优秀作文是独具创意和独特思考的表达方式,通过丰富的修辞手法和精准的逻辑结构给人以美的享受。以下作文范文展现了作者独特的思维和思考方式,对我们的写作有着很大的启示。
小学四年级语文暑假(汇总13篇)篇一
二、1.、(泰山)2、(西湖)3、(天门山)4、(庐山)
p2
三、《题西壁》横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
p3
三、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。烽火连三月,家书抵万金
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓
四、一不做,二不休。 三人行,必有我师焉。 台上一分钟,台下十年功。
读万卷书,行万里路。在家百日好,出门一时难。书读百遍,其义自见。
p7
p9
四、21435
p11
三、1、白日依山尽,黄河入海流。
2、日暮苍山远,天寒白屋贫。
3、一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
p13
二、脱颖而出、脱口而出、鱼贯而出、高不可攀、妙不可言、怒不接待
p15
一、悲叹——哀叹 根本——基本(本来)
二、诺贝尔:炸药工业之“父”钱三强:中国核弹之“父”
茅以升:中国桥梁之“父”爱因斯坦:现代物理学之“父”
p19
雨声(嘀答) 风声(嗖嗖、呼呼) 鼓声(咚咚) 铃声(叮叮)
水声(滴答) 鸟声(叽叽) 钟声(当当)
p29
二、心急如焚;一见如故;守口如瓶
视死如归;胆小如鼠;料事如神;
对答如流;度日如年;骨瘦如柴
p35
四、墙角数枝(梅),凌寒独自开。人闲(桂)花落, 夜静春山空。
采(菊)东篱下 悠然见南山。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
五、 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”
借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村
羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。.
p37
三、42653
p41
三、赏心悦目、全神贯注、仪态端庄、一头雾水
p43
表现人做事认真、投入的.词语:
专心致志 一心一意 聚精会神 全神贯注 手不释卷 夜以继日 竭尽全力
任劳任怨 踏踏实实 认真负责 认认真真 诚诚恳恳 兢兢业业 尽心竭力
表现人做事坚持不懈的词语:
锲而不舍 百折不挠 水滴石穿 坚定不移 坚持不渝 坚韧不拔 始终不渝
百折不回 坚贞不屈
p45
三、鲁迅——文学家;张仲景——医学家
聂耳——音乐家;周恩来——政治家
——军事家;叶圣陶——教育家
p47
五、指鹿为马——赵高;望梅止渴——曹操
四面楚歌——项羽;投笔从戎——班超
卧薪尝胆——勾践;精忠报国——岳飞
磨杵成针——李白;纸上谈兵——赵括
p51
三、(牛)角;(兔)的尾巴
(猪)鼻子;(虎)口拔牙
(马)尾巴;(蛇)吃黄鳝
(羊)伴虎睡;(狗)掀门帘
(龙)王爷跳海;(猴子)照镜子
(鸡)蛋碰石头;(鼠)进书箱
p53
一、下笔如有神、学海无涯苦作舟、正是男儿读书时、熟读深思子自知
二、叶圣陶:《稻草人》 海明威:《老人与海》
秦文君:《男生贾里》 j.k.罗琳:《哈里.波特》》
杨红樱:《淘气包马小跳》 法布尔:《昆虫记》
郑渊洁:《皮皮鲁和鲁西西》 斯威夫特:《格列佛游记》
p56
(如)(负)(罪)(首)(指)(马)(功)
小学四年级语文暑假(汇总13篇)篇二
暑假既是大家放松的时候,也是同学们查缺补漏的好时间,现在小编为同学们准备了小学四年级暑假作业语文,希望对你有所帮助!
实践园:
1、教师——辛勤的园丁、蜡烛 护士——白衣天使 记者——无冕之王
解放军——最可爱的人 环卫工人——马路天使
2、他游泳的姿势好,速度快,好比一条敏捷灵活的小鱼。
那骄阳真热,就像烤炉似的,烤得人喘不过气来。
爷爷家的小院子种满花花草草,犹如一幅五彩的画。
智慧宫:
胃口:比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”;还比喻对事物或活动的兴趣,如“他对画画不感兴趣,打球才对他的胃口”。
心肝——宝贝 骨肉——亲人 手腕——手段
1、作者着重从奇松、怪石两个方面介绍了黄山这一世界文化遗产。
我心里会想:这么美丽的风景,这么迷人的春天,他居然看不见!唉,他真是太惨了!我一定要帮助他!
