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小学生捉迷藏（模板22篇）篇一
暑假期间表哥，表弟来和我玩。我们早上在家消磨时间，晚上就开始热闹了。到了晚上12点表哥走过来对我和表弟说：“我们来玩捉迷藏吧!”我和表弟答应了，就把灯熄灭了，就开始在黑暗中玩游戏咯!，剪刀石头布，剪刀石头布。哈哈，表弟当鬼。表弟就趴在墙上数数了。1··2··3··，50.表弟大喊：“我来找你们咯!”我和表哥小声的说：“等等表弟进来就站在化妆台那。”表哥回答：“好的。”过了一会儿，表弟走了进来，他双手向前伸，走到了我和表哥的藏身地，我和表哥迅速爬到化妆台那，哈哈，表弟在那找呢，我和表哥悄悄地走出去，门缓缓的移动了，我和表哥早已点了，才叫表弟出来，表弟听了我和表哥的计划，坐在沙发上伤心。
几天后，表格和表弟要走了，我和他们说：“下次来，我们再玩。”表哥表弟爽快的答应了。
小学生捉迷藏（模板22篇）篇二
“啊！又被你找到了！”“哈！哈！哈！每次都是你最先被找到！”嗯？哪里传来的声音呢？我们去看看吧！
原来他们在玩捉迷藏呀！“石头。剪刀。布！”我们异口同声地说。“耶。我赢了！”我心里激动地想。“啊。又是姐姐来找我们。”姐姐垂头丧气地用红领巾遮住自己的眼睛。数了100下。说：“一！二！三……”我急得像热锅上的蚂蚁。不知道究竟躲哪里才好。眼睛立刻把房子扫看了一遍。知道了。就藏桌子底下吧！
姐姐。数完了100。说：“我开始找了哟！弟弟。你准备好了吗？”而弟弟每次都傻傻的回答道：“准备好了！”姐姐就跟着弟弟的声音找到了弟弟。
现在姐姐和弟弟都要来找我了。“啊。脚步声来到了桌子底下！”我激动地心想。屏住呼吸。生怕被他们听见。“呼！脚步声终于走远了！”但是我还是没有放松警惕。姐姐和弟弟实在没有找到我。有投降说：“你出来吧。我们找不到你！”我就出去了。可是他们却欺骗我。说：“耶。找到你了。”
我们玩了很多遍。直到玩累了。才停止。
小学生捉迷藏（模板22篇）篇三
下午，我和苗苗一起玩了捉迷藏。
开始她在一间房子里数数，我则寻找有利的地方躲起来。我环顾四周，偷偷爬到了书房的床底下，床上垂着蓝色的单子，遮着大半个床底，也遮住了她的视线。我静静地趴在床下，紧紧盯着床底的一点空隙，床下热得我直冒汗，我连大气也不敢喘。“咚咚咚——”脚步声越来越近，逐渐清晰，我的心跳节奏也越来越快。终于，我的视线里出现了一双淡蓝色的拖鞋。我一动不动，屏息凝神地注视着那双停留着的拖鞋。难道发现我了吗？我屏住呼吸，表面上很平面，心里却不停地祈祷：快移动呀，快走开呀！那二三秒的移动在我眼里却是那么的漫长，让我的脑海里浮现那么多问号……“啪”，那拖鞋的鞋尖转了方向！呵呵，对于我来说，仿佛是一个天堂一个地狱的巨大跨越点！那迈出一步的分界线，那半米的距离却好像云端到深渊的转折处！那一秒的动作却让我想大声欢呼，我紧绷的心一下子松懈了。突然，那脚步声停止了，拖鞋也不动了。什么情况？我怔怔地想。她回心转意了？发觉我了？还是在耍我？我内心平静的海面又无故掀起层层波浪。还没等我反应过来，苗苗那张嬉笑的脸庞浮现在眼前。我彻底瘫在了床底。
