大班教案的编写需要根据幼儿园教学大纲和课程标准，确保教学内容与要求的对接。以下是小编为大家准备的一些大班教案范文，希望能给教师们提供一些拓展思路和实践经验。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇一
教学目标：
1.初步学习处理远近的关系和画法，用画来表示国庆节。
2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。
教学准备：
1.教师范例。
2.记号笔、蜡笔等。
3.天安门挂图。
教学重点与难点：
能合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。
教学方法与手段：示范讲解法、谈话讨论法。
开始部分。
1.活动导入，引起幼儿兴趣。
（1）出示天安门挂图。
“这上面是什么？它在中国的什么地方？”
基本部分。
1.出示图片，了解国庆节。
“你们看，国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢？”
2.出示范画，引导幼儿学画。
（1）师：你们觉得国庆节开心吗？想不想用自己的蜡笔画出来呢？
（2）出示范画。
“你们看，老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”
（3）提出要求：把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边。
3.幼儿自由作画。
提醒幼儿注意画面的远近关系。
4.教师巡回指导。
结束部分。
交流欣赏自己设计的标志。
（1）“请你们来说一说你画了什么？要表现什么内容？”
（2）互相欣赏作品。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇二
1、初步感受国庆节到了很热闹。
2、愿意高高兴兴地朗诵儿歌。
3、体验节日的快乐氛围。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备。
1、观察幼儿园、大街上的节日布置。
2、幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。
活动过程。
1、观察幼儿园内的节日布置。
提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮？（知道十月一日要过国庆节了。）。
2、激发朗诵儿歌的兴趣。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。
3、学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。
幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。
活动评价。
能清楚地朗诵儿歌。
教学反思。
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强；而且自身已有知识和实际经验的缺乏，他们只知道“过节啦，我们可以出去玩了！”。所以我在设计活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今天幸福生活的来之不易。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇三
2、让幼儿知道我们的祖国是个美丽的国家，有许多好玩的地方，激发幼儿热爱祖国的情感。培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
1、收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种文字图片。
2、引导幼儿观察社会上人们为迎接国庆所进行的准备活动。
3、准备材料：彩纸、小棒、油画棒等。
1、组织幼儿学唱国歌，知道祖国妈妈有一个好听的名字——中华人民共和国，知道自己是中国的小朋友。
2、介绍让幼儿知道十月一日是"国庆节"，是伟大的祖国妈妈的生日。
3、请个别小朋友介绍自己在祖国各地的照片，欣赏祖国的大好河山图片。使幼儿知道祖国很大，有许多美丽、好玩的地方。激发幼儿爱祖国的情感，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿珍惜现在的生活。
4、分成活动小组让幼儿用自己方式庆祝国庆节。
一组：画烟花。
二组：自制彩旗。
三组：创作画《庆国庆》。
5、师生共同布置教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
1、看电视上有关国庆节目，国庆节晚看国庆焰火。
2、组织幼儿谈话，了解本次学习效果。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇四
国庆节是我们祖国母亲的生日，下面小编整理了大班国庆节活动。
教案。
欢迎阅读!
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
(一)开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
(二)基本部分;。
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分：
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
3、感受第.67个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕。
5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇五
活动目标：
1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。
2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛。
3、激发爱祖国的情感。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
幼儿用书，有相关国旗、国歌、国徽知识。
活动过程。
一、祖国妈妈的生日。
1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗?
2、告诉幼儿10月1日是我们祖国的生日，这个生日有个名字叫什么?
二、讨论人们是怎样庆祝国庆节的。
1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗?
2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里，你看到人们是怎样庆祝国庆节的?大街上呢?(文艺演出，大阅兵，街道、商场等到处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样热爱我们的祖国妈妈。结合用书，让幼儿了解国庆节会有很多庆祝活动。如放烟花，礼炮等。
3、出示国旗，请幼儿说说国旗的特征，听听国歌，了解国旗、国歌的名称。国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼。
三、结束活动。
在户外游戏时，观看升旗活动。
文档为doc格式。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇六
国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。
活动目标。
1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。
4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5.体验和大家一起过节的快乐。
教学重点、难点。
能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
活动准备。
1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。
2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。
活动过程。
观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么？
教师讲解，使幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪的心情。
让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括：农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
教师提问：影片里有些什么人？他们正在干什么？他们为什么这么高兴？
组织幼儿为国庆节制作装饰物。
活动反思：
今年的国庆节正好与我们国家的传统节日——中秋节在同一个节日里，为了迎接这两个节日的到来，我们开展了一周的《快乐的节日》为主题的教学活动，在这一周的教学时间里，我们安排了与国庆有关的教学内容和与中秋节有关的教学内容，孩子们在这一周里，知道了今年是国庆xx周年，在-十-月一日这一天，在北京的天安门广场上要举行一场盛大的阅兵式和一场欢乐的文艺晚会，了解了我们祖国的首都北京有哪些名胜古迹和景点。在中秋节这个主题内容中，孩子们了解了中秋节的含义，学习了有关中秋节的诗歌。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇七
内容与要求：
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
活动过程：
国庆节前，老师给了你们一个任务，是什么任务?
