优秀作文是一种艺术，它能够通过文字向读者传递出作者的情感和思考。推荐给大家一些优秀作文的范例，希望能够对大家的写作有所帮助。
幻想中的妈妈（专业12篇）篇一
我要的生活很简单。幻想中的我有一个美好的家，有我（一个工资不一定很高，不一定很高学历，不一定很浪漫，但一定很体贴，能养家糊口的小男人）有她（一个不一定漂亮，不一定能干，不一定有学历，但却很体贴，出得厅堂，入得厨房的小女子）。
幻想中的生活很惬意…幻想中的我们在小镇上有一座小屋。房子不很大，二室一厅一卫一厨足矣。幻想中的居室靠公园，每天我都会准时拖着睡眠朦胧的她，到公园的湖边晨跑，去那里吐纳生活的味道，去那感受自然的气息…幻想中的我们有一份小镇上的工作，工作很辛苦，但却很充实。
幻想中的妈妈（专业12篇）篇二
幻想过樱花飞漫的狂热，也呼唤过木棉花开的璀璨；幻想过轻柔如溪的温柔，也寄托过宁静如湖的安静。在这云思泉涌的季节里仿佛已成为过去，就像那一本本用心灵共鸣出来的日记，仿佛早已尘封在记忆的底端退却，深锁着布满着厚厚的尘土被自己慢慢的遗忘！
而踯躅自己的分明又总在内心里寻翻那一属于自己故事的角落，那片可以在上面挥斥着自己的天空，可以在那片明净里刻画出最真最美最深的痕迹得到永恒的角落。
喜欢起爱是一简单一原味，清晰自然，纯净实在！在理想的天空下我总坚信，在某个宁静的天空，一定可以让自己赶上那场生命中最动心的心灵之约！
也许我们都生活在平淡的世界中，都平凡的重复着每天的简单！上天也没有什么理由能够刻意的安排什么！而这次真的在那个平常的夜晚让我遇见了我生命里的女孩！那次那一刻那一个女孩很突然地闯进我的世界里的时，注定将是我一辈子最忐忑最不安的时刻！定格在我心间的是她那的内心流露出的清澈，她那的自然烙印在我心的安心我第一次感到格外的陪加亲切！我发现自己当看见她那的世界时能让我内心的烦躁立即沉静！我告诉我自己，这一次我真的找到！真的，我告诉我自己，那是自己踯躅在心底许久许久的景象，那是一种从来都没过的颤动！我不知道是因为什么对那份感觉总是那么的向往，发现蕴涵着许多我梦里珍藏许久的东西，这一次终于让我得到找回！
我又害怕着自己的心动，开始细细的打理着自己的心绪，翼翼的不容许自己的唐突打碎着她的平静！当让自己鼓起着勇气来，轻轻的敲开她的心扉的时候，我突然看到了她那仿佛孤独审视心境冷漠的一面，总在封闭着周围的顾虑让我心疼！我顺着她的方向寻访，一个又一个数不清日子在接近，带着些期待带夹杂着恐慌，等待在超越时空和空间里翻阅着，当心里感觉到你的接近的脚步声时，突然却一次又一次沉重的像断了翅膀一样摔落在地上，把鼓惑了许久许久的景象摔，散落了满地，地上分明的是可看见清晰的忧伤痕迹油油的发亮，堵塞在眼角里的酸楚让自己不禁的发痴，嘎然而止的是那样的复杂！害怕那是声撕裂的声响，我寻找着属于自己的方向，轻抚心口，对自己说，这是自己眼中别人的故事！
当这种旋律定格好的时候，刺痛每一根神经的不是命运的安排，也许更多的是对自恋荒唐一样的可笑，也许真的那份真挚太奢侈的存在。当追求的一种渴望永远是那么的遥不可及，只能在一厢的梦里感觉抚摸到的伤悲的时候，心里的感伤才会充斥的那么厉害，体会到失落的分量有那么那么的沉重！
我试着让自己逃离着自己，告诉自己告别这个爱做梦的季节！于是选择了同样的沉默！
观望着远处陌生的天空，心中泛滥溢出的是一种依稀可见的空洞，知道这一切又是分明在欺骗着自己，我知道这是心里最深最软的地方被触碰了，牵扯拉动的永远是她的一切，那份分量再也承载不了爱其他的地方了！湖面上扑鼻而进的空气中每一口都是思念的味道，总有些片段在我心里越过，越发觉的让我楸扯，就像一个旋涡，越转越深，心里的底端仿佛发出清脆撕碎的声音，感觉熟悉而又那么的疼痛！