接下来，换我找了。我在爷爷房间数数。过了好一会儿，我开了门，一边走一边大喊：“藏好了吗？”我当然不指望苗苗会那么笨得回答我，只想让她知道我开始找了。我先检查书房和卧室，推开门，一切完好如初。窗帘是瘪的，床底没有人，卧室也没有人。我又依次检查了各个房间，都没有找到。我只好在客厅里乱晃，这翻翻那看看，没有，连个人影都不见了。总不可能隐形了吧？蒸发了？我纳闷地地毯式搜索，到了爷爷房间，我想：我在这里数数，应该不会躲在这里了！我草草地瞅了一下，就离开了房间。过了一会儿，一个熟悉的身影从爷爷房间冒出来。我吃惊地问：“你怎么在这儿？”她得意地回答：“我原来在卫生间里躲着，趁你不注意时偷偷跑到这里了。”哎呀，真聪明呀，想到我不会去仔细检查自己呆过的房间。大意了！
这次玩得真开心！
小学生捉迷藏（模板22篇）篇四
今天是大年初五，天气格外晴朗，我的心情像只快乐的小鸟，吃完中午饭，我就把我们村上的小朋友召集过来开会，准备做一个捉迷藏的游戏。
游戏开始了，先讲好规则，三个人一组，石头、剪刀、布来决定，赢了的是藏家，败了的是找家，只要藏家说开始就可以开始找了，时间过得真快，不知不觉的几个小时过去了，太阳公公也快落山了，我们都累得一身汗，我说，我们在玩最后一盘吧，大家同意了，最后一组是我们找玲玲，子涵，和子雁，不一会的功夫，都找到了，就差子雁，刚好我婶婶来找他回家吃晚饭，我们一起找，怎么喊也没人应，我们开始着急了，把爸爸，妈妈都喊出来帮忙，最后是妈妈发现子雁在村边的柴火堆里睡着了，真是虚惊一场！
事情已经过去了，可想起来还觉得很开心，这就是童年的乐趣吧！
文档为doc格式。
小学生捉迷藏（模板22篇）篇五
小学生时期是我们玩捉迷藏最开心的时光之一。捉迷藏是一种传统的室内戏游戏，既能锻炼我们的体力，又能培养我们的智慧。在家里玩捉迷藏，可以让我们体验到不同的乐趣。在这个游戏中，我学到了很多，也得到了很多启发。
第二段：培养耐心和冷静。
捉迷藏的游戏需要一定的耐心和冷静来寻找藏身之处，或者等待找寻者离开。当我兴奋地藏在某个地方时，我必须保持安静，不发出任何声音。此时，我就能学会冷静思考，安静观察周围的情况。这让我在面对困难和挑战时能够保持冷静，作出正确的决策。
第三段：锻炼观察力和瞬间反应。
捉迷藏是一个需要观察力和瞬间反应的游戏。当找寻者在离我很近的时候，我要顺利躲进某个地方，并保持镇静。这就需要我快速而准确地判断周围的环境。通过不断地玩捉迷藏，我可以锻炼观察力和瞬间反应的能力，让我在日常生活中更加机智和敏捷。
第四段：培养团队合作意识。
捉迷藏也是一个可以培养团队合作意识的游戏。当我们组成小队时，每个人都有特定的角色和任务。其中一个是负责寻找藏身之处，其他人则协助提供信息或提醒危险。通过这种合作，我们不仅能更好地完成游戏任务，还能相互支持和帮助。这让我明白了团队合作的重要性，并培养了我在团队中合作与沟通的能力。
第五段：反思捉迷藏对成长的影响。
通过玩捉迷藏，我不仅能在游戏中获得乐趣，还能从中学到很多东西。我学会了耐心和冷静，锻炼了观察力和瞬间反应的能力，培养了团队合作意识。这些品质在我的成长过程中起到了重要的作用。我相信，无论是在学习上还是生活中，掌握了这些技能和品质，我都能更好地面对各种挑战。
总结：
小学生在家玩捉迷藏，不仅能够享受游戏的乐趣，更能够从中受益。耐心和冷静、观察力和瞬间反应、团队合作意识等品质不仅在游戏中发挥作用，也对我们的成长起到了积极的影响。通过玩捉迷藏，我们可以锻炼自己，培养自己在各个方面的能力。让我们一起来享受这个有趣的游戏，并从中学到更多。
小学生捉迷藏（模板22篇）篇六
周六黄昏，爸爸从超市回来，手里拎着两个袋子，袋子里不知道是什么东西动来动去的。我好奇心大起，小心翼翼地把头探进去一窥究竟。
