写心得体会不仅可以让我们加深对于某一经历或事件的理解和认识，还能够为他人提供有益的借鉴和启示。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，供大家参考。这些范文涉及到学习、工作、生活等多个方面，内容丰富、观点独到，希望能够为大家提供一些灵感和启发。大家一起来看看吧。
高质量发展之路心得体会（热门13篇）篇一
企业文化是企业的软实力，是企业发展的内在推动力，引导和规范着员工的行为规范。20xx年，中通客车正式并入山东重工集团，集团不仅给公司带来了资源支持，同时还有优秀的集团文化。通过深入学习，自己感触颇深。
“客户满意是我们的宗旨”是集团的核心价值观，是集团在经营过程中所遵循的基本信念与行为准则，它旗帜鲜明的彰显了客户第一的宗旨意识。它教导我们要内强素质、外塑形象，真正将客户理念贯穿于我们日常的工作中。在以后的工作中，自己也将进一步明确“我们的客户是谁？”、“我们怎么做客户才会满意”，“客户是不是真正的满意了”。
精益生产的责任是适时的将低成本、高质量的产品交付客户。对于精益办来说，我们既有内部客户又有外部客户。对于内部客户，我们会充分调研各车间在生产过程中的痛点、缺陷以及需求，按照精益生产原则，优化制造流程、设备布局等最大限度降低成本，实现准时化、柔性化生产需求。
对于外部客户，我们讲求如何保证产品质量。精益办将联合质量管理部、工艺部等部室深入贯彻落实工位质量的落地举措，把质量管理工作延伸到生产过程，促进员工从“质量是检验出来的”向“质量是生产出来的”思想变革。
同时，集团优秀文化要求我们，做任何工作都要永葆激情，在争创一流中担当作为。精益生产工作思想与集团优秀文化有殊途同归之妙，精益生产也在强调充分发挥员工的积极性，提质增效，促进公司目标的圆满达成。在集团优秀文化的影响下，精益办对标企业优秀、行业先进，提升标准，逐渐形成了一种“一刻也不能拖”的紧迫感，以“一天当两天半用”的效率、“不争第一就是在混”的激情，全身心的投入到干事创业中的浓厚氛围，力争让精益生产在公司结出更大的果实。
学习集团优秀文化还要坚持党建引领、文化聚力，始终坚持廉政工作准则。“约法三章”、“四个永葆”、“领导干部‘八不用’”无不体现了集团要求的以身作则、真抓实干的要求。根据对团队文化的学习与要求，自己准备将团队文化具体分解为“德、能、勤、绩、廉”，全方位的进行自检，并把这些优秀文化落实在团队日常管理的各个方面，真正融入到精益办的文化血脉中，成为凝心聚力、深度推行精益生产的法宝。同时，强化自己务实工作的作风，整体布局公司精益生产推进工作，执行严肃到位，加强下属员工过程指导与点检，以过程保证结果。深入学习“干部‘八不用’”，提升自己独立思考、敢于突破常规、主动拓展视野的能力，做到终生学习，持续提升。
新时代呼唤新担当，新时代需要新作为。中通客车的三次创业新征程已然开启，集团优秀文化的适时注入也为公司实现高质量发展提供了强大动力，自己身为其中一员，也将继续为公司的高质量发展贡献更多力量。
高质量发展之路心得体会（热门13篇）篇二
高校后勤是高校办学体系中的重要支撑，在高校高质量发展的背景下，高校后勤能否做到“兵马未动、粮草先行”，能否率先实现高质量发展，值得关注，值得研究。
《中共中央、国务院关于开展质量提升行动的指导意见》（2017.9）指出：“我国经济发展的传统优势正在减弱，实体经济结构性供需失衡矛盾和问题突出，特别是中高端产品和服务有效供给不足，迫切需要下最大气力抓全面提高质量，推动我国经济发展进入质量时代。”党的指出：“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。必须坚持质量第一、效益优先。”党的五中全会又进一步指出：“我国已转向高质量发展阶段。”经过七十多年的建设，人们越来越认识到教育在国家经济、社会发展中的重要性，高水平的高等教育作用尤显突出。但是，对于支撑高水平教育的现代后勤的作用，人们却存在着认识上的差异和波动，“一流的大学必须要有一流的后勤”在现实中往往成为后勤人自己的口号。2018年暑期，美国耶鲁大学的一位副校长在考察了我国部分高校后勤后曾说过这样一句话：中国高校后勤整体水平要落后美国至少十五年。同年6月，笔者组织本单位十名高管前往美国考察，经过十余天时间，对十所美国高校的后勤管理与服务工作也有了更多直观的感受。差距是否存在?若存在差距又表现在哪些方面?一方面，在某些主要指标上确实存在差距，具体表现在校园硬件建设标准、后勤经费投入、管理理念、管理体系、服务提供的模式等方面；但是，另一方面，从校园建设投入与产出的效益比、能耗管理的水平、信息化应用水平等方面看，我国高校后勤也呈现出一定的优势。面对全球各国对现代后勤管理与服务日益增长的需求，国际标准化组织（iso）在2017年了“iso41011；2017《设施管理术语》”，给出了设施管理（fm）的定义：“在建筑环境内整合人员、场所、过程，并以改善人们生活质量，提高核心业务生产力为目的的组织职能。”这就为高校后勤实现高质量发展提供了发展目标和重要标准。事实上，后勤早已成为学校办学的基础条件，成为招生、育人成长的重要条件。后勤保障水平、管理体系、管理水平和服务质量的优劣直接影响到师生生活质量、教学质量以及科研水平的提升。随着对外开放力度的加大，国际化办学水平的提升，师生员工对现代后勤服务质量、服务理念、服务标准的需求愈来愈高。目前，我国高校校园建设标准、管理、服务水平存在不平衡、不充分的矛盾尤显突出，很多学校受传统方法办后勤的思维方式的束缚，长久不能取得突破，与现代后勤建设目标差距愈来愈大，从而与建设现代高校目标的差距也愈来愈大。为适应现代高校教学、科研工作，满足师生生活需求，“建立高质量的现代后勤服务体系、提升后勤服务综合能力”这个课题已经摆在高校决策者和管理者的面前，时不我待。
二、什么是高质量的高校后勤。