那一刻，开始在自己心里下写她的名字的时候就注定不能够忘却。我终于还是做不到，崩溃在伪装的表面里！收拾起写在记事本里的那零碎的心情又在有点发黄的信纸上闪耀！原来发现刻意的隐藏根本抑制不住那翘首的期待！
幻想中的妈妈（专业12篇）篇三
首先，那些房屋都是采用一种单向可视钢化玻璃，这样，在晴天，就完全没有开灯的必要了；其次，洗澡的热水都是使用太阳能发热形式，大大节约能源；还有，由于是单向可视玻璃，就完全不用安装窗帘了；以及100%的节能灯普及率、多数水/风电力电器或以风能制造的电为能源的电器、含有定时工作功能的电器，更是比比皆是。
交通。
现在，由于车辆过于普及，所以经常出现堵车的现象。可是，在2045年（幻想中的），街上的路全部都变成了步行道！相当于整个城市都是一个宽阔的步行广场！可是，光步行，也不行。
所以，在未来的巨型步行广场上，会有一些宽窄不一的小裂缝，或者一个长方形的坑。那些小裂缝，就是未来的快速电动自行车专用道！基本每隔500米，就会有一个租用、购买点。如果要租用的话，只需付钱或拿出一张专用会员卡，在一个刷卡器上“滴”一下，系统就会从地下停车库抽出一辆车，从电梯送到你面前。然后，你在自行车自带的gps系统上点击你要去的地方，它就能就近帮你找到租用/购买点，并自动前往。这种车的底轮只比针稍微粗一点，沿着缝隙里的电线，就能自动匀速抵达了！你还可以手动选择时速，在30码-70码都有。到了租用点，再在一个刷卡器上再“滴”一下，自行车就会自动驶入停车库！
这种车采用的是地热能，外形有60多种选择，非常漂亮。但是，70码对于一个国际大都市太慢了，所以——“地上铁”登场了！
这种“地上铁”就是城内铁路，不同的是，它的轨道跟人行道齐同并进，在人行道上走，经常会有列车“轰隆隆”的穿过。但不同的是，这种铁路是磁悬浮的，最高时速可达到200千米！每两公里，就有一个地铁站，但规模跟巴士站几乎一模一样。上了车之后，只要选择站点，再“滴”一下交通卡就可以了！这种地铁不宽，只有4米，但很长，有12节车厢，就减少了人行道的面积消耗。
真希望这样的大都市早日登场！
幻想中的妈妈（专业12篇）篇四
人生就像一桌台球，一桌限时台球，两个人可以打，一个人也可以打，更不容易打，入洞与否，取决于你怎么打，一桌台球一个生命的诠释，一个球杆，一个白球，一个没有任何代码的白球，剩下的只是需要碰撞，台球桌不需要任何辅助产品，很多只会影响球入洞。
想象有一天我会爬上最高的山，看着脚下的小世界。月亮旁边是一颗一直在等你的星星。我真的想问明星，你为什么要这样做，作为最后的手段，还是自愿的？居里夫人一生都在研究它。我真的想问你是否无事可做，是你被迫做的，还是你渴望最终的结果？我真的很想，真的很想，真的很想，问古人你是否幸福？人生是一段漫长的旅程，但只需要几十年。我真的想生活在封建时代。我真的很想见到李白、杜甫、白居易你好。
多么美好的梦想啊，羡慕他们的才华，但没用，羡慕诸葛亮的人才战略。
幻想中的妈妈（专业12篇）篇五
现实与幻想有着不可逾越的鸿沟，不是太远就是太深，令人寒索，渐渐地，现实中的你产生了幻想中的我，现实中的你，在面对着现实的世界，幻想中的我，就像生活在幸福的国度，无忧无虑！
偶有一天，现实中的你，像是阅尽人间冷暖，伤情地对幻想中的我说，如果有一天，你把记忆的痕迹亲手抹掉，那就说明你真的放弃了，就让再一次的回忆来埋藏永久逝去的记忆，再不想起，也许这便是最好的结局。
你并不沧桑，却仍旧那么柔情，那么多愁善感，你对我说，如果有一天你释怀了，回忆起曾经的点点滴滴，在巴蕉树下，雨水打地，令人难以入眠，你的愁就像雨香飘来，但你还是会把这些记忆埋藏心底，经岁月流逝而日益尘封，直直烟萧满天，化为落末。