实践园:
1、下面句子中的“厚”字,表示“扁平物体上下距离大”的是第(4)句。;表示“深、重、浓、大”的是第(2)句;表示“待人不刻薄”的是第(1)句;表示“重视”的是第(3)句。
2、表示说:念叨 宣布 回答 争吵 演讲
表示听:聆听 探听 打听、听说、
表示想: 思考 思索 斟酌 考虑 沉思
3、好又多:该超市的商品质量好,品种也多。
长寿店:该药店的要质量好,能让人身体健康。
文乐书店:该书店的书很好,读者读起来有乐趣。
2、王小米被夸是因为他用歇后语用对了地方,但致歉是因为他没有注意对象,用错了歇后语,所以,说歇后语的时候也要注意对象和场合。
实践园:
1、八仙过海——各显神通 十五个吊桶打水--七上八下
麦芒掉进针眼里——凑巧了
2、一加一等于二——没错 一二五六七——丢三落四
小蜜蜂说话——甜言蜜语 公鸡不下蛋——理所当然
三把钥匙挂胸前---开心开心真开心 一肚子加减乘除——心中有数
1、写出了夏天芬芳扑鼻、炎热、多雨的特点。
2、夏天躲在小草里,小草长高了,翠绿无比,--------结果还是被我找到了。 p54:实践园:
1、仲夏苦夜短,开轩纳微凉。
黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
2、描写夏天的诗:晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
傍晚时分,大海的那边出现了斑斑点点的星星眨着眼睛,又有一只小螃蟹说:“大海的那边是星星们的乐园!”
实践园:
2、尽心尽力( 3 )尽量( 4 )尽情( 3 )尽头( 3 )山穷水尽( 3 )尽职( 5 )尽责(5 )说不尽(1 )取之不尽(1 )同归于尽(2 )作业尽是优秀(6 )
3、克雷斯帮助别人,热情得像燃烧的`烈火。
2、克雷斯感动得泪水像小溪一样流个不停
实践园:谜底:
1下雨就滑( 骨)2 鱼头鱼身蛇尾巴(龟 )3值 4捉 5克 6幸 7田 8高
节日礼花(五彩缤纷) 零存整取(积少成多) 粮棉增产(丰衣足食) 逆水划船(力争上游) 玩跷跷板(此起彼伏) 彩色电视(有声有色)
闹钟(一鸣惊人) 打靶(有的放矢)
赞美老师的话:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干! 教师是人类灵魂的工程师。
实践园:
1、尊师名言:
师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
一日之师,终身为父。——元.关汉卿
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——(美)布鲁斯
2、宋代有个人叫杨时,和他的朋友游酢到程家去拜见程颐,但是遇上程颐睡觉。这时候,外面开始下雪。这两人就一直站在一旁,等了大半天。
妈妈的话意思是:表面上的美都只是外在的,它并不重要.心灵的美才是内在的,它比美丽的外表更美丽,更漂亮.
爸爸的话意思是:尽管书包是小的,但是里面的知识是可以让人受益一生的,我们不能只看表面,而要看到它内在的价值.
