新年是人们集体庆祝的重要节日，充满了喜庆和欢乐的气氛。现在向大家分享一些新年总结的范文，希望能给大家提供一些写作技巧和方法。
开开心心过新年教案（优秀14篇）篇一
一年过去了，是乎是的，可是事实上只是一天一天过去的，我们并没有一下子把一年就过了，我们只是把一天一天过去了。虽然年的气氛和特别，渲染得人们的心境也截然不同。各种各样!
明天回家了，过年。其实不想回，一年下来没做成什么事情，时间被一天一天浪费了。被很多毫不相干的事情所浪费了，占据了。虽然很内疚，可是仍然无法克服。所以生命被虚度。有段时间情绪低落的很，自责，内疚总是困扰着我，无法自拔。我总是被自我打败，无地自容。一切事情都不顺。慢慢的，一些事情和自己又慢慢的融合起来，自己好像又回到这个世界来了。心情开始复苏。
也许我一年都没有做的很出色，一事无成，但是一年的末尾我要作我能做的：做我父母的儿子。这是我无法推辞的角色!我想我会做的更加好!
祝大家新年快乐，在新的一年里，健康快乐，万事顺意，让自己更加杰出、优秀!让我们的生命在新的一年里更加精彩!
开开心心过新年教案（优秀14篇）篇二
鞭炮声声辞旧岁，瑞雪纷纷迎桃符，不知不觉，200已过去了，迎来了美好20xx年。
今天是大年三十，此起彼伏的鞭炮声中冷空气突如袭来，阴冷的空气蒙蒙的雨，平添了几分过年的气氛，屋里挤满了人，大家都在忙碌着。
爸爸一像是贴春联的，因为爸爸喜欢春联巧妙地比喻与它的对仗手法，爸爸贴的春联，上联是“人和家顺万事兴”，下联是“富贵平安福满堂”，横批是“出入平安”。爸爸最重视的是平安，他希望我们平平安安。
咳咳”厨房传来了妈妈的呛咳声，紧随的是一阵阵扑鼻的香气，一闻，内容还真丰富，有腊肉，应该快好了，鱼汤大概也差不多了，还有腊鸡，腊等。
今年，我们家请了一位朋友，我叫他吴叔叔，今天过年，我们高高兴兴地吃完年夜饭，大家都满面红光，喜气洋洋。我看了看表，离春节联欢晚会还差一个小时，于是，我们来到楼下，爸爸拿出了一个“重武器”放在公园里，又掏出了一盒火柴，划了一根，点燃了导火线，之后，迅速跑到几米之外，几秒后，随着一声巨响，天空顿时如同白昼，好壮观哦！紧接着是“天女散花”，所谓天女散花，顾名思义，那一定是非常漂亮的场面。你看，果真不出所料，仙女们在天空中把一篮子花毫不怜惜地撒向人间。那些花在空中飘飘悠悠，美丽极了！
意犹未尽中春晚如期播出，热闹非凡中喜气洋洋，灯火通明中大家在期待赵本山的小品，其实昨晚播出的辽宁春晚中，赵本山的《就差钱》让我的肚子笑到至今隐痛，可今晚《捐款》赵本山的表现虎头蛇尾，失望不言而喻，倒是刘谦的魔术给了我不尽的想象和回味，我承认刘大师的舞台表现力一流，故弄玄虚及哄抬气氛的功底更是炉火纯青，佩服！
今年我的收入真好，嘻嘻！作文。
开开心心过新年教案（优秀14篇）篇三
过年那天，家家户户的门上都贴上了春联，还贴上了“福”字，有的“福”字还倒着贴，象征着福气的到来。我们家的门上也贴上了对联。上联是：新春如意全家福；下联是：龙年大吉满门财。横批是：龙年好运。各家的阳台上都挂上了火红的灯笼，灯笼映红了笑脸，映红了阳台，映红了小区。屋内充满了菜肴的香味，听着动听优美的歌声，家人一片欢声笑语。外面的鞭炮声此起彼伏，响个不停；各种各样的烟花竞相冲上天空，绽放着五颜六色的花雨和绚丽多彩的光环，把夜空点缀得像花的海洋一样美丽。啊！真是“火树银花不夜天！”
当！当！当！新年的钟声敲响了。我急忙站了起来，三步并成两步走到爷爷面前，恭恭敬敬地行了个礼，笑着高兴地说：“祝爷爷新年快乐！身体安康！幸福吉祥！”
爷爷亲切地把我搂在怀里，从衣兜里拿出一个大红包，扶摸着我的头笑呵呵地说：“宝宝，这是给你的压岁钱。祝你健康成长！学习进步！”
奶奶从爷爷的手中把钱接过来，轻轻地把钱揣进我的衣兜里，拉着我的小手，慈祥微笑地说：“乖孙儿，把钱留好，以后买学习用品时再用。”