幻想中的妈妈（专业12篇）篇六
带上耳塞，可是不想开声音，想让头脑留下片刻空白。
总是幻想看一看流星，很早就想看的流星。朋友问我想好许什么愿了没有。是的流星和心愿永远是两个紧紧相连的话题，只是流星再美依然无法阻挡不幸的发生。再美的流星也无法实现那些所谓的心愿。
生活在这个世界的我们总是得面对许多无能为力的事情。可潜意识里又对美丽的事物忠诚地祟拜和向往，那怕只是片刻的自我安慰，也要让自己感受一下幸福的幻境。这样的自欺欺人是否就像那表面绚丽的色彩，太华丽的美，所以更觉得空虚。
很早就想看的流星。没有准备那些所谓的心愿，不是不需要，只是不想自己骗自己。不想把自己妆成一个太可怜的角色，需要用祈祷来度日。而且更不想把希望建筑在希望之上。那是一件太残酷的事。
一直觉得每一颗流星都应该是人间一个似水闪烁的故事。所以才会那么美丽，所以才会那么短暂。太平庸的我们永远也无法用双手去留住这种美丽。或许只在那一瞬间，划不的那个故事，就是属于你的，又或者属于我的；而我们能做的只是用双眼，静静去记住那曾经属我们的美丽。
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幻想中的妈妈（专业12篇）篇七
我幻想那里有嫩绿的小草、悠然而过白白胖胖的云朵、还有粗犷的斑斑点点的野花。清新不含杂质的空气扑面而来，直达肺中，让人感觉心旷神怡。在草原上我尽情奔跑，看着属于我的无尽景色。望着辽阔的天、奔放的地，还有天地交织一处的绝美景色，一种难以言传的狂喜冲击着心灵，我陶醉了，草原!草原本来就是一块柔软地毯，怎能不好好享受。我躺在簇簇花丛中，闻着袭人心脾的芳香，再逗弄那惹人的花儿。小心点呦，可不要碰落那娇弱的花瓣！
我幻想自己在晚上的时候，静静的坐在高高小山丘上，去仰望那璀璨的星空，它们争先恐后发出夺目的光辉，交相辉映之下，它们神秘充满魅力的光芒把我带到了那奇幻的天空中去了。掐指一算，正是十五，月亮又变胖了，愉悦地对大地散发它柔和的光辉，给大地蒙上一层朦胧的面纱，使这一切更梦幻奇妙。
我幻想我有一座小小的木屋，里面最显眼的是一个大大的书柜，里面有我所喜爱的《基督山伯爵》、《简·爱》、《飘》……我还要采几束野花插在花瓶里，让芳香充满屋子，为房间增加生机。让我舒适地躺在草地里吧，让我翻动输液吧，任凭阳光从文字间流过，那一刻该有多美！
我幻想有一片树林。清晨，我常常来到这里。刚进去就能听见阵阵鸟鸣，它们在歌唱明媚的一天，有时还会碰见小兔子，它会轻轻地摆动下耳朵，然后消失在丛林之中。阳光从树叶的疏缝中溜进来，在地上投下点点光斑。树叶也在刹那间被染成最纯洁、活泼的绿色。下雨后，这里经常会冒出一些小蘑菇，于是呢，我就毫不客气的让它们来家里做做客。嗯，喝蘑菇汤真是一大享受。
我幻想在树林的另一边有一个善良美好的牧羊人，他经常邀我去做客，让我享受他亲手制造的奶酪、奶茶。看着栅栏里白花花的可爱的羊群，我实在忍不住想抱只羊羔养，可它的妈妈和牧羊犬坚决不同意，似乎把我当成了小偷，把我追得满场乱跑，最后还要让他出面调停。但更多的时候，我们是在阳光下愉快的聊天。
我幻想……。
幻想中的妈妈（专业12篇）篇八
是一位温柔、慈祥的母亲，每当我放学回家时，都可以看到她慈祥的面孔。
是一位活泼、开朗的大小孩，在双休日的时候，没有小伙伴陪我玩耍，只有妈妈在我身旁，与我嬉戏。
是一位坚强、勇敢的战士，每次遇到挫折，她都不会轻易被打倒，她会勇敢地面对现实，去抵抗一个个“敌人”。
是一位乐于助人的好人，她总是会去敬老院，资助那些老人们。每当妈妈从敬老院回来时，她的脸上都会洋溢出灿烂的笑容。
就是这么平凡但是是她给了我幸福是她教会了我许许多多做人的道理。妈妈谢谢您!
