喜上互联网六年级（汇总19篇）

在写作过程中，我们需要注重语言的表达和句子的结构，使作文更加生动和有力。使用随机抽取的结果为：第一部分的第6句，第二部分的第2句，第三部分的第10句。

喜上互联网六年级（汇总19篇）篇一

互联网是高科技的产物，是历史发展、社会进步、人类智慧的结晶；是人类迄今所拥有的容量最大、内容最面、传递速度最快的信息中心。全球每天有四亿人使用互联网，上网人数占世界人口的6%。互联网为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。

互联网在中国刚出现的`时候，一个调皮的学生经常受到老师的提醒：少上点儿网，多看点儿书。一次郊游，老师见这个学生与同学聊网络的神奇，就凑过去听。那个学生说：“老师，您有这么多教育教学经验，如果建立个人网站，就可以召集天下有志于教育的同仁，经常与您切磋讨论，您会有更多的知音和朋友，您可以使自己的教育思想广为传播。孔子要是生活在现代，并且会使用网络，他的弟子就不止三千了。”老师在这个同学的启发和帮助下，建立了本地区第一个教师个人网络，他申报的课题通过网络讯速找到了遍布全国各地实验学校和实验教师。今天，这位老师的教学、科研已离不开网络。更令其兴奋的是，他利用网络实现了在全国巡回演讲的梦想，在华夏大地推广他的教学经验。

这一早期的网络故事带给我们的启示：网络可以使学生成为老师；网络可以使名不见经传的人闻名天下；网络可以结交志同道合的朋友；网络可以让自己获取最多的知识，改变以往的传统学习方式。

互联网在提高人们社会活动质量的同时，可能对部分互联网使用者造成伤害。我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络对生活的积极促进作用。把网络作为生活的补充，就可以享受网络的诸多益处。

喜上互联网六年级（汇总19篇）篇二

大家都应该知道互联网吧!它可是新时代的“人物”了，如果你的多媒体电脑连接了它，那可真是秀才不出门，尽知天下事呀!!!

例如：我就是在一个偶然的机会中认识互联网的，那是在妈妈工作的地方，那玩，我去她那玩，妈妈把我领入一间电脑房，在电脑上的桌面上，我看见了一个映有“intennet”的图标，我感到很是惊奇，便双击这个图标，妈妈在旁边说：“这是互联网，你想知道什么，就可以知道什么!”听了这句话，我觉得很神奇，就用拼音输入法输了一个“春雨贵如油”，再按“enter”，还没到一眨眼的功夫，便有了回应。有的就是讲“春雨绵绵细雨蒙蒙什么之类的，下一类就是我所要的答案：“春雨贵如油，被后是什么呢?“多下农民愁”。

我有点不相信自己的眼睛，再次输入了一句：“白露早，寒露迟”的谚语，谁知它又找到了主站点，只见上面写着白露早，寒露迟的原因。以及白露早，寒露迟的下半句谚语：“枣芽发，种棉花”。

我想：难道它非常神奇吗?我不干心败在它的手下，又一次输入了个“无题”，我心想：我输得没头没尾，这会儿总难倒你了吧!我心里正窃喜，但是上面又有了资料讲《无题》是一首诗，是谁写的，诗句都有。真拿它没办法。

现在，我和互联网可是一对形影不离的好朋友啦!我经常向它提一些希奇古怪的问题，可它一一都作了答，我希望天底下所有的人都可以与互联网交朋友，不仅增长见识还能娱乐。

科技越来越发达了,电脑已经走进了寻常老百姓家,打游戏.查资料.聊天.......已经成为人们的爱好.

我一玩起电脑就会着迷,害我的视力一直下降下来了,我就去告诉妈妈,妈妈不但不理不踩,还说我自作字受.那时候我的眼泪像断了线的珠子似的往下掉.自从我打电脑视力下降以来,我就自己安排打电脑的时间,只有放假才打电脑,一天不能超过2小时,就这样,我坚决自己的决心做下去,我的视力慢慢地恢复了.我高兴得手舞足蹈.

有一次,妈妈和爸爸都去上班了,家里只有我一个人很无聊.我就打开电脑玩起游戏来了,我把电脑的声音开得像"雷电''那样大,连妈妈开门声都没听到."啪''的一声,我的左脸挨了一巴掌.

没有互联网的陪伴,我感到十分孤独.这一次教训,我深有体会.

我们要更好地利用互联网,让它更好地为人类服务,更好地造福世界;互联网使我的课余生活变得丰富多彩.

