最美班级评选方案（热门13篇）

编写计划书能够对我们的时间和资源进行合理管理，提高工作效率。在下面的范文中，我们可以看到不同的计划书的结构和表达方式，从中学习借鉴。

最美班级评选方案（热门13篇）篇一

(一)目标。

1、通过目标管理，创设班级间的竞争机制，从而培养学生的竞争意识和责任感。

2、努力构建学生自主管理和自我教育的模式，充分发挥每个学生的特长和能力，调动学生的主动性和创造性。

3、通过目标管理，有利于加强班集体的建设，从而提高班级管理的评价效能。

(二)意义。

实施班级星级管理与评价在于努力实现学校德育管理的规范化和科学化，促进良好的学风、校风的形成，它能避免传统测评的主观臆断性，提高测评的力度、效度、信度。

1、民主性和客观性相结合的原则。

2、激励性和发展性相结合的原则。

3、科学性和指导性相结合的原则。

4、定性和定量评价相结合的原则。

三、班级星级管理的主要内容。

(一)定性评估内容。

1、班风正、形象好。

学生自觉遵守学校规章制度，违纪率低，犯罪率为零。

2、学风浓，成绩好。

班级中学习风气浓厚，平时能够积极参加各类竞赛活动，并取得较好成绩。

3、锻炼勤，素质好。

班级有计划开展文体活动，平时能积极参加文体竞赛，并取得较好成绩；体育达标率为95%以上。

（二）定量评估内容。

表一：月定量评估表(注：权重分值指本月该项最多计分值)。

序号评估内容权重分值评估细则计分标准自评分校评分。

评估组织。

1班级常规竞赛100。

竞赛活动积极参与表现突出。

见附件1。

政教处。

2文化建设20。

2-1黑板报每月出一刊。

2-2班容班貌布置得体。

2-3各种学生作品张贴美观。

发现一例扣2分。

政教处。

3文明礼貌20。

使用文明用语，文明行走、文明交往、文明上网等。

发现一例扣1分。

政教处。

学生会。

4遵纪守法15。

无打架、偷窃、赌博、看不健康书籍等现象。

发现一例扣1分。

政教处。

学生会。

5主题班会5。

每月至少开好一次主题班会。

有记录，有上报5分；无记录，无上报0分。

政教处。

6爱护公物10。

6-1财产无损坏现象。

6-2无乱摘花草树林现象。

6-3无涂抹刻画课凳桌等现象。

发现一例扣1分。

总务处。

7好人好事10。

7-1拾金不昧。

7-2其它能提升湾龙区实验中学形象的好人好事。

7-2根据实际情况，酌情加分。

政教处。

8获奖情况20。

8-1个人获奖奖励加分。

8-2集体获奖奖励加分。

见附件2。

教务处。

政教处。

表二：学期定量评估表。

评估内容。

权重。

分值。

评估细则。

计分标准。

评估组织。

月定量考核积分。

每月实际得分的累加。

见表一。

政教处。

附件1。

班级常规检查量化评分细则。

1.仪容仪表：发现一人一项不合格扣0.5分，每项扣完为止。

2.教室卫生：根据十项情况，酌情给分，每项扣完为止。

3.周一晨会：每迟到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完为止；纪律从实际情况酌情扣分。

4.就餐排队每发现1人插队扣1分，扣完为止；剩余饭菜、卫生，每发现1人不用餐，扣2分；每发现饭菜有剩余，饭桌卫生差1例，扣1分，扣完为止。

5.自修课分为早、午自修两次打分：考勤每迟到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完为止；纪律从实际情况酌情扣分。

6.课间操：考勤每迟到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完为止；纪律从领操、动作规范、队行队列、带队老师等方面酌情扣分。

7.眼保健操：考勤每迟到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完为止；纪律从实际情况酌情扣分。

附件2：

学生获奖班级奖励加分细则。

1、参加各类竞赛荣获个人或集体奖，给予班级奖励加分。

个人奖。

一等奖。

二等奖。

三等奖。

校级。

县级。

市级。

省级。

团体奖。

一等奖。

二等奖。

三等奖。

级段。

校级。

说明：个人在同项获奖中以最高加分为准。

学生发表的报刊文章：

校级：1分/篇区级：2分/篇市级：4分/篇省级：8分/篇。

班级黑板报评比：

校级：一等奖：6分二等奖：4分三等奖：3分。

区级加倍加分。

校田径运动会只对团体总分加分（若级段为八个班级，则第1、2名定义为一等，第3、4、5名定义为二等，第6、7、8名定义为三等；若级段为十个班级，则第1、2、3名定义为一等，第4、5、6名定义为二等，第7、8、9、10名定义为三等；若级段为十一个班级，则第1、2、3名定义为一等，第4、5、6、7名定义为二等，第8、9、10、11名定义为三等。）。

