我心中的桃花源初二(模板17篇)

时间:2024-12-27 作者:HT书生

优秀作文运用丰富的修辞手法,增添文章的魅力和吸引力。以下是一些优秀作文的范文,它们语言准确、观点独特,值得我们学习和借鉴。

我心中的桃花源初二(模板17篇)篇一

陶渊明先生心中的桃花源是“怡然自乐”的幸福;士人理想中的桃花源是“大道之行也,本站天下为公”的远大抱负;历代皇帝希望的桃花源是“国泰民安”的从容。每个人心中都有属于自己的关于“桃花源”的展望,我心中的桃花源是四季如春,有知己有亲人,国家兴旺人民安康。有这些便知足了。

“随风潜入夜,润物细无声”春天的雨不像其他季节的雨,声势浩荡如星河般从天上倾泻下来。她,总是静悄悄地来,又急匆匆地回去。那雨像短短的丝线,晶莹剔透却又密密麻麻的一起下来。它细如牛毛,在空中给小屋织了张薄薄的网,轻轻地给小屋盖上。它又是美丽的精灵,在每朵花中,花瓣上,花蕊中停留,在各个地方嬉戏玩耍,蹦来蹦去,与他们交心,滋润着它们。这就是我向往的地方,美好而又静谧。

“海内存知己,天涯若比邻”我们之间的友情宛如细水长流,婉转有漫长,却不失趣味,哪怕就呆呆的坐在一起,也不会尴尬,从来不会怕对方离开,因为我们彼此知道,对方对自己的重要性,遇到伤心的事我们互吐苦水,遇到困难我们共同承担,给彼此加油打气,平时打打闹闹,开开玩笑,但关键时刻,我们总站在彼此身旁。不管是曾经还是现在或者未来,我们都是彼此的树洞与战友。我曾羡慕王勃与杜少的诚挚友情,但在我看来,经过时间的洗涤,我们的友情也不输他们。

“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”亲人是我的最后的盾牌,我们之间有着血缘的联系,它就像一根无形的线,牵连着我们,即使偶尔稀疏却是谁也斩不断的联系。他们是我们的亲人,同时我们也是他们的亲人。他们是我们的靠山,我们是他们的希望。我们互相依靠,无论我们身在何处,都不会彼此忘记。他们见证我们的成长,我们看着他们老去,我们是彼此生命过程的见证者。

“三男邺城戍,一男附书至,二男新战死”杜甫笔下的战争惨烈而悲壮。虽然我们生于太平盛世,但我们也不能掉以轻心,现在平静的生活是用先辈们的鲜血换来的,是用他们的生命换来的。我们是新生的雏鹰,但我们始终要飞出牢笼,飞向属于自己天空,再加以拓展,闯出天地!正如《易经》中所说“天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。”我们只有自强然后自立,才能一直保持现在这样的社会,这样的国家。甚至能够更好!

我心中的桃花源就是这样:四季如春,亲朋具在,大安天下,纯纯民风,于我,乐在其中。

我心中的桃花源初二(模板17篇)篇二

一进入桃花源,就像来到了一个如诗如画的世界。入目是一片高耸的青山,山下是一片片良田,田里的秧苗绿油油的,正在茁壮成长着,群里还有几个男女正在除草劳动。山腰,是一块块草地,嫩绿的小草正在吐芽,周四周的鲜花这一团那一簇颜色繁多,红的,绿的,蓝的都有,朵朵点缀在那大画布上,五彩缤纷。山上是一片桃花林,在这个世界如春的世界里,桃花盛开着,粉红的桃花夹杂着桃花的芳香,令人心醉,难以自拔,微风一吹,桃花瓣随风飞扬,红透了,整个山顶,远远望去,令人叹为观止。

青山后面是一个大池塘,池塘上波光粼粼,池塘中盛开着满池的荷花,那荷花,婀娜多姿,全身粉红,在汪汪一碧的池水中更显得它的艳丽。那朵朵睡莲,洁白娇艳,在池塘里恬适的睡着,远处那朵花骨含苞待放,颇是可爱!可谓是“出淤泥而不染”。在池塘的旁边有一个小亭子屹立在那里,那亭子结构精巧,红柱绿瓦,飞檐翘角,别有风味!一条小溪围绕亭子缓缓流淌,初春的花儿,在溪边争奇斗艳,夕阳余晖洒落,晚风袅袅吹来,顺着溪流向下走去,是一条宽阔的小河,河水呈现出迷人的深绿色,清澈见底,在茂盛的水草丛中,依稀可见几条肥美的大鱼在水中来回摆动。

