手语比赛心得体会范文（16篇）

2.心得体会是通过自己的思考和总结，提炼出对事物本质的理解和认识。这是一些大家分享的精彩心得体会，希望能够在你的学习和工作中找到一些启示和借鉴。

手语比赛心得体会范文（16篇）篇一

手语比赛是一个独特而充满挑战的比赛形式，参与其中不仅能够锻炼自己的手语技巧，还能提升对聋人社会的理解和对无声交流的敏感度。在参加过手语比赛的经历中，我深深感受到了手语的魅力，并从中获得了许多宝贵的体会和心得。在这篇文章中，我将分享并总结我在手语比赛中的心得，以期对其他人的参与有所帮助。

首先，在准备阶段，对手语的深入理解是成功的关键。手语不仅仅是一种工具，更是一种独立的语言。参与手语比赛的人们需要了解手语的语法、词汇、表情和肢体语言。为了提高手语的水平，我参加了手语学习班和交流活动，通过和聋人朋友的互动，我更加深入地理解和掌握了手语。同时，我还广泛阅读相关的手语文献和书籍，参观了聋人学校，这些都为我后来的手语表演打下了坚实的基础。

其次，在比赛过程中，情感的传达和表达是必不可少的要素。手语的魅力在于它传递情感的能力。通过手语传递情感不仅仅是动作的真实再现，更需要背后的意义和感受的体现。在我的经验中，我通过准备和背诵一些有纪念意义的手语歌曲和小故事，能够更好地展示情感和表达内心的感受。除此之外，适当运用表情和肢体语言，能够有效地提高手语表演的效果。在比赛过程中，我会更关注我的眼神、手势和表情，力求将情感真实地传递给观众。这让我的手语表演更加生动和有吸引力。

此外，在比赛中，与伙伴的合作也非常重要。很多手语比赛都是组合赛，需要与队友合作完成。作为团队中的一员，我们需要相互配合，共同完成手语表演。对于个人来说，我认为理解并尊重自己的队友是至关重要的。不同的比赛可能有不同的手语风格和技巧，对于我来说，鼓励彼此在比赛前讨论手语的表现方式和配合的信号是很重要的。通过与队友充分的沟通，我们能够更好地完成手语表演，展现出更强大的团队能力。

最后，比赛过后，反思和总结是不可或缺的一部分。在手语比赛中，我们会遇到许多挑战和困难。比如，在表演过程中，手势不准确或者出现错误可能会导致不完美的表现。针对这些问题，我们需要在比赛结束后进行认真的反思和总结。通过对自己的表演录像的回放和比较，我能够发现自己的不足和改进的方向。此外，在与聋人朋友的交流中，我也能够了解到他们的观点和建议，这对我以后的表演有着重要的指导意义。通过不断地反思和总结，我能够不断地提高手语表演的水平，并且在接下来的手语比赛中更好地发挥。

总而言之，手语比赛是一个独特而有挑战性的比赛形式。通过参与手语比赛，我深深地感受到了手语的魅力和无声交流的力量。准备好的知识基础、情感的传达、与队友的合作以及反思总结是成功参与手语比赛的关键要素。通过这些经验和心得，我相信未来的手语比赛将会更具有挑战性和成就感。希望这篇文章对其他人参与手语比赛有所帮助，让更多人感受到手语的魅力和无声交流的美妙。

手语比赛心得体会范文（16篇）篇二

最近，我参加了一场手语比赛，这是一次非常有意义的经历，我从中获得了很多启示。今天，我想与大家分享一下我的体会和感受，希望能给大家带来一些启发和帮助。

第二段：比赛过程。

比赛开始前，我感到有些紧张和不安，但是当我走上舞台，开始表演时，所有的紧张都消失了。我很享受表演的过程，感受到了手语的魅力和美妙。比赛分为多个环节，包括自由创意表演、单词串联表演和情景模拟表演。每个环节都要求选手发挥自己的想象力和创意，用手语表达出不同的情感和意境。

第三段：收获和体会。

通过这场比赛，我学到了很多手语方面的知识和技巧，也提高了自己的表演水平。最重要的是，我深刻体会到了手语的沟通功能和文化价值。手语不仅是一种交流工具，更是一种文化传承和表达方式。在手语的表演过程中，我们可以感受到美和艺术的魅力，同时也可以传递情感和思想，带给观众不同的感受和体验。

第四段：难点和挑战。

虽然手语表演看起来很简单，但是实际上需要非常高的技巧和功底。首先，手语需要表达出语言上的各种语法和语义，这需要选手具备很强的语言能力和词汇储备。其次，手语表演需要考虑到身体动作和手势的精确度和流畅度，这需要选手长时间的训练和练习。最后，手语表演还需要选手能够在情感和意境上深入挖掘和表达，这需要选手具备较高的文化素养和审美能力。

第五段：结尾。

总体来说，这次手语比赛让我受益匪浅，让我感受到了手语文化的魅力和价值。通过不断练习和努力，我相信我能够在手语表演方面不断进步和提高，也希望世界能够更加了解和重视手语文化，让这一文化宝藏能够得到更好的传承和发展。

