挫折教育国旗下讲话（实用18篇）

国旗下是我国的象征，代表着我们伟大的国家。每当我们看到国旗下升起的五星红旗，我们都会感到自豪和自信。在国旗下，我们坚定了对祖国的热爱和忠诚。国旗下见证了我们的成长和奋斗，是我们共同的精神家园。国旗下我们庄严宣誓，发誓要用实际行动维护国家的繁荣和安定。

挫折教育国旗下讲话（实用18篇）篇一

亲爱的老师、同学们：

成长是快乐的，成长的一瞬间是幸福的，但也难免受到一些挫折，挫折却变成了成长的所需一部分。

星期六的一天，我独自在房间，作业早已写完，书都看了许多本了，剩下的时间就是无聊的一人空间了。我不禁拿起一本漫画书来看，看了一页，我感叹到：太好看了!人物太可爱了，有空的时候再拿张纸画下来。话音刚落，过了两分钟，我突然恍然大悟：我现在不就正在消磨时光吗?不如向这个兴趣前进!

我拿起笔就画，纸一张一张的被我浪费了，之所以这样说，也是因为我画画技术不太好，二十几张纸都不能画出一个真正的人物，我非常羞愧，我坐着，等待着。

我遇到了前所未有的困难挫折，时间不留人，他就这样调皮的从我身旁离去，我想挽留它，但是人又怎能徒手去阻碍时间呢，还是别再妄想了!

我仔细琢磨着，终于明白了，我又拿起笔画着，这次我细心了许多，不够十五分，一张出于名画大师的人物画新鲜出笼了!这张画让我满意，也让家人赞赏!我成功了，我感觉自己又长大了，我是从挫折中成长的!

成长的过程中也有许多挫折，这些挫折只会磨练你，让你变得更加出色。我领悟到：成长离不开挫折，只有面对无数个挫折，经历过无数次考验与失败才会真正体会到成长的快乐!

挫折教育国旗下讲话（实用18篇）篇二

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

常想曾国藩，常羡曾国藩。那个曾经的笨小孩，遭官府嘲笑的读书人，最终修成正果，“晚清中兴名臣”、“洋务派创始人”使他在历史的舞台永垂不朽。歆羡之余，我自语，唯有直面挫折，才能成功。

一个人为什么要直面挫折，不选择逃避?这值得深思。纵观历史，不由得想到用心谱写乐曲的人，贝多芬。

贝多芬，那个总是被人称作音乐的疯子，时常狂躁不安的人，在晚年，可谓痛苦之极。音乐，是声音的语言，可贝多芬恰恰遭到了每一个音乐人难以承受的打击——失聪。与同样是作曲家且富贵一生的门德尔松相比，贝多芬贫困一生。他的那个不争气的外甥骗尽了他所有的积蓄，这无疑是雪上加霜。在音乐的海洋中，他并没有动摇自己追求艺术的信念。失聪，他就咬紧木棒，用固体传声，聆听着一个个微弱的音符;贫困，他就住着最便宜的旅店，仅仅是一架钢琴，一张床;欺骗，他就毅然决然的选择沉默，因为在他心中，只要有音乐的地方，就是他的极乐世界。只因直面挫折，使他更伟大;只因直面挫折，使他更顽固。经过他的努力，晚年，他又谱写出经典名作《命运交响曲》、《欢乐颂》等，使他在音乐世界受人膜拜，达到顶峰。

是啊!要不是贝多芬直面挫折，坚定信念，怎能有他辉煌的一生呢!这不正是唯有直面挫折，才能成功!

漫溯那历史一道道沟渠，是什么让大魏的铁蹄踏遍中华平原，是直面挫折，是什么让乔丹在势均力敌的联盟中，写下篮球之神的神话，是直面挫折;是什么让毕加索享誉画坛，并成为为数不多的看见自己的画作被收藏进卢浮宫，是直面挫折。我们可以不伟大，但我们庄严;我们可以不完满，但我们努力;我们可以无金钱，但我们可以坚韧。总览世界文明，任何一个有成就的人，都是直面挫折，才获得了别人的称赞!

而现在的一些中学生，遇到困难时投机取巧，以为自己很聪明，结果，偷鸡不成蚀把米，弄得“赔了夫人又折兵”成为人们的笑柄。

“明知山有虎，偏向虎山行!”我不禁长叹：直面挫折，乃人生大智慧!

