活动方案的制定需要全面考虑各种因素,包括资源、时间、人力等方面的限制和需求。以下是一些经过验证有效的活动方案,希望对大家的工作和学习有所启发。
学习新思想的学校活动方案(模板16篇)篇一
今年是纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词xx周年。为进一步深化社会主义核心价值体系的宣传教育,继承和发扬50年来青少年学习雷锋的优良传统,教育引导全校少先队员树立正确的“三观”、“三热爱”。兆龙小学少先队决定开展“做雷锋式的好少年”为主题的“学雷锋”系列活动。
做雷锋式的好少年。
全校少先队员。
3月1日——3月31日。
(一)开展“做雷锋式的好少年”系列主题活动。
各中队辅导员利用班会课开展主题活动。可以通过访谈活动了解广东50年学雷锋的历史、学习宣传雷锋精神、开展主题实践活动等方式,引导广大少先队员普遍参与学雷锋活动。广泛开展以“知雷锋学成长”“懂雷锋定目标”“做雷锋见行动”为主要内容的少先队“做雷锋式的好少年”实践体验活动。具体内容包括:
1.“知雷锋学成长”。开展“爷爷奶奶和雷锋”“爸爸妈妈和雷锋”红领巾访谈学习活动。组织少先队员与爷爷奶奶、爸爸妈妈等开展面对面访谈活动,了解他们当年学雷锋活动内容,做法,组织少先队员通过阅读,上网查找相关资料,红领巾广播,举办学雷锋故事会、朗诵会等,让少先队员了解雷锋事迹和学雷锋活动的历史。
2.“懂雷锋定目标”。开展“雷锋精神在闪光”红领巾交流分享活动。组织少先队员交流访谈学习成果,引导少先队员对照自己的行为、学习习惯确定具体行动目标。
3.“做雷锋见行动”。开展“续写雷锋日记”红领巾实践体验活动。组织少先队员根据自定目标,开展个性化的实践体验活动和志愿服务活动,并用日记的形式记录行动过程和体会。志愿服务活动重点动员少先队员通过“手拉手”结对,帮助农民工子女小伙伴、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的小伙伴。倡导少先队员通过捐赠“爱心压岁钱”,组建“学雷锋小队”、“红领巾学雷锋小社团”,力所能及地帮助身边需要帮助的人,助人为乐,持之以恒。
(二)集中开展学雷锋纪念日主题队日活动。
在3月5日“学雷锋纪念日”当日,少先队大队部组织开展学雷锋主题,集中开展一次主题队日活动。主要内容包括:
1.在升国旗仪式上开展“三个一”的主题队日活动。
(1)听一席话:大队辅导员介绍雷锋事迹。(负责人,大队辅导员:温小玲)。
(2)学唱一首歌:学唱一首《我们要做雷锋式的好少年》、《学习雷锋好榜样》等学习雷锋的歌曲;(负责人:刘燕)。
(3)授一面旗:向学校中队授创建“雷锋中队”旗。(负责人:温小玲)。
2.广泛开展“六个一”的学雷锋实践活动。
(1)读一本有关雷锋的书:通过开展《雷锋日记》、《新雷锋故事》、《与爱同行》等书籍的阅读活动,使中小学生进一步了解雷锋生平事迹,感受雷锋精神。(语文科组负责)。
(2)访一名长辈了解他们学雷锋的故事:与爷爷奶奶、爸爸妈妈等开展面对面访谈活动,了解他们当年学雷锋活动内容,做法。
(3)开一次主题班(队)会:通过主题班(队)会,让队员们分享体会,确定具体行动目标。
(4)写一本日记:引导队员们将学雷锋活动的感想与体会用日记的形式记录下来,形成心得体会,更贴切的感受雷锋精神。
(5)做一件好事:三月份要求少先队员在校园里、放学回家后在周围社区、邻里之间等,向雷锋学习,做一件好事,或者问候和帮助一次“手拉手”小伙伴。
(6)养成一个好习惯:学习雷锋的“钉子精神”“勤俭朴素”“心中有他人”的作风,改正自己的一个学习或行为习惯。
1.3月5日早上8:00,在升国旗仪式上开展“三个一”的主题队日活动。(大队活动)。
2.3月8日上午8:30,开展送温暖活动。
(到xx社区慰问23位老奶奶,大队活动)。
3.3月12日,安排1—3年级的学生到图书室读一本有关雷锋的书,做好读书笔记。(语文科组负责)。
4.3月18日,安排4—6年级的学生到图书室读一本有关雷锋的书,做好读书笔记。(语文科组负责)。
5.3月22日第六节课,各中队开展中队活动。(中队辅导员负责)。
6.3月29日第六节课,开展大扫除活动。(大队部负责)。
六、宣传报道:
通讯员:梁伟坚负责整个活动月的拍摄、通讯报道。
学习新思想的学校活动方案(模板16篇)篇二
每当春风吹绿大地,万物吐露芬芳,我们总会想起一个平凡而又伟大的名字——雷锋。雷锋的一生虽然短暂,却永不褪色、熠熠生辉。根据如东县教育局《关于在全县中小学广泛开展“社会主义核心价值观”主题教育活动的通知》要求,学校倡议全体光小学子积极行动起来,从身边做起,从小事做起,学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神,人人争做雷锋式的好少年,从而在我校形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,促进少先队员良好的行为习惯和优秀道德品质的养成。为此,本学期在3月份开展“学雷锋献爱心”系列活动,具体安排如下:
1.每周一歌播放学雷锋歌曲。
2.周一(3月3日)升旗仪式进行学雷锋动员。
3.出一期“学雷锋”主题黑板报。
4.3月7日中队活动以“学雷锋”为主题。
学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
1、将爱心献给社会,全校师生为社会服务。
时间:周三下午第二节课。
(1)一、二年级捡取校园杂物。
(2)三至六年级清扫校园周边街道。
2、将爱心献给妈妈。
以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球。
以“植树节”为教育契机,写一条环保标语、植一棵树等。
4、将爱心献给他人。
开展“爱心连接你、我、他——红领巾图书义卖”。3月上旬和中旬为准备阶段,月底举行义卖。
5、将爱心献给自己。
(1)像雷锋一样珍惜时间。
(2)像雷锋一样勤奋学习。
(3)像雷锋一样勤俭节约。
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合,三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。
学习新思想的学校活动方案(模板16篇)篇三
根据县教育局、镇党委有关会议、文件精神,我校参加全省第三批学习实践科学发展观活动(以下简称“第三批学习实践活动”)从xx年9月开始,至xx年12月底基本完成。为使此次学习活动不走过场、不流于形式,真正学出成效,现结合本校实际,特制订如下方案:
一、指导思想。
坚持以“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,切实转变工作作风,营造良好和谐的工作氛围,解决制约扬芬教育发展的“瓶颈”问题,努力提高扬芬教育教学质量,使学习实践活动达到原有的目的。
二、目标要求。
