优秀作文在结构上合理巧妙，能够引导读者按部就班地阅读，领略作文的美妙之处。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，每篇作品都有其独特的优点和特色，希望能给大家带来一些启发和借鉴。
一个孩子四年级（优质22篇）篇一
嘿,大家好!我是一个活泼的小女孩,我特别胆小,下面我就来讲讲我自己吧!
有一次,。
小学生作文大全。
”我试着睁开眼睛,一会儿就不害怕了。
还有一次,爸爸让我学自行车。我努力想让自己勇敢起来,在心里想:自行车才好学呢!我大胆地骑上去,才骑了一会儿,就栽了一个大跟头。我想放弃,爸爸说:“不要放弃,要坚强。”
我一定要克服心中的恐惧,做一个勇敢的孩子。
一个孩子四年级（优质22篇）篇二
我相信这样一句话：给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。他时刻提醒我，要爱学生，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。
付垚是我们班最调皮的一位，第一次接触，他就给我留下了这样的印象：聪明，脑子活，反应快。随着时间的推移，我发现，他虽然上课发言积极，思维敏捷，但他的行为习惯却常令我担忧：争强好胜，对自己过分自信，常惹事生非。当与伙伴发生口角时，他总是据理力争，从不肯吃亏，宽容在他的眼中是懦弱的表现；有时，他违反了行规，我找他谈话，他总是满脸不服气，所谓“歪理十八条”，他是条条有理，总觉得他有点“不听话”。因此，付垚当出现在我眼前的时候，我总是静静地观察他的一言一行，看到他那天真无邪充满稚气的脸，我想起了于漪老师的一句话“热爱学生是老师的天职，是做好教育工作的基础”。我暗暗下决心，用自己的爱，去感染他，使他健康地成长。
终于有一天下午，教室里只剩下我和付垚。我亲切地询问：“为什么总不接受老师对你的批评，总爱跟我对着干呢？”“你为什么总是指责我呢？”付垚还是以他一贯的强硬作风回答我。
听了他的话，我回忆起以前对他的态度，一下子感到，我平时对他的指责太多，或许已伤了他的自尊心。教育家爱默逊曾说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”的确，我以往对他的教育方法也欠妥。我沉默了一下，对他说：“老师以前对你的态度有时是不好，只看到你的不足，常当着大家的面批评你，老师向你道歉。”听了我的话，他脸涨得通红，有点激动地说：“至少我不是个坏孩子。”“那好，我们就来个君子协定，我们互相尊重，你有事我不在同学面前说，咱们私下解决，可你也要做到在同学面前不顶撞我。”付垚一声不吭，但我依然可以从他的眼中看到“不信任”三个字。真是个个性极强的孩子。
一天中午，孩子们忙着在草场上追逐打闹，办公室里静静的。“有人打起来了！”班干部们着急的话语打破了这一阵平静。我急忙从2班走到1班。两个孩子虽然眼中还有泪，可怒气明显已退了很多，都安静地坐在位置上。最让我吃惊的是，付垚气喘吁吁地坐在他俩中间，看到这一幕真的让自己很失望，难道又是他在挑唆他俩，真是江山易改，本性难移。“他俩已经没事了，老师，一点小事。”这话居然是从付垚口中说出来的，我呆住了。“老师，你可别表扬我，这是我该做的。”我清晰地看到他眼中的眼神已经改变。原来，他看到两名同学在为一点小事吵架，他好不犹豫地上去进行一番劝说，并帮他俩想了个好办法……不知怎的，我注视了他很久很久，一种崭新的情感在我们之间滋长。
圣诞节的那天早上，当我来到教室门口，发现付垚正等在门口，他高兴地向我问好，然后，悄悄地递给我一长圣诞卡，压低了嗓门说：“这是我亲手做的，送给您，老师。”我看了看他的神态，那目光是真诚的，发自内心的。我端详着这张凝聚着爱心的贺卡，心中荡漾起一股暖流。
