最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）

策划书是我们准备参与或组织某项活动时，用来详细说明活动目标、计划和策略的书面文件。在下文中，我们将为大家介绍一份成功案例的策划书，相信能对大家的工作有所启发。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇一

冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全数也是对火警电话的宣传。在中国消防日到来之际，我青年志愿者协会义务进行消防知识普及宣传，加强同学们的消防知识，防止在火灾多发的冬季发生火灾。

为深入推进消防安全宣传工作开展，进一步提高大学生学习消防知识、关心消防工作、参与消防活动的积极性，决定在全校范围内开展“119消防日”主题宣传活动。

(1)主要解决大学生所引起的安全隐患。

(2)宣传和普及消防安全知识，提高大学生的消防安全观念。

(3)避免火灾发生，共创安全的学习，休息的环境。

关注消防，珍爱生命，共享平安。

(一)组织开展青年消防志愿者服务活动。

11月，以苏州科技学院青年志愿者协会为主体，开展以消防宣传教育为主，预防和整改火灾隐患、消防安全救助为辅的系列公益行动，达到教育大学生了解消防安全的重要性。

(二)利用多种途径进行消防公益宣传。

(1)在校园内悬挂消防宣传横幅，设置消防宣传站点，安排青年消防志愿者向过往学生发放消防宣传资料、讲解消防知识。

(2)通过苏州科技学院学生工作处信息平台发送实用消防知识警语、消防宣传短信，确保覆盖所有用户。

(三)慰问消防官兵，参观消防科普教育基地。

(1)志愿者部成员作为代表慰问附近消防站的消防官兵们，给他们送去问候。

(2)组织各班同学在“消防安全宣传日”期间到就近消防科普教育基地进行参观、学习。

(四)消防知识普及。

(1)制作印有消防知识的展板，放在人流量大处展示。

(2)邀请消防官兵来校进行消防知识讲座并检查消防器具，通道。

(五)加强信息反馈。

在“119消防日”宣传活动期间以及之后，由我们设立消防信息通道，派专人定期查看，确保信息渠道畅通，把同学们发现的安全隐患以及相关建议集中起来，及时向校领导反映。

宣传活动地点：石湖校区食堂门前，篮球场，教室。

负责人：叶慧婷、余亦南。

横幅200元。

慰问品400元。

消防器材借用(待定)。

安全信息信箱制作(待定)。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇二

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇三

副组长：___;。

成员：校领导班子成员，各班主任。

二、演练时间。

20__年__月__日下午第一节课。

三、演练项目。

1、消防逃生演练;。

2、灭火器灭火演示。

四、演练内容设置。

1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：___。

2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。

疏导责任人安排：

教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况)：___等。

教学楼楼梯：___教师，办公楼楼梯：__。

进入操场秩序维持：___等。

雕塑前入口处：___，一年级前入口处：___，四年级前入口处：___。

操场秩序指挥：__。

3、灭火器灭火演示：__。

4、拍照组：___。

五、演习要求。

1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。

3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。

六、演练过程。

1、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。

2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”(播两遍)。

3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。

具体要求：

每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练习)，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。

各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。

每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。

4、灭火器灭火演示。

5、校长就消防安全疏散演练作讲话。

6、各班按秩序回教室。

七、疏散路线说明。

各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。

一(_)班出教室后沿西面路口进入篮球场;。

一(_)、二(_)班出教室后沿一(_)教室前入口进入篮球场、操场;。

二(_)、三(_)、三(_)、五(_)、五(_)班出教室后沿雕塑处入口进入操场;。

六(_)、六(_)班出教室后沿四(_)教室前入口进入操场;。

四(_)、四(_)班沿东面入口处进入操场。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇四

为了丰富校园文化，构建健康、文明、和谐的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的学习氛围，陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质。

二、活动主题及活动时间。

1、以“理学院文化节”为主题，由团委学生会向学院提出举办校园文化节的建议。

2、活动时间（暂定）。

为了不耽误到同学们的正常学习与整个学期的成绩，我们把校园文化节的时间初定在期中考试前。

三、活动项目和内容。

（一）基本流程：

白天的时间段里，各社团和各位班级同学可在指定的位置里展示自我的风采，进行自己的活动晚上的时间段里，可以举行晚会，以同学们的表演为主，中间穿插着校内的各大社团的精彩表演。

（二）活动项目：

1、理学院文化节开幕和闭幕仪式。

2、社团风采日——趣味项目活动。（由同学们自由组合或班级承办）。

3、理学院文化节晚会。

4、理学院歌手大赛。

5、“书法。绘画。棋艺”大赛。

6、演讲比赛。

7、各种体育比赛。

四、组织工作。

总策划：xx学院。

校园文化节主办方：xx学院。

校园文化节协办方：xx学院，学生会及各班级。

校园文化节赞助方：待定。

五、活动要求。

1、高度重视，加强领导。

校园文化艺术活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各单位要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学院的统一部署制定具体活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。

2、搞好宣传发动工作。

团委、学生会以及各班级要发挥骨干作用，强化措施，组织得力、注重实效。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次文化节办成学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，使青年学生在活动中得到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。

3、多出精品。

各项活动要抓住有利契机，围绕学生成长、成才精心设计，认真组织落实，力求精品。

4、做好活动总结表彰工作。

团委、学生会要积极发现在本次艺术节中涌现出的各方面人才和为本次艺术节做出突出贡献的集体、个人，作好活动总结和汇报，学院将对先进集体和个人给予表彰奖励。

六、活动分工。

文艺部：各个节目及比赛的筹划。

媒体中心：负责现场音响及投影仪。

体育部：挂横幅、摆展版、维持现场秩序和清理会场。

策划实践部：拉赞助，采购物品。

其他部门：现场应急。

文档为doc格式。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇五

活动目标：

1、认知目标：让幼儿了解防火的基本知识，树立防火意识。

2、能力目标：掌握火场自救的方法和技能，学会报火警，提高幼儿的自我保护能力。

活动过程：

一谈话导入：

说说火的用途?请个别幼儿回答。如果使用不当，火会给人们带来什么样的后果?

