小学画画比赛方案(热门24篇)

时间:2025-05-05 作者:纸韵

比赛不仅可以获得荣誉和奖励,还能够提升个人的自信心和名声。如果你想了解更多关于比赛的信息和技巧,以下是一些推荐的书籍和网站资源供参考。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇一

为了进一步推动《学生体质健康标准》的全面实施,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,全面提高学生体质健康水平,特举行校一分钟跳绳比赛。望各班主任按照比赛规程的要求,组织好学生开展训练、同时要切实做好训练时的安全工作。具体比赛方案如下:。

时间:5月8日周四上午第二、三、四节课。

地点:操场。

比赛顺序为:高年级、中年级、低年级。

参加范围:1---6年级全体学生(特殊学生以病历为依据)。

裁判安排:。

裁判长:谢艳丽(负责全面比赛工作)。

副裁判长:陈泗民刘杰辉(负责组织比赛,解决突发事件)。

登记统计成绩:胡利英刘小玲(负责登记比赛成绩、统计各班总成绩及男女前6名)。

裁判员:抽高年部班级学生担任。

摄影负责:张明珠(负责拍摄比赛花絮)。

划分场地:陈泗民刘杰辉(负责订制比赛横幅、布置比赛场地)。

布置场地:各班班主任(负责布置比赛场地)。

比赛时间:二分钟。

比赛人数:每班派出男女各8名学生参加比赛,参赛人员必须在指定的地点完成1分钟的定时速度跳绳。可以双脚或单脚跳,但要求跳绳过脚(摇绳一周360度)计一次。跳绳自备,规格不限。

比赛规则:在规定的两分钟的时间内,计跳过次数和失误次数,按跳过次数多与少排名,在跳过次数相同的情况下,失误少的排名靠前。低、中、高每个年级段按总成绩高低评出优秀组织班级各一个,发给奖状;单项比赛成绩进入前6名的'学生发给奖状和奖品。

1、各班在比赛前把学生按性别分成男女两组,并按顺序填写在报名表上,在比赛前3天交于少先队辅导员张明珠处。

2、比赛当天,各班赛按划分好的区域坐好,比赛当中要教育学生文明观赛,热情助威。

3、各班班主任负责本班级学生的组织、纪律、准备工作。要根据出场顺序提前引导比赛选手进入比赛区域,做好准备工作。

4、如发现数数出现舞弊,一律取消该班级奖项。

备注:希望各班利用时间加强对学生训练,争取赛出好成绩。雨天顺延,未尽事宜,另行通知。

20xx年3月12日。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇二

为了推进我校大课间活动,普及体育活动,增强学生体质,丰富校园文化;提高运动技术能力,提高学生运动兴趣;提高班级体凝聚力,检验人人会跳绳,人人爱跳绳,特举办首届跳绳比赛。

二、参赛年级三至六年级。

三、比赛内容原地跳绳。

一分钟单人跳每班任选5男5女学生参赛。

半分钟两人面对面跳每班任选6名学生分3组参赛(男女不限)。

半分钟两人侧靠跳每班任选6名学生分3组参赛(男女不限)。

六人集体跳大绳每班任选6男6女分男女2组参赛。

四、比赛地点学校操场。

五、比赛时间20xx年11月10日----13日下午。

10日(星期二)下午第一二节三年级。

11日(星期三)下午第一二节四年级。

12日(星期四)下午第一二节五年级。

14日(星期五)下午第一二节六年级。

六、比赛规则原地跳绳,按时间所跳的次数确定成绩。

七、奖励办法个人取年级前六名,团体取年级前三名,并颁发奖状。

八、比赛裁判体育老师、初中部学生。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇三

针对我校学生朗读水平不高,甚至低下的现象,我校开展“宅山中心小学课文朗读比赛”。首先,通过比赛,激发学生读课文的兴趣,养成学生读课文的习惯,促进学生朗读水平的提高;其次,检查课堂朗读教学的成效,引起教师对朗读教学的重视,不断提升自我朗读教学的水平;最后,通过比赛活动发展学生语言能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感。

全校学生。

元旦。

学校后操场。

1、以班级为单位,全员参加。

2、朗读内容:1——6年级教材(任选)。

3、朗读的形式、场景、音响配合等各班自行安排,以突出“朗读竞赛”为主,重点指导学生读正确、流利,读出味道,有一定的感染力。

4、时间不超过10分钟。

5、赛后由评委负责评分及公布获奖班级工作。

1、使用普通话,声音响亮,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章的韵味。

2、朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。

3、举止大方、得体,表情投入,充满自信。

全校分低、中、高年级分别评出一等奖1名、二等奖2名。

1、教师及早做好准备,积极组织学生朗读,保证比赛质量,确保比赛顺畅进行。

2、全体同学脱稿。

3、整个活动过程全校师生均用普通话交流。

班级。

舞台风貌(10分)。

课文内容(20分)。

正确流利(20分)。

语气感情(30分)。

表现形式(20分)。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇四

一、活动目的:为了促进“阳光一小时”体育活动的开展,丰富同学们的大课间活动,加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好,增强班级的凝聚力,培养学生团结协作的精神,举行本次跳绳比赛。

二、活动口号:跳出健康、跳出快乐。

三、活动时间:第十一周。

四、活动地点:学校操场。

五、参赛人员:1-5年级个人速度跳,每班选班级总人数的50%,男女各一半。3-5年级团体速度跳,每班10名,男女各5名。3-5年级跳大绳,全班同学。

七、比赛规则1、个人速度跳:参加对象:1-6年级比赛时间:一分钟。

比赛规则:一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数,平均数高者为胜。2、团体速度跳:参加对象:3-5年级。比赛时间:一分钟。比赛规则:一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的`总次数为个人最后成绩。然后把(全组)跳绳总次数除以全班(全组)人数,平均数高者为胜。

3、集体跳长绳。

参加对象:3-5年级。

比赛时间:五分钟。

比赛人数:全班学生。

比赛方法:全班选出两名学生为甩绳员,其余为跳绳员,五分钟内累计跳过次数,次数多者为胜。

八、其他有关事项:

1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习,以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。