正如陶行知先生所说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”当我满怀爱心去对待学生时，我已在爱中获得了爱，那爱甜甜的，沁人心脾，回味无穷。
一个孩子四年级（优质22篇）篇三
今天听了张副校长执教的《一个中国孩子的呼声》，感觉收获较多。课堂上张老师努力引导学生亲历亲为，引导学生学生发现问题，提出问题然后解决问题，真正体现以生为本。课堂上有很多的亮点：
1、张副校长能引领孩子们从课题入手，提出非常有价值的三个问题：“是谁发出呼声？是什么样的呼声？为什么要发出这个呼声？”然后紧扣学生提出的问题展开教学，教师有侧重点的、有方向性地对学生的三个问题进行有机处理，不露痕迹。精讲多悟，通过学生的自读自悟，获得情感体验，从而达成教学目标的有效落实。
2、教学环节的设计能层层递进，步步为营。从学生对重点词句的理解，到多种形式的感情朗读，让学生自主感悟到雷利失去父亲的.悲痛的心情。然后教师引导学生向更高层次的感悟挺进，感悟到世界的不太平也同样呼吁着和平。在这里，张副校长要求学生借助搜集的资料，通过对资料的整理和汇报来感知当今世界还充满战争，从而联系生活实际理解了含义深刻的句子，落实课文的难点。再次，教师还创造性地还原课文的本真，创设情境，教师补充拓展了大量的关于战争的资料，更易于学生感知、感受、感悟，增强学生对文本的理解。
3、重视课文表达方式的研究。在课堂上，老师引领学生感悟到排比句的表达效果后，然后安排了一个小练笔。这个小练笔真是一举三得。既是对课文表达方式的综合运用，也是学生情感的喷发，更复习了书信的格式。
总之，本堂课扎实、朴实、真实。真实地再现了学生自主学习的过程，是符合现在课堂教学改革的潮流。但是，可能是我的教学理念还不够先进，还没有与时俱进，觉得课堂上如何在学生自主学习的基础上，教师能更有效地引领学生有更高层次的发展。其次，作业进课堂的理念还在我们耳边回响，不知该怎样有效地解决这个问题。
一个孩子四年级（优质22篇）篇四
母爱是伟大的，也是无私的。今天，我读了《慈母情深》，我的眼泪夺眶而出，看了一遍又一遍。让我深受启发。
“我”来到母亲工作的地方向妈要钱，我看到母亲在恶劣的坏境下工作的情境，贫困辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫的给钱让“我”买书。“我”却用那钱给母亲买了一听水果罐头。
我们没有那样贫寒的家境，生活也不会如此艰辛，但母亲的爱不会消失。我很小的时候，因为私立幼儿园的坏境原因，我得了气管炎，我就住进了妇幼保健院。妈妈担心我一个人会害怕，就陪我一起住进了医院，她每天给我探体温，盖被子，端茶倒水，喂我吃饭，无微不至的照顾我，有一次晚上，我看到窗外的热闹的小吃店，皱着眉头，对妈妈说：“妈妈，我想去吃鸡爪，我想回家。”妈妈抚摸着我的头，温柔地说：“不行，你的病没好，好了我就带你去吃，病好了就能回家了。”我开心地笑了，说：“那你以后一定要带我去。”每一天，我都因为想离开医院，想回家而在妈妈的怀里哇哇大哭，妈妈总会安慰我说：“你乖乖听医生的话，你的病就好了，就能回家了。我每次打针，都会害怕的躲在妈妈的后面，妈妈总是安慰我说：”不痛的，你要是打针我就买东西给你玩，你闭眼就不痛了。“我在妈妈一个多月的陪伴下，我终于出院了，我和妈妈的脸上都露出了幸福的笑容。
母爱无处不在，重要的是我们能不能用心体会，深深的母爱，让我又一次的走到了母亲的心田里。我们的母亲对我们做的一切都是出于爱，我们都说：”妈妈我爱你。“但是都没有实际的行动，父母对我们的好，我们都一点一滴的记在心里，所以我们要做一个孝顺的孩子，让父母也把我们对他们的好，一点一滴记在心里。
四年级:...
一个孩子四年级（优质22篇）篇五
嘿,大家好!我是一个活泼的小女孩,我特别胆小,下面我就来讲讲我自己吧!