二,本次活动我采用了以下教：

1、直观教学法。它是幼儿园教育教学的主要方法。《纲要》中指出：“幼儿应成为活动的主体，教师作为活动的支持者、合作者和引导者应调动一切积极因素与幼儿进行积极而有效的互动。”本活动我多次组织幼儿观看多媒体课件，通过直观法，充分调动幼儿的积极性，并为激发幼儿就“真正发生火灾，你该怎么办?”而积极想办法做好铺垫。

2、交流讨论法。在活动中先设置问题，让幼儿带着问题去看课件，寻找答案。大家通过讨论，相互启发和补充，从而获得正确、统一的认识，从而掌握火场自救的方法和正确报火警。

3、操作法。心理学指出“凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。”本次活动中小实验环节，就充分体现了这一理念，从而使孩子更好地掌握一些灭火的方法。

4、竞赛游戏法。充分调动了孩子的积极性，增强了孩子的集体荣誉感。

1、观察分析法;。

2、讨论法;。

3、操作体验法;。

4、多种感官参与法;孩子们通过看、听、说等多种感官的参与，让幼儿更有学习兴趣，让活动气氛快乐和谐。六、接下来说活动过程：具体有以下四个环节：

(一)倾听消防警报声，引出课题师：“小朋友们听一听，这是什么声音?发生了什么事情?(播放消防声声效)让我们一起来看一看。”用警报声导出下环节，起到抛砖引玉、承上启下的作用。

(二)学习讨论自救的方法现在孩子们在面对火时，想到的只是拨打119，捂住口鼻逃生。但在面对一点小火苗时，是否也去拨打119，立刻逃走。也许你的逃走会带来更大的灾害。相反如果孩子们掌握了应对小火苗的办法，就能将火种泯灭在萌芽阶段。这不仅是一种知识技能的提高，也是保护生命和财产安全的一种有效手段。所以在这堂课中我设计了一个小实验，让孩子用教师提供的物品探索扑灭小火苗的办法。

1、探索扑灭小火苗的办法教师提问：“在生活中如果你发现小纸片或塑料袋烧着了，起了小火苗，你会怎么做呢?”，组织幼儿展开讨论，在此我们允许错误的方法和争论，教师不加以否认，并请部分孩子用教师提供的物品进行灭火小实验。教师小结，火小的情况下可以用湿毛巾、水、沙等方法灭火。

2、学习报火警教师提出问题“如果发生了火灾，你该怎么办呢?你们知道怎样报火警吗?报警时要说清楚些什么吗?”幼儿自由讨论后，再通过播放多媒体课件“报警演示”，教师加以分析、小结，报火警时要冷静不要慌张，最关键要说清楚火灾发生的地址。有了这些经验后，再请孩子来模拟报火警，进行巩固。

3、探索安全自救的办法教师继续发问：“当消防员叔叔没赶到时，我们要积极的采取自救，保护自己，你有什么好办法吗?”组织幼儿展开讨论，教师深入其中直接指导。根据幼儿讨论的方法，我提供课件，“看看他们想的办法和我们一样吗?哪些是我们想到的?哪些是我们没想到的?”这样安排可以给予幼儿更多的思考，幼儿在互动式、开放式、探究式的讨论中，相互启发、相互补充。

(四)游戏——“自救大赢家”我将幼儿分男生、女生队以知识竞赛形式游戏，听完老师的题目，说开始后，孩子用身体动作表示题目的对错，对就站立，错就蹲下。每个队回答4道问题，答对了一题得1分，最后看哪个队得分就是今天的大赢家。

三.结束活动火可以帮助人们，也可以给人们带来灾难，请安全使用火，造福人类。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇六

目前正值风干物燥，火灾多发的冬季，冬季防火工作也要紧锣密鼓的开展起来。为增加xx的消防安全意识，排查火灾隐患，拟定于11月开展北消防宣传周活动。

11月7日—14日。

xx院内。

组长：xx。

副组长：xx。

组员：xx。

分为“宣传教育、消防讲座、应急演练、排查隐患”四项内容。

（一）宣传教育：

1、消防知识展（以防火、灭火、救灾、自救等为内容制作宣传展板，活动期间摆放在车场内，教育司机及员工）。

2、趣味有奖竞猜（以消防安全为内容进行猜谜游戏，员工和司机都可以参与）。

3、日常悬挂条幅等（消防练兵防火情火眼金睛查隐患）。

（二）排查隐患：11月7日，安全部、办公室指派专人对公司所有消防器材，进行大检查；对各个办公室及办公区域进行排查。将检查报告和排查结果提交总经办，发现隐情立即制定整改方案，实施整改。

（三）消防培训：11月8日，邀请集团安委会领导（或消防队专业人员）来公司，为全体员工进行消防知识培训讲座。

（四）消防演练：11月9日，由保安、公司管理人员、司机组成三队进行现场竞技。组织全体员工及当天例会学习司机参观。

通过寓教于乐的形式加强员工及司机防火意识，同时通过全面检查，做好冬季防火措施，保护企业财产。另外，借助全国消防日作为企业宣传点亮对外宣传。

1、对外：以行业媒体为主，积极向社会媒体投稿，争取上稿量；

2、对内：向行业主管、集团上报信息。制作宣传展板及条幅等。

1、消防知识展板（10块）：制作成水牌2700元（水牌不受天气限制，有再利用价值，后期成本低）。

2、宣传条幅及签字条幅（2条）：300元。

3、竞猜游戏小奖品：300元总计：3300元。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇七

为进一步提高我校师生的消防安全意识，预防或减少火灾事故的发生，确保师生的人身安全，以“科学发展观”为指导，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，结合我校实际，特制定20xx年我校消防安全宣传周活动方案。

关爱生命从我做起。

通过开展“消防安全宣传周”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序地开展。

20xx年3月23日——3月31日。

（一）提高认识，加强领导。

学校安全工作关系到学生的健康成长，关系到千百万家庭的幸福安宁和全社会的稳定。为切实加强对这次宣传周活动的.领导，学校成立校园消防安全宣传周活动领导小组，认真策划，广泛发动，加强指导，严密组织。

