于燕子教案(优秀19篇)

时间:2025-03-10 作者:XY字客

制定教学工作计划可以帮助教师合理安排教学内容和教学进度。通过教学工作计划的详细安排,我将通过多种教学手段和方法,激发学生学习的兴趣和主动性,提高他们的学习效果。

于燕子教案(优秀19篇)篇一

说起小燕子,我就想起了这首名歌“小燕子,穿花衣,年年春天在这里、、、、、、”在温暖的春天里,万物复苏。花儿笑了,柳儿乐了,小草高兴的蹦破了保护层。那可爱的小燕子也从南方飞来了。

一阵春雷过后,空气十分清新。小善,就是一个十分善良的小姑娘,他最喜欢小动物了。小善走出家门,做了一个深呼吸,他发现屋檐下有一对小燕子夫妇,还有他们的4个孩子。

时近中午,燕子夫妇对孩子们“叽叽喳喳”的叫了几声,好像在说:“爸爸妈妈去找午饭,你们别乱跑。”但孩子们玩得正开心时,小妹冬雪不小心踩空了,从屋上落了小来,正巧小猫“可可”走来,冬雪落在她身上,可可十分生气,说:“你伤到我了!”“对不起,对不起,我不就是故意的,刚才我和哥哥姐姐们一起玩不小心掉了小来,不巧你走了过来,我才掉到你的身上。我真的不就是故意的,请你原谅我。”“好吧,看你不就是有意的分上我原谅你了。”冬雪说:“谢谢你救我,你能和我还有我的'哥哥姐姐们一起玩吗?”“好啊,好啊!”后来,他们玩得可开心了。

也许给别人一次解释的机会,那么事情会更完美。

于燕子教案(优秀19篇)篇二

我是一只可怜的燕子。

我的家原本住在大山里的一棵老树上,我和爸爸、妈妈、哥哥还有弟弟在一起幸福地生活着。

有一天,好多好多的人们来到了大山里,说要开木材厂、造纸厂,然后就开始砍伐山里的树木,也把锯子对准了承载着我们家园的那棵老树。爸爸为了保护我们的家园被老树压死了。妈妈带着我们跑到了更远的一棵树上。不久后,为了给我们觅食,妈妈被厂里拿着猎枪的人打了下来。他们还拿着棍子把我们的窝捅到了地上,看我们摔在地上笑得前仰后合,其中一人说要把我们的窝拿去加工成燕窝,还说要抓弟弟去给他的儿子玩,然后把我和哥哥扔在了一边。就这样,我们和弟弟分开了。

醒来以后,我发现自己在天鹅大婶开的诊所里,可是哥哥却不知去向了。

事情过去了很久,我到现在还在想:我的哥哥和弟弟都哪去了?人类为什么要破坏我们的家园?一百年后森林又会是什么样子的呢?地球呢?自私的人类,不要再搬石头砸自己的脚了,为了你们的子孙,好好爱护我们共同的家园吧!请把森林变回来,把我们燕子的家还给我们!

于燕子教案(优秀19篇)篇三

仲春三月,它飞来了。那小巧玲珑的流线体形态,身着一身乌黑发亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,在春光中,自由自在,快乐甜美地飞翔着,常常发出那清凉圆滑的“啁啾”声。它就是春之使者——小燕子。

它不但有着一身黑白相间的.漂亮衣裳,而且飞行姿态格外的优雅,飞行队伍也格外整齐。有一次,我趴在家里的阳台上看蓝波湾的美丽的景色。这时,一只,两只……一对,两对……小燕子妙舞轻扬,穿来穿去,斜飞在瓦蓝洁净的天空中。它们的翅膀上下来回拍打着;尾巴呢?左右摆动着,就像遇到喜事,特别高兴的样子。我问妈妈:“为什么燕子的尾巴和其它的鸟的尾巴不一样,像一把黑亮的剪子呢?”妈妈说:“剪春喽!你看它飞来飞去,用剪子栽出一件春衣,给大地穿上。”小燕子们偶尔会动动自己的小尖嘴:“啁啾,啁啾”地叫!我问妈妈:“为什么它们不停的叫?”妈妈笑眯眯地抚摸着我的头:“闹春呀!春越闹越浓!”它们飞累了,有时踱着方步,有时落在屋顶上,有时停在电线杆上休息,就像音符,谱出一支春天的歌:“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”

以后每次听到这首儿歌,我便会想到那群活泼可爱的小燕子们。我想对燕子们说:“欢迎你们来到这里!感谢你给春天增添不少乐趣;感谢你们给春天增添了美丽的风景;感谢你们给春天增添了多一份色彩……”

于燕子教案(优秀19篇)篇四

我喜欢的小动物是小燕子。它喜欢停在电线杆上,一双小小的爪子紧紧抓住电线杆上,远远看去就像一个个跳动的音符。它的颜色非常特别。头是黑色的,就像戴了一顶黑帽子。它有一双圆溜溜的眼睛,就像两颗黑宝石。它长着一张小又尖的嘴巴。脖子周围有一围黑羽毛,就像穿了一件衬衫。它的背部和翅膀全都是黑色的,就像穿了一件燕尾服。小燕子的只帮尾部很尖。这样能减少空气阻力,使小燕子飞得更快。小燕子的尾巴在飞行时就像张开的一把小剪刀。非常好看。

小燕子是搭巢能手。小燕子很聪明,它会选一个安全的地方安家。飞来飞去,衔上一些树枝、杂草,再到河边衔来泥巴糊在杂草上,要几十年才能搭好,十分结实,像建筑师搭的一样。

小燕子是人类的朋友"好朋友,一年可以捉十几只虫子,尽管虫子是那样机灵,只悄悄把头露出来,可还是难以逃脱小燕子锐利的眼睛。小燕子蹬开电线杆像箭一样飞过去,叼起那条虫子,往远处飞走了。

我喜欢小燕子的勤劳和爱心。

于燕子教案(优秀19篇)篇五

师:燕子这篇课文到底说些什么内容呢,老师发一张纸给你,你猜到到底说一些什么内容?你可以在工作纸的第一页写上内容,可以写上“俺猜这篇课文说些什么内容。”

教师发绿色16开工作纸,并叮嘱写完的同学请坐好。

师:同学们你们猜这篇课文写些什么内容?

生:俺猜写的是燕子的生活习性。

生;俺猜写的是燕子的外表、生活习性。

生:俺猜写的是小燕子病了,它飞行的时候受了伤,燕子妈妈为它包扎伤口,它在北方养好了病,秋天,它的病好以后又和妈妈飞到南方去了。

师:你们猜了这么多,那到底写的是什么呢?老师也不知道,你们猜的内容和课文内容一样不一样呢,请组长来发文章。

师:老师给你们三分钟,请你们读一读课文,看你们猜对了多少,看完你们就坐好。

师:看完了没有?请你把课文盖起来,在工作纸上写出原来课文内容是什么。

同学写。

师:写完的同学,你就坐好了。写完的同学请你举手,没写完的同学请抓紧时间,俺给你们十秒钟的时间。请同学们停笔看俺。

教师找一名同学:请你告诉俺,(手势示意)你到黑板前面来。

生:原来这篇课文写的是燕子的特点和燕子从那里飞来的。

师:同学们课文写的和你们猜的一样不一样,你们猜对了多少呢?