手语比赛心得体会范文（16篇）篇三

国庆节到了，我们的心中万分激动，当然，各学校的十一歌唱比赛也要开始了。

我们的学校也不示弱，争先恐后的来安排这次歌唱比赛，让我们取得一个好成绩。

这次的歌唱比赛我们学校安排的比赛在下午，上午我们吃完饭，上完课，感觉时间很快就过去了，马上到下午要歌唱比赛了，首先我们搬着凳子下楼，坐在指定的位置，静等我们歌唱比赛的开始。

马上要开始了，首先是介绍我们的领导有校长，副校长，还有我们的杨主席。介绍完领导就要正式开始了，首先，上场的七三班，他们唱的是歌唱祖国，接着一个个的上场，我的心万分的紧张和激动，我的是9号，经过一首首歌的唱诵，就到我们了，我的第一反应是怎么这么快就到我们了，可能你会觉的这句话搞笑，但我此的都是紧张死了。

到我们上场了，一共有4排，女生前两排，男生后两排，低的在两边，高的在中间，我们经过老师的队形整理，就要开唱了，我们唱的是中国范儿，前几个班唱的都特别庄严，沉重，而我们的歌，一下嗨全场，最后是唱4个班公布一次分数，公布到我们班是以9.65的分数到了第二名，七五班是第一名，我有点不开心，时间马上就过去了，我们的比赛也结束了。

这次虽然没有得第一名，但是我相信我们班一定能更上一层楼的，加油！

手语比赛心得体会范文（16篇）篇四

近日，我代表学校参加了一场手语比赛，这次经历让我深感受益匪浅。在这次比赛中，我学到了很多关于手语的技巧和技能，并且收获了对于沟通和理解的重要性的认识。下面我将分享我在手语比赛中的心得体会。

首先，手语比赛让我明白了沟通的力量。手语是聋哑人的主要交流方式，通过手势和表情来传达信息。在比赛中，我与其他参赛者进行了热烈的交流，我们用手语进行沟通，分享经验和交流技巧。不仅在表达自己观点时，手语也可以用于传递情感，比如，我通过手势表达了自己的欢乐、愤怒和悲伤。这让我认识到，沟通不仅仅是通过语言实现，手势和表情也能传递丰富的信息。

其次，手语比赛让我认识到了理解的重要性。在比赛中，我不仅仅是参赛者，还是观众。我观察了其他选手的表现，用心去理解他们的意图。有时候，由于手指的动作或表情的微妙变化，我很难理解对方的意思。但通过仔细观察和思考，我逐渐掌握了一些技巧并提高了沟通能力。这次比赛让我明白了，理解是一种双向的过程，需要我们的努力去实现。

第三，手语比赛教会了我坚持不懈的品质。在比赛中，我遇到了很多挑战，尤其是要求表演一段较长的手语故事。起初，我感到很困难，但我没有放弃，而是努力练习和改进。我不断地寻找灵感，查阅资料，向老师和同学请教。虽然中途遇到了不少困难，但我在比赛中最终取得了不错的成绩。这次经历让我认识到，只有坚持不懈地努力，才能达到自己的目标。

此外，手语比赛也展示了团队合作的重要性。在比赛中，我不是一个人在战斗，我有我的队友和老师的支持。我们一起制定了针对比赛的训练计划，相互督促和互帮互助。比赛前，我们还举行了联合演练，通过互相评论和建议的方式，进一步完善了我们的表演。这次团队合作的经历让我明白，合作是实现我们共同目标的关键。

最后，手语比赛让我快乐和成长。即使在比赛紧张的时刻，我也感受到了手语比赛给我带来的快乐。通过手语表演，我可以用新的方式表达自己，展示自己的才能。在比赛的过程中，我不断地进步和成长，从中获得了自信和满足感。每次我成功地表演完毕，听到观众的掌声和赞许，我都感到非常自豪和开心。

总结一下，手语比赛对我来说是一次学习、进步和成长的机会。它不仅让我学到了很多关于手语的技巧和技能，也让我认识到了沟通和理解的重要性。同时，它也展示了团队合作和坚持不懈的价值。通过这次比赛，我不仅仅是参赛者，更重要的是我在其中找到了快乐和成长的动力。我相信，这次经历将对我的未来产生积极的影响。

手语比赛心得体会范文（16篇）篇五

手语比赛是一场让我信心倍增、收获满满的经历。作为一名手语爱好者，我一直梦想有机会参加一场手语比赛，能够与其他热爱手语的人们交流学习。今年，我有幸参加了一场手语比赛，并从中学到了很多宝贵的经验和心得。

第二段：准备工作。

要在手语比赛中取得好成绩，并不仅仅是为了展示自己手语的水平，还需要充分准备。在比赛前，我阅读了很多关于手语表演的书籍和资料，学习了一些手语表演技巧。随后，我开始了刻苦训练，每天坚持练习手语，并拜托一些手语专业人士对我的表演进行指导。通过坚持不懈的努力，我逐渐提高了自己的手语技巧和表演水平。

第三段：比赛经历。

在比赛当天，我虽然紧张，但也充满了期待。当我站在舞台上，看着观众席中的熟悉和陌生的面孔，我感受到了无与伦比的激动和自豪。比赛过程中，我尽力将自己最好的表演呈现给观众和评委。我利用手势、面部表情和肢体语言，将故事情节与观众进行沟通，尽量让他们能够全情投入。虽然有时候紧张导致手语表达不够流畅，但我依然全力以赴，用心去传达每一个细节。