挫折教育国旗下讲话（实用18篇）篇三

亲爱的老师、同学们：

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”自古以来，凡是能够成就伟大事业的人，都是经历过无数次挫折，在挫折中吸取教训，才一步一步走向成功的彼岸。

在人的一生中，难免遇到挫折，面对挫折我们要奋勇向前，坚持不懈，脚踏实地的向前走，永远不要被挫折所击倒。

没有经历过暴风雨的花，就显现不出它的茁壮。雨后的彩虹总是美丽的，就像一块磨石，它磨砺着我们坚定的信念，信念并非生来就有的，而是一次次挫折所磨炼出来的。挫折并不可怕，它是带着我们走向成功的阶梯，它是美丽的使者它铺就了我们完美人生的道路。

没有挫折，怎会磨砺我们柔弱的羽翼，使我们在天空中自由翱翔。没有挫折，怎会炼就我们的顽强，使我们在茫茫的大海中游到成功的彼岸。

当我们遇到挫折时，不妨想想断臂的维纳斯，虽然双臂残缺，但却有世上最感人的美。又不妨想想拿破仑，一个身高只有一米五八的军人，竟有着不凡的军事才能。其实换一种眼光，劣势一面，往往是另一种优势。

成功固然重要，但没有挫折的铺垫也显示不出它的可贵。所以，挫折也是我们所需要的，挫折也有它的美丽！

挫折教育国旗下讲话（实用18篇）篇四

亲爱的老师、同学们：

大家好!今天给大家演讲的题目是《微笑面对挫折，勇于面对人生》。古人云：大海上没有礁石激不起风浪，人生中没有挫折成不了强者。挫折失意磨难痛苦，把我们挡在人生道路上难以行走，但仔细想想挫折其实并不可怕，只要我们够勇敢，够坚强，能够勇于和挫折作斗争，必定会到达成功的那一端。古往今来，在我们身边有许多这样面对挫折时勇往直前的事例，如：贝多芬，德国最伟大的音乐家之一，出身于德国波恩平民家庭，很早就显露了音乐上的才能，八岁开始登台演出，他一生坎坷，没有建立家庭，二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，这对于一个音乐家而言是多么残忍!但这样的打击并没有使他意志消沉，后来仍创作出了不朽名作《第九交响曲》。霍金，是本世纪享有国际盛誉的伟人之一。

同学们，听到这里，你的心里是否有一种感触的确，人生并不是一帆风顺的，我们可能会遇到各种各样的挫折。就好比现在站在升旗台上的我来说，我此刻的内心是非常紧张的，我曾经犹豫过，彷徨过，甚至想过放弃这一次难得的机会。但是我知道逃避是解决不了任何问题的，既然无法逃避，那就勇敢去面对今天我已做到，已经成功挑战了自己，我相信你们也一定能做到!

同学们，挫折其实并不可怕，我们不要有所畏惧，要敢于和它作斗争，微笑迎接它的'挑战，相信你自己，让我们一起用坚强、勇敢去战胜挫折，共同创造属于我们的美好明天。

我的演讲完毕，谢谢大家!

挫折教育国旗下讲话（实用18篇）篇五

大家好，今天我演讲的题目是《微笑面对挫折》。

今天是9月2号，是我们步入新学年，新初三的开端。也许，在这一年中，我们会付出无法估量的艰辛，但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后的沮丧。微笑着面对挫折，是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。只有时时刻刻微笑着才能撑起你的信心，扬起自信的风帆，一直拼搏下去，使你成为困难面前的勇士!

爱迪生为了研究，失败过无数次;居里夫人为了“镭”的研制成功，遭受过许多挫折;袁隆平为了“杂交水稻”，经受了难以想象的打击。然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，微笑着成功。

如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中的挫折的话，那也只是大题小做。我们对于挫折的理解，就像对爱情的朦胧无知一样，正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂上千，上万倍。看一下林肯的一生，你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。

亚伯拉罕·林肯，美国第十六界总统：22岁，生意失败。23岁，竞选议员失败。24岁，生意再次失败。25岁，当选议员。26岁，情人去世。27岁，精神崩溃。29岁，竞选州议长失败。37岁，当选国会众议员。39岁，国会众议员连任失败。46岁，竞选参议员失败。47岁，竞选副总统失败。49岁，竞选参议员再次失败。51岁，当选美国总统。

巴尔扎克说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”我们要微笑的面对挫折，面对失败，对于生活的强者来说，挫折是永远的垫脚石。

拿破仑说过“避免失败的方法，就是决心获得下一次成功。”可见，面对挫折的勇气，便是从微笑中汲取的。我们不能只停留在失败的痛苦当中，做无所谓的挣扎。坚信你的痛苦只有过去，而明天是充满希望的!微笑面对挫折，迎接新一次的挑战。生活中，没有永远的胜者，也没有永远的败者!