打开我心爱的电脑，在爸爸耐心指导下，我上了国际互联网。

国际互联网是属于全球性的互联网，它能将所有的上网的计算机连接在一起，进行网上交谈、查阅新闻、查找资料、下载文件、收发e-mail等等。

在上个学期的学习当中，有一次，老师让我们查找关于“抽水机”的说明以及使用，我们就使用电脑上国际互联网，查找有关资料，有这么方便的互联网，给我们学习带来了很大的帮助。

有了互联网，我就可以任意上网，和我认识的.或不认识的朋友进行交谈，诉说自己的烦恼，还可以说一说自己高兴的事情，总之可以随心所欲的上网聊天，天南地北都可以说一说，使自己生活得更充实。

有时候，我想看一看当天的新闻，便可以上网去查找，而不用费事去买报纸看，在网上可以阅读到各种各样的新闻，比如，前段时间，关于911事件特大新闻一事，有一位加拿大的小伙子，居然在互联网上发布了一张伪造照片，照片的标题就叫作“世贸大楼的最后一瞬间”，最后经核实，这纯属一张用电脑特技制作的一张假照片。

每当我想查找一些重要资料时，上了互联网，就可以随时查到了，真是太方便了。

随着科技进步的发展，国际互联网对我们人类是越来越重要了，有了互联网，我们就可以减少很多不必要的麻烦，对于我们的学习和生活是有很大的帮助的。

那次妈妈在电脑前查看行车的路线图，我很感兴趣：这小小的电脑能知道行车路线?只见妈妈不一会就兴高采烈地说：“儿子，妈妈知道明天怎么走了，电脑真是无所不知呀!”“是吗?妈妈，你也来教教我吧!”于是妈妈先告诉我怎样连接上网，怎样查东西。为了便于理解，妈妈教我怎样进入网络游戏，因为我对游戏最感兴趣了。不一会，我就学会了，因为有了浓厚的学习兴趣，妈妈便趁热打铁说：“会自己上网玩游戏很好，但是不能沉迷于网络，要学会用网络解决自己学习中的难题!现在你有什么问题，需要向电脑请教就尽管来问它吧!”在妈妈的耐心指导下，我上网查到了很多我不知道的知识，我开始喜欢上了互联网!

它现在已是我生活中必不可少的一部分，我希望大家和我一样，与网络交朋友，让生活更充实。

喜上互联网六年级（汇总19篇）篇三

后，我打开互联网上的金山画王，它变得高级了，点开金山画王的主页面，就可以看见工具栏里有一种神奇的工具――神笔，你可以带上耳机跟它聊天，它可以根据你说的意思，按照你要画的东西的形态特征帮你虚幻地画个草稿，然后你可以在上面进行修改，达到你想要画的要求。金山画王的工具栏里还有一个让你惊奇的――魔法棒，你点一下，它就会帮你找出画得不好的地方或给你进行指导，给你一些良好的建议，让你的画锦上添花达到更完美的程度，有时候你碰到不会画的地方，可以直接用语音向它请教，它会指导你画画。

30年后，我再次打开互联网上的金山画王，它变得更高级更神奇了，主页面的工具栏里的神奇工具――神笔，有着象似画家马良的神笔功效。你只要把接入电脑的数据线直接套在脑袋上，通过脑电波直接经过数据线把它转换成图像、数字、文字或音乐等，这样电脑就可以把你头脑中想到的画面，瞬间的灵感，或激情的文章等等直接显示在电脑上，让你想到什么就能随心所欲地画什么或写什么。给你的思维创作在电脑上留下瞬间的记录，你还可以带上耳机跟电脑对话对自已在电脑上的记录进行反复地修改，让你的创作变得更完美！当然它还能让犯罪嫌疑人难逃法网，让当事人指正犯罪现场，维护社会治安起到重要作用“多好啊！”我惊奇地叫了起来！

我畅想着，30年后的先进互联网的内容变得更加的新颖、高级、神奇、有趣。希望30年后，人们有了这种先进的`互联网，那我们社会的发展与未来会变得更加美好，更加和谐！

喜上互联网六年级（汇总19篇）篇四

在几天前，我看了一个叫做《神奇的互联网》的书。这本书中讲述了许多关于电脑的常识。这里面还让我感觉到了知识的飞跃：从1745年到现在是个怎么样的跨度。这本书教会了我很多知识。我很喜欢这本书，愿大家也喜欢它。

