写心得体会可以帮助我们总结经验，发现问题，及时调整自己的行动。接下来，我们将为大家介绍一些写作心得和技巧，希望能够对大家的写作有所启发。
大一班会心得体会（专业22篇）篇一
大学生活中，班会是一个不可或缺的环节。班级是大家学习和生活的平台，提高班级的凝聚力和向心力，让大家真正融入这个大家庭，形成一个和谐团队，班会的组织和实施显得尤为重要。本学期，我们班级制定了一份详细的计划，以此推动班级工作的开展和提高我们的综合素质，下面将分享一些心得体会。
第二段：计划制定的过程。
在这份计划中，我们从学习、生活、思想、文化等多个角度进行了分析和规划，结合班级状况和每个人的特点，制定出实际可行的细分计划。制定计划的过程中，我们班级成员间相互协作，积极研究，不断调整和完善提出的计划，确定班级各项工作的开展时间、地点、内容等信息，最终形成一个全面、详细、可操作性强的计划。
第三段：计划执行过程中的收获。
随着计划的实施，我们班级各项工作逐步落实，我们也更加深刻地认识到了“团结就是力量”的道理。比如，在文化活动中，我们走进社区与民间文艺团队互动，学习和感受了传统文化的魅力，加强了文化交流；在团队建设方面，我们通过一系列的集体活动，增强了班级成员之间的感情，更加团结了集体，为班级工作积累了宝贵的经验。
第四段：计划执行中需改进的地方。
在计划的实施中，我们也发现了一些还需要进一步改进的地方。比如，在学习中，有些同学的学习质量和效率还不够高，需要更多的学习支持和帮助；在生活方面，我们需要更多地关注每个成员的身心健康，关注每个人的成长方向和需求，更好地满足各位同学的需求，达到班级共同进步的目标。
第五段：对未来班会计划的期望和展望。
基于本学期的计划和实施效果，我们班级也对未来班会计划作出了一些期望和展望。我们希望，未来的班会计划能更有前瞻性和可操作性，并且更注重贴近实际、贴近生活，更注重体验和感悟，以期达到更好的效果。我们相信，只有不断积极改进和完善计划，才能更好地推动班级工作的开展，更好地满足班级成员不同层次和需求，构建一个更加美好的班级。
大一班会心得体会（专业22篇）篇二
大学生活是每个人生命中的重要阶段，而大学班会更是我们与同学之间交流沟通的重要场所。在大一学期的计划班会中，我深刻领悟到了班会的重要性，也更加了解了自己和班级之间的关系。在这篇文章中，我将与大家分享我的班会经历和体会。
第二段：班会的功能。
班会是我们与班级之间交流沟通的重要途径，也是班级管理的重要措施。在班会中，我们能够得到学习信息、班级动态等重要的信息，同时也可以通过自我介绍、交流让大家更好地认识彼此。在班会中，班长更是发挥着重要作用，他/她需要协调班级事务、组织班级活动、维护班级秩序等等。因此，班会的功能十分广泛，对于班级的发展以及同学们的成长都有着重要作用。
在大一学期中，我们举行了多次计划班会。每次班会通常由一些重要的内容组成，比如班级动态、开课说明、学长学姐分享等等。其中，班级动态常常包括着学校的信息、班级的管理情况、近期的活动等等；开课说明则让我们更好地了解课程信息和老师的要求；学长学姐则以他们自身的经验为我们指导、建议我们如何应对大学生活。每次班会的主题都不同，但都有助于我们更加深入了解班级、课程和大学生活。
第四段：我的收获。
通过多次计划班会，我不仅更加了解班级和同学们的情况，也更加理解了班长在班级中所扮演的角色。同时，每次班会我都可以认真听取对于大学生活的指引、建议，并在日后的生活中不断尝试付诸实践。在班级活动中，我也能积极参与，从而更好地融入班级中。可以说，通过计划班会，我更加意识到了班级对于我的成长和发展有着多么重要的作用。
第五段：结论。
总之，计划班会对于大学生活和班级管理有着不可忽略的作用。通过班会，我们可以更好地了解班级、学习信息，同时学习班长的组织能力和管理技巧。而我本人通过班会的参与，也学到了很多思考、交流和改进的方法，更好地掌控我的学习和生活。希望大家在日后的班会中，也能够认真参与、积极分享，共同促进班级的成长和发展。
大一班会心得体会（专业22篇）篇三
大学生是青春洋溢、求知欲强的群体，选课班会是大一新生们研究、选择自己课程的重要环节。为了有效地引导大家进行选课，班级组织了一次选课班会，旨在帮助同学们了解并分析各个课程的性质与特点，更好地进行选择。
第二段：班会过程中的信息分享与交流。
选课班会上，班主任首先向大家介绍了选课系统的使用方法，并向同学们详细讲解了每个学期需要修读的必修课程和选修课程。同时，班主任还向同学们分享了选课的一些建议，如合理规划学分、关注课程评价等。在讲解的过程中，同学们积极提问，与班主任进行了互动交流，使得班会更加生动有趣。
第三段：同学们的体会与反思。
通过选课班会，同学们更好地了解了各个课程的开课时间、授课老师、课程内容等信息。同时，同学们在班会上互相交流选课心得，分享各自对某门课程的意见和推荐。这种交流不仅帮助大家更加全面地了解课程，还培养了同学们的团队合作意识和信息传递能力。然而，在班会中也暴露出一些问题，如个别同学在选课过程中盲目跟风，缺乏科学合理的选课思路。因此，我们需要进一步加强选课指导，提高同学们的选课能力。
第四段：对选课班会的改进建议。
针对选课班会中存在的问题，我认为我们可以多邀请一些校内外学长学姐来分享选课心得，让同学们受益于他们的经验。此外，可以邀请一些优秀的老师进行课程推荐，让同学们更加深入地了解各个课程的内容和教学特点。另外，可以加强选课指导课程的设置，帮助同学们理清选课思路，培养科学合理的选课意识。
第五段：总结与展望。
通过选课班会，我们不仅学到了很多有关选课的知识和技巧，也增进了班级的团结和凝聚力。希望在未来的选课班会中，我们能够进一步加强交流和互动，充分利用这个平台帮助同学们更好地选择适合自己的课程，并为大学学习打下坚实的基础。同时，希望班级组织能够继续改进和完善选课班会的形式和内容，使其更加科学有效，为同学们提供更好的帮助和指导。
从上述的五段式文章中，我们可以清晰地看到文章的逻辑结构和连贯性。第一段为引入，概述选课班会的背景和目的；第二段为主体之一，介绍了选课班会的具体内容和过程；第三段是主体之二，总结了同学们的体会和反思；第四段是主体之三，给出了改进选课班会的建议；第五段则是对全文的总结与展望。通过这样的结构安排，读者可以清晰地了解选课班会的目的、过程和效果，并进而思考如何进一步完善和提高选课班会的质量。
大一班会心得体会（专业22篇）篇四
大一开学班会是我们来到大学后的第一件正式的事情。班会内容通常是介绍班级主任和同学们，宣布班级相关的规定和要求。在这场班会中，我收获了很多珍贵的体验和感受。
第二段：认真倾听。
在这场班会中，我发现很多同学因为紧张和对新环境的不适应而在心里神游。但是我意识到这个时候，我们需要的是认真倾听，因为这能让我们对班级的情况以及班级要求了解清楚。为了方便理解，我还记录了班级的各项规定和要求。
第三段：班级凝聚力。
