优秀作文是对自己和他人的思考和交流，它可以帮助我们更好地理解问题。接下来，请大家欣赏一些优秀作文的精彩段落，希望能够给大家带来灵感和启发。
谈包容的学生（热门14篇）篇一
像往常一样，早晨三点多天就亮了。一缕阳光勉强穿过窗帘，带进一丝温暖。整个晚上都没有睡意，只是翻来覆去的胡思乱想，还不时地心慌，似乎一切都将失去、不复存在。睁开眼睛，感到自己好疲惫，吸一口屋内刚流进来的新鲜空气，都费了好大力气。笑着，却隐藏不去内心的困惑、忧郁与失落。也许人的一生都是注定好的，我们只能按“计划书”活着。命运无法改变，只能默默承受。学会忍耐、克制和包容。
有些东西是你的，终归会拥有。有些东西做再多努力，也都是无用功。命运之神会在你被不该拥有的东西伤害后，向你最深的那道伤口上洒一把盐。然后，用鄙视的眼光扫你一遍，不屑一顾地说：“活该”身边有太多的名利和物质财富，自己无权占有，却不服气。幻想着，凭靠那双不肯投降的手去打拼出自己的事业，去争取到做梦都想的幸福。可现实太残忍，它一次又一次刺向那颗正流血的心。
也许生活可以不是这个样子的，这并不是对自己的安慰，而是一点觉悟。确实，把名利看淡一些，会觉得自己很轻松，有些不属于自己的东西，就不要千方百计地争取。向身边的那些追逐物质而机关算尽的人送去一个嘲讽的笑容，笑他们的愚昧无知。包容世上一切的错误，才是情操的最高境界。虽它不是名人名言和真理，可对我自身却深有体会。财富不代表拥有者的素质和内心的好坏与是否忠诚;一朵带有心灵气息的玫瑰胜过那些也很鲜艳美丽的九十九枝。看淡名利，幸福最重要，陪伴人度过一生的就是个“情”字。
等我再次看见他，心跳没有变快，语速正常而流利。我从未感觉到这样的轻松。我以不在乎他曾经的错误。我深感到这样生活的美好，多谢自己的醒悟，还有感谢包容，如果没有它，我早已........
谈包容的学生（热门14篇）篇二
终于，到了这个星期二的下午，我那一大串的问号终于要有答案了。思品上课铃一响，卓老师大步流星地走进教室，随即小心翼翼地取出一个小纸包，里面装的全是同学们写的纸条。老师让我们按照座位顺序来上台读。我的心“怦怦”直跳，生怕听到有对我的批评。很快，第一组同学读完了，没有提到我，可我注意到，听到的大多是对同学的批评，而且有的还用了十分尖刻的语言攻击同学。我想，这些被批评的同学的自尊心将受到多大的打击啊!难道他们身上没有优点?一定要把他们贬得一文不值吗?难道这些提出批评的同学没有想过他们听后的'感受吗?快要到我时，我已不再关心是否提到我，而是不断在默默祈祷我能读到一张夸奖、赞美别人的纸条。时间在悄悄流逝，教室里渐渐安静下来，所有人似乎都希望可以听见多一些夸奖。终于到我了，我怀着比一开始更紧张的心情抽出了一张纸条，当我展开它时，才松了一口气，纸条上写着：王武乐于助人、热爱劳动。尽管只有10个字，但我已十分满足。而王武听后似乎也露出了一点笑容。此后，表扬并没有越来越多，我真想堵住自己的耳朵!大家似乎都在从门缝里看人，似乎都被乌云蒙住了眼睛，有些同学甚至只因为别人的一点点小错误就对别人产生了敌意。为什么不原谅别人的一点过错，去包容别人呢?我们要怀着一颗包容的心去发现别人身上的优点，发现值得自己学习的地方。古今中外，哪一位名人没有着宽广的胸怀呢?林肯、张衡、姚明、鲁迅、高尔基……数不胜数，举不胜举。而我们更要学会发现，学会用赞美的眼光看人。
让我们从现在开始，拿着放大镜去看别人的优点，让我们学会发现，学会包容。
谈包容的学生（热门14篇）篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
天地混沌，盘古开天辟地，以牺牲自我成全了世界。神话传说在中国代代相传，形成了一种独特的神传文化。
春秋时期，百家争鸣。儒家的“仁政”、“以义制利”;墨家的“兼爱”、“尚贤”;道家的“少私寡欲”、“道法自然”;法家的“废私立公”、“以法治国”……各家争奇斗艳，但也或多或少地吸收了其他流派的学说。而杂家更是“兼儒墨，合名法”，博采众议，成就了《吕氏春秋》。这种情况，就如各种食材充力发挥出自己的作用，形成了一席文化盛宴。
狂放不羁的酒中仙太白，之所以在诗歌史上成就如此之高。其中最重要的原因便是多种文化对他的熏陶。太白祖籍甘肃，生于中亚碎叶城，少时其家迁入四川江油，青年只身出川，开始了广泛地漫游。南到洞庭湖、湘江，东至吴、越，中途求仙问道。丰富的文化经历造就了他独特的浪漫主义风格，形成了诗歌史上一座不朽的丰碑!