生:课文写了小燕子冬天到南方去,夏天到北方来。

师:有没有不同意?

生:是春天从南方飞回来。

师:好,下面把这张工作纸盖起来,看俺。刚才你们看了一遍,下面听老师把课文朗读一遍。

教师朗读全篇课文。

师:刚才老师把课文读了一遍,现在就请你们把课文轻声地朗读一遍。

同学朗读课文,教师出示投影,投影上是课题和燕子的图。

生:老师,课文写燕子是什么样的羽毛?

师:乌黑光亮的羽毛,对吗?

生:对。

生:燕子的样子是什么样的?

师:活泼机灵的。让俺们把这样的小燕子读出来。

同学朗读课文第一自然段。

生再问:第一自然段主要写了什么?

师随口回答:就是跟燕子有关系的。

生立刻更正:不是,写的是燕子的外表。

生:燕子的什么沾了一下水面?(这是第三段描写的内容)。

生不谋而合指正:第一段……。

生:俊俏是什么意思?

师:很美丽、很可爱。

师:请你看第二段,马上看一下,请你考一下老师。

生:燕子是什么时候飞过来的?

师:春天。

生:什么都像赶集似的聚拢来?

师:很多人急急忙忙赶集似的聚拢。

生:不是,是青的草、绿的页、各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来。

生:老师,第二自然段怎么作成一首诗。

师:作诗,好,有兴趣咱们下课再做。

生:为什么说燕子飞来就增添了许多生机?

师故做糊涂:燕子飞来就增添了许多生机。

生再显明白:是因为它们活泼可爱。

生:老师,第二段主要写的是什么呀?

师:各色的花都很美丽。

师:第三段,1分钟,快点读。(半分钟后)。

生:什么像一把剪刀?

师:尾巴。

生:掠过是什么意思?

师:飞过。

生:荡漾是什么意思?

师:水在动来动去,是吗?

生:水在来回摆动。

师:你们问了老师这么多问题,俺也问问你们好吗?

师:老师先问第一自然段是从那些方面描写燕子的?

同学用朗读第一段回答。

师:第二段的.“吹拂”可以不可以换成“狂扫”

生:不可以,春风不大,只是吹拂,不是狂扫。

生:写了细雨、微风、柳丝还有漂亮的小燕子。

师:第三自然段小燕子飞的动作是怎样的?

生:燕子斜着身子掠过,尾尖偶尔沾了一下水面。

师:“掠”可以改做飞吗?

生:不可以,掠的速度快,而飞的速度慢。

生:燕子飞行时候的样子。

师:也就是动态。第四自然段里面为什么说电线杆像五线谱呢?

生:因为电线又细又长。

生:电线很细,也很多,所以看起来就像五线谱。

生:因为燕子飞到了电线上,猛的一看电线就像五线谱,燕子就成了音符。

师:最重要的是因为有了燕子的到来,怎么样啊?赞美一下。

同学齐读课文最后一段。

师:请同学们看黑板,看看这两篇课文你喜欢哪一篇?

课文一:

才下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹拂着千万条才舒展开带黄色嫩叶的柳丝,青的草、绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。

课文二:

才下过几阵细雨,微风吹拂着柳丝,草、叶,花,都聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了生机。

同学朗诵第一篇,说第一篇比第二篇好。

师:你们念得非常棒,老师送你一件礼物,老师送给你们俺最喜欢的一句话。(送的那句俺忘了)你们收到了吗“你也把你最喜欢的句子送给老师,10秒钟。停。

生:停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

师:今天回家请同学们找一些你喜欢的动物。

老师收回工作纸。

于燕子教案(优秀19篇)篇六

狐狸饿极了。他没有吃到乌龟,也没吃到小熊,已经好几天没有吃到食物了。

今天阳光明媚,狐狸想出去,找找有什么可吃的东西。刚走出洞口,一抬头看见天空飞翔着一只小燕子,心想,如果我能吃到她多好啊!于是狐狸向小燕子打招呼,主动和小燕子说话,狐狸说:“燕子小姐你下来,我告诉你一个好消息。”小燕子知道狐狸没安好心,说:“你就说吧,我在这听着!”狐狸说:“你下来,我扒在你耳朵说。”听了这话,燕子真的就下来了,落到狐狸的身上。狐狸说:“我和所有的动物都是好朋友,你信吗?”“我不信!”燕子想试探一下狐狸说的到底是不是真的,就对狐狸说:“狐狸先生,那边有几条狗走来了,我们去和他们一起玩吧!”狐狸的诡计被小燕子识破了,一听说有狗,狐狸吓得身子发抖,说:“什么......狗,不......不......不玩了,再见,燕子小姐1”“哎,你刚才还说,所有动物都成了你的好朋友吗?你跑什么?”小燕子说。

燕子望着狼狈逃窜的狐狸,自言自语地说:“你这只诡计多端的狐狸还想骗我。”

于燕子教案(优秀19篇)篇七

燕子的颜色并不是很鲜艳,头上的羽毛像一顶黑色的帽子,背上的羽毛像一件乌黑的礼服,腹部的羽毛像洁白的衬衫,头的两侧还抹着红脸蛋,一双透亮灵活的眼睛下面长着一双又短又平的嘴,尾巴像一把尖尖的小剪刀。

每当春天一到,燕子就从南方飞到北方,用泥巴和青草在屋檐下筑巢,夏天母燕产蛋孵小鸟,公燕和母燕轮流捉虫喂小鸟,秋天小燕子长成后,他们和爸爸妈妈一起飞往南方过冬。

每到快下雨的时候,燕子飞得很低,速度很快,仿佛是沿着一条神秘的线路在滑翔,在蒙蒙细雨中,他们喜欢一动不动地并排站在电线杆上,休息,沐浴,远远望去,就像五线谱上的音符一样。

于燕子教案(优秀19篇)篇八

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

燕来我家。

微风习习,春天像一个亭亭玉立的少女走到我跟前。我是寄宿生,一周才回家一次。这天,我迫不及待地跑回家中,一进家门,便发现客厅里的壁灯旁有一个燕子窝。这里面还站着一只燕子,它那流线型的身体,剪刀似的尾巴,站在那里宛如一个绅士穿着燕尾服。我踮着脚时,还能看见里面有燕子蛋呢!这使我兴奋无比,因为自我懂事以来,这还是第一只燕子来我家呢!这个发现犹如镇定剂,使我激动的心情又立马平静下来,我悄悄地走开了,生怕惊扰了它,幸好它也没有发现我,依然愉快地呆在窝里!第二天准备去学校时,它冲我叫了两声,它是在向我问好吗?也许是吧!

母燕育雏。

倔强的飞翔。

它们给我带来了欣喜和快乐,我真心地期盼它们能有一个好的未来,期盼它们明年还能来这里做客!

于燕子教案(优秀19篇)篇九

燕属候鸟,随季节变化而迁徙,喜欢成双成对,出入在人家屋内或屋檐下。因此为古人所青睐,经常出现在古诗词中,或惜春伤秋,或渲染离愁,或寄托相思,下面给大家收集了有关燕子的古诗,欢迎欣赏!

