专业地球科学概论读后感大全（20篇）

读后感是通过阅读书籍后的反思和思考，对书中思想和情感进行整理和归纳的一种文学作品。以下是一些优秀的读后感作文，希望能够帮助大家提升写作水平。

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇一

a.人口问题b.失业问题c.环境问题d贫穷问题。

2.在劳动或工作岗位上，劳动者不能充分发挥其能力，这是d。

a.就业b.失业c.显性失业d.不充分就业。

(二)名词解释。

社会热点问题是社会成员所关注的某种社会现象，这些社会现象能够引起他们的好奇、关心、评论，一段时期成为社会舆论的中心。因此，社会热点有时也被称作社会焦点问题。

2.社会问题。

社会问题是影响社会成员健康生活，妨碍社会协调发展，引起社会大众普遍关注的一种社会失调现象。

(三)简答及论述题。

1.社会问题界定的过程。

(1)利益受损集团的强烈不满和呼吁。

(2)社会敏感集团及社会上某些有识之士的呼唤。

(3)社会舆论集团及大众传播媒介的宣扬和推动。

(4)公众普遍的认识和接受。

(5)社会权力集团的认可与支持。

(6)解决社会问题开始。

2.社会问题与社会热点问题的区别。

(1)受关注的时间长度不同。

社会问题可以是也可以不是社会热点问题。只要它没有得到解决或缓解，就一直存在并为人们所关注而社会热点问题具有较明显的时效性，一旦问题解决或人们的注意力转移，就会被其他新的社会热点所取代。

(2)性质不同。

社会问题一般部是对社会有一定危害性的而社会热点问题可以是对社会发展有积极促进作用的新鲜事物，也可以是阻碍社会发展的消极、丑恶现象。

(3)表现形式不同。

社会问题可以是显性的，也可以是隐性的;社会热点问题则是显性的。

(4)涉及范围不同。

社会问题关注的是公共麻烦，社会热点问题关注的范围并不限于此，可以是个人或社会的发展问题或新的价值观念(如生活方式)等。

(5)推动的媒介不同。

推动社会热点舆论的是传播媒介，是新闻工作者，他们凭着敏锐的新闻嗅觉，感觉到某种社会现象或事件的重要性，会引起社会关注，便大量报道，吸引人们的注意，形成社会热点。新闻工作者也将社会问题作为社会热点来宣传，而研究社会问题的主要是社会学者，社会学者凭着社会责任感和职业道，凭着自己的专业兴趣，选择某一社会问题进行深入持续地研究，并作出科学的解释。

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇二

这本书的知识极为丰富，让我知道了许多知识，《地球科学2》读后感袁子铖。

我知道了太阳系八大行星的特点。金星：金星表面覆盖着厚厚的黄色云层。这些云层阻挡了太阳热量的散发，使金星成了最热的行星。木星：木星是太阳系中最大的行星。它有厚厚的大气层和许多由尘埃组成的光环。据科学家观测，木星有六十四颗卫星。水星：水星是离太阳最近的行星，它是由岩石组成的，像月球一样，水星表面有许多环形山。火星：火星的表面是由岩石组成的，呈红色。它有两颗卫星，人类已发射了许多艘宇宙飞船到火星去探测，以寻找那里的生命迹象，土星：土星几乎和木星一样大。它有很多由岩石和冰块组成的巨大光环。土星可能有六十颗卫星，或者更多。地球：地球是人类居住的.行星，它有水和空气。地球是我们目前唯一有生命的地方，此外，它还有一颗卫星。王星：天王星呈蓝绿色，非常寒冷。天王星有许多冰块和尘埃组成的细长光环。目前已知它有二十颗卫星，可能还有更多。海王星：海王星是一颗蓝色的行星。它有许多细长的光环。海王星至少有八颗卫星。

我再解释一下恒星吧！恒星是由织热气体组成的球状天体。恒星本身会发光和发热。它们之所以看起来很小，是因为距离我们太遥远。最大的恒星要比我们最大的恒星dd太阳大很多。恒星总是会出现在天空中。由于地球是自转，恒星看起来好象都是自东向西移动的。恒星的数量数也数不清！科学家是通过一种叫望远镜的工具来观察它们的。恒星有不同的大小和亮度，有些恒性看起来很亮，这可能是因为它们比周围的其他恒星更大或更热，也可能是因为它们离地球比较近。

