在这个特殊的时刻，我非常荣幸能够担任今天的主持人，为大家带来高质量的讨论。请大家放下手中的工作，静心欣赏接下来为您呈现的精彩节目。
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇一
甲：新年染红了我们快乐的生活。
乙：新年让我们截取下了四季的片段。
甲：新年给了我们人生的禅想。
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。
甲：今天，我们送去我们的祝福。
乙：带着祝愿、带着嘱托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。
20xx年春节联欢会现在开始。
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意。
乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。
乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆。
甲：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节。
乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤员工，写满了收获和希望。
乙：在这里，散发着喜悦的气息，跳动着青春的脉搏。
甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
合：因为，我们始终相信：明天会更好。
乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇二
周：新年拉近了我们生活的距离。
陈：新年染红了我们快乐的时光。
周：新年让我们截取了四季的片段。
陈：新年给了我们人生的畅想。
周：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
陈：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受人生美好的时光。
周：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
陈：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的。
周：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
陈：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，满怀、心潮澎湃。
周：今天，我们带着祝愿、带着嘱托。
陈：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
周：看，霓虹灯灿烂，那是新年绚丽的色彩。
陈：听，声乐琅琅，这是新年动人的旋律。
陈：首先，由玲珑中心小学校长xxx先生致新年祝词。
周：感谢x校长的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康！同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！
陈：今天，参加晚会的还有，对你们的光临，我们表示热烈的欢迎。
节目串词。
节目1：《新年随想》。
节目2：《山路十八弯》。
节目3：《千纸鹤》。
周：相思是一种美丽，相思是一种痛苦。相思是一种痛并快乐的美好，值新年之际，想着远在他乡不能相见的朋友，掩不住太多的牵挂，寄不出太多的情话。随着xxx老师的歌声放飞我们心中的《千纸鹤》，来表达我们的思念情怀吧。
节目4：《春暖花开》。
节目5：《风往北吹》。
节目6：《月满西楼》。
陈：红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？我知道这是李清照的词《月满西楼》，她以其独特的方式感知着人类社会普遍存在的一种自然情感，并以她独特的技巧将之呈现，今天，xxx以其优美的舞姿，凝其审美的精华，使这首词焕发出永恒的艺术魅力。
节目7：《she》。
节目8：《在那桃花盛开的地方》。
陈：你知道桃花是什么时候开的吗？
周：桃花三月嘛。
陈：对，你知道桃花盛开的地方吗？
周：这个，好像不知道。不过，现在这个时候也看不到啊？！
节目9：《一个真实的故事》。
周：人们都爱听故事，特别是真实感人的故事：有一个女孩她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后，她仍回到她养鹤的地方，可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地就再也没有上来，人们用歌曲讲述这真实的故事，今天，xxx老师也把这故事传承，有请王老师。
节目10：《囚鸟》。
节目11：《红旗飘飘》。
节目12：《超级挑战》。
结束语：
周：今天的联欢会更加体现出我们玲珑小学的教师是一个充满活力，面向未来的集体；
陈：在玲小，校训尚德启智与时俱进为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心；
周：在玲小，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜求学的莘莘学子；
陈：在玲小，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；
周：在玲小，有我们对生活的，更有我们对未来的渴望；
合：因为，我们始终相信：明天会更好！
陈：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇三
答：各位领导：
亲爱的老师和学生们：
大家新年快乐！
新的钟声，
在新的一年里，
答：新的祝福，
新的期望，
答：20xx年随着成功和收获的喜悦而渐渐远去。
b:钟声将在20xx年敲响。
答：回头看，我们充满了骄傲。
展望未来，我们肩负着沉重的.责任。
答：送你1000份祝福，里面包含了我一千个字。
b:送你一万个祈祷文，里面是我晶莹剔透的杯子。
答：我的祝福飘在长风里，像歌，像梦。
我的祈祷漂浮在雪花中，像一首诗。
答：一夜的疾风并不能熄灭青春的永恒火焰。
b:地上的寒露很甜，阻挡不了你美好的岁月！
答：在这欢声笑语的海洋中，
b:在这片永恒而温暖的圣地。
在一起：我们在一起！
让我们手牵手。
让我们肩并肩。
让我们跳起来。
乙：我们唱歌吧！
答：唱春天，
乙：歌唱未来，
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇四
合：大家新年好！
女：物换星移辞旧岁；
男：风和日丽迎新春；
女：在20xx年元旦来临之际，我们向各位来宾、各位领导和全体教职工拜个早年！
男：祝大家
合：新年快乐、阖家幸福、心想事成、万事如意！
女：过去的一年，我们育师德，抓师风，树立形象；
男：我们抓管理，促教学，硕果累累；
女：我们抓设施，上硬件，提高学习水平；
男：我们抓活动，有特色，捷报频频；
女：回首过去，我们心潮澎湃；
男：展望未来，我们更加斗志昂扬；
女：让我们在新的一年里，张开腾飞的翅膀；
男：向着更高的蓝天白云飞翔；
女：让我们在新的一年里开拓进取，积极向上！
男：用信念和汗水，再铸xx的辉煌；
男：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
女：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
男：停留飞奔的脚步，我们与20xx挥手惜别，
女：聆听时钟的声响，我们与20xx热情相拥，
女：今天，我们相约在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情；
男：今天，我们相约在这里，这里将变成欢乐的海洋，激情澎湃；
合：让我们一起尽情地享受这美好的时光！xx学校庆元旦联欢会现在开始！
男：相聚就是缘、相知就是情、相守就是爱。
女：让我们在爱的海洋里，手牵着手，连起心中的哈达，手捧着心搭起追寻的舞台。
男：请欣赏歌曲《爱琴海》，演唱者：xxx。
女：心存感恩，使我们的生命更加厚重，心存感恩，使我们的道德根基长存。
男：因为我们人生的第一次都永远留在了你的记忆中，无论我走到哪里，总把你牵挂。
女：请欣赏《人生第一次》，演唱者：xx。
男：在这个团结向上的大家庭中，他们才华横溢，引领学生与经典作伴，与文学结缘。
女：他们让校园弥漫着书香，舞动着诗韵，踏上诗意人生，
男：请欣赏配乐诗朗诵《春江花月夜》。朗诵者：xxx、xxx；
男：年轻的心永不沉寂，青春的梦五彩缤纷。
女：因为年轻，我们美丽，因为年轻，我们将不断超越，不断创造出我校新的辉煌。
男：你看，明媚的春光下，我们携快乐向你走来。我们热爱生活，我们朝气蓬勃。
女：因为--年轻没有什么不可能！请欣赏独舞连跳。表演者：鹿艳、王晓琦
男：专业教师队伍大，优秀教师也不少，早来晚归校为家，教学指导亲操劳。请欣赏三句半《大家联欢迎新年》。表演者：xxx、xxx、xxx、xxx。
女：今天，我们有缘相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；
男：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；因为我们是可亲可敬的一家人。
女：请欣赏配乐诗朗诵《可亲可敬一家人》。朗诵者：周xx，邢xx老师。
女：辉煌的20xx年留给我们太多的激动和惊喜，激昂的20xx年即将奏响华美的乐章。
男：深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变，请欣赏校领导队给我们带来的小合唱《让世界充满爱》。
女：踏着和谐的节拍，我们向春天走来，
男：一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
女：激扬着青春的风采，我们向春天走来，
