优秀作文是在深入思考和多角度分析的基础上，以简洁明了的语言进行表述和阐释的产物。下面是一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些启发和帮助。
感受美好的生活初三（通用15篇）篇一
早上睡到自然醒，睁开惺忪的眼，却不着急起身，躺在床上，静静聆听窗外的动静。有摩托车发动了，发出隆隆的声响。还有开门关门的声音，夹杂着悦耳的鸟鸣，从四面八方传来。偶尔安静下来，然而这安静总是不能持续多久的。过了一会儿，又有各种声音响起。新的一天就这样开始了。
坐车出门，我喜欢倚在车窗边。漫无目的地望向窗外的街道，无数的招牌在眼前闪现，偶尔看到有意思的店名，寻思着要记在心里，下次讲给伙伴听，结果没过几分钟就忘得干干净净。路上，行人来来往往，神色各异。有人戴起耳机，愉悦地享受自己的一方天地;有人和朋友结伴而行，一路上不忘说笑;有人时不时低头看表，整理衣着去上班;有人埋头啃着早饭，背着书包大步流星赶往学校。
我喜欢在远处，静静观望那些形形色色的陌生人，或普通，或自信，或张扬。透过他们的衣着、表情，去猜测他们是个怎样的人，做什么工作。我大可以天马行空地想象，甚至编成一本小说，然后存放在脑海中的某个小书架上，他们不会知道，而我也会忘记。“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”别人会成为我们眼中的风景，而哪天自己也成了别人眼里的风景时，我们无从知晓——这大概正是生命的奇妙之所在。
没人能够感同身受你的痛，但太阳、月亮以及繁星，都可以为每个人所享。失落时，我喜欢抬头看天，天空中铺着棉花糖似的云。它超脱万物，包罗万象，能安顿雾霭、雷电、星辰，以及我们正在追逐的梦。去交往让你开心的'朋友，去爱不会让你流泪的人，去追寻自己想去的方向，去完成大大小小的梦想。生活应该是美好而温柔的，你也是。
人活着，就没有全部想好这件事，珍惜当下。谁都在世俗的泥淖里扑腾着，但每一朵花都表示它的存在。
我想。不信，你看看身后那个大大的“咸蛋黄”。
感受美好的生活初三（通用15篇）篇二
小时候，妈妈告诉我，勤劳才能致富。特别是那个《两棵摇钱树》的。
故事。
给我留下了深刻的印象。
学习了书记提出来的社会主义荣辱观，“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，更让我认识到劳动是最光荣的，只有劳动才能创造美好生活，爱劳动的人将永远焕发出美丽动人的光彩。无论是农民的“锄禾日当午”，还是工人在机器旁的穿梭忙碌;无论是医生在手术台前的聚精会神，还是老师在讲台旁的娓娓而谈，都是劳动，都是创造，都是奉献，都值得我们致以深深的敬意。
殷顺民35年如一日，无怨无悔做一辈子荣军护理的“老黄牛”;陈立虎干一行，爱一行，专一行，创新一行，终于成为了一个了不起的焊接能手;风雨守塔人叶中央用43年的孤独，43年的坚守，43年的牺牲，照亮了人们的心灵航道……他们都用无私的奉献精神诠释着对“劳动”最深沉的理解。我时刻都在为自己有这样的同胞而振奋，而自豪，并深受鼓舞。
可惜的是，叶大难免枯枝，国大必有败类。无论是中央台的“新闻调查”，还是浙江。
教育。
频道的“走进今天”，对这类事件都时有报道。每当看到那些好逸恶劳的人，我总会哀其不幸，怒其不争;看到那些无私奉献的动人。
事迹。
我总会热血沸腾深以为荣。
新闻对黑暗的批露，对善事的表彰，更让我深深地明白了做人的道理，让我更坚定了人生努力的方向。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，说得真好!但我想再加一句：一生之计在于劳动。宋庆龄说过：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。”一分耕耘，一分收获，让我们知荣明耻，为创造美好的生活而劳动吧，为建设更强大的祖国而努力奋斗吧!
