无论是在学校还是社会中，写一篇优秀作文都是展现个人素质和能力的重要途径。来看看这几篇优秀作文的评析和解读，希望能够对大家的写作提供一些帮助和指导。
那错题本上满是回忆（模板16篇）篇一
在初中三年间，我的书包中，一直放着一个厚厚的改错本。这其中有我犯的不少错误，有改进后认真分析的醒悟，也承载了我这些年点点滴滴的回忆。
是赵老师的教导，才让我养成了这个好习惯，赵老师是我的数学老师，梳着高高的马尾，戴着眼镜，做事雷厉风行，对于只数学不好的我，是一个令人望而生畏的老师。第一次考试过后，我因是第一次来到他的班上，她还详细的给我讲了一遍关班里的规则，最后用她冰凉的手塞给了我一个本子：“这个给你，以后每次完成考试都要拿它整理错题，分析错因！”当时的我却不以为然，还和同学吐槽了一下她尖细的声音。
因为这次考的还不错，回到家尽在答题卡上胡乱改了几笔，便将卷子放到一边玩起了手机。至于改错本也早已被我抛诸脑后了。
面对赵老师，我坐立难安，她镜片后一道犀利的眼神直盯着我，像是要把我看穿，我把他盯得愈发心虚，手心后背都沁出了汗。她率先开口了：“你这次退步非常大，而且前面的题都是讲过的，同一类型题也让你们改了错，你怎么错了那么多！”赵老师尖细的声音，每一声都像扎在我的心上，“你的改错本呢，给我看看！”我心中一凉：“坏了，我可从来没写过改错本！这次可是逃不过去了。”我硬着头皮向她实话实说了，她皱起了眉，又继续盯着我，那锐利的目光，我不由的向后缩了缩。“找到问题的所在了，就是改错，你不改错，不分析错因，怎么保证下次不错，改错本一定要写，知道吗？你成绩不错，但不踏实，一定要认真改错。”赵老师的话，像一记重锤直接敲醒了我，。原来是改错，我原来根本没有意识到它的严峻！我一定改过自新！
在这之后，我每次都认真用改错本改错，成绩果然又再次上升了！我认识到改错对我的学习十分重要。后来每个学期，我都会用改错本。
这一本本的改错，是我改过自新的见证，是学习生活成长的基石，是恩师的谆谆教诲，也是我珍藏的宝贵财富。
那错题本上满是回忆（模板16篇）篇二
九年级宋梓蔚。通往成功的路上，总会有数不清的错误，需要用成长的汗水去涂抹它，用跳跃的笔尖去修改它。一路走来，回首望去，满是热泪盈眶。
自我上初中以来，老师就布置了错题本上改错题的作业，而我却每次都是应付。母亲用工整的小楷字抄好题目后，我总是以各种理由将母亲支走，连看也不看是什么类型的错题，直接将答案照抄上去，应付了事。刚开始时我不以为然，可是，在我第一次考试后，终于在试卷的分数上给了我一个大大的报复。试卷发下来后，成绩十分不理想，许多题目都是原题，也都是老师让在错题本上重新做过的，可是老师讲的思想是一点儿也想不出来。试卷上老师用红笔写下了评语：“平时的错题认真对待了吗”？这几个红色的字，显得十分刺眼。从此我开始重新重视这项“不起眼”的作业。
如往常一样，母亲将题目抄在错题本上，而我拿出红笔，认真回想着老师上课时讲的每一个步骤，笔尖落下，心中的过程如同一面明镜，答案跃然纸上。我的红字与母亲的黑字相得益彰。就这样，我已经坚持了两年。这每一个错题本上，都承载着我满满的回忆，上面是母亲与我共同编织的一本本著作，在我青春的回忆里褶褶生辉；这一道道错题上，还有老师的痕迹，一句句暖心的鼓励，如同给稚嫩的少女涂上了胭脂，多了几分耀眼与成熟。还记得，一次次深夜中的绞尽脑汁，一次次的虚心请教，错题本是集母亲的付出、老师的教诲以及我的不懈努力为一体的一件艺术品，上面更是记载着我为青春奋斗的回忆！
