通过这个月的工作总结，我将发现自己在工作中的不足之处，并提出相应的改进措施。下面是一些月工作总结的范文，大家可以参考一下，看看自己的总结是否齐备。
学校责任督学工作总结（热门13篇）篇一
督学责任区制度实施以来，本人认真学习督学工作手册及相关要求，我镇制定详细的工作计划，结合我镇工作实际，在责任区内扎实开展督导活动。具体工作总结如下：
我们责任区内有2所初中、7所小学、民办10所幼儿园，公民办教职工800余人，在校学生、幼儿6000余人。
自九月份以来，我们严格按照每月到一所学校工作一天的规定，通过听取汇报、查看现场、召开座谈会、课堂听课等方式，先后对2所初中、7所小学、民办10所幼儿园等19处学校（幼儿园）的安全、办学行为和教育教学工作进行了深入了解，提出了切实可行的指导意见，协助学校更好地开展工作。
为保证学校（园）各项工作的顺利实施，在全员全面督导的前提下，每个成员各有侧重，一个负责学校安全，一个负责办学行为，一个负责体育卫生，一个负责教育教学。每到一处学校（园），我们都按各自的分工，积极开展工作，并填写《西流河中心学校督学工作纪实表》，对发现问题下达整改通知书，限期进行整改。同时，我们还实行了跟踪落实制度，对下发整改通知书的单位，通过回到看等方式进行落实，直到问题得到彻底解决。
根据市局关于建立督学责任区的要求，我们镇各学校（园）建立并完善了督学管理制度，对全镇的中小学校实施无缝隙覆盖。我镇将镇直4所学校对应4所村小，每个责任区由镇直学校校长，负责人具体负责日常管理，组织落实有关制度规定；督导责任人负责督促检查，帮助诊断问题，改进工作。我镇推行学校工作“五导一介”随访性督导制度。印制了督导纪实表，成立随访性督导小组，随机性的到各校（园）进行督导检查。各校设立了教育教学督查室，建立并实行了“干部督查、教师督查、学生督查”三级督查逐级负责制，即中层及中层以上干部、全体任课教师、3—9年级优秀学生参与督查管理，轮流进行。
组织全镇学校（园）开展安全隐患排查整改活动，组织专人每天对周边环境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等进行全面排查，发现隐患立即进行整改。各学校都建立了安全隐患排查整改档案，实行隐患消号制度。通过主题班会、黑板报、宣传栏和播放影片等方式，对师生进行交通安全、饮食卫生、疾病预防和预防自然灾害等常识的教育，全面落实生命安全教育课程、心理健康课程，做到了“教师、教材、课程”三落实。定期组织学生进行乘车安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演练和自救自护训练，使学生掌握必要的安全知识和技能，提高安全防范意识。我们深入到学校工作一线，指导学校工作，确保了师生的安全。通过采取一系列措施，进一步消除了安全隐患，营造了安全、优美、舒适的教学环境。
我们通过随机访谈、暗访、查看课程表及相关资料等方式，对学校上下学时间、课程设置、学生作业、学校收费及师德建设等方面进行了督查。同时，将中心学校电话在所有学校进行公示，随时接受教师和学生家长的举报。通过检查发现，各学校能够按照要求设置课程、学生招生和在校时间符合上级规定、无违规收费现象，教育教学秩序良好。各学校成立由分管业务干部，骨干教师、优秀学生及家长代表参与的“规范教育教学行为自查自纠工作小组”，专门负责本校教师教育教学过程的日常督查。聘请社会知名人士、各级人大代表、政协委员和退休教师担任“兼职督学”，教办向其发放《聘书》，阐明职责，定期发放并征集《中小学办学行为反馈意见表》，对反映出来的问题及时备案并建立《办理（处理）备忘录》，使学校的办学行为始终置于“第三只眼”的严格监控之下。我镇小学通过“早期预警机制”和“教育教学问责制”等多项措施，有效的制止了有偿家教，减少了学生作业量，提高了教师意识，规范了办学行为。
积极参与国家、省市和各市学校的重大教育教学活动，引导和监督学校全面贯彻教育方针，规范课程设置，开齐、开好所有课程。充分发挥与市实验二小优势，指导并帮助学校搞好优质高效课堂教学改革和镇区域推进工作，开展课堂教学研究活动，不断提高课堂教学效果。通过与市实验二小联校协助，示范引领、共同研究、全镇推介学习等措施，积极推进高效课堂教学模式的落实。
因此，应立足实际搭建各种锻造平台，促进教师专业发展，为提高教育教学质量提供智力支持。
应围绕新背景下有效激发学生学习动机、有效提升学生的思想道德素质等重大教育教学问题进行深度思考、积极探索，制定系统的学生安全、品德修养、学习、文明等良好习惯培养机制、考核办法和激励措施，促进全镇中小学生良好习惯的养成。
学校责任督学工作总结（热门13篇）篇二
作为一名兼职督学，既要出色完成自己所在学校的日常工作，又要兼顾自己学校的督学工作，这就要求我们必须具备良好的心态和责任感。明确自己既是学校教育教学活动的参与者，是学校的主人，又是学校工作存在问题的调查者、发现者、指导者，是客人。是学校教师的伙伴、贴心人，是学校校长的助手和诤友。那么，如何开展好学校的教育督导工作，我浅谈下个人的想法与见解。
首先要明确督学工作的性质是服务于学校工作的。要加强对学校工作的指导，通过对学校工作的督导，发现存在的问题，客观地指出问题；要注重密切兼职督学与学校的联系，与学校领导、教师一起研究解决问题的办法，及时的解决问题，使学校在正常、规范的轨道上运行；要善于发现、及时总结和推广学校自主发展、特色建设、提高教育教学质量等方面的经验，达到学校不断进步、良性发展的目的。其次，要从以下几个常规方面着手，开展好督学工作。
试想，一个连本职工作都搞不好的人，如何去指导别人，又怎能让人信服。
认真填写督导活动报告单，进行综合分析整理，及时交送上级督导部门。要及时总结工作经验，将开展督导工作和学校管理的理念、经验、创意汇集起来，针对督导工作和学校管理存在的问题，向上级督导部门提交整改工作的意见和建议。
关注教育教学有关的热点问题，深入群众，掌握群众对学校的看法和意见；深入开展调研活动、及时发现和时总结学校内涵发展、提高教育教学质量等方面的经验。把学校好的经验和做法及相关问题向上级督导部门或县教育主管部门及时反映。要按时完成上级教育督部门临时托交的任务。