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感受美好的生活初三（通用15篇）篇三
生活有时就像一杯白开水淡然无味，但是只要我们细心观察，它其实有着丰富的滋味，不用心体会是感受不到的，认真体会，就能发现平凡生活中的美好。
就在我家楼下，每天都会路过的公园里，有一个美丽的小花坛，里面五颜六色的鲜花争奇斗艳，有杜鹃、月季、樱花，还有可爱的山茶花。百花齐放，生机勃勃，令人心醉神怡。
每逢周末，公园里来游玩的人特别多，热闹非凡。这儿是沿途漫步观赏拍照的年轻人；那儿有载歌载舞跳广场舞的老奶奶；广场上有锻炼身体、下棋打牌的老爷爷；池塘边有画画写生的小哥哥小姐姐；草坪上玩游戏的孩童滚来滚去、还有那些小憩的人们……大家都在各自的生活里有些不同的轨迹和规律，都在用心去品尝生活这杯茶的味道。
周日下午，我和妈妈手拉手漫步在公园里，刚走到草坪上，恰巧看到一个小男孩摔倒了，我停下脚步松开妈妈的手走过去想扶起那个小男孩，走到跟前却被一个奶奶给制止了。只见那位奶奶对这个小男孩说：“自己站起来。”
我在一旁疑惑地看着，刚开始，小男孩一直哭不肯站起来。他奶奶一直鼓励他，直到他慢慢站了起来。这时我才明白奶奶是想让小男孩懂得遇到困难时，要学会坚强独立自己解决的道理，我不禁感叹，人生就是这样一步一步靠自己的努力，慢慢成长，才能成功。长辈们对于年轻一辈的关爱，寄托着他们对后辈们那份沉甸甸的希望。
我站在一旁，手被妈妈重新牵回来，恍然间回过神来，我抬头望着妈妈和蔼可亲的笑容，脑海中闪现出从小到大的一个个幸福的瞬间，我被家人的关爱守护着，老师同学陪伴着的童年，不正是一幕幕的美好画面吗？。感恩一路上有你们爱的陪伴，引领我走向正确的成长方向，使我的生活更加耀眼美好。
看到公园里温馨的一幕幕，男女老少，每一个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，自然镌刻的痕迹没有一丝雕饰，美好就在我们身边。
生活就像一个万花筒，五彩斑斓的生活都会被收录其中，需要我们用心去感受，用眼去发现。生活的节奏也许会很快，可是当我们学会慢下来驻足，一切都是无比鲜活的。
感受美好的生活初三（通用15篇）篇四
有的人不珍惜生命，觉得生活没有意思；也有人珍惜少年时光，觉得生活如此美好。觉得生活没有意思的人，都是没有用心去体验生活，我觉得只要你肯细心观察，体验生活，思考生活，你会发现生活处处不仅充满爱，而且充满乐趣。
生活多么美好啊！有爱我的爸爸妈妈，有调皮但嘴甜的妹妹，还有疼我的奶奶……。
记得有一次，我在学校里受了点小欺负。回家后，我告诉了妈妈，原以为妈妈不会管我。谁知妈妈却安慰我：“受了点欺负，你要学会承受，不然以后怎么办？忍忍吧”。这时在一旁看电视的妹妹跑过来说：“姐姐我给你讲个笑话吧，从前呀，有一只小蜗牛，它爬呀爬，好不容易爬上了井口…………”妈妈忍不住捂嘴偷笑着，可是我并没有笑。
妹妹有点着急，她跑到妈妈的房间里不知干什么去了，房门紧闭着。“妹妹快出来，我不生气了。”“等一会儿。”妹妹回答。大概过去十分钟，那紧闭着的房门终于打开了，妹妹出来了，他把妈妈的衣服套在自己身上，然后扭着腰出来了。看见他这副模样，我不禁笑出了声。“妈妈你看，我把姐姐逗笑了。”妹妹欣喜不已，而我却笑的停不下来了。
还有一次晚上，我发高烧。妈妈很着急。给我倒了杯水。妈妈还端来一盆温水，用毛巾沾湿，然后放在我的额头上。爸爸去药店里买了药。然后急急忙忙的赶回来喂我吃药。我感动得说不出话来。第二天在爸妈的照顾下，我高烧已经退了，感觉头脑格外清醒。
我的奶奶也很疼我，什么好吃的都留给我，自己却舍不得吃。
