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八年级写消防安全范文(15篇)篇一
二、活动时间。
20xx年11月6日-30日。
三、活动内容与形式。
1、召开一次全体教职工参与的`消防安全培训会,部署安排,消防培训;
2、学校统一制作演示文稿,开展一次主题班会活动;
3、进行一次教职工参与的灭火培训和灭火演练;
4、开展一次全校师生参与的消防疏散演练活动;
5、分班办一期消防安全知识宣传专题板报(开辟一块版);
6、进行一次消防安全检查。
7、完成安全教育平台“20xx年‘119’消防安全教育专题”活动。
四、活动要求。
1、学校统一部署安排,在全体教职工大会上作具体安排;
2、全体教职工都要积极参加本次活动;
3、各部门安全负责人要积极认真做好消防隐患排查与整改并做好记录;
5、学校对各班开展主题班会情况进行拍照检查,对板报宣传情况进行检查评比;
6、学校收集活动材料并按照要求归档。
注:如上级有新要求,本方案将以上级文件、会议要求为准。
八年级写消防安全范文(15篇)篇二
全校师生员工:
今年11月9日是我国第xx个消防安全宣传日。高校是人员高度密集场所,冬季又是火灾高发季节。预防火灾,不仅是各级组织与消防部门的责任,更是我们每一位公民的共同责任。为了切实做好学校的消防安全工作,彻底清除各类消防安全隐患,提高每位师生员工的消防安全意识,构建平安和谐校园,特向全校师生员工提出以下倡议:
一、坚持“安全第一、预防为主”的方针,自觉遵守消防法律法规,强化消防意识,做到人人了解、参与、支持、重视消防工作。
二、积极参与消防安全教育活动,认真学习并宣传消防安全知识,使“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的消防观念深入人心。
三、以实际行动做消防安全的实践者,严格遵守《消防法》、《高等学校消防安全管理规定》和《铜仁学院消防安全管理规定》,坚决杜绝私接乱接电线行为,不在宿舍、教室、实验室、图书馆、办公室等场所使用电热毯、电热宝、电暖气、电褥子、热得快、电吹风等大功率违规电器,不在宿舍内燃烛看书、吸烟等,不要使用劣质的接线板、插座。不要在房间无人的情况下插着充电器、开着电脑,为笔记本电脑、手机充电。下班离开办公室或宿舍无人时应及时关闭各类电器的电源。
四、爱护各种消防设施,发现擅自挪用、拆除消防器材,埋压、圈占消火栓,占用消防车通道等违反消防法律法规的`行为和其他火灾隐患,要及时劝阻、制止并向学校保卫处报告。
五、注意学习掌握火险自救的基本常识,遇到火灾时要沉着、冷静,不要慌乱,不要贪恋财物,按照正确的逃生方法尽快逃生避险或等待救援。如遇火情,请及时拨打“校园110”或119火警电话报警。
多一份细心就会少一份隐患,多一份关注就会少一份危险。让我们共同努力,消除隐患、杜绝火灾,共同维护和建设一个安全、和谐的校园。
八年级写消防安全范文(15篇)篇三
1.家用电器各类多,同时使用易起火。
2.电线敷设要安全,随意拉接酿祸端。
3.使用电线莫拖拉,防止破损起火花。
4.电源线路常检查,短路起火先拉闸。
5.电闸开关有危险,易燃物品要离远。
6.电褥子,保温暖,折叠使用有危险。
7.照明灯,有热度,包裹莫用可燃物。
8.空调设备要干燥,避免受潮起火灾。
9.电熨斗,通上电,安全防火是关键。
10.使用电炉想安全,炉具座盘要非燃。
11.电冰箱,通风好,电器防火不可少。
12.电饭锅,平稳放,防止倾斜酿灾祸。
13.家用电器要安全,用完之后断电源。
14.去野外,篝火燃,人走火灭保安全。
15.吸完烟头莫乱扔,避免大意留火种。
16.居民楼道要通畅,杂乱物品别堆放。
八年级写消防安全范文(15篇)篇四
一、活动主题:
关注安全关爱生命。
二、活动背景:
由于对人们消防意识的淡薄,使社会及校园内火灾事故频繁发生,造成了严重的后果。安全日益成为社会最为关心的问题,针对这种情况,我院举办第二届消防安全宣传月活动,致力于提高全院师生的安全意识。
三、活动目的:
唤起大学生的消防意识,增强同学的消防安全防范意识,向同学们传递消防知识,创造和谐、平安校园。让火灾远离校园,营造更加安全舒适的校园学习环境。让每一个学生,认识到火灾的危害,提高对意外火灾的应对能力,为构建和谐校园贡献一分力量。
四、主办单位:
南昌大学科学技术学院公共安全管理处。
五、参与人员:
全校师生。
六、活动时间:
11月7日开始,一周时间。
七、特色活动:
通过一系列环环相扣的的'活动使同学们逐步揭开消防的面纱,充分而全面地掌握消防知识,明白“安全责任重于泰山”的内涵。
八、活动开展流程:
1、内容安排:
(1)启动仪式:
11月7日上午在室内体育馆前,启动消防安全宣传月活动。
(2)校园宣传:
绘制海报,11月7日贴于学校食堂等人流相对密集的地方,提前让同学们了解安全活动周的情况。
11月9日上午,在室内体育馆门口进行119消防日宣传活动。摆出展板,现场播放与消防有关的宣传片。
(4)组织消防知识讲座。
邀请消防大队讲师结合典型的案件及照片告诉同学们火灾的危害,由老师向同学们介绍火灾形成的原理和特点以及人们容易进入的误区,更主要的还有火灾的分类及其预防,使同学们了解火灾的发展过程。老师还将向同学们介绍遇到火灾使疏散和逃离的技巧以及常进入的误区。最重要的是老师向同学们传授预防火灾的重要性,介绍易燃易爆及剧毒危险物品的种类及放置。通过开展这种生动使用的消防知识讲座,由老师深入浅出的讲解,使同学们增强消防意识,树立正确的用火防火观念。了解安全知识,懂得防火、灭火的重要性,掌握求生的基本技能,拓宽知识面,丰富了生活,提升了自身的保护能力。