长安遇冯著。

唐-韦应物。

客从东方来,衣上灞陵雨。

问客何为来,采山因买斧。

冥冥花正开,飏飏燕新乳。

昨别今已春,鬓丝生几缕。

注:韦应物于大历四年至十三年(769-778)在长安,而冯著在大历四年离长安赴广州,约在大历十二年再到长安。这诗可能作于大历四年或十二年(769-777)。据韦诗所写,冯著是一位有才有德而失志不遇的名士。他先在家乡隐居,清贫守真,后来到长安谋仕,颇擅文名,但仕途失意。约在大历四年(769)应征赴幕到广州。十年过去,仍未获官职。后又来到长安。韦应物对这样一位朋友是深为同情的,故而创作这首诗。

诗中以亲切而略含诙谐的笔调,对失意沉沦的冯著深表理解、同情、体贴和慰勉。它写得清新活泼,含蓄风趣,逗人喜爱。刘辰翁评此诗曰:“不能诗者,亦知是好。”确乎如此。

开头两句中,主要是说冯著刚从长安以东的地方来,还是一派名士兼隐士的风度。

接着,诗人自为问答,料想冯著来长安的目的和境遇。诗人自为问答,诙谐打趣,显然是为了以轻快的情绪冲淡友人的不快,所以下文便转入慰勉,劝导冯著对前途要有信心。但是这层意思是巧妙地通过描写眼前的春景来表现的。

“冥冥花正开,飏飏燕新乳”。这两句诗人选择这样的形象,正是为了意味深长地劝导冯著不要为暂时失意而不快不平,勉励他相信大自然造化万物是公正不欺的,前辈关切爱护后代的感情是天然存在的',要相信自己正如春花般焕发才华,会有人来并切爱护的。所以末二句,承上二句而来的,末句则以反问勉励友人,盛年未逾,大有可为。

破阵子·春景。

宋-晏殊。

燕子来时新社,梨花落后清明。

池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。

日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。

疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。

笑从双脸生。

注:古时,每年在春秋时节,人们会两次祭祀土地神。这两次祭祀土地神的日子叫春社和秋社。而尤重春社,邻里聚会,酒食分餐,赛会欢腾,非常热闹。古代女子在社日和清明时节可以停止劳作,做一些斗草、踏青、荡秋千之类的游戏,这首词就是以春社为背景所写。

归飞的燕子,飘落的梨花,池上的碧苔,清脆的鸟啼,映衬着笑靥如花的少女,让人感受到春天的生机勃勃和青春的无限美好。

采桑子·群芳过后西湖好。

宋-欧阳修。

群芳过后西湖好,狼籍残红。

飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。

笙歌散尽游人去,始觉春空。

垂下帘栊。双燕归来细雨中。

注:此词写暮春依栏观湖游兴之感,描写了颍州西湖暮春时节静谧清疏洒的风姿,词人在暮春美景中寄托闲适之情。上片写暮春之景,下片言众人归去之静。全词将西湖清空幽寂的春末境界表现得优美可爱,体现了对大自然和现实人生的无限热爱和眷恋。词以细雨双燕状寂寥之况,于落寞中尚有空虚之感,文字疏隽,感情含蓄。

双双燕·咏燕。

宋-史达祖。

过春社了,度帘幕中间,去年尘冷。

差池欲住,试入旧巢相并。

还相雕梁藻井。又软语、商量不定。

飘然快拂花梢,翠尾分开红影。

芳径。芹泥雨润。爱贴地争飞,竞夸轻俊。

红楼归晚,看足柳昏花暝。

应自栖香正稳。便忘了、天涯芳信。

愁损翠黛双蛾,日日画阑独凭。

注:这是一首很精美的咏物词。此词上片写燕子飞来,重回旧巢的愉快场景;下片写燕子在春光中嬉戏,夜幕降临时回巢栖息的情景。既刻画了燕子的生动形象,又抒发了闺怨之情,隐含着对人生的感慨。全词在修辞上采用拟人手法,用语上采用白描,结构安排上也匠心独运,用春燕双宿双飞衬出思妇盼归之情,完整而自然。

天净沙·即事。

元-乔吉。

莺莺燕燕春春,花花柳柳真真。

事事风风韵韵。

娇娇嫩嫩,停停当当人人。

临江仙·梦后楼台高锁。

宋-晏几道。

梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。

去年春恨却来时。

落花人独立,微雨燕双飞。

记得小苹初见,两重心字罗衣。

琵琶弦上说相思。

当时明月在,曾照彩云归。

注:此词写作者与恋人别后故地重游,引起对恋人的无限怀念,抒发对歌女小蘋的挚爱之情。上片描写人去楼空的寂寞景象,以及年年伤春伤别的凄凉怀抱。“落花”二句套用前人成句而更见出色。下片追忆初见小蘋温馨动人的一幕,末二句化用李白诗句,另造新境,表现作者对往日情事的回忆及明月依旧、人事全非的怅惘之情。全词结构严谨,情景交融,堪称佳作。

喜春来。

元-周德清。

月儿初上鹅黄柳,燕子先归翡翠楼,

梅魂休暖凤香篝。

人去后,鸳被冷堆愁。

注:喜春来,一名“阳春曲”。词牌名,也是曲牌名,散曲小令。《太平乐府》入中吕宫。《太和正音谱》入正宫。有多种格式。代表作品有张弘范《喜春来·金装宝剑藏龙口》等。

周德清(一二七七——一三六五),字日湛,号挺斋。高安暇堂(今江西高安县)人。著名的音韵学家、散曲家。工乐府,善音律,酷爱元曲,对名家曲作进行了广泛搜集,并认真研究。他发现了北方语言体系的的特质、结构、演变及其规律,同时,又总结了作词十法,撰成理论著作《中原音韵》。他本人也善于曲作。时人多有赞誉之词,如:“故人皆谓德清之韵,不独中原,乃天下正音也;德清之词,不惟江南,实天下之独步也。信哉,信哉!”清·刘熙载称他“不阶古音,撰《中原音韵》,永为曲韵之祖”。(《艺概》)。

清江引·春晚。

元-张可久。

平安信来刚半纸,几对鸳鸯字。

花开望远行,玉减伤春事。

东风草堂小燕子。

注:张可久散曲的主要特点是“含蓄不露,意道即止”,“清而且丽,华而不艳”,“意新语俊,字响调圆”。这首曲子就表现了这种特点。此曲通过“信纸”、“花”、“东风”、“小燕子”等意象,把巧妙地叙事、写景、抒情结合起来,生动含蓄地表现了抒情主人公的怀人情思。

注:《天净沙·即事》系叠字小曲,28字全都用叠字,真可谓妙语天成,自然通俗,诗人全用白描手法,写出久别重逢后喜悦的心情,也写出了心上人的娇柔可爱。

前四句用春天的莺燕双双飞舞、花柳婆娑多姿来形容两情相悦和女子的美好。后三句赞美女子言谈举止事事都很有风度,富于韵致,又是那么娇美年轻,一切都恰到好处,端端正正。全曲音韵和谐,语带双关,言简意丰,极具特色。