那个错题本，更像是我青春的缩影，年少的青涩，成长后的成熟，在这一笔一捺中仿佛活了起来！
那个错题本上，满是我的回忆，也记录着我一步步的成长！这个错题本让我短暂的青春变得格外精彩！
那错题本上满是回忆（模板16篇）篇三
紧闭的窗帘阻挡住了星海的喧嚣，那满页的“坚”字背后，少年坚毅的眼神有如利刃，披荆斩棘，所向披靡。
坐在昏黄的灯光下，翻看已经褶皱的改错本，芥子般的知识点如潮涌入脑海。一页鲜红的错号却不合时宜地闯入眼帘，将我刺入时空的裂缝，重回那天。
深秋的雨不停拍打我的窗，白日的车水马龙，傍晚的灯火璀璨早已消失殆尽，只留一盏欲明欲灭的灯，在残破的断垣边摇摇欲坠。白天老师的斥责仍在耳边如雷炸响，本子上的错题摇头摆尾，肆意挑衅。
“啪。”在眼中徘徊的泪终于落下，砸在了改错本上，砸出了一片殷红，砸碎了我的信心。或许只有床头的闹钟才知道我有多么努力吧！我垂下双眸，自嘲地弯了弯嘴角，拿起改错本，随意地往前翻着。一个不同于几何图形的标志吸引了我的目光，那是……我猛一抬头，散发着金属光泽的北外校徽，映射出灰心丧气的狼狈。
在梦之所向的面前，岂能如此不堪。昔日的信念，让勇气涌入心间，我挥手抹去泪痕，提笔在本的反面写下了满满一页“坚”。坚持，坚强，坚韧，坚定。哪怕天有天大地大，我独深陷混沌，也绝无法让我轻言放弃。
窗外雨已经停了，屋里灯仍亮着，那个孤单却坚定的背影，在纸间布满字迹，于人生写满勇气。以坚定为剑，以勇气为盾，将名为人生的画布，画满精彩。
“当……”落地钟坚定而稳重的声音敲响了十一下，将我从回忆中唤出。是啊，没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡。
合本，昂首。脚踏晨曦，身披暮色，将身形化作坚韧之船，渡往成功的彼岸，即便永世负重前行，吾往矣。
那错题本上满是回忆（模板16篇）篇四
我有一本水彩本，上面用笔墨淡彩记录了我所遇见的美好。每一段回忆不长，但却包含了浓浓的人性美与最纯真质朴的情感。
缓缓翻开第一页，印入眼帘的是一个再普通不过的燕子风筝。周围的绿树刚发了新芽，悬挂在空中的太阳似乎有着一丝丝的暖意，透过画纸拥抱着我。画面浮动，我仿佛回到了那一天的回忆中。
春天我来到南山坡散步，刚入春的京城，还有些许的冷意。山坡上有几个孩童在相互扯着一个燕子风筝，嬉笑声在山岗上盘旋。猛然间，有一个孩童脚步踉跄一下，手上打滑，这风筝好巧不巧的挂在了树上。孩子们围在树下，干着急，其中一个女孩嘟着嘴似乎要哭出来。正当他们一筹莫展之时，旁边正在播种子的青年放下手里的活，三步并两步的.来到树下，挠了挠因汗水而黏连在一起的头发说“娃儿别急，俺上去弄下来。”他用手攀着树枝，腿拢着树干，蹭蹭几下，爬了上去，够到了风筝。护在怀里，跳了下来。见他下来，孩子们连忙簇拥过去，七嘴八舌的说谢谢，中间有一个小胖墩，还从兜里摸出颗糖塞青年手里。青年又挠了下头，扯了下白背心，咧着嘴不好意思地笑了起来。阳光洒在他们脸上，春天的意味在他们的眸子里浮动。回到家后，我连忙用本记录下来那一刻。青年的笑容还印在脑海之中，挥之不去。刚入春的京城泛着暖意。
翻开第二页，是满页的桂花。桂花淡淡的香气从画纸当中飘溢出来包裹了我。