但往深层想一下，李白的成就不也是得益于唐朝对于文化的开放包容吗?中原大地孕育了道教，但佛教却是从西域传来。若是没有玄奘西行，带回许多经书，及唐朝对于外来文化的包容，佛教就不可能在中原大地繁衍生长，香火遍及神州。宽容的唐朝，书写了中国历史上辉煌的一页。
多文化的包容，亦吸引人才的到来。著名数学家陈省身在学有所成之后，曾回国讲授几何。但在新中国成立之后不久，他却选择了远赴美国，因为开放的美国，多文化共存的美国才能使他更好的发展。陈省身也曾想过和华罗庚一起回到祖国，为祖国的建设添砖加瓦，但在那种形势下，他放弃了。只有如大海般包容万物，才能形成人才的发源地。
谈包容的学生（热门14篇）篇四
尊敬的校长、老师们：
大家好！我很荣幸能够在这里与大家一起分享有关“包容学生心得体会”的主题。作为一名学生，我深刻体会到包容对每个学生的重要性，并认为它在教育中起着至关重要的作用。今天，我将从包容的定义、包容的重要性、如何包容学生以及包容的效果等方面展开我的观点。
首先，包容是一个广泛的概念，它涵盖了尊重每个个体的权利和尊严。在教育领域，包容意味着接纳和尊重每个学生的差异，包括他们的文化背景、学习能力、兴趣爱好等等。每个学生都是独特的个体，他们在不同方面都有所区别，并需要我们以平等和尊重的态度看待他们。
其次，包容在学生的学习和成长中起到了至关重要的作用。当学生感受到自己被接纳和认可时，他们会更加自信和乐于表达自己。这将激发他们的学习兴趣和动力，进而提高他们的学习成绩。相反，如果学生感受到不被接纳和排除在外，他们可能会失去对学习的兴趣，甚至是自卑与厌学。因此，只有在一个包容的环境中，学生才能够充分发挥潜力。
那么，作为教育工作者和同学，我们有责任如何包容学生呢？首先，我们需要理解每个学生的不同需求和背景。了解他们的家庭、文化、兴趣爱好等等，能够帮助我们更好地理解他们，并提供适合他们个人需求的学习环境和支持。其次，我们需要提供多样化的学习途径和方法。每个学生都不同，他们对知识的理解和学习方式也不同。我们可以尝试使用不同的教学方法、材料和技术，以满足不同学生的需求。最后，我们需要鼓励学生之间的合作和互助。在一个包容的学习环境中，学生们能够互相学习和支持，共同成长。
最后，包容带来的效果是显而易见的。当学生感受到被接纳和尊重时，他们的自尊心和自信心会得到提升，他们会更加乐于参与课堂和社交活动。此外，他们的学习成绩和学习兴趣也会得到提高。同时，一个包容的学校氛围能够促进和谐的关系，减少冲突和暴力事件的发生。这将为每个学生提供一个安全、愉快和有利于成长的环境。
总而言之，包容对于学生的学习和成长具有重要的意义。它能够帮助每个学生实现自己的潜力，并为他们提供一个积极和愉快的学习环境。作为教育工作者和同学，我们有责任创造和维护一个包容的学校氛围。通过理解学生的需求、提供多样化的教学方法和鼓励学生之间的合作，我们可以实现包容的目标。让我们共同努力，为每个学生提供一个充满包容的学习环境，让每个学生都能够发现并实现自己的价值和潜力。
谢谢！
谈包容的学生（热门14篇）篇五
包容是一种美德，包容学生是每位教师应该具备的重要素质。我在担任教师的多年里，深刻体会到了包容的重要性。在与学生们相处的过程中，我发现，通过包容学生的优点和缺点，我们不仅能够改善教育环境，还能够助力学生的全面发展。
第二段：体验包容的重要性。
在教学的过程中，我曾遇到过一位学生，他在学习上非常困难，在班里的成绩一直垫底。起初，我对他有些失望，甚至有些焦虑。然而，通过与他的交流，我发现他在其他方面具备很多优点。他乐于助人，团队合作能力强，经常在校内活动中表现出色。因此，我决定专注于他的优点，鼓励他在这些方面发展和突出自己。逐渐地，他开始建立自信，并在学习上有了一些进步。我深深体会到，包容不仅能够改善学生的自尊心，还能够促进他们的全面发展。
第三段：包容的实践策略。
在实践中，要包容学生需要采取一些策略。首先，我们要认识到每个学生都是独一无二的，拥有着不同的潜能和优势。我们应该尊重并接纳他们的个性和特点，并在教学中给予他们充分的关注和关怀。其次，我们应该提供多种多样的学习方式，响应学生的不同需求。有些学生喜欢听讲座，有些学生喜欢动手实践，我们应当通过多元化的教学方式满足他们的需求。最后，我们要注重激发学生内在的动力和潜力。我们可以通过鼓励和奖励等方式来激发学生的学习兴趣和自主学习的能力，让他们在学习中感到快乐和满足。