“好大的蟳呀!”我大叫。
爸爸笑着说：“是的。今天，我给大家露一手，做凊蒸蟳。”
不一会儿，从厨房里传出一阵叮咚响。我急忙跑过去，只见爸爸先把蟹放在水里，用刷子仔细他给它洗起澡来，一会儿刷脚，一会儿刷背，忙个不停。这边刚刷完，那边水也开了，爸爸把蟹放的锅里的蒸屉上，盖上锅盖。
过了大约十分钟，一阵阵香气从厨房飘出来，害得我口水直流。“哈，做成了!”爸爸把蟳端出来，我一见，就伸手去拿“好烫!”我大叫。爸爸妈妈看到我的冏样，直笑。
我们大家每人吃了一只大蟳后，又吃了许多别的菜，都吃不下了，剩下的一只蟳就放进了冰箱。
半夜，我的肚子唱起“空城计”。于是，走到客厅，爸爸还在看球赛呢!我就推了推爸爸，指了指我可怜的小肚子，小声地说：“饿了”。爸爸就从冰箱端出最后的一只蟳，放进微波炉里加热。按了转一分钟的键，“叮”的一声响，好了。爸爸将蟳拿出来，我这馋猫急忙拿起蟳，轻轻一掰它的大钳子，“啪”的一声裂开了。我一看，忍不住吃惊地问：“肉呢，这肉去哪儿了?”爸爸也不明白，皱着眉头说：“奇怪。”
我跑到微波炉旁，打开，往里一看，雪白的细丝般的蟳肉溅得到处都是。我哭笑不得，叫爸快来。爸爸急忙过来一看，也笑了起来，说：“这蟳肉是在和我们玩捉迷藏呀!”
小学生捉迷藏（模板22篇）篇七
在一个星期六，爸爸妈妈有事外出了，要很晚才能回来。家里只留下小明和小燕。
小明和小燕做完作业，感觉很无聊。小燕说：“我们玩捉迷藏吧？”小明说：“好的！”于是他们先猜“剪刀、石头、布”，小燕赢了，小明输了。于是由小明扮瞎子来捉小燕。小燕拿了自己的小手帕帮小明蒙上眼睛，然后说：“一、二、三，开始！”小明眼前一片黑暗，伸开两手摸索着就来捉小燕。小燕兴奋得像只小鸟似的。一会儿躲到客厅，一会儿藏到卧室，一会儿又跑到书房。小明什么也看不见，磕磕碰碰，东倒西歪，会儿碰到桌子，一会儿擦到墙上，一会儿撞到沙发……小屋里回荡着他们一阵阵快乐的笑声。小明捉了老半天也捉不到小燕，真有点灰心丧气，小燕得意地说：“我来给你提示吧，眼睛看不见，要发挥耳朵的作用，仔细听我的脚步声，顺着脚步声就可以捉到我了。你有时还要走出这个房间，不要老呆在这一个地方抓。好了，现在开始。”小明听了就按小燕的提示做，果然他差一点就抓到了小燕，可是灵活的小燕过了一个又一个难关。小还以为小燕仍在房里，小燕却在门外偷偷地笑着说：“小笨蛋，我早就不在房里了。”又过了一会儿，小明终于把小燕捉住了。
小明小燕正玩得起劲，恰巧爸爸妈妈回来了。他们马上扑到爸爸妈妈的怀抱里。妈妈说：“哟，你们玩游戏呀！做完作业了吗？”小明小燕齐声叫到：“作业做完了！”爸爸妈妈听了高兴的说：“真是好孩子！”妈妈轻轻地吻了他们，他们非常高兴。
小学生捉迷藏（模板22篇）篇八
我们几个小伙伴一起石剪刀布决定了小菜当鬼，那时的我们是那么的无知，鬼开始数数了，我们都开始躲了起来，后来不知道是谁想的主意，说我们都一起回家去。我们一群人就一起回了家，但我们后来又想到那人实在后悔不已。
到了今天我依然喜欢这捉迷藏，即使是没有地方了。
小学生捉迷藏（模板22篇）篇九
人们常说“玩是小学生的天职”，小学生的天性活泼好动，喜欢玩耍。在家中，小学生也能找到一些适合他们的游戏，而捉迷藏无疑是小学生最喜欢的户内游戏之一。通过玩捉迷藏，小学生们既能锻炼身体，又能培养团队合作的精神。下面，我就和大家分享一些我在家中玩捉迷藏的心得体会。