我以后一定也要成为一名科学家！

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇三

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇四

塞德曼《有争议的知识——后现代时代的社会理论》。

雷蒙•阿隆《社会学主要思潮》(选读)，上海译文出版社1988，华夏2000。

科瑟《社会学思想名家》(选读)，中国社会科学出版社1988。

亚历山大《社会学二十讲》，华夏出版社2000。

杨善华主编《当代社会学理论》，北大出版社1999。

杨善华、谢立中主编《西方社会学理论》(上卷)，北大出版社2005。

沃特斯《现代社会学理论》，华夏出版社2000。

刘小枫《现代性社会理论绪论》，上海三联。

贝斯特、凯尔纳《后现代理论——批判性的质疑》，中央编译。

《blackwell社会理论指南》，上海人民2003。

夏光《后现代主义与社会理论》，社科文献2003。

阎明《社会学与中国——一个学科与一个时代》，清华大学。

亚当斯密《道德情操论》。

弗格森《市民社会史论》。

韦伯本迪克斯《韦伯思想肖像》、广西师大版韦伯著作系列、其余自查(主要为三联书店版)。

涂尔干上海人民版《涂尔干文集》及袖珍文库中个别短篇著作。

托克维尔《论美国的民主》《旧制度与大革命》。

曼海姆《意识形态与乌托邦》《重建时代的人与社会》。

米尔斯《社会学的想象力》。

戈夫曼《日常生活中的自我呈现》《日常接触》。

希尔斯《论传统》。

吉登斯《社会的.构成》《现代性之后果》《现代性与自我认同》《民族国家与暴力》。

布迪厄《实践与反思》《国家精英》《区隔》。

鲍曼《立法者与阐释者》《现代性与大屠杀》《现代性与矛盾性》。

丹尼尔•贝尔《资本主义的文化矛盾》《意识形态之终结》。

哈贝马斯《交往行动理论》《公共领域的结构转型》。

利奥塔《后现代状况》。

帕森斯《社会行动的结构》。

默顿《社会理论与社会结构》。

米德《心灵、自我与社会》。

科尔曼《社会理论的基础》。

布希亚《生产之镜》《消费社会》。

埃利亚斯《文明的进程》(两卷)，《个体的社会》。

应星《大河移民上访的故事》，三联书店。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇五

对于我这个拖延症晚期而言，书架上的很多书都静悄悄地躺着，甚至还有一些书翻看至几分之一处，便不再翻阅。

一日，闲的实在无聊，便翻出《摆渡人》认真看了起来。15岁的迪伦在学校里不如意，好友又转学，加之和母亲关系太过一般，她才想去寻找自己的父亲，其实是为了脱离这种生活现状。

当她踏上火车的那一刻，她还心情激动地想象着和父亲见面时的场景，只是世间有种奇妙的事情被称之为意外。当迪伦从出事的火车艰难地爬出黑暗的隧道时，她寻找着列车上其他幸存着，但她只看到了故意等待她的崔斯坦，也就是她的摆渡人。

这时只有她天真地认为自己还活着，她要求崔斯坦走向相反的方向，去继续寻找那些所谓的幸存者，只是崔斯坦并未答应她的要求，继续带着她向前走。她们走过山峰，也闯过了山谷，还有那深不见底的发出恶臭的湖水，躲过无数恶魔，只是在这个过程中，迪伦发现在和崔斯坦的相处中，她渐渐爱上了这个属于千千万万个灵魂的摆渡人。而崔斯坦在回忆自己过去所摆渡的那些灵魂中，只有迪伦最特殊，他也渐渐地爱上了这个天真无邪，善良坚定的小姑娘。

当崔斯坦被恶魔拽下去的时候，迪伦苦苦等了他两天，而几乎失去意识的崔斯坦在听到迪伦大声喊着：“崔斯坦，我需要你”的时候，意识突然清醒，回到了她的身边，这时他们纯洁的爱情进一步升华。

就要分别了，迪伦要去天堂等待她的家人或者是去看去世的亲人，也就是在这个分界线，迪伦勇敢地表白了崔斯坦，而崔斯坦也爱着她，只是剩下的路崔斯坦无法陪她走下去，在分界线处崔斯坦别无选择地走了，去迎接下一个灵魂，开始新的任务。

倔强的迪伦不是去找寻自己去世的亲人，而且看了崔斯坦摆渡的名单，她试图找到他曾摆渡的那个士兵，并由他带领找到了这里最古老的灵魂，她想冒着魂飞魄散的危险，返回荒原，去寻找只属于她的崔斯坦。她不顾别人的劝服，毅然决然地打开了回到荒原的大门。

她是幸运地，在返回的道路上遇见了崔斯坦，他们一起向那失事火车的方向赶去，一路上迪伦都在鼓励崔斯坦前进，因为他们别无选择，她多么希望把崔斯坦带去她的世界，而不是周而复始地摆渡着灵魂，重复着同样的路线，同样的方式。小说的最后一幕，是个皆大欢喜的结局，正如迪伦所想，崔斯坦真的来到了她的世界，她最亲的人终于可以和她相守一生了。

看完整本小说，我认为迪伦是个单纯善良，但不缺乏勇气的女孩，正是她的坚持，她才能和崔斯坦来到同一个世界，才能让崔斯坦有自己的选择。故事中的人物其实就是照亮我们的一面镜子，今天的我们总是在说梦想很丰满，现实很骨感。试问一下，我们又有多少人坚持下去了?为实现梦想付出了多少努力?如果每天我们只是像崔斯坦那样没有选择，没有目的地活着，我们的梦想或许只会被我们埋进黄土里。我们在被迪伦感动的同时，我们也要学着面对挫折和困难，除了失去生命，我想其他的一切都只是生活中的一个插曲。当我们今天在抱怨人际关系越来越复杂的时候，我们也要敲开心扉，问问自己是否真心对待他人了，也要问问自己这个人值得你那么付出吗?当我们还在抱怨工作不如意的时候，我们多多想想面对恶魔的迪伦，这个15岁的女孩都能从容面对，生活中还有多少事情能打败我们。