班会结束后，班主任安排了一系列班级活动，例如班级联欢晚会和实在交流会。我发现这些活动的主要目的就是帮助我们增强班级凝聚力。班会前我们可能不认识很多同学，但是通过这些活动，我发现我与周围同学的关系逐渐变得熟悉。
第四段：紧密联系。
除了班级内部的联系，班会也为我们提供了一个与班主任和学生会代表沟通的平台。我们有机会向他们提出疑问和建议，以便我们更好地了解学校和班级活动。我感到这场班会在我们学习中建立了一个紧密的联系，让我们更容易融入这个环境。
第五段：总结。
总之，这场班会让我深刻地了解了班级，让我逐渐融入这个大家庭中。在此之后，我深刻意识到班级和学校与我们的学习生涯紧密相连。通过这场班会，我不仅收获了新鲜体验，也意识到为了更好地学习和生活，我们需要与周围的人和环境密切联系。
大一班会心得体会（专业22篇）篇五
作为大学生活的新起点，大一新生主题班会是大学开学后的重要一环。这一班会不仅使新生们更好地了解大学生活，还让他们明确自己的目标和方向。我参加了我所在班级的主题班会，并从中收获了很多感悟和启示。
第二段：会议内容回顾（简述主题班会的内容）。
主题班会首先由辅导员主持，介绍了大学生活的基本要求，如课程学习安排、学校规章制度等。随后，班主任和学长学姐分别分享了他们的大学生活经验和学习方法。最后，老师组织了讨论与分享环节，让我们更加深入地思考和交流。
第三段：感悟与体会（分享自己从班会中的体会）。
在主题班会中，我收获颇多。首先，我意识到大学生活并非只有追求学业成绩，还有社交、实践和锻炼自我等方面。学长学姐们的分享让我明白大学是一个寻找自己兴趣和定位的过程。其次，我学到了学习方法的重要性。他们分享了如何合理安排时间、优化学习计划以及如何通过课外阅读提高自己的综合素质等方面的方法。这些都对我未来的大学学习起到了很好的指导作用。最后，参与讨论与分享环节，我发现自己能够从与他人的交流中不断成长，不断提高自己的表达能力和思维能力。
第四段：目标与规划（根据主题班会的启示，制定自己的目标和规划）。
通过参加主题班会，我确立了自己的目标和规划。首先，我决定在大学期间要全面发展自己，积极参与各类社团和活动，培养自己的领导能力和团队合作能力。同时，我也明确了学术目标，要在各门课程上取得优异成绩，并争取获得奖学金。此外，我计划通过自主阅读，开拓视野，提高自己的综合素质。通过这些目标和规划，我相信我的大学生活会充实且有意义。
第五段：结尾（总结主题班会的意义和对个人的影响）。
主题班会是大一新生迈入大学的第一步，对于我们的大学生活具有重要的引导和启示作用。从班会中，我不仅知道了大学生活的要求和期望，也学到了学长学姐们的经验和学习方法。通过主题讨论和分享环节，我明白了交流的重要性和心得的价值。在主题班会的指引下，我制定了自己的目标和规划，并为将来的大学生活充满信心。希望还有更多的新生能够参加并从主题班会中获得力量和启示，为自己的大学生活打下坚实的基础。
大一班会心得体会（专业22篇）篇六
作为大一新生，选课是我们进入大学的第一步，也是为未来学业规划打下基础的重要环节。为了帮助我们顺利完成选课，学校组织了一次选课班会，让我们在了解选课规则和注意事项的同时，明确自己的学习目标和发展方向。参加完这次班会，我受益匪浅，不仅对选课有了更深刻的理解，还对未来的学业规划有了更明确的思路。
在班会上，首先介绍了选课的基本流程和规则。了解了选课的时间安排和网上选课的操作步骤，让我们能够轻松应对选课时的各种情况。同时，还详细介绍了各类必修课和选修课的内容和学分要求，让我们对自己今后要学习的课程有一个大致的了解。这些基本的选课知识为我们顺利进行选课打下了坚实的基础。
除了基本的选课规则，班会还向我们介绍了如何制定个人的选课方案。通过分析自身的兴趣爱好和未来职业发展的需求，合理安排课程内容和学分分配，使我们的选课具有针对性和实用性。这些个性化的选课方案，能够更好地满足我们的学习需求，并为我们以后的专业发展提供有力的支持。
在班会上，还特别强调了加入学术团队和科研项目的重要性。学校提供了各种学术研究机会和实践项目，通过参与其中可以提高我们的学术水平和实践能力，为今后的深造或就业增加竞争力。通过了解学术团队的分布和科研项目的主题，我们可以更好地选择合适自己的团队和项目，实现自己的科研梦想。
此外，班会还介绍了学习资源的利用和自主学习的方法。学习资源包括图书馆、实验室、网络学习平台等。了解这些学习资源的使用方式和注意事项，可以帮助我们更好地利用它们，提升学习效果和质量。同时，通过了解自主学习的方法，我们可以更好地利用零散的时间，充分发挥自己的学习能力，实现自主学习的目标。
最后，班会总结了选课过程中可能遇到的问题和解决方法。在选课过程中，有时我们可能会遇到选不上心仪的课程或者课程时间冲突的情况，导致我们的选课计划出现偏差。班会通过具体案例的介绍，向我们展示了解决这些问题的方法和技巧，让我们能够应对各种选课困难，保持积极的心态，确保选课顺利进行。
通过这次选课班会，我深刻地意识到了选课在大学学业规划中的重要性。合理的选课方案不仅可以提高自己的学业水平，还可以为今后的求职和发展打下坚实的基础。通过了解选课规则和注意事项，我们可以更好地掌握选课技巧，避免一些不必要的麻烦和烦恼。同时，班会还增强了我对大学学习资源的认识和利用方法，让我更好地发挥自己的学习能力。
总之，这次选课班会为我们提供了一次难得的机会，让我们更好地认识和了解选课的重要性，明确自己的学习目标和发展方向。通过合理安排选课方案、参加学术团队和科研项目、利用学习资源和自主学习的方法，我们能够高效地学习，全面提高自己的能力素质。我相信，在未来的大学学习生活中，这次选课班会给我带来的启发和指导将不断推动我不断进步和成长。
大一班会心得体会（专业22篇）篇七
大学是一个新的起点，开学班会是我们展开这个起点的第一步。在这个过程中，我们不仅可以结识新同学，更可以了解大学学习和社会生活中的相关内容。在这篇文章中，我将分享我参加大一开学班会所得到的启示和感悟。
第二段：了解大学生活。
在班会上，学长学姐们为我们介绍了大学生活的方方面面，包括学习、生活、社交等。通过了解各种信息，我深刻地意识到大学生活将是一个自成体系、富有挑战的过程。大学不再是一个被父母照顾的环境，我们需要为自己的每一个决定负责。因此，我们需要制定合理的学习计划，积极参加社团活动，锻炼自己的社交和沟通能力。
第三段：班级文化建设。
在开学班会上，班级文化也成为了一个热门的话题。我们需要了解班级的规章制度并严格遵守。同时，每个人的个性价值也应该获得尊重和理解。班会也提倡互相支持和关心，让班级充满温暖和爱的氛围。这有助于促进大家之间团结友爱，提高班级凝聚力和向心力，更好地实现班级目标和任务。
第四段：自我管理能力。