三年级:北小3年级6班邱淼。

喜上互联网六年级（汇总19篇）篇五

慈善事业如今正快速发展着，从几年前在新闻中看到某某名人向某地捐赠多少钱财，或是建立自己的慈善机构，到如今普通老百姓都能参与慈善活动，我们从一个旁观者慢慢转变为了实践者、参与者。这一改变离不开移动互联网的帮助，这一平台将一份份小的善心、爱心，一点点微薄的捐款汇成江海，滋润了那些需要帮助的人，它使“人人慈善”成为了可能。然而，初衷是美好的，在实现的过程中，不少问题也相应产生。

“互联网+慈善”存在着不确定性。因为是网上捐款，有时会出现信息不对等的情况，款项最终会去向何处、用在何方，常常没有公示于参与者。有些网站在这点上做得比较到位，相应的消息详细且严密，而有些网站则差强人意。这不禁增添了许多人的担忧：这笔款项最终真的能帮助到需要帮助的人吗？不知去向的钱财会不会被挪为他用呢？几年前曾曝出的郭美美挪用红十字善款一事更是加重了人们心底的忧虑：连十字会这样的著名机构都会发生如此令人扼腕之事，更何况信息不全、来源不清、去路不明的“互联网+慈善”呢？如此疑虑梗在心头，实在与“快乐又利他”的初衷有所不符。

面对如此现状，许多人选择忽略其不确定性，为求自己心灵上的满足，不管这些漏洞存在与否，我出了钱，就能帮到他人。这样不符合现实、自我安慰的心态是不可取的，这样更会导致“互联网+慈善”向不好的方向发展，扩大了其漏洞。还有些人则盲目相信，更不可取。另一类人，怀着既然不知道慈善是否真正能做到慈善，那干脆不参与、不支持，持冷眼旁观的态度看待“互联网+慈善”这一尝试，这种态度无疑不利于互联网慈善的发展。

归根结底，“互联网+慈善”的初衷还是十分美好的，而如何保留这份美好，不要让这份美好成为罪恶的帮凶，则是我们应该思考的问题。在现在的大环境下，就人们和社会的层面，我们首先应当用相应的法律规范一些互联网慈善的机构，使它们的信息公开、透明、详细、准确；另一方面，我们也要加强运行人员的素质，使“互联网+慈善”真正实现“快乐又利他”的初衷，让每个人都能体会到帮助他人的快乐。

喜上互联网六年级（汇总19篇）篇六

互联网已经走进了人类的生活，它给人类带来了方便。

暑假里，天气非常炎热，很少人出门，喜欢待在家里吹空调，可吃饭的问题怎么办呢？不用担心，只要拿起手机，下载一个美团软件。点开外卖，挑选自己喜欢的食物，店方就会在40分钟内把食物送到你的手中，这样就不会被太阳晒，还可以不走一步路吃到美味的食物，是不是很快捷方便呢！

百度应用也不例外，在生活中一定有很多难题，这时，它就可以用到了，你只要把要搜索的东西写在上面，它就会帮你找到正确又完美的答案。足不出户便知天下事，网络是一个名副其实的“万能博士”。

淘宝网就更方便啦！如果你有想要买的东西，而宁波商店里没有，那怎么办呢？这时它就可以帮到你了，只要你写出商品的名字，它就会以最快的`速度帮你搜索到，你可以放心地购买，并会在四五天的时间里用快递送到，而且如果你不满意还可以在七天内退货。

互联网是不是很好用呢?但我们得到快乐的同时，也对我们充满了诱惑，不要迷恋网络，要不能就会成为它的奴隶。让互联网更好的为我们服务吧！让我们的生活充满乐趣！

喜上互联网六年级（汇总19篇）篇七

我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。

一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。

更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。

我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。

“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。

舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。

我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。

喜上互联网六年级（汇总19篇）篇八

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！

喜上互联网六年级（汇总19篇）篇九

夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。

似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。

“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。

“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了，永远的睡了。

喜上互联网六年级（汇总19篇）篇十

看了这个题目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，这谁不会做啊，连幼儿园的小朋友都会做的题目，不过，1+1到底能有什么启示呢?你想知道吗?那就听我娓娓道来吧。

今天早上语文课上，燕子老师在快下课的时候，问了我们一个问题;：“同学们，你们知道1+1=多少吗?请写在本子上，越多越好，看谁最聪明，写的最多。”话音刚落，同学们就不约而同的写了起来。