首先，我发现捉迷藏可以锻炼我的身体。在家里玩捉迷藏，我们需要跑上跑下，躲过追逐者的追击，同时也需要寻找藏身之地。这样一来，不仅可以锻炼我们的运动能力，还可以增强我们的灵活性和协调性。特别是当追逐者如影随形地追赶过来，我们就会感受到体力和反应速度的挑战，这对我们的身体素质提高非常有帮助。
其次，捉迷藏还可以培养我们的团队精神。在捉迷藏游戏中，我们需要分为追逐者和躲藏者两个团队，不同的团队配合默契与否直接影响游戏的结果。为了提高躲藏的成功率，躲藏者需要在暗地里给予同伴一些提示，并且要时刻保持联系，以便在关键时刻能够一起作为团队行动。而追逐者则需要相互配合，通过交流和默契来提高找人的效率。通过这样的游戏，我们可以提高自己的团队合作能力，学会与他人沟通和协调，培养集体荣誉感。
再次，捉迷藏还能让我们学会坚持和自信。有时候，我们可能会面临追不到人或者一直被找到的困境，这时候很容易让我们产生沮丧的情绪。但是，只要我们能够坚持下去，不轻易放弃，相信自己一定可以找到更好的藏身之地，或者成功地找到隐藏的小伙伴。这样一来，我们就能从游戏中学会坚持不懈的精神和自信心，将这种积极的心态带到日常生活中。
最后，捉迷藏也是一个可以促进家庭成员互动的游戏。在捉迷藏的过程中，我们可以与家人一起分享快乐，增进亲子关系。我们可以邀请爸爸妈妈或者爷爷奶奶加入我们的游戏，他们不仅能当我们的追逐者，还能当我们的指导员。通过这样的互动，我们可以更好地了解家人，培养家庭成员之间的亲密感和信任感。
总之，小学生在家中玩捉迷藏不仅可以锻炼身体，培养团队合作精神，还能学会坚持和自信，并促进家庭成员之间的互动。我们可以通过这样的游戏方式在家中度过愉快的时光，同时也能够从中获得很多积极的心得体会。希望大家都能尽情享受这个简单而有趣的游戏，让我们快乐地成长！
小学生捉迷藏（模板22篇）篇十
在游戏开始了，我们要姚昌民先来当“猫”。我拿出一张手帕蒙在姚昌民的眼睛上，胡静同学伸出大拇指和食指问：“这是几？”姚昌民说：“八”。开始抓人了，我们连忙散开，姚昌民慢慢地摸索着，有的时候抓左边，有的时候抓右边，卫叶子从背后轻轻地摸了一下姚昌民随即闪开，说时迟，那时快，姚昌民蓦然转身一把抓住了卫叶子的领子，他摸了摸卫叶子的头发说：“是女的”，这时陈立含在旁迫不及待的说：“是卫叶子”，我取下蒙有姚昌民的手帕，是因为陈立含犯规了所以由陈立含来当“猫”。
游戏又开始了，陈立含一会儿往左扑，一会往右扑。最后，我躲闪不及被陈立含抓到了。轮到到当猫了，我也被蒙上了眼睛，我心里“咚咚”地跳着，真担心抓不到别人，我就会一直当猫，忽然，我觉得有一个同学在拍我的`肩，我立马转身一把抓去，摸了一下她的头说：“是女的，是乐诗佳。”我猜中了，同学们欢呼起来。
小学生捉迷藏（模板22篇）篇十一
今天有大雾，虽然天阴沉沉的，但我却十分开心，因为我玩了有趣的捉迷藏。
下午，我到王嘉怡家玩，我们和另一个小伙伴一起做起了游戏--捉迷藏。我和王嘉怡躲，另一个人找。我们惦起脚尖，小心翼翼地走到另一个房间，悄悄地躲进门后。开始找了！随着一阵“砰砰”的脚步声，找的人来到了我们躲的房间。突然，灯亮了，那个人东张张，西望望，最终目光落到了我们这里。我们的心“扑通扑通”地跳，像一只惊慌失措的小兔子飞速地蹦着。“吱呀--”，门被打开了，我们双方同时“啊哈”的大叫一声，被发现了。
玩过这一局，我们又开始盼望下一局，因为这是多么惊险刺激呀。
我们特别喜欢玩捉迷藏，你们呢？
小学生捉迷藏（模板22篇）篇十二