以最大努力，调动社会各领域力量为学校发展服务，使学校不断进步。
督学在学校开展工作，既要能要实事求是地与学校共同找出存在的问题，一起分析问题，反馈问题，又要善于挖掘学校的亮点和特色，加以总结和推广。督导的方法不是把学校教师集中起来开个会、做个报告、提些要求，而是随意地和教师拉拉家常，和学生问问话，和家长唠唠嗑，进教室听听课，参加参加学校的活动。当然，随意的，但是有心的。只有通过随意的走、访、看、聊，才能得到真实的东西，才能发现问题。也只有以平和的心态，才能与学校一起分析问题，找寻出解决问题的办法和途径。
总之，学校的兼职督学，工作任务重，覆盖了学校工作方方面面；压力大，既要带头把学校工作搞好，又要树德立范。因此，要求我们必须认真学习国家督导条例，提高自身素质，不断加强与学校各的密切联系，牢固树立以服务为宗旨，以督导为手段，以促进学校进步为目的，促进学校教学质量的提高，促进学校办学特色的建立，使学校真正变成群众满意、社会放心、孩子快乐的教育典范。
学校责任督学工作总结（热门13篇）篇三
学校后勤工作是学校工作的重要组成部分，为学校顺利开展教育教学活动提供有力的保障，一学期来，我们坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，按照学期初制定的工作计划和总体要求，团结广大师生员工，尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期的主要工作总结如下：
一、加强后勤员工思想建设强化服务意识。
我们奉行“师生就是上帝”的人本理念，开好每月一次后勤工作会议，进一步明确各自职责，强化思想素质，牢固树立服务意识，确保服务形象，努力提高职工思想道德水平，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中，极大限度地调动后勤员工的工作积极性。
二、遵守财务规章制度规范收费行为。
严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长、上级部门的监督。
三、做好后勤服务常规工作有条不紊。
1、开学初，认真做好了免费教材和簿本的发放工作，确保教学第一线的教学用品及时到位，保证教学工作正常开展。
2、严格购物制度，教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。
3、做好了校舍及附属设施的月检查工作，坚持每月检查一次，重点部位随时监控，发现问题及时整改，做到了全学期无安全事故发生。
4、关爱师生，后勤服务有保障。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，后勤人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。
5、开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财；另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。
6、校园绿化美化维修建设方面，本学期，我们对校园花木积极护理，组织后勤人员人员定期地修剪、除草和治虫，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。
四、安全工作常抓不懈校园平安有序。
1、本学期，后勤人员定期对学校电线线路及用电设备进行检查，发现问题及时整改，确保用电的安全。
2、后勤人员定期对学校消防设备设施进行检查，特别对已经过期的灭火器进行了换粉加压维修，使消防设备的完好率达到上级部门的要求的标准。
3、配合学校安全管理部门对师生进行地震避灾逃生演练。
4、加强对食堂的饮食卫生监督检查的管理，经常深入食堂检查食品卫生与安全，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作规范化。总务处有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等情况进行检查，发现问题及时解决，并将检查情况作好记载。配合学校做好食品卫生监管工作，发现问题配合有关部门及时整改，做到了全学期无安全事故发生。
五、积极做好建设参谋使新校区功能更合理。
虽然新校区建设属于“钥匙”工程，但为了使校区建设更合理，功能更完善，学校派出专门人员联系工程建设，借鉴其他学校建设中经验，多次向管委会、教育局有关部门和建筑单位提出合理建议，使好事办得更好。
总之，上半年的后勤工作由于上级领导的重视和学校领导的直接指导，全体教职工的大力配合，后勤人员的齐心协力，各项措施落实有序，工作取得显著成绩。但工作中仍然存在不少问题和不足，有待进一步强化管理。锐于实践，为学校的和谐发展做出应有的贡献。
学校责任督学工作总结（热门13篇）篇四
为了不断适应新的工作环境、新的工作内容、新的工作对象和岗位要求，我认真学习科学发展观的重要理论、相关的政策法规和制度，虚心向老教师学习请教，学习他们好的工作经验和工作方法，深入一线了解教育教学情况。工作态度谦虚谨慎，在督导工作的实践中，我深刻认识到：教学督导是一门科学，必须认真学习，才能更好发挥教学督导的作用。把强化自身素质作为做好督导工作的基础。工作中不断地思考和总结经验，增强运用科学发展观的观点和方法推动督导工作的意识和能力。在实践中边学边干，用理论来指导实践，踏踏实实做人，兢兢业业做事。
(一)强化教学督导，促进新课程改革。
我经常深入课堂，主要面向一线教师学习，听课过程中，兼顾教风、学风状况调查。对课堂教学中存在的问题，及时与任课教师交换意见和看法，提出有益的建议。同时，对教导处在新课程改革方面实施督查，总结新课程改革的经验。本学期，随班听课，课后与任课教师互相交流。教学督导在工作过程中，我坚持原则，注意方法，取得了良好的工作效果。对教师的点滴进步，给予充分的肯定，实事求是地对教学质量和教学效果作客观分析评价，帮助、关心教师尤其是青年教师不断提高素质和教学水平，工作中倡导“以人为本，和谐督导”的理念，强化为教学服务的意识。许多教师在与教学督导反馈交流后，都希望在以后的教学中得到进一步的指导，广大教师和相关部门对教学督导工作也给予了积极的支持和配合。在促进教学改革、加强教学管理、提高教学质量方面发挥作用。
