精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)

时间:2025-02-27 作者:灵魂曲

精选范文的选取都是根据文学价值和思想内涵进行评估和挑选的。以下是小编为大家搜索整理的精选范文,希望对大家的写作能力有所帮助。

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇一

西湖是一个风景优美的地方,那里景色迷人,让你流连忘返。

夏天的西湖,岸边的垂柳,长得十分茂盛,微风吹来,柳枝随风舞动,像一个会跳舞的小姑娘。树上还有两只活泼的小鸟在嬉戏,叽叽喳喳地唱着歌,好像在做游戏呢!

西湖里的荷花,有的是红色,有的是白色,亭亭玉立,美丽极了!它的荷叶像一个大大的盘子,正在向我们端来美味的东坡肉。荷梗立得直直的,仿佛一个个放哨的士兵。

湖面平得像一面镜子,微风吹来,湖面起了波纹,像一匹迎风舞动的丝绸。湖水真绿呀,绿得像一块无瑕的碧玉。湖面上,有几艘小木船,船夫给我们讲西湖、三潭印月,还有东坡肉的来历和故事,原来,坐一艘船,也可以学来这么多知识啊!

西湖太美了!让人陶醉,我仿佛整个身体都要融化在这儿西湖里了。

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇二

哦,为何没有传言中的那种风景宜人,流连忘返的感觉?带着疑问徜徉在西子湖畔。

挺说西湖有三条著名的湖堤,苏堤、白堤等。首先,我们一行人走上了苏堤,堤上人山人海,向对岸望去一排排垂柳有条不紊的排列在对岸。绿色的枝条充满生机随风摇曳,心里像是被这些绿色的精灵住进一般,全身轻松极了。堤壁上的雕刻堪称一绝,虽没有赵州桥的巧夺天工,也没有颐和园的富丽堂皇。旦精细的刻工,古色古香的图案,让人走在大青石板铺的路上,真像是一下子穿越到了古代。从导游滔滔不绝的口中得知,这条苏堤就是宋代大诗人苏轼在杭州为官期间带领百姓建造的,于是便称苏堤。我们漫步在郁郁葱葱的苏堤上,看着这历经千年仍生机勃勃的苏堤,我深深领悟了“为官一任,造福一方”的真谛。

接下来就是白堤了,白堤虽说没有苏堤那样让人浮想联翩,但我却在这目睹了这湖上仙境。时值六月,正是荷花盛开的时节,波光粼粼的湖中载满了妩媚的荷花,那湖便如同一只绿丝绸的口袋盛满了要妖娆的花朵。一朵朵荷花如一把把高举的火炬,燃烧在碧叶之上,没有一丝娇柔做作之气,将那粉艳的花瓣怒放。绿色的荷叶又为婀娜多姿的花朵添上一丝蓬勃之气,残存的露珠滚动在荷叶上,似粒粒珍珠,晶莹剔透。微风掠过,平镜似的湖面顿时波光粼粼。

随后,在导游的带领下,我们又到了花港观鱼,断桥残雪等一个个如诗如画的景点。我来时的疑问随着湖畔的清风顿时烟消云散了。现在我确信:西湖的确是人间美景中的一朵奇葩。

啊!美丽的西湖,你如同一块碧绿的的'宝玉,镶嵌在祖国锦绣般的大地上。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜……。

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇三

5月1日那天,爸爸妈妈带着我去杭州游玩,在那短短的2天时间里,我们游览了2个地方,其中让我难忘的就是西湖了。

当春姑娘踏着轻轻地脚步来到了中国这片土地上时,西湖也更新换貌了。柳树抽出了新的嫩绿色枝条,枝条随风飘动,好像是柳树姐姐在打扮她的长发,桃花张开了笑脸,微笑的面对着每一个人,小鸟在天空中自由自在的飞翔,好像在说:“春天来了!春天来了。”游客们的欢声笑语给西湖增添了许多情趣。

一阵阵热风吹来,赶走了最美丽的春天,迎来了炎热的夏天。柳树枝叶的颜色开始由嫩绿色变成了深绿色,西湖的一角开着荷花,生活着一群小鲤鱼,游客们把面包一点点地扔入湖中,喂给小鲤鱼吃,租一条小船,坐上去,用手摸摸正在流动着的湖水,舒服极了!