老师的话意思是:楼高只是一个表面现象,看似好象长大了,是哥哥姐姐了.但我们的目光要更加遥远,看到人外有人,天外有天,不局限于一个小小的学校那么高.要不断地努力,让自己在知识的山峰上越攀越高。
小学四年级语文暑假(汇总13篇)篇三
第一页:
第二页:
1.abehnopqrt。
2.好像危险装扮飞快凉爽。
3.略。
4.一干二净三头六臂五湖四海七上八下十拿九稳。
5.天上众多的鸟儿高飞远去,无影无踪了;连仅有的一片孤云也不肯稍驻片刻,独自远远地飘走了,山中显得格外幽静。
晨光映照的岸边红花,比熊熊的火焰还要红;春风吹拂的满江绿水,就像青青的蓝草一样绿。
6.略。
第三页:
1.s穗斯色肃。
sh善栓虱刷释。
2.(竖着)。
白雪皑皑崎岖晶莹美丽讨论说握手抚摸。
3.简单冷淡紧张活泼出现。
4.(1)答:这段话作者抓住了浪涛、海鸥、天空、青山、松林、大海的变化来描写“夕阳西下”的景色。
(2)眼前这美好的景色已经远远超过诗中的境界。
第四页:
1.d。
2.尊严温暖沉着鼓励拥抱恩怨。
3.(竖着)一千一七八十九千一五十千万三二。
4.“你们这里有游击队吗?”军官突然问。这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。”
5.21435。
6.略。
第五页:
1.猫和老鼠。
2.略。
4.皆妙等池。
5.鱼乌贼盐。
第六页:
2.同一株长春花……绚丽非凡!(抄完整句)。
3.略。
第七页:
1.幻——幼提——堤恳——垦蓝——篮荧——营潮——嘲铺——捕密——蜜。
2.把叶束弯股顶副杯。
3.希望盼望渴望愿望。
4.(1)海河成为景点。(2)(3)略。
5.略。
6.百花争艳花团锦簇繁花似锦万紫千红姹紫嫣红岁寒三友含苞待放桃红柳绿。
第八页:
1.尸大。
2.良师益友漫山遍野天长地久胡言乱语无边无际手舞足蹈。
3.吗吧啊。
4.拟人排比比喻夸张。
5.熟悉。回去。胜过,超过。蓝草,其叶可制青绿染料。
6.桃花荷花杏花梨花。
第九页:
1略。
2心情:心乱如麻喜出望外。
动作:昂首挺胸眼疾手快前俯后仰。
说话:口若悬河闭口不提对答如流。
3.清明前后,种瓜点豆蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
朝霞不出门晚霞行千里天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。
4.(1)勿施于人(2)幼吾幼以及人之幼(3)莫以恶小而为之。
(4)行成于思毁于随。
5.燕黄鹂白鹭莺鹦鹉。
6.春草莺杨柳儿童散学放纸鸢。
绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。
第十页:
1.瑕——暇豪——毫拆——折镜——静太——态意——议慢——漫座——坐。
2.居然果然偶然突然。
3.(1)看闻摸辨。
(2)一丝不苟任劳任怨。
(3)答:用新一代机器人代替工厂里的工人。特点:一是行走自如,四肢灵活,动作精确;二是感觉灵敏;三是功能多样。
第十一页:
1.夫九丘尸木古。
木从心尤十大。
2.转败为胜七上八下争先恐后同生共死。
顾小失大取长补短异口同声弄巧成拙。
深入浅出积少成多半信半疑南辕北辙。
3.海洋:惊涛骇浪波光粼粼风急浪高波涛汹涌风平浪静。
天空:天高云淡万里无云皓月当空阳光明媚乌云翻滚。
4.(1)略。
(2)难道整个世界对他来讲不好像已经消失了吗?