(二)加强常规督查，促进常规工作规范化。
1、加强教学常规的过程监控检查。学校根据教育局的文件精神，对教学常规工作实行“周查、月查、期末查”的制度进行调研。重点督导教师执行教学计划、备课、教学进度、作业批改、后进生的辅导情况及实践性教学活动的开展情况等。通过检查认为：教学运行良好，绝大多数老师执行教学规范较好，能按“学期授课计划”授课，集体备课能按要求实施。但在督查的过程，我也发现了存在的问题：如排课，低年级的作业不够整洁，老师的批改，激励性语言过少，个别教师甚至没有等。
2、对开展阳光体育活动认真督查：为了学生健康成长，根据教育局文件精神，我认真督导体育组积极开展阳光体育活动，各班体育活动有计划、有安排表。同时，为丰富学生的校园生活，我们积极组织学生开展大课间活动，大课间活动有老师组织，活动内容丰富多彩，如跳绳、踢键子、打乒乓球、打篮球、打羽毛球及各种游戏等。活动有记录、有图片资料。
(三)积极开展跟踪调查，广泛听取群众建议。
我认真收集、整理、反馈教学动态信息，广泛了解教育教学情况，对突出的问题进行跟踪调查，广泛听取师生对教学工作的意见，听取教师在实践教学、开展教改活动情况的意见和建议。
学校责任督学工作总结（热门13篇）篇五
在过去的一年里，本人认真研读教育督导工作方面的政策法规，认真学习上级相关文件和计划，明确了督导政策，熟悉了教育政策法规，提高了认识，奠定了有序、有效开展督导工作的良好基础。
通过随机听课、查阅资料、座谈走访和校园巡视等方式对责任区内学校进行督查。督查中发现各校在安全工作、教学管理、办学行为、教育教学研究、教育现代化先进创建等方面都做出了不小的成绩；同时也发现了一些问题，及时向学校提出了意见和建议。各校对提出的问题能够及时采取措施，积极整改。
值得肯定的方面有：
各校都能按时举行升旗仪式，开动脑筋，创新形式、提升教育内涵、提高教育效果。制定、执行考勤制度，师生出勤正常；教师备课认真，课堂能体现课改精神；课程开设全，且上足、上好；作业量适中，批阅认真；学校集体备课、合作研讨、听评课等活动正常开展，作业教案都有检查记录。
校园安全工作，领导重视、制度齐全、责任明确、执行有力。定期巡视、排查到位，有台账，做到了防患于未然。防溺水，防意外事故及交通安全宣传力度大。宣传方式有：课堂、横幅、宣传栏、黑板报、校园广播、致家长一封信、安全警示牌等。有多种应急预案，并组织演练。
十分重视教育科研工作，重视通过校本培训、课题研究来提高教师、发展教师。以活力课堂为抓手，以常态课为主阵地，从有效备课、有效教学、有效训练入手，提高课题效果。立足校本教研、培训，抓好集体备课；抓实骨干教师示范课、顾问指导课、支教团教师引领课等，多形式打磨课堂教学，促进教师理念更新、方法改进、效率提高。均能从教育教学实践为出发，以提高实用效果为目的，扎实开展课题研究，脚步坚定、踏石有痕，过程资料丰富，效果明显。积极开展学生社团活动，发现、发掘学生多方面兴趣和潜能，为学生发展奠定更宽、更厚、更适合自己正能量发挥的厚实基础！
教育现代化先进学校，是学校迫在眉睫的任务。学校能够对照标准，寻找差距，积极行动。不断在优化校园环境，完善办学条件，多媒体、图书、实验室等，得到更新和改善；教育现代化内涵，得到不断丰富和提升。
存在的主要问题：
个别学校计划落实不到位，个别教师备课，批改作业有不踏实现象，个别教研活动开展流于形式，不能深入。
个别教师思想状况跟不上时代要求，进取心不强；个别老师在处理学生问题时，显得急躁、简单，偶尔有变相体罚的行为。
主要建议：
2016年1月。
学校责任督学工作总结（热门13篇）篇六
以党的*届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻国家的教育方针，按照《中华*共和国教育督导条例》和《湖南省教育督导条例》，依据督学责任区的“八项”工作制度的要求，加大对责任区各校工作的督促、检查和指导力度，扎实推进合格学校建设，不断规范学校办学行为，不断提高办学质量。努力促进责任区内各学校的均衡、协调发展，逐步实现教育公平。
二、工作目标。
1、加强学校班子建设，打造团结务实、勤政廉洁，富有战斗力的学校干部队伍。
2、加强教师培训，培养大批思想上进、业务能力强的教师，提高教师队伍的整体素质。
3、责任区内各校有正确的办学理念和办学思想，办学行为规范。
4、加大学校常规工作检查力度，加强毕业班工作，努力提高教学质量。在初中毕业会考绿洲中学力争前5名，小学质量检测中四所小学进入前5名，两所学校进入前10名。
5、确保国家惠民政策的落实，无乱收费行为发生。
6、规范办学行为，杜绝教师有偿家教；滥订教辅资料。
7、加大安全工作的督促和检查力度，争取责任区各校无重大安全事故发生。
8、加强对合格公私立幼儿园建设的督查和指导。
三、基本情况分析。
长铺片督学责任区辖长铺镇、长铺乡、关峡乡，3个乡镇，共7所公立中、小学校，4所私立学校，20所幼儿园。大多数学校班子团结务实，有较强的凝聚力，有实干精神，学校工作有条不紊。绝大多数教师思想道德觉悟较高，敬业精神较强，教学功底较扎实，但部分学校*教师缺乏，师资结构不合理，教师老龄化现象严重。县城学校大班额现象普遍，班额严重超员，家长意见大，教师负担过重。县城学校因乡镇补贴不到位严重影响教师教学积极*。辖区通过几年来的督查，常规教学得到普遍提高，教师工作积极*不同程度提高；近一年来有所下滑。
四、主要措施。
（一）、加强学校班子建设，不断提高班子的战斗力。
1、党风廉政建设常抓不懈。根据局党委工作部署，开展党员干部廉洁教育，严禁教师“三乱”行为，创建*有序的教育环境。
2、通过各种途径，提高班子的工作能力。班子成员要摆正自己的位置，正确处理好班子之间的关系，积极主动的做好自己的本职工作。片区办公室每次到学校检查时，不忘对班子情况的考察和帮助。逐步形成结论*意见，为暑假教育局对学校班子调整时提供参考。