我非常激动，兴奋的大声地说：“谢谢爷爷！谢谢奶奶！”
这个新年过得可真幸福、真快乐啊！
开开心心过新年教案（优秀14篇）篇四
小学：.aoueom。
新年到了，到处都能听到“噼里啪啦”的鞭炮声，每家每户都做好吃的饺子，大家互相拜年，真是太热闹了！
除夕之夜，我们都坐在沙发上收看联欢晚会，刘谦变魔术真是让人疑惑不解。你说，一杯果汁一下子就变没了，刘谦把手一下子就穿透了桌子，还有“雷人”……真是太精彩了！我们看到了凌晨一点，到了四点半的时候我们就起床了。起床后先给奶奶拜年，又给姥姥拜年，他们分别给压岁钱。
晚上我们放的礼花，礼花升到空中，五光十色，绚丽多姿，太漂亮了！
指导教师崔梅茹。
小学：.aoueom
开开心心过新年教案（优秀14篇）篇五
今天是2月17号，是一个喜庆的日子。为什么说是一个喜庆的日子呢？因为进天是新年！
一大早，我就和爸爸、妈妈早早地起床了。然后，我和爸爸、妈妈来到了菜市场。菜市场可真热闹啊！摊位一个连着一个，小商贩们的叫卖声此起彼伏，顾客们的讨价还价声不绝于耳，来来往往人群的喧闹声连成一片。我和爸爸、妈妈挤了好久才挤进菜市场。我们先到了卖鱼的摊位上，买了一条贵鱼。然后又到了买吃的摊位上买了一包开心果……最后，我和爸爸、妈妈来到水果摊前，要了一箱苹果。
到了老家，奶奶和爷爷见我和爸爸、妈妈来了，立刻从屋子里出来迎接我们。我邻居的小孩也出来和我玩。
中午吃好中饭后，我的姑妈和姑父带着我的姐姐来了。姑妈还给我买了许许多多的吃的零食，我好高兴啊！
书，长大后为祖国争光，为祖国出力。十年树木，百年树人。我不会辜负父母和老师对我的一片苦心。
这个新年真开心啊！
开开心心过新年教案（优秀14篇）篇六
1．理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。
2．能用较完整语言回答老师提出的问题。
3．初步体验分享带来的快乐。
自己贺卡若干、油画棒、动物图片。
能够体验分享的快乐。
能较连贯的回答问题。
一、出示贺卡。引入故事。
小朋友，老师昨天收到了一份特别的新年礼物，你们想不想和老师一起看看？这是什么？（贺卡）这张小贺卡漂亮吗？你们猜一下是谁送给我的？因为新年快到了，小老鼠波波专门画了这张贺卡送给我当新年礼物，而且波波知道我最喜欢吃葡萄了，还在卡片里画了一串大葡萄，王老师可喜欢这张卡片了。波波不仅送贺卡给王老师，他还画很多的贺卡给她的好朋友，你们想知道波波还送贺卡给谁了吗？想知道波波有没有送贺卡给你吗？那么老师给你们讲一个小故事，听完故事你们就知道波波画得贺卡送给谁了。
二、欣赏故事，初步理解故事的涵义。
1．交待故事名称。
2．教师有感情地讲故事，并运用图片和半成品的贺卡，边讲述边在贺卡上贴鱼（送给小猫）、萝卜（送给小白兔）、蜂蜜（送给小黑雄）、苹果（送给小红鸟）和鸡蛋（送给波波），帮助幼儿记忆。
3．故事里有哪些小动物？（当幼儿回答出一个小动物，就将一个小动物的图片贴在黑板上）。
4．教师有感情的再讲一遍故事，边讲述边提问！
（1）波波画了什么好吃的送给小猫（小白兔、小黑熊、小红鸟）？
（2）为什么波波要画贺卡送给她的好朋友？
（3）波波在每一句贺卡上都写了一句什么祝福的话？
三、教师小结，让幼儿体会分享的感觉。
祝你新年快乐。
新年快到了，小老鼠波波想寄贺卡给它的好朋友。
波波找了一张图画纸，画了一条鱼送给小猫咪。波波找了一张大的图画纸，画了一罐又一罐的蜂蜜，送给小黑熊。波波找了一张再大一点的图画纸，画了一棵又高又大的苹果树，送给小红鸟。最后，波波找了一张最大的图画纸，画了一个大萝卜，送给小兔子。
波波把卡片寄出去之后，心里想：它们会喜欢我的卡片吗？第二天早上，波波听到敲门的声音，打开门一看，哇！一张好大的贺卡呀，上面画着一块它最喜欢的奶酪呢！小猫咪、小兔子、小黑熊和小红鸟从卡片后面伸出头来，开心地说：“波波，祝你新年快乐！”