此曲描写春暖花开时燕飞莺啼,柳绿花红的明丽春景,以及那极具风韵、袅娜娉婷的佳人。此曲最突出的特点是全篇使用叠字,颇具重叠复沓的单间之美,将人之美与景之美交融在一起,互相映衬。

柳绿花红、菩飞莺啼、美人如云,使人产生暇接的感觉,诗人以语言音韵来表情达意,颇有情致。

凭栏人·暮春即事。

元-张可久。

小玉栏杆月半掐,嫩绿池塘春几家。

乌啼芳树丫,燕衔黄柳花。

于燕子教案(优秀19篇)篇十

瞧,燕子长得多可爱啊!乌黑光亮的羽毛,白白的肚皮,一对透着机智的小眼睛,头的两侧还抹着红脸蛋,剪刀似的尾巴好像身穿一件燕尾服似的燕子总是那么勤劳它们不停地从远处叼来泥,一点一点地垒成窝,毫不疲倦,毫无怨言不久,燕子的家便垒成了,它们欢呼雀跃起来从此,每当傍晚,我就听见屋顶上传来美丽的声音这时,我便走出屋子,爬上我家只有2米多的矮墙上面和它们“交谈”这些燕子好像能通人性似的,我一和它们说话,它们便回过头来听我讲,虽然最后好多次它们都被我吓走了,但是日久天长,我和燕子熟了,它们便不害怕我了,我们便成了“朋友”又过了几个星期,我发现燕窝里又多了几只小燕子哦!原来是它们有了小宝宝了啊!它们现在还不能飞,只是在窝里等待爸爸妈妈送来食物,它们吃完了,便会高兴的发出“唧唧,唧唧”的声音,好像在说“好吃好吃,满意满意”,听到它们好像真的在说话,我“咯咯”地笑了秋天到了,燕子飞走了,它们要去南方,去那里过冬今年春天,它们又回来了,这些燕子比以前更加可爱了,我又开始和它们继续“谈话”……

于燕子教案(优秀19篇)篇十一

礼泉的姥姥家,有一位可爱无比的、将近十个月大的小表妹,我们叫她“艳艳”,还取了个外号:“小燕子”。

这只“小燕子”,可是一位十分害羞的小女孩,长得楚楚动人、秀气机灵,圆圆的大眼睛、小巧玲珑的鼻尖,下面点缀着一张樱桃小口,里面有两颗白嫩嫩的小牙齿从下面像嫩芽般冒出来,活脱脱一只可爱的小燕子啊!

说她害羞,还真的害羞,尤其认生,如果是一位熟人把她递给一个陌生人,她会以为别人要把她抱走似的,而哇哇大哭起来。

每天早上,她一醒来,就会一翻身地坐在床上,大叫一声,像是在说:“妈妈、妈妈,我醒了,快来,我饿了!”每当这个时候,房子里就会出现四个人,不是她的妈妈,而是我们姐弟几个闻声赶来,妈妈还在那洗衣服呢。我们四个把“小燕子”抱起来,放在油布上,逗逗她,捏捏她那柔软的胳膊,亲亲她那粉红的脸颊,在我们心中,她就是一块宝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了的宝贝。

因为她是“小燕子”,所以我们常常把她放在婴儿车里,一边摇,一边唱:“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。我问燕子你为啥来,燕子说:‘这里的春天最美丽’”。她一听,就会笑,就会高兴得大叫。让人心里甜甜的、暖暖的,别有一番滋味。

这就是我们可爱调皮的“小燕子”,她给我在礼泉的几天里带来了无限的欢乐。临走时,我和妹妹都舍不得,是亲了抱、抱了亲,但她似乎能懂我,没有哭,也没有闹,仍是一脸的欢笑,和一声快乐的尖叫,让我们的心,比吃了蜜还甜。

于燕子教案(优秀19篇)篇十二

三(5)班杨利成。

一身黑色的羽毛,一双圆溜溜的眼睛,加上剪刀似的尾巴,它就是活泼机灵的小燕子。

燕子是一种候鸟,能长途飞行,喜欢停在树枝上,只要到了秋天,燕子会成群结队的从东边飞到西边,等开了春燕子又飞了回来了。燕子喜欢吃虫子,一只小虫从石缝里钻出来,吃点东西,尽管它这样小,还是逃不出燕子锐利的眼睛,燕子蹬开树枝,叼起小虫向远处飞走了,只有树枝还在摇晃,树叶还在掉落。

燕子真是机灵的动物。

于燕子教案(优秀19篇)篇十三

我家附近有座居民楼的屋檐下有两个燕子窝,每年春天一到,就有燕子远道而来居住。今年春天,燕子夫妻照例又飞了回来,在窝中安家。燕子妈妈负责孵蛋,燕子爸爸飞来飞去,给燕子妈妈觅食。等小燕子们孵出来,燕子妈妈和燕子爸爸可都要忙活了。小燕子们的胃口好大,燕子爸爸燕子妈妈得一圈又一圈地飞来飞去,给小燕子们捉虫吃,附近的蚊虫都被吃光了,它们就会越飞越远去找虫子。观察燕子一家成了我每天放学必做的“功课”,看着小燕子们孵出来,再一天天长大,我好像参与到它们的成长过程,感受着父爱母爱的伟大和生命的神奇。

可我万万想不到,灾难降临了。昨天,我照例放学去看燕子。抬头看见的不是一派合家团圆的景象,而是燕子窝不见了,燕子爸爸和燕子妈妈站在窝的残留部分上,低着头,似乎在伤心地哭泣。

我难过中带着愤怒和不理解,为什么人类不能容忍燕子在他们的房檐上居住,明明它们那么可爱!那么无害!应该是我们的朋友!

我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“燕子太过弱小,没有能力保护自己,保护自己的家园。不管是动物界还是人类世界,处处都是弱肉强食。你如果没有能力,将来也会像这些燕子一样无家可归。为了你以后的生活,你现在要努力学习,努力让自己强大起来!但是就算再强大也不能像破坏燕子窝的人那样欺凌弱小!”

妈妈的话在我心中引起了很大的震撼。是啊,人类世界何尝不是这样呢?我要让自己强大起来,同时呼吁更多的人尊重生命,善待生命,保护善良的动物,不让它们无家可归!