那天游西湖给我带来了无穷的快乐。

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇四

星期六,我们一家来到来著名的西湖。

我们下了车,走过断桥,穿进游船码头。船可真多!有画舫,有电动的,还有一艘艘档蓬式划船。我们租了艘划船,向湖中心划去。“啊!那边有三潭印月!快去哪儿!”我站在船头,焦急地喊着。船靠了上去。它就像一个香炉,立在水面上。上面刻满了图案,下面有着一个8角铁框。“这是因为它在晚上时中间的洞会显现出月亮,”妈妈滔滔不绝地说,“所以它叫三潭印月。”啊!原来是这样!

明白了之后,我们离开了三潭印月。渐渐地,我们已在西湖的小岛旁了。在小岛上,人多得人流如潮,树长得高大挺拔。在树下还有着几座古式风格的建筑。我见了,十分想上去看看。可是这时,爸爸说:“快去火车站吧,火车快到站了!”

就这样,我们依依不舍地离开。

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇五

西湖公园在文化古城——泉州的西北面,它是福建省最大的人工湖,全园有四座岛、三座桥、三长堤、三片水域组成,四座岛分别是枫林岛、桃花岛、生态岛、花果岛;三座桥分别是二十一孔桥、单孔桥、五孔桥。一大早,我就来到了这风景如画的西湖公园。

从南大门进入,两旁的树木郁郁葱葱,到处花红柳绿。没走多远,一座“从头望不到尾”的石桥出现在我们面前。你别以为是来到了“天下无桥长此桥”的安平桥或“天下第一桥”洛阳桥,它其实是一座单孔石拱桥,因为它高,所以才从头望不到尾。过了桥往右走大概两百米,我来到古香古色的刺桐阁。刺桐阁是泉州的标志性建筑,它位于公园的核心,外观为五层的楼阁式仿古木结构建筑。它是仿古文庙魁星阁建的,是公园的制高点。

登上阁楼极目远眺:北边的泉州博物馆、闽台缘博物馆“红砖白石”(注:闽南特有的红砖白石出砖入石建筑风格)靠着苍翠的清源山分外妩媚,仿佛是当年的白娘子和小青姑娘结伴来游西湖;东边的五孔桥曲径通幽;西边的李贽塑像在思考人生的哲理;还有湖中的四岛和二十一孔桥,像是一件件精美的艺术品错落有致的安放在西湖这个大盆景中。我沉醉在美景中,若不是那画舫轻移,野鸭畅吟,白鹭冲天,惊醒了我,我还以为自己就是盆景中的小泥偶。

这让我想起了白居易的“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”。我想:“遥望西湖山水色,白银盘里精品多。”着西湖美景应该比那洞庭山水更胜一筹吧!”

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇六

躺在草地上,看着蓝天,看着白云,感受风儿送来的清凉。渐渐的,“呼呼呼”我也成了一阵风。我最爱旅行,尤其是游西湖。

春天,我是一阵和煦的东风,我来到了风景如画的杭州西湖。你好,迷人的西湖!你就像尽代佳人西施,在一方土地上卧了好多年了吧?你引得多少诗人为你沉醉,美妙的诗句流传千年。你睁着眼,凝看那天空中的彩霞、红日、飞鸟。时光飞逝,四季轮换,昼夜交替,唯有你美丽如旧。

夏天,我是一阵热热的夏风。我随花的清香,来到了西湖的曲苑风荷。hello,出淤泥而不染的荷花!你如一位婀娜多姿的少女,是在水中为自己打扮吗?你的精神不知鼓舞了多少人,人们敬佩你,赞赏你。你扭动着腰肢,向人们诉说你不屈的故事。

秋天,我是一阵凉爽的.秋风。在一个举家团圆的日子里,我在西湖赏月。你好,皎洁的月亮!你如一位戴着面纱的少女,是在天上为人们祈福吧?你的风姿引得多少漂泊的游子思念家乡,浓浓的思乡情感人肺腑。你低着头,看着地上的每一个人,每一处景。