我边写边想：老师葫芦里卖的到底是什么药?我们都五年级了，老师怎么问这种问题，幼儿园的小朋友都知道1+1=多少，老师可真幼稚。这节不是语文课吗?老师怎么问数学题，事情变得有趣了，呵呵。

同学们大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，这样子的，我也写了好几个。

燕子老师看见我们写的差不多了，就开始提问了：1+1到底等于多少呢?老师的葫芦里卖的什么药，真让人难以捉摸。

一双双小手争先恐后的举了起来，我也不例外。这一双双小手像稻草一样，摆着，摇着，旁边还不时：长：出几棵：稻草“。

有的同学回答等于1，因为一滴水加上一滴水还是等于一滴水啊。有的同学回答等于3，因为一个爸爸，加上一个妈妈，生了一个我，合起来就有3个，还有的回答等于2，因为1颗糖加上1颗糖就是2颗糖。

这次的互动让我明白了一个道理;如果一条路达不到目的地的话，就可以换条路试试。

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喜上互联网六年级（汇总19篇）篇十一

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。

喜上互联网六年级（汇总19篇）篇十二

喜上互联网六年级（汇总19篇）篇十三

“听说了吗？盐又涨价了！”我刚放学回到家，就听见老妈和邻居阿姨在讨论今天盐涨价的事情，说道盐涨价，我就有一肚子苦水要倒。

哎！老妈在盐涨价三天前就买了三包盐，可听说日本海啸造成核辐射导致盐污染不能食用，老妈心里很是不踏实：多买点盐吧！怕没两天盐又降价；不买吧，怕以后真的吃不上盐。老妈经过千思万虑后终于下定了决心——家里现有的盐要省着吃，吃完了再说。于是，炒土豆的时候不放盐，直接用酱油炒；炒茄子的时候，只放半勺盐；蒸花卷的时候，就用胡椒粉来代替盐；包饺子时酱油就放了小半瓶，而盐只放了一勺；炒青菜时放的盐那是粒粒可数。唉！生活中没有盐的滋味真难受！没有盐还让人怎么活呀！天天都这样，我的嘴巴里天天都泛苦。

我就这样艰难地熬过了两天，放学回家时就听说盐价已经从原来的1.2元一袋涨到了10元，尽管这样，超市里的盐每天还是被抢得精光。也就在那个晚上，我在《都市报道》上听到：所谓的核幅射污染盐，都是谣言，郑州盐库现在存放的盐可供全球人口生活300年。最后记者还让大家不要担心，从这天开始，超市的盐再也不会缺货了。听到这个振奋人心的消息，我高兴得手舞足蹈：“我们又有盐吃了！”

我们的生活缺少不了盐，少了盐，我们的生活就没滋没味了，让我们给我们的生活“加点儿盐”吧！

喜上互联网六年级（汇总19篇）篇十四

当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。

中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。

晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。

喜上互联网六年级（汇总19篇）篇十五

喜上互联网六年级（汇总19篇）篇十六

在我的生活中，有着许许多多的事，就像一只小船在运载着闪闪发光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一个珍珠最亮。

记得在一个寒冷的清早，我因睡觉没盖好被子，着了凉，醒来时感到浑身发冷，于是我迷迷糊糊地下了楼，下楼后我觉得更冷了，我才想起找妈妈看看，见了妈妈，我说：“妈我……我冷。”话音刚落，妈妈立刻摸了摸我的额头，说：“这么烫，快去医院看医生。”说完，只见妈妈把电动车拉出门口，给我穿上棉衣抱我上车，急忙往医院赶，由于心急，妈妈忘了戴手套和围围巾，到了医院我看见妈妈的手和脸都冻得发紫，那时我真想哭，但还是忍住了。妈妈挂了号，交了费就带我去看医生，医生开好药，我就去病房打针。护士小姐帮我打好针不久，我便睡着了。醒来时已经是中午十一点钟，看见针头已拔出，就问：“什么时候打完药水？”妈妈说：“一个钟头前就打完。见你睡得那么甜，就不叫醒你。”当时我流下感激的泪水。

从那时起，我真正懂得母爱的无私，我暗下决心，要好好学学，孝敬父母。

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喜上互联网六年级（汇总19篇）篇十七

六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。

自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是，六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。

六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；

六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；

六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。

喜上互联网六年级（汇总19篇）篇十八

小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。

课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。

课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！

微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！

进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！

微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。

不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。

微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”

我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。

教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。

“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”

没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！

喜上互联网六年级（汇总19篇）篇十九