今天，我和妈妈在家里玩捉迷藏。妈妈说：“你来藏，我来找。”还对我说：“不许耍赖哟。”妈妈说完就闭上眼睛。我就像老鼠一样偷偷的跑到妈妈的身后。我说了一声：“好了”妈妈就转身一看，我就在她的身后。我问妈妈：“你怎么一眼就知道我在你身后呢？”妈妈说：“听你的声音呀。”我一听妈妈的回答，原来是我的声音把我给暴露出来了。我说“咱们再换种方法吧。你数十秒之后找我。”接着我就蹑手蹑脚的跑到卫生间的门后面。妈妈数完十秒后就开始找。她首先走到卧室，打开大衣柜的门，扑了个空；又到我的房间掀开我床上的被子，一看没有；接着妈妈走到电脑屋门口，我紧张的屏住呼吸，生怕妈妈听见我的一点声音。这时候，妈妈一回头，从门缝里看见了我。说：“出来吧，我看见你了。”我就像一个犯人一样束手就擒了。
小学生捉迷藏（模板22篇）篇十三
捉迷藏是我们大家都熟悉的游戏。
那一次，我约了十几个小伙伴在楼下玩捉迷藏游戏。游戏的规则是捉人的小伙伴在开始捉之前要原地转三圈或者是从一数到一百，然后再开始捉藏起来的人。俗话说得好，最危险的地方就是最安全的地方，我冒着被抓的危险，藏到一个离捉人的小朋友最近的地方，我藏好之后，一看还有一个小伙伴没有藏好，我就让他跟着我，一起藏了起来。随着一声：“好了”，捉人的小伙伴开始寻找我们，他朝着我们俩藏得地方过来了，我感到紧张，心怦怦地跳动着。在我的心快提到嗓子眼的时候，他突然朝别的方向跑去。然后我和那个小伙伴向着相反的方向跑去，并再次藏了起来。一会儿，就听到有一个小伙伴被抓住了，这一局结束了。
捉迷藏虽然是个小游戏，但它锻炼了我们的身体，培养了我们的合作精神。我们从中找到了乐趣，我喜欢这个小游戏。
小学生捉迷藏（模板22篇）篇十四
又到周末，我们这帮小伙伴就聚在一块儿准备好好轻松一番。经过大家七嘴八舌的议论，我们决定捉迷藏。
首先，我们猜拳来确定谁来抓人。其实我们早就偷偷商量好了，抓人的肯定就是陶俊杰了。
游戏开始了，陶俊杰要默数60秒再来抓人。陶阳慌慌张张地躲到柴垛后面;张宁便使出他的看家本领--爬上大树。只剩我一个人了，我有点不知所措，慌乱中我挤进了陶阳的柴垛。哪知她一改往日的文静，竟把我连推带揣给挤了出去。“哼!”我气急了便见洞就钻了，再用柴草把洞口掩盖好。
这时陶俊杰也开始找人了，他知道张宁只会爬树，一下子就找到了他。“啊嚏!”不好，陶阳也因为被柴草挠到鼻孔，忍不住一个喷嚏暴露了目标。陶俊杰闻声也找到了她，我暗自庆幸没和她躲在一起。陶俊杰找了好久也没找到我，终于认输了，我就趾高气昂地走出来了，虽然头发上还挂着些干草。
哈哈，运气不错，旗开得胜。
小学生捉迷藏（模板22篇）篇十五
我有一个快乐的童年，最值得回忆的是和朋友们一起玩捉迷藏。游戏大概是这样的：一个人捉，其他人藏，桌的那个人先数五十到一百秒，藏的人可以到任何地方躲藏。
有一次我和小朋友捉迷藏，我藏到车库里，被捉到了，我藏到树后面，被捉到了……我又藏到了石板后面，好长时间以后，我听见一个声音说：“哈哈，张弘毅，你的影子出卖了你！”我出来说：“好吧，那该我捉了。”咦，为什么没有人捉我呢？这时，我得好朋友牛鹏翔从树后面走出来，我说：“牛鹏翔，你吓死我了，我正和小朋友们玩儿捉迷藏，还以为有人捉到我了呢！对了，你怎么来了？”牛鹏翔说：“我游完泳回来就看见你了，你去我家玩吧！”于是我去牛鹏翔家玩了。
回到家后，爸爸说那些小朋友把院子翻了个底朝天也没找到我，还以为我失踪了呢，哈哈！
捉迷藏可真有趣呀！