(一)实行评估制度。

1、班级星级管理评估每月初评一次，每学期总评一次。

2、班级星级等级评定：当月班级常规竞赛及文明监督扣分在10分以内，评为五星；当月班级常规竞赛及文明监督扣分在20分以内，评为四星；当月班级常规竞赛及文明监督扣分在30分以内，评为三星；按上述计算办法，若级段为八个班级，如果当月在级段中评为五星班级没有达到3个及以上，余下班级考核按评估结果按余下班级数的.比例3：3：2，设为月5星、4星、3星班级；若级段为十个班级，如果当月在级段中评为五星班级没有达到4个及以上，余下班级考核按评估结果按余下班级数的比例4：4：2，设为月5星、4星、3星班级。若级段为十一个班级，如果当月在级段中评为五星班级没有达到4个及以上，余下班级考核按评估结果按余下班级数的比例4：4：3，设为月5星、4星、3星班级。

各班根据班级星级管理的内容、要求，运用核对法正确地评价班集体中优缺点，肯定成绩，找出不足，明确努力方向。

(三)学校评价。

1、学校根据各班级的自评材料，进一步进行审核，评定最后确定为几“星”级班级。

2、班级星级管理评估坚持定性分析、定量评估和班级自评相结合，做到在公平的基础上竞争。

五、班级星级管理的评估结果使用。

1、月评估结果作为班主任奖励性绩效工资发放的依据，班主任奖励性绩效工资按月发放，发放标准按月评估结果星级等第五星、四星、三星分别为290元/月、260元/月、230元/月。

2、学期评估结果作为班主任工作评优评先的重要依据。

3、学期评估结果作为先进班集体评选的依据。

最美班级评选方案（热门13篇）篇二

为张扬学生成长过程中的亮点、个性、特色和先进性，促进和激励学生健康快乐地成长，依据学校确定的“一所有梦想的学校，一个梦想可以实现的地方”的办学愿景，以“有情有礼有志有恒”为培养目标，学校通过完善评优制度，扩大优秀学生的比例，丰富优秀学生的内涵，来激发学生追求优秀、创造优秀的活力和内驱力，进而使广大学生全面提高自身素质，充分发展个性特长。

优秀学生分为“综合类优秀学生”和“个性特长类优秀学生”。

类别。

奖项名称及名额。

评选条件。

评选负责人。

综合类优秀学生。

学习标兵。

2/班。

a思想品德好。热爱祖国，关心国家大事，积极上进，遵纪守法，讲究公德、热爱劳动，尊敬师长，团结同学，互助友爱，爱护公物，讲究卫生，勇于开展批评与自己批评。有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加各项劳动和社会实践活动。具有正确的审美观点和健康的生活情趣。操行等第为优秀。

b学习好。学习目的明确，学习态度端正。有良好的学习习惯，能坚持说普通话，能独立认真地高质量地完成作业、成绩优良。

c身体好。有健康的心态、良好的心理素质和个人卫生习惯，积极参加各项文体活动，早操和眼保健操的效果好，体育成绩在良好等级以上。

d原则上要在班内获得二项个性特长以上荣誉。

班主任。

优秀学生干部。

2/班。

a热爱集体，模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，遵纪守法，尊敬师长，团结同学。

b学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识技能，能坚持说普通话，学习成绩良好。

c热爱劳动，珍惜劳动成果，爱护公物，讲究社会公德，勤劳俭朴。

d热心集体工作，为同学服务，有较强的组织，领导能力，在同学中能起模范带头作用，在同学中有较高的威信，受到师生好评。

e作为队干部能以身作则，勇挑工作重担，不拈轻怕重，为中队发展向老师提出合理化建议，是老师的得力助手。

f能坚持锻炼身体，积极参加学校举行的各类活动，表现突出。

班主任。

三好学生。

不多于8人/班。

a思想品德好。热爱祖国，关心国家大事，积极上进，遵纪守法，讲究公德、热爱劳动，尊敬师长，团结同学，互助友爱，爱护公物，讲究卫生，勇于开展批评与自己批评。有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加各项劳动和社会实践活动。具有正确的'审美观点和健康的生活情趣。操行等第为优秀。

b学习好。学习目的明确，学习态度端正。有良好的学习习惯，能坚持说普通话，独立认真地高质量地完成作业、成绩优良。

c身体好。有健康的心态、良好的心理素质和个人卫生习惯，积极参加各项文体活动，早操和眼保健操的效果好，体育成绩在良好等级以上。

班主任。

个性特长类优秀学生。

国学达人。

热爱国学，能熟练背诵国学经典，传播国学精神、了解熟知国学内涵，并做到知行合一。

班主任。

礼仪达人。

热爱集体，文明守纪，诚信待人，乐于助人，学校里的好学生，家里的好孩子，社会上的好少年。

班主任。

服务达人。

能随时随地为他人着想，帮助他人，为集体做贡献。

班主任。

合作达人。

具有健康的心理和健全的人格，能以宽广的胸怀接纳人，善于与不同性格的人相处，常把快乐带给大家。具有较强的团队意识，在各类活动中都能表现出良好的组织能力和合作精神。在合作和竞争的环境中能不断地成长和发展。