(5)关注安全,关爱生命主题班会活动:
各班自行策划主题班会活动,普及消防安全知识,推动消防安全意识的加深。
(6)消防体验活动:
在南区篮球场举行体验活动,现场学会如何用灭火器灭火。
(7)大型消防逃生演练(待定活动)。
1、在南区篮球场举行体验活动,现场学会如何用灭火器灭火。
2、在学校某栋宿舍楼进行大型消防逃生演练。配合11.9全国消防日,提高全体师生安全意识,培养在特殊情况下逃生自救能力,联合消防中队、安管处、学工处等部门,组织消防演练。
九、资源需要。
1、人力资源:安管部全体成员。
2、物力资源:
(1)需要地点:
室内体育馆前空地。
机械楼331教室(11月日)。
(2)需要辅助设备:
音响一套。
桌子凳子若干。
十:活动中应注意的问题及细节。
1、在露天场地举办的活动容易受到天气等不可控制因所影响。
解决方案:准备雨棚以应对下雨天气。
2、学生的积极性不好预见,可能出现积极性不高的情况。
解决方案:可以组织一些有趣的活动来提高学生参与积极性。
3、消防安全演练可能引发踩踏事故。
解决方案:演练前和学生交流,每层安排两个个老师负责,引导学生有序疏散。
八年级写消防安全范文(15篇)篇五
no.2隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山。
no.3爱护消防器材,遵守消防法规;掌握消防常识,一生平安幸福。
no.4勿忘火警119,危险时刻真朋友。
no.5深刻领会“三个代表”重要思想,认真贯彻“十六大”精神。
no.6看准安全通道,学会救生措施。
no.7消防安全进农村,共筑平安防火墙。
no.8提高自防自救能力,保障自身消防安全。
no.9火警电话119,遇到火灾快快拨。
no.10居安思危,防患未然。
no.11防火装心间,一生保平安。
no.12珍爱生命从防火做起,杜绝火患从自我做起。
no.13学好活动知识,一生平安幸福。
no.14爱心献人民,安全送万家。
no.15消防连万家,平安你我他。
no.16火灾逃生命为先,切莫贪图物和钱。
no.17安全自检隐患,自改责任自负。
no.18公众聚集场所必须经过消防安全检查方可投入使用。
no.19油锅着火别着急,捂盖严实火窒息。
no.20坚持专群结合的`消防工作原则。
no.21坚持依法治火,保卫沈城平安。
no.22报警早,损失少,火警电话要记牢。
no.23为民第一,好而思远,科技强警。
no.24油锅起火别慌乱,找个锅盖速盖上;油锅起火别惊慌,找些青菜锅里放。
no.25让装备不断升级换代,用科技创造消防名牌。
no.26安全用火,幸福你我。
no.27定时组织防火检查,及时消除火灾隐患。
no.28家财万贯毁于一旦,全民消防重于泰山。
no.29人民消防人民办,办好消防为人民。
no.30让家庭远离火灾。
no.32搞好消防安全工作。树立企业安全形象。
no.33消防有法可依,违法必受处罚。
no.34坚持科技发明,掌握科学技术,争当科技先锋。
no.35有危难急事,找消防战士。
no.36安全自检隐患自改责任自负。
no.37建设精锐部队。培养科技尖兵,强化消防科学。提高保卫能力。
no.38要想人财安,防火位居先。
no.39掌握消防常识,遵守消防法规。
no.40增强消防意识,整改火灾隐患,创建平安湖南,构建和谐社会。
no.41消防连着你我他,保障安全靠大家。
no.42火灾起心莫急,湿手巾捂口鼻。
no.43消防安全是一种责任,为己为家为他人。
no.44履行消防安全职责,规范消防安全。
no.45火灾无情,防火先行。
no.46消防工作贯彻预防为主防消结合的方针。
no.47消防法规系生命,自觉遵守是保障。
no.48防火人人想,户户都安详。
no.49生产再忙防火不忘。
no.50爱惜自己家园,驱逐火灾隐患。
no.51疏散通道不能锁,否则火灾酿恶果。
no.52消防安全是一种责任,为己为家为他人。
no.53火不留情要人命,预防在先最要紧。
no.54人人把好防火关,有备无患保平安。
no.55“火”不单行,防在易燃物品,人莫大意,重在安全为本。
no.56任何单位对存在的火灾隐患,应当及时予以消除。
no.57防火思想松一松,火灾事故攻一攻。
no.58消防常识永不忘,遇到火情不惊慌。
no.59认真学习消防知识,提高自防自救能力。
no.60预防和减少火灾危害,维护公共安全和社会稳定。
no.61防火意识不强是最大的隐患。
no.62天天宣传天天安,日日防火日日宁。
no.63消除火患,国泰民安。
no.64人人把好防火关,有备无患保平安。
no.65遵守消防法律法规,减少火灾事故发生。
no.66天天宣传天天安,日日防火日日宁。
no.67防火意识不强是最大的隐患,
no.68增强防火安全意识,提高自防自救能力。
no.69消防安全关系社会稳定经济发展的大事。
no.70齐心协力除火患,国泰民安事业兴。
no.72广泛利用社会传媒资源开展消防宣传活动,提高公民消防安全意识。
no.73进入林区,防火第一。
no.74提高社会单位组织扑救初起火灾能力,切实做到火情发现早小火灭得了。
no.75发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,工作要有新局面。
no.76消防安全是一种责任,为己为家为他人。
no.77人人参与消防,家家幸福安康。
no.78每个单位要依法做好消防安全管理工作。
no.79小心“火”烛,十面埋伏!避免火灾,避免悲剧,留住幸福,留住美丽!