国际标准化组织“设施管理”相关文件不久，国家标准化委员会就及时了国家标准《gb/t36688—2018/iso41011.2017》，这表明了家对后勤领域实现高质量发展的高度重视。国际通用的“设施管理”概念、标准，在各国实践的探索与理论的发展将对我国传统的高校后勤管理模式提出挑战。高校后勤管理服务的范围将从现场日常管理服务提升到学校战略发展的层面，主要工作目标将从传统保障上升到服务品质、设施价值、服务育人水平的提升，日常工作着眼点将从解决后勤相关的日常问题扩展到全部资产设施的全生命周期管理，管理者和服务者所需的理念、知识、技术，将从一般性传统的较低水平上升到市场、政策法规、工程学、管理学、心理学、信息化、财务等多方面综合性要求的高度。“设施管理”标准体系的引入将给高质量的高校后勤建设指明方向，并提出新的要求。第一，实现高质量的校园硬件建设是基础保障，具体反映在高标准的校园规划、高强度的投入、高质量的建筑物（校园基础设施与环境、建筑物内的设施设备）、高水平的运行维护（绿色校园、节约校园、智慧校园、平安校园、规范校园）等多个方面。第二，实现校园后勤软件建设的高质量发展是重中之重，高校后勤治理体系的现代化建设面临巨大的挑战。“管、办、评”关系还未能理顺：在管的方面，现代科学管理体制、机制的建立还有较大差距，具备现代设施管理（fm）理念和掌握现代管理工具与方法的管理团队的建设还远远没有到位；在办的方面，尽管全国高校后勤总体上已经在向着社会化方向前进，在如何办现代后勤的方法与途径上已有很多探索，但实际操作中仍然存在很多分歧，存在一些大相径庭的模式与做法；评价机制未能很好建立，缺乏符合市场需求的第三方评价机构，对高校后勤管理和服务缺乏公正、明晰、统一、可操作的评价标准。目前，高校后勤管理者在治理能力现代化方面做出了巨大的努力，特别是在安全校园、文明校园、智慧校园、绿色校园、规范校园建设方面均取得了不小的成绩，但是与fm的要求差距仍然很大，在改善师生生活质量、提升教学科研核心生产力方面，还有很大的提升空间；在管理理念、团队建设、现代管理工具和方法的应用，后勤管理服务高标准（well、ledd、iso、gb、gb/t）的引入和应用方面都明显存在不足。第三，“服务育人”能力的提升必须要成为高校后勤管理者与服务者共同的必修课，这也必然成为高质量后勤的必备条件。
三、高校后勤实现高质量发展面临的问题和困难。
第一，主要管理者对高质量后勤缺乏清晰的认识。在理念和认识方面，不少后勤决策者和管理者对现代后勤在办学中的地位缺乏认识，对后勤在教学科研中的地位和作用认识不到位，对fm关于“改善人们生活质量与提高核心业务生产力”内涵的作用认识不足。对什么是高质量的后勤，如何实现后勤高质量发展缺乏研究，缺乏相关政策上的配套。特别是部分同志受传统后勤现状、传统后勤的惯性以及推进后勤改革的困难等因素束缚，不想突破，不敢突破，不会突破，缺乏活力，工作被动，难以实现后勤的高质量发展，不能满足新时代对后勤高质量发展的要求。第二，对fm标准的实践及应用尚处于初级阶段。在标准的颁布和施行方面，没有高标准，就没有高质量，高质量的发展必须要有一套高水平标准体系作为指引。fm（设施管理）的标准体系还处于建设之中，fm标准在我国、尤其在高校的实践、应用、推广还需要一个过程。第三，在后勤管理体制方面，存在对法律法规片面理解和执行的问题。如《高等教育法》第三十七条规定：“高等学校根椐实际需要和精简效能的原则，自主确定教学、科学研究、行政职能部门等组织机构的设置和人员配备。”然而，具体执行上存在一定程度的片面性，部分高校过分强调了自主确定和实际需要、甚至出现随意确定的现象，但对“精简效能”方面却考虑不够。目前，不少高校在后勤部门设置、人员配备上存在着偏离“精简效能”原则的现象，机构重叠臃肿、因人设事、人浮于事、互相扯皮、效率不高的问题屡见不鲜。据调查，国内外已有许多高校在后勤部门设置、人员配备上认真遵循“精简效能”的原则，机构设置科学有效、人员配备精简高效，提高了工作效率，减少了经费开支，提高了办学效能。如日本高校在后勤部门机构设置上做到了名称规范统一、机构精简、人员高效，其中名称规范的统一就为全日本高校后勤各项数据的统计，对高校后勤工作效率和服务效果的评价奠定了基础。再如，西交利物浦大学、中国石油大学青岛校区、天津大学、苏州大学文正学院等国内高校也在后勤机构设置和人员配备上做出了积极、有效的探索，其共同特点是机构精简、人员高效，设立大后勤部门统一管理后勤、资产、基建、保卫、学生宿舍管理等业务，人员配备与学生之比约为：1：1000.但这类高校在全国近三千所高校中占比较小，其原因在于高校被赋予了后勤机构设置的权力，但关于高校是否执行了“精简效能的原则”，却没有建立有效的约束机制，也缺少有效的评价标准。因此，高校后勤机构设置上的乱象就难以避免了，高等教育法施行多年以来的实践效果表明，仅靠学校的自觉约束是远远不够的。第四，高校后勤管理干部队伍建设上存在诸多问题。如缺少fm专业人才，对将后勤管理和服务提升到学校发展的战略层面、提高到价值提升的高度认识不足；后勤部门主要管理干部任期偏短，又缺少专业的培训，缺少对相关法律法规的学习，难以熟练掌握现代后勤管理的知识和技能，导致难以提升校园后勤管理服务质量和安全标准。第五，后勤经费投入上存在不足和不平衡的问题。分灶吃饭的财政体制与地区之间经济实力差异较大的现状，使部属、省属、市属、县属高校办学经费之间存在较大差异，在硬件方面实现全国标准一致的高质量建筑设施在相当长的一段时间内是极为困难的。甚至，2018版《普通高等学校建筑面积指标》目前在全国的实行都有一定的难度。因此，各地区如何根椐各省、市财力水平以部属高校建筑标准为示范，制定校园建筑设施建设标准和投入规划以逐步缩小差距就显得很有必要。目前，校园建筑设施和物管水平总体落后于当地社会经济发展水平的现象仍然存在，加大高校后勤硬件设施投入势在必行，新一轮的校园基建已呈现出这种趋势。另外，当经费不足时，很多高校首选的节约或压缩的目标便是后勤经费，致使通过在选择社会优质企业进校园服务以实现“改善人们生活质量和提升核心业务生产力”的目标难以落实，这也是应当引起重视的一个问题。另外，对于原有体制内后勤职工的职业素养的提升以及校园后勤服务市场开放后的处置问题缺少研究和有效对策。随着大量社会企业进入校园提供后勤服务，高校后勤服务队伍结构已经发生了重大变化，社会企业管理人员和一线员工对“三全育人”的要求还缺乏学习和理解，与校方的配合还存在诸多不足，服务保障与育人共同体的建设一方面准备不足、一方面势在必行，成熟的共同体建设还有待时日。
四、怎样才能实现高校后勤高质量发展。
首先，要重视高校后勤的硬件建设，认真贯彻《普通高等学校建筑面积标准》。尽量采用新材料、新工艺、新标准，按照百年大计要求建设校园建筑设施、研究和制定区域性校园建筑的质量标准与投入标准，提升对建筑物全生命周期管理的认识，加大对建筑设施维护经费的投入。其次，要高度重视高校后勤管理与服务的软件建设。重视后勤管理团队认识与理念的提升，按照fm的理念确立高质量的后勤发展目标；正确处理好“管、办、评”的关系，在加强供给侧改革的同时，应加强需求侧的管理，明确后勤管什么、由谁来管（后勤职能部门如何设置）、怎么管，谁来办、怎么办，谁来评、评的标准和方法是否规范等问题。