用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作,围绕“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的总体要求,牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的总体原则,努力实现“提高思想认识,解决突出问题,加强基层组织,促进科学发展”的总体目标,切实把第三批学习实践活动成为一项群众满意工程。
三、组织机构。
成立扬芬中心学校第三批学习实践活动领导小组,由肖晓玲校长(兼书记)任组长,刘世垣为副组长,支部委员和校行政人员为成员。领导小组下设办公室,由刘世垣兼任办公室主任,负责具体的日常事务工作。为便于开展学习实践活动,同时也有利于今后党支部各方面工作的开展,近期拟腾出一间房间作支部办公室,并作一些必要的布置。
四、方法步骤。
参加第三批“学习实践活动”的范围和对象是:全片中小学老师。党员教师要积极发挥带头学习实践作用,要求每位教师要有专门的学习笔记本,每人摘录四千字学习笔记,写一篇有份量的心得体会文章,提二个有价值的意见、建议、要求。
十月上旬,中心学校将召开学习实践动员大会,进行思想发动和部署,充分调动广大教师特别是党员教师的学习积极性。
实践实践活动按照三个阶段六个环节有序进行:
第一阶段:学习调研(xx年9月下旬至10月下旬)。
1、精心组织学习调研,组织全体教职工认真学习党的十七大和十七届三中全会精神,xx在江西、吉安考察工作时的重要讲话精神,《科学发展观重要论述摘编》等一系列文件精神,要采取多种形式学习,教职工要认真摘录学习笔记,集中培训时间不少于20天40课时。
本学期将开展下列活动增强学习效果,激发学习兴趣。
(1)爱国歌曲大家唱;
(2)教师排球赛;
(3)学习实践知识竞赛;
(4)庆祝中华人民共和国成立六十周年征文;
(5)组织党员外出参观考察学习活动;
(6)庆元旦文艺会演。
2、深入开展解放思想大讨论。
要按照科学发展观的要求,围绕以“立足新起点、开阔新视野,应对新挑战、促进新发展”为主题,发动广大教职工就“什么是人民满意教育,怎样办好人民满意教育”、“什么是教育科学发展,怎样实现科学发展”、“培养什么样的人,怎样培养人”、“怎样做一名新时期合格的人民教师”等开展解放思想大讨论活动,不断强化广大教师的忧患意识、机遇意识、创新意识、服务意识、竞争意识、质量意识,推进遂川教育平稳较快发展。
第二阶段:分析检查(xx年11月上旬至11月下旬)。
1、召开下开专题组织生活会:
(1)学校领导班子专题组织生活会;
(2)中心学校教师民主生活会;
(3)党员民主生活会;
(4)第二届教代会成员座谈会;
(5)家长代表座谈会;
(6)学生代表座谈会。
专题组织生活会召开学前学校班子成员之间、班子成员与党员之间要相互开展谈心活动,交换思想,要采取多种形式广泛征求老师、群众意识,认真撰写发言材料,发言材料要突出“三查”:一是查思想,看是否存在得过且过、不思进取的懒散思想,胸无大局、急功近利的狭隘思想等;二是查作风,看是否存在说得多、做得少的现象,做表面文章、不求实效的.现象,重管理、轻服务的现象;三是查工作,看对学校及所属村小校情了解多少,看对制约各校教育科学发展的因素掌握多少,看对破解学校教育发展难点的举措知晓多少,看是否采取有力措施解决教育热点、难点问题,是否面对困难勇于创新、大胆破题。
2、向教师、家长发放《第三批学习实践活动征求意见建议卡》,广泛征求各方面意见。
3、形成分析检查报告。找准制约发展的“痛点”和“难点”,全面梳理存在的问题及原因,提出今后的工作努力方向,经校务会充分讨论、反复修改后在一定范围内公布。
第三阶段:整改落实(xx年12月上旬至12月下旬)。
1、制定整改落实方案,要把便民惠民利民整改措施目标化、具体化、责任化,做到“四明确一承诺”,即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任人,实行“销号整改”承诺制。
2、集中解决突出问题,要着力解决扬芬教育质量相对落后、师资紧缺等制约扬芬教育发展的问题。
扬芬中心学校党支部。
扬芬中心学校。
xx年九月二十二日。
学习新思想的学校活动方案(模板16篇)篇四
以学习、实践和落实科学发展观为宗旨,以创建学习型组织为载体,建设学校文化,培育爱学习、可持续发展的教师和学生,创建学习型学校方案。把创建学习型组织与学校实际工作相结合、与教育教学改革相结合、与和谐社会建设和学习科学发展观相结合,用创建学习型学校促进各项工作的开展,提升学校办学质量。
1、学习、思考和领会学习型组织的五项修炼的深刻内涵,用自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考等五个方面来开发三种核心学习能力:激发热望、开展反思性交流、理解复杂事物。结合校情、师情和学情进行理论学习,使组织与个人不断提高与发展学习竞争力。
2、我校创建模式概括为:以人为本、育人为本的“五人”管理模式。即“构建共同的愿景:激励人;学习先进的理念:引领人;构建和谐的'校园:凝聚人;坚持六重的原则:造就人;狠抓质量的提升:发展人”。在工作中,要落实此模式,更要坚持“三个有利于”,即有利于学校的建设发展,有利于学生的成长发展和有利于教师的进步发展,将创建学习型学校工作常态化。
培育学校良好的学习氛围和环境,培养教职工的科学学习思维模式,实现团队绩效高于个人绩效总和的效益。将创建学习型学校成为优化学校管理、提升学校发展力的重要途径。
1、开展“读一本书”活动。落实“学习先进的理念——引领人”,引导教职工用新的教育教学理论武装头脑,提升实施素质教育、模范履行师德规范的自觉性和能力。使教师在师德、心理健康、多元智能理论、德育、有效教学、教育科研等多方面不断获取新的信息。做好读书笔记和读报剪报资料整理工作,择机进行学习成果展示。
2、写出一份研究工作问题的总结性论文。把教育教学问题当作课题,带题工作、带题授课,以解决实际问题为出发点和归宿点。在此基础上,教师结合自己的生涯规划设计,结合自己的课题研究内容,为自己的专业可持续发展进行有效积累。教师要能够“静下心来教书,潜下心来育人”。
3、搞好一系列学习创建活动。倾心研究教育教学,尤其重视提升课堂教学效果的研究,高标准、高质量落实教学工作的各个环节。搞好教师校本培训活动,如:教学方面,落实以“教学论坛”为主的“教学经验交流会”、“科研培训”、“学案导学”等活动;德育方面,落实“德育沙龙”,“班主任培训”等活动。开发学生创造性思维,开展“奇思妙想发布会”、“读书报告会”和“创造校园吉尼斯纪录”等活动。以育人为先,教学为中心,培养学生做守纪律、懂礼貌、求上进、有爱心的青少年。
4、创建一种有效的学习制度。抓好关键制度的制定和落实:在定期检查、评价、总结创建工作方面建立一系列制度,逐步做到:从关注教师教学走向关注学生学习;从关注教师教学能力提高走向关注教学模式更新;从关注教师的课堂教学行为改善走向关注教师专业发展;从关心课堂教学走向关心学校教育。每学期,结合教师对教育,教学的总结反思,定期对学校创建活动进行自评,分段总结,教师分层次展示学习成果,分批推进,提高效果。
学习新思想的学校活动方案(模板16篇)篇五