男：一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
女：走进春天，走进蓬勃的希望，
男：走进春天，走进充满活力的时代，
女：在新的一年里，我们继续追求创新，探索实践；
男：在新的征程中，我们携手奋斗自强，勇敢向前。
女：让我们在新的一年里，再扬我校精神。
合：共绘xx学校灿烂辉煌的明天！
男2：xx九年一贯制学校庆元旦联欢会，
合：到此结束！
男：恭祝大家
合：明年会更好！
送一份美丽让你欢笑，送一份祝福让你骄傲，送一份开心让你不老，送一份梦想让你逍遥，送一份真情不要回报，再送你平安才算可靠，衷心祝福你新年快乐！
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇五
合：大家新年好!
甲：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，20××年元旦如约而至。
甲：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热烈的节日气氛。
乙：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。
甲：今天，我们相聚一起，用心感受真情，用爱融化冰雪。
乙：今天，我们相聚一起。敞开你的心扉，释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。
合：20××年元旦联欢汇演现在开始。
甲：首先，请大家欣赏××、××等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。
乙：请欣赏六一、六二班的同学带来的合诵《沁园春雪》。
甲：强身健体，青春向上，广场舞增添了我们的活力;修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情。
乙：我们××的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。
甲：下面请欣赏××、××等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。
乙：儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播知识等。
甲：儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。
乙：下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。
甲：爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿，
乙：请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》。
甲：好听的'一曲《让爱住我家》道出了家的温暖，接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。
乙：哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。
甲：动感的节奏，美妙的旋律，劲歌热舞无不展现着青春的活力，下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。
乙：一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩，三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》，请欣赏。
甲：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。
乙：儿童剧内容符合于儿童经验，充满了热闹活泼的气氛，多体现的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜欢。
甲：下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。
甲：让我们一起欢乐跳起来吧，请欣赏××、××等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。
乙：朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。
甲：下面请欣赏××、××等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。
乙：前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣，让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。
甲：八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》，请欣赏。
乙：跳动的音符，快乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情，
甲：它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》，表演者：××等。
乙：欢乐的时光总是这么短暂，
甲：团聚的日子特别让人难忘。
乙：新的一年开启新的梦想，
甲：新的一年开启新的篇章，
乙：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望。
甲：××校20××年元旦联欢汇演会此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇六
合：晚上好！
甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第x届校园文化艺术节。
有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬。
合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天晚上，艺术节的压轴戏—文艺会演即将拉开帷幕。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱；
甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合：因为我们是一家人。
乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。
乙：请欣赏由初二（1）班xx等同学表演的快板《我是班级小主人》。
甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班xx等同学表演。
乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。
甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。
乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。
甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。
甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xx等同学表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走；
甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。
乙：下面请初一年三班xx为我们演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来，起来。
甲：在xx阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。
乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地；是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。
甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班xx同学演唱。
乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。
甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。
乙：请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。
乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来！
甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
甲：晚会到此结束，请校领导讲话。
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇七
男：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
女：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。
男：新年拉近了我们成长的距离。
女：新年染红了我们快乐的生活。
男：新年让我们截取下了四季的片段。
女：新年给了我们人生的禅想。
合：接下来，让我们把激情焕发出来，开始今天的联欢会吧！
男：下面有请xx，xx，xx，xx同学为我们带来一首《父亲》大家掌声欢迎！（街舞开始）。
女：父亲，是多么的伟大，就如歌声里唱的那样，总是无怨无悔的为我们付出，所以，我们在新的一年里要更加努力学习，要报答父母的期盼！