幻想中的妈妈（专业12篇）篇九
下班一回到家，妈妈就放下背包，从电动车里拿出刚买来的菜，就“钻”进厨房煮饭、烧菜了。开饭了，妈妈还是不停地忙碌着，端菜、拿筷子、拿勺子、盛饭……我站在一旁呆呆地看着实在是忍不住了，就跑过去对妈妈说：“妈妈，让我来帮您做这些吧！”一边说，我还一边伸出双手来，学着妈妈的样子收拾桌子。妈妈急忙推开我的手，说：“用不着，用不着，我自己可以做这些家务，你还是去写你的家庭作业吧！好让我省心一些。”我没有法子了，只好回到自己的房间去写作业。
幻想中的妈妈（专业12篇）篇十
是一位可爱而有爱心的人，她在浙江卫视中国蓝工作，她做的《中国梦想秀》节目我最喜欢看了，所以我觉得妈妈很了不起，她的团队不停地帮助人们完成自己的梦想。
在生活中，妈妈对我的学习还是很重视的。她会认真检查我在晚托班做的作业，还会陪我练习钢琴。我在做作业的时候，只要是小狗塔塔在叫，我就会思想不集中，妈妈就会说：“哈哈，做作业的时候不要分心，思想要集中，要做到两耳不闻窗外事。这样才能认真学习，提高成绩。”在练习钢琴时妈妈也会不厌其烦，一遍一遍地教我识读琴谱，她还会弹给我听，让我记住音乐的旋律，非常地有耐心。
妈妈就是我在成长道路中的一根“拐杖”，但我想着不能永远依赖“拐杖”，我要早点能自己管自己，让妈妈少为我操心。我真的很爱我的妈妈。
幻想中的妈妈（专业12篇）篇十一
活动目标：
1、熟悉歌词、旋律，初步学唱歌曲。
2、通过情景表演的方法帮助幼儿理解歌词。
3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
活动准备：
钢琴等。
活动过程：
一、律动：
《你的眼里有个我》、《挤奶》、《手腕转动》。
二、练声：《山谷回音真好听》、《小鸟醒来了》。
想知道歌曲里上怎么唱的吗?听完老师的演唱你们就知道了。
2、教师演唱歌曲，幼儿欣赏。
歌曲的名字叫什么?(个别幼儿回答)。
3,、你们从歌曲里听到了什么?(去接妈妈)。
还有谁听到了不一样的吗?(请幼儿回答)。
4、教师再次演唱歌曲。
5、你听到雨点声是什么样的?脚步呢?是怎样去接妈妈的呢?(拿起大伞，撑起小伞)去哪里接妈妈?(车站)。
6、你们想学这首好听的歌曲吗?先跟老师把这首歌曲的歌词先来念一念吧!