包容学生的好处非常明显。首先，包容能够提高学生的自尊心。每个学生都渴望被接受和认可，如果我们能够包容并肯定学生的长处，他们会更加自信并有动力去面对困难和挑战。其次，包容能够建立良好的师生关系。相比于严苛和刻板的教学方式，包容能够促进师生之间的亲和力和信任度，搭建起良好的沟通桥梁。最后，包容能够帮助学生实现自我价值。每个学生都有自己的天赋和潜力，通过包容他们的优点，我们能够激励他们发展自己的长处，实现自己的目标和理想。
第五段：总结。
包容学生是一种美德，它能够改善教育环境，助力学生的全面发展。要包容学生，我们需要认识到每个学生都是独一无二的，并提供多种多样的学习方式满足他们的需求。包容学生的好处包括提高学生自尊心、建立良好的师生关系和帮助学生实现自我价值。只有通过包容，我们才能真正帮助学生发现自己的潜力，成为积极向上的人。
谈包容的学生（热门14篇）篇六
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
李云迪在韩国首尔艺术中心的演奏中表演失误，对此人们意见不一。不少观众不满他事后的态度，而网友则对李云迪在微博中的公开道歉进行指责。对此，我认为李云迪的失误并非不可原谅，也不应该过分指责，而是应该持包容态度，让包容之花开满心田。
高山因包容流水的肆虐而成就壮观瀑布;大海因包容浪花的拍打而成就滔天巨浪;天空因包容彩虹的镶嵌而成就美丽的风景线……包容，不仅仅是自然的品质，而更应该是人类所应有的品质。
人非圣贤，孰能无过?每个人都会犯错，只是犯错的原因不一样罢了。李云迪犯的只是当今世界每一个生物都会犯的错，难道不应该被包容?纪伯伦：“一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心包容。”既然热爱李云迪，那么就应该持着包容的态度去原谅他的失误，而不应该因为一次失误就否认他所具有的能力。
网友指责李云迪荒废钢琴事业，对他公开的道歉添油加醋。虽说“举直错诸枉，能使枉者直”，但过分的舆论压力却会使人走向极端，海子因抵制不住别人的流言蜚语而郁郁寡欢卧轨自杀。相反，包容之花则会散发迷人花香，沁人心脾。蔺相如因包容廉颇的恶言相向而成就千古美谈;齐王因包容邹忌的直言讽谏而“六朝皆朝于齐”;中国因包容日本的不法侵略而使世界处于和平安定之中……包容的力量是无法估计的力量。就如雨果说过“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”网友应该对李云迪的道歉持包容的态度，让包容之花开满心田。
或许李云迪应该给出一个更加深入人心的道歉，而并不仅仅是微博说说而已。网络是一个没有感情的机器，而面对面的道歉则会易于让人接受，毕竟，说到底人都是感情的动物，观众和网友的行为也是可以被理解的。
以大度兼容，则万物兼济。中华文化所持有的包容性，更加体现了包容的魅力，它使中华走向世界，增强了中华文化的国际影响力。所以，让我们抛弃一切误解和偏见，让包容之花开满心田吧!
谈包容的学生（热门14篇）篇七
宽容是什么?听到这个问题，有些人可能会不屑。在他们心里，宽容就是去包容别人，去谦让别人。当然，这种想法是对的。但是，真正遇到事宽容处理的又有几个人呢?那么，他们心里所谓的“宽容”只不过是说说罢了。
那天，我正在写作业，写着写着，觉得有点渴了，就去厨房倒水喝。等我回来时发现妹妹正在拿纸擦着我的作业，我走过去一看，啊!上边洒满了墨水。我对她说：“怎么回事?”妹妹不安的对我说：“姐姐，对不起，我只是想拿一下墨水，没想到洒在你作业上了。姐姐对不起!”
我正准备发怒，却想到了几天前的一幕：妹妹正在写钢笔字，只差最后一笔就可以成功时，我正好不小心撞了她一下，结果，她把鼻子写到眼睛上去了。我紧张极了，这可是要参赛的作品啊!正想着怎么和她开口，没想到，她却说：“没事，我在写一份就可以了。”说着，她去拿纸。她经过我面前时，我分明看到了她眼里的泪水。正想着，他出来了，我愧疚的对她说：“要不，我帮你再写一份吧!?”可她却说：“没事，姐姐。我自己写吧。不怪你的。”说完，她自顾自的开始写了。
“姐姐，对不起，真的对不起!”我的思绪被打断。
看着妹妹愧疚的眼神，我嘴角牵起一抹微笑，对她说：“没事，我再写一份就行了。没什么大不了的。”“姐姐，谢谢你。”之后，我有种说不出的快乐。
我爱宽容!