我飞呀飞,飞呀飞,从西湖带回了满怀的好心情,好祝愿。

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇七

我的家住在杭州,那里有许多美丽的景色。西湖是我最爱去的地方。

春天,一排排桃树开了花。粉红粉红的,漂亮极了。湖旁的柳树叶长出了嫩绿的枝叶。

夏天,湖面开着一朵朵美丽的荷花,在太阳的照射下,格外引人注目。这时候树木长的非常的茂盛。

秋天,如果你去植物园,会看见桂花树上有许多花。一阵阵秋风吹来,桂花迎风飘落,散发着一股股淡淡的清香。树下的叶子堆了一层又一层,踩上去咔——嚓——咔——嚓地响。

冬天,雪花在空中飞舞。湖面结了一层冰。雪把大路涂上颜色似的,树木也换上了银白色的冬装。

啊,我爱杭州。因为杭州有美丽的西湖!

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇八

今天,我们去了扬州的瘦西湖。走近西大门,我先看到了三个金色大字瘦西湖。进入大门,我被一条长长的林荫路迷住了,穿过幽长的小路,我们来到了熙春台。一看到码头,我就想坐船,爸爸妈妈说走一会儿再坐船。刚好走累了坐船休息一下,还可以欣赏到不同角度的景色。

沿着瘦西湖湖边继续向前走,来到了白塔和五亭桥,这里的风景很美丽。五亭桥连接瘦西湖的两岸,这座桥上有五个亭子,两边桥墩各两个亭子,桥中央一个亭子,整座桥有十五个桥洞(后来坐游船的时候数了一下,还真是这样)。导游姐姐介绍说,瘦西湖的湖边相间种着许多杨柳树和桃树,所以烟花三月下扬州的时候,景色格外美丽,也有三步一柳,五步一桃的说法。

走着走着,我的.腿开始罢工了,我们就坐游船了。自己开的电动船人很多,要排很长很长的队,我们就坐了那种摇橹的船,也很有意思。在游船上,我还给爸爸妈妈拍了几张合影照片,演示一下我的摄像水平。

瘦西湖里还有许多美妙的景色,我就不一一介绍了,值得去看看哦!逛完瘦西湖,我们去六必居吃了一些扬州小吃,可能是饿了的缘故,小吃也很美味!

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇九

一天,妈妈带我去西湖。

到了西湖,天下起了蒙蒙细雨,我发现这时的西湖更加美丽,更加引人注目。

远看,一切景物朦朦胧胧,西湖真像一个害羞的小姑娘,披着一件白披风,隐约可见披风上还绣着亭台阁楼、花草树木呢!

近看,只见那细细的雨滴,像仙女不小心撒下的极小极小的珍珠,晶莹剔透。

游人们撑着伞,在西湖边漫步,各种各样的雨伞花花绿绿,像一朵朵鲜花,盛开在雨中的西湖。

啊,雨中的西湖别有一番韵味!真是“山色空蒙雨亦奇”啊!

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇十

被称为“杭州第一湖”的西湖是我梦寐以求的旅游目的地。今年暑假,父母决定带我去西湖。我激动得好几个晚上都睡不着。

一到杭州,我就和爸爸妈妈一起坐车去西湖。从远处看,平静的湖面像一面明亮的镜子和一块无瑕的玉石。那是一个阳光明媚的日子。在明媚的阳光下,湖面波光粼粼,美不胜收。岸边的垂柳倒映在水中,仿佛一个美丽的女孩在梳理她闪亮的头发。湖里追逐嬉戏的小鱼给西湖增添了一点活泼可爱。

六月的那一天,孩子一说就变脸。下午我和爸爸妈妈在西湖散步,下起了倾盆大雨。我们急忙跑到亭子里避雨。透过雨帘,我看着眼前的美景,惊呆了!在雨的掩护下,西湖周围的山脉都消失了。如果没有这种东西,调皮的雨滴落在沸腾的湖面上,“叮当”就像一首优美的交响曲,打破了西湖过去的平静。

西湖多美啊!难怪有人说“上有天堂,下有苏杭”!