3、加强学校*管理。各校建立健全教代会制度，充分发挥教代会的作用，不断完善校务公开。将学校各项管理纳入制度化轨道，实行*管理、*理财、*决策和*监督。充分发挥教职工积极*、主动*和创造*，不断增强责任感和主人翁意识。
（二）加强师资队伍建设，提高教师的整体水平。
1、加强师德建设，广泛宣传、认真学习《中小学教师职业道德规范》，教师要为人师表，严禁体罚或变相体罚学生，全面宣传先进教师的典型事迹，培育敬业爱岗、无私奉献的师德风范。
2、促进教师*水平的提高。重视教师的新课改培训，重视教研教改工作。通过“送出去”、“请进来”等方式，学习先进的教育理念，学习科学的教育方法，不断提高教师的业务水平。
3、建立科学的对教师的评价体系，消除“干多干少一个样，干好干坏一个样，干与不干一个样”的平均主义思想，在分配绩效*时，尽可能的做到按劳分配。从而调动教师的积极*。
（三）加大安全工作督查力度。
重视平安校园创建，强化学校内部管理。建立健全门卫、值班、安检、消防等一系列安全保卫制度，对财务室、电脑室、实验室等重要部位，要强化安保；加强对食品卫生的安全检查，提高食堂工作人员的业务素质。加强对校车的管理，加强安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我防范能力，杜绝安全事故的发生。
（四）、加大常规工作的督查力度。
1、加强对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导的情况的检查和指导，努力打造高效课堂。
2、积极开展多种形式的教研、教改活动。
3、加大对关峡各村小学管理的力度，消除村小“天高皇帝远”的思想，使村小的办学思想和办学行为逐步规范。
（五）、及时汇报或通报督查情况。
1、责任区办公室每月5日前向教育局汇报上月的工作情况，自觉接受局领导的监督。
2、责任区办公室对每次重要检查，都要下发通报，并定期跟踪。
学校责任督学工作总结（热门13篇）篇七
本学期区域责任督学工作，本着规范办学行为、稳定教学秩序、推进课程改革、提高办学质量的基本思想，坚持以校为基、以学为本、以教为要、以管生效的工作思路开展督导工作，做到“以“导”为主、以“督”为辅、导有目标、督有重点。为今后更好地工作，现总结如下。
认真学习《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知、《关于全国中小学校责任督学挂牌创新县区市的通知细则》、《xx市中小学校责任督学挂牌督导文件制度》、“八项经常性督导事项”以及《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等相关文件，坚持以人为本，坚持从实际出发，做好督学工作。
（一）明确督学基本职责，做到守职尽力。
1、对学校依法依规办学进行监督。
2、对学校管理和教育教学进行指导。
3、受理、核实相关举报和投诉。
4、发现问题并督促学校整改。
5、向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。
（二）规范督导方式，提高督学实效。
首先巡视校园和课堂，查看校园安全卫生工作、检查课堂管理，然后听取学校领导介绍近期学校工作特点及成绩，存在的问题、困难及处理情况。
接着进行随堂听课，了解课堂教学情况，进行评课，课间随机访谈学生，了解教师教育教学行为、学生作业负担、学校教学五认真落实情况，查阅有关资料，了解学校教育教学管理常规工作以及学校办学特色。
最后填写《责任督学工作手册》记录，当面向校长反馈督导情况，填写《责任督学挂牌督导反馈表》。
（三）围绕我市督导中心议题以及常规任务，积极做好本职工作。
1、做好上级布置的中心督导工作。
20xx年x月份，结合挂牌督导工作要点，围绕“八项经常性督导事项”深入责任区学校进行督学工作。
20xx年x月下旬，进行体育专项督导。
20xx年x月份，结合挂牌督导工作要点，围绕“八项经常性督导事项”深入责任区学校进行督学工作。
20xx年x月4日—5日参加我市第二轮三年发展规划终结性督导评估。
督查师资队伍建设、教师教学工作、科研管理、安全教育、教育经费管理、食堂管理情况。
尤其关注常规教学管理：督查学校严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程。保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。
对理科学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。定期督查教学过程管理，注重教育教学常规的落实，规范教师的教育教学行为，营造良好的教育信息化教育教学环境。督查教学设施利用率情况，保证教育教学效果。
深入课堂，推门听课，及时有效了解学校课堂教学情况。督查学校加强教师的教与学生的学的流程管理，并确立了教学流程各环节的质量标准，管理到位，为课改实现“高效课堂”，提高教育教学质量。为了提高学生的全面素养，督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理，特别是在学生的兴趣特长培养方面，管理规范，成效显著，发展了学生的个性，培养了学生的能力。
总之，在上级领导的指导和关心下，在学校领导以及老师们的大力支持和努力下，较好地完成了本学期的督学工作，当然还有许多不足，如有些工作做到不到位、不尽人意的地方，我将在以后的工作中不断完善。
学校责任督学工作总结（热门13篇）篇八
根据县教育局的部署和安排，本人担任了xx初级中学和xx初级中学的责任督学，这是两所地处乡镇中心的农村中学，社会关注度较高，本着“做一个称职的督导人”的原则，我有针对性地进行了督导。
xx初级中学有394名学生，其中留守儿童77人。他们或与爷爷奶奶生活，或寄宿在亲戚家，甚至有姊妹独自在家的，虽然在校期间老师们是备加关心爱护，可不在学校的时段仍然存在管理的空白。我就把“加强对留守儿童的安全教育”作为对该校的督导目标。
xx初级中学与xx中学毗邻，学生的家庭环境相对较好，家长对老师的要求也相对较高，“提升教师的幸福感，促进教师的专业成长”理所当然的成为了对该校的督导目标。