大一是学习生涯中最关键的时期，培养个人自我管理能力也是非常重要的。参加班会使我深刻理解到，自律、坚韧和智慧是实现成功的关键因素。同时，还要注重时间管理和自我调节，避免拖延、分散和过度应付，保证事情能够得到高效的解决和处理。只有在管理好自己的时间和精力的前提下，才能掌握掌握学习的主导权。
第五段：表达思想和信念。
开学班会是展现自我、表达思想和信念的一个机会。在这场班会中，我发现我的沟通能力和表达能力仍然有很大的提升空间。通过交流、互动和讨论，我不仅认识到自己一些短处，也了解到了其他同学的思考和理念。这也给我提供了思想的启发和新的视角，使我更加坚定我的人生目标和信念。
结束语。
大一开学班会是一个丰富、有意义的经历，这让我在下一个阶段的学习和生活中更加自信和果敢。通过班会，我们深刻认识到了大学生活具有复杂性与挑战性，更更加珍惜我们所拥有的资源和机会。希望在未来的学习生涯中，我们可以不断探索、锤炼自己，成为行业领袖和社会贡献者。
大一班会心得体会（专业22篇）篇八
临近期末，我校积极进行考风考纪教育。学校于x月x日下午第三节召开了考风考纪教育工作会议，并在会上宣读了有关考风考纪的规定，教育学生一定要明确考风和校风之间的联系，要认识到考试的目的是测试考生的真实水平、寻找教与学的差距。强调了学生在平时应该努力学习，并养成诚实的好习惯，在考试中要认真应考，不开虚作假，考出真实的成绩才是好的成绩。
校长在工作会议上对全体师生提出了三点要求：第一、我校要认真落实关于考风考纪的各项要求，做好考风考纪工作;第二、要在平时加强对学生的考风考纪教育，促进学生养成良好的习惯，注意培养学生诚信的品德;第三、学生要认真遵守《小学生守则》，遵守学校的有关规定，考试不弄虚作假，从小培养诚实的好习惯。
各班将认真落实学校有关考风考纪的规定，利用晨间谈话、班会课等时间，开展形式多样的教育活动，以教育学生从维护我校良好的校风出发、从维护良好形象出发，自觉遵守考场纪律，争取考风上一个台阶，为学风、校风建设添光彩。
大一班会心得体会（专业22篇）篇九
大学生活的开端就是大一开学班会，对于新生来说，这是一个印象深刻的时刻。开学班会内容主要是学校领导宣讲学校的方针政策，规范新生的行为以及介绍学校的基本情况等等。在这场班会中，我们对大学的认识会有很大的提升和启发。接下来，我将从我个人的角度，表达出我对这次班会的看法和体会。
第二段：对学校方针政策的理解。
在班会中，学校领导详细宣讲了学校的方针政策。我觉得这一环节非常必要，因为理解校方针政策，有助于我们在后续的学习和生活中更好地适应和融入学校。比如，我记得学校领导强调了安全管理的重要性，这让我明白了自己的自我保护意识也是大学生活中非常重要的一部分。
第三段：对新生行为规范的认知。
班会当中，学校领导突出强调了新生的行为规范。我从中了解到，在大学里，除了自由开放的空气，还要遵循一些必要的规则和管理。尤其在很多场合，比如上课、考试等需要有必要的规范。准确地说，掌握正确的行为规范，有助于我们在大学里与同学和教师良好的相处。
第四段：对学校基础情况的了解。
班会的过程中，学校领导还介绍了学校的背景和基本情况。我们了解到学校的优势和擅长的学科，这让我对学校的办学特色产生了浓厚的兴趣。此外，还有一些具体的信息，比如学生会、社团等，在以后的生活里，我们可以借助这些机构，寻找社交和学习的乐趣。
总体来看，这次开学班会让我对大学的认识更加全面深入。不仅了解学校方针政策和行为规范，还让我更好地了解了学校背景和基本情况。这对于新生来说非常重要，对于以后的大学学习和生活，我们需要努力适应和融入大学的环境。最后，期待在大学里，我能学有所得，成为一个更好的自己。
大一班会心得体会（专业22篇）篇十
作为一名大一新生，我参加了学校举办的主题班会活动。在这次班会中，我不仅听到了身边同学的故事和心得，也收获了许多宝贵的经验和触动。下面，我将通过五段式的结构，向大家分享一下我在这次班会中的心得体会。
第一段：班会的背景和主题介绍。
在我所参加的班会中，主题是“迎接大学生活”。作为大一新生，这个主题对我来说非常贴切和重要。班会的目的是帮助我们适应大学生活，与同学们建立良好的关系，并提供一些关于学习、生活和成长的指导。
第二段：班会中的学习和成长经历分享。
在班会中，我们聆听了身边一些同学的学习和成长经历分享。有的同学谈到了他们在大学中的课堂学习经验，分享了如何合理规划时间、提高学习效率的方法。有的同学分享了自己在社团活动中的经历，通过参加社团活动，他们不仅拓展了交友圈，还培养了团队合作精神和领导才能。这些分享激发了我对大学学习和生活的热情，也让我意识到了多样化的成长路径和机会。
第三段：班会中培养良好关系的重要性。
班会中，我们讨论了如何与同学们建立良好关系的问题。导师们给出了许多建议，例如主动参加班级活动、加入志愿者或社团、与同学们多进行交流等。他们还分享了自己在大学期间建立友谊的经验，告诉我们用心去了解身边的同学，互相支持和帮助。这让我认识到了班级关系优势的重要性，也促使我主动与同学们交流互动，尝试建立良好的关系。
第四段：班会中的自我成长。
在班会中，还有一部分时间是用来讨论自我成长的话题。我们参与了一些小组活动，讨论了如何发展自己的兴趣爱好、规划职业生涯和提高领导能力等。这让我思考了自己的优势和不足，明确了自己的发展方向，并积极思考如何通过大学期间的学习和实践来实现自己的目标。这次讨论让我更加明确了自己的成长计划，并激发了我不断探索和进步的决心。
第五段：班会对我个人的影响。
通过这次班会，我受益匪浅，不仅学到了很多实用的经验和技巧，也认识了很多有趣和优秀的同学。这次班会让我明白了大学不仅仅是学习的地方，还是一个自我成长、拓展视野和提高能力的平台。我决心要积极参与各种活动，不断提升自己，为未来的发展打下坚实的基础。同时，我也明白了班会的重要性，它不仅帮助我们适应大学生活，也为我们提供了与同学们交流、互动和学习的地方。
总结：
通过这次班会，我认识到了大学生活的多样性和挑战性。我们需要努力适应新环境，与同学们建立良好关系，发展兴趣爱好，培养领导能力和团队合作精神。班会不仅仅是为了让我们了解学校规章制度，更为了引导我们在大学期间健康成长。在未来的大学生活中，我将积极参与各种活动，拓展自己的眼界，发展自己的兴趣爱好，为实现自己的梦想奋斗！
大一班会心得体会（专业22篇）篇十一
大学生活是人生中最为丰富多彩的时光之一。作为大一新生，我一直都有一份兴奋和期待的心情。在经历了这几个月的学习和生活，我深深认识到了珍惜大学时光的重要性。在大一学期计划班会上，我不仅学到了如何规划我的大学学习和生活，更收获了很多实用的方法和经验。
第二段：学习规划。
在大学生活中，学习是重中之重。在班会中，老师详细讲解了学习规划的重要性。他们指出，合理的学习规划可以提高学习效率同时也可以降低自身的压力和焦虑。因此，我们应该认真制定学习规划，明确学习目标，确定学期计划，并根据实际情况进行调整。在班会中，我学到了如何合理规划我的学习时间，如何合理分配学习任务，同时，也学到了如何进行知识整合和总结。