(3)松赞干布迎接公主。
5.(1)拟人:夏天……比喻:一朵含苞……。
(2)荷花粉蝶。
(3)漂亮丑陋。
(4)开放。
第十二页:
1.略。
2.略。
3.武断美化小麦。
4.32414312。
5.(1)胆小如鼠贼眉鼠眼投鼠忌器。
(2)望子成龙龙飞凤舞龙马精神。
(3)狐假虎威为虎作伥如虎添翼。
6.亮亮,哥哥叫你去。亮亮哥哥,叫你去。亮亮哥哥叫你,去。
亮亮哥哥叫你去。
小学四年级语文暑假(汇总13篇)篇四
第二十四页:
mo。
2.惊异过失吹嘘。
3.百般掩盖灵验。
4.有一只猫,总是吹嘘自己,对于自己的过失,却百般掩饰。结果送了命。
5.d。
6.做人要诚信实在,不要文过饰非,自欺欺人。
第二十五页:
1.略。
2.对错错对对错。
3.略。
4.三言两语千言万语胡言乱语豪言壮语花言巧语甜言蜜语。
5.弯月改为月亮改进改为改正考察改为观察笑不出来中的“不”删除。
第二十六页:
1.肀四s21。
2.eghdcfab。
3.全神贯注粗心大意五彩缤纷千方百计举棋不定得意洋洋。
4.比喻夸张夸张拟人反问比喻。
5.略。
6.春——花轻——一有——不黄——源。
7.李白李清照。
第二十七页:
1.状幕建蜜峻该挥利。
2.囫囵吞枣毛遂自荐杞人忧天孟母三迁。
神采奕奕无精打采眉飞色舞兴高采烈。
一落千丈千军万马一望无际无边无涯。
3.(1)(2)略(3)黄河成了忧患。(4)大叔注视着年轻人。
4.略。
5.略。
第二十八页:
1.略。
3.书稿怎么样?“好,马上出版!用于引文后标明作者。
4.白杨林里马识途。
第二十九页:
1.载歌载舞千钧一发不约而同。
2.望瞅盯瞧。
3.欢天喜地冰天雪地开天辟地。
4.老人边说边注视着……沙滩和礁石。
5.老人把自己一年的生活来源点燃,拯救了大家的性命,老人是一个舍己救人,舍生取义,临危不惧,泰然自若的人,宁愿让自己没有吃的,也要救大家。
第三十页:
1.hefdibac。
2.小路空间心灵走道描摹等待抚摸望着。
3.31425。
4.手舞足蹈手到擒来袖手旁观情同手足心灵手巧得心应手。
心狠手辣手忙脚乱眼疾手快手不释卷不择手段妙手回春。
只手遮天束手就擒束手无策。
第三十一页:
1.咳—刻明—鸣骑—其带—代憋—别蚊—闻。
2.abdfce。
3.亡羊补牢狐假虎威九牛一毛。
聚精会神神采奕奕文质彬彬。
4.全靠肥当家自身难保活到九十九走着瞧衣来伸手本性难移后人乘凉远亲不如近邻。
5.寻常平常违背违反怀疑疑惑。
违反遵守少见平常怀疑信奉。
6.诸葛亮林冲诸葛亮曹操。
第三十二页:
1.2143。
2.c。
3.红红绿黑。
4.咏柳贺知章赠汪伦李白。
第三十三页:
1.(1)竖着。
苍茫绿油油火红明媚灿烂亮堂堂明晃晃洁白。
(2)贵客生客远客稀客游客顾客政客说客异客刺客。
2.心旷神怡满腔怒火瞻仰伫立赞不绝口结结巴巴。
皱纹慈祥。
3.竖着。
洗柴鼠雷雨簧年土梭流仇神。
4.
春风,不像夏天那么猛烈,不像秋天那么瑟瑟,不像冬天那么刺骨。那柔风,轻轻扶过脸庞,轻轻吹过耳边,带着花儿的的甜蜜,带着泥土的芳香,那么温柔,那么可爱,令人难以忘怀。
夏天的风,暖暖的。吹到身上,舒舒服服的。夏天的风,有的不仅仅是泥土的芬芳,花鸟的姿色,还有一份独特而又朴实的青涩。
秋风还是一个调皮淘气的孩子。她来到马路上,吹着树上的叶子,看到树叶像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地离开。
风卷走了最后的落叶,飘向季节的深处,光秃秃的枝桠上,写着满目苍凉。
第三十四页:
1.风云际会有难同当饥寒交迫指手画脚。
2.朱元璋很想见见旧日的老朋友,可又怕他讲出什么不中听的话来。
第一个人的描述让他在文武百官中显尽威风,念及旧情。
第二个人讲述的虽是同一件事情,但让朱元璋在百官前失了面子。
3.答:是同一件事。因为芦苇汤与芦苇府对应;瓦罐与罐州城对应;汤与汤元帅对应;豆子与豆将军对应;红草与红孩子对应;青菜与菜将军对应。
4.说话也要讲究时间、地点、场合、说话的对象,所以说话也需要技巧和艺术。
第三十五页:
1略。
2略。
3彩—有电—遥冲—水大—异苏—锦零—积宇—惊剪—千。
4略。
第三十六页:
1.怒强赖合架巍贺梦。
2.喔喔喵喵汪汪哗哗呼呼隆隆。
3.三——罗西——吴水——施聊——蒲茶——小红——曹。
4.略。
第三十七页:
1.略。
2.竖着。
害怕吝啬融洽虚伪热心恐惧后悔冷漠佩服。
3.略。
4.略。
5.略。
第三十八页:
1.(草率)——(认真)。
2.栩栩如生意味深长。
3.你可以试试用一年的时间来创作一幅画。
4.把草率、急躁的绘画过程和急于获得回报的心态倒过来。
5.画画是艰苦的劳动,是没有捷径可走的。
第三十九页:
1.刻周昼年季旬。
2.三——刘精——岳负——廉破——司卧——勾。
胯——韩。
3.峻骏竣俊。