组长：

副组长：

成员：全体教职工。

（二）科学组织，讲究实效。

1、通过国旗下讲话，帮助师生掌握防火知识、自救方法等。

2、利用校园“红领巾广播站”宣传消防法律法规、消防常识，从而使师生树立了“居安思危、有备无患”的消防观念。

3、开好消防安全教育的主题班会。各班可充分利用班会时间，让学生畅所欲言，谈谈自己知道的消防安全知识及做法。

4、组织一次全面的校园火灾隐患大检查。

5、组织开展一次消防疏散演练，并观摩学习如何使用灭火器。

6、安全教师上一堂消防安全知识课，作业中体现。

7、美术教师组织学生做一次以消防安全为主题的手抄报，各班选5张优秀的上交。

我们将始终坚持把学生的消防安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇八

为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：

一、演习时间、参加人数。

时间：_年11月_日10：00——10：10。

人数：托班至大班，8个班级，约200人。

地点：幼儿园内。

二、演习领导小组及应急小组成员。

组长：_。

副组长：__。

组员：各班班主任。

三、准备工作。

1、准备警报声；

3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；

四、疏散原则。

1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。

五、逃生路线。

大门口（大二班）。

南楼梯、大门口（东侧小一班、西侧小二班撤离，再大一班撤离）。

北楼梯、小门口（东侧先托一班再托二班撤离）。

北楼梯、大门口（西侧先中二班再中一班撤离）。

六、人员安排。

__。

七、演练过程。

1、警报声起；

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

要求：

（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）。

4、集中大操场。

要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。

5、演习结束。

附：活动前的安全教育。

一、组织纪律教育。

各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

二、安全注意事项。

1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，

下楼时要保持安静，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

2、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

对易发事故的估计和应急措施。

主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。采取的措施是：

1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。

3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

4、视情况决定是否停止演练活动。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇九

1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。

3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

2、有关火燃烧的图片，有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。

1、谈谈火的用处。

（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。

（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

2、谈谈火的害处：

“刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，谁也管不住。”

（1）观察录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等原因造成火灾的片段，让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。

（2）认识常见的易燃品，了解正确的使用方法。

“录像中的火灾怎么发生的呢？”“在我们生活中，还有哪些东西容易燃烧？”（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）“汽油为什么不能放在炉火旁边？”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢？”老师根据幼儿讲述，逐一在黑板上展示有关图片或在电脑上展示，启发幼儿谈谈对常见易燃品的认识和正确的存放方法。

3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。

4、总结：

（1）看了录像，我们知道许多东西都怕火，使用不小心就会引起火灾。

（2）教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇十

二、活动主题。

三、活动意义及目的。

近年来，由于高校学生使用电器现象的普遍化和市面上“三无”电器的泛滥化以及高校学生普遍缺乏应有的消防意识和消防知识，导致了我国每年都有高校发生火灾。由于高校寝室的特殊性，每次高校发生火灾都会造成年轻生命的陨落或巨大的财产损失。为了防止火灾惨剧发生在我校广大学生身上，增强广大学生消防意识和提高消防技能以及为构建和谐社会、和谐校园贡献一份力量，我校研究生会特举办以“提高消防安全意识，构建和谐美好校园”为主题的消防周活动。

四、举办单位。

主办单位：北京化工大学研究生院。

承办单位：北京化工大学研究生会。

五、参与对象。

北京化工大学（东区）全体在校生（其中素拓活动要求东区每个学院组织15人参加）。

六、活动具体内容。

（一）前期准备：

1、活动宣传。

a:活动举办的前一周通过研究生院网站、研会微信平台、各班级qq和微信群进行宣传。

b:在六号宿舍楼的南北厅各放置一块宣传展板，六号楼前悬挂宣传条幅。c:研会成员通过朋友圈或面谈等线上线下方式对身边的同学进行宣传，充分调动同学积极性。

负责人：姜冰。

2、物品及场地准备。

（1）活动开始两天之前准备好所需的物品（灭火器、消防水带、彩纸、硬纸板、胶带、白纸、签字笔、水笔、水桶2个、2张桌子、电脑、音响、话筒、条幅、展板、礼品、毛巾、水、气球、答题纸板、4部带秒表的手机等）。

负责人员：王成硕。

（2）场地准备。

负责人：邹永刚。

内容：借篮球场、主教教室。

活动一：“关注消防，珍爱生命”签名活动。

活动地点：一食堂东侧、四食堂前。

人员安排：负责人1名、两个宣传点各4人。

具体内容:举办消防安全的宣传活动，现场布置宣传消防知识的展板，并举行“关注消防，珍爱生命”签名活动。

活动二：消防主题微电影。

人员安排：负责人1名、视频制作3名。

内容：由生活自管委成员编写剧本，并找合适演员拍摄。反应六号楼里的火灾隐患，如私拉电线、宿舍内吸烟、使用大功率电器等。微电影时间约为5分钟，在学校食堂的大屏幕上和六号楼南北厅的屏幕上同时滚动播放。

微电影提纲。

场景一。

男生宿舍里，几个人正玩游戏，热烈地讨论游戏环节，有一个男生还抽着烟。宿舍的物品摆放架上的接线板上插着两台可充电台灯，以及引出的另一接线板，插头连接不规范。

场景二。

女生宿舍中，一个女生用吹风机吹着头发，因为急着上课，吹完头发后，吹风机没有拔下插头，接线板电源也没有关掉就锁门了。

场景三。

由于火灾场景不便实现，采用剪辑电影中火灾镜头的方式。分为起火，灭火，慌乱逃跑的场景。最后的画面为逃跑困难，慌乱无助。

场景四。

（这部分为展示几个大学宿舍起火的实际案例，用以警示同学）。

案例一：.10.20，武汉大学一男生宿舍三楼一寝室发生大火，火灾原因是因为学生在宿舍违规使用大功率电器所致。

案例二：.2.11，中央民族大学一宿舍发生火灾，经调查为宿舍内私拉电线所致。

案例三：11月14日早晨6时10分许，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火，过火面积达20平方米左右。因室内火势过大，4名女大学生从6楼寝室阳台跳楼逃生，不幸当场死亡。