第三段：锻炼身体。
“身体是革命的本钱”。在大学生活中，一个健康的身体能够保障我们充满活力地迎接每一天的学习和生活。在班会中，老师提醒我们尤其是新生，要合理安排学习和锻炼的时间，以保证身体的健康和充沛的精力。因此，我学到了如何安排运动时间，如何享受运动的快乐，还学到了一些简单易行的健身锻炼方法，例如：每天坚持做一些简单的体育运动，如跑步、游泳、骑车、打羽毛球等，以增强身体素质。
第四段：社交和团队合作。
在大学生活中，除了学习，还有丰富多彩的社交活动。在班会中，老师指出，合理的社交和团队合作可以提高我们的综合素质，培养我们的领导能力和团队合作精神，同时也可以丰富我们的大学生活。因此，我们应该学会如何在社交中做到“不卑不亢”，提高自我的形象和名声；如何加强和班级同学们的友谊，共同度过美好的大学生活；如何利用团队合作的方式，解决难题和完成任务。
第五段：总结。
通过大一学期计划班会，我深刻认识到了大学生活中的重要性和规划性。我们要珍惜这份宝贵的时光，坚定自己的目标和信心。同时，也要学会合理规划自己的学习和生活，锻炼身体，提高自身的素质和能力，发挥自己的才能和优势。我相信，在班级老师的指导和帮助下，我们一定会走向人生的成功之路。
大一班会心得体会（专业22篇）篇十二
大学生活的第一步是选择适合自己的选修课程。为了帮助大一新生进行合理的选课决策，我们学院举行了一场选课班会。在这次班会中，我们班级收获颇丰，让我对选课有了更深入的了解，也让我明白到选课不仅仅是为了完成学分，更是为了丰富自身的知识储备。
第二段：了解课程设置。
在选课班会上，老师详细介绍了开设的各门课程，包括教学目标、课程内容和考核方式等。通过老师的介绍，我们了解了不同课程的特点和要求，进一步激发了我们对学习的热情。同时，老师也提供了选修课程的建议和推荐，帮助我们更好地选择适合自己的课程。
第三段：学习规划和职业发展。
除了了解课程设置，选课班会还重点强调了学习规划和职业发展的重要性。老师们以自身经历为例，向我们讲述了他们年轻时所做的学习规划和职业选择对他们未来的影响，并与我们交流了一些实用的学习和职业发展技巧。这些经验不仅让我们意识到选择合适的课程对于未来发展的重要性，也让我们明白到在选择课程的同时要注重培养自己的实践能力和综合素质。
第四段：学习成果的展示。
在班会结束后，我们还进行了一次学习成果的展示。同学们纷纷分享自己对已修课程的学习心得和体会，以及选修课程的期望和目标。通过这次展示，我们不仅从他人的经验中得到启发，也让自己的学习成果得以展示。这次互相交流的机会不仅增加了我们与同学之间的沟通与互动，也让我们更加明确了未来的学习方向。
第五段：结语。
通过这次选课班会，我对选课有了更深入的了解，不再仅仅将选课当做一个填补学分的过程，而是将其看作对自己人生规划的一部分，选择适合自己的课程。同时，我也更加明确了学习规划和职业发展对于未来的重要性。希望通过这次班会的学习和交流，我们能够对自己的专业及未来发展有更清晰的认识，为自己的大学生活打下坚实的基础。同时，希望在大学的日子里，我们都可以充实而愉快地度过。
大一班会心得体会（专业22篇）篇十三
教师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。20xx年4月18号我很荣幸参加了城关镇中心校召开的班主任培训学习。这次培训的主题是“如何召开主题班会”， 希望通过主题班会，使学生得到感化，从而改变自己的言行。通过培训学习，我深感班主任工作的光荣神圣和任重道远，不仅要教会学生学习、生活，更要关心学生的思想变化，进行必要的道德情感教育。
这次培训学习，首先是观摩五年级一班主题班会活动，接着鲁丽老师又做了开好主题班会的.专题讲座，最后候校长发表了自己的看法。通过培训学习，谈谈自己的收获与体会：
主题班会的观摩
一、班会背景分析：
这主题班会使我感受颇深，因为在我们的学生生活的小环境中，家长和孩子之间的矛盾非常普遍。而现在的学生凡事都以自我为中心，对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情，对班集体漠不关心，对自己学习的要求不高，责任感差，纪律意识谈薄，生活自理能力差。所以这次的主题班会围绕“如何化解亲子之间的矛盾”展开。
二、设计过程：
听了班主任陈莹的总结之后，知道这次班会的准备非常的充分，提前了好几个周就进行了动员活动，对整个准备过程做了具体而细致的安排，进行活动分工，尽量让每个同学都能自愿承担相关的分解任务，使他们都有自己的岗位职责，并且在活动前和每一位家长联系，使家长做好配合工作。
班会活动设计：
主题：化解亲子矛盾
班级：五年级一班
主持人：班主任
1、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑
活动步骤：班会由“亲子矛盾千千结，亲子矛盾千千解，亲子矛盾千千语，”三部分组成。通过情景剧表演，听音乐，讲故事，小组讨论等形式展开，形式生动活泼，让学生在轻松愉快的气氛中受到教育。特别是情景剧贝贝放学回家后一家的活动，凸显了父母与孩子之间的矛盾，然后围绕亲子矛盾展开活动。最后，主题班会伴随英文“家”的公益广告班主任做最后总结。
这次班会，是以协同教育理念为指导，借助现代信息技术平台，充分利用学校、家庭、社会等多方面教育资源，对学生进行有效教育的一次很好的尝试。
2、“师生、生生”互动
通过班会的方案设计、筹备、以及班会的实施过程都是一个动态生成的复杂过程，始终由师生双方共同参与，师生，生生互动，使主题班会取得最良好的教育效果。
3、教育性、创造性和趣味性结合
本次主题班会的内容丰富，形式多样，生动有趣，使同学在不知不觉中受到感染和教育。促使学生深刻理解父母的不易，使家长明白在教育孩子的过程中，多与孩子进行换位思考，努力做到教学相长。
对主题班会的观摩与专题讲座的看法：
主题班会到底是什么课？它是会？是课？其实主题班会课不是会，也不是课，而是一种不同于其他教育活动的特殊活动，是一项道德教育活动。在实际工作中怎样开展一个班会呢？通过这次学习我认识到：
主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。
其次，要根据少年儿童的特点，选择适当的组织形式并加以实施。班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点；要不拘一格、丰富多彩，要充分做好动员、准备工作；要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，融为一体。主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最讨厌的，不但达不到教育的目的，反而另孩子们对班会引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取丰富多彩的活动形式，开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。