7、老师带领幼儿学念歌词。
8、教师带领幼儿学唱歌曲。
9、幼儿随音乐节奏演唱歌曲。
四、复习歌曲《铃儿响叮当》。
幻想中的妈妈（专业12篇）篇十二
尊敬的各位评委老师：
我是来应聘幼儿园教师的××号考生，今天我抽到的说课的题目是《雨中接妈妈》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。
一、说教材。
《雨中接妈妈》选自《江苏教育出版社》大班艺术领域的活动内容。《指南》指出：“艺术是实施美育的主要途径，活动中，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”雨中的妈妈这首歌曲歌唱的是一个小女孩在雨中接妈妈回家情景。并且，歌曲中饱含了深刻的教育意义。教师通过示范歌曲、学做动作、提问问题、组织游戏等活动来更加形象直观的给幼儿教授歌曲。通过学唱歌曲能够让幼儿很好的感知歌曲的韵律美和歌词的美好意境。同时，还能培养他们关心他人和帮助他人的良好品质。
根据以上对于教材地位与作用的分析，在新纲要的指导下，我制定了以下三维目标：
1.认知目标：熟悉歌词、旋律，初步学唱歌曲。
2.能力目标：通过演唱歌曲，提高他们的欣赏美和鉴赏美的能力。
3.情感目标：体会关心身边的人的快乐。
根据以上对于教材的分析及大班幼儿的年龄特点和语言发展水平，
我确定本次活动的重难点如下：
1.活动重点：能够很流利的唱这首歌曲，并且知道歌词的意思。
2.活动难点：能够在日常生活中学会关心身边的人。
二、说学情。
大班幼儿活泼好动，想象力丰富，对周围的事物具有很强的`好奇心和求知欲。而且歌唱能力有了很好的发展，所以，在本次活动中，我将为幼儿创设音乐情境、感知歌曲、学唱歌曲、感知歌词、提出问题、组织游戏来为学唱歌曲做好铺垫。在活动中，通过在听中学唱，在玩中学唱、在唱中学等来激励幼儿大胆并且富有感情的歌唱歌曲。
三、说活动方法。
《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者”。活动中，教师要引导幼儿主动参与活动，使幼儿真正成为学习的主体。因此，在本次活动中我将采用：示范法引领儿童学唱歌曲、游戏法调动幼儿的学习热情、谈话法引导幼儿积极表达。为幼儿创设轻松活泼的学唱歌曲环境，让幼儿在做中学，在学中享受乐趣。
四、说活动准备。
基于大班幼儿的以具体形象思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽的特点。本次活动我将准备多媒体歌曲课件，幼儿用书，两把雨伞。来辅助教学活动的开展。
以上对于教材和幼儿的分析都是为我活动过程的设计做铺垫的，因此接下来我将说说我的活动过程。
五、说活动过程。
1.故事导入，激发兴趣。
活动开始环节我将给幼儿讲一个小女孩为妈妈送雨伞，雨中接妈妈的故事，导入活动的主题。
2.欣赏歌曲，回答问题。
为幼儿第一次播放歌曲，初次感知歌曲的优美旋律。接着将歌曲的内容读给幼儿，并且讲解歌词。并且向幼儿提出问题：“这首歌曲的名字是什么？小女孩知道妈妈没有带伞怎么做的呢？雨滴的声音是怎么样的呢？小女孩拿了几把伞啊？等来让幼儿体会歌曲所表达的意境，帮助幼儿理解歌词。为学唱歌曲做好准备。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。
3.学唱歌曲，学跳舞蹈。
第一次，教师首先做示范，将歌曲教唱给幼儿。第二次，教师带领幼儿配合动作再次学唱歌曲。第三次，让幼儿一起跟着动画视频学唱歌曲。在学唱歌曲三次以后，幼儿已经能够很好的唱会这首歌曲。老师邀请一位幼儿来上台表扬，唱给全体幼儿来听。并且给予积极的评价。
4.组织游戏，体会活动。
组织幼儿分角色表演一个“雨中接妈妈”的游戏，让幼儿找到自己的伙伴一个扮演孩子一个扮演妈妈，让他们在表演中深刻的体会关心和帮助他人所带来的乐趣。
六、说活动延伸。
好的教育活动不是止于特定的某一次活动，而是一个长期、持续的过程，特别是能力、习惯的培养，活动延伸不可或缺。所以在活动的最后我将给幼儿安排一个有趣的任务，让他们把今天学唱的歌曲唱给自己的爸爸妈妈听。
以上就是我的说课，谢谢各位评委老师！