文档为doc格式。
开开心心过新年教案（优秀14篇）篇七
盼望着，盼望着，新年终于到来了。
今天是大年三十，人们都把大门洗刷干净，贴上红彤彤的对联，挂上红艳艳的灯笼。爸爸搬来梯子，架在门口，我在下面递对联，撕胶布，不一会就把对联贴好了。之后，我们又挂好了灯笼。站在门口看，红彤彤一片，充满了过年的气氛。
七点钟，饭菜已端上了桌，就发生了一个小插曲——停电了。把我急的抓耳挠腮“这大过年的，停什么电啊!”我抱怨道，幸亏奶奶拿来两根蜡烛，不然连年夜饭都吃不成了。我取来碗为大家盛饭，妈妈说：“今天我们吃的可是‘烛光晚餐’”大家都哈哈大笑。“今天的饭菜可真丰富啊!”我说，“有鸡，有鱼，还有四喜丸子!”我们喝着饮料，品着美味，一家人团团圆圆，欢欢乐乐地过大年!
吃完饭，我们一家人点着蜡烛，坐在屋里聊天，真有秉烛夜谈的意味。过了一会儿，电终于来了，我们赶快打开电视看春晚。
快十二点了，性急的人已经点燃了鞭炮，外边爆竹声以此起彼伏，不绝于耳，天空也被点亮。
我抱起早已准备好的意一大卷鞭炮，拉着爸爸就往外跑。在门口我们拆开包装纸，拉出引线，我接过爸爸的打火机，小心翼翼地点燃引线，赶快跑到门后，从门缝向外看。只听“噼里啪啦”一阵巨响之后，门外铺着一层红通通的炮纸，妈妈说：“这叫大地红，浴室新的一年红红火火。
放完鞭炮我们又放起了礼花，我抱出礼花，在门口点燃，只听“轰”的一声，一朵美丽的烟花在天空中盛开了，像一朵斑斓的菊花，在黑的有些神秘的夜空中瞬间展开，又迅速凋零。五光十色，瑰丽无比的烟花，我真想用相机把它留下来，但美丽消失得太快，我只能把它留在脑海里。
过年了!
开开心心过新年教案（优秀14篇）篇八
巩固学过的生字词，并读课文一、二两节，指导学生自学第三节，进一步理解课文内容。
教学过程。
一、复习检查。
1、用卡片认读本课生字词，讲讲意思。（书、包两字说说结构和笔顺）。
2、指名朗读课文。
二、讲读课文一、二两节。
第1节：
1、齐读。
2、这一句讲谁？干什么？（讲丁丁上学去）丁丁怎样上学去？（丁丁背着书包上学去）什么时候，丁丁背着书包上学去？（早上，丁丁背着书包上学去。）。
3、挂出抄有下列内容的小黑板。
什么时候。
谁怎样。
干什么。
早上。
丁丁背着书包。
开开心心过新年教案（优秀14篇）篇九
中国的传统文化节日有很多，有春节，端午节，中秋节等等，其中春节让我印象最为深刻。
我听说春节有一个故事。很久很久以前，每到过年就会有一个叫“年”的怪兽在新年的凌晨十二点左右，就会跑到人们居住的房子里抓人和动物吃，所以人们把“年”每来一次称为年。人们都怕它，所以在它每次来的那天都会背着行李到另外一个地方借住几天。有一天，有一个人从这个村子经过，他就告诉村民们，让大家不要害怕这个年，他说年害怕红的东西和响亮的声音。于是人们就将红纸贴在门前，用火烧竹子跟打鼓来驱赶年，这就是贴对联和放鞭炮的由来。
我最喜欢过年了，因为过年可以穿着新衣，揣着压岁钱，吃着糖果，放着烟花，想怎么玩就怎么玩，开心极了。过年我最喜欢的活动就是放烟花了。记得有一次我放“冲天炮”，一个不小心放到我的手上了，手被烟火烧的有点疼，但依然阻止不了我玩烟花的热情，我又玩“火箭型冲天炮”，刚点上火就见它先在地上转了十几圈就停下来，几秒钟后又飞快的冲上天。它飞上天的速度很快，一下子就飞到了十几米高，然后在夜空中炸开，绽放出的烟火五光十色，就像绽放的一朵朵奇花一样，美丽极了！
过年，贴春联，挂灯笼，爆竹清脆门前响，佳肴美味满屋香。嘿嘿......穿新衣，吃糖果，放烟花，孩童的我最喜欢过年了，真希望明天就是春节啊！
开开心心过新年教案（优秀14篇）篇十
1、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。