《弟子规》是中华传统经典文化,其中的一词一句,都教育人们为人处世应该恪守的规范,学习后,让每一个人都受用一生,让每个孩子那纯洁的心灵都有一颗感恩之心。我校根据上级要求,积极开展学习实践《弟子规》活动中,坚持理念先行,领导先行,教师先行,家长与子女同行,以求真务实的工作作风,积极开展“践行《弟子规》,构建和谐校园”创建活动。传统经典文化《弟子规》如春风雨露沐浴着校园,让关心教育者、管理者、教育者和受教育者都真切感受到传统经典文化《弟子规》的魅力,努力开创学校德育工作新局面。现将活动开展情况总结如下。
一、领导重视深入落实。
我校在全校范围内广泛深入开展了《弟子规》学习的系列活动,并把此项活动作为师生德育工作的主要内容。由校长亲自参加各阶段的部署工作。组织教师付共同分享交流学习《弟子规》的心得体会,结合生活实际以及故事案例等详细讲述了学习《弟子规》的重要意义和如何开展《弟子规》教育等问题,引导学生学会谦恭、学会感恩,要求学生做到思想上有认识、行动上有付出,在生活中自觉规范言行举止和养成良好的行为习惯,进一步继承和发扬中华传统美德,引领智慧人生。
二、做好宣传工作营造活动氛围。
三、采用多种形式师生共同学习。
1、坚持晨读:
学校统一安排要求利用晨读时间,由班主任老师带领学生诵读,朗诵是背诵和理解的基础,通过诵读,让学生理解,让《弟子规》的精华渗透到思想中去,变成一种自觉行为。诵读《弟子规》以来,学生们受到了中华文化经典的熏陶,较系统地学习了在家、出外、待人、接物和学习上应恪守的行为准则和道德规范。
2、课堂讲解。
在校本课程及各个学科中都渗透弟子规教育,并结合礼仪教育,教师们循循善诱,引经据典,分析说理。为了使《弟子规》中的精辟论述,能被学生理解,老师在讲述时,理论与实际结合。所谓教学相长,在传统文化的熏陶下,教师的文化修养、教学能力、职业道德有了进一步提高。
3、师生齐背经典。
教师指导和学生共同背诵,使师生关系更为和谐。学生上课精神了,坐立姿势端正了,课堂注意力集中了,学习主动性增强了,很多学生克服了学习上的惰性,学习积极性大大提高,不完成作业作业的现象很少了,《弟子规》教育让学生懂得尊重老师,让老师懂得尊重学生,这样师生关系更为和谐。教师节很多学生给老师发短信祝老师节日快乐……学生的行为让老师们无比感动。《弟子规》教育在促进了学生的全面发展的同时,也丰富了学生的`情感,和谐了师生关系,有利于教学成绩的提高。
4、举办学习心得体会展。
学习实践《弟子规》活动,全校各班或朗读,或背诵,或写周记分享体会,或训练学生定力等各种方式落实学习《弟子规》,教师从中了解学生的思想动态,学习情况和生活情况,学生也在活动中懂得了最做人的基本道理,为形成正确价值观、人生观奠定了基础。师生写出心得体会共同展出,共同分享学习之感受,体会感受学习的乐趣。
5、班会分享。
我校要求各班利用班会课组织学习《弟子规》分享活动。由学生自行组织,教师指导参与,一开始的效果并不是很理想。但随着学习的深入,学生们能够结合自己的实际进行探讨,发表看法,慢慢地,大家就在不知不觉中学到了最基本的做人道理,并敢于拿出来与同学们一起分享。特别是我校的以学习践行弟子规为主题的两节班会分别荣获了市、区优秀班会。
6、家校联系,共同成长。
我校践行弟子规活动开展以来,家长和孩子共同参与落实“孝”行。家长做孩子们行孝的模范,给孩子行孝的机会。孩子在待人接物,感恩父母等基本道德意识和行为上发生了明显的变化。随着学习践行《弟子规》活动的深入开展与家长、学校教育的结合,孩子父母有很多自己的感想,家长们纷纷来信、致电反映孩子的显著进步并表达对学校的感激之情。
四、今后工作设想。
学习《弟子规》,就是要把圣人教诲贯彻到生活中,落实到一言一行中去。在以后的工作中将深入落实教育活动,让学生懂得做人处世的道理、学习安身立命的人生哲学,让学生知道应该去爱周围的人,以及懂得如何去爱周围的人。
学习《弟子规》,不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程。中国古代经典博大精深,这是祖先留下来的巨大财富,承传这些财富是每一个教育工作者义不容辞的责任。我校将会把践行《弟子规》作为学生德育工作的重要内容常抓不懈。我相信,在全体师生及家长的共同努力下,《弟子规》一定会落实得更好,也相信《弟子规》一定会成为学生安身立命的准则。
学习新思想的学校活动方案(模板16篇)篇六
1、庆祝牛栏山一中实验学校小学部首届开学典礼。
2、迎接孩子们走进牛栏山一中实验学校小学部,感谢家长朋友的支持和信任。
3、明确新学期的学习目标,激励全校师生振奋精神、锐意进取。
4、提升牛栏山教育集团品牌认知度,扩大影响力,为牛栏山一中实验学校小学部进一步发展作铺垫。
(一)时间:20xx年9月1日上午08:00。
(二)地点:牛栏山一中实验学校小学部食堂二层(北京现代职业技术学院)。
(三)参加人员:全体新生家长校领导全体教师。
(四)主要仪式:
1、欢迎仪式。
2、表演。
3、各科任教师表演。
4、登车仪式。
5、梦想起飞仪式。
6、领导致辞结束。
(五)工作安排。
1、领导小组(姚校长)。
校长、各年级主任、行政办公室人员、各科任教师。
2、礼仪接待小组(种璐璐、张婉)。
年轻形象好的女教师9人,每年级3人(一人负责签到,一人负责拿礼品、一人引导入会场)。
a、签到台。
b、引领人员。
3、活动现场安排小组(苑蕾)。
a、四年级区域负责2人:男女各一名。
b、五年级区域负责2人:男女各一名。
c、六年级区域负责2人:男女各一名。
4、典礼工作小组。
a、导演组(郝晓军)。
b、道具组(朱宏杰、田宇)。
c、音视频组(马佳俊、刘浩田)。
d、演员统筹组(袁)。
5、后勤保障小组(郑正龙)。
a、安保小组。
b、物料储备小组。
七彩、梦想、童趣、温馨。
8月31日前典礼现场装台布置完毕、物料储备工作结束。
学习新思想的学校活动方案(模板16篇)篇七
为了明天的起飞,请在今天装上翅膀!
让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题,找到人生的目标。
展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活,形成对比,唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考,唤起当代大学生的行动力,成就他们的美好未来。
通过活动,增强班级凝聚力,促进同学间的交流。
大学、梦想、行动力。
时间:xx年11月25日。
地点:三十三教。
1、由团支书准备活动策划书,召开班委会,分配各班委工作,为活动做准备。
2、组织委员准备书籍—《大学生的未来不是梦》,以及该书的简单介绍。
3、宣传委员搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例,准备好相应的发言材料。
4、生活委员购买笔记本,用于活动时记录大家梦想。
5、班长负责确定活动场地,通知大家活动相关事宜,保障活动能够顺利进行。
6、确定活动主持人。
1、主持人提出问题:
1)whatareyou?