(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)。
1、师出示“翻盖乐”：
3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?
4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。
1、你在哪里看到过升旗仪式?
2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)。
b、为什么升国旗时人们一动也不动?
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员姚明高举的五星红旗;电影中撑起五星红旗平安通过交战区等。
2、你怎样为国争光?
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇八
活动目的：
1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动时间。
20xx年x月x日上午9：00开始。
活动过程。
1、集体齐唱国歌。
a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”
b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）。
3、钢琴独奏（中一班梁心洋小朋友表演）。
4、新疆舞蹈（中二班全体女生表演）。
5、木兰诗（中一班冯芷琪小朋友朗诵）。
6、歌表演《拉拉勾》（中一班全体表演）。
7、歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）。
8、各班集体儿歌展示。
9、互赠节日礼物。（以班级为单位）。
中一班（大地图）；中二班（少数民族服装图片）。
10、社区游行。（结束）。
准备：
1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇九
3、零食（老师准备）
1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？
2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、出示五星红旗、 、天安门图片，说说它们的名称。
4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。
1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗， 让彩旗在我们的教室里飘扬起来。
2、教师介绍挂彩旗的方法。
3、幼儿操作，教师指导。
4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。
三、分享活动
1、幼儿分组
2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇十
“缤纷绚丽庆国庆” 国庆节马上就要到了，在这隆重的日子里，为了让幼儿进一步了解国庆节的含义，知道祖国妈妈的生日，激发幼儿对祖国的情感，以及体会作为一个中国人的自豪感。我们大班组全体教师设计了以下庆祝活动，旨在通过此次联欢活动，激发孩子爱祖国的情感，让幼儿在认识国庆节的同时，又充分感受到了国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情，了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
2、通过参与升旗仪式、唱歌、绘画等方式中大胆表达自己对节日的感受，并能愉快地参与活动。
3、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园，共促家园共育。
参加对象：大班年级组全体幼儿和家长
活动时间：2014.9.29日上午9：00开始
活动地点：幼儿园大操场
教师准备：场景布置、拍摄物品，熟悉《国歌》歌曲，各班准备自己班级使用的绘画、手工和剪纸类的物品。横幅一副、音响，背景音乐等。
家长自备：废旧饮料瓶、月饼礼品袋等适合手工或剪纸、绘画的工具。
3.各班级以不同的形式现场以绘画、手工和剪纸的形式来庆祝祖国妈妈“65周岁”生日。家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。
大一班：集体亲子绘画。爸爸妈妈和孩子一起作画。 大二班：手工作品。大三班：剪纸。
4.三个班级的作品完成后，集体进行展示，可分设三个展区，并取展区名。
活动延伸：班级集体拍照留影后结束活动。
1、各班老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。
2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。
3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，强调幼儿安全使用各类制作工具。
4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇十一
我班正在开展“我是中国人”的主题，在这个大主题中有一个分支是“欢腾的国庆节”，其分主题的目标是：1、了解十月一日是国庆节，是全国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。解读主题目标，第一条目标主要指向认知方面，第二条目标更多指向情感体验方面。但仔细阅读，我认为有一条隐性目标是始终贯穿在整个主题活动中，那就是：激发幼儿的爱国情感。
我将“欢腾的国庆节”这个分主题放在10月1日前后开展。整个分主题我更注重通过幼儿的亲身经历，达到积累感受和体验的目的，因此国庆前夕我们策划组织了系列庆祝活动；长假期间又让家长引导幼儿观察周围人们的庆祝活动、庆祝方式等。今天以“热闹的国庆节”为内容设计集体活动，其实是在幼儿前期积累了不少经验的基础上，对幼儿已有经验进行一次梳理、总结和提升，从而激发幼儿爱国情感。
整个活动分为三部分，第一部分是已有经验的分享：幼儿通过回忆与交流，体验庆祝国庆的热闹与欢乐。第二部分是已有经验的提升：通过老师设计的三个窗口，对幼儿已有经验进行梳理和提升，激发幼儿爱祖国的情感。第三部分是幼儿情感的渲染：通过诗歌形式，升华幼儿的爱祖国情感。
1、回忆交流欢度国庆节的经历，体验庆祝国庆的欢腾场面。
2、了解国庆节的不同庆祝方式，激发幼儿爱祖国的情感。
