教学计划是教师根据课程教学目标和学生学习特点，进行教学内容、教学方法、评价方式等方面的安排和安排的一种书面规划。下面是一些教学计划的实例，大家可以参考其中的教学思路和教学设计。
2023年高中禁毒教育教学计划（优质14篇）篇一
为了进一步加强未成年人的思想道德建设，切实贯彻国家禁毒委、共青团中央“关于抓好小学生毒品知识预防教育工作的通知”精神，在市禁毒委、市公安局、教育局的领导下，我们非常重视在学生中、在校园内外大力开展毒品预防教育，学校根据初中生的特点从治本上着手，从关注学生的未来出发，从关注家庭的和睦与社区的安宁为拓展内容，创造性地开展了一系列扎实有效的活动，收到了良好的效果，学生识毒、防毒、拒毒意识明显增强，为积极配合全民禁毒，提高全民禁毒意识和抵制能力.一、学校领导高瞻远瞩，精心统一布署学校领导机制健全严密。学校在上级党政领导和市禁毒业务部门的指导和支持下，确立了以校长和市政法委领导为核心的创建工作领导小组，校长和市政法委领导两人亲任组长，学校领导班子的其他成员和各年级组长、班主任为组员，担负起创建工作的重任。同时，他们还制定了严密翔实的《创建领导小组职责》和《“小学生毒品预防教育活动示范学校”禁毒工作职责》等一系列职责制度，在创建活动中严格遵照规章制度，恪尽职守，使创建工作能够有条不紊、循序渐进地地开展下去。
根据创建“小学生毒品预防教育活动示范学校”的要求，领导小组统筹部署，及时制定了《小学生毒品预防教育方案》，对创建工作的指导思想、目标任务、活动计划等方面都作了明确而具体的说明和部署。
为了利用好课堂这一主阵地，学校抽出两名毒品预防教育的骨干教师具体负责在课堂上对学生进行毒品预防宣传教育，学校做到了人员、内容、课时三落实，为毒品预防教育活动提供了充足有力的保障。
领导班子根据学校制定的《小学生毒品预防教育方案》和各班制定的活动计划，每个星期学校领导班子成员开一次碰头会，每两个星期学校召开一次有领导班子、各年级组长、各班班主任参加的毒品预防教育工作研讨会，认真研究如何加强毒品预防教育活动的力度，研究如何扎实开展毒品预防教育活动，相互沟通，彼此交流，大家聚在一起为学校更好地开展这一活动出谋划策。
学校花费大量的人力、物力、财力，组织专门的毒品预防教育宣传图片展3次，有“远离毒品，珍爱生命”图片展，有“毒品的危害”图片展等。还组织学生在多媒体教室观看《世纪之患》等有关毒品预防教育的光碟达33场次。
3、毒品预防教育讲座，接受理性教育。
学校专门请市公安局禁毒大队的负责人到学校亲自为学生进行法制宣传教育和毒品预防教育等专题讲座两次，让学生从理论的高度对毒品和国家禁毒的法律法规有了更深入的了解和认识。4、手写宣传小报，进行自我教育5、绘制宣传图画，潜移默化教育利用美术课的时间以及学生的课余时间，让学校的美术老师引导学生绘制出了构思巧妙、内容丰富、风格不一的宣传画，这也是一种潜移默化的教育。
6、创办宣传专刊，强化拒毒意识。
利用校园内的宣传橱窗、文化长廊和黑板对学生进行毒品预防教育，各个班级也都利用教室后面的黑板办起了毒品预防教育的黑板报，学校和各班一共创办毒品预防教育的宣传专刊达50余块。让学生随时随地都能读到有关毒品预防教育的知识，使学生沉浸在这种浓厚的毒品预防教育的氛围中，使他们的身心随时随地都能受到教育，从而强化学生抵御毒品的意识，提高拒绝毒品的能力。
7、进入社区宣传，深入群众教育。
根据学校要求开展了形式多样的毒品预防教育主题班会达30余次，学生通过展示相关的图片、讲故事和知识问答等多种形式，引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识和能力。学生在观看了毒品预防教育的宣传图片展和光碟之后，在授课老师上了毒品预防教育课之后，在进社区向市民进行了宣传之后，写出了非常深刻的体会。
耉街乡中心完小:曾俊云。
2023年高中禁毒教育教学计划（优质14篇）篇二
在课余时间，我还充分利用学校的自习时间，抓紧时间阅读书本知识，以求提高自己的知识，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习方面，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
二、在生活方面，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，高中的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。