no.80企业规模争上游,消防安全要带头。
no.81消防常识进万家,平安相伴你我他。
no.82消防工作,人人有责。
no.83加强消防教育培训,员工普遍达到“三懂三会”。
no.84努力实践“三个代表”,坚持走科技强警之路。
no.85任何单位对存在的火灾隐患,应当及时予以消除。
no.86乱扔烟头,火患无穷。
no.87坚持科技发明,掌握科学技术,争当科技先锋。
no.89全社会行动起来,共同关注老弱病残等弱势群体的消防安全。
no.90明确单位消防责任,实行严格管理。
no.91关爱弱势群体,共创平安和谐。
no.92让家庭远离火灾是我们的共同的心声。
no.93社区是我家,防火靠大家。
no.94单位在消防管理工作中,要依法自我管理自负责任。
no.95爱惜自己家园,驱逐火灾隐患。
no.96政府统一领导部门依法监管单位全面负责公民积极参与。
no.97消除火灾隐患构建平安酒店。
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八年级写消防安全范文(15篇)篇六
今天,我特别兴奋,要去参观瑶海区消防大队啦!
首先,消防员叔叔带着我们进入了器材室。“哇!”在我们的惊讶声中,首先映入眼帘的是五辆消防车。消防员叔叔带领我们走到后面的衣柜,先介绍了左边柜子里的衣服:“这一件衣服是用耐燃烧材料做成的,绝对烧不着。”说着,他拿出一个打火机对着衣服打着火“我来给你们演示一下。”火苗“嗖”的一声窜上来,抚摸着这黑色的衣服,奇妙的是火苗却没有贪婪地把衣服吞噬掉。顿时,全场的小伙伴们眼睛瞪得有鸡蛋大,全体大脑死机。顿时“叔叔,这件衣服是什做的?”“叔叔,为什么这件衣服能耐燃呢?”“叔叔……”“叔叔……”提问的声音此起披伏,消防员叔叔耐心的回答了每个小伙伴的问题。
接着消防员叔叔又带着我们走到了一辆装着各种设备的消防车前,只见这辆消防车上有消防锹、断电剪、消防锤等工具。叔叔说:“这个黄色的罐子是氧气罐,用于进入有毒气体区域救人用的。哪个小朋友愿意来试试感觉一下呢?”一个小朋友自告奋勇地上去了。只见他尝试完后说:“这个防毒面具会把空气往你嘴里喷。”
接着我们来到了器材室一个角落,之间在楼层之间,有两根钢管从上通到下,叔叔给我们介绍:“两根粗粗的钢管是用于在接到紧急灾情时,便于消防员迅速从楼上下滑器材室,尽快做好急救准备工作设置的。”“嗖”还没等我们反应过来,两个消防员叔叔从数上顺着钢管滑了下来,顿时一片惊呼。
我们又跟消防员叔叔的脚步来到了室外训练场,叔叔告诉我们这是用来训练攀爬用的。话音刚落,只见两位叔叔已经上到了楼顶,一位叔叔是拉着粗绳上去的,一位叔叔是爬梯子上去的。两位叔叔只用了十几秒的时间就上到了四楼。我心里不禁感叹:消防员叔叔真勇敢,动作如此娴熟,肯定苦练了不少时间。练习攀爬肯定会遇到许多困难,比如克服心理恐惧、摔伤等。但叔叔们都能勇敢面对,从不退缩。这种不怕苦不怕累的精神真是值得我们学习啊!