有一次,爸爸带我到凤凰广场捉蚂蚁。一到那里,突然我看到了一只小小的'蚂蚁。我大叫一声,爸爸听见了,走过来说:“不要害怕,大胆一点。”我试着睁开眼睛,一会儿就不害怕了。
还有一次,爸爸让我学自行车。我努力想让自己勇敢起来,在心里想:自行车才好学呢!我大胆地骑上去,才骑了一会儿,就栽了一个大跟头。我想放弃,爸爸说:“不要放弃,要坚强。”
我一定要克服心中的恐惧,做一个勇敢的孩子。
一个孩子四年级（优质22篇）篇六
去年暑假，我天天住在表哥家里，发现表哥有吹牛和胆小的特点。
一天，我早早地起了床，叫了几个小伙伴到郊外的田野里抓蛤蟆。八点时分，我们拿了几只瓶子，骑着自行车出发去田野里抓蛤蟆了。到了田里，我带头走了进去，定睛一看，就发现了一只蛤蟆，”别动，让我用手来抓抓看。“说话的是表哥，话音刚落，他边伸手抓向蛤蟆，可伸到一半便停住了，又伸回来又伸出去，这样反复了好几次，但都不敢抓，”我来。“说话的是小伙伴张洋，真是老将出马所向无敌啊，蛤蟆一下子就手到擒来，我们暗自庆幸，幸好瓶口够大，否则手中这只蛤蟆还真装不进，刚把蛤蟆放进瓶子里，表哥就一把抢过瓶子，拿出铜丝，刺向蛤蟆，别看表哥蛤蟆不敢抓，玩蛤蟆还挺有一套的。
过了些天，天热了起来，我和表哥叫了个小伙伴去爬水塔。到了水塔旁，表哥说要先爬，我们答应了，没想到表哥爬了几步竟跳了下来不敢爬了。没办法，我先爬吧，我爬上水塔，往下一看，小伙伴王琪已爬了一半，而表哥还在下面转圈子。
你瞧，我看表哥就是这么一个爱吹牛而又小气的人。
一个孩子四年级（优质22篇）篇七
《一个中国孩子的呼声》这篇课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。信中缅怀父亲——一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄，并代表中国孩子呼吁国际社会：一致行动，维护和平，制止战争。课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。
今天听到徐老师执教这篇文章，教师在课堂中巧妙地引导学生入情、入境、用情，让我留下了非常深刻的印象。
一、情境教学。
课堂中注重创设情境，运用“情境教学法”激发学生学习兴趣，通过图片、音乐等教学设备营造氛围，让学生观看战争图片从而使学生感受到战争带给人们的灾难，引起学生对作者雷利的痛苦心境的了解，入情入境生情。
二、问题引入。
教师以问题“谁的呼声？”、“这个中国孩子发出什么呼声？”、“他为什么要发出这样的呼声？”三个问题来引入新课的教学，从而激发学生的学习兴趣。教师让学生初步感知课文就从“怎样的呼声？”和“为什么发出这样的呼声？”问题着手，层层深入。
三、激情朗读。
本节课徐老师的带领下,学生将课文读得充分、读得精彩，读出了课文要表达的感情，也读出了自己的`真情实感。在教学中，教师以反复地阅读、思考、理解，让学生的情感进一步被激发，从而体会到小作者雷利失去父亲的悲愤和对和平无比地渴望。
四、呼吁和平。
教师让学生把自己的心声，对和平的渴望写在卡片上，并展示出来。此时的学生已经融入作者的心境，并激起了共鸣的火花，都迫不及待地写下自己的心中感受。徐老师改变了传统的接受性学习“师问生答”的现象，把学生从被动的“学答”地位提升到了主动“学问”的地位。
一个孩子四年级（优质22篇）篇八
教学目的：
1、学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感――渴望和平。
2、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。
3、学习课文的生字词。
4、有感情地朗读课文。
教学重点、难点：
1、了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感――渴望和平。
2、激发孩子们热爱和平的情感。
教学课时：两课时。
教学过程：
第一课时。
课前预习：
1、熟读课文，读准字音，自学生字，不理解的词做上记号，后查字典做好解释。
2、雷利是说给谁听的呼声？都说了些什么？
一、导入。
1、同学们，我们的生活很幸福，你们看：鸟语花香、阳光明媚、无忧无虑……可是，这样幸福的日子并不属于每一个孩子，因为世界上还有不少地区还弥漫着战争的硝烟。（引导学生结合当前的形势发言。）。
2、看到这些情况你们想说些什么呢？
3、有许多孩子也跟大家有相同的语言，我们烈士的儿子雷利就是其中的一个，今天让我们一起来听听他的呼声吧。（板书课题）。
二、检查预习。
1、抽读生字卡片。
2、辨字组词。
3、解释词语的意思。
4、请个别同学朗读课文。
5、说说文章主要将了什么？
（这是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，信中呼出了自己的心声：要和平，不要战争。）。
三、再读课文，将课文分成两部分。
1、怀念为维和而牺牲的爸爸。
2、通过加利先生向全世界呼吁。
四、指导朗读。
1、读出对爸爸的崇敬、思念之情。
2、读出孩子心中强烈的渴望。
五、小结。
世界需要和平，让我们为世界的和平出一份力吧！
一个孩子四年级（优质22篇）篇九
“人类的精神体现贵在宽容，可是为什么每一个时代都有那么多无辜者死于不宽容的屠刀或是战火之下?”
