的ppt以及一些简单的插图,引导孩子正确认识人体的各个部分,了解人体内部结构的工作状态,这样不但可以满足孩子的好奇心,增长生理知识,同时也有助于培养保护自我、爱惜身体的意识和合理饮食、讲究卫生的'良好习惯等。

在整节课的活动中,孩子们都能认真听讲,也能争先恐后地回答我提出的每一个问题,没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望,望着那一双双明亮纯净的眼睛,我越讲越高兴,越讲越流畅,短短的25分钟很快的就这样结束了,让我意犹未尽,其中快乐和美好的感受依然留在我的心中。

感谢陕师大凤凰城小学开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动,为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会,给了家长一个展示自己的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦,正因为老师们的辛劳与全心的付出,才换来了孩子点滴的进步。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师所做的又何止是这些呢?老师理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢。在这里我代表孩子,代表孩子的家长说一句:老师!你们辛苦了!再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会,谢谢!

专业家长课堂心得体会初中(模板16篇)篇十四

本周五下午我有幸接受班主任郑老师的邀请,走上一年级二班的讲台,跟孩子们分享了一节关于新加坡的课。上完这节课,我的心情十分复杂。回想接到郑老师的邀请电话的那一刻,我的心里十分紧张,我从来没有上过讲台也没有讲过课,也不知道自己能否胜任,可是,儿子在一旁听到了老师的声音,极力邀请我去参加此次的“家长进课堂”活动,于是,怀着紧张和忐忑,我接下了这一任务。

很快,一周的时间过去了,转眼到了3月30日,我带着自己精心准备的课件,忐忑不安地走向了一二班的讲台。一年级二班的孩子们非常热情,纷纷向我问好,看着孩子们灿烂的笑脸和郑老师充满鼓励的目光,我对自己增添了更多的'自信,开始讲课。首先,我向孩子们介绍了新加坡这个国家的领土和人口,还跟孩子们讲了“狮城”这个名字的由来,向孩子们介绍了新加坡众多的旅游景点。充满好奇心的孩子们发出了阵阵的惊叹和欢呼声,看着孩子们充满求知的眼神,我突然觉得站在讲台上给孩子们分享知识是一件十分幸福的事。随后,我又向孩子们介绍了新加坡之所以受世界人民喜爱的另一个原因,国民素质非常高,一些不文明的行为都是这个国家列入了法律的禁区,孩子们听了,都表示很惊奇和佩服。

很快,一节课的时间结束了,我完成了这个之前看起来十分困难的挑战,这节课让我对一年级二班的孩子们多了更多的了解,也深深地体会了做老师的不容易。原来,备一节课需要花费这么多的心血,老师所付出的远比我们平时所看到的多多了。在此,请允许我向学校的老师们致以的敬意,感谢你们的辛勤付出,希望凤凰城小学能够越来越好!

专业家长课堂心得体会初中(模板16篇)篇十五

近年来,随着社会的不断发展和家庭关系的变动,家长们在教育子女的过程中面临着诸多问题和挑战。为了帮助家长更好地教育子女,学校设置了《家长课堂》这一特殊课程。在参加了《家长课堂》的培训后,我深有感触。本文将从课堂内容、实践体验、心得收获、改进方向以及应用价值等方面进行阐述。

首先,课堂内容丰富多样,内容涉及到了亲子沟通、家庭矛盾解决、儿童性教育等方面的知识。通过分组讨论、角色扮演和案例分析等方式,让家长们真正了解到了家庭教育的重要性和方法。在课堂中,专家们还结合具体案例,细致地分析了家庭教育中的常见问题和解决途径。这些内容使我们受益匪浅,不但增长了知识,也提高了教育子女的能力和水平。

其次,实践体验是《家长课堂》的重要一环。在课堂中,我们通过角色扮演和小组讨论的方式,模拟了家庭教育中的各种情景,锻炼了我们的解决问题的能力和技巧。在这个过程中,我们互相交流,共同探讨,深化了对家庭教育的理解和认识。让我们受益良多。