第四段：收获与成长。

参加手语比赛让我不仅激发了潜能，也使我得到了很多宝贵的收获。首先，我学会了如何更加自信地站在人群面前进行表演。比赛可以说是对我在表演舞台上的一次很好的磨练，让我渐渐地克服了紧张和胆怯。同时，比赛也让我深刻地认识到手语的重要性，以及它对聋哑人的意义。我发现手语不仅仅是一种交流工具，更是一种传递爱与激励的方式。最后，比赛还让我结识了很多热爱手语的朋友，我们一起学习、交流，互相帮助，形成了一个紧密的手语爱好者社群。

第五段：展望未来。

通过这次手语比赛，我不仅增加了自己的手语技巧，也开阔了视野，并理解了手语的重要性。未来，我希望能够继续在手语表演方面努力并取得更好的成绩。我打算参加更多的手语比赛，不断挑战自我，提高自己的表演水平。我还想通过手语表演，为更多的人传递爱与希望。我相信，只要我坚持不懈，努力奋斗，手语在我的人生中将发挥出巨大的影响力。

总结：

通过手语比赛的经历，我在技巧上不断成长，并感受到手语传达爱与情感的力量。通过充分的准备和全心投入的表演，我获得了成长和收获。这次比赛让我更加热爱手语，也让我坚信，只要不断努力，手语将在我的人生中发挥重要的作用。我期待着未来更多的手语比赛和表演机会，为更多的人传递爱与希望。

手语比赛心得体会范文（16篇）篇六

最近，我们学校举办了一次手语比赛，我很荣幸地参加了这个比赛。在这个比赛中，我学到了很多手语知识，在比赛结束后，我对自己的手语技能也有了更深刻的认识。在这篇文章中，我将分享我在手语比赛中所学到的经验和体会。

第二段：准备工作。

在比赛前，我对手语知识进行了深入的学习，包括基本手势和表达方式等。我还与我的搭档进行了反复的排练，在不同情景下练习了各种不同的手语表达方式。这些准备工作让我们更加有信心地参加比赛。

第三段：比赛经历。

在比赛中，我们需要通过手语表达一个故事，同时注重手势的准确度、流畅度和感情表达。这是一次挑战，考验了我和搭档的表达能力和配合默契。虽然有些紧张，但我们尽力让每个手势都准确无误。在比赛结束后，我发现自己的手语技能还有很大的提高空间。

第四段：反思与总结。

在比赛后，我认真反思了自己在手语表达方面的不足之处，包括手势的表达不够流利，情感表达欠缺等。同时，我也总结出了自己的优势，例如良好的配合默契和正确的手势掌握。这些反思和总结让我看到了自己手语技能方面的提升空间，并且对今后更加深入地学习手语知识充满了信心和动力。

第五段：结论。

参加手语比赛让我更深入地了解手语表达的重要性，并且学到了许多新的表达方式和技巧。通过比赛，我也更清晰地认识到自己的不足和优势，并且知道了今后提升自己的方向和方法。我相信，今后我会继续深入学习手语知识，让自己的手语技能更加得心应手，更能用手语去传达情感。

手语比赛心得体会范文（16篇）篇七

作为一名手语爱好者，我一直有幸参加各类手语比赛。上个周末，我又参加了一场手语比赛，并取得了不错的成绩。在比赛过程中，我收获了很多，对手语比赛有了更深刻的理解。下面，我将从选题、彩排、表演、评分和反思五个方面，与大家分享我的心得体会。

首先，选题非常重要。在手语比赛中，选题直接决定了你是否能够吸引评委和观众的注意力。我发现，选取一个具有代表性和独特性的题材是很关键的。比如，在一场关于动物保护的手语比赛中，我选择了一只濒危动物——大熊猫作为我的主题，通过生动的表演和动作展示了它们的可爱与珍贵。因此，选题要与观众的爱好和关注点相契合，这样才能更好地吸引他们的兴趣与关注。

其次，彩排是成功的关键。彩排是一次次重复演练和调整的过程，能够让我们熟悉自己的表演技巧，提高表演的流畅性和自信心。在彩排中，我趁机修正了一些不足之处，比如肢体协调、表情丰富和节奏感掌握等。通过不断地彩排和演练，我对整个表演的舞台效果和观感有了更清晰的认知，使得我在比赛的时候能够做到游刃有余。

然后，表演时的心态和表现非常关键。在手语比赛中，我们需要通过双手的动作和表情来传达信息和感情。所以，要做到放松自然、流畅自如是非常重要的。在比赛时，我全程保持着愉快的心情，用真诚的微笑和自信的眼神展示自己。同时，还要注重细节，比如语言配合、姿势动作的准确性等。只有通过心态的调整和表演技巧的磨砺才能够将手语的美妙传递给观众和评委。

再者，评分对于我们来说是参考和指导。在比赛中，评委会对我们的表演进行评分，这是一种对我们表演水平的肯定和指导。在我后来看到自己的得分后，我发现评委的评分主要集中在表演的技巧、创造力、连贯性和与主题的契合度等方面。因此，我们要根据评委的评分结果，认真总结经验和不足，并进行反思和改进。评委的评分可以帮助我们更好地认识自己，并在以后的比赛中一步步提高。