我心中的桃花源初二(模板17篇)篇三

陶渊明有桃花源,鲁迅有百草园,我有我的小花园。对,我心中的桃花源便是我奶奶家楼下的小花园。这小花园,并没有桃花源那样的两岸桃花,清香醉人;也没有百草园那样富有传奇色彩,令人遐想。这小花园只但是是一个平凡的花园而已,但他在我心中却实有着无比地位的,因为那里有着我完美的童年回忆。

离开小花园,走上一百步便是我的初中了。几度春秋,几度寒暑我都是在奶奶家度过的。直到上了中学,我才离开了奶奶家,离开我那充满童年完美回忆的小花园。

在住在奶奶家的这几年的时间里,小花园自然成为了我最喜爱的玩乐之地。每当放学之后,我和伙伴们便欢聚在此地,直到入夜,我们才依依不舍的离开,并共同约好,明天的再次“相聚”。事情就是如此简单,但是小花园里却留下了我们的欢声笑语。在我心中小花园便是我的“桃花源”。

小花园的春天,虽没有桃花园的园满桃花,但也能够说是满园春色,看着那满园的也着实能够让人感到春的到来。小花园的小草茁壮地生长着,让我不禁想起了白居易的诗句“野火烧不尽,春风吹又声”。在那里,我学会了用心向上,努力进取的精神。小花园的冬天,虽然无味,但只要下雪,那就搞笑了,在风雪中,看着开得旺盛的腊梅花,和高大苍劲的松柏,又让我学习了直面逆境,不向命运屈服的坚定毅力。

我心中的桃花源初二(模板17篇)篇四

世间本无桃花源,但人人心中却都拥有着一片属于自己的桃花源,靖节先生(陶渊明)曾写《桃花源记》一文,勾勒出了自己心中无战乱,没有压迫的世外桃源,令人心驰神往,现在就让我们借手中之笔,绘出自己心中的一块闲乐净土。

随心着笔,带卿等游览我心中的桃花源。转世四周,桃花源坐落之处沃野千里,是一片还未被现代化所污染的世外净土。鸡鸣狗吠之声,孩童欢笑声弥漫在空中,传出千米之远。这儿没有高楼林立,更无汽车的喧嚣之声。这里有的是茅屋草舍,稻田池沼。

村中男女老少笑容常挂,成人没有职场的尔虞我诈,孩子也没有沉重的学习压力。这儿附近有山有泉,山高百米,从底到顶,满眼翠绿。或有飞禽翱翔其间,声穿层云。林间有泉,顺山而下,曲如蛇形。泉源是作文吧一水潭,水清似无。偶有几尾小鱼嬉戏其中或潜于水底,或破水而出,转眼又入水而去,仅留有水花点点,涟漪数圈。

水尤清冽,近潭,可见水下积石,上有绿苔,谭边幽静,偶有蛙鸣鸟唱。顺水入村,村中屋舍俨然,往来耕种之人闲谈农事,似无疲惫。

入村才几十步,便闻书声阵阵,从路旁一草舍中传出。观学生孜孜学习之状,圣贤教诲声声入耳。

再行几百步,便得见一平旷之地,道边有古树一排,枝繁叶盛,隐蔽处甚广,下有老人围坐弈棋,或输或赢皆不挂怀。

日暮西山,黄色余晖洒大地,孩童皆下学,或二三成群,至山中水潭,垂竿钓鱼;或四五成群,上山挖虫,好不自在。

落笔至此,情思已尽,并有一言:世外桃源,世外者,世间所亡者也,桃源者惟存于心中矣,愿人人寻得心中桃源。

我心中的桃花源初二(模板17篇)篇五

携着陶潜的旧梦,带着靖和的憧憬,我寻找着那片世外桃源。那里就应是远离了市井的尘嚣,脱掉了世间的饿浮华;没有了功利的熏心,也没有了利禄的诱惑。

那里就应有葱葱的竹林,浮躁时能够独自徘徊其间,静听风过竹林的萧萧声;那里就应有潺潺的溪流,暴动时能够静坐岸边,凝听水漫石上的叮咚声;那里就应是渊明的南山,能够悠然采菊,观飞鸟入林;那里就应是靖和的梅林,能够与鹤共舞,闻暗香盈鼻。