经常采用的形式如下：（1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）社会调查成果汇报；（5）文艺表演；（6）经验介绍等。
因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办代替。
最后，开展主题班会要注意的问题：班会活动是学生展示自我的平台，是对学生实施情感教的主渠道和主阵地，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应该就该班会进行必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。从而实现教育和育人的目的。
总之，主题班会最重要的是活动的潜在价值和活动意义的延伸。因为主题班会的表演形式只是一个中转站，主题班会的实质是“点化生命”，关注学生课前课中课后整体和谐的发展，让学生的生命充满活力，使学生体会自己生命的力量和价值。进而使学生的每一个活动成为构成他们生命整体的一部分，使班会以外的收获不断拓宽，促使同学们的创造能力、组织能力、活动能力都能得到最大限度的自主发挥，促使同学们能有效地进行自我对比和学习、自我教育与反思、自我要求与完善、自我提高与发展。
大一班会心得体会（专业22篇）篇十四
当班主任已五六年了，这一届也已带到了三年级，作为班主任一直为“班会课”苦恼着。怎样上好班会课？选什么主题？班会组织该怎么样？主持人又该怎么培养？三年级了该让学生如何参与到班会课的各个环节？班主任该如何引领？等等问题一直从一年级开始我就在心里琢磨，不断摸索积累经验。这次寒假我阅读了丁如许老师所写的《打造魅力班会课》一书，从中我得到了很多启发。
书中说到：“上好班会课时班主任应当具备的一项核心技能”。班会课是班主任德育教育的主要阵地，通过它可以开展日常行为规范教育、思想政治教育、道德教育、心理教育和法治教育，因此它的重要性已不言而喻了。这样想来我前两年对于班会课的处理跟丁老师的做法是一致的，我庆幸自己没走错路，坚持在上好班会课，没有让它变成一种形式。
在书中丁老师告诉我们，可以根据教育目标选题，建立“政策夹”；根据年级特点选题，结合实际情况抓教育重点；根据班情选题，班级中存在怎样的问题就可以选为主题；根据中心工作选题，结合重大日子、国家大事；根据生活发展、学校特色、偶发事件选题。选题如果来自于和学生息息相关的事情，学生一定会积极参加。
在书中介绍了许多班会课案例，这些案例中学生的主体性得到了充分的体现，学生的参与度也很高。看似这些活动都是学生在搞，但在这些班会活动的背后，包含着班主任老师悉心的引领和辛勤的付出。班会课不能像活动课一样，让学生毫无目的的进行，活动的每个环节都必须为教育目的服务。班会课一般过程有活动目的、活动准备、活动过程三个步骤，在活动准备和活动过程中应让学生充分参与。准备时可以和学生共同设计方案，编写主持稿，让学生有参与的兴趣；多设计参与度高的活动环节，使班会活动参加的学生面大；积极培养小主持人，让每个学生都有机会上台展示自己，这将会是他宝贵的记忆。
在这学期我也尝试让学生自行组织活动，从效果上看不尽如人意，还需在下学期继续进行。我希望经过自己的努力，班级的班会课可以既丰富多彩又循规蹈矩，既发挥学生积极性又不失教师的风采，使班会课成为学生难忘的记忆。
大一班会心得体会（专业22篇）篇十五
认真参加学习了这次主题班会后，我个人对安全教育有了更为深刻的体会和认识，。我想就此次学习结合实际情况谈点感悟心得体会。
20xx年正月十四，我校一组团一号楼一个宿舍由于用电器使用不规范，导致火灾，幸运的是由于放假期间，未有人员伤亡，但是宿舍被烧得损失惨重，不能再住人。就这件事情，辅导员及老师都有在平常的教育中提到了多次，就关于消防安全教育作了很大的工作，时常提醒我们要注意安全，防止各类安全事故的发生，其中最重要的就是消防安全。
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、用电安全。
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气。
1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中。
溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全。
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全。
1、行走时怎样注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、发生火灾怎么办。
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
大一班会心得体会（专业22篇）篇十六
同学们的理想：教师，科学家，医生，宇航员，运动员，诗人，警察等等。
4小组同学讨论实现梦想的方式。
5小组同学派代表来诉说自己小组讨论的实现梦想的办法。
学生代表发言：实现梦想需要坚定的意志与坚持不懈的努力。需要对自己拥有坚定的信心与恒心。需要排除一切干扰为梦想而奋斗的豪情与壮志。
7教师做小结，告诉大家要树立崇高的理想，并且为了实现理想而脚踏实地地努力，只有这样才可以实现梦想。
8播放歌曲《超越梦想》，并且让大家齐声朗诵梁启超先生的《少年中国说》，大家在歌声与朗诵中激发为梦想而努力的豪情与壮志。
这次班会准备的很充分，导入部分用《中国梦》歌曲，这样使学生直观地接触“中国梦”主题，中间的流沙河的诗歌也可以让学生了解到理想的重要性，班会中间的小组讨论环节，使大家畅谈梦想，并且意识到实现理想的方式。结尾部分的《少年中国说》和《超越梦想》对班会的主题进行了升华，使学生将自身的梦想与伟大的祖国紧密联系，增强学生的历史责任感。不足的是，由于大家发言非常积极，超过了学校规定的班会时间，下次再学生发言前要考虑到时间安排的问题，控制好时间。
大一班会心得体会（专业22篇）篇十七
时间过得真快，一转眼，我都在时间的怀抱里又过了一年，这一年是我的大一。放眼未来，我即将迎来我的大二，此时，回首大一这一路走来，我还是收获颇丰的，虽然与此同时我也失去了一些东西，但是我深知，这是人生中最必然的规律。