班主任。

环保达人。

穿戴整洁，勤洗澡、换衣、理发、洗头、剪指甲等：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等垃圾；看见校园内有杂物能主动捡起来扔进垃圾桶里；看见乱扔乱抛垃圾的现象敢于及时上前制止；爱好一草一木，不乱踩乱摘花草树木；爱护校园门窗、桌凳，不随意涂抹刻画或者拖拽；节约用水，节约用电，珍惜纸张，不用少用一次性制品，对垃圾和废旧电池等分类整理，不吃野生动物，爱惜粮食；热心环保公益活动，积极参与环保宣传活动，积极参与制作废弃物品小制作小发明。

班主任。

阅读达人。

喜欢阅读，能经常主动阅读课外书，知识面广，词汇丰富，能在习作中运用阅读中积累的词句，语言表达能力突出。

语文老师。

艺术达人。

具有良好的音乐或美术素养（包括书法），能通过欣赏音乐、欣赏美术作品或从事的文艺活动中陶冶自己的情操。积极参加班级环境布置，音乐美术竞赛等各类艺术活动，且在艺术活动中表现突出。

音乐、美术老师。

书法达人。

喜欢书法、画画、练字，经常参加黑板报、墙报等活动，要求平时作业书写工整，在师生中有一定影响，并获得校级以上荣誉。

语文老师。

运动达人。

坚持参加科学锻炼，身体素质良好，在组织班级体育活动中或校、区运动会上有较好表现。

体育老师。

创意达人。

爱学习，勤思考，思维活跃，思路开阔，知识面广。在集体活动的过程中经常有新点子，并产生良好的效果和影响。积极参加校内校外各类科技活动，并能获奖。

班主任。

一至六年级全体在校学生。

由各班班主任老师在利用班会课时间在班内组织学生进行“综合类优秀学生”和“个性特长类优秀学生”的评选，具体步骤是根据学生的自荐与全班学生公推相结合，先推荐“个性特长类学生”，再推荐“综合类优秀学生”，然后全班学生公开投票决定评选结果。大队部将对各班的评优过程的规范性进行检查。同时，专职老师对自己负责的评优项目进行评选，并把评选结果经过级报给自己所执教班级的班主任老师。

学习标兵和优秀学生干部。

（1）每学期每班推荐各2人。

（2）全校张榜公布，发奖状，奖品，写入素质报告册，记入档案。

三好学生和个性特长类优秀学生。

（1）每学期每班推荐名额为班级人数的60%，其中三好学生的推荐名额为8人以内。

（2）全校张榜公布，写入素质报告册，记入档案，其中三好学生发奖状和奖品。

每学期期末。

备注：

1、请各班将电子稿以年级组为单位上传到群共享。

2、电子稿内容包括优秀学生推荐名册、学习标兵和优秀学生干部登记表（4个）。

说明：

1、学习标兵和优秀学生干部每班推荐各2人。

2、三好学生的推荐名额为8人以内（50人以上推荐10人），班级优秀达人每项不超过2人。

最美班级评选方案（热门13篇）篇三

发现感动、传播感动、持续感动。

进一步推动我校学生思想道德建设，推崇积极进取、健康文明的校园文化，让学生品味感动，懂得感恩。

第18—19周。

1、评选对象——全体学生。

2、基本条件——具备“感动”的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与梦想，从平凡中发现感动；材料必须客观真实；事迹主要发生在20xx年。

1、自强学生：面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

2、博学学生：在上学期间，勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列前茅，品学兼优、事迹典型，机智且富有善于质疑的精神和冷静思考的能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

3、阳光学生：个性阳光、率真、健康，爱好广泛，积极参加学校的各项活动，用自己的健康阳光感染所有与他相处的同学和老师，能团结一切同学，把事情做到最好；充满爱心，热心于社会公益事业，能够以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人。

4、责任学生：担任学生干部认真负责，恪尽职守，在同学当中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项社会公益事业，用自己的实际行动回报学校、回报社会；在重大突发事件和大是大非面前立场坚定，勇挑重担。

5、爱心学生：能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势群体；长期坚持参加学生志愿服务活动且成绩特别突出；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在生活、学习、心理等方面需要帮助的同学。

6、环保学生：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念而不懈努力。

7、艺术学生：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱；代表学校、市参加有关艺术比赛，取得优异的成绩。

8、体育学生：积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出；代表学校在区级、市级或省级比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校乃至区、市、省赢得荣誉。

9、其他方面特别突出的学生。

1、报名形式：采用个人报名、班级推荐相结合的方式；

2、报名要求：

（1）个人报名：报名者在班主任处填写报名表。

（2）班级推荐：由班级团支部将所推荐对象的信息填入报名表，然后交给班主任。

1、宣传发动：班主任通过班会课介绍评选的具体要求。

2、材料申报：班主任将学生参评者的推荐表汇总到年级部。每班推选1人，12月31日前上交材料。

3、资料整理和核实：由年级部对参评者的材料进行初步整理核实。

4、评选：由政教处、年级部组织班主任组成评选委员会，推选出各年级的`感动校园之星。初中部推选1名，高中各年级分别推选3人。

颁发证书，将获奖者的感动事迹在学校进行深入、广泛、持续的.宣传；将获奖的感动事迹编辑整理，设计出版“感动校园之星”宣传册。结合市、区相关部门的活动向上一级教育行政部门推荐。