活动快结束了,我想:消防员叔叔们可真辛苦啊!试想,凌晨一点,你正在漫游梦境呢!突然一声尖锐的哨声把你从美梦中吵醒,快速穿好衣服,打起十二分精神,伴着警铃声赶往火灾现场。多么辛苦多么危险啊!所以我们为了自身安全也为了消防员叔叔们不那么辛苦,我们一定要安全用火。
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八年级写消防安全范文(15篇)篇七
火灾,是可怕的灾难。一场大火,常常造成家破人亡的悲剧。然而,这一场场大火常是在人们缺乏消防意识的情况下发生的,可见了解消防知识,是非常有必要的,是确保人民群众财产安全的关键。
俗话说的好“防范于未然”,火灾是可以避免的。只要我们有防火意识,多了解有关的消防知识,生活中做到科学用电,用汽,不玩火,多留心身边的易燃物,尽量做到火种,火源与易燃物分开,确保室内空气对流,这样火灾是可以避免的。
此外,在平时里,我们要时常检查是否存在消防安全问题,一旦发现消防安全隐患,要及时采取措施进行整改。对身边的人要多宣传消防知识,对消防器材不能随便挪用,相反还要多加保护,正确合理的使用,还要时刻铭记火警电话119。
然而,当发生火灾时,我们要镇定,要及时使用消防器材灭火。如:马上报警,灭火,救人,疏散物资,防爆,防塌,排烟,警戒,救人。而在我们报警时,应该注意讲清楚详细地址,起火部位,着火物质,火势大小,报警人名及电话号码,并派人去路口迎候消防车。
并尽量将大火扑灭,把损失降到最低。
我听说过这样一件事:是一个七岁的小女孩遇到火灾时用已了解的消防知识进行自救。当时,一个七岁的小女孩在做作业,突然闻道煤气的味道。当她顺着煤气的味道检查后发现,厨房着火了,她的爸爸妈妈已经在浴室被煤气熏晕了。就在火烧眉毛之时,她果断地打开窗户通风,并拨打了报警电话,阻止了一场悲剧的发生,救了自己的父母。设想,当时如果小女孩根本不了解消防知识,稍为的举动,比如开关电灯,就很可能触发出一场火灾,造成一个悲剧,而家破人亡了!然而,正是了解了消防的知识,知道了发生这样的'事情后该怎样做,而有这么可喜的结果。
“祸在一瞬,防在平时”,让我们从平时做起,珍爱生命,做好防火工作,增进消防知识,以避免灾难的发生,维护自身和他人的生命健康。进消防知识,以避免灾难的发生,维护自身和他人的生命健康。
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八年级写消防安全范文(15篇)篇八
为了切实加强安全工作的领导,建立健全安全工作责任制,严格实行安全工作责任追究,学校成立安全领导组,负责本校的安全工作。
学校领导工作组。
组长:原振顺(校长)。
副组长:李晋龙(政教主任)酒学兵(后勤主任)。
成员:侯学锁渠堆堆及各班班主任。
领导组成员工作职责:
原振顺:全面领导和负责学校的安全工作,是安全工作的第一责任人,在乡联校安全领导组的指导下,指导要求分管安全负责制定本校安全工作计划和相关制度,完善细致的安全规章,开展安全教育活动,逐人确立安全工作职责,逐日实施安全职责落实督查,定期并及时进行督查反馈和整改,及时消除安全隐患,要经常组织学生学长和办学单位领导人员安全专会,通报学校安全状况,提出安全监管要求,商讨学校安全管理办法,落实安全监管责任。在对本完小工作具体负责的同时,对所属小学和幼儿园的安全工作负责。
李晋龙:具体负责本校的安全工作,制定安全计划,修订和完善安全措施,直接组织本校安全督导检查,并落实整改过程,及时向校长反馈安全检查情况并提出安全整改意见,督查和整治老师因渎职、失职形成的教育活动过程中的安全隐患或安全事故,制定安全责任追究制度,与班主任及科任老师签订安全责任状和道路交通安全目标责任状,督促落实班主任与学生家长签订道路交通安全目标责任状,负责安全工作相关资料的回收及整理归档工作。
酒学兵:全面领导且具体组织安排后勤的安全教育和安全管理工作,加强灶房管理,建立严格规范的食堂卫生管理制度和宿舍相关规则,严把食品原料的购入,并对制度的实施和操作程度进行监督,严防食物中毒事件的发生。其次,负责督查生活老师按时上、下班和对学生安全监管的职责。严格后勤岗位值班,监督住校生家长接送制度的实施。同时对住校生进行经常性的安全防范意识的教育。
侯学锁:协助政教主任抓好学校安全工作管理,做好监督、检查、登记、考核、上报等工作。
渠堆堆:是所在小学的安全工作第一责任人。负责本小学的一切安全教育和安全管理工作。
班主任:各班主任是本班安全工作的第一责任人,负责与学生签订安全协议书及道路交通安全目标责任状,要经常性的对学生进行安全教育,培养学生自我保护和自我防范的意识。上好每周一节的安全教育课。
八年级写消防安全范文(15篇)篇九
认真学习实践科学发展观,牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。坚持以人为本、“安全第一,预防为主”的方针,围绕“平安和谐校园”创建目标,全面落实《中小学幼儿园安全管理办法》,深入贯彻落实安全工作责任制,强化安全常规管理,建立安全长效管理机制,为广大师生创设良好的校园安全环境,努力保障我校教育事业健康持续发展。
二、工作目标。
建立健全安全工作队伍,完善工作制度,提高管理水平;明确工作任务,落实安全责任制;加强安全教育,提高师生安全意识;加强安全基础设施建设,提高保障水平;开展安全检查,消除安全隐患,确保校园稳定、确保师生安宁。
三、主要工作。
(一)加强组织建设。
1、召开学校安全工作会议。总结__年学校安全工作,部署__年安全工作任务。
2、完善安全管理机制。各学校按规定成立领导组织,健全管理机构,建立一支专兼结合的学校安全工作队伍,逐步形成学校、班级、家长和社区齐抓共管的网络,通过完善管理网络,形成纵向到底、横向到边、条块结合、全面覆盖的安全管理监督体系。