2、在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。
体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。
在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。
活动一：我们长大了。
【设计意图：初步体会自己的角色变化，感受成长与变化带来的愉悦。】。
2、ppt出示学生照片。（照片的内容为：学生在婴儿期、幼儿园、入学佩戴小红花时的若干张照片）。
3、导语：你们猜到他是谁了吗？你们想不想知道照片后面的故事呢？下面就请他们为大家介绍一下吧！
4、教师引导发言的学生简单介绍一下照片拍摄的时间、地点、大概发生的事件。
5、提问：同学们！请大家认真地看一下照片里的同学有什么变化吗？
6、预设学生反馈：长大了、上学了、成为一名小学生啦……。
8、播放视频。（内容为：学生入学第一天进校、参加开学典礼、站队等视频短片）。
10、预设学生反馈：特别高兴、兴奋、书包是新的、衣服是新的……。
11、追问：为什么会做这么多准备呢？为什么这样高兴呢？
小结：同学们讲的真好！老师深深地感觉到同学们发自内心的喜悦，这种喜悦是为自己成为一名小学生感到无比的骄傲。是因为你们长大了，不再是幼儿园里的小朋友，即将开始学知识长本领了。这是一件多么值得庆祝的事情呀！怪不得全家都这么高兴，这么重视呢！
活动二：精彩的小学生活。
1、导语：同学们，作为一名小学生，你们知道学校生活与幼儿园生活都有什么不同吗？下面就让我们做一个“找不同”的小游戏，找一找照片中学校与幼儿园的不同之处。
2、出示第一组对比照片。（照片内容包含：幼儿园与学校教室对比）。
3、学生反馈。教师注意点拨：学校除了班级教室以外，上课还有其他的教室吗？
4、出示第二组对比照片。（照片内容包含：幼儿园与学校学习对比）。
5、学生反馈。教师注意点拨：我们除了语文数学学科外，你还上过其他的课程吗？
6、出示第三组对比照片。（照片内容包含：幼儿园与学校作息时间对比）。
7、小组讨论。
8、学生反馈。教师注意点拨：观察一下自己的课程表，你有什么新发现？
9、导语：同学们真棒！一下就找到了学校与幼儿园生活的不同之处！其实在我们的校园中，还有许许多多有意思的事情和活动等待着大家去参与呢，我们一起去看看吧！
10、播放校园学习与活动的视频短篇。
12、学生反馈。
小结：同学们，小学的生活与幼儿园的生活，存在着太多的不同。不仅学的知识多了，遇到的小伙伴和老师多了，而且活动的区域也更大了。同学们会随着年龄地增长，参加各种各样丰富多彩的活动，也许有一天你们还会成为爸爸妈妈、老师甚至学校的骄傲呢！上学是一件多么美好的事情呀！
活动三：上学了，我能行。
【设计意图：针对不同心理，帮助学生安定情绪，心情愉快的进行校园生活】。
4、根据学生提出的假设，学生同桌2人演一演，会怎样帮助兰兰。
5、学生表演。老师适时点拨，鼓励学生寻找适当的方法，以此消除恐惧和不安的心理。
预设1：可以跟兰兰说：“如果担心父母不来接她，可以和家长约好接的时间，不要迟到；如果没有接，就要拉着老师的手，老师会保护你的，不用害怕。”拉着兰兰的手进校。
预设2：跟兰兰说：“小朋友犯错，老师一定会批评的，但是批评并不代表老师不喜欢你了，改了就是好孩子，不要怕。每个人都会犯错，知错就改才是正确的。”
6、导语：同学们，面对一个全新的环境，大家难免会遇到许多的不适应甚至是困难，但是这些都是可以解决的，只是有些同学还没有找到好的方法。在开学这几天的时间里，你有没有什么担心的事情或者困难吗？说出来，让我们一起来想办法。
开开心心过新年教案（优秀14篇）篇十一
今天，我们欢歌笑语，同庆成功喜悦。
年会将近尾声;。
感谢全体演职人员的辛勤付出;。
我们用最热烈的掌声衷心感谢他们!