那里就应是卢梭的瓦尔登湖,洋溢着静谧,有疏影横斜,暗香浮动。

那里就应是李乐薇的空中楼阁,充满了诗意,有鸟鸣盈耳,自然为画。

那里的山有泰山的雄伟,华山的险峻黄山的奇特;那里的水有漓江的碧绿,西湖的清澈,洞庭湖的浩淼。故那里就应山明水秀,鸟语花香的。

莫怕,千年之后,仍哟一个人沿着你足迹,继续寻找着那一片桃花源。或许那永远是虚幻的乌托邦,但我已满足,因为它让我始终都充满憧憬与期盼。

我心中的桃花源初二(模板17篇)篇六

对于我这样一个正值豆蔻时节的少女,读书和求知才该是我真正的秋千吧?握着柔韧的绳索,借着这短短的半径,将自己大胆地、大胆地抛掷出去。也许最初只能见到单调的雪白的围墙,可当逐渐荡高以后,迎接我将会是墙外那暖阳春草的桃花源。

三月的天气尚且没有完全转暖,风里依旧裹挟着点凉意,却又混杂着南方特有的潮湿。草色蒙蒙地盖了一层,依旧掩不住泥土憔悴的面容。

有多少次,我被沉重的课业禁锢在书桌前动弹不得,那些杂乱无章的几何图形像是张牙舞爪的怪兽,几乎将我的休息时间吃了个干净。偶有闲暇来院子里散散心,却也只见这午后的荒芜早春,不远处小区新漆的围墙简直白得刺眼。到底什么时候,我才能找到心中那方桃花源呢?我郁郁地想。

脚下猛然一发力,一颗小石子被我踹的飞起,在空中打了个转,叮咚一声,砸到院里的秋千上。

啊!秋千。

我学着记忆中小时候的样子,一双素手攀上两侧棉麻的丝绳,左脚勾起,右脚轻轻点地,再就着支撑点向后一蹬,秋千便这般小幅度地摆动起来。我遂将眼睛闭上,双腿随着荡起的弧度不断伸直又弯折,荡得高一点儿,再高一点儿。

睁开眼吧。睁开眼吧。

鸦羽般乌黑的睫毛轻轻颤抖了几下,我缓缓地掀开眼帘,看到了围墙外的春天。

秋千荡得实在太高,我的视野便无限地被拉远。我看见河堤上那株明艳灼烈的桃树,灿烂夺目的色彩比我绣花的裙摆还要鲜艳上三千倍。入眼皆是花鸟争喧。恍惚间,我竟飘飘然起来只不过是一株三春桃啊,竟也让我得以窥见了课本上那永恒的桃花源。

我忽然间明白了些什么。

对于我这样一个正值豆蔻时节的少女,读书和求知才该是我真正的秋千吧?握着柔韧的绳索,借着这短短的半径,将自己大胆地、大胆地抛郑出去。也许最初只能见到单调的雪白的围墙,可当逐渐荡高以后,迎接我的将会是墙外那暖阳春草的桃花源。

天色渐晚了,我重新端坐回那方明净的书桌,牢牢地握住笔,像是在握住秋千的丝绳,不断地荡高、荡高,朝着心中那片桃花源一步步地坚定行去。

我坚信能寻到那片桃林的尽头。

我心中的桃花源初二(模板17篇)篇七

在这个人很小时的时候,它不受人们的关注,因此他觉得自己很不幸福。于是,他觉得是不是努力学习考上好学校就幸福了呢?他便努力的去实现自己的梦想,去寻找幸福。

经过努力,它再次的实现了一个愿望,并且有贤惠的妻子和可爱的孩子。但是,他还是觉得自己不幸福。有一天,他坐车去办事,突然地震了,他觉得自己肯定生存不了了……但是,他醒来后发现什么都没事,此时此刻,他明白了一切,自己生活在这个世界上就已经很幸福了。