男：是啊！但是今天是20xx年的最后一天，让我们一起说出对新年的祝福吧！
女：好啊！我们开个头！祝同学们在新的一年学习进步！
男：祝老师在新的一年工作顺利！（同学说话）。
女：祝福语说完了，再让xx，xx为我们表演舞蹈《踩踩踩》大家掌声欢迎！（表演开始）。
男：同学们，你们说刚才表演得好不好啊？（回答）。
女：同学们，你们有梦想吗？新年的梦想是什么？
男：现在我们有几个帅气的伙伴，他们可是有大大的梦想，
女：现在有请xx，xx同学为我们演唱《大梦想家》，大家热烈的掌声欢迎他们！
男：哇，帅帅的男神，还有帅帅的歌，我看同学们都听得忍不住一起跟着唱起了。
女：精彩的节目一个一个不停来，就像我们新年的好运一样根本停不下来！
男：现在有请xx，xx同学为我们带来经常的相声表演《学校天气预报员》。
女：掌声有多热烈，表演就有多给力！来吧，让我们的掌声响起来！
男：说得太好了，让我们再一次用热烈的掌声感谢xx和xx同学，他们排练这个相声可是下了苦功夫呢！下面我们有请xx，xx同学为我们带来合唱《虫儿飞》掌声有请！
女：多美的女生啊，多动听的女声啊！听着就让人开心，快乐，下面有请xx同学为我们独唱一首《我给的快乐》，请大家掌声欢迎！
男：联欢会进行到这里，我们的节目就快要结束了，想请xx同学为我们带来一段绕口令吧，请大家安静再安静，这样能更好地欣赏这两个绕口令绕口令《捉兔》，《嘴和腿》。
女：同学们的观演的纪律真是很不错呢。希望大家能坚持到最后，看看哪一组的得分最高，老师的奖品到底落到哪一组的手里呢？接下来，我们进行最后一个表演：是你演我猜，这个环节我们把时间交给x老师，掌声有请x老师为我们主持这个节目！
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇八
鲁：各位领导、各位家长、老师们：
珍：亲爱的同学们，
合：大家新年好！
鲁：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
珍：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。
鲁：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热烈的节日气氛。
珍：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。
鲁：今天，我们相聚一起，用心感受真情，用爱融化冰雪。
珍：今天，我们相聚一起。敞开你的心扉，释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。
鲁：20xx年元旦联欢汇演现在开始。
珍：哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。
鲁：动感的节奏，美妙的旋律，劲歌热舞无不展现着青春的活力，下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。
珍：一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩，三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》，请欣赏。
鲁：前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣，让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》，请欣赏。
珍：跳动的音符，快乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情，它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》，表演者：王xx等。
结束语：
珍：欢乐的时光总是这么短暂，
鲁：团聚的日子特别让人难忘。
珍：新的一年开启新的梦想，
鲁：新的一年开启新的篇章，
珍：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望。
鲁：xx校20xx年元旦联欢汇演会此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇九
甲：各位领导、各位家长、老师们：
乙：亲爱的同学们，
合：大家新年好！
甲：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。
甲：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热烈的节日气氛。
乙：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。
甲：今天，我们相聚一起，用心感受真情，用爱融化冰雪。
乙：今天，我们相聚一起。敞开你的心扉，释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。
甲：20xx年元旦联欢汇演现在开始。
1、首先，请大家欣赏xx、xxx等同学表演的舞蹈《xx快乐》。
2、强身健体，青春向上，广场舞增添了我们的活力；修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情；我们特校的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。下面请欣赏xxx、xx等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。
3、儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播知识等。儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。
5、好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖，接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。
6、哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。
7、动感的节奏，美妙的旋律，劲歌热舞无不展现着青春的活力，下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。
8、一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩，三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》，请欣赏。
10、儿童剧内容符合于儿童经验，充满了热闹活泼的气氛，多体现的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜欢。下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。
11、飞扬的童年，散发着无穷的活力，活泼的孩子充满着蓬勃的朝气，动感的音乐，优美的舞蹈，让我们一起欢乐跳起来吧，请欣赏xxx、xxx等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。
12、朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的`追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。下面请欣赏孟xx、程xx等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。
13、前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣，让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》，请欣赏。
14、跳动的音符，快乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情，它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》，表演者：王静李雯等。
结束语：
乙：欢乐的时光总是这么短暂，
甲：团聚的日子特别让人难忘。
乙：新的一年开启新的梦想，
甲：新的一年开启新的篇章，
乙：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望
甲：xxx校20xx年元旦联欢汇演会此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇十
合：大家晚上好!
a：我是主持人。。。
b：我是主持人。。。
a：非常荣幸担任本次年会的主持人。很高兴大家能够一起欢度这个开心、轻松、美好的夜晚!
b：非常荣幸站在xx银行。。。。年会的舞台。
a：辞旧岁，迎新春，今天，在这青石原木温润素雅的厅堂里，
b：今天，在这张灯结彩的的热烈氛围中，
a：我们迎来了——xx银行。。。。20xx年新年联欢晚会。
b：今晚，我们欢聚一堂，共庆昨日辉煌，展望美好未来!
a：20xx，群策群力，我们共同走过;回顾20xx年，我们xx银行。。。。取得的成绩是可喜可贺的，这些都离不开在座的各位同仁努力及单位领导的关怀。
a：是领导的耐心、细致的呵护;员工的热心、无私奉献，使我们在过去的一年中，成效斐然。
a：20xx，辛勤工作，我们共创佳绩。在这里我代表我们xx银行。。。。向在座的各位表示感谢：谢谢你们一年来的努力。
b：20xx，我们难以忘怀：希望、收获和成长。
a：回顾过去，我们满怀欣喜;展望未来，我们信心百倍!
合：我们先向大家拜个早年(拱手作揖)，恭祝大家：身体健康、万事如意!虎虎生威，心想事成!
a：出席今天晚会的领导有:。
b：新的一年开始了，让我们回顾20xx，大家掌声有请xx银行。。。。(领导头衔姓名)闪亮登场!