2)whatdoyouwant?
3)whatcanyoudo?
4)whatcansupportyou?
5)whatcanyoubeintheend?
2、宣布活动正式开始,随机抽取同学。谈谈进入大学后的生活及感触。
3、由主持人引入梦想的话题,再随机抽取同学谈谈自己的梦想。
4、主持人总结,并谈谈自己感触。
5、由团支书向大家介绍书籍——《大学生的'未来不是梦》,并把样本给大家现场传阅。
7、组织大家依次在事先准备好的本子上写下自己的梦想或者对大学生活的感触。
8、团支书总结发言。
9、由体育委员安排大家有序离场,生活委员安排大家打扫卫生。
(一)照片整理及活动通讯稿。
负责人:宣传委员林劲竹。
要求:十页以上ppt制作,每页附有文字、图片等;通讯稿500字以上。
完成时间:xx年11月28日前。
(二)活动总结整理。
负责人:组织委员罗丹。
总结要求:1份1000字电子文档。
完成时间:xx年11月28日前。
(三)资料总整理及修改。
负责人:团支书张文轩。
要求:订装好资料,投到组织部信箱。
完成时间:20xx年11月29日前。
暂无。
1、人员出勤率。
2、笔记本的购买应保证质量及样式,以充分调动大家积极性。
3、活动过程中卫生的保持。
4、活动中照片的收集。
组织者:园艺园林学院团委10城规一班团支部书记、宣传委员、组织委员。
主要参与人员:10城规一班全体同学院团委相关负责人。
学习新思想的学校活动方案(模板16篇)篇八
为了深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,以党史学习为主线,实行党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要指示,深化不忘初心,记住使命主题教育成果,大力发扬红色传统,传承红色基因,引导众多学生建立唯一的物质史观,建立信仰基因,传承红色基因,鼓励政治品格,回顾百年奋斗史,走上时代的长征路,全体学生。
开展党史学习教育是以习近平同志为核心的党中央立足于党的百年历史新起点,统一中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有的大变局,为动员全党全国自信全面建设社会主义现代化国家做出重大决策,总结历史经验,认识历史规律,掌握历史主导,继承红色基因,记住初心使命,坚持正确的方向,深入学习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步统一思想,统一意志,统一行动。
要开展党史学习教育,必须深入理解实习近平新时代中国特色社会主义思想的主线,深入理解习近平总书记关于党史的重要论述,强调党史、理解思想、实事、开设新局,坚持学习党史和新中国史、改革开放史、社会主义发展史的贯彻,学史明理、学史增信、学史崇德、学史力量,教育引导众多学生加强四个意识,坚定四个自信,实现两个维护。
坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,组织引导党员、干部和员工认真学习党史,学习《习近平关于不忘初心,记住使命的重要论述选编》,学习近平总书记重要讲话中关于党史的重要论述,学习《中国共产党历史》的第一卷和第二卷、《中国共产党九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国70年》等着作,学习党史共同学习马克思主义的基本原理学以致用,学以致用。
(一)把开展党史学习教育作为不忘初心,牢记使命长期机制的重要内容。巩固不忘初心,牢记使命主题教育成果,坚持领导干部自学与集中学习相结合,坚持集中训练与在线学习相结合,坚持专题党课与交流学习体验相结合,不断推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,推进学习思想实践,融会贯通。把党史作为继续培训学校理论学习中心组学习的重要内容,认真组织开展专题学习。把党史作为党员、干部日常教育训练的重要内容。把党史学习教育作为学校教工党支部三会一课和主题党日等党组织生活的重要内容,贯穿支部组织生活。严格执行党员领导干部双重组织生活制度,推进党员领导干部领导学习党史,加强全党员、干部学习,引导全党员、干部坚定理想信念,继承红色基因,保持政治本色,勇敢负责。
(二)抓住重要节点开展党史学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践,利用中共一大、二大会所和四大纪念馆等革命遗迹、纪念场所、自由贸易试验区等现场教育点和爱国主义教育基地、党史教育基地等资源,在重要节点有重点、有目的地组织专题学习。学校部级干部根据学校党委统一配置,庆祝浦东开发开放30周年,重点学习上海改革发展的奋斗历史,感受到上海勇敢成为领导、先驱的责任、勇气和责任。并借助上海世博会举办十周年纪念活动,重点学习宣传人民城市人民建设,人民城市为人民的城市发展理念,回顾我党领导人民治理发展城市的实践历程。在七一党的生日,重点开展党史活动,开展主题党日、入党誓言等政治仪式、红色文化纪念会场访问活动等。在十一国庆节,重点开展学习新中国历史活动,回顾我党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。全面建设小康社会,实现第一个百年奋斗目标时,重点开展学习改革开放史活动。
(3)创新方式方法开展党史学习教育。充分发挥学校教工党支部的主导性、创造性,积极探索有利于党员参加学习教育的积极性。充分利用学校成立的党史宣讲团资源,聘请其中的专家教授,为学校党史学习教育开设指导讲座。利用上海红色革命地图开展红色访问活动,在革命遗迹、纪念场所实地学习,了解相关历史,体验现场感觉背后隐藏的革命传统和革命精神。采用多种形式,将党史内容融入各种活动,提高学习教育效果。利用学习强国、上海干部在线学习城等平台,组织党员、干部积极在线学习党史,按要求,学校部级领导干部在线学习党史不低于10学时。
(四)坚持分类措施开展党史学习教育。针对不同对象的特点,开展党史学习教育。学校处级领导干部认真参加学校、学校中心集团专题学习,严格执行双重组织生活要求,发挥学校促进作用,带头学习党史,成为知史学史、历史明志的表现率,学习历史思维,培养历史视野,提高历史责任。学校在职教工党支部通过三会一课、主题党日等深入开展党史学习教育,让党员接受深刻的思想教育。退休教工党支部要结合实际开展党史学习教育,充分发挥退休同志的优势,出现,宣传党史故事、领导故事、英雄故事。教职员通过自学、参加专题讲座、红色访问等活动,提高党史学习效果,确立正确的历史观,实现知史爱党、知史爱国。
(1)加强组织领导。学校成立以党总支书记为组长的党史学习教育领导小组(以下简称领导小组),负责学校党史学习教育的开展。学校党总支部根据上级和学校党委的要求,重视,精心组织安排,领导干部首先抓住自己的教育,制定表率,防止只抓住下级,不抓住自己。
(二)认真落实责任。学校充分认识开展党史学习教育的重要意义,按照学校党委统一部署,切实履行主体责任。结合学校的实际情况,根据具体的实施方案,立即安排。