每当桂花盛开季节，奶奶总会从院子里摘些桂花，倒上蜂蜜之类的放在罐子里做桂花酿。罐子里溢出的丝丝香甜，是我童年回忆中最美好的味道。做好后冲上一杯，在院子里与奶奶一同品味，入口香醇，仿佛置身于桂花之中，亲吻桂花。逐渐散去的是口中的清香，散不去，化不开的是一份浓浓的亲情。奶奶走后，我再也喝不到那边好喝的桂花酿了。桂花的香气仅仅留存于回忆之中。
水彩本上还有很多副画，每一幅都寄托了我纯真的情感。朴素善良的青年，奶奶的桂花酿，朋友的风信子……那一幅幅不仅是画，它是我最甜蜜的回忆，是人间最简单却最能够触摸到人心底柔软的美。
那错题本上满是回忆（模板16篇）篇五
开头回忆往事，是气温回暖，万物复苏的时候。我们告别了‘睡到自然醒，数钱到手抽筋’的寒假。在笑声中，我们迎来了五年级下半学期。
时间真的在飞速流逝。转眼间，我们从为一件小事争吵流泪的幼稚娃娃，变成了懂得化橄榄枝，很少流泪的少年。原本以为时间会等着我们幼稚，谁知道会不会直接让我们轻浮。记得二年级的时候，无数次看着哥哥姐姐做我们认为复杂的题，感叹什么时候会做这样的题，可是当我真正能做那些题的时候，才发现其实并没有想象中那么难。
有时候站在三楼，看着一年级的孩子玩耍，会有一个领导。在指挥和指挥的时候，你会想起自己一年级时做过的蠢事。当时我明明是班长，却没有主见。我让好朋友当老板。因为我是班长支持她的，班里任何人丢了一支铅笔什么的，她总是第一个冲到当事人那里问情况。这不是问题。问题是她总是根据自己的“第六感”来判断案情，被冤枉的人从来不敢反抗，因为我是班长。正当我们在复习“铅笔”的案例时，突然出现了一群人。领导是个学习很好的女生。她是唯一一个敢于和我的好朋友对抗的人。我对她很感兴趣，就不打了，袖手旁观。没几天就发现问题了，好朋友明显不公平。从那以后，我开始处理自己的事情。从那以后，我所有的朋友都跟着我，除了那些忠于她的'人，她在江湖上已经被遗忘了。
现在想想当时发生了什么。我还是笑。希望以后不要再犯这样的错误，好好学习。努力长大吧！
那错题本上满是回忆（模板16篇）篇六
不用说，每个人总是回忆过去，同时也给我们带来快乐或痛苦。
有一次在上学的路上，无意中看到一条窄窄的小路，上面有一些路标给我指路，让我想起了一件往事。我还记得，那时候，爸爸带我回爷爷家。爸爸在开车，我说了一些去爷爷家的路。“往左。”“往右。”“杨洋，你要记住去爷爷家的路。以后你要自己去爷爷家。”爸爸认真地说。“那不简单。”我昂着头说。我用眼睛扫视周围的风景。突然，我停住了眼睛，找到了目标，对爸爸说：“爸爸，你看，那个光秃秃的空地正好可以当路标，以后就不怕迷路了。”“晕倒。”爸爸笑着说。“你在笑什么？”我张口结舌，气愤地说。“杨洋，想想吧。如果以后那块地里长了草，你还能认出来吗？”“啊！”我恍然大悟，不得不放弃目标，寻找下一个“猎物”。
过了一会儿，我发现了一块类似梯田的土地，上面长着独特的紫色草。我想：这一次，父亲一定会服气，说不出话来！“爸爸，看那紫色的草地。可以当路标用。”爸爸听了笑得更大声了。我很疑惑，说：“怎么了？”爸爸耐心的说：“那紫草死了怎么办？”
我脸红得像只煮熟的虾，低下头，小心翼翼地想起了每一条去爷爷家的路。
那错题本上满是回忆（模板16篇）篇七
我酷爱绘画，家里的绘画本很多，但有一个本子却被我视为珍宝。
其实那只是一个很平常的涂鸦本，上面都是些奇奇怪怪的日常生活小角落――埋头奋笔疾书的学生、低头舔抓的小猫、一片树叶一朵花等等，笔触都很青涩。但当你翻到最后三页时，会发现很庄重认真的三幅画――一片大海、一位老太与一面国旗。