故事虽然结束了，我们只能满心祝福迪伦和崔斯坦，祝他们能永远相爱，也祝每位朋友生活更如意。下周我想和大家一起分享《偷影子的人》，希望大家喜欢我的文字。

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇六

《赠汪伦》是我过古代伟大诗人李白写给他的好友汪伦的作品。汪伦很仰慕李白的诗名，并且听说李白喜爱赏花和饮酒，于是写信给李白说自己住的地方有“万家酒店、十里桃花”。李白非常高兴，但是去了之后才知道被汪伦骗了。但是李白没有生气，李白暂住在这里的时候，经常和汪伦论诗，所以他们慢慢地成为了好朋友，结下了深厚的友谊。李白离开的那天，汪伦特意来送别他，李白就写下了这首诗赠给汪伦。

我之前学过李白的《静夜思》，写的是李白的思乡之情，我很喜欢《静夜思》，也是从那时候开始知道李白是一位伟大的诗人，他非常有才华，被称为“诗仙”。后来学习了《赠汪伦》，这首诗让我印象非常深刻，我也进一步了解了诗人李白。“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”，诗句的意思是李白坐上小船准备离开的时候，忽然听到了从岸上传来的踏歌声。是好朋友汪伦来给他送别，李白非常惊喜和高兴。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，汪伦的送别李白很感动，他觉得桃花潭的水就算有千尺深，但是也没有我和汪伦的友情深，我们的友谊是谁也比不了的。所以李白最后这下了这首诗答谢汪伦。

学习了《赠汪伦》，我懂得了很多道理。李白和汪伦的友谊，就像我和同学们、朋友们的友谊一样。李白和汪伦认识的时间不长，但是他们却可以有深厚的友情，我每天和同学们一起学习，我们的友谊也很深。假如有一天我们要分别了，虽然我会很难过，但是我也会和大家好好告别，可能以后我们不经常见面，但是也会把对方放在心里，有空会经常联系，我们的友谊永远不会改变！从《赠汪伦》这首古诗里，我思考了很多，我们对待同学和朋友，要友好相处，相互团结和帮助，不能闹矛盾，如果闹矛盾了，我们要勇敢面对，想办法去解决。同学朋友是和我一起成长的小伙伴，我们要像家人一样相亲相爱，共同学习和成长。每个人都需要友谊，有了友谊我们才会快乐，所以我们要以友好和善良的心去对待每一位同学和朋友，感谢大家，珍惜每一段友谊，只有这样，我们才会健康、快乐地成长！

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇七

a.迪尔凯姆b.帕森斯c.韦伯d吴文藻。

2.社会流动的功能abcd。

a.调整各社会阶层之间的关系，加强社会整合。

b.促进社会分层体系的量变，形成合理的社会结构。

c.改变社会成员的社会地位，激发社会成员社会活动的积极性。

d.形成开放的社会结构，建立社会成员之间的平等关系。

3.一位工厂的工程师调到大学里任讲师，这种流动称为d。

a.个人流动b.代内流动c.向上流动d水平流动。

4.社会化的过程包括abc。

a.预期社会化b.再社会化c.继续社会化d特殊社会化。

(二)名词解释。

1.社会地位。

社会地位是指人们在社会关系空间上所处的相对位置，围绕这一位置，人们规定了一套权利和义务。通俗地说，社会地位就是社会关系网的各个纽结。

2.水平分化。

水平分化指根据一定的标准将社会成员划分为不同的类型，这种类型没有社会地位等级的差别。

3.结构性流动。

结构性流动是指在某些社会结构层面上发生的社会流动。规模宏大、流动速度快、变动急剧。其结果往往导致社会结构或人口地区分布上的重大变化。

4.代内流动。

指一个人一生中社会地位的变化。通常以社会成员的职业地位为标准，比较同一成员或同一批成员在不同时期的社会职业状况。

(三)简答及论述题。

1.西方学者对社会分层的测量。

不平等指数、五等分法、基尼系数、恩格尔系数、社会经济地位量表。

2.社会分层与阶级、阶层的区别。

社会分层是以一定的标准区分出来的社会集团及其成员在社会体系中的地位层次结构、社会等级秩序现象。

阶级是一个包括经济、政治、思想在内的广泛的社会范畴，划分阶级的依据是经济因素，是人们在一定的生产关系中所处的地位，包括生产资料的占有关系，在社会劳动组织中的作用，领取财富的方式和数量。

阶层是社会中处于某种特殊地位的社会集团。它是在一定的生产关系之外，处于相同地位的人们组成的社会集团。阶级划分的依据是经济，阶层划分的依据不完全是经济，职业、权力、受教育程度、社会声望等因素，都可以成为分层的标准。

社会分层的意义较为宽泛，并涵盖阶级、阶层。一种具有代表性的意见认为，分层内容具体包括阶级、阶层、层界。

3.社会流动的类型。

(1)根据社会流动产生的原因及影响划分，分为结构性流动和非结构性流动。

(2)根据流动方向划分，分为垂直流动和水平流动。

(3)根据代际关系划分，分为代内流动和代际流动。

4.中国十大阶层。

国家与社会管理者阶层、经理人员阶层、私营企业主阶层、专业技术人员阶层、办事人员阶层、个体工商户阶层、商业服务业员工阶层、.产业工人阶层、农业劳动者阶层、城乡无业、失业、半失业者阶层。