本次“感动校园之星”评选活动在分管校长的直接指导下，由学校政教处、各年级部、各班主任联合组成本次活动的评选委员会。

组长：x。

副组长：x。

成员：各班主任。

最美班级评选方案（热门13篇）篇四

为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，营造有利于师生身心健康发展的环境，让班级充满生命的活力，促进校园文化的构建和师生素质的全面提升，实现学校的可持续发展。在“只有班级温馨，校园才会温馨；只有班级和谐，学校才会和谐”的指导思想下，经研究决定，学校开展“温馨班级”“魅力班主任”评选活动，活动方案如下：

一、“温馨班级”内涵。

“温馨班级”是指一种民主、幽雅、温馨、和谐，高品位的育人环境，不仅仅是温馨、舒适的硬环境（班级布置）建设，更主要的是温馨和谐的软环境（师生关系、生生关系、班级文化等）建设。

二、活动目标。

1．创造美好环境，培养良好性情。

2．设计文化情境，创建文化氛围。

3．争创温馨班级，构建和谐校园。

（一）环境氛围要求。

1、卫生：时刻保持讲台整洁、无杂物，黑板槽无粉笔灰；门窗洁净；教室的地面无污渍；桌椅摆放整齐，桌面无污渍；教室无杂物。

2、黑板报、每周我秀、作品展示：字画排版合理；内容丰富；版面美观；

书写端正；刊头设计有新意；定期更换。

3、阵地建设。

（1）图书角：藏书丰富；摆放整齐；有专人负责；有管理制度；有经常借阅并有登记。

（2）生物角：有绿色植物或小动物；摆放整齐，美观；有专人负责。

（3）卫生角：卫生工具整齐摆放在卫生角；有卫生保健知识专栏；有班级卫生管理制度。

（4）特色加分：开辟本班特色，特色鲜明，氛围好，有成效。（如环保类的种植、饲养；学科类的英语、作文、书法、数学思维、阅读、诵读、美术、礼仪等）。

（二）人际氛围要求。

1．师生之间：和睦相处，和谐平等。

2．同学之间：互帮互助，文明交往。

3、家校之间：互相尊重，共同关注。

（三）活动氛围要求。

1、师生能积极主动地开展学校、班级组织的各项活动，并有成效。

2、鼓励每一位学生参与活动，允许孩子在犯错和努力中成长。

3、针对班级学生年龄和心理特点，有序地开展符合本班特色的育人活动。

（四）管理氛围要求。

1、坚持民主、公平的管理氛围，不偏袒优秀生，冷落后进生。

2、培养小主人翁意识和集体荣誉感，努力让每个孩子有事做，期待发展。

3、班级具有共同追求的目标，乐观向上，同学之间乐于交流分享，互帮互助；

4、课堂生动活泼，有良好的学习氛围。得到任课老师的'肯定。

5．学生在遵守校纪校规方面整体反应优秀，班风好，学生文明有礼。

1．各班级对照评比内容和自评表，自我打分，自愿申报。

2．结合班主任经验交流会，开展“我的班级小故事”班主任论坛活动，综合评定产生8个“温馨班级”，班主任被授予“魅力班主任”荣誉称号，学校给予一定的奖励。

3、综合评价特别突出的2个温馨班级推荐参加鹿城区优秀班集体评选。

温州市鞍马池小学20xx学年“温馨班级”自评表。

班级班主任。

项目内容说明分值自评复评。

环境氛围。

卫生：时刻保持讲台、门窗、地面、桌椅整洁5。

黑板报、每周我秀、作品展示：内容丰富、美观；定期更换5。

图书角：藏书丰富、管理有序，借阅多5。

生物角：有绿色植物或小动物，管理好5。

卫生角：卫生工具整齐摆放、有卫生保健知识专栏5。

特色加分：有班级特色，氛围好，有成效5。

人际氛围。

师生之间：和睦相处，和谐平等5。

同学之间：互帮互助，文明交往5。

家校之间：互相尊重，共同关注学生发展成长5。

活动氛围。

每一位学生能积极主动地参与学校、班级组织的各项活动，活动有成效。5。

管理氛围。

班级民主、公平5。

学生有小主人翁意识和集体荣誉感5。

班级具有共同追求的目标，乐观向上，乐于分享5。

有良好的学习氛围，任课老师评价高。5。

同学能遵守班纪校规，班风好，学生文明有礼5。

最美班级评选方案（热门13篇）篇五

为打造书香校园，积极推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，以形成良好的学习氛围，特制定本方案。

1、建立班级图书角，筹集具有人均一册以上的适合本年段阅读的图书以供阅览（查看现场及图书目录10分）。

2、建立符合本班特色的借阅制度，使图书形成一定的流动，借阅图书无丢失，有珍惜图书，爱护图书的习惯，确保图书保洁完整，并落实专人管理。（查看班级图书借阅记录10分）。