当我听完了这个故事,我便觉得,我和这个故事的主人公有共同的感觉,我也觉的,只要生活在这个快乐的世界上,并且有自己喜爱的班级,爱好就很幸福了。

每个人都有自己心中那个“桃花源”,有的人认为,每一天什么都不干,无所事事,快快乐乐的生活就是幸福;有的人认为,陶渊明笔下的“桃花源”也是他们心中的“桃花源”;还有的人认为,没有拘束,自由自在的生活就是幸福。

当然,我也不例外。每一天,上课的时候,有时会坐在班级,学着功课,做的习题,听着讲解。下课的时候,和同学聊聊天,或者爬窗台上看着操场的同学无忧无虑的玩耍着,或者温习下节课的资料……每一天有着这么多快乐的事情,就很幸福了。

不要总以为,过着贵族般的生活是每个人所追求的幸福,平凡人有平凡人自己的幸福,只要心存感激,世间万物对你也会有感情,你便会感到幸福。

我心中的桃花源初二(模板17篇)篇八

我不是晋太元中那秋日下独饮菊花酒的诗人,不是那个吟诵“采菊东篱下,悠然见南山”的方子。我没有他的才华和淡漠的心境。但我心中却也有一片桃花园。携着陶潜的旧梦,带着靖和的憧憬,我寻找着那片世外桃源。那里应该是远离了市井的尘嚣,脱掉了世间的饿浮华;没有了功利的熏心,也没有了利禄的诱惑。

携着陶潜的旧梦,带着靖和的憧憬,我寻找着那片世外桃源。那里应该是远离了市井的尘嚣,脱掉了世间的饿浮华;没有了功利的熏心,也没有了利禄的诱惑。那里应该有葱葱的竹林,浮躁时可以独自徘徊其间,静听风过竹林的萧萧声;那里应该有潺潺的溪流,暴动时可以静坐岸边,凝听水漫石上的叮咚声;那里应该是渊明的南山,可以悠然采菊,观飞鸟入林;那里应该是靖和的梅林,可以与鹤共舞,闻暗香盈鼻。那里应该是卢梭的瓦尔登湖,洋溢着静谧,有疏影横斜,暗香浮动。那里应该是李乐薇的空中楼阁,充满了诗意,有鸟鸣盈耳,自然为画。

那里的山有泰山的雄伟,华山的险峻黄山的奇特;那里的水有漓江的碧绿,西湖的清澈,洞庭湖的浩淼。故那里应该山明水秀,鸟语花香的。

我心中的桃花源初二(模板17篇)篇九

不一定有隐秘的入口,与世隔绝的环境。不一定有美丽如画的风景,精致的房舍与千倾的良田。不一定有采菊东篱下,悠然见南山的惬意也不一定有鸡犬相闻往来耕作的怡然自乐。

烟雨,环绕在梦海,徐徐地倾泻清净的气息,流经晴空的每一片云彩。烟雨,在你的雨帘下择水而居,渴望你成为我赖以生存的精神乐园。烟雨,。我渴望你永远鲜花盛开,我希望你永远朝气蓬勃,我期待你回归清净。

揣着一份美好的梦想,执着地站在烟雨里等待,等待所有干枯的灵感都能够在这个桃花源里等到重生。

烟雨,。我感激,在你的家园里,能够邂逅这世上最痴情的人儿;我感激,在你的家园里,能够发挥梦海所有的潜能;我感激,在你的家园里,能够结识一些真诚相待的朋友。

能够在这个如诗如歌的天然牧场里,自由自在地拾缀纷乱的心情,能够在这个如锦如画的精神乐园里,无拘无束地整理跳跃的思绪,那是多么值得庆幸的一件乐事!

一段浪漫的激情,沿着天穹挥洒,没有丝毫的掩饰,没有任何的虚假,烟雨可以作证,红尘里那些真心相爱的人,一定可以在共同的乐园里驰骋很久很久。

失望的情结已经成为过去,牵着失而复得的柔情,阳光再次洒满整个晴空,洒满整片红尘。

我心中的桃花源初二(模板17篇)篇十

海子说:“从明天起,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界,从明天起,关心粮食和蔬菜,我有一所房子,面朝大海,春暖花开。”他的幸福,就是面朝大海,春暖花开,这是一个诗人孤独守望的美好,他的世界,他渴求的世外桃源,简单、明了。