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇十一

今天,我们去了扬州的瘦西湖。走近西大门,我先看到了三个金色大字“瘦西湖”。进入大门,我被一条长长的林荫路迷住了,穿过幽长的小路,我们来到了熙春台。一看到码头,我就想坐船,爸爸妈妈说走一会儿再坐船。刚好走累了坐船休息一下,还可以欣赏到不同角度的景色。

沿着瘦西湖湖边继续向前走,来到了白塔和五亭桥,这里的风景很美丽。五亭桥连接瘦西湖的两岸,这座桥上有五个亭子,两边桥墩各两个亭子,桥中央一个亭子,整座桥有十五个桥洞(后来坐游船的时候数了一下,还真是这样)。导游姐姐介绍说,瘦西湖的湖边相间种着许多杨柳树和桃树,所以“烟花三月下扬州”的时候,景色格外美丽,也有“三步一柳,五步一桃”的说法。

瘦西湖里还有许多美妙的景色,我就不一一介绍了,值得去看看哦!逛完瘦西湖,我们去“六必居”吃了一些扬州小吃,可能是饿了的缘故,小吃也很美味!

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇十二

今天,阳光明媚,我和妈妈去西湖公园欣赏风景。

走到西湖公园门口,门上闪闪发光的“西湖公园”四个大字映入了眼帘。进入大门,我们就来到了虹桥。站在虹桥上,我看到两边的湖水清澈见底。湖水好像被绿树和绿草染过似的,碧绿碧绿的!丝丝阳光照在湖面,湖底好似有金子的,金光闪闪,十分动人!湖心亭好像一把雨伞挂在湖中央。

走过虹桥,我便来到西湖广场。广场上矗立着一座座抗战阵亡将士纪念碑。看到它,我仿佛看到了一位位八路军叔叔在战场上大显神威,奋勇杀敌!

沿着弯弯的小路,与庄严的涵壁楼擦肩而过,我便来到端庄的湖心亭。湖心亭别具一格,雕梁画栋,顶上刻着古时候的皇帝等图案。看完了风景,我便恋恋不舍的回家了。

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇十三

西湖公园在文化古城——泉州的西北面,它是福建省最大的人工湖,全园有四座岛、三座桥、三长堤、三片水域组成,四座岛分别是枫林岛、桃花岛、生态岛、花果岛;三座桥分别是二十一孔桥、单孔桥、五孔桥。

一大早,我就来到了这风景如画的西湖公园。

从南大门进入,两旁的树木郁郁葱葱,到处花红柳绿。没走多远,一座“从头望不到尾”的石桥出现在我们面前。你别以为是来到了安平桥或洛阳桥,它其实是一座单孔石拱桥,因为它高,所以才从头望不到尾。

过了桥往右走大概两百米,我来到古香古色的刺桐阁。刺桐阁是泉州的标志性建筑,它位于公园的核心,外观为五层的楼阁式仿古木结构建筑。它是仿古文庙魁星阁建的,是公园的制高点。登上阁楼极目远眺:北边的泉州博物馆、闽台缘博物馆红砖白石靠着苍翠的'清源山分外妩媚;东边的五孔桥曲径通幽;西边的李贽塑像在思考人生的哲理;还有湖中的四岛和二十一孔桥,像是一件件精美的艺术品错落有致的安放在西湖这个大盆景中。我沉醉在美景中若不是那画舫轻移,野鸭畅吟,白鹭冲天,惊醒了我,我还以为自己就是盆景中的小泥偶。

这让我想起了白居易的“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”。我想:“遥望西湖山水色,白银盘里精品多。这西湖美景应该比那洞庭山水更胜一筹吧!

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇十四

西湖,杭州的一张明信片。它四季风景迷人,是个可爱的地方。

春季,苏堤薄雾蒙蒙,湖边垂柳摇动自己绿油油的“头发”,跳起了舞。桃花姑娘打扮好自己,悄然开放。花港观鱼景区里鱼儿苏醒,红的、白的、金的……各色各样的鱼儿在池子里欢快地游来游去。

夏季,荷花怒放,香风拂面。荷叶的绿映照着荷花的红,可美啦!柳树的“头发”又长长了,鸟儿啼叫,微风拂过,“头发”随风飘动,好像在回应鸟儿似的。

秋季,白堤的月亮格外迷人。月光温柔地照映在西湖的湖面上,给西湖蒙上了一层云雾。在西湖群山中的南、北两座高峰上,常有云雾缭绕,峰顶时隐时现,犹如幻影。桂花的香气迷人,有点像害羞的小姑娘——只开了一半,有点性格热烈开放——全开了,还有的在沉睡——还是个花骨朵哩!