具体包括这几点：
（1）不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节；
（3）在老师布置作业五天内必须完成，当然作文除外了；
这学期已结束了，在学习中有苦也有乐，在中专生活里有许多快乐的时光，在这里我学到了许多的知识，也了解了许多的东西，所以在以后的日子了我要更努力的去学习每一样东西，这样我的人生才是丰富多采的，在人生的乐章中写好每一页，做个优秀的团员，优秀的学生。
2023年高中禁毒教育教学计划（优质14篇）篇三
x班共有学生56人，x班共有学生60人。x班学习数学的气氛较浓，但由于高一函数部分基础特别差，对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响，数学成绩没有尖子生，成绩特差的学生有4人，但若能杂实复习好函数部分，加上学生有很努力，将来前途无量。x班的学生学习气氛不及x班，但是有一批思维相当灵活的学生，但学习不够刻苦，学习成绩一般，但有较大的潜力，特差生比x班要少，此班若能好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，将来一定能赶超x班。但本期新课只有32课时，可以有充足的时间提前仅行高考复习。
(一)知识要求。
1.1理解复数及其有关的概念。掌握复数的代数、几何、三角表示及其转换。
1.2掌握复数的运算法则，能正确的进行复数的运算，边理解复数运算的几何意义。
1.3掌握在复数集中解实系数一元二次方程和二次方程的方法。
2.1掌握加法原理及乘法原理、并能用这两个原理分析和解决一些简单的问题。
2.2理解排列、组合的意义，掌握排列数的计算公式和组合数的性质，并能用它们解决一些简单问题。
2.3掌握二项式定理和二项式系数的'性质，并能用它们计算和论证一些简单问题。
3.1掌握圆锥曲线的标准方程及其几何性质，会根据所给的条件化圆锥曲线。
3.2理解坐标变换的意义，掌握利用坐标轴平移化简圆锥曲线方程的方法。
3.3掌握弦问题求解方法。
(二)能力要求。
1、培养学生的观察力和数学记忆力。
2、培养学生数学化的能力。
3、培养学生的思维能力。
4、培养学生的想象能力。
1、解析几何这一章是高考的重点。必须打下扎实的基础。
2、复数的三角形式，是“三角”与复数的有机结合。
3、复数的几何意义有益于培养学生的数形结合的能力。
4、排列组合二项式定理高考分数不多，但是也是难点。由于实际运用相当广泛，高考要求提高，不容忽视。
1、复数的三角形式、代数形式、几何形式、复数的几何意义是重点。
2、复数的辐角与辐角主值、复数的减法的几何意义、两非零向量相等的条件，复数的开方是难点。
3、排列组合综合问题、二项式系数的性质及运用是重点。
4、排列组合综合问题及如何区分排列与组合是难点。
5、轨迹问题是教学的重点与难点.
1、教学中要传授知识与培育能力相结合，充分调动学生学习的主动性，培育学生的概括能力，是学生掌握数学基本方法、基本技能。
2、坚持与高三联系，切实面向高考，以五大数学思想为主线，有目的、有计划、有重点，避免面面俱到，减轻学生的学习负担。
3、加强教育教学研究，坚持学生主体性原则，坚持循序渐进原则，坚持启发性原则。研究并采用以“五段发现式教学”模式为主的教学方法，全面提高教学质量。
4、积极参加与组织集体备课，共同研究，努力提高授课质量。
5、坚持向同行听课，取人所长，补己之短。相互研究，共同进步。
6、坚持学法研讨，加强个别辅导(差生与优生)，提高全体学生的整体数学水平，培育尖子学生。
2023年高中禁毒教育教学计划（优质14篇）篇四
为了进一步加强未成年人的思想道德建设，切实贯彻国家禁毒委、共青团中央“关于抓好小学生毒品知识预防教育工作的通知”精神，在市禁毒委、市公安局、教育局的领导下，我们非常重视在学生中、在校园内外大力开展毒品预防教育，学校根据初中生的特点从治本上着手，从关注学生的未来出发，从关注家庭的和睦与社区的安宁为拓展内容，创造性地开展了一系列扎实有效的活动，收到了良好的效果，学生识毒、防毒、拒毒意识明显增强，为积极配合全民禁毒，提高全民禁毒意识和抵制能力.一、学校领导高瞻远瞩，精心统一布署学校领导机制健全严密。学校在上级党政领导和市禁毒业务部门的指导和支持下，确立了以校长和市政法委领导为核心的创建工作领导小组，校长和市政法委领导两人亲任组长，学校领导班子的其他成员和各年级组长、班主任为组员，担负起创建工作的重任。同时，他们还制定了严密翔实的《创建领导小组职责》和《“小学生毒品预防教育活动示范学校”禁毒工作职责》等一系列职责制度，在创建活动中严格遵照规章制度，恪尽职守，使创建工作能够有条不紊、循序渐进地地开展下去。