我希望和他一样简单地守望面朝大海的美好,那是我所爱的世界,。

张晓风说:“我喜欢夏日的永昼,我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里的稻浪推涌,美好的稻香翻腾着。慢慢地,绚丽的云霞被洗净了,柔和的晚星遂一一就位。”她的幸福,就是静静地享受生命,享受自然,这是一个作家热切盼望的美好,她的世界,她眼里的世外桃源,素雅,安宁。

我希望和她一样诚挚地期盼自然给予的美好,那是我所爱的世界,。

在那儿,我希望可以看见春秋冬夏的美好,朝阳冉冉的天空,飘飘欲落的枫叶;我希望可以拥有最清澈的小溪,最纯粹的色彩,最娇嫩的花朵;我希望可以听见微风拂过山林的声音,细雨缓缓落下的声音,钢琴叮咚弹奏的声音。我希望,我心中的桃源,拥有我希望的一切。

我希望那儿岁月静好,时间悄无声息地从我们的笑容中向前奔跑。

我希望那儿干净,明朗,皱纹悄悄爬上我们的脸,留下大片的回忆和幸福。

我希望那儿安静美丽,幸福慢慢延伸到世界的尽头,无边、无际。

但我更希望,有我爱的人和爱我的人一步步陪我走完人生,只要有爱,就好。,其实就是一个莫染尘埃的地方,人人为爱而活,为分享感动。哪怕,十年前,你的父母在事业上风生水起,十年后,他们一无所有,你们也依旧彼此爱着,不离不弃。哪怕,昨天你和你所爱的人因误会分离,今天,你们依旧能以诚相待,相拥到老。因为爱,所以没有歧视与背叛,因为善,所以没有穷苦与罪恶,因为真,所以没有虚假和欺骗。那里的人,那里的物,应该单纯美好到如一张白纸,只有满满的微笑与爱。

只是莫染尘埃的爱与美好。

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我心中的桃花源初二(模板17篇)篇十一

在啾啾的鸟鸣声中,我从题海没顶书山迷踪的噩梦中挣脱出来。看了一下床头的闹钟,5:30,今天是周日没有上课,我的生物钟竟然没有罢工!

是继续补眠,还是起床看书?我的视线不禁投向被老妈驱赶到书架最顶层的我的“朋友们”。“书卷多情似故人,晨昏忧乐总相亲”,怎可辜负这份“故人情”!

“又看闲书了!就不能好好利用周末补缺补漏!”

陡然出现的一声怒喝,把正沉浸在比尔?波特《一念桃花源》里的苏东坡和陶渊明的世界里的我,吓得七魂出窍,八魄升天。

上周一体育课,又是“放羊”式自由活动。我们几个人坐在树荫下天马行空地瞎聊。篮子突然拿土豆上课偷看书被h老师没收的糗事开涮,不想土豆竟然红了眼睛,然后就趴在膝盖上“呜呜”哭了起来。我们慌了手脚,忙劝慰的劝慰,责备篮子嘴贱的责备,拿纸巾给土豆擦眼泪的擦眼泪,一通好忙。土豆的情绪渐渐平缓下来,有些羞愧地对我们说:“不要怪篮子,是我自己心里难受。”于是,在我们询问之下,她说起缘由。她喜欢看书,在家里,只要做完作业,她就会看书,且必是昏天黑地,忘乎所以。于是招致母亲的雷霆镇压。无奈之下,她才会在学校里偷偷看。土豆的“遭遇”一下引起了大家的共鸣。原来,每个孩子背后都有一个紧盯考试分数的母亲。而在各种压力之下,书中的世界就成了我们心中的桃花源。在这个桃花源里,我们跟安妮和戴安娜一起在绿山墙前嬉戏;跟福来奇一起学习海鸥乔纳森的坚强勇敢,敢与众不同;跟简?爱学习自尊自爱;跟孙少平孙少安在平凡的世界里感受平凡人的各自的不平凡。

其实,我们不是不懂事的孩子,我们明白读书学习的重要性,所以我们才会感受到压力,才愿意承受压力。但,我们也需要一个安放灵魂的地方,我们也希望能够拥有一个心灵的栖息地,而书中的世界就是这样一个地方,这也是我心中的桃花源圣地。

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我心中的桃花源初二(模板17篇)篇十二

又是一个阳光明睸的下午,我正在小区里漫步。一边漫步一边想象着,是怎样的呢?一定是快乐的,幸福的,和谐的。

不知不觉我已经走到了游乐场。小朋友们欢快的声音、和敏捷的身影在游乐场里回荡着。这时我看到一个小女孩正站在高高的滑梯上,准备滑下来。然而她脸色苍白,牙齿不停地抖着,而眼神却无比得坚定。突然一声尖叫钻进了我的耳朵,而小女孩也肖失在了滑梯口。不出我所料,小女孩再次出现在滑梯底部,正不停地抽咽着,“哼,小淘气看你下次还敢不敢再滑。”一个中年妇女走过来轻轻地弹了一下小女孩的额头。“妈妈,你讨厌!