谈包容的学生（热门14篇）篇八
人生是一本庞大的教科书，学生是其中最亮眼的一页。学校作为学生成长的摇篮，不仅要传授学生知识，更要培养学生的品德与能力。在学生们的成长过程中，包容是一种迫切需要培养和实践的品质。本文将从多个角度论述包容是学生成长过程中的重要体验，并分享一些心得体会。
第一段，学会包容是促使人类进步的源泉。包容是一种宽容、理解和接纳他人的态度，是人与人之间和谐共处的基石。包容集思广益，汇聚了不同的智慧和观点，能够促进各方的合作和进步。例如，历史上的科学家、文学家和艺术家们都是秉持着包容的精神不断创新与超越，为人类文明进步做出了巨大贡献。学校作为一个小社会，对于学生来说也是如此。在领悟到包容的重要性后，学生们可以更好地交流合作，相互学习，取长补短，并共同成长。
第二段，包容是一种关心他人的表现。人的内心是丰富而复杂的，每个人都有自己的思想、感受和需求。包容不仅仅只是接纳他人的存在，更是理解并关心他们的内心感受。与同学相处时，我们应该时刻关注他们的情绪和需求，多一点关爱，多一点关心。例如，当我们发现一个同学在学习上有困难时，我们可以主动帮助他们，耐心地解答问题，分享学习经验，让他们感受到团队的温暖和力量。只有真正关心他人，才能建立起真实、持久的友谊。
第三段，包容培养了学生的成熟与自信。学生时代是一个心智成长的阶段，这个阶段的每一天都充满了挑战与机遇。当我们学会包容时，我们会变得更加宽容待人，更加大气从容。在与不同的人交往中，我们会从他们身上学到不同的优点和特长，改正自己的缺点和不足。与此同时，包容也会让我们更加自信。当我们能够包容他人的过失和错误时，我们也会接受自己的不足，并且相信自己可以不断进步。包容让我们学会站在别人的角度思考问题，培养了我们的宽容心态和沟通能力，使我们更容易赢得他人的尊重和信任。
第四段，包容培养了学生的团队合作与领导能力。学校是一个集体，大大小小的团体活动成为学生们培养合作意识和团队精神的重要机会。在团队中，每个成员都有自己的特长和不足，需要互相包容合作才能取得圆满的成果。例如，在团队合作的项目中，每个人都有不同的角色和任务，需要协调与沟通，分工合作，共同完成目标。包容是团队合作不可或缺的因素之一，只有相互包容的团队才能有更好的凝聚力和战斗力。通过团队合作，学生们不仅能够锻炼自己的领导能力，还能够理解和信任别人，在团队中共同成长。
第五段，包容养成了学生的善良与友爱。包容是一种积极向上的品质，它体现了人内心深处的善良与友爱。通过包容，我们不仅能够关心他人，还能够感受到爱和被爱的温暖。当我们包容他人时，我们是在传递友爱的力量，是在营造和谐的校园氛围。当我们遭遇困难和挫折时，他人的包容与理解也会是我们战胜困难的力量。因此，包容不仅能够使我们自己更加积极向上，也能够为身边的人带来正能量，让整个学校变得更加美好。
总结起来，学会包容是学生成长过程中的重要体验。它促使人类进步，关心他人，培养学生的成熟与自信，锻炼团队合作与领导能力，培养善良与友爱。在现代社会中，包容是一种宝贵的品质，学生们应该时刻保持包容的心态，用爱与关怀点亮自己的人生，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
谈包容的学生（热门14篇）篇九
包容可以化解人与人之间的矛盾，可以让人变得活泼开朗，可以让人与人之间和谐共处，这也是一种美德。今日小编就为大家整理了关于谈包容作文，仅供参考学习，一起来看看吧!