领导入场发言………………………………………………。
发言后的串场词：
a：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;。
b：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
a：今天：我们相约在这里，载歌载舞书写昨日的歌谣;。
b：今天：我们欢聚在这里，同心同德同唱明天的辉煌!
合：xx银行。。。。新年联欢晚会现在开始!
抽奖主持词：(抽奖过程的主持词需自己再整理一下)。
a：丑去寅来人益健。
b：牛奔虎跃春愈新。
a：伴随着大家的欢歌笑语，我们也为你们带来了新的惊喜!
b：请工作人员将小虎吉庆画板搬到台上!
a：大家看到了，这里有50只可爱的小老虎，看来是小虎队啦!
b：虎呢，在我国被视为百兽之王。它是力量和威严的象征，也象征着吉祥与幸福。
a：在我国古代，人们相信虎可以保佑他们称心如意、吉祥平安。他们把自己、家庭、家族的幸福，都寄托在虎神的护佑之下。
b：那今天这50虎图里有什么玄机呢?让我们用热烈的掌声有请虎头虎脑的经理上台，为大家揭开谜底!
a：有请(领导)。
b：看看谁能获得纪念奖呢?
领导揭晓：
领导念奖号，主持人重复奖号b：056，a：007，b：011……有请被抽中的朋友上台领奖!b：恭喜你们!
a：恭喜………………。
b：现在马上就要抽取三等奖啦，三等奖共设x名，并描述……。
领导揭晓：
领导念奖号，主持人重复奖号……。
a：感谢为我们揭晓的三等奖，没有中奖的朋友请不要灰心，因为这意味着你还有机会赢得后面的大奖。
b：下面即将揭晓二等奖，二等奖共设x名，并描述……。
领导揭晓：
领导念奖号，主持人重复奖号……。
a：一等奖是共设x名，并描述……。
b：大家此刻的心情一定是又兴奋又紧张!
领导揭晓：
领导念奖号，主持人重复奖号……。
a：一等奖的号码是：……恭喜获奖的朋友!
b：特等奖是……，只有一名哦!
a：哇!我们的特等奖马上就要揭晓了，看看幸运之神会降临到谁的头上呢?
b：大家看好手中的奖号，让我们拭目以待!!!一起倒数——3——2——1。
领导揭不干胶。
领导念奖号，主持人重复奖号……002，恭喜你!你是今天全场的幸运儿……。
揭完后：a：恭喜今天的大奖得主，请上台领奖!
b：(现场采访)此刻你的心情怎么样?答：……。
a：请发表一下获奖感言吧!
结尾词：
a：听!新年的钟声已经敲响，
b：所有的日子都来吧，让我编织你们，用力量的金线，
a：让我编织你们，用炽热的信念!
b：让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，
a：燃烧勇于开拓的激情!
b：让温暖的阳光催开金色的花蕾，
a：让美好的憧憬谱写辉煌的乐章，
b：让勇敢的挑战成就新的伟业!
a：让崇高的使命铸就新的辉煌!
b：xx银行。。。。。20xx年新年联欢晚会到此圆满结束，祝大家新年快乐，万事如意!a：感谢大家的精彩表演，再见!我们来年再相会!
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇十一
女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
男：xx年庆元旦文艺晚会现在开始!
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇十二
林：尊敬的各位领导.
翁：敬爱的各位老师
杨：尊敬的各位家长
冯:亲爱的同学们
合：大家晚上好!
杨：灿烂辉煌的20××年即将向我们告别，充满希望与挑战的20××年正微笑着向我们走来。
林：在这辞旧迎新的日子里，我校特举办这场文艺晚会，用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬。
翁：听吧，新年的脚步声变得逐渐清晰。
冯：看吧，美好的20××年正热情地向我们张开臂膀。
杨：在这激动人心的时刻，我们在这里欢聚一堂。
冯：让我们用动听的歌声，
翁：让我们踏着美妙的舞姿，
林：共同书写今晚的乐章。
合：振华后安分校20××年元旦文艺晚会“放飞童心”现在开始!
杨：下面请大家以热烈的掌声有请王校长至新年祝辞。
节目串词：
2.拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。
接下来请欣赏四年级全体男生给我们带来的手语舞《感恩的心》
3.下面有请一年级全体小朋友为我们表演“走秀”掌声欢迎活泼可爱的他们。
4.相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言。
9.下面有请一年级全体同学为大家表演走秀。
10.爱是永恒的话题，爱的表达方式也很多，请欣赏五年级全体同学表演的手语舞《爱》
12.唱一曲童年的歌谣，玩一场童年的游戏，让我们在歌声中，到小河边追逐嬉戏，到池塘里捉泥鳅，尽情回味童年时的那份无忧无虑。
请欣赏五年级吴艳艳，文娇倩的合唱《捉泥鳅》
14.二年级全体小朋友已经准备好他们漂亮的身姿为我们走秀了，掌声有请他们。
15.下面有请冯敏同学继续为我们带来的另一支芭蕾舞《快乐无竺》
17.三年级全体同学也迫不及待的想为我们走秀，掌声有请他们吧。
结束语
林：尊敬的各位领导.