有一次邻居给了奶奶一个橘子，奶奶等我放学后就塞到我书包里，让我吃。
为了让奶奶吃点好吃的，我也是费尽了心思呢。有一次奶奶拿来一个橘子给我，说“这个橘子很甜，你吃吧。”我尝了尝确实很甜，我想让奶奶吃一口，但是如果直接让奶奶尝，奶奶肯定不会吃，于是我想到了一个“好主意”。
“奶奶这什么橘子呀，那么酸？”
“啊，不会吧，他们说这橘子很甜呐。”
“本来就很酸，不信你尝。”奶奶拿了一块放进嘴里。然后疑惑的说：“不酸，很甜啊！”我笑着说“奶奶上当喽！奶奶上当喽！”奶奶听完后，边笑边说“你这个调皮丫头。”
感受美好的生活初三（通用15篇）篇五
如今，越来越多的广告，提示出现在了我们的视野中，我们逐渐意识到了环保的重要性和迫切性。经过人类上千年的践踏，早已体无完肤。全球变暖、污染、臭氧层空洞，无不摧残着地球。现在，地球已经奄奄一息，苟延残喘。人类几乎污染了所有的水源，大量的土地在沙漠化。饥荒与疾病肆虐着大地，一具具尸体倒在了迁徙的途中；而在繁华的纽约，比自由女神像还高一半的垃圾填埋场，每天也向大海倾倒数百吨臭气熏天的污水。在乌克兰的切尔诺贝利，混凝土的巨棺仍在泄露大量的放射性物质，使方圆几百里都成了无人区。在地球的每个角落，都有人类的印记——污染与摧残。地球就像一个癌症早期的病人，虽然严重，但还有治愈的希望。世界上仍有许多人与机构怀着治愈地球的期望努力。
想要治愈地球，最重要的就是一个字——绿。绿色代表了植物，生命与环保，也就是拯救地球的希望。现在，越来越多的人已经致力于改善地球的环境，切除过度污染这颗毒瘤。无论是法律法规，还是人的本性与道德，都指向了改善环境这一点。无论是倾倒化学品的厂家，非法排放有毒物质、违规的厂家，还是为了利益迫害消费者健康和环境的黑心食品，都更多、更广泛地受到了法律的制裁，各种危害环境的厂家与生产商在不断的减少，取而代之的是采用新能源、新技术、新机器的绿色工农业产商，这样不但改善了环境，也提高了食品与工业品的质量。水厂也在大量地处理污水，各种生活污水正在不断的减少。但是真正的要从自己做起，是不能靠政府与厂家的。我们也要从根源上做到尽量地杜绝污染，以保证地球是从头到脚的绿。
希望地球能早日康复！
感受美好的生活初三（通用15篇）篇六
生活就像一块调色盘，溢满了各种颜色，你的生活要想是什么颜色，决定权都在你手中。
每天早晨醒来，享受着第一缕阳光从窗外射入的惬意，呼吸着新鲜空气的。
我最爱站在天空下，抬头仰望天空。天空总是一望无际的蓝，看着这片蓝，
我总是禁不住浮想联翩，为什么天空是蓝色的？为什么会有白云围绕在它身边？这片蓝色的天空，留给我无尽的遐想。就像生活一样，充满了许许多多的奥秘，但我们却无法去解释它，我们每天都会对着它幻想。这就给我的生活增添了一笔神秘的色彩，而这一笔色彩，就是蓝色。
走出家门，就可以看到几块草坪，旁边立着几棵树木，有的树下偶尔会长出几朵小花。每天都会在上学的路上看到这幅景象，看着看着，我不禁心疼起它们来。大树是城市的空气吸尘器，花儿和小草是城市的装扮者，可现在，本应长得高大的树木却是瘦骨嶙峋；本应开得鲜艳的花朵却像霜打过的茄子；本应长得繁茂的小草却仅露出了头，每天都在胆颤心惊中度过。从那天起，我每天都会把洗脸后剩下的水装到矿泉水瓶里，然后在去上学的路上浇那些花草，我知道我的做法并不能让它们很快好起来，但是，它们总有一天会变好的。望向远处那座郁郁葱葱的山，我想，它们一定还会像那山一样绿，然后重新出现在人们的眼中。我始终坚信，我的生活是绿色的。