我在电影制片厂工作了十八年，先是当编剧，后来当导演。常有人问我，当编剧跟当导演的感觉有什么不同?我说，就工作性质而言，编剧与导演都是文艺创作，但编剧更多的是“个体作战”，而导演则是“兵团作战”。编剧是“散兵游勇”，你喜欢白天睡大觉、通宵开夜车也罢，你爱去深山老林、海滨小岛写作也罢，悉听尊便。导演则全然不同。导演是“三军统帅”，要指挥演员、摄影、制片、录音、美工、服装、化妆、道具、场记、木工、照明等等。那么多不同工种一起工作，需要协同，需要配合。作为导演，除了电影艺术造诣之外，需要一种品德，那就是包容。
我原本是个急性子，“红头火柴”。当编剧的时候，自由惯了，散漫惯了，“红头火柴”即便走火，或者跟领导意见不合，或者跟导演见解不同，也就一吵了之。可是，当了导演之后，特别是在拍摄现场，千头万绪，导演成了各种矛盾的交叉点。这时候，“红头火柴”一旦冒火，就会导致“天下大乱”。有了几回“森林大火”的教训，我这“红头火柴”渐渐变成“安全火柴”。我懂得了包容，懂得了导演必须善于倾听各种不同意见，必须善于协调各个工种之间的矛盾。
导演虽然是“三军统帅”，但是事事处处不能用“统帅”压人。只有你充分尊重别人，别人才会充分尊重你。就这样，我的摄制组在现场往往七嘴八舌，谁都喜欢向我提出自己对镜头的设想。我喜欢这七嘴八舌的民主气氛。在我看来，这正是对导演最大的信任和尊重。当然，最后还是由我“拍板”。不过，我在“拍板”前，要在现场充分说明理由，得到了大家的理解，于是全组统一了创作意向，拧成一股绳，工作起来非常默契。
其实，就家庭而言，包容同样不可或缺。我的小家，最初是夫妻两人，不久增加了两个儿子，后来又增加了两个媳妇，如今很快还将增加新的小成员。小儿子一家在美国，大儿子一家在台北，我笑称我们家是“一家三地两制”。长媳是台湾人，我们家又成了“两岸之家”。年岁不同，阅历不同，环境不同，工作不同，存在着明显的代沟。作为一家之主的我，犹如在拍摄现场的导演。我发现，在导演工作中学会的包容，对于小家庭同样需要。家里虽然也常常七嘴八舌，但是彼此互相尊重，成了和睦之家。“家和万事兴”，这“家和”的前提就是包容。
包容，不仅是一种美德，也是一种涵养。包容不仅产生和谐，而且产生凝聚力。包容的前提，是宽广的胸怀。所谓海纳百川，首先就是有了大海那样的胸怀，这才能够百川并蓄。人人需要包容这一可贵的品格。“散兵游勇”般的编剧，如能善于听取各种不同意见，一定会使作为“一剧之本”的剧本写得更好。就连写剧本的电脑，那成百上千的电子元件也是依靠“兼容”组合在一起。兼容，其实不就是包容的“电子术语”?!
哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。
现代的戴尔?卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”憎恶对方，恨不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。
林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。
三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大?著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让你保持清醒理智的头脑，做事更周全;可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你的意志，磨亮了你生命的锋芒。
虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳;恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。
宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高;江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。
与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。
你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”;给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”;给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷;言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己;以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了;血脉贲张，最容易引发“高血压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁?马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。
自然可以包容天地与川流，音乐可以包容爱与恨，人心可以包容幸福与痛苦--这是千百年来留传下来的。不变的真理。然而你是否想到，世间除以广博包容微小之外，微小也能包容广博?商店里，货架上有一种名为“话梅糖”的小小物品，也许能为我们带来一些启示。