翁：敬爱的各位老师
杨：尊敬的各位家长
冯:亲爱的同学们
翁：365个日子
冯:365日辛勤耕耘
杨:365个虔诚的祝福
林：一份耕耘，一份收获。
杨：我们相信，在新的一年里，我们每个人都会在自己的园地里辛勤耕耘，我们每个人都会有硕果累累的20××年。
冯:亲爱的同学们快，学习进步，合家欢乐，身体健康，谢谢，我们明年再会。
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇十三
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(女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;。
(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;。
(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
(男)：--年庆元旦文艺晚会现在开始!首先，由---致新年祝词!(……)。
(女)：灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。
首先请---给我们带来的大合唱《我最闪亮》。
(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。
(女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。
(男)：请欣赏由---为我们带来的现代舞《哒哒哒》。
(男)：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《放生》。
(女)：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应该怎样去回报，难道像这样吗?下面请欣赏----给我们带来的小品《慈母血汗钱，学子何以报》，大家掌声有请。
(女)：在一段精彩的小品之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是---带来的舞蹈《牧民新歌》。
(女)：我们热爱春天，因为春天充满着希望;我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞!请欣赏---给我们带来的大合唱《放心去飞》。
(男)：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏---《苗岭连北京》。
(男)：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请!
(男)：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏---的吉它弹唱《有没有人告诉你》。
(男)：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请----带来的双人舞《藤枝叶》。
(男)：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀!请听---给我们带来的《伤心的海》有请。
(男)：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏---带来的歌伴舞《lirefivetonight》。
(男)：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。
(女)：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来，下面这个精彩的节目是----带来的舞蹈《西班牙女郎》。
古有英雄人物，三分天下;今有男儿志在四方，独邻风骚;请欣赏男生独唱《曹操》。
(女)：一首好听的《曹操》之后是由----给我们带来的双人舞《纤夫的爱》。
闭幕词：
(男)：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花;。
(女)：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：
(合)：祝急流勇进的----再创新的佳绩，再铸新的辉煌!
(男)：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
(女)：朋友们。
(合)：再见!
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇十四
《欢天喜地》。
（静）尊敬的各位领导，亲爱的伙伴们，
（合）小伙伴们中午好。
（静）冬日滨城，银装素裹，彩旗飞扬，处处洋溢着灿烂的微笑，
（建）大庄园府，花团锦簇，载歌载舞，声声传递着相聚的欢歌。
（冰）当新年的钟声响起，我们与20xx挥手告别，
（萌）当新年的钟声响起，我们与20xx相约。
（静）当新年的钟声响起，我们回眸20xx，
（建）当新年的钟声响起，我们展望20xx。
（冰）在这激动人心的日子，我们手牵手回忆五部20xx的光辉岁月，
（萌）在这热血沸腾的时刻，我们心连心祝福所有伙伴续写新的辉煌。
（静）当再一次相约碰撞，梦想的血液将流淌出无数美丽的希望，
（建）当欢声与笑语再一次扬帆起航，明天的乐曲将弹奏的更加流畅。
（冰）让我们尽情舞动，让我们放声高唱，
（萌）让我们插上双翼，让我们放飞希望。
（冰）让我们撒下热情，让我们凝聚力量，
（萌）让我们把心情沸腾，让我们把快乐燃烧。
（建）让我们用沸腾的心，用燃烧的情，共同携起手来，
（合）迎接20xx的辉煌与灿烂。
（静）现在，我宣布，xx分公司营销五部“赢向未来”20xx年会现在开始。（掌声、欢呼声）。
（静）下面，请允许我用营销五部人特有的方式隆重介绍出席本次酒会的各位领导，他们是营销五部头狼x总，营销五部大灰狼x经理，营销五部知心姐姐x经理，让我们用排山倒海般的掌声欢迎他们的光临。
（冰）回首20xx年我们共同走过的路，几度风雨，几度春秋，
（萌）曾经多少次黑暗角落默默流泪，
（建）曾经多少次拜访路上迷茫徘徊。
（萌）然而，我们从不孤独，因为一路上，始终有人在关注、关怀、关爱着我们，
（建）蹉跎岁月，是他们和我们同舟共济。
（静）荏苒时光，是他们和我们同休共憩，
（冰）我相信此时此刻，他们比我们更开心、更激动，下面，就借助小伙伴们热情的掌声，有请经理室三位经理致祝酒词。
（音乐）。
（建）小伙伴们酒喝得差不多了，饭也吃得差不多了，我们一起娱乐一下，共同欣赏伙伴们精心准备的节目吧。
（冰）在欣赏节目之前，我想问你个问题，你知道这世界上什么动物飞的吗？
（建）什么动物飞得？我想应该是老鹰吧？
（冰）不对。
（建）难道是秃鹫？
（冰）不对。
（建）肯定不会是鸵鸟吧！
（建）的确，天鹅向来以它洁白的羽毛、高亢的歌喉和优美的身姿赢得人们的喜爱，有诗说“引吭高歌自高雅，婀娜唱婉弄紫霞”。
（冰）掌声有请xx的伙伴为我们带来《四小天鹅》。
（静）他们用形象的肢体语言演绎了现代版的天鹅湖，将温情、柔情和豪情完美地融合在了一起。
（萌）其实今天小伙伴们不仅能吃好、玩好，公司经理室还为我们准备了大奖，下面，有请x经理为我们抽取三等奖，看看谁是第一批幸运儿。
（静）你们将获得暖腰宝一个，有请x经理与三等奖得主合影。
（萌）没有得奖的伙伴不要着急，一会还有机会。在五部，有一个公认的帅哥。
（静）他眼睛挺大，但却无神，
（萌）他除了人品，什么都好，小伙伴们猜猜他是谁？
（静）答对了，他就是魔术大师，xx。
（萌）借助小伙伴们热情的掌声，有请xx做魔术表演，
（冰）果然不同凡响，魔术界的新一代大师马上就要诞生了。
（冰）恩，一定要字字珠玑，句句精辟。让我们共同走进xx为小伙伴们带来的精彩节目《三句半》，掌声有请。
（静）新的一年又来到，你们四个闹一闹，有声有色三句半，鼓掌！
（萌）下面，进行我们第二轮抽奖，有请x经理为我们抽取二等奖得主（现场指导抓宝），财富与幸运伴你美满一生，幸福康宁。
（静）有请x经理与二等奖得主合影。
（萌）其实市场经济时代，无论做人做事都得讲究套路，
（静）不错，套路在xx营销行业尤其重要，要找到适合自己的打法，才能战无不胜，攻无不克。作为一名xx的新人，xx也有自己的套路和打法。下面，有请xx为我们带来独舞《醉拳》，小伙伴们掌声欢迎。
（冰）最最激动的时刻马上就要来临了，接下来，有请x总为我们揭晓今天的一等奖得主。
（建）你们将获得开门红大礼包一个，现金50元。祝福你们。
（静、萌上场准备结束语）。
（静）杰出的业绩缘于时间的累积，傲人的成就来自于不懈的努力。
（冰）在寿险之路上，智者永远不会驻足停息，超越是强者永恒的追求。
（萌）风雨兼程，汗水与泪水铺就了营销五部腾飞的道路，
（建）坎坷艰辛，信心与勇气铸就了营销五部不朽的旗帜。
（静）xx精英，酝酿无限，收获无限，
（冰）五部儿女，勇创佳绩，再攀高峰。
（萌）一年，弹指一挥间，今天又是新的起点，
（建）一年，如白驹过隙，我们开始新的征程。
（静）让我们团结进取，共同创造属于我们的事业，
（冰）让我们奋勇向前，共同创造五部辉煌的明天。
（合）伙伴们，让我们真情相约，相约在辉煌灿烂的20xx！
（静）现在我宣布营销五部“赢向未来”20xx年会到此结束，祝小伙伴们返程愉快。
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇十五
女：尊敬的领导老师们，亲爱的同学朋友们，大家晚上好!