于燕子教案(优秀19篇)篇十四

衔泥力尚微。

从来赴甲第,

两起一双飞。

2、《燕》李中。

豪家五色泥香,

衔得营巢太忙。

喧觉佳人昼梦,

双双犹在雕梁。

3、《归燕》杜牧。

画堂歌舞喧喧地,

社去社来人不看。

长是江楼使君伴,

黄昏犹待倚栏干。

4、《村舍燕》杜牧。

汉宫一百四十五,

多下珠帘闭琐窗。

何处营巢夏将半,

茅檐烟里语双双。

5、《燕子楼》王凤娴。

燕子楼头燕子回,

何年鹤去见归来。

相思怨结东风泪,

洒向残花已剩灰。

6、《新燕》成彦雄。

才离海岛宿江滨,

应梦笙歌作近邻。

减省雕梁并头语,

画堂中有未归人。

7、《春来燕》杜荀鹤。

我屋汝嫌低不住,

雕梁画阁也知宽。

大须稳择安巢处,

莫道巢成却不安。

8、《燕来》韦庄。

去岁辞巢别近邻,

今来空讶草堂新。

花开对语应相问,

不是村中旧主人。

9、《燕子》秦韬玉。

不知大厦许栖无,

频已衔泥到座隅。

曾与佳人并头语,

几回抛却绣工夫。

于燕子教案(优秀19篇)篇十五

1、黄莺过水翻回去,燕子衔泥湿不妨。

2、迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

3、雨燕翻新幕,风鹃绕旧枝。画堂春尽日迟迟。又是一番平绿、涨西池。

4、燕归巢后即离群,吟倚东风恨日曛。一别一年方见我,游来游去不禁君。

5、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

6、春色遍芳菲,闲檐双燕归。还同旧侣至,来绕故巢飞。

7、从待衔泥溅客衣,百禽灵性比他稀。何嫌何恨秋须去,无约无期春自归。

8、双燕复双燕,双飞令人羡。玉楼珠阁不独栖,金窗绣户长相见。

9、海燕何微眇,乘春亦暂来。岂知泥滓贱,只见玉堂开。

10、呢喃燕子语梁间,底事来惊梦里闲。

11、羽翼势虽微,云霄亦可期。飞翻自有路,鸿鹄莫相嗤。

12、燕子楼中燕子飞,芹泥一点误沾衣。

13、三叠曲,四愁诗。心事少人知。西风未老燕迟归。巢冷半干泥。

14、樱桃谢了梨花发,红白相催。燕子归来,几度香风绿户开。

15、画檐春燕须同宿,兰浦双鸳肯独飞。长恨桃源诸女伴,等闲花里送郎归。

于燕子教案(优秀19篇)篇十六

唐·司空图。

从扑香尘拂面飞,怜渠只为解相依。

经冬好近深炉暖,何必千岩万水归?