3、落实安全责任制。按照“谁主管、谁负责,谁主办、谁负责,谁审批、谁负责、分级管理”和“属地管理”的原则,中心学校、各中小学、班级层层签订安全工作责任书,落实安全责任制。
4、及时召开学校安全工作专题会议,落实上级会议、文件精神,部署工作任务。
(二)加强安全工作制度建设。
1、制定《学校安全工作制度》,对学校安全工作提出全面要求。制定并明确《学校各类人员的安全管理职责》,按照“一岗双责”,明确安全工作职责。
2、建立健全安全管理制度。各学校根据工作实际,进一步建立和完善门卫制度,值班巡逻和领导带班制度,校内安全定期检查制度,学生安全信息通报制度,住宿生安全管理制度,校内外大型活动审批制度,低年级学生、幼儿上下学接送交接制度,接送学生车辆管理制度,托幼机构与小学入托、入学查验预防接种证制度,日常安全工作记录制度,安全信息报告制度,安全工作考核奖惩制度、事故责任追究制等,以制度促管理,以制度促规范,建立起学校安全管理的长效机制。
3、加强档案资料管理。对安全工作文件、计划总结、安全检查、隐患整改、月报通报及其他日常安全工作等及时归类建档,作为安全目标考核、责任追究等工作的依据。
4、完善安全报告制度。学校发生学生伤亡事故或群体性事件后,要在组织抢救和做好化解工作的同时,立即向中心学校报告,不得迟报、漏报、瞒报、不报。
5、建立安全通报制度。对不重视安全工作,玩忽职守,影响学生健康甚至酿成安全责任事故的,将严肃查处,并对查处情况及时通报。
(三)加强安全教育和培训。
1、开足并上好安全教育课。认真落实《中小学公共安全教育指导纲要》,明确任课教师,开足上好安全教育课。
2、抓好安全知识教育活动。开学初、放假前、集体活动前等,要有针对性地对师生进行安全教育。提高学生自我约束和自我保护能力。
3、加强对教职工的培训。学校要制订教职工安全教育培训计划,使教职工熟悉安全规章制度,掌握安全防护知识,学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。组织全体教职工深入学习《中小学幼儿园安全管理办法》。
4、加强安全文化建设。充分发挥媒体作用,宣传党和国家安全工作方针政策、法律法规和加强安全工作的重大举措,宣传本学校安全工作的先进典型和经验,努力营造“关注安全、关爱生命”的良好氛围。
(四)加强学校安全管理。
1、各学校按照“一岗双责”的要求,对范围内的安全工作负责。学校实行“齐抓共管、划块负责”的管理模式,将学校安全工作和责任分解细化,建立起覆盖所有工作环节的安全责任体系。及时搞好活动总结。
2、加强学校安全常规管理。学期初组织对校园、班级落实安全工作情况进行全面检查。
3、中心学校将协调办事处相关部门开展学校及周边环境综合治理活动。严厉打击针对学校和师生的违法犯罪活动,整顿接送学生车辆,整治网吧、流动摊点等经营服务场所,保护师生生命财产安全。
4、以“关爱生命、安全发展”为主题,组织开展“学校安全教育”活动。
5、继续开展隐患排查治理活动。对检查出的安全隐患,按照隐患等级进行登记并报上级教育主管部门。
6、组织消防安全专项治理。认真落实《中小学消防安全管理暂行规定》,建立消防安全制度和消防安全工作责任制,配备必需的消防设施和器材,设置消防安全标志,保证疏散通道、安全出口和消防通道畅通。
7、组织饮食卫生安全专项治理。认真落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,全面推行学校食品卫生监督量化分级管理。学校食堂设施和卫生条件符合规定要求,并取得卫生许可证。建立食堂进货定点采购、索证和登记制度,杜绝“三无”食品流入。严格食堂安全保卫措施,定期组织对食堂管理人员和从业人员进行食品卫生知识、职业道德和法制教育培训,定期深入食堂检查指导,严防食物中毒事件发生。
(五)加强应急体系建设。
1、做好值班工作。学校要实行24小时值班和领导带班制度,值班人员必须坚守工作岗位,不准擅自离岗,并认真做好值班记录。
2、加强“人防、物防、技防”。学校要把安全工作经费纳入年度预算,保证学校安全设施建设、器材配备、隐患整改、应急保障等需要。
3、不断完善应急体系建设。建立健全应急工作领导小组和应急工作队伍,落实应急岗位责任,完善应急保障措施,进一步提高应急处置能力。进一步修订完善治安、火灾、食物中毒、拥挤踩踏、公共卫生、自然灾害(地震、洪水、台风等)等各类突发事件应急预案,使应急预案更具体、更明确、更细致,可操作性更强。
在有关部门指导下,学校每学期至少开展一次针对地震、洪水等自然灾害,火灾等其它突发事件应急演练,提高应急处理能力,教育师生掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法。
(六)完善评估考核机制。
1、组织开展安全检查活动。每学期组织一次综合性检查活动,每月组织一次专项检查活动。专项检查实行随机检查方式,内容包括安全课开设、门卫管理、宿舍管理、食堂管理、消防管理、值班巡逻、档案建设等。
2、中心学校将根据《平安和谐校园条件》和《安全工作责任书》要求,评选表彰“平安和谐校园”建设先进学校和个人;对没有履行好职责,造成严重后果的校长、教师,依法追究经济责任并报司法机关追究法律责任。
八年级写消防安全范文(15篇)篇十
1.让学生自己自学真实在线的两个具体事例,大致理解敲诈、抢劫、绑架、恐吓的定义,知道敲诈、抢劫、绑架、恐吓是社会恶性犯罪。由于学生正处于生长发育阶段,相对处于劣势,往往容易成为犯罪分子攻击的目标。因此,让学生每个人平日都应当增强自我保护意识,学习和掌握一些应对这类突发事件的方法和技能,从而避免减少对自己人身安全的伤害。
2.阅读课本p13页的警示台。
二、合作探究
让学生每四个人分成一小组,小组讨论:
1.如果有人强迫我们跟他走或者绑架我们做人质怎么办?
2.如果收到匿名信、接到匿名电话该怎么办?