男：“唱响青春旋律”——校园元旦晚会如期和大家见面了。
男、女：朋友们，大家好!大家晚上好!
女：日日岁岁的期待、岁岁年年的精彩。
女：燃烧火热的激情。
男：尽显年轻的活力。
合：用我们自己的方式为美丽的年华喝彩，为改革开放的辉煌讴歌，为伟大的祖国祝福。
一、大合唱。
晚会的唯幕已经拉开，讴歌的乐声即将响起，我们的掌声呢，是不是也应该响起?
请学校合唱队的学生为我们送上晚会的第一支曲《我和我的祖国》。
我们美丽的祖国，永远年轻蓬勃，如那鲜红的太阳，永远东升不落。
二、《东方的涛声》。
歌声里洋溢着我们的赞美，充盈着我们的感激，流露出我们的热爱，满含着我们的期待;我们伟大的祖国不断地创造着奇迹，走过了一段段光辉岁月，当《东方的涛声》在我们的耳边汹涌澎湃时，我想请你静静地聆听!(音乐涛声响起)。
文档为doc格式。
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇十六
b：尊敬的各位嘉宾朋友们。
a：大家，
合：晚上好!
a：新的钟声，新的一年，
b：亲的祝福，新的期待。
a：20_年在成功和收获的喜悦中渐渐远去，
b：20_年的钟声即将敲响，回首往事，我们满怀豪情。
a：展望未来，我们责任在肩，为了点燃一个斑谰的梦，让我们共同拨亮新年的烛光，
b：让烛光如故，兴明永恒，送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
a：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏，
b：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。
a：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远，
b：我们的祝福，飘在长冈里，如歌如梦——。
a：筑梦真成20_年元旦晚会现在，
合：正式开始。
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇十七
女：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20__年在不远处姗姗而来。
合：就在这一刻，我们听到了春的脚步，闻到了春的气息。
男：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。
女：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。
男：今天，是喜悦让我们相聚在一起。
女：今天，是共同的梦想让我们会聚到了这里。
男：今天，是我们共同走过一年的终点。
女：今天，是我们畅想新一年的起点。
男：当我们满怀喜悦的告别20__年，我们收获最多的是成长，是快乐。
女：在即将过去的20__年，全体同学相约在这里，感受到了老师无微不至的关爱，享受到了学习、生活带来的无尽快乐。
男：__小学20__年元旦文艺演出现在开始。
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇十八
-->3
合：今晚大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和谐亲切的浓郁情调，使晚会显得其乐融融，分外惬意舒心。
同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。
甲︰所有的日子都来吧，让我编织你们。
乙︰让我编织你们，用青春的金线。
甲︰让我编织你们，用燃烧的信念。
乙︰编成绚丽的岁月。
甲︰编成遐思的年华。
乙︰过去的日子是充满遐想的日子。
甲︰纷纷的心愿迷离，像春天的雨。
乙︰我们有时间，有力量，有燃烧的信念。
甲︰我们渴望生活，渴望在天上飞。
乙︰所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前。
甲︰让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮。
乙︰让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓。
合：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的大千世界。
甲：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获！
乙：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔！
合：我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实，我们的精神和思想将在这个时代中得到升华，我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹，我们的人生将在这个时代抒写的壮阔篇章！
合：本次庆元旦联欢会，到此结束！
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇十九
乙：亲爱的员工朋友们。
合：大家晚上好!
甲：骏马奔腾辞旧岁。
乙：三阳开泰迎新年。
乙：当霞光与彩翼共舞，当鼓点与足音共鸣，此时的×早已芳华注满。春意浓浓。
甲：在这辞旧迎新的时刻。
合：让我们首先向各位领导道一声：新年好!