(一)加强对留守儿童的安全教育。
1、组织召开“珍爱生命，安全第一”的主题班会。
2、以橱窗张贴图片、出黑板报等形式，加深学生印象。
3、请交警同志做交通安全专题讲座。
4、帮助教师与留守儿童师生结对。
(二)提升教师幸福感，促进教师的专业成长。
一次的督导中，跟老师交流，有老师说，现在的老师没意思，工资不高责任大不说，孩子成绩提不高，怪老师没本事。也有教研组长说，唉，现在，连落实一节公开课都要求爹爹告奶奶。
隐隐的感觉到老师们的怨气、无奈甚至冷漠，与学校领导几次的交流后，我们决定从提升教师的幸福感入手，来促进教师的专业发展。
一是净化办公室文化。办公室应该是办公的地方，可不少老师却把它当成了闲聊中心，一些负面信息的传播，自然会影响老师的情绪，降低课堂效率，让本应该是高能量场的圣地能量级次瞬间降低。学校对办公室布置、管理等提出具体要求，让它真正成为老师办公和教研的地方。
二是鼓励阅读。要求老师一个月读一本自己喜爱的书，提升自身品位和综合素养，坚定服务教学、献身教育的价值观。
四是积极参与教研活动。安排公开课，70后说自己老了，落伍了，那些“花哨”的东西不会弄;80后说自己孩子小没精力，或者说我一级评过了，高职还没有，费时劳心不值得;90后说我是班主任，哪有时间准备呀。其实，这些老师都给自己找了个冠冕堂皇的理由，撕开了看，要么是缺乏自信，要么是功利心太强，要么就是顾此失彼。不管哪个理由，背后都有极大的提升空间。那么，针对不同的年龄段，提出不同的要求，老教师要不吝啬地分享自己几十年来的成功经验，同时要与时俱进，苦心钻研，掌握最基本的信息技术操作技能;以评职称为需求的老师，要淡化功利心，认识到任何一个层级的讲座或公开课都是我们提升自身的一次历练，教师的个人价值不是靠几张奖状，中一或者中高来定论的。年轻的教师，平衡教育和教学的分配，多方面锻炼自己，才能成长的更快。帮助老师发现“拒绝”或“需求”后的提升空间，帮助他们积极参与到教研活动中来，促进教师团队的整体发展。
五是更新理念，转变角色。按照联合国《学会生存》中指出的那样，“教师的职责现在已越来越少地传授知识，而越来越多地激励思考他必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动：讨论、激励、了解、鼓舞”，在教学中真正地成为学生的引导者、参与者、合作者，培养学生自主学习，合作探究的能力，提高课堂教学的质量，教师的专业发展也会水涨船高。
陶行知先生曾说“国家把整个学校交给你，你要用整个的心去做整个的校长”，校长管理好一所学校如此，那责任督学管理好几所学校也应该如此。有人曾把督学比作“教育警察”，这不无道理，却不够全面，我们要俯下身到群众中去，去走访，去倾听，和学校领导协商，从根本上了解学校、教师、学生、家长的真实需要，深入教学一线，做学校健康发展的助推剂，拿出好点子，指出好路子，做一名称职出色的督学人。
学校责任督学工作总结（热门13篇）篇九
为了不断适应新的工作环境、新的工作内容、新的工作对象和岗位要求，我认真学习科学发展观的重要理论、相关的政策法规和制度，虚心向老教师学习请教，学习他们好的工作经验和工作方法，深入一线了解教育教学情况。工作态度谦虚谨慎，在督导工作的实践中，我深刻认识到：教学督导是一门科学，必须认真学习，才能更好发挥教学督导的作用。把强化自身素质作为做好督导工作的基础。工作中不断地思考和总结经验，增强运用科学发展观的观点和方法推动督导工作的意识和能力。在实践中边学边干，用理论来指导实践，踏踏实实做人，兢兢业业做事。
(一)强化教学督导，促进新课程改革。
我经常深入课堂，主要面向一线教师学习，听课过程中，兼顾教风、学风状况调查。对课堂教学中存在的问题，及时与任课教师交换意见和看法，提出有益的建议。同时，对教导处在新课程改革方面实施督查，总结新课程改革的经验。本学期，随班听课，课后与任课教师互相交流。教学督导在工作过程中，我坚持原则，注意方法，取得了良好的工作效果。对教师的点滴进步，给予充分的肯定，实事求是地对教学质量和教学效果作客观分析评价，帮助、关心教师尤其是青年教师不断提高素质和教学水平，工作中倡导“以人为本，和谐督导”的理念，强化为教学服务的意识。许多教师在与教学督导反馈交流后，都希望在以后的教学中得到进一步的指导，广大教师和相关部门对教学督导工作也给予了积极的支持和配合。在促进教学改革、加强教学管理、提高教学质量方面发挥作用。
(二)加强常规督查，促进常规工作规范化。
1、加强教学常规的过程监控检查。学校根据教育局的文件精神，对教学常规工作实行“周查、月查、期末查”的'制度进行调研。重点督导教师执行教学计划、备课、教学进度、作业批改、后进生的辅导情况及实践性教学活动的开展情况等。通过检查认为：教学运行良好，绝大多数老师执行教学规范较好，能按“学期授课计划”授课，集体备课能按要求实施。但在督查的过程，我也发现了存在的问题：如排课，低年级的作业不够整洁，老师的批改，激励性语言过少，个别教师甚至没有等。
2、对开展阳光体育活动认真督查：为了学生健康成长，根据教育局文件精神，我认真督导体育组积极开展阳光体育活动，各班体育活动有计划、有安排表。同时，为丰富学生的校园生活，我们积极组织学生开展大课间活动，大课间活动有老师组织，活动内容丰富多彩，如跳绳、踢键子、打乒乓球、打篮球、打羽毛球及各种游戏等。活动有记录、有图片资料。
(三)积极开展跟踪调查，广泛听取群众建议。
我认真收集、整理、反馈教学动态信息，广泛了解教育教学情况，对突出的问题进行跟踪调查，广泛听取师生对教学工作的意见，听取教师在实践教学、开展教改活动情况的意见和建议。
同时，我也认真听取老师对督导工作的意见及建议，开展专题督导，与校长当面交流，谈督导工作思路和工作重点，不断改进工作。如落实新老教师帮带工作，及时反馈教学条件、教材建设、师资队伍建设、教学质量管理等方面好的做法及不足等。
学校责任督学工作总结（热门13篇）篇十