我也是一个偶然的机会才慢慢有所感悟的。买糖果的时候，看货架上五彩缤纷的“花花公子”在用他们美丽的外表招揽每一位过客，“乱花渐欲迷人眼”的诗句涌上心头，都把我的心也埋没在其中了，正当我犹豫不决选择哪一种时，陡然，一个被挤在角落里的身影吸引了我的目光，那深棕色的朴素外衣上分明画着一对简笔青梅图，旁边仅仅写着三个素静的字“话梅糖”，好熟悉的身影!我想：曾记得很小的时候就常用攒了几个月的零用钱却换几块朴素的糖来满足贪馋的小嘴。而十年过去了，如今，当我与话梅糖重逢的时候，却惊奇地发现：它的包装竞丝毫没有改变，让我在第一眼看到的时候就认出了老朋友，而我想起小时候那些其他的糖果都早已摇射变得认不出了，心中不免有些感动：这个世界从我儿时的简单朴素物资缺乏，到今天的复杂丰富，创造了多少新事物，却也毁去了多少原有的美丽?一颗小小小的话梅糖竞能以它的不变，从容应对世间万变，以自己的朴素包容世界的纷繁。
小时候吃糖只是为了打发时光，而如今我已是一名成年人，再次品尝时，本来也应该有所思考吧，如今的话梅特有的滋味也毫无改变：在一阵梅香清溢的时刻，酸伴着甜，甜裹着酸，二者总像一对恋人一样，你不多我不少，守护着一份适中的，保持温度的爱情。而它的口味既清淡又凝重，说清淡，是因为它不同于别类的糖果的强烈的甜;说凝重，是因为它的味道丰厚。而这又恰使我想到了中国南北方的特点。北方的气候较之南方更加“硬”，风霜雨雪的洗礼使北方人更加大气、豪爽;而南方则更加温柔，和风细雨使他们具有细腻柔美之性格。如果说中国是一棵大树，北方人是粗大的树干树枝，而南方人则是枝上簇簇绿叶繁花。
二者的完美结合，使大树生机勃勃。而眼前的话梅糖则是包容二者的最佳境界，带给我——一个土生土长的北方人一份特殊的韵味。
不论你是否喜爱，了解话梅糖，它都会以一种平静的心态等待着你去品尝和玩味。它包容了人们对它的各种态度。
有时想想，由从前到现在，不断前进的过程中有太多的东西需要包容。现代人整天疲于奔命，难得坐下来有所思悟，不如抽点时间，品尝一块小小的话梅糖，也许会有意想不到的收获。
【亮点透视】大对小，厚对薄的包容容易理解，但微小对广博的包容，静止对流动的包容，沉默对喧嚣的包容，此种创意实在是独辟蹊径，非同一般，看似容易最奇崛。作者通过小小一块方糖，映射出时代的变迁，联想到人性的多维，引人玩味，发人深思。
古人有“天圆地方”之说，天空包容着地面，大海包容着湖泊……这无数的“包容”，组成了这个世界，也才会有“你包容着我”，“我包容着你”。
每个人的心中都有一所大房子，心越宽，房子就越大，容纳的也就越多。然而真正宽广的胸襟是永远不会满的，因为每当容纳下一件事，即会更增加一份广。
人生在世，有太多的辛酸与无奈，假如一个人要将它们一一详解而铭记在心，此生无意。也许生活本身就不是一件快乐的事情，有着太多的伤感和痛苦，人往往也就只有在遭受失败和挫折之后才能看到自己的缺点和不足。人与人之间其实并不存在些什么，而更需要的是一种心与心的交融——理解和包容。
理解是春的温柔，是秋的收获，让你阳光，让你更加憧憬;而包容是夏的激情，是冬的神韵，让你奔放，让你更加缤纷。
可以说，每个成功的人都为理解放弃了很多，都为包容忍耐了很多，然而这理解、包容之后，是成功的喜悦，是众人仰慕的目光和赞誉的口碑。
生活中有的人没有包容的心态，只因一阵他人无意踩脚的疼痛，一句无意冒犯的话，一次朋友无意犯下的错而冷眼相待，甚至大发雷霆，从而失去了认识一个朋友的机会，拆掉了一架心灵沟通的桥梁。其损失是无法弥补的，你并不是只有一个人，你不得不在乎别人的目光。
如果我能包容一切，我会将这里的天，这里的地，这里无边无际的大海，这里成群的湖泊，这里的你和他，都装到心里去。一起看岁月的流失、世间的轮回。到那时，人人收起烦恼烦怒与不满，用天真、纯洁的笑颜迎接明日的阳光，磕碰之后，不再是心中怀恨，而是充满了包容、理解。
“退一步，海阔天空。”愿我们能够包容一切，让这个世界更加美好!
一朵紫罗兰被践踏，它却将芬芳留在那双脚上，这就是包容。
每个生命都是被上帝咬过一口的苹果，每种生活都免不了苦难，但有人仍能够含葩敛翅晏然而处，这就是包容。
包容苦难，包容你所遭遇的伤害、折磨、痛苦，你就会感到生命道路的两旁，困难固然有，而更多的是花香;荆棘固然在，而更多的是山风猎猎，是海浪沧沧。在不断的磨砺中成长，在风吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏，这就是对包容的最好诠释。
让我们回到那段令人惊悸的中国知识分子精神伤害史中去，去看一看那些海洋天空一样广阔的心胸。沈从文请黄永玉“到这边来看荷花”;杨绛在斗室中精心布置，等待与钱钟书的重逢;汪曾祺在自然中品茶饮酒、寻找乐趣……这些看似优雅从容的舞步，有谁知道是旋转在难以愈合的心灵伤口的?他们承受了疯颠的历史对每一个清醒者在人格与人性上的践踏，他们包容了苦难的生命质地，包容了绝望的生存境遇。惟有如此，才能在颠倒的乾坤间仍然挺直脊梁，才不曾放弃生命的尊严，才能等到后来的天海澄清，千秋光明。
能够包容的生命，即使倒下也会面对太阳，能够包容的人，在降生、战斗、伤残乃至死亡中都会迸溅出钢花焰火。
伏尔泰蹲过巴士底狱，被流放过英伦三岛，挨过政敌的毒打，所有的一切，都未能摧毁这颗“欧洲的良心”，他依然以《哲学通言》召唤同道，以《百科全书》启迪民众。此时他包容的，已不仅仅是个人的苦难，他呼唤所有的人正视生命，从沉沦中崛起，从麻木中寻找希望。伏尔泰，将其不老松式的包容心态镌刻在了历史的里程碑上。
生活之中常有苦难，由于奋斗，由于不懈，也由于不断的仰望、攀援，生命才不至全然黯淡，不仅自己能如沧海巫山，熟视岁月如流，甚至也能唤起他人麻木的心智，背负起全人类的精神责任。这一切，都叫包容。
学会包容吧，它能使你在风暴中安稳如磐，不会被轻易击碎。
学会包容吧，也许你会为全人类留下一道耀眼的弧光。
包容，能使你在贝壳里找到海，在野花里看到天堂!