画中的老太满头白发，在阳光的照耀下闪烁如金子，脸上是岁月的痕迹，但她笑的大方端庄，身上是一件古朴优雅的蓝色旗袍。她正是我故事的主角。
这位老太是我所在服务的敬老院中的一位老人，我主要负责每周六来陪她说说话。她没有一次不是衣冠整齐优雅，表情恬淡可亲，我很快与她熟了起来，她知道我画画，常托我为她画些敬老院外的人与物――敬老院太寂寞了，我也乐意，每次或许只是画些平常的角落或者同学她都非常开心，有时扶着我画中的学生们小声嘀咕：“我孙子也有这么大了，只是他太忙了不能来看我。”然而有一次她向我提出了请求。
“帮我去画一幅海吧。”她说，“我想看看大海。”那年暑假我去海南给她画了大海。那副画很青涩，天空与大海全被靓丽的蓝色填满，只有一两点白帆与海鸟。交给她时她颤着手，忽的发现画上有水滴――是她的泪！“画得太好了。”她哽咽，“我都快忘了海的样子。”
第二个请求是画一幅她的肖像“我一直有病，肌肉萎缩也越来越严重了，那么拜托你留下最美的我。”她很平静。那天，她逆着光坐在竹椅上，阳光从后面打下来，给她镀上了一层金，她穿着蓝旗袍笑的大方开怀，仿佛世界没有病痛疾苦。我拿着画笔，不知道是否是太阳光强的刺眼――总有落泪的冲动。她真真是我见过最美的女人。
最后一个请求呢？“一副蓝天下的国旗吧。”她的声音平静中带着庄重，却又难掩激动，“我要看看我深爱的祖国。”那副画我画的很认真，不能出一点差错的`，那是衣服很饱满的画――在蓝天下长得满满的火红的过期，国旗后是长烟一空万里无云的天，国旗上是五颗闪耀的金星。她捧着画，一遍遍看一遍遍抚摸，数着那五颗星，仿佛要把它们揉进自己的一腔热血中，她满眼热泪，赶忙擦一把脸怕泪珠滴在画上。“这是我见过最美的画！”她激动极了。
这画本放了很久，不少画都开始隐隐泛黄，似乎唯有那三幅还鲜艳夺目。每看着三幅画，就总能感受到生命的力量：永远热爱美、永远让自己生活中的每一秒有意义、永远爱自己的国家与民族。也正是这三幅画让我明白画笔原来真的可以予人以幸福希望。怨我能揣上行囊背上画板，心中满是对美的爱、对生命的爱、对国家的爱，用画笔描绘出我的、更多人的梦与幸福。
那错题本上满是回忆（模板16篇）篇八
九年级张思雨。窗外，灯光朦胧。仰望天空，零星点点。这宁静的夜，让我的思绪游离渐渐。点点的星光透过窗帘的缝隙，映在桌上，伴着黄卷青灯，我的心中泛起了微微的涟漪。
不知从何时起，手中拿的是从前的作业本，一张一张，一页一页的地翻看，昔日的点点滴滴在脑海掠过，像是电影中一幕幕的情节，像是幻灯片，在脑海中回放，勾起了我的回忆。
穿越时光的雾林，我看到了一个女孩正对着作业本上那一个“优”字，傻傻地笑。她高兴，是因为这一个“优”字，是老师对自己的评价，是对自己作业完成的肯定。她并不期望老师因此的夸奖，反倒是为昨天的行动而感到值得。
不需要过多的语言去交流，只一字，构成了回忆。
透过皎洁的月光，拨开那层若有若无、极尽朦胧的纱帘，我看到一个女孩脸上写满了失意。缘由为何？只一字——“良”。不错，又是一个简简单单的字，可这评价却让女孩充满了疑惑，她不明白自己为何得的是“良”而非“优”，苦苦思索却依旧没有答案。但，第二天，她并没有去找老师，而是更认真努力地做着自己的事情。昨晚的失落已然抛在脑后。
那瞬间的疑惑？那一字，亦是回忆，扎根于女孩的记忆深处。