最后，反思是提高的关键。回顾整个比赛过程，我发现自己在表演的时候有时会出现一些不够流畅和准确的地方，这主要是因为没有充分准备和练习的结果。因此，在参加下一场手语比赛之前，我会更加认真地备战，注重语言的配合和肢体的动作精确度。同时，我还会积极寻求他人的意见和建议，进一步完善自己的表演技巧。

通过这次手语比赛，我深刻地体会到了选题、彩排、表演、评分和反思对于提高自己的重要性。只有通过反复的练习和不断地改进，才能在手语比赛中取得好成绩。作为一名手语爱好者，我会继续磨砺自己的技巧和表演能力，为更多的人展示手语的美丽和力量。

手语比赛心得体会范文（16篇）篇八

手语比赛是一项旨在展示和弘扬聋哑人文化的比赛活动，参与其中不仅是对手语技巧的考验，更是对参赛者对聋哑人群体的理解和尊重。我有幸参加了一场手语比赛，并从中获得了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在手语比赛中得到的感悟和心得体会。

首先，在手语比赛中，准备是至关重要的。在比赛前，我花费大量时间学习和练习手语技巧，并积极参加培训班和讲座以提高自己的水平。我了解到手语不仅仅是一种语言，更是一种文化传统和生活方式。因此，我努力学习手语的历史、文化和社会背景，以更好地理解手语的含义和用法。

其次，与聋哑人合作是成功的关键。在比赛中，我们通常需要与聋哑人进行合作，共同完成一些表演或对话环节。我发现，与聋哑人沟通需要更多的耐心和尊重。他们通过肢体语言表达，我们需要仔细倾听和观察，以便准确理解他们的意思。与聋哑人的合作让我深刻体会到，无论是听力正常还是有听力障碍的人，我们都应该平等对待，相互尊重。

此外，手语比赛也是一种展示个人才华和创造力的机会。每个参赛者都有机会展示自己独特的手语技巧和表达能力。我发现，在准备比赛过程中，自己要找到自己的风格和特点，并加以发展和突出。在比赛中，我努力展示自己的创造力和表达能力，同时也从其他参赛者中学习和借鉴，不断提高自己。

在手语比赛中，观众的反馈和支持对参赛者来说非常重要。比赛时，观众会通过鼓掌、叫好或评委的评分等方式给予参赛者鼓励和支持。在我参加的比赛中，观众的热情和反应使我倍感温暖和鼓舞。通过参与手语比赛，我意识到了自己的努力和表演能够感染并带给他人快乐和鼓励。这种支持和认可是我继续发展和探索手语艺术的动力所在。

最后，参加手语比赛让我意识到聋哑人群体的价值和重要性。他们虽然面临着沟通障碍和社会歧视，但他们仍然拥有丰富的内心世界和独特的才华。通过手语比赛，我深刻体会到了聋哑人的坚强和乐观。我相信，只要我们给予他们更多的机会和关注，聋哑人一定能在各个领域展现出与其他人同样的优秀和卓越。

在手语比赛中，我获得了很多宝贵的经验和心得。我懂得了准备的重要性，学会了与聋哑人的沟通和合作，积累了更多的手语技巧和表演经验。同时，我也深刻体会到了传播和弘扬聋哑人文化的重要性。通过手语比赛，我积极参与到聋哑人群体的生活中去，加深了对他们的理解和尊重。我将继续努力学习和支持聋哑人，为他们争取更多的平等和机会。

手语比赛心得体会范文（16篇）篇九

演讲比赛心得体会 有一种使命叫责任，有一种付出叫关爱。5月23日，我区教育局举行了“提速增效，创先争优，积极争当学生爱戴人民满意的教师”演讲比赛。这次活动旨在加强教师注重提速增效，创先争优，在全区树立起讲师德，比奉献，学先进，促发展，积极争当学生爱戴人民满意的教师的良好氛围，使每一位教师都担负起教书育人的重任，努力把学生培养成文明、健康、有技能、勇于创新的新一代有用人才。

这次活动中的参赛老师紧紧围绕“师爱”这一主题，结合工作中的的感想、体会以及身边感人的事迹，以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言，讲述了自己对师爱的感悟。参赛教师的演讲以爱为出发点、以责任为根本，字字句句饱含真情，从不同角度、不同方面展示了教师 “捧着一颗心来，不带一根草去”的奉献精神和师德风貌。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的神圣，用发自内心的快乐，感悟着教育的魅力，用她们不为人知的点滴事迹感染了在场的每一位听众。整场比赛时而理性，时而感性，时而奔放，时而隽永；激动处声音高昂，深情处声情并茂，精彩的演讲赢得了老师们的阵阵掌声。

教师必须有师爱。教师的道德与爱心将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。

通过这次活动，在聆听他人故事、体会中，我进一步领会了师爱的深刻内涵，反思了自己的工作，我会在以后的工作中努力提升自身修养，更积极的争当学生爱戴人民满意的教师！

高都小学

李秀秀

手语比赛心得体会范文（16篇）篇十

20xx年x月，我有幸代表公司参加集团公司的技能大赛，对此我倍感荣幸。经历了数天的激烈比赛，我稳定的发挥了自己的实力，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。能够代表公司参加这次比赛，我感到很荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动和感激。参加工作至今，正是一种家的温暖，领导和同事们的帮助与包容让我有机会在今天取得这样的一点成绩。