4.楚楚眈眈勃勃仆仆旦旦。
5.一三四一四五。
第四十页:
1.,;,。
2.虽然但是如果就。
3.衣冠楚楚文质彬彬虎视眈眈。
4.烛邹有三条罪状表面上斥责了烛邹劝齐景公赦免了烛邹。
5.劝说齐景公因为烛邹弄丢了鸟杀了烛邹这件事传出去,各诸侯国的人就会议论齐景公重鸟而轻视人,影响齐景公的名声。
6.答:我觉得晏婴是一个不畏强权,聪明、机智的人。
七写暑假里难忘的一件事(略)。
小学四年级语文暑假(汇总13篇)篇五
暑假作业是学校为防止学生假期荒废学业而布置的大量学习任务,为减轻学生假期的学习负担,小编特为大家整理了小学四年级暑假作业语文答案,希望能给大家带来帮助!更多内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
文中的成语:
老弱妇孺 指手画脚 周而复始 肆无忌惮
波浪线的部分换成适当的成语:
骨瘦如柴 毛骨悚然
填成语:
狼吞虎咽 走街串巷 聚精会神 赏心悦目 披头散发 风平浪静 山崩地裂
千方百计
枯枝败叶
这些成语中都有一对近义词
解释下列带点字的意思:
欲:想要 假:假借 苟:苟且,马虎
名:表达;说出 贯:贯鱼(穿成一串的鱼。比喻有次序) 举:举起手
含有动物的成语:
写成语答案在p43
汶川地震救援时军人血手刨出18条生命,即使指甲掉了,手指伤了,战士们没有停,他们用81个小时,拯救了18个生命。
省略号表示引文的省略
寻找失败的原因,想出好办法,然后就坚持不懈,朝自己的目标走去
p42-p45
我的发现:
交换位置 妙趣横生:
牙刷-刷牙 神经-经神 散发-发散 爱哭鬼- 鬼爱哭
月亮姑娘做衣裳:
1.写出月亮形状变化:眉毛 弯弯的镰刀 小船 圆盘
2.六月初二 和第一自然段的模样相似 月亮的.形状是一条半圆弧。
你们知道人们常用什么来比喻这些人吗:
教师 辛勤的园丁
护士 白衣天使
记者 蜜蜂
解放军 最可爱的人
环卫工人 城市美容师
他游泳姿势好,速度快,好比深海的蛟龙
大火球
一块美丽的地毯
人体名称秒喻:
胃口: 好奇心,如:吊人胃口
心肝: 宝贝,关心的人
骨肉: 有血缘关系的人,如:骨肉亲情
手腕: 手段,如:手腕繁多
小学四年级语文暑假(汇总13篇)篇六
作者作品等文学常识。
1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的,上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。2、《万年牢》作者是新凤霞;《小英雄雨来》的作者是管桦;《生命生命》的作者是杏林子;《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。
3、海伦·凯勒是一位盲人作家,她的作品是《假如给我三天光明》。
4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神,有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,智慧女神雅典娜等,关于他们的传说很多,如:金羊毛的故事,特洛亚战争的故事。
5、我国古代也有许多神话故事,如:女娲补天、精卫填海、夸父追日。
6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》,被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。二、课文理解及原文填空。
1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。
大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
这样的山指奇、秀、险的山,这样的水指静、清、绿的水。2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。3、《中彩那天》告诉我们:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人,实实在在的人,无论做什么事,都要讲究认真,讲究实在。
5、《尊严》一课使我明白:做人要做一个有尊严的人。
6、如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
7、自然之道就是指大自然的规律,它告诉我们不能破坏大自然的规律。
小学四年级语文暑假(汇总13篇)篇七
外甥打灯笼----( ) 肉包子打狗——( )
打破砂锅——( )
久雨初晴 武汉 / 双喜临门 旅顺
带枪的人 贵阳 / 金银铜铁 重庆
银河渡口 青岛 / 一路平安 镇江
海上绿洲 天津 / 江面敲鼓 无锡
一.下面的'汉字作为“姓”的时候读什么音?