年会到此结束，祝___——蒸蒸日上，领跑行业!
祝全体同事——美满幸福，财源滚滚!
祝远方亲人——健康平安，心想事成!
谢谢大家!希望我们___20__更加辉煌。
女：激扬的迎宾曲已经拉开了新春的序幕!
男：喜庆的红地毯已经为事业同仁们铺陈!
女：让我们伴着着欢快的乐曲，欢迎中亚华金的事业同仁们，步入会场，在我们早已准备好的嘉宾签名板上签名留念!
男：今天，我们所有的同仁可以说都是盛装出席，只为这喜气洋洋的新春之夜，只为这充满激情的华金之夜!
女：亲爱的伙伴们，激动人心的入场仪式马上就要开始了，现在，让我们用最激动的心情，最最热烈的掌声恭请各位同仁、领导及嘉宾入场!
男：首先步入会场的是___先生，他刚刚从外地出差赶回来，出席今晚的新春年会，让我们不禁对这些为中亚华金事业辛勤奉献的同事们道一声：你们辛苦了!
女：是啊，今天，就让我们为这些忙碌了一年的尊敬而可爱的同事们聚会在一起，让我们的歌声笑语为征尘未洗的他们卸下尚未去掉的行囊!
男：好，下面请___在我们的签板上留下你的大名，并让摄像师为你照相，记录着激动的一刻!
女：接下来进入会场的是___女士，作为中亚华金的一员，她在自己的岗位上默默奉献着她的聪明才智!
男：是啊，中亚华金正是有了这么多工作岗位上的平凡的人，才让我们中亚华金创造出不平凡的成绩啊!
女：是啊，让我们向这些不平凡的同事表示敬意，好，请___在签板上签名并合影留念!
男：看，在乐曲声中，公司领导___缓步进入了新春年会会场!
女：在过去的，正是这些操劳的公司领导驾驭着中亚华金这艘事业快艇，乘风破浪，不断前行!
男：是他们用高瞻远瞩的战略视角，坚定、果敢、从容地带领中亚华金取得一个又一个的成功!
女：在这个给庸者以无情淘汰、给智者以遐想的天空、给勇者以搏杀疆场的伟大时代!
男：是他们这些洞察未来的智者，以多年的历史积淀为起点，准确把握市场脉搏，先人一步带领大家踏上通向未来的成功之路!
女：好，请___在嘉宾签名板上签名，并合影留念!
女：__，这真的是一个难得的团聚时刻啊!
男：是啊，这只有这个夜晚，才能让我们全体中亚华金的事业同仁们阖家团聚，和和美美相聚一起啊!
女：是啊，期望我们这个大家庭，家和万事兴。
男：好的，嘉宾入场仪式到此结束，接下来还有新春晚宴和新春联欢节目表演。
女：精彩不容错过，让我们稍做休息，接下来一同进入接下来更精彩的环节，我是__。
男：我是__。
合：一会儿不见不散。
a：尊敬的各位领导。
c：亲爱的各位来宾。
b：ladysand乡亲们儿。
d：在坐的各位企业家朋友。
合：大家晚上好!
a：我是国际部的汪秋嫔。
b：我是国内部的吴文波。
c：我是国际部的温萍萍。
d：我是人力资源部的吴淮冬。
合：我们非常荣幸担任此晚会的主持人。
a：首先给大家拜个早年，祝大家健健康康。
b：顺顺利利。
c：和和美美。
d：团团...圆圆。
a：刚刚迈越的20__年，是公司承前启后、成就非凡的一年。在这一年里，公司各项业务稳健发展、在一些重大领域中，更取得了令人瞩目的成就。
b：喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，我们不知不觉地走进了20__年。
c：新的一年给了我们新的希望，新的一年会有更多的辉煌。
a：今晚让我们在这里欢聚一堂,共同畅想公司的美好未来!
b：下面有请我们深圳市新科正大科技发展有限公司总经理---杨洪填先生为晚会致词，掌声有请：
开始讲话时放此音乐。
c：感谢杨总的祝福!他的祝福可以说是令人鼓舞、催人奋进，为我们指明了努力的方向、吹响了奋进的号角更使我们对新科正大的发展充满了信心和力量!让我们再一次以热烈的掌声表示感谢!
d：下面有请我们深圳市新科正大科技发展有限公司董事长庄拥科先生致祝酒词,掌声有请.