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇八

在这一个月的读书中，让我收获最大的就是这本《社会学主要思潮》。这本书让我对社会学有了更深入的了解，而在认真读过孟德斯鸠、马克思和托克维尔的社会学思潮后，更是让我对国家政治制度，经济制度及其二者联系有了更深刻的认识及思考，尤其对资本主义社会、社会主义社会、民主有了更广泛的认识，对中国现阶段的政治经济发展有了更深入的体会和了解。（现在中国因为放手市场经济，所以被很多人误认为是在搞资本主义，并一度认为还是资本主义能发展经济，并且对社会主义的认识还仅停留在集体平均主义（大锅饭时代），所以很多人不认同社会主义，并认为共产主义是不会实现的。其实不然，首先要清楚社会主义是全民共同的繁荣富强，要实现的是缩小贫富差距，是平等而不是平均。其二是要发展成在经济基础上的民主，没有经济基础的民主是没有权利的民主，而初级阶段的社会主义就是要先建立经济基础。）。

对于《社会学主要思潮》，我想着重对于雷蒙评点的马克思给我的启示写一些自己感悟。尤其书中对于托克维尔和马克思两种社会学思想的对比给我耳目一新的感觉，因为从有政治课开始，我们接触最多的就是马克思的思想，可是雷蒙给了我全新的角度，让我有了更深的认识。

近几日的看书才发现很多学科是相互融通的，就拿社会学来讲吧，它融合了政治学、经济学、伦理学、哲学、历史、地理、法律；而管理学又与经济学、心理学是分不开的；历史学更要与人文科学挂钩，所以想要研究一个论题时，就已经在读各个学科的书籍了。就像上个月在读完雷蒙・阿隆的评点马克思《资本论》和托克维尔的《美国的民主政治》一度想研究民主社会，这要涉及民主的最具体国家――美国的历史，政治，地理，人文来深入了解，当然还有《民主论》，我想从探讨民主来研讨一种更有效的社会方式，达到更平等的平等，以及一种更优越的社会方式，并且探讨中国现今的政治理念和未来的发展方向。（评注：因为这篇读后感是自己写于大学时期，因此在回看时会增加一些新的观点：其实就民主的这个话题，现在随着时间自己有了新的认识，一个社会体制的建立并有效运行，有时候是和这个国家或者说这个民族的特性有着很大的关联，后来在读古罗马史（《罗马人的故事》一书）时发现，在欧洲最辉煌的古罗马时代，其建立的政治体系即为议会制，古罗马的皇帝并不是中国意义上的皇帝，这也不难看出现今的民主政治是如何演化而来，当然这也只是其中一个侧面，还有地理的因素等影响的民族的特性，所以我想说中国真的不适合民主制度；另外对于平等，在越来越深入了解之后也越来越发现世界并不存在绝对的“平等”，也不可能存在，这会在后续论述。）。

中国一直在探寻一套更完善的社会主义理念，并且我也一直坚信，政治与经济间总存在某种必然的联系（每一种制度都有其独特的经济规律――马克思）。就像美国的自由民主，其带来的必将是亚当斯密的自由市场经济，而纯正的社会主义也就是计划经济的联合体。马克思不想用哲学来解释经济学，却试图用经济学解释社会政治学，而《资本论》给我们最好的帮助是诠释了资本社会的实质、形成和发展，无论我们有以避免，还是另辟新径，他为我们指引的最终方向都是全民的平等，这是专治的民主！

可能是受马克思影响太深（毕竟从中学开始的所有政治课都围绕着马克思展开），我也正试图从政治制度及社会结构中寻求一种经济有效方式，就像马克思一直信奉的“撇开社会结构是无法了解经济制度的”一样，我想马克思写《资本论》就是想从经济规律中探寻社会关系，社会结构决定运行方式从而决定制度变化，马克思想最终推出制度的变化。我相信在他的心里也一直有一个理想的社会，而在他认为的这一理想社会一定会由资本主义社会最终达到。马克思为了说明这一点，其将社会分成两个团体，他不否认资本社会，这不过是过程，达到共同平等民主的过程，马克思用哲学的递推，并借助他分的两个集团一步步的在证明这一点，于是伟大的《资本论》诞生了。

马克思认为资本主义社会最终将转为社会主义社会，若是有人为推动，那么社会主义社会会更快到来。这促使计划经济的诞生。而事实上，马克思也好列宁也好，却忘了人为的破坏规律就如同否定真理，最起码从治国后期的教训中可以看出，而中国也对如何发展社会主义有了一个清醒的认识：没有经济物质基础的社会，人为再正确的而是糟糕的，无论如何最初还是要把经济搞上来，然后在分配制度中大做文章。用民主来实现社会主义（以最大多数人的福利作为主要目标的社会――托克维尔），相对于美国来讲，中国的社会主义更多的表现为军队的服务人民和不忘穷人共同发展上（还有那部分的计划经济的宏观调控上），这是伟大创新，也是特色社会主义的开端。（评注：关于中国特色社会主义，这只是我在大学时候的一些浅薄的理解。其实从上大学开始，我就一直在探寻中国特色社会主义的真实含义，关于中国的经济制度到底属于市场经济还是计划经济，一直希望有一个设定，可是后来慢慢发现，其实是两种融合的一种新型经济体制，中国自己都还在不断的摸索。所以，不要抱怨一些目前还存在的瑕疵，还是要对中国的经济体制抱有信心，毕竟一个前无古人后无来者的新的经济体制，不是那么容易去建立的，总是要慢慢探索慢慢完善的。自由的市场经济也不是一下子就完善成型的，英国最开始施行时，遭到了各方的打击，直到亚当斯密《国富论》的诞生，给这套经济体系一个强有力的理论支持，并且直到今天还在不断完善。所以我相信，中国目前这种新的经济体制也在不断探索中，未来一定会是强有力的经济体制。）。