这，是人类长久以来所面临的一个沉重的命题。
许许多多的智者仁人对此作了不懈的探讨。
大凡为宽容而战的人，不论彼此有什么不同，都有一点是一致的：他们的信仰总是伴随着怀疑;他们可以诚实地相信自己正确，却又从不能使自己的怀疑转化为坚固绝对的信念。时刻准备着为宽容而战，并且时时对自己和这个世界保持高度的警惕。在房龙看来，大部分信仰的出发点都是朴素乃至浪漫的，但它们一旦和世俗权利相结合，就会落入功利主义的陷阱而不能自拔，上演出一幕幕惨绝人寰的不宽容的悲剧。
人们渴望理解，盼望和平，但是不可否认的是，时至21世纪的今天，这一幕幕悲剧确乎并未过去，战争的暴虐、种族的歧视、思想的禁锢等等，无一不在呼唤着宽容。诚如房龙在书中所写下的心愿，不宽容的事情发生在过去，也发生在现在，但愿将来不再发生。
“宽容一统天下的日子定会到来，它将成为人类史上的进步!”数十年前，房龙曾经这样满怀希望。人们总是在等待着那个近乎天堂的宽容时期到来，却不曾想过要从自己开始做起，在这个经济物质充斥着生活的时代，人们更容易迷失了自己，迷失了方向，在利益、信仰、民族面前越来越尖锐。房龙的心愿在我们的时代，被无情的践踏。这个时代使尖刻的人更加尖刻，宽容的人更加宽容。
是的，这个世界仍然远远不是一个幸福的世界，它需要每一个人、每一个社会、每一个民族，学会超越仇恨、愚昧、残忍和偏执。虽然这看来有些痴人说梦，却又那么真实的吸引着许许多多的智者仁人为之不懈的努力。
学会宽容。一句最简单的话道出人类最本质的美德。
宽容是一种美德，更是一种奢侈品。正如房龙所说，“‘购买’它的只回是智力非常发达的人”。
宽容是种美丽。
寓言中动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢?其实，宽容是一种境界。
宽容如水。
通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢?因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。
宽容似火。
因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容，已属难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马体现出的宽容与安慰，便恰似一团火焰，明亮而温暖。宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代，自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗?选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容是诗。
宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。
为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择宽容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界，才会懂得人生的真谛，宽容也是一门生活的艺术。
当然，宽容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是宽容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，宽容本身，也是生活的一门学问。
在我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
宽容别人，解放自己。
那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。到了学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。
那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去，一看，正是踢脏我裤子的同学，我转身想走，可又一想：何必呢!就帮他一起找，留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的时候，迎来的是那位同学感激的笑容，我的心里也荡漾着温暖和快乐。
记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂：“你找打呀!”我一听这话，顿时气得满脸通红：明明是你撞得我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算了吧!别计较了。我笑着说了声：“对不起!”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。我也为之一振，宽容竟会改变人的本性!