”小女孩突然破弟为笑,中年妇也笑了起来。

多么温馨的一副场面!

我离开了游乐场,又漫无目地地走起来。忽然我闻到一阵恶臭,抬头一看原来是前方的一个垃圾筒旁堆着许多垃圾正散发着恶臭。我不由自主得用手捂住鼻子,准备绕过那个垃圾筒。这时,迎面走过来一个保安,他好像也闻到了恶臭,捂住了鼻子,然而他没有像我一样绕开,而是走到垃圾筒面前,弯下了腰,犹豫了一下,伸出他那白晳的手,开始把垃圾捡进筒里。看着垃圾一点一点减少,而保安的手也正一点一点变脏。我的心抖了一下:“难道他一点也不怕脏吗?”但他利索的动作给了我答案。

多么感人的一副场面啊!

天色渐渐暗下来,我看了看表,啊时间已经不早了,我得赶紧回家。

“老奶奶你小心点,我来扶您吧!

”“哦,好的,谢谢!

”又有两个人走进了我的视野。一个是一位青年,另外一位上了年纪的老奶奶。那位青年正小心得扶着老奶奶,一点点往前走。那位青年紧张得汗都流了出来,仿佛要摔倒他一样,而老奶奶正慈祥得看着青年,眼里充满了感激。他们的一举一动深深地打动了我。

多么美妙的一副场面啊!

到了家,我便动手,开始绘制。里面有家人之间的亲情,有为别人牺牲自己的精神,也有陌生人之间互相的关爱。啊!

我心中的桃花源初二(模板17篇)篇十三

每个人心中,都有一个属于自己的国度,在那个国度里,你会大胆的寻找属于自己的那一份甜。

――题记。

小时候,每天听着哥哥姐姐对我抱怨长大后的烦恼,可我一直相信,我长大后不会让我儿时的美好走失,我一直这样坚信着。

“小时候总想着长大,长大后,才知道,长大是要付出代价的…”这句话,是我看的千百遍的话,我终究明白了这句话的含义是的,我终究还是和美好走向不同的转弯处,我把它弄丢了。

我开始怯懦,不敢看像未来,害怕明天会比今天更悲伤,开始迷失,不知道每个时候得我该往哪里走,每天都在幻想,会不会在下一个转弯处重新拾起对我来说已经开始陌生的美好。

突然觉得自己说的话很悲壮,突然觉得自己太悲伤,突然觉得想象的世界和现实不一样……。

开始有了自己的桃花源,有了自己欢乐的国度,毕竟,我也希望自己快乐。

在我自己的世界里,每天会有天使来给我送甜甜的糖果,糖果很甜很甜,甚至会让我感到腻,但,我会开心的笑,房子很大,有小伙伴一起玩耍…每天的每时每刻每分每秒没有那么难熬…渐渐感到,在我心中的桃花源里,笑,只需要嘴角轻扬。仅此而已。

在那个世界,每天早上都会有一个宛如天籁的声音告诉我:美好只是要你自己寻找。每天依旧上学,渐渐的,发现自己在现实中也学会了笑和感动,每天回家后,依旧沉浸在自己心中的桃花源里。

我心中的桃花源,永远是我最美的地方,永远属于我的地方,谢谢,让我温习了幸福的感觉,让我有勇气看向明天,因为在我心里的桃花源中我才看清楚真正的自己,读出心底的声音,我要美好幸福,甜蜜微笑,快乐每天。

悲伤,再见,丢掉你,是我最大的勇气。

幸福,美好,拾回你,是我最美好的记忆。

我心中的桃花源初二(模板17篇)篇十四

放下世俗,念念分明,与物欲淡远,存一份简约之境给内心带来平静,就如桃花源深处沛然而下的溪流。

--题记。

常听人们说:“世外桃源就是一方脱离凡间的净土。”无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。只是古往今来,没有几个人真正去过那儿。恰逢国庆长假同好友游玩,便去峨眉山寻找那隐没已久的清静之地。