说实话，托克维尔和孟德斯鸠的民主自由社会让我有稍许的崇拜，对于美国的民主社会越发的感兴趣，但有一点不要忘记美国社会的极不和谐，不过他们最起码让我明白一个社会制度的形成是与历史、地理环境、人文精神、宗教甚至气候有很大联系的。所以，我们不能盲目吸收崇拜，也只能说是一种借鉴了。另外我要说明，美国金融风暴使政府入股高盛集团，更是标志华尔街自由市场经济的终结，无论怎样，马克思也许在几百年前就认识到，自由经济终有其弊端！（托克维尔也曾讨论过，民主社会会朝专政滑去。）。

最后无论怎样，感谢雷蒙以及他的《社会学主要思潮》。其让我对社会学有了清晰的认识，尽管我还在寻找政治制度与经济之间内在的千丝万缕的联系，但最起码这本书让我有了这一动机，并向前迈了一大步。如果将来有谁问我如何了解社会学，我将毫不犹豫的推荐他先来看看雷蒙・阿隆的《社会学主要思潮》。

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇九

各位同学好友，我对一首古诗特别欣赏，就是那首说一个孤独漂泊的人就要离开朋友们远行他乡的时候，忽然听到远处传来了送别的歌声的诗——猜出来了吧，就是李白的《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。这首诗写的太好了。

起因是：一贯爱独自游山玩水的李白要到安徽南部时，当地一位叫汪伦的人是李白的粉丝，就给李白写了一封信：说来我家乡玩吧，我家乡是十里桃花，万家酒店，处处飘香，引人入醉。李白一看，这个地方太好了，太合我意了。别的地方不去了，就去汪伦家乡吧。李白到了汪伦家乡一看，并没有汪伦信上说的美景。等他见了汪伦表示质疑时，汪伦才说出了实情：十里桃花——是指十里外有一处深潭叫‘桃花潭’。

万家酒店——是指这的酒店主人姓‘万’。只所以这样写信给李白，是因为我太崇拜李白的诗了。太想见见李白这位诗仙了。请你原谅。李白听了哈哈大笑。他非常理解汪伦的善意，和汪伦交起了朋友。汪伦极尽地主之谊，盛情款待了李白好几天。陪他吟诗游玩喝酒，他俩结下了深厚的友谊。虽然有了好友，但是李白还是不愿在一个地方久留。他还是要到各地游山玩水，以便即兴作诗。汪伦看强留不住李白，就给李白准备了很多路上用的物品。

同意李白到别处去。在李白独自一人乘船刚要起程时，汪伦带领乡亲们到岸边跳着舞唱着歌为李白送行。李白非常感动，就吟颂了这一首诗回赠汪伦，成就了这一千古绝唱。流传至今，它的诗情画意跃然纸上，历历在目，我非常感动，它成了我最喜欢的古诗之一。

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇十

这本书的知识极为丰富，让我知道了许多知识。

我知道了太阳系八大行星的特点。金星：金星表面覆盖着厚厚的黄色云层。这些云层阻挡了太阳热量的散发，使金星成了最热的行星。木星：木星是太阳系中最大的行星。它有厚厚的大气层和许多由尘埃组成的光环。据科学家观测，木星有六十四颗卫星。水星：水星是离太阳最近的行星，它是由岩石组成的，像月球一样，水星表面有许多环形山。火星：火星的表面是由岩石组成的，呈红色。它有两颗卫星，人类已发射了许多艘宇宙飞船到火星去探测，以寻找那里的生命迹象，土星：土星几乎和木星一样大。它有很多由岩石和冰块组成的`巨大光环。土星可能有六十颗卫星，或者更多。地球：地球是人类居住的行星，它有水和空气。地球是我们目前唯一有生命的地方，此外，它还有一颗卫星。王星：天王星呈蓝绿色，非常寒冷。天王星有许多冰块和尘埃组成的细长光环。目前已知它有二十颗卫星，可能还有更多。海王星：海王星是一颗蓝色的行星。它有许多细长的光环。海王星至少有八颗卫星。

我再解释一下恒星吧！恒星是由织热气体组成的球状天体。恒星本身会发光和发热。它们之所以看起来很小，是因为距离我们太遥远。最大的恒星要比我们最大的恒星――太阳大很多。恒星总是会出现在天空中。由于地球是自转，恒星看起来好象都是自东向西移动的。恒星的数量数也数不清！科学家是通过一种叫望远镜的工具来观察它们的。恒星有不同的大小和亮度，有些恒性看起来很亮，这可能是因为它们比周围的其他恒星更大或更热，也可能是因为它们离地球比较近。

我以后一定也要成为一名科学家！

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇十一

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇十二

读完了这本书之后，我一下子明白了许多知识。其实，我们有些知识是不对的，比如：地球根本不是圆的，而是梨形的；太阳根本不是东升西落的，只是地球在自西向东转的时候产生的错觉，因为太阳是不动的。

我还知道了银河系的九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、地球星、天王星、海王星、冥王星，《地球科学1》读后感袁子铖。我来给大家说说美州野牛的故事吧！从前，美州有许多野牛，但人们为了获取食物和皮毛而大量猎杀它们，许多人甚至只是为了消遣而捕杀野牛。直到一九零零年，野牛已经所剩无已了。威廉。霍纳迪想要救助野牛。一九零五年，他倡仪成立了美国野牛协会，致力于恢复野牛群。今天，野牛又开始在野外生活了，而且人们仍在努力拯救它们。