每天早晨我都在妈妈温柔的叫喊声中起床，然后吃上妈妈用心为我做的早餐，最后在妈妈关切的叮嘱声中离开去学校。累了，妈妈总有一个肩膀让我依靠；失败了，妈妈总会鼓励我不要放弃，继续努力；成功了，妈妈总会为我竖起大拇指，然后说“你真棒”。我的生活暖暖的，粉色渲染了我的生活。生活是充满色彩的，每一天都是五彩缤纷的。我们要学会用心去感受生活，感受美好的生活！
感受美好的生活初三（通用15篇）篇七
王小波曾说过：“人生不止眼前的苟且，还有诗和远方”。我向往的生活，有诗，且有远方。
诗意。
我向往的生活，萦绕在诗意当中。
掬一捧月色，揽一本好书，时间静静流淌，蓦地走过千古时光。我向往着这样充满郁郁书香气息的生活，用心发现美好，用书陶冶情操。我是多么向往，在放下繁杂琐事后，我能静心体会书中诗意。
“采菊东篱下，悠然见南山。”我并非是向往隐居避世，我向往的是，在喧嚣的生活中，我内心能拥有一片陶渊明般的“南山”。用积极的心态迎接风雨，以淡泊的心境来享受诗意生活。经过紧张的学习后，在操场上走走;心里有波澜，写成一首小诗;假期闲暇之余，游历祖国大好河山，岂不美哉?诗意的生活，是心灵荒漠的一片绿洲，令我神往。
我向往诗意的生活，我追求诗意的生活。有一种诗意，需要我去眺望远方的烟雨朦胧。
远方。
我向往的生活，有着明日可达的远方。
踏过万千风尘，昂首眺望远方。我向往的生活，待我亲自用脚步丈量。我心底曾生出太多太多美丽的梦想，我在探索，在追寻，成为大学教师的梦想在我的脑海日渐清晰。我也立下决心，为之奋斗努力。在我看来，远方是不曾断送的信念，是对未来无穷的期望。我希望，在我从今往后的生活中，从不放弃对自己的期望。今日的磨难背后，我还有明天，还有阳光，还有清风，还有从不缺席的温暖，还有值得追寻的远方。远方的生活始终值得我向往。
我向往有远方的生活，有来日可期的幸福，有繁华的一切。当然，诗意也蕴藏其中;我向往的生活，有诗和远方，似一曲悠扬的笙歌，萦绕在心头。
我知道，我向往的诗和远方，待我去争取。我也坚信，我向往的生活，离我并不遥远。诗和远方，来日方长。
感受美好的生活初三（通用15篇）篇八
生活总是那么美好，就好像阳光总是那么灿烂。那么什么叫美好的生活呢?其实，每一天都很美好，就等着你去发现它。
人们常说：作家的生活是美好的，只要动笔，财富便向他(她)们滚来。但是，我却不同意这个说法。作家表面上是只要能写出好。
文章。
便有许多稿费和名誉。但如果写不好呢?他(她)们的稿费不仅空无一有就连名誉也败落。说明当个好作家很难想过好作家的美好生活更难!
人们常说：明星的生活很美好，每天可以尽情的在荧屏上“闪耀”。但是，我却不这么认为。明星虽然表面上是被鲜花和掌声包围着，但人们并不知道他(她)们为此付出付出了多少努力!潜规则、整容等各种各样的“黑锅”经常“笼罩”在他(她)们的身边，但他(她)们为了自己的梦想，毫不犹豫的“顶”着这些“黑锅”，终于成功了!他(她)们用自己的努力换得了自己美好的生活!所以，人们不可以认为当明星很简单，更不可以认为随便就可以过上明星的美好生活。
人们常说：老师的生活很美好，每周都有周末可以歇息，有假期可以放松。但是，我觉得老师的休息来之不易。因为老师每天要为自己的学生传授知识，讲的口干舌燥，直把自己的学生教会为止;因为老师每天晚上还要为我们第2天上课要写备课笔记，直写到晚上12点才睡……所以老师是用自己辛勤的汗水换得假期，换得自己学生的成功。
但是我觉得有钱人、作家、明星、老师的生活都不值得我去崇拜。我觉得自己的生活才美好。因为每天我可以吃着妈妈做的香甜可口的饭菜，可以享受着爷爷奶奶对我的疼爱，可以与爸爸一起探索数学的“有趣”。每天还可以与同学做游戏，可以听语文老师——张老师讲解汉字的“神奇”。所以，我每天的生活过的很充实、很快乐!因为我有着家人的关爱、老师授予我无穷的知识，还有健康与快乐陪伴着我，所以我很开心!