根据创建“小学生毒品预防教育活动示范学校”的要求，领导小组统筹部署，及时制定了《小学生毒品预防教育方案》，对创建工作的指导思想、目标任务、活动计划等方面都作了明确而具体的说明和部署。
为了利用好课堂这一主阵地，学校抽出两名毒品预防教育的骨干教师具体负责在课堂上对学生进行毒品预防宣传教育，学校做到了人员、内容、课时三落实，为毒品预防教育活动提供了充足有力的保障。
领导班子根据学校制定的《小学生毒品预防教育方案》和各班制定的活动计划，每个星期学校领导班子成员开一次碰头会，每两个星期学校召开一次有领导班子、各年级组长、各班班主任参加的毒品预防教育工作研讨会，认真研究如何加强毒品预防教育活动的力度，研究如何扎实开展毒品预防教育活动，相互沟通，彼此交流，大家聚在一起为学校更好地开展这一活动出谋划策。
学校在能开支的经费本来就很紧张的情况下，还尽量挤出专款，引进大量的有关毒品预防教育的宣传图片、光碟等，供学生在校园内参观学习。
二、发挥课堂重要功能，宣传禁毒知识。
课堂是学生能够系统接受毒品预防教育的主渠道，学校领导班子专门安排了两名毒品预防教育骨干老师，负责授课。学校在整体工作计划中规定各年级必须上足2课时。学校还慎重要求两位老师写好教学计划，根据教学计划安排好授课的具体时间和内容，并写好教案。授课老师向学生介绍了我国在毒品方面沉痛的历史教训，详细讲解了什么是毒品、毒品的特征、庞大的毒品“家族”、毒品的魔力、毒品的危害、毒品预防的主要措施以及我国的禁毒方针等有关毒品预防教育方面大量的知识和信息，使学生做到识毒、惧毒、恨毒到自觉拒毒，保证了对学生宣传教育的深度。老师在课堂上向学生进行讲解和宣传，保证了对学生宣传教育的广度达到了100%，让学生真正认识到毒品的危害性，增强了学生对毒品侵袭的抵抗力和免疫力，牢固树立禁毒意识，形成自觉抵御毒品的能力。
三、
“毒品预防教育”专网，扩大宣传层面。
根据学校的优势，针对小学生的特点，充分利用现代化的教学手段，在校中开辟了“毒品预防教育”专栏。这个专栏中设置了毒品知识、毒品种类、戒毒指南、毒品危害、毒品预防等非常丰富的资料和信息。学校把这一专栏告知每个学生和家长，对学校的学生而言，阅读“毒品预防教育”专栏中的内容，学生都感觉收获很大。同时学校希望广大市民也能上网浏览，获得有关毒品预防教育的相关知识。
四、开展丰富多彩活动，巩固教育成果。
1、悬挂宣传横幅，营造了禁毒气氛。
在校园内的教学楼上和文化长廊上悬挂有“远离毒品，珍爱生命”等毒品预防教育的宣传横幅5条，为校园内营造了空前浓厚的禁毒声势和气氛。
2、观看声像资料，接受感性教育。
学校花费大量的人力、物力、财力，组织专门的毒品预防教育宣传图片展3次，有“远离毒品，珍爱生命”图片展，有“毒品的危害”图片展等。还组织学生在多媒体教室观看《世纪之患》等有关毒品预防教育的光碟达33场次。
3、毒品预防教育讲座，接受理性教育。
学校专门请市公安局禁毒大队的负责人到学校亲自为学生进行法制宣传教育和毒品预防教育等专题讲座两次，让学生从理论的高度对毒品和国家禁毒的法律法规有了更深入的了解和认识。
4、手写宣传小报，进行自我教育。
5、绘制宣传图画，潜移默化教育。
利用美术课的时间以及学生的课余时间，让学校的美术老师引导学生绘制出了构思巧妙、内容丰富、风格不一的宣传画，这也是一种潜移默化的教育。
6、创办宣传专刊，强化拒毒意识。
利用校园内的宣传橱窗、文化长廊和黑板对学生进行毒品预防教育，各个班级也都利用教室后面的黑板办起了毒品预防教育的黑板报，学校和各班一共创办毒品预防教育的宣传专刊达50余块。让学生随时随地都能读到有关毒品预防教育的知识，使学生沉浸在这种浓厚的毒品预防教育的氛围中，使他们的身心随时随地都能受到教育，从而强化学生抵御毒品的意识，提高拒绝毒品的能力。
7、进入社区宣传，深入群众教育。
组建一支由校团支书带队、由学生志愿加入的禁毒志愿者宣传队。学校与社区联合拟出了《远离毒品让生命之树长青——陆城二中清江社区禁毒宣传活动方案》，以“参与禁毒斗争，构建和谐社会”为指导思想，成立了组织领导机构，协同部署。
8、主题班会生动，体会文章深刻。