3、进行具有本班特色的班级布置，有班级读书标语，营造书香文化气息。（查看现场10分）。

4、有明确的班级阅读之星评比标准。（查看有关资料10分）。

5、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，养成良好的阅读习惯，全体学生能在一个学期里完成阅读书目三本以上。（抽查部分学生10分）。

6、能按照学校要求开展晨诵活动，纪律好，读书氛围浓。（根据平时抽查了解的情况10分）。

7、认真上好每周的阅读课，教师能积极参与组织和指导。（根据平时抽查了解的情况10分）。

8、经常性地开展优秀图书推荐活动，每月至少一次，可以建立好书推荐的专栏等。（10分）。

9、定期向学校图书室借阅图书。（10分）。

10、开展富有班级特色的'读书活动。（例如进行读书演讲比赛、读书手抄板展评等10分）。

1、“书香班级”每学期评选一次，每学期期末进行评比。

2、“书香班级”的评选采用班级申报——教导处审查——学校考核小组评审三步进行。班级先进行申报，进行班级情况的小结介绍及展示，教导处初审，学校考核小组按照申报班级的情况进行考核打分，根据分值产生学校的书香班级。

获得书香班级称号的班级，学校将在期末大会上进行表彰，授予“书香班级”标志牌，在学校广播站介绍班级先进经验。

最美班级评选方案（热门13篇）篇六

最美班级评选方案（热门13篇）篇七

各部室、子公司：

为大力弘扬劳模精神，营造崇尚技能、尊重人才的工作氛围，不断激发广大职工钻研业务、精研技术、创新创造的主人翁意识，经研究决定，在集团范围内开展“最美劳动者”评选活动。现将有关事项通知如下:。

一、主题思想。

围绕集团“质量年”任务目标，培养选树一批具有精益求精、勇于创新的劳动模范，树立先进工作标杆，发挥示范带动作用，激发广大职工学习技术、增长本领的积极性，为集团发展提供人才保障。

二、评选范围和条件。

(一)评选范围。

1.交控集团全体职工，重点倾向基层一线职工群体。

2.己当选第一届“交控工匠”的原则上不参加评选。

(二)评选条件。

参评人必须热爱祖国、遵守法纪，精益求精、勇于创新，具有良好的职业道德和进取精神。并具备下列条件之一者，均可参加评选。

1.践行劳模精神。热爱本职工作，潜心钻研业务，干一行、爱一行、专一行、精一行，具有执着专注、精益求精、勇于创新、追求卓越的劳模精神。

2.具有技能专长。在从事的岗位中，拥有一技之长或绝技高招，所具备的技能在本公司具有不可替代的作用;积极开展技术创新，具有丰富的实践经验，在实施技能方面拥有至关重要的地位。

3.体现领军作用。善于解决疑难杂症、善于攻坚克难，运用个人技能带领团队解决实际问题;热心带教徒弟，善于向职工普及知识、传授技能、传播理念、传承精神，乐于帮助并带动身边的职工共同进步、共同成长。

4.做出积极贡献。在技术上有重大发明创造或重大技术革新，在技术改造、解决重大技术难题，总结出独特的操作方法，自主创新能力强，取得一定的经济效益和社会效益。

参与全国、省、市级职业技能竞赛的各类优秀人才，可重点推荐为“最美劳动者”候选人。

三、评选程序。

整个评选过程分推荐人选、评议审定、公示、表彰四个阶段。

第一阶段：推荐人选(20__年3月_日-3月_日)。

最美班级评选方案（热门13篇）篇八

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家整理的最美寝室评选方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

培养良好卫生习惯，营造良好寝室文化环境，展现宿舍团结精神。

我的寝室，我们的家。

全体学生。

20xx年9月18日至20xx年11月10日。

宿舍地面、墙面、门窗、卫生间、洗手间等都干干净净，无怪味异味，空气清新，铺上、床下、日用品，所有物品整齐有序，布局布置美观，体现艺术性，给人以美感。洁、整是文明卫生宿舍的前提和基础，主要体现了卫生及内务的要求。在符合洁、整要求的基础上，达到美、雅要求。

评分标准：满分100分。

1、宿舍卫生（50）地面、墙面、门窗、卫生间水池、窗台或阳台等五个方面均无垃圾，灰尘和蜘蛛网，卫生工具摆放整齐。

2、宿舍内务（50分）：被子折叠豆腐块；毛巾晾成一条线；床上其他杂物无一件；床下鞋子摆放一条线；牙膏牙刷一边倒。（参见《沈丘县县直高中寝室管理细则（试行）》内务要求）。

1、宣传动员阶段（时间：9月18日——9月30日）。

分别召开班主任会、全体生活委员会，动员全体同学积极参加此次活动。

2、班级自评推荐阶段（时间：10月8日——10月29日）。

各班级围绕“我的寝室，我们的家”开展班内寝室文化评选活动。每个班级分别推荐男生、女生寝室各1个代表本班参加校级最美寝室评选。（10月29日上报）。

3、学生会评选阶段（时间：10月30——11月5日）。

邀请部分学生会干部依据本评选方案对各班参评寝室进行量化评选，分年级，男女寝室各评出5个共30个“最美寝室”