晚会：开场音乐：
b：就在这个时候，我常常仰着头看着天去想象那首动人的歌、那幅感人的画面、那种久违的人间真情..希望下面这个节目,也能为在座的各位带来同样的感觉.
下面请欣赏由总经办为我们献上那熟悉的曲调：《跪羊图》-----。
增加环节：另外老大想在跪羊图后加一个感恩仪式，给老大及杨总的父母进行感恩，
增加环节：颁奖，
c：难道是这歌声，让天空动了心?这颗星星在这浓浓的雾里，慢慢的孕育，并茁壮成长。
b：看过呀，初中的时候，我还卖了一套很拉风的f4衣服呢!
d：哇咔咔，最近流行复古风哦，我可是从头到尾重新看了一遍，台词我都会背了。
b：老吴，你快看流星，好美，就如台下所有的美女一样闪亮…。
的歌曲：《儿行千里》----。
增加环节：老大生日。
好
c：第一次是感谢：感谢生日蛋糕很甜很给力。
掌声。
a：第二次是感激：感激老大,没有老大就没有今天的生日蛋糕。
掌声。
掌声。
a：感恩是一种生活态度，是一种优良的品德，是我们内心的一片肺腑之言，你说对吧!萍萍。
增加环节：节目评奖。
环节：抽奖抽奖：三等奖—庄弟先生颁奖;二等奖-杨总颁奖;一等奖--庄总颁奖。
a：今天是个好日子，是新科正大这片天空让我们欢聚一堂。
b：今天是个好日子，是新科正大这片天空让我们放飞希望。
c：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。
d：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
a：告别今天，我们将站在新的起点。
b：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。
c：我们用尽情的闪亮，让新科正大这片天空更加光芒。
d：我们用炽热的豪情，让新科正大这片天空凯歌嘹亮。
a：尊敬的各位领导。
b：亲爱的职工朋友们。
c：新科正大20__春节联欢晚会到此结束。
合：愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带来永远的顺利我们明年再见再见。
开开心心过新年教案（优秀14篇）篇十二
“祝你新年快乐！”这是新年到来之际及新年那天说的最多的话了。
大年初一的清晨，天还没亮，我就早早的起床了，我匆忙穿上漂亮的新衣服，忽然感觉到新的一年正式从今天开始，我更是又长大了一岁，心里乐成了一朵花。
哥哥直说动作快点，你问我为什么？拜年啊！拿起电话，给来自各方的亲朋好友送去温暖的祝福，换来几声甜甜的“谢谢，同样的祝福送给你！”我笑出了声。
来到奶奶家，恰巧又碰到了小姐姐静静。我们俩一会儿就玩起了游戏，当然的幼稚已经不存在，因为我俩过了生日就11岁啦！
哈哈，过年当然少不了红包妹妹的参加，我可是收了不少哦！
“祝大家新年快乐！”我给大家拜年啦！希望大家在新的一年里合家欢聚、万事如意！
这个年我格外开心，是我一生永不忘记并是最开心的年。
开开心心过新年教案（优秀14篇）篇十三
1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
2、教育学生有礼貌、爱惜新书。
3、动手制作课程表，热爱学习。
让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
多媒体课件。
1课时。
（学生活动时间约32分钟）。
一、导入。
1、师自我介绍。
2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。
3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）。
二、点播课文彩图，传授新内容。
1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？
2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。）。
3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）。
4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）。
5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？
（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）。
二、认识课程表。
1、喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？
2、认识课程表。
3、按课程表整理书包。
三、总结全文。
开开心心过新年教案（优秀14篇）篇十四
新年快到了，大家都要乐乐地过新年，连在外面打工的人都回家了，家里一下子聚集了很多人，真热闹啊。
我约了村里的几个小朋友一起出去玩，人们正忙碌着准备过新年，有的地区要做窗花。我们这里，有人在贴对联、还有人在放鞭炮……到处都是一片忙碌的景象和新年的气氛。
我回到家里，看见爸爸也在贴对联、妈妈在作年夜饭，家里还放了许多好吃的东西。我问爸爸，“为什么过年都要贴对联贴窗花”？爸爸反问我，“你有没有听过年的传说”？我说“没有”，于是爸爸就给我讲了有关年的故事。传说：一到新年，就会出来一个年怪，它很怕红，所以人们要贴春联，贴窗花。
在村里的过新年，我非常愉快。