我们从小到大，一直都是有舍有得的，因此我觉得我们没有必要沉浸在失去的痛苦中，但也不能太过陶醉于得到的喜悦中，我们最重要的是珍惜眼前所拥有的，把握眼前，明确自己的目标，从而在未来的日子里为之努力奋斗。脱离了高中紧张忙碌的学习生活，在大学，我们享受到了轻松自由的学习生活，这让有些同学非常高兴，觉得脱离了老师和家长的管束，可以想怎么玩就怎么玩，因而在这种轻松愉悦的氛围中迷失了自己，忘了当初的梦想。但于我个人而言，我觉得我的大一并没有虚度，虽然谈不上精彩，但却是平凡且快乐的，因为我的每一步都走得很踏实。
通过大一一年的学习，相信很多同学都会觉得自己整天在忙，可好像什么也没学到一样。其实我有时候也有这样的感觉，但现在想想，其实我确实学到了，也收获了很多。记得在进大学之前，我的胆子很小，而且也不是很喜欢和陌生人交流，不擅长与陌生人打交道。但经过大一一年的锻炼，我成长了许多，现在的我，虽然胆子也没有很大，但我明显感觉到了我自己的进步，而且我现在也很喜欢交新朋友，和陌生人交流也不像以前那么排斥。
大一第一个晚点名的班会情景现在仍历历在目，我还记得在没站上讲台之前，心里还是很紧张的，坐在下面听着来自不同地方的同学做着自我介绍，同时还在想我等会上去要说的话，可是当我真的站上讲台的那一刹那，脑子里事先想好的话语都烟消云散了，抬头看了看坐在下面的同学，心里突然很淡定了，一点都不紧张，虽然我们彼此之间很陌生，但我却有一种很亲切的感觉，一想到我们将要同学四年，就觉得很开心…在接下来与大家相处的日子里，我更加有了亲切的感觉。
虽然军训期间很苦，但大家总会苦中作乐，以此来增进彼此的了解，可是男女生之间还是交流很少。作为女生代理班长的我，却是和大家有过不少接触，通过接触和玩乐，我发现大家有很多的共同话题，同时也使我觉得和陌生人交流并不是我想象中那么困难，正是因为这样，才使得我开始喜欢接触陌生人，交新朋友，我的性格也开始趋于外向。
同时在那一个月的军训里，我对大学的环境也熟悉了很多，认识了很多的学长和学姐们，是他们让我觉得大学里还是很温暖的… 大学，时常会有很多各种各样新鲜的事物出现在你的面前，也有很多机会，只要我们敢于尝试和挑战，就一定会有所收获，从而突破自己。特别是在我参加系学生会的竞选和班长竞选之后，这种体会更深。其实参加系学生会的竞选，一是希望锻炼自己，二是希望可以学到一些东西，同时也可以认识更多的同学。尽管最终我没能在学生会继续做下去，但我却很开心，因为我不仅交到了朋友，而且学到了知识，以及如何与人相处的原则，同时还意识到自己身上的不足，这激励了我在以后的日子里更加努力。
当初竞选班长时，还是有过犹豫的，不是怕以后会遇到麻烦，有多累，而是担心我没有那个能力把我们这么可爱的班级带好，不能给大家营造好的班级氛围，让大家不能在大学里自由的发展自己，但后来是大家给了我信心，这一年以来，我一直都在全班同学的帮助下，让我们班逐渐团结成长，而我自己也在不断地成长，也许效果不是很理想，但我尽了我自己的努力，因为我毕竟没什么经验，是一个处于学习阶段的小朋友，在学习的过程中，我在不断地完善自己，但总会有不成熟的地方，在以后的日子里，我会更加努力，使得自己个方面的能力都能有所提升。
作为班长，平时多多少少总会有点忙，我不是圣人，因此也会像所有平凡人一样，偶尔偷偷懒，因为这样，使得我在得到一些东西的时候，也丢掉了一些，比如我放弃了练舞，打网球之类的锻炼身体的活动，但是在大二的时候，我还是想抽时间出来练习一下网球，毕竟这还是我的一个兴趣，不能因为懒惰而放弃它。虽然有时候会累，但为班级付出我很高兴，与此同时，我也没有忘记我的.学习，不管怎么样，学习是作为学生的首要任务，我时刻都牢记在心，尽管没有像高中那样花大量的时间再学习上，但我却学得很用心，也很开心，在学到知识的同时，我还学会了分配自己的时间，合理利用时间，并且还努力学习课外的知识，我觉得大一的学生，应该是充满朝气的，所以要同努力克服自己的懒惰，我相信，只要我付出了，就一定会有收获的。学习其实是一个厚积薄发的过程，也许我们现在觉得没学到什么，但我相信，有些效果在以后的生活中肯定能慢慢显现出来，所以我们不能老抱怨，从而松懈下来，我们要坚定信念，踏踏实实地走完我们的大学！
人生的道路虽然漫长，但紧要处却只有几步，特别是当人年轻的时候。我的人生中最重要的四年已经翻过了它四分之一的日历。再回首，或泪眼朦胧，或笑逐颜开，所有的经历都如许愿池中的硬币，一个接一个的沉入我的心海，随着时间愈坠愈深，久之便牢牢地嵌在了心底，等待着我在一个没有概念的时间里去搜寻，去回味…现在我没有过多的时间去回忆，我唯一能做的就是在剩下的四分之三的日子里，踏实的走好每一步，尽量不让自己将来后悔，为了心中的梦想，努力拼搏！
大一班会心得体会（专业22篇）篇十八
为建设和谐校园，确保学校无消防事故发生。开学以来，我校根据《关于开展消防安全开学第一课活动的通知》(莆公170号)要求，结合 消防安全教育示范学校创建活动和我校实际情况，扎实开展了消防安全开学第一课活动。在活动中，我校以开学第一天，安全第一课为主题， 以开展一次国旗下的讲话、上好一堂消防安全知识课、组织学生参观一次消防站、出版一期消防安全专刊、组织一次灭火逃生演练等五个一为活动内容。通过本次活动，我校积极增强全体师生的消防安全意识，并认真研究了我校消防安全建设的新情况新问题。坚持预防与排查、教育与管理、治理与建设相结合的工作方针，实事求是、务求实效，力争保障师生生命财产安全，营造安全稳定、文明健康的育人环境。致力于推动消防安全社会化进程，为打造平安校园奠好基础。努力并且实实在在地工作，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，特将本次活动小结如下：
学校领导坚持稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦，学校建立了消防安全教育长效机制，成立消防安全教育领导机构，下辖消防安全教育领导小组与消防安全教育工作小组，每班成立了 消防安全宣传员。健全一把手负总责、分管领导具体落实的工作机制。同时成立消防安全督查小组、防火安全工作小组、消防安全隐患排查工作小组，健全安全保卫机构，充实了一线保卫人员。
只有思想上重视，安全行为才有保障。这是咱们多年来的安全工作经验。为此，咱们十分重视消防安全工作的宣传。这学期一开始，学校领导就把消防安全宣传作为头等大事来抓。学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题、讨论措施、布置工作。并组织师生观看有关消防安全知识讲座，让所有人掌握基本消防安全知识，增强消防安全意识。
1.我校充分利用每周一的升旗仪式(国旗下的讲话)、学校门口led、宣传栏、班会、黑板报、广播等形式对学生进行安全教育。
2.学校组织学生观看开学消防安全第一课的教育宣传片，组织学生分年级观看近年十大火灾实录的警示教育vcd光碟，对学生进行防火安全教育等活动。
3.学校规定本学年的9月份为学校安全教育宣传月，通过安全月活动，加强学生的法制观念、提高安全忧患意识。