区--- ou第一声(欧) 纪--- ji第三声(几) 任--- ren第二(人)声 解---xie第四声(谢) 仇---qiu第二声(求)
种---chong第二声(虫) 华--- hua第四声(话) 盖--- ge第三声 (葛) 黑---he第四声(鹤)
二.写出下列歇后语的后半部分。
外甥打灯笼----( 照旧 ) 肉包子打狗——(有去无回 )
打破砂锅——(问到底 )
三.用线把谜面和谜底连起来。
久雨初晴 ——贵阳 / 双喜临门 ——重庆
带枪的人 ——武汉 / 金银铜铁 —— 无锡
银河渡口 ——天津 / 一路平安—— 旅顺
海上绿洲 ——青岛 / 江面敲鼓 ——镇江
小学四年级语文暑假(汇总13篇)篇八
暑假的一天下午,天气十分闷热,骄阳似火。太阳火辣辣地照着大地,沒有一丝凉风,树叶也被太阳晒蔫了,知了也呌得历害,像在说:“钱都交了,啥时装空调?”就连邻居家的大黄狗张开大嘴,吐出大舌头散热。珍珠般地汗珠从我的额头上滑下来。
当妈吗正在享受“阳光浴”的时候,我把妈妈呌醒,说要买冰糕吃,妈妈就给了我一元钱,拿着妈妈给的钱,我欢天喜地的跑岀了门,在路边,见到一位小贩正在杀青蛙,青娃的血溅到我身上到处都是,杀手还在不停地杀另一只青蛙,卖青蛙。他一边卖,一边喊:“卖青蛙啦!今天的青蛙大,不买会后悔的。”我看后心里黙黙地想,语文老师在课堂上说过,青蛙是有益的动物。于是我急忙上前推了推小贩说:“青蛙有很多益处,我们该保护它,不该杀它!”原本笑逐颜开的小贩,立刻怒发冲冠,大声喝着:“你个小毛孩子,有你啥事,快滚!”我又想,不就是一块钱吗,只要能救青蛙,我不吃冰糕了,立刻给小贩一元钱,只见小贩急忙把钱往包里一塞,生怕别人拿走了,抓了一只大青蛙给我,还嘱付道:“别让跑了!”我捧青蛙来到湖边,把青蛙放回了大自然。
回到家里,妈妈问我:“冰糕吃了吗?”我说:“没有!”
“为什么?”妈妈又问。
我说:“救青蛙了。”
接着我把事情的经过,一五一十地讲给了妈妈。妈妈听了很高兴,摸着我的头,轻轻拍拍:“我们的女儿长大了!”
说完后,妈妈笑了,我也笑了,满屋的人都甜美的笑了!