（一）高校后勤谁来管。在市场化、社会化的背景下，要实现后勤高质量发展，离不开优秀的社会企业的参与，但起主导作用的仍然应当是“管理方”。现代高校后勤管的范围应当立足高校发展战略的实施：在资产管理、基建大中修、大物业、餐饮、商贸超市、校医院、幼儿园、相关后勤产业等业务活动中，既要保障学校教学、科研、党务行政、师生生活的有序运行，实现规划建设功能、服务保障功能、服务育人功能，又要实现师生生活质量不断改善不断提升、学校教学科研生产力不断提升的目标。高质量的现代后勤体系要解决好管理体系的建设问题，即谁来管的问题。必须优先解决好组织机构设置的问题。建立规范、精干、高效、统一的大后勤管理部门，是降低学校管理协调层次、提升管理运行效率的必要条件。然而，在这些方面，我国高校后勤已付出太昂贵的“学费”，至今没有探索出一条可推行、可复制的办法。例如，学生公寓的管理权归属问题至今未有定论，各高校后勤部门的设置五花八门，致使高校后勤数据统计难以推行，更遑论全国高校后勤数据库的建立，大部制的探索也未呈现出具普遍代表性的成功案例。后勤组织架构问题解决后，高校后勤管理团队的建设就成为最突出的问题。现代后勤管理者应当具备fm理念、知识、文化、技能和经验，这方面的差距较大。目前，通常采取的办法是从高校其他职能部门抽调人员到后勤岗位来任职，但往往时间偏短，造成情况不熟、业务不专，与fm要求相差甚远的窘况。高校后勤管理部门需要主动与政府教育行政部门、市场监管部门对接，借助政府成熟的监管体系等资源加强对后勤服务工作的支持和对后勤管理与服务企业的监管，保证高校后勤在规范化、法制化的道路上健康前行。要充分发挥中国教育后勤协会在高质量后勤建设中的作用。中国教育后勤协会面向全国高校后勤，具有规范行业秩序，健全各项自律性管理制度，制定并组织实施行业准则，建立完善行业自律性约束机制，规范会员行为等职能。另外，经相关政府部门批准，协会可开展等级资质管理、质量管理和监督工作，开展行业评估、资质论证、新技术和新产品鉴定及推广工作。高校后勤需积极吸收师生参与民主管理和民主监督。很多高校成立了有师生参加的伙食管理委员会、公寓管理委员会就是很好的探索。另外，根椐需要可引入社会第三方对后勤工作和后勤服务企业进行评价。谁来管这个问题，有必要提升到需求侧管理的高度来认识和应对。由学校领导和职能部门牵头、师生参与、政府监管、协会协调、第三方评价组成的现代后勤管理体系并有效运行可以很好地解决谁来管的问题。
（二）高校后勤怎么管。首先，政府要履行好领导、引导职能。在实现高校后勤高质量的规划制定和组织实施上要有新作为。其次，在协会层面，要配合政府加强对高校后勤管理团队的培训，在培训大纲制定、教材编写、师资队伍组建、培训基地建设等多方面积极推进和落实。目前，我国高校后勤管理的当务之急是高校对后勤管理团队的建设方面要有新思路、新举措。跟据从事高校后勤管理工作十多年的经验，以及从事涉教企业十多年的实践，对照fm要求，笔者认为后勤管理团队必须要掌握现代后勤管理的国际和国家标准、现代管理工具、方法和理念，要认真学习、贯彻党和国家关于实现高质量发展的文件精神、相关法律法规，要坚持“管办分离、只管不办、办评结合”的后勤社会化改革路径。要运用好市场机制（竞争与合作、引入与淘汰）选择和监管服务企业，采取有效措施，防止低价中标恶性竞争情形的产生，防止招标条款不切实际的将指标要求定得过高，致使中标企业履行合同时无法兑现的情况发生；当中标企业进入学校服务时，要加强监管考核，严格按合同办事，奖励与处罚条款要体现科学性、公平性、可操作性；学校要与协会共同加强对企业的信誉管理，实施淘汰机制时做到平稳有序。
（三）高校后勤谁来办。在社会主义市场经济和后勤服务社会化的背景下，围绕高校后勤的高质量发展，进入高校后勤领域的社会企业角色的重要性也逐步显现。专业的事应当由专业的人来办已经成为许多高校后勤决策者和管理者的共识。高校后勤社会化改革的实践证明，高校后勤各类业态都可以外包给社会企业，关键看包给谁，怎么进行管理。另外，从fm的体系和理念来看，高校后勤的管理和服务的总体目标（改善师生生活质量）与提升高校教学科研生产力的目标是一致的，管理方在履行管理职责中获得应得的报酬，服务方在履行服务职责（通过招标、合同形式加以确认）中获得相应收入。在市场化、社会化的大环境下，高质量后勤保障体系建设的核心问题是如何建立后勤管理与服务保障的服务育人共同体，如何按照fm的要求进行有效运作。在这方面经过几十年高校后勤社会化的实践、校园后勤服务队伍中已经涌现出一批优质的社会企业。
高质量发展之路心得体会（热门13篇）篇三
对当前经济形势总的看法是：上半年国民经济运行基本平稳，在平稳中还保持了较快增长，总体形势良好；第一，世界经济增速减缓对我国的负面影响有所显现，进入第二季度以来，经济运行出现了一定的减缓；第二，下半年外需继续减弱，发展前景不尽明朗，但内需有保持较快增长的趋势。
国家以扩大内需为主的宏观调控政策，包括积极的财政政策和稳健的货币政策,从今年以来经济增长的情况看，有这样三个特点。
第一，从生产角度看，经济平稳较快增长主要是由工业增长所推动。从今年工业走势看，相对比较稳定，总体上已增长的趋势发展。
第二，从需求角度看，经济平稳较快增长主要靠内需增长所拉动。从今年需求变化情况看，投资增幅提高比较明显，一开局就比较高，增速逐月加快，表明国有及其他投资是相当活跃的。社会消费品零售总额也是一样，从内需的角度看，都是两位数的增长，表明内需增长机制有所改善。与此同时，进口和出口增幅都出现了下滑的趋势进出口相抵，出现顺差，表明外需出现明显的回落。
第三，从运行过程看，整体经济呈现较快增长、较低通胀和较高经济效益的良好运行态势，表明国民经济继续沿着良性循环的方向发展。
从效益看，财政收入，工业企业利润都曾增长趋势。农民收入和城镇居民收入也保持增长。由此，宏观效益和通货膨胀都在良性循环区间内。
但从发展趋势看，国民经济增长出现了减缓的苗头。呈现逐月大幅回落走势。
今年以来，社会总需求在宏观调控政策的积极作用下，保持了适度增长，满足了国民经济稳定较快增长的需要内需增长加快，在一定程度上弥补了外需的减弱，因而支持了当前经济的增长。而外需，由于国际形势不好以及我们出口政策和工作方面的一些问题，出口增幅出现了较大幅度的回落。
需要指出的是，内需增长的加快，无论是从投资还是从消费看，都显示出政府主导的特征。在投资领域，国有及其他经济类型固定资产投资增长比集体和个人固定资产投资增长快。在消费领域，城镇居民消费增长比农村居民消费增长快很多。