在此，首先感谢xx领导一直以来对我成长成才的关爱和期望，使我们能够在一个尊重劳动、重视人才的人文环境中得到更好更快的成长，其次感谢领导和同事们，在日常生活和工作中给予我的殷切关怀和无私帮助，使我的业务水平有了显著提高。在比赛过程中，领导和同事们不断给我信心，帮助我释放压力，才使我能够不骄不躁，稳定发挥。作为一名普通员工，从备战到比赛，一路走到最后，我想将自己比赛的三个心得与大家一同分享：

第一个心得：目标不止，学习不辏。一名合格的员工，不应仅仅满足于把自己眼前工作做好就行了，还要有想法、有追求、有好学上进的精神。仅满足于为工作而工作，我们是不可能成为一名优秀的员工。所以，我们要让学习成为一种习惯，将做高级员工作为自己的目标，让自己经手的每项服务、每件工作都成为精品。

第二个心得：让工作成为快乐，让追求成为乐趣。每个人都有自己的梦想，都有自己的目标，但所有的梦想和目标都要靠快乐的工作来实现的。没有积极平和的心态工作快乐不起来；没有过硬的业务水平，工作快乐不起来；有了积极平和的心态和过硬业务水平，我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战。

第三个心得：以感恩之心回报xx。我们每个人的成长，都离不开xx这个大集体的精心呵护与关怀。这个“家”是我们生存与幸福的根基，需要我们大家共同的经营和维护。我们应该加倍的努力工作，以优异的成绩作为回报，做到“xx为我，我为xx”。在摆正工作态度的同时，积极参加各种技能培训，努力提升我们自身的业务能力，来更好的服务大众，为自己与xx争光。

感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励，我由衷的感谢你们。人们常说，一粒种子，只有深深的根植于沃土才能生机无限，作为一名员工，只有置身于拼搏创业的积极氛围，才能蓬勃向上。我一定不负众望，再接再励，做好、做优、做精本职工作，努力在业务上有更新的建树、有更大的提高，为xx的发展壮大贡献自己的力量！

手语比赛心得体会范文（16篇）篇十一

一、大赛让我积累了丰富的经验。

还记得20xxx第一次带队参加贵州省交通运输类技能大赛，那一年我没有取得优异成绩，但是我没有悲伤，没有气馁，因为我相信“失败是成功之母”，虽然我没有取得优异成绩，但是让我学到了以前很多有关技能大赛我所不知道的东西，比如说技能大赛各赛项的重点、难点和要求，同时也认识了很多兄弟学校的同行，也了解了各学校的现有教学情况，为我后来的技能大赛打下了一个坚实的基础。紧接着的几年，我都带队参加了比赛，且都取得了优异的成绩。通过这几年的技能大赛，现在的我已经积累了丰富的技能大赛经验，无论辅导学生，还是带队参赛，我都胸有成竹。

二、大赛提高了学生的学习兴趣

中等职业学校的学生基础良莠不齐，基础知识较为薄弱，这是普遍现象，但中职学生往往又具有勤于动手操作的行为特点。职业技能大赛就是选拔具有一定动手操作能力的实用技能型人才，并使之脱颖而出的重要途径之一，它为勤于动手操作的学生，提供了展示自己风采与才艺的平台，让那些因为学习成绩差而遭到偏见、一度陷入茫然的学生，找回了自信。很多学生一听说要选拔人去参加技能大赛，都积极的举手，并悄悄的努力起来，学生的学习积极性有了，班级的学习氛围浓了。此外，我发现，很多去参加了技能大赛的学生，毕业后在企业里表现都非常优秀。

三、大赛为老师提供了一个学习交流的平台

四、大赛使本专业添置了很多设备

由于现在的技能大赛参赛队越来越多，比赛项目也越来越多，规程越来越复杂，对选手要求也越来越高。且每年都有新的变化，对于参赛学校来说，如果不及时添置新的设备，恐怕连第一关选拔赛都过不了，更不要说去参加省赛和国赛，因此，各学校为了要在技能大赛中提高自己的专业知名度和声誉，以求在竞争中求得生存，不得不加紧添置设备来适用技能大赛的需要。当然，我校也不例外，对于我们专业老师和本专业部的学生来说，是一件非常高兴的事情。从此以后，大家上课就不用发愁了。

五、 大赛让指导教师既有得失又有收获

收获的是我上面所说的那些，当然，还有获奖的那一刻，忧愁的是几乎天天都要辅导学生，有时甚至饭都顾不上吃。更不要说照顾家庭，弄得爱人责怪，孩子埋怨。毕竟，每个指导教师都想自己能在技能大赛中出类拔萃，只有付出才会有收获。