活动三：消防安全讲座（报告形式）。

讲座时间:11月28日下午1:00-3:00。

讲座地点：主教一个教室。

人员安排：负责人1名、场地管理2名。

内容：北京市朝阳区消防支队负责人或者学校后勤的负责老师为同学们讲解消防安全知识。

活动时间：20xx年11月30日下午2:00-4:00。

活动地点：东篮球场。

人员安排：负责人1名、主持人1名、计时员5名、分数统计1名、工作人员5名、机动人员3名。

具体内容：本次消防素拓活动设置三个游戏环节。（每个游戏开始前均有工作。

人员示范）。

a:穿越火线。

将参赛同学按照院系分组，每组3人。比赛开始前工作人员给每组分发一份报火警程序说明，参赛同学阅读说明，限时2min，时间结束后工作人员将说明收回。游戏开始后，小组成员向工作人员描述报警程序，只需说出关键步骤，（1点说错或所说程序不全按每点在总时间中加2min计算），描述完成则拿起准备好的毛巾，倒上水，捂住口鼻，奔向10m远处的灭火器，拿起灭火器后按照展板上的示范动作向旁边的由红纸叠成的“火焰”喷射三下。（有工作人员监督）接下来再奔跑10m，拿起一个气球跑回出发点，将灭火器交给下位队友，重复上述活动项目。工作人员计时，此游戏结束后将该小组所用时间统计到计分处。

b:动感水带。

将参赛同学按照院系分组，每组3人。每组队员分别有两条水带和一个水枪。主持人喊开始后，小组中一名同学将水带向前撒开，同时另一名同学将第二根水带向前跑至15米处，继续撒开第二条水带，第一二两名队员协作把两条水带连接好，第三名队员拿着水枪跑至水带终点处，将水枪拧好。

规则：

水带撒开为直线排列，且全部动作完成即为游戏结束，工作人员统计每组所用时间，报到计分处。

c:生死营救。

将参赛同学按照院系分组，每组3人。参赛选手就位后，主持人宣布开始，比赛开始记时。小组第一位同学迅速跑至10米远处，拿起地上的答题板答题（题目为选择题，只需写出选项字母），答完题后参赛者跑至10米远处，原地正转5圈反转5圈，然后回答工作人员一个消防问题，回答正确者，跑向10米远处等候的本组同学（即为待营救同学）。工作人员喊“完成”后，小组第二位同学从起点出发，重复上述过程。等到第二位同学到达被营救的同学处，小组第一、二两名同学将待营救同学架空抬回至起点。工作人员计时，此游戏结束后将该小组所用时间统计到计分处。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇十一

  坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“关注安全、关爱生命、共享平安”的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把我校安全工作推向新的水平。

  通过本次活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命，安全第一、共享平安”的思想，加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

  关注消防、珍爱生命、共享平安。

  11月9日。

  1、继续发挥学校近两年来成立安全教育领导小组的职责与作用。

  组长：田军。

  副组长：阿依古丽。

  组员：马志雄、田野、吴晓峰、才布克、康逢全、刘芳、李翔。

  2、宣传发动、营造氛围。

  对全校学生进行一次全面的安全教育，围绕“珍爱生命、安全第一、共享平安”的主题开展各种活动。张贴安全教育的标语，出一期有关安全用火的校班刊，在全校范围内营造“珍爱生命、安全第一、共享平安”的教育氛围。

  3、精心组织、周密部署，在全校范围内开展一次紧急疏散、逃生自救演练。

  4、各班开展一次以“119消防日安全教育”为主题的班队会。

  5、组织学生观看《中小学安全教育电视片》，结合所看的内容对学生进行一次教育，并组织学生开展讨论，增强学生的安全意识。

  6、举办一次以消防安全为主题的讲座。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇十二

我校以提高消防安全意识为主线，建立和健全了以校长为组长的学校消防安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用，我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长具体抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现消防工作群防群治，把火灾事故消灭在萌芽状态。定期全面展开校园消防安全排查，对查出的安全问题，及时整改。

二、完善消防安全制度，加强消防安全管理。

为规范学校消防安全管理，我校建立了消防安全相关的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。设立以班主任和年级组长为安全检查员每天检查，发现问题及时向处室责任人汇报；校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使消防安全工作制度化、规范化、常态化。

三、强化责任意识，加强防范管理。

我校坚持校领导值班制。学校每天至少有1名领导带领值日教师值班，督促检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。根据上级有关部门的要求，灭火器更换了干粉，保证消防设施符合消防要求。在消防安全检查中对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、电脑室、图书室等部位，查出隐患，及时整改。

四、强化消防安全教育，树立消防安全意识。

我校根据上级会议精神，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识。

一、利用每天晨会和每周集会，学校领导和班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，带动全校师生对安全知识的重视和预防。

二、广泛利用学校多媒体、校园橱窗、教室黑板报、手抄报，学生的班会、队活动等途径，大力宣传消防方面的知识。教育师生人人都有维护消防安全的义务，做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自救常识和安全逃生技能。

三、开展一次教职工灭火实战训练活动，提高了全校师生的消防意识，使他们了解消防基本知识，掌握消防基本技能。

四、在提高师生消防意识，掌握消防知识的同时，我校开展一次消防疏散演练活动。通过消防灭火、紧急疏散、自救逃生等演练，切实增强了师生消防意识和自防自救能力，也进一步提高了消防队伍的反应能力和处置突发火灾的能力。

在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项消防安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇十三

一般而言，逃生状况可分为三种:。

一是逃生避难时，二是室内待救时，三则是在无法期待获救时。

1、不可搭乘电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中。

2、顺着避难方向指标，进入安全梯逃生。

3、以毛巾或手帕掩口：毛巾或手帕沾湿以后，掩住口鼻，可避免浓烟的侵袭。

4、浓烟中采取低姿势爬行：火场中产生的浓烟将弥漫整个空间，由于热空气上升的作用大量的浓烟将漂浮在上层，因此在火场中离地面30公分以下的地方应还有空气存在，愈靠近地面空气愈新鲜，因此在烟中避难时尽量采取低姿势爬行，头部愈贴近地面愈佳，但仍应注意爬行的速度。