小学四年级语文暑假(汇总13篇)篇九
新的一天来了,我们早上六点钟来的乌鲁木齐的飞机场准备搭乘去美国的飞机。12点半时我们就要登机了心里有点不舍得离开这里因为要去美国住21天,安检时我跟乌鲁木齐还有妈妈告别了,心里有些说不出来的滋味。1点半了飞机要起飞了,我招一招手便离开了,下午我们来到广州等待9点半去往洛杉矶的飞机,“去往洛杉矶的旅客朋友们您乘坐的cz327号航班现在开始登机祝您旅途愉快”我听到这句话便跟紧了大队部做上了航班这是一架a380带有4个引擎的双层客机,是目前世界上最大的客机。
飞机长途开始了,因为要飞越太平洋抵达落杉机还有20个小时飞机上也安装了娱乐设施。渐渐的渐渐的我开始打起了瞌睡我也迷迷糊糊的睡着了。我们的飞机划破了黎明的星辰,从黑夜4个小时就来到了白天,慢慢的我们抵达了洛杉矶,又转机飞往芝加哥,之后我们又做车来到莫林镇——这是一个乡下的小镇,我们又来到学校,学校并不大,学生也不多。这里的校长就是我在美国的父亲,可是他的夫人却在外的出差。我来到了我在美国住的家,简直就像一个城堡。一栋宏伟的5层别墅,还有自家的游泳池和花园。内部装饰的金碧辉煌,桌子总长有两个双人床那么大!我来到了我的房间有3个门这就是我的美国家里的装饰。说到家我也想起了我在中国的家,更想爸爸妈妈晚上总睡不着因为时间差还没倒过来,一天就这样过去了。
小学四年级语文暑假(汇总13篇)篇十
去年暑假难忘的事儿可太多啦!有和爷爷下象棋,大干一场;拆装玩具,又苦又恼……最令我难忘的,是去陕西看早已中外闻名的秦兵马俑。
到了那里,我们请了一位当地的导游,他先带我们去了1号俑坑。
1号俑坑里放了几百个俑,当时的能工巧匠,做到了千人有千面,几百个俑面容都不一样。导游说,这些俑的身高都在一米八左右,这应该是秦始皇的护卫队。导游还说,每个俑的底下都有个名字,考古学家一开始认为这些名字是俑代表的人的名字,可随着发现得越来越多,还发现有的名字重复了,因此猜测这些名字应该是打造俑的人的名字。
接着,导游又带我们去了2号俑坑,虽然比1号俑坑小得多。但兵种却很多,有笔直站着的步兵,有佩着青铜剑,拿着弓弩的骑兵,有拿着长戟,站在车上的车兵……但最令人注目的,当属那一批批健硕的战马。它们怒视着前方,仿佛下一秒就拉着车冲出俑坑似的。
3号坑也很大,但没有开采太多,所以只能看到几个无头俑。而4号坑里面一个俑都没有,因为在挖4号坑时,秦始皇已经死了,而后人也没有继续建造,所以一个俑都没有。
现在想到兵马俑,我就感觉,那年的暑假就在昨天。
小学四年级语文暑假(汇总13篇)篇十一
时间过得真快!转眼间已经到了下一个节目,我们选择的是碰碰车。我用力地碰爸爸,爸爸微笑着碰我,碰来碰去,开心极了。后来,我们来到了自由活动区,那里的玩具可多啦!有木马,小汽车,秋千,独木桥,爬网……我们玩得可开心了!
在玩耍时,我结识了一位可爱的小妹妹。她拉着我的手,笑眯眯地说:“姐姐陪我玩,姐姐陪我玩!”我点头答应:“好!那我们玩什么呢?”小妹妹歪着头,笑着说:“玩木马吧!”
于是,我们就可以玩起了木马。木马的形状像跷跷板,我喜欢美羊羊,就坐在了美羊羊的身旁,小妹妹喜欢米老鼠,就跟米老鼠坐在一起。我们玩着玩着就忘记了时间,直到爸爸提醒:“宝贝,还有更好玩的呢!别老是呆在一个地方!”