总之，技能大赛带给我的是有喜有忧，有笑有泪。但是不管怎样，我还是会不择不扣、一如既往的去参加。

手语比赛心得体会范文（16篇）篇十二

做为一小人，做为一小的教师，我一定要学会努力地“向前冲”无论前面迎接我的是暴雨还是狂风，我不怕，因为我是一小人，因为我是乐观向上的一小女子。能代表沧州工程参加此次的青年演讲比赛，我心情十分复杂，因为这不只是第一次参加演讲比赛，更是我来三公司以后第一次去公司大厦。一想到能和各个工程的精英同台竞技，却又觉得是一件乐事。确实，这些对手都是各有千秋，能够与他们由陌生变为熟悉是我此行最大的收获。他们带给我的震撼不只是地下二十五米的心声；更有甘愿放弃春节与家人团聚的时机仍然坚守岗位的感动；像钉子般钻出一片蓝天的伟大；从点滴做起的坚持与平凡……每一位选手在舞台上都饱含青春向上的活力，举止动作挥洒自如，更用慷慨激昂的措辞吸引着台下的各位观众的眼球。

在比赛中，我是一名选手，更是一名听众，一名学习者。选手们结合自身的实际情况，用青年人特有的激情诠释着雷锋精神、诚信、盈利与开展。虽然角度不同，但是“学雷锋，讲诚信，促盈利，勇争先”的目标却是一致的。不管是满腔热忱的理想宣言，还是发自内心的真情流露，都在我心灵深处掀起波澜，让我想起了自己的路。

刚到工程时的那份天下舍我其谁的骄傲和自信，在经过一番挫折坎坷之后，原有的棱角渐渐变得圆润了。因为努力过、失败过、坚持过、放弃过，所以才更加清楚的知道自己的路该怎么走。尽管前面布满荆棘，尽管前路慢慢，但是我相信只要我不放弃，就算最后我没能实现目标，至少不会让我的'人生留下任何的遗憾。

比赛完毕后，公司程先勇董事长谈到了三公司的精神和文化，公司为年轻人搭建了各种展示才能的平台，只要你有才干，公司就有让你施展的舞台。都说千里马常有，而伯乐不常有，既然没有伯乐，千里马就必须勇敢的自我推荐。较强的语言表达能力和细腻的心思是我们赢得别人认同的必备条件。有时可能在你犹豫要不要大胆表达的时候，时机已经悄悄溜走，这不只是别人的损失，更会成为你的遗憾。

手语比赛心得体会范文（16篇）篇十三

20xx年xxxx技能比赛已经落下帷幕，频频回顾训练的过程和比赛的场景，我的感触也越来越多，有庆幸，有感激，有坚持，有自豪，有教训，其中感触最深的有以下三个方面。

培训初期，虽然心里也很重视这次比赛，但并没有上升到最高的高度。现在想起，如果那种心态贯穿下来，我们绝不会取得最终的好成绩。而公司各级领导的重视及时触动了我的神经，让我下定决心将比赛放在第一位，抛却了其他杂念。理论培训一开始，我公司领导就经常到教室看望我们，给我们做思想上的动员，激励我们争取最好的成绩。封闭训练动员会上，各位领导的讲话更是明确了我们努力的目标，也鼓舞了我们满腔的斗志。

在领导的协调下，完善的训练场地和充足的物资供应在短时间内成为现实。而人事处、培训等单位密切合作，提供了有力的后勤保障，衣、食、住、行等充分到位，为我们安心、有效训练奠定坚实的基础。在公司领导的关心和支持下，公司培训体系逐渐呈现出其系统性、科学性，为取得优异成绩铺平道路。

而领导的重视还表现在日常工作中的积累。我公司日常生产中安全操作要求高，因此领导重视员工培训，重视员工操作技能的提高，重视技能队伍建设。特别是对年青操作员工的培训力度逐年加大，使我们的理论和技能水平不断提高，让我们在日常工作中就积累了一定的理论和技能功底。

在整个培训阶段，特别是比赛的三天时间里，所有参与者共同组成了以不同的方式奉献自己的辛勤与汗水。教练组为了讨论某一个细微的技术点，有时会将吃饭时间一再推后，甚至吃饭的时间都没有，有时也会争的面红耳赤，我们心里都明白这是为了学员能做好每一个细节。每时每刻想起我们的教练员，我总会为之动容。他们沙哑的嗓音，生泡的嘴角，额前的白发诠释了什么是敬业、什么是责任、什么是奉献！各位教练废寝忘食、手把手地教导我们，这种无私奉献精神和忘我的工作态度影响着每名选手。在比赛过程中，随队的预备队员穿梭于比赛场地各个角落，搜集、分析比赛信息，并及时向我们传达；比赛选手每比完一个项目，都会进行充分的交流，交换经验，为的是为团队争取多一点成绩；带队领导和教练们不断给我们信心，帮助我们释放压力，经过团队所有人的努力，才使我们能够正常发挥，取得优异成绩。

绩最好的保障。体能训练和实际操作提速训练对我来说是最大的考验，相信也是对所有学员的考验。各种方式的体能锻炼，连续在多个工位进行不间断快速实际操作练习，一个多月的.强化训练让所有人叫苦连天。但比赛场上第一项实际操作项目，就让我感受到体能是多么重要，我也庆幸没有在最困难的时候放弃自己。

经过这次比赛，我感触很深，比赛场上比的是心理、技术、脑力、体力、应变等综合素质，只有在平时训练中将自己的综合素质提升到足够的高度，才有可能在比赛中发挥出正常水平，取得最佳的成绩。

比赛中取得的好成绩是对所有人最好的回报。而我作为一名普通员工，会将训练和比赛中所学到的知识和技能应用到在今后的工作中，将训练和比赛中所感受到的领导对技能人才的关怀和重视，团队中奉献、互助的精神传递给身边的每一个人，让这段经历不但成为自己的“正能量”，也能给他人带来一丝亮光。