小学生捉迷藏（模板22篇）篇十六
我最喜欢玩的游戏很多，可是让我最喜欢玩的游戏之一就是大名鼎鼎的捉迷藏了。
我们玩时先用手剪刀石头布，输的那人就面对着墙数六十下，我们就趁这个时间就藏起来，有一次我和小伙伴们在玩捉迷藏时，开始我们先剪刀石头布，然后没想到是我输了，我数完60秒时开始找他们，一开始我想，这离会所很近会不会藏在会所里呢?于是我带着疑心来到了会所，没想到我看见一个很大的箱子在动，这时带着好奇心把箱子打开，哇!竟然是我的好朋友王润，于是按照游戏规则我和他一起去寻找其他人，才走几步，我突然听见说话声，我把门打开，竟然是我的小伙伴们，原来他们躲在这里啊!这盘我赢了。
还有一次，我们开圣诞聚会时，我们打算来玩捉迷藏，开始是高山来抓，我和谢涵躲进了楼下的杂物室里，于是我顺着门缝往外面一看，高山下来啦，我立刻捂住谢涵的嘴，高山看着没什么动静，又上去了，这时谢涵喊了一句，死高山!，这时高山带着无可抵御的.怒气冲下来了，高山冲向洗手间，把门打开是李冬麟他们，他们走的时候高山说：“你们刚才谁骂我的站出来”。
可是大家谁也没有站出来，高山又喊了一句，站出来!可是还是没有站出来，高山点了一下人数，说还差两个人，他们脱口而出。谢涵，王也!他们开始细心地寻找我们，最后高山在仓库里发现了我们。
这就是不但要具备机智和勇敢，还要具备探索和智慧的捉迷藏游戏。
小学生捉迷藏（模板22篇）篇十七
清晨，太阳公公从东边缓缓升起，花儿们也早早地起了床。石榴花说：“今天我们来玩捉迷藏吧！”大家一听鼓起掌来：“好啊！好啊！”
石榴花说：“我找你们藏怎么样？”
大家说：“行。”
“石榴花，你从一数到一百再来找，我们就藏好了。”
石榴花开始数数：“1，2，3，4，5……”
话音刚落，石榴花就开始找了。石榴花走到草丛里，扒开绿油油的草丛，一看里面没有，这下，它可犯难了，转身走到石头后面，一看月季花正躺在石头上睡觉呢。石榴花又跑到亭子里，发现那些花都躲在桌子底下呢！
大家玩了一天，都很累了。于是，大家高高兴兴地回家了。
小学生捉迷藏（模板22篇）篇十八
幸福是一个神奇的东西，它有七十二变，伪装成各种东西来考验你的火眼金睛。（一顿普通的早餐）到了初三学习压力不断增加导致我吃不好，睡不好，从以前的面包变成了现在的面条。母亲则是看在眼里痛在心里，哎，可怜天下父母心啊，母亲郑重其事的决定要给我改善伙食，一日之际在于晨，早餐吃得好顿顿吃得香。这是母亲的说法在，所以第二天早上我一骨碌爬起来时母亲正笑嘻嘻的端着一大碗面条向我走来，上面还有两个金灿灿的鸡蛋，放在餐桌上旁边还有一盒牛奶和一个面包，我正沉醉在惊讶中时，旁边传来母亲的叮嘱：洗漱完后全部吃完哦。呃，这不是撑死我的'节奏。洗漱完后面条吃完了一半后，我就准备走了，前脚刚迈门就被母亲拉住，把牛奶和面包一并往书包里塞，当然还少不了她的唠叨：“路上小心点，放学早点回来”此时我感觉一股暖洋洋的幸福环绕着我。幸福伪装成了一顿普通的早餐，一顿充满母爱的早餐。（一张简单的纸条）肚子的空城计都早已唱完，我都饿得两眼发黑，我快步走向家，脑海里想着一桌美味佳肴，我吧唧吧唧了下口水，拿起钥匙开门了，结果出乎意料家里连人影都没一个，不管三七二十一了我走向书房，只见书桌上摆着一些零食大多数是那些小面包和饼干之类的旁边还有盒牛奶，当我拿开牛奶时，无意间发现下面压着一张纸条，写着：儿子，妈妈出去有点事，你先自己吃些东西饱饱肚子，吃完后就做作业，我回来在给你弄好吃的妈妈母亲的文化水平不高写的字还弯弯曲曲的，当时感觉有点心酸，想到母亲出去了还这么关心我让我好好学习。