2、每个班级要求全员参战,如有伤病需出具医疗证明。

3、请参加比赛的团队(班级)赛前要充分做好准备运动,指导学生活动关节,避免出现事故。

4、按时到达比赛场地,听从裁判员指挥,未按时到场班级(组)视为自动弃权。

5、未尽事宜,另行通知。

20xx年11月24日下午我校成功举行了学生全员跳绳比赛。看那赛场上:根根彩绳飞舞,个个龙腾虎跃,一片欢腾的景象。这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情,丰富了同学们课余生活,增进同学之间的默契和团结合作的能力,让同学们深刻体会到集体荣誉,更让同学们在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力,跳绳练腿力,跳摇配合练脑力”,这是跳绳运动的主要健身功效,希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳;练好个人跳,集体跳,花样跳。跳摇配合练脑力受益无穷保年轻,希望全校师生借此次跳绳比赛的东风,再次掀起冬季阳光体育运动的高潮。

本次比赛评出团体优胜奖三个;评出个人一等奖三个,二等奖六个,三等奖九个,学校给予表彰奖励。

团体优胜奖:第一组:二年级。

第二组:四年级。

第三组:六年级。

个人一等奖:第一组:王明磊。

第二组:黑龙飞。

第三组:李浩然。

个人二等奖:第一组:柏天虎黑俊杰。

第二组:郑国鑫杨晓涌杜玉鹤。

第三组:杜波张峰。

个人三等奖:第一组:陈宇轲陈宇轩杜珂。

第二组:杜秀健高笑媛。

第三组:杜倩萍陈锦瑞杜秀芳。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇五

英语课程标准明确指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。通过朗读英语课文,学生自然会把自己对课文的理解,美的体验和情感融进去。这样,学生的学习动机、兴趣都会自然的得到开发。

1、全员参与竞赛准备,强调参与率和吸引力。培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。

2、营造良好的校园英语氛围,倡导“敢用英语、能用英语”。

3、巩固课上所学知识,拓展学生视野,培养学生学习情趣。

4、通过英语朗读比赛,生生互动找到差距,互相帮助,增强整个团队的竞争意识。

20xx年11月25日下午第二节课。

三、四年级课英语教材前五个单元的课文。每班抽选2人代表班级参赛。以抽签的形式决定朗读的内容。

1、发音标准,语速适中,吐字清晰。

2、注意语音语调的模仿,语调自然得体,符合课文内容。

班级优秀组织奖。

读音准确20分。

单词发音清晰20分。

朗读流利,语速适中20分。

语调自然得体,符合课文容20分。

学生精神面貌20分。

评审小组:小学全体英语老师及实习生。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇六

为丰富教师业余生活,提高教师身体素质,营造“阳光体育,健康快乐”的校园体育氛围,展现教师良好的'精神面貌和自强进取的拼搏精神,经研究决定,学校将于20xx年10月底举行全校教职工跳绳比赛。现将比赛有关事项通知如下:

20xx年10月底(具体比赛时间待定)。

学校北区操场。

单人跳绳。

1、单人比赛,限时1分钟。一分钟的时间内,累计单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩,有效计数多者名次列前。

2、参赛人员到各年级组组长处报名,报名采取自愿的原则。报名时间:20xx年10月19日——23日。

3、比赛按男、女两大组别分别计算成绩和进行奖励。

4、比赛跳绳采用学校统一购置的计数跳绳,个人自带的跳绳无效。

5、参赛人员比赛完,要及时将计数跳绳交给裁判登记成绩,逾期无效。

6、比赛顺序依据报名顺序(或秩序册上的编排顺序)而定。

7、比赛裁判长由严校长担任,其他裁判由未报名人员担任(具体人员待定)。参赛人员要服从指挥和尊重裁判,裁判人员要公正、公平裁判。

1、比赛前,参赛队员要做好赛前热身准备,确保安全。

2、参赛队员要在规定的时间准时赶到比赛场地,依次比赛。

3、没有报名参赛的老师均要到操场观看比赛,加油助威。

根据男、女两组报名人数的1/3分别取奖,第一名:100元,第2—5名:80元,第6—10名:70元,第11—15名:65元,第16—20名:60元,以此类推。没有获奖的参赛教师发放纪念奖。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇七

诵读经典美文对陶冶学生的.情操,培养审美能力,提高文化素养显得至关重要。我们把经典诗文诵读活动,作为增厚学生文化底蕴、建设书香校园、开展语文综合性学习、建设校本课程的一种策略。通过开展经典诵读活动,帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背熟大量优秀的经典名篇,弘扬祖国优秀的传统文化,潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格。

1、营造浓厚的阅读氛围,提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。

2、诵读经典、理解经文,提升个人修养和健全的人格。

3、培养学生读书兴趣,增强文化积淀,增加其它学科以及艺术审美等各方面的素养。

诵读的内容为现行教材中的优秀篇目。

1、每天利用早自修时间组织学生诵(本文来自,转载请注明)读。

2、以语文课作为主阵地进行有效的朗读训练。

3、在教室里开辟诵读角,营造浓浓的书香氛围,让学生徜徉在书香的海洋。

4、每天回家与家长一起诵读十分钟。

1、每天对各班早自修的朗读情况进行检查、记录。

12月初对各班的朗读情况进行考评,评出早自修星级朗读班:

一星级:a级12次以上(包括12次)。

一(1)、二(1)、二(2)每周安排了3次朗读,次数有所调整,a级要求18次以上(包括18次)。

没有达到的班级不能评星级。

2、12月份对各班各层次学生的朗诵能力进行检测,以个别抽读的方式进行。

将各班三名同学的所得分(取评委合计分的平均分,不取舍评委的最高分和最低分)进行合计,按合计分高低评出个别抽读星级朗读班:

一星级:一般为27名学生中排名10—18名的9个学生。

二星级:一般为27名学生中排名1—9名的9个学生。

备注:每个学生的最高分为10分,得分相同或者非常接近的学生可被评为同一星级,获得这个星级的人数可以增加。

3、12月份对各班的集体朗诵能力进行检测,举办一次校集体朗诵赛。

以段作为单位,按各班所得分高低(取评委合计分的平均分,去掉评委的一个最高分和最低分)评出集体诵读星级朗读班:

一星级:一般为9个班中排名4—6名的3个班级。

二星级:一般为9个班中排名1—3名的3个班级。

排名后3名的班级不评星级。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇八

3、组建学校女工跳绳队,筹备县教育工会女子跳绳比赛。

20xx年10月27日下午(月假当天)。

学校篮球场。

1、单人跳:一分钟单人原地单足左右交换摇跳。

2、集体跳:比赛队员依次进入绳区,以全部队员进入开始计时计次数,按1分钟内八人一齐跳绳成功次数计算成绩。

每人只能报一个项目,不能多报。如特殊情况不能参加比赛的.报工会批准,如在比赛中每个项目缺一人参加扣团体总分一分,依次类推。

单人跳:每个年级组报4人参加比赛;

集体跳:每个年级组报10人参加比赛,其中2人摇绳,8人跳绳;

单人跳:比赛时一人摇绳(单摇),左右双脚交换起跳,起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,或者跳绳自脚前沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误。在规定时间内按累计次数多少记入本班成绩,次数多者名次列前;次数相同,则名次并列。跳绳过程中可以停顿,以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。所有项目总个数为年级团体成绩。

集体跳:比赛时两人摇绳,其他八位队员依次进入,待八名队员全部进入以后开始计时计数,按八人一齐跳绳成功次数计算成绩。

1、个人奖:单人跳取前十二名,发给荣誉证书、奖品(一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名)。

2、集体奖:按团体总分计算奖励等级,单人跳占50%,按各年级组4人跳绳总个数分名次计分——第1名50分,第2名48分,第3名46分,第4名44分,第5名42分,第6名40分,集体跳占50%,按名次计分——第1名50分,第2名48分,第3名46分,第4名44分,第5名42分,第6名40分。集体奖成绩计入期末年级组考核。

3、邀请赛:所邀请的3位老师均按一等奖发给荣誉证书和奖品,荣誉证书为“表演金奖”。

组长。

副组长。

成员。

裁判长。

裁判员。

计时员。

计数员。

记录员。

统计员。

宣传。

摄影、摄像负责。

z,单人跳也可以是参赛队员自备。

1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥。

2、在比赛的过程中,出现争议或其他特殊情况,由裁判组决定。

3、请各位参赛人员着轻便装,运动鞋。

4、不许参赛者:各种类型的骨折人员、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。

5、在跳绳比赛过程中,如果邀请学生观看,则请被邀请的班级班主任认真组织好本班学生,使其不影响比赛。

6、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,请到计分处核准。

7、希望参与跳绳比赛的队员,提前热身,避免受伤。

8、请所有工作人员比赛前到操场集中。望各年级组接到规程后,积极行动起来,做好思想动员和落实工作,迅速组队,抓紧训练,做好迎接比赛的一切准备。

9、请各年级主任将报名表于10月25日上交到尹寄兵处,所有报名者必须上交身份证正反复印件。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇九

一、比赛目的:丰富学生的课余生活,提高学生的身心素质。

二、比赛时间4月3日(星期三)下午第一节课后。

三、比赛地点:学校前院东侧。

四、参赛班级:一至六年级各班。

五、比赛项目:(参赛队员每人限报一项)。

一、二年级单人速摇跳绳。

三、四年级10人穿梭跳长绳7人集体“一”字跳绳。

五、六年级10人“8”字跳长绳7人集体“一”字跳绳。

六、比赛人数:

一、二年级每班选派20人。

三至六年级每班选派17人。

7、比赛规则及注意事项:

1、比赛顺序:(按班级顺序开始)。

第一项:一、二年级速摇跳,场地东侧为女子组,场地西侧为男子组。

第二项:三年级集体跳绳,1.“一”字跳绳跳2.穿梭跳长绳。

第三项:四年级集体跳绳,1.“一”字跳绳跳2.穿梭跳长绳。

第四项:五年级集体跳绳,1.“一”字跳绳跳2.穿梭跳长绳。

第五项:六年级集体跳绳,1.“一”字跳绳跳2.穿梭跳长绳。

1、单人速摇跳绳(跳绳自己带),参赛队员速摇跳为主。参赛运动员每跳跃一次摇绳一个回环(一周圈),比赛过程中如跳绳拌脚中断,除该次不计外,可继续跳绳,连续记数。如绳子断开可以补测一次。

2、穿梭跳长绳:两个人摇绳,每人各握绳子的一端,对面站立,并同时向同一方向摇转绳子。跳绳人正面对绳站立,当绳着地瞬间,跳绳人立即跑入起跳1次,(可并脚跳、单脚跳),顺势向前跑出。下一个跳绳人接着跳。

3、“8”字跳绳:学生站成一路纵队,站在一摇绳人的一侧。两摇绳人向同侧方向正摇绳,当摇转的绳子着地瞬间排头先跑入,跳起一次后从反面跑出,绕过一侧的摇绳人,站在绳的同侧另一端。全队依此轮流跳完,再从另一端开始。

4、“一”字跳绳:跳绳人先站在静止绳(两摇绳人)中间,侧向绳站立。当绳摇起将要着地瞬间,跳绳人原地双脚跳起,绳子从两脚下摇过,连续跳数次。

5、比赛时间1分钟。

6、第一节课后,各班自带凳子到前广场集合,听从体育老师安排。

八、名次录取。

1、一、二年级单人速摇跳绳取男女各前八名次。班级所有学生按名次按常规方法计入团体总分,积分高的名次列前,积分相同以班级内所有学生总成绩计算,得出班级名次。

2、三至六年级比赛以班级为单位进行比赛,以项目各取年级第一名;。

九、人员安排:

总裁判长:

一二年级裁判人员分工:

一、二年级记录裁判:

三至六年级裁判员安排:(负责数个数和记录成绩并上交总记录台)。

“一”字跳绳裁判员三人一组:

“8”字跳(穿梭跳)长绳裁判员三人一组:

小学画画比赛方案(热门24篇)篇十

为了推进素质教育,普及学校阳光体育运动,增强学生体质,丰富校园文化;提高运动技术能力,提高学生运动兴趣;提高班级体凝聚力,提倡“人人会跳绳人人爱跳绳”,特举办本次跳绳比赛。