5、浓烟中戴透明塑胶袋逃生：在浓烟中避难逃生，人体如防护不当，易吸进浓烟导致晕厥或窒息，同时眼睛会因烟的刺激，产生刺痛感而致睁不开。因此如有简易的装备能使人们在烟中逃生时提供足量的新鲜空气，并隔离烟对眼睛的侵袭最佳。

6、沿墙面逃生：在火场中，尤其在烟中逃生，伸手不见五指，逃生时往往会迷失方向或错失了逃生门，因此在逃生时，如能沿着墙面即可进入，而不会发生走过头的现象。

1、在室内待救时，设法告知外面的人知道您待救的位置。

2、至易于获救处待命。

3、要避免吸入浓烟。

浓烟是火灾中致命的杀手，大量的浓烟吸入人体内会造成死亡，吸入微量的浓烟则可能导致昏厥，影响逃生。因此务必记住，逃生过程中，尽量避免吸入浓烟。

当无法期待获救时，绝对不要放弃求生的意愿，此时应当力求镇静，利用现场之物品或地形地物，设法逃生。

1、以床单或窗帘做成逃生绳。

2、利用房间内之床单或窗帘卷成绳条状，首尾互相打结衔接成逃生绳。将绳头绑在房间内的柱子或固定物上，绳尾抛出阳台或窗外，沿着逃生绳往下攀爬逃生。

3、沿屋外排水管逃生。

4、如屋外有排水管可供攀爬往下至安全楼层或地面，可利用屋外排水管逃生。

5、绝不可轻易跳楼，在火灾中，常会发生逃生无门，被迫跳楼的状况，非到万不得已，绝不可跳楼，因为跳楼非死即重伤，最好能静静待在房间内，设法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇十四

  今年11月9日，是全国第24个“119”消防日。今年消防日活动的主题是“消防365平安伴你行——橙色祝福”。为贯彻落实上级文件精神，进一步提高全体师生的消防安全意识，打造平安校园，确保学校及师生生命财产的安全，组织全校认真开展了“119”消防日宣传活动，现将活动总结如下：

  为保证活动的正常开展，切实提高教育系统广大师生的消防安全意识，增强自防自救能力，预防和减少火灾事故的发生，我校成立了“119”消防日宣传活动领导小组，由分管安全工作的xxx副校长任组长，xx、xxx任副组长，同时学校也成立了校园教师消防队，明确分工，落实责任。各班结合实际情况，制定了详细、周密的活动方案，为活动的顺利开展和取得成效奠定了基础。

  根据教育局文件，我校开展了“十个一”活动：

  1.一次讲话。

  11月9号升旗仪式时，宋xx老师进行了一次以“消防记心中安全伴一生”为主题的国旗下讲话。

  2.一次广播。

  11月12号晨会，缪xx老师负责举办了一期红领巾广播，主要介绍防灾救灾的基本常识、避险自救的互救基本技能等。

  3.一期板报。

  11月13号前，由各副班主任负责完成了一期以“消防365伴你行”为主题的黑板报，增强消防安全意识。

  4.一次宣传。

  11月5号，由潘xx老师负责完成了一期宣传栏的消防安全宣传工作。

  5.一条横幅。

  11月6号，在学校校门上方悬挂了宣传横幅：“关注消防铲除隐患，珍惜生命减灾避难”。

  6.一次班会。

  11月13号，全体班主任各组织以“消防365平安伴你行”为主题的班会课，增强了学生的防范意识，也提高了学生的消防安全素质。

  7.一次诵读。

  在11月9号到11月13号的晨会课上，班主任老师组织学生进行一次童谣诵读活动，做到人人参与、熟读熟背。

  8.一次演练。

  11月9号，钱校长负责带领了一批学生走进鹿苑中学，现场观看、学习塘桥消防中队的消防员们如何使用灭火器。

  9.一次参观。

  11月6日，钱校长负责带领一批学生走进塘桥消防中队，参观了消防装备器材，了解了消防中队的基本任务和各种特勤技术，学习到了如何疏散和逃生。

  10.一次电影。

  11月9号到11月13号，许xx老师利用电脑课组织了学生观看消防安全教育电影《火海逃生》。

  我校进行了全面排查消防安全隐患工作，对灭火器材、消防通道、用电器、开关、电路电线等进行检查，维修，更换等工作消除火灾隐患。

  本次“119”消防日活动在全体师生的共同努力下取得了圆满成功，一系列的教育活动提高了学生自我教育、自我管理和自我防护的意识和能力，全体师生的消防安全意识大有提高。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇十五

为了落实上级有关指示精神，加强全校师生消防安全意识，确保全校师生在应急情况时能高效、有序地逃生，在119消防日到来之时，特组织本次消防演习。

二、组织领导。

为切实做好此次演练工作，成立征长小学应急疏散演练领导小组，具体负责演练工作的组织和协调工作。

组长：

副组长：

成员：

三、演练时间。

20__年11月9日课间操。

四、演练地点。

征长小学校园内。

五、演练前准备。

1、演练前阐述消防演练的重要意义，同时强调演练是预防性、模拟性练习，注意演练过程中的安全。

2、讲明消防演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和到达的区域。

3、讲解消防器材的使用和消防逃生基本常识。

六、演练程序。

1、以警报声响为信号，班主任老师立即组织本班学生“捂鼻弯腰”迅速撤离教室。

2、全校老师要及时到位，各负其责。

3、到达应急避难疏散场地，学生排队站好。各班主任马上清点人数，并由班主任报告疏散集结负责人。

七、演练组织。

1、疏散演练总指挥：

各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

疏散顺序：按大课间操顺序疏散。

一至二楼楼梯负责人：

二至三楼楼梯负责人：

一楼楼梯口负责人：

职责：指挥疏散，防止拥堵。

各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

一至二楼楼梯负责人：

二至三楼楼梯负责人：

一楼楼梯口负责人：

职责：指挥疏散，防止拥堵。

4、办公楼4号楼：疏散总指挥__，副指挥__,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级（4.24.3，3.11.6）学生和教师从办公楼楼梯疏散。