4、总结表彰阶段（时间：11月6日——11月12日）。

（1）对获得“最美寝室”称号的寝室所在班级奖励15分。

（2）对获得“最美寝室”称号的'寝室颁发证书+奖品（邀请勤管办领导及生活老师颁奖）。

（3）对获得“最美寝室”称号的寝室成员留影纪念并在校园宣传栏进行表彰宣传！

1、全体班主任、学生要充分认识此项活动对建设美好生活环境、提高个人生活品位的重要性，要保持高度的热情和积极性，主动配合开展各项工作，全面贯彻落实各项工作要求。

2、宿舍文化创建过程中，要本着节俭的原则，要自己动手设计、规划、制作、布置宿舍，禁止铺张浪费和乱贴、乱画、乱刻等现象。

3、活动期间有严重违规违纪的寝室取消评选资格（打架、手机、抽烟）。

4、活动为期6个周，活动进行期间一切内务照常进行常规评比。

最美班级评选方案（热门13篇）篇九

按照委主要领导在委机关20xx年精神文明创建工作会议上的要求，通过开展“文明家庭”评选活动，挖掘一批“最美家庭”先进典型，发挥榜样的引领作用，着力提升素质，倡导文明新风。

机关全体工作人员，家庭成员无违纪违法犯罪记录，无违反计划生育政策的家庭，均可参加“文明家庭”评选活动。

家庭成员在传扬好家风、践行家庭美德、促进社会文明等一个或几个方面事迹突出、特色鲜明，在居住地有较强的影响力和示范带动作用，各家庭根据“文明家庭”标准进行自查、申报。

（一）文明家庭考察范围。

凡家庭在文明礼仪、诚实守信，爱岗敬业、就业创业、孝老爱亲、自强自立、笔墨书香、良好家风、党员奉献、热心公益等方面，有一个或多个方面做得突出，即可报送文明家庭。

（二）名额分配。

每个支部推荐4个家庭。每个家庭推荐时附相关事迹。

本次活动设立“文明家庭”评选组委会，由乔梁担任组长，组委会办公室设在机关宣传部。

评选表彰活动分基层推荐、审核把关、表彰奖励三个阶段。

（一）基层推荐。以寻找“文明家庭”活动为抓手，采取支部推荐的方式，广泛在机关开展文明家庭推荐活动，深入挖掘“好家风、好家训”的优良传承。

（二）民主测评。在广泛发动的基础上，通过委机关民主评议，每个支部确定4个参评家庭名单，并经测评产生。

（三）审核公示。文明家庭产生后，组织部对测评对象进行全面审核把关，并在委机关宣传栏进行公示，有以下情形之一的，不得申报和推荐：

1.家庭成员违纪违法；

2.家庭成员参与“黄、赌、毒”；

3.家庭成员参与封建迷信和非法宗教活动；

4.家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录；

5.家庭成员安全意识淡薄，发生大的安全事故；

6.发生家庭暴力事件；

7.违反国家计划生育政策；

8.未成年子女无故失学辍学；

9.家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的其他行为。

（四）表彰宣传。文明家庭名单经委机关20xx年精神文明创建活动领导小组批准后，5月底对文明家庭进行授牌表彰，通过视频、照片以及现场展示等方式，宣传文明之风。

（一）提高认识，加强领导。组织开展“文明家庭”系列评选表彰活动，是贯彻落实党的十九大精神的`具体体现，是推动机关精神文明建设的重要举措，是动员委机关全员参与精神文明创建、提高机关文明程度的有效途径。各支部要高度重视，切实加强推荐评选活动的组织领导。

（二）精心组织，积极参与。各支部要精心组织实施，并将“文明家庭”评选活动与社会主义核心价值观宣传教育，志愿服务，文体活动等结合起来，以最大限度扩大参与率和活动影响力为目标，大力宣传“文明家庭”。

（三）坚持原则，从严把关。对照评选标准和细则，做到群众评、评群众、群众学、学群众，确保评选出的“文明家庭”可信、可亲、可敬、可学；要严肃纪律，严格程序，规范操作，确保公开、公正、公平，真正把那些民意基础好、社会认同度高的“文明家庭”评选出来。

最美班级评选方案（热门13篇）篇十

各街道党工委、乡镇党委、县直属各单位党委(党组)：

弘扬新时代工人阶级的伟大品质，着力营造“劳动光荣、工人伟大”的浓厚氛围，充分激发广大职工群众的劳动热情和创造活力，为加快建设“国际性旅游休闲岛”再立新功，决定在全县开展“最美劳动者”评选活动，现将有关事项通知如下：

一、活动意义。

以“寻访最美劳动者，弘扬工人阶级伟大品格，建功美丽洞头”为主题，以社会主义核心价值体系建设为主线，以基层一线职工为重点，培养和选树为“三生融合同城发展”做出突出贡献的先进典型，在职工中形成知荣辱，讲正气，作奉献，促和谐的良好风尚。