20xx年10月13日下午

学校操场

以班级为单位报名,一二三四五六年级每班男女生各5人参与比赛

(备注:跳绳自备)

单人跳绳

1、以绳从脚下通过一次并跳起一次计一次成绩,按60秒所跳的次数确定成绩。

2、按参赛人员单位时间内次数相加总和计入班级成绩。

1、1-3年级分别取一个第一名;一个第二名;两个第三名

2、4年级分别取一个第一名;一个第二名;一个第三名。

3、5-6年级分别取一个第一名;一个第二名;两个第三名。

组长:冯铁涛

副组长:许宜昌周丙善

成员:各班正副班主任

裁判员:王金超

计时、信号:王金超

计数裁判:(1组)周新萍(2组)丁丽敏(3组)张晓娜

(4组)谢文婷(5组)李梦楠(6组)周聪游

(7组)裴俊红(8)王丽萍

统计:靳慧霞、卢亚娟

调度人员:魏新鸽

新密市超化实验学校

小学画画比赛方案(热门24篇)篇十一

首先,通过比赛,激发学生读课文的兴趣,养成学生读课文的习惯,促进学生朗读水平的提高;其次,检查课堂朗读教学的成效,引起教师对朗读教学的重视,不断提升自我朗读教学的水平;最后,通过比赛活动发展学生语言能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感。

多媒体。

统分:吴雅红。

评委打分采用十分制,最高分10分,最低分6分,有效数字到小数点后2位。

分低、中、高三段,各设一等奖一名,二等奖三名,三等奖四名。

低年级:

1、使用普通话,吐字清晰。

2、朗读正确流利,读准字音,不丢字,不添字,不破句,停顿适当。

3、朗读声音洪亮、不拖声。

4、朗读时感情丰富,声情并茂。

5、精神饱满,姿态大方。

中年级:

1、普通话标准,口齿清晰。

2、朗读正确流利,不重读,不添字,不减字,语速适中,轻重缓急合理。

3、声音清楚响亮,能有效地表情达意。

4、要有感情朗读。感情饱满真挚,能够表达课文中的语言情境,富有激情。

5、仪表端庄大方,表情丰富自然。

高年级:

1、普通话标准,口齿清晰,节奏感强。

2、朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字,语速适合文章体裁的需要。

3、声音清楚响亮,能有效地表情达意,情感真实,声情并茂。

4、要有感情朗读。情感充沛细腻,引人入胜,感染力强,能看出对课文内容准确而深层的感悟。

5、仪表端庄大方,表情丰富自然。

1、朗读的内容从学生所学的课文中选三篇抽签。

2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的内容,比赛时即抽即读。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇十二

为了丰富学生的校园生活,营造健康、向上、和谐的校园氛围,经学校研究决定,在校园内开展个人跳绳比赛,并选拔优秀的`学生参加区级跳绳比赛。现将相关事宜通知如下:

3月1日下午

四、五、六年级学生

甲组:四年级学生

乙组:五年级学生

丙组:六年级学生

1.每班上报单摇男女各2名

2.每班上报双摇男女各2名

注:可兼报

请参赛班级于2月23日放学前将报名表报体育室。(报名表附后)

1.单摇、双摇比赛时间为1分钟。

2.比赛开始后5分钟未到的,作弃权处理,取消比赛资格。

3.一个项目每人只有一次比赛机会。

1.各年级男女二组分别按成绩取前八名。

2.择优推荐参加区级跳绳比赛。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇十三

为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,结合达川中心学校“快乐与我同行”绘画比赛暨绘画作品展览活动,特制定我园“亲子绘画比赛”活动方案。

一、指导思想。

为提高幼儿艺术素养,张扬幼儿艺术个性,达川中心幼儿园亲子绘画比赛开始了!我们的宗旨在通过亲子绘画的形式,一方面为幼儿提供展示自我才华的平台,提高幼儿的动手能力和想象空间;另一方面让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。

二、活动目标。

1、培养幼儿艺术兴趣,提高幼儿绘画创意能力。

2、展示幼儿园的美术教育成果以及家庭与幼儿的绘画才能。

三、参与对象。

达川中心幼儿园全园家长和幼儿。

四、作品要求。

1、绘画主题:《我爱我的幼儿园》。

2、绘画形式:彩笔画、蜡笔画、拼贴画等。

3、纸张规格:8开水彩纸。

4、作品内容:要求主题明确、内容丰富、构思新颖、画面干净。

5、背后在右下角用铅笔写明:作品题目、班级、幼儿姓名。

五、活动时间安排。

1.20______年3月23日(周五)——3月26日(周一),3月26日各班作品全部交齐。

2.20______年3月27日(周二)——3月28日(周三)各班绘画作品评比阶段。进行现场评比打分,公布结果。

3.3月28日发奖状,颁奖。

六、评奖方式。

1、评委:由园长和各班班主任担任。

2、奖项设计:优秀绘画作品,各班5-8幅(获奖幼儿颁发奖状一张,精美奖品1份)。

3、评比标准:主题鲜明,富有童趣,大胆构图,内容丰富,画面饱满、均衡,色彩协调、明快,形象清晰、完整,富有想象力和创造性。

七、推送作品。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇十四

为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召,促进学生的文化艺术交流,丰富我校学生的课余生活,加强我校学生的.思想政治教育,给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会,为创建和谐校园添砖添瓦,现制定中南小学象棋比赛方案:

一、比赛时间及地点:

10月9日在一楼器材室。

二、参加单位:以班为单位组队参加。

三、比赛组别:

分高(五、六年级)、中(三、四年级)、低年级(一、二年级)

三个组中分设男女子组。

四、报名要求:

1、各参赛班级班主任为领队兼教练,每个组别可报男、女参赛队员3名。

20xx年 9月 30号前交于王广东,多谢合作。

五、竞赛办法:

1、比赛采用国家体育总局审定的最新棋类竞赛规则,比赛采用积分制方法进行7轮比赛,每轮按胜2分、平1分、负0分计分。

2、取奖办法:以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次,多者列前;如相同,则看相关人员的对手分,再如相同则看相关人员之间的胜负,胜者列前;如还相同,则比较违例次数,少者列前;均相同,则抽签决定名次。