实际上，这将是我们人生中的第一次挑战，一次挑战所有的艰辛，所有的挫折的旅途。

挫折的含义很是广泛：每一次上课被老师叫起，手足无措，是一种挫折;当你作业中的叉号比别人多时，是一种挫折;体育课上，你的球技比别人差了一大截时，也是一种挫折;考试后，你的三位数比你同水平的人低，也是一种挫折。

挫折出现后，可置内心的百感交集于不顾，抓住自己内心的信心与乐观的力量，冷静的去思考，沉着的去面对!

同学们，生活就是由这许许多多的挫折构成。生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠，顽强不屈的抗争精神。不愿臣服于做挫折的奴隶，而要成为它的主人。这就是我们的使命!

谢谢大家!

挫折教育国旗下讲话（实用18篇）篇六

老师们，同学们：早上好!

今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。说着，苏格拉底示范了一遍，从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的!过了一个月，苏格拉底问学生们：每天甩300下，哪些同学坚持了?有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：天才就是长期的坚持不懈。我国著名的数学家华罗庚也曾说：做学问，做研究工作，必须持之以恒。的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子不用枚举，只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁开始优育运动生涯，开始练跳高，后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中，每天面对的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日复一日，年复一年，这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说，是何等的枯燥、乏味!但是，刘翔坚持下来了，十几年如一日的刻苦训练，成就了刘翔，雅典奥运会上，一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世，刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功!世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。

同学们，当困难拌住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功!

教育，就是帮助孩子养成十个好习惯。

如果你已经忘记了过去学校里所学的一切知识，那么你所忘却不了的就是教育。换句话，就是当年老师教你如何做人的那些基本素质，你会终身难忘。而习惯正是忘不掉的最重要的素质之一,也是影响人生成败的重要因素。

1.说到做到(诚实守信)。

诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。一个言而无信的人是不堪为伍的。

2.耐心倾听(尊重他人)。

尊重他人是非常重要的文明习惯之一。因此，从小学会用心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴。

3.按章行事(规范行为)。

按规则办事是学会共处的基本准则。不能只顾自身利益出发，不遵守公共规则，不考虑他人的意愿。对于孩子来说，养成做事之前先了解规则的习惯，并自觉遵守有关规则。

4.责任意识(不忘责任)。

责任意识是形成健全人格的基础，是能力发展的催化剂。一个缺乏责任意识的孩子是很难健康成长的，也成不了大器。培养孩子的责任意识就是教孩子做事要讲责任心，对自己和他人，对家庭和集体，对国家和让会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度.而我们则习惯于在孩子成长的过程中，为他们安排好一切，孩子能做不能做的都不让做，父母大包大揽，不让他们去承担对家庭应有的责任，以孩子为中心，全家人围着孩子团团转。就这样，我们一次一次地剥夺了孩子承担责任的权利。一次一次错失了对孩子进行责任教育的机会。久而久之，在孩子的眼里，就形成了这样的看法：所有的人都该为我着想，所有的责任都该由别人承担。责任意识的淡薄也就在所难免。

5.勤俭节约(学会生存)。

每个人的节俭不仅仅显示了个人的道德观与生活能力，也与整个人类生存发展密切相关。节约每一分钱的实质是节约资源，并从中体验人类的高尚情感与博大智慧。

6.勤于锻炼(健康第一)。

健康第一是教育永恒的方针，也是人幸福的基本保障。一个没有锻炼习惯的人，生命的质量必定下降。(小学生每天应保证睡眠10小时，学习不超过6小时，而运动1小时以上)。

7.物归原处(物归原处)。

善始善终对于孩子是困难的，却又是十分必要的，用过的东西放回原处，这不仅有助于培养孩子思维的有序性，也有益于其责任心的形成，对于父母来说，用百次机会可养成孩子某种文明习惯，若错过最佳教育时期，万次都有可能事倍功半。