根据学校要求开展了形式多样的毒品预防教育主题班会达30余次，学生通过展示相关的图片、讲故事和知识问答等多种形式，引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识和能力。学生在观看了毒品预防教育的宣传图片展和光碟之后，在授课老师上了毒品预防教育课之后，在进社区向市民进行了宣传之后，写出了非常深刻的体会。
耉街乡中心完小:曾俊云。
2012年9月。
2023年高中禁毒教育教学计划（优质14篇）篇五
以区教委《关于加强中小学心理健康教育工作的意见》为指导，加强对全体学生的心理健康教育，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人。针对在校中学生大多独生子女，缺乏独立生活能力，缺乏独立生活能力，缺乏坚强意志品质，缺乏团结协作精神，缺乏承受挫折能力的特点，通过开展心理健康教育。培养学生正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，具有健全的人格和良好的个性心理品质。
1、培养学生具有健全的人格和良好的个性心理品质，具有自我调控能力。
2、对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。
3、对有严重心理疾病的学生，转送到有关部门进行治疗。
1、加强心理健康教育的组织管理，校长挂帅，德育主任具体负责实施，建立以班主任和共青团、少先队干部及政治课教师为主体，以兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与心理健康教育工作体制。
2、加强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导教师为主，重点学习《关于加强中小学心理健康教育工作意见》和《中小学心理健康教育理论》、《中学生心理健康咨询》等心理理论知识。
3、开展心理健康教育的'教科研，研究落实心理健康教育的办法和途径。每学期期末开展一次专题研究。
4、设立心理咨询信箱，及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。
5、开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，掌握学生心理状况及动态。
6、每学期对全体学生开展一次心理健康专题讲座。
7、开展心理健康活动课，每学期五课时，做到有计划，有教案。
8、继续与心理教研室联系，发现有严重疾患者，送去咨询。
9、追踪调查在校生中接受过咨询学生，看其在心里、人际交往、学习等方面的变化，及时总结经验教训。
开展心理健康教育不是新开设一门课，重在融入学科教学及学校教育活动和班主任工作中。
2023年高中禁毒教育教学计划（优质14篇）篇六
有毒的物品，是每个人都不敢靠近的一种东西，因为人们都知道，一旦靠近了它，就不能再舍它而去，会对它上瘾，所以有许多人都畏惧地躲开。但有些人会对有毒的物品感到好奇，这种好奇心促使他们坠入深渊。只要一旦染上了有毒的物品，就无法自拔!
有毒的物品分很多种类：这些都能危害人们的身体健康，甚至还危害其家人，导致严重的后果，这也给社会带来不安。
我曾看过这样一篇报道：有一名16岁的女孩子，因和爸妈呕气而离家出走，在附近的一家歌舞厅里疯狂地喝酒，在这时，一名男子递给了她一杯酒，说：“尝尝我这个，我这个比你那酒喝下去更刺激。”那女孩听完后，也没有什么戒备地喝了下去。喝完后她感到很兴奋，随着音乐的劲爆，她走进舞池，疯狂地甩着自己的头。她并不知道这是有毒的物品起的作用，而后她的头在音乐下一直摇下去。随后的一段时间里，她就恋上了这个舞厅，看到那个不认识的男子递给她那杯酒时，就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，极力地想喝那杯酒。后来，她的父母发现了她的异常，送她去医院才知道，原来自己的女儿染上了有毒的物品，他们只好眼里含着泪把她送进了戒毒所。
看完了这个故事，让我懂得了有毒的物品的危害性，它并不有利于我们自己的身体健康，只会对我们造成伤害，所以我们要远离有毒的物品。
随着社会的发展，科学的不断进步，贩卖有毒的物品及生产有毒的物品的人也越来越多，导致更多的人接触到有毒的物品。而我国刑警在有毒的物品这一方面也取得了较好的成绩。但是犯罪分子的猖獗，使得我国刑警在打击有毒的物品方面还应加快脚步，严惩这些犯罪分子。
对于有毒的物品，我们不应畏惧，要勇于面对，让我们用法律武器来打击有毒的物品，让我们的社会更加和谐，更加安定和美好!