六、奖励办法:

均奖男、女个人前三名;

八、本规程未详之宜,解释权属体育科组。

报名表见背面

小学画画比赛方案(热门24篇)篇十五

一、比赛目的:

为进一步贯彻落实“两课两操”,增强学生爱眼、护眼的自我保健意识,切实提高学生眼保健操技能水平,经学校研究决定,五月份举行眼保健操评比活动,具体方案如下:

二、比赛地点、时间:

地点:各个教室。

时间:16周星期五下午第一节课。

三、比赛要求:

1、参赛人员:全体学生。

2、任何参赛人员无特殊情况,不得无故缺席,严格遵守比赛现场的操作规程。

眼保健操:

1、比赛顺序:由甲班开始以次进行。

2、比赛评分为100分制,评委现场打分。计分方式为去掉最高和最低分取其平均分,比赛结果在第17周公布。

3、评委成员由学校的行政领导和任课老师组成。

阳朝小学卫生室。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇十六

为了激发学生朗读兴趣,提高学生朗诵水平,经校领导研究决定,在我校开展一次朗诵比赛活动。

1、以班级为单位,各班班主任负责,语文老师认真配合,每位老师必须认真负责,根据评分规则进行精心指导每位学生朗读,推荐最优秀的学生参加比赛。

2、各班参加活动人数1——2名。

3、朗诵内容:各班从本年级本学期语文课本中任意挑选,体裁不限。

1、分基础和提高两部分。

2、基础部分分普通话标准、语言流畅和感情充沛这三个评分点;提高部分分仪表得体、台风自然和脱稿朗诵这三个评分点。各评分点分值见附表。

3、评委公平公证打分,班主任不参加本班的打分。

4、分一到三年级和四到六年级两个组别进行评比,每组评选出一二三等奖各一名,未获奖的参赛学生均发鼓励奖。对荣获一等奖的学生所在的班级颁发优秀指导奖。

5、奖品设置:奖状及学习用品。

1、打分:全体教师。

2、统计与核算:李丽郭翠。

11月30号(第13周周五)下午。

音响功放:邓群。

拍照录音:王存强。

奖状填写:潘合朗。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇十七

为进一步活跃广大师生的课外、业余生活,提高学生身体素质,激发学生参加体育锻炼的热情,培养学生团结友爱,热爱集体的精神,学校体育组组织学生开展拔河比赛,有关事宜安排如下:

积极、向上、团结、奋进、运动、健康。

增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的学生们创造运动机会,提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛,发扬团队精神,增强组织凝聚力,使学生们体会集体的力量。

本次比赛由团委主办,__级__班承办。

校区篮球场。

周一、周二、周三的下午4点(具体日期待抽签结束后另行通知)。

1.以班为单位组成各参赛队伍。

2.各班限报领队1名。

1.报到。

比赛开始前,各队领队必须到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证,无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛,因特殊原因需要调换场次的,请提前通知。

2.队员人数的规定。

每一拔河队上场比赛队员20人,每队位男、女各10人。参加比赛的队员必须是本校学生,其余人员不得参加。

1.比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

2.比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。

3.淘汰赛:每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制,每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束。每组获胜者晋级。视参赛队伍的多少决定淘汰赛的轮数,最终胜利的四只队伍进入半决赛。

4.半决赛:由队长进行抽签分组,每队按三局两胜制进行拔河比赛,获胜队进入决赛。

5.决赛:采用三局两胜制,胜者为总冠军。

1.每场比赛16:15准时开始,各代表队需在16:00到达比赛场地(篮球场)。

2.赛前15分钟点名检录,核对学生证,三次点名不到的代表队视为自动弃权。

3.为避免损伤和力求美观整齐,要求穿长袖运动衫、平底胶鞋,不准带手套,不得穿钉鞋以及赤脚参加比赛。

4.参赛人员不得冒名顶替,啦啦队员不准上场帮忙,一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

5.比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵(抽签时间另行通知)。

6.必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥,遵守比赛纪律,友谊第一,比赛第二。对违反比赛规则,又不听从劝阻的',判输。

7.奖励办法:比赛取前三名,给予一定奖励。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇十八

为进一步推动以“远离不良习惯、珍惜幸福生活”为主题的巡回演讲活动的开展,推进我街道未成年思想道德教育工作,特制订本方案。

一、指导思想与目标。

以“xxxx”重要思想为指导,以建设和谐葵涌为统揽,通过举办巡回演讲听后感征文比赛,加深青少年学生对如何健康成才的认识,培养学生养成健康文明、热爱生活的高尚情操,营造文明、健康的校园文化氛围,自觉抵制不利于青少年成长的各种不良习惯,积极向上,健康成长,争当“四好少年”。

二、征文主题。

以“远离不良习惯、珍惜幸福生活”为主题的演讲听后感。

三、参赛对象。

全街道中小学在校学生。

四、征文要求。

征文要求内容真实,学生应在听完讲座后可以从不同的视角、不同的领域;可以结合身边人、身边事;可以从父母的故事、个人的成长感受,表达出从演讲中悟出的道理,抒发自己的真情实感。

1、征文文体不限,题目自拟,字迹要求工整规范,必须是本人真实作品,篇幅要求具体分为小学组500字以内,中学组1000字以内。

2、征文须为作者本人创作,严禁剽窃抄袭,一经发现,即取消参赛资格。

3、以学校为单位选送作品,各学校将获奖的优秀征文于11月30日前送至街道关工委办公室。

五、活动事宜。

1、写作阶段(11月8日——11月19日)。各学校组织将活动事宜进行布置,可将其作为写作训练课或主题日活动的内容。要组织有写作特长的学生积极参与,写出优秀的文章。

2、评选阶段(11月22日&mdas。

h;—11月26日)。各学校在本校园内广泛征集优秀文章,并认真组织评审老师将征文进行审阅评比,最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。