二、评选范围和推荐条件。

本次评选活动的范围为全县各行各业的在职职工(含新居民)。已获得市级以上劳动模范荣誉称号的人员和副科级以上领导干部原则上不参与本次评选活动。

“最美劳动者”是指热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，符合社会主义核心价值体系要求的长期工作在基层一线，为经济、政治、文化、社会、生态文明建设作出突出贡献的职工;在本行业本领域职工中具有一定影响力，堪称楷模的先进人物;在日常工作、学习等方面或某一个方面，某一件事情事迹感人，可作为社会表率的。具备下列条件之一者皆可推荐：

1.立足岗位，爱岗敬业，刻苦钻研，勇于创新，忘我工作，甘于奉献，在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，为促进企业、经济发展做出突出贡献。

2.在重点工程项目建设中奋力攻坚，抢抓工期，安全、保质保量完成或超额完成建设任务，事迹特别突出的。

3.注重科技创新，攻克技术难题，在增强自主创新能力和产业核心竞争力方面作出突出贡献或通过艰苦创业、勤劳致富，促进和带动社会就业，事迹特别突出的。

4.乐于助人，热爱公益事业。关心困难职工冷暖，并身体力行给予帮助，在扶贫济困，帮助困难职工度过难关方面事迹特别突出的。

5.在化解基层矛盾，创建和谐劳动关系，维护社会稳定，抢险救灾等方面，为保卫国家安全和人民生命财产安全，促进社会和谐等方面事迹特别突出的。

6.在其他方面做出突出贡献，事迹感人的劳动者。

三、活动流程。

(一)推荐申报阶段：_月_日至_月_日。

1.活动发布：__月__日开始启动，通过洞头新闻网、《今日洞头》、洞头工会网、洞头工运手机报、洞头工会腾讯官方微博等多种渠道发布活动。

2、推荐方式：本次活动采用组织推荐和个人自荐等两种方式。推荐时需填写洞头县“最美劳动者”推荐表(附件一式两份，并报送电子版)，于20__年7月30日前将所有材料发送至邮箱____。

纸质材料报送县总工会办公室联系电话：____。

;个人自荐的，请登陆洞头新闻网和洞头工会网下载相应的推荐表。各街道(乡镇)至少推荐3个以上人选，县直属各单位(包括下属系统)至少推荐1个人选，上不封顶。

(二)评选公示阶段：坚持公开、公平、公正的原则，在8月份组织有关专家、社会各界代表对推荐对象进行综合审议，评选出“最美劳动者”若干名，并在媒体进行公示。

(三)颁奖阶段：最终评选出的“最美劳动者”将与“最美洞头人”统一颁奖，并将作为下一届县、市级劳动模范推荐对象。

四、活动要求。

全县各街道(乡镇)要高度重视，加强领导，周密部署，认真做好“最美劳动者”的推荐工作。要坚持贴近基层、贴近职工、贴近生活的原则，发现基层一线的先进典型，挖掘先进典型的感人事迹。要组织职工群众广泛参与，做到职工评，评职工，职工学，学职工，确保推荐的先进人物可信可亲可敬可学。

最美班级评选方案（热门13篇）篇十一

各乡(镇)、县直各部门、各企事业单位：

2022年是元氏加快发展、弯道超车，全域全面高质量建设之年。在县委、县政府的坚强领导下，各乡(镇)、各部门创新突破、激扬奋进，争第一、创唯一，全力以赴推进全域全面建设“山水古郡、产业新城、幸福元氏”，各项工作取得显著成效。在工作中，我县各行各业涌现出了许多感人事迹。根据县委、县政府安排，为进一步弘扬正能量，激发全县人民热爱元氏、建设元氏的热情，县文明办、县总工会、县融媒体中心组织各乡(镇)、县直各部门、各企事业单位对全县各行各业涌现出来的典型事迹进行挖掘、宣传，并评选出十名“最美劳动者”。现将有关事宜通知如下：

各乡(镇)、县直各部门、各企事业单位一线工作的劳动者、广大农民群众特别是在招商引资、项目建设、疫情防控中做出突出贡献的个人。

二、评选标准。

(一)热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，爱岗敬业，努力工作，在平凡工作岗位上做出突出贡献。

(二)大胆改革创新、钻研技术、精通业务，积极参与企事业单位技术创新活动，提升企业经济和社会效益，为推动我县经济社会发展做出突出贡献。

(三)积极参与招商引资，助力项目落地，为提升县域经济总量实现突破进展做出重大贡献。

(四)在抗击疫情中我县各行各业特别是公安、卫健、宣传、交通等岗位做出突出贡献者。

(五)在其他方面做出突出贡献。

三、活动流程。

(一)宣传发动和推荐申报(20_年_月_日至20_年_月_日)。

1、坚持宣传发动和推荐申报同时进行。

2、在宣传发动方面，通过元氏融媒体中心的电视台、广播电台、冀云元氏app、公众号元氏发布和精彩元氏，抖音以及h5转发等形式进行宣传，发动更多的人参与和关注此项宣扬社会正能量的活动。