8学会感恩(勇于表达)。

对于一切来自他人的帮助都应心存感激，对于一切妨碍他人的行为都应心存愧疚。这是一个人的正常反应。如能养成及时表达内心感受的习惯，既可以与他人心灵沟通，又可以避免遗憾的产生，从而使自己处于健康并积极、主动的生活状态。

9.凡事计划(成功必备)。

10.讲究卫生(喜欢清洁)。

孩子容易受到暗示的影响，其形象与状态容易影响心态，因此，如何迎接新的一天，是孩子平凡生活中的大事，而从清洁做起，是培养孩子神圣感的良好措施。不必穿名牌，更不必奇装异服，只要求干干净净，譬如，剪去长指甲、经常换洗衣服、经常洗澡、不使自己发出异味、书本不乱涂乱画等等，孩子若能做到这一些，就足以表明他的内心充满阳光和希望。

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挫折教育国旗下讲话（实用18篇）篇七

老师们，同学们：早上好!

今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。说着，苏格拉底示范了一遍，从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的!过了一个月，苏格拉底问学生们：每天甩300下，哪些同学坚持了?有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：天才就是长期的坚持不懈。我国著名的数学家华罗庚也曾说：做学问，做研究工作，必须持之以恒。的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子不用枚举，只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁开始优育运动生涯，开始练跳高，后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中，每天面对的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日复一日，年复一年，这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说，是何等的枯燥、乏味!但是，刘翔坚持下来了，十几年如一日的刻苦训练，成就了刘翔，雅典奥运会上，一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世，刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功!世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。

同学们，当困难拌住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功!

教育，就是帮助孩子养成十个好习惯。

如果你已经忘记了过去学校里所学的一切知识，那么你所忘却不了的就是教育。换句话，就是当年老师教你如何做人的那些基本素质，你会终身难忘。而习惯正是忘不掉的最重要的素质之一,也是影响人生成败的重要因素。

1.说到做到(诚实守信)。

诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。一个言而无信的人是不堪为伍的。

2.耐心倾听(尊重他人)。

尊重他人是非常重要的文明习惯之一。因此，从小学会用心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴。

3.按章行事(规范行为)。

按规则办事是学会共处的基本准则。不能只顾自身利益出发，不遵守公共规则，不考虑他人的意愿。对于孩子来说，养成做事之前先了解规则的习惯，并自觉遵守有关规则。

4.责任意识(不忘责任)。

责任意识是形成健全人格的基础，是能力发展的催化剂。一个缺乏责任意识的孩子是很难健康成长的，也成不了大器。培养孩子的责任意识就是教孩子做事要讲责任心，对自己和他人，对家庭和集体，对国家和让会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度.而我们则习惯于在孩子成长的过程中，为他们安排好一切，孩子能做不能做的都不让做，父母大包大揽，不让他们去承担对家庭应有的责任，以孩子为中心，全家人围着孩子团团转。就这样，我们一次一次地剥夺了孩子承担责任的权利。一次一次错失了对孩子进行责任教育的机会。久而久之，在孩子的眼里，就形成了这样的看法：所有的人都该为我着想，所有的责任都该由别人承担。责任意识的淡薄也就在所难免。

5.勤俭节约(学会生存)。

每个人的节俭不仅仅显示了个人的道德观与生活能力，也与整个人类生存发展密切相关。节约每一分钱的实质是节约资源，并从中体验人类的高尚情感与博大智慧。

6.勤于锻炼(健康第一)。

健康第一是教育永恒的方针，也是人幸福的基本保障。一个没有锻炼习惯的人，生命的质量必定下降。(小学生每天应保证睡眠10小时，学习不超过6小时，而运动1小时以上)。

7.物归原处(物归原处)。

善始善终对于孩子是困难的，却又是十分必要的，用过的东西放回原处，这不仅有助于培养孩子思维的有序性，也有益于其责任心的形成，对于父母来说，用百次机会可养成孩子某种文明习惯，若错过最佳教育时期，万次都有可能事倍功半。

8学会感恩(勇于表达)。

对于一切来自他人的帮助都应心存感激，对于一切妨碍他人的行为都应心存愧疚。这是一个人的正常反应。如能养成及时表达内心感受的习惯，既可以与他人心灵沟通，又可以避免遗憾的产生，从而使自己处于健康并积极、主动的生活状态。