三、展示交流
parta如果有人强迫我们跟他走或者绑架我们做人质怎么办?
(1)如果附近人多的地方或者有巡逻警察,我们可以大声喊叫,并抓住机会及时逃脱。行动一定要迅速,突然。
(2)如果已经被歹徒劫持或绑架,千万不要惊慌,不能于歹徒发生口角,避免激怒歹徒,应冷静思考对策,伺机逃脱。
(3)如果歹徒有凶器,应想办法让其放下,并估计一下自己的体力、心理状态等,考虑能否跑掉,如果地方非常偏僻,要小心行事,避免激怒歹徒免遭不测。
(4)要努力记住路边的'建筑物。
(5)遭遇绑架后,要顺从歹徒,以降低其戒备心理。当歹徒问起家中的情况,则可以用“不知道”“没听说”等搪塞。
(6)假如我们被拘禁在坏人藏身之地时,要寻找或创造机会,设法向外传递信息。
partb如果收到匿名信、接到匿名电话该怎么办?
(1)保持镇静。
(2)加以分析。
(3)稳住对方。
(4)及时报告。
四、走进生活
讨论p15“天天提醒”
五、总结升华
总结这节课我们学到了什么?
六、课外延伸
八年级写消防安全范文(15篇)篇十一
安全通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。以下是小编整理的八年级安全。
希望对大家有帮助!
我班安全工作继续贯彻“安全第一,预防为主”的方针,进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作,警钟长鸣,常抓不懈。切实加强班级安全工作管理,增强学生安全意识,完善班级内部安全管理体制,避免各类事故的发生,确保学生安全。
(1)安全工作要警钟长鸣,防患于未然。要把安全放在各项工作之首,对学生负责,保证学生的人身安全。
(2)增强安全意识,落实安全工作制度,努力把安全防范工作做细坐实,杜绝一切安全事故的发生。
(3)加强安全教育,利用好晨会、班会、帮助学生确立安全意识。严格课间、午间活动,尽可能地杜绝追逐、打闹现象,规范自主行为,增强安保能力。加强对学生校外行为的安全教育与引导,做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。
(4)细化安全管理,注重安全防范,切切实实做好对学生的活动监护工作,切实保证学生在校园内的安全。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的护导与管理,细化安全监护工作。
(5)严把学生饮食卫生关,消除食堂及饮用水源等一切卫生安全隐患。
(6)畅通信息反馈渠道,发现问题,及时汇报,立即处置,扫除一切不完全因素。
校园安全事关全体师生的生命和财产安全,事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事,只有起点,没有终点。安全管理是动态管理,不可能一劳永逸。按照安全工作制度规定和内在规律,抓好落实。在经常性上下真功夫,坚持经常性地督促检查,常抓不懈。为把我班建成一个安全、文明、和谐的学习环境而努力工作。
坚持“以学生的发展为本”原则,遵循学生身心发展规律,尊重青少年特殊的生活体验,拓展学生的认知领域和探索领域,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创造安全文明的校园环境。
安全教育关系到学生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。八年级学生经过一年多的学习已经具有了一些安全常识,具有了一定的自救自护的素养和能力。但是学生的安全意识不够强,有些知识缺乏科学性,也不太系统。
八年级教材重在培养学生有一定的自我保护能力。通过实践让学生在学习、中,养成良好的行为习惯;增强学生的安全行为知识和技能,引导学生牢固树立“真爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质;培养学生自我保护的能力。
通过八年级安全教育课程学习,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,以保障中小学生安全健康的成长。
1.坚持以人为本,进行公共安全教育,使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和睦相处“的意识,具备自救自护能力。
2.培养学生社会安全责任感,使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生的健康。
3.安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。
以学生生活为基础,能让学生懂得珍爱生命,珍视安全,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害,促进学生树立和强化安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成自救自护的素养和能力。
坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康、安全发展,着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。
情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。在教学过程中,要通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全常识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度,全面落实课程目标。
教学中要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材,注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨,帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。
在教学中,应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题,通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题,在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中,不能将书本内容作为教条让学生死记硬背,而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去,让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。