手语比赛心得体会范文（16篇）篇十四

20xx年6月16日下午，在教研室推荐下，来自不同教研室的七位教师参加了应用外语系说课程比赛。在大练基本功的过程中，我们得到的是一种回味，一种反思，更是一种提升。老实说这次比赛我已很认真去准备了，但最后的说课效果还是不够理想。 短短的十几分钟的陈述，从总体上看，步骤还是清晰的，条理清楚。但由于紧张和对己所陈述的内容不是十分娴熟，这就使得说课程设计时语言不够，还要时常看看课件。通过这次说课，我的感受很深，课后我认真进行了反思，就说课程而言也有了一些认识，总结有以下几点：

说课程是把自己对课程的理解、对学情的把握、对教材的分析、对教学方法的选择和对课程的设计向同行或者专家学者表述的过程。任何比赛都有一定的评价标准。作为参赛选手，首要的是认真学习这个标准，并且按照标准的指示规范自己的说课，这样才能有的放矢，自己做到心中有数。参加说课程比赛前，我拿到了相关文件材料，本次说课程规定时间为20分钟。主要从课程构思、课程设计、课程实现和课程运作四方面来解析一门课程。因此，我以评价标准为纲，但不僵化于教条之内来设计课程。

在了解比赛要求的基础上，我做了充分的准备。由于我说的《计算机英语》是一门新开的专业选修课，自己对计算机专业不是很熟悉，因此第一步我先搜集资料，把手头上有的资料都又重新翻出来，并从网上进行信息搜寻;另外我也充分发挥自身的信息技术特长，潜心制作了说课程课件，自己制作模板，在网络上寻找合适的字体。统一模板字体的色调，在细节中呈现特色。

因为说课程的时间只有20分钟，在这里不仅要把理念充分诠释，在教学设计环境中渗透，而且还要顾及教材、学情等其它板块的呈现。为了让我的说课程更加呈现逻辑性，我把各个板块的关键语句做在幻灯片上，让评委和观众更能够跟着我的思路走。同时在设计中体现关联性。比如我讲到课程实现的时候，与我所讲到的教法结合起来。再次阐明，增强逻辑性。同时要把教学过程中环节设计的亮点，巧妙地陈述给评委观众，让大家觉得你一直用心在设计。在教学过程中，环节设计意图讲明讲透，语速沉稳缓慢，加以手势表情运用。

常言说：三分戏，七分演。说课程也是如此。作为一门综合性很强的说课艺术，它也贵在创造、贵在灵活、贵在说课者说出自己的特色来，这也正是同样一个内容，不同的说课者会有不同的说课效果的根本原因。语言表达能力在很大程度上决定着说课程的成败。好的说课者语言清晰、音量适中、语速快慢错落，要根据说的内容把握好语言的节奏。让人听得舒服、听得清楚。所以说课时既不能面无表情、平淡呆板，又不能拿腔捏调。另外，说课程一定要注意发挥自己的特长，在不违反说课原则的前提下，努力扩大创造的空间，说出自己的特色。如可以根据具体情况、调整若干说课的若干环节或对某些环节作些拓展，以及设计一些与众不同的精彩的导语和艺术地运用好多种教学媒体等等。

自信是做好一切工作的前提。一个好的说课者展现在大家面前的是自信——自信我们的设计最优，自信我们的表现最佳。因为说课程是说给同行听的，说给领导听的，说的过程不是先知在布道，也不是专家在培训，是介绍自己对教材的理解和教学设想，唤起听者的兴趣，激发他们的思维，探索更合理的教学设计。所以，说课者整洁的仪表、轻松自然的谈吐、恰如其分的体态语言都会给听者视觉和听觉上的美感。努力做到轻松又不眉飞色舞，庄重而又不严肃拘谨。这就要求我们对教材、对教学设计了然于胸，需要我们扎实地基本功和良好的教学素养作支撑。

说课程是一种特殊的教研活动，除用于评比外，更多的时候是教师之间互相研讨、相互切磋，从而使教学设计不断趋于完善的一种教学研究形式。无论目的是什么，说课程都要求教师在一定的高度上对教材对自己的课程设计有一个理性的思考。所以，说课者不但要说“教什么”和“怎样教”，更要说出“为什么这样教”，在讲述教学流程的过程中，要针对重难点环节谈明白自己理论支撑。以便听者从中看到说者对教材的理解深度以及对教学的认识高度，从而产生共鸣。另外，一定控制好时间。时间就是效率，就是教师掌握教学时间的体现。说课前应该根据规定的时间，对各部分内容所需要的时间大致做一个估算，心中有数。整个说课程过程中力求做到节奏和谐统一，在规定的时间内有条不紊地说完该说的全部内容，切莫时间已到，还冗长陈述。

总之，本次说课程为广大教师提供了一个学习、研讨的平台，进一步提高了教师的综合业务素质和教学能力，交流了教学技艺，深化了教法、学法的研究，激发了广大教师对课程研究的热情。通过这次说课，让我深切的体会到了紧迫感，认识到了自己的局限，同时对自己也提出了许多问题去思考。反思之余，我发现自己需要学的东西太多太多。我要不断地充实自己，做一个永不满足的学习者。