3、在推荐申报方面，坚持各级工会组织推荐申报、群众推荐和自荐等。各级工会推荐申报的“最美劳动者”需认真填写相应的报名推荐表，于2022年4月10日前将所有材料电子版发送至邮箱_____。

(二)网上公示及初选(_月_日至_月_日)。

1、对申报的“最美劳动者”在元氏发布、精彩元氏、元氏电视台上公布入围候选人名单、主要事迹评选活动程序、评选标准和投票方法等。

2、县文明办、县总工会和县融媒体中心组织成立专门的活动评审小组，专家评委会根据网上投票及专家评审意见，确定初入围“最美劳动者”二十名。

(三)评选(_月_日至_月_日)。

1、初入围的二十名候选人需将自己的vcr简介提供给元氏融媒体中心，元氏融媒将在多个平台循环播放，使其感人事迹深入人心。

2、专家评委会根据网上投票(网上投票占入围候选人成绩的30%)和专家意见，评选出十名元氏县“最美劳动者”。

3、元氏融媒体中心对十名“最美劳动者”进行深入采访，制成专题片在电视台进行系列报道。

(四)颁奖仪式及文艺演出(暂定4月27日下午，视疫情情况或在元氏融媒演播厅举办无观众颁奖仪式及文艺演出)。

县委、县政府举行颁奖仪式暨表彰大会，元氏融媒将通过电视台、广播电台，公众号元氏发布、精彩元氏，冀云元氏app、乡村大喇叭等平台现场直播颁奖仪式暨表彰大会盛况。评选出的十名“最美劳动者”在台上进行事迹讲述，并向获奖者颁发荣誉证书及奖杯。元氏融媒将对十位“最美劳动者”先进事迹进行系列报道。

最美班级评选方案（热门13篇）篇十二

一、评定条件：

1、建立班级图书角，筹集具有人均一册以上的适合本年段阅读的图书以供阅览(查看现场及图书目录10分)。

2、建立符合本班特色的借阅制度，使图书形成一定的流动，借阅图书无丢失，有珍惜图书，爱护图书的习惯，确保图书保洁完整，并落实专人管理。(查看班级图书借阅记录10分)。

3、进行具有本班特色的班级布置，有班级读书标语，营造书香文化气息。(查看现场10分)。

4、有明确的班级阅读之星评比标准。(查看有关资料10分)。

5、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，养成良好的阅读习惯，全体学生能在一个学期里完成阅读书目五本以上。(抽查部分学生10分)。

6、能按照学校要求开展早读活动，纪律好，读书氛围浓。(查看学校检查记录10分)。

7、认真上好每周的读书会，教师能积极参与组织和指导。(根据平时抽查了解的情况10分)。

8、经常性地开展优秀图书推荐活动，每月至少一次，可以建立好书推荐的专栏等。(10分)。

9、定期向学校图书室借阅图书。(10分)。

10、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。(例如出班刊、小小书市活动等10分)。

2、书香班级的评选采用班级申报教导处审查学校考核小组评审三步进行。申报班级填写申报表，进行班级情况的小结介绍及展示，教导处初审，学校考核小组按照申报班级的情况进行考核打分，根据分值产生学校的书香班级。在此基础上推选出平湖市书香班级。

获得书香班级称号的班级，学校将在期末大会上进行表彰，授予书香班级标志牌，在学校网站上公布名单，介绍班级先进经验。

最美班级评选方案（热门13篇）篇十三

各党总支(直属党支部)：

一、评选范围。

1.学院在职在岗职工均可参评。

2.曾获得市厅级以上劳动模范等荣誉称号的原则上不再参评。

3.近三年发生教学事故或受记过及以上处分的不参评。

二、评选条件。

1.爱岗敬业。热爱本职工作，勤奋踏实，兢兢业业，具有良好的职业道德和进取精神，模范履行岗位职责，在教书育人、管理育人、服务育人等方面模范带头作用突出。

2.争创一流。潜心钻研业务，具有精益求精、追求卓越的工匠精神，在从事的岗位中，拥有一技之长或绝技高招，为学院赢得荣誉。

3.艰苦奋斗。服从组织安排，迎难而上，勇于担当，积极承担学院重点工作和重要任务，在艰苦的环境和条件下开创性的开展工作，业绩突出。

4.勇于创新。工作中勤于思考,勇于探索，积极研究新技术，不断改进新方法，干一行、专一行、精一行，敢闯敢试，敢为人先。

5.淡泊名利。不忘初心，努力工作，坚守清贫，不计个人名利得失，具有“功成不必在我，功成必定有我”的境界和工作担当。

6.甘于奉献。安心本职工作，任劳任怨，全心全意为师生服务，具有高度的责任感和奉献精神。

三、评选程序。

以党总支(直属党支部)为单位进行推荐，推荐名额原则上不超过3人。认真填写《推荐候选人基本情况表》，于20__年5月6日前报办公室。

(二)评审。

(三)公示。

按照专家评审结果进行公示。

(四)确定。

公示无异议后，报学院党委研究确定。“最美劳动者”将作为学院候选人推荐参加上级荣誉称号评选。