再者,参加《家长课堂》以来,我收获颇丰。首先,我明白了家庭教育不仅仅是单纯地传授知识,更重要的是培养孩子的品德、态度和价值观。其次,我学到了改进自己的教育方式和方法,更加注重与孩子的情感交流,以培养他们的自信心和独立思考能力。此外,我还学会了更好地处理家庭矛盾和冲突,通过培养孩子的宽容和理解,达到家庭和谐的目的。

然而,《家长课堂》也有一些可以改进的地方。首先,课堂时间较短,无法详尽地讲解每个问题的解决方法。其次,讲师的经验有限,无法全面解答家长们的问题。此外,课堂内容在某些方面显得有些过时,需要进行更新和适时调整。针对这些问题,我建议学校可以增加课时,增设专门的咨询点,定期更新课程内容,以更好地满足家长的需求。

最后,参加《家长课堂》给我带来了很大的启示和应用价值。在现实生活中,我们常常会遇到各种家庭教育问题,通过在课堂中学到的知识和经验,我相信我会更加从容地应对这些问题,更好地教育子女。除此之外,我还计划和其他家长们建立一个交流平台,互相分享教育经验和心得,共同成长。

综上所述,《家长课堂》为我们提供了一个宝贵的学习平台,通过丰富的课堂内容和实践体验,让家长们更加了解到了家庭教育的重要性和方法。参加《家长课堂》收获颇多,让我们对家庭教育有了更为全面的认识,也为我们教育孩子指明了正确的方向。希望学校能够进一步完善《家长课堂》的内容和形式,让更多的家长受益,为儿童的健康成长贡献自己的力量。

专业家长课堂心得体会初中(模板16篇)篇十六

本周邀请部分家长进课堂,一方面是了解孩子在课堂上的表现,另一方面也可以对我们的班级管理提出意见和建议。我们的家长也都很给力,听课结束之后都进行了总结。现汇总如下:

1、首先是英语老师激情高昂的教学方式带动学生们的积极性。

2、其次是数学老师严谨、威慑的教学方式,先叫你发觉难度然后再叫你提起知识的兴趣最后记住知识的重点!

3、我的个人感觉是遇到这样的好老师孩子们应该必须学以致用不辜负老师们的良苦用心!孩子们加油!

1、首先是历史老师提问式答复,带动加深历史的知识重点性,

2、生物老师举例式提问式使孩子们勇跃回答,记住知识的重点。

3、语文老师标出知识的重点,让孩子们先回顾预习情节,再去阅读找出所学的重点,加深阅读的积极性。

我个人深切体会到孩子们遇到了好老师,让孩子们学以致用,对孩子们用心良苦,尽职尽责,我在这里对咱们七班所有的老师表示忠心的感谢,孩子们努力加油!

我今天最高兴的就是我听到了孩子们的心声,少年说这一课让他们说出了自己的心里话。我作为家长身受同感没有尽到父母的责任,我们的孩子最需要的是精神支柱,就算给他一个拥抱他也很高兴。孩子希望一家人快快乐乐每一天。

在课上孩子们积极回答问题,表现不错。非常感谢老师的`教育和培养。

4、英语老师对重点语法知识都做了讲解和归纳,阅读提问覆盖面广。

5、班主任老师几乎每节课后都会来班里转,大课间还在和孩子交流,很尽心负责。

总的感觉,我们的老师都很优秀很负责,我们的孩子们都很可爱活泼,只要我们家长稍微做一些努力,做好配合,我们的孩子对自己要求高一点,初中的学习生活应该会在愉悦中取得不断进步。

感谢我们所有辛勤付出的老师,孩子们加油!

有总结有反思才会有提高,我相信只要我们善于发现问题,及时解决问题,我们一定会让我们的班级越来越好!

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