心潮澎湃地走进“天下名山”大门,那青山巍巍,绿草如茵的风景着实让人惊叹,却被一排排的私家车、旅游车遮挡了视线。我们沿着青石板路走过一座浮雕,雕刻出的人物栩栩如生,各具情态。浮雕旁的古钟似乎还余音未绝,浅唱着峨眉的赞歌,却在照相机的闪光灯下黯然失色。连湛蓝的天空也被添上一抹淡淡的忧伤。

下山后,我们又来到秀甲天下的瀑布前。泻流真下的瀑布激起浓密的水气,扑面而来。澄澈的水流相继清唱,水响如佩。听着这淙淙高歌,我渐渐平静,顿时豁然开朗:桃花源并不遥远,近在心间。只因我们妄念纷飞,乱波干扰,所以不见亦不闻。只要倾听片刻,自能心空如洗,禅悦油然而生。桃花源亦是如此。待身心如花脱落,便可闻到生活的馥郁芬芳,活在自己心中的世外桃源。

我心中的桃花源初二(模板17篇)篇十五

“芳香鲜美,落英缤纷”,“土屋平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。”学过课文《桃花源记》后,我深深地被陶渊明笔下那个风景优美、和平宁静的世外桃源吸引住了,多么希望我也能生活在这样一个人间仙境。

然而陶渊明的桃花源只存在于他的理想之中,我们的桃花源又在何方呢?是家乡小村,还是游戏乐园?似乎都不是。

春意融融,绿满校园;绿树成荫,清荷池香;秋波澹澹,丹桂飘香;银妆素裹,冰清玉洁,华校又是如此的如诗如画。饭后或活动课,漫步校园,或倚着栏杆,或靠着石头,或坐着木凳,观观鱼,赏赏花,唠劳嗑,感受微风拂面,沐浴着柔和的阳光,杨柳依依,笑语阵阵,是何等的惬意!文化氛围充溢着校园,亭榭上的对联,湖边小径上的诗句,走廊的书画,以及各个活动室传出的同学们的歌声、琴声、谈笑声,常常让大家流连往返。这里是我们生活的乐园,更是心灵的净地。

“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”华校,我心中桃花源,我爱你!

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我心中的桃花源初二(模板17篇)篇十六

这几天,我们学习了《桃花源记》,这篇文章里的桃花林真得很美丽。

一片粉红色的桃花林,脚下是嫩绿的小草,漂亮的野花还有飘落下来的粉红色的桃花花瓣,仿佛踩在了一张柔软的、美丽的地毯上。树上花瓣还不时地飘落,像一只只飞舞的蝴蝶,溪水潺潺的流着,溪水载着飘落的花瓣奔向了远方。多么唯美的地方啊!

随着时间的流逝,科技在不断的发展,人类也在不断的进步,但是人类赖以生存的地球却逐渐开始变得伤痕累累,人类生存的环境也恶化了。这一切的罪魁祸首就是人类,人类在慢性自杀!

人类因为利益,所以即使知道那样会破坏环境,但是因为金钱的诱惑,人类就抛开了环境,心中只想着利益,沦落为金钱的奴隶。

我是多么渴望那美好的环境!

这就是。

我不知道这个桃花源会在以后的某年,某月,某日变成现实吗?

也许,永远也不会了。作文。

我心中的桃花源初二(模板17篇)篇十七

桃花源,在我心中,是一个纯洁、无瑕的地方。在那里,人无贵贱之分;无美丑之分;无贫富之分。

既然没有战争,大家也就都不用比先进了,先进的这,高科技的那,人们越来越懒,倒不如用树枝子编起来的扫帚,还能强身健体,居家必备啊!

不用先进的科技,又哪里来的授田英才、第六中学、北镇中学、牛津、哈佛呢?谁还用得着上学,只有体校:强身,健体。

到时候,我就去踢足球,去一个一天除了玩电脑,吃泡面,就剩练足球的地方,不布置任何除玩以外的作业,网费二十元包年,不限流量,网速刷刷的,一个人最高五十元终身试玩。电脑的硬件也是刚刚的,除了苹果就是梨。

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