在教学中,采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育;可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学,探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式,增强安全教育的效果;可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系,开展多种多样的实践体验活动。
八年级学生的人生观、价值观、是非观尚未完全形成。在当今社会背景下,一些未成年人的价值观扭曲,拜金主义、享乐主义、极端个人主义给中学生造成了负面影响。安全意识薄弱,部分学生行为失范。通过安全教育课,使年级全体学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,知晓安全知识,培养自护能力。
中学生安全教育实验教材,完全遵循中学生身心发展规律,把握学生认知特点,从认识和熟悉的环境(校园、家庭、公共场所)入手,引导学生学习掌握预防和应对新形势下社会安全、公共卫生、意外伤害、网络和信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件的能力;帮助和引导学生了解基本的保护自身安全和维护社会公共安全的知识和法律法规,树立和强化安全意识,正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系,了解保障各项安全的方法并掌握一定的技能。图文并茂,努力体现知识性与实践性、趣味性的统一,教材的呈现形式更是别具匠心,有“安全闯关”、“我为安全出点子”等板块,努力体现新课程理念的综合性和探究性,非常容易激发学生的学习兴趣。
1、提高学生的安全意识和自我保护意识。
2、防止校园中安全事故的发生。
3、确保学生在学习、生活中安安全全地健康成长。
1、研读教材,搜集材料,写好。
教案。
2、明确任务,责任到人,实行责任制,使每个学生都有责任提醒别人,时刻关注安全。
3、进一步加强安全宣传力度,多形式多渠道,全方位的、持久的开展安全教育活动。
4、从每天开始,“小题大做”,在学生思想深处筑牢安全防线,做好一切可能的防范准备。
5、注重细节,让安全落到实处。
八年级在初中阶段学习中起承上启下作用,是学生个性发展的关键年,更是造成学生两极分化的非常时期。本学期,我们将以学校总体工作计划为指导,结合八年级的实际情况,坚持以加强常规纪律教育为基础,以提高八年级整体素质为目标,继续面向全体学生,以学生发展为本,以课程实施、课堂改革为抓手,强化内部管理,注重过程管理,切实抓好整个年级的教育教学工作,提高教学内涵。
1、年级组管理目标:强化年级组建设,团结协作,凝聚集体智慧,务实苦干,工作到位。
2、学生的培养目标:在初二年级扼制住分化与散化,培养自主学习与创新精神,培养良好的行为习惯。
3、教学目标:整体稳步推进,努力提高教育质量,为进入初三打下坚实的基础。
4、决不放弃任何一名八年级学生,继续力争全学年无流生。
1、加强安全教育,树立安全意识。八年级是一个是思想波动厉害、学习分化严重的特殊阶段,所以必须把安全思想工作放在首位。
(1)深入扎实的开展安全宣传教育活动,增强师生的安全意识。
(2)认真落实责任制,值班老师按时到岗,到岗尽责,发现问题及时处理。
(3)班主任不定时对问题学生进行思想教育,并随时检查学生所带的刀具等违纪物品,杜绝一切隐患。将事故苗头消除在萌芽状态。
2、强化常规管理,培养良好的行为习惯。学生是学校的主体,学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期,我们要对学生进行全方位、全天候的管理,通过多渠道、多形式加强常规纪律教育,逐条逐项学习、落实各项常规。促使学生自强、自律,培养学生养成良好的行为习惯。
3、注重学习兴趣,培养良好的学习习惯。在教育教学的过程中,教师要做学生的良师益友,既要抓课堂听讲,又要抓课后练习,对于一些不良的学习习惯要早发现,早处理,不任其发展。学习上要照顾大部分同学,抓两头、促中间,既要重视优秀群体的培养,又要防止后进生队伍的扩大;切实做好对学生自我管理、自主学习能力的培养,树立典型,以点带面逐步推进。
4、加强班主任队伍建设,创建优秀班集体。班主任是学校管理中的基层管理者,学校的每一项工作最终要落实到班主任身上,抓好班主任队伍建设是提高教育教学质量的重要保障。因此,班主任要积极开动脑筋,探索创建优秀班集体的有效途径,善于做好每一个学生的思想教育工作,注重教书育人,晓之以理,动之以情,用“爱心、真心、信心”去带好班级,管理有特色;要有效地协调好任课老师与学生之间的关系,使全年级任课老师劲往一处使,形成齐抓共管的新局面。
八年级写消防安全范文(15篇)篇十二
安全教育工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮,学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全教育工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。所以我们所开设的《生活生命与安全》这门课程非常重要。本学期,我担任了八年级的安全教育课程,由于面对的是中学生,所以在教学过程中,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们,与他们交流,聊天,及时根据情况进行教育。安全教育工作是完成学校交给的各项工作任务的基础。
根据学生的年龄特点,本学期开始我先让同学们了解了自己在成长过程中生理和心理的一些变化规律,从容的迎接绚烂多彩的青春年华。学习掌握一些人际交往和协调人际关系的技巧,对于现在的学习和将来更好地适应社会都是十分有必要的。所以在本学期课程学习中,我结合一些生活中的实例,帮同学们解决一些生活中人际交往的困惑,并一起总结出一些与人交往的技巧。校园是我们学习的乐园,成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快的学习,健康的成长。
为使今后的工作取得更大的进步,发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。现对本学期教学工作做出总结:
备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,注重各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。每一节课都做到“有备而来”,每节课都在课前做好充分的准备,并在课后及时回顾、反思。
为提高课堂教学质量,课前预习非常重要。所以本学期,我要求学生课