当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。古语说：“知错就改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽容一下呢?当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便获得了应有的自由，因为我们已经放下包袱，无论面对朋友还是仇人，我们都应赠以甜美的微笑。宽容可以交友，当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然也就多了。让我们多一份宽容，让生活更轻松愉快，让我们有更多的朋友。
宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。
一个孩子四年级（优质22篇）篇十
因为现在家庭条件好了，大多数家庭都过上了衣食无忧的生活，尤其是孩子，更是过着衣来伸手、饭来张口的'生活，完全不知家长的辛劳和不易，所以我要建立一个“家长孩子替换日”。所谓“家长孩子替换日”就是家长当孩子，孩子当家长，好让孩子体验一下家长的不易。
呀！不好，糊了。蛋炒饭？
蛋没熟。“叮咚”……来了来了，“饭做好了吗？”“这个……还没有。”“爸爸不做饭，不是好爸爸！”得，又要哄“孩子”了。终于把饭做好了，“孩子”也吃完了，总算可以轻松一下了，可是还要c给“孩子”辅导功课后才能睡觉。
这个“家长孩子替换日”可以让孩子知道家长的不易，我希望这个节日能早日被制定。
一个孩子四年级（优质22篇）篇十一
我是三（3）班的一位学生，名字叫高熠莺。我今年十岁了，个子中等。我的皮肤白白的。鼻子那儿到嘴巴那儿有一条弯弯曲曲的伤疤。那是因为我小时候去森林里玩耍。不小心被树枝划开的，后来就留下了这一块疤。我还戴了眼镜。那是因为我在写字的时候把头低得很下，使眼睛近视了。你可知道戴了眼镜有多不方便。吃饭的时候要取下，上课时就要戴上，做眼保健操时又要取下，看书时又要戴上……这样戴上取下多不方便呀！而且还有人我给我取了一个外号“四眼妹”，连我姐姐也这样说我呢！
我从小就喜欢画画。只要一画上画，我就不知道时间了，连吃饭都要妈妈来到我身边叫。我最讨厌的.是上体育课，因为上体育课时会弄得自己出一身汗，身上就会发臭。可是，我又不得不去上体育课。我想不上体育课的话，身体会不健康，容易得感冒的，所以我也只好硬着头皮去体育课了。
我还很胆小。晚上一个人睡在一张床上，我觉得害怕，因此我就抱一个洋娃娃睡觉。我抱着洋娃娃才能够睡着。有一次，我看到一本书上有许多蛇。我看到蛇就怕，因此连那本书都不敢碰了。后来，我去拿了一根棒来把书翻过才敢拿那本书。
一个孩子四年级（优质22篇）篇十二
星期五放学后，我把作业做完了，就和爸爸一起观看老师推荐的电影——《念书的孩子ii》。
这部电影主要讲述的是：影片中九岁的路开和爷爷一起生活，他是一个活泼开朗、懂事的好孩子。他的父母在外地打工挣钱，没有父母的关爱，只能与年迈的爷爷相依为命，不过好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿，这是开开捡的流浪狗，小胆儿给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。
开开的爷爷有肺心病，开开看到爷爷很早起来煮饭，为了给爷爷减轻负担，就求着爷爷教他做饭;看到爷爷和面的时候一直咳嗽，就让爷爷坐下来休息，自己来和面。一次爷爷煤气中毒，他打电话叫救护车，总算把爷爷给救活了。开开每天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，开开为了腾出时间给爷爷念书，开开在学校早早地就把作业完成。晚上一边念书，一边等着远方的爸爸妈妈打来电话，这可能就是他的精神支柱吧!
看完这部电影，我对开开真是敬佩，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里!当看到他和小胆儿说起父母思念之情时，我的眼泪哗哗地流着，仿佛开开在对着我说一样，让我感受颇深。看看开开，再想想自己，我们的生活环境要比开开好得多，而且我们还有父母沉甸甸的爱，因此，我们要向开开学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好少年!