个教工党支部要结合实际,对开展党史学习教育作出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位。党总支书记将切实承担起第一责任人的责任,亲自审定工作方案,亲自部署重要任务,层层传导压力,从严从实抓好学习。
(三)强化督促检查。学校党史学习教育领导小组将对教工党支部开展的党史学习教育进行监督检查,及时发现和解决苗头性、倾向性问题,防止形式主义、走过场,确保学习教育取得实效。
学习新思想的学校活动方案(模板16篇)篇九
各县(市、区)教育局,有关学校、单位:
为学习宣传贯彻党的__关于“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的新论断新部署,高质量推进服务全民终身学习的教育体系建设,加快形成终身学习型社会的丽水示范,赋能助力“两个先行”,根据《浙江省教育厅办公室关于举办浙江省__年全民终身学习活动周的通知》(浙教办函〔__〕347号)精神、市教育局__年工作部署,决定举办丽水市__年全民终身学习活动周(以下简称活动周)。现将有关事项通知如下。
一、主题和时间。
1.主题:深化全民学习助力“两个先行”
2.时间:__年活动周启动仪式于12月2日在青田县举行,具体事宜另行通知。其他县(市、区)结合疫情防控实际及有关规定,确定举办__年活动周的举办形式,各地活动周在12月底前安排举行。
二、活动内容。
启动仪式主要内容包括学习宣传贯彻党的__精神,展示丽水市成人继续教育战线以新时代“挺进师”的奋进姿态坚毅笃行“丽水之干”,在守护“红色根脉”、笃行“两个维护”、推进“两个先行”中,高质量建设绿水青山与共同富裕相得益彰的社会主义现代化新丽水中展现担当作为,聚焦建设学习型社会、完善终身学习服务体系方面积累的丰硕成果、精彩亮点和可复制推广模式;展示主场青田县开展的丰富多彩的全民终身学习活动;表彰先进及文艺表演等活动。
(二)利用网络学习的平台持续推进终身学习。
打造智慧学习场景,针对群众多样化、个性化的终身学习需求,围绕社会人员学历提升、职业技能培训、全民健康、老年人运用智能技术教育培训等主题,有效利用“浙学通”“丽学通”等广泛开展线上线下相结合的讲座、培训、观摩、座谈等多种形式的教育培训、学习宣传、文化艺术活动和服务,组织从业人员、社区居民、老年人群参加全民终身学习。在启动仪式前后连续推出为期一周的系列活动,包括乡村振兴与可持续发展、学习型城市(乡村)建设、全民终身学习理论与实践、互联网+全民学习等主题。持续开展学习型社区、书香之家、读书之城、好书推荐、好书诵读、书友会、智能学习等线上线下活动。广泛开展微信读书、数字化阅读等活动,采用线上线下互动等多种活动方式,广泛组织社区居民积极参加读书活动,营造全民参与、全民阅读的浓厚氛围。
(三)向社区开放学习资源持续推进终身学习。
各地教育行政部门、社区院校要结合各类学习者的不同需求,协调组织有条件的职业学校、社区学校、成人学校、老年学校和其他社会教育机构积极参与活动周,充分利用开放数字化学习资源,发挥设备设施、教学资源、师资优势,开展线上线下结合的教育培训和学习服务活动,建立健全服务基层百姓的继续教育机构的学习资源库。
充分利用图书馆、文化馆、博物馆等公共资源作用,开展全民终身学习相关活动,形成社会资源共享机制。发挥老年教育联盟作用,鼓励区域之间加强优质社区教育、老年教育资源的协作开发与开放共享。组织各类学校、教育培训机构等积极参与社区(老年)教育资源互联互通与共建共享,扩大优质教育资源供给,着力提升城乡优质资源共享水平。活动周期间,结合社区教育进农村文化礼堂(文化家园)行动计划,因地制宜,面向企业职工、现代服务业员工、进城农民工、退役军人、高素质农民、城乡社区居民、老年人群、成人继续教育工作者等举办各类线上大讲堂,努力拓宽活动周的覆盖面、参与度。
(四)开展“绿谷学习之星”“智慧助老”展示活动。
开展“绿谷学习之星”的宣传展示活动,广泛征集、深入发掘、持续宣传展示一批在疫情防控时期创新方法学习、坚持主动学习、带动群众学习、事迹突出、故事感人的典型人物。通过“互联网+”、线上线下结合等多种灵活有效方式,宣传展示各地创新教育培训方式、在工作学习中作出突出贡献的优秀工作案例和典型故事。宣传展示推动社区教育、老年教育及其从业人员教育等优秀工作案例和典型故事。宣传展示继续教育服务巩固拓展脱贫攻坚成果、服务乡村振兴,服务农村地区学习群体,服务从业人员素质提升实现就业再就业的优秀工作案例和典型故事。
贯彻落实《国务院办公厅印发关于切实解决老年人运用智能技术困难实施方案的通知》精神,结合省、市教育部门《实施方案》要求,各地教育行政部门要将“智慧助老”“跨越数字鸿沟”作为全民终身学习活动周的一项重要活动,广泛开展老年人运用智能技术的教育培训,服务老年人终身学习。要深度挖掘、广泛宣传在开展老年人运用智能技术教育培训中的好经验、好做法、好典型,组织开展经验交流,推广优秀工作案例。
三、组织工作。
活动周启动仪式由丽水市教育局、青田县人民政府共同主办,丽水社区大学、青田县教育局、青田社区学院承办。
各县(市、区)教育部门要因地制宜制定本地活动周实施方案,在活动开展过程中要明确疫情防控主体责任,严格执行属地疫情防控公共卫生规定,落实各项防控措施;按照上级规定和要求,安全、节俭、高效地举办活动周,并在全民终身学习活动周专题网站(浙江职成教网)做好宣传展示。
四、其他事项。
请各县(市、区)于__年12月28日前,将活动周工作总结和典型活动案例(电子稿)报送丽水社区大学。联系人:__,电话:__;邮箱:__。市教育局职成高教处余根良,电话:__。
学习新思想的学校活动方案(模板16篇)篇十
今年是中国共产党成立100周年。为深入学习领会新时代中国特色社会主义思想,更好总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动,筑牢党的执政根基,激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程,党中央印发了《关于在全党开展党史学习教育的通知》(中发[2021]6号),决定在全党开展党史学习教育。根据中省市统一安排部署,为扎实做好全院党员和师生党史学习教育工作,结合学院实际,现制定本实施方案。
开展党史学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实总书记考察上海重要讲话精神,以及总书记关于学习党史的重要论述,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实,让初心薪火相传,把使命永担在肩,推动南苑中学教育实现创新发展。
通过党史学习教育,深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质,以史为镜,进一步检视和校准坐标,做到永葆坚定信念,永葆奋斗精神,永葆为民情怀。
为了确保《2021年x中学开展党史学习教育工作方案》规范、有序的实施,学校成立工作领导小组如下:
组长:xxxx。
副组长:xxx。
组员:xxxxxxx。
党支部全体成员。
x中学全体党员、师生。
从现在起覆盖2021年全年。
学习总书记关于党史的重要论述,提升党员和师生对党史的认识。