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感受美好的生活初三（通用15篇）篇九
初中三年，如一道温暖、灿烂的阳光伴随着我的一生；初中三年，像一本百阅不厌的故事书，细细品味总会使我豁然开朗；初中三年，似一张乘风破浪的舰艇，带着我的梦想勇往直前。
初中三年转眼即逝，太多太多的眷恋，就让我们用心灵来记录它们，用爱来让它们永远延续吧！
感受美好的生活初三（通用15篇）篇十
新年的第一天阳光明媚，就像我们生活中的童年。我们在新年的第一天寻找乐趣和充满活力。初中的第二天是青少年，孩子们变成了具有独立思考能力的青少年。我们正逐步进入紧张的学习。三年级是一个年轻人，他在紧张的学习环境中奔向梦想中的高中。
我们对二年级的未来充满希望和好奇。展望三年级的生活，在每个人的心目中，三年级的课太重，课程太难。简而言之，我们非常紧张，时间变得极其宝贵。
在我的印象中，没有那么多的紧张和急迫，因为时间就像海绵里的水。只要你愿意挤，总会有时间。学习不一样吗？只有刻苦学习，才会有收获。不劳无获。三年级的学习也是通过努力慢慢积累起来的。俗话说，沙滩是一点一点积累起来的，知识是一点一点积累起来的。
我们在三年级肯定会生活在问题的海洋中。不管学习的压力有多大，我们仍然可以坚持到最后。学习应该是努力的，努力才能取得好成绩。一个人的力量来自学习！我们致力于我们理想的高中。因为坚定的信念，岩石只能激起美丽的波浪。青春可以丰富多彩，因为它追求崇高的目标。每个人都有梦想的种子。我们需要做的是用行动的汗水和泪水浇灌这个梦想的种子。在学习中，最好的方法是自信而不张扬，努力工作而不炫耀。
对我和学生来说，三年级可能是最后一年的学习经历。毕业后我们可能不会在一起，但友谊是永恒的。尽管课业繁重，我们将珍惜永恒的友谊并保持它的完整。展望未来，不仅有汗水，也有泪水。一路上，学习不是一帆风顺的，我们总是会遇到困难。正是因为眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，这份友谊才更加珍贵。
三年级的生活必须是美好的、充实的、充满奋斗和激情的。我们期待着三年级的生活，尽管在理解上有一些错误，我们仍然期待着它。我们这个年龄的好奇心让我们对三年级的生活充满幻想。时间变得越来越宝贵。回顾我们走过的第一天，俯视我们脚下的第二天，期待一个美丽的三年级。我们一生中能一起学习多少年？我们还能浪费多少个三年？珍惜这段友谊，珍惜这段时间，迎接美好的第三天！
感受美好的生活初三（通用15篇）篇十一
其实美无处不在，只是我们总缺少发现美的眼睛。下面小编给大家带来高一作文感受美好的生活。
生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
一
经过一夜的苦战，一篇作品新鲜出炉，我很自信地把它交给了老师。这是我们班的习惯，每周要写一篇作文，老师美其名曰“每周一作”。我相信自己的这篇文章一定能得到老师的高度评价。
一周后，我接到了发下来的作文本，老师鲜红的批语让我一时愕然。“本文选材不错，有生活气息，可是语言不通之处甚多，部分情节不合情理，如果认真修改，肯定会成为一篇佳作的。”我喜忧参半，虽然有不足之处，但是只要认真修改，也会成为佳作。我会努力的。
二个月后的一天，语文课，老师兴冲冲地走进教室，他扫视了教室一圈，脸上掩饰不住的笑容告诉我们，准有什么好消息。“xx同学，恭喜你，你的作文在《语文周报》上发表了。这是我们班在外地刊物上发表的第61篇作品!”老师把发表我作品的报纸递给了我。
如果不是老师的那句批语，也许我早已放弃。我坐在座位上，尽量做到“不以物喜，不以己悲”，我告诉自己，不能骄傲，这只是开始，好戏还在后头呢。生活真的很美好，因为只要你付出了，就会有回报。