通过学习《广东省加快转变方式干部培训系列读本》，我们分局全体人员充分认识到转变方式是我们经济发展刻不容缓的重大战略任务，为此我们必须要结合街道经济发展方式的实际情况作出相应的改变。
应充分认识到加快街道产业升级的紧迫性和必要性，把产业升级作为影响街道经济社会全面发展的带有全局意义的战略重点来考虑。按照的要求，一手抓高新技术企业发展，一手抓传统产业升级改造。以传统产业升级为主线，组织编制好合理、可行的我们街道中长期传统产业升级的发展规划。应对其中一些低端行业和一些行业中的低端环节，则按照规划实施有计划的退出和转移。加快现代信息技术在街道传统产业中的推广使用，提高生产经营过程自动化、信息化水平，带动产业结构与产业素质的提升。
自主创新能力是国家竞争力的核心，也是企业生存和发展的关键，而我们街道工业以传统产业为主，自主创新能力不强。应积极引导建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制架构。加快形成一批国家工程技术研究中心和省级高新技术研究开发中心、企业技术中心或行业研发中心，抢占行业技术制高点。坚持引进与培养相结合，以引进为主的方针，建设一支高素质的高新技术人才队伍。要全方位开展产学研合作，瞄准全国的大专院校和科研机构，吸引和鼓励他们以转让专利、参股合作等形式与企业结为利益共同体。
我们街道各方面资源越来越少、环境承受能力脆弱。虽然近年来，我们街道在推动资源节约和综合利用、推行清洁生产、推进环保产业方面虽取得了明显成效。但传统的粗放型经济增长方式仍未发生根本转变，面临的资源和环境形势十分严峻。一要大力推进节能降耗，减少对自然资源的消耗。二要全面推行清洁生产，从源头减少废物的产生。三要大力开展资源综合利用，最大程度实现废物资源化和再生资源回收利用。四要大力发展环保产业，为资源高效、循环利用和减少废物排放提供技术保障。
由转变经济增长方式到转变经济发展方式，虽然只是两个字的改动，但却有着十分深刻的内涵。转变经济发展方式，除了涵盖转变经济增长方式的全部内容外，还对经济发展的理念、目的、战略、途径等提出了新的更高的要求。我们要正确处理好和快的关系，坚持好字优先，加快形成符合要求的发展方式。
高质量发展之路心得体会（热门13篇）篇四
据报道，日前相关负责人表示，高质量发展不仅需要顶层设计，更需要微观基础，企业是最基本也是最重要的市场供给主体，唯有激发企业活力、提升企业效率，才能激活高质量发展的微观基础。
报道称，从1978—20xx年，中国的gdp总量飞速增长，中国社会经历了数次创业高峰，国有企业不断做大做强，一大批民营企业拔地而起。
在《财富》杂志去年发布的全球500强的榜单中，有115家中国企业赫然在列。
但也要看到，上榜企业主要集中在提供资金、能源、原材料等生产要素的企业，主要是以规模取胜。
这说明依靠投资拉动增长的发展模式具有路径依赖的惯性，实现高质量发展可谓时不我待、任重道远。
高质量发展，就是要推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，提高全要素生产率，在量的积累基础上实现质的提升，从依靠规模扩张转变为依靠效率提升，在高质量发展阶段，随着投资收益率和要素使用率的提升，不需要太大的投资规模和要素投入，就能实现高质量、高效益的合理增长。
希望中国经济可以持续实现高质量发展！
高质量发展之路心得体会（热门13篇）篇五
习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议青海代表团审议时强调，高质量发展是“十四五”乃至更长时期我国经济社会发展的主题，关系我国社会主义现代化建设全局。立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动高质量发展，是当前和今后一个时期全党全国必须抓紧抓好的工作。各地区要结合实际情况，因地制宜、扬长补短，走出适合本地区实际的高质量发展之路。
党的十九大报告提出，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；党的十九届五中全会进一步指出，我国已转向高质量发展阶段，“十四五”时期经济社会发展要以推动高质量发展为主题。这是根据我国发展阶段、发展环境、发展条件变化作出的科学判断。我们应该深刻认识到，高质量发展不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求；不是只对经济发达地区的要求，而是所有地区发展都必须贯彻的要求；不是一时一事的要求，而是必须长期坚持的要求。青海虽属于欠发达地区，但我们要以时代自觉和战略高度坚定不移走高质量发展之路，在经济、社会、生态、文化等各领域和各方面体现高质量发展的要求，并长期坚持下去。
走高质量发展之路，就要坚持以人民为中心的发展思想，坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展。人是发展的尺度，高质量发展的出发点、动力点和落脚点是人民日益增长的美好生活需要，我们要始终把最广大人民根本利益放在心上，坚定不移增进民生福祉，把高质量发展同满足人民美好生活需要紧密结合起来，推动坚持生态优先、推动高质量发展、创造高品质生活有机结合、相得益彰。理念是行动的先导，新发展理念是高质量发展的指挥棒和红绿灯，高质量发展是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展，我们要完整、准确、全面贯彻新发展理念，不断破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势。
要结合青海优势和资源，贯彻创新驱动发展战略，加快建设世界级盐湖产业基地，打造国家清洁能源产业高地、国际生态旅游目的地、绿色有机农畜产品输出地，构建绿色低碳循环发展经济体系，建设体现本地特色的现代化经济体系。要更加紧密结合青海省情，因地制宜、扬长补短，以奋力推进“一优两高”、建设“五个示范省”、培育“四种经济形态”为引领，以建设基地和打造高地、目的地、输出地的创新自觉，谱写属于青海的高质量发展新篇。
习近平总书记的重要讲话是我们推动高质量发展的根本遵循和行动指南，我们要深入学习领会，全面贯彻落实，确保“十四五”开好局起好步，用实际行动向习近平总书记和党中央交出合格答卷，以优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。