冬季,断桥的雪在阳光下逐渐融化,好似常常的白桥至此中断。雪花在西湖上空飞舞,一落到湖面上就融化入湖水中。小松鼠不再出来觅食,它们靠秋季藏在洞里的松果过活,碰到阳光普照的日子,它们也回到枝头散步,查看春姑娘的`脚步。

西湖的美,不同于都市里的公园。它的美,是一种静态的永恒的美,它四季风景宜人,美不胜收。

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇十五

春天里,我来到西湖边。西湖碧波荡漾,湖堤上挺立着一颗颗茂盛的大樟树。我看见有一群人围着一颗大樟树指指点点,不停地议论,闪光灯一闪一闪的,我走近一看,原来大家围观的“大明星”是几只可爱的小松鼠呀!

只见小松鼠在大树的臂弯里悠闲自得,它们有的抬头仰望着湛蓝的.天空,仿佛在欣赏这春天西湖的美景;有的调皮地在树枝间欢快地跳跃着;还有的时不时与停在枝头上歇息的小麻雀们嬉戏。

小松鼠呈灰褐色,身形胖乎乎的,拖着一条跟身子一般大的尾巴,眼睛圆溜溜的,四肢短而有力。友好的游人们喂坚果和面包给它们,只见小松鼠鼻子像探测仪一样循着诱人的香气,一溜烟窜下了树,尾巴像降落伞一样保持平衡,稳稳地落在了地上。小松鼠蹲下身子,用前臂捧起一块面包送到嘴边,“嘎吱嘎吱”地享用了起来。它的腮帮子一鼓一鼓的,像两个鼓胀的气球,它的牙齿像打字机一样飞快地嚼着。吃饱了以后,它又心满意足地窜上了树,把那大尾巴盖到自己身上,左扫扫,右挠挠,像个爱美的姑娘在梳妆打扮。

西湖边的小松鼠就像一个个跳跃的音符,为美丽的西湖增添了许多蓬勃生机。我希望大家都能爱护它们,科学合理地喂养它们,这样的话,小松鼠就能在美丽的西子湖畔幸福快乐地生活,为游人们带来无限乐趣。

文档为doc格式。

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇十六

教学片段:

师:谁愿意把第四自然段读给大家听一听。

(举手的寥寥无几,指名读也是读得不到位,还错了字音。)。

师:同学们,我们来比一比,男、女生分开读,看谁读得好,我为你们打分。

(学生立刻来劲了,跃跃欲试。)。

师:要想得到高分,一个团队里的每个人都要好好读。当然,其他同学仔细倾听,看对方读得怎样。

(这招果然有效,学生读得有声有色,声音响亮。单男生的声音就比平时全体读的声音都大。大家读得都很投入,可惜女生的声音小了一些。于是我为男生打98分,女生打97分。顿时,男生各个眉飞色舞,欢呼起来了。)。

师:我们一起读,相信会更好。

教学感悟:

本来沉闷的课堂气氛一下活跃了起来,教学效果不言而喻。平时的教学容易出现学习审美的疲劳,周而复始的学习如果没有新鲜的刺激,课堂就难以有激情。所谓的高耗低效就是这样产生的,这不是靠教师发脾气可以从根本上解决的,还要想些切合学生心理的办法,充分调动主体积极性才行。

教学片段:

生:轻柔的风,慢慢吹来。

师:对,就要读出这样的感觉。

(生读,有的学生边读,边做动作,寻找感觉。效果挺好。)。

师:请找一找,第四自然段中哪个句子可以概括本段意思?(生读第一句)对,这就是这段文字的中心句。

师:请大家闭上眼睛,听老师读,展开想象,你仿佛看到了什么?

(描述:一轮明月升起来了,把银色的光辉洒向大地,一切都笼罩在月色里了。教师深情朗诵,学生表现出了陶醉的表情,甚至手臂舞动起来。)。

师:请同学们来说说看,你仿佛看到了什么?