一个孩子四年级（优质22篇）篇十三
自我介绍在一个人的成长史上扮演着重要的角色，只要与新的朋友认识，或者是更换新的工作岗位，都需要学会介绍自己。自我介绍是很重要的，一个好的自我介绍能够直接给他人留下好的印象，促进未来人际关系的发展。但是在如今的时代里，越来越多的人不会介绍自己。
网提示家长，鼓励孩子学会自我介绍。首先要让孩子消除恐惧并且放轻松。很多宝宝比较害羞，并且不喜欢与他人打交道。遇到陌生人就会感觉到紧张。为了缓解孩子的紧张，家长要在平时的时候多带着宝宝到大自然中享受自然的风光，鼓励孩子与陌生人说话，帮助孩子与他人接触。
在进行自我介绍的`时候，孩子们往往不知道应该介绍些什么，在这个时候家长就应该给予孩子提示，帮助孩子构建一个自我介绍的模型。在建立起模型之后，家长也要让孩子多进行自我介绍。当然，在孩子介绍自己的时候，家长要根据孩子的表现，给予孩子提示。教会孩子自我介绍，也是家长给予孩子爱的体现。
一个孩子四年级（优质22篇）篇十四
1、如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。
2、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
3、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
4、你在眼睛爱伤的情况下坚持学习，还学得这么好，老师真为你感到骄傲！
5、写方方正正中国字，做堂堂正正中国人、
6、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
7、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
8、我相信你能找回学习的信心。
9、你表达得这么清晰流畅，真棒！
10、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。
11、一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。
12、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
13、你是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。
14、你的作业有进步了，加油啊！
15、兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。
16、人只要不失去方向，就不会失去自己。
17、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
18、你是一个很懂事的孩子，希望你能把精力用在学习上，你的成绩一定能进步！
19、你的作业又进步了，再整齐点会更好！
20、像诗词一般美好而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。
21、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。
22、攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。
23、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！
24、细致一点儿，再细致一点儿。
25、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
26、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！
27、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
28、生活给了一个人多少磨难，日后必会还给他多少幸运，为梦想颠簸的人有很多，不差你一个，但如果坚持到最后，你就是唯一。
29、拿出男子汉的勇气，闯过来。
30、像诗词一般美好而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。
31、你一定要自己走路去上学。
32、朋友之间要相互信任和理解。
33、努力成为你最喜欢的那种人，就算不成功，至少你会喜欢这样努力的自己。
34、有理想在的地方，地狱就是天堂。
35、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
36、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
37、你敢天发言，是一个真正的男子汉。
38、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
39、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
40、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
41、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
42、你的想法真不错，向你学习。
43、肯承认错误则错已改了一半。
44、开动你的脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！
45、你知道关心父母，这让我很开心。
46、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
47、一看二写三对照、
48、轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。
49、我很高兴你有一颗同情心！
50、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
51、你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！
52、真棒！这肯定是一个伟大的发现。
53、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗？
54、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
55、人若勇敢就是自己最好的朋友。
56、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
57、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
58、别急，再想想，你一定会说好！
59、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
60、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
61、诚实是做人的第一美德。
62、现在磨砺就是将来成功的.资本。愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。
63、别怕吃读书的苦，这是你通向世界最好的路。
64、面向全体，让每一个学生写好汉字。
65、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
66、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
67、要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。
68、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
69、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！
70、感谢老师对该生的关心、帮助是该生有了很大的提高，希望老师像对待自己孩子一样，有错就说，老师你辛苦了！
71、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
72、能够管住自己是你将来成功的保障。
73、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
74、你这个想法很了不起！
75、天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。
76、你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。
77、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！
78、先相信你自己，然后别人才会相信你。
79、孩子，老师非常羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧！
80、再多一点努力，就多一点成功。
81、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！
82、你是一个聪明的孩子，学习成绩不断提高，课堂表现逐日进步。如果在做完作业后静心去读书，你一定会更棒！
83、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
84、自信，是迈向成功的第一步。
85、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
86、你听得真认真，这可是尊重他人的表现！
87、我希望你是个懂礼貌的孩子。
88、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就
89、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？