1、ppt（笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝活动照片、阅兵式视频、歌曲录音等）。
2、图片（可打开的窗，窗内有三幅图片，同《学习活动》p16）。
3、展板：国庆的“窗口”（幼儿记录国庆节最快乐的事情）。
一、经验交流。
1、ppt播放幼儿的笑脸：从一张张脸上看到了什么？为什么这么开心？（回忆幼儿园的庆祝活动）。
小结：国庆节，我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日，非常开心，张张小脸都洋溢着笑容。
2、前段时间我们放了7天国庆长假，国庆长假开心吗？
交流长假中最开心的事（出示幼儿作品）。
过渡语：老师也过得很开心，一起来看看老师的长假吧。
3、观看照片并交流：国庆节和平时不一样的地方。
小结：国庆节，和家人一起庆祝祖国妈妈的生日，非常热闹，人人心里都充满了喜悦。
二、经验提升。
过渡语：我们小朋友庆祝国庆节真热闹，那其他人是怎样欢庆国庆的呢？我们打开窗户来看看。
1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢？（烟火）。
他们是一家人吗？从哪里看出来不是？
小结：国庆节期间，世界各国的朋友都会和我们一起祝贺。
小结：国庆期间，电视节目丰富多彩，它会转播全国各地人民庆祝国庆的方式，有升旗仪式、国庆晚会，还有阅兵仪式。
3、打开第三幅图片：看看他们在干什么？猜猜他们可能在唱什么歌？（幼儿跟着一起唱唱）。
小结：大家用动听的歌声，优美的舞姿庆祝国庆，表达对祖国妈妈的热爱。
三、情感渲染。
1、刚才我们说了许多国庆节的开心事，老师把这些开心事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈。
2、教师完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。
3、延伸：在区角活动时，把你们国庆开心事也编成好听的儿歌。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇十二
1、了解一些关于国庆节的相关知识。
2、萌发幼儿的爱国情感，对幼儿进行爱国主义教育。
3、知道各种形式的国庆庆祝活动。
1、人们欢度国庆节的图片以及祖国一些变化的图片。（网上下载）。
2、大国旗一面，小国旗32面。
3、影片一张。
4、磁带，录音机。
1、老师出示一面国旗，问小朋友：“你们知道老师手上拿了一面什么吗？”让幼儿观察红旗的外型特征及知道红旗的全称是五星红旗。并告诉小朋友们为什么这面红旗叫做五星红旗。
2、和小朋友讨论一下在什么地方看到过国旗，例如电视上，幼儿园的操场上等等。之后，告诉小朋友，老师在一个特殊的地方还看到过五星红旗，利用多媒体展示奥运会上的图片，例如刘翔披国旗，五星红旗在体育场上飘扬的图片，等等。
3、提问：“小朋友，再过两天就是10月1号了，你们知道10月1号是什么节日吗？”让小朋友知道是祖国的生日，又叫国庆节，并且了解到了这一天人们要为我们的祖国过生日。
4、让幼儿知道一些人们欢度国庆的形式，放些人们欢度国庆时的图片。看看人们在为祖国过生日的时候脸上洋溢着开心的笑容。
5、告诉小朋友以前的人们可没有这么好的生活，引出影片，这部影片关于改革开放到祖国现在的一些翻天覆地的变化。
6、幼儿观看影片，老师在一旁进行适当的讲解。
7、观影之后，问小朋友在影片中看到了什么啊？例如：破旧的房子等等。之后老师展出一系列图片，是以前的祖国和现在的祖国相对比的一些图片。
8、和幼儿讨论一下，你们想用什么方式来给我们的祖国过生日呢？
9、告诉小朋友今天我们一起在幼儿园给祖国过生日，为祖国唱一首歌。老师给每位幼儿手上发一面小国旗，在唱歌之前说一声“祝祖国生日快乐”。
10、和幼儿一起挥动手上的国旗，一起唱歌。
11、请小朋友放假回去之后，让爸爸妈妈带他们去看看别的地方的人们是怎么欢度国庆的，并且用照相机拍下来。然后放假回来和我们一起分享。
12、活动结束。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇十三
以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放xx周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
祖国发展我成长。
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)。
2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)。
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)。
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点赛前准备：9月1日-9月29日。
比赛日期及地点：东校区9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)
西校区：9月29日(周二)12：00分开始(多功能教室)。
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)。
(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)。
(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)。
(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)。
(5)自创诵读内容。(5分)。
(6)上、下场静、齐、快。(5分)。
评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)。
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇十四
1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。
2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛。
3、激发爱祖国的情感。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
幼儿用书，有相关国旗、国歌、国徽知识。
（一）祖国妈妈的生日。
1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗?