生:我仿佛看到了月光洒在湖面上,想给湖面盖上了被子。(师:哦,一条银白色的被子。)。

生:我仿佛看到了人们在湖边弹琴。(师:可能是古筝,扬琴,也可能是琵琶。)。

生:我仿佛看到了湖里有无数银蛇在游动。(师:那是漂亮的路灯倒映在水里,水波荡漾形成的。)。

生:我仿佛看到明亮的月亮慢慢升起。

生:我仿佛看到了有白鸥飞快地掠过。(师:这时候,白鸥可能已经回巢了。但没关系,这是你的想象,可不是真的。)。

师:大家的想象力很丰富,我们一起美美地读。

教学感悟:

学习语言,一定要把品味语言和想象画面结合起来。要做到这一点,教师要以扎实的基本功创设情境。学生是情感的王子,他们很容易受到感染和熏陶。在想象到优美的意境后再进行说话练习,在说中加深对语言的品析,对内容的理解,进行审美的体验活动。如此,在愉悦的氛围中学习语言,语文变得充满情趣,学生学得也很扎实而有效。

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇十七

俗话说:上有天堂,下有苏杭。我的家乡杭州,就是人间的天堂,名扬中外的就要数西湖了。

春天,西湖柳绿花红,长长的柳枝像少女的长头发,花儿们争奇斗艳好像在比美呢,鸟儿们叽叽地叫着为春天奏上一曲交响曲。

夏天,树木长得郁郁葱葱,知了在树上叫着,水面波光粼粼多么像一面镜子呀,荷花就像个穿着各色裙子的小姑娘在照镜子呢!

秋天,树木层林尽染好像被油漆染过似的,落叶好像给大地铺上了一条金地毯,风呼呼地吹着,树叶像蝴蝶似的翩翩起舞。

冬天,大雪落满了大地,好像给大地做了一条银裙子。树呢?树好像去理发店剃了一个光头似的',真好玩。

四季的西湖好像一幅幅令人陶醉的画卷。

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇十八

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。西湖的美景在诗人的笔下是那样迷人。暑假,我来到爸爸打工的杭州,几次来到神往的西湖浏玩。

第一眼,我就被迷住了。大大的荷叶高高地浮出水面,那层层叠叠的绿里隐隐绰绰点缀着几抹娇红,零零星星地分布在这绿色的海洋里,就像碧波上荡漾着的红色帆船,真好看。走进了,宽大的荷叶有的像圆盘,有的像蒲扇,还有的像卷着边的画卷。一颗颗晶莹的水珠在荷叶上溜溜地滚动着,就像一个个淘气的孩子在玩滑梯。

荷花在荷叶的衬托下,格外美丽,盛开的'荷花婷婷玉立,似乎再炫耀美丽的身姿。那半开的荷花像一个腼腆的小姑娘,在密密层层的荷叶里东躲躲,西藏藏,生怕别人看到她哪粉嫩的小脸蛋。花骨朵们穿着绿绿的连衣裙,就像一个个可爱的小精灵在池塘里欢快地玩耍到了晚上七点,音乐响起来,灯光亮起来,喷泉动起来。喷泉时而像新年的烟花,时而像少女的舞姿,时而像升空的火箭我耳边传来了赞叹声,哇!好好看呀。

我爱西湖,无论是白天还是黑夜,她总是向人们展现自己动人的一面。

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇十九

“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”在苏东坡的笔下西湖能和西施相提并论。而在我眼里,西湖是世界上最美丽优雅的地方。

八月中旬的.一个下午,我乘舟游览了西湖,发现西湖还有一个地方很奇特呢!

我坐上了船,暖风迎面吹来,熏得我直打哈欠。我现在才懂得什么是“暖风熏得游人醉,只把杭州作汴州。”了。

船夫拨着桨,船缓缓地向湖中心移去。风不停地吹着,湖面上掀起了一层又一层的浪,船拌着浪像摇篮似的摇呀摇,真舒服!坐在船上看着苏堤,柳树姑娘甩起了美丽的长辫子。水中的浪,一个接着一个顽皮地打在了苏堤边的岩石上,溅起了一个个白色的浪花。

当船由望山桥穿过苏堤到西里湖那边时,我惊讶得张大了嘴巴,那边的湖面又呈现出一个与这边完全不同的景象!西里湖的水面风平浪静,我好像是走到了另一个世界似的!这是为什么?因为苏堤上的树把风给挡住啦!太阳快落山了,水面上只留下了半个红彤彤的“大苹果”。晚霞半金半红,倒印在水面上,金灿灿的,似乎是一位仙子正在洗一件金色的裙子。群山在晚霞照耀下也变得红彤彤的。