二是把党史作为理论学习中心组学习的重要内容,发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合,集中培训与在线学习相结合,做好“学习强国”日常学习和统计工作,学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。
开展“党史学习”活动,党支部书记至少安排1堂党史学习教育内容的专题党课。
四是把党史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动,提升党史在理论教育和党性教育中的重要性。
参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式,开展庆祝建党100周年系列主题活动。
二是在教师节之际,重点组织学习新中国教育发展历程,学习教育先进人物;
组织庆祝教师节主题集会,积极参与嘉定区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校(园)长和好班子评选表彰活动。
三是在“十一”国庆日,重点组织开展学习新中国史活动,组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》,深入推进爱国主义教育重点项目实施。
四是在庆祝“全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标”之际,重点组织开展学习改革开放史活动,学习嘉定改革发展的奋斗历程,组织参观“我们的小康生活”主题展览,开展“我们的小康”主题宣教,开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。
加强党史进课堂的内容、途径和方式有效性研究,组织党史进课堂教案设计和优秀课例展示活动。
青少年学生积极参与爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。
三是开展党史学习讲座和师德讲堂。用好专家资源,发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源,深入学校宣讲,提升师生对党史教育的理解和认识。
四是用好校园网、微信公众号等平台,向党员和师生宣传党史学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事,以及嘉定教育改革发展的历史沿革、动人故事等,提升师生对党史教育学习的认识。
1、要加强组织领导。各级党组织要把开展“党史”学习教育抓实抓好;
各级党组织书记要承担起主体责任,层层传导压力,从严从实抓好学习。
2、要围绕中心工作。各级党组织要把开展“党史”学习教育同生产经营有效结合起来,推动广大党员进一步增强责任感和使命感,把握发展主动权,集中全力抓好生产经营,开足马力,千方百计确保完成全年的各项目标任务。
3、要加强检查指导。党委把“党史”学习教育的开展情况,作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容,并纳入领导班子和领导干部年度考核,以及基层党建工作责任制检查的内容。
xxx中心学校。
2021年月日。
学习新思想的学校活动方案(模板16篇)篇十一
(一)强化组织保障。各高校党委要高度重视本次活动,安排专人负责活动的组织协调工作,认真制定相关工作方案,确保活动顺利进行。
(二)全面推广到位。要结合工作实际,加大工作力度,加快工作进度,确保在6月20前实现我省高校和师生全覆盖。
(三)加强宣传推广。要充分运用新闻媒体和传播手段大力宣传本校开展活动的做法和成效,用好新媒体新技术做好宣传,迅速营造良好氛围,掀起学习高潮。
(四)建立健全机制。要以开展“学习新思想千万师生同上一堂课活动”为契机,探索建立习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平教育思想、习近平总书记重要讲话精神第一时间“进教材、进课堂、进头脑”工作长效机制,持续深化对总书记重要讲话精神的研究阐释,不断推动学习转化,全面提升学习宣传贯彻工作质量。
(五)报送总结。各高校请于6月18日前,将此项工作组织、宣传、开展及反响情况,包括在线答题情况,写成不少于2000字的书面总结,将纸质版加盖公章后邮寄,电子版发送至指定邮箱,邮件主题标明“某学校同上一堂课总结”。
学习新思想的学校活动方案(模板16篇)篇十二
根据学校工作计划,深化德育工作,认真学习和贯彻落实德育法规和文件,树立"德育为先、育人为本"的观念,以爱国主义教育为核心,加强队伍建设,积极探索少先队工作的有效方法和途径,不断提高少先队工作实效性,努力培养性格良好、体魄健康、兴趣广泛、成绩优良的溧水县实验小学优秀少先队员。
二月份 常规教育月
1、交流寒假见闻,谈一谈自己在寒假中的所见、所闻、所想,上交读后感、雏鹰假日小队记录和平安自护手抄报。
2、结合本班情况,制订切实可行的班队计划。
3、学习《小学生守则》,《小学生日常行为规范》,《小学生礼仪规范》以及校纪校规,强化规范。抓好养成教育,培养良好行为习惯。进一步强化学生升国旗、卫生、两操、排队、文明礼仪等一日常规方面的自觉意识。
4、办好广播站、组织好升旗仪式,文明岗、护校队开展正常活动,大队部做好各项常规的`检查工作。
5、进行雏鹰争章活动,本月争得"好学章"。
6、加强队员的爱校意识,狠抓买带零食、玩具和乱扔乱丢的现象。
7、进行每日常规检查,颁发二月份常规流动红旗。
8、以"我们爱学习"为主题,出好本学期第一期黑板报。
三月份 安全教育月
1、开展庆祝"三八"妇女节"三个一"活动,进行感恩教育。
2、开展"雷锋精神伴我行"活动,通过活动真正把助人为乐的思想落实到行动中。并以此为主题出好第二期黑板报。
3.开展"四好少年"争章活动,本月各年级争得"勤学章"。
4、加强常规教育,颁发三月份常规流动红旗。
5、开放心理咨询室,做好队员的心理辅导。
四月份 文明教育月
1、积极开展社会实践活动。结合春游、扫墓,组织学生到校外德育基地参观学习,发挥社区的教育作用。并以此为主题出好第三期黑板报。
2.开展"文明天使在行动"活动。召开中队主题会,寻找身边不文明的现象,人人争做文明小天使,评选阳光班级。
3. 继续开展"四好少年"争章活动,本月各年级争得"会学章"。
4、开展读书活动。学好《走向海洋》这本书,培养对祖国的热爱之情。
5、加强常规教育,颁发四月份常规流动红旗。
五月份 读书教育月
1、举行红领巾读书节,通过形式多样的活动。提高学生阅读兴趣,培养学生爱读书的好习惯,本月各年级争得"阅读章"。
2、积极参与,为红领巾艺术节的召开作好准备工作。
3、开展评选"四好少年"的活动。各中队评选出的"四好少年"在中队主题会上展示风采。在此基础上,学校评选出校级百名"四好少年"。
4、以"读书伴我成长"为主题出好第四期黑板报。
5、加强常规教育,颁发五月份常规流动红旗。
六月份 成果展示月
1、召开我校红领巾艺术节。
2、开展好"十小一星"的评优工作。以"我们的风采"为主题,出好第五期黑板报。
3、"卫生优秀班级"、"卫生优秀办公室"、"卫生优秀功能室"的评比总结.