二
小学三年级的一个星期一，下雨，而且特别大。我看着屋外飘洒着的雨怯怯的，但是爸爸说送我去上学。
等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸说：“你帮我打伞。”
爸爸伏下身子，让我伏在他的背上。爸爸的肩头很宽大，我左手搂着他的脖子，右手撑着雨伞，爸爸稳稳地走进了雨帘。我忽然把嘴巴凑在爸爸耳边说：“骑大马啰。”爸爸不甘示弱，笑着说：“扛小猪啰。”然后是我们父子的一阵欢笑。
这是我面对一大堆作业时脑袋里浮现出来的一个多年前的回忆。
回忆是美好的，因为沉重中的回忆让一切都变得温馨起来，我有了力量。
三
作业很多，我偷闲溜出教室，来到操场，躺到草地上，很久没有这样舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老师还没有进教室之前溜到操场上来的。
天很美，不知道正在忙于功课的人有没有一片这样闲逸的天空?附近的楼顶上有几个人走来走去，还有一个小孩在放风筝，风筝飞得很高，是一只遥远的老鹰。
风很调皮，摸着我的脸，痒痒的。
在一旁的草，也被风逗乐了，乐得摆头晃脑的。
好了，不跟你们玩了。我站起来，这种闲暇只属于生活的片刻。
轻松是美好的，因为你放下了一切重担，只有鲜活美丽的自然。
但是我们轻松得了吗?让我们记得生活中的这些美好吧。
春的温馨，夏的热烈，秋的成熟，冬的纯洁，是自然赋予的美好。
花的清香，草的顽强，树的碧绿，大地的辽阔，是大地赐予的美好。
天的湛蓝，云的悠闲，星星的闪烁，月亮的皎洁，是大自然给予的美好。
悄悄地，一个人静静地漫步在这冰雪还未消逝的季节，春姑娘迈着轻盈的步伐，用温柔充满生机的话语，使冬姑娘悄悄离去，仿佛看见了春姑娘提着百花蓝，一阵微风轻轻拂过，掠过我的脸颊，似乎感受到了春的脚步，他将手轻轻一挥，万物复苏，鸟语花香，春姑娘是一位神奇的魔术师，他挥动着手中的魔棒，把远处的群山变得苍绿了，小草也悄悄探出了小脑袋，寻找春的脚步，一切都像刚睡醒的样子，睁开了朦胧的睡眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了，眼前的'一切让我想起了老舍的文章;“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，”顿时眼前出现了一副美好的画面，百花齐放，野花遍地都是：杂样的，有名字的，没有名字的，洒在草丛中像眼睛，像星星，还眨呀眨的，花下成千上万的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，点缀着这单调的草丛。
夏季的繁忙，紧张，随时间的流逝渐渐远去。
感受美好的生活初三（通用15篇）篇十二
“再苦再难，也要坚强，只为那些期待眼神……”悠扬的歌声传入我的耳畔，心中不禁激起了千层浪，歌中的每一个字正中我的心怀，在未来迎接中考的日子里，辛酸与无助也许会时常羁绊着我们，但再苦再难，也要坚强，他会激荡我们的心海，培养我们坚强的意志。
当神舟七号冲破那蔚蓝的天空时，我们便明白，初三的生活中，辛酸是必然的。
感受美好的生活初三（通用15篇）篇十三
初中生活，变化无常，喜怒哀乐，尽在其中。
在假期中，闲来无事，翻开了床头的影集，那影集，记录着我的初中生活，那一幕一幕，仿佛都发生在昨天。
第一课。
记得开学的第一课是语文课，语文老师早早地来到了教室，那场面令我十分难忘：
上课铃响了，他慢慢走上了讲台，站在了中央：“同学们好，我是语文老师y老师，今后，就由我来带领同学们在语文的海洋中遨游。”说罢，便轻轻拿起一根粉笔，在黑板上龙飞凤舞地写了六个大字：一a学生须知。说道：“今后，在语文课上，不要喝水，不要吃零食，不要把领子竖起来……”