2023年高中禁毒教育教学计划（优质14篇）篇七
一、指导思想：
以科学发展观重要思想为指导，构建和谐校园，创建无毒学校，进一步加强毒品预防教育工作，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，为学生的健康成长营造良好的教育环境。
二、目的要求：
1、各班级要根据学校工作计划的要求，把班级作为禁毒教育的主阵地，全面开展毒品预防专题教育。
2、思想品德课教师要把禁毒教育贯穿到教学过程中，充分利用教材中的毒品知识对学生进行教育。
3、各班级要召开禁毒主题班会，出好禁毒知识专刊，开展丰富多彩的禁毒宣传和社会实践活动，使学生树立“珍爱生命，远离毒品；关爱自己，拒绝毒品”的意识。
三、主要工作：
（一）确定以环境教育为核心，法制教育为龙头，心理教育、常规管理相配合的工作思路。
1、学校教育是一种特殊的教育，学生必须有一个良好的学习环境才能受到教育，没有一个让学生安心学习的氛围，学生的教育就无从谈起。我们要坚持向全校师生定期进行宣传，普及禁毒知识，向学生讲解毒品的危害等内容，开展预防毒品、禁止毒品入侵的专项宣传活动，把禁毒预防知识灌输给每一个学生。
2、利用思想品德课、班会、校园网站、板报宣传等途径，广泛开展宣传毒品预防知识，增强学生拒毒防毒的意识。
3、掀起毒品预防教育的高潮，组织看一场毒品预防教育专题片，听一场毒品预防教育专题报告，写一篇禁毒感想的文章，从而提高广大学生对毒品危害的认识，增强自觉抵御毒品的能力，校园内形成一个人人防毒、拒毒的良好氛围。
（二）加强宣传，为开展毒品预防教育工作创造良好条件。
1、建立学校与综治办、派出所等各部门的组织联系，聘请相关专业人员来校授课，开展小手拉大手的活动，加强学校与家长的沟通联系，让学生与家长联系起来，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。
2、在校内适当地方设置毒品预防教育标语、警句、毒品预防教育宣传牌。
3、利用学校网络、专刊宣传预防毒品的知识，强化预防毒品知识教育。
（三）开展丰富多彩的毒品预防系列教育活动。
开展好“六个一”活动。即组织学生看一场毒品预防教育专题片，听一场毒品预防教育专题报告，办一份毒品预防教育专题手抄报，写一篇禁毒感想的文章，召开一次以“关爱生命，远离毒品”为主题的班会课。
2023年高中禁毒教育教学计划（优质14篇）篇八
以区教委《加强中小学心理健康教育工作的意见》为指导，加强对全体学生的心理健康教育，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人。针对在校中学生大多独生子女，缺乏独立生活能力，缺乏独立生活能力，缺乏坚强意志品质，缺乏团结协作精神，缺乏承受挫折能力的特点，通过开展心理健康教育。培养学生正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，具有健全的人格和良好的个性心理品质。
1、培养学生具有健全的人格和良好的个性心理品质，具有自我调控能力。
2、对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。
3、对有严重心理疾病的学生，转送到有关部门进行治疗。
1、加强心理健康教育的组织管理，校长挂帅，德育主任具体负责实施，建立以班主任和共青团、少先队干部及政治课教师为主体，以兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与心理健康教育工作体制。
2、加强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导教师为主，重点学习《关于加强中小学心理健康教育工作意见》和《中小学心理健康教育理论》、《中学生心理健康咨询》等心理理论知识。
3、开展心理健康教育的.教科研，研究落实心理健康教育的办法和途径。每学期期末开展一次专题研究。
4、设立心理咨询信箱，及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。
5、开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，掌握学生心理状况及动态。
6、每学期对全体学生开展一次心理健康专题讲座。
7、开展心理健康活动课，每学期五课时，做到有计划，有教案。
8、继续与心理教研室联系，发现有严重疾患者，送去咨询。
9、追踪调查在校生中接受过咨询学生，看其在心里、人际交往、学习等方面的变化，及时总结经验教训。
开展心理健康教育不是新开设一门课，重在融入学科教学及学校教育活动和班主任工作中。
2023年高中禁毒教育教学计划（优质14篇）篇九
认真贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于印发〈中小学生心理健康教育指导纲要〉的通知》、《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》精神，坚持以人为本，根据学生心理、生理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，培养学生良好的素质，促进身心全面发展。
1、目标：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
2、任务：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
帮助学生具有适应高中学习环境的能力，发展创造性思维，充分开发学习的潜能，在克服困难取得成绩的学习生活中获得情感体验;在了解自己的能力、特长、兴趣和社会就业条件的'基础上，确立自己的职业志向，进行职业的选择和准备;正确认识自己的人际关系的状况，正确对待和伙伴的交往，建立对他人的积极情感反应和体验。提高承受挫折和应对挫折的能力，形成良好的意志品质。
以体验和调适为主，并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。
1、开设心理健康课、选修课、活动课或专题讲座。
包括心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，旨在普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。
2、个别咨询与辅导。
开设心理咨询室(或心理辅导室)进行个别辅导是教师和学生通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理疾病的学生，及时识别并转介到医学心理诊治部门。
每周每班一个课时。
(一)理论讲授。
1、主题：成功从“心”开始(建议用时：1-2课时)。
认识心理课程，明确上课要求，建立师生关系。
2、主题：环境适应(建议用时：2-3课时)。
(1)、回忆初中环境，对比现在环境与初中环境相同于不同。
(2)、如何适应环境。
3、主题：认识自己(建议用时：5-6课时)。
(1)、认识自己(参考游戏：自画像，猜猜我是谁，画像侦探等)。
(2)、自己的优点与不足，周围人对自己的评价。
(3)、自我价值观探索。
(4)、自我性格探索。
(5)、自我气质探索。
4、主题：人际交往(建议用时：3-5课时)。
(1)、如何与人交流(说话与倾听)。
(2)、如何拒绝别人。
(3)、受人欢迎的人有哪些品质?如何成为受人欢迎的人。
5、职业规划(建议用时：1-2课时)。
做霍兰德职业形象测验、画生涯彩虹图。
6、学习辅导(建议用时：9-10课时)。
(1)、学习目标与学习计划。
(2)、影响学习的因素(智力因素与非智力因素)。
(3)、记忆。
(4)、合理归因。
(5)、时间管理。
(6)、科学用脑。
(7)、创造力。
(8)、注意力。
(9)、考试焦虑与放松。
7、亲子沟通(建议用时：1-2课时)。
8、师生关系(建议用时：1-2课时)。
9、情绪辅导(建议用时：2-3课时)。
(1)、认识情绪。
(2)、调控情绪(如快乐、愤怒、嫉妒等)。
10、青春期辅导(建议用时：2-3课时)。
(1)、分清友情与爱情。
(2)、当遇到爱情怎么办?