六、评选的基本标准。

1.主题内容。

(1)选材能否紧扣主题,是否丰富生动;。

(2)内容与主题是否统一(是否切题);。

(3)整体表现力如何。

2.文体结构。

(1)选材角度是否新颖,观点表达是否清晰;。

(2)文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰;。

(3)语言表达是否流畅、优美;。

3.抒发真情实感。

(1)行文中是否有感人实例等亮点;。

(2)语言是否真挚感人。

七、奖项设置如下:

此次征文分中学组和小学组,设一等奖10名,二等奖17名,三等奖33名,优秀奖若干名,所有获奖者均颁发奖状,每个奖项按各学校人数比例分配如下:

序号。

学校名称。

奖项设置。

一等奖。

二等奖。

三等奖。

优秀奖。

1

葵涌中学。

3

5

10。

若干名。

2

葵涌中心小学。

3

5

10。

若干名。

3

葵涌第二小学。

3

5

10。

若干名。

4

溪涌小学。

1

2

3

若干名。

八、投稿方式和地址。

征文以纸质文本或电子文档两种方式投稿,各学校评选出的获奖文章均要注明学校名称、年级、班级、作者姓名、指导教师姓名和联系电话。来稿一律不退还,请参赛者自留底稿。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇十九

为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,结合达川中心学校“快乐与我同行”绘画比赛暨绘画作品展览活动,特制定我园“亲子绘画比赛【】”活动方案。

一、指导思想。

为提高幼儿艺术素养,张扬幼儿艺术个性,达川中心幼儿园亲子绘画比赛开始了!我们的宗旨在通过亲子绘画的形式,一方面为幼儿提供展示自我才华的平台,提高幼儿的动手能力和想象空间;另一方面让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。

二、活动目标。

1.培养幼儿艺术兴趣,提高幼儿绘画创意能力。

2.展示幼儿园的美术教育成果以及家庭与幼儿的绘画才能。

三、参与对象。

达川中心幼儿园全园家长和幼儿。

四、作品要求。

1.绘画主题:《我爱我的幼儿园》。

2.绘画形式:彩笔画、蜡笔画、拼贴画等。

3.纸张规格:8开水彩纸。

4.作品内容:要求主题明确、内容丰富、构思新颖、画面干净。

5.背后在右下角用铅笔写明:作品题目、班级、幼儿姓名。

五、活动时间安排。

1.20______年3月23日(周五)——3月26日(周一),3月26日各班作品全部交齐。

2.20______年3月27日(周二)——3月28日(周三)各班绘画作品评比阶段。进行现场评比打分,公布结果。

3.3月28日发奖状,颁奖。

六、评奖方式。

1.评委:由园长和各班班主任担任。

2.奖项设计:优秀绘画作品,各班5-8幅(获奖幼儿颁发奖状一张,精美奖品1份)。

3.评比标准:主题鲜明,富有童趣,大胆构图,内容丰富,画面饱满、均衡,色彩协调、明快,形象清晰、完整,富有想象力和创造性。

七、推送作品。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇二十

为进一步活跃我校学生的课外、业余生活,提高学生身体素质,激发学生参加体育锻炼的热情,培养学生团结友爱,热爱集体的精神,学校组织学生开展拔河比赛,有关事宜安排如下:

裁判长:

副裁判长:

仲裁:

组织策划:

执行裁判:

摄像:

后勤保障:。

裁判员:

记录员:

本校3—6年级学生(注:一、二年级学生正常上课)。

重在参与,友谊第一,比赛第二。

团结就是力量。

1、时间:20xx年11月29日,下午13:30开始集合,14:00开始比赛。

2、地点:xx中心小学教学楼操场。

3、参赛形式:以班为单位参赛,每班抽出15名学生(女生至少3名)。

1、同年级开展竞赛。

2、采用循环赛,三局两胜制,每班与同年级班级各比一轮。

3、胜一场积3分,负一场积1分。若同年级班级胜场一致则按净胜场判定名次,假如净胜局也一样,可以加赛一场,一局定胜负。

双方站位后,拉绳准备,比赛开始,听裁判发令(预备—口哨)两边的运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

1、要求参赛队员一定要穿运动鞋,并着长袖上衣,防止受伤。

2、开始之前各班主任请监督学生做好热身运动。

3、其他学生为啦啦队,啦啦队不可上场帮忙,不得干预比赛。

4、班主任教师要组织好本班队伍,到指定地点助威。

5、参赛队员要严格遵守比赛规则,听从裁判指挥,按时参加比赛、发扬团结互助的精神。

每个年级取团体一等奖,二等奖,三等奖各一名。

赛后由马校长宣布比赛成绩。

xx中心小学少先队。

xx中心小学少年宫。

20xx年11月29日。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇二十一

在五四青年节来临之际,为更好的营造校园和谐气氛,充分展示教师才艺,丰富教师的业余文化生活,增强教师的团队凝聚力,展示我校教师朝气蓬勃、拼搏奋进的精神风貌。学校决定年5月举行本校教师卡拉ok歌唱比赛。具体安排如下:

比赛人员:以年级组为单位,各组推荐3名选手参加。分高一组、高二组、高三组、后勤组,共四组参赛。(音乐老师为表演嘉宾,不参赛)。

比赛地点:学校体育馆。

参赛歌曲:紧扣活动主题,曲目自定,歌碟自备。

高三组组长:曹国华后勤组组长:齐文健。

参赛服装:自备演唱服装,整齐、美观即可。

比赛奖项:个人一等奖(1名)个人二等奖(1名)个人三等奖(2名)。

四中超级男声,四中超级女声,最佳服装奖,最佳表情奖,最佳舞台表现奖。

团体一、二、三、四等奖。

评委:学校行政。

伴奏音乐收集与制作:欧文灿。

表演嘉宾:王亚西等……神秘嘉宾。

主持:王旭。

评分标准:音乐素养(参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等):40分;艺术表现(参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容);20分。综合印象(参赛选手在整个参赛过程中给予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等):20分;歌曲诠释方式(对歌曲内容的理解):20分。

文档为doc格式。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇二十二

一、比赛时间:20xx年3月7日上午8:00开始。(本周五)。

二、比赛地点:中心校会议室。

三、比赛办法:

1、本次比赛各村完小选拔2选手,中心校8名。共计18名选手。

2、参赛的`18名选手第一轮比赛分成三组,每组6人,进行循环赛,每胜一局得一分,取积分前3名,积分2-3名进入第二轮比赛,第一名直接进入决赛(第三轮)。

3、第二轮比赛9名选手分成3组,继续循环赛,每胜一局加一分,每组选积分最高者进入决赛。

4、第三轮3名选手进行决赛,依然进行循环赛,积分最高者为冠军。

5、为保证比赛顺利进行,比赛采用限时制。

(1)第一时限:对局开始后30分钟为自由支配时间;

(2)第二时限:自由支配时间用完后,未决出胜负,则每分钟内必须走一步,先超时者判负。

四、注意事项:(参照舒城县中小学生首届“仁峰”杯象棋比赛行棋规则)。

1、一着走了之后,不得再予以更改,落子生根,以手离开棋子为准。

2、触摸自己方的哪个棋子就应走哪个棋子,除非所触摸的那个棋子,按行棋规定不能走,可以另走别的棋子。

3、触摸对方的棋子,就必须吃掉那个棋子,只有当己方的任何棋子都无法吃掉时,才可以另行走子。

4、先触摸自己的棋子,后又触摸对方的棋子,处理顺序如下:

前者必须吃掉后者,无法吃掉时,必须走动前者;前者无法走时,必须用别的子吃掉后者,别的棋子也无法吃掉后者,另走子,记技术犯规1次。

5、不按标准棋规走棋子,记技术犯规1次。

6、一局内技术犯规3次者判负分,一场比赛犯规7次者所有比赛均判负。

7、在规定时间内未走满步数者判负。

8、长将,长杀,长捉,一将一杀,一将一捉,一杀一捉等诸多循环重复的攻击手段,统称为“禁止着法”。

9、旁观者观棋时不得议论、指点。

若有未尽事宜,由中心校负责解释。

五、评委:

总裁。

副裁判。

六、奖励办法:

本次比赛奖励前6名同学,对于获奖的学校加学校积分依次为6、5、4、3、2、1,教练员辅导的学生只要进入前6名,都加积分1分。其中前五名参加县赛,在县里得奖按小教制度执行奖励。

各校带队老师为安全第一责任人,必须与参赛选手同往返。

七、报名时间:

各校在周四下午放学前把参加比赛学生登记表报给于运进,过期不报为弃权处理,扣学校积分10分,并通告批评。

八、附报名表:(男女不限)。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇二十三

为展现我校风采,丰富我校学生课余生活,和谐我校学生文化生活,进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊,促进各班级之间交流沟通,增强班级之间的团结友爱,我校特策划本次拔河比赛。

二、比赛地点:学校操场。

三、比赛时间:20xx年11月23日(星期六)下午14:00。

四、活动参与人员:一年级---六年级学生。

五、裁判员:一、二年级(王),三、四年级(周)。

五、六年级(季)。

1、报到:比赛开始前(14:00),各班班主任必须把队员带到指定场地并向裁判人员报到,参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛。因特殊原因需要调换场次的,请提前告知。比赛过程中班主任需注意本班学生安全。

2、队员人数:

低段:一年级14人,每队男7人、女7人,

二年级12人,每队男7人、女5人;

中段:三年级14人,每队男7人、女7人,

四年级12人,每队男7人、女5人;

高段:五年级18人,每队男10人、女8人,

六年级16人,每队男9人、女7人。

1、每班派1个比赛监督员,清点对方人数是否正确,监督是否有违规现象,如发现有违规现象立即纠正。

2、比赛地为水泥地上画3条平行直线,间隔为1m。居中的线为中线,两边的线为界河,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部准备好,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束已红线条与拔河绳的系点过河界为准。

3、各班体育委员要认真组织,其他拉拉队员必须站在场地限制线外,不得进入拔河场地内否则以作弊处理。

4、每个年级段比三局产生冠军组,每比一次换一次场地。

高、中、低段分别奖励冠军组,发奖状一张。

少先队组织。

20xx年11月20日。

小学画画比赛方案(热门24篇)篇二十四

一、活动目的':

通过本次活动,推广普通话,提高小学1—2年级学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活。进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对故事的理解,分享阅读成果,挖掘潜能,提升学生的综合素养。

二、活动内容:

可以是看过的光盘,看过的故事书,改编或者是原创等童话色彩的内容。

三、活动时间:

暂定为xx年4月1日——4月2日。

4月1日下午三四节为一年级组比赛时间。

4月2日下午三四节为二年级比赛时间。

四、活动地点:多媒体教室。

五、参加对象:一、二年级全体同学。

六、活动过程:。

本次活动分为两个阶段:

第一阶段:每位同学都有参赛机会,经班主任老师在本班内选拔出3名同学参加第二阶段比赛。

第二阶段:本班选出的三名同学在多媒体参加学校的讲故事比赛。

注:每人讲故事时间控制在3—5分钟。

七、评分标准:满分为100分制。

1、普通话标准,语言流畅。(50分)。

语音:普通话发音规范,字正腔圆,20分。

语速:抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分。

声音响亮清晰10分。

2、精神饱满、感情真挚,有创意的表演形式,表演得体。(40分)。

3、仪态大方、表情自然。(10分)。

八、奖项设置:

一年级一等奖6名,二等奖若干。

二年级一等奖7—8人,二等奖若干。

每个年级的优胜班级将获得“故事王国”的流动红旗。

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范文范本可以为我们提供丰富的素材,使我们的文章更加充实和有深度。以下是小编为大家整理的一些有关总结的范文,希望能够帮助大家更好地理解和运用总结的写作技巧。
思想影响着人的言行举止,它是人与人交流和沟通的基础。以下是一些关于思想与艺术的融合与创新的作品,它们体现了艺术对思想的表达和诠释,为我们理解思想的多样性和创造性
通过月工作总结,我们可以对工作中存在的难题进行思考和探索,提高问题解决的能力。若想了解更多优秀的月工作总结范文,可以阅读下面的推荐文章,获取更多写作灵感。
在写作中,要注重文章的结构和层次感,使作文更具条理性和层次感。下面是一些优秀作文的篇章,可以让我们更好地理解和学习写作的技巧和要领。春天来了,春天来了……看啊!
在新的学年开始之前,编写一份教学工作计划是每位教师必做的事情。此外,我们还可以与其他教师进行交流和分享,互相学习和借鉴,以提升教学工作计划的质量和效果。
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通过述职报告,可以客观评估自己在工作中的成绩和不足,为今后的发展提供借鉴和指导。下面是一些精选的述职报告范文,希望能够为大家在写作过程中提供一些灵感和启示。
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调研报告应注重详实和客观,同时也要注意结构清晰、条理性强,以保证读者能够准确理解报告内容。以下是小编为大家收集的调研报告范文,仅供参考,欢迎大家一起学习和交流。
通过教学工作计划,教师可以有计划地进行备课和教学,提高教学效果和学生的学习成绩。掌握了教学工作计划的编写方法和技巧,相信你一定能够写出一份令人满意的教学工作计划
在培训过程中,我们要及时总结自己的收获和感悟,以促进个人成长和提升。最后,希望大家积极参加培训,写好培训心得体会,共同提高自身的素质和能力。20xx年7月4日,
演讲稿是小学生在特定场合进行演讲时所撰写的一篇文字材料。接下来是一些小学生演讲稿的经典句子,希望能激发大家的写作灵感。敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家好!我是五
范文范本是指具有代表性的写作样本,可以作为参考和借鉴。小编特意为大家精心挑选了一些范文范本,希望能够为大家的写作提供一些思路和方法。敬爱的老师亲爱的同学们:大家
在规划一个活动时,制定一个明确的活动方案是至关重要的。这些范文包含了活动方案的详细描述、实施步骤、预期效果等信息,可供大家参考和学习。××小学第xx个世界无烟日
编写计划书鼓励我们对目标进行深入思考,激发我们付诸行动的动力。下面是一些经过认真筛选的计划书范文,希望能够为大家的工作提供一些思路和指导。根据中共中央办公厅、国
发言稿的好坏会直接影响到演讲效果的好坏,因此我们需要在写作过程中仔细斟酌每一个词句。这里收集了一些来自不同背景和领域的发言稿范文,相信其中会有适合你的参考之处。
发言稿在社交活动、会议、演讲等场合中起着非常重要的作用,它能够准确、有序地传递信息,引起听众的共鸣。通过阅读这些发言稿,你可以了解到不同领域的专家是如何思考和表
月工作总结是一个重要的工作沟通和交流的机会,有助于团队之间的合作与协调。小编为大家整理了一些优秀的月工作总结,供大家借鉴和学习。北屯地税局党组历来对精神文明建设
演讲稿可以帮助人们提升演讲能力,增强表达能力和沟通能力。如果你对演讲稿的写作不太熟悉,不妨阅读以下范文,或许会给你提供一些帮助。各位领导、同志们:最近,市委、市
教案要符合教学大纲和教材要求,同时也要考虑到学生的实际情况。以下是一些经过实践验证的六年级教案,为大家提供不同的教学思路和方法。教学目标:1、联系口语交际,学会
心得体会是我们在学习和工作生活中所得到的经验总结,它能够帮助我们更好地认识自己和优化自己的行动。下面是一些精选的心得体会文段,读完后或许可以给我们的写作带来一些
请示是一种尊重和信任上级的表现,也是对团队合作的重视和认可。如果你对请示的写作有疑问,可以参考以下请示范文,以获得更多的参考和启发。全县各乡镇党委、政府,县直各
应急预案是在突发事件发生时,为了保护人员安全、减轻财产损失而采取的一系列措施和步骤的总结和规划。应急预案的实施需要大家的共同努力和积极配合,才能更好地应对突发事
写心得体会可以帮助我们更好地总结和梳理自己的经验和收获。以下是小编为大家精选的心得体会范文,供大家参考与借鉴。通过这一年的电气技术实习,我个人收获颇丰,这些都是
编写工作计划书可以帮助我们养成良好的工作习惯,从而提高自己的工作能力和职业素养。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,供大家参考和借鉴。关注档案管理效能提升,在
心得体会是通过自己亲身经历,对某种事物或经历感悟和思考的文字表达。它可以让人更好地反思和总结自己的所思所感,从而获得更多的经验和智慧。我觉得写一篇心得体会真的是
发言稿的体裁和语气要与特定场合相符,可以是庄重正式的,也可以是亲切友好的,关键在于准确把握受众的需求。无论是希望提高自己的演讲能力,还是需要参考一些具体的发言稿
更多申请书是一个向对方传达信息的工具,我们需要确保语言简练、内容准确。通过参考这些申请书范文,我们可以了解如何展示个人能力和特长,以及如何突出个人的独特性和创造
发言稿要经过反复修改和练习,确保发言的逻辑性、连贯性和流畅性。发言稿是一个展示自己思想和观点的窗口,让我们一起来看看这些范文中的精彩之处吧。2004年,市行营业
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班主任工作总结是我们不断完善和提高班级管理的重要途径。以下是一些班主任工作总结范文,供大家参考和学习,希望能够帮助大家更好地完成自己的工作总结。沐着六月的阳光,
无论是工作成果还是工作态度,月工作总结都能够帮助我们进行全面的评估和反思,为下一个月的工作做好准备。这里为大家提供一些常用的月工作总结模板,希望能对大家有所帮助
发言稿是一个重要的工具,它可以让我们充分准备并提高演讲的效果和影响力。想要写好一篇发言稿,需要多读、多写,丰富自己的知识和文字表达能力,以下是一些范文供大家参考
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每个月的工作总结都是一个机会,让我们回顾过去的努力,思考自己的不足,制定更好的工作计划。以下月工作总结范文中的经验和教训将对大家的工作总结写作起到积极的指导作用
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作为一种正式的语言表达方式,发言稿需要经过充分的准备和思考,以确保演讲的内容和效果都能达到预期目标。请大家仔细阅读以下发言稿,它们将为您撰写发言稿提供一些启示。
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活动策划需要注重团队合作和沟通协调,以确保各项任务按时完成。接下来,我们将分享一些活动策划的经验和教训,以供大家参考和借鉴。十四载春风化雨育英才,数十年呕心沥血
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