我不但知道太阳是颗恒星，而且还知道它有上万的高温，我们看到太阳似乎每天都在天空中移动，但实际上并不是太阳在移动，而是我们的地球在绕太阳公转。地球同时也在自转，它每自转一周，我们就有一个白天和一个黑夜。我们千万不能直接用眼睛观察太阳，观察太阳一定要用太阳滤光镜。

接下来我来介绍一下月亮吧！在夜晚，我们能看见月亮。有时候，在白天的空中，我们也能看见月亮。月亮本身不会发光，是太阳照亮了它。月亮绕着地球转动。随着月亮的公转，它的形状看起来不断变化。大约二十九天，我们就能看到这一相同的变化过程。月亮一开始很窄，接着变得越来越宽，直到变成一个圆，之后又越来越窄。

怎么样？神奇吧？还有更多知识等你去发现！

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇十三

一、名词解释：（每个5分，共10分）。

二、问答题：

1、就国际旅游而言，对于哪些人应纳入旅游统计的范围，哪些人不应纳入旅游统计范围，目前世界各国已原则上达成共识，试结合我国的旅游统计情况，说明这一共识何在。（15分）。

2、什么是奖励旅游？自其向以来为什么会迅速发展成为很多旅游企业所关注的重要市场？（15分）。

3、不论从哪个层次上讲，旅游规划与开发都是旅游目的地在发展旅游业过程中的重要工作。对此你有何评论？理论依据是什么？（15分）。

4、有人想出“旅游业是一项具有高度文化性质的经济事业，同时也是一项具有高度经济性质的文化事业。”你在何种程度上赞同或反对这一观点？为什么？（15分）。

5、试列出和分析使旅游资源遭受损害式破坏的原因。（10分）。

6、假定国际来访游客在某旅游接待国的`消费额为1000万美元。这些资金注入该国经济后，使该国增长2500万美元的产出，使该国净收入增加500万美元，并创造出个直接就业机会和1800个接就业机会。试据有关各类旅游乘数的概念和案例中的有关数据，计算全部可能计算出来的各类旅游乘数值。（20分）。

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇十四

11《改变你的服装，改变你的生活》[美]乔治·布雷西亚。

12《睡眠革命》[英]尼克·利特尔黑尔斯。

13《过你想过的生活》[美]泰勒?本-沙哈尔。

14《你的身体，是一切美好的开始》[美]卡梅隆·迪亚茨等合著。

15《粉红牢房效应：绑架思维、感觉和行为的9大潜在力量》[美]亚当.奥尔特。

这本书是有积极心理学领域的权威专家，泰勒.本-沙哈尔。他想通过101个简单使用的方法+故事的模式，帮助我们主动寻找并创造人生中的各种可能性，拥有真正的幸福。不过说实话，看到第六个故事的时候，我已经看不下去了。

在我看来完全就是鸡汤加香菜的模式，而且是在一个特别大的锅里一起煮。作者想要用一个个智慧的故事来打动读者，可是我真的觉得没有什么意义。

只有续当中的一段话让我感触颇深：“我们每时每刻都在做着选择，而这种选择，日积月累决定了我们的走向。对一段时间来说，我们可以选择用愉悦的心情度过，也可以选择用愤怒焦虑的时间度过。这完全取决于我们自己。”只有主观意识发生改变，迫切的想要做某些事情，你的思维中不会把苦难当成痛苦，而是当做成功路上对自己的磨砺。

记得儿子英语班的老师召开家长会，对一些佛性教育家长说的一段话我记忆犹新：很多家长希望自己的孩子活的快乐，不要那么辛苦，其实是帮助孩子放弃了自己做选择的权利。等他有能力做选择的时候，才发现自己的选择项已经少的不能再少了。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇十五

摘录：柯伦泰莞尔一笑，慢慢地答话：“是你逼着我开玩笑。如果你诚心要做成这笔生意，我可以出二位数的价钱!”说着，柯论泰调皮地伸出右手中指和无名指。

柯伦泰谈生意的故事。

柯伦泰这人能言善辩，而且特别能随机应变。有一年，这位能干的女将被任命为前苏联驻挪威的全权贸易代表。上任不久，柯伦泰为购买挪威鲱鱼的事，跟精明的挪威商人谈判。

谈判是在一座金碧辉煌的宾馆内举行的，黑色的长条桌面两边各静坐着双方人员。柯伦泰和那位挪威商人居中对坐。

挪威商人漫天要价：“五位数，就这个价，再低了，宁愿烂掉!”

柯伦泰不动声色，只伸出左手一个中指：“一位数，超过这个价，我到别国去进!”

“什么!”挪威商人瞪圆了眼珠，调侃地说：“尊敬的柯伦泰女士，您真的太能干啦。这个价，只配去买鲱鱼骨头!”他是个贸易谈判老手，深谙此中诀窍：自己越是乱抬高价格，这苏联女人就得乖乖地跟着调整出价，跟我讨价还价。还不是上我的当!

挪威商人想到这儿，一言不发，笑眯眯地瞧着柯伦泰，显出一副稳操胜券的模样。

柯伦泰先伸出左手小指：“不，刚才我搞错了，你的鱼价格还要压低一成!

挪威商人忍不住了，伸出手指叩叩桌面，边敲边提高了嗓门：“柯伦泰女士，这不是开玩笑!