11、其他(课时不限)。
(1)、感恩(建议用时：1-2课时)。
(2)、爱自己专题辅导(建议用时：2-3课时)。
(3)、睡眠(建议用时：1课时)。
(二)、影片播放。
1、于丹《论语心得》——交往之道。
2、鲁豫有约——隐形的翅膀(雷庆瑶)。
3、鲁豫有约：《催眠(上)》。
4、鲁豫有约：《催眠(下)》。
(备注：以上内容根据实际情况调换讲授顺序)。
(三)团体活动课(参考备选)。
1、课题：信任之旅。
主题：人际关系辅导(信任)。
2、课题：同舟共济。
主题：人际关系辅导(合作)。
3、崔丽娟.探秘花季心灵(高中教师版).机械工业出版社：20xx年版。
4、武文芳安英柏.心海导航——如何顺利的读过高中生活.科学出版社：20xx年版。
5、贾晓波李慧生.高中生心理适应适应能力训练教程.天津教育出版社：20xx年版。
6、其他网络资源。
时间流逝得如此之快，我们的教学工作又将翻开新的一页，该好好计划一下接下来的教学工作了！但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编精心......
范文日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的教学工作又将续写新的篇章，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。为了让您不再有写不......
（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工作又将续写新的篇章，立即行动起来写一份教学计划吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编......
2023年高中禁毒教育教学计划（优质14篇）篇十
根据民办教育的特点和高一学生身心发展的规律，遵循心理健康教育助人自助的原则，通过各种途径开展小型的心理健康教育活动和指导，帮助学生了解心理健康的相关知识，掌握心理调适的方法，促进学生人格的健全发展。
坚持以学生发展为本的教育理念，面向全体学生，开展心理健康教育，充分开发学生的潜能，全面提高学生的心理素质。针对高一年级学生的特点，制定本学期的心理健康教育目标。
1、培养学生健康的人格，帮助学生适应高中的学习环境、生活。
2、引导学生明确自己现阶段所扮演的角色，提高学生的自我认同感、自我接纳、自信心等。
3、引导学生了解沟通的技巧方法，提高自己的人际交往能力。
4、培养学生的团队意识，在合作与竞争中养成良好的习惯。
周次、起至日期、教学内容、教时
1.9月1日—8日
适应高中----引导学生顺利地从初过渡到高中，较快适应高中生活。
9月9日—14日
认识自己----认识客观全面地认识自己，并能悦纳自己。
9月27日—29日
月考
9月30日—10月7日
中秋、国庆放假
10月8日—13日
相信自己----认识自信的重要性，能运用心理暗示技巧提高自信水平。
10月14日—27日
学会感恩----理解父母，感受父母的无私，能宽容和理解身边的人和事，拥有良好的心态。
10月28日—11月10日
异性交往----认识青春期身心特点，了解心理健康，把我异性交往的标准。
11月11日—24日
换位思考----认识换位思考的重要性和如何换位思考，学会理解他人和自我反思。
11月25日—12月8日
合理归因----学会分析事件，探寻解决的方法，形成良好心态。
12月9日—22日
情绪调节----认识情绪重要性，掌握情绪调节的方法，能调节自己的负面情绪。
12月23日—1月5日
考试心理辅导----正确认识考试，了解克服考试焦虑的方法。
1月6日—8日
合作与竞争----认识合作的重要性，感受竞争与合作中的乐趣。
1月9日—15日
期末考试
本课程以体验感受式为主，鼓励学生分享。本学期的心理健康教育课程的基本教学模式：导入—启承—转换—小结。采用的教学方法主要有：
根据一定的目的要求，设计相应的游戏活动，让学生在游戏中活跃课堂气氛，导入本堂课的主题。
让学生根据一定的要求，扮演相应的角色，促使学生产生与角色的心理共鸣，进而对自己进行思考。
根据活动要求，让学生围绕一个问题在小组中相互交流看法，集思广益，相互学习。
。结合活动内容，组织各种实践活动，在实践中培养和训练学生优良的心理品质。
让学生分享自己或他人的的故事，与大家共同分享，从而达到情感的升华。