高质量发展之路心得体会（热门13篇）篇六
作风建设是全面从严治党的重要切入点和着力点，转作风抓落实事关人心向背、事关事业成败。长阳港航海事局始终将转作风抓落实作为工作的重中之重，对照问题找差距，对照要求抓落实，深入、持久推进转作风抓落实工作，不断凝聚起干事创业、推动水运高质量发展的磅礴力量。
一、突出重点，形成三个自觉。
（一）提高站位，形成政治自觉。思想是行动的先导，我们始终坚持以党的十九大精神为纲领，在学思践悟上下功夫。一是领导班子带头全面、系统、深刻学习有关思想和理论，做到学而悟、学而思、学而用，补足精神之钙，自觉把思想和行动统一到推动湖北高质量发展上来。二是干部职工通过支部主题党日、月度工作例会等活动集中学和自学的方式学习原文，撰写心得体会，结合长阳水运工作实际，在抓实抓细上下功夫，共同形成推动长阳水运事业发展的合力。
出更为艰苦的努力。一是我们始终以转作风抓落实为主线，坚持敬业、专注的“工匠精神”和咬定青山不放松的“猛将作风”，不折不扣地贯彻落实各级文件精神和会议精神，认真研究、迎难而上，自觉将各块业务工作做实、做细、做好。二是我们自觉贯彻落实各级的重大决策部署，全力以赴、不打折扣，以雷厉风行的作风和百折不挠的精神为推动宜昌水运实现高质量发展做出积极努力。
（三）正风肃纪，形成纪律自觉。作风建设是做好一切工作的前提，我们深刻认识到作风建设是一项经常性、长期性的工作，必须持续发力、久久为功。一是我们始终坚持问题导向，以刀刃向内的勇气，对照“六个坚持、六个严禁”，聚焦问题，认真查摆，一个问题一个问题的解决，一个问题一个问题的突破，不松劲、不停步，不断推动转作风、抓落实深耕细播、纵深发展，为推动高质量发展营造良好的生态环境。二是完善健全领导干部带头改进作风、深入基层调研等机制，坚持把人民群众的满意度作为检验工作的标准，自觉树立监督意识，主动接受党组织和广大人民群众的监督，不断提升人民群众对水运事业发展的获得感和幸福感。
二、狠抓落实，实现两个到位。
切实做到责任上肩、主动履职。一是进一步践行“生态优先、绿色环保”的理念和要求，着力建立非法码头治理长效机制，推动船舶污染防治，加强船舶生活垃圾、油污水等污染物回收监管，打好污染防治攻坚战，实现绿色发展。二是推动清江航道提等升级，大幅提升长阳境内清江航道通航能力，实现港口服务能力的全面提升，为宜昌水运高质量发展贡献长阳力量。
（二）敢于担当，工作执行到位。有没有担当、能不能担当、敢不敢担当、会不会担当，最能检验党员干部的政治操守和政治品格。长阳作为全市水上安全监管的重头县，安全监管责任巨大，我们将不断加强学习，提高全员履职能力和水平，同时时刻保持清醒的头脑，做到思路清晰、管理精准，紧盯安全风险点，并采取有效措施管控好，实行“一天一天守、一周一周守、一月一月守”，坚决守住长阳水上交通安全工作，做到积小胜为大胜。
作风建设永远在路上！转作风、抓落实的出发点和落脚点就在为推动高质量发展夯实根基、提供养分。我局将以8月3日转作风、抓落实，推进高质量发展会议为契机，将思想作风转变、思想作风建设贯穿于工作的始终，坚持以锐意创新的勇气、敢为人先的锐气和蓬勃向上的朝气，不断树立新作风、激荡新气象、成就新作为，为实现宜昌水运高质量发展、为清江安澜做出新的更大的贡献！
高质量发展之路心得体会（热门13篇）篇七
高质量发展具有针对性，是一个项目持续健康发展的必然要求，作为工程部门要高度重视高质量发展，在实际施工中坚持问题导向，剖析困境查找短板，以发现问题作为一切工作的出发点，勇于正视问题。在实施过程中主要做好如下几点工作：
（1）在项目经理、总工、副经理的领导下，认真执行公司质量方针、目标和项目质量计划中的各项目标和指标，负责好项目工程的质量检测工作。
（2）认真做好对工程产品及施工全过程的质量监督、检验、评定和记录工作。及时向项目部领导汇报项目工程的质量状况，提出质量改进的建议和措施。
（3）参与本单位质量事故及不合格产品的分析研究会。
（4）及时收集和报签各项工程的开工报告及质检资料。
（5）对各项在建工程进行严格检查、监督，严格按照施工规范和施工要求督促、指导施工，及时指出和解决施工中存在的问题。
（6）配合驻地监理工程师对各种申请检验的隐蔽工程进行及时、认真、准确地检测，确保下道工序的施工，与监理联系办理有关检验签证工作。
（7）协助项目部领导开展质量教育工作和工程创优活动，负责收集、整理、编制质量检验评定资料，参加竣工文件的编制和工程交会。
（8）检查施工技术资料是否齐全、完整、整齐；是否与工程进度同步，技术保证措施是否建立。
卢董事长在中交一公局集团机关干部大会上的讲话上提到，“既然在同一条船上，就得一条心、一个号、一个调，只要有本事，可以在集团公司这个新平台上尽展风骚。既然在同一条船上，就要在思想上忘记你过去的经历、你的职级、固守的经验，今天的思想要符合中国交建的整体要求、符合改革的要求、符合新集团的实践要求。”
高质量发展之路心得体会（热门13篇）篇八
产业高质量发展是实现经济可持续增长和提升国家竞争力的重要手段。作为参与者之一，我们必须不断总结和提炼经验，不断提高自身竞争力。本文将从政府引导、企业创新、产学研合作、人才培养以及可持续发展等方面，分享我对产业高质量发展的心得体会。
第二段：政府引导。
政府在产业发展中的作用不可忽视。首先，政府应制定有利于产业发展的政策和法规，鼓励企业创新。其次，政府应加强对产业发展的宏观调控，优化资源配置，提供公共服务。最后，政府应积极引导投资，搭建平台，引入优质资源，促进产业升级。只有政府引导得当，才能够推动产业向高质量发展。
第三段：企业创新。
企业创新是产业高质量发展的核心驱动力。创新不仅仅是技术创新，还包括组织创新、管理创新等。首先，企业要加大科研投入，加强自主创新能力。其次，企业要培养创新文化，鼓励员工勇于尝试，接受失败。再次，企业要与供应链、客户建立紧密的合作关系，共同创新。只有不断创新，才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。
第四段：产学研合作。
产学研合作是产业高质量发展的重要保障。首先，企业应加强与高校、科研机构的合作，共同研发新技术、新产品。其次，企业应鼓励员工参与到产学研合作中，充分利用外部资源和才智。再次，政府应加大对产学研合作的支持力度，提供有效的奖励机制。只有产学研合作紧密，才能够形成产业发展的良性循环。
第五段：人才培养与可持续发展。