倒转时光的沙漏，指针也随之倒时针旋转。终于，停下了。越过厚重的齿轮，我看到那木棕色的书桌旁，有一个女孩面露开怀的笑容，欣喜若狂。其原因又是一字——“好”。这平凡而又普通的字眼带给了女孩力量。这又是一个评价，是对某一天的练笔的评价。
同样，不需相对的交流，就表达了老师对她写作的肯定。不需言，仅一字，道芬芳。这又何尝不是一种回忆呢？它化作朦胧的烟，贮存于女孩的心间。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，轻抚本上的每一页，满是回忆。
那错题本上满是回忆（模板16篇）篇九
“山山，来看看这些都是什么本。”妈妈向我喊道。走近一看，原来这些或大或小的本子都是我的记事本。翻开记事本，里面的一字一句都勾起了我的回忆，字里行间记录着我的点滴生活。
“妈，您看这页。”我指向蓝色本子上的一页纸说道，“这是我初二的时候给自己定的目标，下面都是我为了达成目标规划做的事，像是每天的作业啦，复习任务啦还有一些重要的通知都在这里。”妈妈看向这页的右下角，奇怪道：“这是谁的名字啊？为什么在你的本上？”顺着母亲的手指，我的目光向那方向探去：“这是小郑的名字啊！我和您说过她的。当时其实是我们两个人一起定了目标，商量好要互相监督的，所以我们就在对方的本子上签了自己的名字。”
现在再读这本子上的每一个目标时，我仿佛还能感受到当初写下它们时的雄心壮志和自信，似乎还能看到那两个互相签名的两个小姑娘相视一笑的模样。
说话间，母亲又拿起一本画着胡萝卜的小本，疑惑地问：“山山，这里面的‘罗北’是什么意思？“我接过本，不好意思地吐了吐舌头：”这是我们当时有五个人打算一起做一个游戏，我负责画一个人的立绘，他的名字就叫做‘罗北’。那是我第一次画这样的画，其实心里特别紧张，总是担心我这里是不是画的不好啊哪里处理是不是不对啊之类的。总之时常修修改改，因此拖延了很多时间。我们的策划总是跑来催我的稿子，为了尽早交上立绘，我就用橘红色的笔在这上面写了个醒目的’罗北‘来提醒自己。您再往前翻，还有我为了他画的好几套衣服和动作呢。“妈妈恍然大悟：”原来你有段时间总是抱着ipad神神秘秘的，是在做这个啊。那你们最后把游戏做出来了吗？“我顿了一下，笑着轻轻摇摇头，回答：”最后我们还是没有做完它……当时大家的工作已经都做完了，可后来……总之到了最后，这件事便不了了之了……“即便这个游戏最终还是没有完成，可那段大家在一起为了共同的目标而奋斗的时光却成为了我初中这三年中一段重要的回忆。
合上笔记本，我轻轻闭上了眼，恍惚间，那些欢声笑语似乎还萦绕在耳边；那些留存在记忆深处地画面不断从脑海中掠过，留下一段段或美好或遗憾地回忆。
那错题本上满是回忆（模板16篇）篇十
在读书的生涯中，我们用过的作业本可以用箩筐来装了，每个人都写过无数本作业本，这些作业本上面也残留着我们当初学习的美好回忆。
寂静中，我无意中翻到了旧时的作业本，用手触摸着纸张的纹理，触摸着字迹的凹凸，心里既感到熟悉，又感到陌生。
一页一页地翻着，当年趴在书桌前认真学习的小女孩浮现在我眼前。掀开到已经褶皱，字迹已经有些不清楚的那一页，伏案于桌前的小女孩似乎已经倦怠了，似乎已经被这道难的透顶的题困住了，他一遍遍的在本上涂抹，一遍遍的把本子转来转去，可究竟还是没有做出来。她双手托着腮，静静地凝视着这道题，希望自己能够像神仙一样，用犀利的眼神便可锁定一切。当然，这是不可能的。