柯伦泰莞尔一笑，慢慢地答话：“是你逼着我开玩笑。如果你诚心要做成这笔生意，我可以出二位数的价钱!”说着，柯论泰调皮地伸出右手中指和无名指。

挪威商人让柯伦泰这种欲擒故纵法弄得啼笑皆非，一时气得吹胡子瞪眼，看来，这场谈判要陷入僵局了。突然，柯伦泰一脸苦笑，似乎极艰难地挤出了以下的话：“我不能伤害你们的感情。好吧，我同意你们提出的价格。”挪威商人们顿时精神抖擞，交头接耳兴奋地议论。柯伦泰露出一脸尴尬的神情，继续说下去：“如果我们政府不批准这个价格，我愿意用自己的工资来支付差额。不过，请各位原谅，这只能分期讨款。哎，看样子可能要还一辈子债啦。“话音刚落，挪威商人个个面面相觑，谁都没想到柯伦泰使出如此厉害的“杀手锏”。

为了做成这笔生意，他们只得将鲱鱼的价格降低到苏联政府能接受的最低价格，这批挪威商人边签字边跟柯伦泰开玩笑：“您真厉害”。

柯伦泰耸耸双肩，双手一摊：“你们总不见得真的让我欠一辈子债啊!”

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇十六

读完了这本书之后,我一下子明白了许多知识.其实,我们有些知识是不对的,比如：地球根本不是圆的,而是梨形的；太阳根本不是东升西落的,只是地球在自西向东转的时候产生的.错觉,因为太阳是不动的.

我还知道了银河系的九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、地球星、天王星、海王星、冥王星。我来给大家说说美州野牛的故事吧！从前，美州有许多野牛，但人们为了获取食物和皮毛而大量猎杀它们，许多人甚至只是为了消遣而捕杀野牛。直到一九零零年，野牛已经所剩无已了。威廉。霍纳迪想要救助野牛。一九零五年，他倡仪成立了美国野牛协会，致力于恢复野牛群。今天，野牛又开始在野外生活了，而且人们仍在努力拯救它们。

我不但知道太阳是颗恒星，而且还知道它有上万的高温。我们看到太阳似乎每天都在天空中移动，但实际上并不是太阳在移动，而是我们的地球在绕太阳公转。地球同时也在自转，它每自转一周，我们就有一个白天和一个黑夜。我们千万不能直接用眼睛观察太阳，观察太阳一定要用太阳滤光镜。

接下来我来介绍一下月亮吧！在夜晚，我们能看见月亮。有时候，在白天的空中，我们也能看见月亮。月亮本身不会发光，是太阳照亮了它。月亮绕着地球转动。随着月亮的公转，它的形状看起来不断变化。大约二十九天，我们就能看到这一相同的变化过程。月亮一开始很窄，接着变得越来越宽，直到变成一个圆，之后又越来越窄。

怎么样?神奇吧?还有更多知识等你去发现！

（中国大学网）。

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇十七

大千世界中多样的造物艺术已经是司空见惯的了。然而，当我们生活在一切需要之物齐全的环境里，对这些无时无刻不接触的造物艺术里的存在以为都是天经地义的。于是便视而不见、熟视无睹。

第一章设计学的研究范围及其现况中提到的：

第二章设计的多重特征：

一、设计与艺术的渊源：设计概念产生于意大利文艺复兴时期，最初的意义是素描、绘画，将设计、色彩、构图及创造并称为绘画四要素。设计指控制并合理安排视觉元素，如线条、形体、色彩、色调、质感、光线、空间等，它涵盖了艺术的表达、交流以及所有类型的结构造型。二、设计的.艺术含量：从古到今，设计的艺术追求都在设计品中体现出来的。随着历史发展和社会进步，创造纯精神产品的艺术逐渐从物质生产中分离出来。当设计解决了物质技术产品的技术课题与使用功能，艺术便成为它永无止境的追求。

在今天，设计不仅以科学技术为创作手段，还以科学技术为实施基础，然而这并没有损害设计的艺术特性，反而使得现代设计具有了科技含量很高的现代艺术特性，这就为艺术拓展了大片的新天地，为生活增加了很多新情趣。三、设计的艺术手法设计的艺术手法主要有：借用、解构、装饰、参照和创造。四、不同设计的艺术特征：定义：就批量生产的工业品而言，凭籍训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、解构、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格，叫做工业设计。

视觉传达设计的构成要素：

1、文字：文字主要有象形、表意和表音三种类型。在人类的信息传达与交流活动中，文字是最普遍使用的视觉符号元素。

2、标志：相对文字符号，标志表现为一种图形符号，具有更直观、更直接的信息传达作用。

标志有多种类型。按性质分类，标志可分为指示性标志和象征性标志。指示性标志与其指示对象有确定的直接的对应关系，而象征性标志不仅可以表示某一事物及其存在性，而且可以表现出包括其目的、内容、性格等方面的抽象概念。

按使用主体，标志可分为公共标志和非公共标志。公共标志指公共共同使用的标志，非公共标志是指专属某机构、组织、会议、会计、私人和物品使用的标志。

3、插图：有绘画插图、影像插图和复合插图三种。绘画插图表现手法灵活，富有个性；影像插图比手工绘制速度快捷，真实感强；符合插图制作手法新颖，有意想不到的效果。

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇十八

“要注意学生的情感体验，发展个性，让学生丰富自己的精神世界，受到高尚情操与趣味的熏陶。”“语文天地”《赠汪伦》的教学在此理念的指导下，大胆的探索古诗教学的新思路，新形式，新方法。创设的情景：朗读区、表演区、绘画区、呤诵区”让学生结合自身的特长学习，为学生创设了一个自主、合作、创新、激情释放的氛围。看完后自己十分惊讶：原来古诗还可以这样教。