4、加强常规教育,颁发六月份常规流动红旗。
5、放假前,召开法制安全讲座。布置暑假少先队活动计划。
学习新思想的学校活动方案(模板16篇)篇十三
坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,组织引导党员、干部和员工认真学习党史,学习《习近平关于不忘初心,记住使命的重要论述选编》,学习近平总书记重要讲话中关于党史的重要论述,学习《中国共产党历史》的第一卷和第二卷、《中国共产党九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国70年》等着作,学习党史共同学习马克思主义的基本原理学以致用,学以致用。
(一)把开展党史学习教育作为不忘初心,牢记使命长期机制的重要内容。巩固不忘初心,牢记使命主题教育成果,坚持领导干部自学与集中学习相结合,坚持集中训练与在线学习相结合,坚持专题党课与交流学习体验相结合,不断推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,推进学习思想实践,融会贯通。把党史作为继续培训学校理论学习中心组学习的重要内容,认真组织开展专题学习。把党史作为党员、干部日常教育训练的重要内容。把党史学习教育作为学校教工党支部三会一课和主题党日等党组织生活的重要内容,贯穿支部组织生活。严格执行党员领导干部双重组织生活制度,推进党员领导干部领导学习党史,加强全党员、干部学习,引导全党员、干部坚定理想信念,继承红色基因,保持政治本色,勇敢负责。
(二)抓住重要节点开展党史学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践,利用中共一大、二大会所和四大纪念馆等革命遗迹、纪念场所、自由贸易试验区等现场教育点和爱国主义教育基地、党史教育基地等资源,在重要节点有重点、有目的地组织专题学习。学校部级干部根据学校党委统一配置,庆祝浦东开发开放30周年,重点学习上海改革发展的奋斗历史,感受到上海勇敢成为领导、先驱的责任、勇气和责任。并借助上海世博会举办十周年纪念活动,重点学习宣传人民城市人民建设,人民城市为人民的城市发展理念,回顾我党领导人民治理发展城市的实践历程。在七一党的生日,重点开展党史活动,开展主题党日、入党誓言等政治仪式、红色文化纪念会场访问活动等。在十一国庆节,重点开展学习新中国历史活动,回顾我党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。全面建设小康社会,实现第一个百年奋斗目标时,重点开展学习改革开放史活动。
(3)创新方式方法开展党史学习教育。充分发挥学校教工党支部的主导性、创造性,积极探索有利于党员参加学习教育的积极性。充分利用学校成立的党史宣讲团资源,聘请其中的专家教授,为学校党史学习教育开设指导讲座。利用上海红色革命地图开展红色访问活动,在革命遗迹、纪念场所实地学习,了解相关历史,体验现场感觉背后隐藏的革命传统和革命精神。采用多种形式,将党史内容融入各种活动,提高学习教育效果。利用学习强国、上海干部在线学习城等平台,组织党员、干部积极在线学习党史,按要求,学校部级领导干部在线学习党史不低于10学时。
(四)坚持分类措施开展党史学习教育。针对不同对象的特点,开展党史学习教育。学校处级领导干部认真参加学校、学校中心集团专题学习,严格执行双重组织生活要求,发挥学校促进作用,带头学习党史,成为知史学史、历史明志的表现率,学习历史思维,培养历史视野,提高历史责任。学校在职教工党支部通过三会一课、主题党日等深入开展党史学习教育,让党员接受深刻的思想教育。退休教工党支部要结合实际开展党史学习教育,充分发挥退休同志的优势,出现,宣传党史故事、领导故事、英雄故事。教职员通过自学、参加专题讲座、红色访问等活动,提高党史学习效果,确立正确的历史观,实现知史爱党、知史爱国。
(1)加强组织领导。学校成立以党总支书记为组长的党史学习教育领导小组(以下简称领导小组),负责学校党史学习教育的开展。学校党总支部根据上级和学校党委的要求,重视,精心组织安排,领导干部首先抓住自己的教育,制定表率,防止只抓住下级,不抓住自己。
(二)认真落实责任。学校充分认识开展党史学习教育的重要意义,按照学校党委统一部署,切实履行主体责任。结合学校的实际情况,根据具体的实施方案,立即安排。
个教工党支部要结合实际,对开展党史学习教育作出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位。党总支书记将切实承担起第一责任人的责任,亲自审定工作方案,亲自部署重要任务,层层传导压力,从严从实抓好学习。
(三)强化督促检查。学校党史学习教育领导小组将对教工党支部开展的党史学习教育进行监督检查,及时发现和解决苗头性、倾向性问题,防止形式主义、走过场,确保学习教育取得实效。
学习新思想的学校活动方案(模板16篇)篇十四
2021公司企业开展党史学习教育活动方案为贯彻落实xx党组关于广泛深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称“四史”)的工作部署要求,把“四史”学习教育与探索建立“。
不忘初心。
牢记使命”长效机制结合起来,从学习“四史”中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,加深对党的初心使命的感悟,做到不忘历史不忘初心知史爱党知史爱国,助力谱写......(上级单位的顶层目标之类)主旋律。现就公司党委深入开展“四史”学习教育制定如下活动方案。
一、学习教育的意义历史是最好的教科书。学习“四史”,就是重回历史原点中找寻初心,了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物,坚定党的理想信念,坚定干事创业的信心,筑牢守初心担使命的思想根基,不断提升党组织的思想引领力、组织感召力和工作凝聚力,进一步发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,在公司改革发展进程中开拓创新、勇担使命。
二、学习教育的目标通过学习“四史”,引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去,总结历史经验、把握历史规律,汲取开拓前进的强大勇气和力量,为公司改革发展奠定坚实的思想基础。
(一)坚定理想信念。
要把学习“四史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课,以勇挑重担、啃硬骨头的韧劲,“向发展要效益,向发展要未来”,为推动新发展理念不断取得新进步、交出新答卷。
(二)永葆奋斗精神。
以史为鉴、以史为师,学习革命先辈不畏艰险、顽强拼搏、敢于献身的精神,继承党的优良传统和作风,以“艰苦奋斗再出发”的决心和意志打好2021年......(公司年度重大项目)攻坚战。
(三)密切联系职工。
紧紧依靠职工群众,充分激发职工群众中蕴藏的智慧和力量,充分发挥党建引领作用,在实现企业健康可持续发展与职工个人素质提升上取得双赢。
(四)勇于担当作为。
要坚决服从于集团公司的战略目标和决策部署,把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来,从历史经验中汲取智慧力量,坚持“实干、会干、快干”的工作作风,勇于担当,主动作为,敢于创新,努力构建公司新发展格局。
三、学习教育的内容(一)学习习近平总书记重要论述。
组织引导党员、干部把学习“四史”同学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习习近平总书记重要讲话、重要指示批示中有关“四史”的重要论述结合起来,不断深化对初心使命的认识和理解。
(二)学习“四史”有关著作。
组织全体党员、干部重点学习《论中国共产党历史》《中国共产党的九十年》与《中华人民共和国简史(1949-2019)》,在“七一”期间重点组织学习党史,在“十一”国庆期间重点学习新中国史、社会主义发展史,在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年、在深圳经济特区建立40周年、在庆祝浦东开发开放30周年、进口博览会期间重点学习改革发展史等。