2023年高中禁毒教育教学计划（优质14篇）篇十一
3.学生能对生涯有个初步的认识。
1．觉察自己目前的生涯状态；
2．宣泄自己进入新环境后的困惑；
3．分享和了解别人的困惑；
4．学习如何处理这种困惑。
1．学生能了解心理辅导的对象、内容和重要性；
2．学生能了解心里有困惑时可以寻求的帮助的资源和途径；
3．学生能学会写心理日记。
1．通过辅导使学生体验内心真实的需求，重新点燃追求理想和愿望的热情和活力。
2．理解实现梦想的可能性与可行性。
1．使学生意识到通过自己的努力可以把梦想转变为现实；
2．帮助学生掌握制定人生目标的重要意义和具体办法，通过具体的练习学会制定目标和计划。
1．学生能了解自己的学习价值观，即学习是为了什么；
2．协助学生理解什么是学习，了解不同类型的知识需要不同的学习方法；
3．引导学生认识自己的学习风格。
1．让学生意识到掌握好的`学习方法和学习习惯对提高学习成绩的重要性；
2．指导学生改进自己的学习方法和学习习惯。
1．辅导学生掌握降低考试焦虑的方法；
2．指导学生掌握有效的应考技巧；
3．指导学生掌握放松训练的方法。
1．了解“认识自我”的重要性；
2．知道“认识自我”的自查方法；
3．从别人的反馈中，使自知的我和他人所知的我更为一致。
1．了解性格的特征，并知道性格的两面性；
2．了解自己的人格特质的倾向性；
3．认识到自己的特质与自己兴趣、职业选择之间存在关联。
1．协助学生了解自己的人格特质类型；
2．协助学生认识到自己的特质与自己兴趣、职业选择之间的关联。
2023年高中禁毒教育教学计划（优质14篇）篇十二
老师们、同学们：
同学们，我们是国家的未来，民族振兴的希望。但是，近年来，在个别青少年身上发生了吸毒、藏毒行为，甚至走上贩毒的犯罪道路。
数字表明，我国最近几年青少年吸毒的'比例始终在吸毒人口中占80%左右，16岁以下的少年吸毒人数比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已经出现了六七岁的儿童。
那么，青少年应该如何防止吸毒呢?
一、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。
二、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
三、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，并要报告公安机关。
四、即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
作为一名学生，应该积极广泛地参加禁毒宣传，这是每一个公民的义务。禁毒工作人人有责，人人都要为社会禁毒作贡献。让我们一起努力，共同创造一个健康的生活环境。
2023年高中禁毒教育教学计划（优质14篇）篇十三
根据民办教育的特点和高一学生身心发展的规律，遵循心理健康教育助人自助的原则，通过各种途径开展小型的心理健康教育活动和指导，帮助学生了解心理健康的相关知识，掌握心理调适的方法，促进学生人格的健全发展。
一、教学目标。
坚持以学生发展为本的教育理念，面向全体学生，开展心理健康教育，充分开发学生的潜能，全面提高学生的心理素质。针对高一年级学生的特点，制定本学期的心理健康教育目标。
1、培养学生健康的人格，帮助学生适应高中的学习环境、生活。
2、引导学生明确自己现阶段所扮演的角色，提高学生的自我认同感、自我接纳、自信心等。
3、引导学生了解沟通的技巧方法，提高自己的人际交往能力。
4、培养学生的团队意识，在合作与竞争中养成良好的习惯。
二、教学进度安排。
周次、起至日期、教学内容、教时
1
9月1日—8日。
适应高中----引导学生顺利地从初过渡到高中，较快适应高中生活。
1
2
9月9日—14日。
认识自己----认识客观全面地认识自己，并能悦纳自己。
1
4
9月27日—29日。
5
9月30日—10月7日。
中秋、国庆放假。
6
10月8日—13日。
相信自己----认识自信的重要性，能运用心理暗示技巧提高自信水平。
1
8
10月14日—27日。
学会感恩----理解父母，感受父母的无私，能宽容和理解身边的人和事，拥有良好的心态。
1
10。
10月28日—11月10日。
异性交往----认识青春期身心特点，了解心理健康，把我异性交往的标准。
1
12。