我们又去爬网。小妹妹胆小不敢去爬,我才不怕呢!一下子就爬到了网上。我鼓励小妹妹:“别怕!你一定行!”她终于鼓足勇气,慢慢爬到了网上。
不知不觉天色已晚,我和爸爸要离开了。小妹妹舍不得我走,拉着我的手,小声说:“姐姐,再陪我玩会儿好不好?”我笑着说:“再玩我们就回不了家了!这样吧,下个周末,我们还来这里玩好吗?”小妹妹这才松开我的手。这是我最难忘的一次旅行,我盼望着下个周末的到来,想着和小妹妹的那个约定。
更多。
小学四年级语文暑假(汇总13篇)篇十二
快乐是什么?快乐是春天的大雁,快乐是夏日的冰淇淋,快乐是秋天的落叶,快乐是冬天的棉袄。快乐其实很简单,每个人都能感觉到快乐,我觉得精彩的暑假生活就让我感到快乐无极限。
我是一个小书虫,平时只忙于学习,没有更多时间来看书,到了暑假,我就可以抽出许多时间来看书,更可以把图书馆里自己喜欢的书籍借回家,在书的海洋里畅游,美美地吃上精神食粮了。
我还是个游泳爱好者,游泳是最能锻炼身体的运动,能让我像小树苗一样,快快长高。平时要上课,几乎占用了我的大部分时间,在暑假里,我又可以在水里自由自在的游泳了。
今年暑假,我和姐姐去了大浦水世界。一路上,我们心情既兴奋又激动。水世界里所有玩的项目都有水,最刺激的是“大海啸”和“弯道滑梯”这两个项目,sogoodplay!滑道两旁一直在喷水,我像一条小泥鳅一样,“哧溜”一下从长长的滑道上急速下降,我吓得连声尖叫,全身紧张,从滑道下来就立马被姐姐吐槽笑话了好久。接着我们来到了最喜欢的海啸馆。这个项目是我们第一次玩,没有经验,姐姐呛了一大口水,当姐姐反应过来时,第二个海啸已经朝她扑来了,我大叫一声:”姐姐!小心!”并拉住她的手向岸上跑,但一切都晚了,我像过山车一样被“举”了起来,海啸如巨人一样一次又一次的咆哮着,我和姐姐却一次又一次的向上跳。开心极了!
每年的暑假生活都有许多美好的快乐回忆,但今年的暑假是最愉快的假期。
小学四年级语文暑假(汇总13篇)篇十三
四年级制定的暑假计划,是为了让假期不浪费,合理利用假期的一切资源进行好好的学习而安排的,那么四年级的暑假计划该怎么安排呢?下面请看这三篇四年级暑假计划安排范文吧!
一、时间安排
1、 每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、 计划与非计划
如无特殊情况,每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;
可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、 不参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完成。
2、 语文课程计划
7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、 数学课程计划
7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;
假期完成五年级《奥数提高班》的自学,基本掌握其要领,有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、 英语课程计划
英语学习能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养;
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;
若有兴趣、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、 随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;
6、 每周玩电脑2小时左右,重点加强打字能力的提高;
7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长;
8、 其他:根据具体情况,灵活安排。
现在放假了,所以我也制定了我的暑假计划。
首先制做我的暑假作息时间表。
第一、每天早上5:30起床洗刷、穿衣服、吃饭。
5:40去跑步。
一直到8:00才开始看书、写作业。
然后9:40—11:50去学英语。
12:00去吃饭,12:30去睡午觉。
14:30去游泳(锻炼身体嘛)
第二、18:30回家吃饭,吃完饭帮爸爸妈妈干家务。
如扫地、拖地等等。
19:00准时出去玩,20:00回家。
从20:10开始复习预习、写作业、看书。
直到22:10分睡觉。
其次从8月20日到8月30日回奶奶家帮着干活,体验一下农村生活。
每天写一篇日志,写一篇读书笔记,写10页暑假生活。
要是爸爸妈妈有时间的话,那就出去旅游,狂欢或happay一下。
第三,我想去海滩那边郊游,我要在海滩上捡贝壳。
第四,我要学做烧饭,帮妈妈做一点家务。
这就是我的暑假!
这就是我制作的暑假计划,你认为我制作的合理吗?
时间过得真快,转眼又到暑假了,这是我们大家都热切盼望的假期,那是因为我们可以尽情的玩耍了,但在老师和家长的教导下,我知道不能光想着玩,要过一个有意义的假期。
我的暑假计划如下:
1、集中时间完成学校下发的《暑假生活》,按照学校部署的暑假活动项目一一进行实践。
2、每周抽出1--2天的时间预习四年级的课本知识,为开学能够尽快适应高年级学习而准备。
3、每天练习书写毛笔字10张,争取能够参加本届“全利来杯”书法比赛。
4、每天练琴1小时,使自己的琴技更加熟练。
5、每天坚持晨练,让自己的身体更健康。
6、全家一起旅行,我希望能去大海边尽情玩耍。
以上就是我初步的暑假计划,妈妈说:“看起来简单,但做起来可不一定怎样。
”我一定坚持不懈的履行我自己制定的计划,让妈妈看看这个即将成为四年级大学生的我,是怎样的一个全新的我!