自己是一名受党沐浴多年的老党员，工作中坚持时时处处讲风格，做表率，以一名优秀党员的标准严格要求自己，宽厚待人，爱岗敬业，做到利益面前不伸手，困难面前不低头，工作面前不退缩。团结同志，帮助别人，从不为个人利益而斤斤计较。曾两次在年终评优中将荣誉让给别人。在每次赴外测绘中，把同志们安全送抵目的地后，便不顾旅途劳累，立即和同志们一起搬东西，拿器械，跑前跑后，主动热情的搞好服务工作。
多年在局机关工作，目睹了我市工作蒸蒸日上，布满活力，空前繁荣的局面，更加坚定了我为搞好服务，为的有序治理做贡献的信心。做司机非常辛劳，做个好司机就更为不易。“做就做好”是我做人的原则。当开车累的腰酸背痛深夜回家时，深感开车之苦;当看到领导信任和同志们的赞许，看到我市工作发展的累累硕果时，又享受到开车之甜。我始终做到爱岗敬业，以单位为家，尽职尽责做好本职工作。经常加班加点，不分班上班下，没有星期天和节假日，节假日处车从不计补助和报酬。始终做到出车时随叫随到，不管是领导还是同志用车，上车有迎言，下车有送语。即使在今年的两次生病输液中，也坚持轻伤不下火线，一听说有出车任务，便顾不得休息，立即全身心投入到工作中。
作为一名司机，时刻牢记自己肩负的重任，以确保领导和同志们乘车安全为己任，在驾驶中保持高度集中，并严格按照操作规程和道路交通规则，做到万无一失。稍有空闲，便潜心学习各种交通法规，做到遵章安全行车。经常阅查交通图册，将各种交通路线熟记在心，行车中少走弯路，少走坏路，节时省油。在车辆维修和保养中，当好“医生”和“美容师”的双重角色，对车辆勤检修、勤保养、勤清洗，熟练把握各种车辆技术性能，有故障及时排除，使车辆始终处于良好状态。
学校责任督学工作总结（热门13篇）篇十一
20xx年上半年第五督学责任区严格执行教育督导条例，贯彻落实责任督学创新督导，通过巡查校园、走访交谈、随堂听课、查阅资料、问卷调查、参加活动等形式对责任区的永红路小学、安庆路第三小学、逍遥津小学、四河小学、新庄小学、大杨中心小学、活动中心做好一月一次常规督导，结合重点工作开展专项督导，基于学校需求组织约请式督导，上半年督导主题涉及开学工作、放心班午餐工程、课堂教学、市素质教育示范校评估迎检、减负增效、六一活动、安全工作等，对责任区各校规范化、科学化、精细化、内涵化发展起到了积极的促进作用。
1.开学工作井然有序。
各校开学工作安排早，准备充分，2月10日上午召开行政例会，交流工作计划，策划开学典礼，落实开学工作责任分工；2月11日上午召开全体教师会，统一思想，明确工作细节，拟定教学计划，超前备课，做好开学环境整治、安全排查、物品发放等各项准备。2月12日上午学生到校报到，进行安全常规教育、文明礼仪教育、寒假作业检查、发放新学期书本、打扫好环境卫生等。尤其是青少年校外活动中心举行了“教学环境互观”活动，提倡环境创设与主题教学融合统一，各功能室环境美观实用，洋溢着个性美。各校领导高度重视开学工作，安排细致，开学工作秩序井然。
2.办学行为规范合理。
各校均制定了作息时间表和课程表，开齐开足课程，做到三表（总课表、分课表、作息表）上墙；各校教材配备到位，严格执行一科一辅，学生作业布置合理；各校均执行上级有关收费文件精神，按照《教育收费公示制度》，将经批准的收费项目和标准，在校园内向学生和社会公示，做到位置显目、内容完整；各校进一步加强师德师风建设，使全体教师做到教书育人、为人师表，其中，逍遥津小学在教师会上强调教师要落实“八项规定”，严守道德底线，不收受家长礼金、礼品，不接受家长宴请，廉洁自律，廉洁从教。
3.开学典礼主题鲜明。
4.“两个工程”已经落实。
“午餐工程”和“放心班工程”是庐阳区两项深得人心的惠民措施，为方便学生和家长，各校均将这两个工程落到实处。安三小从2月20日开始实行，一切延续上学期的安排；永小已将午餐工程和放心班两项重点工作安排妥当，班主任们统计人数，填报表格；四河小学将任务下派到各个班级，由班主任统计人数、名单和联系方式；新庄小学已统计好在校就餐学生，放心班从2月20日开始实施；逍遥津小学午餐班于2月16日开展，目前学生已经做好报名，完成编班及收费工作；大杨中心小学“两个工程”同时在2月13日开始。
对四河小学创建“xx市素质教育示范学校”4次督导把脉。从基础性电子和纸质资料准备、到校园环境美化优化，学校文化办学特色的提炼，学校成果册的展现、汇报稿审定、专题片的制作，接待评估流程细节等一一指导帮助，鼓舞激励，要求四河小学在创建中要紧扣评估标准，吃透每一个得分点与学校开展的工作紧密结合规范呈现，辅助性成果资料要少而精，要基于学校发展规划形成科学的可以分步实施的系统的校园文化建设实施方案，进一步细化迎检流程。本学期四河小学成功通过评估验收，为首善庐阳素质教育锦上添花。
不打招呼走进教室随堂听课。多数教师课前准备充分，能合理运用现代教育技术授课，新庄、四河发挥了畅言机的辅助作用；课上，多数教师能紧密联系生活，指导细致，关注学生活动，学生参与面大，教学环节处理灵活，重视双基训练，课实在，没有花架子。查看了授课教师的备课、教辅资料的使用以及作业布置、批改等情况。各校根据校情提出了不同的备课方式，新庄、四河采用电子备课和书面备课相结合，大杨侧重教师的课本备课；教师们都能做到一课一辅，作业批改及时、细致，错误地方做到了认真订正，并二次批改。
1．“减负”得到高度重视。
从学校资料来看，“减负”工作已得到本责任区各校的高度重视，各校均严格执行上级主管部门“关于切实减轻中小学课业负担”文件精神，组织教师学习领会“减负”精神，多种形式向师生及家长宣传“减负”政策；各校均成立了“减负”工作领导小组，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。
2.“减负”举措层出不穷。
从走访交谈来看，各校在执行上级“减负”规定的同时，“增效”方面措施层出不穷，充分说明学校在“减负增效”方面都在谋求出路，尝试新方。
安三小对全体教师实施了精备、精讲、精练的管理，用好教科书的留白，为学生的再创造提供素材；设计分层作业，认真做好作业辅导，降低作业难度，控制好作业量。
新庄小学强化教研组主题研究过程，规范集体备课制度，充分依靠团队合作的力量提高课堂教学效率；积极做好与家长之间的沟通与联系，形成教育合力。
四河小学严控复习资料、不向学生推荐与学科相关的用书；积极倡导练习、作业的精练、高效，严格过程管理和终端评价。