只有做到责任到人，加强管理，才能真正做到防微杜渐。这是咱们多年来做好消防安全工作的一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来：
1.学校一把手与分管领导，分管领导与各处室责任人、各班级签订消防安全综合治理目标责任书。量化责任要求，层层落实。
2.严格消防安全保卫纪律，出台奖惩措施，全面启动一票否决制，学校对消防安全保卫事故相关责任人、责任处室年度考核实行一票否决，对工作突出处室、个人给予奖励。
3.明确重点防火部位及其负责人。咱们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时明确了电脑室、多媒体教室、总务室、保管室等几处重点部位的防火责任人。9月3日上午学校组织一次由校长带队、领导小组成员、安保人员、门卫值班人员参加的期初校园安全工作大检查，切实做到认真、细致、全面、彻底、不留死角。尤其对各间办公室、教室用电线路、实验室、图书管理室、仪器保管室的消防安全等重点部位和重要场所作重点检查。
4.经常性地检查疏散通道、疏散指示标志和应急灯。对因器具老化等原因造成的应急设备失效问题，咱们都及时发现及时处理。
5.加强对电脑室、多媒体教师、保管室的管理，定期检查消防安全情况。并对有关人员实施消防安全教育与消防技能培训。
6.加强对消防器具的管理和保养。咱们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。
咱们通过各种形式的活动和学习，提高了广大师生的安全意识，做到安全教育不放松。通过开展丰富多彩的活动，广大师生提高了消防实践技能。
1.在开学第一课活动中，我校安排了一次以消防安全为题的主题班会活动。要求在班会中对学生进行火场逃生技能培训。9月4日至12日，班主任组织学生进行防火、灭火、逃生自救等消防安全常识教育培训，利用班会时间组织学生生了解和掌握灭火知识的演练，学会并熟练掌握火灾报警、扑救初起火灾、逃生自救等知识，并利用班刊、手抄报、黑板报进行防火宣传和教育。
2.举行了一次火场逃生紧急疏散演练。9月5日下午我校开展防火逃生自救演习和如何使用灭火器的演习。
3.在消防安全教育活动中，学校组织一些活动。9月6日上午第三节时间组织全校师生观看安全教育影片;9月7日上午进行防火知安全识为主题的手抄报评比活动。
总之，我校在教育教学工作中始终将消防安全工作放在安全工作的重要位置，不断加强责任性，扎扎实实地做好学校消防安全工作。
大一班会心得体会（专业22篇）篇十九
大学生活有着许多让人难以忘怀的瞬间，尤其是大一这段特殊的经历。作为一个大一新生，我在这一年中经历了许多变化和挑战，不仅在学术方面取得了进步，还在个人成长上获得了很多宝贵的经验和体会。
首先，适应大学生活是我大一经历的最重要的挑战之一。从高中到大学，学习环境、作息时间等方面都发生了许多变化，最初的几个月我感到有些不适应。然而，通过与同学互相分享经验和课程的愉快交流，我开始逐渐适应这种新的学习环境。我学会了制定学习计划、管理时间，并且逐渐培养了自主学习和合作学习的能力。这些经验不仅帮助我在学业上取得了好成绩，还培养了我独立思考和解决问题的能力。
其次，大学教育给了我更广泛的学习机会。在大学里，有许多选修课程和社团活动可以参加，这大大拓宽了我的视野。例如，在一门国外研究课程中，我学习了不同国家的文化和历史，通过与外国留学生的合作，我不仅学到了知识，还结交了一些来自世界各地的好朋友。另外，我积极参加了一些社团活动，如学生会和志愿者服务团，这些活动不仅让我结识了志同道合的朋友，还培养了我的组织能力和领导才能。
第三，解放和发展思想是大一经历的另一个重要方面。在高中时，我们的学习主要是围绕着课本上的知识展开的，而大学则更加注重培养学生的创新思维和批判性思维。我在大学里学到了更多的学术知识，也开始思考更多社会问题。例如，在一门社会学课程中，我学习到了许多关于社会问题和不同群体的研究成果，这让我对社会问题有了更深入的了解，并激发了我对社会公平和正义的追求。大学教育不仅培养了我对知识的渴求，还给我提供了思考和表达的平台，这让我开始思考自己独立成长的责任和角色。
最后，大一还给了我许多宝贵的友谊和珍贵的回忆。离开了高中的朋友圈子，我开始与来自不同地方的同学相处和交流。通过共同学习、生活和玩耍，我们建立了深厚的友谊。在大学里，我们一起经历了困难和成功，分享了快乐和悲伤，这些美好的回忆将伴随我一生。另外，大学的校园文化和丰富多彩的活动也给了我许多快乐的时刻，如迎新晚会、校园音乐节和运动会等。这些活动不仅让我放松身心，还培养了我的团队合作精神和应变能力。
回顾我大一这段时间的成长和经历，我感到非常庆幸。大学的生活充满了挑战和机遇，让我不断成长和进步。适应大学生活、增长知识、发展思维和建立友谊，这些都是我大一的关键收获。我相信这些收获将为我未来的学习和生活带来更大的成功和幸福。
大一班会心得体会（专业22篇）篇二十
大学是一个崭新的环境，在这里，我经历了许多不同以往的经历，获得了宝贵的人生体验。大一学习生活的点滴，给我留下了深刻的印象和重要的心得体会。以下是我对大一学习生活的感悟和体会的分享。
第一段：新的学习方式。
进入大学后，我深切感受到了与高中完全不同的学习方式。大学课程更加注重培养学生的思维能力和实践能力。在高中时，我们主要是被灌输知识，而大学则要求我们学会自主探究和独立思考。在课堂上，老师们更多地是扮演导师的角色，引领我们主动去探索和解决问题。这样的学习方式让我更加思考问题的本质和背后的原理，培养了我的学习能力和思维方式。
第二段：人际关系的架构。
大学是一个充满各种人际关系的环境。在大学里，我遇到了各种各样的人，包括老师、同学和朋友。相比于高中时，大学更加注重群组合作和团队精神。我学会了与不同类型的人相处，理解和包容他们的差异，同时也从他们身上学到了许多。与同学们合作完成项目，我见识到了不同思维和能力的碰撞可以产生非凡的成果。与朋友们相互支持，我体会到了友谊的真挚和力量，也学会了与别人分享和关爱他人。
第三段：时间管理的重要性。
大一的学习生活非常繁忙，有大量的课程、作业和社团活动需要参与。我意识到了良好的时间管理对于高效完成任务的重要性。我学会了制定合理的计划和目标，合理利用时间安排学习和娱乐。通过合理安排时间，我能更好地平衡学习与生活，提高学习的效率。同时，我也明白到了休息和放松的重要性，及时调整心态，让自己更好地面对各种挑战和压力。
第四段：自我成长与发展。
大一的学习生活使我得到了很多自我成长和发展的机会。在课业上，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的独立思考和问题解决的能力。在社团和社会实践中，我参与了各种形式的活动，锻炼了自己的组织能力和领导才能。这些经历让我更加了解自己的优势和不足，明确了自己未来的发展方向。学会从失败中吸取教训，不断进步和成长。