9.凡事计划(成功必备)。

10.讲究卫生(喜欢清洁)。

孩子容易受到暗示的影响，其形象与状态容易影响心态，因此，如何迎接新的一天，是孩子平凡生活中的大事，而从清洁做起，是培养孩子神圣感的良好措施。不必穿名牌，更不必奇装异服，只要求干干净净，譬如，剪去长指甲、经常换洗衣服、经常洗澡、不使自己发出异味、书本不乱涂乱画等等，孩子若能做到这一些，就足以表明他的内心充满阳光和希望。

挫折教育国旗下讲话（实用18篇）篇八

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

在人生的旅途中，挫折就是那一个个凶恶的大坑横在我们面前。有的人自认为聪明，绕坑而行，面对他们的永远是坑洼不平的道路。可智者就会脚踏实地，一一攻克，他们的前方将是无与伦比的顺畅。做一个智者，像他们一样直面挫折，成就人生。

在残酷无情的商场，是乔布斯豁达的胸襟吸纳了挫折，成就了事业。乔布斯拥有一个悲惨的童年，一个不和满的家庭，重重的灾难都在考验他幼小的心灵。当他毅然选择了退学，义无返顾地投身创业。可是，社会的辛酸苦辣，创业的艰辛，对于血气方刚的乔布斯来说这些都不值一提。他的聪明、实干将他一手打造的苹果公司帝国带到了新的高度。当他满面春风的时候，却意外遭到了公司的辞退。是上天的愚弄?别人都在为他惋惜叹气之时，他却毫不在乎，心中只有改善人民生活的伟大使命。是的!这才是英勇的战士!当他的心中有着崇高的理想时，眼前的挫折只会如细沙般随风飘去，真正支持他前行的是那颗奔腾汹涌的心。而之后的事情往往注定是他又一次走上了正轨，并在苹果手机系列的研发中获得了无与伦比的成功。

足球场上，只要有梅西那瘦小的身躯，没有人不会赞叹于他华丽的脚步。可你曾否想到，一个连续三年的金球奖得主早年却是连1米4都不到的小矮人?多少人的嗤之以鼻，不屑相待让他的足球才华不得以展现，但是任何人不能动摇他坚定的信念：我要踢球!在整齐美观的草场上，他就是飞奔的明星。娴熟的控球，灵巧的晃动，出乎意料的射门。在高大的后卫间飞速地穿梭着，只是一次次将球送进球门。是的!那是靠着怎样艰苦的努力和一次次的突破，换来了如今丰获的成就!是挫折让他愈挫愈勇，内心的坚韧，激发了他无与伦比的潜能!

文学界里，是卡夫卡在夜黑人静时，奋笔疾书，潜心创出了伟大的《变形记》;政坛上，是林肯悲惨多难的人生成就了他高人一等的口才，成为伟大的总统;科技史上，是霍金直面身体的残疾，不畏艰苦，写下了令人惊叹的《时间简史》，成为科学界的领袖。这一切的一切，都是挫折，吹响了他们奋起的号角，鼓足了他们心中的勇气，激发了他们对梦想的渴望，从而谱写了他们绚丽多彩的人生!

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。空乏其身，行拂乱其所为。”孟子早在几千年前写下了如此精彩的哲言为人传诵。当挫折来临时，我们也应该鼓足心中的勇气，谨记圣言，才能“笑傲江湖”!

挫折教育国旗下讲话（实用18篇）篇九

注重礼仪教育养成良好行为中国自古就以文明礼仪之邦流溢世界。中华民族历史悠久，文化渊远流长，为人类文明发展作出了非凡的贡献。民族的优良传统美德一直激励着中华儿女不畏艰难困苦，自强不息，使中华民族历尽沧桑而不衰。中华民族良好的精神风貌，文明的良好礼仪是优良传统的结晶。今天，在小学生中进行礼仪教育，既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德，也是为他们树立爱祖国、爱集体、爱人民、爱劳动、爱科学的'思想更加深入幼小心灵的体现。我们要以《小学生日常行为规范》作为进行礼仪教育的重要依据。利用班会、课堂教学、少先队活动让学生付之行动。充分发挥《德育》这套教材，根据小学生特点，教育内容由浅入深，由低到高，由近及远，螺旋式上升。激发学生认知愿望和兴趣。使他们感到上课是一种乐趣，从而积极主动地参与教学中。美国教育家洛克曾经说过这样一段发人深思的话，他说：“对儿童进行教育，最容易而最有效的方法，是把人的应该做事情的榜样放在他们眼前。”用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生，使养成教育形象化、具体化，通过榜样的示范作用，给学生一个更感性、更直观的认识。在养成教育过程中，我们着重抓住“文明、健美、卫生、守纪、创新”五个项目，进行强化训练，班队活动是学校对进行传统美德礼仪教育的主阵地，班队活动是学生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活动中应把《规范》养成教育与爱国主义教育、集体主义教育有机结合。