这时她的身旁出现了一个模糊的身影，我想努力的看清那个人是谁？可他仿佛在和我捉迷藏，越想看清，距离就越远。但她坚守在那个桌旁前的小女孩的旁边，手中握起了小女孩的笔，在作业本上，画了几下，然后半蹲下去，用笔在本上比划，他的目光很坚定，就像小女孩的梦想中的神仙一样，轻挥衣袖，带领着小女孩逃出了困笼，小女孩儿用敬仰的神情抬头望了望她，又低下头看了看题。经过几分钟的讲解，小女孩好像明白了，她接过那身影的笔，冲着那个身影笑了笑，在那一瞬间，一个朦胧的脸形，闪过眼前。我闭上眼睛、冥思着，像拨开层层的迷雾一样，一步步地去接近那个我陌生的老熟人。
终得拨云见日，在那熟悉的教室，熟悉的座位，熟悉的女孩旁。我又见那位故人――我的老师。这一次，我看得清清楚楚的在她的脸上不仅有坚定的目光，还有和蔼的微笑。
我心满意足的睁开眼，继续看着我手中的本，那个承载着我回忆的本，心中的沉寂，也被这个本燃烧起来。让我更加深信在这寂静的世界中，还有一束烈火在闪耀。
那错题本上满是回忆（模板16篇）篇十一
一路上，望着沿途的绚丽风景，思着“忽悦东风景渐迟，野梅山杏暗芳菲”，闻着“风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝”我努力忘却脚下沙石的刺痛，再次重生于悬崖之上。不止一次，我努力尝试。
收拾书架的我脸上布满了细密的汗，不经意的举起袖子胡乱抹了一把。忽的发觉，在那个落满灰的死角，有一个本子，上面还写着几个歪歪扭扭的大字——日记本。我缓缓的伸出手去，捏起一个角把它拎了起来，抖了抖上面的灰和土之后，在椅子上坐了下来。
封面的三个大字应该是用2b铅笔写的，虽然颜色淡了许多，却依旧清晰可见。目光顺着往下移动，右下角写着“二年五班”。心里不由一惊：这么小的时候的本子？！
翻开第一页，上面写着“新年计划——三百分！”不经意间，嘴角扬起了一抹不易察觉的弧度。淡黄的纸张有些皱了，依稀清楚的记得，这个本子上洒过水，在太阳底下晒了一下午哩。
我接着阅读着七岁时写的还不算好看的文字，一行行的往下浏览，忽的，停住了。
日记的题目叫做《我的老师》。我是这样叙述的：“她有一头乌亮黑丽的头发，还有可爱的嘴。”老师从旁边批改道：“老师的嘴一点也不可爱哦。”最后，便改成了：“她有一头乌黑亮丽的头发，还有一双循循善诱的嘴。”
她依旧一门心思的扑在我们身上。今年教师节，我从教学楼跑过去看她，到了办公室门口，我的脚步突然放慢了下来，透过门上的小玻璃窗看到了那熟悉的身影。不知何时起，她的鼻尖上架起了一副老花镜，只希望时间能慢一点，再慢一点，让她多休息一会……
那错题本上满是回忆（模板16篇）篇十二
因为一场音乐会，我爱上了钢琴，想要提升自己的弹奏技艺，就将自己练习时的感受记录在曲谱本上，待我成功时，再翻开它，满是回忆。
起初，凭借自己的兴趣，我练起琴来，但听到的却不是美妙的音乐，而是一串枯燥无味的音符……渐渐地，钢琴被我放在一旁。直到有天再看到曲谱本时，先前的激情再次点燃了我，让我斗志昂扬。
静下心来，我尝试努力一次，再次在家中打开琴盖，加上曲谱，纤细的手指在黑白相间的琴键上演练开来。阳光炽烈地燃进屋里，十足的势力如烈焰一般炙烤着我。可我却不在乎，甚至鬓角大粒的汗珠也无暇顾及，一心倾注在弹奏上。击键盘的手指僵硬了，挺直的身体麻木了，我努力着，不计疲劳与无味，只为了用辛苦和汗水换来成功。日复一日，年复一年，一转眼，几年过去了，翻看那曲谱本上我记录的点点滴滴，抚摸着指尖又厚又硬的老茧，心中并不后悔反而翻涌着多年努力的感动。这些年，我脚踏实地地努力走过那曲谱本上，已满是回忆。