各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

一至二楼平台负责人：

二至三楼平台负责人：

职责：指挥疏散，防止拥堵。

5、教学楼3号楼（幼儿园）疏散总指挥__，副指挥__负责统一疏散；各班主任负责本班学生排队疏散，防止慌乱。

疏散顺序：

一楼中一、中二班直接走西门上操场；

二楼小一、小二、

小三走外楼梯；

三楼大一班、大二班走室内楼梯。

幼儿园一层老楼梯口__负责。

室内楼梯一二层平台-__；

二三层平台--__；

二楼走廊__负责；

三楼走廊--__。

前院一层楼梯口-__负责；

钢结构楼梯二三层平台--__；

一二层平台--__。

操场疏散集结负责人：

疏散到操场上各班学生的站位：按照上午课间操位置集合，学生按到位先后顺序自动排成两列纵队，各班级清点人数，有缺漏者，及时查找，并报告分管领导。

由根据现场情况作活动小结。

注：没有安排任务的老师，随学生一起疏散，协助班主任老师做好疏散工作。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇十六

为切实加强夏季火灾防控工作，落实__防【__】3号文件精神，确保全镇教育系统消防安全形势稳定。从即日起至9月20日，在全镇中小学开展夏季火灾隐患排查及防控工作。现制定工作方案如下：

认真贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，充分发挥师生员工的积极作用，大力开展防火安全检查，狠抓火灾隐患的整改落实，提高我镇各校抵御火灾的能力，切实保护全校师生员工的人身安全和公共财产安全，为八里河镇学校各项工作再上一个新台阶创造一个良好的消防安全环境。

组长：

副组长：

成员：办公室全体成员、中小学校长。

领导小组下设办公室，具体负责组织实施本学期的消防安全工作。张同志兼任办公室主任。

1、抓好各校班级及校舍食堂消防安全责任制的落实。

各校各班级及食堂宿舍要落实消防安全责任制，明确本责任区域内的消防安全责任人，各校在消防安全工作上的职责分工，并层层落实消防安全职责。

2、开展全镇学校消防安全大检查，切实消除火灾隐患。

各校要组织开展消防安全自查自改活动，建立消防安全自查、火灾隐患自改、法律责任自任的消防工作新机制。重点部位要坚持每周检查、巡查，并建立周查记录。

3、加强学校消防建设，提高抵御火灾的能力。

4、加强执勤备战，做好灭火和抢险救援的各项准备。

各校要针对夏季火灾的特点，加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。

1、校长为学校消防工作的第一责任人，各班班主任为消防工作的直接责任人，要高度认识夏季消防工作的严峻性和任务的艰巨性，以强烈的责任感和紧迫感，切实加强领导，全力以赴做好夏季的消防工作，做到精心组织、周密部署、分工协作、责任到人。

2、中心校校消防安全工作领导小组负责对各校的消防工作进行检查指导。消防工作情况，要作为各校责任人年底考核的重要内容。年底要对的防火工作站情况进行检查，总结经验，找出差距;对不重视、工作不落实导致发生重、特大安全事故的，要追究直接责任人的责任。

3、学校要在消防安全工作领导小组的统一指挥和部署下，按照工作部署积极做好本责任区的消防安全检查工作，与合作单位要做到积极协助，密切配合，凝聚合力，充分发挥各自的作用，确保消防工作落到实处。

4、各校要坚持每周自查制度。在开展防火检查时，要做到检查一处、登记一处，各责任人应将消防工作情况，每月底进行一次阶段性的总结，并及时将总结情况书面报送中心校领导小组办公室。领导小组办公室每2周要组织一次全镇性的消防安全大检查。检查的情况及时通报和整改。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇十七

  根据xx市安委办和xx区教育局开展“119”消防宣传活动的文件精神，我校在11月8日至11月15日期间进行了“119”消防宣传活动，并取得了一定的效果，现汇报如下：

  一、我校利用11月8日（星期五）邀请综治副校长--xx派出所民警李警官为全校师生开展一次安全教育讲座，反响热烈成效显著。

  二、我校以“119”消防教育日活动为契机，充分利用周一国旗下讲话、周二及周三的`晨会课和周四班队活动课，加强对学生的消防基础知识、自救能力和防火安全教育。

  三、各班出一期黑板报，并进行评比。学校出一期消防知识宣传栏。

  四、我校组织一次全面的消防安全大检查，对灭火器进行重新充装，更换老旧的消防水带，并进行记录。

  总之，本次“消防安全宣传月”系列活动突出了消防安全工作的重要性，深入开展消防安全教育，狠抓了学生消防安全防范，形成了家庭、学校、社会合力，提高了全体师生的安全自护自救能力。开展消防宣传月系列活动，进一步深化了我校“平安先行校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇十八

一，活动背景当你正沉浸在春天的烂漫中，感受生命的唯美时，你是否会意识到干燥的春季节正是火灾的多发期？你是否想起了那些在火灾现场救火抢险的忙碌身影？让我们走进消防英雄，与他们交流，送去我们的祝福，用最诚挚的声音对他们说：“谢谢”。

二，活动目的通过大学生与消防官兵交流，开展形式多样的活动，宣传消防，展现消防英雄们的生活和感人故事，普及消防知识，提醒人们重视消防。与此同时，锻炼学生的实践操作能力，增强专业技能，以及锻炼学生与人交往的能力以及协作能力,积累经验。

三，活动主题。

“走进消防中队，体验英雄风采”