前预习,做好预习题目,并采取行之有效的配套措施,培养学生自学能力,掌握科学学习方法,。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现让学生学得容易,学得轻松,学得愉快的精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的.形成和发展。在教学中采用生动活泼、形象、具体、有趣的教学方法吸引他们,并多给他们参加操作活动,在新知识的发生、发展、结果的全过程中,学生都“置身其中”。在评价过程中更多地关注学生已经掌握了什么,获得了哪些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习的兴趣,促进学生的发展。
1.学生从思想上不重视这门课程,认为是“豆芽科”,学习态度也不好。
2.教材上涉及了生活、生命与安全的许多知识,但学生没有联系自己的生活实际,没有应用到生活实践中去。
1.对学生进行思想教育,让他们重视《生活生命与安全》这门学科,是和我们的生活息息相关的。
2.学有所用,让学生把书本上学到的知识运用到实践中去,联系自己的生活实际,改变自己的言行等,让学生受到教育。
在以后的《生活生命与安全》的教学活动中,我将继续上好这门课程,加强学生心理与行为等方面的教育,使学生快乐、健康地成长。
八年级写消防安全范文(15篇)篇十三
一、学生基本情况分析:
八年级学生的人生观、价值观、是非观尚未完全形成。在当今社会背景下,一些未成年人的价值观扭曲,拜金主义、享乐主义、极端个人主义给中学生造成了负面影响。安全意识薄弱,部分学生行为失范。通过安全教育课,使年级全体学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,知晓安全知识,培养自护能力。
二、教材分析:
中学生安全教育实验教材,完全遵循中学生身心发展规律,把握学生。
认知特点,从认识和熟悉的环境(校园、家庭、公共场所)入手,引导学生学习掌握预防和应对新形势下社会安全、公共卫生、意外伤害、网络和信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件的能力;帮助和引导学生了解基本的保护自身安全和维护社会公共安全的知识和法律法规,树立和强化安全意识,正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系,了解保障各项安全的方法并掌握一定的技能。图文并茂,努力体现知识性与实践性、趣味性的统一,教材的呈现形式更是别具匠心,有“安全闯关”、“我为安全出点子”等板块,努力体现新课程理念的综合性和探究性,非常容易激发学生的学习兴趣。
三、教学目标:
1、提高学生的安全意识和自我保护意识。
2、防止校园中安全事故的发生。
3、确保学生在学习、生活中安安全全地健康成长。
四、教学措施:
1、研读教材,搜集材料,写好教案。
2、明确任务,责任到人,实行责任制,使每个学生都有责任提醒别人,时刻关注安全。
3、进一步加强安全宣传力度,多形式多渠道,全方位的、持久的开展安全教育活动。
4、从每天开始,“小题大做”,在学生思想深处筑牢安全防线,做好一切可能的防范准备。
5、注重细节,让安全落到实处。
八年级写消防安全范文(15篇)篇十四
各位家长大家好,首先感谢大家在繁忙的工作中抽出时间来参加家长会,共同关注孩子们的成绩。我就这次期中考试的英语成绩做出了简单分析。上次月考之后的家长会,许多家长给我提出了一件与建议,下去之后我也进行了认真的归纳整理,我也一直在反思自己在教学当中存在的问题。之后,我对我的讲课方式做出了改变。首先我重视了同学们课堂上的笔记问题,每一个知识点都呈现在大屏幕上,这样全班同学都能看得到,看的清楚。其次,课堂上讲练结合,每一课课文讲完之后,对应的几道练习题,让同学们马上对学过的知识点回忆运用。再次,作业方面,崔一坤朱佳璐两位课代表给了我很大的帮助,从上次月考完到现在的每一次作业都认真地进行了检查。最近两周的每一次作业都是我与哦课代表一同检查,也发现了作业当中存在的问题,有的同学为了应付老师检查,不思考,就随意乱填错误的答案。有的学生偷懒连词成句或者作文就不写。在英语作业方面,我要表扬的是刘颖聪,从原来的作业不完成到现在作业能按时完成,甚至家长每天都会给作业签字。关于作业问题,家长们在家长会后可以参考课代表手中的作业情况记录本。最后,就是英语课堂上的纪律问题,最近课堂纪律有很大进步,课堂上同学们都能跟着思路走,做笔记,在课堂纪律方面我要表扬高佳乐,现在英语课堂上他能够严格的管得住自己,表现有进步。对于这次的英语成绩,大部分同学都有进步,合格率从上次月考的百分之三十八到这次的百分之六十。这次成绩进步的同学有崔一坤曹亚俊郭世妍邢春雨董晓雨任正和子柳橙橙高佳乐马苏童张凯旋徐奥成胡宣王莹梅艳芹等。学习一直比较踏实努力的同学有王振宇李佳贝张祈任明轩闫文琪等。我会跟同学们一起努力,争取下次成绩会有更大的进步。也欢迎各位家长继续给我提出宝贵意见与建议,督促我时刻进步,谢谢大家!
八年级写消防安全范文(15篇)篇十五
为了个人的安全健康,为了家庭的幸福美满,为了企业的稳定发展,防止和减少生产安全事故发生,本人郑重承诺,在工作中严格履行以下职责和义务:
1、本人在上岗前,已理解本单位:新工人三级安全教育、安全生产纪律教育、本工种的“安全生产操作规程”、及各项安全、治安管理规定和规章制度的教育。
2、牢记“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,自觉履行本岗位安全职责,在生产与安全发生矛盾时,坚持安全第一,做到:以人为本、安全为天。
3、增强自我坚持意识:在工作中做到“我不伤害别人,我不被别人伤害,我不伤害自我”。不在工作时间从事与工作无关的活动。
4、遵守消防管理的各项法律、规章、制度、规定,进取学习灭火与火场逃生知识,熟悉各种灭火器材的使用方法和逃生线路,熟练掌握本岗位各项事故应急措施,发现异常情景及时处置,不延误时机。
5、主动制止同事的不安全行为,对发现事故隐患或者其他不安全因素,立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。
6、严格按照公司关于本岗位(或工种)的《安全技术操作规程》、认真按《岗位操作卡》、《工艺规程》、《作业指导书》进行作业,做到不违章指挥,不违章作业,不违反劳动纪律,抵制违章指挥,纠正违章行为。
7、持证上岗(安全作业证、特种作业人员资格证),坚持工作现场规范化、标准化,杜绝“跑、冒、滴、漏”现象。
8、按规定着装上岗,穿戴好劳动防护用品,不带火种进入生产区,不在禁烟场所吸烟,严格遵守员工生产管理考核的五个制度。(上墙的制度)。
9、进取参加公司举办的各种安全培训和安全学习、安全活动、事故应急演练,掌握作业所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理本事。
10、忠于职守,严格履行本岗位的安全生产职责,落实“一岗双责制”。(一岗双责就是在执行任务职责的同时也执行安全职责)。
对于以上承诺,本人自觉遵守,如有违反,本人愿承担职责。本承诺书自签字日起生效。
安全承诺书。