组织学生观看爱国主义影视、知识演讲、竞赛征文等活动，为学生提供发挥特长，施展才华的机会起到“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。通过礼仪教育，促进学生日常行为规范的养成，促进素质的全面提高，促进德、智、体全面发展，教育质量得到进一步提高，改善同学间、师生间的人际关系，形成积极向上的良好校风、学风。

挫折教育国旗下讲话（实用18篇）篇十

14岁，诗一般的年华，梦一般的季节，青春从此开始，梦想就此飞翔。在每个人的成长道路上，有幸福欢乐，也有痛苦烦恼，人生难免遇到挫折，挫折与人生相伴。人们总是向往着一帆风顺的生活，但人生之路并不都是洒满阳光，当挫折来临的时候，有的人能够克服一切困难，勇敢的去面对，而有些人总是选择徘徊彷徨甚至退缩不前。

我们熟悉的德国伟大的音乐家贝多芬，在他音乐生涯逐步走向辉煌的时候，恰逢双耳失聪。听不到声音，对于音乐家来说，这是致命的打击。其实贝多芬也有脆弱的时候，他远离让他功成名就的维亚纳，独自来到郊外乡村，写下他的遗书，准备好开枪自杀。但最终勇气战胜了懦弱，他放下了枪，直视困难，重新投入到音乐创作中。6年后，已经双耳完全失聪的贝多芬，再次来到乡村，写下对大自然、对生命的热爱与依恋的《第六交响曲(田园)》。作为音乐家，他人生真正的辉煌恰恰也从他的失聪开始走向顶峰。也因为他的勇敢坚持，我们熟知的著名作品《第九交响曲》《欢乐颂》得以创作并长盛不衰。

西汉时期的史学家，文学家司马迁坦然面对挫折，凭借着坚强的毅力，在狱中写出不朽的诗篇《史记》。一代名将韩信忍受胯下之辱，最后成为西汉开国功臣。美国发明家爱迪生坦然面对成千上万次的失败，留下了电灯电影留声机等两千多项发明。古往至今，像这样坦然面对挫折的事例还有很多很多，他们的故事给了我们一个深刻的.启示：当我们面对挫折时，不要低头，不要放弃。勇敢面对挫折，是成功的开始，是人生的转机。

其实，失败与困难并不是人生的绊脚石，反而是我们人生的里程碑。一方面它记录下我们曾经付出的努力;另一方面，它又展示出新的一页，有待我们用自己喜欢的颜色把它变成绚烂缤纷。每个失败象征一个里程碑，每次的困境代表着一次新的开始。锋利的宝剑需要血与火的锤炼;绚丽的彩虹在狂风暴雨后才会出现。坎坷也好，挫折也罢，面对它们必须拥有一份坦然的心态，一份拼搏的勇气。直面挫折，坦然而勇敢，这是对毅力的磨炼，是对心灵的考验。只要我们拥有锲而不舍的毅力，就没有征服不了的高峰，只要我们拥有坚忍不拔的意志，就没有逾越不了的鸿沟。

初三的同学们，你们已经跨过14岁的门槛，展开羽翼，直面人生中第一个挑战，祝愿你们勇敢面对，灿烂青春年华;初二的同学们，你们即将步入14岁，正在储蓄展翅飞翔的能量，希望你们坚定自己的信念和奋斗的目标，阔步向前。预备和初一的同学们，请树立心中的榜样，认真学习，善用时间，提高效率，向学哥学姐们一样，坦然而勇敢地面对挫折和困难，期待你们跨过14岁成长门槛的时候也一样灿烂辉煌。

挫折教育国旗下讲话（实用18篇）篇十一

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”这就话道出了挫折的真正含义，挫折并不可怕，我们要善待挫折。