这次幸福伪装成了一张简单的纸条，一张充满关爱的纸条。（一场残酷的斗争）终于熬到放学了我迫不及待的往家里跑，一打开门就听到震耳欲聋的吵架声，我一下就想到了这多年母亲和父亲为了我吵过多少次架有时还动过手，果然不出我的意料，母亲想让我成绩变好想让我去补课，而父亲则大吼到：现在学习压力这么大，你还让他去补课，不让他活了！”父亲这声嘶吼真的把我吓到了，并且他脾气异常暴躁真怕他搞出什么事来，但我也不知怎么做，只在旁边傻傻的望着她俩，不知所措。幸福再一次在我生活中伪装成了一样东西，一场斗争，一场残酷而充满父爱的斗争。
幸福总是千变万化让你眼花缭乱，只不过它喜欢捉迷藏在你生活中捉迷藏考验你是否有一双发现幸福的火眼金睛！
小学生捉迷藏（模板22篇）篇十九
我先藏,姐姐找。咦!我发现了一个好地方:窗帘的后面。我悄悄的走了过去,躲在窗帘后面,一动也不动。姐姐找来找去,就是没找到我,她急的满屋子乱找,看见姐姐着急的样子,我忍不住笑了,姐姐听见了我的笑声,顺着声音找到了我,唉!我又输了。
第二轮游戏开始了,姐姐藏,我找。姐姐可聪明了,她钻到了衣橱里,我满屋子都找遍了,还是不见姐姐。我想了一个办法,对屋子大声喊“不玩了,我要去学习了,你自己藏吧!”说完,我偷偷坐到了沙发上,姐姐以为我走了,自己走出来了,哈!哈!我找到姐姐了!
小学生捉迷藏（模板22篇）篇二十
同学们都喜欢玩做游戏，有的喜欢玩猫和老鼠，有的喜欢玩老鹰捉小鸡，还有的喜欢玩肚子疼…可我最喜欢玩的却是捉迷藏了！
在一个星期天，我和小伙伴们又在院子里一起玩捉迷藏。规则是这样的：‘我们剪刀、石头、布定输赢，输的抓别人，赢的则去躲藏。’游戏开始了，第一局小周周输了，我和小伙伴们快速的藏到不同的地方。小周周找找车后面，找找楼梯上…找来找去，可一直也找不到。小周周找不到别人，他灵机一动想了一个办法，他用认输的口气喊道：‘出来吧，出来吧，我认输了。’可是周围没有人出来，小周周又重复一遍。终于，有一个小伙伴忍不住走了出来。‘哈！你输了！’原来他的办法就是自己不抓，诱骗别人出现，那个同学只好认输了。
捉迷藏这个游戏不但丰富了我的课余生活，还让我每天都很快乐，我喜欢玩捉迷藏。
小学生捉迷藏（模板22篇）篇二十一
一个阳光明媚的早晨，小丽、小明和丁丁一起郊外的树林里玩捉迷藏。他们先选出丁丁来捉，游戏开始了，丁丁用布蒙上了自己的`眼睛，小心翼翼的往前走。小丽和小明就赶紧找了个地方躲起来。小丽躲在大石头的后面，摒住呼吸，小明躲在一棵大树上，一声不吭。
丁丁怎么也找不到，过了许久，小明有些坐不住了，他挪了挪屁股，差点掉下来，抖下了几片树叶，把树上的小鸟惊动了，全都飞走了。丁丁凭着小鸟的叫声，找到了那棵树，丁丁刚想往上爬就碰到了小明的脚。最终文丝不动的小丽获得胜利。
小学生捉迷藏（模板22篇）篇二十二
清明节，爸爸妈妈带我去春游。走到开发区的一片花丛中，我们下车去拍照，这里的花可漂亮了，有红的、有黄的、还有白的。我突然想起了一个在花中捉迷藏的游戏。我们先来剪刀、石头、布，输的藏，赢的捉。最后我赢了。爸爸妈妈藏了起来，我数到50开始找，我先到花丛中找，再到花后面去找，花丛中的小飞虫也因为我的到来高兴的飞来飞去，好像也跟我捉迷藏。爸爸妈妈怎么不见了呢？再后来我到树后面找，我看见了一双脚，原来爸爸妈妈藏在树后面！
这个游戏我玩的非常开心，和爸爸妈妈在一起真幸福！