2、告诉幼儿10月1日是我们祖国的生日，这个生日有个名字叫什么?
（二）讨论人们是怎样庆祝国庆节的。
1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗?
2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里，你看到人们是怎样庆祝国庆节的`?大街上呢?(文艺演出，大阅兵，街道、商场等到处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样热爱我们的祖国妈妈。结合用书，让幼儿了解国庆节会有很多庆祝活动。如放烟花，礼炮等。
3、出示国旗，请幼儿说说国旗的特征，听听国歌，了解国旗、国歌的名称。国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼。
（三）结束活动在户外游戏时，观看升旗活动。
文档为doc格式。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇十五
十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做中国人的自豪感。
1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
1、国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
1、谈话“我是中国人”，激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?
讨论：为什么要有国旗?国旗代表什么?
幼儿相互交流话题一：
在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)。
话题二：
你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)
1、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。
2、模拟升旗仪式。
3、手工活动：做国旗。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇十六
1、让幼儿知道十月一日是国庆节。
2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
1、“开国大典”纪录片片段，“祖国新貌”纪录片片段，纪录片片段。
2、班级排练歌颂祖国的局面若干。
3、幼儿园(或教室内)布置“庆国庆娃娃画展”。
引导幼儿感受节日的'气氛，知道国庆节。
国庆节是几月几号?这是个什么节日?人们在这个节日里举行一些什么活动?
组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。
观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么?
教师讲解，使幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪的心情。
让幼儿观看“祖国新貌”和的片段，影片内容包括：农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
教师提问：影片里有些什么人?他们正在干什么?他们为什么这么高兴?
组织幼儿为国庆节制作装饰物。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇十七
教学目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
教学准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
教学过程：
（一）开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
（二）基本部分；
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
（三）结束部分：
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
教学反思：
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇十八
祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的`、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片。
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置。
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
一组：添画烟花。
二组：自制彩旗。
三组：创作画《娃娃庆十月一日》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
此次活动开展比较顺利，目的基本达到，幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义，了解了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“十月一日国庆节”。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇十九
1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。
2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛。
3、激发爱祖国的情感。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
幼儿用书，有相关国旗、国歌、国徽知识。
（一）祖国妈妈的生日。
1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗?
2、告诉幼儿10月1日是我们祖国的.生日，这个生日有个名字叫什么?
（二）讨论人们是怎样庆祝国庆节的。
1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗?
2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里，你看到人们是怎样庆祝国庆节的?大街上呢?(文艺演出，大阅兵，街道、商场等到处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样热爱我们的祖国妈妈。结合用书，让幼儿了解国庆节会有很多庆祝活动。如放烟花，礼炮等。
3、出示国旗，请幼儿说说国旗的特征，听听国歌，了解国旗、国歌的名称。国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼。
（三）结束活动在户外游戏时，观看升旗活动。
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大班国庆节活动教案（通用22篇）篇二十
1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2、让幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。
国旗一面，图片。
一、认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论。
我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？
2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼？
二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。
三、介绍国庆节。
1、你们知道哪一天是我们国家的生日（十月一日）这一天就是国庆节。
2、组织幼儿讨论，激发对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？
让幼儿在国庆假期中感受国庆节的气氛和周围环境的.变化。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇二十一
设计思路：
十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本教学。教学中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗教学来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。
设计目标：
1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
设计准备：
1、国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
设计过程：
1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？
讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？
幼儿相互交流。
话题一：
在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）。
话题二：
你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）
4、观看升旗教学，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。
5、模拟升旗仪式。
6、手工教学：做国旗。
大班国庆节活动教案（通用22篇）篇二十二
1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
生日蜡烛一支。
一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》。
少数民族图片。
1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆。
在歌声中，教师吹灭蜡烛。
师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗？谁过生日了？
2、引导幼儿理解国庆节的含义。
你们知道国旗节是哪天吗？是谁过节啊？（请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识）。
3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。
（2）现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。（以此方式让幼儿感受版图形状。）。
（3）了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗？（引导幼儿了解中国的四大发明：指南针、印刷术、火药、造纸术）。
（4）小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。
4、了解一些少数民族。
（1）（出示一些少数民族的图片）他们是哪个民族的？各有什么特点呢？（请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论）。
（2）幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏。
听到这首歌曲，你想到了哪个民族？（向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。）。
带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。
（3）欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族。
听到这首曲子你有什么感受？你知道它是那个民族的吗？（向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等）。
带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
（4）播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。
5、了解各民族庆祝国庆的方式。
10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
6、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。