第五段：师长的引领与教诲。
在大学里，老师不仅是我们的知识传授者，更是我们的引路人。我的导师给了我很多宝贵的意见和建议，帮助我规划学业和未来发展。他们不仅关心我的学术进步，还关注我的综合发展和个人成长。他们引导我思考人生的意义，鼓励我追求自己的梦想。在与老师的交流中，我学到了很多知识和经验，也懂得了关爱和尊重他人的重要性。
总结一下，大一的学习生活给我带来了许多新的体验和成长机会。我学会了更加独立思考和解决问题，锻炼了自己的组织和领导能力。同时，我也明白了时间管理的重要性和自我成长的必要性。在这个过程中，师长的引领和教诲给予了我很多启发和帮助。我相信，这些经历将成为我人生中宝贵的财富，为我未来的发展打下坚实的基础。我期待着大学生活中更多的挑战和机遇，相信自己可以在这个过程中不断成长和进步。
大一班会心得体会（专业22篇）篇二十一
对于我来说，大学生活就是一个崭新的开始。刚刚来到大学校园，立刻觉得整个环境都变了，一切都需要重新适应。然而在我的经历中，我很快就融入了这个大家庭，结交了新的朋友。
我记得那一天，我一脸茫然地站在校园中心，不知道该往哪里走。幸运的是，一个穿着鲜艳的学生把我拉着去了学校最流行的咖啡馆。在那儿我遇到了许多和我相似的人，他们和我一样都是新生。在聊天、了解他们的经验的过程中，我逐渐地认识了这个校园的文化差异和各种机遇。
大学生活是一个非常有趣的经历。在这里，学生们可以选择自己感兴趣的学科，融入相关社团或俱乐部，并且扩展自己的人脉圈子。我加入了学生创新团队，这是一个由志同道合的人组成的小型团体，致力于合作研究和创造。此外，我还和一些同学做志愿者，有机会参与一些公益性质的项目，在那里可以结交更多志同道合的朋友，并且为周围的社区和学校做出贡献。
在这个新的环境里，交朋友也是一项非常重要的任务。在大学里面，成为一个开放、友好和好相处的人将会让我们在学习和社交中更加容易融入。如果我们可以把自己关注的范围扩大到所有的人中，保持积极的态度，那么我们不仅可以获取新的朋友，而且可以学到很多新知识和新技能。
对课程的理解和学习。
大学的课程可能会给学生带来另一种挑战，除了熟悉的书本和教室，大学课堂和授课方式和以前完全不同。我相信可以通过各种途径，包括教育资源和学习组织，来最大程度地适应这种挑战。
在我的经验中，学生往往需要学会在一个多样化的环境中被冲击和启发。这需要我们建立一个积极的学习习惯，并且审视不同的问题、话题和课程。在这个过程中，我们可以学到新的研究技巧和方法，方法与习惯的'变化是我们从学生转化为职业人士时所必须具备的能力。
对于那些可能需要额外支持的学生，一些大学提供了面向同学的学习组织或者教育资源。通过参加这种组织或者服务，我们可以在和专业人士和同辈互动的同时，获取针对自己学科、兴趣或者能力所需的知识和技能。
参与社团、活动和运动。
在大学里面，生活不仅仅是上课和赚钱。许多学生参加了各种校园活动和课外活动。这里包括游泳、慢跑、网球、棒球等等各种形式的体育课程。参与各种活动可以让我们的头脑和身体缓解压力，形成一个积极、健康的身心健康。
同时，在校园里，同学们还有机会参加俱乐部、社团，组建自己的队伍甚至动手实践。这些组织可以支持其他学科的学习，实验、装配和设计工作。在我自己的体验中，我加入了学生飞行俱乐部，这是一个由广泛而有深度的人士组成的小型团体，可以协助我们进行飞行器的设计和建造工作，并促进我们的创造力和创新潜力。
总结。
这个新的开始充满了可能性和挑战，但是通过适应新的环境、见识新的人和机会，我们可以更好地发挥自己的能力。在大学里，我们可以学习新的知识、拥抱新的文化，结交新的朋友，并且发挥潜力，创造未来的成功。正是通过这些挑战和机会，我们不断地成长和发展，实现自己的梦想。
大一班会心得体会（专业22篇）篇二十二
主题班会是最易与学生沟通的活动，也是对学生进行教育的一种重要形式。经过班委会研究决定将主题班会名为“我的宿舍，我的家，和谐宿舍你我他”，于4月9日下午在本我班教室成功举办了本次主题班会。我就这次班会的意义、方法和效果谈谈我的感受。
一、主题班会的意义：
通过主题班会让同学们认识到构建和谐宿舍的重要性，让同学们更加团结，互相帮助，培养集体主义精神和责任感，更好的营造融洽的宿舍氛围，从而为营造更好的班级而服务。
二、主题班会的组织方法：
第一、结构性和开放性相结合。所谓结构性，是指班会的组织要有计划、有程序。例如，在召开主题班会前，我组织全班同学观看河南一大学的主题班会，汲取班会中的精华，学习该老师成功的组织方法，独特的构思。再比如，在召开主题班会前，我要求主持人系统地了解与和谐宿舍有关的事迹，有利于书写串词实现主题。所谓开放性，正好与结构相反，是指班会中的部分发言是没有准备的、自愿的、随机的。例如，在班会中，主持人随机地请同学谈谈自己宿舍的和谐气氛，举例谈谈宿舍的和谐事迹以及对自己宿舍在近年的改变方向。
第二、有序的讨论和精彩的表演相结合。我班这次主题班会用采访的形式贯穿始终，通过一次次的访问将宿舍同学可以体现舍友们之间的情谊的事迹一一逐显在眼前。然后辅以相应的演出，将成才理论形象化。例如，班会中廉晓怡的演讲“我的宿舍情怀”将舍友之间的情谊在字里行间得到了充分的体现。还有宿舍的“兄弟干杯”体现宿舍内舍友的兄弟情怀。
第三、学生为主体和老师辅导相结合，虽然整堂主题班会都是由学生自己主持表演，但是主持人的选定，节目的编排，串词的修改都需要班主任严格把关。选择主持人和表演节目的同学不是随心所欲挑一个学生就能胜任的，需要班主任在平时悉心观察学生的特长，一旦发现学生的兴趣就鼓励学生培养兴趣。有的同学由于害羞不好意思在同学们面前表演，这时又需要班主任做思想工作为学生创设轻松环境，解除心理压力。在偶然的一次演讲赛中我发现我班的廉晓怡同学具有演讲这方面的天赋，她思路开阔，知识面较广，由她来演讲最适当不过，可当我向她说起这件事时她却不愿意在主题班会中演讲。我一面为她讲成才教育的思想，启发她勇敢地向成才跨出脚步，一面为她修改演讲稿，并给予表扬和鼓励，为她树立信心。终于她愿意放开脚步，走上演讲台，在课余时间针对她的语速、面部表情等为她做了示范，直到她的演讲如同她的平时表现一样潇洒。
三、班会的效果。
这次主题班会取得了一定的成功，从参会老师的言谈中得知在此次班会中有许多的可取之处。
首先，班集体的建设是建立在宿舍建设基础上的，所以要建设好的班集体必须从宿舍抓起。
其次，学生们和老师的感情更加深厚了。是主题班会将师生的距离拉近，是主题班会让我打开了学生的心灵之窗，我们班比过去更团结更友爱了。
最后，学生们在行动上有了一定的转变，在参加完主题班会后，许多同学更加珍惜学校为他们创设的优良环境，积极参加各类活动发展特长，时时刻刻珍惜时间抓紧学习。不仅成绩提高了，而且变得更为活泼自信了。
当然，对学生进行成才教育应该是长期的、经常的，不可能在一次主题班会中完成，但是毫无疑问，这次主题班会的成功，给我们提供了有益的启示。