产业高质量发展需要大量的高素质人才。首先，政府应加强教育投入，培养高水平的科技人才和管理人才。其次，企业应加大对人才培养的投入，鼓励员工学习和成长。同时，企业应提供良好的培训机会，为员工提供广阔的发展空间。最后，产业发展必须具备可持续性。企业应加大对环保和社会责任的投入，积极参与公益事业。只有坚持人才培养和可持续发展，才能够确保产业的长久发展。
总结：产业高质量发展是一个长期而复杂的过程，需要政府、企业以及全社会的共同努力。政府要加强引导和宏观调控，为产业发展提供有利的环境和政策支持；企业要加大创新力度和与产学研的合作，提升自身核心竞争力；而同时也要加大对人才培养和可持续发展的投入，为产业的长久发展奠定坚实基础。只有各方协同合作，才能够实现产业高质量发展的目标。
高质量发展之路心得体会（热门13篇）篇九
当前职业问题成为热门话题，大学生所面对的就业压力十分巨大，特别是我们这种未经世事的大学生！我们如何在以后严峻的就业形式面前做的更好，在以后应聘时从众多的应聘者中脱影而出？我们以后到底做些什么？我们以后往哪些方面发展？所以我们有必要提前规划我们的未来，为我们以后的发展做好规划，也就是我们的职业发展设计。当今社会是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划能为我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大学生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。通过学习职业发展教育课，我收获良多。
在课堂上老师帮助我们更好地认识现在的就业情况。因为每一个老师上课前都很充分的查找资料和备课。有针对性的对我们的专业的就业情况进行了比较全面的了解与分析。从而，让我们更好的了解我们的专业，不会对自己的专业感到茫然。
首先培养我们的职业素质。帮我们分析如今的企业需要什么样的人才，我们应该具备怎样的职业素质。将来出社会进企业才不会不知所措。还要求我们锻炼个性的特质，培养自己的兴趣和吃苦耐劳的精神。
其次让我了解了职前需要做出哪些准备。要有一个平常的就业心态。先就业再择业，先就业是为了生存，后择业是为了求发展。
最后还分析了现在的行业现状，热点与未来的趋势。从而，更好的清楚现在的就业形势。清楚公司的用人标准。为将来更好的发展自己的专长，找到更好、自己感兴趣的企业行业。学习这门课，是我对人生又有了新的认识。
首先我学到了选择比努力更重要。其实从一生来讲失败的人和成功的人努力差不多，我们发现很多在职业发展上并不顺利的人非常努力，反而一些人顺风顺水，仿佛很轻易的就得到了别人眼中的成功。成功的人努力几年就很轻松了，顶多智力上开发的多一些；而失败的人也很努力，因为一旦他不努力就没有饭吃。
职场生涯是很现实的，这也是为什么那么多的生涯规划理论对我们没有实质性的意义，要立足于现实积极思考，并且充分利用机会，一步一步的改善自己的职业状况。职业生涯扬帆与选择。在职业生涯发展的过程中，选择是一个连续的过程，你很难一下子就作出完全正确的选择，但要学会选择正确的方向。在生涯之初或者遭遇职业困境的时候，我们的个人选择余地非常的狭小，并不能完全自主地做出决定，但是有志者事竟成，无论如何，我们总是会有一定的选择余地，如何把握有效的选择权，使我们的职业路径逐渐导向一个正确的方向是非常重要的，只有这样，在职业发展的长征路上，我们的路才会越走越宽，你在职场的选在余地也才会越来越大并最终达到真正的职业自由。
选择的最深层次的依据是我们的价值观，选择的表面依据是我们的职业目标，当然对于没有目标的人选择的依据就是他个人所理解的利益。主动选择要考虑的要点主要包括地域、行业、企业和职业。或者说一个非常清晰的职业目标应该描述为多少年后我希望在某地、某个行业、某个企业从事某职业等。我们的人生价值观决定了我们的生活态度，从而决定了我们的职业取向并导致了我们做出各种的职业选择，这种职业选择决定了我们的职业状况从而也决定了我们的生活方式，这种生活方式又最后决定了我们的人生幸福感。
职业发展不能用挣钱的多少来判断，那不应该成为我们职业上的目标。我们看到的真正成功的职业人士，即使在他们职业生涯的早期，也没有单纯的考虑金钱而是更多的追求自己的梦想，按照自己的价值观去发展，应该说，这样的人反而会成功，金钱是职业发展所带来的副产品。当你按照自己的梦想去追求而后成功，所有美好的东西都会朝你拥来，包括金钱。
大多数人的职业困惑是不知道自己想要的到底是什么？职场中很多这样的人，觉得工作很乏味，甚至质疑自己入错了行，如果不是迫于生计的压力，说不定早就不干了，总之他们觉得工作不开心，甚至是一种疼苦，至少他们享受不到工作的乐趣。我们中太多的人跟着生活的惯性去安排职业，包括不少很优秀的人。大学毕业如果仅仅按照自己所学的专业选择工作，茫茫碌碌恰恰忘了问自己一句自己想要的到底是什么？不知道你想要的是什么，往往什么也得不到，或者得到了最后才发现那并不是你想要的。看看那些高考的学子，哪个不在忙忙碌碌，因为他们有一个非常现实的目标，那就是考入自己理想中的大学。但是这个目标毕竟不是自然而然树立的，而是家长或者说社会为他们树立的目标。很多的人考上大学之后，没有意识到要树立新的目标，竟然不知道大学应该怎么过。那些说工作没意思的人是因为没有自己的职业目标，而那些有自己职业目标的人正围绕着自己的目标一点点的添砖加瓦，每向自己的目标靠近一步就有一种内在的喜悦，怎么会觉得工作没有没劲呢。
事业不是一朝一夕的工作，而是持之以恒的追求；事业不是可有可无的应酬，而是矢志不移的奋斗。当心甘情愿为一件事献出自己的毕生精力时，当能够从这件事中获得最大的满足和愉悦时，你已经在从事一项真正的事业了。可以说，不对你所从事的工作怀有非常浓厚的兴趣，是很难达到事业这样境界的，在职业的发展上自然也难有大的发展。确立自己的事业目标不是劳动竞赛，不要去和别人比，而要立足于自己的现状一点点进步，只要今天的你胜过昨天的你，只要在正确的方向上进步，你就能一步步逼近自己的目标。这个世界上永远有人比你更优秀，普通人眼中的千万富翁去和李嘉诚比也只会越比越沮丧。目标是自己的，别人的成功并不能否定你的幸福，和别人比很容易把心态搞坏，所以能胜过昨天的自己就是成功的。
三百六十行，行行出状元。不怕专业冷门，只怕学艺不精。不管你的专业是什么，只要你在这个领域确实学有所成，你就一定能利用你在这个领域的知识成就一番事业。事实上，除了极少数确实和民生关系不大的专业，没有永远的热门也不会有永远的冷门，就如同海尔所言“没有疲软的市场，只有疲软的产品。”尤其是经历过职业长跑以后，原来所学的专业热门也好冷门也罢，都会遭到一定程度的稀释。