4.我和我的祖国作文素材。
谈包容的学生（热门14篇）篇十
哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。
现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”憎恶对方，恨不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“包容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的包容。
林肯总统对政敌素以包容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些包容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。
三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让你保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的包容，这包容如硎，磨砺着你的意志，磨亮了你生命的锋芒。
虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了包容的民主性内核。良言一句三冬暖，包容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了包容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。
包容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。包容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
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谈包容的学生（热门14篇）篇十一
古希腊贤人曾经说过：“包容是美德中最绚丽的花朵。”而在中国古人看来，包容是海。“海纳百川，有容乃大。”在我看来，包容是一种高尚的品质，这种品质要求人“悦人、纳人、容人。”包容是炎炎夏日的一阵凉风，给人以透彻心扉的清爽;包容又是北风凛凛的寒冬里一炉旺盛的炭火，让人从心底里感觉到一股股暖流，包容是最崇高的品德。
包容不是一味的退让，委曲求全。如果你的左脸被人打了一拳，而且刚好你是教徒，你肯定会伸出右脸让人再打;而如果你是伊斯兰教徒，你必会还他一拳;但如果你被打之后，你义正辞严地指责他的过错，然后走开，你肯定是儒学家学子。如果真如仁家所提倡的一味退让的仁和包容，那么包容就失去了意义。包容就是懦弱，胆怯。包容是有条件的。
包容不是不顾是非。二战期间德国医生海尔曼医术精湛，为人和善，曾为一个到他诊所偷东西的小偷治病，又不计前嫌地治好了多年前的情敌，这情敌差点让他用古老的方式决斗，但他坚守医生的天职“救死扶伤”，救了他。然而有一天他看到了一个身犯滔天罪行的盖世太保被抬进了他的诊所，这次他没有像往常一样直接开始手术，而是支开了医护，将手术刀直接插入他的心脏，在纳粹法庭法官说他没有遵守医生救死扶伤的天职时，他却说：“现在，最高的天职就是反法西斯。这才是真正的包容：能包容错误，但绝不包容罪恶。包容是有原则的!包容就是换位思考，将心比心。清朝大学士张英的家人曾经为了争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷，张英修书一封主动让家人让出三尺宅基地，结果便流传下来了“六尺巷”的故事。若没有蔺相如将心比心的包容，又怎会有负荆请罪的一美谈呢?包容需要想人所想，需人所需。
包容是一朵在美德中绽放的花朵。包容使我们的生存环境变得更和谐，包容是大同社会的要求，但包容不是无限制的退却，包容是有原则的。我们要做到“以宽待人”，“以直报怨”，坚信“唯宽服人”。
谈包容的学生（热门14篇）篇十二
人生在社会中，免不了和周围的人发生这样或那样的矛盾。当面对别人对自己的伤害时，有人会采取以牙还牙的方式报复别人，但我们也可以选择包容他人，不过，这并不是每个人都能做到的。
学会包容，需要有一颗宽广的心。俗话说“大肚能容，容天下难容之事。”有了一颗包容的心，我们就可以容忍很多事情。为了让自己能够做到包容，我们需要多读书，多了解一些历史上的名人都是如何做到的。学习他们，完善自己，学习他们宽广的胸怀和容人的度量。
学会包容，需要有一颗理解的心。有的时候，我们很难原谅别人，是因为我们不理解别人。当你很困惑的时候，不妨站在别人的角度想一想；当你幡然醒悟的时候，你就会发现他们那么做有他的缘由。不必太在意，包容了别人，一切问题都迎刃而解，烦恼烟消云散。包容他人就是善待自己。
学会包容，需要有一颗善良的心。内心充满邪恶的人，会在别人伤害自己时，以迅雷不及掩耳之势再去伤害对方，最后变得两败俱伤。而善良的人总是会选择包容，因为包容，可以避免许多不必要的麻烦。
包容能建起人与人之间心灵上的桥梁，它是人们之间情感的润滑剂。有了包容，我们对人对事的态度都会上一个层次，不会参与外界的勾心斗角，尔虞我诈。
包容不是懦弱。包容不是一味的退让。包容别人，是一种智慧，是以退为进，是另一种进的方式。我所说的包容不是毫无原则的容忍。当犯罪分子行凶作案时，法律绝不能包容；当他国对我们提出无理要求时，我们就不能容忍；当国家主权受到侵犯时，我们绝不能容忍。
包容是一种美德，包容是一种境界，包容是一种修养。当我们学会包容别人时，同时我们也学到了多种美德。学会包容，自己受益最多，我们何乐而不为呢？让我们都试着去理解他人，包容那些无意伤害你的人，做一个有修养的人。
谈包容的学生（热门14篇）篇十三
我的童年是丰富多彩的，在这个过程中我成长了不少，也收获了不少。
有一次放暑假，我最好的朋友苗苗要来了，这是我从妈妈那里知道的，听到这个消息后我高兴得手舞足蹈，因为上次她答应我这次要和我扮演公主的游戏。
“叮！叮！叮！”我家的门铃响了，刚刚还趴在床上直呼无聊的我像小猫一样，“噌”地窜到了客厅，又飞快地打开了门，在我的面前正是苗苗，我紧紧地抱住了她，把她迎进了屋。
这么想着我眼睛瞟了瞟其它那些不配自己衣服的小玩意儿，心里更生气了。我对她说，我可不愿意换，要换你自己去换，把皇冠给我，她不高兴地抢走了我的皇冠，我心里燃起了熊熊怒火，也不甘示弱，冲上去抢了皇冠的另一头。我们俩就这样拉扯起来，只听“咔嚓”一声，皇冠被我们拉成了两半。
我生气极了，坐在地上大哭起来，心想我再也不跟她玩儿了，以后再也不理她了。可她收起了刚刚生气的表情，坐下来安慰我，我的气慢慢有点消了，没哭了，心想，我为什么不能原谅她呢，她一直对我很好，我俩儿差不多大，有些地方我们可能都做得不对。又想起妈妈说的要多包容别人的话，我决定去跟她和好。我来到苗苗面前，对她说：“我们一直都是好朋友，对吗？我们两个人都有错，我们和好吧。”她高兴地点了点头，同意了。
就在那一刻，我觉得自已成长了，学会了怎样去包容别人。
谈包容的学生（热门14篇）篇十四
我们为人处事应有大度包容的胸怀。下面小编就来分享中学生关于包容作文精选，欢迎阅读。
惟德动天，惟宽容众。
金无足赤，人无完人。圣人也有犯错的时候，何况我们?