人生难免有挫折，面对挫折我们要正确面对，学会善待挫折。

假如给我三天光明，成为世界文化名人。古往今来，凡是成功的人士都经历了各种各样的磨难，挫折，但他们都正确地对待挫折，善待挫折，最终成功。

在现实生活中也一样，在我们的人生道路中，会遇到各种各样的挫折，但我们要学会善待挫折，这样才能让我们在成功的道路上走得更远。

挫折如同沙漠中的一泓清泉，让你在绝望中看到希望；挫折如同黑暗中的指路明灯，引导你走向成功；挫折如同随时随刻在你身边的朋友，在你困难的时候给予你帮助之手——我们要将挫折变成我们的朋友，不断走向成功。

挫折与成功是朋友，我们要善待挫折。

挫折教育国旗下讲话（实用18篇）篇十二

生活就像一条溪流，有平淌，也会有激进，更会有阻碍;生活就像大海，有风平浪静，也会有波涛汹涌，更会有飓风海啸。当我们遇到“阻碍”、遇到“飓风海啸”的时候，我们不要退缩，不要憎恶，更不要气馁，要怀着感恩的心，感谢挫折!

感谢挫折，才能自强。没有经历过风霜的人生是缺憾的。人生一路，坎坷丛生，只有感谢挫折，才能自强。居里夫人——镭的发现者，诺贝尔奖的获得者。在发现镭的过程中，她没有一个完整的实验室，只有一间简陋的小屋;她没有充足的资金，只有自己维持;她没有先进的设备，只有一些普通器材……但她在挫折中变得自强起来。一个人，若不懂得感谢挫折，无论给他多么大的鼓舞，他也不会变得自强不息。

感谢挫折，才能进步。很多人在什么是人生的最大财富这个问题面前迷惑不解，在我看来，是挫折，挫折才是最大财富。金钱、财富来的是那么不可靠，只有挫折，他给人们的才是真实有用的东西。挫折会丰富我们的经验，积累我们的知识，促进我们的进步。在挫折中，我们懂得了努力，感谢挫折，我们知道了进步。感谢挫折，才能进步。

感谢挫折，才能成功。桑提亚哥曾说：“一个人可以被战胜，但不可以被打败”。在挫折的强大攻势面前，我们不应被打败，要懂得感谢挫折，在挫折中求胜。司马迁，在受了宫刑、孤身一人、遍访古地、忍饥挨饿等挫折度过，终于写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。司马迁，感谢挫折，他成功了。人生，漫漫长路远，纷繁挫折多，只有懂得感谢挫折，才能成功。

记得一句话：“当死神露出它的尖牙对我笑时，我能做的就是抱之一笑。”很欣赏作者的风度，也想学着吟一句：“当挫折一步步地靠近时，我们能做的，就是感谢挫折，使自己变得自强，懂得进步，取得成功!”

挫折教育国旗下讲话（实用18篇）篇十三

各位老师，各位同学：

人最大的敌人莫过于孤单，一个没有朋友之人，最容易变得桀傲不训，变得片面极端，变得自闭猜疑。一位美国科学家为了验证孤单对人的危害，曾经把自己幽囚在一座与人世隔绝的山洞里。结果一年之后，当他走出山洞时，神智都有些不清，语言表达也出现了障碍。由此可以看出朋友的重要性。

因为一次聚众打架出于朋友义气一时失手，而被公安机关带走。等待他的是监狱生活。同学们与正直的有上进心的朋友交往，如同二人共同攀高山可以互相勉励，共同进步。而与没有理想，没有斗志甚至是有恶习的朋友交往，如同下山，会把你带入万丈深渊。

所以同学们，我们在交友上要慎重，要有选择。再此我对每位同学提出要求：

不和社会不良青年来往接触，不和已经毕业的往届学生联系来往，不和私立学校的学生过分来往，不交网友，不交身上有恶习的同学为友。

最后我真诚的祝愿我们每位学生都能在我们的班级小家庭、在我们的学校大家庭中找到有利于自己进步、健康成长的好友。

挫折教育国旗下讲话（实用18篇）篇十四

敬爱的老师，亲爱的同学们：

事后，我独自一人坐在房间里，静静地回想着，哪个父母不是望子成龙，望女成凤呢?其实，责骂也是一种爱，那就让我用良好的成绩来回馈他们吧!不能让他们失望了!从此，我下定决心努力学习，想在下一次考试中给父母交一份满意的答卷。

皇天不负有心人，机会终于来了。在期末考试过程中，我认真答题，仔细复查，争取不让一个错误在眼底下逃过，没过几天，成绩终于出来了，我取得了满分，我幸福地笑了。

挫折，是块绊脚石，很多人都憎恨他，但我却要感谢他，因为，在失败的过程中，我懂得了很多，激发了我的斗志，使我奋发图强。

我在挫折中成长!