在人生前进的道路上，我们需要一个发展的平台，同时需要一种指引。如今的我们已不在是以前那样大学生国家统一分配工作，而是市场经济进程的日趋深入，自主地选择职业类型、选择就业地区成为了一种必然趋势。那么现在的我们应该怎么做呢？这成为了我们思考的问题，面对这一趋势我校大学生职前教育网络学堂正式面向同学开放，内容包括职业测评，职业导航与网络课程等,并开展大学生职前教育讲座。
通过学习职业发展教育我深刻的感受到：大学只是我们对未来的准备，大学毕业生即将面临着一个身份和环境的转换。作为大学生的我们一当尽早做好职业生涯规划，认清自我，不断探索开发自身潜能的有效途径或方式，才能准确地把握人生方向，塑造成功的人生这门课的学习让我们更清晰的认识到了我们现在所存在的问题，所面临的问题，也更懂的了我们该怎么做。
第一，我们要好好的总结自己大学来的得失，对自己做一个深刻反思与认识，对自身的优势与弱点都要加以深入细致的剖析。
第二，给自己一个奋斗目标，一个理想。做出一种愿望定位、心理预期和取向审视。第三，定位好自己，我自己最适合做什么呢？对自身的素质、潜能和实力进行全面的测试和把握。
第四，充分利用身边的资源，对自己所处的环境状况和所拥有的各种资源状况有一个客观、准确的认识和把握。
第五，我们应该坚信：机会是留给有准备的人的！如今竞争在不断的激烈，我们不应该退缩，机遇和挑战并存。
现实与理想是有差距的，理想的实现是需要一个过程的。做好自己的准备，我们应当对自己进行一次就业观念的大改变：先就业再择业，先就业再创业！刚进大学时，我们都对未来充满了憧憬和想象，如今我们更应该面对的是现实。真正一毕业就找到很好的工作的学生毕竟是很少的，那我们应当怎么办呢？我们首先一种适合自己的生存生活方式，不断的积累资本，为今后的创业打下好的基础。
现在的我们，不是在等毕业，我们是在准备毕业！我们是在工作前不断的武装自己；同时我们正在经历着一次毕业前期的思想和就业观念的重大转变。我们不应该过一天算一天，而是：每一天都成长一点，每一步都进步一点！为使得我现在所订的职业生涯规划行之有效，我们就必须在这个计划的基础上根据社会环境的变化适当地调整与修订。修订人生目标，变更我的计划与措施，以此来达到最好的人生状态。
我们要把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，才能有一个美好的将来。
高质量发展之路心得体会（热门13篇）篇十
作为一个医护人员我深深地知道护理工作的苦与乐，在一些人的眼中，护士可能只是给病人打针送药吊水的小角色，每天看惯了病人的痛苦甚至死亡，可能不那么和善。但是，事实上护士却是最贴近病人关心病人的。病人亲切的称我们白衣天使，因为我们时刻都在关心着病人。
刚毕业的我曾一度迷茫，不知道护士这份工作有多么重要。当我来到这里工作后，看着身边的前辈们悉心照顾关心病人，感触良多。渐渐的，我跟着他们学习，每天都会多次巡视病房，观察病人的气色询问是否有什么不适，和病人就像家人一样聊聊，我们会耐心倾听病人的心声，积极的鼓励病人战胜病魔。我们与病人朝夕相处，病人病情的好转直接影响我们的心情。甚至在交接班的时候也会主动告知病人和病人打招呼后才下班护士的工作很琐碎，但是也很重要。
记得又一次我值夜班，半夜查房的时候发现有一床病人翻来覆去的很不稳。我就上前询问他是不是身体有什么不舒服？他有些不好意思的'说太疼了睡不着。我笑着安慰他手术后疼痛是正常的，然后找值班医生为他开了安定。病人吃了后不久就睡着了。第二天看到我的时候他感激的和我道谢，说自己难得睡了一个好觉。我们的关心会让病人感觉到温暖和幸福。尤其当看到病人慢慢恢复健康，最后笑着来和我们告别出院的时候，我们就觉得自己的付出得到的回报。
现在全国卫生系统正在开展服务好、质量好、医德好、群众满意的三好一满意活动，我们更要不断的提升服务水平，持续改进护理质量，大力弘扬高尚医德，争创人民满意医院。
有人说护理工作是一门艺术，而我要说护理工作更是一种生活，一种价值，一种贡献。我们要为从事这样一份工作而感到荣幸，为病人实施护理工作，让病魔远离生命是我们的职责。白衣天使不仅仅是一个称号，更是人们对我们工作的肯定和赞誉，我们不能辜负这个纯洁而伟大的称号，要把我们的身心和精力投入到护理事业中去。
高质量发展之路心得体会（热门13篇）篇十一
在农场要求深入开展“解放思想推动高质量发展”大讨论活动中，我们积极参与此次活动，在思想上得到了进一步解放，在观念上得到了大的更新，进一步弘扬改革创新精神，在工作作风建设上得到了提高，推动高质量发展的举措和思路得到了进一步提升。通过开展此次大讨论活动，使我们在如何开展项目精准对接，如何提高产业项目的高质量发展，如何拓宽农产品的销售渠道有了新的思路和理念，在今后的工作中查摆问题，补足短板，为推动产业项目高质量发展而努力。通过此次活动和社会实践，结合自己的工作，体会不少，感触颇多。
作为一名招商局的基层工作人员，查摆日常的工作中，存在思想解放程度不够，工作方式方法不够创新，创造性的开展工作力度不够。在今后的工作中，我们要撸起袖子加油干，以农场的多方优势为基础，以推动农场产业项目高质量发展为目标，切实树立创新思维，积极地与央企、大中型企业保持联络，积极推介农场，争取引进更多的高质量的项目企业在农场落地建厂。
作为一名基层工作人员，我要从基础工作做起，勇于创新，有针对性的进行项目对接。主要做好以下几方面工作：
三是依托平台开展“走出去”招商。利用好共青团组织、青年协会组织等传统平台资源基础，借助中介力量，整合项目资源和市场资源，开展联合招商、以商引商、项目信息推广。兼顾省内、省外两个方向开展“走出去”招商。小微企业和内部创业孵化以省内为主，省外主要以进企业、访协会和商会为主，计划分别赴北京、天津、河南、广东、山东、浙江等省市开展“走出去”招商对接活动。
四是通过此次社会实践活动，借助招商推介平台，采取线上线下推广“北共青”系列农产品，结合农场打造“北共青”品牌的发展战略，配合做好农场农产品销售的各项工作。
在今后的工作中，要结合本部门实际，解放思想，创新工作方法，继续发扬北大荒精神，立足本职岗位，为推进农场产业项目高质量发展而努力。
高质量发展之路心得体会（热门13篇）篇十二
近年来，中国工商银行（以下简称“工行”）在经济增长放缓的背景下，成功实现了高质量的发展。作为全球最大的银行之一，工行的经验和做法给其他机构提供了宝贵的借鉴。本文将从战略定位、技术创新、风险管理、服务体验和社会责任等方面，总结工行高质量发展的心得体会。