西湖真美,我爱这美丽。优雅的西湖。

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇二十

小朋友们,你们一定听说过“上有天堂,下有苏杭。”这句话吧,今天,我就向你们介绍一下美丽的杭州西湖。春天,苏堤上的柳树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。湖里的水清澈见底,湖面上还有几条小船在行驶,不时还跃出一两条快活的小鱼,又在浪花中消失,好像在给游人表演呢。夏天,苏堤上绿树成阴,把酷热的太阳挡住了,刚从太阳下走过,又走进树阴里,感到凉爽了许多。微风吹来,游人就好像被吸引住了一样,希望再来一阵风。

在夏天,西湖的荷花盛开了,一大片一大片满是的,从远处看,像一片片飘落在水面上的彩霞,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”秋天,柳树披上了黄衬衣,一阵风吹来,落叶在林间飞舞,像一只只快乐的黄蝴蝶。这时莲蓬也熟了,剥下一颗莲子尝尝,又脆又甜,好吃极了,这就是莲子。冬天,雪花从空中飘落下来,西北风呼呼地刮着,到处积满了白雪,断桥的雪厚厚的',许多小朋友在桥上堆雪人、打雪仗,玩得十分起劲。西湖景色的诱人,吸引了许许多多的中外游客。

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇二十一

上有天堂,下有苏杭。杭州最吸引人的地方是西湖,它吸引了成千上万的国内外游客,是来杭州的必去之地。

春天,白堤上的柳树抽出嫩绿的枝条,桃花盛开,美不胜收。我走过断桥。哇,小鱼在桥下游泳。他们好像在和我们打招呼!夏天,树长得茂盛,西湖的荷花在对我们微笑!水闪着光,我睁不开眼睛。秋天,密密麻麻的枫树叶子慢慢变红,有的绿中带红,有的全是红色,像一片红色的海洋。下雪的冬天,雪下得很大,地上覆盖着银色的妆。曾经熙熙攘攘的西湖格外宁静,景色独特,一点也不逊色于春夏秋。

啊!美丽的西湖,你是杭州的明珠。

精选三年级写景瘦西湖范文(22篇)篇二十二

上有天堂,下有苏杭。”这就是我的家乡——杭州。杭州是人间天堂,有许多景色迷人的地方,最引人注目的要算是西湖了。西湖一年四季风景如画,吸引了成千上万的游客。春天,西湖边的柳树冒出了嫩绿的枝芽,柔软的枝条长长的,垂挂到湖面,仿佛在和湖水嬉戏呢!

一株株桃花绽开了美丽的笑脸,想与西湖争奇斗艳呢!

桃红柳绿的,真像一幅美丽的国画呀!

夏天,荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的.,像一个个碧绿的大圆盘,这时湖水变成了一面镜子,爱美的荷花,穿着粉红色的裙子,照着“镜子”,欣赏自己的倩影。这让我想起杨万里写的诗:“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。”美丽的荷花吸引来许许多多摄影爱好者。

秋天,桂花开了,十里飘香,芬芳扑鼻。湖面上洒落了无数颗桂花,闪闪发光,仿佛是天空中的繁星洒落在湖面似的。周末湖面上停着许多小舟,原来是观光的游客们来这里一边划船,一边赏桂呢!

冬天,大雪纷纷扬扬地下着,给湖边的小路铺上了雪白的地毯,给大树披上了厚厚的银装,人们都沉浸在这粉装玉砌的世界里,只有湖水在寒风的吹动下,荡起一圈圈的涟漪。瞧!

断桥也别样美丽,它的两旁积满了雪,远远望去,仿佛中间真的断了似的。下雪了,桥上热闹非凡,有的在拍美丽的风景,有的在追逐打闹,有的在堆雪人、打雪仗……看着这情景,不知白娘子作何感想。从古到今,不少文人墨客都用文作来赞美西湖,西湖给世人留下了深刻的印象。在我眼中的西湖,无论春、夏、秋、冬,都别具风韵。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。

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