甲：下面请董事长致新年贺词。
合：大家欢迎。
甲：刚才董事长的致词很感人，很重要，让我们再次以热烈的掌声感谢领导热情洋溢的讲话。
甲：回首往事，我们感慨万千。
乙：展望未来。我们心潮澎湃。
甲：回首20xx，辛酸和泪水，成功与希望，都在奋进的足迹里印证。
甲：十年风霜雪雨，十年摸爬滚打，×创造了一个个奇迹，创造了一个个佳话。
乙：十年风雨砥砺，十年沧海桑田，×从无到有，从弱小到强大。
甲：坚定的信念，写就了艰苦创业的华彩。
乙：不屈的向往，铸就了鸿鹄大雁的大漠宏图。
甲：歌盛世，舞翩跹，颂不尽×儿女的风采。
乙：诗挥毫，书泼墨，绘不尽×的画卷丹青。
甲：让我们记住昨天，让成绩凝聚成无尽的力量。
乙：让我们珍惜今日，用真诚和热情去谱写×新的乐章。
甲：让我们激流勇进，用热血抒写真诚。
乙：让我们策马扬鞭，众志成城去抒写×最美的黎明。
合：×公司20××年《明天会更好》元旦联欢会现在开始。
结束语：
甲：星亮月圆花未眠。
乙：歌憨舞媚梦最甜。
甲：欢乐的时光总是这样短暂。
乙：相聚的时刻总是那样的留恋。
甲：拘一方酥软的温存，抽出希冀的嫩芽。
乙：捧一杯浓郁的美酒，恭祝美好的心愿。
甲：新年的战鼓已经擂起。
乙：新年的钟声已经敲响。
甲：新的征程孕育新的希望。
乙：新的生命谱写新的篇章。
甲：伸出你的热情，伸出你的双手，让我们拥有共同的梦。
乙：释放你的豪情，张开你的臂膀，让我们为×推波逐浪。
甲：让我们的骄傲充满青春的笑容。
乙：让真情的音符化成对明天的祈祷。
甲：让我们我们用心灵唤醒日出，让×光彩重生。
乙：让和风拂出影像铺成×最美的华章!
合：让我们共同期待，×的明天会更好!
甲：晚会到此结束，
合：祝大家在新的一年里万事顺意，心想事成，马到成功!
合：朋友们再见!
学校晚会主持词双人（专业20篇）篇二十
合：大家晚上好!
甲：抚平岁月的痕迹，我们揣着梦想和希冀，一路走来;。
弹去五月的风尘，我们怀着感恩之心一路走来;。
乙：手捧着马兰花的芬芳，我们满怀豪情，一路走来;。
镰刀与铁锤的力量激励着我们唱着欢歌一路走来;。
丙：走进六月，我们相遇在一个充满梦想与希望的季节;。
走进六月，我们拥抱一个热情似火，多姿多彩的季节;。
丁：走进六月，我们看到了小伙伴天真纯朴的笑脸;。
走进六月，我们听到了欢快的歌声，感受着党旗的鲜艳;。
合：让我们沐浴在党旗下一起欢度六一国际儿童节。
2、
甲：各位领导、各位来宾，乌拉特后旗第一完小于20____年迁入新址，五年来，在旗委、旗人民政府、教育局等主管部门的亲切关怀与支持下，我校的各个方面取得了长足的发展和可喜的进步，迁入新校址，困难重重，但勤奋敬业的一小人，以求真务实、开拓进取的精神克服了重重困难，带着丰收的喜悦，带着素质教育的累累硕果，一路走来。
乙：今年是“十二五”开局之年，也是我校教学工作的管理之年，全面贯彻党的教育方针，围绕“一个中心”，推进“一种理念”，抓住“一个关键”，紧扣“一个主题”，深化“一项改革”，形成“一种机制”，打造“一种局面”，立足“一个战略”，这是一小人教育事业的不悔宣言。
合：让一小的未来成为我们关注的焦点。
甲乙：庆祝建党90周年暨第十届百花园艺术节“红领巾心向党”文艺汇演现在开始。
3、
甲：各位来宾、朋友们，今天前来参加本次晚会的领导有：()让我们以热烈的掌声对前来参加晚会的领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
乙：对本次活动给予大力支持的()等表示衷心的感谢。
丙：对着蓝天许个愿，让镰刀铁锤永放光芒;对着草原大声呼喊，让希望的精灵在蔚蓝的天宇自由翱翔。
1、《祝福》的串词：(丙)。
舞动的筷子，飘扬的彩带，欢快明朗的节奏、淋漓尽致的舞蹈，表现了蒙古族热情、开朗、彪悍、豪迈的民族个性。让我们用舞蹈送上最真挚的祝福。请欣赏由巴格那老师指导的筷子舞《祝福》，表演者王艺轩等。
2、《时代的节奏》串词：(丁)。
六月的阳光多么灿烂，六月的歌声多么嘹亮，我们的心儿象怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。让我们一起随着跳动的音符，欢快的旋律，舞动起每一个细胞，踏着时代的节拍。请欣赏由巴格那老师指导、包文慧等同学表演的《时代的节奏》。
3、《草原茫茫》串词：(丙)。
袅袅炊烟看晨曦，洁白羊群似珍珠，广阔草原展眼帘，人杰地灵情意浓，茫茫的乌拉特草原，是我们生长的摇篮，我们爱我们的家乡——乌拉特草原。请欣赏马舞《草原茫茫》，表演者李慧玲等同学。
4、《中国京剧真叫棒》串词：(丁)。
今天的小朋友德智体美全面发展，在素质教育方面取得了可喜的成绩，他们不仅开创未来还在继承传统。正所谓：今日国粹进校园，生旦净丑真齐全，中国京剧真叫棒，民族瑰宝代代传。接下来，请您欣赏由窦银凤老师指导的《中国京剧真叫棒》,由马容萱、魏泽帅等同学表演。