(三)学习宣传“四史”故事。紧密结合xx市丰富的红色资源、改革开放的生动实践、国资国企改革发展成就,向公司全体党员、干部和员工宣传介绍党史故事、领袖故事、英雄故事等,组织开展读书会、座谈会、理论学习、红色寻访、辅导。
报告。
专题党课图片展览主题征文知识竞赛主题党日活动等,浓厚读书学史氛围。
报告。
参加集团公司党史国史专家等作的专题辅导报告会。
(二)举办专题党课。由公司党委书记为全体党员上一堂红色历史专题党课。
(三)组织红色寻访。组织党员瞻仰红色场馆和革命遗址遗迹,现场接受革命教育和红色洗礼,重温党的初心和使命。
(四)举办学习活动。开展诵读演讲、知识竞赛、摄影比赛等多种形式的“四史”诵读学传活动,丰富活动载体,浓厚学习氛围。
(五)开展专题座谈。组织与成员单位党组织开展座谈交流,学习借鉴典型,深化学习成效,激励党员在企业改革发展中齐心协力、主动作为。
(六)主题党日活动。结合公司“奋进新时代,岗位新贡献”党建主题活动,组织开展“从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚定人民立场的定力,为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障”系列主题党日活动。
(七)开展主题征文。开展“坚守初心,肩起时代担当”的主题征文,围绕新时代背景下如何践行初心使命、推进企业创新发展、加快城市有机更新平台建设等内容开展征文。
(八)形成红色案例。各基层党组织形成“四史”学习教育红色案例。
五、学习教育组织(一)精心组织学习教育一是加强组织领导。建立公司党委“四史”学习教育领导小组,党委书记、董事长任组长,党委副书记、总经理,党委副书记、纪委书记任副组长,下设“四史”学习教育办公室,xx同志兼任主任,xx为副主任,党委办公室、综合管理部相关工作人员为办公室成员。
二是层层传导责任。各基层党支部要切实履行主体责任,党组织书记要承担起第一责任人责任,结合实际制定学习计划,落实学习任务,从严从实抓好学习。
三是纳入党员日常管理。学习活动开展情况将作为党员积分管理、年度基层党建工作考核以及评先评优的重要内容。
四是总结学习教育案例,适时开展学习座谈交流、教育案例梳理,形成“四史”学习教育案例。
(三)结合中心工作统筹推进突出企业特色,结合年度重点任务,策划组织专题学习线路,丰富学习教育内容,引导党员从历史中找答案,从现实中找参照,同企业改革发展、城市更新综合平台建设目标紧密结合起来,把推动事业发展作为衡量学习教育成效的重要标尺。
学习新思想的学校活动方案(模板16篇)篇十五
根据《山东省教育厅关于举办__年全民终身学习活动周的通知》(鲁教民函〔__〕23号)要求,现制订我校全民终身学习活动周实施方案,具体安排如下:
一、活动主题和时间。
(一)活动主题。
__。
(二)活动时间。
__年__月下旬。
二、活动主要内容。
(一)组织活动周线上活动。依托“山东终身学习在线”“山东老年学习在线”,突出终身教育、终身学习理念,用好云端学习资源库开展线上活动。内容包括__年全国及我省全民终身学习活动周新闻资讯,全省各地全民终身学习成果展示,各地、各高校终身教育特色资源展播等。
(二)开展全民终身学习活动周系列宣传报道。活动周期间,开展“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”宣传展示活动。宣传展示各地创新教育培训方式、在工作学习中作出突出贡献的优秀工作案例和典型故事。广泛征集、深入发掘学校的优秀工作案例和典型故事。在学校范围内挖掘全民终身学习的励志故事、典型人物及具有较强示范作用的终身学习活动和教育培训项目。
(三)开展“书香校园”全民阅读及“我的书香生活”征文活动。依托图书馆现有资源通过手机进行线上阅读活动,解决线上阅读不便和优质资源不足的问题,同时在全校范围开展“书香校园”全民阅读及“我的书香生活”征文活动。
(四)开展高校资源进社区活动。响应“智慧助老”志愿者服务活动,充分发挥石大校区场地、设备设施、教学资源等优势,面向石大校区家属楼居民、学校离退休老师,教会老年人使用新技术,开展“走进图书室”“健步荟萃湖”等主题活动,丰富居民的精神文化生活。依托护理学院工会,开展“服务老年人”志愿活动。为社区老人测血糖、血压,普及防疫、急救、健康饮食等知识,为创建文明校园和文明社区助力。
三、活动要求。
(一)精心安排活动。各单位要紧扣活动周主题,结合实际,精心制订实施方案,开展形式多样、内容丰富的主题活动,把今年全民终身学习活动周办得接地气,有特色,富实效。
(二)积极营造氛围。在活动周期间,各单位要充分借助广播电视、网络、报刊、板报、简报、电子屏、宣传栏、横幅等多种形式,广泛宣传党和国家关于全民学习、终身学习的方针、政策,弘扬终身学习理念,做好本单位终身教育品牌项目和终身学习典型人物事迹的报道,营造良好氛围,进一步提升终身学习活动周的知晓度和影响力,引导更多的居民参与终身学习,吸引更多的教育主体为居民提供终身学习服务。
(三)认真做好总结。要深度挖掘、广泛宣传全民终身学习活动好经验、好做法,推广优秀案例。12月5日前将工作总结、佐证材料(照片或不超过10分钟的活动记录视频)、1-2个典型案例发送至学校工会。
学习新思想的学校活动方案(模板16篇)篇十六
各级团组织要指导团员青年通过线上线下学习党的十九大报告、中国共产党发展史、革命史,学习《习近平谈治国理政》、《习近平关于青年和共青团工作论述摘编》、《习近平的七年知青岁月》等书籍,观看《厉害了,我的国》、《辉煌中国》、《将改革进行到底》等专题纪录片,采取学习阅读评论文章、开展心得体会分享交流会、邀请优秀党员做辅导报告等形式,深入解读十九大报告的主旨要义、关键论述与精神内涵,引导广大师生自觉以报告内容为引领,提升自身文化素养与理论水平,争做“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”的新时代青年。
1.活动形式。以团支部为单位组织所在班级同学(可邀请非团同学参加)深入社会、深入基层,开展主题团日活动,活动在紧扣主题的前提下形式及方式不限。
2.活动表彰。校团委将对开展团日活动的团支部进行评选表彰,评出一等奖1个,二等奖2个,三等奖4个。获奖团支部给予证书和奖励。
3.申报要求。申报主题团日活动评选的团支部须提供活动策划书、总结(两者均要求a4纸打印)及活动相片电子文档5-10张,职业学院团委根据班级数、学生数和活动开展情况在各分团委评选的基础上报校团委评比。各团委于5月20日前将申报材料报校团委。
校团委和各分团委今年团干培训、xx培训的授课内容要紧密围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的主题,精心安排培训计划、周密做好授课安排,可采取邀请党政领导和专职团干授课、观看专题影视纪录片、外出学习参观、交流讨论等形式,培训时长不少于5个学时,切实做到对习近平新时代中国特色社会主义思想真学、真懂、真信、真用,更好地把握丰富内涵,领会精神实质。
校团委将在“五四”期间召开纪念五四运动99周年大会,表彰一批先进集体与个人(详见xx电大团〔2018〕号)。各团委要通过评选表彰,树立和宣传一批勤于学习、善于创造、甘于奉献的青年典型,通过先进事迹感召青年,榜样力量鼓舞带动青年,树立青年身边可亲可信可学的学习宣传贯彻党的十九大的“青年好榜样”。
通过举办“我们正青春”微视频大赛、黑板报比赛、主题辩论赛、文学创作大赛、微演讲比赛、知识竞赛等一系列主题校园文化活动,以青春故事为载体,以青年师生喜闻乐见的形式,广泛开展校园文化活动,引领团员青年响亮发出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神的“青年好声音”。
组织青年读书会成员深入xx市图书馆新馆,与xx市图书馆团委开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想交流讨论活动,进一步增强青年教工努力学习、服务社会,创新远程学习方式,传递终身学习理念,积极投入有特色高水平xx开放大学建设中,为学校事业再上新台阶做出积极贡献。