11月11日—24日。
换位思考----认识换位思考的重要性和如何换位思考，学会理解他人和自我反思。
1
14。
11月25日—12月8日。
合理归因----学会分析事件，探寻解决的方法，形成良好心态。
1
16。
12月9日—22日。
情绪调节----认识情绪重要性，掌握情绪调节的方法，能调节自己的负面情绪。
1
18。
12月23日—1月5日。
考试心理辅导----正确认识考试，了解克服考试焦虑的方法。
1
20。
1月6日—8日。
合作与竞争----认识合作的重要性，感受竞争与合作中的乐趣。
1
22。
1月9日—15日。
期末考试。
三、教学形式。
本课程以体验感受式为主，鼓励学生分享。本学期的心理健康教育课程的基本教学模式：导入—启承—转换—小结。采用的教学方法主要有：
1、游戏活动。根据一定的目的要求，设计相应的游戏活动，让学生在游戏中活跃课堂气氛，导入本堂课的主题。
2、角色扮演。让学生根据一定的要求，扮演相应的角色，促使学生产生与角色的心理共鸣，进而对自己进行思考。
3、讨论式。根据活动要求，让学生围绕一个问题在小组中相互交流看法，集思广益，相互学习。
4、实践操作。结合活动内容，组织各种实践活动，在实践中培养和训练学生优良的心理品质。
5、自我分享。让学生分享自己或他人的的故事，与大家共同分享，从而达到情感的升华。
周次、主题、目标。
1
课程小探秘。
1.认识心理健康手册；
2.激发学生参与的兴趣；
3.学生能对生涯有个初步的认识。
2
我的困惑。
1.觉察自己目前的生涯状态；
2.宣泄自己进入新环境后的困惑；
3.分享和了解别人的困惑；
4.学习如何处理这种困惑。
3
校园寻宝。
1.学生能了解心理辅导的对象、内容和重要性；
2.学生能了解心里有困惑时可以寻求的帮助的资源和途径；
3.学生能学会写心理。
日记。
4
人生依然有梦。
1.通过辅导使学生体验内心真实的需求，重新点燃追求理想和愿望的热情和活力。
2.理解实现梦想的可能性与可行性。
5
许我一个未来。
1.使学生意识到通过自己的努力可以把梦想转变为现实；
2.帮助学生掌握制定人生目标的重要意义和具体办法，通过具体的练习学会制定目标和计划。
6
掌握学习的主动权。
1.学生能了解自己的学习价值观，即学习是为了什么；
2.协助学生理解什么是学习，了解不同类型的知识需要不同的学习方法；
3.引导学生认识自己的学习风格。
7
学习策略指导。
1.让学生意识到掌握好的学习方法和学习习惯对提高学习成绩的重要性；
2.指导学生改进自己的学习方法和学习习惯。
8
考试心理辅导。
1.辅导学生掌握降低考试焦虑的方法；
2.指导学生掌握有效的应考技巧；
3.指导学生掌握放松训练的方法。
9
我是谁－自我探索。
1.了解“认识自我”的重要性；
2.知道“认识自我”的自查方法；
3.从别人的反馈中，使自知的我和他人所知的我更为一致。
10。
特质大搜索。
1.了解性格的特征，并知道性格的两面性；
2.了解自己的人格特质的倾向性；
3.认识到自己的特质与自己兴趣、职业选择之间存在关联。
11。
特质大拼盘。
1.协助学生了解自己的人格特质类型；
2.协助学生认识到自己的特质与自己兴趣、职业选择之间的关联。
2023年高中禁毒教育教学计划（优质14篇）篇十四
亲爱的老师们，同学们:。
毒，使人形成瘾癖的药品和精神药物。因为一时的沉迷，而造成永远无法挽回的错误。
毒品的出现源于一些因为利益而不顾一切的黑心商人。他们将那些善良的人们送入难处，送入那厚重的铁栏之中。
有些人的毒来自身边人的诱惑：“试一下，反正只吃一次，没关系的。”可毒一旦开始，怎可说停就停?毒一旦在平凡的外表下复发，就会上瘾，难以停止。这个魔鬼就像一个不定时的炸弹，随时都有可能爆发。他们的心智受到摧残，身体遭到打击。有人甚至为了获取买毒的钱，不惜贪污，盗窃，毁了家庭，成为社会的危害，最终走上一条不归路——难以回头。
而禁毒的过程也不是说停就停。他们在一次次的煎熬与挣扎。有人会因为难以承受有轻生的想法，他们的眼中流露出悔恨与沧桑;有人会不断自残，想让脑海中保持最后一抹清醒，可他们往往会在最后拖着那伤痕累累的身影，摊在角落中，享受着云烟缭绕之乐……他们难道不疼吗?怎么会呢?即使他们内心无比悔恨，可一切早已无法改变，他的一辈子都活在阴影之中。
6月26日是国际禁毒日，身为祖国的期待的我们应明白毒品的危害，携手前行，勇于说“不”。为了自己，为了他人，也为了世界!