又是一节音乐课上，望着室外日暮低垂，我不禁顿时灵感降临，想要弹奏一首美妙的音乐。拌拌手腕，我右手弹起主旋律，左手弹起和弦，美妙的音符瞬时在我耳边回响，由低音滑向高音，绽开一路玫瑰色的花朵，又由高音徐徐降低，如散落一地的珍珠，细碎却泛着光泽。轻挑指尖，轻盈的.跳音像小鸟歌声般悦耳，重压手指，如瀑布坠入深渊。
各个音符，阵阵旋律，一张张泛黄的曲谱，一个个厚厚硬的老茧。再次翻开曲谱本，起初的兴奋，低谷时的迷茫到现在的喜悦，这一切都满是回忆。
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那错题本上满是回忆（模板16篇）篇十三
我们都已经长大，都还记得那个懵b年级的时候，我们的班主任李老师总是会让我们自己回去。可能是她对我们的期望太高了吧，我们总是不敢接受她那一个个陌生的眼神，我们总以为李老师只会让我们在同学面前说自己的坏话，但我们从来都没有说过话，所有人都在努力。
我们都不想长大，因为长大了就没有一日是永远都不会说话，但是我们都知道，长大了，就要对自己说：我要离开你们了。
在我们的人生中，有多少次我们的梦想破灭了，但是我们都不是回不来了。我们都在努力地向自己的梦想奋斗，我们都在拼搏，我们都不想成为一个失败的人，但是我们都在努力的向自己的梦想努力，努力的去奋斗，去努力，去努力，去拼搏。我的梦想是成为一名科学家，发明出许许多多科学家的机器，为人类造福。
我的梦想是成为一名医生，我不想成为像邓爷爷这样伟大的科学家，但是我可能会成为一名医生，为人类的治疗癌症去除病。
在我们的人生中，有许多事情需要要我们去做，不能因为一件件小事而放弃我们的梦想。
我的梦想是成为一名医生，医生，救死扶伤是我们生命的责任，是我们生命的重托，我要做一名好医生，救死扶伤是我人生的责任，我要做一名优秀的医生，救死扶伤是我的梦想，我要成为一个对社会有用的人，为人民服务，让人类生活在有利的地位。
我的梦想有很多，但是我知道我不会成为一名医生，但是我会努力的，我一定会成为一名优秀的医生的，我相信我一定会成为一名优秀的医生的，所以我要努力的去成为一名优秀的医生，我要努力的去做，我一定会实现梦想，因为我是一名优秀的医生，我不会辜负家人对我的信任，我一定会成为国家的栋梁，我会用实际行动去完成我的梦想，我一定会成为一名优秀的医生的。
我的梦想是成为一名优秀的医生，救死扶伤是我的义务，我一定会成为国家的栋梁，为人们做贡献，让祖国更加繁荣昌盛。
那错题本上满是回忆（模板16篇）篇十四
那一张张纷飞的泛黄画稿，如同一只只火凤凰，拂过如花的年华，惊起阵阵涟漪。
翻开陈旧的速写本，看着那些由稚嫩到成熟的线条，或阴郁或明丽的色彩，我的心不禁隐隐有些抽痛。
曾经的我是多么骄傲，我拥有骄傲的资本，美术老师的称赞，完美的作业作品和年少的证书。当时的我，拿了奖，像一只骄傲的白天鹅，在人群中穿梭，听着他们或多或少的赞赏，我很骄傲，以为会一直这样下去，那时的我，多么天真。
我越长越大，身边称赞的声音却在慢慢减少，无外乎其他：同龄优秀的孩子越来越多，身处的圈子越来越大，我越来越不起眼。可是我也变了，我开始学会不在意，不在意身旁的声音，也越来越喜欢独自一人拿画笔的感觉。我的画稿色彩越来越趋于宁静，只是偶尔也会忧伤，透出几分浓郁的味道。变了，却也没变，作画，上色，调整，多么简单，守住自己的本心即可。