逍遥津小学建立联系调研制度，对教师、学生、家长不定期开展调研、座谈、问卷等，每月一查教师的备课本、课堂作业本，了解教师对减负工作的落实情况，提出改进措施。
永红路小学用高效课堂促减负，创设了“合作研修共同体”，开展模块式集体备课，提高教学质量与效率；落实教学常规，向过程要质量。
大杨中心小学积极完善课程体系，以校本课程为载体，不断丰富和完善活动课程，在活动中提升学生综合素质；注重对教师专业化的培养，明确“减负增效”的关键是教师专业化发展，积极探讨和落实“高效教学”的思想。
3.“减负”效果令人满意。
从学生问卷调查来看，各校能基本做到按课程计划开齐开足课程，教师执行课程计划、在校作息时间基本良好；学生在校体育活动时间基本保证在1小时，多数学生参加了学校的社团活动；学生作业量得到了较好的控制，家庭作业基本都能控制在1小时以内完成，所有学校没有利用节假日、周末补课；考试管理进一步得以规范，基本没有教师利用分数在班级排名，更没有因学生成绩好坏来区别对待；大多数学生对目前的学习生活感到愉快。
安庆路第三小学篝火晚会每二至三年一届，让学生在小学阶段至。
少能参加2、3次，每班邀请5——8名家长参与全程。每一届篝火晚会学校都要进行精心的准备，全校上上下下齐动员，每个班排演一个节目，由班主任牵头，利用家长资源，组织有文艺特长的学生在班级选拔演员，经过班委会精心策划，选材、选人、定服装、做道具。从4月底开始，利用课余时间，辛苦排练。篝火晚会的舞台由学校租赁，晚会现场，灯火辉煌，霓红闪烁，高高的红色舞台伫立在操场中央,“篝火”熊熊燃烧，led大屏色彩绚丽。校园内人头攒动，热闹非凡，前来参加篝火晚会的同学们脸上洋溢着兴奋和激动，张张笑脸，如朵朵鲜花；歌声嘹亮，舞姿轻盈。他们在火红的篝火边载歌载舞，欢庆自己的节日。篝火晚会是学校文化艺术节活动的核心部分，本着弘扬民族精神，唱响爱国主义旋律，展示学生快乐生活的活动宗旨，旨在给孩子一个快乐，有意义的六一儿童节。展示学生快乐生活，勤奋学习，全面发展的精神风貌。三年一届的篝火晚会，得到众多媒体的关注，也受到家长和同学们的一致推崇。这样隆重的艺术节活动为孩子们搭建展示自身艺术才华的平台，培养自信乐观开朗的性格，使得孩子们的艺术素养大大提升。这样的活动给孩子留下终生难忘的美好记忆。
此次活动组织有序，安保到位。学校充分调动武警、公安、交警、派出所等共建单位和热心家长的力量，全程做好服务保障为学校教育助力。虽然学校场地小，近千名师生家长进退场和活动全过程讲文明守纪律，服从命令听指挥，确保了学校户外大型活动的顺利进行，充分体现了文明的校风，师生家长精神风貌佳文明素养高。整台晚会内容新颖，组织到位，形式多样，参与广泛。节目精彩，效果震撼，充分展示了学校坚持不懈实施素质教育，全员育人的丰硕成果。
1.领导重视。各校确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学。
校安全管理工作负总责，并把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。新庄小学、大杨中心小学逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法；安三小、四河小学制定和完善突发事故应急预案，严格执行安全责任追究制度。
2.投入到位。各校注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位，同时注意安全设施设备的投入。永红路小学将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算；逍遥津小学配备了消火器材并及时更新，加固了门窗，配备视频监控及一键报警设备。
3.排查常态。从资料来看，各校经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。活动中心在假期前对建筑物进行认真细致的检查，检查是否有危墙以及其它安全隐患等现象存在；安三小在排查中针对部分路灯设施老化、失灵，存在安全隐患的问题，已经与相关单位联系更换；新庄小学排查后安装了西教学楼二楼的防盗门，拆除了有安全隐患的过道铁门，更新了一批灭火器、应急灯等消防器材等。
4.宣传重视。各校利用班会、少先队主题会、升旗仪式等形式对学生进行一系列的安全教育，定期开展疏散演练活动，树立广大学生的安全意识和自救自护能力。永红路小学利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救力；大杨中心小学重视学生的防溺水教育，致家长的一封信回执100%；青少年活动中心对学生进行安全知识的教育渗透，让每一位学生都掌握一定的安全自救自护知识；四河小学针对近期多年不遇的自然灾害等事故的特点，通过板报、广播、班队等全方位进行安全教育宣传。
教学常规减负工作：
1、各校要进一步以强化校本研修促进教师专业发展为保障，以提高课堂教学效率和教学质量为宗旨，优化课堂教学策略，通过开展不同形式的教研活动，探索并建立高效课堂的基本教学模式，并不断完善，形成特色；此外，要充分发挥教师的自主性，激发教师的内在动力，增强参与研修活动的积极性，努力实现教师的教育理念全面更新，专业素养全面提升。
3、部分学校的音体美等课有被语数英占用的现象；学生作业的设计过于粗糙，随意性大，缺乏作业的科学性、针对性和层次性；部分学校虽然也认识到目前教学瓶颈在于教师的教育教学水平，但对于知识年龄老化教师的专业素养更新再提升和新进、聘用教师的快速融入规范还缺乏有力措施。
4、各校要将减负增效工作持续深入落实，大力探索推广先进的教育技术和方法，提升教师的学科素养和执教能力；要在提高课堂效率上下功夫，做到培养学科骨干与提升短板并重，关注薄弱学科，均衡师资水平，提高教学的有效性；要进一步严格教学常规管理，做到一月一检查评估反馈，营造学研做的浓郁氛围，形成严谨科学民主的教风学风；加大家校合作，将减负增效的理念方法渗透进家庭，和谐家庭教育环境，统一目标形成合力，培养身心健康品学兼优的社会合格小公民。
特色活动：