首先，战略定位是工行取得成功的重要因素。工行始终坚持以“金融服务经济、改革创新高质量发展”为使命，将服务实体经济作为自身的核心职责。工行紧跟国家经济发展战略，积极支持乡村振兴、制造业转型升级等重大战略举措，注重为中小微企业提供金融支持，不断推出创新产品和服务。通过战略定位的明确和坚定，工行能够更好地应对市场变化，为经济发展注入强劲动力。
其次，技术创新是工行高质量发展的核心驱动力。工行深入推进信息科技与金融的融合，积极引进先进的技术手段，并加大研发投入，不断提升自身的科技创新能力。工行率先在业内推出手机银行、网上银行等创新产品，通过大数据、人工智能等技术手段，提高业务效率和风控水平。同时，工行重视金融科技生态建设，与科技公司合作共赢，加速金融科技创新的推广和应用。正是凭借技术创新的能力，工行能够不断满足客户的需求，提供更加便捷和高效的金融服务。
第三，风险管理是工行高质量发展的重要保障。工行始终将风险管理置于首要位置，建立了科学、系统、完备的风险防控体系，将风险管理纳入所有业务和内部流程中。工行加强了风险分析和评估功能，通过大数据和人工智能的应用，提高了对风险的识别和监控能力。此外，工行重视人员培训和专业技能的提升，注重内外部合规，并加强了内部审计和风控团队的建设。正是通过严谨的风险管理，工行确保了金融安全稳定，为高质量发展提供了坚实的基础。
第四，优质的服务体验是工行高质量发展的重要特征。工行始终以客户需求为导向，不断提升服务品质，实现了全渠道、全天候、全方位的服务能力。工行通过建设海内外一体化的服务网络，提供丰富多样的金融产品和服务，满足不同客户群体的需求。同时，工行始终强调服务创新，推出了手机银行、微信银行等创新产品，通过技术手段提升服务效率和便利性。工行还注重金融知识普及，开展金融教育活动，提高客户金融素养。正是凭借优质的服务体验，工行赢得了客户的信任和支持。
最后，工行注重履行社会责任，为高质量发展做出了积极贡献。工行积极参与扶贫济困工作，加大对贫困地区和特殊群体的金融支持力度。工行还关注环境保护和可持续发展，推动绿色金融的发展，助力低碳经济转型。此外，工行加强社会公益慈善活动，积极参与各类社会公益事业，回报社会。工行履行社会责任的同时，也得到了社会的认可和赞誉，进一步提升了企业形象和品牌价值。
综上所述，工行高质量发展的心得体会可以归纳为战略定位的明确、技术创新的推动、风险管理的强化、服务体验的升级以及社会责任的履行。这些经验和做法，不仅为工行自身的可持续发展提供了支持，更为其他金融机构在高质量发展方面提供了借鉴与参考。希望工行能够继续保持发展的良好态势，在不断探索和创新中，为实现高质量的经济发展做出更大贡献。
高质量发展之路心得体会（热门13篇）篇十三
岁月的脚步匆匆，忙忙碌碌中又送走了一个学期，提升教学质量。学生放假了，学校组织全体教师进行校本研训。五天中，我们不仅进行了师德方面的学习，还进行了教学质量分析和有效教学的深入学习、讨论，我感触颇深。尤其是有效教学的学习讨论，使我对教育改革有了新的认识。
教育必须要以学生发展为本。小学基础教育改革最为关键、最为彻底、也最为核心的内容是以学生为中心。当前，面临有很多学生厌学现象，作为教师的我们不能不作为重中之重的问题来思考。通过学习有效教学的相关理论知识，我觉得应从以下几方面努力工作。
有的学生是由于自尊心受到了伤害，比如遭到讽刺，挖苦，受到不应有的干涉，与家长、同学或教师发生矛盾，尤其是当和教师发生矛盾时，他就更不可能把精力专注于学习。
有的学生是因为教师、家长对他的期望太高，没有达到预期目标而产生了负罪感和内疚感，因此就产生了厌学的情绪，这样也就不能专心听教师所教的课程了。
因为我们没有适应人本教育，没有改正自己的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为，同时自己不能做到以身作则，对学生的爱心不够，不能真正走进学生的心灵世界，建立和谐融洽的师生关系，使学生对教师产生畏惧心理。
评价很重要，无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励，及时鼓励，肯定评价要多于否定评价；学生之间的评价要把握好，不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低，或互相进行攻击、互相挑刺，评价要中肯，要切合实际。只有这样，学生才能更专注地投入到学习中来。
有的教师缺乏课堂教学的技巧，不能使课堂教学真正达到以教师为主导学生为主体的效果，只是一味地满堂灌，致使学生产生厌倦情绪。对自己不喜欢的教师，学生又怎么能喜欢听他讲的课呢？学生是学习活动的主题，教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。
所以做一个好教师，一个能被学生认同的好教师真是太不容易了，首先要把教室布置在教学环境中，这样学生才能进入专心的学习状态；在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱，哪怕是一个动作，一个眼神，都不要去伤害学生。
教师在教学中，对学生正在讨论的问题，不要立即给予肯定或否定的评判，而是以鼓励的表情、动作和语言，激发学生积极动脑思维，畅所欲言，尽可能让他们提出有个性的见解，或从别人的发言中受到启示，产生新的见解。其间，教师只以普通一员参与讨论，或启发，或表扬讨论中有创见的学生。当学生的发散思维达到一定的程度，教师才阐述自己的理解和观点，以求水到渠成的效果。在课堂教学活动中，结论性的精确评价容易给一些学生增添压力，甚至带来伤害，可采用模糊评价，给学生适当指点、建议。这样保护了学生的积极性，激励其不断探索。教师在课堂教学中还应组织学生自我评价、相互评价，教师在学生自评互评中给予点拨启迪，使学生从中受到启发、激励，积极投入到教学活动中。民主评价能给学生提供参与课堂活动的机会，经历成功的情感体验，有利于发展创造性、独立性和自主性，提高评价自我和接受评价他人的能力，达到自我反馈、自我分析、自我校正、自我完善、主动发展的目的。
我们既要承认激励赏识教育的正面作用，也要承认它存在着一定的局限性，这才是科学的发展观。当然惩戒要以尊重学生的人格为前提，批评时在方式上要含蓄、委婉，注意语气，讲究“度”。我们教师只有做到了这些，才能被学生认可、接受，那么就不会再有教不好的学生了。