手语比赛心得体会范文（16篇）篇十五

前几天，艺术学科开展了”师徒结对”说课比赛。八位青年教师和八位指导教师分别进行了精彩的说课和点评。从中可以看出师傅们指导工作的到位与扎实和青年教师的用心与进步，欣喜之余，我反思着老师们在这次说课时应该要注意的问题。

1、要处理好课程标准与材料的关系，教材不是惟一的标准。

教材是根据课程标准编写的，是教师教学和学生学习的主要载体。教师说课应“以本为本”，但不能“照本宣科”，要充分发挥自己的创造性，理解教材、驾驭教材并超越教材。因此，说课教师应在系统掌握教材内容的前提下，牢牢把握课程标准和教材的关系，把课程标准和教材紧密结合起来，反复揣摩编者的意图，只有这样，才能发挥自己的聪明才智把课说好、说活。

2、要处理好备课与说课的区别。

备课是教师在吃透教材、掌握教学大纲的基础上精心写出的教案。教案有明确的教学目标、具体的教学内容，有连贯而清晰的教学流程，有启发学生积极思维的教学方法，有板书设计等。说课是教师在总体把握教材内容的基础上，说出在教学过程中，教师对各个环节具体操作的想法和步骤，以及这些想法和采用这些步骤的理论依据。简单地说，说课主要是回答自己为什么这样备课的`问题。因些，说课教师不能按照自己写好的教案详细讲解教学过程。

3、要处理好上课与说课的区别。

上课有鲜活的教学主体对象，有动态生成的师生活动，有严密的教学程序和系统的操作流程，是一种具体的教学实践活动。而说课却不同，是教师“说”给教师听，它侧重于理性的阐述，要回答自己怎样上好这堂课的问题。

4、说课要注意详略得当，突出“说”字，切忌“读”和“背”。

说课教师对所说课内容应作详略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到。对重点难点、教学流程及理论依据等一定要详讲，对一般问题要略讲，若不分详略，不分主次，必然会使听者感到茫然或厌烦。同时，说课不等于读课，说课者不能拿着事先写好的说课教案去读，更没必要只字不漏地背。

手语比赛心得体会范文（16篇）篇十六

在20xx年12月，学校商学院本着进一步调动学生学习积极性，提升教学质量，达到“以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛学结合”的目的，成功举办了专业技能大赛。我很荣幸能够参加决赛并能获奖，很感谢学校，老师以及提供场地的酒店为我们搭建了一个展示自我的舞台，建立自信的机会，面向未来的窗口。

此次比赛分为中餐摆台、客房铺床、现场问答三部分。比赛开始，10位入围决赛的选手身着正装以ppt的形式进行了个人展示，紧接着开始专业技能比拼。

回想自己参赛的准备阶段，那段时间几乎每天都去实验室操练。因为自己前两次的实习都是在前厅引位，对于餐饮和客房方面虽然有培训，但实践的机会并不多，所以起初参赛自己心里还是很有压力的。但是我相信任何的付出都是值得的，只要自己尽力了，努力了，便不去计较结果，给自己信心，相信自己能够做好。通过此次的技能大赛，我学到了很多。对于参赛选手而言，比赛赛得不仅仅是专业技能，更考验的是心理素质。如何在紧张的时刻镇静自我，如何在紧张的气氛中保持敏捷的思维。这次技能大赛与自己专业的职场经理人有了面对面直接接触，这使我对自己的专业也有了更深认识。在当今这个知识竞争日趋激烈，常识竞争日趋明显，经验竞争愈显珍贵的酒店业，经济发达，人们的价值观，金钱观，人生观发生了很大的改变，是的人们的精神追求和物质享受也发生变化。因此酒店开业的越来越多。对于我们学习这个专业的人来说，就业前景，既是动力，也是压力。

在此次的比赛中，虽然我取得了不错的成绩。但是，仍然发现自己在各个方面有所欠缺，赛事已过，当前最重要的莫过于从已过的赛事中汲取经验和启发，并且不断学习新的知识来提升自身能力，充实自己。让自己以后能更好，旅游是一门边缘学科。它涉及的知识面很广很广，所以我要学得还有很多，学海无涯，我这叶小舟要行的航程还有很远很远。只有不断学习，提升自身能力与实力才能壮大我这叶小舟。也只有如此，我才能走出一片更宽广的天地。一是要戒骄戒躁、汲取经验，应该汲取此次比赛的经验教训，切忌骄傲自大，争取在目前基础上有更大的进步；二是要广泛阅读、积极实践，要广泛阅读各类书籍，同时多参与社会实践，注重学以致用，理论联系实际；三是要充分准备、再接再厉，进行充分准备，多关注行业动态，学习管理、拓展市场、研究创新，向前前进。

有人说："世界上最难超越的人是你自己"很多人没跨过去，他们彷徨了，有的人做到了，他们便从平庸走向了成功，很明显，这是一种智慧．每一个人都是不平凡的，只要我们自信，我们相信自己i can do it !

奋斗是花朵，绽放出光明与希望。

自信是果实，回报以芳香与甘甜。

成功是落叶，奉献出余热化春泥。

行走在过程中，一边试着总结已经走过的.路，一边成长。汪国珍说过“既然选择了前方，就风雨兼程吧”！