自习课。
到了自习课，有的人在一边兴高采烈地小声聊天，一边用余光窥视着班长的一举一动;有的人眉飞色舞地传着纸条;还有的在专心致志的写作业……教室里一片欢乐的气息。
突然，有脚步声由远及近，不知是谁喊了一声：“老师来了!”于是，所有人都瞬间静了下来，装作是在写作业或是在复习，教室一片寂静。只听那脚步声越来越大，越来越大，只觉等了很长时间，还是没见老师来。同学们按捺不住了，又玩了起来。教室像一滴水落入滚开的油中，炸开了锅，只有班长在无奈的叹气。
考试。
在老师念成绩时，同学们一个个全神贯注，怕错过了自己。每念一个人，心里便疼一次。到了自己，便又活泼了起来。
感受美好的生活初三（通用15篇）篇十四
又到了一年一度的中秋节，这个美好的节日，因为出生在一个美好的季节中而显得格外幸福。而这个美好的季节，又为这个幸福的世界带来美好。
老家屋后有片银杏林，看得出，它也无比喜爱这个天高气爽、瓜果飘香的时节，每当秋季来临，它都会迫不及待地换上一件件金黄的舞衣，整片树林，一夜间全变了颜色。那种颜色，不是淡黄，也不是浓黄，而是一种金光闪闪的，无比亮眼的黄色，像金子般闪耀着，让太阳见了也自愧不如。
当风儿来临时，这一棵棵银杏树，仿佛成了专业的舞者，伴着秋风的节奏，轻轻摇摆着。有时突然来了兴致，便随风唱和两句，让风儿把这“沙沙”的歌声，变得婉转动听，合上伴奏，传向远方。
风儿有时带走的，不止是声音，它也要索取报酬，那一片片美丽的银杏叶，便被轻轻摘下，在风儿的手中，不停变换姿势，翻滚着奔向远方。它们有的仍留在树上，本想就一直这么呆着，享受阳光雨露，安度晚年，却没想，被孩子们盯上了。他们感叹这叶子的美丽，说它像扇子，像裙摆，像蝴蝶扇动的翅膀。他们把它从树上抱下来，把它放在书页中，用墨香将它灌醉，又把它放入溪流，用溪水将它唤醒，它和小鱼儿尽情嬉戏，和水珠追逐打闹，无比快活。于是，它留在了那儿，为冬天的小河裹了一层金黄的棉被。剩下的那些呢，它们死死的抱住了树干，在凉风中瑟瑟发抖，不舍离去。终于，它们再也坚持不住了，飘飘摇摇地落到地上，为大地铺上一层柔软的地毯。
秋天的银杏林，那样美丽，又如此美好。
感受美好的生活初三（通用15篇）篇十五
——题记。
正如你所说，不是每个人都很有自信，那心所谓的自信心是被一点一点激怒的~真的，每个人都有一丝真情在心间，不管他是说出来，不管他是做到了，不管他没说到没做到。
一年前吧，我认识了个男孩，他本人吧，很幽默也很有运动细胞，但是学习不怎么样(不能让他看到--)。真的，刚认识她的时候我经常问他，你这白痴，还真没有发愁的那一天啊，他说“有啊，我就害怕乒乓球过不了级”这真让我大跌眼镜，哦，我没戴眼镜--。我还以为他会说月考他过不了级呢，他每次都嬉皮笑脸的和我说话，不见有一丝的愁容，我和羡慕他，真的很羡慕他，没有忧愁似的，呵呵，我相信，他到老了也可能还是这么般“年轻”吧，我知道了，他相当个军人，我支持他，相信看过这篇文章的人，也会对他说“youkan!”
这是我在杂志上看到的故事，正好与上面的某人发生对峙：一位商人，家大业大，什么都不缺，而他每天都很烦恼，他有两个儿子，按理说他应该很高兴才是，有那么幸福的出身，他却常常思考，以后如果我老了，我的财产怎么办，是该给大儿子多一些，还是小儿子多一些，我相信，你心里肯定会说了，不会平分么!!干嘛还给这个少一点，那个多一点的'，您别着急，我是想说，这位商人对他的大儿子备有关心，他觉得小儿子天生有克相，小儿子出生时，他的母亲去世了，所以，商人认为小儿子不好，最后，他把财产的3分之1给了小儿子，其他给了大儿子，他又害怕等他去世了，小儿子会抢哥哥的财产，就那么一直由于这小办法，知道他死去。
什么最重要，自信!
我想对某人说youkan!