90、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
91、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
92、你一定是个人生的强者。
93、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
94、小疑有小进，大疑有大进！
95、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
96、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧！孩子。
97、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？
98、用你的诚心赢得他人的欢迎。
99、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！
100、你的自信心强，这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。
一个孩子四年级（优质22篇）篇十五
我叫李xx，来自浦厂小学四（3）班，我今年10周岁。我的爱好有很多，比如：踢毽子，打羽毛球，看书等等。我非常爱看书。爸爸妈妈的床头柜上、冰箱上、茶几上……当然，也包括我的书房的三个书架上。可以毫不夸张的说，大约有一百多本，其中有80多本都是课外书。我还读过《上下五千年》、《三国演义》、《神秘的女老师》、《植物的咒语》、《窗边的小豆豆》等等。有的让我了解了古代一直到今天的重要事件，有的让我知道了蜀国、魏国与吴国的纷争，有的让我知道了身边没有孩子，人生就不算完美，还有的让我明白了植物善良的一面与丑陋的一面，最让我深有感触的是小林校长灿烂的笑容可以阻挡一切，即使在危险和破坏面前，他也总是用微笑面对一切……这就是我，一个“爱读书，读好书”、阳光灿烂的女孩子！
一个孩子四年级（优质22篇）篇十六
1、努力从今天开始，成功从“零”开始。
2、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。
3、这学期，你各方面不像以前那么突出，可老师相信你很有潜力，会再次像金子一样发光。努力吧，孩子！
4、孩子，老师非常羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧！
5、珍惜时间 ，就是珍惜生命。
6、孩子，做人 要坦荡，待人要坦诚。
7、我们找个锻炼细心的事情做一做。
8、路是自己选的，就要对自己负责。
9、让我携着你的小手同走过这美好的时光。
10、劳动能让你更快乐！
11、拿出男子汉的勇气，闯过来。
12、你大胆去锻炼一下不是很好吗
13、你一定是个人生的强者！
14、你再好好思考思考。
15、进步很大，希望你更上一层楼。
16、你可以锻炼一下自己嘛。
17、跌到了，要自己爬起来。
18、你自己解决这个问题吧。
19、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！
20、自己去做吧，不要依赖别人。
21、你在眼睛爱伤的情况下坚持 学习，还学得这么好，老师真为你感到骄傲！
22、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功 的喜悦。
23、你想做的事情，由你自己决定。
24、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
25、小小的个儿，小小的嘴，可别小看站在台上表演的你，大家都会翘起大大的拇指夸你不停。
26、你一定要自己走路去上学。
27、充满自信 ，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
28、好孩子，自己的事自己做。
29、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
30、能够管住自己是你将来成功的保障。
31、你大胆去锻炼一下不是很好吗？
32、有耐心才能做好任何事情。
33、品德比分数更重要。
34、细致一点儿，再细致一点儿。
35、你品学皆优、奋进向上，是老师最满意的学生。
36、你将会成为了不起的人！
37、只要今天比昨天强就好。
38、自己去做吧。不要依赖别人。
39、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险、克服困难、勇往直前！
40、广交良友，增长知识。
41、孩子，你仍然很棒。
42、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。
43、能干的小姑娘，你是我们全班的骄傲。
44、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。
45、我很高兴你有一颗同情心！
46、凡事都要冷静，不能急躁。
47、你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。
48、由你去交钱，好吗？
49、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！
50、你将来会成大器的，好好努力吧。
51、拿出男子汉的勇气，闯过来！
一个孩子四年级（优质22篇）篇十七
3、要知天下事，须读古人书。冯梦龙。
4、不读书的人，思想就会停止。狄德罗。
5、求学将以致用，读书先在虚心。佚名。
6、读书志在圣贤，为官心存君国。朱用纯。
7、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游。
8、好书不厌读百回，熟读课思子自知。苏轼。
9、早知今日读书是，悔作从前任侠非。李欣。
10、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。朱熹。
11、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。孟子。
12、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若。
13、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。韩愈。
14、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹。
15、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根。
16、光明给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基。
17、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。马云。
18、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。章学诚。
19、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金。
20、无人阅读的书籍就好比是一块木头。托·富勒。
关于阅读经典的名言2。
21、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子。
22、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林(学造句网)。
23、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。莫泊桑。
24、读书也像开矿一样“沙里淘金”。赵树理。
25、三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。清·朱舜水。
26、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。马克·吐温。
27、养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。毛姆。
30、选择朋友应当像选择阅读的书籍一样，一要谨慎，二要控制数量。詹·豪厄尔。
34、书籍是巨大的力量。列宁。
35、书是人类进步的阶梯。高尔基。
36、读书破万卷，下笔如有神。杜甫。
37、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶。
38、所有成功者都是善于阅读者。陈安之。
39、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄。
40、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。王永彬。
一个孩子四年级（优质22篇）篇十八
大家好，本人叫xxx，本人有一张瓜子脸，浓浓的眉毛，一双明亮的眼睛，妈妈说，本人的脸特别像爸爸。
本人是一个活泼又胆小的小男孩，每当本人一个人在家里都觉得害怕。
晚上睡觉的时候，只要一听到外面的声音，就会害怕。有一次，本人躺在床上睡觉。这时，外面传来一种呼呼呼的声音，心里想，天啊!小偷来了，本人把被子盖在头上，心在跳上跳下，忍不住喊：妈妈呀!救命啊!有小偷啊!妈妈飞快地跑过来问：怎么了，本人害怕地说道：有小偷在砸窗户啊，妈妈放心地回答：那是风吹来的声音啊。听了妈妈的话，本人才放下心来，安静的睡着了。
本人真是一个可爱又胆小的的男孩子。
本人就是本人自己。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
文档为doc格式。
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