四，活动时间。

2011年5月14日下午14：30点。

五，参与对象。

管理学院市场营销学生党支部成员和武汉市洪山区消防特勤二中队队员六，活动地点。

武汉市洪山区消防特勤二中队。

七，活动内容。

（一）活动前期准备：

1.湖北工业大学管理学院市场营销学生党支部：

（1）党旗相机：宣传委员伍翠负责准备。

（2）活动通知：各年级党员联系人（郑婷婷、陈蓓、李祥）提前一天通知到位。

（3）礼物奖品：书记魏程贞负责购买水果礼物（橙子、柚子等）。

（4）主持人：张威负责写主持人串词。（5）书记：写讲话稿。

（6）游戏活动环节所有器材：由杨德虎准备2.武汉市洪山区消防特勤二中队:a.组织人员安排接待并带领参观消防支队。

b.准备生活中的基本消防知识资料，确定消防知识宣讲人。

c.筹备好一些简单的消防应急实践活动，比如教授如何让使用灭火器、消。

防训练演戏。

d.准备好游戏的道具：准备好10米长的细绳一根。

（二）活动当天流程：

（1）集合人数：由各年级党员联系人清点人数，再由纪检委员鲍丙浩负责汇总、登记人。

数并上报书记。

（2）乘车出发：由魏程贞、杨德虎负责分批带队乘坐74转806到金地格林小城站下车。

（3）到达目的：所有人员在金地格林小城站下车后集合，再次由纪检委员鲍丙浩清点人。

数上报书记，书记联系消防中队负责人后，大家集体一起走进消防中队。

（4）迎接参观：由书记与消防中队负责人接头，并向消防中队负责人申请带领大家参观。

武汉市洪山区消防特勤二中队。此时，由书记与消防中队负责人进行交流。

沟通，说明活动流程并互相协作安排好本次活动。

（5）送礼仪式：参观完武汉市洪山区消防特勤二中队后，由消防中队负责人和党支部书。

记安排大家选择一个教室或报告厅进行送礼仪式。1.支持人致开场白；

5.党支部书记代表大家送礼，全体起立鼓掌。

（6）消防知识宣讲：

1.送礼仪式完毕，主持人串词进入有关消防知识宣讲环节；

2.由主持人简单介绍来自武汉市洪山区消防特勤二中队主讲人，大家热烈欢迎；3.大家积极参与消防安全知识宣讲课堂。

4.本环节结束由主持人串词，接下来全体人员到操场进行户外活动。

（7）消防实践知识扩展。

为了更好地让我们吸收在课堂上学习到的消防理论知识，接下来由消防支队安排，在他们的保护下，我们市场营销学生党支部成员组织一次消防实战演戏，具体的实战内容可由消防队确定，比如简单的实战训练、如何使用消防器材等。

本环节结束由主持人串词，介绍接下来的户外趣味互动游戏环节：螃蟹过江、跳绳、夹弹珠、木块运输、搭桥过河等趣味游戏。

（8）互动趣味游戏：

趣味游戏以比赛的形式进行，每一个游戏环节结束按照每一小组的成绩记录相应的得分情况，等到所有比赛结束，以总分获得第一名小组给与奖品。

游戏开始前，按照人数情况，以消防队员和支部成员互相搭配为目的抽签分成小组，每组5~8人左右，最好不少于5人。

游戏。

一、螃蟹过江。

1.目的：培养各团队的组织协调能力。2.器材：布条6条。

3.内容：各组组员按左右形式排成一排，相互将腿绑在一起，然后从起点出发，横向行走，已尽可能的速度到达终点，起始点与终点相距15米，用时最短的队伍获胜。按所用时间排名，获得第一名者记10分、第二名记8分、第三名记6分，依次排下去记分。

游戏。

二、跳绳比赛。

1.目的：测试各团队成员的反应能力。2.器材：8米左右的绳子。

3.内容：由两个人负责甩绳，第一轮：参赛小组排成一字形，小组成员依次一个人进入甩绳里，最少要跳五次以上才能再跳出甩绳，这样才算一个成员完成了任务。每个队里有一个成员圆满完成任务的就记上1分。第二轮：参赛小组成员按序顺依次一个一个进入甩绳里，成员累计进入甩绳，每个小组累成功计进入的人数就是该项的得分数。

游戏。

三、夹弹珠。

1.目的：测试小组成员的动手能力。2.器材：弹珠25颗、木筷10双。

3.内容：每个小组有5颗弹珠和2双木筷，选择好起始地和目的地，两地距离5米。每组选出两名选手在规定的10分钟内完成把弹珠从起始地到目的地的运输，运输过程中只能用木筷来夹住弹珠，如果弹珠掉落，只有一次夹起的机会。十分钟内按照成功运输弹珠的数量排名，每小组成功运输了多少颗弹珠就记多少分。

游戏。

四、木块运输。

1.目的：培养各团队的组织协调能力。2.器材：木筷30支左右、钥匙串5个3.内容：每个小组成员按照一字排开，每隔1米站一个人，每人嘴里叼一支筷子，第一个人在筷子上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时大家不能用手接触筷子和钥匙环，而只能用嘴刁筷子的姿势跑到下个人的位置，把钥匙环传给下一个人，每小组只有一次捡起钥匙的机会，以此类推，直到最后一个人接收到钥匙串就算完成游戏。

游戏。

五、搭桥过河。

1.目的：训练大家的团队协作能力和速度。2.器材：纸张25张。

3.内容：选择起始地和目的地，两地间隔10米。每个小组排好队，从起始线开始小组成员用纸张做铺垫垫在脚下前行，两只脚不能直接踏在地上，否者视为违规退出比赛。最后一位成员把报纸往前移动，给第一位成员当做垫脚的向前行走，大家依次链条式地向前移动，用时最短到达目的地的获胜。按所用时间排名，获得第一名者记10分、第二名记8分、第三名记6分，依次排下去记分。

游戏总结：按各环节游戏分数累计相加，最后总成绩第一名的可以得到相应的奖品。但是最后一名的小组成员，要得到相应的惩罚，比如：唱歌、跳舞等小惩罚。

（9）活动结束，党支部所有成员与消防支队成员照集体合影照留恋。再次有支部书记负责，按来的规矩原路返回学校，宣传委员负责出宣传板在校宣传此次活动。

九，活动经费。

木筷：一袋*2元=2元。

橙子：3元/斤*10斤=30元。

柚子：3元/斤*6斤=18元。

共50元。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇十九

在消防日到来之际，为进一步加强校园消防安全知识普及宣传，提高师生的消防知识，防止在火灾多发的冬季发生火灾。让火灾远离校园，营造更加安全舒适的校园学习环境。

深入推进消防安全宣传工作，进一步提高师生习消防知识、关心消防工作、参与消防活动的积极性，决定在全校范围内开展“119”消防日主题活动。

(1)宣传和普及消防安全知识，提高师生的消防安全意识。

(2)避免火灾发生，共创平安和谐校园。

认识火灾，学会逃生。

1、利用升旗仪式晨会班会大力宣传消防安全知识及逃生办法。

2、全校范围内开展一次紧急疏散演习。

3、与江海消防队进行警校结对活动。

4、每班出一期以消防知识为主题黑板报。

5、在江海消防队指导下举行一次教工紧急救护比赛。(包括紧急灭火)。

6、学校安全领导小组对全校的消防设备进行一次全面的检查。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇二十