再次拿起画笔，我微笑，从容作画，我已不复当初的茫然，走出那绘出的缤纷，却也看到了更多。
我将所有的画订起来，厚厚的一本，从年幼到少年，它记录了太多，这个记载了成长的速写本，满是回忆。
那错题本上满是回忆（模板16篇）篇十五
轻轻翻开初一时的作业本，一股墨香袭来，一个充斥着回忆的浪花将我卷入其中。那是我的数学作业本。
初一时期心浮气躁，玩心重，因此总是把作业抛到九霄云外。玩了半个学期，原本靠前的成绩迅速下滑，在数学班的排名更是一落千丈。那是你头一次对我发脾气。你微卷的长发随意的披在身后，一向和蔼的脸此时却黑云密布，你皱着眉头瞪着我，你是我的数学老师，对我报以厚望，可我那惨不忍睹的成绩凄凉的挂在期末卷头，让你失望至极。
从那之后你便对我进行魔鬼训练，只要我的作业完成不认真，就让我重写。刚开始我极其不情愿看着被打回的卷子和一张一模一样的空白卷子就心烦，心里又委屈又生气，我不过是一次考的不好，有必要吗？因此我在那段时间最不愿意上数学课。现在的我看着那时作业本和卷子上满篇的红叉子，构成了一片红海，心里叹息那时的不懂事和不努力。我又翻开了初二的本子。
一打开着实令我震惊。里面的许多几何综合题旁，你都为我重新写了。
格式。
或是思路。回忆被撕开一角，倾泻而出。犹记得那时学几何知识多，题也难，还规定固定的。
格式。
让我很是烦恼。作业本上的题大多数结构不对你用红笔在一旁认真工整地教我如何写格式把我叫到你的身边为我讲述你写字刚劲有力作业纸的后一页也能清晰地看到你的字印。黑色的笔迹和红色的笔迹交汇在一处。红色的像一团火焰温暖着我的心也纠正着我的错误。我又随手翻了一页看到你刚劲有力的字迹：“格式掌握了。加油！棒！”心中洋溢着满满的幸福感。
你认真的批改痕迹，密密麻麻的格式示范，用心的每一处评语，无一不体现了你的负责与用心。有些泛黄的纸边，略略卷起的纸角，编织了一片温情的回忆。
翻开现在的作业本，字迹工整，格式正确，每一道题都十分用心。这要感谢你，我的数学老师，促进了我的成长。谢谢您。
轻轻合上初三的作业本，墨香渐渐散去，回忆却萦绕在心中，不散去。那作业本上，满是回忆。
那错题本上满是回忆（模板16篇）篇十六
许多同学都这样抱怨，我也不例外，可是谁有神奇的魔法能让时光倒流呢？这当然不可能，只能寻找避免失误的方法，让错误不再重来。
错题很可恶，但是如果遇到错题还不及时更正，那就更可恶啦。因为这次你不更正，就不知道正确的答案和解题思路，下次考试时就会重蹈覆辙。及时更正，不仅仅能了解正确的解决方法，它还能帮助加深记忆，再遇到这个类型的题你就不会害怕。所以，养成及时更正的好习惯，实在是难能可贵啊！
建立纠错本，把每次的错题都记录下来，经常复习，考试前，你就不会束手无策。当然，纠错本也不只是用来记录错题和正确的答案，还要分析错误的原因，把为什么错、怎样解决等问题一一列出。按照纠错本上的计划做，常来看看这些错题，就会深深地将这些错题印在脑海里，一时糊涂做错的题就不会再犯迷糊，再考试时就胸有成竹了。
学校的错题解决了，课外班的错题也不容忽视。我们可以把课外班作业里的错题用红笔圈起来，改到旁边。这样一来，以后翻看时就一目了然，还可以节省复习时查找错题的时间。快速翻找时，就可以迅速地找到平时自己的薄弱环节，挑出来重点复习。红笔标注，真是好处多多哦！
其实错题并不可怕，只要我们掌握了正确的方法，便能一一解决它。各位博友，你们有什么好的方法吗？一起分享吧！