回忆自己的教法：“读—解—背三步曲”。先带领学生读了又读，一句一句的读，读好了，就逐个词解释，再连词解句。解句说思想。最后是抄了又抄。自己教久了都觉得没有意思，更何况是学生呢？可以彻底放弃了。结合学生的特长，适时的给学生展示，比单一的教、解、背效果更好。自从读了这篇教学设计，我对古诗教学的疑惑终于可以解开了，也学会了充分利用各项资源，把学习的'主动权还给学生。把音乐，美术等多学科融入到课堂中，创设开放的教学环境，将课堂还给学生，把自主权还给学生，把尊重还给学生，把童真、童趣还给学生，让学生丰富多彩的个性得以淋漓的发挥。

老话说的好：听君一席话，胜读十年书。我是：看君一设计，终身可受用。

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇十九

身高:162cm学历：本科专业：旅游管理政治面貌：团员。

毕业院校：吉林农业大学曾担任职务：学习部副部长。

电话：

求职意向：酒店。

专业课程。

旅游学概论、现代旅游饭店管理、饭店英语、前厅部运行与管理、餐饮管理、康。

乐服务与管理、客房部运行与管理、西餐概论、旅游社交礼仪。

在校奖励及证书。

国家英语四级证国家机动车驾驶执照普通话等级证(二级甲等)国家导游证。

获得学习部副部长聘书06年被评为入党积极份子被评为校优秀团干部。

校园工作经历。

大一担任学校学生会干事：学会负责团体合作、按时高效率完成自我工作。

大二担任学习部副部长：组织开展各项文化活动，如马超龙雀地理知识竞赛。

大一到大三利用课余时间在各种私营小餐馆打工，如蜀香楼，集安菜馆，校园美。

食城，学会了与人沟通交流，增加了生活经历!

社会工作经历(相关工作经验1年)。

8月在长春清华宾馆从事餐饮部服务员。

8月—1月在吉林长春风光旅行社实习导游。

年大三学年自主经营406当铺(主营旧衣物)。

专业地球科学概论读后感大全（20篇）篇二十

地球科学概论课程作为大学本科学习的入门课程，是对地球科学基础知识的系统讲解和学习。通过一学期的学习，我深深感受到了地球科学的广阔和深邃，也对这门学科有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，内容分为五个部分。

首先，在地球科学概论课上，我对地球的构造和演化有了更清晰的认识。通过学习板块构造理论、地震活动等内容，我了解到地球表面是由若干块状的板块组成，而这些板块之间不断地进行相对运动，从而导致地震、火山等现象的发生。我曾经为地震和火山等自然灾害感到恐惧，但通过深入了解，我明白了地球演化的规律，也对它们的产生有了更加客观的认识。

其次，地球科学概论课程使我对地球的水循环和气候变化有了更深入的了解。通过学习水循环的过程和原理，我明白了水是地球上最重要的资源之一，它的循环不仅影响着我们的生活，也与气候和环境密切相关。在学习气候变化的过程中，我了解到人类活动对地球气候的影响，从而产生了对环境保护的责任感。通过此课程，我也明白了气候变化对人类社会和经济的重要性，从而认识到应该为保护地球环境出一份力。

第三，地球科学概论课程还开拓了我的视野，让我了解了地球科学的多个学科领域。在学习地质学、大气科学、海洋科学等多个领域的知识时，我明白了地球科学是一个综合性学科，包含了众多相关的学科内容。同时，也通过参观实验室、实地考察等活动，了解了地球科学的研究方法和技术手段。这些学习和实践的机会让我深刻体会到地球科学是一门关于地球的全面研究，需要掌握多种学科知识和实验技能。

第四，地球科学概论课程注重培养我们的科学素养和批判性思维。通过课堂上的案例分析、文献阅读和实验报告等活动，我们学会了从科学的角度去分析和解释问题。在讨论和交流中，我们也养成了提出问题、发表观点的习惯，培养了自主学习和批判性思维。通过这些培养，我相信我已经具备了一定的科学素养和研究能力，为今后的学习和研究打下了坚实的基础。

最后，地球科学概论课程使我明白了地球科学与生活的联系以及其重要性。地球科学不仅仅是一门学科知识，更是与我们每个人息息相关的内容。无论是环境问题、气候变化还是自然灾害，都需要我们的关注和学习。通过这门课程的学习，我明白了地球科学对人类可持续发展的重要性，也意识到了个人在地球环境保护中的责任。因此，我将会把学到的知识运用到实际生活中，通过自己的努力去推动环境保护和可持续发展。

综上所述，大一地球科学概论课程让我对地球科学有了更加深入的了解，增强了我的环境保护意识和科学素养。通过学习地球的构造和演化、水循环和气候变化等内容，我明白了地球科学的重要性以及它与我们日常生活的关系。同时，这门课程还培养了我的批判性思维和科学思维，为今后的学习和研究打下了坚实的基础。我相信地球科学概论课程的学习对我日后的专业学习和人生发展都将产生积极的影响。