5、《曹冲称象》串词：(丙)。
有个孩子不简单，他的美名千年传。今天他穿越时空来表演，要和大家见个面，这个孩子他是谁，让我们边听、边看、边说、边鼓掌。请欣赏由贾茹老师指导的音乐快板剧《曹冲称象》。
6、《司马光砸缸》串词：(丁)。
年纪小小，却聪明勇敢，急中生智，砸缸救人。让我们记住这个可爱的孩子，一起重温砸缸救人的感人故事。请欣赏由孟茜老师指导的歌伴舞《司马光砸缸》。
7、水鼓表演《卡门序曲》串词：(丙)。
用诗的抑扬顿挫，向苍穹兴奋的呼喊，用闪光的双眸，向大地陈述我心灵的震撼，用心击打年华的流水，溅起无限燃烧的激情，用歌声和舞姿来颂扬这天地间的大爱无言。请欣赏由杨那日苏老师指导的，由蒋启明、李维义等同学表演的水鼓合奏的《卡门序曲》，大家欢迎。
8、《天鹅湖》芭蕾舞(丁)。
《天鹅湖》是柴可夫斯基三大经典舞曲之一，是一部集优美舞蹈和动人旋律于一体的经典芭蕾舞剧目。今天就由我们这群可爱的小朋友们来演绎这段美丽的故事。请欣赏由巴格那老师指导等表演的《天鹅湖》，相信您会有不同的感受。
9、《生命的烛光》舞蹈串词(丙)。
您用如月的弯腰，把挺直的脊梁送给我;您用模糊的泪眼，把明亮的双眸送给我;您用宽厚的双手，把温暖的阳光送给我;您用皱纹的笑脸，把美丽的青春送给我。啊，亲爱的党啊，您深沉的感情，殷切的心愿，教育者我们珍爱生命，大爱无疆，请欣赏由巴格那老师指导的，由等同学表演的舞蹈《生命的烛光》。
10、架子鼓合奏《西班牙斗牛曲》串词：(丁)。
踏着春天的脚步，我们挥洒汗水，收获希望;伴着优美的旋律，我们燃烧激情，积蓄力量;和着青春的节拍，我们齐心协力，共同拼搏;跟着时代的步伐，我们积极进取，奋勇争先。接下来请欣赏由杨那日苏老师指导的架子鼓合奏，表演者王吉亚、敖冉昊等同学。
11、二年级音乐剧《丑小鸭》串词(丙)。
在碧波荡漾的湖水中，一群白天鹅正在翩翩起舞，它们沐浴着春天的阳光，享受着春的气息，正在各抒己见，说着冬天的遭遇，你肯定会指着一只最年轻、最美丽的天鹅赞叹不已。你是否想过，它曾经是一只丑陋的小鸭子，历经千辛万苦才成为冰清玉洁的小天鹅。请欣赏音乐剧《丑小鸭》，表演者：二年级秦梦瑶、韩旭阳等，大家欢迎。
12、一年级舞蹈《快乐六一》串词：(丁)。
快乐六一，快乐六一，我们欢迎你;你给我们带来了鲜花，你给我们带来了友谊，你把全世界的小朋友连在一起，连在一起。这是红领巾的心声，这是红领巾的希冀。请欣赏由一年级小朋友赵桐希、杨苏日等表演的舞蹈《快乐六一》，大家欢迎。
13、三年级《搏击武术操》串词：(丙)。
有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰;有一段歌，赞我们少年是祖国的春天;有一场梦，说的是少年强则国强;有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。我运动，我健康。年少的我们追逐的是五彩的梦想。“红领巾心向党”，让我们练就强健体魄，建设强大的祖国。请欣赏《搏击武术操》，由三年级李佳慧、韩冲等同学表演。
14、四年级《嘿，加油》串词：(丁)。
走遍辽阔的大地，让童心乘着快乐的翅膀飞翔;胸怀天下，让我们踩着师长的肩膀站得更高、看得更远;放眼未来，我们心潮激荡，因为“红领巾心向党”请欣赏四年级同学们表演的舞蹈《嘿，加油》，表演者潘星妍、杨逸帆等。
15、五年级大合唱《美丽的红领巾》(丁)。
我是一个红领巾，生活快乐、健康向上，领巾飘飘心向党，党的阳光哺育我成长，站在鲜红的国旗下，深知肩上的责任大，勤奋努力勤奋发，学好本领报答她。请听五年级大合唱《美丽的红领巾》《祝福祖国》。
16、六年级舞蹈《西域风情》串词：(丙)。
古老的丝绸之路，美丽的善舞姑娘，神秘的西域让人情不自禁地心驰神往。请欣赏六年级同学钱皓月、田佳悦等表演的舞蹈《西域风情》，大家掌声欢迎。
结束语。
甲：祝福你——我亲爱的党。
乙：祝福你——我伟大的祖国。
丙：让我们在党的怀抱中快乐、健康。
丁：让我们在师长的友谊中茁壮成长。
甲：托起心中的梦想，让她闪亮在未来的天宇。
乙：奏响冲锋的号角，让她伴着我们乘风破浪。
丙：我们依恋你，祝福你。
丁：我们热爱你，赞美你。
合：都是因为：红领巾心向着党。
甲：让我们继承和发扬艰苦创业、奋斗不息的精神。
乙：让我们记住今朝，展望未来。
丙：用激情和执着，用汗水和青春。
丁：建设好我们美丽的校园，建设好富饶的家乡，建设好强大的祖国。
甲(乙)：让我们用心灵的琴弦，奏响对一小的良好祝愿。
丙(丁)：用五彩的画笔描绘祖国灿烂的明天。
合：一完小建党90周年暨第十届百花园艺术节“红领巾心向党”文艺汇演到此结束。
祝大家学习进步，身体健康!