安庆路第三小学六一篝火晚会由于学校场地小，学校周边居民楼林立，户外音响过大，对周边居民有一定干扰，建议音响调试适当；夏季夜晚户外蚊虫较多，要做好防护措施，预防传染源；场地小无法容纳更多的家长观摩，可尝试在剧院进行，创造更加舒适的环境。建议学校尽量面向全体，扩大学生和家长的参与率，让每一个孩子在小学阶段都能有机会参与1—2次展示，让每一个孩子都闪光，杜绝部分学生永远是看客的现象，每一个家长也有一次参与全过程和观看的机会，亲眼见证孩子的快乐与成长。篝火晚会的传统在传承的基础上要有所创新，一届一主题，彰显学校育人文化内涵和办学特色，办成有深度、有温度、有力度的系列化篝火晚会精品课程，将学校“”身心健康，特长明显，素质全面，和谐发展“”的培养目标惠及到每一个人。
安全工作:。
1.部分学校安全工作资料管理不够细致，存在零乱、更新不及时等现象，建议按照省中小学（幼儿园）安全工作专项督导评估指标体系分类装盒，在安全管理上切实做到精细化。
2.个别学校学校路口拥挤，路边经常停靠车辆，偶尔有一些流动小摊贩到学校路口，存在诸多安全隐患，建议学校联系市容等相关部门，依托社会各界的力量，进一步整治周边环境。
3.个别学校操场塑胶破损、脱落，学生活动时存在安全隐患，建议学校申请相关维修资金利用假期进行修缮。
4.暑假来临，建议各校充分利用qq群、校讯通、家访等形式，发送安全教育常识，并提醒家长监管孩子假期安全，尤其是靠近水域区的学校把防溺水教育放在重中之重。
学校责任督学工作总结（热门13篇）篇十二
根据督导室的分工,本人上半年负责北区的督学工作,下半年负责高中和市直小学的督学工作。
一年来在督导室的正确领导下,通过了随机听课、查阅资料、座谈走访和校园巡视等方式对责任区的学校安全工作、教学管理、办学行为、业务开展等各方面进行了督查,发现好的做法给予肯定和上报,对发现的问题提出整改意见和建议.基本上完成了督导室布置的各项工作.为了做好今后的工作,现将一年来的工作简要总结如下:。
督学工作要求他的工作人员,必须熟悉各种教学方法和理念,掌握教育政策,了解法律法规,具备敏锐的目光,善于发现问题,并具有分析问题、解决问题的能力.因此一年来我积极参加督导室举办的督学会议和培训学习,认真做好学习笔记.自学督导室下发的有关督学工作的学习材料和文件,努力掌握督学专业知识,学习先进的督导理念和方法,不断提高了自身政治道德素养和业务素质。
按照督导室的要求,每月一次到责任区学校检查督导工作.对责任区内学校的常规教学、安全工作、办学行为、德育教育等工作进行专项督查,并深入课堂,随堂听课.根据督导室的安排,在督查过程中,采取抽查与普查相结合的方式,查阅了教师教案、各类计划、学习笔记,活动记录等,对督查中发现的一些问题,及时反馈给学校.并提出改进意见和建议。
《督学责任区督导工作纪实》是督学的工作记录,也是反映学校工作的信息平台,因此督导室要求每次到校工作后要及时、完整填写工作纪实.我每次到学校随访后能及时填写督导工作记录表,实事求是地反映学校的典型经验、做法和存在的问题与不足;根据学校实际,如实向上级反映学校在办学中的困难和要求。
在工作中自己觉得还是能找准位置,到学校以后不以"钦差大臣"自居,把自己定位在为学校工作查缺补漏、总结经验、发现优点上.即便发现学校在工作中存在问题,也不报挑剔批评的态度而是用协商的口吻提出改进意见.这样做易于对方接受,同时让对方感受的你的真诚,在愉快的接受你的意见的同时也增进了与学校领导之间的感情,从而促进了工作的开展。
一年来虽然做了一些工作,基本上完成了领导交给的各项工作,但离上级要求,还有很大的差距.首先,我感到自己在教育教学理论、教育法规等知识掌握的还不够.在工作中不能很好地利用理论知识和政策法规指导自己,和对学校给以恰当的指导工作;其次,自己对督导工作的规程及相关的业务掌握的还不够,遇到一些具体问题不能够科学准确地予以处理.今后我将不断地的努力探索和学习,不断提高自己的政策理论水平,在教育局督导室的领导下,做好本职工作,为讷河教育事业的发展作出应有的贡献。
学校责任督学工作总结（热门13篇）篇十三
自己担任责任督学一年，首先学习国家责任督学的政策、文件精神，自学了国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知，领会了责任督学的意义，实行挂牌督导是转变政府管理职能、加强对学校监督指导的重要举措，也是加强与学校和社会联系、办人民满意教育的有效方式，及时发现和解决学校改革发展中出现的问题，推动学校端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，要提高教育质量，还要实现内涵发展。
（1）对学校依法依规办学进行监督。
（2）对学校管理和教育教学进行指导。
（3）受理、核实相关举报和投诉。
（4）发现问题并督促学校整改。
（5）向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。
同时自己向先进责任区的责任督学学习，学习他们责任督学先进的督导工作经验和体会，自己还在网络上学习其他地方责任督学的先进工作经验和体会，提高自己的认识水平和工作能力。激励我要努力为学校的优质均衡发展服务，为教师的专业化发展服务，为了学生的全面发展服务。
自己要本着为学校的优质均衡发展服务，为教师的专业化发展服务，为学生的全面发展服务。
在本次督导中对以下主要事项实施督导：
（1）校务管理和制度执行情况。
（2）课程开设和课堂教学情况。
（3）学生学习、体育锻炼和课业负担情况。
自己督导工作中不断调查了解，将自己责任督学区学校先进的办学思想、教育教学中先进的经验、学校的特色工作，校本教研的特点、减轻学生学习负担又提高教学质量的经验在督学的兄弟学校相互宣传交流，从而相互促进各校教育优质均衡发展。
督导方式是：9点首先巡视校园和课堂，查看校园安全卫生工作、检查课堂管理，然后听取学校领导介绍近期学校工作特点及成绩，存在的问题、困难及处理情况，接着进行随堂听课，了解课堂教学情况，进行评课，课间随机访谈学生，了解教师教育教学行为、学生作业负担、学校教学五认真落实情况，查阅有关资料，了解学校教育教学常规工作，学校办学特色。
自己在今后的工作中，要更加努力的学习！