包容就像花朵能包容太阳的重重关卡，在烈焰下燃烧自己，释放生命，提升自我，完善自身。
其实，有时只需后退一步，就可换来海阔天空，又何必小肚鸡肠，何必心怀怨恨，何必把自己关进自己的监牢，一生苦痛。
美国总统林肯就以宽容为怀，在他当上总统后，南北战争爆发了，一开始北方处于劣势，让他终日不得安宁，随之而来的就是别人对他能力的鄙视，人们认为选举他当总统是犯了大错，林肯则是对所有鄙视他的人都报以宽容，在他人看来，那几乎是一种自暴自弃的宽容，很没有尊严的宽容。后来引起议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的，多一些宽容，公开的对手也许就是我们潜在的朋友。
包容别人，就让外界的溪流充分涌入我们的心怀，洗涤尘埃，抛弃怨恨，那么我们就会走出监牢，重新开始。
其道理人尽皆知，事实上只有百分之一的人做到了，而其余的百分之九十九又在干什么?
周瑜是周瑜是东吴的都督，诸葛亮是西蜀的丞相。他们为了抵抗曹操百万大军的南下，共商国计。周瑜见诸葛亮处处高自己一筹，便妒火中烧，屡次加害，实际上是自私心作祟。最后直到死还一直不放过自己，死死地囚禁在自己设计的'牢房里，发出“既生瑜，何生亮”的悲叹。换个角度人的厚度总是不一，而更有厚度的是自己的才能加上自己的品质，如果时时刻刻都以仇恨心出发，那最后无疑到达的是地狱。
那是一片海，它迎接着每一个黎明与黑暗;那是一片海，它用沉默包容了世界万物……我坐在海边，凝视着远方。
我安静地站在教导主任办公室，等候着他的宣判。
“你……”教导主任站起来，严肃地看着我。“老师!”一个女生破门而入打断了他的话。我回过头看了那女生一眼，冷笑。不错，她就是完颜安浅，我最讨厌的人想必她是来添油加醋的吧。
“老师，您误会了，她没有推我，是我自己滑倒的!”她定定地看着老师，老师的眼里充满了吃惊。她——她在干嘛?是在帮我吗?还是要让大家知道她是一个有度量的女孩子?我不解地看着她，她的脸还有明显的红印，我刚刚掯了她一耳光。我冷笑，她是在演戏吗?老师怎么会看不出我在她脸上留下的罪证。
“真的?”
“嗯。”她用力地点点头，好像怕主任不信，立刻加了一句，“主任，都是误会，我还有一些不同的题目要请教默言同学。”
他沉思了一会儿，然后看了我一眼，“抱歉，误会你了，真不该听信他人之言，你可以走了。”教导主任的眼中有一丝我猜不透的光色。
走出办公室，完颜安浅直径向前走，就好像刚刚她并没有帮助过我，如同一个陌生人。
“完颜安浅!”我叫住了她。
她沉默地看着我。
“我讨厌你。”“我知道。”“那你为什么要帮助我!”“我几乎是用吼出来的。
她愣了一下，然后笑了。“很多时候，更需要用沉默去包容一切，不是吗?沉默，你懂吗?”
“我知道你讨厌我，是因为太多的误会，无法用三言两语的误会，但是，我不希望有一天成为恨。和你一样，我曾经也发疯地去讨厌过一个人，可是，到最后我才知道，人生，有时候需要的不是勇敢地斗争，而是像大海一样的沉默。”她的声音像风一样轻。
“啪——”海浪的拍击声拉回了我的思想。
我站起来，深深地呼吸一口清凉的空气，任海风扬起我的发丝，灌进我的心中。慢慢地向前走着，感受着大海的气魄。是的，只有像海一样用包容世界万灵的沉默去包容过去，包容自己，包容他人，世间才会更美丽，生活才会更美好。