2、《赋得檐燕》。

唐·皇甫冉。

拂水竞何忙,傍檐如有意。

翻风去每远,带雨归偏驶。

令君裁杏梁,更欲年年去。

3、《新燕》。

唐·成彦雄。

才离海岛宿江滨,应梦笙歌作近邻。

减省雕梁并头语,画堂中有未归人。

4、《归燕》。

唐·杜甫。

不独避霜雪,其如俦侣稀。

四时无失序,八月自知归。

春色岂相访,众雏还识机。

故巢傥未毁,会傍主人飞。

5、《村舍燕》。

唐·杜牧。

汉宫一百四十五,多下珠帘闭琐窗。

何处营巢夏将半,茅檐烟里语双双。

6、《双燕》。

唐·杜甫。

旅食惊双燕,衔泥入此堂。

应同避燥湿,且复过炎凉。

养子风尘际,来时道路长。

今秋天地在,吾亦离殊方。

7、《归燕》。

唐·杜牧。

画堂歌舞喧喧地,社去社来人不看。

长是江楼使君伴,黄昏犹待倚栏干。

8、《春来燕》。

唐·杜荀鹤。

我屋汝嫌低不住,雕梁画阁也知宽。

大须稳择安巢处,莫道巢成却不安。

9、《燕来》。

唐·韦庄。

去岁辞巢别近邻,今来空讶草堂新。

花开对语应相问,不是村中旧主人。

10、《燕》。

唐·李山甫。

每岁同辛苦,看人似有情。

乱飞春得意,幽语夜闻声。

整羽庄姜恨,回身汉后轻。

豪家足金弹,不用污雕楹。

11、《燕》。

唐·李峤。

天女伺辰至,玄衣澹碧空。

差池沐时雨,颉颃舞春风。

相贺雕阑侧,双飞翠幕中。

勿惊留爪去,犹冀误吴宫。

12、《燕》。

唐·郑谷。

年去年来来去忙,春寒烟暝渡潇湘。

低飞绿岸和梅雨,乱入红楼拣杏梁。

闲几砚中窥水浅,落花径里得泥香。

千言万语无人会,又逐流莺过短墙。

13、《燕》。

唐·李中。

豪家五色泥香,衔得营巢太忙。

喧觉佳人昼梦,双双犹在雕梁。

14、《春燕》。

唐·刘兼。

多时窗外语呢喃,只要佳人卷绣帘。

大厦已成须庆贺,高门频入莫憎嫌。

花间舞蝶和香趁,江畔春泥带雨衔。

栖息数年情已厚,营巢争肯傍他檐。

15、《燕子》。

唐·秦韬玉。

不知大厦许栖无,频已衔泥到座隅。

曾与佳人并头语,几回抛却绣工夫。

16、《咏燕》。

唐·张九龄。

海燕何微眇,乘春亦暂来。

岂知泥滓贱,祗见玉堂开。

绣户时双入,华轩日几回。

无心与物竞,鹰隼莫相猜。

17、《咏燕》。

唐·张鷟。

变石身犹重,衔泥力尚微。

从来赴甲第,两起一双飞。

18、《晚燕》。

唐·白居易。

百鸟乳雏毕,秋燕独蹉跎。

去社日已近,衔泥意如何。

不悟时节晚,徒施工用多。

人间事亦尔,不独燕营巢。

于燕子教案(优秀19篇)篇十七

no2、罗幔轻寒,燕子双飞去。——宴殊《破阵子》。

no3、燕子经年梦,梧桐昨暮非。——陈与义《雨》。

no4、暗牖悬蛛网,空梁落燕泥。——薛道衡《昔昔盐》。

no5、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句二首》。

no6、细雨鱼儿出,微风燕子斜。——杜甫《水槛遣心》。

no7、垂下帘栊,双燕归来细雨中。——欧阳修《采桑子》。

no8、已过燕子穿帘後,又见鱼上市时。——陆游《春日》。

no9、燕子来时新社,梨花落后清明。——宴殊《破阵子》。

no10、燕子初来语更新,一声声报内家春。——王珪《宫词》。

no11、冥冥花正开,飏飏燕新乳。——韦应物《长安遇冯著》。

no12、新绿阴中燕子飞,数家烟火自相依。——陆游《初夏》。

no13、燕子分泥蜂酿蜜,迟迟艳风日。——晏几道《谒金门》。

no14、黄莺过水翻回去,燕子衔泥湿不妨。——杜甫《即事》。

no15、燕子飞来窥画栋,玉钩垂下帘旌。——欧阳修《临江仙》。

no16、飞来燕子寻常事,开到李花春已非。——邵雍《梅花诗》。

no17、燕子楼空春色晚,将军一去音容远。——秦观《调笑令》。

no18、鸟啼芳树丫,燕衔黄柳花。——张可久《凭栏人暮春即事》。

no19、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。——刘禹锡《乌衣巷》。

no20、燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。——戴叔伦《苏溪亭》。

no21、月儿初上鹅黄柳,燕子先归翡翠楼。——周德清《喜春来》。

no22、湖南为客动经春,燕子衔泥两度新。——杜甫《燕子来舟中作》。

no23、当年燕子知何处,但苔深韦曲,草暗斜川。——张炎《高阳台》。

no24、燕子犹知社後归。君行无定期。——刘克庄《长相思·朝有时》。

no25、燕子不曾来,小院阴阴雨。——蒋春霖《卜算子·燕子不曾来》。

no26、燕子归来衔绣幕,旧巢无觅处。——李好古《谒金门·怀故居》。

no27、去年燕子天涯。今年燕子谁家。——张炎《清平乐·采芳人杳》。

no28、磁石上飞,云母来水,土龙致雨,燕雁代飞。——刘安《淮南子》。

no29、天也妒,未得与,莺儿燕子俱黄土。——元好问《摸鱼儿·雁丘词》。

no30、花开望远行,玉减伤春事,东风草堂飞燕子。——张可久《清江引》。

no31、尘生燕子空楼,抛残弦索床头。——纳兰性德《清平乐·凄凄切切》。

no32、燕子几曾归去。只在翠岩深处。——辛弃疾《如梦令·燕子几曾归去》。

no33、春色岂相访,众雏还识机。故巢傥未毁,会傍主人飞。——杜甫《归燕》。

no34、变石身犹重,衔泥力尚微。从来赴甲第,两起一双飞。——张鷟《咏燕》。

no35、旅食惊双燕,衔泥入此堂。应同避燥湿,且复过炎凉。——杜甫《双燕》。

no36、海燕何微眇,乘春亦暂来。岂知泥滓贱,只见玉堂开。——张九龄《咏燕》。

no37、莺莺燕燕春春,花花柳柳真真,事事丰丰韵韵。——乔吉《天净沙·即事》。

no38、春色遍芳菲,闲檐双燕归。还同旧侣至,来绕故巢飞。——武元衡《归燕》。

no39、百鸟乳雏毕,秋燕独蹉跎。去社日已近,衔泥意如何。——白居易《晚燕》。

no40、无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。——宴殊《浣溪沙》。

no41、燕雁无心,太湖西畔,随云去。数峰清苦,商略黄昏雨。——姜夔《点绛唇》。

no42、酴醿架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。——范成大《鹧鸪天·嫩绿重重看得成》。

no43、羽翼势虽微,云霄亦可期。飞翻自有路,鸿鹄莫相嗤。——李建勋《归燕词》。

no44、衔泥燕,声喽喽,尾涎涎。秋去何所归,春来复相见。——韦应物《燕衔泥》。

no45、豪家五色泥香,衔得营巢太忙。喧觉佳人昼梦,双双犹在雕梁。——李中《燕》。

no46、卷幕参差燕,常衔浊水泥。为黏珠履迹,未等画梁齐。——顾况《空梁落燕泥》。

no47、拂水竞何忙,傍檐如有意。翻风去每远,带雨归偏驶。——皇甫冉《赋得檐燕》。

no60、从扑香尘拂面飞,怜渠只为解相依。经冬好近深炉暖,何必千岩万水归。——司空图《秋燕》。

于燕子教案(优秀19篇)篇十八

我们学校的走廊里有四只小燕子,我很喜欢它们。

小燕子的头是黑色的,像戴了一顶黑色的礼帽。眼睛非常小,像两粒沙漠中的沙粒一样。我很长时间都没有找到小燕子的眼睛,要不是那天别人告诉我,我还以为小燕子没有眼睛呢。小燕子的嘴巴尖尖的.,像一根针。小燕子的肚子白白的,像穿了一件白色的肚兜。它的背是黑色的,像穿了一件黑色的外套。让我感到更奇怪的是,它的尾巴居然是剪刀形的。一看到它的尾巴,我就想起“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这两句古诗来。

小燕子为什么要来这里呢?我想了很久,可能是因为我们爱护小燕子,所以小燕子才来这里的吧?我们的确是爱它们的,你看,它们都在这里待几年了,我们一次也没有打过它们,所以它们才敢在我们的头上自由自在地飞来飞去。有些时候,我们在走廊里走过,它们看见了,也不飞走,就停在班级的提示牌上,盯着我们看。好像在说:这些大个子们,整天在这里走来走去,干什么呢?它们喜欢随处大小便,有些时候,一不小心,我们就会踩到它们的大便上,可是我们只是去外边擦擦鞋,一点也不介意。要不是我们对它们这么好,我想它们早就不知道搬到哪里去了。

人们经常夸小燕子非常机灵,可是我不相信,于是我想试一试。我走到走廊里,看见小燕子在走廊的东面。我就悄悄地走到它们看不见我的墙角边,一小步一小步地靠近它们。即使我这样小心,还是难以逃脱燕子锐利的眼睛,它们还是迅速地飞到了走廊的西边。我又用同样的方法来靠近小燕子,可是最后还是失败了。有些时候,它从东飞到西,又从西飞到东,一连要转几圈,我的头都被它们转晕了。也许它就是故意用这种方法,叫我们放弃偷看它们的计划的。这个时候,我终于相信,它们实在是太机灵了!

这些燕子是我们全校师生的朋友,我希望它们可以长久地幸福地生活在这里。

于燕子教案(优秀19篇)篇十九

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4、衔泥燕,声喽喽,尾涎涎。秋去何所归,春来复相见。——韦应物《燕衔泥》。