我的演讲完毕，谢谢大家！

挫折教育国旗下讲话（实用18篇）篇十五

对于那些被命运安排在贫瘠的土地上的孩子，还有那些父母迫于生计而外出打工留守的'儿童，因为书籍稀缺，他们眼中的世界是那么的狭小，因为知识匮乏，他们的思想不得不被牢牢的束缚。高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。食物能够填饱肚子，但对于那些和我们在场的各位同学年龄相仿，有着同样强烈的好奇心和求知欲的孩子们来说，书籍对于他们的意义显然要更加重要。书，可以开阔他们的眼界，丰富他们的内心，甚至改变他们的命运!

他们需要的东西不多，可能就那么一本书。我们捐赠的是一本书，可是对得到捐赠的松阳的同学们来说或许就是另一个世界。

今天，我们将为松阳的孩子们亲自打造一个属于他们的图书馆，赠人玫瑰，手有余香。一个人的力量也许微不足道，但涓涓细流可以汇聚成海，拳拳爱心可以感动一生。就让我们在此刻捐一份书香，赠松阳的孩子们一份真情，一个新世界。

我的讲话完了，谢谢大家。

挫折教育国旗下讲话（实用18篇）篇十六

亲爱的老师、同学们：

“不经历风雨，哪能见彩虹”。这首歌从上小学三年级就开始陪伴我，随着我成长。

上小学时，我学习成绩还不错，是班上的“三好学生”之一。自从他转来之后，我就被挤开了，老师十分看好他，让他当上了班长。我心中十分气愤，心想他为什么刚来就当上了班长?凭什么?我心中愤愤不平，心中把他诅咒了千万遍。但是他的确有本事，每次考试都超过了我，位居全班第一。我一下子变得手足无措，只好选择了“冷战”。他打招呼我也不理，找我玩我也不去。

在各种的小道消息打听下，我终于了解了他的不足——家庭环境不好。我借此机会，趁机捉弄他，为他办了一个捐款会，最后捐了十三块二毛六。我站在一边看他尴尬的样子，没想到他比我还狠，一把把钱装到自己口袋里，说：“谢了，你真大方。”我气得咬牙切齿，却没有办法。

又过了几天，我施尽了千方百计，也没伤着他一根毫毛。到了最后，我只好和他讲和。他也毫不生气，可我还是在嫉妒他，嫉妒他为什么这么厉害，这么完美。

他似乎发现了我对他的嫉妒。一天，他把我带到一个蜘蛛网前。找来一根木棍，打断了网，蜘蛛补上网、又打断、又补上，三次之后，他转过来问我：“你明白了吗?”

我看得一头雾水，回答道：“不明白”。

他缓缓地说：“你如果和蜘蛛一样，凭你的天分，你一定会超过我的。我和那木棍一样。打击你，让你受挫，促进你成长。

挫折教育国旗下讲话（实用18篇）篇十七

亲爱的老师、同学们：

挫折，一看到这两个字，大家肯定会想起那些生活中、学习上的不如意，但是我们是否也应该看到：我们需要挫折。

记得看过一篇文章，一位考上品牌大学的学生，竟在一次考试后，对母亲喊道：“为什么有那么多人比我聪明!”。这个问题看似好笑，其实却反映出这位学生在生活中、学习上都是一帆风顺，可能一直是年级第一，全市第一，他从来没有受到任何打击任何挫折，一但遇到，可能就会承受不住。故事的结尾告诉我们，他在一次考试不理想后，悄悄自杀了。看到这个结局，我心中不免有些难过，但我也想清楚了一个道理：每个人的成长过程中，挫折和失败都是我们的必修课，只有尽早体验到失败的苦楚，才有可能品味到胜利的果实;反之，如果小时候都是一帆风顺，长大了才遇到挫折，我相信没有几个人能挺过来。

俗话说的好，“好了伤疤忘了痛”，但是挫折给人带来的痛苦，不是想忘就能忘的，有可能还会伴随你一生。

成长，需要挫折，在成功时回忆失败，在骄傲时能看到挫折给你带来的痛苦，这样，才能激励我在人生的道路上越来越远。

挫折教育国旗下讲话（实用18篇）篇十八