 为贯彻公安部消防局《关于开展；119；消防日宣传活动的通知》（公消〔2018〕x号）精神，扎实开展；119；消防日宣传活动，加强消防安全建设，提高全体职工的消防安全意识，经研究决定组织开展；119消防日；系列活动，现将有关事项通知如下：

  时时注意安全，处处预防火灾。

  坚持以职工生命财产安全为本，通过开展；119消防日；宣传活动，普及；预防为主，防消结合；的相关知识，掌握消防安全；四个能力；（即：检查消除火灾隐患能力，扑救初级火灾能力，组织疏散逃生能力，消防宣传教育能力），组织职工开展；一懂三会；（懂得用火、用电、用油、用气火灾危险性；会报警，会使用灭火器具，会逃生疏散）消防安全知识学习和灭火演练，提高全体职工的消防安全综合素质及能力。

  1、紧贴公司实际，编印《消防安全注意事项》，要求全体职工学习掌握。

  2、上传消防安全知识至公司网站，便于全体职工学习、掌握消防安全知识。

  3、组织消防安全专项检查。

  4、对消防器具进行维护保养。

  5、在全国消防日11月9日当天，组织一次灭火演练。

  1、公司各部门要以开展；119消防日；系列活动为契机，有意识引导全体职工学习消防知识和查找火灾安全隐患。

  2、各部门要求全员积极参与，提高全员防火、防灾安全意识。

  3、各部门要严格遵循；谁使用，谁负责；的原则，对所在的区域进行全面检查，抓好落实，确保；预防为主，防消结合；的方针落到实处。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇二十一

为全面提升我县中小学校消防安全管理和消防安全教育能力，不断提高全校师生检查消除火灾隐患、扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训等能力，切实强化师生消防安全意识和消防自救能力，构筑学校消防安全"防火墙"，根据我县教育实际情况，特制定本方案。

深入贯彻《国务院关于加强和改进消防工作的意见》（国发[20xx]46号）和《全民消防安全宣传教育纲要》，以加强校园消防宣传教育培训为载体，以提高在校学生消防安全意识和自防自救能力为目标，通过"开学第一课"这一途径，积极开展形式多样、效果明显的消防安全教育活动，扩大消防宣传"教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会"的效应。

"认识火灾，学会逃生。"。

20xx年2月10日至3月1日。

1、开展一次教职员工技能专题培训。2月14日前集中全校教职员工开展一次消防安全技能专题培训，指导排查校园及周边的火灾隐患，提高校园消防安全管理水平。

2、开展校园消防工作专题动员。在开学后一周内，利用升旗仪式、开学仪式等有利时机，在学校内举行"校园消防专题动员"活动，邀请消防官兵向师生作校园消防安全动员讲话。

3、开展消防公益广告专题展播。充分发挥校园电子显示屏、校园文化灯箱、校园广播等阵地优势，在开学期间，积极开展消防公益广告展播活动，通过形象生动的视频、朗朗上口的标语，集中向师生宣讲校园消防安全常识和逃生自救知识。

4、开展家庭消防安全专题自查。在开学期间开展"家庭消防安全自查"活动，向学生发放家庭消防安全自查表，督促指导学生排查家庭消防安全隐患、制定家庭疏散逃生预案，并联合消防部门及时进行回收和走访，帮助学生家庭消除火灾隐患。

5、开展消防安全知识专题宣传。在开学期间，利用半天时间，邀请当地消防部门在学校操场设立消防宣传站点，由消防官兵运用消防展板、消防知识传单、消防知识手册等物品，向学生宣传讲解校园、家庭消防安全。

最新校园消防安全策划书内容（实用22篇）篇二十二

一、活动背景。

二、活动宗旨。

三、活动目的。

四、指导思想。

五、活动主题。

六、活动形式。

七、活动对象。

八、活动时间及地点。

九、活动效果。

十、活动经费。

一、活动背景。

教育是主导今日政治民主、经济发展、社会繁荣的力量；而学校是百年树人的园地，有安全的校园，师生才能专心地教与学。

学校安全工作是全社会安全工作的一个身份重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。因此，校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。

当前我们的安全意识还存在不足之处，还没能很好的养成良好的安全防范习惯。学习、生活中存在着各种安全隐患。不良的生活习惯同时影响着我们的身体健康。

二、活动宗旨。

加深同学们的安全知识了解，让同学们对安全知识有深入体会。

2.通过活动培养同学们的基本大学生素质。

四、指导思想。

以学生手册为基准，让学生理解和紧密地结合学生手册进行活动。

五、活动主题。

六、活动形式。

（一）、前期。

1．集中各班宣传委员和消防员进行校园安全周的宣传，让各班委对自己班进行校园安全周的教育。

同时向各班班委派发宣传海报，让各班委在活动周期间将海报贴上宣传栏。（一式十五份）2.在二栋教学楼前的宣传栏进行大海报宣传，设计一至两分海报进行宣传（宣传部负责）（海报内容；需要有各方面校园安全的标语，以便同学们认识更多）3.对宿舍安全行为进行宣传（生活部负责）（内容；用电安全，防火安全…..）。

（二）、中期。

1.对各班进行问卷调查。

（1）方案一；调查问卷每班一张。

2.生活部对宿舍区进行检查与调查记录宿舍中的安全隐患与同学在宿舍中的不便之处。

（三）后期。

1.工作总结，对问卷进行统计。

2.在安全周结束后，再出一份海报，并将问卷结果写于海报上。（宣传部负责）。

七、活动对象全体11届学生。

八、活动时间及地点（待定）。

九、活动效果。

同学们在校园安全周中通过对学生手册的学习和调查问卷的测试中加深了对校园安全的认识与理解。

十、活动经费。

十一、方案一：