5、三叠曲,四愁诗。心事少人知。西风未老燕迟归。巢冷半干泥。——仇远《燕归来》。

6、百鸟乳雏毕,秋燕独蹉跎。去社日已近,衔泥意如何。——白居易《晚燕》。

7、海燕何微眇,乘春亦暂来。岂知泥滓贱,只见玉堂开。——张九龄《咏燕》。

9、变石身犹重,衔泥力尚微。从来赴甲第,两起一双飞。——张鷟《咏燕》。

10、双燕复双燕,双飞令人羡。玉楼珠阁不独栖,金窗绣户长相见。——李白《双燕离》。

12、旅食惊双燕,衔泥入此堂。应同避燥湿,且复过炎凉。——杜甫《双燕》。

13、卷幕参差燕,常衔浊水泥。为黏珠履迹,未等画梁齐。——顾况《空梁落燕泥》。

15、羽翼势虽微,云霄亦可期。飞翻自有路,鸿鹄莫相嗤。——李建勋《归燕词》。

19、春色遍芳菲,闲檐双燕归。还同旧侣至,来绕故巢飞。——武元衡《归燕》。

21、豪家五色泥香,衔得营巢太忙。喧觉佳人昼梦,双双犹在雕梁。——李中《燕》。

24、拂水竞何忙,傍檐如有意。翻风去每远,带雨归偏驶。——皇甫冉《赋得檐燕》。

29、碧草缦如线,去来双飞燕。长门未有春,先入班姬殿。——李益《赋得早燕送别》。

32、春色岂相访,众雏还识机。故巢傥未毁,会傍主人飞。——杜甫《归燕》。

1、三叠曲,四愁诗。心事少人知。西风未老燕迟归。巢冷半干泥。

2、旅食惊双燕,衔泥入此堂。应同避燥湿,且复过炎凉。

3、细雨鱼儿出,微风燕子斜。

4、燕子楼中燕子飞,芹泥一点误沾衣。

5、呢喃燕子语梁间,底事来惊梦里闲。

6、搴帘燕子低飞云,拂镜尘鸾舞。

7、衔泥燕,声喽喽,尾涎涎。秋去何所归,春来复相见。

8、海燕何微眇,乘春亦暂来。岂知泥滓贱,只见玉堂开。

9、卷幕参差燕,常衔浊水泥。为黏珠履迹,未等画梁齐。

10、溪声急,无数落花漂出。燕子分泥蜂酿蜜,迟迟艳风日。

11、燕子家家入,杨花处处飞。

12、依依宫柳指宫墙,楼殿无人春昼长。(经典语句cgw)燕子归来依旧忙。忆君王,月破黄昏人断肠。

13、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

14、荼糜香梦怯春寒,翠掩重门燕子闲。

15、燕子与百劳,一西复一东。

16、燕子楼中霜月夜,秋来只为一人长。

17、春色遍芳菲,闲檐双燕归。还同旧侣至,来绕故巢飞。

18、燕子楼头燕子回,何年鹤去见归来。

19、燕语如伤旧国春,宫花一落已成尘。自从一闭风光后,几度飞来不见人。

20、画檐春燕须同宿,兰浦双鸳肯独飞。

21、双燕复双燕,双飞令人羡。玉楼珠阁不独栖,金窗绣户长相见。

22、樱桃谢了梨花发,红白相催。燕子归来,几度香风绿户开。

23、黄莺过水翻回去,燕子衔泥湿不妨。

24、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

25、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

26、雨燕翻新幕,风鹃绕旧枝。画堂春尽日迟迟。又是一番平绿涨西池。

27、恋恋,楼中燕。燕子楼空春色晚,将军一去音容远。

28、衔泥燕子争归舍,独自狂夫不忆家。

2、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。--刘禹锡《乌衣巷》。

4、燕子犹知社后归。君行无定期。--刘克庄《长相思·朝有时》。

6、新绿阴中燕子飞,数家烟火自相依。--陆游《初夏》。

7、双燕复双燕,双飞令人羡。玉楼珠阁不独栖,金窗绣户长相见。--李白《双燕离》。

8、百鸟乳雏毕,秋燕独蹉跎。去社日已近,衔泥意如何。--白居易《晚燕》。

9、豪家五色泥香,衔得营巢太忙。喧觉佳人昼梦,双双犹在雕梁。--李中《燕》。

10、燕子归来衔绣幕,旧巢无觅处。--李好古《谒金门·怀故居》。

12、花开望远行,玉减伤春事,东风草堂飞燕子。--张可久《清江引》。

13、冥冥花正开,飏飏燕新乳。--韦应物《长安遇冯著》。

14、尘生燕子空楼,抛残弦索床头。--纳兰性德《清平乐·凄凄切切》。

15、鸟啼芳树丫,燕衔黄柳花。--张可久《凭栏人暮春即事》。

17、莺莺燕燕春春,花花柳柳真真,事事丰丰韵韵。--乔吉《天净沙·即事》。

18、变石身犹重,衔泥力尚微。从来赴甲第,两起一双飞。--张鷟《咏燕》。

20、飞来燕子寻常事,开到李花春已非。--邵雍《梅花诗》。

21、罗幔轻寒,燕子双飞去。--宴殊《破阵子》。

22、湖南为客动经春,燕子衔泥两度新。--杜甫《燕子来舟中作》。

23、燕子经年梦,梧桐昨暮非。--陈与义《雨》。

26、旅食惊双燕,衔泥入此堂。应同避燥湿,且复过炎凉。--杜甫《双燕》。

27、卷幕参差燕,常衔浊水泥。为黏珠履迹,未等画梁齐。--顾况《空梁落燕泥》。

29、春色遍芳菲,闲檐双燕归。还同旧侣至,来绕故巢飞。--武元衡《归燕》。

30、燕子分泥蜂酿蜜,迟迟艳风日。--晏几道《谒金门》。

31、衔泥燕,声喽喽,尾涎涎。秋去何所归,春来复相见。--韦应物《燕衔泥》。

32、春色岂相访,众雏还识机。故巢傥未毁,会傍主人飞。--杜甫《归燕》。

34、暗牖悬蛛网,空梁落燕泥。--薛道衡《昔昔盐》。

36、燕子飞来窥画栋,玉钩垂下帘旌。--欧阳修《临江仙》。

38、从扑香尘拂面飞,怜渠只为解相依。经冬好近深炉暖,何必千岩万水归。--司空图《秋燕》。

39、垂下帘栊,双燕归来细雨中。--欧阳修《采桑子》。

42、去年燕子天涯。今年燕子谁家。--张炎《清平乐·采芳人杳》。

43、拂水竞何忙,傍檐如有意。翻风去每远,带雨归偏驶。--皇甫冉《赋得檐燕》。

44、当年燕子知何处,但苔深韦曲,草暗斜川。--张炎《高阳台》。

46、燕子来时新社,梨花落后清明。--宴殊《破阵子》。

47、酴醿架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。--范成大《鹧鸪天·嫩绿重重看得成》。

48、磁石上飞,云母来水,土龙致雨,燕雁代飞。--刘安《淮南子》。

49、海燕何微眇,乘春亦暂来。岂知泥滓贱,只见玉堂开。--张九龄《咏燕》。

50、天也妒,未得与,莺儿燕子俱黄土。--元好问《摸鱼儿·雁丘词》。

51、细雨鱼儿出,微风燕子斜。--杜甫《水槛遣心》。

52、燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。--戴叔伦《苏溪亭》。

53、燕子楼空春色晚,将军一去音容远。--秦观《调笑令》。

54、燕子几曾归去。只在翠岩深处。--辛弃疾《如梦令·燕子几曾归去》。

55、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。--杜甫《绝句二首》。

56、燕雁无心,太湖西畔,随云去。数峰清苦,商略黄昏雨。--姜夔《点绛唇》。

58、无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。--宴殊《浣溪沙》。

59、羽翼势虽微,云霄亦可期。飞翻自有路,鸿鹄莫相嗤。--李建勋《归燕词》。

61、黄莺过水翻回去,燕子衔泥湿不妨。--杜甫《即事》。

62、燕子不曾来,小院阴阴雨。--蒋春霖《卜算子·燕子不曾来》。

63、已过燕子穿帘后,又见鱼上市时。--陆游《春日》。

65、月儿初上鹅黄柳,燕子先归翡翠楼。--周德清《喜春来》。

66、燕子初来语更新,一声声报内家春。--王珪《宫词》。

67、碧草缦如线,去来双飞燕。长门未有春,先入班姬殿。--李益《赋得早燕送别》。

68、三叠曲,四愁诗。心事少人知。西风未老燕迟归。巢冷半干泥。--仇远《燕归来》。

70、燕子归来依旧忙。--谢克家《忆君王》。

10、迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。--杜甫《绝句》。

16、变石身犹重,衔泥力尚微。从来赴甲第,两起一双飞。--张鷟《咏燕》。

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心得体会可以是对自己在某个事件或经历中的感悟和体验的总结,它可以帮助我们更好地认识自己,发现问题并进行改进。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,大家一
通过月工作总结,我们可以对自己的工作进行定量和定性的评估,了解自己的优势和劣势。如果你正在写月工作总结,可以参考以下范文,找到适合自己的写作思路。不知不觉间,一
教案是教师教学的基本工具,是教师在教学过程中用来指导教学活动的重要文书。掌握好教案的编写方法和技巧,对于二年级教师来说至关重要,接下来请看小编为大家整理的教案范
演讲稿的语言运用需要简洁明了、表达准确,同时富有感情色彩和说服力。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。最近笔者的博客流量有了不错的增长
制定教学工作计划可以让教师更好地掌握教学进度,合理调整教学内容。以下是小编为大家整理的教学工作计划实例,希望能给大家提供一些实践经验和方法论。增强班会课的实效性
自我介绍是一个表现自信和积极的机会,我们可以通过自我介绍展示出自己的自豪感。以下是一些值得推荐的自我介绍写作技巧和方法,希望对大家有所帮助。各位面试官:你们好,
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通过月工作总结,我们可以反思过去一个月的工作,发现问题、总结经验,为以后的工作提供借鉴。这个月我主要参与了公司新产品的市场推广工作。通过制定切实可行的推广策略和
写心得体会是对自己的一次审视和反思,可以帮助我们更好地规划和调整学习和工作的方向。以下是一些著名学者的心得体会,他们通过自己的研究和实践得出了一些有价值的观点和
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通过对本期培训工作的总结,我发现了自己在知识传递和培训效果评估方面的不足。接下来,我们为大家展示一些培训工作总结范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
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教案模板是教师在备课过程中用于指导教学的一种规范化文件。以下是一些经过实际教学验证的教案模板,相信对教师们备课有所帮助。作为一位兢兢业业的人民教师,编写说课稿是
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通过幼儿园工作计划,可以合理安排教学内容和活动安排,提高教学质量。幼儿园工作计划的编写不是一件容易的事情,但通过努力和实践,我们一定能取得好的效果。
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班主任工作计划是我们管理班级和推动学生发展的重要依据。以下是一些班主任工作计划的实践经验和心得体会,供大家参考。(一)坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡
实习总结是对实习工作中所取得的成绩、遇到的挑战和经验教训的一种反思和总结,对个人成长和职业发展具有积极的推动作用。小编为大家整理了一些实习总结的范文,希望能够帮
追溯历史,述职报告是一种在工作环境中被广泛使用的书面材料,它能够客观地反映个人的工作表现和成果。下面是一些成功的述职报告样本,它们的结构和内容都非常值得借鉴和学
感谢大家的到来,我很荣幸能够成为今天活动的主持人,请大家一起享受这个美妙的时刻。接下来,请大家聆听一些专业主持人的意见和建议,或许能对你的表演技巧有所帮助。
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实践报告有助于我们深入了解实践的过程和结果,从而更好地提升自己的实践能力。在撰写实践报告之前,可以先参考一些实践报告的范文,以帮助自己更好地完成报告的写作任务。
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通过月工作总结,我们可以与团队成员一起讨论并分享经验,促进团队的成长和进步。下面是一些月工作总结的模板和范文,供大家参考和借鉴,帮助我们写出一份更好的总结。
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运动会是增强同学间友谊和团结合作精神的重要途径,通过比赛可以形成班级或年级的凝聚力。以下是小编为大家整理的运动会总结范文,希望能够给大家提供一些参考和启示,帮助
优秀学生具备良好的学习习惯和高效的学习方法,他们能够有效地利用时间和资源。接下来是一些优秀学生的成功故事,让我们一起来看看他们是如何取得成就的吧。西藏民族学院文
作文是人们用文字表达思想和情感的方式之一,一篇优秀的作文可以给读者留下深刻的印象。范文有助于我们了解写作的规范和技巧,通过阅读范文,可以提升自己的写作水平和文学
技术工作总结还要结合工作中的实际效果和成果,进行评价和总结。以下是小编为大家整理的技术工作总结范文,供大家参考和借鉴。本人于2012年7月本科毕业内蒙古科技大学
述职报告是一种对自己在一段时间内的工作表现进行总结和反思的重要工具。下面提供一些可能参考的述职报告范文,供大家在撰写述职报告时作为参考。下面是小编为大家整理的,
月工作总结是对一个月内工作表现的回顾和总结,可以帮助我们发现问题并寻找改进的方法。下面是一些精选的月工作总结样本,它们或许能给大家带来一些灵感和启示。
在制定培训计划时,要充分考虑员工的兴趣和需求,激发他们的学习热情和动力。以下范文是根据调研和实践总结出的一些制定培训计划的经验,供大家参考和借鉴。(二)经营范围
在一个月的工作中,我们经历了很多挑战和变化,为了更好地应对下一个月的工作,总结是必不可少的一环。如果你正在写月工作总结,不妨参考一下下面这些范文,或许能为你提供
月工作总结是一个重要的工作反思的机会,可以帮助我们更好地认识自己的优势和不足。接下来,让我们一起阅读一些精选的月工作总结范文,从中汲取经验和灵感。各位领导、同仁
一份优秀的报告范文不仅要符合学术规范,还要具备易读性和可操作性。以下是一些关于报告写作的注意事项和建议,希望对大家写作有所帮助。五月,一个欣欣向荣的月份。春天的
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报告范文是一种重要的学术研究成果,它可以系统地总结和阐述某一特定主题的相关内容。通过阅读报告范文,可以了解一些写作技巧和经验,提高自己的表达能力。本学期的第一周
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读后感可以是对书中主题的思考,也可以是对作者观点的评论。接下来,我将为大家展示一些引人入胜的读后感范文,希望可以给大家带来一些启示。《彼得潘》是我们这个学期要求
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优秀作文应该注重细节描写和形象感染,使得作品生动有趣。接下来是一些优秀作文的精选范文,大家可以借鉴其中的写作技巧和表达方式。今天妈妈带我们去逛超市,哇,一进超市
阅读是一种思想的碰撞和交流,读后感是对读书体验的总结与回应。接下来请欣赏一些读后感范文,相信它们会给大家带来一些新的思考和领悟。高老头真的`是很可怜的,但是他的
使用一些修辞手法,如排比、比喻、夸张等,可以增强演讲稿的表现力。这是一篇优秀的演讲稿范文,希望对大家的演讲稿写作有所启发。下面是小编为大家整理的,供大家参考。同
写一篇加油稿可以让我们回顾过去的努力和成绩,感受自己的成长和进步。请大家留意以下这些加油稿范文,它们写得十分出色,值得我们深入品味和学习。无数个日日夜夜的辛劳,
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写教师工作总结时,可以根据具体的工作岗位和教学内容来展开思考和总结。感谢各位老师对教育事业的无私奉献,以下是一份教师工作总结的范文,供大家参考。在这一学期以来,
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通过写下心得体会,我们可以更好地记录自己的成长轨迹,发现自己的优点和不足,并为未来的发展制定合理的目标和计划。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大家提
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贫困申请书的撰写需要语言简明扼要、逻辑清晰,能够清楚地传达贫困家庭的困难情况和求助诉求。下面是一些经过认真整理和优选的贫困申请书样本,供大家参考和学习。